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高中成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-11-02 00:17:25 高中作文 我要投稿

高中成長(zhǎng)作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家收集的高中成長(zhǎng)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

高中成長(zhǎng)作文

高中成長(zhǎng)作文1

  從來(lái)不會(huì)設(shè)身處地為他人著想,從來(lái)不會(huì)體諒父母,從來(lái)做事由自己的性子,從來(lái)只知道享受,從來(lái)不曾吃苦,從來(lái)都不能讓家人說(shuō)自己,從來(lái)不聽(tīng)別人的勸的我,第一次自己真正的獨(dú)立了。第一次,自己的身邊沒(méi)有父母的呵護(hù);第一次,自己要自己面對(duì)他人的冷言冷語(yǔ);第一次自己得如何察言觀色;第一次,自己知道了父母的不容易;第一次,自己知道自己浪費(fèi)了太多時(shí)間。

  跟媽媽關(guān)系很好的一位阿姨,替我找了一份鍛煉自己的工作。起初的時(shí)候,我在想,不就是鍛煉嗎?有什么難的`?墒,事與愿違,我體會(huì)到難了。 那是一份在酒店幫忙端盤(pán)子的活,看似簡(jiǎn)單,卻又很難。它需要懂得察言觀色。但從來(lái)沒(méi)出過(guò)家門(mén),從來(lái)沒(méi)吃過(guò)苦的我,這些并不會(huì)。臨走的時(shí)候,媽媽叮囑我說(shuō),去了那就少說(shuō)話(huà),多做事。我還很不耐煩的對(duì)媽媽說(shuō),知道啦。后來(lái),我真是悔得腸子都青了。初到酒店,雖然有阿姨的幫忙,可我還是感覺(jué)到了其他人不太友好的目光,我總感覺(jué)他們都跟我有仇,覺(jué)得我跟他們都格格不入。

  既然是酒店,就一定會(huì)有各種各樣的人。碰巧,由于我自己的疏忽,我惹到了一位叔叔。因?yàn)槲沂切率,所以難免會(huì)犯錯(cuò)。結(jié)果我就犯了最普通的一個(gè)問(wèn)題,我把菜湯灑到那位叔叔身上了,那位叔叔當(dāng)時(shí)就生氣了,很生氣的樣子,讓我很害怕,我只好趕忙說(shuō):“叔叔,對(duì)不起,我給您拿紙擦一下!笨赡俏皇迨逭f(shuō):“這是拿紙擦就能解決的問(wèn)題嗎?”但是我沒(méi)辦法,當(dāng)時(shí)只能那么做。餐巾紙拿過(guò)來(lái)以后,我趕緊就去給那位叔叔擦,但那位叔叔說(shuō):“你是新來(lái)的嗎?”我說(shuō):“是,我只是來(lái)幫忙的,我還在上學(xué)呢。”聽(tīng)到這話(huà)之后,那位叔叔就說(shuō):“既然是學(xué)生,那我們就諒解了,但記住,以后這種問(wèn)題不能再出現(xiàn)第二回了!甭(tīng)到這,我心里暗自竊喜,趕忙說(shuō):“謝謝叔叔。”從房間里出來(lái)之后,我很痛快的舒了一口氣,心里萬(wàn)分感謝那位叔叔。

  因?yàn)榉稿e(cuò),所以我吸取經(jīng)驗(yàn)了。我懂得了好言好語(yǔ)的重要性,我懂得了任何一件事都不是自己想的那么簡(jiǎn)單的。吃得苦中苦,方為人上人。

  青在破繭,春在成長(zhǎng)。

高中成長(zhǎng)作文2

  方言道:“吃一塹,長(zhǎng)一智”在人生的道路上,難免會(huì)有一些磕磕碰碰,就像航行在大海上的一葉扁舟,一路伴我們成長(zhǎng)。我們要學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)和接受,從中吸取教訓(xùn),使我們迷途知返,知錯(cuò)就改,在我的記憶中……

  那還是在初二上學(xué)記得開(kāi)學(xué)第一周。

  “叮鈴鈴……”伴著一陣清脆的上課鈴聲,英語(yǔ)老師走進(jìn)了教室,我正沉浸在課間快樂(lè)的游戲里。一陣鈴聲把我從游戲中驚醒,于是我以迅雷不及掩耳之勢(shì)回到座位,我急忙的在抽屜里翻著英語(yǔ)書(shū),可是半天都沒(méi)找到。這時(shí)我心里非常自責(zé),這下可怎么辦?我找了許久,都還沒(méi)有找到……就在我忙于找書(shū)的時(shí)候,我恍如其然的在桌子上發(fā)現(xiàn)了英語(yǔ)書(shū)。嗯……我真是笨死了,我著急的臉就放在桌子上的書(shū)都沒(méi)有看見(jiàn),那么明顯,簡(jiǎn)直就是著急過(guò)了頭,!這都只能怪自己,平時(shí)課桌里翻找一些東西,是書(shū)桌里一直非常亂,老師的聲音傳了過(guò)來(lái):‘‘今天,我們來(lái)學(xué)習(xí)第五單元的課文,咱們先讓回顧一下前面學(xué)習(xí)的知識(shí)要點(diǎn),我會(huì)抽問(wèn)同學(xué)了起來(lái)回答問(wèn)題。’’

  天!回答問(wèn)題,老師昨天講的那些我都記不清楚了,要是抽到我——-我的心在怦怦直跳,手忙眼亂,嘩嘩地翻書(shū),!這都只能怪自己,課后沒(méi)能及時(shí)復(fù)習(xí)也沒(méi)預(yù)習(xí),要不怎么會(huì)弄到這種地步,說(shuō)真的我當(dāng)時(shí)真想打自己兩個(gè)嘴巴子。

  我很幸運(yùn),老師叫了另一位同學(xué)起來(lái)朗讀課文。于是,我終于有機(jī)會(huì)預(yù)習(xí)了一下課文中的`知識(shí)點(diǎn),我抬頭看看老師,又斜眼瞧瞧同學(xué),幸好大家都很專(zhuān)心,無(wú)人注意我的舉動(dòng)。我如釋重負(fù)的長(zhǎng)出了一口氣,老師說(shuō)的話(huà)又傳入我的耳鼓:“現(xiàn)在幾位同學(xué)來(lái)給同學(xué)讀一下第一單元的單詞!碧彀!干脆把我殺了吧!這簡(jiǎn)直就是要了我的命了呀!剛才才把課文預(yù)習(xí)了一下,現(xiàn)在又來(lái)了單詞,我小聲的說(shuō)道!靶∫!”這真是怕什么,它就來(lái)什么!我緩慢的站了起來(lái),微微的把頭低下,沒(méi)敢看老師!翱禳c(diǎn)讀別浪費(fèi)同學(xué)的時(shí)間!崩蠋焽(yán)厲地說(shuō)道,丈二和尚摸不著頭腦只好徐澤進(jìn)曹營(yíng)————-一言不發(fā)。老師很不滿(mǎn)意地讓我坐下來(lái),我一向上課挺認(rèn)真的,很少開(kāi)小差。但是我的心里,像打翻了五味瓶,很不是滋味……

  為什么我這次會(huì)出現(xiàn)波折呢?這就是因?yàn)槲艺n后沒(méi)能去溫習(xí)它。才導(dǎo)致這次的失誤,經(jīng)歷這次波折之后,使我懂得了培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是何等的重要!作者:鄭世洋

高中成長(zhǎng)作文3

  不知是無(wú)奈還是喜悅,時(shí)光如天空中的流星劃過(guò),瞬間隕變,無(wú)影無(wú)蹤,不知它去了何方;不知是什么時(shí)候,時(shí)光增加了它流動(dòng)的速度,昔日一個(gè)幼稚純真的我已是一個(gè)亭亭玉立的少女了。

  人的心靈在不同的時(shí)期有不同的內(nèi)容:孩時(shí),幼稚的我充滿(mǎn)了對(duì)青春的幻想;長(zhǎng)大時(shí),我卻為青春的煩惱而焦慮不安。

  為什么?

  童年時(shí),與小伙伴們一起在田間嬉戲、打鬧,手牽著手兒,哼著幼時(shí)的歌謠:“門(mén)前大橋下,游過(guò)一群鴨,快來(lái)快來(lái)數(shù)一數(shù),二四六七八……”我們盡情放歌,唱出了稚嫩的心,唱出了天真無(wú)邪的'童年……多么美好的童年呀!那時(shí),天空永遠(yuǎn)那么藍(lán),陽(yáng)光永遠(yuǎn)是那么燦爛!

  歲月的年輪不停地轉(zhuǎn)著,往日的爛漫孩童已成為亭亭少女,那一顆“不識(shí)愁滋味”的童心也日漸成熟,煩惱也日漸增多。每每看到孩童無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的嬉戲,心中總會(huì)油然而生一種羨慕、無(wú)奈之情。校園里似乎多了一層詩(shī)意,男女同學(xué)之間的關(guān)系有時(shí)就像被蒙上了一層如紗般的薄霧;與異性一接觸,便會(huì)顯得小心翼翼,因?yàn)榕乱徊恍⌒挠|到那個(gè)校園內(nèi)最敏感的話(huà)題……

  這一切是因?yàn)槭裁茨?為什么童年時(shí)的美好記憶會(huì)被匆匆歲月藏在心靈深處,而隨之而來(lái)的卻是長(zhǎng)大了的煩惱與男女同學(xué)之間敏感的關(guān)系?這一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)一直縈繞一腦際,讓我思緒萬(wàn)千,與此同時(shí),我也得到了各種各樣的答案。

  媽媽的答案很簡(jiǎn)單:“這是因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了。”老師的答案有些長(zhǎng)也有些深?yuàn)W:“你已進(jìn)入了青春期,要感受青春的喜悅,體驗(yàn)成長(zhǎng)的煩惱,要直面地去面對(duì)它,青春期心理上的變化時(shí)正常的,要采取科學(xué)的態(tài)度,采取恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ鉀Q問(wèn)題!迸笥训幕卮饎t讓我有些驚訝:“這是很正常的了!有‘自知之明’的人稱(chēng)之為‘青春萌動(dòng)’,此乃人之常情,不足掛齒。像同學(xué)之間說(shuō)怪話(huà),傳緋聞,很常見(jiàn)的了!”

  孩提時(shí)天真無(wú)邪,長(zhǎng)大了有煩惱,有心事,這便是成長(zhǎng)。

  成長(zhǎng),是每個(gè)人的必經(jīng)之路。

  成長(zhǎng),一路走來(lái)我們心理上發(fā)生的巨大變化很好的見(jiàn)證了它。

  變化,成長(zhǎng),這就是青春。一個(gè)令我百思不得其解的問(wèn)題就這樣被詮釋。

高中成長(zhǎng)作文4

  歲月,帶走了他的年華,帶來(lái)了我的長(zhǎng)大。

  深秋桂花殘香,白熾燈發(fā)出微黃的光照在他的身上。他蹲在地上,手指間夾著剛點(diǎn)燃的煙,在微黃的燈光下,他蒼老了許多。是啊,他最終還是老了,還未等我伸手抓住他年輕時(shí)的手,他就已經(jīng)選擇用他的青春換我的成長(zhǎng)。

  裝滿(mǎn)回憶的氣球來(lái)了一個(gè)大爆炸,回憶竟然散滿(mǎn)了整個(gè)腦海。我一一拾起,回憶也一一展現(xiàn)。從小到大,他的愛(ài)從未間斷,哪怕他的話(huà)很少,很少。

  我的幼兒園并不是在學(xué)校上的,而是在私塾先生的小學(xué)堂里,每天他都會(huì)在門(mén)口等我放學(xué)。那時(shí)的我不喜歡走路,一出教室門(mén)就趴在他的背上。在他的背上,我用自己的'小手指算著老先生教的算術(shù)題,他也不時(shí)就出幾道加減法給我算。那時(shí)的他頭發(fā)很黑,手也沒(méi)有現(xiàn)在粗糙。那時(shí)的他,還很年輕。

  我上一年級(jí)的時(shí)候,由于上的是私塾,并未按正常課程走。一年級(jí)的課本知識(shí)我都學(xué)過(guò),所以成績(jī)一直在前面。他來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候,滿(mǎn)臉的自豪。好像對(duì)全班的家長(zhǎng)說(shuō):看,我女兒多棒。那時(shí)的他依舊很年輕,只是臉上開(kāi)始出現(xiàn)皺紋。

  我上初中的時(shí)候,由于他還沒(méi)有結(jié)工資,手里沒(méi)有錢(qián)。我一直等到他結(jié)了工資才去學(xué)校報(bào)名,雖然遲了些,但沒(méi)有錯(cuò)過(guò)新課。一切都還來(lái)得及?粗掷锬笾t色的紙票,他的手變得粗糙,我從未這么仔細(xì)看著他的手。如果不是拿錢(qián),我也不會(huì)注意到他開(kāi)始衰老了。

  初三畢業(yè),我見(jiàn)到他的機(jī)會(huì)越來(lái)越少。早上沒(méi)亮,他就出去,晚上天黑了也未曾見(jiàn)他回來(lái)的身影。等到晚上我洗完澡,悠閑的看著電視,他才帶著一身灰回家。女兒要上高中了,以后要用好多錢(qián),他必須起早貪黑掙更多錢(qián),哪怕多掙一塊,日積月累也會(huì)多起來(lái)。燈光下的他,臉上皺紋如此明顯,手也越來(lái)越粗糙。我還沒(méi)長(zhǎng)大,他還不敢老。

  如今的他,在時(shí)光流逝中慢慢老去。他始終不愿換下那盞白熾燈,那盞燈陪著他老去,陪著我長(zhǎng)大;那根煙在慢慢變淡,燃燒了他的年華,他老是強(qiáng)迫自己,努力讓自己不衰老?伤是老了。蹲在白熾燈下的他,是這樣的偉大。

  歲月,見(jiàn)證了他的愛(ài),F(xiàn)在的我,已經(jīng)長(zhǎng)大,只求歲月走得再慢些,留住他剩下的年華。

  他的衰老,我的成長(zhǎng)。他是那樣偉大,我愛(ài)他,正如他愛(ài)我一般。

高中成長(zhǎng)作文5

  春天,我收集一朵鮮花,上面刻著“自立”;夏天,我收集一只蝴蝶,上面刻著“懂事”;秋天,我收集一片落葉,上面刻著“堅(jiān)強(qiáng)”;冬天,我收集一片雪花,上面刻著“理解”。童年就這樣轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了,這些屬于我心靈深處的記憶,永遠(yuǎn)雋刻在我的腦海里。其實(shí),童年并不是沒(méi)有煩惱的,我們一天天地成長(zhǎng),煩惱也會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地增多。我就像歌曲里的《小小少年》一樣,也有著許多的煩惱……記得我7歲的時(shí)候,爸爸給了我20元錢(qián),讓我去買(mǎi)5個(gè)饅頭,我興高采烈地從家里跑了出去。那天的風(fēng)很大,我卻跑得滿(mǎn)頭大汗,不一會(huì)就到了市場(chǎng)!鞍⒁,我買(mǎi)5個(gè)饅頭!”阿姨樂(lè)呵呵地給我裝好了,我一摸褲兜,壞了,錢(qián)怎么沒(méi)了?明明記著出門(mén)時(shí)候拿了啊。我趕緊跑回家,有從家里跑回來(lái),在來(lái)回路上仔細(xì)地“搜查”了一遍,還是沒(méi)有找到。我心里有些發(fā)慌害怕,決定先不回家了,不回家爸媽就不會(huì)知道我把錢(qián)弄丟了,要不回家也要挨罵。

  那時(shí)候的20元錢(qián)對(duì)我來(lái)說(shuō)可是一筆不小的數(shù)目呢,因?yàn)槲疫從來(lái)沒(méi)有獨(dú)自揣著那么多錢(qián)。到了晚上,我還沒(méi)有回家,不知為什么,一想起回家我的'腿就哆嗦個(gè)不停,天也黑了,我又害怕走丟,只好在樓下呆呆地坐著。這時(shí),已經(jīng)是晚上8點(diǎn)了,媽媽下樓找我,我趕緊躲了起來(lái),看見(jiàn)媽媽走遠(yuǎn)了,我才偷偷跑回家。真是無(wú)巧不成書(shū),爸爸剛剛找我回到家,唉,他可真是個(gè)神機(jī)妙算的諸葛亮。∷盐揖镜揭贿,掐了我一個(gè)刻骨銘心的紫印,我?guī)е耷缓桶职纸忉專(zhuān)职稚鷼獾卣f(shuō):“你不回來(lái),家里人都急壞了,以后不管發(fā)生什么事情,都要回家和爸爸媽媽商量,沒(méi)有什么解決不了過(guò)不去關(guān)的!

  這件事過(guò)去后,爸爸對(duì)“掐我”表示了歉意,送給我一個(gè)漂亮的錢(qián)包,讓我以后把錢(qián)裝進(jìn)錢(qián)包,這也是我人生的第一個(gè)錢(qián)包,我非常喜歡,一直精心保留著它,因?yàn)樗o我?guī)?lái)難忘的記憶。

  我們的童年里,類(lèi)似我這樣“丟錢(qián)”的煩惱,相信許多的小朋友都經(jīng)歷過(guò)。我們的童年里,或許也有著這樣或那樣不同的煩惱,煩惱構(gòu)成了我們生活的一部分、成長(zhǎng)的一部分,但是難能可貴的是我們要學(xué)會(huì)坦然面對(duì)煩惱,解決煩惱,感謝煩惱,因?yàn)闊⿶酪餐刮覀冃纬闪碎_(kāi)闊的胸懷,認(rèn)真的品格。

高中成長(zhǎng)作文6

  人說(shuō):少年不識(shí)愁滋味?晌业臒⿶蓝嗔,像學(xué)習(xí)成績(jī)不夠冒尖,兜里沒(méi)有零花錢(qián),體育成績(jī)不夠好……但最大的煩惱是媽媽把我的學(xué)習(xí)管得太緊了,像一座大山壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。放學(xué)回家后,我早早完成了老師布置的作業(yè),就拉開(kāi)門(mén),對(duì)媽說(shuō):“媽——我作業(yè)做好了,我要休息一下了!本驮谖乙聛(lái)休息的那一瞬間,媽媽卻走了過(guò)來(lái),著急地說(shuō):“哎呀!你看你,只做了一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè),就想休息了。學(xué)生,學(xué)生,以學(xué)為生!何況你現(xiàn)在已是初中生了,要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)?旎厝z查檢查作業(yè)做做我買(mǎi)給你的練習(xí)題!泵鎸(duì)媽媽連珠炮般的話(huà)語(yǔ),我無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭,向我的書(shū)桌走去。

  小時(shí)候,每個(gè)周末我都可以和爸爸媽媽出外游玩,原本我以為長(zhǎng)大了也可以繼續(xù)有這樣的活動(dòng),但是……又到一個(gè)周末,五天忙碌的學(xué)習(xí)生活終于結(jié)束了。耶!可以好好休息了!星期五下午,我背著沉重的書(shū)包回到家中。放下書(shū)包,我猛地?fù)湎蛄松嘲l(fā),從書(shū)架上拿起一本故事會(huì),津津有味地看了起來(lái)。正當(dāng)我沉醉在那驚心動(dòng)魄的故事情節(jié)時(shí),一只手把我的書(shū)搶走了,我抬頭一看,原來(lái)是媽媽。媽媽敲了一下我的頭:“大小姐,周末就可以休息了嗎?還不趕快去做作業(yè),別拖到明天后天!”我反駁道:“為什么不可以啊?我很累!爸爸不是說(shuō)明天去爬山嗎?”媽媽埋怨道:“去什么去啊,你明天必須把數(shù)學(xué)題做完,還有,現(xiàn)在給我進(jìn)房去!”沒(méi)辦法,我只好拖著疲倦的身軀回房間做作業(yè)了。

  小時(shí)候的我天真可愛(ài),總想著長(zhǎng)大,可現(xiàn)在真正長(zhǎng)大了,卻覺(jué)得負(fù)擔(dān)太重,想回到童年那段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光。

  長(zhǎng)大了,每個(gè)人心里都會(huì)有變化,我也一樣。小時(shí)候向往的不是5角錢(qián)一個(gè)的草莓棒棒糖,就是一個(gè)幾塊錢(qián)的小公仔,可隨著年齡的增長(zhǎng),我現(xiàn)在想要的東西已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了小時(shí)候想要的,F(xiàn)在的東西越來(lái)越貴,一百塊錢(qián)賣(mài)不了幾個(gè)東西。

  每當(dāng)我看中了一件我心儀的東西,摸摸我干癟的口袋,唉,只能看不能買(mǎi),真是太難受了。我曾多次向媽媽提出增加零花錢(qián)的要求,但屢次遭拒絕。為什么的'零花錢(qián)越來(lái)越少?同學(xué)們都擁有自己的手機(jī),但是我沒(méi)有;表兄弟們都有可愛(ài)的掛飾,但是我沒(méi)有;朋友們都有很多的壓歲錢(qián),但是我的全部充公。

  成長(zhǎng)的煩惱將會(huì)一直伴隨著我,直到我長(zhǎng)大,但我相信,每一個(gè)人都是這樣過(guò)來(lái)的。只有在煩惱的壓力下,成長(zhǎng)才會(huì)更加完美!

高中成長(zhǎng)作文7

  飛舞的蝴蝶快樂(lè)地圈,天邊的云彩仿佛浮動(dòng)跳躍,流水潺暖,一片青翠覆蓋了我的視野,孩子們?cè)谔镩g奔跑、嬉戲,拾起泥土,向同伴投擲芬芳……這便是我對(duì)家鄉(xiāng)的印象。

  我從小便在農(nóng)村長(zhǎng)大,小時(shí)候的我,也喜歡在田間奔跑,留下一個(gè)又一個(gè)腳印,田里布滿(mǎn)了坑洞,我們的腳丫子卻沾染了無(wú)限的芬芳。每一次,傍晚來(lái)臨,我和小伙伴便離開(kāi)那滿(mǎn)是印子的田野,爺爺便下田間忙活。第二日我們又到田里來(lái),看見(jiàn)田里一片平整,我們都看不到腳印了,繼續(xù)愉快地玩耍。那時(shí)太小,看見(jiàn)平整的土地,認(rèn)為是它自己恢復(fù)的,直到后來(lái),我有一個(gè)幼兒成長(zhǎng)為一個(gè)兒童,也不知何時(shí)漸漸明白了那是爺爺將它們鏟平的`了。

  “田家少閑月,五月人倍忙。”到了夏天,家鄉(xiāng)的農(nóng)民又開(kāi)始忙活了,我的爺爺奶奶也不例外。只見(jiàn)田間一片勝景,人們都挽起袖子,努力地耕耘。中午過(guò)后,大家都忙活完了,爺爺一身大汗地回家,奶奶盛好了飯放在桌上,爺爺拿起筷子就是狼吞虎咽。我早吃完了,便愉快地下田玩耍去了。

  我和小伙伴們又在平整的土地上留下一個(gè)一個(gè)小腳印,突然一朵美麗的花映入了伙伴小文的眼簾,我們都隨著小文跑到了那朵花的身旁,仔細(xì)一看——是個(gè)大蔥。我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣美麗的“蔥花”,只知道這是我家的田地,這是我爺爺種的吧。小文伸出了她的小手,指著那個(gè)大蔥,說(shuō)道:“萍萍,那是'蔥花'嗎?好漂亮,送我吧!”我毫不猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭,其實(shí)我應(yīng)該問(wèn)問(wèn)爺爺?shù)模苍S是我的虛榮心不好,偏偏在這時(shí)候跑了出來(lái),我又想:沒(méi)關(guān)系吧,一朵“蔥花”而已。

  ——我終于還是被爺爺憤怒的目光盯住了,他不說(shuō)話(huà),只是手里拿著一根細(xì)小的棍子,我躲到了奶奶的身后,恐懼的眼里掉出了淚水,后悔而無(wú)奈。就這樣,幾分鐘過(guò)去了,爺爺?shù)膽嵟坪鯗\淡了,他放下了棍子,冷冷地說(shuō):“吃飯吧!”在飯桌上,爺爺又恢復(fù)了慈愛(ài)的笑。

  許多年以后,我才知道,大蔥是爺爺種了兩年才開(kāi)花的。許多年以后我才知道,大蔥是爺爺種了兩年才開(kāi)花的。許多年以后我也離開(kāi)了家鄉(xiāng),到城市里讀書(shū),我漸漸成長(zhǎng),漸漸明白了貧窮年代“足蒸暑土氣,背灼炎天光”的辛苦,城市里布滿(mǎn)我的足跡,我卻開(kāi)始想念家鄉(xiāng)的泥土、芬芳的腳印……

  我回到家鄉(xiāng),看到一群孩子在田中奔跑嬉戲,印下一個(gè)個(gè)腳印,他們?cè)诔砷L(zhǎng),我也仍繼續(xù)成長(zhǎng)……

高中成長(zhǎng)作文8

  打完題目然后靠在椅子上什么也不做,把手機(jī)放在一邊,聽(tīng)了兩首歌眼淚就嘩啦嘩啦的掉下來(lái)。自己在回憶他的那一些感受,如果換位思考一下,其實(shí)他當(dāng)時(shí)也沒(méi)有想到自己會(huì)那么快就答應(yīng)要分別吧,但是自己又有點(diǎn)小慶幸,最后提出要分手的不是我,是他那樣子自己就沒(méi)有必要一直遺憾,一直后悔自己當(dāng)時(shí)做了這么沖動(dòng)的決定,還是比較慶幸說(shuō)出這一句話(huà)的人,是他雖然說(shuō)最后答應(yīng)決定權(quán)的也在自己,但是至少不是自己主動(dòng)提出來(lái)的,不會(huì)給自己留下遺憾,不會(huì)有那么多的遺憾,不會(huì)再現(xiàn)在后悔說(shuō)為什么當(dāng)時(shí)要那么的作賤,最后反而是自討苦吃,沒(méi)有這樣子,那一個(gè)苦不是自討的,是他給我的,所以反而不會(huì)有那么多的心塞。

  自己本來(lái)是想要說(shuō)他是一個(gè)傻瓜,他大概當(dāng)時(shí)也沒(méi)有想到自己會(huì)那么快就放手,想要說(shuō)他真的是很傻瓜,他不知道我也在醞釀著要提分手嗎?在我有這一份心情的時(shí)候,他就不應(yīng)該提出來(lái)這一些事情,要不然很快的他的想法就會(huì)得到兌現(xiàn),雖然說(shuō)還是得向他說(shuō),恭喜他最后的提議沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何挫折就得到了,允許他的分手計(jì)劃實(shí)施的很順利,肯定也會(huì)難過(guò),只是他不會(huì)想到他當(dāng)時(shí)是有多么的厭煩了,他不會(huì)想到當(dāng)時(shí)他連最后一面都不想要來(lái)見(jiàn)自己,他都不想。所以當(dāng)時(shí)是有多么的狠心,是有多么的不愛(ài)了,想要說(shuō)他真的很傻瓜,為什么都不解釋一下,其實(shí)他可以解釋一下為什么不出來(lái)見(jiàn)我,他也可以有他的理由的,可以讓自己至少得到一點(diǎn)安慰,但是他也沒(méi)有。

  所以其實(shí)兩個(gè)人在相處的過(guò)程中很?chē)?yán)重的問(wèn)題就是。雖然說(shuō)他也有他的苦衷,他也有他的難處需要我去理解,可是他從來(lái)就不知道哄一哄自己,他從來(lái)就沒(méi)有感同身受的為我想一下想一下,處于那樣子身份的`我是會(huì)生氣,是會(huì)委屈是很難受的,他從來(lái)就不會(huì)想著,可能他解釋一下他放下他自己的態(tài)度,跟我說(shuō)一些他的理由,而不是總是希望我可以理解他,希望他什么話(huà)都不說(shuō),我就可以很懂他,我確實(shí)是很懂他,可是我的懂需要一些支持。所以才說(shuō)他真的很傻瓜,最后那一刻他也不解釋?zhuān)髅鹘忉屢幌驴赡芫臀兆×,可能就抓住了,但是他也沒(méi)有解釋。雖然說(shuō)不需要有那么多的借口,直接說(shuō)是他醞釀已久的。下場(chǎng)反而解釋得通,反而銜接的天衣無(wú)縫。

  但自己終究覺(jué)得他是會(huì)難過(guò)的,所以就會(huì)覺(jué)得他真的很傻瓜,為什么當(dāng)時(shí)就不解釋一下,至少我的心情好一點(diǎn),至少他解釋了,我可以100%的理解,懂他了,其實(shí)理解這種東西真的不是說(shuō)我什么都不說(shuō)你就可以懂我是我說(shuō)了你可以懂我,為什么憑什么你什么都不說(shuō),我就得懂你。

高中成長(zhǎng)作文9

  又是一個(gè)陽(yáng)光明睸的下午,我正在小區(qū)里漫步。一邊漫步一邊想象著,我心中的桃花源是怎樣的呢?一定是快樂(lè)的,幸福的,和諧的。

  不知不覺(jué)我已經(jīng)走到了游樂(lè)場(chǎng)。小朋友們歡快的聲音、和敏捷的身影在游樂(lè)場(chǎng)里回蕩著。這時(shí)我看到一個(gè)小女孩正站在高高的滑梯上,準(zhǔn)備滑下來(lái)。然而她臉色蒼白,牙齒不停地抖著,而眼神卻無(wú)比得堅(jiān)定。突然一聲尖叫鉆進(jìn)了我的耳朵,而小女孩也肖失在了滑梯口。不出我所料,小女孩再次出現(xiàn)在滑梯底部,正不停地抽咽著,“哼,小淘氣看你下次還敢不敢再滑。”一個(gè)中年婦女走過(guò)來(lái)輕輕地彈了一下小女孩的額頭。“媽媽?zhuān)阌憛!”小女孩突然破弟為笑,中年婦也笑了起來(lái)。

  啊!多么溫馨的一副場(chǎng)面!我的桃花源里一定會(huì)有這一幕的!

  我離開(kāi)了游樂(lè)場(chǎng),又漫無(wú)目地地走起來(lái)。忽然我聞到一陣惡臭,抬頭一看原來(lái)是前方的一個(gè)垃圾筒旁堆著許多垃圾正散發(fā)著惡臭。我不由自主得用手捂住鼻子,準(zhǔn)備繞過(guò)那個(gè)垃圾筒。這時(shí),迎面走過(guò)來(lái)一個(gè)保安,他好像也聞到了惡臭,捂住了鼻子,然而他沒(méi)有像我一樣繞開(kāi),而是走到垃圾筒面前,彎下了腰,猶豫了一下,伸出他那干凈的手,把垃圾撿進(jìn)筒里?粗稽c(diǎn)一點(diǎn)減少,而保安的手也正一點(diǎn)一點(diǎn)變臟。我的心抖了一下:“難道他一點(diǎn)也不怕臟嗎?”但他利索的'動(dòng)作給了我答案。

  多么感人的一副場(chǎng)面。∥业奶一ㄔ匆惨欢〞(huì)有這一幕的。

  天色漸漸暗下來(lái),我看了看表,啊時(shí)間已經(jīng)不早了,我得趕緊回家。

  “老奶奶你小心點(diǎn),我來(lái)扶您吧!”“哦,好的,謝謝!”又有兩個(gè)人走進(jìn)了我的視野。一個(gè)是一位青年,另外一位上了年紀(jì)的老奶奶。那位青年正小心地扶著老奶奶,一點(diǎn)點(diǎn)往前走。那位青年緊張得汗都流了出來(lái),仿佛要摔倒的是他一樣,而老奶奶正慈祥得看著青年,眼里充滿(mǎn)了感激。他們的一舉一動(dòng)深深地打動(dòng)了我。

  多美的一幅畫(huà)面啊!我的桃花源肯定會(huì)有這一幕的!

  到了家,我便動(dòng)手,開(kāi)始繪制我心中的桃花源。里面有家人之間的親情,有為別人犧牲自己的精神,也有陌生人之間互相的關(guān)愛(ài)。!多么美麗的一個(gè)桃花源啊!

高中成長(zhǎng)作文10

  笑對(duì)挫折,戰(zhàn)勝困難,會(huì)讓你嘗到努力的滋味,會(huì)讓你嘗到光明未來(lái)的喜悅,會(huì)讓其他山的獨(dú)特風(fēng)景都顯得相形見(jiàn)絀.

  ——銘文

  大海有浪的時(shí)候更壯麗。森林在風(fēng)雨洗禮下更顯青翠,但在人生有挫折時(shí)更顯感動(dòng)和堅(jiān)強(qiáng).

  我記得那一年,爸爸讓我學(xué)游泳。我震驚了。大家都知道水一直是我的克星。第一天看到水,差點(diǎn)暈倒。我的心劇烈地跳動(dòng)著。我盯著水池里的水,覺(jué)得頭暈。我被迫跳進(jìn)游泳池。水淹沒(méi)了我的頭,嗆到了我的鼻子。父親看著很心疼,但我不想在別人能學(xué)我的時(shí)候放棄。我一次又一次的跳入水中,頑強(qiáng)的信念支撐著我最終學(xué)會(huì)了游泳。小我終于克服了心中無(wú)法克服的`挫折,嘗到了努力的滋味…

  初中的時(shí)候,有一段時(shí)間,期末考試總是爭(zhēng)強(qiáng)好勝,成績(jī)徘徊在及格的邊緣?膳碌慕Y(jié)果讓我的天空突然暗淡下來(lái)。面對(duì)同學(xué)的目光,家長(zhǎng)的詢(xún)問(wèn),老師的催促,我嚇得不知如何是好。風(fēng)吹得樹(shù)葉沙沙作響,空氣中彌漫著令人窒息的灰塵,晴朗的秋雨瞬間出乎意料地降臨了。打臉不覺(jué)得冷。眾所周知,堅(jiān)強(qiáng)的性格下隱藏著深深的自卑

  我漫無(wú)目的地走著,不知不覺(jué)來(lái)到一個(gè)池塘。一想到放棄就讓我感到恐慌。坐在池塘邊環(huán)顧四周,我被那個(gè)池塘里的殘余負(fù)荷深深吸引住了。綠色的荷葉早已枯黃,有的甚至被秋風(fēng)無(wú)情地撕扯,有的則被風(fēng)吹落,在水中游蕩。令人興奮的是,直的加載桿被高高舉起,驕傲的頭被高高舉起。是留著聽(tīng)雨嗎?不,我覺(jué)得最美的風(fēng)景是靠著池水的高傲的裝載桿。那不就是一種藏在負(fù)載條下的永不言敗的力量嗎?

  為什么我不能像一根蓮花竿一樣向前推進(jìn),永不放棄?我突然明白,命運(yùn)掌握在自己手中。只有正視困難,克服挫折,才能創(chuàng)造出真正的不敗綻放,盲目的回避只會(huì)越來(lái)越糟糕。在接下來(lái)的日子里,我仿佛變了一個(gè)人,勤于思考,多問(wèn)問(wèn)題,努力上進(jìn),只是因?yàn)樽宰鹦氖艿搅藗Γ桓适〉厝フ阮I(lǐng)域,克服挫折讓我收獲了光明未來(lái)的喜悅。

  滴滴滴,時(shí)間的鐘聲還在有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)。我就要十五歲了。我走過(guò)了雨季、春夏秋冬,也走過(guò)了學(xué)習(xí)中的困難和困惑。那些讓我哭笑不得的不甘心的味道,現(xiàn)在都開(kāi)心了。一路走來(lái),你我一生都在尋找方向,尋找力量,尋找一雙失去的翅膀。在尋找中,我逐漸變得堅(jiān)強(qiáng).

高中成長(zhǎng)作文11

  我很難想象缺少快樂(lè)的生活是怎樣的黑暗,我也不必為尋找快樂(lè)而精疲力竭。我的快樂(lè)就在生活中,在飛逝的每一分,每一秒里。快樂(lè)是我不變的朋友,陪我走過(guò)一年又一年,伴我度過(guò)成長(zhǎng)的歲月。

  幼年時(shí)的快樂(lè),在游戲里。幾塊積木就會(huì)讓我癡迷上大半天,我想象著自己在建造華麗的城堡,用它們組合出我能想到的各種造型;我會(huì)和洋娃娃、毛絨狗過(guò)家家;我會(huì)蹲下來(lái)看螞蟻搬家,抬起頭嗅花朵的芬芳,感受著奇妙的大自然;我會(huì)和小伙伴們共建沙堡,追逐嬉戲?鞓(lè)的游戲,培養(yǎng)了我的想象力和團(tuán)結(jié)合作的能力,伴我度過(guò)了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的幼年時(shí)光。

  童年時(shí)的快樂(lè),在書(shū)籍里。從《格林童話(huà)》到四大名著,從《十萬(wàn)個(gè)為什么》到百科全書(shū),從《格列佛游記》到《海底兩萬(wàn)里》,從《伊索寓言》到《朝花夕拾》,從《唐詩(shī)三百首》到《泰戈?duì)栐?shī)集》……書(shū)架一點(diǎn)點(diǎn)填滿(mǎn),我的頭腦一點(diǎn)點(diǎn)充實(shí),書(shū)越讀越厚,智慧日積月累。當(dāng)我閱讀著人類(lèi)幾千年的.智慧凝結(jié)成的一本本書(shū)籍時(shí),當(dāng)我欣賞著世界各地的風(fēng)土人情變換成的一段段文字時(shí),我怎能不快樂(lè)!在午后的暖陽(yáng)下,我翻著帶有墨香的書(shū)頁(yè),和書(shū)中的人物一起經(jīng)歷悲歡離合,直到手里握著的已是最后一頁(yè),夕陽(yáng)已染紅了天邊的云霞,合上書(shū)頁(yè),深吸一口氣,我感到無(wú)比的舒暢與滿(mǎn)足。

  少年時(shí)的快樂(lè),在學(xué)習(xí)中。都說(shuō)“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,我卻說(shuō),“學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟”,學(xué)習(xí)本是一件快樂(lè)的事,我總能從中找到無(wú)盡的樂(lè)趣。學(xué)數(shù)學(xué),我用尺規(guī)嘗試、探索,獨(dú)立發(fā)現(xiàn)了三點(diǎn)確定一個(gè)圓等有關(guān)圓的規(guī)律,當(dāng)我在九年級(jí)的書(shū)上看到同樣的內(nèi)容時(shí),我是何等的驚喜與興奮啊!學(xué)語(yǔ)文,無(wú)論是文言文還是現(xiàn)代文,無(wú)論是辛辣的諷刺還是深情的吟唱,都讓我體會(huì)到了文字的奧妙;學(xué)英語(yǔ),我期待著能與外國(guó)人流利地交流,能熟練地閱讀原版文學(xué)名著,現(xiàn)在的點(diǎn)滴進(jìn)步都讓我快樂(lè);學(xué)物理,我動(dòng)手實(shí)驗(yàn),讓書(shū)中的光學(xué)原理變?yōu)槭种械耐雇哥R,用壓強(qiáng)知識(shí)改造家里的水管,一次次的成功讓我體驗(yàn)到了學(xué)以致用的快樂(lè)!學(xué)化學(xué),我展開(kāi)想象的翅膀,認(rèn)識(shí)了原子、分子、離子,我找來(lái)藥品說(shuō)明書(shū),檢驗(yàn)藥品的元素含量……學(xué)習(xí)知識(shí)并應(yīng)用到生活中,本身就是一種快樂(lè)。而用知識(shí)改變命運(yùn),用知識(shí)讓生活更加美好,將會(huì)帶給我更大的快樂(lè)!

  帶給我快樂(lè)的實(shí)在太多太多,校園生活、課外活動(dòng)、破解難題、贏得比賽、幫助同學(xué)、協(xié)助老師……

  我愿以快樂(lè)做繩,爬出困難的泥沼,我愿以快樂(lè)做梯,攀登成功的巔峰,我愿與快樂(lè)為友,一路快樂(lè)前行!

高中成長(zhǎng)作文12

  時(shí)間如白駒過(guò)隙般流逝,一切還沒(méi)來(lái)得及珍惜卻已成為了回憶。我已從那時(shí)整天提著小褲衩的小孩,跌跌撞撞長(zhǎng)成了一個(gè)花樣少年。

  看著那本已經(jīng)泛黃的筆記本,在輕輕翻著那似乎一碰就碎的紙張——滿(mǎn)眼的錯(cuò)別字。一切都已變得不再重要,換回的只是嘴角淺淺的微笑,模糊的回憶……

  從小,我就被大人們賜予了“皮猴子”的美稱(chēng)。凡是我所經(jīng)過(guò)的地方,必將天翻地覆。一場(chǎng)春雨下,無(wú)數(shù)的“蛇寶寶”探出了腦袋?粗鴿M(mǎn)地亂爬的“蛇寶寶”,我自然不會(huì)放過(guò)它們。于是我從家中偷偷那出了把小鐵鏟,再趁奶奶不注意,偷出一盒火柴。我轟轟烈烈的“鏟蛇革命”就開(kāi)始了!好不容易挖到了一條“蛇寶寶”,說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,我一只小手就抓住了它的尾巴,一把將它拽了出來(lái),再小心翼翼地把它放進(jìn)了火柴盒里……看著自己滿(mǎn)滿(mǎn)一盒的戰(zhàn)利品,不禁自言自語(yǔ)道:“汗滴禾下土,那什么什么都辛苦!呵呵,我也很辛苦!”可看著自己滿(mǎn)身的泥巴,我又不禁有些擔(dān)心,原本上好的心情就如同這多情的天空,一下子就陰了下來(lái)?蓻](méi)擔(dān)心多久,我又想到了昨晚上我可把老媽那“刑罰”的利器藏在了枕頭下。啊,這回可肯定能全身而退了,可結(jié)果呢?你從我家傳出來(lái)的陣陣“竹板燒肉”的氣味,就可以明白了……

  兒時(shí)的成長(zhǎng)就如同多情的天空,一會(huì)兒晴空萬(wàn)里,一會(huì)兒陰雨綿綿……

  看著鏡中,我日漸成熟的臉龐,不禁有些不知所措。唉,煩人的痘痘又開(kāi)始發(fā)芽了,刺人的胡子越來(lái)越長(zhǎng)了?粗职值哪莻(gè)有些破舊的.剃胡刀,猶豫了許久,終于一狠心,打開(kāi)了電源,閉著眼,聽(tīng)著“滋滋……”刀片與胡子相互交織的聲音,不禁感到了一種莫名的成熟感。再望著鏡子中沒(méi)了胡子遮罩的皮膚,感覺(jué)到的是一種陌生。欣慰地用手觸摸著臉頰,想象當(dāng)年父親用胡子戳稚嫩的我的感覺(jué)。然而,幸福終究是短暫的,這胡子就如同雨后春筍一般,竟一爆發(fā),沒(méi)了休止。爸爸看著苦惱的我,幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō):“現(xiàn)在可真是一個(gè)男子漢了呦!以后可得與爸爸分擔(dān)家庭的責(zé)任!”就這樣,在不知不覺(jué)中,在跌跌撞撞中,我逐漸成長(zhǎng)為了一個(gè)男子漢,然而,我成長(zhǎng)的腳步還沒(méi)有停息……

  人生就如同一杯飄香的奶茶,兒時(shí)就如同一杯椰果奶茶,充滿(mǎn)了溫馨,充滿(mǎn)了回憶;花季就是一杯珍珠奶茶,其中充滿(mǎn)了花樣年華的黑珍珠;如今就是一倍苦瓜奶茶,苦與甜并在著,只要細(xì)細(xì)品,方解其中味……

高中成長(zhǎng)作文13

  手中拿起畫(huà)筆,在桌面上鋪上一張潔白的畫(huà)紙。打開(kāi)電腦,聽(tīng)著《神秘園》的曲子,第一首是reflection,中文名為“沉思”。我揮動(dòng)著手中的筆,開(kāi)始思索我過(guò)去三年的一切。

 。ㄒ唬〩ymntohope為希望而歌唱

  在印象中,每年開(kāi)學(xué)的第一天,不論過(guò)去的我犯過(guò)什么錯(cuò)誤,我都會(huì)原諒自己,告訴自己前方的路雖然好凄迷,但希望是永存的,既然希望是存在的,那么成功也會(huì)有的,起碼,我懂得了給自己多一點(diǎn)機(jī)會(huì),多一點(diǎn)信心,也就算是給自己多一點(diǎn)成功吧。

  所以,那時(shí)的我要“為希望而歌唱”。

 。ǘ㏒teps臺(tái)階

  我想:成功是一步步來(lái)的,就如同走樓梯一樣,你的目標(biāo)是頂部,而達(dá)到頂部則需要一步步地登上臺(tái)階,而這些臺(tái)階是由一個(gè)個(gè)小小的成功和失敗共同筑造起來(lái)的。“失敗乃成功之母!蔽蚁脒@也可以當(dāng)作我對(duì)此名言的一部分理解吧?傆幸惶,我一定會(huì)達(dá)到我理想中的頂部——是的,我會(huì)的!

 。ㄈ〦scape溜走

  電腦里繼續(xù)放著音樂(lè),我的回憶旅程還在繼續(xù)。

  或許,是我的許許多多個(gè)不小心,給了“失敗”一個(gè)又一個(gè)的'空隙,而卻讓“成功”偷偷地溜走了,心中的惆悵添了幾分,心中的希望也就減少了一些,好像未來(lái)是隨之而來(lái)的渺茫,我的“臺(tái)階”什么時(shí)候才能走完?

 。ㄋ模㊣nmytears在我的淚光中

  “失敗、失敗、失敗”我對(duì)著鏡子中的自己吼著,正如一只被對(duì)手打敗了的獅子,我根本就無(wú)心去考慮下一步該如何走,下一個(gè)“臺(tái)階”該如何去登,我,仿佛就是一個(gè)失敗的合成體。我,在我的生命中,仿佛永遠(yuǎn)都是失敗,“成功”好像已成為一種永遠(yuǎn)的奢侈!表面上的我已經(jīng)灰心了,但“在我的淚光中”,永遠(yuǎn)包含著無(wú)盡的希望,“啪”一顆淚珠滴在那張不再潔白的畫(huà)紙上,你看見(jiàn)了嗎?那小小的淚珠當(dāng)中滿(mǎn)是對(duì)未來(lái)的希望!是“奢侈”中的“成功”!

  窗外天空陰霾,我回過(guò)神來(lái),才發(fā)現(xiàn)畫(huà)紙已經(jīng)濕透,轉(zhuǎn)身莊重地取出初中的畢業(yè)合影,過(guò)去的一幕幕飛過(guò)記憶的天空。

  唉!我為什么就不能去珍惜每一次的“希望”,不去盡力攀登“臺(tái)階”而一定要讓每一次的成功“溜走”,為什么一定要讓自己的成功與希望破碎在“我的淚光中”呢?

  站在窗前,回頭看看桌上的畫(huà)紙,那張?jiān)缫褲裢傅漠?huà)紙,心中惆悵萬(wàn)千。讓太陽(yáng)的光輝

  熱烈地為它折射出“Hymntohope——為希望而歌唱”的絢麗影像!

高中成長(zhǎng)作文14

  光著腳丫在沙灘上奔跑追逐,巨浪襲來(lái),沙灘上的腳印不翼而飛,而成長(zhǎng)的腳印卻刻在腦海里,揮之不去。驀然回首,我發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)路上流下了一串串深深淺淺的腳印……小時(shí)候,我總是擠在爸爸媽媽中間度過(guò)一個(gè)又一個(gè)安詳?shù)囊。左邊爸爸,右邊媽媽(zhuān)o了我可以依靠的港灣,給了我足夠的安全感。我每一覺(jué)都睡得很踏實(shí)很安穩(wěn),一覺(jué)睡到天大亮……后來(lái)我上了小學(xué),爸爸媽媽以“你長(zhǎng)大了”為由,給我買(mǎi)了一張小床,讓我一個(gè)人睡在隔壁房間。起初看到那可愛(ài)的小床,我欣喜萬(wàn)分,毫不猶豫地?fù)淞松先ァ梢蝗胍,我馬上就后悔答應(yīng)爸媽自己一個(gè)人睡了。夜,靜悄悄、黑漆漆的,沒(méi)有溫暖的被窩,沒(méi)有依靠的臂彎,沒(méi)有規(guī)律的呼吸,床頭微弱的燈光給不了我絲毫的安全感。我蜷縮成一團(tuán)坐在床角,把頭深深埋進(jìn)手臂里,全無(wú)睡意!巴敉敉簟辈恢翁巶鱽(lái)了兩聲狗叫聲,嚇得我抓起被子就把自己包住了。嗚嗚嗚,我最怕狗了,它會(huì)不會(huì)沖進(jìn)來(lái)呀?我,很不爭(zhēng)氣地在第一次獨(dú)睡時(shí),哭了!門(mén)被推開(kāi)了,我微顫了一下。接著一雙溫暖的`手輕柔地拉開(kāi)我的被子。是媽媽?zhuān)液敛华q豫地抱住媽媽?zhuān)窟罂蕖寢専o(wú)奈地拍著我的背:“傻丫頭,哭什么呀?爸爸媽媽都在這兒呢!”“嗚嗚嗚,你…你…你們不…不要…不要我了!”“傻孩子,怎么會(huì)呢?”,媽媽頓了頓,繼續(xù)說(shuō),“既然你害怕,那媽媽今晚就陪你睡好了!”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽邊拭去我眼角的淚水,邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“不過(guò)你可不能一直這么依賴(lài)爸媽哦!以后媽媽來(lái)陪著你一直到你睡著再離開(kāi),讓后讓你自己慢慢適應(yīng)!你以后一定是要到別的地方工作學(xué)習(xí)的,爸爸媽媽不可能一輩子陪著你,你應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立,知道么?”“嗯,我知道!”我回答得很堅(jiān)定!昂茫撬X(jué)吧!媽媽知道你最勇敢了……”從那以后,媽媽無(wú)論多忙,都站在我床邊走來(lái)走去給我唱搖籃曲、講故事哄我睡覺(jué)……現(xiàn)在我上初中了,早就習(xí)慣了自己一個(gè)人睡覺(jué)?晌矣肋h(yuǎn)忘不了一個(gè)又一個(gè)夜晚媽媽在床邊來(lái)回走動(dòng)哄我入睡的情景,還有那留在床前的一行行腳印……成長(zhǎng)的腳印之所以牢記在心里,是因?yàn)槊恳粋(gè)腳印都有一個(gè)故事,一個(gè)我成長(zhǎng)的故事。正是這一個(gè)個(gè)深淺不一的腳印載著媽媽對(duì)我的愛(ài)伴我成長(zhǎng)……

高中成長(zhǎng)作文15

  莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品!

  高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!

  冰心曾說(shuō)過(guò):“讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)!

  我的童年并沒(méi)有夢(mèng)幻般的芭比娃娃,也沒(méi)有吃不盡的可口零食,陪伴我度過(guò)童年的只有那一本本百看不厭的書(shū)。

  我愛(ài)看書(shū),愛(ài)看蒲松齡《聊齋志異》中的鬼神;愛(ài)看魯迅《狂人日記》中的人吃人;愛(ài)看張愛(ài)玲《簡(jiǎn)愛(ài)》中的故事;愛(ài)看馬克吐溫《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中的'冒險(xiǎn)。每當(dāng)拿起他們看時(shí),我總是會(huì)深陷其中。

  記得有一次,我去姑媽家拜年,姑父是一名教師,所以擁有一個(gè)自己的書(shū)房。我上廁所時(shí)誤打誤撞的進(jìn)了他的書(shū)房,一眼便看到了書(shū)桌上放的那本《紅樓夢(mèng)》!都t樓夢(mèng)》是我國(guó)四大名著之一,老師經(jīng)常叫我們有時(shí)間就去看看,但一直礙于我沒(méi)有買(mǎi)并且又總是忘記便耽誤了下來(lái)。于是那次我連廁所都忘記了上,拿起桌子上的《紅樓夢(mèng)》就看了起來(lái)。這一看便看到了吃晚飯時(shí),若不是媽媽把我扯下樓,我定要再看它幾遍。臨走前姑父將那本書(shū)贈(zèng)送給了我,我如同得到糖果吃的小孩一樣,心里甜開(kāi)了花。我為賈寶玉和林黛玉凄慘的愛(ài)情故事痛哭過(guò);為林黛玉的哭哭啼啼厭惡過(guò);為賈寶玉和薛寶釵在一起而悲憤過(guò)。但不可否認(rèn)這是一本好書(shū),能打動(dòng)讀者的書(shū)。

  我和許許多多的人一樣,并非喜歡所有的書(shū)。我不喜歡數(shù)學(xué)書(shū)、物理書(shū)、化學(xué)書(shū)等等。我喜歡有故事,能打動(dòng)人心的書(shū)。

  有時(shí)我也會(huì)十分幼稚的喜歡《安徒生童話(huà)》,喜歡里面的一個(gè)個(gè)童話(huà)故事。畢竟從小是看這個(gè)長(zhǎng)大的,再次拿起這本書(shū)讀時(shí)竟有種說(shuō)不出的感覺(jué)。什么海的女兒、丑小鴨、皇帝的新裝等等都令我記憶猶新。

  我愛(ài)看書(shū),每當(dāng)發(fā)現(xiàn)有自己喜歡的書(shū)時(shí),我便像一個(gè)饑餓的人看到了面包一樣。我喜歡坐在飄窗上,感受著陽(yáng)光,讀著自己喜歡的書(shū),每次讀完后都會(huì)流連忘返,仿佛身臨其境般。并且每次讀完后,我總會(huì)從中明白些道理。正如古人所說(shuō)的那樣:書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。

  書(shū)陪我走過(guò)了童年的詩(shī)意,少年的盎然。陪我度過(guò)了太多的春夏秋冬,太多的風(fēng)風(fēng)雨雨。我愿真誠(chéng)的說(shuō)句:“讀書(shū)真好”。

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