遇見高中作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的遇見高中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
遇見高中作文1
在匆匆忙忙的都市，生活中的很多細節(jié)好像都被忽略了。有些人歸結于，是因為整個城市充滿浮躁的氣息；有些人認為，是被生活磨平了棱角；又有些人以為，自己早被這樣一種快節(jié)奏的生活所麻木。就像你，總認為那場相遇與生活無關吧，與愛無關。其實，遇見，也是人生的大道理。 時光在我們猶豫不決、迷茫無知中悄悄流逝，留下的只是一抹縮影和充滿遺憾的回憶，于是我們努力，想要回避此刻成為歷史的缺憾，殊不知無論如何掙扎，歷史總是不完美的。時光的那抹倩影里，就這樣與你相遇。 人的一生每一天都在相遇和離別，世間的每一次相遇都是重逢，也是離別，擦肩而過的過客匆匆，重逢依舊陌生，再見已是初識。莫如選擇一種淡靜的方式，獨守一片桃源，任如煙往事去去離離，我自清歡，寵辱不驚。 遇見的人，錯過的青春，早已盛大落幕。無需別人理解，更不會去在意別人的議論。寫過的.文字，如同丟掉的青春，不必再重新翻看，無非是昨日黃花。一瞬間歸于荒蕪，是你，是我，都不必在意。 若是說有的人遇見是一種劫難，那么我們也就算在劫難逃了吧。千年前的慕才亭，如今還獨倚在那里，經歷了長久的風吹日曬，顏色雖褪風韻不減，那西泠橋畔的一縷香骨，埋藏了一段世人難忘的悲傷。 生命本是一場奇異的旅行，遇見誰都是一個美麗的意外。有愿才會有緣，如果無愿，即使有緣的人，也會擦身而過。緣是天意，份在人為。無論緣深緣淺，緣長緣短，得到即是造化。人生苦短，緣來不易，我們都應該好好珍惜，并用寬容與豁達，去對待生命的每一個人，每一件事。 有時，這個世界很大很大，大到我們一輩子都沒有機會遇見。有時，這個世界又很小很小，小到一抬頭就看見了你的笑臉。所以，在遇見時，請一定要感激；相愛時，請一定要珍惜；轉身時，請一定要優(yōu)雅；揮別時，請一定要微笑。 遇見，在轉角的路口，在最深的紅塵里，邂逅相遇。遇見了，就用一生去守候。 珍惜這輩子的遇見，為了下輩子，不留遺憾。
遇見高中作文2
不管我們是如何結束，我只知道，遇見你，是青澀年華中最美的點綴。
——題記
初遇，拙巧成同桌
二零一零年。九月。
踏入初中校園，懷著一絲緊張與不安，尋找到了我的新班級。我小心翼翼地踏進班門，陌生的環(huán)境，陌生的同學，令我不由一陣慌亂，不自覺的后退了兩步，不小心卻踩到身后的人�！八�！真痛！”我連忙轉身，低著頭愧疚道：“對不起！對不起！“抬頭，一雙宛若仲夏夜中耀眼繁星的眼眸就這樣毫無征兆的闖入我的視線，不經意間撫平我內心的焦躁與不安。女孩擺擺手，示意我不要在意。見我還是愧疚的低著頭，她不禁輕笑道：”要不，作為賠償你就當我同桌好了，如何？“我怔怔的抬起頭，望著女孩那充滿陽光的笑容，不自覺的點點頭。
就這樣，我們一起努力，一起進步，一起八卦，一起嬉鬧……
初遇。一個巧合，三年同桌，卻成為我永恒的回憶。
相遇，如冬日暖陽
初冬。繁花凋零，落葉紛飛，到處充斥著雪一般的蒼白與冰冷。
我茫然的游蕩在空寂的街道上，任憑刺骨的寒風肆意吹刮著我的臉，眼前卻不斷閃現(xiàn)著殘酷的分數(shù)與排名。步入初中，繁重的學習壓力如巨大的鐵籠，將我死死囚禁著，掙扎著逃出，卻做無用功，漸漸的，我放棄了。成績也如同坐滑滑梯般直線下降。我不甘于墮落，這也不是我，然而跌倒的.我卻只能無措的原地踏步。
“嘿！正巧啊，你也來這兒？”
正當我內心糾結時，我遇見了她，一如既往的燦爛笑容如同溪水般沖散內心的憂愁。我淡笑著回答：“嗯。出來散散步。”
她深深凝視著我，輕笑：“都三年同桌了還想瞞我。還在糾結成績？其實吧，挫折并不可怕，可怕的是摔倒后的你不懂的如何重新站起來。加油吧，同桌我可是永遠支持你��！”
霎那間，她的言語驅逐了我心中的陰霾，如同冬日暖陽，充滿前進的力量。相遇，是她教會我重新站立。
三年如梭，轉眼消逝。不管我們如何結束，我只知道，遇見你，是青澀年華中最美的點綴。
遇見高中作文3
日常的菜市場——嘈雜，凌亂，吵鬧。地面一如既往的臟亂，小販們此起彼伏喋喋不休的叫賣著，路人們行色匆忙，一個個臉上凈是不耐之色，眉頭籠成一個川字型，仿佛都遇到了許多煩心的事情。一些大媽們一邊挑選菜品，一邊高聲和小販討價還價著。
在這喧鬧的菜市場，誰也沒有注意到，沿街爬來一個乞丐。
不經意間的我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)了他——這是一個多么不幸的人啊！
他穿著破亂不堪，吃力的用手肘支撐著前行，蓬頭垢面的。兩只眼睛猶如兩口枯井，黯淡無光；嘴唇蒼白不已，整個人面無血色。
這個乞丐真可憐，怎么在鬧市里也沒有人施舍給他一點果腹之物啊。我頓時起了憐憫之心，伸手就去掏口袋里的錢。
搶在我前面，一位珠光寶氣的婦人慵懶的走了過去，她伸出蜷在袖子里的手，掏出了亮閃閃的錢包，身體微微伏了一下，將一張五十元的紙幣輕輕扔在乞丐的面前，“拿去吃點飯吧�！眿D人淡淡地說，乞丐停下了爬的動作，喉嚨像橄欖一樣上下滑動了兩下，眼里并沒有得到錢的'貪婪的光，甚至連喜悅都沒有。他伸手將紙幣遞給了驚詫的婦人，“謝謝�！闭f完了，他繼續(xù)艱難的向前爬著，絲毫沒有顧及那五十元。
看到這里，我頓感吃驚，施舍給乞丐的錢都不要，怎么有這等事？難道是……剛才那位打扮的珠光寶氣的太太態(tài)度傲慢對他不尊重？可是不接受他人的救濟，這位可憐的殘疾乞丐會餓死的��！
我撒開腿急忙去追趕這位乞丐，等到了他的跟前，我深深地蹲下去，在他面前放下了一張二十元的紙幣�！澳憧梢阅萌ベI一些東西維持生活�！蔽冶M量柔和地告訴他，可是再次令我驚訝的是，他點了點頭“謝謝，但我還不是一個乞丐！我沒法接受施舍�！彼p輕的卻很堅決的搖搖頭。堅持拖著殘疾的腿離開了。
“乞丐”說自己并不是一名乞丐，可能在別人看來這是一件啼笑皆非的事。但對于親身經歷的我來說，這是一種人格的體現(xiàn)。不屬于自己的東西不去強求，對做人有骨氣來說，這種“不是嗟來之食”的行為是他閃耀人格的體現(xiàn)。
他身無一文，窮困潦倒。但我想，在他謝絕兩位路人的好意時，是他最富有的一刻。
他用他的行為告訴了我一個人要有骨氣的真諦，遇見他，給我上了生動的一課，真的很幸運。
遇見高中作文4
一個美女想伸手滅掉天上的月亮，一個哭泣的女人在乎的是她從來沒有樹立過的東西
橋，從此荒涼了一段時間，掌紋斷了。
在冬夜寒冷的街道上，我遇到了一位歌手。
當時，月亮很亮，冰冷的月亮落在他的身上。他的影子奇怪地伸向街道。街道很空。我從拐角處來，他從看不見的街上來。我們會像路人一樣擦肩而過，但不知怎么的，街上緊緊的`布滿了他突然沒落的影子，沒有我們可以刷的地方。
此刻，我覺得很神秘，為什么普通人的影子像清晨的網，滿街都是。我驚訝地不由自主地站著，看著他慢慢地走。他的腳步一路顛簸，像是有點醉了。他手里拿著一瓶酒。他一步一步走近。在冰冷的月光下，我清楚地看到他手里拿的是一把吉他。清楚的時候，原來是經常在珠江路唱《電臺情歌》的歌手。
我第一次見到他的時候，他剛開學，他站在那里，無視來往的人群，只是專心致志地為，作曲彈琴唱歌。碗里散落著一些硬幣。偶爾會有一兩張舊的十元紙幣躺在碗底，紙幣的邊角在風中微微抖動。
許多路人的腳印走得亂七八糟。
歲月，便也無聲無息地過去了。
此刻在街上，歌手們一直在唱歌回家，這是半夜11點到南京。偶爾，一輛超速行駛的汽車呼嘯而過。他的聲音變得很長，很悲傷，最后優(yōu)雅的長音在空氣中流動，流向一些未知的空虛。這時，他的聲音微弱得很，很快就被夜風吹向四面八方
他一直唱著這首歌，每次都很溫柔，充滿感情。他的嘴像一只老鳥無助地在巢里扇動著翅膀，但他的語氣就像一只謳歌。當他停下來時，他的眼睛里充滿了淚水。
告別了歌手，我無助無力的走回家。這時我完全清醒了，腦子里充滿了中國社會主義初級階段落后社會生產的滄桑。他是那個傷口凝結的疤痕，像是剩葡萄皮，無助地落在一條開滿五顏六色鮮花的小巷里。
遇見高中作文5
不喜歡走到一片喧鬧的城區(qū)，更傾向于走一條寂靜的小巷；不喜歡到一處繁華的場景，更偏向于一處溫馨的小廳；不喜歡聽著一聲勁爆的音樂，更偏向于一曲別有的古曲。
當我遇到不開心的事，諸多繁心之事，無聊的時候，無助，甚至失去了對生活美好向往的時候，總會第一時間想起你，電臺fm。
遇見你，真幸運！記得有一次，因為想起了一位故友，五年多的友誼情，卻在一場突如其來的暴風雨中散了，褪去了顏色。那天夜里，陰雨朦朦，壓得使人喘不過氣來，我一個人躲在被子里大哭，任憑淚水浸濕被角�？蘩哿耍窒肫鹆四�。記得你在哪一方對著這一方的我說："人的一生，就像是一列火車，車里只有兩種人，一個是自己，一個就是路上遇到的所有人，這些人匆匆地搭上了你的車，又匆匆離去了，只是為了告訴你一個道理，往事都會伴隨著時間的流逝淡去。而車，始終是向前開的。所以，要不畏過去，前往將來！”這個就好像是我人生中的一道光，給我一個新的感悟。
記得小時候，總是害怕一個人在家里，害怕孤單，害怕寂寞，靜靜地一個人蹲在墻角，默默地聽著自己心跳的聲音。一個人在半夜醒來，我會這樣，但不知不覺，就好像習慣了這樣的'方式。因為有你，每到這個點的時候，都會講著故事給我聽：有勵志的。傷感的。美好的。凄婉的，讓我沉浸在這人世間的世態(tài)炎涼之中。幸好，有你！我才可以有繼續(xù)向前的動力。其實想想，孤獨也沒什么的，就好如我們學校墻上寫過這樣一短語：一個成功的人，都有一段沉默的時光，正是我要感謝它，讓我學會了自立。自主的一些東西。也正是有了你，我了解到三毛的經歷，人生的坎坷，還有青春校園的故事，陸小曼的歷史等。所以，我要感謝你，讓你在我的人生中留下了這一刻。
世界很大，幸好讓我在這一段時光間偶遇到你，是你開啟了我人生中的嶄新篇章，謝謝你！
遇見你，真幸運！幸好，有你。
遇見高中作文6
窗外還是煙霧彌漫，急躁的車鳴在滾滾紅塵中淹沒。我們，是其中的塵埃。
奔忙的生活，雜亂的思緒，無聲的吶喊。滌蕩在塵世中的浮華，就像清水上覆蓋著一層亮晶晶而骯臟的油，掉進去的螞蟻飄著飄著，慢悠悠地掙扎，最終仙逝。是要做那樣的.螞蟻嗎？還是沉淀在杯底的清水太遙遠？
其實我們心中的喜馬拉雅，只是咫尺天涯。
在安靜的冬天里，尋找一本走過塵寰，在寂靜中完成了一幅浮世繪的書。坐在藤搖椅上，摩挲宛如陽光般圣潔的文字，那些過于沉悶的喧囂，就被搖著搖著被藤椅篩落，沉默在大地間。繁雜太多了。
遇見這本書，簡潔精練的語句不再是平時掠過眼際的華麗辭藻的堆砌，很自然而又巧妙的比喻，如：站在拱形門下，一道陽光照亮迎面照壁的一角，像書中一個做記號的折角。那前一位讀者因為偶然有事，折一下書角，放下書，匆匆離去。我有緣遇到這本書，于是，展開著折角，走進這書的深處，漫游在字里行間。這里將魯迅先生的舊居一隅比作了一本書，大體而又不失風韻。文字的干凈而又意味深長，散發(fā)著彌久的清香。
而其中訴的禪意，更宛如一盞檀香，悠悠道來，那煙際欲散又飄，想緊緊攢住那怡人的香，卻不知它以流入了你的體中
邂逅著，心波蕩漾，如同徘徊在夏之海岸，天光云影共徘徊，濤聲嘩然訴說著無欲則剛。佛說，過去生五百次回眸，換來今生一次擦肩而過。今生所有的相遇，其實都是久別重逢，我們厭惡去遇見那些并不亮麗的景色，那些不光彩的阻礙，我們想逃離罪惡和痛苦，厭惡那些令我們厭惡的人，扭過頭去，卻不知，這是多少的輪回積攢的一次遇見。于是我們是不是應該心懷一份蓮心，去襯托每一場相遇呢？是不是應該懷著一份慈悲，去憐憫和安慰世人被欲望蹂躪得破碎的心靈呢？
聽人說：地球是有地心引力的，你心中的大石為何遲遲不肯落下？
因為，心中那根叫做欲望的線一直懸著，那過去曾經，那妄想癡念，就被懸在心頭上。那么常常聽到的教導拿得起放得下又有幾個人做到了呢？有時候缺少的就是一笑了之的寬容，對自己的慈悲。
書上問：是滿足一千個欲望，還是戰(zhàn)勝一個？
用坦然暈開悲傷的結局，善良著并微笑地遇見和接納每一場悲歡離合。
遇見高中作文7
書籍是人類進步的階梯，也是人類文明的標志。
——題記
從小，我就有個不好的習慣，就是不喜歡讀書、不喜歡看書，有時候看書的時間不過三四分鐘，除了那些小篇章我會看看，像什么古典名著啊、唐詩宋詞啊、最美散文啊，我根本一點兒也不感興趣，但是父母認為不讀書就不會有足夠的積累，所以他們總是逼著我看書。
有一天，我不經意間翻到杰克·倫敦的巨著《野性的呼喚》，當我翻開看時，那首凄涼而極富哲理的詩便深深地打動了我：“風俗的鏈條鎖不住游牧部落跳躍的古老渴望；寒冬蕭索，沉沉睡去，野性將喚醒凄厲的詩行�！�
突然，我發(fā)現(xiàn)我深深地迷上了這本書，于是，我繼續(xù)看了下去。
《野性的呼喚》講的是主人公巴克在踏上阿拉斯加的土地上時驚呆了：在這冷酷無情的世界中，付出友誼就等于付出生命，要想生存只有向前、向前、再向前，絕沒有后退的可能。所有的殘酷都在喚醒它古老的野性，所有的事實都在告訴它在這個社會中只有征服者和被征服者，來自本性深處的不屈和斗志被喚醒了，因為它知道這一切都體現(xiàn)著生命的價值。是啊，文明社會中野性的`呼喚又何嘗停止過呢？競爭的激烈致使人們不能有半點猶豫，勝負就在一剎那間產生，面對對手只有勇敢迎戰(zhàn)，并最終征服……或許這就是人生與生命的意義。
這本書之所以能迷倒我的原因是這本書語言生動，寫的內容富有深意，描述的野性就是一個例子。
野性帶來野蠻的同時，也帶來了古老的友情——純真與忠貞的友情，這是文明與古老的結晶。當巴克的主人死去時，它仰望蒼天，發(fā)出長長的嗥叫。這嗥叫是傷感的，這嗥叫是忠誠的，這嗥叫是震撼人心的，這嗥叫包含著巴克對主人深刻的愛，這愛是野性的友情的表現(xiàn)。
生命是矛盾的，世界是復雜的，它有奸詐，也有忠誠；它有文明，也有野蠻。可是，這就是真正的人生，人生正因此而多彩，因此而燦爛，因此而生生不息……
讀罷《野性的呼喚》，掩卷而思，不覺已是感動涕零。遇見更好——我愛上了讀書。謝謝這本書，是它讓我愛上了讀書。
遇見高中作文8
在山川大河間，在槳聲燈影里，我遇見了你，清江。
你是我生命的遇見，蜿蜒在爺爺淳樸的鄉(xiāng)音中，蕩漾在奶奶古老的故事里，我們的遇見，仿佛是注定。
見到你的第一眼，便感嘆于你的美了。那是一條多么晶瑩澄澈的緞帶，鑲嵌在如黛青山中，溫柔地懷抱著鄂西小鎮(zhèn)。那晚，我看到昏黃的燈光下?lián)u曳著微波輕輕吟唱著夜的交響曲，靠近小城做著光與影的切換。你伴隨著時間，靜靜地流淌。
有漁者的小船，錯落地在江岸邊排開；疏影橫斜中猶見江石，斑駁痕跡里更知歲月。薄霧中，依稀有白發(fā)漁人漫游于江渚上，每一次搖槳都伴隨著漣漪散開，每一里前行都為時光劃出了優(yōu)雅的印跡。一川清江，以你獨有的寧靜與包容，橫亙在奇山怪石間，散發(fā)著獨特端莊的氣韻。我想象著披蓑戴笠的自己，撐一支長篙，向迷霧中的那片凈土駛去……
清江的清晨，是極其靈動的。且不說漁船偶過時蕩起的水聲，也不說水鳥撲棱著向那青溶溶的江天交接處飛去；單是小鎮(zhèn)旁人們的活動，就給沉寂了一晚的清江帶來了無限活力。聽吧——窸窣的跑步聲從江的上游傳來，青石板上的步履，竟是新鮮的，濕潤的，就連跑者也感受到江風潛入皮膚里，清冷冷的；聽吧——微弱的'嘈雜聲從江的下游傳來，夾雜著的一聲聲吆喝呦，聲音傳到江面打了旋，便被清江記住了這歌聲般的叫賣聲；聽吧——大爺大媽們鍛煉身體的聲音，在清江的長廊里彈跳了幾下，也躥進江里了，不時生出了一串串笑聲，一陣陣拍手聲，如珠子般點綴了清江。這些清江兒女的聲音，他們在永不停息的流水邊棲居，生出這生生不息的熱鬧空氣，縈繞著江水。
傍晚的清江，又別有一番風味。乘舟于碧綠遼闊的江面，身旁的青山在夕陽中緩緩向船尾挪去。山中依稀躺著幾戶人家，耕種者回去了，炊煙也裊裊升起。
山上那畝耕地，吸收了多少農人的汗水；歲月流逝，那耕地，那人家，便靜靜地觀望著江面的船只；至于過了多少輕舸，他們也數(shù)不清了罷。若此時站在山頂，披一身晚霞，腳下綠水東流，念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。
一方清江，養(yǎng)一方人民。千百年間潤澤土家文化，世世代代哺育土家兒女。
慶幸，在最詩意的年華，遇見了最詩意的你。
遇見高中作文9
有人說初戀苦；其他人說初戀是甜蜜的。但對我來說，初戀是美好而痛苦的。
初戀對象是一個永遠不會忘記的人，就像《第一次愛的人》這首歌。也許有一天我可以治愈自己，我又一次思考如何去笑。第一次愛的人有好有壞，但像胸口紋身是永恒的印記。
記得高二那年，我還很迷茫，什么都不知道。直到遇見她，遇見她的那一刻，我也遇見了光明。她不經意的話語和眼神總是觸動我的神經。短暫的停留后，我聽到了心花怒放的聲音。她是我心目中最耀眼的明星。我從未想過愛情會如此突然地撞上我。遇到她是必然的，所以喜歡她的原因就這么簡單。所以，我試著去了解她。
我記得有一天晚上，在一個十字路口，我的人生軌跡第一次和她接通了。由于障礙物，我們不小心撞到了一起。她比我矮很多，我一下子就落地了。她手里的書散落了一地。我趕緊把她扶起來，匆忙幫她撿書，仿佛黑暗中有一種宿命。我的手不小心握住了她的手。只有在電影中才能看到的橋梁，就發(fā)生在我們的作品，之間，那么自然，那么。這時我才發(fā)現(xiàn)，原來是她，她的臉上已經布滿了紅暈，羞澀的樣子讓我一夜都睡不好。
我們第二次見面是在學校的小廣場，她在喂一只右腿上帶著大蝴蝶結的小狗。最后發(fā)現(xiàn)她給受傷的小狗包扎了繃帶。突然，我被她的`可愛和善良打動了，深深地迷戀上了。
第三次見面在學校操場。我是一名體育生。當我筋疲力盡的時候，我突然看到了她。她的微笑是如此自信和溫暖。是她的笑容打動了我，給我?guī)砹藷o限的動力。也許是我的真誠打動了她，我們成為了早戀的一員。但是高三了，只能把這件事放在一邊，畢業(yè)后給對方一個完美的解釋。
童話愛情總是美好的，但童話結束后，我們必須勇敢地面對現(xiàn)實中遇到的困難。也許，每天，我都會路過很多人；也許，每一天，都會有很多地方留下我的足跡。也許正是這些命運的巧合，讓我有了許多奇妙的相遇。
正是這種相遇教會了我很多。無論是好的邂逅還是不好的邂逅，都是我一生難得的經歷，讓我不斷成長。
遇見高中作文10
“我遇見誰，會有怎樣的對白？”腦海中回蕩著優(yōu)美的旋律，我想起了高中剛入學時，我與那朵花的相遇。
夕陽的余暉透過枝間，投射下斑駁的樹影，像個個刀劍班戟。無奈與孤獨烙在心上，悲傷在我的眼前筑了一道萬里長城。剛入學的不適應和離家的思念，使我根本無法融入新環(huán)境，甚至有了轉學的念頭。
形單影只的我遠離了軍訓隊伍，在校園陰暗一角坐下，眼淚靜默地流出，選在臉龐上遲遲不肯落下。
恍惚中似有一抹紫色映入眼簾，那是什么？我擦擦眼淚，眨巴眨巴眼睛向那望去。哦，是一朵紫色的小花呀。
水嫩的花瓣嬌艷欲滴，纖細的花蕊如成熟的少女般。想把這夕陽的余暉盡收眼底。那種奪目的紫色深深吸引了我，看起來竟不像這初秋該有的`顏色。
低頭輕嗅，一陣似有似無的清香被秋風送入鼻中。想必這樣美麗的花朵，給予養(yǎng)分的花莖必是翠綠而富有生機的吧？可我向它的周圍看去，支撐它的不過是一枝快要枯干的草莖。
此刻，夕陽的最后一抹光輝照在它上空，它已不再是那株草莖支撐的小花，而是一幅壯美的花季的畫卷。它愿用自己最后的生命在無人問津的草叢中綻放美麗，生命流逝，執(zhí)著依然。
一朵花尚且這樣，我作為一個人有什么做不到的呢？是在狂風暴雨的襲擊下栽倒在地，還是在風霜雨雪的欺壓下挺直腰身？無人能替你做出答案，惟有把握生命的航向，執(zhí)著堅持，終將迎來理想的曙光。
我從未想過做一朵花，或許我不是，也不會是。但我更愿學習花的精神——面對逆境，甚至死亡都不退縮。于我而言，理想就是離鄉(xiāng)，痛苦就是磨礪。人生總要品嘗一些不平常的滋味，似苦而是甜。
想到這里，我擦干眼淚，拾起微笑，向軍訓隊伍走去……
那一天，與花的對白，更是心靈的對白。今天，我遇見一朵執(zhí)著的花；明天，我將遇到一個更加強大的自己。
遇見高中作文11
八月盛夏，最美麗，意外的遇見即將上演……
——題記
太陽充斥著熱情，發(fā)懵的梧桐挺拔在道路兩旁，為過往的行人遮擋太陽肆意揮灑的熱情。佇立于樹枝的鳥兒預知似地迎唱著高歌，平復著被太陽熱情弄得煩躁的心情。
進入規(guī)定的宿舍，八個人一間的小屋，但仍顯得寬闊。當晚，我們匯聚于操場，遍眼望去，看見的全是穿著校服的人臉。一起在星辰的照耀下接受著軍訓。在這里遇見了有神經質的她，她瀟灑，熱情，開朗，不在乎別人異樣的眼光。反而在枯燥的校園生活中多了一抹無法言喻的`色彩，光亮。
開學后，我們并不熟悉甚至不知道對方的名字，在我的眼里那時的她反而給我一種安靜，文靜的“錯覺”。
才到學校，我并未認識多少人，一個人吃飯，走路，對于我這種活潑分子是完全不合的，一個人吃飯的我遇上孤獨的她，我主動過去：“以后我們一起走吧！”她抬起頭，我們相視一笑，自此成為了朋友。我們一起吃飯，一起走回宿舍，一起軍訓，我們有著同樣的夢想，互相鼓勵，互相傾訴。
我們有相同的喜好，看動畫片，小說，追劇……在軍訓期間，我們相互照顧，較為準確的說是她照顧好我，因為我的適應能力很差，這里的時間好緊，人好多，我有時臉盲癥，會焦慮，難受，而她會一直牽著我的手從未有一刻放開，我喝水時，她會拿著水瓶過來讓我喝：軍訓累，太陽毒，多喝水。
在陰天時，她會腿疼，我也會叮囑她多穿點衣服，不要著涼，她哭了，我從來沒見過她哭，我嘗試詢問，但無效，因為我嘴笨，只好保持沉默，知識宅在她身邊，向前走著……
某次吃飯時，她問我：“我們關系怎么樣”，我并未立即回答，她又說：“我覺得我們關系很好”一句話不知不覺間溫暖了我的心，潮濕了我的眼眶。
在這個時節(jié)，在這個學校，在這個不熟悉的地方，遇見了最美的你。遇見并非多華麗，時間地點多么恰好……往往只需兩個人，一句話即可。
遇見高中作文12
翻到莎士比亞的巨著《莎士比亞全集》，我遇到了這位英國詩人和劇作家筆下的精彩而生動的人。
生存還是毀滅，這是一個值得思考的問題�？藙诘纤怪\殺了老國王。哈姆雷特和他的母親痛哭流涕。他們轉身擦干眼淚，嫁給了新國王克勞迪斯。我看到了哈姆雷特內心的崩潰。夜里，他出現(xiàn)了幻覺。在哈姆雷特的幻覺中，他追隨父親的靈魂，激起了復仇的念頭，為這場悲劇奠定了基調。古羅馬哲學家塞內卡曾經說過：迷茫的人一生都是無趣而躁動的，但他們把所有的希望寄托在來世。好在哈姆雷特并不是無動于衷。
哈姆雷特在網頁上設置了戲劇。隨著音樂的播放，一個黑人走進了老國王的臥室。沉睡的老國王不知道自己面對的是什么。當黑人拿出一小罐毒藥注入二度里時，克勞迪斯警惕地站了起來，突然變了臉色，因為這就是他們殺死老國王的場景。然后他大喊：火，給我火把！生動的人物立即展現(xiàn)出來。時間會刺破青春的壯美與精致，在人的額角鐫刻平行線，吃珍奇之物，生而美麗，沒有什么能逃過他掃過的鐮刀。隨著時間的推移，寫將使真相出現(xiàn)，揭露謊言，揭露邪惡，促進正義。善良的心是金子。
美麗的歐菲莉亞有一個邪惡的父親，普羅尼爾斯。在幫助新國王克勞迪斯做了壞事后，部長普羅尼爾斯注定奧菲利亞和哈姆雷特不能一起去。巧合的是，哈姆雷特誤殺了普羅尼爾斯。面對與哈姆雷特的婚約被取消，他改變了主意，他的父親被他的情人殺死，奧菲麗亞變得瘋狂。原本清純美麗的少女消失的無影無蹤，最后的命運被淹死在了河里。它的使用為哈姆雷特的事件鋪平了道路，生動的角色被莎士比亞生動地詮釋。法國思想家蒙田曾經說過：我們的.生命是大自然賦予的，是極其優(yōu)越的。如果覺得自己可以承受生活的重量，或者白白浪費生命，那只能怪自己。
在莎士比亞的作品中，丹麥王子哈姆雷特被塑造成一個敏感而有思想的人文主義者。這部劇表達了一個年輕的理想主義者試圖獨自重組干坤的困惑、痛苦和悲傷。莎士比亞通過對一系列正面和負面人物命運的描寫，將政治問題、社會矛盾和倫理思想融于一爐，全心全意地展示了他對歷史、現(xiàn)實和人性的理解。不言而喻，是最奇妙的相遇。
遇見高中作文13
彼時，窗外的雨淅淅瀝瀝，聽的人內心發(fā)寒，我想你感覺不到了。此時，你在另一個美麗的國度里，吮吸著干凈的空氣，一步淺一步深的腳印印在雪地里，是那樣真誠。到了，到了。你手捧三支香，明亮的眸子是那樣清澈。
虔誠的拜了三拜，然后望著神像輕輕地許下了愿:神啊，我不祈求人人榮華富貴，只祈求人人內心都是善良的，沒有一絲可惡的雜念，這樣好嗎?神啊，這樣好嗎？回答我�。∧翘�，一杯水就輕易地結束了生命，你走得那么安靜。我想到了你最后留下的微博消息：別問我惡類或善類，我只是渴望飛的哺乳類；善惡的分界，不是對立面，而是每個人那最后純潔的防線，都逃不過考驗。這是一段歌詞，卻成了你生命最后的注腳。如果遇見了你，你會不會后悔，為了讓社會清醒，賠進了自己鮮活的生命？如果遇見了你，我想你不會后悔，因為你的死讓多少人最后純潔的防線都崩潰了。你的死也讓我們明白了更多！是的，你和他是在競爭。有競爭就會有輸贏，有輸贏就會有心理失衡，心理失衡就可能會有反常行為。而你，顯然經住了考驗。我為你感到惋惜，為什么會有‘‘本是同根生，相煎何太急？’’的局面！正是那病態(tài)人格做鬼！
從小，我們就被送入學校接受教育。呵，真是美其名曰：教育！我們在學校上文化課，拼了命的讀書只為那高于一切的分數(shù)。于是乎，我們日復一日地刻苦學習，每晚趴到凌晨一兩點，卑微的活著只為一張學歷。不錯，最后我們收獲了豐富的果實，可難免也有些爛草。我們的心態(tài)被社會扭曲，虛榮，享樂，拜金主義，充實我們的'生活。我們被培養(yǎng)成了只會讀書的機器，當我們面對一些小事，竟然像個白癡一樣采取了最不理智地方法。父輩忙于工作無暇顧及孩子，老師忙于授課無暇心理輔導，情荒義疏的社會加重了人際隔膜，虛擬空間的壯大稀釋了現(xiàn)實交流。我們的病態(tài)人格就這樣形成了！悲哉！“如果”是一根尖銳的刺，深深地扎在所有人的心頭，消融不了，也拔不出來。如果遇見你，你笑著說：德育工作處理好了嗎？如果遇見了你……
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