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我的青春擺渡人作文

時(shí)間:2023-07-21 08:17:44 話題作文 我要投稿

我的青春擺渡人作文集合[15篇]

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的我的青春擺渡人作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

我的青春擺渡人作文集合[15篇]

我的青春擺渡人作文1

  如果說(shuō),我的童年是在爸爸的歌聲中度過(guò)的;那,我正如花兒一般綻放的青春呢?

  遠(yuǎn)處的朝陽(yáng),一點(diǎn)點(diǎn)的變淡,逐漸消失于我的視線。一片枯葉飄落在頭上,輕輕地?fù)u搖頭,便隨風(fēng)落下了。卻不知何時(shí)被孤獨(dú)的影子塞滿(mǎn)了心間。

  別人說(shuō),青春是叛逆的,是熱血沸騰的。可我認(rèn)為,青春,就是索然無(wú)味的一場(chǎng)夢(mèng);醒時(shí),除了被淚水打濕的睡枕,一切如常。

  移動(dòng)腳步來(lái)到小溪邊,溪水很清,很靜。水里有一只小孩游戲的紙船。船里有兩個(gè)紙人兒,其中一個(gè)紙人兒上歪歪扭扭的寫(xiě)著“乘客”。另一個(gè)小人兒上的`字已被打濕。我想,他大概就是擺渡人吧。

  青春也有擺渡人嗎?是有的吧。那我的青春,由誰(shuí)來(lái)擺渡呢?完全不了解自己的父母?只會(huì)傳授知識(shí)的老師?那些所謂的真摯的朋友?林間散步,一遍遍問(wèn)自己。

  四周皆很安靜,咳嗽聲打破了可怕的寂靜。微微抬頭,看見(jiàn)一個(gè)年過(guò)花甲的老人。她劇烈地咳嗽著,沒(méi)有注意到我的視線。我凝視著老人離開(kāi)的背影,陷入了沉思。

  突然想到鹿晗所唱的“有人說(shuō),青春太短,有感覺(jué)就要揮霍”。時(shí)光匆匆,每個(gè)人身上總會(huì)有歲月留下的傷痕,無(wú)人能與它抗衡。

  腳底的落葉發(fā)出“嚓嚓”的聲響,視線向下移去,只有散落一地的枯葉。它們的生命已經(jīng)結(jié)束,敗給了時(shí)間。它們的青春是怎樣的呢?高高在上的掛在枝頭,然后被時(shí)間摧殘而死亡?

  我不再去想,躺在柔軟的草地上,做屬于我的那一場(chǎng)青春的夢(mèng)。

  青春是一條很長(zhǎng)很長(zhǎng),但又很短暫的大河。河上有一艘生命的船,船上有一位蒙面的擺渡人。而,那位擺渡人的名字,叫時(shí)光。

我的青春擺渡人作文2

  我們每個(gè)人都在向前行進(jìn),因?yàn)橐獙ふ乙粋(gè)人生目標(biāo),并努力去實(shí)現(xiàn)。腳下踩著的路,那是時(shí)光,隨著我們前進(jìn)的步伐而流逝。我們向著時(shí)光的盡頭慢慢走去,這路上會(huì)有很多困難,使我們迷惘,使我們躊躇,但是生活給了我們很多希望。因?yàn)橹挥写煺,才能讓我們更加?jiān)定,所以同樣能讓我們面對(duì)更大的磨難。

  在這條漫長(zhǎng)的時(shí)光道路上,我遇到了很多人,他們一直在我身邊,讓我更加堅(jiān)定的生活。以前因?yàn)楦改傅呐惆楹苌,所以每次打電話?時(shí)候都覺(jué)得他們很?chē)Z叨,但是他們讓我更加有勇氣和信心,因?yàn)樗麄兛偸悄芙o我鼓勵(lì)和支持,使我獲得前行的力量。老師雖然嚴(yán)格,但能使我自覺(jué)地學(xué)習(xí),能為我指引前方的道路。同學(xué)間總會(huì)發(fā)生矛盾,但在很多時(shí)候表現(xiàn)出來(lái)的都是互幫互助、和睦團(tuán)結(jié)。除了他們,還有很多很多出現(xiàn)在我生命中的人,有了他們,我的生活才會(huì)如此順利和美好。

  他們所奉獻(xiàn)的,不只是一些微不足道的表現(xiàn),而是珍貴的、無(wú)可比擬的精神食糧,不會(huì)隨著歲月流逝而淡化,也不會(huì)隨著距離漸漸消散。我會(huì)盡我最大的努力去珍惜它們。

  這樣無(wú)私奉獻(xiàn)的人,他們就像一個(gè)個(gè)擺渡手,而人生是一望無(wú)際的翻騰的江河,他們無(wú)所畏忌,依然為別人護(hù)航。沒(méi)有他們,也許我們只會(huì)駕著小船隨波逐流,不知會(huì)飄向哪里

  所以,我要感謝這些人,他們使我受益無(wú)窮。

我的青春擺渡人作文3

  青春是讓人激動(dòng),在青春這場(chǎng)戲中,我們會(huì)經(jīng)歷許多,會(huì)哭,會(huì)笑,會(huì)尷尬,會(huì)會(huì)傷心,會(huì)激動(dòng)……。在這場(chǎng)戲中每個(gè)人都是主角,不管你好不好看,高與矮,胖與瘦,不管你咋樣都是這場(chǎng)戲的主角,沒(méi)有副角或助演。

  擺渡人,他控制著我的一生,只要我一失敗,他就會(huì)讓我的靈魂給抓走,我害怕被抓走,所以我一直沒(méi)有放棄,只要不放棄,擺渡人就不會(huì)出現(xiàn)在我的面前不會(huì)把我?guī)ё,相信自己別就輕易放棄就好,失敗是成功之母,沒(méi)有失敗的折磨,哪來(lái)的成功的喜悅,所以感謝失敗和擺渡人給我們帶來(lái)的壓力,不然我們可不會(huì)成功的。

  朋友我們的社會(huì)擺渡人,他會(huì)在你傷心,逗你開(kāi)心,逗你笑,不會(huì)離你而去,朋友是擺渡人。

  老師也是擺渡人,是我們腦細(xì)胞的擺渡人他會(huì)只控制腦細(xì)胞們團(tuán)結(jié)的一起學(xué)習(xí),會(huì)不由自主聽(tīng)課,會(huì)不停的記錄筆記,沒(méi)有辦法,我的腦細(xì)胞害怕老師的眼神,但老師最終是為我們好,我感謝你讓我懂得了怎么多,讓我活的如此踏實(shí),不會(huì)低人一頭。

  父母,是我們的.靈魂擺渡人,因?yàn)槭撬麄兘o了我們生命,如果不是他們給了我生命,我現(xiàn)在根本就不存在,對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)生命都很重要,不管是誰(shuí)就算天生殘疾的人都會(huì)活下去,既然我們的父母給了我們生命我們就要好好報(bào)答他們。他們不光是靈魂擺渡人還是我們的心靈擺渡人,因?yàn)樗麄儠?huì)讓我們?cè)谕獾臅r(shí)候覺(jué)得,不用害怕,我還有家人,還有父母,還有家人,失敗了會(huì)有父母給我們給予心靈上的傷補(bǔ)好,感謝你們給我一切。

  感謝一切,我的青春擺渡人我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們,并感謝你們,以后我長(zhǎng)大了,你們還要給我指引方向,不許離開(kāi)我,愛(ài)你們我的青春擺渡人。

我的青春擺渡人作文4

  在很久以前,過(guò)河有擺渡人,F(xiàn)在,有種職業(yè)叫擺渡人。在我的青春歲月中,媽媽是擺渡人。

  我的母親性格豪放,但對(duì)我卻是溫柔細(xì)膩。與鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親話家常時(shí),在樓上做作業(yè)的我總是能聽(tīng)到母親那高亢的聲音,但是每當(dāng)與我說(shuō)話時(shí),除了我做錯(cuò)事,媽媽總是溫柔的。

  她總是在不經(jīng)意間讓我明白了應(yīng)該怎樣對(duì)待朋友和客。人有一次,我和我最好的朋友鬧矛盾了。是因?yàn)檗k班上的黑板報(bào),我覺(jué)得這樣畫(huà)的不對(duì),但她說(shuō)這樣很好,我們互不罷休,之后我就甩粉筆走人了,可她還在辦,她之后說(shuō)我就仗著是個(gè)宣傳委員,就自以為是。之后,我更加氣憤了。

  回家后,我將此事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寘s說(shuō)我應(yīng)該先向她道歉,我不解,于是媽媽告訴我:“朋友之間應(yīng)該相互寬容,退一步海闊天空,而且,如果你站在對(duì)方的角度上去想,也就明白了!蔽译m不解,但我還是照辦了,出乎我意料的是,她也向我道歉了,在這之后我與那位朋友是從不會(huì)鬧到這樣的地步。

  以前我家來(lái)親戚。其中,有一個(gè)和我年齡相當(dāng)?shù)?女孩。我正在玩著我心愛(ài)的布娃娃,可那個(gè)女孩卻也想玩。我不想給她,那是我心愛(ài)的玩具呀!小女孩告訴了我的媽媽。媽媽一來(lái)就讓我給她玩,我很不高興,晚上,媽媽向我解釋說(shuō),當(dāng)主人的,要照顧好客人,這是老祖先傳下來(lái)的美德。我聽(tīng)了感到很羞愧。

  小時(shí)候我們不會(huì)穿衣,父母幫我們一顆扣子一顆扣子的穿好;我們不會(huì)用筷子吃飯,吃飯要弄臟衣服,是父母耐心地教我們;我們不會(huì)系鞋帶,父母教我們;我們找不到路口,父母帶著我們……當(dāng)父母有一天穿衣不弄扣子;用筷子夾不到菜;吃飯也弄臟衣服;走在路上也迷路了;我們應(yīng)該怎么做?相信同學(xué)們會(huì)知道了吧!別等到子欲養(yǎng),而親不待!

我的青春擺渡人作文5

  青春是一片樹(shù)葉的門(mén),從淡黃的葉尖凝成青翠的一片,迎著冬日的陽(yáng)光看著晴朗的天空,睜開(kāi)雙眼,面對(duì)生活中的花開(kāi)花落。此時(shí),我想起了我的青春的.擺渡人。

  青春是一個(gè)美好的花季,但在與此同時(shí),我也感到很迷茫。未來(lái)的路我應(yīng)該怎么走,我的夢(mèng)想是什么?我又應(yīng)該怎樣去追逐它?我的成績(jī)應(yīng)該怎樣提高?這些問(wèn)題在我的青春期深深的困擾著我。

  最近就發(fā)生了一件事,我們才舉行完期中考試,分?jǐn)?shù)也剛發(fā)布下來(lái)。這次的成績(jī)讓我大迭眼鏡,我從前十名降到了倒數(shù)十幾名,而后面的同學(xué)后來(lái)居上。這種感覺(jué)可真不好受,真是幾家歡喜幾家愁!而這幾日陰云不散的天空更是平添了幾絲陰霾,也籠絡(luò)在心頭,久久難以揮散。

  周末母親來(lái)接我,回家的路途中我們談到了我的成績(jī)。她并沒(méi)有很?chē)?yán)厲很直白的詢(xún)問(wèn)我,而是像朋友一樣的和我聊天交心。經(jīng)過(guò)一番交談,我心中的陰霾還是難以消散。也許這就是青春,成績(jī)帶給我們的煩惱。但我不懼怕,父母總會(huì)在身邊給予我們安慰,父母就像一位船夫,而我就是一艘小船,他們劃動(dòng)著槳讓我前進(jìn),讓我有前行的動(dòng)力。霎時(shí)間,心尖的陰霾被陽(yáng)光刺穿了無(wú)數(shù)和縫隙,大片大片橙黃的陽(yáng)光彌散開(kāi)來(lái),溢光流彩。

  青春期的我多多少少都有些叛逆,偶爾也會(huì)發(fā)發(fā)小脾氣。但這些父母都會(huì)管得很?chē)?yán),叛逆和小脾氣也得有個(gè)限度。雖然這讓我失去了很多自由,但我知道,這些嚴(yán)厲也是為了我好。如果讓子女叛逆下去不加以管教的話,可能會(huì)害了子女,讓子女走上犯罪的道路。我在限制了自由的青春期里,我也過(guò)得很快樂(lè),很充實(shí)。父母就像一盞燈,照亮了我前行的路,讓我不再感到迷茫。

  我追逐一個(gè)夢(mèng),我靠一雙腳,這是我選的路,我執(zhí)著向前跑。在我奔跑的路途中,我的青春擺渡人伴隨著我。

我的青春擺渡人作文6

  每個(gè)人的青春都會(huì)在生活中遇到一兩個(gè)“擺渡人”,不是老師就是同學(xué)。但是我的青年擺渡人是她——我的母親。

  在那次期中考試中,我“在孫山很出名”,甚至沒(méi)有進(jìn)入我們班的前20名。真的是“問(wèn)你能有多少悲傷?只是一股泉水向東流”!不僅僅是悲傷,更可怕的是自卑、自嘲、失敗的氣息彌漫在我的世界里,更像是一塊大石頭壓在我的心上,讓我喘不過(guò)氣來(lái)。我就像霧中的船,被寂靜和黑暗包圍著,心里一片凄涼。我偷偷量了一下我和第一名的距離,才發(fā)現(xiàn)她身后卷起的沙子覆蓋了我的綠洲。

  回到家,我媽發(fā)現(xiàn)我有問(wèn)題,問(wèn)我怎么了,我就跟她說(shuō)了。她的臉還是那么溫柔,可我的眼淚卻像決堤的洪水一樣涌了出來(lái)。她抽泣著說(shuō):“對(duì)不起……”我媽用安慰的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,下次做好就好了!蔽倚睦锖懿缓檬。她不說(shuō)我,但我可以反省自己。羞恥和內(nèi)疚沉積在心里,逐漸變成動(dòng)力。

  她用夢(mèng)想的.槳把我?guī)С鲣鰷u,用希望的光照亮了我前方的黑暗。她給我指路,監(jiān)督我每天做作業(yè)和復(fù)習(xí).經(jīng)過(guò)我們不懈的努力,我的成績(jī)逐漸提高,和班里第一的距離也逐漸縮短。也許這就是母愛(ài)的力量吧!

  我感謝她是我生命中的擺渡人,也是一個(gè)好媽媽。也許我的小帆船以后不會(huì)一帆風(fēng)順,但只要有媽媽?zhuān)鸵欢嘏?/p>

我的青春擺渡人作文7

  翻開(kāi)時(shí)間的相冊(cè),那一張張精美的圖片記錄著我成長(zhǎng)的足跡。不經(jīng)意間翻到了初一的那一頁(yè),在那浸染著春的歡笑,夏的熱烈,秋的收獲,冬的磨礪的紙頁(yè)上,我看到了你。

  從我第一次踏進(jìn)中學(xué)的校門(mén),看見(jiàn)的.便是你溫暖而又親切的身影,好似冬日里的第一縷陽(yáng)光,蕩去了我的膽怯與恐懼。你不經(jīng)意間的一抹微笑,更像是一股暖流,直入我的心底。

  很多時(shí)候你更像我的家人,和藹又體貼,像微風(fēng)吹進(jìn)教室,每個(gè)人的心便都是暖暖的。每天操場(chǎng)上最勤勞的是你,每晚辦公室最忙碌的是你,生病時(shí)咳嗽著也要堅(jiān)持上課的依然是你!半S風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,你用實(shí)際行動(dòng)豐富我的心靈,為我點(diǎn)燃希望的光芒。

  當(dāng)我遇到難題時(shí)時(shí),你就像一本百科全書(shū),耐心地告訴我解題的思路與方法。你親切的話語(yǔ),就像一味良藥,驅(qū)散了我的無(wú)知,帶給我前行的動(dòng)力,讓我有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。當(dāng)我經(jīng)歷失敗試圖放棄時(shí),你的眼神充滿(mǎn)了鼓勵(lì),淡淡的話語(yǔ)里滿(mǎn)是希冀,讓我有信心堅(jiān)持下去。當(dāng)我努力拼搏取得優(yōu)異成績(jī)時(shí),你的臉上滿(mǎn)是笑意,讓我看到了一個(gè)五彩斑斕的世界。

  當(dāng)我迷茫時(shí),你就像一座燈塔,為我指引方向。讓我在無(wú)邊的黑暗中,劃著希望的小舟,駛向彼岸。你用自己偉岸的肩膀,搭起我成長(zhǎng)的橋梁,讓我能夠背著滿(mǎn)載知識(shí)的行囊,尋找人生的方向。你用智慧的大腦,不斷摸索新的教育方法,讓我變得睿智沉穩(wěn)。你就是那熾熱的紅燭,發(fā)著每一份光與熱,照亮我的人生。

  感謝你,我的青春擺渡人。感謝你為我的青春增添的那一抹色彩。在你的辛勤教導(dǎo)下,我心系夢(mèng)想揚(yáng)帆起航,定會(huì)到達(dá)成功的彼岸!

我的青春擺渡人作文8

  船夫做著擺渡的工作,而人生中也需要有人來(lái)給你擺渡。

  “拽什么拽,還不就是一個(gè)狗!蹦翘斓奈倚那楹芗(dòng),張口閉口就是大罵,還一邊罵一邊損壞著路。

  “哎呦,哎呦。”呀,原來(lái)打到人啦!“老奶奶對(duì)不起,我不是故意的,你沒(méi)事吧?”

  “你沒(méi)事亂踢什么踢啊,都打到我了!崩夏棠痰那榫w顯得很激動(dòng),讓我不知所措。“不管,反正我要去醫(yī)院做檢查!

  說(shuō)實(shí)話,老奶奶看上去什么事也沒(méi)有。是個(gè)碰瓷的吧?我這樣想。

  “老奶奶,我看你也沒(méi)有什么事吧,我那也是一個(gè)學(xué)生,沒(méi)有什么錢(qián),你就不要再坑我啦。”

  “知道你是一個(gè)學(xué)生。空f(shuō)話這么不負(fù)責(zé)任。反正我不管,今天你就是打得我了,我就是要去醫(yī)院!

  “老奶奶,你做人怎么能這樣子呢?”我也開(kāi)始顯得焦急起來(lái),看著老奶奶臉上一臉得意的表情,我心中的怒火更是燃燒起來(lái)了!袄夏棠,你看危憊是算負(fù)責(zé)任的了,別人打了你馬上就跑了,而我還在這里問(wèn)候,就看在這樣的份上,你就不要再坑我了吧?而且世界上的`好人并不多,如果每個(gè)好人都被坑,那世界上還有好人嗎”

  “世界上那么多人,我管的著嗎?”老奶奶的意思就是今天必須得賴(lài)著我了。算了,我認(rèn),誰(shuí)叫人是我打的呢?

  “好,老奶奶就依你,我們?nèi)メt(yī)院。”我沒(méi)一臉好氣的說(shuō)道,順便把她扶了起來(lái)。她被我扶起來(lái)后態(tài)度360度大轉(zhuǎn)變!肮媚,我并不是想要坑你,只是我想告訴你,世界上并不都是好人,你得要注意著點(diǎn)!”老奶奶笑著說(shuō)著走了。我站在原地,懵了半天,才緩緩的向家里走去。

  哦!老奶奶,謝謝你,謝謝你做了我人生的擺渡人!

我的青春擺渡人作文9

  光陰似劍,歲月如梭。不知不覺(jué)間我們都迎來(lái)了我們?nèi)松械牡谝粋(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——青春期,青春期也是我們的叛逆期。我們會(huì)和父母吵架,和老師頂嘴,脾氣變得非常不好,不注重學(xué)習(xí),甚至早戀,這時(shí)我們便需要一個(gè)擺渡人,指引我們走何光明道路的擺渡人。

  我的媽媽便是我人生的第一個(gè)擺渡人。我讀中學(xué)以后便不再是以前的乖乖女了,我不能忍受媽媽在我耳根一直說(shuō)一些關(guān)心我的事情了,我成績(jī)下降了,我媽媽給我講道理,我會(huì)頂嘴,跟她抬杠,我現(xiàn)在經(jīng)常把我媽媽氣得淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),但是媽媽還會(huì)放縱我,不管我,還是會(huì)像往常一樣教導(dǎo)我,給我講一些道理說(shuō):一些人就是因?yàn)楦改冈谂涯嫫诜趴v兒女使他們養(yǎng)成了一些不好的習(xí)慣,使他們走上了不歸人路。我聽(tīng)媽媽講的這些道理,我改掉了這些壞毛病。媽媽?zhuān)阄易哌^(guò)了以前的路,我希望以后的路我們也可以并肩同行。您還像以前那樣教導(dǎo)我,鼓勵(lì)我,謝謝您,媽媽?zhuān)业那啻簲[渡人。

  我的老師也是我的擺渡人,我在課堂上不喜歡認(rèn)真聽(tīng)講,愛(ài)跟別人講話。老師上課時(shí)似乎看見(jiàn)我沒(méi)認(rèn)真,就在老師叫我們做作業(yè)的`時(shí)間,老師說(shuō):同學(xué)們,你們的父母為什么這么幸苦的賺錢(qián),就是為了讓你們好好讀書(shū),將來(lái)會(huì)有個(gè)好的前途,所以現(xiàn)在你們的任務(wù)就是認(rèn)真學(xué)習(xí),要時(shí)刻記得吃得苦中苦,也為人上人。現(xiàn)在的你們不能怕吃苦,反而還要學(xué)會(huì)吃苦勒奮刻苦的學(xué)習(xí),要學(xué)會(huì)把自己的每一天當(dāng)作起點(diǎn),天天進(jìn)步,天天收獲。我時(shí)刻謹(jǐn)記著這句話,一定要盡全力報(bào)答自己的父親,恩師。謝謝您,我的老師,我的擺渡人。

  青春路上的擺渡人就像萬(wàn)里陽(yáng)光走到哪里都是鮮花開(kāi)放。

我的青春擺渡人作文10

  人生長(zhǎng)路漫漫,唯有伊,為吾消得人憔悴。

  ——題記

  微風(fēng)不經(jīng)意間拂過(guò)臉頰,吹開(kāi)了成長(zhǎng)之路,撥開(kāi)了青春之窗,人生路上原來(lái)處處有您。

  人人都難免遇見(jiàn)沒(méi)有舟的渡口與沒(méi)有橋的河岸,當(dāng)你面對(duì)著這些,你的擺渡人便會(huì)默默地為你撐起船,駛向彼岸。

  考試是最煩人的,復(fù)習(xí)作業(yè)一大堆,要背的知識(shí)一大堆,父母的嘮叨一大堆,唉,又要考試了!

  咚咚咚!不,誰(shuí)也不能進(jìn)來(lái),數(shù)學(xué)老人正在考驗(yàn)我,我在他的迷宮中繞了半天了,我得想辦法找到出口,可不能叫別人擾亂了我的節(jié)奏,門(mén)外的.人仿佛聽(tīng)到了我的心聲,敲了幾下就沒(méi)了動(dòng)靜,正合我意!

  又不知耗了多久,我終于從數(shù)學(xué)老人的迷宮中繞了出來(lái),伸了個(gè)懶腰,無(wú)力地倒在床上忽然間想到了什么,急忙去開(kāi)了門(mén)。

  “媽?zhuān)阍趺床贿M(jìn)來(lái)啊,站在外面干嘛?”看著她手中的牛奶,再想起之前的敲門(mén)聲,我心中有些愧疚,“我口渴了自己去倒,天色不早了,你快去休息吧!

  “天色不早了,就是想來(lái)催催你,方才我敲門(mén)沒(méi)有動(dòng)靜就知道你在用功,我怎么忍心打攪你呢?”語(yǔ)罷,我心中的那一塊煩悶也被冒著熱氣的牛奶給熱化了。

  “明天就要考試了,媽媽?zhuān) ?/p>

  “我知道,明天的考試固然重要,可功夫不應(yīng)該花在平時(shí)才對(duì)嗎?傻孩子!

  青春這汪洋大海,洶涌,澎湃。而我,如同小小船上的小小人兒,若無(wú)您這擺渡人,我將如何與巨浪搏斗?我又將如何揚(yáng)起風(fēng)帆,迎接新的挑戰(zhàn)呢?

  感謝您,讓我的內(nèi)心再無(wú)荒蕪;感謝您,能夠成為我青春路上最稱(chēng)職的擺渡人。

我的青春擺渡人作文11

  六月的風(fēng)清淺,云兒在空中悠,輕風(fēng)柔柔飄起,吹開(kāi)發(fā)絲,輕漫記憶中的大門(mén),發(fā)覺(jué)我的青春擺渡人仿佛在對(duì)我笑。

  小學(xué)六年級(jí)的某一天,老師讓我去交錢(qián)。可是,財(cái)會(huì)室的老師卻一直都不在。到了中午,我有事要離開(kāi)學(xué)校,就把錢(qián)交給了我的同學(xué),并一再叮囑她一定按時(shí)上交。可等我回到學(xué)校時(shí),滿(mǎn)面笑容的`我卻撞上了怒氣沖沖的老師。老師批評(píng)了我一通,并罰我周一站著吃飯。后來(lái),我知道了,全校只有我們一個(gè)班沒(méi)有按時(shí)上交。老師是多么要強(qiáng)的人啊,這一定讓她很難堪!我也很委屈,我明明交給了同學(xué),我又有什么錯(cuò)呢?我越想越委屈,沖出學(xué)校的大門(mén)。那縷黃昏,刺到了我的眼睛,看不到任何東西。我怨恨那縷黃昏,怨恨老師。

  不久,我的姥姥住院了,媽媽要去醫(yī)院照顧姥姥,便托付老師照顧我一段時(shí)間。

  到了老師家,老師為我騰出了一張桌子寫(xiě)作業(yè),又為我切水果,為我鋪床單?吹竭@些,我心中有一絲絲愧疚。

  那晚,我毫無(wú)征兆的生病了,吐得一塌糊涂,老師連忙起身,收拾被子上的嘔吐物,并給我換上了干凈的被子?墒嵌亲佑址v起來(lái),我沖進(jìn)了衛(wèi)生間,老師抱著被子披在我身上,并在旁邊守著我,此時(shí),想起和老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……那一晚,老師一直守在我身邊,她無(wú)眠,我亦無(wú)眠。

  第二天早上,我走出房門(mén),發(fā)現(xiàn)老師早已起床。老師聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)靜,便抬頭看向我。那一刻,陽(yáng)光斜照,照在老師有著燦爛笑容的臉上;那一刻,雨水般的淚沖刷走了對(duì)老師的怨恨;那一刻,溫暖了我的心房。我喜歡那縷陽(yáng)光,喜歡刻在老師臉上的笑容,更喜歡我的老師。

  畢業(yè)了,我和老師漸行漸遠(yuǎn)。但在我的記憶里,我的青春擺渡人---老師,您一直都在。

我的青春擺渡人作文12

  歲月如梭,時(shí)光荏苒,命運(yùn)只掌握在我們自己手中。

  題記

  蕭伯納說(shuō)過(guò):“青春是美妙的,揮霍青春就是犯罪!

  如果這樣的話,我可能就已經(jīng)在監(jiān)獄中度過(guò)了一段暗無(wú)天日的時(shí)光。只因年少的我不曾想到欲望的魔鬼會(huì)無(wú)情地侵蝕我的大腦。

  我清晰的記得,至今唯一寫(xiě)過(guò)的一封檢討書(shū)是在我七歲那年。當(dāng)時(shí)的我可是一個(gè)特別“仗義”的人,若朋友有難,定拔刀相助。于是,我漸漸染上了惡習(xí)。

  我的母親那時(shí)還是一個(gè)家庭主婦,為了家人的一日三餐,大多數(shù)的`時(shí)間她都待在廚房,整天圍著鍋碗瓢盆打轉(zhuǎn)。而作為大小姐的我,則理所當(dāng)然地躺在沙發(fā)上,悠閑地看著電視,看著媽媽的手提包就安靜的躺在一旁,心中莫名地泛起一陣波瀾。就這樣,我憑借不干凈的“爪子”,每天都有二三十元的收入。當(dāng)然,我的朋友自然也少不了分享這些成果,每天玩得不亦樂(lè)乎。

  有一天,一個(gè)要好的同學(xué)到我家來(lái)玩,無(wú)意中說(shuō)道:“你家還不錯(cuò)嘛,怪不得你每天有那么多錢(qián)呢!”這話猶如一聲巨雷,直擊我心。也就在那一天,我終于知道,我錯(cuò)了,錯(cuò)得很徹底。

  當(dāng)晚,我坐在床邊,媽媽竟沒(méi)有一絲怨恨地向我走來(lái),拍著我的肩說(shuō):“其實(shí)你媽我呀,早就知道你的那些小動(dòng)作了,我本以為你會(huì)迷途知返,唉!你讓媽媽有點(diǎn)失望哦!”媽媽的話還沒(méi)說(shuō)完,兩顆晶瑩的淚珠不自覺(jué)地從我眼角滑落。我不敢看媽媽的眼睛,抬頭望向夜空,月亮輕輕掀開(kāi)薄薄的面紗,變得更加純潔。

  我很感謝我的母親,只因她不會(huì)一味的縱容我或懲罰我,她只會(huì)循循善誘地引領(lǐng)著我在人生路上不斷向前邁進(jìn)。

  明月半倚著枯樹(shù),長(zhǎng)河劃破了曉天。悠悠何方歸去,此會(huì)意在何年。

我的青春擺渡人作文13

  在歲月長(zhǎng)河之中,河里的魚(yú)兒喋唼,河邊的幽草叢生,還有河上的螢火蟲(chóng)紛飛。這是我在歲月長(zhǎng)河中,我的青春擺渡人給我?guī)?lái)的一幅精致的畫(huà)卷。我不畏前方的險(xiǎn)惡,也不怕身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨,因?yàn)槲抑,我的青春擺渡人會(huì)用他們高大的身軀為我擋住一切。

  當(dāng)我回到家——一個(gè)由他們一點(diǎn)一點(diǎn)筑成的避風(fēng)港時(shí),溫暖在全身蔓延,疲倦在瞬間沖刷。在這里,我不用為任何事而感到苦惱,因?yàn)槲业那啻簲[渡人會(huì)把那一個(gè)個(gè)突起的煩惱撫平。在這個(gè)溫暖的港灣中,風(fēng)吹不進(jìn),雨落不到,我的青春擺渡人如騎士一樣駐守在我近旁。

  但我的青春擺渡人知道,總有一天,我會(huì)離開(kāi)這個(gè)港灣,所以他們帶著我開(kāi)始了擺渡旅程。他們?cè)谝粭l名叫青春的河流中擺渡,要把我擺渡到未來(lái)的彼岸。旅途中,猛浪襲來(lái),他們毫不猶豫地把我護(hù)在身后,用偉岸的身軀筑成一堵高大又堅(jiān)實(shí)的墻。我的青春擺渡人在擺渡中用他們的身軀為我抗下猛浪,抵御寒潮。

  在擺渡中,他們喘著粗氣,流下汗珠,卻無(wú)半點(diǎn)怨言,他們用他們的'脊梁撐出了我的一番天地,也讓我懂得了為人處世的道理。他們對(duì)自己做的一切無(wú)怨無(wú)悔,這就是我的青春擺渡人。

  他們用生命為我擺渡,他們是一對(duì)平凡的父母,他們的眼中充滿(mǎn)了希望,那是望女成鳳的希望。我親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)谇啻旱牡缆飞,?dāng)我遇到艱難險(xiǎn)阻時(shí),無(wú)聲幫助我的,是你們;當(dāng)我辨不清星月的方向時(shí),為我指點(diǎn)迷津的,是你們;當(dāng)我航行在生命海洋中時(shí),默默守護(hù)我的,還是你們。

  你們是我的父母,同樣也是我青春中的擺渡人。因?yàn)槟銈冊(cè),我的船永不擱淺,你們?cè)谇啻洪L(zhǎng)河中擺渡,帶我駛向未來(lái)的彼岸。

我的青春擺渡人作文14

  唐代大詩(shī)人李商隱曾寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,有些人說(shuō),老師是無(wú)私奉獻(xiàn)的春蠶,辛苦工作,傳授知識(shí)。也有人說(shuō),老師是紅燭,燃燒自己,照亮別人。而我卻要說(shuō),老師更像是我的青春擺渡人。

  只要你抬起頭,就能見(jiàn)到擺渡人,他就是老師。老師就像擺渡人一樣,劃著船槳,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,將學(xué)生們度過(guò)對(duì)岸。

  在我的身邊,就有這樣一位,無(wú)私奉獻(xiàn)的擺渡人,她出現(xiàn)在我的小學(xué)時(shí)光里,為我指點(diǎn)迷津,讓我安然的'渡過(guò)小學(xué)六年這條急喘的河流。這個(gè)她,就是我的小學(xué)老師,王老師。

  她,在我們班的同學(xué)眼里是一位和藹可親的老師,但她有時(shí)也會(huì)發(fā)脾氣,上課只要沒(méi)聽(tīng)講的人都逃不過(guò)她那雙炯炯有神的眼睛。全班同學(xué)在她的管理下都是紀(jì)律清明,嚴(yán)于利己。

  她也非常的細(xì)心體貼,每年秋冬換季時(shí)候,他都會(huì)提醒同學(xué)們?cè)鎏硪挛铮會(huì)提醒人們適當(dāng)喝水。有一次,我們?nèi)嗌舷露紕趧?dòng)完,沒(méi)有喝水,老師就用自己的錢(qián)給我們每人買(mǎi)了一瓶水。

  有一句詩(shī),每個(gè)人都知道,“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!逼鋵(shí),這句詩(shī)就是老師的真實(shí)寫(xiě)照。他們豐富了我們的生活,滋潤(rùn)了我們的心,讓我們枯燥之乏的生活變得多姿多彩。

  老師,是一份光榮的職業(yè),我們一定要懷著感恩的心,對(duì)老師,對(duì)千千萬(wàn)萬(wàn)的無(wú)私奉獻(xiàn)的擺渡人,說(shuō)一聲:老師,您辛苦了!

  謝謝您,我們敬愛(ài)的青春擺渡人!

我的青春擺渡人作文15

  人的一生就像一只小船,在大海中飄蕩。有時(shí)清醒,有時(shí)迷茫,在你迷茫的時(shí)候,總希望有一位擺渡人引領(lǐng)你前進(jìn)。

  當(dāng)我迷茫的時(shí)候,擺渡人就是我黑暗世界中的一絲光亮。我走近他。他領(lǐng)著我走向希望,走向回家的道路。

  我就是那只小船。晴天時(shí),前方的路一片光明;陰天時(shí),前方的路就一片黑暗;暴雨時(shí),小船就在海上飄搖。大海是無(wú)比的廣大,而小船是無(wú)比的渺小。我已經(jīng)放棄了希望,但擺渡人卻沒(méi)有放棄,依然在前進(jìn)。

  小船已經(jīng)絕望而沮喪,他打不起精神,只想如果可以就讓我,埋在這大海之中吧!擺渡人告訴他,你還有夢(mèng)想,還有家人!這些你想守護(hù)的東西,你都忘了嗎?你的決心,你的愿望你也忘了嗎?

  小船在他的'勸說(shuō)下又燃起了星星希望,我們?cè)诖蠛V酗h蕩,暴風(fēng)雨過(guò)去了。我們堅(jiān)持下來(lái)了。

  在這個(gè)世間有兩種人,一種是在絕望和痛苦中新生,一種是在絕望和痛苦中死亡。而我們無(wú)疑就是第一種。

  其實(shí)每個(gè)人心中的擺渡人就是自己,自己內(nèi)心的告誡、安慰,讓我一次次從死亡邊緣擺渡回來(lái)。又一次次獲得新生。

  擺渡人告訴我們,要堅(jiān)持、樂(lè)觀。古今中外有很多這樣的例子,比如海倫·凱勒,生下來(lái)就是一個(gè)聾啞人,但他并沒(méi)有絕望、沮喪。她不是圣母,也有不開(kāi)心,想不通的時(shí)候。

  這是勇氣、自強(qiáng)、堅(jiān)韌,就是他的擺渡人。

  路人就是在你駛過(guò)一次又一次無(wú)邊的黑暗,從而擺渡到成功的彼岸。我已經(jīng)找到了我的擺渡人,它神圣而強(qiáng)大。每個(gè)人的擺渡人都在自己手中,只有把握住機(jī)會(huì),才能找到他的影子。

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