我的青春擺渡人作文

時間：2023-07-20 13:25:55 話題作文我要投稿

我的青春擺渡人作文【通用】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的我的青春擺渡人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的青春擺渡人作文【通用】

我的青春擺渡人作文1

　　青春是什么？青春是一首歌，歌頌著我們多彩的生活；青春是什么？青春是一把鑰匙，打開通往成功彼岸的大門；青春是什么？青春是一粒糖果，散發(fā)著香甜的氣息。每個人的青春都是美好的，多彩的，濃郁而又香甜的。但每一個美好的青春都需要一個人來為你打開，充當(dāng)你的擺渡人。我的擺渡人便是我曾經(jīng)的班主任。

　　她長發(fā)如瀑，擁有一雙明亮的眼眸；她為人正直，做事公平公正；她親近和藹，常把微笑掛在嘴角。她是一盞明燈照亮我前行的道路，她是我努力前行時一抬頭便能看見的榜樣，她也是把誤入歧途的我拉回正軌的.擺渡人……

　　即將畢業(yè)，班上每一位同學(xué)都有一絲淡淡的浮躁，我也不例外。那是我第一次不做作業(yè)，本以為班主任不會檢查，可是卻大意失荊州了。我們被叫到陽臺邊趕作業(yè)，寫著寫著，老師便氣勢洶洶的走了出來，從右至左，把每個同學(xué)打了兩巴掌，毫不手軟。我的心中并沒有什么委屈，畢竟我們有錯在先。放學(xué)后，老師找到我對我說了一句話：“你會恨老師打你嗎？我這么喜歡你卻還是打了你，你知道為什么嗎？”我當(dāng)時傻傻地愣住了，當(dāng)我回過神來老師已經(jīng)走遠(yuǎn)了。雖然我沒有回答老師的問題，但我的心里卻深深明白老師對我的嚴(yán)苛究竟是為什么。至此以后，每每做作業(yè)時，無論時間是否充足，無論作業(yè)多還是少，無論老師說做還是不用做，我都會認(rèn)真的完成。因為，我每次想要松懈時，我耳畔就會傳來一句話“你會恨老師打你嗎？我這么喜歡你卻還是打了你，你知道為什么嗎？”

　　時光匆匆，如輕煙隨風(fēng)飄散，愈行愈遠(yuǎn)。轉(zhuǎn)眼間我已畢業(yè)，內(nèi)心充滿羞愧，欠老師一個擁抱，一句抱歉，一個深深的問候。因為她，我懂得了認(rèn)真，誠懇、堅持是什么，也懂得了她對我不說便知的希望。

　　青春是什么？青春是一棵大樹，從灑下種子就開始生根發(fā)芽，最終長成參天大樹；青春是什么？青春是一首詩，書寫著深長的意蘊；青春是什么？青春是一束光，給予我們一路前行的目標(biāo)。在每個人的青春里總會有一個擺渡人，她可能不是很完美，可能對你不是很好，可是她在你即將誤入歧途時給予你希望，將你拉回光明。

我的青春擺渡人作文2

　　擺渡人，顧名思義，即搖船過河的人，通俗的說，就是船夫�；仡櫲松壽E，我的背后總會站著一位擺渡人。人生長河，一比一長。河雖寬，但有擺渡人相伴，寂寞卻綿長。

　　記得以前看過一本克萊兒·麥克福爾的書，也叫擺渡人，那位擺渡人負(fù)責(zé)將離世的亡魂引向陰間，但他并不存在現(xiàn)實之中--他也身為以為亡魂，而我的那位擺渡人，似乎與他有著幾分相似。

　　有這樣一幅畫面，長存于腦海之中——黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨……迎著初晨的曙光，昨夜的.一切成了過去。一個背影倔強的人，站在陽臺上，面朝遠(yuǎn)方，心似大海，時而波瀾起伏，但更多的還是毫無漣漪。周圍低沉的氣氛與朝氣的蓬勃有點格格不入。他，緬懷著昨夜。他，就是我。

　　一兩個小時前，一句囑咐，一聲叮嚀，一次安撫，此后，便成了我永恒的動力。畫面像是被放在顯微鏡下，看透了人生，看向了過去。

　　很小的時候，看著那些國畫大師潑墨作畫，便毅然決然的在學(xué)校興趣課報名表上國畫班一欄寫下了筆畫童稚的名字，想著自己有一天會成為那樣風(fēng)光的人心中就笑魘如花。大概過了幾周，老師才開始教我們?nèi)绾巫鳟�，一�?jié)課上下來，內(nèi)心洋溢著的激動之情似乎要噴涌而出，老師那勁道卻不失美感的潑墨梅，操作簡單等特點當(dāng)即吸引了我，于是便立下了雄心壯志。當(dāng)晚一回到家，便問爺爺家里有沒有研好的墨和一張宣紙，爺爺回答說沒有，但我爺爺是個脫線的爺爺，聽說了自己孫子有如此的美好未來藍(lán)圖，于是決定助我一臂之力，他提來了兩桶油漆，對我說：“走，爺爺帶你去干大事�！彪m然當(dāng)時天色已晚，但抵擋不住一個爺爺和孩子的熱情。歷經(jīng)兩個小時的艱苦創(chuàng)作，我們成功將一面白的不能再白的墻給抹成了彩墻，上面寄托著年幼的我放飛的夢。

　　時過境遷，時間帶走了曾經(jīng)的爺爺，也帶走了那時我僅有的愛好，但他卻給我留下了一份愛的禮物，我想我永遠(yuǎn)忘不了那個夜晚他伸向我的那雙瘦弱骨材的手，那將會是我永恒的動力源泉。

　　清涼的風(fēng)迎著初升的黎明撲面而來，瞭望著遠(yuǎn)方，一束靈魂就此飄散與天地之間，但，他會擺渡著我一生。

我的青春擺渡人作文3

　　那個單薄的身影擺著船槳，悄悄地伴我度過兇猛的大海。

　　——題記

　　青春的大海，迷茫，困途。我一次一次的徘徊一次次差點被驚濤的波瀾淹沒在黑暗的淵！而你，是我的青春擺渡人。

　　三月的風(fēng)吹的浪花掀起層層洶涌。海水的黑暗似乎吞噬我的世界。中考前的最后一次摸底考試成績下來了，看著試卷上紅紅刺眼的個位數(shù)分?jǐn)?shù)，我的眼淚不自覺的流下來了。這個分?jǐn)?shù)不是喜悅的滋味，彌漫的是我空白腦海里繚亂不清的煙霧。我有些迷茫甚至忘卻自己，摸底考試考的很差，我沉浸在失敗的悲傷中。我只覺得深陷入大海深淵快要被狂風(fēng)暴雨給吞噬。記憶中的你悄悄收起你的毛線，拍著我的肩膀，那夜的你和我講了很多很多道理。是你的耐心安慰陪伴我度過那段低谷期。

　　已悄悄的在黑暗中被我擺渡，而我也在中考的大海中迎風(fēng)過海。

　　你對于世人并不偉大，而你于我卻是畢生的信仰。記得很小的時候你帶我去外面旅游玩耍，我看到好看的花花朵朵你從來不會讓我摘下來；記得我摔倒時你從來不會把我牽起來；記到我生病時你從來不會讓我做家務(wù)；記得我在獲得榮譽獎狀后你從來不會對我有一句夸獎……我以前一直無法理解，直到后來我才知道你所做的一切都是希望我能夠揚帆起航。

　　后來的后來，你告訴我照片可以記錄花朵的美麗；你讓我懂得爬起來后會有一個擁抱；你讓我學(xué)會如何去看清榮譽；你讓我懂得在困難前只能靠自己……你教給我太多太多的道理，在外你以身作則給我樹立榜樣在家你不斷磨礪我的不足。我一次一次在困難挫折快要被擊敗時我總會想起哪個在田野里瘦小扛著比她還大的玉米桿的不屈服的`身影。

　　你是我在黑暗途中的照亮我前行的路途的路燈，讓我不斷看清自己腳下的路；你是我的指南針，讓我迷茫時看清自己的方向；你是我的擺渡人，擺渡我青春思想的歧途。我在青春路上不斷地陷入大海的黑暗里，而你用瘦弱的手，擺渡木漿，擺渡我的青春，我在青春中學(xué)會了如何迎接困難，如何做一個正直的人。

　　幸好，有你，我的青春擺渡人——媽媽！

我的青春擺渡人作文4

　　誰的青春不瘋狂，但瘋狂以后便是無盡的后悔與追思，你的青春之中有許多你曾經(jīng)非常反感又默默給你鼓勵的那個人。陪伴你成長的卻只有一個，那就是你們的父母。我們很幸運，因為在我們有很多困難時，我們總有一個給予我們幫助的人。他們便是你的青春擺渡人。

　　當(dāng)我幼兒時，我的父母便是你模仿的對象，他們是你我的全部，我也是他們的所有。他們窮盡所有的精力來教育我，希望你能變得懂事，有學(xué)識。從牙牙學(xué)語到蹣跚學(xué)步他們陪伴著我；從背到唐詩三百首到知到第一個英語單詞，他們贊賞我，他們總是能第一個給我信心。直到我升初中時我發(fā)現(xiàn)我和他都變了許多，你再也不是那個可愛弱小的.小孩子了，而他也不再是一頭黑發(fā)的與我無話不談的朋友了，我開始學(xué)會隱藏。他也再沒時間，只是在你每次考試后批評我，讓你有了反感。成績也下滑了不少，但在那一天我明白了他的用苦良心

　　那是個秋天的下午，落葉滿地，秋風(fēng)徐徐，吹拂著我躁動不安的心，這次的考試成績出來了，讓我不安的便是這鮮紅的數(shù)字。這數(shù)字刻在我的眼中，疼在我的心扉。又是一陣秋風(fēng)將一片片落葉吹到我的頭上，我拾起其中的一片，真是何等的腐敗，我難道也要像這個結(jié)局嗎？我竟忍不住哭了出來。在家門口，我徘徊了很久，我知道我又讓他失望了。但該來的總會來的。我咬咬牙，走進(jìn)了家。

　　父親坐在沙發(fā)上看電視，見我回來便立馬關(guān)了，見我在那里愣著，便對我說“你在那里愣著干什么呀，快去寫作業(yè)吧�！蔽乙琅f站在那，只是翻了下嘴皮子，說：“爸，月考成績出來了，嗯……這這是我的卷子�！碑�(dāng)他看見我的卷子時，他也愣了愣，說：‘你，你怎么這么差，你是我的兒子嗎？’只見他平時暗黑的臉一下子變得通紅。我又忍不住哭了。是啊，我又何時變得這么差了呢？我是多么的悔恨��！“孩子，我知道你變了很多，但是你的成績一定要有起色��！現(xiàn)在的升學(xué)壓力很大的……”我停止了哭泣。父親又說：“去給我拿瓶酒來�！庇谑窃谀莻€夜晚我和我爸真正的打開了心扉說出了心里話。

　　我感謝我的父親，他不僅給予我?guī)椭�，也帶給我溫暖與青春疑惑的答案，他就像個船長，帶領(lǐng)我在生活在生活的浪濤中奮勇前行，他是我的青春擺渡人！

我的青春擺渡人作文5

　　青春如一場戲，在青春這場戲中，我們曾哭過，累過，笑過，沉默過，激動過，在這場戲中，我們每個人都是主角，沒有助演和配角。

　　朋友是我青春的擺渡人，在生活中，陪著我們，幫助我們，記得有次，我因發(fā)燒住院三天，那也就意味著，我三天沒去上學(xué)，恰逢那天是周末，我在家急得如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，正在這時，聽見家里電話響了起來，我的好朋友當(dāng)?shù)弥疑『�，主動來幫我補上落下的功課。我感動極了。他到了我家之后，又幫我畫圖列式分析，證明，又幫我耐心講解。當(dāng)他為我講完后，我十分感謝，他卻說：“沒關(guān)系，這是作為朋友因該做的�！蔽野阉粝鲁燥�，他卻說：“我媽還在家等我吃飯呢�！闭且驗樗麄冏屛业纳罡迂S富多彩，也為我的生活添上了濃墨重彩的一筆。

　　媽媽也是我的青春的擺渡人，她每天含辛茹苦的工作，每天為我們操勞，兩鬢已由原來的烏黑亮麗變成現(xiàn)在的蓬亂，甚至，有時我們還不知足，有時和她頂撞，她為了我們付出了那么多，有時，我學(xué)習(xí)到很晚時，總會為我送上一杯溫?zé)岬呐Ｄ�，并告訴我要注意休息，在我考試考的不好時，她還會安慰并鼓勵我，在我考好時，她也會提醒我：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！鄙踔劣袝r我們睡著以后，她還沒有睡，還要為我們收拾書包。她幫助我很多方面，卻用絲絲白發(fā)染白了青春。讓我的.生活變得更加豐富，更加多姿多彩。

　　老師也是我的青春的擺渡人，他們的諄諄教導(dǎo)，即使黑夜中只有一盞燈，那也是老師在殘燈中為我們批卷子，在課堂上引導(dǎo)我們積極發(fā)言，我多么想用一首詩來贊美，我的老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您辛苦了！

　　我的青春擺渡人，其實還有很多，我深深地對你們表示謝意，是你們教會了我做人的道理，教會了我懂得感恩，讓我們的生活豐富多彩，謝謝您們！我的青春擺渡人們！

我的青春擺渡人作文6

　　生命的歷程上，不會有太多的一帆風(fēng)順，也不會有永遠(yuǎn)的荊棘叢生。只有當(dāng)兩者交替之時生命也才更精彩，更有意義。

　　“我要扼住命運的咽喉。”這句婦孺皆知的名言出自偉人——貝多芬。也許有的人認(rèn)為貝多芬一生光鮮亮麗，頭上被加冕了許多耀眼的光環(huán)，令人羨慕。殊不知貝多芬也是在“悲慘”中摸爬滾打中走到了今天——兒時的貝多芬也是不幸福的，從四歲開始便被碌碌無為、嗜酒成性的父親訓(xùn)練拉琴，企圖吧幼小的貝多芬變?yōu)橐活w搖錢樹。艱辛的童年將貝多芬鍛煉成一個性格堅毅而又倔強的人，成為心靈的養(yǎng)料，尤其是在晚年時貝多芬雙耳失聰，在無數(shù)次的迷茫和彷徨后顯得格外重要。貝多芬用堅韌的心靈折成一只小船兒，在苦難的長河中奮力沖破黑暗，擁抱光明，終于創(chuàng)作出了不朽的著作——《命運交響曲》。

　　現(xiàn)如今我們正值青春年華，雖然日漸樣貌與成人無異但心靈較之成人卻差距甚遠(yuǎn)。青少年的心靈非常脆弱，他們往往會承受不住生活中的一些挫折和打擊而意氣用事，不停地傷害自己。這樣做事非明且愚蠢的做法。其實只要我們擁有一顆堅韌頑強的心靈，面對再大的`坎坷都會度過。就像一只在波濤洶涌中的行駛中的小船兒，只要它自身不垮，風(fēng)雨再大也不見得能奈何得了他。貝多芬為我們做了良好的榜樣。

　　不光國外有此類例子，國內(nèi)也有呢！現(xiàn)代文學(xué)巨匠史鐵生在生命的旺季癱瘓在輪椅上，猝不及防的沉重打擊讓原本對生活充滿憧憬的小伙子一下子絕望了，他是那樣的茫然和悲痛對生活失去了希望的他甚至想到了自殺……然而母親的悉心照料又使得他對生活感恩起來。終于，在一個繁花似錦的春天，他終于笑了，喜悅的淚水盈滿眼眶。他折成了一只小船兒終于擺脫了生活的陰霾。

　　讓我們駕著青春的小船兒，獨自擺渡在成長的長河中把！

我的青春擺渡人作文7

　　擺渡人，我的擺渡人，我的青春擺渡人。

　　——題記

　　生我養(yǎng)我的人，我的擺渡人。母親，是您讓我從那黑暗的角落走出，見到這大千世界。數(shù)不清花紅柳綠，數(shù)不清樓臺煙雨。

　　在我苦惱時，為我點睛的人；在我困難時，給予我鼓勵的人；在我傷心時，安慰我的人。是您，我的擺渡人。母親，我最親最愛的人。之所以您哺育我，鼓勵我，幫助我，把希望給予我。是因為您愛我。如果您是汪洋大海，我就是一片小帆。如果您是天上的太陽，那我就是小小的嫩芽。您就是我的母親，那汪洋大海，那天空上的太陽。我在您的庇護(hù)下成長。

　　母親，我的擺渡人。您給了我生命，教我走路，教我牙牙學(xué)語。一步一步，一點一滴。在我摔倒后，您并沒有馬上扶我起來，而是在一旁說：“加油！靠自己！”在我膽怯時，您在我的身旁說：“加油！靠自己！”您讓我勇敢起來。您教我認(rèn)識陌生人（這里陌生人指父母認(rèn)得到，而我卻不知道的人。），教我懂禮貌，講規(guī)矩……到現(xiàn)在，我明白了您的良苦用心，您要我先苦后甜，是為了鍛煉我。

　　母親，在我成長的路上有許多坎坷。因為您，我懂得了堅持，努力，奮斗！

　　母親，就那么簡簡單單的“加油！靠自己！”在我豆蒄年華的青春里，卻讓我懂得許多。在這時，我也應(yīng)該為自己而奮斗！不負(fù)這大好時光。同時，我也懂得了感恩，我感恩我的母親。沒有您就沒有我。沒有您的教導(dǎo)，我也不會懂得奮斗！

　　青春，讓人激情澎湃。在這美好的時光里，我追逐青春的腳步。有人說：如果把青春比喻成一壇蜂蜜，那么你就是那只辛勤勞作的蜜蜂，而叫你勞作的是你的母親。在我的青春里，我的母親就是為我指引方向的`人。我的母親就是我的擺渡人。即使黑夜，也能行走。因為您，我知道了人生的意義。

　　是您給我生命；給了我支持；給了我希望。您就是我的母親，我愛的人！我感恩的人！

我的青春擺渡人作文8

　　“一條大河波浪寬，風(fēng)吹稻花香兩岸…”，在我們成長的路上，就像這首膾炙人口的歌曲中描繪的一樣，總會遇見許許多多的艱難險阻，它們就好似一條條波濤洶涌的大河，橫亙在我們的面前，阻擋著我們前進(jìn)�？稍谶@條條大河前，總會有一群人，他們會駕著擺渡船將我們送至彼岸……，看到彼岸的繁花似錦，吮吸到幽幽清香。

　　無論何時，他們總會陪伴你，無論何地，他們總會幫助你。他們與青春同行，他們與成長伴隨。

　　親愛的父母，是我的青春擺渡人。他們從我出生起，就始終陪伴著我，助我成長。無論是在生病時、失意時、遇阻時，他們總會在我身邊，竭盡全力支持我，鼓勵我，一同渡過面前的困難；而在我成功時，他們也會與我一同快樂。即使有些時候我們會鬧出一些矛盾，會使雙方不愉快，我也明白，生活中有了這些小摩擦，他們也一定不會改變愛我的心。

　　敬愛的老師，也是我的'青春擺渡人。在課堂上，他們?yōu)槲覀冎v述世間萬物，以及為人處世的種種道理，讓我們領(lǐng)略到知識的趣味，令我們明白人生的哲理。在課堂外，他們也同樣作為教導(dǎo)者，將他們的所有精力都灌注給我們。夜間的燈光，疲倦的身影，和藹的笑容，無處不顯露出他們的盡職盡責(zé)。他們的教誨也一直引領(lǐng)著我們前行。

　　可愛的朋友，也是我的青春擺渡人。他們與我一同學(xué)習(xí)、一同嘻戲、一同成長。課堂上我們一起聆聽，課后我們熱烈討論，操場上我們迎風(fēng)奔跑。在你疲憊困頓時，會有一名句句俏皮話兒讓你開懷大笑，在你挫折失意時，會有一雙雙有力的雙手扶持著你同步并肩。他們在最最細(xì)微之處幫助著我，也在潛移默化地影響著我。有福同享，有難同當(dāng)，這是我們之間無言的友情。

　　我相信，青春是一首激昂歡快的人生開篇序曲，身邊如此多的人，都在時時處處守護(hù)著我們成長，他們都是我青春的擺渡人。所以我們也要心懷感恩，讓感恩與青春同行！

我的青春擺渡人作文9

　　成長的路上，有晴天，也有雨天，一個人的人生不可能一直都是平坦的大道，只有在困難中磨練自我，才會迎來精彩的人生，尤其是從懵懂漸漸走向成熟的青春時期，更需要一位擺渡人的幫助。

　　也許會有很多人認(rèn)為青春的擺渡人可能是長輩，父母或者老師，而我的青春擺渡人是我的發(fā)小。大概七個月大時我們就認(rèn)識了彼此。他個子不高，很瘦，陽光，比我大一個月。但這個本應(yīng)該在學(xué)校里與同學(xué)們一同成長的男孩卻因為幾年前的一場病而休學(xué)待在家里。

　　我因為一次偶然的機會來到成都市中心讀初中，便離開了他。但我還是會在每個月的休息時間里抽個三四天時間陪他。青春期的我因為學(xué)習(xí)成績有點下滑和父母吵架，賭氣獨自來到婆婆家，心里還是很不服氣，但又感覺若有所失，便去隔壁找他談心發(fā)泄，他見到我立馬把身體擺端正聚精會神的傾聽。雖然他沒有在學(xué)校讀書，但他從未停止過學(xué)習(xí)，懂得許多道理。他語重心長對我說：“學(xué)習(xí)是你自己的事，你既然想實現(xiàn)你的夢想，就自己努力，不管別人是支持，反對還是嘲諷，你就做你自己�！蔽艺×耍耗苡眠@種語氣說出這種話的不是一個閱歷無數(shù)，經(jīng)驗豐富的老者，而是一位十幾歲的病人。于是我對他由當(dāng)初單純的友誼變得更多了一絲尊敬與信任，他的那句話也永遠(yuǎn)刻在我心里，時時縈繞在耳邊。

　　此后，我經(jīng)常找他傾訴自己的煩惱，他也十分耐心的聽。我總能在他身上學(xué)到許多課本上沒有的.人生道理。

　　初中半年很快就過去了，考場上，他的那句話再次在耳邊出現(xiàn)。我得到了意想不到的好成績，拿到分?jǐn)?shù)那天下午，我打算回去找他致謝時，門怎么敲也不開，我當(dāng)時沒在意，想著寒假還長，時間還多。但當(dāng)天晚上母親告訴我他已經(jīng)離開了，晶瑩的淚珠，像斷了線的珍珠，滾下面頰。思緒凌亂地結(jié)成一張網(wǎng)，越網(wǎng)越緊，直達(dá)心臟，一陣隱隱作痛之后，方才罷休

　　你在我最困難時幫我渡過難關(guān)，盡管你已離去，青春路上有你的陪伴生命便不會遺憾！

我的青春擺渡人作文10

　　你思考過生命嗎？這是一個嚴(yán)肅的話題，生命從哪兒來，要到哪兒去？生命的意義是什么？當(dāng)你在生命中遇到困難絕望時，是不是像一只孤獨的小船在自己青春的大海上等人擺渡？

　　生命和青春是不可逆的，羅曼。羅蘭曾說：人生從不售來回票，一旦動身，絕不能復(fù)返。從嬰兒成長為兒童，又從兒童成長為少年，青春的時光一去不返。每個人的青春與生命是很短暫的，在時間長河中，人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已。

　　二十歲，生命的狂妄年齡，充滿了幻想。生命是如此短暫，如同夜幕中劃過的流星，然而，最璀璨的即是那最容易失去的�，F(xiàn)代文學(xué)巨匠史鐵生就是在生命最旺盛的時候失去了雙腿，面對這人生的不幸，他痛不欲生，站在地壇上臉色異樣的悲寂、沉痛，像寒冰雕成一般，神態(tài)像巖石一樣峻冷，漠然中似乎有了無限的懊悔與絕望，但是他終于感悟了：一個人，出生了，這就不再是一個可以辯解的問題，而且死是一個必然會降臨的事。當(dāng)他坐在輪椅上再一次面對繁花似錦、春意盎然的地壇時，他笑了，他的視線模糊了，他終于在心里折了一只船，將自己從痛苦中擺渡出來。

　　古今中外，類似像史鐵生這樣從絕望、痛苦中擺渡出來的'人不勝枚舉，他們面對人生的挫折，重新站了起來，取得了人生的輝煌。

　　人生的道路上，有平川坦途，也會撞上沒有舟的渡口或沒有橋的河岸。面對著一個個突如其來的災(zāi)難，我們怎樣才能戰(zhàn)勝它們？折一只小船駛過重重的黑暗，擺渡到勝利的彼岸，從那一刻起，人會認(rèn)真對待生命的每一天，努力讓它變得豐富、充實、有意義。我想：這大抵就是生命的意義吧。

　　我們的青春就是如此，當(dāng)我們遇到挫折，孤立無援時，我們便想有一位擺渡人將我們從中擺渡出來。其實，青春中不會有擺渡人，如果有，那便是我們自己！讓我們以勇氣為漿，從青春的困境中擺渡到充滿希望的港灣，做自己青春的擺渡人。

我的青春擺渡人作文11

　　在每個人的一生之中，總有一個擺渡人，他會帶著你穿過一條一條的河流，領(lǐng)著你向前去，而你的那一個擺渡人會是誰？

　　我的生命中的那個擺渡人是我最親愛的父親，他領(lǐng)著我穿過河流、越過山川；還在我想放棄的時候?qū)ξ艺f：“你看到了嗎？到了前面我們就成功了，一小步，只要邁出一小步，就到了�！�

　　雖然我知道還要很久，但我心里就像他說的一樣，只要一小步就到了。

　　在這個暑假里，我的生活陷入了一片低谷之中，我很迷茫，不知所措；原因就是一次考試，并不理想；而我不知道我的未來是否和這次考試一樣，落入了深淵之中，但我只知道我現(xiàn)在的'生活找不到光明。而我的擺渡人如同一束光出現(xiàn)在我的身旁，讓我看到了腳下的路；讓我知道了這次考試并不重要，但如果我一直逃避現(xiàn)實，躲在那虛擬的夢中世界，那我的世界才是真正的黑暗了。在擺渡人的激勵之中，我朝著那光明找去，雖然在哪途中我跌倒了，但我一次又一次的站了起來，終于離開了深淵，沐浴著陽光我的內(nèi)心無比的快樂。雖然我傷痕累累，但我知道，我終于振作起來了。在擺渡人的引領(lǐng)下，我的小船又開上了正軌。

　　在半期考試后，我又一次跌入了谷底，我試著讓我的內(nèi)心平靜，但那負(fù)面情緒的惡魔還是影響了我，而擺渡人還是耐心的引導(dǎo)著我讓我一單一點點振作起來我的狀態(tài)也回來了。我十分的感謝擺渡人，擔(dān)任總有生老病死，擺渡人也一樣，到最后你還是只有一個人，。在平靜的夜里我總會想，那個白天還在引導(dǎo)你的人，會不會悄然無息的就離你而去？于是就在不安中度過了一夜，而每當(dāng)早晨看到你對我微微一笑時，我的不安立即就煙消云散了。

　　在人的一生中，誰是你的擺渡人？他幫助你擺渡過了幾個春秋？而在這期間，你是否成長了？命運如同一條孤獨的河流，這定將不是一馬平川的，你又愿意為誰做擺渡人？

我的青春擺渡人作文12

　　人生如一段旅途，青春就是一條河，站在青春的河邊，我們都會困惑、都會迷茫，都需要一位“青春擺渡人”來將我們帶出河流。這位“擺渡人”，可以是家人、是師長、是朋友，也可以是一本書、一部電影、一次旅行，而我的青春擺渡人，是一棵樹。

　　“你煩不煩��！”“嫌我煩你就出去啊！再也別回來啦！”隨著“砰”的一聲摔門聲，淚水奪眶而出。我和媽媽經(jīng)常為一些學(xué)習(xí)上的事而吵架，以往爭吵幾句也就罷了，但這次，不知道為什么，我心里非常地抵觸，竟然鬧到了這種地步。

　　我一個人走在廣場上，無心地提著路邊的小石子。夜，越來越深，一輪彎月已懸在空中，中山塔的鐘連敲了九下。九點了，我該往何處去？回家吧，怕被媽媽取笑，留在廣場上，又感到一陣迷茫。

　　視線一轉(zhuǎn)，一顆高大的青松映入眼簾，往事又浮現(xiàn)在眼前。小時候，奶奶帶我出去散步，總會講到這棵樹。據(jù)說它已經(jīng)有幾百年的歷史了，曾經(jīng)被雷電劈開，被烈火焚燒，卻一直頑強地活了下來�，F(xiàn)在它的枝干粗壯，樹杈已經(jīng)數(shù)也數(shù)不清了，雖已入冬，樹枝上卻還掛著許多青翠的葉子，郁郁蔥蔥，如一頂厚實的綠色傘蓋。

　　可以想象，幾百年來，這棵樹究竟經(jīng)歷了什么樣的磨難。風(fēng)，刮不倒它，雨，沖不垮它，冰雹，砸不爛它，就連雷電和烈火，也未曾撼動過它。

　　我突然又想到了我自己。其實，我們的人生就像這顆松樹，須歷經(jīng)磨難，方可迎來美好的春天，倘若挺不過去，就會被淘汰。

　　這時，爸爸走了過來，一看我盯著那顆青松發(fā)呆，便仿佛猜到了什么。他過來拍拍我的`肩，說道：“孩子，回家吧，你要知道，媽媽也是為你好，她為你也是操碎了心。青春期的孩子，大多有抵觸情緒，你要先制住它！我相信你剛才也看出了什么，所以，回家吧�！�

　　爸爸的一番話瞬間將我點醒，我隨著爸爸回了家。從那之后，每當(dāng)我遇到困難、感到迷茫，我就會想起那棵歷經(jīng)百年磨練而依舊挺拔的老松樹，它，就是我的青春擺渡人。

我的青春擺渡人作文13

　　青春，是一去不復(fù)返的。在青春的時光里，我們有許許多多令人難忘的人，他令我的青春變得獨一無二。

　　現(xiàn)在我們正處在青春期階段，如果我們一不小心就會陷入七圖，而在這使，就會有人幫助你重新登上正確的道路，讓你的未來不像別人那樣后悔。

　　當(dāng)我剛上六年級的時候，剛開學(xué)不久，我就聽到了班上的上說手機的游戲，QQ等很好玩。當(dāng)時我們正處在青春期，對各種東西都會有疑惑。所以當(dāng)其他同學(xué)在聊手機上的軟件，我都會很好奇，也希望去常識一下，想到學(xué)校里來和同學(xué)們一起歡樂地聊手機之內(nèi)的話題。

　　于是，我經(jīng)不住誘惑，從那次之后，我回家就把媽媽不用的'手機偷偷地拿來，按照同學(xué)們說得注冊方式，我也就跟著注冊了、注冊之后，再到學(xué)校里去尋問同學(xué)們的QQ，再把他們加起，我們就可以一起聊天了。還下載了一些同學(xué)推薦的游戲來玩、之后日子里，我每次一回家做完作業(yè)就躲在房間里拿起手機就玩。媽媽叫我吃飯我才出去。

　　隨著時光的累積，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的不尋常，在有一次，我和往日一樣，一回家就做完作業(yè)，之后就躲在房間里玩手機，媽媽悄悄地站在我房間的窗戶那兒看，看見我正目不轉(zhuǎn)睛地盯著手機，手還不停的在手機上劃動。之后，媽媽說：艷艷，吃飯了，”我聽后，把手機藏在枕頭下，就慌亂地出去了。結(jié)果，桌子上沒有一點心菜，我生氣地說：哼！您竟然騙我，我不理你了。”說著，我往房間的方向走去。媽媽說：你去干嘛呀？寶貝。是不是玩手機呀？”“我……我……沒有�！蔽揖o張地對媽媽說。寶貝，你不能撒謊呀！撒謊不是乖孩子。孩子，不要玩手機不要用手機來玩游戲，不要沉迷于手機中，不然你對你的學(xué)習(xí)會帶來害處，而且你如果一直沉迷于手機，會影響你的未來，寶貝，你要聽媽媽一句勸，千萬不要沉迷于手機。”媽媽苦口婆心地對我說。

　　頓時，我醒然大悟，堅定地對媽媽說：媽媽，我會努力克服掉我玩手機的習(xí)慣，只有努力學(xué)習(xí)，才能讓自己更好。媽媽，謝謝您！是您讓我不沉迷于手機的世界里。您是我青春的擺渡人。

我的青春擺渡人作文14

　　人的一生中會遇到許許多多的人，有些人僅僅是擦肩而過；有些人會短暫的停留；只有為數(shù)不多的人，以他們對你的關(guān)懷，改變了你，為你擺渡。

　　剛剛步入初中的那一年，我有一些懶惰，還有一些叛逆，在很多事情上都是我行我素，對學(xué)業(yè)也不太關(guān)心。加上第二學(xué)期所受的一些挫折，更加讓我意志消沉。

　　初二的來臨，卻使這一切得以轉(zhuǎn)變。上第一節(jié)物理課時，我便深深地記住了你，也許是因為你英俊的`面龐，也許是你那干凈利落的上課方式，總之，你的形象便印在了我的腦海中。而選修課——物理競賽班的老師，也是你，這更是激發(fā)了我對物理的興趣，我開始有了一點努力的決心。

　　半期考試成績出來的第二天，我到辦公室去交語文作業(yè)，不料剛好遇到你走進(jìn)來。你剛看見我，便關(guān)切地問我的考試成績。我回答：“這次數(shù)學(xué)有些疏忽考得不好，其他的幾科考得還不錯。”你又詳細(xì)的了解各科的分?jǐn)?shù)與排名，當(dāng)聽到我考得不好的科目時，你便微微地皺眉，表情略微有點凝重；當(dāng)你得知我考得好的那幾科成績時，臉上又掛滿了笑容，仿佛是你考了個很好的分?jǐn)?shù)。最后，你對我說：“其實你這次考得很不錯，但是你的數(shù)學(xué)還要多加努力，我相信你一定可以比其他的人更加出色，加油！”

　　頓時一股暖流涌上了我的心頭，心中充滿感激。一位非班主任老師，卻如此關(guān)心我的成績，并給予我這么大的期望，我倍受鼓舞，把初一以來受挫情緒和陰霾一掃而空。

　　回到教室，我便已下定決心要開始努力，不能讓給予我重望的你失望�，F(xiàn)在每當(dāng)我遇到困難想退縮時，便又想起你的一句話：“我相信你可以更加出色！”一瞬間，我便又有了學(xué)習(xí)下去的動力。

　　我的青春，終于在消沉無助時，遇到了一位擺渡人，是他的鼓勵和信任讓我走出陰霾，重拾信心揚帆起航！

我的青春擺渡人作文15

　　如果困難折斷了希望的風(fēng)帆，不要怕！因為理想還在；如果挫折折掉了理想的脊梁，不要怕！因為夢想還在；如果失敗折斷了夢想的翅膀，不要怕！因為愛還在。

　　青春，是生命的春天；青春，是理想的火炬。青春，是一個人生命的聚光燈，充滿彩色和夢幻；青春是人生之花的蓓蕾，絢麗奪目。

　　我們和青春之間常常存在著一個寬廣的大河，我們在這頭，青春在那頭，而常常用船把這頭的我們送到青春那頭去的人，就是給予了我們生命與愛的`人——母親。

　　青春固然美麗，可再美的青春也是母親所給予的，我們在享受美麗青春的同時，也要感謝我們的母親。

　　在我的生活中，母親對我的奉獻(xiàn)是最大的，她每天按時做飯、洗衣、拖地。這些生活瑣事，像是成了她的工作，但在我看來，她對我最大的奉獻(xiàn)就是——用雙手在我與青春之間構(gòu)架了一道橋梁，使我能夠一步步走向青春。但是，通往青春的路并不是一帆風(fēng)順的。

　　記得剛上初中那年，我的成績在平時的考試中一直很拔尖，但是一到了月考，期中考試的時候，我的成績比往常的成績那可謂是相差甚遠(yuǎn)��！所以，接二連三的考試，讓我產(chǎn)生了一種厭學(xué)的心理。我常常想過放棄學(xué)習(xí)，感覺自己不是學(xué)習(xí)的料，就在這時，就在我最沮喪，最氣餒的時候，我的擺渡人——母親，卻告訴我再相信自己一次，最后相信自己一次，如果真的不行，那就放棄吧。我心里很不是滋味，我暗下決心下次一定要比上一次好。于是我不斷的努力著，終于，在母親對我的鼓勵和幫助下，在一次期中考試的時候，我的成績有了質(zhì)的飛躍。

　　感謝您！我的母親！是您在我的青春道路上為我披荊斬棘，讓我在經(jīng)歷暴風(fēng)雨后，不氣餒。因為，您告訴過我，暴風(fēng)雨后的彩虹才是最絢麗，最耀眼的。

　　當(dāng)困難、挫折、失敗出現(xiàn)在我們的青春道路上，會有人幫我們趕走的，這個人就是我們的母親，她就是我的青春擺渡人。感謝您！青春！感謝您！我的青春擺渡人！

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