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以感恩為話題的作文共14篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的以感恩為話題的作文，歡迎閱讀與收藏。
以感恩為話題的作文 篇1
是誰，總是清楚地記得你的若干個第一次；是誰，總是為你祝福為你掛念擔心；是誰，總是為你傾注一切而毫不猶豫感恩關(guān)愛，感恩牽掛，感恩扶持，感恩世上最親的親人！
人人都說可憐天下父母心，的確，世上的父母那一個會不疼愛自己的孩子呢？那一個父母不是希望自己的兒女成龍成鳳？但又有幾個孩子會想起感恩父母？回報父母呢？父母的愛，是一種無私的奉獻，如今的孩子大多數(shù)都是在父母用愛心孕育的溫室之中長大，無法抵擋暴風(fēng)雨的襲擊。深沉的父愛和溫馨的母愛，是我們一生最寶貴的財富。然而，在愛的呵護下，我們不應(yīng)依賴，而應(yīng)學(xué)會獨立于堅強。因為，無論父母多么愛我們，也無法伴隨我們一生，他們終有離開我們的'一天。畢竟，很多路要靠我們自己來走。慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。每思骨肉在天畔來看野翁憐子孫。古人的詩句讓我們感受到如春風(fēng)般的母愛與那如山般堅實的父愛。作為兒女的是否應(yīng)該對父母有所回報呢！父母對我們的愛猶如廣闊的大海，滔滔不絕；而兒女對父母的愛就如一滴露珠，微不足道。樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。人生之所以存在遺憾，往往是我們在擁有時不懂得珍惜，帶失去后才猛然驚醒，追悔莫及。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之孝。寸草春暉，感恩親恩，更是人類的美德。感恩奉孝的力量是偉大的，它令我們的人生充滿了崇高之美。為了孩子，父母傾注了畢生的心血，而好無保留，毫無奢求；而為了父母，孩子們都做了些什么？很多時候，我們回報個父母的，不及他們給我們的分毫。然而，只要是我們發(fā)自內(nèi)心的付出，那便是父母的最大的幸福了。
可憐天下父母心從我們降臨到這個世上開始，我們就無條件的接受著父母的愛，我們成長離不開父母的呵護。世上最無私，最關(guān)愛的目光，是屬于天下父母的。縱然兒女長大成人，在父母眼睛里一眼是繞膝而行的孩子；縱然我們遠行千里，也走不出父母的目光。
感恩是一種責任，是為人處世的哲學(xué)，是生活的智慧。感動生活的點點滴滴，收獲快樂與微笑；在生活中學(xué)會感恩，讓我們的父母明白你們的艱辛沒有白費。人世間最偉大的情感，莫過于父母之愛了吧！
讓我們感恩天下父母心！
以感恩為話題的作文 篇2
我以前在書上看過這樣一段話：生育你的，是父母，所以你要感激他們；呵護你的，是家人，所以你要感激他們：激勵你的，是對手，所以你要感激他們；塑造你的，是老師，所以你要感激他們。無論別人對你好、與壞，不都是需要你來感恩嗎？
是啊！是父母把我們給帶到了這個美麗的世界，讓我們得以享受這世界的完美；是父母在我們沒有潛力保護自我的那段時光，無怨無悔地照顧著我們，他們用自我那并不強壯，但卻堅硬、穩(wěn)固的臂膀，為我們在這殘酷無情的社會中撐出了一片無憂無慮的天地。這，難道不值得我們?nèi)ジ卸鲉幔?/p>
感謝你的對手吧！是他們在激勵著你永不停歇的前進，是他們在你為取得成功而洋洋得意時，激起你前進的斗志！你可曾發(fā)生過這樣的事情？當你的對手在某方面上取得了良好的成績時，你內(nèi)心中的驕傲、自滿竟會在一瞬間消失得無影無蹤，而代替的是無止盡的繼續(xù)奮斗的動力。這，就是你值得感恩他們的原因，因為只要有對手，你就會擁有超越他的動力，而這種動力，則會鞭策著你不斷前進、不斷努力，直到把對手遠遠的甩在身后為止。單是這些原因，你的對手就值得你感謝成千上萬回。
感謝你的老師吧！是他們教給了你知識，并讓你明白如何在這冷漠的社會中存活。都說老師是偉大的'，其實說老師是我們的第二個父母也不足為過——因為老師就好比母親，他們把最珍貴的乳汁——知識，全部都“喂”給了我們，試想一下，假如這個世界上沒有了老師教給你知識，你該如何在社會上立足？又何談生存呢？所以，不要為老師的嚴厲而怨恨老師，他這是在為你好啊！如果你的老師一者都在放縱著你的壞毛病而不顧的話，那么，你十分有權(quán)力選取一位新的老師，因為這位老師，根本就不合格！老師教會我們知識，讓我們明白如何在社會上立足，這難道不值得我們感恩嗎？
所以，從這天起，從此刻起，忘掉你以前的那些不愉快，開始學(xué)會感恩吧！因為在你身邊的所有人甚至是地球上的每一棵花花草草，都值得你去感恩！
以感恩為話題的作文 篇3
記得英國作家薩克雷說過:生活就是一面鏡子，你笑，他也笑; 你哭，他也哭。我想，這話不錯。俗話說，人生在世，不如意事十之八九。失敗與無奈，我們該如 何面對?
有一次，羅斯福家中失竊，一個朋友寫信給他勸他不必太在意。 羅斯福在回信中說:謝謝，我很平安。感謝上帝!第一，他只是偷了 我的東西，而沒有傷害到我的身體;第二，他只是偷了我的部分東西， 而不是全部;最重要的是，偷東西的是他，而不是我。
這就是羅斯福的處世哲學(xué)—用感恩的方式來歌唱生活。失竊對 于每一個人來說，都是件不幸的事，然而，他卻從這個不幸中找到了 至少三個感恩的理由。
于是，他的天空中便多了一分陽光，少了一分陰霆。也許，我們絕大多數(shù)人還不能像羅斯福那樣對生活的不幸進行感恩。畢竟，每個人都有自己的生活態(tài)度。
這又讓我想到了一群黑人孩子。他們在每天吃晚飯以前，都要完 成一份特別的功課—用一些小紙條記下當天他們碰到的值得感謝的 事。令人心頭為之一震的是，那些紙條上的內(nèi)容幾乎清一色地用了簡 單的句子來表達，諸如:路邊的野花開得真美，今天媽媽做的比薩餅 很香，晚上爸爸講的故事真好聽，等等。
在我看來，他們還小，不懂得什么叫“恩”，但是，他們用自己 幼小的心靈記錄下自己感覺很幸福的點點滴滴。他們只知道，對每一 件美好的事情都應(yīng)該心存感激。
我想，我們是可以像這些黑人孩子一樣，懷著一顆感恩的心來面 對生活的平淡，感受平淡中的美麗的'。因為有了這樣的一顆心靈，我 們便會感恩自己擁有一副健康的體魄，感恩早餐的面包旁還有一杯牛 奶，感恩自己和睦的家庭，甚至感恩清晨透過天窗的那一縷陽光。這 所有的平淡，都因為一顆感恩的心而變得美好起來。
如果，自然的潭水混濁了，放一片明礬進去，就會沉淀所有的渣 滓，潭水會重新變得清澈而透明。那么，如果生活的天空黯淡了，就放飛一份感恩的心情吧，它能 化解一切不滿和憤慈，帶來晴朗和明亮。因為，感恩，便是生活的明礬!
以感恩為話題的作文 篇4
親愛的人們：
你們好!
我是一只迷失方向的蝴蝶，雖然美麗卻看不到前景;我是一只柔弱無力的小鳥，雖有翅膀卻無法飛翔;我是一顆脆弱無助的小草，雖然嫩綠但生命卻是短暫的。但自遇見了你們，我的生活便有了生氣，你們讓我懂得了什么叫感恩。
我感謝爸爸媽媽，是你們把我?guī)У竭@個生機勃勃充滿溫暖的世界上，對我無微不至的呵護，讓我擁有幸福的家。謝謝你們!
我感謝老師們，是你們讓我渴望到知識的海洋中盡情地遨游。您沒有常人所贊美的那種甜蜜的微笑，也沒有大家所欣賞的那種柔情，可在我心里，您的每一個動作、每一句話語都傳遞著愛。謝謝你們!
我感謝朋友，是你們在我孤獨、無助、傷心時，安慰我，陪伴我。讓我在學(xué)習(xí)的旅途中不那么寂寞，在我身邊默默地支持我，陪伴我。謝謝你們!
我感謝鼓勵我的人，是你們在我失望時，跌倒時給我鼓勵，給我信心，讓我知道其實我不是一個人，讓我知道“一花凋零，荒蕪不了整個春天�！弊屛颐靼灼鋵嵤〔⒉豢膳�。謝謝你們!
我感謝關(guān)心我的人，是你們讓我體會到愛與被愛的幸福。在我最失落時，你的一句句話語，讓我感受到溫暖。謝謝你們!
我感謝嘲笑我的人，是你們讓我有勇氣面對失敗與困難，是你們的一聲聲嘲笑與諷刺，讓我擁有改變自我，努力拼搏的動力。謝謝你們!
我感謝責罵我的人，是你們讓我看到自己的不足，讓我能看清自己看不到的缺點，讓我知道自己做錯什么，讓我能夠及時改正自己的缺點與不足，做到更完美。謝謝你們!
我感謝……
我感謝所有、所有的人。感謝你們一句句關(guān)心的.話語，讓我感受到了愛的溫暖;感謝你們無微不至的呵護，讓我感受到了愛的滋潤;感謝你們一份份的慰藉，讓我感受到了愛的撫慰。猛地發(fā)現(xiàn)，原來融化心中的冰河的是那心底無形的愛，撫綠心底荒原的也是那心底無形的愛。
一個曾經(jīng)失落的孩子，就因為你們的一個眼神，一句話，一份呵護，真的變成了一只有了方向的蝴蝶，一只能夠高飛的小鳥，一顆有了不向命運屈服的小草。滴水之恩，當涌泉相報。你們的這份愛，一定會在我心中釀出香醇的心靈之泉。
謝謝你們!
得到所有人愛的我
20xx年2月23日
以感恩為話題的作文 篇5
在英國有這樣一個小男孩，他叫杰克.皮奇，是一位白血病患者，他在醫(yī)生和護士的幫助下，成功獲得了重生的機會。皮奇已經(jīng)支付完所有的醫(yī)療費用，但他十分想要感謝幫助過他的醫(yī)生和護士，就下定決心，一定要去籌集錢感謝他們，起初他只是打算憑借自己的微薄之力籌集資金，但他知道那是不可能的。當他在《每日鏡報》主辦的典禮上告訴成千上萬的觀眾，自己如何報答救他一命的醫(yī)生時，皮奇因此一夜成名。僅僅10個月的時間，他通過拍賣會及演講，募集到了幾十萬英鎊。他用巨額去報答幫助自己的醫(yī)生和護士，并把剩下的錢全部捐給了和他一樣的白血病患者。
在非洲有著這么一群人，他們營養(yǎng)不良，他們的牲畜大批死亡，他們失去了所有的東西。20xx年7月20日，聯(lián)合國發(fā)布聲稱，嚴重干旱影響了“非洲之角”超過1100萬人的生活，索馬里南部兩個地區(qū)進入饑荒狀態(tài)。成千上萬的難民進入位于肯尼亞的世界最大的難民營——達達布。達達布難民營原設(shè)計容納9萬人，卻接納了38萬難民，已經(jīng)嚴重超負荷運轉(zhuǎn)。一位名叫布瑞的80歲老人從索馬里步行450公里來到這里與家人會和，他如今的財產(chǎn)只有一個燒水的茶壺。他說:“我?guī)е依飪H有的.高粱長途跋涉，我知道，如果不堅持站著就會死去�！痹谒黢R里的道路上，一位官員對著一個餓的皮包骨頭的牛一陣猛拍。同學(xué)們!同樣是生命，看待另外的生命我們無權(quán)成為旁觀者。
回頭看看我們現(xiàn)在的生活，我們有許多吃的，有好的住宿條件，有好的老師，有好的父母，我們還有什么理由埋怨?
感恩父母，感恩同學(xué)，感恩老師，感恩曾經(jīng)激勵過你的人，感恩曾經(jīng)幫助過你的人。
我們要感恩父母一路走來的扶持，我們要感謝朋友一路陪伴我們走過風(fēng)風(fēng)雨雨，我們要感謝老師的諄諄教誨。正是因為我們要感謝的人太多太多，不管我們是失去還是擁有都應(yīng)該祝福他們。
同學(xué)們!感恩，不需要解釋，那是一種發(fā)自內(nèi)心的，油然而生的想要表達的一種情感。
在成長的路上，我們或許流淚，或許開心，或許難過，或許開懷大笑。是誰給了我們擁有流淚、難過、開心、開懷大笑的機會?是你、是他、是我們身邊的所有人。同學(xué)們!在未來的路上，請記住，感恩!
以感恩為話題的作文 篇6
青山感恩大地，方成其高峻；天空感恩青鳥，方成其壯闊；海河感恩溪流，方成其博大。
——題記
我釃酒，如水月華籠罩著滔滔大江�？挫o水深流，我知道，那平靜的波瀾下是生命的激情在奔涌，千軍萬馬。我登臨，山之絕頂，看長天壯闊，眾山俯首，豪情激蕩我胸。我知道，遠方那水云相接處，是一個美麗新世界。
“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”這一生一死，一怒放一寂寞，一陽光明媚一涼風(fēng)索索，仿佛光與影的兩重世界。又如“清溪一葉舟，芙蓉兩岸秋”與“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”，一動一靜兩重世界，物象截然相反，而生命正因由這兩種物象構(gòu)成，所以美到了極致。
我想生命的孕育、誕生和成長本身就是一個希望，生命中的那些成功與失敗、榮譽與恥辱、高尚與卑下、純真與蕪雜，都是一本內(nèi)容不同的書，或是一幅風(fēng)格迥異的'畫。也許，有人說，我們只是一具由血脈和筋骨組成的肉體，其實并非這樣。生命的構(gòu)成并不只是那些血脈和筋骨，它們只組合了一具肉體，更重要的是由于有了生命，我們才有了喜怒哀樂的情感，有了感受外界的能力。
生命中每一個日子都應(yīng)該是美麗的，生命中每一分鐘都應(yīng)該是充滿希望的。你應(yīng)該感恩生命的存在，是它讓你得以欣賞世間的風(fēng)景，得以感受世間人們的關(guān)懷和愛。所以，請你懷著欣賞的心，感恩生命吧！讓我們的心在一個沉靜的時候，笑看生命中那些愉快的瞬間，體味那種無以名狀的感動。為桃花送走雪花、暖風(fēng)喚醒田蛙的春而起舞；為荷花展開青霞的夏而歡歌；為稻禾沾滿金露、樹木寄走枯葉的秋而感動；為山坡覆蓋白雪、水面凝成銀冰的冬而祈禱。生命充滿了四季。
你看，生命給了我們這么多，因此，感恩生命吧！感恩因它的存在而產(chǎn)生的美麗和感動！感恩因它而起的處處風(fēng)流！懷著對生命感恩的心起程吧！等到取得勝利的那一刻，你便會覺得生命原來是這樣多姿多彩。
以感恩為話題的作文 篇7
美好的生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造。
——題記
去年冬天，因為數(shù)學(xué)成績差，經(jīng)常被叫到辦公室補課。
一個下雪天，我一如既往的在辦公室門口等著李老師，過了一會兒，只見李老師手捧著一大卷書，圍著橙色的絲巾，帶著一雙大手套出現(xiàn)在我的視野中，她把辦公室的門的打開，招呼我把昨天的練習(xí)題給她看，我忐忑不安的將本子給了李老師，她臉上的表情一會兒晴一會兒陰，我更緊張了，終于，她放下本子說：“感覺自己做的怎么樣？”我搖搖頭，說：“不知道�！彼呐奈业念^，說：“今天這一課，是補習(xí)的最后一課�！彼o我沖了一杯綠茶，讓我暖一暖身。我小口小口的喝著醇厚又熱氣騰騰的綠茶。來到教室李老師將我的練習(xí)冊翻到第一頁，說：“我們班有一位同學(xué)，這一學(xué)期，第一次檢測是二十分�！彼龑⒈咀优e起，大聲說道：“第二次，三十五分，第三次，四十分，第四次······直到今天，經(jīng)過自己的努力與勤奮，終于達到了滿分�！蓖瑢W(xué)們都盯著李老師，眼里滿是疑惑，李老師說：“她是誰不重要，重要的是，同學(xué)們要有奮發(fā)向上的精神�！焙竺娴囊恍┰�，我不太記得了，只記得李老師的微笑，還有那杯暖暖的綠茶，散發(fā)著清香。
記得５月的一個星期日，陽光燦爛，我和同學(xué)一起去外面春游。上了公交車，車內(nèi)一個小女孩用甜美的聲音說：“媽媽，母親節(jié)快樂！”車內(nèi)所有人的目光都被這聲音吸引了過去，我轉(zhuǎn)頭一看：只見一個跟我年紀相仿的女孩手里握著幾只康乃馨，向自己的媽媽表示祝福。我急得大拍腦袋，呀！今天是母親節(jié)！我立馬喊停車，飛奔向花店，買了一只最香的康乃馨。那天，我看到了媽媽臉上的笑容，比花兒散發(fā)出的芬香還迷人。
有一位空巢老人在一個大雨滂沱的雨天，摔倒在馬路中央，經(jīng)過的'人很多，有穿著西裝的紳士，有踩著高跟鞋的美女，有抱著足球的少年，有吃著巧克力的小孩子，有騎著電動車的工人。他們都停下了自己匆忙的腳步，向這位老人伸出了援手，老人不停地說著謝謝，燦爛的笑臉綻放在每個人的臉上。這笑容足以溫暖整個社會。
我感恩祖國讓我們生活在一個這樣如詩如畫的美好年代，我幸福，我自豪，我們要常懷一顆感恩的心，讓這個年代變得更美好，更溫馨。
以感恩為話題的作文 篇8
那一年，媽媽因為出差而不在家，看著媽媽漸漸遠去的身影，我的眼里噙滿了淚，外面被風(fēng)吹落的葉子仿佛也沙沙的哭泣，地上五彩繽紛的花也好似在為我擔憂。我跟爸爸說了聲“再見”，便出去散心了。走在那金黃的稻谷田里，稻谷被風(fēng)吹過的聲音像嘲笑我一樣，奸細而狡猾，我是多么的想念我的媽媽呀！含在眼里的淚還是不爭氣的流了下來。這時，我模糊的眼中浮現(xiàn)出了平常媽媽關(guān)心我的情景，還有她的.嘮叨，她的嚴厲……
當我早上起床洗漱完畢后，美味的早餐早已等著我去吃，新鮮的牛奶早已等著我去喝；當我晚上背著書包回到家的時候，桌上香噴噴的飯菜早已準備好；做完作業(yè)后，疲倦的雙眼已累了，熱騰騰的洗澡水早已等著我去洗。夜晚，當我睡覺時，媽媽還在昏暗的燈光下寫著論文、寫著報告，烏黑的直發(fā)中不時的冒出一根根白色的銀絲。
哎！算了，再來講講事例吧！
有一次，正在做作業(yè)的我突然間頭暈了起來，胸口發(fā)悶，眼皮已沉了，最重要的是就是我的心就像被無數(shù)只螞蟻爬過一樣，無比的難受，有一種想吐的感覺，我趕快去廁所，吐了一大堆，媽媽看見了，便關(guān)心地問我：“怎么了？”說罷我又吐了一口，媽媽一看不對勁，摸了摸我的額頭，滾燙的，媽媽趕緊穿好衣服，對我說：“走！瓔瓔，咱們趕緊上醫(yī)院�！彼龓臀掖┖煤窈竦囊路�，一副著急的樣子，媽媽把我背下樓去，又把她的風(fēng)衣給我穿上。夜深人靜，在去醫(yī)院的途中自行車歪了一下，我明顯看見媽媽打了個噴嚏，到醫(yī)院后，媽媽忙著為我掛號，交錢，掛吊瓶，回來時，她已經(jīng)是滿頭大汗，氣喘呼呼了，而她卻因為受了寒氣，因此而感冒了，你說這怎能不叫我感動呢？
媽媽，在陽光明媚的穿天，我愿化做一縷春風(fēng)，吹去歲月在您臉上留下的痕跡。媽媽，在烈日炎炎的夏天，我愿化做一個又甜又清爽又脆的大西瓜，為您解暑。
媽媽，在那干燥的秋天，我愿化做一碗香甜可口的銀耳湯，給您解開煩悶。媽媽，在那冰冷刺骨的冬天，我愿化做一條暖烘烘的圍巾，為您解開感冒的煩惱！
最后我想對我最愛的媽媽說一句：媽媽，我愛您。
以感恩為話題的作文 篇9
“感恩的心，感謝有你……”這是《感恩的心》里的詞。每個人都有自己感激的人，也許是毫不相識的陌生人；也許是形影不離的好朋友；也許是衷心愛戴的老師；也許是……在我心底，也有一個人，他平日里對我不聞不問，可在我最無助的時刻，卻給予了我最大的幫助，我永遠無法忘卻……
那是一個雨天，本該是好端端的大太陽，一到放學(xué)，好似故意要刁難我，竟下起了傾盆大雨，寒風(fēng)一吹，沒帶傘的我愈顯無助。只見里的人一個接一個地走了，舉著一把結(jié)實的大傘昂首挺胸地路過我時，我是那么的無助、迷茫。雨越下越大，密密匝匝，我站在樟樹下，無所適從。忽的，一件溫暖的大外套穩(wěn)穩(wěn)地搭在了我的頭上，我手忙腳亂，嚇了一跳，回頭一看，是他！真的是他！
我仿佛是個迷了路的小孩找到了方向那般驚喜，不由得張了嘴巴�！拔壹业腵笨姐姐啊，下了這么大的雨，也不打傘，也不回家，想干嘛��？”緊接著，一雙粗糙有力的大手搭我的肩上，壓得我喘不過氣來。“回家！哎，沒開車，走回去好了……”他和我大步消失在學(xué)校門口。
路上，我頭頂著他那溫暖的大衣，他卻在滂沱大雨下，穿著單薄的襯衫，淋著雨……咦？他什么時候長了白發(fā)？是哪個風(fēng)雨交加的深夜，他悄悄冒雨給我買禮物時雨水沖掉的？還是那個赤日當空的炎夏，他怕我熱去買冰棍時陽關(guān)吸去的？我望著他少數(shù)的白發(fā)，望著她
那長滿老繭的大手，望著他那堅毅的眼神，想起他為我所付出的一切，我反而時時抱怨他過于嚴厲時，心里就有種莫名的羞愧和感激之情。想到這兒，豆大的淚珠從臉頰上滴落下來，正如同冰冷的雨珠從他凍得發(fā)紫的臉龐滑落下來。我抬頭注視著他，在已淚流滿面的我，好像在這個時候，抱緊他，對他說聲：“謝謝！”
可我沒有�，F(xiàn)在回憶起那一幕，內(nèi)心感激的情感一下子噴涌而出，躍然紙上。他，就是我那可親的父親，他用那深沉而偉大的讓我心生感慨，父親是我最感激的人�。 鞍槲乙簧�，讓我有勇氣做我自己！”
以感恩為話題的作文 篇10
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”當我每次聽到這首讓人感動不已的歌時，我的眼前就會閃現(xiàn)出一雙雙愛心的手縫合的一個個美麗的夢，他們的手上寫滿了對愛得奉獻，寫滿了真誠與無私。老師的手能引領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游；朋友的手能在我最困難時給予我勇氣和力量；父母的手能哺育著子女們健康成長，而我的手呢？我的手也能為別人做一些力所能及的事，也能為他人獻出自己小小的愛心。
記得那是一個烈日當空的下午，火辣辣的陽光毫不留情的炙烤著大地上的一切，蒼翠挺拔的柳樹沒精打采地耷拉著腦袋。風(fēng)兒不知躲到哪去了，到處都是熱的小精靈，柳樹上的知了也拉長了噪音拼命的叫著：“受不了，受不了”……我正在小區(qū)樹蔭下乘涼，就在我玩得正開心時，大約離我三四米處傳來了小妹妹的哭聲。我急忙扭頭循聲望去，大步流星地走過去，只見一個小妹妹趴在地上看著前方那位撞倒她的大哥哥，嚎啕大哭呢！但讓我出乎意料的是那位大哥哥竟然轉(zhuǎn)過頭來兩眼珠子瞪得滾圓，像熊熊燃燒的火焰，一副怒氣天無法遏制的樣子，兇巴巴地對小妹妹說：”你沒長眼睛啊？瞎子呀！“我站在一旁咬牙切齒狠狠地瞪了那位大哥哥一眼，心想：做了錯事你還有理了，這學(xué)生怎么品德這么差，這么多年的學(xué)白上了。那位大哥哥毫不在意地瞟了她一眼，轉(zhuǎn)身就跑走了。我連忙雙手扶起撞到在地的小妹妹，然后我用手拍了拍她身上的`土，她邊擦干眼淚邊哭哭啼啼地說：“謝謝……姐姐”我笑盈盈地說：“不用謝，別哭了快回家吧！”說完小妹妹有她那雙右手擦了擦淚抽噎著，那雙宛如兩潭秋水的眼睛看著我，望著那位素不相識三步兩回頭的小妹妹的背影，我思緒萬千。
生活中，我們每一個人應(yīng)該多一些溫暖與關(guān)懷，少一些冷漠與無奈哪怕是一句鼓勵的話語，一聲互相溫馨的問候，一把輕輕地攙扶，雖然這些都微不足道，但是只要人人都有顆寬容的心，生活將變得更加美好！
以感恩為話題的作文 篇11
有這樣一個故事，從前在一個大花園里，有一棵健壯的大芭蕉，在它的身旁有一顆嫩嫩的小芭蕉，大芭蕉把自己身體的養(yǎng)分全輸?shù)叫“沤扼w內(nèi)，使它茁壯成長，而自己卻慢慢地“枯萎”了……
故事中的大芭蕉，使我想起了我們的老師，她們不正像故事中的“大芭蕉”嗎？
打開記憶的窗口，一幕幕往事浮現(xiàn)在眼前：那是每天都會發(fā)生的事。午飯后，同學(xué)們終于有十多分鐘的休息時間，因為這時根本就不會有老師來管我們，可高興的時光總是這么短暫。下午一點鐘，老師又來了，給我們聽寫，講課，讓我們背書，布置作業(yè)�！懊髅骶褪切菹r間，老師又來干嘛！”很多同學(xué)發(fā)出了埋怨的聲音。當然，我也不例外，但我回家給父母講了這件事后，他們卻把我訓(xùn)斥一番：“老師犧牲自己的休息時間給你們講課，你們還好心當做驢肝肺，還埋怨老師。老師都是為你們好，是為了讓你們多懂一些，把知識學(xué)得更扎實。你們應(yīng)該理解老師，體諒老師，好好學(xué)習(xí)！”聽了這一番話，我頓時知道自己錯了。
從那以后，我就更加尊敬老師。她們給我們講課，聽寫，讓我們背課文，都是為了我們好，希望我們能學(xué)好�？墒俏覀儏s不體諒、理解她們，實在是太對不起她們的'付出了。
在這里，我要感謝我們親愛的老師，我要對你們說一聲：老師，您們辛苦了！黑板上飛舞的是你的汗水，筆觸尖流淌的是你的期盼，你們用母親般慈愛的雙手，撫慰幼小的心靈，播撒無私的愛戀。這就是您，一個人民教師的心愿！一寸寸的粉筆染白你的發(fā)髻，一個個象形文字成為你走過的足跡，您教給我們豐富的知識，您的關(guān)懷就好似和煦細雨。敬愛的老師啊！是您教給了我們美的真諦！老師您給了我們一把生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。我們感激您——敬愛的老師。
是��！老師的職業(yè)是神圣的！老師的奉獻是不需要回報的！老師對我們的愛是無私的！
以感恩為話題的作文 篇12
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感人的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩。才會有這個多彩的社會；因為感恩，才會有真摯的`友情；因為感恩，才讓我們懂得了生命的真諦。
孩子，別哭；就讓父母以四肢為柱后背為穹廬；為你撐起生命的庇護；冰冷的混凝土壓不夸的永遠是愛的領(lǐng)屬。在5·12汶川大地震中，一位母親雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體。這是為什么？這是為了保護她的孩子！她的孩子包在一個紅色帶黃花大小被子里，因為母親身體庇護著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。當醫(yī)生正準備檢查時，發(fā)現(xiàn)一部手機，屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住——我愛你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著，每個看到短信的人都落淚了。
而我的母親，一位普通的家庭婦女。無情的歲月在她的臉上留下難以抹去的印跡，社會的貧苦使她只有中學(xué)學(xué)歷�？墒牵覑圻@樣的母親！三伏天，知了在樹枝上熱得大叫，我卻躺在搖椅上酣睡，一旁的母親不顧做家務(wù)的辛勞，仍用大蒲扇給我扇風(fēng)。“媽，你也休息一下吧。”我望著母親額頭的汗水，不忍地說�！安焕玻阆人�，我再等會兒。”母親回答道。過了許久，我被知了的叫聲驚醒，看看身旁，母親卻不見蹤影。在烈日下，我猛然發(fā)現(xiàn)母親正奮力地搓衣服，再看看我頭上的這片綠蔭，心里真不是滋味。“哎喲。”母親不小心被搓衣板割到手，鮮血大滴大滴地往下淌。我再也忍不住了：“媽。”母親驚愕地看著我，連說：“沒事，小傷�！蔽业难蹨I在眼眶里打轉(zhuǎn)，“媽媽�！�
父愛是山，母愛是海，我就是山和海的交集，天和地的融合。我愛父親，更愛那無私的母親！
以感恩為話題的作文 篇13
小草感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；魚兒感恩溪流，因為溪流讓它暢游；我要感恩老師，因為老師陪伴我成長！因為我是個留守兒童（我九個月時，媽媽就把我交給了奶奶，在家里沒人陪我玩），所以我兩歲半就進入了幼兒園，是幼兒園的老師們教我唱歌、跳舞、搭積木、滑滑梯。是幼兒園的老師們陪伴我愉快地度過了漫長的四年幼兒生活。我六歲半進入小學(xué)，在小學(xué)里語文老師教會我識字、閱讀和寫作；數(shù)學(xué)老師教會我算數(shù)、算題和算理；英語老師教會我單詞、句子和詞匯；音樂老師教會我唱歌、識譜和樂理；美術(shù)老師教會我寫生、繪畫和設(shè)計；體育老師教我打球、跑步和健身；科學(xué)老師教給了我天文、人文和地理；品德老師教會了我誠信、寬容和感恩。在小學(xué)的五年的學(xué)習(xí)之中，先后有幾十位老師陪伴我成長。提筆感師恩，難表我的心。老師謝謝你！這也是此時此刻最能表達我心聲的'一句話。
老師！感謝你們五年以來在三尺講臺上用汗水澆灑干渴的我；用如歌的聲音播灑愛的陽光；用溫柔的雙手撫慰我不定的靈魂。感謝你們五年來如蠟燭般燃燒自己，照亮我前進的路；如粉筆般消磨自己，告訴我知識；如桅桿般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過了那一道道像暗礁一樣的難題，正一步步到達那個我所渴望的知識的殿堂。在我的心里，我一直這樣認為，因為有了老師人類前途才有光明；因為有了老師人性尊嚴才能建立；因為有了老師人性光明才得發(fā)揚。是您，老師——您是一位偉大的園�。】催@遍地怒放的花朵，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的汗水！老師，我永遠記得您！涓涓學(xué)子心，深感老師恩！請?zhí)斓厝f物為我作證明！我永遠真心地尊敬我的老師！我永遠真心地感謝我的老師！
以感恩為話題的作文 篇14
時間像匆匆的流水，飛快的離去。回憶像一絲暖暖的春風(fēng)，吹過我的心頭。又似一股甜甜的泉水，流過我的心間一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)在我的母校度過了快六年的時光，從一個什么都不懂的小孩，長成一個充滿夢想的少年，這一切都應(yīng)該感謝我的母校－－沙灣小學(xué)。在我即將離開母校之季，回首望一眼我生活了六年的學(xué)校，我將感到無比的親切與不舍。因為我人生的起點就在這里起航了
我望著學(xué)校周圍變化，清楚的意識到，我們長大了，在我成長的１４年當中，有很多值得讓我感恩的`人。其中，就有讓我學(xué)習(xí)到很多知識的母校，還有就是教會我如何做人的老師。這是我人生當中第一個起跑點。有這些老師幫助我邁好了步子，讓我成功的要走上中學(xué)的大門了。每年的七月，畢業(yè)就成了校園的主旋律。即將離去的我們，臉上綻放著含淚的微笑。離開，是為了完成母校寄托在每位畢業(yè)生身上的期望；離開，是為了趕赴一場盛大的人生宴會，完成我們肩負的使命。
難忘離別時的眷戀。在這里，我們曾經(jīng)有過彷徨、快樂、感動、失敗與成功；在這里，我們學(xué)會了做人、做事與做學(xué)問；在這里，我們沉淀著濃郁的書香；未名湖畔，飄逸著爽朗的笑聲；沙灣小學(xué)的一草一木都銘記著我們的歡歌笑語。晨曦與繁星可以為證，教室可以為證：在這里，我們度過了自己最寶貴的青春年華！我們應(yīng)該感恩母校！正是她以恢宏博大的學(xué)術(shù)底蘊與兼容并包的自由空氣鼓舞與激勵著我們，教會我們?yōu)槿俗鍪碌牡览砼c為國奉獻的本領(lǐng)，更在潛移默化之中將“愛國、進步、民主、科學(xué)”的傳統(tǒng)與“勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)深深地烙刻在我們心里。
母校為我們付出了這么多，但是她不要求回報，她只希望我們能張大成材，馬上就要升入中學(xué)了，這意味著我們就要與母校分離，就在這個時候，我們有沒有想過為母校做點什么。
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