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（經(jīng)典）我的青春擺渡人作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的我的青春擺渡人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的青春擺渡人作文1
有人說過，青春，就是生命的春天，是時光賜給我們的一種巨大的、寶貴的東西。他充滿著朝氣、力量；充滿著希望、信心；也充滿著競爭。在青春的世界里，沙礫被孕育成了珍珠，鐵杵被磨礪成了繡花針。我們怎能忘記它？我們怎能虛度它？青春就是我們擁有的最寶貴的東西。
可我的青春不一樣。在我的青春里，每天每天，都是枯燥的學(xué)習(xí)。像是一臺重復(fù)操作的計算機(jī)，忙碌不停。每天的話題可能就是那幾個：“喂，今天的作業(yè)是什么？昨天的測驗?zāi)愣嗌俜郑肯滦瞧谑遣皇且驴剂�？借一下你的筆記！”我們像是一群被困在一座名叫學(xué)校的金色牢籠里的一群鳥兒，無法展翅高飛，翱翔在碧藍(lán)的'天空。我們明明才十三四歲，我們明明才初二，我們明明正值豆蔻年華，我們的生活不應(yīng)該是這樣�。�
記得有一次，不久之后就是考試，全校都進(jìn)入了期末的緊張復(fù)習(xí)中。那就好我每天面對著桌子上一本本的資料，一沓沓的試卷。做作業(yè)做到手麻，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)到頭暈。就連晚上做夢，都夢到了期末考試。后來期末考試到了，考場上人人都在奮筆疾書。我寫到古詩文填空時，腦子忽的一片空白，手心不停地冒冷汗，我努力的回想，卻怎么也想不起來。時間一分一秒的過去了，我始終卡在了那里�？荚囈欢ú荒苁Ю�，要加油啊。我心中有個聲音在吶喊。“叮鈴鈴…”鈴聲毫無預(yù)兆地響起。“停筆！收卷！”監(jiān)考老師無情的聲音在耳邊回蕩。我愣住了，直到手中的卷子被人抽走，我才回過神來。
很快幾天就過去了，拿通知書的日子到了。我不停地搓著手掌，到了學(xué)校，雖然做了心理準(zhǔn)備，但是當(dāng)通知書發(fā)到我手上時，我還是驚呆了——我整整下降了十七個名次�；丶业穆飞�，我想象著爸爸媽媽的怒容。誰知，開門后我卻看到一本本資料整齊的碼放在茶幾上，我死死地盯著那些書，“女兒，我們打電話問過老師了。知道你沒考好，沒關(guān)系，我們買了資料，上面有好多往年的中考題，暑假作業(yè)做完了就做這些吧，假期里就不要玩手機(jī)，看電視了�！薄澳銈冊趺从植唤�(jīng)過我的同意安排我的生活！”我的聲音大極了，估計整棟樓都能聽見，過了很久，我嘆了口氣，提著書包進(jìn)了臥室。我趴在床上，有些懊惱，也感到自己有些幸運。只不過，假期又要在作業(yè)中度過了。
現(xiàn)在，我也不大介意爸爸媽媽說什么做什么了，只是我有時候深思：從什么時候起，我的青春擺渡人的職位，被學(xué)校，作業(yè)，考試占據(jù)了。我還會有自由自在，無憂無慮的生活嗎？
我的青春擺渡人作文2
每個人的青春，都如同一片海洋。而我們，則乘著扁舟，航行在未知的旅途中。遭遇危險之時，有擺渡人的陪伴；陷入迷霧之時，有擺渡人的引導(dǎo)。茫茫大海之上，擺渡人的身影，是多么的親切。
猶記得，在我上小學(xué)之時，你每天都接送我。早晨，我踏入校門，也曾不會忘記回頭，看看你，那漸行漸遠(yuǎn)的背影。時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，你已經(jīng)從一位精力旺盛的壯年人，變成了一位滄桑的老人，你佝僂的背影，仿佛在訴說著歲月的無情�？杉幢闶沁@樣，你也不辭辛勞，堅持著每天送我上學(xué)，四季更迭，從未中斷。黃昏之時，夕陽的余暉灑滿歸家之途，留下兩道和諧的身影。我常常牽著你的手，和你一起，走在放學(xué)回家的路上。那時，你常常問我一些學(xué)校里所發(fā)生的一些新鮮事，我也總是敞開心扉，向你訴說一些有趣的事情。就這樣，我們共同度過了一個個春夏秋冬。至今，我也難以忘記，那一段段美好的回憶。
猶記得，你與我討論奧數(shù)題時，那份專注的神情。在我遇到一些困難之時，你總是愿意和我一起，討論商議。還記得那時的'你，就像一位師長，常常用自己的耐心，去引導(dǎo)我的思維，使我能夠獨自解決一些問題。在我因此而感到煩躁不安時，你首先給予我的，不是指責(zé)，不是抱怨，而是一聲聲鼓勵的話語，以及一份份貼心的安慰。很多時候，我常常望著你。你的眼睛，也許不如以前靈敏，需要老花鏡的輔助，但是，我將永遠(yuǎn)不會忘記，你在幫助我解決問題時，那份專注，投入的神情。
如今，我已來到城里，開始我初中階段的學(xué)習(xí)。但我從沒有忘記，每一個空閑的周末，都回家來看望你。每一次的歸家，你總不忘熱情地問候，并為我準(zhǔn)備可口的飯菜。而我，也不會忘記，由衷地問候你，并像以前那樣，為你講述學(xué)校中有趣的事情。如今的你，已常常臥病在床，我倆見面的機(jī)會，也少了許多。但是，我倆的聯(lián)系，將不會中斷；我倆的情誼，也不會消逝。
每個人的青春，都如同一片海洋，想要順利到達(dá)彼岸，卻少不了擺渡人的幫助。我的爺爺，就是我青春的擺渡人，是他，陪伴我，走過了這些風(fēng)雨，帶領(lǐng)我穿越了重重迷霧。對此，我表示深深的感謝，我會將這段美好的回憶，牢牢地銘記。
我的青春擺渡人作文3
種子說，它的擺渡人是水滴，因為他們幫助種子沖破了黑暗的泥土；樹苗說，它的擺渡人是陽光，因為他們幫助樹苗度過了狂風(fēng)驟雨；彩虹說，它的擺渡人是雨水，因為他們幫助彩虹得到了人們的贊揚。而我說，我的青春擺渡人是父母，老師和同學(xué)，因為他們滋潤并成就了我那美好的青春。
三歲時，媽媽用堅強(qiáng)幫助我成長。當(dāng)時我才三歲半左右，媽媽帶我去南湖公園玩。我十分的高興，因為我好奇那碧綠的樹木；好奇那清澈的湖水；好奇那高聳的假山�？墒峭蝗灰恢缓w入了我的眼簾，把我像磁鐵一樣牢牢的吸引了過去。我就像一只小花貓，撲著趕著追那只蝴蝶，一撲，沒有撲到，再一撲，又沒撲倒，我攢足了勁，用力一撲，“撲哧”一下就重重的摔倒了在地上，大聲地哭了起來。媽媽看到了我，說：“寶貝，站起來，要堅強(qiáng)起來，從哪里跌倒就從哪里站起起來。”我一咬牙，自己努力地站了起來。在挫折面前，媽媽用一句話教會了我堅強(qiáng)。
八歲時，同學(xué)用堅持幫助我成長。我當(dāng)時是一個二年級的小豆包，剛好趕上了運動會，全班都激動的準(zhǔn)備著，我幸運的被選為接力跑隊伍中的一員。在比賽當(dāng)天，烈日當(dāng)空，我滿頭大汗，十分難受，有些中暑，“沒事吧，老馬？”“還好吧�！薄皝�，水給你，咱班靠你們了，加油啊，堅持下去。”我把這寄托著全班的希望的水喝了下去，這水如同清泉一般。雖然還是很炎熱，但是這一口水，讓我堅持了下來。在困難面前，同學(xué)的一瓶水教會了我堅持。
十二歲的時候，老師用鼓勵幫助我成長。即將面臨畢業(yè)，我們學(xué)習(xí)一天比一天繁忙，可是我總掉鏈子，一次考得好一次不好，這讓我十分苦惱，老師看了出來我的不對勁，說：“老師相信你的，你一定會考好的`。”就是這一句話，這一句簡簡單單鼓勵的話，激勵著我，我學(xué)習(xí)一天比一天努力，在考試之前搬回了心態(tài)。在苦惱面前，老師用鼓勵幫助我成長。
他們都是我的青春擺渡人，他們在我成長的道路上扮演了重要的角色，他們用不同的方法，激勵著我，幫助著我成長。他們?yōu)槲宜龅囊磺形覍€懹浽谛�，永不忘記�?/p>
我的青春擺渡人作文4
誰的青春不迷茫？在青春的茫茫大海中，總有一個默默為你擺渡的人，在你迷失方向時，做你的指明燈。
我的青春擺渡人是我的姐姐。她想是我的'第二個母親，對我很嚴(yán)格但也非常愛我。我一直都對她懷有深深的感激之情。因為，她在我快要在洶涌大海中被猛浪吞噬時，緊緊地拉住我，并護(hù)我一帆風(fēng)順。
幾年前，正在念小學(xué)。那時候仗著自己寫的幾個漢字還像樣，做的幾道數(shù)學(xué)題還容易。就以為自己亭亭玉立，懂得無限知識了。于是，我感覺學(xué)習(xí)是件無聊的事，反正我懂得這么多本領(lǐng)，再學(xué)習(xí)就是浪費時間。時間久了，我變的頹廢，不求上進(jìn)生活像一幅亂七八糟的調(diào)色盤——逃課、玩網(wǎng)游、追電視劇……，反正都與學(xué)習(xí)無關(guān)。我自己并不是沒有警醒，只是計劃容易，執(zhí)行好難。我還是會隔三岔五地玩?zhèn)�天昏地暗。
爸爸在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，很少有時間回家，于是我就更放肆了，熬夜通宵成了家常菜。我原本在班上中上的成績一落千丈，老師每次打電話給媽媽，媽媽都會悄悄的落淚，因為我太傷她心了，她不忍心打我，每次都是慘白著臉罵我：“你小時候，不是這樣的……你真的是要氣死我啊!”她對我做的思想工作根本對我不起作用，于是，她請來了姐姐。
那天傍晚，我正在打游戲，姐姐突然走進(jìn)我的房間。我看見她，支支吾吾的叫了一聲，繼續(xù)把目光聚焦在電腦屏上�！胺降溲�，把電腦關(guān)掉！有話跟你說�！苯憬愕哪抗庀褚话训�，死死的盯著我，讓我心里發(fā)寒。我不情愿地關(guān)上電腦，坐到書桌前，看著桌上不及格的數(shù)學(xué)試卷，心里很不是滋味。我們都沉默了，讓空氣安靜了三分鐘，姐姐打破了寧靜�！澳悻F(xiàn)在的樣子多像我小時候啊。
當(dāng)初，我比你稍微大一些，我偷錢去鎮(zhèn)上喝酒，去網(wǎng)吧，還談戀愛。我感覺自己是個廢人了！但直至那一次，我爸爸在工地摔傷了。我突然長大，爸爸在烈日下不辭辛苦地干活，賺錢養(yǎng)我，我卻這般浮躁，我看見爸爸躺在醫(yī)院的白床上。仿佛有一萬根針穿透我心臟。那個暑假，是我最難忘的一個暑假。我開始一步步踏踏實實走好自己的路，和以前叛逆兩人�！彼恼Z氣非常平和，但每一個字都扎在我心上，喚醒了我沉睡的心靈。“你看你媽媽為你急得生了許多白發(fā)，你不心寒嗎？”她問。我重重地點了點頭。那時，我仿佛看見我未來黑暗的道路上亮起了一盞小燈，為我重新指引方向。
叛逆，是青春的必修課。但是在你叛逆的航道上，總有人為你擺渡，為你指明前方的方向。
我的青春擺渡人作文5
青春的河流波濤洶涌，多藏暗礁，獨駕小舟難免迷惘，因而便需船工擺渡，載乘風(fēng)破浪。姥爺與樓后的小樹林便是我的擺渡人。
姥爺平時一律是白色汗衫，黑色長褲與布鞋，絕對不穿名牌。身子硬朗，人小而干練。雖發(fā)中帶白卻仍神采奕奕，目光如炬。不同于他人外祖父對孫子的親切，他看我向來板著臉，沒一點兒笑模樣。
平時他對我也沒有管束，少有說教，但只要我郁郁不歡或大發(fā)脾氣，他定要拉著我去樓后的小樹林練拳，雷打不動，我也不敢忤逆。
月光沁涼如水，和如春風(fēng)，灑在小樹林中，晚風(fēng)輕拂，葉影躍動，似在地上泛起了漣漪�！熬驮谶@兒吧�！彼伊艘粔K空地，說：“跟著我做。”說罷面東而立，雙腿緊閉，身正肩平，我也只好有樣兒學(xué)樣，草草一站，隨后一刻鐘便沒了動靜。
“傻站著干嘛��？”他沒一點反應(yīng)�！袄褷敚�！”“恬噪，讓你站就站。”他聲如洪鐘，一字一頓地吼道。我本就心中憤憤，當(dāng)時便要發(fā)作。但看及那一身潔白的簡陋汗衫，似翠竹般堅挺的身影似淡化在一片夜色中，與歲月交融，竟不忍破壞這份意境，不論是因生何事而堵在咽喉的疙瘩多大，都將那口怨氣咽了下去。
我嘗試著閉上眼睛，葉聲陣陣似海浪沖刷著礁石，伴著雜亂的'蟲鳴竟也有份趣味。夜風(fēng)沁涼，牽動衣角，撫過面頰，心中的燥熱與不耐也冷卻數(shù)分。時間一長，還能嗅到一陣清香，可能有樹香、有花香。雖然淡淡卻動心神，隨著送他入鼻的夜風(fēng)蕩漾開去，不禁癡了。
“注意”。姥爺一聲輕喝。睜眼，見他緩慢抬起雙手做了一個起式，便也跟著。初來生疏，幾遍也就熟悉，快樂起來，似行云流水與風(fēng)兒契合著，呼應(yīng)著。又是幾遍過后，才收式一立，不禁長順一口氣，額頭稍稍濺汗——心中暢快。我似乎明白了姥爺?shù)纳钜狻?/p>
后來姥爺搬走了，我每遇暗礁仍會去小樹林打拳，心中寧靜，去了焦躁，不論風(fēng)浪多大，都能抬得起頭，挺得起腰。這憑的不是一套簡陋的太極拳，是憑夜風(fēng)之沁涼，明月之皎潔，植株之清香。是老爺?shù)葱木车母谢亲匀恍顐チΦ乃茉�。以此，為我提供了一條永遠(yuǎn)安全的河道。
姥爺與這片樹林為我擺渡，心靜為人生矯正了方向。
我的青春擺渡人作文6
青春似風(fēng)，把那滿山谷的思緒吹入明天；青春似水，如夢一般的清澈和純真。在人生的路上，我們一步步地走著，看花開花謝，看云卷云舒，在江上逐流，與我的擺渡人，一同看那流水一去無蹤跡，也許，青春正因它的倉促，才顯得彌足珍貴。
雨淅淅瀝瀝地下著，密密地打在我身上，無邊無際的延伸。擠在人群中，我格外慌張，這是我第一次參加統(tǒng)考，我甚至可以聽到自己“怦怦”的心臟跳動聲，在進(jìn)入考場前的幾分鐘，一滴滴的不知是汗，還是雨，夾作一團(tuán)，滴了下來。
剛一落座，各種復(fù)雜的情感全都涌了上來，耳畔突然響起媽媽的叮囑與鼓勵，在眼前虛無的微笑中，我暗暗說道：“我能！”深吸一口氣，我知道，我終會擠出屬于自己的前程。
眼前又出現(xiàn)了那最熟悉的畫面……
眉毛上翹，頭向前伸，揚起兩個指頭晃著，小聲嘟囔著：“有些人心不在蔫兒啊……”
“不，是心不在焉！”我們坐直了身子，齊聲糾正出她的錯誤，“一個個沒精打采的，不就是蔫了嗎？”我們哄堂大笑，空氣都彌漫著歡樂的氣息，她又繼續(xù)開講。
她是我的語文老師，我最欣賞的人，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)且口才極佳，嘴上說字丑，卻一寫便在黑板上顯出一個個惹我們嫉妒的美麗字跡，她抑揚頓挫的聲調(diào)，旁征博引的講解，她的課忘情而精彩。
不論歲月如何流轉(zhuǎn)，我都會把她裝在心里，用那份濃濃的思念，來溫暖激勵我。
她穩(wěn)重內(nèi)斂，也許與她所處年代的精神風(fēng)貌有關(guān)，她不喜歡我的囂張，我的任性，她要我懂得“凡事預(yù)則立，不預(yù)則變”。
她對我期望很高，將我推上了那艘船，在青春的河流中，我曾經(jīng)迷茫，疲憊，無力。
她告訴我無論受到多大委屈，退一步便是海闊天空。平時即便理科考試得了第一，但只要不是滿分，仍會受到嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，從中我產(chǎn)生了較勁的意識，卻也是一步步成長了。還記得她常常會因為一點微不足道的錯誤就會打罵我，卻也鍛煉我堅強(qiáng)的意志。
后來，我看到了她的`抽屜里裝滿了我的照片，我明白了，我是她的希望，她的夢想。她是我的青春擺渡人，無論有多大的風(fēng)浪，她都和我一起走過，用她的話說：河對岸有更美麗的風(fēng)景。我的擺渡人，謝謝陪我走在最重要的一程，我終可以拿起屬于自己的雙漿。
我的青春擺渡人作文7
一只小船行駛在波濤洶涌的水面上，會搖搖晃晃，容易翻倒。我這只小船，行駛在青春的急流上，顛簸不斷。但我十分慶幸，我的父母一直為我掌著舵，引導(dǎo)我，保護(hù)我，義無反顧。
我常常慶幸我的父母都是講道理的人。比如聽聞別家的孩子稍稍有點不好，他們的父母就非打即罵。我偶爾考得不好，父母只是嘆息幾聲，給我講道理，讓我尋思尋思到底是哪里出了問題。是上課沒有認(rèn)真聽講，課后沒復(fù)習(xí)，亦或者是哪個知識點有沒有掌握牢固呢？事后總會花個幾個周來盯著我。我一直對此極其不耐煩。今日一想，其實他們是故意和我對著干嗎？我成績不好會影響到他們什么嗎？不是。只不過家長們總希望自家的孩子能夠考得好，長大以后會有好的出路，能夠過上最好的生活罷了。但是孩子想要玩，家長想要孩子學(xué)習(xí)，矛盾便一發(fā)不可收拾了。又一想，家長們難道又有多少時間嗎，不過在辛苦工作賺錢養(yǎng)家之后，還要努力讓自己提起精神，為孩子的未來煞費苦心。我直到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來父母才是我最應(yīng)該感謝的人。
從古至今一直流傳有許多感恩的句子，教導(dǎo)人們要學(xué)習(xí)“滴水之恩，涌泉相報”的品質(zhì)。我自認(rèn)為我做到了，在對同學(xué)，老師，朋友中做到了。我常常感激他們，卻遺忘了父母。我曾看過一篇文章，是一篇閱讀題。一個女孩與母親吵架，奪門而出。正當(dāng)饑餓時，一位老奶奶送她一碗混沌，她十分感激，并恨他母親把她趕了出來。而老奶奶卻反問她：“你的媽媽住了十多年的飯給你吃，你怎么不去感激她呢？”以前還小，不理事，現(xiàn)在讀起來，卻是別有一番滋味。我們總是忽略掉父母無微不至的照顧，只認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)。常與父母吵嘴，卻總想不到父母平日里的辛勞。父母總是給予我們最多愛，最多關(guān)懷的人，為家庭日夜操勞。
我自認(rèn)青春期與更年期的碰撞是最令人煩惱的。大人和小孩都是火藥桶，一碰就炸�？晌颐棵颗c父母頂嘴時，我秉著“不撞南墻不回頭”的信念不肯服輸，總是父母先冷靜下來，用道理來教導(dǎo)我，總是把我說得心服口服。在這個時段里，我做了許多錯事，連自己都覺得很不該。但父母從未放棄過我，在我的生命里循循善誘。
感謝父母對我的`陪伴與關(guān)懷，在今后的日子里讓父母不在為我而操勞，不再為我煞費苦心，絞盡腦汁。我會用實踐證明，讓父母引以為傲。
在青春的海浪中顛簸的我，雖說風(fēng)浪不斷，但我感激我的父母，一直為我擺渡，從未離開。
我的青春擺渡人作文8
在每個人的青春河流中，都應(yīng)該有這樣一個人，她愿意在你遭遇急流時引導(dǎo)你，在你觸到暗礁時提醒你，在你感受到前途迷茫時指引你，直到你安然地度過青春的河流。那個人，大概就是我們的青春擺渡人吧。
曾幾何時，我是一個害羞、靦腆又膽怯的男孩子，不善與人交際，不敢嘗試新事物，不敢挑戰(zhàn)自己，直到有一次，我參加了一個拓展活動。
那天，艷陽高照，不斷有微風(fēng)掠過，拓展活動的場地上，教練正在給我們講解“飛躍斷崖”項目：“你們的任務(wù)是爬上那十幾米高的架臺，”他指著不遠(yuǎn)處的一個鐵架子說，“并且從一塊跳到另一塊跳板上去。”聽起來很簡單，但我望著那仿佛搖搖欲墜危樓般的架臺和不�；蝿拥奶澹液ε碌貌恍辛�，仿佛看到了自己跌到了萬丈深淵。我能行嗎？正在我遲疑之際，不經(jīng)意間我看到父親用期待的眼神，仿佛在說：“別怕，孩子，有我呢！”那眼神里透露著驅(qū)散黑暗與恐懼的光芒，瞬間就給了我勇氣和力量，讓我打消了“放棄”這個愚蠢的念頭，站到了隊伍里。
隊員們零零散散地開始登架臺�？磥硪膊⒉皇撬腥硕际窍胂笾械糜赂�。有的隊員爬到一半時因害怕而退縮了，有的隊員一開始就乞求教練不爬的'�？粗麄兊臉幼樱倚睦锓钙鹆肃止荆何視粫袼麄円粯优R陣脫逃呢？我究竟能做到多少呢？
終于輪到我了。在登上梯子時，我的腿抖得厲害，心跳也不斷加速。攀爬的過程中，我不敢往下看，生怕看了一眼就成了我打退堂鼓的理由。即使這樣，我還是抑制不住心中的恐懼。就在這時，我聽到一句熟悉而又溫暖的聲音：“加油，你能行的！加油！”是父親，是父親在給我加油！我心中除了有對剛才想退縮的想法的愧疚外，更充滿了一股自信，陽光的力量。這份力量支持著我克服了膽小的恐懼，成功地完成了任務(wù)。
下到地面后，父親走過來拍了拍我的肩膀，露出了一個在他臉上并不常見的微笑：“干得不錯，小伙子，愿你在以后也能這樣的自信和勇敢�！备赣H的笑容里，充滿著一種驕傲，那驕傲的笑容，讓我第一次感覺到，我是應(yīng)該要讓父親感到驕傲的。
也許每個人的青春中都會有那么一個人吧，他會幫助你，引導(dǎo)你，激勵你渡過青春這條暗流涌動的大河，直至成功的彼岸，而我父親，則是我的青春擺渡人。
我的青春擺渡人作文9
在我們的青春中總有那么一些擺渡人，為我們指引方向。而我認(rèn)為最重要的一個擺渡人，是我的老師。
那是不久前的一件事情。卻讓我印象十分的深刻，這件事情是這樣的。
那天我們在寢室的時候。一位同學(xué)將他用了的紙巾丟到了我的手上，他也是無意而為之的。
但我當(dāng)時卻怒氣沖天。仗著自己高出他一個頭的身高大聲得質(zhì)問他。他卻還在那里吃吃得笑。這時我心中的火更加是熊熊燃燒起來�！耙痪涞狼付紱]有嗎？”我大吼一聲，然后接了一小杯水，倒在了他的床上，心中的那股氣也隨著這杯水浸入他的床而消失了。看著他那快要哭出來的表情，我的心中卻充滿了快意。過了一會兒生活老師便叫大家睡覺了，我也只覺得這只是件小事，也沒太多加注意。
到了那天下午，老師叫我去她的辦公室。我當(dāng)時早已淡忘了那件事。一臉茫然的站在那里，直到老師提醒了我，我才恍然大悟，內(nèi)心也仿佛被一只大手猛得抓住了�！巴炅耍胬蠋熈�。”我的心里這樣想著。當(dāng)下頭上冷汗直冒，老師那溫柔的笑容在我的眼中卻也像極了“死神的微笑”。
“怎么辦？怎么辦？”我的內(nèi)心一直重復(fù)著這句話。經(jīng)過了一段可怕的沉默。老師率先打破了沉默�！澳愕男那槲沂掷斫猓驗槲乙彩沁^來人。我并不想罰你，但學(xué)校有規(guī)定，扣了分就要走讀。”聽到這一段話的.時候，我那因為“萬念俱灰”而寒冷的內(nèi)心仿佛照進(jìn)了一道暖陽，讓我不再那么恐懼。老師在我眼中也不那么像“死神”，而更像一位知心的好友。
過了一會兒老師又說：“你是一個外向的孩子，但他卻十分內(nèi)向。一件你可能不太在意的事情，他會想很久。所以做人一定要學(xué)會換位思考。你們現(xiàn)在都還只是孩子，但你們以后一定會明白如何做人處事的�！�
這句話，是我在進(jìn)入初中后聽到最真摯的教誨。這句話如同一抹清泉，拂過我的心頭。是啊，每個人的性格不同。我又何必為了自己的一點小脾氣，去傷害別人的內(nèi)心呢？
老師這時便把那位同學(xué)叫來了，老師讓我們互相道歉。當(dāng)我們握住手的那一刻，我們之間的矛盾便化解了，我們的心也交融在了一起。我瞬間明白了老師的良苦用心。
老師啊，你把所有的學(xué)生當(dāng)做自己的孩子。你希望我們和睦�？吹轿覀冎g有矛盾，你比我們還心疼；看到我們之間親密無間，你比我們還高興。
老師，你是我們青春的擺渡人，將我們引向前方！
我的青春擺渡人作文10
青春是絢麗動人的，但也是苦澀的青春是我們脫變的過程。正如普希金所說：“一切都是瞬息，一切都將會過去，而那過去了的，就會成為親切的懷戀�！痹谖覀儾黄椒驳那啻簹q月中，往往有很多的擺渡人。
小時候教室里總會有那么一個身影，悉心照顧著我們。教會我們寫字，如同我們第二個母親。透過那忙碌的身影，我仿佛看見了她的孩子在家中等待她的歸來。
上小學(xué)了，迎來一群陌生人。老師會讓我們彼此熟悉，成為朋友。老師像一個魔法師，拿起手中的粉筆，把所知道的知識全部輸入我們的腦海中。但有時我們也會因為犯了一個小小的錯誤，而被老師狠狠的批評一頓。但這只是將我們引入正途的方法。我至今記得六年級時那場驚心動魄的考試。
那個時候已經(jīng)是六年級的下半學(xué)期了。教室里除去打鬧的聲音，便是小升初的緊迫感了。上課鈴聲仿佛在警示著我們，我們剩下的時間不多了。老師抱著一套試卷走上講臺。同學(xué)們迅速的將桌子拉開。而我的左邊卻不是往日的那個同學(xué)。我疑惑不解：“怎么是你，我同桌呢？”“考試都不能阻止你們聊天是吧？”老師問你的聲音如同一座大山壓下來。全班寂靜無聲�！拔�，第2小題選什么？”我正疑惑著望著他。思來想去，畢竟是同學(xué)，我正準(zhǔn)備把試卷移過去一點。但轉(zhuǎn)念一想，“這不是害了他嗎？”又立馬把卷子移了回來。我能感受到老師正用冒著火光的眼睛望著我，我立馬埋下頭來繼續(xù)做。
下了課，老師把卷子收走后，我站在教室門口轉(zhuǎn)悠�！暗降兹ゲ蝗ツ�？咱班的.班主任可是出了名的脾氣差，萬一他認(rèn)為我是此地?zé)o銀三百兩呢�！弊罱K，一番糾結(jié)后，我還是走進(jìn)了教師辦公室�！皥蟾妗薄斑M(jìn)”。老師正在看剛才的試卷，我的心咯噔一下�！袄蠋煟沂莵砀忉寗偛趴荚嚨氖虑榈�。”“是沒有寫名字嗎？”老師翻閱著試卷�！安皇�，我是想說，剛才考試的時候我沒有作弊�！蔽矣行┱Z無倫次。我相信你，你是個誠實的孩子，希望你到初中以后也能保持這種精神。我本來就沒有懷疑，你來解釋反而出乎了我的意料�！崩蠋煕]有責(zé)備我的突兀，反而露出難得一見的一笑。
老師的話我一直都記在心里。那是我學(xué)習(xí)生涯中難得一次得到老師堅定的肯定。我懂得了體貼和信任。
他們是我的青春擺渡人。
我的青春擺渡人作文11
我的媽媽是個倔強(qiáng)、瘋狂的女人。
她給我立下了三條規(guī)矩：少吃垃圾食品、不得曠課、不得脫口成臟。自小學(xué)一年級起，媽媽就給我灌輸這三條規(guī)矩，對于自由散漫的我來說，當(dāng)然會不以為然�？耧L(fēng)驟雨的一天，我發(fā)燒了，病情十分嚴(yán)重，望著醫(yī)院外的大雨，我不由得想，明天該是不去上課呢，我轉(zhuǎn)頭又望向媽媽，終究還透出了我的心聲“媽，我明天不去上課了。”，“什么！”她又轉(zhuǎn)頭望向醫(yī)生“我兒子沒事兒，不嬌！”第二天我又如往常一樣上了學(xué)，簡直瘋狂！
陽光向上的我邁入初中的大門，我開朗、活撥地在學(xué)校生活，然而卻養(yǎng)成了說臟話的習(xí)慣，媽媽聽見了，本是溫馨的母子相遇，變成了充滿火藥味的爭吵，“你剛剛在說什么！”媽媽拽著我的耳朵，硬生生地把我丟進(jìn)車?yán)�，我的頭一下撞在了車?yán)�，我可是你的兒子！我忍著淚，忍住哭，憋屈地望著媽媽，看著她生氣的臉龐，我不由得懷疑我們的母子關(guān)系。簡直瘋狂！
與媽媽共同享受散步的樂趣，望見遠(yuǎn)處的肯德基，提出了最不該提出的要求，媽媽當(dāng)然是堅決否定，我死纏爛打，已經(jīng)走過了，也不見媽媽哼聲，憤怒的我沖回了家，不就一點兒錢嗎？連對兒子都舍不得！簡直瘋狂！
語文課上閱讀三篇關(guān)于母親的文章，本是帶著偏見去閱讀，卻又羨慕起他們的母親來，慈祥、友善、覆蓋了我對大多數(shù)母親的`認(rèn)識，為什么我的媽媽就這樣？親的嗎？
我沒有再讓媽媽接我回家，而是獨自趕公交車，看見了一個面目慈祥的老奶奶，正想仔細(xì)觀察，只見她拿起手機(jī)，十分兇惡地吐了一句“媽的！”頓時，我愣住了，原來媽媽用心良苦��！
鄒韜奮的母親是個疼愛有加、慈祥和藹、勤勞的母親，她為妹妹講故事，帶兒子看元宵節(jié)。
老舍的母親任勞任怨、一絲不茍地勞動、和藹可親、誠實。她能容忍家庭間的矛盾，讓兒子學(xué)會了堅強(qiáng)，讓兒子的未來有了希望，盡管自己累。
朱德的母親也一樣，她勤勞，教會了朱德許多生產(chǎn)知識，給了朱德一個健壯的身體，并鼓勵朱德參軍，讓朱德成為了偉大的中華熱愛者。
那我的母親呢？她很特別，盡管她并不是那么完美，但她一直陪伴著我，如同我的青春擺渡人，教會了我許多道理，在我心里，她當(dāng)然是我親媽……
我的青春擺渡人作文12
“渡人去的夜，用稀有的火焰，照亮了膽怯，她卻消失在湖面……”我塞上耳機(jī)，耳邊又傳來了熟悉的歌聲。我打開空調(diào)，舒舒服服地躺在床上休息。和房間外面的寒冷相比，這才是我應(yīng)該呆的地方。
突然，門被打開了，一陣?yán)滹L(fēng)趁機(jī)擠了進(jìn)來。房間里一下子變得忽冷忽熱，我不禁皺起了眉。只見母親站在門口，她的手微微有些發(fā)顫，濕濕的還有些發(fā)紅。她輕輕喚了我一聲，對我說：“兒子，你作業(yè)做完了嗎？還有，要帶哪些衣服去學(xué)校，我給你……”真是的，好好的歌就這樣被打斷了！我不耐煩的說道：“不就是上周的那些嗎？快關(guān)門，我還開著空調(diào)的呢！”母親只得尷尬的`笑笑，關(guān)上了門。母親也太嘮叨了！我這么大個人了，難道還不知道什么時候干什么嗎？心里煩著，卻不由自主的打開了書包，做起了作業(yè)。
終于，我把作業(yè)做完了。肚子也餓了，開來該到吃飯的時間了，我應(yīng)該去廚房看看了。我打開門，一股寒氣迎面而來。我不禁打了一個寒顫，趕快穿上大衣，來到了廚房。
母親此刻正在淘米�！帮堖�沒好，你先去客廳吃點水果吧。很快��！”唉，開來只有這樣了。我皺著眉頭，極不情愿的到了客廳，一邊看電視，一邊吃水果。久違的電視節(jié)目很快吸引了我。我越來越冷，不禁打了幾個噴嚏，手也凍得通紅。這時，母親歸來了，來叫我吃飯�？匆娢冶粌黾t了的雙手，她連忙用手握的我的手，輕輕地揉搓著，嘴里哈著熱氣，埋怨著：“光顧著看電視了，也不知道拿個毯子蓋著，瞧瞧手多涼！還冷嗎？”當(dāng)她的手握著我的手時，我心里突然一顫。這真是母親的手嗎？曾幾何時，這雙手光滑細(xì)膩，柔軟白皙。如今，它變得僵硬寒冷，滿手繭子了。從蹣跚學(xué)步到健步如飛；從牙牙學(xué)語到口若懸河；從瘦小單薄到翩翩少年……母親，你為我做得太多太多了！望著你滿是關(guān)切的雙眼，感受著來自你手心那如春的溫暖，我的眼睛濕潤了。我乖乖的低下頭，任憑愧疚和幸福滿滿的充滿心間。
母親，你小心翼翼的教我走路，當(dāng)我能奔跑時，確留你在后面獨自追逐；你十年如一日的為我做飯洗衣，現(xiàn)在我長大了，留給你的卻是一個寒冷的空位；你不厭其煩的教我道理，當(dāng)我學(xué)會時，更多時卻是用他們來與你針鋒相對……母親，從前我不理解您，也讀不懂那些文學(xué)中的種種母親�，F(xiàn)在我知道了，只因你是一位平凡的母親，是我的媽媽，我的青春擺渡人！
我的青春擺渡人作文13
青春，一個十分羞澀的詞。他的筆畫是冷冰冰的�？墒�，它在人們心中是含有熱量的。那是一個人最美麗，最叛逆，最迷茫的時期�；蛟S我們曾叛逆的向世界宣告這自我。但是，沒有任何用，我們依舊是各自經(jīng)歷著不同的疼痛和憂傷。這時你會發(fā)現(xiàn)你需要一個擺渡人，我也有一位擺渡人一一王小姐。
早熟的我，用著和同齡人完全不一樣的態(tài)度，看這世界。在我眼中世界是很虛偽的。我最忍受不了的就是虛偽。他是活躍在人群中上躥下跳的丑陋動物。我們在長大，而它像寄生蟲一樣般的在我們身體的某個地方，也在悄悄的長大，靜待著在某一天，某一時刻，躥出來，咬我們一口。最可怕的是它咬一口，不會留下疤痕，我們會認(rèn)為它不存在。我很害怕這樣，所以把自己封鎖在自己的小小世界，這樣會使我有安全感，我只喜歡對真正了解我的人打開心扉，那個人就是王小姐。上初中后，我和王小姐就成為了朋友可以一起談心，一起說話的朋友，這緣于一件小事兒。
有一段時間，情緒低落的我有了自殺這種想法。這種想法就像就在我的肚子里形成了生化武器，毀了自己的一切，也不想向別人傾訴。從老師到同學(xué)，沒有人發(fā)現(xiàn)了我沒有了陽光的陰郁情緒。但王小姐發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)王小姐問我：“你沒事吧？”的時候，我看著她，眼淚流了下來。我癱在了她的.身上，就像一灘爛泥，扶都扶不起來。她身上有奶香味，那個味道很好聞，很好聞。她一手輕輕的拍打著我的背，一手摟著我。記得她當(dāng)時說：“我們這些正在長大的孩子，一不小心就成了活祖宗�！眮砗逦议_心……就這樣，王小姐陪我走過了我青春的第一道難關(guān)。也正是這我和王小姐越走越近。不知何時，我盡渴望王小姐陪我走過整個青春。這將會是我人生中最認(rèn)真的一次，誰叫王小姐是我的青春擺渡人呢？
這個青春，我們會成長很多，成長并不享樂，而是疼痛。真實的世界到處都是猝不及防的突變，很少有人可以一路順風(fēng)順?biāo)�。也許，對生命來說青春期的疼痛感，恰是一個人一生中無法祛除的底色。有多少傷痛就會有多少成長，所以當(dāng)你遇到挫折時，不必消沉！就算最后我們一無所有，也不會差從頭再來的勇氣，因為我們在成長！去尋找一個專屬于你的青春擺渡人，和他好好走，別回頭！你要堅信，個人雖可以走快，但是兩個人走得更遠(yuǎn)。
我的青春擺渡人作文14
我就像是一只正在大霧中航行的船，在學(xué)習(xí)的海洋中顛簸。那是在秋季開學(xué)日，來了一位新的語文老師。我似乎能感覺得到她就是我的青春擺渡人，指引我前進(jìn)的方向，讓我在大霧中航行不再迷惘；帶領(lǐng)我穿越魯迅的百草園，最終到達(dá)知識的彼岸的人—秦老師。她個子不高，矮矮的，頭發(fā)也基本上白完了，從她的身上你能感覺到一種莫名的幸福感。
一位哲人說過，老師是一位偉人，只要你和她相處好，你在這世上寂寞時便不寂寞，貧是便不在貧困，苦惱時有安慰，挫折時有鼓勵，軟弱時有督責(zé)，迷失時有方向。
我要感謝的人是您！要感恩的人是您！我的青春擺渡人在學(xué)習(xí)上像一本字典一樣幫助著我，在平時的生活中更像一位知心朋友一樣關(guān)心我。
那是在深秋，我依稀的記得那是一個星期三的下午。秦老師叫我下午放學(xué)后到她的辦公室里去，我心想：到底是什么事情值得秦老師親自叫我去辦公室呢？是我作業(yè)沒做好？是我欺負(fù)同學(xué)？還是我又犯了什么錯？我的心里面五味雜陳、忐忑不安害怕有什么事情要批評我，我不想要放學(xué)。
還是挨到了放學(xué)，我再三鼓起勇氣，走向那個可怕的辦公室。
我一進(jìn)辦公室請老師就叫我坐，我感到氣氛非常不對，甚至感到有些古怪。為什么要叫我坐？我更加驚慌了！這是請老師叫我不要慌，今天叫我來的目的是想要我跟秦老師談心，具體是什么類容我還是不知道。
經(jīng)過了五六分鐘的問話，我知道了秦老師是在問我是不是還挨著媽媽睡？問到這個地步我的臉像煮熟的蝦一樣紅，我非常不好意思，但只好尷尬地回答道：“……是！”“都那么大了應(yīng)該自己一個人睡了，恐怕全班就只有你一個人還挨著家長睡！”我心里面甚至有些不理解秦老師的良苦用心，心里面還想：關(guān)你什么事？！現(xiàn)在回想起來都覺得愧對于秦老師，我還那么不理解她。后來她又說：“男孩子要勇敢一些，就算是打雷或者是要魔鬼怪來了也不能去挨著媽媽睡。自己用鋪蓋，蓋著，蜷成一團(tuán)就睡了�！�
我們談話到很晚，我答應(yīng)了秦老師的.要求，并寫了一篇反思。第一晚，睡覺的時候我生怕各路的妖魔鬼怪來找我，但我想起了秦老師的話，這句話楊一把利劍似的保護(hù)著我。這倒我眼皮越來越疲憊才慢慢入睡。就這樣，我慢慢的開始習(xí)慣自己一個人睡了，也變得勇敢起來了。
“滴水之恩，必當(dāng)涌泉相報”我要感謝我親愛的秦老師！謝謝您當(dāng)我的擺渡人，在無邊的學(xué)海上指引我方向，把我送到了知識的彼岸。
我懷著一顆感恩的心，衷心的感謝您！我的青春擺渡人—秦老師。
我的青春擺渡人作文15
在每個人的生活中都會有一個青春擺渡人，而我也不例外。有的人的青春擺渡人是父母，有的是知心朋友，有的是哥哥姐姐……五花八門，無一雷同！而我的青春擺渡人是老師，是哪個老師呢？當(dāng)然是我的班主任，田老師。
她的臉比較圓，長得像籃球，眼睛長得大大的，可愛極了，她不算胖但也絕對不算瘦？那她到底長啥樣呢？可以說她是中等身材。這就是田老師的外貌！
她雖然可愛極了但不要被她的'外貌蒙蔽了自己！她可是以為十分嚴(yán)厲的人！她對每個人也都是因材施教，教導(dǎo)有方是為優(yōu)秀的老師！大家可能都不行如此可愛的女生怎會有嚴(yán)厲的一面？其實我剛開始也是這樣想的，但她真的很嚴(yán)厲，不信我給你舉幾件事，你就知道了。
在剛軍訓(xùn)后的幾天，我開始在學(xué)校打籃球！但田老師總是不讓我打！后面她再三警告我后，我還是繼續(xù)打，最終一個中午，我忍不住手癢，又去打了結(jié)果還受了傷！上了樓后，一個同學(xué)跟田老師說了這件事，我被大罵了一頓，我心想我是傷員了老師應(yīng)該罵了我后就不會怎樣了吧，結(jié)果田老師罵了后就叫同學(xué)把我書包放在外面！不讓我進(jìn)教室，她隨后出來大聲吼了句：“你不遵守班規(guī)，那就不配待在我們班上！”她吼的很大聲，我覺得這有點像殺雞敬猴！但這句話也深深的扎了我的心！于是哭了起來！這就是我青春擺渡人田老師嚴(yán)厲的一面！
雖然田老師很嚴(yán)厲但她也有激勵我們的一些話和事，在運動會前幾天，田老師為了給我們解壓，在班會課上給我們激勵和講述一些她以前帶的班級的事，這讓大家都斗志昂昂，天不怕地不怕的氣勢并且其中有一句話讓大家記憶深刻并最解壓的一句話，這句話就是：輸了我們一起抗，贏了我們一起狂！除了這句話還有一件事讓大家也很記憶深刻，那就是在拔河是田老師還有許多事要做但一聽說我們在比賽就迅速放下手上的事跑來給我們大聲喊加油！這讓我們也很感動！這就是激勵我們的田老師。
雖然田老師嚴(yán)厲但她教導(dǎo)有方，也很激勵我們！這就是我的青春擺渡人，我的老師，我的恩師，我的班主任，田老師！
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