成長(zhǎng)的作文(集錦15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)的作文1
這幾天，我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，它給我的啟發(fā)很多，尤其是《感恩》一文，更是讓我感觸頗多，這是一篇反映師生之間真摯情感的文章。我們應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻的學(xué)會(huì)感恩別 人，因?yàn)榻裉斓男腋Ｊ莵?lái)之不易的。
當(dāng)別人在我們受傷的時(shí)候，總會(huì)默默相助，伸出一雙手來(lái)扶起你 ，這時(shí)候我們應(yīng)對(duì)他說(shuō)聲謝謝。應(yīng)該敬愛(ài)每一個(gè)人，向安利柯這樣的人，他竟然說(shuō)老師的態(tài)度不好，他對(duì)自己的父親母親的時(shí)候，有不是有態(tài)度不好的時(shí)候嗎？我們應(yīng)該敬愛(ài)老師，因?yàn)槔蠋熓歉改杆磹?ài)的人，因?yàn)槭菫榱藢W(xué)生犧牲自己一生的人，因?yàn)槭情_(kāi)發(fā)你精神的人······所以，我們不管在什么時(shí)候都應(yīng)該尊敬每一個(gè)人，他們?yōu)槲覀兏冻隽嗽S多，我們也應(yīng)該感恩了 。
有句話(huà)說(shuō)的好：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師就像溫暖的.陽(yáng)光，照耀著我們，讓我們得以溫暖。老師就像溫柔的雨絲，滋潤(rùn)我們這些祖國(guó)的花朵。老師是多么的辛苦，問(wèn)了我們而不辭辛苦的工作，從這一刻開(kāi)始，我們要好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。不惹老師生氣，做個(gè)聽(tīng)話(huà)的學(xué)生！懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩。讓我們這個(gè)世界更美好吧！ 《愛(ài)的教育》讓我受益匪淺，學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩��！
成長(zhǎng)的作文2
看著那些小朋友可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩，多么開(kāi)心��！幾年前我也是這樣。人長(zhǎng)大了，煩惱也多了。想起那些煩惱我就頭疼。要是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，該多好��！我真的不想長(zhǎng)大。
我的學(xué)校成績(jī)不好。上了初中我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越不喜歡學(xué)習(xí)了。媽媽常說(shuō)：“你這么不努力學(xué)校，怎么考高中��？你又沒(méi)什么特長(zhǎng)，能干什么�。‖F(xiàn)在讀書(shū)才會(huì)有出息�。『⒆�，讀書(shū)是為你自己，不是為了父母啊�！笔前�，現(xiàn)在不努力哪有出人頭地的一天啊，現(xiàn)在連好多大學(xué)讀不好找工作。想起這個(gè)問(wèn)題，我的心就煩！
剛上初中，一切讀書(shū)那么陌生 學(xué)校，老師，同學(xué)。一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了。上體育課的時(shí)候，有很多同學(xué)都在一起玩，我很想跟她們一起玩，可是我不知道怎么樣和她們說(shuō)話(huà)。想起這個(gè)問(wèn)題，我的心就很困惑、很迷茫，我以前跟大家相處的那好，為什么先不能呢？
有次，媽媽看了我的`日記，這讓我很惱火。我跟媽媽講道理，可媽媽說(shuō)，做父母的應(yīng)該知道孩子的一切�？扇沼浝飳�(xiě)了我的小秘密，讓別人哪怕是媽媽知道了，我的心里覺(jué)得不舒服，因?yàn)榫秃孟癖蝗顺嗦懵愕乜赐噶�。我跟媽媽吵架了，這幾天我們都在冷戰(zhàn)中。媽媽什么時(shí)候才能尊重我呢？
我總是幻覺(jué)，要是我一生中沒(méi)有煩惱那該多好��！可人不可能沒(méi)有煩惱，就像即使在陽(yáng)光下普照下，也難免會(huì)出現(xiàn)短暫的陰云一樣。其實(shí)發(fā)煩惱并不可怕，關(guān)鍵是你怎么樣對(duì)待它。從今以后，我要學(xué)會(huì)處理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢(mèng)走向成熟！
成長(zhǎng)的作文3
我以前是一個(gè)“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的小皇帝，可自從經(jīng)歷了那一次后，我就不再當(dāng)“小皇帝”了。
“爸爸媽媽?zhuān)懿荒軒臀屹I(mǎi)一只新黑筆呢？”我對(duì)著爸爸媽媽嚷道。那時(shí)候的我才上二年級(jí)，覺(jué)得爸爸媽媽給我買(mǎi)這些餅是理所當(dāng)然。
“不行！”爸爸媽媽異口同聲、毫不留情地拒絕了。
“為什么？”我疑惑不解，要知道爸爸媽媽都是很疼我的呀。
“因?yàn)樵龠@樣下去，你會(huì)越來(lái)越懶，所以你想要新的`黑水筆的話(huà)，嘿嘿，自己做家務(wù)賺錢(qián)吧。”爸爸果斷地回答。
“好，不過(guò)價(jià)格呢？”
“洗碗一塊錢(qián)一次，掃地五毛錢(qián)一次，拖地五毛一次�！卑职终伊艘粡埣垖�(xiě)了下來(lái)。
太好了，洗碗一次就一塊，只要洗五次就可以買(mǎi)一支黑色的水筆了，我暗暗竊喜。
說(shuō)干就干，我拿起碗，挽起袖子，打開(kāi)水龍頭，弄了一點(diǎn)洗潔精，我上搓搓，下搓搓，熱水沖一沖，泡沫在水池里跳舞著。我心想：哼，就這點(diǎn)根本難不倒本大爺，我以前經(jīng)常看媽媽洗碗的。突然，碗掉在地上摔碎了，我剛才的歡聲笑語(yǔ)立刻沒(méi)有了�；琶χ�，我把摔碎的碗拾起來(lái)，放進(jìn)了垃圾桶里。
原來(lái)洗個(gè)碗也不是那么容易的，而媽媽每天要洗三次，天天都要洗它更不容易，以后我再也不當(dāng)“”小皇帝了。
老師點(diǎn)評(píng)：選材新穎，通過(guò)小事情突出成長(zhǎng)的大主題。
成長(zhǎng)的作文4
美德，是一種奇妙的東西，它像一陣陣春風(fēng)溫暖著我們的心靈，像一道道亮麗的風(fēng)景令我們難忘，更像黑夜里一盞盞明燈為我們指引方向。美德并不是什么驚天動(dòng)地的善行，但它會(huì)帶給我們最大的快樂(lè)。一個(gè)民族的文明與美德是展現(xiàn)在該民族每一個(gè)人的身上的。作為華夏民族的'子女，我們更應(yīng)好好彰顯本民族的文化精神，養(yǎng)成文明習(xí)慣，培養(yǎng)美德，使自己成為一個(gè)有品德、有修養(yǎng)、有情操的人。為老人讓座，其實(shí)也是一種美德。有一次，我在坐公共汽車(chē)時(shí)，看到一位殘疾老人走了上來(lái)。然而，卻沒(méi)有一個(gè)人肯給老人讓座，就在這時(shí)，一個(gè)小女孩走了過(guò)來(lái)，把老奶奶扶到了她的位置上，老奶奶坐下后，連稱(chēng)這個(gè)小女孩懂事。其實(shí)，文明禮儀是從日生活中的小事表現(xiàn)出來(lái)的。下課時(shí)主動(dòng)向老師問(wèn)好；進(jìn)別人屋里先敲門(mén)；不亂扔垃圾等。魯迅曾說(shuō)過(guò)：中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡舉。所以首先要完善個(gè)人修養(yǎng)，文明禮儀是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹(shù)，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會(huì)在你的心中扎根，成長(zhǎng)。雖微不足道，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去，事在人為，我們首先就是要具備學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德。沒(méi)有美德的人，不算高尚，別讓丑陋沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴你度過(guò)最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗；讓我們的社會(huì)發(fā)出文明的火花；讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行！從一點(diǎn)一滴的小事做起，做最好的自己！
成長(zhǎng)的作文5
文明美德伴我成長(zhǎng)中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族，一個(gè)甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國(guó)素以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱(chēng)于世。我國(guó)勞動(dòng)人民歷來(lái)重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見(jiàn)，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明美德融入到現(xiàn)實(shí)生活中去。我認(rèn)為，謙讓是最大的美德。謙讓這個(gè)詞語(yǔ)對(duì)人們即陌生又熟悉，早在很多年以前，我們的老師就教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)S著時(shí)間的流失，在我們的記憶里謙讓這個(gè)詞已漸漸淡忘了有些人認(rèn)為只是表面上談?wù)劇凹埳险劚�，�?shí)際也不用去做的，但他們錯(cuò)了，生活中你不一定就要做大事，而小事卻置之不理，生活中的一點(diǎn)一滴，你都能做。社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的.會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一公開(kāi)場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去。讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們 讓文明和美德手拉手，結(jié)伴同行！如果你失去了今天，不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。如果你失去了金錢(qián)，不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。如果你失去了文明，徹底失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦......
成長(zhǎng)的作文6
世界上偉大的日子數(shù)不勝數(shù)，可對(duì)我而言，最重要的日子是一個(gè)大家認(rèn)為很平常的日子。
那一天，我第一次睜開(kāi)眼睛，模糊地看著這個(gè)陌生的世界，我還不知道世界那么大。那時(shí)的我身體還太脆弱，完全支撐不起來(lái)。我只能看著天花板，眼前是一片白。我在還不知道世界上有寂寞、空虛與無(wú)奈之前，就嘗到了那種滋味。
好在我在一天天長(zhǎng)大，逐漸地會(huì)坐了，會(huì)站了，直到會(huì)走了那天，媽媽說(shuō)，我真的長(zhǎng)大了呢。
我平時(shí)在家里，一直被奶奶帶著，屋子太小了，爬都不讓爬，別說(shuō)走了�？晌覍�(duì)這個(gè)世界有著強(qiáng)烈的'好奇心，它促使我雖是顫顫巍巍，但也是十分堅(jiān)定地走了出去，用小手接住了屬于我的第一抹陽(yáng)光。
在這個(gè)過(guò)程中，我摔了無(wú)數(shù)次，也哭了無(wú)數(shù)次。我并沒(méi)有像書(shū)中說(shuō)的那樣，跌倒了爬起來(lái)，而是坐在地上嚎啕大哭。我對(duì)世界有著本能的恐懼，它常使我畏縮不前。我從沒(méi)有否定過(guò)自己以前的軟弱，但我相信以后絕不會(huì)這樣。
媽媽對(duì)這些事情全不知道，因?yàn)樗谖覂蓚�(gè)月大的時(shí)候就每天忙著上班去了。媽媽不記得我說(shuō)的第一句話(huà)是什么，不知道我何時(shí)學(xué)會(huì)的走路。她只知道，我活了下來(lái)，而且不比別人差。
人的一生都是學(xué)習(xí)怎樣開(kāi)辟屬于自己的路，我們一直在做著這件兒時(shí)的事情，也用學(xué)步時(shí)的那份熱情，去認(rèn)識(shí)這個(gè)復(fù)雜的世界。
成長(zhǎng)的作文7
父母的愛(ài)像一片陽(yáng)光，讓我們時(shí)刻感受到溫暖；父母的愛(ài)像一股清泉，洗凈你心靈的塵埃；父母的愛(ài)像一座高山，為我阻擋一切困難；父母的愛(ài)像一棵大樹(shù)，在夏日為我撐起一片陰涼。讀了《一顆父母心》后，我由衷的感到在我們接受父母無(wú)私的關(guān)懷后，首先，要懷著一顆感恩的心，去感恩父母，回報(bào)父母。
這個(gè)故事講了有一天，一個(gè)太康犯人進(jìn)了勞改農(nóng)場(chǎng)，寫(xiě)信給父母，希望他們來(lái)看望他。父母接到信后，從百里之外一路奔波，趕去監(jiān)獄。臨走的時(shí)候，留給兒子一麻袋自己沿途乞討來(lái)的饅頭，他們感動(dòng)了所有人，大家都說(shuō)那不是饅頭，是一袋沉甸甸的父母的心。 讀完這篇文章，我感動(dòng)的淚流滿(mǎn)面。
不要抱怨父母不夠關(guān)心自己，不要抱怨父母沒(méi)有讓我們豐衣足食，他們已經(jīng)付出了太多太多，我們是他們的心頭肉，是他們一生的牽掛。他們對(duì)我們的愛(ài)，我們一輩子也報(bào)答不了！
父母的一生可能是平凡的，平凡的讓我們無(wú)法在別人面前炫耀，父母的一生可能是普通的，普通的像一塊隨處可見(jiàn)額鵝卵石，可是就是這樣的'雙親，當(dāng)你跌倒的時(shí)候，扶你起來(lái)，教你站立，指引你一步步走向成功……他們的那種比天高、比地厚、比海深的恩情，你我又能體會(huì)多少？
報(bào)答了多少呢？ 我下定決心，今后一定要學(xué)會(huì)感恩，在接受父母無(wú)私的關(guān)懷后，懷著一顆感恩的心，去感恩父母，回報(bào)父母！是的，母親的愛(ài)，點(diǎn)燃了我們心中的希望；父親的愛(ài)，鼓起了我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。讓我們銘記父母的恩情，感恩父母，回報(bào)父母吧！
成長(zhǎng)的作文8
20xx，一個(gè)看似普通的數(shù)字，卻包含著中國(guó)人的熱血沸騰，心潮澎湃！也許你會(huì)問(wèn)為什么，或許你很快就會(huì)想起這個(gè)答案——青奧會(huì)！那時(shí)，五湖四海的人們齊聚南京，所有人的目光將都會(huì)聚集在南京，南京將以主人的身份，展現(xiàn)她的美麗的風(fēng)采。
申請(qǐng)青奧的成功，對(duì)于南京每一個(gè)市民來(lái)說(shuō)，有無(wú)疑的一種沖動(dòng)，有一種幸福，有一種自豪。而對(duì)于南京來(lái)說(shuō)，這代表著中國(guó)是一個(gè)泱泱大國(guó)，代表了中國(guó)有能力舉行這次世界矚目的青奧會(huì)，代表了中國(guó)實(shí)力發(fā)展的一次飛越，更代表了中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心的精神。
面對(duì)著千載難逢的機(jī)會(huì)，作為光榮的南京人，作為南京的一名小學(xué)生，我們要趕快行動(dòng)起來(lái)，和青奧共成長(zhǎng)，從現(xiàn)在做起，從自身做起，我們要講文明，懂禮貌，自覺(jué)遵守紀(jì)律，熱愛(ài)集體，愛(ài)護(hù)公物，努力學(xué)習(xí)，積極的'宣傳青奧知識(shí)，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持青奧，迎接青奧，參與青奧，為這場(chǎng)即將召開(kāi)的偉大盛會(huì)，貢獻(xiàn)上自己的一份力量。
我覺(jué)得，青奧會(huì)就像一個(gè)大舞臺(tái)，需要我們一起用心來(lái)參與、重在參與，我們不但可以在這個(gè)舞臺(tái)上展示我們中國(guó)運(yùn)動(dòng)員堅(jiān)強(qiáng)的意志和不服輸?shù)钠床�，我們還可以在這個(gè)舞臺(tái)上展示我們南京美麗的城市面貌，悠久的城市文化，和我們南京人的自信與毅力，讓全世界都知道南京，了解南京，喜愛(ài)南京。
讓我們從小事做起，讓我們與青奧共成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文9
橋曾堅(jiān)固，但已坍塌；路雖滄桑，但已破舊；街曾繁華，但已波折；巷雖深遠(yuǎn)，但已変舊。唯有不變的，是那生命里留下的深深的腳印。
翻著曾經(jīng)的照片，思緒回想……
我小學(xué)1年級(jí)時(shí)，什么都不懂，更不明白父母的辛苦。記得那一天下雨下得很大，同學(xué)們都走了，等到6點(diǎn)多了門(mén)衛(wèi)室只剩下我和一個(gè)七班的同學(xué)，由于天色暗了，偌大的`學(xué)校又只剩下噼里啪啦的雨滴聲，身處此環(huán)境難免會(huì)感到心煩意亂，沒(méi)有安全感。于是我一直跑去打電話(huà)，但現(xiàn)在想想，雨天接電話(huà)很不安全，還好爸爸當(dāng)時(shí)沒(méi)出什么事。我一直在雨中期待爸爸來(lái)的身影，還險(xiǎn)些滑倒。那位同學(xué)和門(mén)衛(wèi)阿姨看到我這樣都讓我進(jìn)去等，我望了望碩大的雨點(diǎn)無(wú)奈之下也只好進(jìn)去，后來(lái)爸爸終于來(lái)了，我告別那位門(mén)衛(wèi)阿姨和同學(xué)，坐在了爸爸自行車(chē)后座靠著他的厚實(shí)的背回家了�；叵脒@件事情，那個(gè)7班的同學(xué)從未抱怨過(guò)自己的父母，很懂事，可我?就只給爸爸添亂了吧。唉
現(xiàn)如今，我也逐漸懂事了起來(lái)，在上個(gè)禮拜我生日時(shí)，我媽媽雖提前給我買(mǎi)好了生日蛋糕，但卻被我和同學(xué)’消滅’完了，只給媽媽留了一小塊，所以第二天我便讓同學(xué)陪我一起去買(mǎi)了兩塊蛋糕準(zhǔn)備給爸媽?zhuān)驗(yàn)槟请m然是我的生日，但也是父母的受難日，我應(yīng)該懂事點(diǎn)，不能讓父母再操心，更應(yīng)該做每件事情都為父母著想一下，這樣才能讓父母更省心。
我想我明白了成長(zhǎng)不止是身高，年齡，骨骼肌肉的成長(zhǎng)，更主要的是在于心智的成長(zhǎng)吧。每個(gè)腳印都取決于自身的內(nèi)心。如果我把成長(zhǎng)看做橋，我小學(xué)一年級(jí)時(shí)的那步腳印或許踩偏了，可現(xiàn)如今，我又踏實(shí)の一步步走，我也將能走到橋的彼岸，欣賞到的是那一片片美景。
成長(zhǎng)的作文10
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)書(shū)籍中汲取知識(shí)和力量，是人生之必需。每個(gè)人從一出生開(kāi)始，就在不停地學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí)，以便將來(lái)在社會(huì)上更好的立足。
我覺(jué)得讀書(shū)就如同一個(gè)科學(xué)家去讀當(dāng)代文學(xué)作品，一個(gè)詩(shī)人去讀某個(gè)考古學(xué)家的記錄一樣，讀是因?yàn)橄矚g，讀是源于興趣，有一句話(huà)說(shuō)的好：“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它可以改變?nèi)松膶挾�。”正是這種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。
讀書(shū)已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣，幼兒時(shí)最?lèi)?ài)做的事情，就是看各種各樣的“閑書(shū)”，從爸爸媽媽給訂閱的兒童雜志，到一些文學(xué)名著，我都照單全收。即使是上小學(xué)以后，也是依然愛(ài)讀書(shū)，也要在繁忙間隙讓自己的心靈得到些許的休憩。拿起一本喜愛(ài)的書(shū)籍，就好像隨手推開(kāi)一扇窗戶(hù)，欣賞窗外美麗的風(fēng)景。這風(fēng)景或粗獷豪放，或細(xì)膩委婉，或雄偉磅礴，或感人肺腑，令我渾然忘卻了學(xué)習(xí)中的煩惱與不快，仿佛排徊在青山綠水之間，呼吸著新鮮的空氣，揮著思想的翅膀，感受著生命的'美好。
書(shū)是我生活中必不可少的好朋友，我在書(shū)的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂(lè)，更使我的知識(shí)面也寬廣了不少。正因?yàn)橛辛藭?shū)，我才知道有神機(jī)妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松…正因?yàn)橛辛藭?shū)，我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事，有這么多的人。我喜歡書(shū)中的內(nèi)容，幽默的，悲傷的，凄美的······我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我的人生充實(shí)而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書(shū)使我快樂(lè)。
成長(zhǎng)的作文11
在不知不覺(jué)中5年的小學(xué)時(shí)光過(guò)去了，也許再和同學(xué)們相聚一年，大家散了。有句話(huà)說(shuō)的好“天下沒(méi)有不散的宴席”不就正好應(yīng)征了我們的小學(xué)生活嗎？
暑假很快會(huì)過(guò)去，當(dāng)我們?cè)倩氐侥怯H愛(ài)的母校時(shí)，我們卻變成了小朋友們崇拜的偶像————大哥哥大姐姐。在這5年的歲月了，我們經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，大家又努力拼搏了多少事？成長(zhǎng)就是這樣，我們好似一只只毛毛蟲(chóng)，在艱苦的蛻變中，終有一天會(huì)成為引人注目的花蝴蝶。
也許對(duì)我們來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)是七滋八味的'，有苦有辣，有酸卻有甜。當(dāng)然這得先苦后甜，所謂“吃得苦中苦，方為人上人”小草是最讓我敬佩的，在和我們一樣的成長(zhǎng)過(guò)程中，它堅(jiān)強(qiáng)，它默默無(wú)聞為人類(lèi)奉獻(xiàn)著，它有著“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的精神。我們也會(huì)和它們一樣，在困難面前不低頭，勇往直前，用自己的力量和精神打拼出一片屬于自己的天地！
成長(zhǎng)，不易。而照顧我們成長(zhǎng)的父母更不易。他們用自己的愛(ài)獻(xiàn)給我們的成長(zhǎng)，把自己的心血獻(xiàn)給我們，他們的愛(ài)讓我們堅(jiān)強(qiáng)，自信！我們要努力，我們要加油！為了自已，為了父母，為了不辜負(fù)大家的期望，為自己打打氣，加加油，努力迎接下一個(gè)成長(zhǎng)的蛻變！
成長(zhǎng)的作文12
人生的道路上難免碰到挫折，不要因?yàn)榈沽司筒桓以倥榔饋?lái)繼續(xù)向前。我們應(yīng)該做的是讓挫折陪伴我們成長(zhǎng)，享受挫折，克服挫折。
讓挫折陪伴我們成長(zhǎng)，我會(huì)以樂(lè)觀當(dāng)航標(biāo)，這樣才不會(huì)迷失方向。沒(méi)有了樂(lè)觀的態(tài)度，就會(huì)迷失奮斗的方向、丟失一切信念，任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒(méi)。而挫折并不是到了一敗涂地的境地，而是儼然警示你不要懶散，要堅(jiān)持信念，隨時(shí)以樂(lè)觀、沉著去乘風(fēng)破浪。如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)善良嚴(yán)師?
讓挫折陪伴我們成長(zhǎng)，我會(huì)以堅(jiān)強(qiáng)當(dāng)后盾，這樣才不會(huì)被輕易打倒。任何生命不堅(jiān)強(qiáng)，必不能安然存在。若樹(shù)不堅(jiān)強(qiáng)，干不挺拔，如何能收獲一片陽(yáng)光雨露;若竹不堅(jiān)強(qiáng)，如何能咬定青山不放松受人敬仰;若梅不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有凌寒獨(dú)自開(kāi)的錚錚傲骨;若人不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰(zhàn)勝自己的力量?如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)勉勵(lì)好友。
讓挫折陪伴我們成長(zhǎng)，我會(huì)以謙遜作底線(xiàn)，這樣才不會(huì)丟棄人格。人不僅應(yīng)在成功時(shí)懂得謙虛，更應(yīng)在挫敗時(shí)堅(jiān)持謙遜好學(xué)的風(fēng)格。不以謙遜為準(zhǔn)則，縱使真有一身本領(lǐng)也會(huì)因?yàn)樽源�、頑固而白白流失。如此我的`成長(zhǎng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)剛中帶柔的成功之母?
挫折，讓我更加堅(jiān)強(qiáng)，更加努力，感謝挫折讓我的生命更加精彩。
讓挫折陪伴我們成長(zhǎng)，讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)謙遜，學(xué)會(huì)更多更多……
成長(zhǎng)的作文13
在每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，少不免會(huì)有這樣那樣的成長(zhǎng)煩惱。我也不例外，小小的煩惱，總是沒(méi)無(wú)沒(méi)了的，溜到這邊，滑到那邊，總會(huì)落到我的頭上。煩惱對(duì)我來(lái)說(shuō)就像炮彈一樣，去到那兒，炸到那兒。
我有兩個(gè)難舍難離的炮彈。
第一個(gè)引火線(xiàn)來(lái)自于補(bǔ)習(xí)班太多了。按理來(lái)說(shuō)，我在班上的成績(jī)是阿陀走路——中間左右，不算很好，也不算太差吧。這可把我那望女成鳳的媽媽急壞了，一下子為我報(bào)了幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班，什么班呀，英語(yǔ)班啦……要知道補(bǔ)習(xí)完了以后還有一大堆課外作業(yè)呢，這可是又多又難的呀！我只能做完了學(xué)校作業(yè)外，又拼命寫(xiě)那堆課外作業(yè)了。當(dāng)看到別的小孩子在花園里瘋狂地在玩時(shí)，我多羨慕呀！沒(méi)辦法了，我只能埋頭苦寫(xiě)，手都發(fā)麻了。唉，這都是補(bǔ)習(xí)班惹的.禍，我好苦惱呀！
第二個(gè)引火線(xiàn)是來(lái)自于媽媽的嘮叨。
我每次出門(mén)前，媽媽總要嘮叨一番：“女孩子站有站姿，坐有坐姿，笑的時(shí)候不要狂笑，最好用手擋在嘴前，要講禮貌，見(jiàn)到熟人要主動(dòng)問(wèn)好……”，這些話(huà)我都可以倒背如流了，耳朵里都長(zhǎng)繭了，但媽媽總是例行工事的嘮叨一番。
唉，這些煩惱讓我坐不安席，寢不安席，但我有辦法消解它，就是大聲地把它們說(shuō)出來(lái)呀！發(fā)泄一下就好了。
成長(zhǎng)的腳步離不開(kāi)煩惱，我成長(zhǎng)著，感受著成長(zhǎng)，享受著快樂(lè)，同時(shí)也享受著煩惱。
成長(zhǎng)的作文14
書(shū)，是人類(lèi)知識(shí)的殿堂，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是閑暇之余的快樂(lè)，是課余時(shí)間夢(mèng)幻的天堂……
讀一本好書(shū)，就是去品味星的燦爛，月的朦朧，花的嫣紅，落英的繽紛……掀開(kāi)扉頁(yè)，縷縷墨香如醇醇楊柳風(fēng)，蒙蒙杏花雨，在周?chē)h飄悠悠，縈繞在我的心頭。聆聽(tīng)作家們用筆敲響的歲月回聲，心中涌起波瀾；感悟作家們心底的呼喚，心中輕描淡寫(xiě)出偉人的形象。
書(shū)，一直是我最喜歡的。讀書(shū)能陶冶情操，積累好詞好句，最重要的一點(diǎn)，就是能讓人仿佛身臨其境，與故事中的'主人公同喜同悲，一起辱罵可恥之輩，一起笑談生活。
小時(shí)候，我喜歡童話(huà)，童話(huà)往往是最感人的故事，每次看到以悲劇結(jié)尾，我都會(huì)忍不住滴下幾滴淚，表示對(duì)故事的主人公感到遺憾；如果是喜劇收?qǐng)�，我又�?huì)露出一些開(kāi)心的笑�，F(xiàn)在，我讀了許多書(shū)，《愛(ài)的教育》告訴我，愛(ài)是微小的，但當(dāng)它匯集成一條小河的時(shí)候，他又是感人肺腑的�！遏斮e遜漂流記》告訴我，人活在世上，要有毅力，這樣才能在這個(gè)世上立足。《假如給我三天光明》告訴我，要珍惜眼前所擁有的一切，不要在失去后才懂得珍惜�！渡舷挛迩辍犯嬖V我中華民族悠久的歷史……
讀書(shū)就像是在與偉人談話(huà)，可以提高素養(yǎng)，還可以體會(huì)到偉人的心情，于是，我經(jīng)常與偉人暢談?dòng)谔斓亍?/p>
讀書(shū)一直伴著我成長(zhǎng)，成了我生活中不可缺少的一部分。讀書(shū)就像在人生道路上采集生命的音符，與書(shū)共譜一曲，唱出春花秋月，落英繽紛……
成長(zhǎng)的作文15
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)，實(shí)在是一種幸福�！蔽乙舱J(rèn)同這句話(huà)，但隨著年齡的增長(zhǎng)，我認(rèn)為這不僅僅是一種幸福，更是一筆財(cái)富。
作家筆下的一篇篇文章，使人津津有味，如癡如醉，甚至回味無(wú)窮。此時(shí)此刻，我心中納悶著，為什么他們就能寫(xiě)出如此生動(dòng)誘人的文章，而我呢？每次下筆，總覺(jué)得筆有千斤重，寫(xiě)出的文章猶如一杯白開(kāi)水。這是為什么呢？
于是，我開(kāi)始閱讀他們的讀書(shū)故事，才知道原來(lái)我的讀書(shū)生活和他們竟有天壤之別——看書(shū)時(shí)，作家做筆記，而我是走馬觀花；作家至少把書(shū)看上五六遍，甚至上百遍，而我只是粗略地看一遍，不求甚解，看完任務(wù)完成；作家看到優(yōu)美詞語(yǔ)時(shí)就記下來(lái)，寫(xiě)作時(shí)靈活運(yùn)用出來(lái)，而我寫(xiě)作的`時(shí)候，只知道完成任務(wù)，企圖得到老師的好評(píng)……
作家就是因?yàn)樾r(shí)候熱愛(ài)讀書(shū)，用心感受生活，把自己的情感表達(dá)出來(lái)，于是獲得了巨大的成就。我也曾聽(tīng)過(guò)：“一個(gè)沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的人，是不會(huì)得到好的認(rèn)可的。”
哦！我明白了，如果不讀好書(shū)，就像一個(gè)廢人；如果為了得到認(rèn)可而讀書(shū)，是不會(huì)受到歡迎的。其實(shí)，在書(shū)的王國(guó)遨游中，你會(huì)感到無(wú)比的幸福，因?yàn)槟憧梢垣@得知識(shí)；當(dāng)你有所成就時(shí)，你會(huì)覺(jué)得更幸福，因?yàn)槟愕闹腔蹠?huì)給世人留下財(cái)富。
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