（精）青春的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的青春的作文，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
青春是一場(chǎng)泅渡，如履薄冰，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的我們卻要把持住那些岌岌可危的惶恐，毅然朝夢(mèng)里花開的暖季前行。
我們走過如詩的春季，踏過如花的雨季，迎來了人生的青蔥歲月；青春無話，卻散出蓬勃的朝氣；鮮花無語，卻釋放出沁人心脾的馨香；夢(mèng)想無語，卻激勵(lì)我們奮勇前進(jìn)。
夢(mèng)想，可大可小，可多可少，每個(gè)人都有不同的夢(mèng)想。我們或會(huì)因夢(mèng)想失去肢體，家人還甚至自己的生命。但，那也阻止不了我們，為它而奉獻(xiàn)青春，為它奉獻(xiàn)一生！
夢(mèng)想，有可能利己，也有可能利人，不能因?yàn)椤袄恕倍穸ㄟ@個(gè)人是自私的。在生死關(guān)頭，能做到完全為人民著想的人寥寥無幾。
生命，是世界給你的，挽救生命的人卻是那些默默無聞，生命丟失在手術(shù)臺(tái)上的.醫(yī)生。
“走，咋們?nèi)ァ壹覙贰薄１成习墓霉脤?duì)我說。
反正家里也沒有什么吃得了，超市離家又不遠(yuǎn)。我們哼著小曲走在路上。在銅馬車站前的立交橋下圍著一群人。
站在遠(yuǎn)處的我們以為是在買東西，于是想去看看有什么可淘的。男的、女的、老太太、老頭兒、小孩把一位在地上躺著的老奶奶圍了起來，周圍的水泄不通。
我費(fèi)了九牛二虎才擠了進(jìn)去，姑姑看我準(zhǔn)備去，連忙拉住我，也不說話，向我投來一個(gè)警告的眼神，我知道為什么姑姑會(huì)這樣。路人也在猶豫不決，在當(dāng)今社會(huì)，有一些老頭老太太出來碰瓷，好心人把他扶起來卻說是人家撞得，使人們都惶恐，生怕攤上個(gè)大麻煩。
人群中有窸窸窣窣地議論聲。
“要不然打120吧！”
“快走，快走�！�
有人因?yàn)楹ε露吡�，有人熱心打了急救電話，人比原來少多了。但誰也不敢去碰那個(gè)老奶奶。老奶奶捂住胸口，臉色白的嚇人，眼睛和鼻子都扭在了一起，有些猙獰，雙手時(shí)不時(shí)的拍著胸口，看著就很疼很痛苦。一個(gè)清脆的聲音沒收了人群中的嘈雜。
“讓一讓’我來看一看”。
不知道是這個(gè)人拯救了大家，打破了大家尷尬的氛圍，還或許是這個(gè)人的氣場(chǎng)太大了吧！
她先叫了兩聲老奶奶，聽到老奶奶有回答，接著把袖子往上一擼，雙膝跪在地上，又小心翼翼地把老奶奶平放在地上，然后雙手疊放在老奶奶的胸口進(jìn)行垂直向下按壓，不一會(huì)兒臉頰上的汗珠就冒出來了，接著一滴一滴隨著按壓的動(dòng)作打在了手上，也顧不上擦一下。
“滴～杜～滴～杜～”救護(hù)車來了，人們趕緊讓開了一條路，一個(gè)白大褂的醫(yī)生走到了小姐姐面前，也不知道說些什么，白大褂醫(yī)生對(duì)那位小姐姐的充滿了尊敬。
她拍了拍褲子上的灰，又扭頭看了看老奶奶，轉(zhuǎn)身離開。
微風(fēng)吹拂并沒有冬夜的清冽，而是有一絲溫暖吹在心頭，華燈下那一抹瘦弱的身影，似乎風(fēng)再大一點(diǎn)就可以將其吹倒；但，誰也不知那瘦弱的背后又是怎樣一股強(qiáng)大的力量。
我從心里開始崇拜醫(yī)生這個(gè)職業(yè)！不管是可以幫助家人，同時(shí)也可以在陌生的環(huán)境溫暖他人。不管多累，但是可以造福社會(huì)，為他人排憂解難。
也許就是跌倒，因?yàn)閴?mèng)想也會(huì)忘掉。青春的宣告，夢(mèng)想最重要；放肆的大笑，瘋狂的喊叫；我有我驕傲的大笑，我有我驕傲的優(yōu)點(diǎn)，因?yàn)閴?mèng)想而散發(fā)！
青春是一本太倉促的書，即使令人感到壓力，令人懼怕，我們也要讀下去！青春的我們就要無所謂，青春的我們就要有夢(mèng)想。
因?yàn)閴?mèng)想，是我們前進(jìn)的動(dòng)力；因?yàn)閴?mèng)想，我們生活更加絢爛多彩！
青春的作文 篇2
也許不會(huì)再看見那離別時(shí)微黃色的天，有些人注定不會(huì)再見，那些曾青澀的臉；我拿起棕櫚樹的葉子放在青澀的石板前，祭奠那流逝的青春和曾懵懂的誓言……
人生本來就有很多事是徒勞無功的。就像青春，雖然徒勞，卻在人的心里住得最久，揮之不去。
陽光依舊光彩燦爛，而青春總是轉(zhuǎn)瞬即逝。或許今天我們還在沾沾自喜自己正處于風(fēng)華正茂的好年華中，明天卻佝僂著身子，用幾顆搖搖欲墜的牙齒咀嚼著兒孫遞上來的軟糖，那個(gè)時(shí)候我們才會(huì)感嘆，還沒好好感受年輕就老了，還沒好好看看心愛的人，眼睛就已花了，那個(gè)時(shí)候我們也會(huì)想起，曾經(jīng)我們一起蹉跎的青春。
敢愛敢恨的性格，沒有理由的自信，青春里小小的秘密，愛情已觸手可及，但又在莫名中失去，在青春里我們是一個(gè)調(diào)皮的孩子，能夠在青澀的愛情里許下山盟海誓的諾言，能夠不顧時(shí)間與空間的距離，長(zhǎng)途跋涉的跟摯友見面。也曾傷害過與被傷害過，但是在青春世界的我們，每個(gè)人都是自己的治愈系，雖然在激昂的、繾綣的時(shí)光里被磕得頭破血流，但是除了久久不會(huì)消退的疤痕成為一種紀(jì)念的印記，其他的陰霾會(huì)不由得從腦海中消失。不是我們刻意回避那些傷痕，而是要為大腦留下更多的儲(chǔ)存空間，去遐想充滿懸念的青春后時(shí)光，去懷念濃濃的青春前的日子。
懷念著晚飯后和父母在江邊散步的溫暖，夜晚的江邊是另外一種景色，少了白天攤販叫嚷的聲音，少了行人匆忙的腳步聲，一切又回到了如水平面般的平靜，延綿的青山此時(shí)已成了墨綠色，遠(yuǎn)處的長(zhǎng)江大橋在皓月的映照下顯得更紅了，一陣風(fēng)吹過，江水輕輕的蕩起層層波紋，風(fēng)里還夾雜著山的清新和水的甘甜，遠(yuǎn)處偶爾響起的輪船聲在整個(gè)山間水面回蕩，那是曾經(jīng)讓我覺得十分溫馨又能使人安靜下來的聲音，遠(yuǎn)行的人兒已靠了岸，家中親人牽掛的心也落到了實(shí)處，還記得第一次坐輪船回家，當(dāng)船聲響起，我們出了甲板忘家的方向眺望，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽見一個(gè)熟悉的聲音在呼喚著我的名字，一邊還在碼頭向我揮手，那就是我的父親，原來低沉的輪船聲是父親的低語；還懷念著高中時(shí)和友人在課堂老師眼皮底下吃著零食的竊喜，懷念著大學(xué)時(shí)火鍋聯(lián)盟的`歡樂，懷念著岳麓書院里每一處風(fēng)景，懷念著逝去的朋友，懷念著一切值得懷念的人和事。
青春時(shí)所經(jīng)歷的事情逐漸被懷念二字替代，猶如一個(gè)人過世之后只能在相框中讓人憫懷。雖然曾經(jīng)有過愛有過痛，可那些已經(jīng)成為了難以追回的過去，明天依舊在遠(yuǎn)方。
青春，你太可怕了，可怕的讓我看不清你和成熟的分界線，剛吹滅二十歲生日的蠟燭，沉浸在生日的幸福中就被現(xiàn)實(shí)敲醒：你已經(jīng)是奔三的人了！不經(jīng)意間，你就走過，從指縫中，不留下一絲痕跡。我想在你匆匆走過的時(shí)候?yàn)槟闾砩弦还P美麗的色彩，然后在年邁之時(shí)站在時(shí)間的長(zhǎng)河旁指著印有“幸福”二字的一段時(shí)光告訴自己的孩子，那就是我曾經(jīng)生活過的青春。
青春的作文 篇3
因?yàn)榍啻�，所以無畏□因?yàn)闊o畏，所以，迎風(fēng)前行。
——題記
時(shí)間的長(zhǎng)河載著記憶的船只，青春的河面，泛起陣陣漣漪，我又追溯到那個(gè)盛夏的碼頭，青春往事，歷歷在目——
滂沱的大雨，夾著瀟瀟的聲音，送別了朝氣的春天，也送去了，我心中，燃燒的那簇火焰，那簇希望的火焰！我不知，為何，人人向往的青春，會(huì)充滿那么多的溝壑；會(huì)如此折磨人考，試前的胸懷大志，如今，已去，是��！“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”，明明在努力，為何，總是不盡人意，換來的，總是失意。
濕了，任憑雨水，澆灌著，飄打著；任憑它們，折磨著，那不值一提的，自信。我無力面對(duì)，那八十幾分的試卷；無力面對(duì)，那一個(gè)個(gè)鮮紅的“×”，本是白紙黑字，又……視覺的沖擊，使我的心，正如雨中的我一樣，成了“落湯雞”。
幾日，我一直倚著窗臺(tái)，眺望著遠(yuǎn)方，那車水馬龍的街口，那人山人海的街市，那涌動(dòng)著的嬉笑的人群。陽光，碎布般射在窗口，我想伸出手，抓住它，作為內(nèi)心深處，唯一的.慰藉，可是，我不行，我，做不到。
我在想，歲月也許真的是一把刀，它無情，將我的青春，酣暢淋漓地雕琢著，縱使遍體鱗傷；甚至一點(diǎn)一點(diǎn)地侵蝕，而我，沒有任何，反抗的利器，還手的余地。我好像一只螢火蟲，被歲月囚禁在牢籠之中，默默地燃燒著熱，可能無濟(jì)于事的熱；默默地散發(fā)著光，可能微不足道的光，我想照亮希望，而我不能，我知道，那僅僅是為了驅(qū)除內(nèi)心的孤獨(dú)罷了。
一日，不知為何，想去看書，翻開書本，第一頁上，赫然的粗體字：“青春像只唱著歌的鳥兒，已從殘冬窗里闖出來，駛放寶藍(lán)的穹窿里去了”，這使我來了興趣，是啊，我的青春，不也處于殘冬的窗里嗎；為何，我不能，讓它駛放到寶藍(lán)的穹窿中呢，殘冬的窗，有著阻礙前行的風(fēng)，別人可以，為何我不行。我一直認(rèn)為，青春的夢(mèng)想，只是曇花一現(xiàn)，盛開過，衰敗了，才是踏實(shí)；而今，我才明白，青春的夢(mèng)想，是臘月的雪梅，一直盛開著，才是精彩，不要成了失望的俘虜。我，重拾了希望——
倚著窗口，坐在椅子上，我沒有眺望，我沒有思考，我沒有失望，我沒有多想，只是坐著，手握著筆桿，只是在努力，在使青春的螢火蟲，努力照亮希望，努力沖破“殘冬”的桎梏，努力駛向?qū)毸{(lán)的穹窿，縱使風(fēng)霜萬千，但誰的青春又是一帆風(fēng)順；誰的青春沒有過陰雨連綿？只是迎風(fēng)前行，僅此而已。做著一套套題，從中，享受著孜孜不倦的自豪；釋放著“黃河歸來不看川，黛眉?xì)w來不看山”的豪情；避免著“白了少年頭，空悲切”的遺憾。我要用這手中的筆，在那白紙上，繪出宏圖，我人生的宏圖；我要用這一張張紙，搭建階梯，通向成功的階梯；我要用這自強(qiáng)，揮散著無畏，展現(xiàn)青春的風(fēng)姿。
我只得向前，因?yàn)槲抑�，人生沒有回頭路，而且，后頭，是前人走過的路，我，一直走，走到屬于我的夢(mèng)想之地；那里彩蝶飛舞，鳥語花香，氤氳著幸福的味道。我知道，前頭，可能布滿荊棘，可是——
青春無畏，我迎風(fēng)而行！
青春的作文 篇4
朋友，如果你想要飛翔，那就勇敢的面對(duì)每一次“試航”，哪怕，逆著光！
——題記
青春，活力的象征，夢(mèng)想的起跑點(diǎn)，承載著我們的希望與夢(mèng)想。都說青春是追夢(mèng)的季節(jié)，可是，又有誰知道，我們的青春都將被凝固在他人的期望中……
我想，每個(gè)人都會(huì)有這樣的經(jīng)歷：父母痛心疾首地對(duì)我們說：“你呀，怎么會(huì)這么差啊，人家誰誰誰都比你好，你的存在就是給別人做反面教材的嗎？哎！我怎么會(huì)有你這樣的女兒（兒子）啊�！敝�，便整天訴說他們對(duì)我們的期望，繼而轉(zhuǎn)化的失望，最后，我們?cè)谒麄冄壑凶兂闪瞬粚W(xué)無術(shù)的'“野孩子”，他們念叨著自己的辛苦與汗水，念叨著是如何對(duì)我們辛勤的勞動(dòng)，他們說，他們累了。
可是，累？誰不累，但我們又怎是一個(gè)“累”字了得的呢？人說“少年情懷總是詩”，可是我們呢？我們把青春年少的命運(yùn)交給了分?jǐn)?shù)，幾乎每一天都在無助和迷惘中度過，這就是青春?jiǎn)�？青春難道就是一頁殘破的試卷伴隨著絕望的淚水嗎？不，我不相信。
印象中，老師總是對(duì)我們說：“你們要努力啊，你們是祖國未來的希望，你們的成績(jī)將會(huì)是后人衡量你們的標(biāo)準(zhǔn)……”然后，就是為我們安排好的日程，總是希望我們按照他們安排的模式生活。為我們安排好的生活，就希望我們無條件的遵著，守著，如此周而復(fù)始，讓我們的青春追夢(mèng)季白白消散在他們?cè)O(shè)定的時(shí)光里。就這樣，一天一天，一年一年，我們麻木了……我們失去了往昔對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，失去了那些讓我們銘記的友誼，失去了青春該有的熱血和沖動(dòng)。也許到最后，我們連自己的本心也失去了……我們真的要這樣嗎？我們真的要過這樣安排好的人生嗎？不，我不要。我的青春由我做主。
那些安排好我人生的人，請(qǐng)立即停止你們對(duì)我青春的束縛，我的青春我做主，我的日程我安排，不愿再由你們支配。
老師��！不要讓你們的束縛綁定我們騰飛的翅膀。我們也有屬于自己的思想，我們也會(huì)為我們未知的旅途規(guī)劃，我們也有自己的小秘密，小信念。我們知道，您總是希望我們長(zhǎng)大，成才，但我們也有自己的想法，自己的意識(shí)。我們也會(huì)帶著我們自己的理想，努力地靠近你們所指的方向。請(qǐng)您，給我們一點(diǎn)空間，好嗎？
父母啊！我們明白，你們希望我們朝著“陽光”一直向前走，你們希望我們的生活一帆風(fēng)順，希望我們?nèi)ネ瓿赡銈兾赐瓿傻男脑�。可是，你們知道嗎？我們也有自己的理想，我們也�?huì)為了實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想而去勇敢的拼搏，路上當(dāng)然少不了艱辛，但如果生活一直沒有挫折，人生豈不是十分無趣味嗎？都說讓努力占據(jù)我們的生活，讓挫折豐富我們的人生，不是嗎？
我所親愛的“朋友們”�。≌�(qǐng)給我一片屬于自己的小小的天空，讓我可以自由的飛翔，讓我可以釋放我所有的壓力。我也會(huì)按照自己的方式，來實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想和你們未知的期望，讓我的生命煥發(fā)光彩，好嗎？我的青春，由我做一次主。
青春的作文 篇5
青春的作文 篇6
青春是用來懷戀的，這是《致青春》中一句話。有的人說：ta看完這部電影后哭得稀里嘩啦。我承認(rèn)我自己也快哭出來了。說不清是什么原因，道不清是為了其中的哪個(gè)人。自己一直很期待，因?yàn)閷?dǎo)演是偶像趙薇，期待她能帶給我不一樣的東西，帶給我耳目一新的感覺�；蛟S更希望她能給我些關(guān)于青春這個(gè)話題的某些記憶。
青春是不朽的！我是一個(gè)站在青春線上駐足凝望的人�；蛟S青春是應(yīng)該留下些什么來回憶。但是回憶總是只能回憶�，F(xiàn)實(shí)中的人總是現(xiàn)實(shí)的。
青春就像是一場(chǎng)大雨，而我們似乎就像是沒有帶傘的小孩，或者我們根本沒有傘。雨瀟灑地飄下，落在每一個(gè)沒有遮擋物的表面。透過雨滴，我想象我是一個(gè)帶著傘的人，只是我不愿意撐開罷了，因?yàn)槲腋敢庀硎苓@樣的洗禮，更愿意把它當(dāng)做是春天的腳步。雨一直下在那屬于青春的年華里，因?yàn)槭苓^傷，銘記便會(huì)更深。雨過天晴的時(shí)候，看到彩虹再也沒有那種喜悅、那種不一樣。用青春的大雨澆灌出來的彩虹，漂不漂亮似乎也不那么重要，重要的是有那場(chǎng)雨帶給了回憶。不管是狂奔找避雨的角落，還是在原地等待雨過天晴。
青春就像是旅行，總要到達(dá)目的地，總要經(jīng)歷些什么。剛開始出發(fā)總是一個(gè)人，帶著些期待，帶著夢(mèng)想，帶著些憧憬。慢慢地，在路上總會(huì)遇到些單獨(dú)旅行的人，于是約定結(jié)伴而行、直到終點(diǎn)。收獲著陽光、雨露、鮮花、掌聲。彼此鼓勵(lì)、彼此依靠、彼此欣賞。告別無知、告別孤獨(dú)、告別起點(diǎn)。一起走，說好要一起到盡頭。但往往有一個(gè)人要先離開，或許是遇到了更好的風(fēng)景，或許是厭煩了一起走，或許是害怕越走越遠(yuǎn)�？傊�，要離開�；蛘邲]有什么理由，只是心里有一個(gè)懝問，就想要尋找到自己覺得想要的那個(gè)答案。說不清是好還是不好，也不知道會(huì)不會(huì)找到。
青春是獨(dú)角舞。一直陪到最后的'人，不拋棄、不放棄的人是自己�；蛟S這本該不是一個(gè)人的舞臺(tái)，但是當(dāng)所有的演員沒有那興致的時(shí)候，難道這場(chǎng)戲就該停止嗎？我們總是把剛開始的那個(gè)舞劇一個(gè)人一點(diǎn)一點(diǎn)地改編，直到適合一個(gè)人表演，而又不失感覺。
青春，是用來回憶，還是用來好好珍藏呢？只要自己喜歡，或許什么都會(huì)是好的。青春注定是要回到孤獨(dú)的。但是，青春總是給那些睿智的人搭起一個(gè)平臺(tái)，走過這段時(shí)光后ta們便學(xué)會(huì)了如何去尋得更好的方向去旅行。其實(shí)，人生本來就是一場(chǎng)又一場(chǎng)的旅行拼湊的。如果走不出來一場(chǎng)旅行的悲傷，便無法享受下一場(chǎng)旅行的歡樂。旅行本該是一個(gè)人的，“驢友”總是要離開的。學(xué)著睿智一點(diǎn)，學(xué)著看開一點(diǎn)，學(xué)著獲得些什么。青春，便會(huì)多不少的回憶。
青春，回憶也罷，珍藏也罷。我們總該為她注入些新的什么東西�！吨虑啻骸防锏闹鹘莻兊那啻嚎傊撬麄兊�，真實(shí)也罷，虛假也罷。想為他們遺憾也罷，想為他們唏噓也罷。那畢竟只是別人的，我們無法copy的�，F(xiàn)在，站在青春的門檻上，拿起手中的筆在心中寫一個(gè)約定，一個(gè)只讓自己自己知道的約定。
青春不朽！青春應(yīng)該不朽！不是嗎？
青春的作文 篇7
校門口的安靜，公路上川流不息，夜幕下曾經(jīng)天真，人海中的失散。當(dāng)我踏上離開的征途時(shí)，也會(huì)這般不舍。這種感覺居然是這樣子陌生。下一刻，我把回憶都留在這路上，留在它的原地�；貞洉r(shí)�；蔀橐恢缓谏尿�，在空曠的黑夜里盤旋，低飛。發(fā)出近乎疲憊的低語。無人讀懂它的悲傷，也不用牢牢記住。會(huì)有這么一段不能回憶卻忘不了的蒼白記憶，只能躲在安靜角落里輕輕喃喃著。
在我看來。所謂的前青春我已過了。我就剩下后青春了。前青春我揮霍了多少韶光年華，在我應(yīng)該努力的時(shí)代我卻把自己逼上了無退路的困境。不懂努力是前青春莫大的悲哀。
雨季時(shí)候。孤零零的背影撐著一只殘破的傘在前行著。再大的傘也蓋不了傾盆大雨，所以固執(zhí)的我任由大雨澆散了希望之光。大雨泡軟了前青春，它變形得如一灘泥水。大雨淋濕了親手折疊的紙飛機(jī)，便不能再勇敢地飛行。我只能煢然前進(jìn)。
這次我真的離開。驚鴻一瞥，望見了熟悉的長(zhǎng)街。我害怕回憶所以選擇了逃避。一切都像夢(mèng)境，朦朦朧朧是誰的臉孔都分辨不清。原來時(shí)間已過了多少年了，簡(jiǎn)單復(fù)雜，清晰朦朧，都不再重要。
或許某一天我會(huì)朝著舊時(shí)的路走上一遍，是傷心是難過是懷念。好多人說想念，然而只是在口上說說而已。說出我想你，如此地容易，可隱藏起來的思念放在天際 釀成秘密。
我扭開車門，門外剩下的是灰色而沉重的墨黑色。離開，離開一片片輕盈的薄薄記憶碎片。
這里有過少年時(shí)一望無前的叛逆，未標(biāo)上好學(xué)生時(shí)的倔強(qiáng)。拼了命在找的年少輕狂。后來，我溫順了，只因年華都已過去，我要做那個(gè)想做自己的自己。這里有過患得患失的影子對(duì)方，跟隨過的足跡，以為便是海角天涯。原來你以為過很重要的人都站在不知名的地方遠(yuǎn)離了。慢慢心酸，看著背影沒再出現(xiàn)在人海里。我的前青春終于以這樣一種方式宣布完結(jié)。 這里有過深刻的友誼，我記得在小店中當(dāng)我們寫便利貼時(shí)，童鞋寫上愿我們的友誼天長(zhǎng)地久。這句話風(fēng)輕云淡，但有幾個(gè)人能做到天長(zhǎng)與地久。若能，我定永生將你們記住。那天我們都是一些滄桑的老人，還能坐到一起談過去談剩下的余生。
我眷戀的何其多�？晌也⒉荒鼙池�(fù)太多，有些東西還是應(yīng)該舍棄。就像過去的美好。
每個(gè)她都有一段故事，是心口的一段印痕。淡淡，不需要讓人明白。孩子總是在長(zhǎng)大，經(jīng)歷過有友情的背叛，親情的挽留，愛情的殘忍�？伤K能成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。我會(huì)學(xué)著努力的`腳步慢慢重新來過。
好久的概念是什么，就到你認(rèn)為什么也不用念。在離開的時(shí)候我想給那位前青春尾巴的舊人。說情人說戀人都過于膚淺，我想對(duì)于彼此也終究是年華中的一位舊人。
最糟糕的事并不是需承擔(dān)的壓力有多大，而是你難以忘卻的人在不經(jīng)意中把你遺忘。
有時(shí)候會(huì)毫無預(yù)兆地想起某些畫面，某些卷了邊成灰燼的舊時(shí)光。這樣想起的確讓人很受傷，畢竟一個(gè)人的生活，沒頭沒腦想起別人難免會(huì)會(huì)覺得別扭。
歌詞中唱到，往事不要再提，人生已多風(fēng)雨。
好多事在念念不忘中變成無足輕重的泡沫�；貞洉r(shí)，贖罪的錯(cuò)愕感總讓我措手不及。像鬼魅般糾纏。
呼吸不了，釋懷不了，拯救不了。
戀過，傷過，笑過。
最后不也這樣過來了。過得輕松自在，不論是現(xiàn)在還是未來。都會(huì)是很好。
時(shí)常我糾結(jié)自己后悔不，回答是否都變得毫無意義。那干脆什么也不問也不答。
那位舊時(shí)光里的舊人。過得好嗎。和我一樣非常好吧。也不能像朋友一樣寒暄。不能。
青春的作文 篇8
時(shí)光易逝，回首昨日點(diǎn)點(diǎn)滴滴，殊不知是瑣碎文字。我也不知道何時(shí)會(huì)對(duì)文字產(chǎn)生如此深深眷戀，可能是成長(zhǎng)了對(duì)生活有了更深的認(rèn)識(shí)。成長(zhǎng)的道路需要有文字的精心記錄，越來越偏向平淡的生活，總感覺屬于自己的空間在漸漸縮短，連感受身心放松的愉悅都變成奢望！趴在窗臺(tái)，身旁擱著薄薄的記事本，偶爾念頭躍過，隨手記錄下，翻過一頁，就意味著昨天已流逝。而我只是想用一些簡(jiǎn)單的文字來記錄自己生活中的點(diǎn)滴，這里面沒有華麗的辭藻，只有真實(shí)的自我。我想待老去的時(shí)候，躺在搖椅上，慢慢兒地品嘗曾經(jīng)的自我，感覺就像在讀別人的故事，那可是多么愉悅的一件事情。
在這樣的日子里，過得很快很快，每天都在想如何將自己的文章寫好，可是，每當(dāng)要提鄙視，卻發(fā)現(xiàn)自己的腦子一片空白，只好回過頭看看已經(jīng)寫好的東西。此時(shí)的我甚是疑惑，因?yàn)橛袝r(shí)候覺得自己還沒長(zhǎng)大，我到底長(zhǎng)大了沒有？我不知道。當(dāng)我面對(duì)生活的無奈時(shí)我發(fā)覺我成長(zhǎng)了，當(dāng)我不屑一顧的時(shí)候，我發(fā)覺還很懵懂。也許這是一件好事情，人應(yīng)該時(shí)刻保持一個(gè)懵懂的心不用庸人自擾，才不會(huì)被繁瑣的生活壓垮。想想現(xiàn)在的我還肆意地在夢(mèng)的旅途中跌撞輾轉(zhuǎn)，如在命運(yùn)的糙壁上擦傷，縱有癲狂偶泄，可前行的坦途依舊光亮。
我似乎永遠(yuǎn)像孩子一樣，在世界的第四維躁動(dòng)地思考。在電腦前我感慨時(shí)代的'變遷，如今的時(shí)代已經(jīng)面目全非再也沒有以前的純真，或許社會(huì)本沒有純真的時(shí)候；在文字中我滿足自己那淺顯地像孩子一樣的欲望，在自己的領(lǐng)土肆意的飛揚(yáng)；在網(wǎng)絡(luò)中我排泄著自己的思想，給自己心靈尋找一片寧靜的棲息地；在黑暗中我感謝著自己的無知，有時(shí)候會(huì)如此的懼怕，懼怕黎明永遠(yuǎn)不會(huì)到來。日子依然重復(fù)，文字也一如既往的平淡，總覺得少了一點(diǎn)朦朧的東西拼命去詮釋，得到的答案卻是那份不懂享受生活的心態(tài)，即使假裝快樂度過，卸下偽裝時(shí)還不是一樣的空虛？也許得過且過，是一個(gè)高度，誰曾攀登過？以平常心面對(duì)纏繞心頭的繁瑣，誰又能淡然做到？合上手中的記事本，把它抱在胸前，我想，我抱住了記事本里記載的歲月透過指縫去仰望冬日的光芒，陽光滲透過視覺通紅的指尖，緩緩流進(jìn)心窩那瞬間，涌起一縷幸福感。
看看那些瑣碎的文字，看看那些逝去的年華，只有太多的感慨，太多的無奈。也許只有那些瑣碎的文字模糊才能使心靈得到一種自我慰藉，可能這是因?yàn)槟：羌儫o意的失誤，純故意的涂抹的緣故吧。時(shí)針總是悄悄的不停的循環(huán)著，沒有人能告訴我時(shí)間偷走了什么？也許偷走的是我們的快樂，我們的悲傷，我們的青春年華。人總是一個(gè)矛盾的組合體，總是在一個(gè)又一個(gè)的矛盾中徘徊，不知所措，最后迷失在自己給自己創(chuàng)造的一個(gè)不存在的寬廣無邊的海洋�？粗切┈嵥榈奈淖治抑荒軐�(duì)自己說既然靈魂選擇了前方，那我便欣然向前奮進(jìn)！
青春的作文 篇9
時(shí)光匆匆，我們從天真懵懂的孩提時(shí)代渡入了斗志昂揚(yáng)的錦瑟年華。又在那恍惚間才亟亟地明白自己真正的進(jìn)入了青春時(shí)代。
我們?cè)氰铗埐获Z，不受羈絆地在學(xué)校里叛逆搗蛋的臭小孩；曾是面對(duì)一片草原時(shí)，灑脫張揚(yáng)地大聲叫喊并馳騁于草原上，宣揚(yáng)我們對(duì)自然的熱愛；曾是稚嫩天真，面對(duì)無垠的天空時(shí)，昂起小臉，雖在心中充滿好奇，卻依舊沒心沒肺地?fù)]灑這爛漫的時(shí)光……
而現(xiàn)在，我們遵規(guī)守紀(jì)，臻于完善地在學(xué)校里發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友善的好作風(fēng)；面對(duì)同一片草原時(shí)，我們莞然一笑，僅踽踽地孱弱地寫下對(duì)自然的熱愛，并藏弆于心中；我們明德篤學(xué)，面對(duì)無垠的天空時(shí)，僅昂起頭，瞇著眼，半晌片刻，又嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)地埋頭探索暢游于“文字海洋”……
是什么讓我們變化如此之大，是時(shí)間嗎？大抵是吧，只因時(shí)間消磨了歲月。光陰似箭，日月如梭，時(shí)光似流水般無情的逝去，但我們都步入了這樣的.青春時(shí)代了嗎？不！在我看來，青春時(shí)代應(yīng)分為擰巴青春時(shí)代和瘋狂青春時(shí)代。
擰巴青春時(shí)代，即在緊攥的時(shí)光中活得昂揚(yáng)向上。當(dāng)一個(gè)人在面對(duì)困難的時(shí)候，被困難挫敗后，有可能會(huì)一蹶不振，暗自沉淪于陰郁的氛圍之中，自始至終地成為失敗的俘虜，成為真正的失敗者；有可能不屈服于這樣殘酷的對(duì)待，毅然的拼搏向上，積極進(jìn)取的改進(jìn)自我，學(xué)會(huì)了蠖屈求伸，蘊(yùn)蓄實(shí)力，只待爆發(fā)驚人的實(shí)力證明自己。宮崎峻大師的一句話卻能很好地詮釋擰巴青春時(shí)代：一個(gè)人活得擰巴是值得理解的，更是值得贊美的，這證明他內(nèi)心還有沖突，并不甘于和人生妥協(xié)�；钤跀Q巴青春時(shí)代的人總能艱苦卓絕地面對(duì)任何苦難，堅(jiān)強(qiáng)地以意志的血滴和拼搏的汗水筑成固若銅墻鐵壁的成功。
瘋狂青春時(shí)代，即以激情四射，灑脫張揚(yáng)的脾性展示真實(shí)的自我！在前行的路上以夢(mèng)想為基，信念為伴，奮斗為魂。因以信念為一道彩虹，編織我們心中的希望，為我們架起通往彼岸的成功之橋。只因我們不凋的希望和不滅的夢(mèng)想，才能更好的奮進(jìn)，哪怕道路坎坷猶如冰山，寒冷徹骨，好比雪壓，內(nèi)心也備受摧殘。但這不能成為阻礙我們前進(jìn)的理由。我們只有掙脫險(xiǎn)巇的桎梏，一路披荊斬棘才能得到震撼炫目的夢(mèng)的彼岸。雷·馬克曾說過：“青春最漂亮的裝飾應(yīng)該是勇氣！”勇氣似輪船上的風(fēng)帆，揚(yáng)帆起航時(shí)，推動(dòng)鼓舞整體的發(fā)展。要相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，堅(jiān)持不懈地下去，更加渲染了瘋狂的作風(fēng)。要銘記：再不瘋狂就荒了。我們雖瘋狂，但不離譜。
活在青春時(shí)代的我們，就要瘋狂大肆利用青春時(shí)光，譜寫一曲曲青春的樂章，似滔滔海水的激昂，淙淙甘泉的跌宕，潺潺溪水的娟娟岑寂……我們要揚(yáng)起嘴角的45度，展露出世間燦若夏花的笑容，昂起頭45度，仰望于世間最明媚的蔚藍(lán)天空……
即使有可能會(huì)帶著滿臉的彷徨和恐懼一步步朝著未知的未來遠(yuǎn)去了，我們就要朝著那朦朧的前方，展翅翱翔，收起恐懼，收起彷徨，水天相接處便是曙光。
青春的作文 篇10
青春是未央花，嬌艷，有著攝人心魄的美，有一日，我們終究也會(huì)踏上這朵未央花，彼岸花，看花開花落，走在用未央花鋪成的青春道路上，流年，時(shí)光，歡笑，都隨著這條路，靜靜地流淌！
——題記
我們都有熾熱的青春，也許那是我們共同追求的，共同熱愛的，共同希望的，但那不是永恒的。青春是易碎的玻璃，一旦破碎，便無法拾起。青春是悠揚(yáng)的小調(diào)，一旦聽見，便無法忘記。青春是一出上演著的戲，一旦開始，便充滿回憶。很多人都說，青春，是最寶貴的東西，但我覺得，對(duì)于這種東西，我們似乎無能為力，只能看著它靜靜地逝去，帶走淡淡的些許的哀傷，帶走陣陣的快樂的回憶，帶走一起走過的夏季，帶走一起擁抱的世紀(jì)，而我們，只能流淚，感慨，悲傷，不甘，平靜地看著它離開，它走得是那么的輕，那么的靜，那么的悄無聲息！
在我們意氣風(fēng)發(fā)的年代，那時(shí)的天空很純凈，很淺藍(lán)，像人的眼睛，閃亮著，憧憬著，在我們走在青春的路上，那時(shí)的天空很喧鬧，很蔚藍(lán)，像有著霓虹燈一樣的城市，美麗著，神秘著，在我們走過青春的小路，那時(shí)的天空很沉寂，很深藍(lán)，像一個(gè)不懂叛逆的小孩，張望著，期待著，期待著下一次路過青春的盛典，期待下一次能夠叛逆的時(shí)間。
看不見悲傷的眼眸，看不見晶瑩 的淚珠，看不見逝去的青春。難道我們真的不能讓自己的青春停留嗎？難道我們就只能看著它靜靜的離開嗎？難道我們只能用轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)間去享受那個(gè)我們?cè)趬?mèng)里念叨了千百遍的青春?jiǎn)�？難道青春對(duì)每個(gè)人來說一定是匆匆而來又飄忽而過的嗎？也許“70”后會(huì)用穩(wěn)重的語氣說，這是時(shí)間年輪的轉(zhuǎn)動(dòng)，他，他們，你，你們，甚至是我，我們，都無法改變的。也許“80”后會(huì)用叛逆的眼光，有著淡淡悲傷的語調(diào)說，青春這場(chǎng)盛宴，來得太快，我們必須在最快的時(shí)間內(nèi)，在青春的舞臺(tái)上盡情演繹，哪怕只是一個(gè)仰望天空45度角然后淚流滿面的姿勢(shì)，哪怕只是用一種世人無法理解的眼光，都要讓人在短暫的青春里，為你鼓掌，用力的'鼓掌！但我會(huì)說，青春不會(huì)永恒，不能永恒，無需表演，即使在“80”后光芒未盡的舞臺(tái)上，困惑的張望，即使我們還是一群羽翼尚未豐滿的小鳥，我們一樣有自己的青春和驕傲，不在乎別人是否鼓掌，不在乎是否能延長(zhǎng)青春離開的期限，不在乎別人有什么樣的眼光，不一定叛逆，不一定哀傷，不一定多愁善感，不一定淚滿胸膛，不必有雄心壯志，不必有豪情萬丈，不必讓世人看我們用的是無法理解的陽光，不必讓我們活在厚厚的面具下，即使是在萬人矚目的舞臺(tái)上，我們也要大口呼吸甜蜜的空氣，我們也要仰天痛哭，不在乎姿勢(shì)的唯美，不在乎結(jié)局的悲傷或快樂。我們喜歡用自己的火星文，我們喜歡不一樣的非主流，同樣，我們也深愛著給了我們感動(dòng)的“70”后，給了我們舞臺(tái)，給了我們驚喜，給了我們一個(gè)無法復(fù)制的感動(dòng)的“80”后。我們也眷戀著席慕蓉的溫情，韓寒和郭敬明的哀傷和鋒芒，畢竟，我們走在他們都走過的路上。也許我們不會(huì)用華麗的文字，給自己的舞臺(tái)渲染，也許我們不會(huì)用哀傷充斥著青春，我們只是真實(shí)的活著，有血有肉地活著，沒有顧及的活著，我們展現(xiàn)的是我們自己獨(dú)特的個(gè)性，或張揚(yáng)或溫婉，但我們可以大聲說出，全世界只有我們自己是獨(dú)一無二的！
我知道，其實(shí)，“90”后只是一群需要愛，渴望愛的孩子，畢竟，我們還未長(zhǎng)成，正在發(fā)育，正走在青春的道路上！
青春的作文 篇11
她是一個(gè)崇尚浪漫主義的女孩，李白式的天馬行空，每天晚上總在夢(mèng)中編造著屬于自己的故事，百萬富翁、白馬王子、天才少女無一幸免地被她般進(jìn)了白日夢(mèng)里，連上課她腦海都會(huì)情不自禁地浮現(xiàn)出童話般的夢(mèng)境，別人看見她裂開嘴笑，都說她傻癡癡，但她卻以此為樂。她喜歡講笑話，喜歡想些古靈精怪的點(diǎn)子，喜歡用無厘頭的方式扭曲事實(shí)，人們聽著很快樂，她也很快樂。她的成績(jī)數(shù)一數(shù)二，別人都認(rèn)為她是一個(gè)勤奮的女孩，可是只有她自己才知道，她從來不復(fù)習(xí)，或許可以這樣說，她不知道該怎樣復(fù)習(xí)。語文該背的詩詞，她總是無從入手，小測(cè)本上滿是鮮紅的更正字跡，古詩文測(cè)驗(yàn)時(shí)，語文老師看著一個(gè)個(gè)空格，不禁傻眼，無奈地在試卷上寫道：“我的‘大小姐’，你怎么了？”終于，到了考試，她遇到了無能為力的`填空，她竟毫不猶豫地選擇了棄權(quán)，把目標(biāo)轉(zhuǎn)移到了作文上。明明她已經(jīng)丟了幾分基礎(chǔ)分，可是她卻令人難以置信地得了高分。老師說她的作文有深度，但她分明知道她的文章根本就很平凡，唯一讓她滿意的是，她的一字一句中抒發(fā)的都是真情實(shí)感，沒有絲毫虛假。別人請(qǐng)教她作文的秘訣，她總是微笑著說：“因?yàn)橄矚g，所以得分。”了解她的人都無可奈何地?cái)嘌缘溃骸翱峙逻@是個(gè)‘前不見古人，后不見來者’的女孩了�！笨墒瞧陀兄粋�(gè)與她志同道合的人。
這是另外一個(gè)女孩，幼稚與活潑就足以形容她了，她總喜歡在別人談話時(shí)插上一兩句自以為笑話的笑話，人們的笑容被凍僵了，而她卻還一如既往地展現(xiàn)出那如花般的笑容，純純的，傻傻的，頓時(shí)，被她冰封的世界又再次被她融化了。她就是這樣一遍又一遍不厭其煩地上演著如此幼稚的戲碼。她很愛哭，她可以為了一些小事在眾目睽睽之下流眼淚，在別人眼里如此丟臉的事情她卻如此不屑地用行動(dòng)演繹出了自己的見解。暴風(fēng)雨后總會(huì)打下大辣辣的陽光，她從不把難過的事情記在心上，而是盡情地玩，把所有不如意的事拋褚腦后，別人都很欣賞她的樂觀豁達(dá)，但只有她自己才知道：這是因?yàn)樗娴牟挥浀昧�。她的懶起碼可以評(píng)個(gè)四星，甚至連上課時(shí)的筆記也不愿意抄，理論性的東西從不能在她的腦子里找得到。上課老師提問她“so……that”與“sothat”的區(qū)別，她竟啞口無言，老師說她掌握得不夠好，但她偏偏就是英語陪優(yōu)的最佳人選。同學(xué)請(qǐng)教她怎樣學(xué)好英語，得到的總是這樣一句話：“生活往往勝于理論�！倍嗝床豢衫碛鞯囊粋�(gè)女孩，可是世界上竟然就是存在著另外一個(gè)如此罕見的人。
她們的相遇是在初中的時(shí)候，她們雙雙被選上班長(zhǎng)。如此獨(dú)特的兩人從此就有著同樣的名號(hào)了。她們開始彼此認(rèn)識(shí)，然后彼此了解，最后變成了形影不離的好友。她們一同大搖大擺地在課室里吃東西，被老師發(fā)現(xiàn)后，她們面不改色，即使身為一班之長(zhǎng)。她們的字和畫都被堪稱一流，宣傳委員便常常將墻報(bào)的重?fù)?dān)落在她們肩上。她們都很樂意犧牲自己午休的時(shí)間，大概是由于她們過度活躍吧。她們一起組織同學(xué)排練元旦晚會(huì)節(jié)目，竟斗膽地在課室電腦上看卡通片，最后還奇跡般地獲得了一等獎(jiǎng)。她們?cè)谝黄鸷芸鞓贰?/p>
她們也曾像別人一樣立下過山盟海誓：“有福同享，有難同當(dāng)，并且不離不棄，即使�？菔癄�。”
對(duì)吧，昕，我們一定要兌現(xiàn)這個(gè)承諾喔。
青春的作文 篇12
赤誠、明媚、堅(jiān)毅，理想拂過誰的未豐滿的羽翼，在點(diǎn)點(diǎn)星光中改變他原本的模樣，唯一留下的是那顆不變的熾熱、跳動(dòng)的心。
老街，濃蔭，潮濕的空氣里彌散著淡淡的桂花香，略微的甜卻在下水道的開口處被攪得碎了滿地。他的攤位陳列在那塊磚上，塑料膜下盡是模糊不清的黑色縫隙，他似是隨意放了幾摞書，無力地?cái)[開，彰顯著幾絲隨性。
我從車上跳下，指了指地上那本薄薄的書，“這個(gè)可以看一下嗎？”他抬眼，望了望我，悶聲悶氣地說“可以�！比缓罂匆膊豢次遥^續(xù)翻動(dòng)他手上的書頁。我翻了翻那本書，書上寫著的是愚公移山的古文。“如果要買就把錢放在右邊的筐里，一本五塊�！彼隽朔鲅坨R，慢慢說完，又低頭看他的書。
我沒有回答，就站在那里一直看到書頁上的字逐漸有些模糊，天色漸漸昏暗。
他起身準(zhǔn)備收拾離開，“再等一下，我快看完了！”我緩緩說道。話音剛落，馬上回過神，不好意思地把那本書合上。
“嗯，你再看一會(huì)兒吧，反正拉書的車還沒到�！�
“哦，這樣啊，謝謝�！蔽矣行┎缓靡馑�。
“你還在念書吧？我是說......上學(xué)�！�
“嗯，對(duì)啊�！�
“那還有的是機(jī)會(huì)，路還長(zhǎng)，不像我......嗯......我是說轉(zhuǎn)折、機(jī)遇還多......”
......
耳邊伴隨著他含糊的問話，我又沉浸在書中，忽然一回神，聽到他說“會(huì)嗎？”
“會(huì)的！一定會(huì)！”我毫不疑慮地回答。
他笑了笑，那張胡須微青的臉在昏暗的光下有些發(fā)亮。
對(duì)面打過來的車燈晃了晃我的眼，那是一輛火紅的三輪車，右邊欄有些斑駁的銹跡，后面的靠欄已經(jīng)支架不住，搖搖晃晃，哐當(dāng)哐當(dāng)。
一個(gè)微胖的女人從前面的車座上沖下來，袖子捋至手肘，跑動(dòng)的時(shí)候，臉仿佛在滾動(dòng)�！拔覀兊米吡��！彼[著眼，望著面前已經(jīng)停穩(wěn)的車。我看著女人收拾東西利索的樣子，皺了皺眉，遞給他五塊說，“就這本�！彼怕掏痰陌彦X放在旁邊的黑色小包里，拉了幾次拉鏈，好像還不熟練的樣子。短短幾分鐘，女人已經(jīng)把地上的攤位收拾干凈，車輪在那些重壓下有些喘不過氣。他準(zhǔn)備坐在塑料膜上。
“等等。”我撿起地上他先前看過的那本書遞過去。“你忘了。”
女人轉(zhuǎn)過臉來，“不是讓你別再看這些書了嗎？”然后開始大聲的說些什么，伴著憤怒的表情。車慢慢啟動(dòng)，依舊搖搖晃晃的。他在對(duì)面面朝著我，“會(huì)有機(jī)會(huì)的'�！彪[約只聽到這一句，我看到他沖我問些什么，問了些什么呢？車就一下子跑遠(yuǎn)了。
“你好��！”在學(xué)校操場(chǎng)上，他沖我打招呼，居然是他，他沒有穿校服，但是站在高三年級(jí)的隊(duì)伍中，我想他是在復(fù)讀了吧。他的眼里多了絲光芒，仿佛所有的一切已經(jīng)改變，是全新的了。
我忽然憶起那天他看的那本書的名字——《高中數(shù)學(xué)疑難題解》，還有那句車子跑遠(yuǎn)前他輕輕的問話：“青春會(huì)允許重來和改變嗎？”。
“你好�。 蔽倚α�。
在青春的時(shí)光里，被改變的豈止是他。
青春的作文 篇13
青春，是每個(gè)人一生中最美好的時(shí)光；青春，是人生中一道不可磨滅的回憶。我把記載開心的，悲傷的青春回憶折疊在折疊，折成青春里紙飛機(jī)的模樣，放飛在蔚藍(lán)的蒼穹。每個(gè)人的青春都是有甜滋滋開始，慢慢地青春的道路上就會(huì)出現(xiàn)一些困難，就像吃到辣椒一樣的麻辣十足，但我們一定要設(shè)法解決，學(xué)會(huì)把鹽放在舌頭上，洗掉青春中不必要的苦澀。
經(jīng)歷了青春，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的一切變得多么美好。無論刮風(fēng)，下雨，晴天，我們都必須像一直在空中翱翔的老鷹，只有勇氣才能讓我們跨過青春中的高山，飛過青春中的大海�！霸�(jīng)年少愛追夢(mèng)，一心只想往前飛”，這是我在青春的日子中領(lǐng)悟出來的道理。青春，這個(gè)詞，有誰能真正的.明白它的意思呢？任何人都經(jīng)歷過青春，可是誰又能真正地領(lǐng)悟青春呢？
當(dāng)我們?cè)谇啻合铝鞒龅暮顾�，是燦爛的；當(dāng)我們揮灑青春的汗水，那一刻是值得的。默默流汗，洗浸舊城風(fēng)光；騰騰熱血，染紅古市一片……我的知己，李潔，是一位殘疾人士。她，不自卑，不放棄，不受世俗眼光的影響。李潔熱愛籃球，殘疾不是阻止她熱愛籃球的困難。反之，她將殘疾視為一種挑戰(zhàn)。她，越戰(zhàn)越勇，遇強(qiáng)則強(qiáng)。那一天，她成功了。在世界籃球賽上，她用青春的汗水向世人證明了她成功了。那一刻，她揮灑了青春的汗水。生活因何而精彩？是友誼？是夢(mèng)想？還是愛？不，這些并不重要，生活并不會(huì)僅僅因?yàn)檫@幾方面而精彩。真正能使生活精彩的只有青春的汗水。
樹的力量能撐起一個(gè)世界；磚的力量能筑起一座長(zhǎng)城；風(fēng)的力量能激起滔滔江水；我們的力量？在它們眼中算的了什麼，青春的汗水撐不起世界，建不起長(zhǎng)城.但是，青春的汗水有一顆充滿力量的心靈花，讓人充滿希望，充滿斗志。一個(gè)人的一生有多長(zhǎng)？二十年？三十年？一百年？時(shí)光白駒過隙，我們更應(yīng)努力的活好每一天，把握每一天的時(shí)間。用充滿青春斗志的身軀來迎接每一天的太陽；用青春的翅膀揮灑青春的汗水。
她一歲九個(gè)月時(shí)因?yàn)榧毙阅X炎引致失明及失聰，連帶的也使她無法說話。在1887年，藉著她的導(dǎo)師安妮·蘇利文對(duì)她耐心的教導(dǎo)和關(guān)愛，并找到專家使她學(xué)會(huì)發(fā)音，讓她學(xué)會(huì)流暢的表達(dá)，才開始與其他人溝通并接受教育。她不但學(xué)會(huì)閱讀和說話，還以驚人的毅力完成了哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院的學(xué)業(yè)并於1904年畢業(yè)，成爲(wèi)有史以來第一個(gè)獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人。成年後，她繼續(xù)廣泛閱讀刻苦學(xué)習(xí)，成爲(wèi)掌握了英語、法語、德語、拉丁語和希臘語的作家和教育家。她致力於殘疾人事業(yè)，四處募捐以改善殘疾人的生活環(huán)境和受教育水平。她的事跡使她入選美國《時(shí)代周刊》“人類十大偶像之一”，被授予“總統(tǒng)自由獎(jiǎng)?wù)隆�。沒錯(cuò)，她就是患有視障與聽障的美國作家——海倫.凱勒。她靠的是什么？就是她那堅(jiān)定的信念——揮灑青春的汗水。
一個(gè)人一生只有一次青春，錯(cuò)過了，就沒有了。在燦爛的陽光下，揮灑青春的汗水是令人多么振奮啊！我用我的文筆祭奠青春這個(gè)詞；我用我的。青春的汗水比得過一切，揮灑青春的汗水，一生足矣。誰的一生無理想，無夢(mèng)想。揮灑過青春的汗水，將來帶我們白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，回頭一看，才發(fā)現(xiàn)是多么令人值得驕傲的。在自己的青春年華里揮灑青春的汗水；在自己的青春年華里不顧一切地追求夢(mèng)想！
青春的作文 篇14
——與愛有關(guān)的日子
夜色拉開了帷幕，他燃起了一支香煙，煙霧繚繞，思緒像煙霧一樣飛飛揚(yáng)揚(yáng)，人到中年，歲月流逝，對(duì)往事的記憶也日漸斑駁，可總有一些沉寂的故事會(huì)在不經(jīng)意間悄然襲來，就如窗外不約而至的清風(fēng)，輕輕叩響舊日的門環(huán)。
第一次見到她是在大學(xué)校園里------------
在那個(gè)為賦新詞強(qiáng)說愁的少年時(shí)期，某天黃昏他像平常一樣坐在校園里那顆棗樹下請(qǐng)撥琴弦，彈奏著略帶憂傷的情歌，她從遠(yuǎn)處娉婷的走來，她那較好的身材，阿娜多姿的步履立刻吸引了他的目光。她的同伴在與她說著什么，她只是在淺笑，如一只清淡的頂著露珠的荷花，當(dāng)她從他的'眼前側(cè)身而過，對(duì)他輕輕一瞥，她那清澈的眼神竟如山間溪流，顧盼間透出沁人心扉的清純，只一瞬間，他便醉入那潭清波里。
送給她第一封情書的夜晚，他轉(zhuǎn)輾反側(cè)，徹夜無眠。在等她回信的日子里一絲甜蜜，一絲惶恐輪番折磨。她的回信讓他欣喜若狂，他沖出宿舍，跑向操場(chǎng)全不顧初春的乍暖還寒。
古人說，多情多感，無關(guān)風(fēng)月。可他們相戀的日子無不與風(fēng)月有關(guān)，無數(shù)個(gè)日子里，漫步在清風(fēng)里，夕陽下，他望著被晚霞渲染的火一樣紅的夕陽贊美到：真美啊。她在后面溫柔的環(huán)抱著他，深情的說：我心里只有你，夕陽臉紅了，匆匆的落入天際。月亮悄悄的爬上天邊，把清涼如水的銀輝灑下，她的臉龐如乍放的梨花，含著嬌羞，如此晶瑩，世界在他們相對(duì)凝目中悄然遠(yuǎn)去，只讓他們的愛意在這無邊的草原上盡情泛濫。
水上泛舟，她對(duì)他講起來那個(gè)古老的傳說，今世的相戀，來自幾世的修緣，五百年修得一世擦肩而過，千年修緣才得同船共渡，你我能相伴一生嗎？他說會(huì)的，為了千年的傳說，今生今世相伴山水，風(fēng)雨同舟。
然而，生活中有太多的然而，不管你是否就受，能否接受。終于，有一天他們又約在夕陽里，她欲言又止，他的心莫名的惆悵起來，良久，她含著眼淚說她要遠(yuǎn)行，他鄉(xiāng)留學(xué)，不知多久才能相見。頃刻夕陽失去了顏色，一切都變得那么遙遠(yuǎn)而不真實(shí)，她的聲音像一部老電影的畫外音，空洞而失真，許久，仿佛從夢(mèng)里驚醒，他慌亂的抓住她的手，只重復(fù)這一句話：你還會(huì)回來嗎，你還會(huì)回來嗎？當(dāng)她微涼的手指從他的掌心抽離的剎那間，那最后一片云霞被無情的黑夜的翅膀拍落。她的無語令他心痛欲碎，淚飛如雨。極度的悲涼和無奈彌漫心間。
他不知道月亮是什么時(shí)候升起的，朦朧的月光看不清來時(shí)的小路，夜霧打濕了他的頭發(fā)，迷蒙了她漸行漸遠(yuǎn)的身影。
琴弦未斷，愛情的歡歌卻嘎然而止，就如一支初綻的新芽，突遇襲來的寒潮，在凄風(fēng)里無聲的凋落，他不知道是怎樣艱難的做出了愛與分離的取舍，不知道她還會(huì)不會(huì)記起那清揚(yáng)的略帶憂傷的吉他曲，那些陪他們一起度過無限美好的夕陽。
從此天各一方，江河遙遠(yuǎn)，無人相伴。每一個(gè)新來的日子，對(duì)他來說都是一次痛苦的疊加。也許，她就是那個(gè)五百年前與他擦肩而過的人，也許千年以后，他們會(huì)再續(xù)前緣。也許根本沒有也許，他必須面對(duì)每一個(gè)接踵而來的日子。寂寞的時(shí)候，他會(huì)在夕陽里吟誦那首古詞：天不老，情難絕，心似雙絲網(wǎng)，中有千千結(jié)。
青春的作文 篇15
一個(gè)早上，我從床上醒來，正伸著徽腰的時(shí)候，電腦秘書跟我談話了：“先生，今天是否在會(huì)議前做適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)?”我想，昨晚好不容易睡個(gè)好覺，體力充沛，不如趁緊張的一天開始前做點(diǎn)運(yùn)動(dòng)。于是我穿好衣服，吩咐一下電腦，出門往公園跑步去了。
在公園里，人們?cè)谶M(jìn)行著各式各樣的運(yùn)動(dòng)，有的做早操，有的在做仰臥起坐，有的舞劍……無論是年輕的，還是年老的，都展現(xiàn)著生命的活力。晨曦中，我清醒的頭腦再次現(xiàn)出一個(gè)問題：由于高新科技迅猛發(fā)展，現(xiàn)在有了許多服務(wù)于大眾的新發(fā)明，我們只要用腦去構(gòu)思，不用動(dòng)手，請(qǐng)電腦幫我們?nèi)珯?quán)負(fù)責(zé)制作處理就可以了。但是，過多地依賴電腦，我們的感官系統(tǒng)可能會(huì)退化，會(huì)出現(xiàn)電腦主宰人類思維的現(xiàn)象，它會(huì)趁人類不行動(dòng)時(shí)，不知不覺利用我們自身的技術(shù)統(tǒng)治我們。這是我和幾個(gè)科研同事所擔(dān)心的問題，因此我們向政府提交了解決辦法的報(bào)告。政府大力支持并特準(zhǔn)我們?cè)趪铱茖W(xué)院實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行生物實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)品為一只猴子，目的是測(cè)試它在幾年不用手腳活動(dòng)后，會(huì)有什么反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)色進(jìn)行了7次，結(jié)果都不大有說服力，明天是第8次實(shí)驗(yàn)。
突然，我腰上的可視通迅器響了，同事杰克對(duì)我說：“試驗(yàn)可能會(huì)提前，因?yàn)橛薪鉀Q新的問題的方案，可能會(huì)有一些影響，我們政府已做出提前實(shí)驗(yàn)的對(duì)策，請(qǐng)你等一下就乘飛行器過來�！蔽铱戳艘幌率直砘卮鸬溃骸拔覝�(zhǔn)備一下器材，53分鐘后到�！�
我回到辦公室，電腦秘書馬上問我：“原計(jì)劃提前了，是不是推掉中午的研究會(huì)?”我想了一下，中午說是研究會(huì)，其實(shí)是幾個(gè)富家公子為拉攏我而辦的聚餐，我早就想推掉了，現(xiàn)在借口找到了，我馬上對(duì)電腦說：“跟那些人說，我不能參加，不同意就與主席講。”然后我上了空中轎車，設(shè)定好坐標(biāo)，啟動(dòng)自動(dòng)導(dǎo)航，靠在椅子上的我，不禁想起一些往事……
幾年前，我也曾是個(gè)花天酒地的富家子弟，整天游手好閑，無所事事，浪費(fèi)了不少寶貴的時(shí)光。正當(dāng)我用一聲嘆息，一種凄涼的感情送走那曇花一現(xiàn)的志向幻影時(shí)，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)名叫杰克的華僑科學(xué)家，為了祖國，他從美國回到了中國。他很年輕，只比我大三四歲，他鼓勵(lì)我：“人總要有所作為�！辈才盼覐氖乱恍┥飳�(shí)驗(yàn)。可我一接觸到這些實(shí)驗(yàn)，就感到自己知識(shí)太淺薄了，非在學(xué)業(yè)方面下苦功不可。
于是我重返校園。由于我失去、錯(cuò)過的太多，所以更加加倍努力學(xué)習(xí)。青春給了我時(shí)間和體力，加上我對(duì)生物知識(shí)有良好的基礎(chǔ)，再加上杰克耐心幫助，只需短短的兩年零八個(gè)月，我就成功地通過了博士級(jí)的考試，被國家科學(xué)院聘為生物研究人員。
“目的`地到了。”電腦提示。在實(shí)驗(yàn)室樓頂?shù)耐＼嚻�，我從空中轎車走出來，來到實(shí)驗(yàn)室的門口，杰克和兒位科學(xué)家在談?wù)搶?shí)驗(yàn)的細(xì)節(jié)，見我來了，就趕緊開始準(zhǔn)備。
我穿好制服，看到杰克和其他人的臉繃得很緊，因?yàn)檫@次實(shí)驗(yàn)將決定人類的命運(yùn)，大家都很緊張。進(jìn)人實(shí)驗(yàn)室，在我和杰克的領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)驗(yàn)開始了。我們這次是要恢復(fù)全人類的動(dòng)手能力。幾年前我們讓一只猴子像現(xiàn)在的人類一樣，只讓它思考不讓他去行動(dòng)，現(xiàn)在讓它反復(fù)地實(shí)驗(yàn)，來達(dá)到我們的目的……
“啊!成功了!”在實(shí)驗(yàn)室里，我們歡呼著。經(jīng)過5個(gè)小時(shí)的艱苦實(shí)驗(yàn)，我們終于把猴子不能再進(jìn)行爬樹等運(yùn)動(dòng)的證據(jù)找了出來，接著文向世界各國政府提出了解決方案——必須恢復(fù)人類的運(yùn)動(dòng)能力。
青春是可貴的，抓住青春，我們才能讓夢(mèng)想成真，我愿以20xx為動(dòng)力，讓青春散發(fā)出迷人的光彩，學(xué)習(xí)不止，努力不斷，迎接成功一天的早日到來。
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