遇見小學作文

時間：2024-01-31 16:30:04 小學作文我要投稿

遇見小學作文

　　在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的遇見小學作文，希望對大家有所幫助。

遇見小學作文

遇見小學作文1

　　時光飛逝，一晃眼，20年過去了。30多歲的我，已是一位出色的日語翻譯員。10月，正是桂花開放的好時節(jié)，那陣陣幽香令我想起了那時被桂花包圍著的校園，和同學們的身影。頓時，一個念頭在我腦海中浮現(xiàn)，對，就這樣。

　　我漫步走進校園，只見一片片草地中嵌著一朵朵彩色的花。桂花的香味更是四處可聞。

　　不只不覺，我走向六（4）班這個教室，只見里面一個個學生精神抖擻，認真地聽著一位四十來歲的老師講課。老師在黑板上寫了幾個大字，那蒼勁的筆法，多么像張老師呀！這時，向我走來了一位女士。她和我一樣向里面探望著，不時露出欣慰的笑容。

　　我走近她，問：“你的孩子在這兒？”她搖搖頭，笑瞇瞇的回答我說：“不是�！薄澳悄銇砀墒裁囱剑俊蔽乙苫蟮貑�。她望著里面的同學，說：“20年前，我就是在這里畢業(yè)的�！�20年前，那不是和我一個班嗎？“你是？”我睜大眼睛，看著她。“我是楊靜，你是誰呀？我們認識嗎？”她望著我，有點丈二和尚，摸不著頭腦�！半y道你忘了坐在你后面的我嗎？”“喲，真的是俞青呀！她思忖了一會兒說。

　　我們倆漫步在校園內(nèi)，各自都談到了自己的.職業(yè)。當我了解到她是畫家時，頓時想起了，那一本《我的校園生活》漫畫集，對呀，她把我們的有趣事兒編成了一本漫畫書。我不是看過嗎？怎么記不起了呢？

　　我問起了其他同學的是兒，她對我說：“其他同學我不知道，我只知道周駿是國家隊隊長，今年為中國隊爭了一口氣呢！”我們越聊越開心。

　　今天，是我最難忘的，也是我最開心的。與老同學暢談誰又能不覺得開心與心滿意足呢？

遇見小學作文2

　　咸菜泡飯，是我這幾年早餐的標配。

　　不知何時何地，我遇見它，并對它“一見鐘情”。清淡如水的泡飯，配上碧綠的、酸酸咸咸的咸菜，一口下去，“其美常在酸咸之外”。

　　有時，咸菜深陷進泡飯中，需要用筷子撥弄尋找�！懊Ｃ！憋埩Ｖ�，兩根“擎天柱”攪著，不時有幾片鮮綠的咸菜翻滾而過，好似一塊塊幽綠的寶石，一片片翠綠的玉紙，十分醒目，無遮無礙。

　　偶爾，這咸菜也會捉弄我一下。一勺舀下去，送到嘴里，卻滿是咸菜，弄得我一個勁兒地往嘴里扒飯。到頭來，又得往碗里添咸菜。

　　不過，像我這樣愛吃咸菜泡飯的年輕人，不多了。

　　現(xiàn)在，愛吃咸菜泡飯的'，大多都是一些老人。

　　甚至有些老人，都已厭倦了這個味道。

　　現(xiàn)在，大家都已不再熱愛咸菜泡飯了。滿大街的披薩牛排意大利面俘獲了人們的心。他們大多已經(jīng)忘卻，在以前資源困難時，是什么喂活了我們的老祖宗，讓他們能好好活下去。這種最淳樸的味道，已被人們所遺忘。老底子的味道，還有幾個人會去記得？

　　吃慣了山珍海味的人們，對于咸菜的酸咸、泡飯的清淡，已不習慣了。

　　它的時代過去了。

　　當我津津有味地吃著咸菜泡飯時，我怔住了：

　　這真的不好吃嗎？

　　為什么人們都不愿意享受它？

　　以后還可以吃到這質(zhì)樸的美味嗎？

　　咸菜的制作手藝會失傳嗎？它們真的會被遺忘嗎？

　　被人們遺忘的，通常都是時代的陪葬品。

　　不論它受人歡迎時有多輝煌。

　　不論它被多少人所推崇。

　　人們總會將它摒棄，將它遺忘。

遇見小學作文3

　　“別，媽，放著，你歇會兒，讓我來做！”

　　我拿起拖把，在母親滿是欣慰的目光下，認真地拖著地，一縷縷灰塵消失無蹤，拖把所到之處的地面在燈光的照耀下是能映出人影。我朝地面中的“另一個自己”相視一笑，心中的自豪與輕松蕩漾開去，思緒也飄得很遠很遠……

　　那時，還未上初中，對父母滿是依賴，洗衣，拖地，沒有一樣是自己做的，父母除了賺錢糊口，還得照顧我這個“累贅”。說來也很可笑吧，那么大的一個人，甚至連拖地也不會。每每母親想讓我?guī)兔�，都被我“堅定”的拒絕了。

　　漸漸地，漸漸地，“無憂無慮”的時光從我手中溜去，余下的，是自己面對的初中生涯。

　　打那時起，母親便不再寵愛我，她開始讓我學習做家務，但我對此不屑一顧，母親常常在這時柳眉一橫，卻在看到我低頭似認錯時，眉心漸漸暖和了，似有千言萬語想要說教，卻只化成了一聲幽幽地嘆息。一絲專屬無奈的皺眉爬上了母親的.眼角。

　　終于，初中生涯開始了，我的住校生活也到來了。說實在的，住校里的日常實在平常不過，但卻太煩瑣，對于我這樣一個初來乍到的人，自是辛苦不過。剛來時，經(jīng)常在夜里，偷偷哭泣。也許到了這個時候，我才明白了母親那一絲絲皺紋真正的來源；我才體會到母親那聲聲幽幽的嘆息；才懂得了“可憐天下父母心”這句話的含義。

　　果然，人知曉了錯處所在，并深刻認識到了，就會發(fā)生變化。

　　我決定“痛改前非”，在生活這個藝術(shù)家一次次打磨，母親一次次雕刻下，我終于學會了自立。這大概也算是“大器晚成”了吧。

　　思緒慢慢又飄回來，我再次對著地面中的自己，輕輕呢喃了一句：“你好”。

　　在這個慈祥的金秋，我遇見了另一個自己，一個逐漸獨立的自己。

遇見小學作文4

　　那片香椿樹就在姥姥的窗邊一直綠著。

　　在姥姥的小院里，種了兩棵香椿樹。在兩棵樹之間系上一個吊床，我躺在吊床上，望向天空，望過春分，望過冬至。

　　每逢春初，爸爸和姥姥就要帶著我鉤香椿。爸爸總是把兩個長桿拼在一起，用鐵絲擰成一個鉤，固定在長桿上。抬頭一望，望到一叢紅綠，身子向后傾斜，舉起長桿，用鉤子掛住香椿芽的根，輕輕一擰，“啪”的一聲清脆，香椿便像一個個傘兵從樹上徐徐落下。我最喜歡的就是拾起那飄落的泛著紅光的綠，雙手沾滿了臟乎乎黏兮兮的汁液，可我卻樂此不疲。姥姥總是笑呵呵地朝我喊，慢點兒，慢點兒。有時，爸爸還會讓我試一試。深吸一口氣，我顫巍巍舉起長長的桿，專注地望著頭頂?shù)囊黄G，好不容易鉤住一個嫩芽，卻怎么也擰不下來。姥姥就在一旁勸道，算了吧，她還小，別讓她摔了。

　　剛鉤下來的香椿散發(fā)著淡淡的清香。姥姥總是打發(fā)我給鄰居的爺爺奶奶送些嘗鮮。剩下的香椿，姥姥會把它們洗干凈，分好份，將一部分放入冰箱，而另一部分則會用清水焯一下，再馬上撈出來，只用擱一點鹽和香油，便是一道賞心悅目、令人垂涎的菜了。

　　每逢冬天，最期待的是一進家門就聞到那熟悉的味道。餐桌上總會放一盤黃燦燦、綠瑩瑩的'香椿炒雞蛋。裊裊的熱氣中，散發(fā)著香椿獨特的香味，它與軟嫩的雞蛋融合在一起，似乎讓舌尖的每一個味蕾都在極力張開……此刻，誰又能抵得住這溫馨誘人的味道？

　　如今，那片綠深深地刻在我的腦海里。我知道，今生遇見姥姥家的香椿樹是我最大的幸福和幸運。

遇見小學作文5

　　每淘個慢都會有改變，每淘個慢從媽媽肚子里出所，到落乎，從嬰兒到兒童，從兒童到青年，再從青年到老慢，再從老慢到死亡，這淘個個乎階段都需要自己淘步淘步乎變化，而每淘步都容淘個嶄新乎自己。每滲天早晨陽光透過窗簾，照射噶身如，暖暖野，柔柔野，房間里野每滲束陽光都如此美好，讓如看到這個撒讓如感到心情舒暢。改變自己容以從穿拖，心靈，外貌，體型等。而者覺得改變自己慢從生活習慣改變，給自己滲個作息表，再給自己定滲些目標。讓自己淘完成這滲些目標，給自己適當野時間淘休息淘娛樂，淘學滲些容以使自己變好野，變成滲個有用野如。

　　否每如個長長迦假期中放都會給自己定如個作息表，記得否暑假放曾給自己定過如個作息，每天早如7點準時起床，如杯豆?jié){開始晨跑，到8點再回家吃早飯，如午剩吉迦時間用兩個滲時給自己看書，寫作業(yè)，其余迦時間看會電視，到灰吉午給自己做如些好吃迦迦點心，否太陽吉喝喝茶，看看書，找個朋友如起聊聊談談心，晚如玩如些自己感興趣迦，比如唱會歌，練如會舞，到晚如10點準時捏睡覺，否白天有事放會和甲如些朋友，閨蜜，親戚慢外面玩玩，慢滲資如吉，噠捏這個作息沒過多久堅持卜吉乙，放每如次都告訴自己要堅持要堅持捏始終都做卜好。乎乙放放知道灰想要改變自己必須要有信心，要堅持，要有毅力，沒有灰信心，沒有灰毅力，沒有灰堅持，哪里會有結(jié)果。于捏放如次野如次迦為自己改作息，否平常迦學習日放有自己作息，否雙休日放有，否長長迦假期中甲卜用說灰。

　　而這個作息表完還淘堅持，希望能改變自己，變成另偌個自己。

遇見小學作文6

　　那一年，我第一次遇見你，你長得方方正正，穿著一身嵌有金色花邊的紅紗裙，我廢了很大的勁才把你從桌子上抱起，跑過去問媽媽：“這本書里面有很多有趣的童話故事吧？”媽媽摸著我的頭，笑著說：“這是字典，這本字典太厚了，不適合你，明天我?guī)闳曩I一本適合你的字典！”

　　于是，我在你龐大的家族里挑一本最小的，我把你稱為“字典寶寶”，相信你會伴著我一起長大。雖然那時的我不會使用你，但每天翻開你，聞著你身上散發(fā)的墨香味，卻成了我的一大樂趣。直到上了小學，老師告訴我，你可以解答我許多不認識的字。每天寫作業(yè)時，你總會躺在我的書桌上，靜靜地看著我。那時的我真羨慕你，什么都知道，在我心里你便成了我最好的朋友。

　　在你的陪伴下，我漸漸長大，知道了更多法寶，比如：音序查字法、部首查字法、數(shù)筆畫查字法。你帶我走進了一個全新的世界，認識了更多的方塊字，這些字連在一起鋪滿了我的成長之路。我也就此打開了一扇新的大門。在那里，所有的'中國字連在一起，講述著一個又一個有趣的故事，訴說著許多做人的道理，伴我度過了精彩的童年。我喜歡遨游在那片海洋里，喜歡在那里汲取知識，收獲快樂，那感覺真好！我堅信，沒有你這個密友的幫助，我永遠無法領(lǐng)略這些。

　　你可以派上用場的機會逐漸少之又少，如今，我認識的漢字越來越多�？墒�，在我寫作業(yè)時，你永遠都會在一旁靜靜地看著我，我也像初見你時一樣，對你始終保持著那一份好奇心，期待著你把我?guī)胍粋€更廣闊的天地。

遇見小學作文7

　　“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情�！倍潭痰膸拙湓�，就包含了詩人的多少辛酸！

　　上小學時，我們開始學習古詩�！半x離原上草…�！�，雖說小孩背東西是十分的快，但我依舊很難背下來。我想了想，便一點一點的背，經(jīng)過千辛萬苦，我終于背了下來�？墒牵乙恢备悴幻靼�，這首詩到底啥意思？

　　后來老師一句句的翻譯給我們聽：遠芳侵古道：伸向遠方的一片野草，侵占了古老的道路。遠芳：牽連一片的草。晴翠接荒城：在晴天，一片綠色連接著荒城又送王孫去，萋萋滿別情：這兩句借用《楚辭》“王孫游兮不歸，春草生兮萋萋”的典故……整首詩描述了原野上長滿茂盛的青草，年年歲歲枯萎了又蒼翠。原野上的大火無法燒盡，春風一吹它又生機勃發(fā)。芳草的馨香彌漫著古道，陽光照耀下碧綠連荒城。又送游子遠行踏上古道，滿懷離情望著萋萋芳草的`場景。��！這短短的幾句詩，里面卻包含了多少辛酸，多少不舍，我懂得了白居易對朋友的依依惜別之情，同時，也表達了白居易對未來的憧憬和向往。

　　這讓我懂得了背古詩的技巧與理解唐詩，每一首唐詩不管它再短，它都會有它的背景，表達的情感。

　　古典詩詞大多感情豐富，形象鮮明，意境深遠，是詩人心物交感的產(chǎn)物，具有豐富的情感美獨特的意境美，讀起來給人以美妙的藝術(shù)享受，而且古詩詞語言含蓄精煉，音律和諧悠圓，充分體現(xiàn)了漢語的藝術(shù)魅力。

　　唐詩，你包含了多少難以形容的情緒啊！遇見了你，唐詩，我就遇見了詩人的情緒、背景和家庭。感謝你，唐詩。謝謝你給我?guī)淼南才贰?/p>

遇見小學作文8

　　星期四中午，我們湘湖小學的《蕭山日報》小記者去了教師會議室，見到了前來組織“田田的蠶寶寶”活動的地瓜老師和小鹿姐姐。

　　活動開始了，只見地瓜老師拿出一堆白色的盒子，說：“小記者們，我要送你們幾樣禮物。第一樣禮物，彩蠶蠶卵！”“哇……”小記者們發(fā)出了好奇的贊嘆。

　　然后又變戲法似的拿出一刀紙和骰子、棋子，說：“第二樣禮物：蠶寶寶生命周期飛行棋！”這下小記者們更好奇了，每個人臉上都是期待的目光。

　　隨后，地瓜老師拿出一本畫冊，打開，帶我們進入了蠶寶寶的生命周期：

　　第一個形態(tài)：卵。蠶卵非常細小，真難以想象它們能長成一條條肥嘟嘟的蠶寶寶。我們發(fā)現(xiàn)彩蠶卵和普通蠶卵不一樣，是青色的，而普通蠶卵是黑色的。

　　第二個形態(tài)：蠶。大家都見過蠶吧？蠶卵孵化成幼蟲的時候，小到幾乎看不見，隨著它們不斷地吃桑葉，就很快長大起來，一天一個模樣，肉鼓鼓的很可愛，所以它們被稱為“蠶寶寶”。它們吃桑葉的胃口可大了，發(fā)出的聲音就像下大雨一樣。蠶的生長時間差不多需要35天。

　　第三個形態(tài)：蛹。蠶寶寶脫四次皮之后，就會找個安靜的角落去吐絲，把自己包起來，形成繭。蠶寶寶在繭里變成蛹，蛹的樣子是紡錘形，褐色。蛹不吃不喝，一動不動，等待變成蠶蛾。蛹的生長時間差不多是13天。

　　第四個形態(tài)：蛾。蠶蛾的樣子就像我們平常晚上在路燈下見到的.那種蛾子一樣，身體和翅膀都是白色的，但是不會飛。蠶蛾從繭里鉆出來之后，就找附近的蠶蛾配對，然后產(chǎn)下一堆蠶卵，這個過程必須在8天內(nèi)完成，因為蠶蛾的壽命就只有8天這么短。蠶的一生就這么匆匆地結(jié)束了，但是你別傷感，再過5-7天，又會有新的生命被孵育出來！

　　地瓜老師生動的講解，讓我對養(yǎng)蠶寶寶產(chǎn)生了極大的興趣，而且更令人期待的是，這次是彩色蠶寶寶哦！

遇見小學作文9

　　在我們十幾年的學習生涯里，總會遇到那么一兩個好老師。我們對好老師的定義分為兩種：一種是這個老師會讓你變成他，像他一樣優(yōu)秀，另外一種是按照學生自己的個性，你去越走越遠，而他只為你拉好那根紅線。簡而言之，第一種是以身作則的老師，第二種是因材施教的老師。

　　我很慶幸我遇到了第二種老師，他是我三年級的`班主任及英語老師。在最初學習二十六個英語字母時，我覺著英語對我來說簡直是易如反掌，可是到后來，慢慢地要學習單詞和句子，我突然無法適應英語老師講的課，甚至可以說根本聽不懂。其實自己內(nèi)心是無比的想學好英語的，但無奈我是個從小就不太愛說話的女孩，所以遇到什么難題也不會去問老師和同學。久而久之，英語老師從平時的課堂提問中發(fā)現(xiàn)了我的問題。下課后老師把我叫到辦公室，并且把椅子搬過來讓我坐下。他問我：“啊晨，你喜歡學英語嗎”“喜歡”他聽到我的回答感到驚喜，繼續(xù)問道“為什么”“長大以后我想出國旅游”“很好啊，老師想和你一起把英語學好，可以嗎？”我將信將疑的問，“真的嗎?”“當然，老師從不騙人”。

　　從那天之后，每天放學，老師都會留在課室教我英語，他會用適合我的方法引導我學習，使我感覺學英語是一件非常簡單的事。幾個月后，我不用英語老師給我課后輔導也能在課堂上聽懂他講的課了。

　　感謝我的英語老師為我學習英語扎下穩(wěn)固的基礎(chǔ) ；感謝我的英語老師犧牲了自己休息和娛樂的時間來幫助我學習英語；感謝我的英語老師使我的英語成績到現(xiàn)在還穩(wěn)居前三。

遇見小學作文10

　　冬天真的是很美妙的，當我一個人悠悠地游走在大街上，迎著清涼的西風，任著粉紅的日光在臉龐撫過時，那種感覺真的很愜意。我看見一個個陌生仿佛又熟悉，但是都掛著生動的線條的臉時，甚至感覺到了他們的眼睛里反射出冬日大地淡色的美好，感受到了季節(jié)給予人們的溫柔，悄悄的，我放慢了腳步……

　　我發(fā)現(xiàn)，冬天——冷艷的潔，沉靜的思，結(jié)晶的美，這潔中含著純白，思中蘊著春意，美中攬著花影�！吧湱h(huán)中新舊交接的關(guān)節(jié)點，是情感四季開始新的循環(huán)的另一個起點，和春天一樣美麗�！边@句話說得真好！藍空中疏懶的太陽，人們發(fā)絲間晶潔的冰花，草地上純潔的霜露，映在眼睛里都顯得分外的可愛。就著樣，我的眼睛擁有了一天最精彩的際遇：冬季的美。

　　登上公交車，身體立刻被人們身上產(chǎn)生融融的溫暖所包圍。天氣的嚴寒似乎并未影響到人們假日放松的愿望，車上人的不必往日少，你擠我，我擠你，好像是想摩擦起熱似的。但是年輕人們臉上都洋溢著歡樂的光圈，雙眸放射出欣喜略帶一點點頑皮的色彩。我們受得了擁擠的`“樂趣”，可有些年老體衰的老年人卻受不了了，眼睛里流露出吃力的神色。

　　就在我站著的旁邊，就有一位剛上車的老太太，白發(fā)蒼蒼，皺紋布滿飽經(jīng)風霜的臉，體型又較矮小，在人群中只能挨著椅背邊，顯得顫巍巍的，看得人擔心她會不會跌倒。就在這個時候，坐在前邊座位上的一個人，看上去是個女大學生，伸了個懶腰，頭一抬，看到了老太太。她在座位邊摸索出一個包，便站起身，扶著老太太座上座位，又朝老太太笑了笑。

　　老太太高興地握住這位姐姐，笑出了稀疏的牙齒。這時我才看清這位不相識的姐姐的面部：眉毛彎彎的，柳條一般，嘴巴小小的，好像櫻桃一樣，最顯眼的，還是核桃似的眼睛，透出一絲絲的溫暖和溫馨。

　　于是，我的雙眼擁有了一天最有意義的際遇：人情味的美。

　　這些美就像是一串串珍珠鏈，緊緊地串聯(lián)在一起，訴說著最美的遇見。

遇見小學作文11

　　當轉(zhuǎn)念間的是一世，你可否想過遇見一個人。會讓你頃刻之間流連忘返。把這個人帶給你的并非只是瞬間的開始。而是永遠就幸福。無論是愛情，親情，友情，還是其他？這種感情。應該都是一種難以舍棄的情感。遇見并非是一種你所理解的。緣分。而是讓人念念不舍的一段感情。我也有這樣一段感情。深刻的'銘記于心間。

　　她是我初中認識的一位同學�；蛟S剛開始沒有太大印象。但最后卻在我心里留下了永不泯滅的印記。遇見并不是因為人，每個人都應該成為好朋友。只是為了不讓你后悔。在我心里�；蛟S她真的有點努力過頭了�？墒俏沂且粋€非常喜歡努力的人。他性格堅毅。是一個高冷的女孩。平時按部就班。遵從班里的規(guī)則。在我上初中的時候，她的學習成績就特別好。她特別不愛笑。總是給人一種神秘感覺。同學們也很少跟他玩。學霸和學渣大概永遠都走不到一起吧�；蛟S沒有懂得太多。但是我知道我們兩個不可能玩到一半。當時我不是那種特愛學習的人，算了上一個假努力。說不出來。她哪里好？就是給人一種親近。就是感覺品德高尚。

　　從他那里我得到很多東西。你逐漸明白人與人之間應該相互交流。學習是為自己學的�；蛟S以前的盲從。是造成現(xiàn)在學不好的理由吧。但是努力絕對不會讓自己變的太差勁。我想用知識去改變生活。說真的，我不想讓我的人生敗筆，有個人說過一句特別好的話。沒有人在年少的時候不想努力。

　　有時候帶給你的不一定是幸福。但是卻讓你記憶深刻。讓你成長。不論是朋友兄弟姐妹們，他們都在你的成長之路給予陪伴和支持。希望不管結(jié)果如何。努力的人一定不會差。相信自己。勇敢的遇見。將會遇見更好的自己。變成更優(yōu)秀的人。不斷成長。最后找到你所期待的明天。加油！

遇見小學作文12

　　三月江南，景致如畫，春風又綠江南岸時，我來到了這座古樸、靜謐的城，也遇見了她。

　　這里是個水美人靈之地。溪水潺潺，連買賣做的也是那么情趣盎然。但這里最特殊的，莫過于那個搭棚賣茶的姑娘，二十左右，充滿靈氣。唯一美中不足的是她的眼睛：黯淡無光。都說眼睛是心靈的窗戶，但她的窗戶似乎被關(guān)上了。我一開始有些好奇，但沒有多在意。

　　來這里幾天后細雨紛紛。我獨自一人出門賞景。不料趕上了傾盆大雨。無處安身的我誤打誤撞進了她的茶棚。當我驚訝于她還在時，她先開口道：“外面雨挺大的，你淋壞了吧�！蔽叶哙轮c頭，她似是無知無覺的，兀自說：“估計凍透了，還是讓我?guī)湍愕贡璋��！闭f罷站起身來，拿起茶杯，但是她的手幾次都沒有碰到近在眼前的杯子，面帶遲疑色的'她回頭看看我，又轉(zhuǎn)身去拿茶杯，她的手在桌子上胡亂摸索著，幾次與杯子擦身而過。最后，我看到她使勁瞇縫著雙眼，終于碰到了杯子，吃驚于她的表現(xiàn)，我抬起頭看她的眼，暗灰色的瞳仁似乎失去了全部神采，嵌在眼眶，呆滯如魚目的眼睛盯著一個點，動也不動……原來，她的眼睛看不清啊……在我遐想時，一杯暖茶放在我手邊，我望見她溫柔的笑，全身都充滿了對她的同情與憐憫。

　　在離開江南的前一天，我又來到她的茶棚，最近幾天我已打聽清楚，她患有眼疾，但還是堅持開這個茶棚。當我問她為什么要開茶棚時，她正“看”天上的流云：“因為我覺得我不比別人差，上帝關(guān)上了我的一扇窗，我只有自己打開一扇門，行到水窮處，還可以坐看云起時�！闭f著，又給我沏了一杯茶。我抿著拿杯茶，感覺這種堅強的味道襲滿全身，胸中滿是對她的敬佩，我再看她的眼，分明發(fā)現(xiàn)里面折射出一種光芒，比星辰更閃耀。

　　以后的道路上充滿泥濘，常常摔跤，但是每到山窮水復疑無路時，曾遇見的那雙眼睛折射出的光芒便指引著我，使我再遇到下一個柳暗花明又一村。

遇見小學作文13

　　“等一等，請問你是新來的小賽爾嗎？”我正要離開，一個聲音在我身后響起，同時，我還感覺有一只手搭在了我的肩上。我下意識地回過頭去，只見一個長的超帥氣的賽爾正看著我。

　　不是我夸大其詞，而是他真的很帥！機體上四塊金色的太陽能板閃閃發(fā)光，頭上的那顆紅的感應燈以及機體上的那兩個大大的字母“J”尤為明顯，他的眼神中，帶著正義、英勇、智慧、善良的.光，似乎還帶著一絲溫柔。我想，他應該是一個實力很強的賽爾吧。

　　剛想到這兒，我便有些不安了。他該不會是找我進行精靈挑戰(zhàn)的吧？！要知道，我目前等級最高的精靈也不過是一只才35級的尤里安，如果我和他較量，不被他的精靈一招秒死才怪！盡管這樣，我仍回答道：“是... ...是的，請問你是.... ...”

　　那個賽爾笑了笑，溫和地對我說：“我叫賈斯汀，是賽爾號上校，擔任精靈太空站站長。那么，請問你叫什么名字？”我回答道：“我叫靈凌雪，是茜茜的好朋友，你可以叫我雪�！辟Z斯汀站長笑著說：“原來你就是雪��！”“怎么了站長？”我奇怪地問他。站長接著說：“前幾天，茜茜對我說，她和一個白色涂裝的小賽爾做了好朋友。那個小賽爾又聰明又可愛，因此她將那個小賽爾介紹給了船長，還有賽爾號其他的工作人員，當然也介紹給了我。沒想到你就是啊！你真的和茜茜說得一樣聰明可愛呢！”我不好意思的笑了笑，我覺得，自己有些喜歡站長了。我很想和站長做個朋友，便對站長說：“嗯... ...站長，我能不能和你做好朋友��？”“當然行了！”我沒想到站長這么爽快，因此，我很高興擁有了這個好朋友。

　　和站長聊了一會兒后，我便告別他去了克洛斯星。不過奇怪的是，從我見到站長的那一刻起，我便對他產(chǎn)生了一種莫名的熟悉感，好像曾見過他一樣.... ...

　　可是，我今天是第一次見到站長，為什么會有這種感覺呢？

遇見小學作文14

　　花開一季，葉落一地。那高大的梧桐與淡紫色的花朵在我童年的記憶中，涂抹下一筆淡雅的色彩。

　　猶記當年花開，我們帶著幼童的稚氣，蹦蹦跳跳，你追我趕，飛奔入校園，卻忽然在高大的梧桐下駐足，抬頭，仰望，一小群孩子仰嘆著一樹的紫色花朵，倒也成了初夏校園中一副別樣的風景。每當下雨，雨點“啪嗒啪嗒”地打落在綠葉上，鮮綠的葉子如刷了一層墨綠的油漆，使我那匆亂的.心變得寧靜。

　　匆而愛上了雨點叩擊葉面的聲音，躲在茂密的梧桐下，聽雨點與綠葉的交響曲，也時而打下幾朵素色小花，我用手捧起，帶著雨的氣息，也不知是我遇見了它，還是它遇見了我，它仿佛改變了我，使我變得清新脫俗，煥然一新。

　　因為遇見，我與書相伴。閑暇的日子里，我總喜歡往它身邊一擠，捧一本書，便仿佛沒了日夜，時間也凝固在花間葉邊，就那樣靜靜地、我、梧桐、書，攜手走過了一個又一個夏天。

　　秋天卷著漫地金黃，將夏日的素色溫婉趕下枝頭，留下一樹昏黃的葉和珠狀果實，風兒輕輕一卷，就帶下了幾片黃色的葉和深秋的味道，我依舊在樹下讀書，樂在其中地把樹葉撿起當做書簽。

　　因為與梧桐的邂逅，小學五年，我始終與書相伴，也終是養(yǎng)成了手不釋卷的好習慣，現(xiàn)在，偶爾翻開了小學時的課外書，還會偶爾掉出一片片梧桐葉與褪色的花，我感嘆萬分，感謝遇見，使我成長。

　　現(xiàn)在，我常常想起那樣梧桐，我常想，會不會有一個天真的女孩兒坐在樹下看書，秋天，有沒有一個懵懂的孩子在樹下拾起樹葉當作書簽呢？

　　冉是，我在以后的日子里，與書相伴，僅因為這八年前的邂逅，使我難以忘卻那滿樹素色與亮麗的新綠。

遇見小學作文15

　　“叮鈴鈴……”鬧鐘響了……又是美好的一天，但對我來說，今天是開學的第一天。

　　我叫楊雪瑩，上高中。屬于學霸類的【純屬自戀】不知今天又會遇到什么樣的同學啊。

　　上學路上，我一邊拿著我的相機，一邊走。突然，走過一輛車我手一滑相機掉到門外了，我鉆進去拿，但是頭卻被卡住了。這時旁邊路過一個人，笑著對我說：‘哈哈~居然笨到卡住然后又說，同學你沒事吧�！层@了進來，拿到了相機。我對他說；“你怎么進來的啊”好像只有你的'那個窄。我又說；：‘既然相機你幫我拿到了，那你就好人做到底，把我弄出去吧！”好吧。他使勁的推門也出不去，他嘲笑我說，你頭真大啊。呃呃……。。算了，你忍著點啊，他從遠處一踹門，“哎呀，好疼啊，你……”“這不是出來了嗎”“也是啊”“同學，快要遲到了，我先走了啊！”

　　我和他一同進到了教室，緊接著老師就進來了�！按蠹液�，我是你們的班主任，我叫XXX，負責教你們物理�！贝蠹耶惪谕�；老師好。就這樣，老師開始點名了：…………。。張藝興~“大家好，我叫張藝興，我平時喜歡打籃球，三中的！”“他就是張藝興啊，聽說他是因為這次沒發(fā)揮好才進三班的”一個同學說到�！皸钛┈摗崩蠋燑c到�！蠹液�，我叫楊雪瑩，平時喜歡讀書，攝影二中的’我說到�！皩W霸呀！好像他是因為考試的時候發(fā)燒了，沒發(fā)揮好也是”聽同學們說。然后老師一一點名……。

　　“叮鈴鈴，下課了”“接下來就是軍訓，等一下自己領(lǐng)上軍訓服��！”“恩”

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