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生命高中作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的生命高中作文，希望能夠幫助到大家。
生命高中作文1
生活不是缺少美，而是發(fā)現(xiàn)夢的眼睛，缺乏品嘗美的心情。當(dāng)我們給自己稍息片刻用心睹視眼前的世界，原來它如此的生機(jī)盎然。
沉默的美麗眼瞅著，那個“怪物”的叢刺中冒出一個新芽，慢慢的長成一個毛茸茸的小球，若隱若現(xiàn)的還有一抹暗紅，難道他也會開花？在好奇心的驅(qū)使下，我想探個究竟。那硬硬的刺扎進(jìn)我的手指，也扎走了我的怨恨，扎跑了我欣賞的雅興，一怒之下，將它從陽臺移到陰暗的墻腳。沒有陽光沒有雨露，你就甭想開花了…
把它淡忘了
一天清晨，一縷幽香悄然飄至我的感官，好香啊！循香索花，我震驚了：好美的花��！一朵碩大的，潔白的花兒在微風(fēng)中微微顫動，花香悠悠，此時的仙人掌看起來是多么的質(zhì)樸而美麗…
我驚訝，更為之感動：它的美麗和芳香不正是來源于頑強(qiáng)的生命力嗎？那潔白的花兒，你是在宣告在被遺忘的角落默默的堅(jiān)守和信念同樣會迎來盎然的季節(jié)？面對著它，我的思緒飄出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
角度的美麗
閑暇時欣賞《動物世界》，不禁為狼的`靈性而深深地震撼，為先前的偏見而慚愧！
狼的現(xiàn)實(shí)生活中的狡猾，狡詐的代名詞。什么“狼子野心”，“狼狽為奸”，“狼心狗肺”等與壞有關(guān)的幾乎都是“狼”�！袄浅孕⊙颉钡墓适赂菋D孺皆知，讓善良的人門平添一把感動的淚。再加上“狼外婆”的傳說，“小紅帽”的童話故事，給兒童門幼小的心靈更是籠上了一層“兇狼奸詐”的陰影。
君不見，寒冬臘月，狼為了嗷嗷待哺為小狼而翻山越嶺，冒著生命危險浪跡荒野？君不見，在雪域高原，經(jīng)常有成群的狼為深陷積雪的車隊(duì)刨雪開道，而僅僅只為一頓饑渴？
這就是生活，當(dāng)你用頑強(qiáng)和奮斗艱難地生存在人間的夾縫中時，你得到的可能是別人的誤解甚至嘲笑！在多層的社會中，需要自己用心去聽，有時，換個角度看待生活，你將獲得“柳暗花明又一村”的欣喜！
讓我們每天站在欣賞的基石上，漫觀日月星辰，花鳥蟲魚，世間萬象，你會會心贊嘆：世界是如此恢弘美麗的生活畫卷！
生命高中作文2
我過去想過這個問題：為何我會存在于這個世界？
我想，是媽媽的愛使我誕生。換言之，我就是愛的產(chǎn)物。或許吧，愛造就了我的生命，讓卑微的我也落足到了人間。
我又常常在幻想，人為何會有生命？如果沒了生命，人會如何？答案，不就在眼前嗎——看著電視報道，一位少女因小孩子早戀被男朋友拋棄而輕生縱河而亡。
在她的眼里，生命到底算什么？
有多少人在渴求著生命？有多少人在留戀著生命？有多少偉大的媽媽在苦苦孕育著生命？生命，來之不容易。一個生命的誕生，需要經(jīng)過一個女性的10月懷胎一朝分娩，在蛻變成媽媽的那一瞬間，生命才得以即將來臨。然而，那是脆弱的。媽媽卻堅(jiān)韌的保護(hù)著，使她成長。就像是一顆種子，冒出的嫩芽只稍輕風(fēng)一吹或者輕輕一捻，就折了。但，一直有那樣一個人在默默守護(hù)著，知曉這顆芽抽枝撐桿，開枝散葉也不離開。
這就是生命，難得的生命。
生命是會終結(jié)的，無人能逃過這一生死定律。生命需要經(jīng)過生老病死的演變，在這個世界留下一點(diǎn)足跡——可能，一點(diǎn)痕跡都沒。
你看得見嗎？毛主席的生命之魂就猶如不滅的'蠟燭，在跳躍，在燃燒。
你聽得見嗎？生命之風(fēng)就在吶喊：死，或重于泰山，輕于鴻毛。
生命在我看來，本無價值，只有去創(chuàng)造，去努力才能綻放出漂亮的花朵，然后涌出飽滿的果實(shí)。
那樣，生命將在什么地方停步？
這個問題讓我思維沒辦法擴(kuò)展，由于我看到了——一株瓜苗從石縫中冒出嫩芽，卻在幾天后死亡。本以為就是止步了，轉(zhuǎn)身卻發(fā)現(xiàn)，不是只有這個石縫里有瓜苗。它們的勇氣是多么的可敬！
是河嗎？可以終結(jié)生命的湍急。
扔下一顆樹種仍它隨波者流，如此總不可以長根了。但我又錯了，由于那河流的石壁上赫然是粗壯的根在攀巖而下，已經(jīng)開葉了，怪不能抬頭即可見一片蔥綠。這該是如何頑強(qiáng)的生命力？我想我是沒辦法得知了。
人的身上，我能看見嗎？
他死了，卻留下了兒子，兒子沒了，卻生下了孫子……代代傳承，人類生命的河流怎會干涸？
生命，永不止步。
生命高中作文3
微笑，像生命中的太陽，穿透一切困苦與障礙，留給前行道路一片光亮與溫暖。
二十年的生命，說長不長，說短其實(shí)也不短。程浩，想必你在備受病痛折磨的同時肯定有那么些時刻是無法忍受覺得時間漫長無比。
難以想象你是如何挺過那些苦痛的時光，如何一直堅(jiān)持不放棄希望。更難以想象你巨大而令人驚嘆的樂觀與微笑。
微笑，或許真的是世上最堅(jiān)韌偉大的力量。
真的，笑一笑，沒有什么過不去的坎，沒有什么跨不過的溝，沒有什么讓自己畏懼，退縮的事。
數(shù)學(xué)，不簡單。
每一次周練，一次一次地在成績面前慘烈倒下，一次一次地抹淚沮喪，一次一次地給自己加油鼓氣，一次一次地淚眼婆娑的微笑。
再差的成績，只要努力我相信一定可以趕上去：再難的題，只要一遍一遍不斷反省積累練習(xí)，我相信一定可以攻克：再苦的淚水，再大的.障礙，只要還能扯出微笑給自己看就不算太糟，那就不算苦。
物理，百思而不解。
物理是“特步”的代名詞，不知提起會引起多少人的恐慌。一次次的錯誤，一次次的反省，一次次的責(zé)備，一次次的失望，每一次徘徊在及格線的分?jǐn)?shù)總是輕而易舉地戳中淚點(diǎn)。很多次，告訴自己放棄，很多次，看見老師由期望到失望，由失望到不屑的目光，那都是一把把匕首刺在心上，汩汩的鮮血在外涌，放棄嗎？頹廢嗎？落后嗎？甘心嗎？不！這都算得了什么，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，永遠(yuǎn)不放棄希望，不屑可以被再次震撼，最終也可以變成滿是欣慰與賞識。
……
步入高中的生活，一下子加快的步調(diào)踩亂了我生活的節(jié)奏，曾經(jīng)多么頹廢，多么低沉消極，似不見天日，在迷霧中跌跌撞撞。因?yàn)樽约和浟�，只因自己淡忘了其�?shí)自己還有微笑，還可以用微笑驅(qū)散迷霧，用樂觀鋪出星光大道。
“天堂不一定在眼前，但地獄一點(diǎn)在身后�！�
學(xué)著用明媚的眼光尋找天堂的路，而不再糾結(jié)于身后的地獄。
記得微笑，前方風(fēng)景甚好。
生命高中作文4
人生的道路上總有順風(fēng)逆帆，總有成功失敗……但生命不止，生命的車輪便不能停止，不管是順風(fēng)逆帆，也不管是成功失敗……那兩位老師的話道出了人生的哲理：只要奮斗，沒有永遠(yuǎn)的失敗者；即便奮斗了，也沒有永遠(yuǎn)的成功者。人生就是如此�？恐鴬^斗這個生命的車輪在成功與失敗交錯的艱難旅途上不斷前行，直到生命不在，車輪才能停止，才應(yīng)停止。
奮斗是生命的需要，而對于奮斗而言，成功與失敗都并不重要。有時候成功也會使你頭腦發(fā)熱，迷失冷靜的思維，成為奮斗的絆腳石；而有時失敗正好能起到砥礪的作用——使你保持一種冷靜、不自滿、從零開始的良好競技狀態(tài)。成功與失敗都是生命路程上經(jīng)過的路標(biāo)——成功了激勵你更勇敢地去奮斗，失敗了告訴你仍然需要奮斗。成功與失敗對于奮斗而言意義僅此，只有繼續(xù)奮斗才是人生最重要的東西。生命的車輪在漫長的人生旅途上前行時不免會遇到艱難險阻，有時甚至是步步險阻。然而奮斗并不能因此而停止。只有艱難險阻才能磨礪這生命的車輪，使它堅(jiān)不可摧，只有艱難險阻才能顯示出奮斗的可貴，也只有艱難險阻才能證明生命擁有的'精彩，風(fēng)雨泥濘不算苦，平平淡淡不算好。人生短暫，人生也無盡，因?yàn)閵^斗不止而無盡。
當(dāng)然生命的車輪也常常會遇到岔路，使你迷惘無奈，不知所措，無從選擇。但生命的車輪并不能因害怕迷途而不敢前行。相反，當(dāng)無從選擇時，更應(yīng)奮然前行，去試，去闖，找出一條大路，不必懼怕錯誤與失敗，如果走錯了，適時而回，一切從頭再來。這樣生命的車輪便不會失去光華。奮斗——生命的車輪，載著我們的人生前進(jìn)，越過成功與失敗，艱難與險阻，迷惘與無奈……生命不息，車輪不止！
生命高中作文5
上天造就萬物，他賦予山以高峻，賦予泉以清靈，賦予蒼穹以渺遠(yuǎn)無際，賦予大地以廣闊無垠，賦予玫瑰以美貌馨香，賦予莧以四季清新。萬物本姿態(tài)各異，當(dāng)玫瑰與莧均以卑微的眼光凝視著自己，以艷羨而崇敬的眼光仰視著對方之時，他們可曾意識到自己的存在本身即是造物的杰作之一？
生命本有不同的姿態(tài)，有志存高遠(yuǎn)者，亦有平白夯實(shí)者；有淡泊世事者，亦有積極進(jìn)取者；有成功卓越者，亦有平凡無奇者……此乃道法自然。本無所謂對錯，又怎能僅僅以一種標(biāo)準(zhǔn)來衡量世人的生命價值呢？玫瑰的.生命不會因地的轉(zhuǎn)瞬即逝而顯得蒼白，只會因此而彌顯珍貴；莧的生命不會因地平凡的外表而失去色彩，卻會因地的四季清新而更加可愛。生命價值的判斷標(biāo)準(zhǔn)，原本即是復(fù)雜而多樣的，若以儒家之入世來諷刺道家之出世，以朱熹之恪守倫理來貶斥“竹林七賢”的出塵飄逸，這除了可笑之外，又有何意義？
猶記《紅樓夢》中的一句：“空對著，山中高士晶瑩雪；終不忘，世外仙姝寂寞林！”所謂“空對”、“不忘”，自是曹公情跡，然倘若以客觀的眼光來看待，那么“山中高士”與“世外仙姝”的生命價值亦是無從等量齊觀的。寶釵有如高士般的穩(wěn)重自持，黛玉有如仙姝般的清逸脫俗。皆是高潔的志趣與性情，若拋去個人情感因素，這兩者之間又有何高下之分？玫瑰與莧之間，亦是如此，本為兩種截然不同的生命姿態(tài)，“高貴”、“卑微”已無從說起，又何須強(qiáng)求達(dá)到形式上的一致呢？美貌馨香卻早逝，較之于平凡卻四季清新。原本就是個“仁者見仁，智者見智”的問題，又何來孰來孰非呢？
羅素曾說：“參差多態(tài)乃是幸福本源。”放之于生命，亦是如此，玫瑰的生命價值與幸福，在她那盛極一時的生命中獲得。莧的生命價值與幸福，在她那平靜卻清新的生命中獲得，兩者的差異本身即構(gòu)成生命錯落有致的美感。若蠻橫地將其統(tǒng)一成一種模式，失去了豐富多樣性的生命，除了單調(diào)無味，大概亦所剩無幾了吧？
上天為世間萬物選擇了各種不同的生命形勢與姿態(tài)，然而，無論身處何種境地，只要原原本本地做好了自己，我們都可以擁有優(yōu)雅的微笑和豐盈的生命。
生命高中作文6
從盛夏到深秋，我誦讀了這一段最優(yōu)美的詩行，并永遠(yuǎn)珍惜著。
陽光裸露的身軀不再耀眼，小小的嫩芽已枯寂零落，暈紅的果實(shí)親吻大地，泥下的種子也開始騷動。這一段由生到死，再由亡到生的詩，因珍惜，從未停滯過，從未有最后一行。
幕夜，晚風(fēng)送走了最后一批陽光，豐腴的空氣，升騰在草木的葉間。黑婉的天空此時正釀著下一個輪回。夜雨不休不眠的下著，絲毫沒有停止的意原。生命也在這無序的雷雨中揮灑它的每一個瞬間。秋夜難得的夏雷，驚醒了沉睡中我小苗，留下了一個個大大的驚嘆號。一切在生命的珍惜中被感知，積淀，珍藏。
珍惜著，生命才會有感動；珍惜著，生命才有內(nèi)涵；更因珍惜著，生命的詩行才會堅(jiān)持永恒。
腳下踏著悉簌，我徘徊在這美麗的詩行。足下的清音是生命的傳遞，靈魂的祈禱。感悟生命詩行中的每一個字眼，人性會安逸，人生回更出彩。
一只遙遙晃晃的枯葉蝶從身邊墜落，是句號，還是省略？她似在訴說生命詩行的無狀，她需要珍惜。滿地的枯葉，凌亂的堆砌著，是生命最后的顫音，還是即將綻放的新的篇章？低頭探詢著，這片土地似乎是一處被生命遺失的`地方，絲毫沒有生氣。不！一只枯葉蝶從滿地枯葉中振翅飛翔，因?yàn)樗湎е�，才會在深秋獲得奇跡。這片凈土，正慢慢的演變成跌宕起伏的美麗扉頁。
抬頭，兩棵大樹屹起在面前，仰望宛如一叢綠意飄懸在空中，生命的綠意照耀整個黃色的秋天。秋也學(xué)會了珍惜，所以還有生命的綠在枯敗季節(jié)中持續(xù)。秋的黃是附著在綠上的光澤，生命在珍惜中寫著詩行。
有的詩很短，有的詩很長。生命的詩行需要用心感悟，貼心珍藏。珍惜著，并擁有著。
生命在我足尖上漫舞，留下新的足印。我被這生命的詩行打動，愿生命的詩行永遠(yuǎn)激蕩著珍惜的腳步，永遠(yuǎn)不會有最后一行。
生命高中作文7
于丹在她的《論語》中說過，“生命不過是悠悠歲月中借來的一段光陰，你在有限生命中的所言所行，與平庸的歲月相比是多么的短暫”。
“哀吾生之須瘐，羨長江之無窮”。從詩人對生命之短的感喟中，我不由感到生命誠可貴。
“有什么比生命更重要“，在NBA賽場上拼搏的姚明對生命發(fā)出了拷問。經(jīng)過5年的磨礪，姚明已成為NBA賽上屈指可數(shù)的當(dāng)家球星，一場比賽可讓他收益數(shù)百萬元，然而面對他人的生命受到威脅時，他愿意放棄物質(zhì)上的價值，追求更令人贊許的精神價值——傳遞自己的骨髓延續(xù)另一個生命，他以一個周記經(jīng)典的行動，激起了我們對生命的敬畏，喚醒了我們對生命的良知。生命誠可貴，我們要讓可貴的生命延續(xù)。
別問值不值，生命的價值不是以交換來體現(xiàn)的。感動中國人的孟祥斌，以自己的義舉，闡釋了對生命誠貴的理解。風(fēng)蕭蕭，雨蒙蒙，壯士一去不復(fù)返，面對陌生的人落水掙扎，他心頭的閃念是挽救誠貴的生命，他以人生僅有的一次縱躍輝煌告別告別美麗的'世間，落水者幸運(yùn)得救，勇士卻慢慢下沉，冰冷的河水讓人心寒，勇士的義舉即給我們以溫暖的啟示。
“落葉在泥土里迷失了方向的時候，它自然會融入到森林的生命里去”，泰戈?duì)柸A美的語言如是說。一片隕落的黃葉，最終落到哺育她的大地，零落成泥，碾作為生，讓誠貴的生命在延續(xù)中沉淀出對生命更深的理解
一片葉子的價值便在此，一次美麗隕落不是人生的最終，而是反哺生命之基的行為，讓自己寄予生命以厚重的肥力，讓來年的萬物方蘇時，再次讓生命綻放新春，在微風(fēng)的唏噓聲中，昭示生命的誠貴。
生命曾經(jīng)在我們一度漠然的冷視中掙扎，生命又在生命與生命的交融中被喚醒良知，生命的可貴，不僅貴于在世的存在，更在于生命能喚醒人性，讓誠貴的生命延續(xù)。
生命高中作文8
回憶是一柱檀香，漫不經(jīng)心地點(diǎn)燃，無聲無息地燃燒。那裊娜飄渺、隨風(fēng)漫舞的是如夢如幻的青煙，也是漸漸遠(yuǎn)去的逝水年華，香盡、煙消、灰飛滅、夢魂香。
二爺爺喜歡擺弄花草，偌大的陽臺上是各種各樣的花花草草，一眼望去五顏六色，斑斕絢麗。不過，他最愛的卻是那一盆總不見開的曇花。我不明白，二爺爺為何喜歡一盆不開花的花？
又是一季曇花開，二爺爺要我前去賞花，我也正想去瞧一瞧這曇花有何種魔力，竟引得二爺爺如此鐘情。
夜晚，那彎月而在云彩間若隱若現(xiàn)，朦朧的月光似白練般遮于人間，為這美妙的'夜鍍上一層銀邊。我伴著二爺爺在陽臺守著那盆曇花，悶熱的夜是那樣令人心煩，邊打著哈欠，邊看著時間，心想：這曇花怎么還沒開。二爺爺見我此狀，讓我先去稍稍休息一會兒，曇花要開放時再叫我。我躺在二爺爺家的沙發(fā)上，看向陽臺，入目的是二爺爺興奮和激動的身影。
閉上眼瞇了一會兒，忽聽到二爺爺欣喜地叫聲：“快來看啊，曇花快要開了！”我急忙跑向陽臺。只見，曇花正在一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢地綻放。夜很靜，只聽見那屏住的微弱的呼吸聲。迷離的燈光與朦朧的月光交錯著，輕輕灑向那盆曇花，一切是那么的夢幻，卻又是那般的唯美。終于曇花完全盛開，似落入塵埃的仙女，人間何其有幸才能遇見。
在展現(xiàn)她生命的美麗后，曇花正一點(diǎn)點(diǎn)地敗去。剛剛那短暫的芳華，似過眼云煙般消逝。二爺爺卻滿目欣喜，稱贊剛剛那韶華剎那是別樣的美。我問他，曇花敗去不傷心嗎？二爺爺回答，我是有些傷心，但是我卻欣賞了曇花綻開時的美麗。
是啊，為何要傷心呢？我并沒有錯過那生命綻放的美麗啊。人們在同樣的時間里奔跑，錯過了冬雪，迎來了桃花灼灼的春；錯過了春風(fēng)，迎來了荷香淡淡的夏；錯過了夏花，迎來了楓葉火紅的秋；錯過了秋月，迎來了銀裝素裹的冬。
我們總在想著那些失去的，錯過的，卻不曾想到自己擁有的。我們在生命的征途中，或許有太多的錯過，但不錯過的才是最美麗的。
不錯過，那些生命的美麗，珍惜自己當(dāng)下?lián)碛械摹?/p>
生命高中作文9
“采菊東籬下，悠然見南山”是悠然的境界；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”是求學(xué)的境界；“一蓑煙雨任平生”是瀟灑的境界……而我始終堅(jiān)信：“捐軀赴國難，視死忽如歸”是生命的最高境界。
忘不了“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的屈原，為了喚醒麻痹昏庸的君王，雖九死也無悔，滾滾汨羅江上流下了他偉大的忠義之魂。
屈原沒有喚醒愚昧的君王，卻感動激勵著一代又一代的中華兒女。生命同樣是短暫的，但屈原卻將這短暫無限延長，貫通古今，在每一個華夏兒女的心靈上埋下一顆愛國的種子，這就是生命的至高境界。
忘不了馳騁沙場，令敵人聞風(fēng)喪膽的岳飛�！皦阎攫嚥秃斎猓φ効曙嬓倥闭故玖怂耐�；“還我河山”道出了他的愛國情，他用年輕的生命向天下人昭示了“精忠報國”的壯志。
“我愛祖國”絕不僅僅是一句簡單的宣言，它需要堅(jiān)定不移的信念，需要踏踏實(shí)實(shí)地行動，需要無怨無悔的付出，甚至是犧牲。歲月無痕，歷史無聲，岳飛的英雄形象永遠(yuǎn)屹立在人們的心中，他的生命也達(dá)到了至高境界。
更忘不了那個為拯救天下蒼生而毅然走上斷頭臺的人�！拔易詸M刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，那是何等的悲壯，何等的無畏！譚嗣同將“愛人民”融化在了血液中，將“愛祖國”刻在了骨子里，當(dāng)無情的砍刀飛向他的脖頸，中國大地一陣悲慟。那濺起的碧血染紅了大地，喚醒了國人。
這就是“捐軀赴國難，視死忽如歸”，這就是生命的.至高境界。
如今我們生活在一個和平的年代，沒有令人恐怖的戰(zhàn)爭，無需發(fā)動艱險的革命，但我們依然需要保持一顆愛國紅心，將愛國的種子無限的傳遞，只有這樣，祖國才有不滅的希望。
或許，我們不必為國捐軀，但我們卻有必要讓自己的生命向最高境界無限的接近，因?yàn)樽罡呔辰鐣屔`放最大的價值。
生命高中作文10
以是寒冬臘月，大地以完完全全被寒冷所籠罩，顯得那么蕭索與凄涼，風(fēng)無止靜的刮著，臘月的風(fēng)刮在人的臉上如同刀子一般割過，隱隱約約的痛意傳遍了整個身體，我不禁縮了縮衣角。因?yàn)樘鞖獾脑�，我的心情跌到了谷底。站在寂寥空曠的院子里，我踱著腳步，眼睛注意到了墻角一盆不知名的花。
那些干枯交錯的枝杈上零零星星地點(diǎn)綴著些白花，白色中還透露出淡淡的黃，如同夕陽灑在潔白的雪上一樣。那團(tuán)白色頓時刺痛了我的雙眼，我快步走過去，站在臺階上默默的凝視著那盆花。
臘月，所有的植物在都已褪去了美麗與嬌嫩在靜靜的“冬眠”，為何這盆花總是那么獨(dú)特呢？一陣風(fēng)又向我襲來，我打了個寒顫。“天��！真冷！”我抱怨著。只見那盆花卻依舊在風(fēng)里高傲的佇立著。風(fēng)只是帶走了少許的花瓣，那些花兒飄落在冰冷的地面上，給單調(diào)的地面增添了一份色彩。
風(fēng)還是照樣的吹，仿佛要釋放出他的全部，連我都經(jīng)受不住寒風(fēng)的侵襲，躲到了房間里，站在窗口我望著那在風(fēng)中搖曳接近脆弱的花，不僅感覺到了它的可憐，那么一盆卑微的花，竟可以在寒風(fēng)的摧殘下，依舊那么頑強(qiáng)，花依舊開的那么燦爛，那么美好。
梅的頑強(qiáng)，竹的堅(jiān)毅自古以來都是人們所認(rèn)同和贊美的。因?yàn)樗鼈冞@兩種植物無論在多么惡劣的條件下都能頑強(qiáng)的生存，這是一種精神，更是一種毅力。而這盆不知名的花和它們一樣，雖然它沒有梅花那么清香美麗，沒有竹子那么堅(jiān)固挺拔，但它具有梅與竹的一切氣息。怎么一盆小花，絲毫不畏懼惡劣的環(huán)境，始終以自己獨(dú)特的.方式存活著。它的頑強(qiáng)不得不令人佩服，不得不令人敬畏。
“今天晚上當(dāng)?shù)貢霈F(xiàn)寒流，望人們注意防寒�！碧鞖忸A(yù)報播放著。夜晚，站在窗口，我的目光又停留在那盆花上，“今天晚上有寒流，不知道那盆花會不會經(jīng)受得��？”我在心里默默的為它祈禱著。
又是新的一天，我做完了所有的事后背上書包，推開家門，迎接我的有是一股寒風(fēng)，我走到了那盆花面前，竟驚奇的發(fā)現(xiàn)那盆花不但沒有被摧垮，反而又長出了幾多花蕊，望著那盆頑強(qiáng)的花，我的心頓時溫暖了許多，我充滿信心的走出家門。
最后，我想說，是那盆花以它美好而又頑強(qiáng)的姿態(tài)教會了我什么叫做“堅(jiān)強(qiáng)”。作文
生命高中作文11
綠葉雖然會枯黃墜落，但我們不會忘記它在夏日里奉獻(xiàn)的蔭涼；流星雖然會稍縱即逝，但我們不會忘記它在星空里劃出的彩虹。
曾經(jīng)，我也感覺過甘霖潤士的甜美滋味；曾經(jīng)，我也看見過夏季花開的絢麗多姿。不管時間過去多久，生活的回憶，總會像璀琛亮麗的星星，點(diǎn)綴我的'內(nèi)心世界。不過在這長河里，有一種光芒最為耀眼，它們來自那遙遠(yuǎn)的歷史星空。
當(dāng)年，李白不受朝廷重用，卻寫出了“安能摧眉折腰事權(quán)貴“的名句，使之成為了歷史的“憤怒”，成為了讓人難以忘懷的精彩；那時，陶淵明看不慣官場的貪婪腐 敗，一句“不為五斗米折腰“的豪邁言語，使之成為官場的至高追求；那時，居里夫人身患絕癥，卻依然努力工作“哪個人的成功不是用血和汗鑄成”的堅(jiān)韌，使之成為鉆研路上執(zhí)著追求的典范；那時，駝鈴叮叮，昭君卻 堅(jiān)持“千載琵琶迎親歸，分明怨恨入大漠“的壯舉，使之成為漢朝盛世中和睦相處的佳談。
我們不會忘記那一個畫面：彩旗飛舞，高朋滿座，詩友如云，王勃向眾人勾畫出了“落霞與孤鶯齊飛，秋水共長天一色”的優(yōu)美瞬間。我們也不會忘記那一個畫面：清風(fēng)徐來，水波不興，與客相聚于舟中的東坡，留下了“浩浩乎 如馮虛御風(fēng)，飄飄乎如遺世獨(dú)立”的那種悠然自得的瞬間。他們以人生為紙，以人性為筆，僅僅是一瞬間，便繪出了一幅屬于自己，也屬于歷史的藍(lán)圖，我們不會忘記那一個畫面：地動山搖墻塌磚落，譚千秋老師卻用自己的身軀果 敢地護(hù)住了自己的學(xué)子。他們的生命，無不在那一刻變得高大無比。
生命不會永遠(yuǎn)光芒四射，也不會永遠(yuǎn)黯淡無光。因此，我們不必奢求做出驚天動地的偉業(yè)，也許一點(diǎn)小小的努力便能讓你走向成功；我們不必追求駭世驚人的理想，也許一次小小的善舉，便能讓你走近他人，讓你感受到生命的重量。
生命高中作文12
聽說老房子要拆了，前幾天爸爸帶我回去看了看。走進(jìn)房子，昔日玩耍的角落已布滿了蜘蛛網(wǎng)，一只只蜘蛛在下面靜靜的等著食物的到來。走出房子，本應(yīng)映入眼簾的那片嫩綠，現(xiàn)在卻雜草叢生。
我的思緒不僅被扯到以往的日子……
早上我總會很早就起床，跳到爺爺奶奶床頭，催促他們快點(diǎn)起。起來后，我總會先到房前的園子里玩。
園子中，奶奶種了很多菜。一眼望去，滿園子花花綠綠的，還有一些不知名的野花，紅的、黃的、粉的……十分漂亮。
奶奶采菜時，我總會滿園子的跑，園子里總會有一些稀奇古怪的小昆蟲，有時興趣濃了，我會跟著它們跑一陣子，但從不捉它們。我只捉螞蚱，然后拾根又細(xì)又硬的枝條把它們串起來，這便是人們常說的“一根繩上的'螞蚱了”。我總會多捉幾只，大的小的，然后看它們的腳繞在一起。你如果把手指放在它們的腳下，它們便會像抓到了救命稻草一樣，緊緊的抓住，怎么都不會再松開，每到這時手指總會癢癢的，我喜歡那種感覺。
園子前面還有兩棵大棗樹，結(jié)的棗總是又大又甜。每當(dāng)樹上的棗熟了的時候，奶奶總會叫鄰居過來一起打棗，有紅的也有綠的。有時我會拿著竹竿同鄰居家的小男孩一起打鬧，這時奶奶總會說我“真不像個小姑娘，一點(diǎn)也不老實(shí)”。
棗打完了，會盛在一個籃子里放在桌子上，一家人圍著桌子坐下，吃著甜棗，聊著幾天來發(fā)生的趣事，看落日紅陽，那時的棗真的很甜很甜。
幾年前，奶奶搬了家，從此那個園子便也沒人打理了。前幾天爸爸帶我回去看的時候，園子里長滿了雜草，再也沒有以前那么生機(jī)盎然了，棗樹也結(jié)不出又大又紅的棗，結(jié)的棗子滿嘴發(fā)澀。
園子，我記憶中生機(jī)盎然的園子，生命因你而精彩！
生命高中作文13
生命之中有無數(shù)道坎，只要你認(rèn)真、努力地面對，你就會“打開天窗見月明”。
曾經(jīng)看過一篇小說，是講美國的葛林康漢寧博士。當(dāng)他八歲時，因一次火災(zāi)下肢沒了知覺，他面臨著終生在輪椅上度過的命運(yùn)。但他沒有“聽天由命”，與命運(yùn)做著抗?fàn)�。一天，天氣十分晴�?/p>
。媽媽推著他到院子里有事離開后，一股強(qiáng)烈的沖動從他的心痛涌起，我一定要站起來！他奮力推開輪椅，然后用雙肘在草地上匍匐前進(jìn)，拖著無力的雙腿，一下一下地，慢慢地向籬笆墻邊爬去。到了終點(diǎn)，他用盡全力，努力地抓住籬笆試圖站起來，但是一次次地滑下，衣服、手臂都劃破了，鮮血直往下流。額頭上滲滿了汗珠。但他沒有停下來喘口氣，咬緊牙關(guān)拖著雙腿一次又一次地出發(fā)，在籬笆與輪椅之間來來回回，回回來來。就這樣，一天又一天，一年又一年，他的.院子里出現(xiàn)了一道“爬道”�？伤轮珱]有知覺。他不甘于輪椅的生活，他緊握拳頭告訴自己：未來的日子一定要靠自己的雙腿來行走，必須要跨過這道坎。終于，在一個清晨，當(dāng)他再次拖著無力的雙腿緊拉著籬笆嘗試站起時，一陣鉆心的疼痛從下身傳來。那一刻，他驚呆了。他一遍又一遍地走著，歡呼雀躍，那鉆心的疼痛好像已不存在。
從那以后，他身體恢復(fù)得很快。沒多久，他已經(jīng)可以獨(dú)立行走了。之后，他竟然在院子里跑起來了。自此，他開始自立自得，奮發(fā)圖強(qiáng)。大學(xué)時，他被選進(jìn)田徑隊(duì)。曾經(jīng)跑出過全世界最好的成績。
他做到了，跨過了人生那道坎，那道改變他人生的一道坎。
我們自信，我們主動，我們堅(jiān)持，我們努力，相信這道人生之坎我們可以面對，可以“開心”的跨過。
生命高中作文14
坐在窗邊細(xì)細(xì)得品味一杯龍井，漫不經(jīng)心地翻閱著一疊報刊，感覺生活之如此美好。無意間翻到一篇令人觸目驚心的報道：一名中學(xué)生跳樓自殺，高位截癱……
我倚在窗邊，思考著生命為何如此脆落。這是，一只小黃蜂飛入屋內(nèi)，轉(zhuǎn)悠了兩圈準(zhǔn)備飛出去時，不料與玻璃撞個正著。我想，這個小家伙大概還不知道著世間竟有“玻璃”這種玩意吧！呵呵，外邊的山還是山，外邊的水還是水，為什么就是飛不出去呢？于是，我對這小家伙產(chǎn)生了興趣，饒有興趣的觀察起來，多次碰撞之后它終于放棄了，在原地思索良久之后，它終于找到來時的路——紗窗上的一個洞——它生命的出口。望著那只在窗外快樂飛舞的小黃蜂，我心中一驚，好機(jī)靈的小家伙！它的一舉一動為“尋求生命的出口”做了那么多的詮釋！多么單純而又堅(jiān)強(qiáng)的求生欲望��！由此，我有又想到那個跳樓而失去雙腿的孩子，他的生命不也曾被其心靈的玻璃團(tuán)團(tuán)圍住而找到來時的路，至少找一個出口呢？是什么蒙蔽可他的思維能力，讓他失去如此單純的求勝欲望？
曾在這個“屋”中圍困的孩子其實(shí)給我們提出一個很好的問題，那就是“當(dāng)你的生命遭遇到圍困時該怎么辦？”難道放棄唯一的出路嗎？不！其實(shí)你我都很清楚，這個答案是豐富多彩的。要么如那只小黃蜂找到來時的`路，一切重來；要么另開辟一條路，說不定這個屋子里會有一個更大的出口；要么干脆砸碎這心靈的“玻璃”，突出重圍。畢竟，人比黃蜂更強(qiáng)大，更聰明。可是為何面對同樣的圍困，人卻更容易放棄？現(xiàn)在回想那個孩子，原本可以死里逃生的，未曾料到會陷入其中。只愿這個孩子已經(jīng)明白，生命的答案是豐富多彩的；愿他已經(jīng)了解生命只要延續(xù)，就有無限的可能與希望！
人們��！要知道：人生不是一帆風(fēng)順的，挫折更是難免的。應(yīng)該迎難而上，竭盡全力克服，那么即使你失敗了，也是光榮的，松柏在嚴(yán)寒的冬天還能把身軀挺直，我們能向小小的困難低頭嗎？讓我們打開生命的裂縫，尋找生命的出口。
生命高中作文15
不時的，我就會想起一次感悟生命的經(jīng)歷。
我念高一的時候，我家后院的墻洞里經(jīng)常有大老鼠來偷吃東西，不知為什么，我在心里產(chǎn)生了一種殘酷的想法，悄悄躲在墻后，趁老鼠出來的時候，拿開水燙它。結(jié)果，一只大老鼠被滾燙的開水燙著后慘叫著縮進(jìn)了洞里。我并沒有意識到自己的殘忍，由于“老鼠過街，人人喊打”在人類心目中老鼠似乎有萬般該死的理由。然而引起我內(nèi)心最大的觸動還是在兩個月后；我在后院又看到了那只大老鼠，它還活著，只是全身都是燙傷后的白斑�？墒�，讓我最痛苦不堪的事，它居然還懷著小老鼠，腆個大肚子，動作遲緩的在地上尋覓著食物，我無法表達(dá)那時的心情，我只覺得“生命”這個詞在我心中凸現(xiàn)得那么耀眼，我只覺得我曾經(jīng)有過的行為是多么的卑劣與齷齪。這種感覺，在別人眼里也許顯得可笑，但是，對我來說，就是從那個時候起，我逐漸感受到了生命的意義與分量。
其實(shí)，也只有我們擁有對生命的敬畏之心時，世界才會在我們面前，呈現(xiàn)出它的'無限時間生機(jī)，我們才會時時處處感到生命的高貴與漂亮，地上搬家的小螞蟻，春天枝頭鳴唱的小鳥兒，高原雪山腳下奔跑的羚羊，大海中戲水的鯨魚等。無不豐富了生命世界的底蘊(yùn)，我們也才會時時處處在體驗(yàn)中獲得了“鳥飛魚越，道無不在”的生命頓悟與底蘊(yùn)。
因此，每當(dāng)讀到那些生命的故事，我的心總會深切的感受到生命的無法承受，如撒哈拉沙漠中，母駱駝為了使即將渴死的小駱駝喝道足夠的水而縱身跳入了潭中；老羚羊?yàn)榱耸剐×缪騻兲由粋�一個跳向懸崖因而能夠使小羚羊在即將下墜的那一剎那以他們?yōu)樘逄綄γ娴拇箢^山上去；一條魚在油鍋中被煎煮時卻始終弓起中間的身子是為了保護(hù)腹中的小魚。其實(shí)，不僅僅只有人類才擁有生命的神性光輝。
有時候，我們敬畏生命，也是為了更愛人類自己。
豐子愷曾告訴小孩子不要肆意用腳踩螞蟻，不要肆意用火或水去殘害螞蟻。他認(rèn)為自己那樣做不僅僅是憐憫之心，更是怕孩子那一點(diǎn)點(diǎn)殘忍之心以后擴(kuò)展開來，以至駕著飛機(jī)裝著炸彈去轟炸無辜百姓。確實(shí)，我們敬畏著地球上一切的生命。不僅僅是人類有憐憫之心，更是由于它們的生命就是人類的命運(yùn)。當(dāng)它們被殘害時，人類就象是最后的一塊多米諾骨牌，接著到下的便是自己了。
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