青春的作文（優(yōu)秀）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的青春的作文，歡迎閱讀與收藏。
青春的作文1
青春是一團火焰，點燃著我們沸騰的熱血；青春是一首歌，撥動著我們年輕的心弦；青春是一面旗幟，呼喚著我們勇敢前進；青春是一本教科書，啟迪著我們的智慧和靈魂。
生活賦予我們一種巨大而又無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量；充滿著期待心愿；充滿著求知斗爭的志向；充滿著希望和信心的青春。
在青春的詞典里，獨立、自由、理想、信念……這些詞語具有著特別的意義。我們渴望擁有健美的身軀、充實的大腦，渴望自由、渴望飛翔，“指點江山，激揚文字”。面對青春，每個人會有不同的憧憬，形成不同的理想規(guī)劃青春路徑，思考自己如何走過青春之路。我們會不斷地探索青春，
青春像遠逝的風箏，被風刮得無影無蹤。而我們卻癡凝地望著風箏遠逝的.方向，發(fā)著呆，做著夢，笑著哭……
青春是一場遠行，回不去了；青春是場相逢，忘不掉了。但青春留給我們最寶貴的友情。友情其實很簡單，只要那么一聲簡短的問候，一句貼心的諒解，一份淡淡的惦記，就足矣。當我們在畢業(yè)季痛哭流涕說出再見之后，就不要讓再見成了再也不見。
友誼是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書里友誼如珍珠我們共同穿綴，連成一串串璀璨的項鏈；友誼如彩綢我們共同剪裁，縫制成一件件絢麗的衣衫；友情如花種，我們共同播撒培育成出一個五彩的花壇；友誼如油彩，我們共同調(diào)色描繪出一幅幅美麗的圖畫。
青春者，人生之春、人生之王、人生之華也。每個人都曾擁有自己的青春，都曾用自己手中的筆去描繪它。然而，二者并不完全等效。庸者總會傲慢的認為青春是一個無底洞，智者則會謙卑的認為青春是上帝借給我們的一架云梯，時間到了總要歸還。
青春終將散場，唯獨記憶永垂不朽。
青春的作文2
第一個要講到的是美女部落格中的一員~~~喬兒。
喬兒是一個人見人愛，花見花敗的.一名女孩。她不但學習成績很好，而且很還樂于助人。
有次，喬兒在馬路邊上碰見了一名兩鬢斑白的老奶奶，正拄著一只拐杖。見她滿頭大汗的樣子，便疑惑地問：“老奶奶，請問有什么需要我?guī)椭膯?”老奶奶說：“我找不到回家的路了，你能幫幫我嗎�！眴虄赫f：我很愿意！”
于是，老奶奶說出了家的地址，喬兒便照著這地址去一家一家地問。皇天不負有心人，在一個偏僻的地方，找到了老奶奶的家。老奶奶欣慰地說:“謝謝你小姑娘，要不進來坐坐吧!”喬兒說：“不用謝，這是我應該做的！”
美女孩部落格的美女就是那么的樂于助人！
青春的作文3
我看到了那個美麗的姑娘，他在歌頌幸福的時候，笑容滿面。
可是后來，我們形容一個喜歡的姑娘時，用的詞語不再是笑容滿面，而是笑靨如花。
不得不感慨，中華文化博大精深。
當你穿著白襯衫的'時候，突然看懂其他人站在橋上看著你，每一雙眼睛，都情深意切。讓我們看懂的真正生活，其實都來自于內(nèi)心深處的卑微。
如果我們自己也真的能夠了解，這樣的生活，或許從來都不只是在這里，看懂其他人都在這里的情境之下，突然懂得所有的生活，其實都來源于同樣的素材。
所以，當他們突然懂得了一種交流的境界，才會懂得這些所謂的無理取鬧，其實都是來自于一個人內(nèi)心最強烈的敏感。
如果我們一直都用這樣的態(tài)度，來認同自己的生活。
那該多好。
所以，我一直都會記得，當初的他們，也是如此認真地做一件事情，從是同一個工作，和同一個人去聊天。
可是，這些都是青春啊。
青春的作文4
“在一種單純可是近乎殘酷的時光里，在一種仰望和低頭的姿勢里，想著不可接觸可是格外真切的未來”。
——題記
人生本是過程，青春尤其短暫，似水流年——我們輸不起。
我們可不可以不勇敢？當理想太遠，夢太快，只能遙望前川，難道就不能坦白放手哭喊，好像自己堅強如鐵沒有水感。記下昨日的稚氣，忘記昨日的頑，打開青春的殿堂，面對一個個的'難。汗水淋漓而落，淚水咽了又咽。同是水，汗水澆灌了理想之花，因為它很肥沃；淚水滴滅了明日之光，因為它太過苦澀。前面的路遍布荊棘，16歲的我們必須得勇敢。
我們可以可以不勇敢？當未來太重，心太累，再也無力承擔，就算現(xiàn)在人們很流行釋然，貌似什么困難都可以忽略。我們站在人生的驛站，前面是無數(shù)條岔路，有風平浪靜的公路，有鋪滿柏油的大路，有要跋山涉水的林道．．．．．．而我們，應選擇人跡罕見的一條，盡管前面磨難重重，但只要我們勇往直前，便能決定我們一生的道路。要知道，黑夜過后的曙光有多令人陶醉。所以，16歲的我們必須要勇敢。
我們可不可以不勇敢？當青春來臨，變遷太大，應接不暇，讓青春之火燃燒永恒，讓生命之光照亮天際！青春是藍云婉約的樂曲，由我們放肆譜寫。天涯海角任我飛，春夏秋冬結伴過！16歲的我們，正值青春。青春，這個瀟瀟灑灑，轟轟烈烈的過程。在這個激情的時刻，就算日月無光，天地幻滅，也無處不在譜寫著生命的樂章！ 16歲的我們，必須勇敢。
我，以青春的名義起誓：
再難的路也拌不了我奔跑的腳步；
再大的雨也打不掉我前進的信念；
再烈的火也燒不盡我追夢的心！
十六歲的天空，不再蔚藍到一碧萬頃，不再天真到無憂無慮，我們更多的是遙望那不可接觸可是卻格外真切的未來。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。
青春的作文5
青春如溪，清澈明亮，時而靜靜地流淌，撫摸岸邊的花草；時而激情迸發(fā)，撞擊，跳躍，在陽光下綻出青春的波浪。青春如花，嬌嫩可愛，含苞待放，待一場春雨的洗禮就燦爛開放，盡情地、無限制地炫耀自己，在微風中綻出青春的臉龐。青春如歌，婉轉悠揚，陶醉其中，激情澎湃，蕩漾著青春年華，歡歌向前，飄蕩飛揚。唱響青春，繽紛激昂。
聽，這是青春在歌唱。
晨光熹微，我們早已在教室里，趁著大好時光，拿著書大聲誦讀，“關關雎鳩，在河之洲……”；“大江東去，浪淘盡，千古風流人物……”；“山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈……”。一個個似古人一般，搖頭晃腦，微閉雙眼，是品味其中的'風韻，還是陶醉于這美好時光？瑯瑯書聲，隨風飄蕩，那是青春在歌唱。星漢燦爛，那一顆顆明亮的星星眨著眼睛正看著我們呢！“碳酸鈣與鹽酸反應會生成什么”，“二氧化碳應該怎樣制取……”一個個問題連串而出，大家你一言，我一語，似成群的燕子吱啾，又似流水彈唱。有問題探索時的竊竊討論，有解決問題時的微然一笑。一切的一切，那是青春在歌唱。
聽，這里青春在歌唱。
操場上，你追我趕，到處傳送著快樂，蕩漾著嘻笑。體育加試前，大家努力鍛煉，“我這么遠”，“等一下，我一定超過你”。相互競爭，共同進步，任由汗水流過臉頰，熾熱的陽光也阻擋不了我們成功時的燦然一笑。籃球場上，一陣陣吶喊聲、加油聲此起彼伏，那是在籃球比賽，大家團結一心，為同學的一個精彩進球歡呼，大喊；為一個失誤感到惋惜，嘆氣。一聲聲，一波波，那是青春在歌唱。
“裂笛吹云歌霧散，萍蹤俠影少年行�！鄙頌樯倌甑奈覀�，正值青春年華的我們，要做就做到最好，要唱就唱得響亮。唱響青春，唱響屬于我們的時光！
青春的作文6
夜空若失去了滿天的繁星，也就意味失去愿望的寄托；大地若失去了勃然的生機，也就意味失去了生命的旋律；海洋若失去了巨浪的翻滾，也就意味失去波濤的氣勢；青春若失去了懵懂的勇氣，也就意味失去夢幻的回憶。
在那條梧桐對立的小路，你隨我走過花開花落。花開花落皆無語，唯怕驚醒夢中人。你我一起談論各自尚未達成的夢想，一起書寫各自變幻莫測的故事。那時無憂無慮的仰望蔚藍的天空，那時百無聊賴的過著毫無頭緒的生活，那時笑得也是那么的沒心沒肺的。我還記得那時的我會為了三元的可樂而猶豫，會為了成績的糟糕而焦慮，會為了見你而徘徊。風的溫柔吹動你我潔白的衣領，陽光的溫暖照在你我笑容洋溢的.臉頰。
這一絲光明曾喚醒多少悅動的生命奮進？那片面目全非的跑道曾有多少前進的腳步踏過？那座吱吱作響的籃筐曾有多少人為它淌過汗水？這縷夕陽曾灑在多少人雜亂的書桌上？
春天，教室門前的繡球花怒放的燦爛，它代表著希望，代表著成功，它把積累的精華在這一刻展現(xiàn)。那群打鬧的孩子不見了蹤影，他們走向了成功，再一次踏上未知的前方繼續(xù)書寫未完成的夢。那只你曾畫在我手心上色彩斑斕的蝴蝶也早已不見，或許她也向往晨光，或許她正飛舞在樹叢之間也為繡球花的芳香傾倒吧。
花的盛開，像夜空中綻放的煙火那般，美麗動人轉眼即逝；花的凋零，像冬日里樹梢上的雪花融化，無聲潛入滋養(yǎng)根須。青春也是如此。它的溫柔我在手中感觸，她的溫柔我在心中保留，我會記住拂過臉頰的夏風熱烈，會記住我們度過的花樣年華。
致你們與我。
青春的作文7
世上有千萬種擁有，但有一種擁有最珍貴。你也許覺察不到。但隨著歲月的流逝，無數(shù)個春夏秋冬的更迭，暮然回首你才發(fā)現(xiàn)你自己已不再擁有，它不是地位，不是金錢，而是青春。 每個人都有青春，有些人是還沒經(jīng)歷到，有些人是已經(jīng)經(jīng)歷過了，還有些人正處在這個人生中最輝煌，最瀟灑，最個性，最陽光的黃金時期，我就是這些人中的一個。
從小學到初中我發(fā)現(xiàn)所有的都改變了。不管是思想，著裝，行為甚至說話都具有強烈的自我氣息。所以青春是塑造我們個性的關鍵時期。我曾想過我可以不要天真爛漫的童年，可以不要物質(zhì)上的絕對滿足，但我不可以失去一個也許不富足但絕對絢麗多彩，也許不成熟但絕對超凡脫俗的青春。
這個時候的我可以盡情揮灑自由，讓青春的色彩更加豐富，絢爛。我喜歡和男生打成一片，卻討女生子那做作的行為舉止和斤斤計較的小心眼，有時我甚至想變?yōu)橐粋�男孩子，這就造就了我大大咧咧的性格，我喜歡做別人眼中不能做的事說別人眼中不能說的話，但絕對是實實在在的做我自己想做的事，說我自己想說的話，而不去想因此會得罪別人，這大概就是青春期時的沖動，直爽的性格吧！
青春在不一樣的.人身上被詮釋成不一樣的意義。在那些整日整夜都埋在書堆里的人來說青春是時間。在那些整日拿著青春的號碼牌玩樂過活的人來說青春是理由，是無所事事，埋葬時間，叛逆的理由�？蛇@種理由未免太牽強了吧。我說青春該是淚水。這淚水每一滴都是最寶貴的。有些可能是和朋友一起完成某一項事情后歡笑的淚水，這淚水是甜的；有些可能是經(jīng)歷暴風雨后自己流下的淚水，它是酸的，它會教會你成長，教會你勇敢。還有些是和自己的家人的淚水，它是暖暖的，它會不斷給你鼓勵，支持你成為下一站強者。它更教會你愛，讓你永不失笑容和溫暖。
在這個青春里，我宣布我有我原則，我有我個性，我更有驕傲。
青春的作文8
蒼苔滿地，落花滿徑。
青春是剛剛落地的嬰兒，聲聲啼哭，迎來一個新生命的開始；青春是換上靚麗之美的少女，銀鈴般的笑聲散發(fā)著朝氣蓬勃的氣息；青春是事業(yè)有成者的成人，散發(fā)著成熟，凝結著穩(wěn)重。
擁有青春的我們朝氣蓬勃，意氣風發(fā)，在滿是書香墨香的校園里成長。
我們從父母的庇護下掙脫，走向滿是新奇的世界，不知是喜是憂，已經(jīng)過去兩個星期了，在這里每天都有固定的生活，家離這兒很遠，要兩個小時的路程。實在不愿父母再為我擔心，我要學會獨立。作為青春之路上的榮耀。
青草掛著晨露，淡淡的青草味混合著大地的氣味，彌漫在空氣里，宣告著新一天的開始。
宿舍里，燈一亮，大家便一股腦兒的爬起來穿衣服，疊被子，洗漱。折疊被子是剛學的，雖然疊得不怎么樣，但也勉勉強強。因為宿舍離教室太遠的`緣故，一邊走在大道上，一邊欣賞清晨的美景。發(fā)現(xiàn)原來以前沒見到的，可能是因為從不早起，學會獨立，欣賞不一樣的世界。
開始新一天的課程，到了吃飯時間，飯是要自己打，我躡手躡腳的跟在別人后面，做與別人相同的事，感受著與家不一樣的生活，學會獨立，享受不一樣的生活。
晚上洗澡，大家都擠在一個浴室里，跟下餃子似的，很不舒服，但轉念一想，可以增進大家的友誼；衣服要自己洗，學著媽媽的樣子，把衣服泡在盆里，用手搓臟的地方，然后再過幾盆水，接著曬衣服。沒有家人的生活，我一樣可以做好。
晚自習結束，回寢室睡覺了。每個人都在打呼嚕，吵得整夜睡不著覺。每天上課都打瞌睡。我向媽媽傾述，媽媽也沒有辦法。我只有一個辦法，學會適應，適應周圍的一切。
青春讓我們得以磨煉，使我們堅強。讓我們從安于生活的小鳥，變成翱翔天空的雄鷹，靠一利爪對付生活中的困難，靠一雙尖銳的眼睛洞察周圍的一切，留意于身邊的美好事物，靠著堅強的意志力走好人生之路。
青春��！青春，謝謝你的給予，讓我們可以獨當一面。
青春的作文9
我是個愛讀書的人，這天，有幸從表哥那兒借到了一本厚厚的《青春之歌》。當我滿懷喜悅地捧起它，就再也舍不得放下了。書中一個個感人的故事吸引著我，一位位英雄的人物激勵著我。
小說把我?guī)У搅丝谷諔?zhàn)爭時期的北京。日本侵略者的鐵蹄，在我們美好的國土上瘋狂地踐踏。一批熱血青年為了保衛(wèi)祖國，獻出了寶貴的生命，真令人敬佩。
多么偉大的思想��！盧嘉川明知自己必死無疑了，還拖著兩條殘廢的腿，爬到高墻。敵人花言巧語誘騙他，他不為所動。敵人是不會理解革命者的胸懷的。槍聲響了，盧嘉川并沒有倒下，他永遠屹立在雨花臺的石階上。
多么驚人的毅力啊！為了黨的.事業(yè)，鄭瑾大姐姐受到酷刑的折磨，依然堅貞不屈。當鄭瑾大姐懷著偉大的理想，平靜地與林道靜等同志告別，向刑場走去時，走得是那樣從容不迫，令人欽佩。
多么純真的友誼��！道靜的好友王小燕，曾是一個兩耳不聞窗外事的北大學生。在好朋友的勸說下，毅然投身革命的隊伍。從此，一對忠貞不渝的好伙伴在抗日的洪流中并肩作戰(zhàn)，相互扶持……
書中所有的這一切震撼著我，感染著我，激勵著我。他們是一群熱血沸騰的青年。他們也有學習的任務，也有溫暖的家庭。但是，他們愛國、愛民，見不得中華民族幾千年的文化被帝國主義的鐵蹄所踐踏。在民族存亡的危急關頭，他們勇敢地站了出來。我羨慕他們那時的生活，多么充實，多么緊張；我又珍惜我們現(xiàn)在的生活，多么幸福，多么平靜。我要學習盧嘉川，要像他那樣勇敢堅定；我要學習鄭瑾，要像她那樣堅韌不拔。
我愛讀這本書，它給了我勇氣，給了我力量。
青春的作文10
讀罷題目，舉首四顧，思緒萬千。青春到底是什么？我久久盯著題目，手肘不經(jīng)意碰到一旁的試卷，這時我才明白青春就如同那伴隨我們成長的一次又一次大大小小的試卷。
青春，有時是一道判斷題。是對還是錯都由自己決定。在這時就算看錯一個標點都有可能偏離正確的軌道，留下不可彌補的遺憾。青春的航線中有一個個的分叉點，一個是“對勾”另一個則是掛著鮮紅的“錯叉”。你需要給自己做的每一件事情都做判斷，比如：我會給放學后寫課外題的我“打勾”，而給寫作業(yè)分心時的我打一個醒目的“叉”。如果判斷錯了那么下次就該應該努力地朝正確的.航線行駛去。青春單一的判斷讓青春更加努力。
青春，有時化身成一道簡答題。題目中的每一個字都要仔細斟酌，之后寫下了你認為正確的算式，再為它遞上一個完整無缺的答句，最后為這道題畫上一個完美的句號�？瓷先ルm然復雜，但每一步至關重要。如果對任何一個步驟松懈地去對待，那么就可能大大的失分，所以我只寫完整的正確，不寫缺了幾個角的答案。就像看月食一般，只有耐心等候，并且毫不松懈地拍攝每一個角度才能拿到一份最完美的答案。所以，我認為青春的簡答題在精不在快，當然兩者兼得那就是完整又無暇的那張照片。不過往往會過于求速度而失了分。青春的簡答題讓我更加認真。
青春，有時是一道作文題。在幾百個密密麻麻的格子中，要裝上過去的點點滴滴。每一個格子都需要認真地用自己的思考填上，每一分鐘每一秒都極為寶貴，要用這些有限的時間記錄曾經(jīng)有限的時光。讓自己在極短的時間迸發(fā)靈感，充滿情感，何曾容易。我認為，青春的作文題不是一時半會兒便能完美無暇的，它還需要多多地去練習，去積累，才能完成這一首青春的作文題。青春的作文題讓我更加刻苦。
不論是判斷，簡答，還是作文，都在五彩青春的考卷中。從思緒萬千到收筆結文，我頓時煥然了，青春是考試，那考試是否是青春呢？是的。而無論是遇到哪一題，我都會努力把自己拉回正確的航向。
青春的作文11
六十邁。張揚人性。
七十邁。熱血沸騰。
八十邁。靈魂翻滾。
時速達到九十邁時，這個世界其實已經(jīng)消失了，或者說回到了原來的樣子：所有事物都被扭曲，如此真實而又荒誕地存在著。
耳邊的風已經(jīng)不能用“呼嘯的”這三個字來形容，那是一種令人絕望的聲音，就像是你坐在云端，而旁邊就在打雷，沉悶而又巨大的震耳欲聾，那便是了。
只有太陽依舊如此耀眼。光明是永遠不會被扭曲的，只有它才是最真實的，其它的一切，都是人們主觀的幻想而已。
不知道飛馳是什么概念，但總覺得與現(xiàn)在的速度相比，它還是慢的。一秒內(nèi)閃過我眼前的事物有很多：我看見一條河迅速向我流過來，又突然消失；我看見一棵棵樹倒下去，而實際上它們一動不動。夢幻般的錯覺。
一錯再錯。寧愿心臟就這樣飛快地跳動著，即使心臟衰竭而死也無所謂。我告訴自己，這就是你想要的生命，這就是你想要的青春。
我想此時的自己一定很狼狽，頭發(fā)肯定被狂風吹得七零八亂，而臉部表情因為無比震撼的'視覺體驗變得異常豐富和夸張，究竟是喜悅，恐懼，絕望還是興奮，我自己也不清楚。
每個人都是如此矛盾地生存著。想看見真實的事物，卻又害怕真實背后的虛假與陰謀。想要真正地釋放自己，卻又想極力保持冷靜。想要挑戰(zhàn)一切，卻又要對自己的生命負責。
我現(xiàn)在還活著，我喜歡接著活下去。
于是速度漸漸減慢，八十邁，七十邁，六十邁。直至表盤上的指針指向“0”。
車子停下時這個世界已經(jīng)恢復原樣了，但為什么我會覺得如此陌生？我向往那個只能見到光的真實世界，可是我已沒有勇氣再想剛才那樣瘋狂了。
原來每個人，無論是誰，都承受不了生命的重量。
后記，寫這篇文章時，心情有些狂亂，因為剛飚完車，所以有特別多的對生命，對青春的感悟。我覺得應該沒有人會明白自己當時的心情，就連我自己也是如此。
青春的作文12
光陰似箭，流年似水，人生只不過白駒過隙，倏忽而已。愚公千年前能移山，今天我中國少年郎定能創(chuàng)造屬于我們的時代！
夢想不能空談，我們要有堅持不懈的精神，要有不畏困苦的精神。
所謂的叛逆只不是我們做了錯事的辯解。
處在青春期的我們沖動易怒，那只是他們沒有清醒的頭腦。
如果我們有了清醒的頭腦，還會犯那些低級的錯誤嗎？答案是顯而易見的。
我們需要成長，成長就會要付出代價，所以成長中的我們要珍惜每一次人生路上的'摔倒，從中學會理解和寬容。
正如泰戈爾所說，只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能練就創(chuàng)造天堂般的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間絕唱。
讓我們的青春在苦難中起舞吧！
青春的作文13
含著淚，我一讀再讀，卻不得不承認，青春是一本太倉促的書�！饺�
不要計算時間，年華是封無效的信件。很多記憶，猶如蟬衣從身上脫落，再見時，恍若新生。時間的網(wǎng)上，布滿往事的結。
當潛心追隨泛黃的書籍勾起了童年往事，書已舊，記憶尚新，人已長大，書尚存。
花開花落，煙靄迷離，長袖搖曳著似水流年。而在這世間的我們總是太健忘，太久沒聯(lián)系的人說散就散了，太久沒翻閱過的'書說扔就扔了。想著歲月侵蝕他們的臉龐，想著塵土沾染的扉頁：轉身之間，美好變成缺憾，光明變成黑暗，青絲變成白發(fā)，新書變成舊書。
輕輕吹落鋪散在封面上的塵埃，四處飛舞著的灰塵宛如一張細密的網(wǎng)，網(wǎng)住了我流逝的時光，網(wǎng)住了我鮮活跳動的心臟，在隨著舊書翻開的剎那，回憶鋪滿腦海，心臟驟然緊縮。
我們處在一個價值多元的時代，銅臭和書香博弈，我們要銅，不要臭，我們更要書香，在追求物質(zhì)文化的過程中不能形成精神沙洲。
“舊書”是精神食糧。高爾基說“書籍是人類進步的階梯”，在金錢至上、道德淪喪的現(xiàn)實社會，在都市喧鬧中，唯有“舊書”中有一片凈土，讓我們的心靈得到凈化。
蘇東坡詩“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”，寫出了百讀深思的治學之道;從“舊書”之中讀出人生哲理，從中溫故知新。
世界萬物總是在變，只是那些令人憐惜的舊書，那些珍貴溫存的記憶，是否真的不再需要了呢?
青春，一半明媚，一半憂傷。它是一本驚天地泣鬼神的著作，而我們卻讀的太匆忙。于不經(jīng)意間，青春的書籍悄然合上，以至于我們要重新研讀它時，卻發(fā)現(xiàn)青春的字跡早已落滿塵埃，模糊不清。
青春的作文14
夢里的天空很大我就躺在你睫毛下 /夢里的日子很多我卻開始想要回家 /在那片青色的山坡我要埋下我所有的歌 /等待著終于有一天他們在世間傳說 /青春的花開花謝讓我疲憊卻不后悔 /四季的雨飛雪飛讓我心醉卻不堪憔悴 /糾纏的云糾纏的淚糾纏的晨晨昏昏 /流逝的風流逝的夢流逝的年年歲歲……
——————摘自沈慶《青春》
星期五，我們看了一部泰國電影《初戀這件小事》。初戀這件小事不就是青春這件小事嗎？
初中是青春的頂峰，不僅僅是在生理上發(fā)生了變化，心理上也發(fā)生了變化，不論是男生或是女生似乎都愛打扮了，也都想著要把最好的一面展現(xiàn)給別人看，這無可厚非。
我們初中生不正是青春的一株小苗，現(xiàn)在的這棵小苗是多么的'幼小與稚嫩，小小的綠綠的枝葉，似乎十分的害羞，這不正是和我們現(xiàn)在的情況相符嗎？現(xiàn)在的我們總覺得青春是那么美好，那么短暫，那么令人著迷。
青春期的時候，我們似乎都更加臉紅，更加害羞，更加擁有自己的隱私。這些隱私我們視他們?yōu)閷氊�，總不喜歡任何一個人來開啟它，查看它……
在我眼里青春更似一首唯美，凄涼令人回味無窮的的詩：第一行是我們砰砰直跳的心，第二行是我們緋紅的臉蛋，第三行是我們心中所承載的小小夢想，第四行是我們不敢直視別人的眼睛，第五回是我們心中那粉紅的宮殿，第六行是我們心底那永遠不愿意被別人提起的小小的隱私……青春這首詩不止六行，它是百行的，千行的，萬行的。我們擁有的青春，我們拿握著的青春，總是太過于美好的泡沫，隨著年齡的流逝，青春這團若有若無的泡沫也在一點一點的消失……
青春這件小事，我愿意把它留下來，永遠的留下來，雖然青春所逗留只有幾年的時間，但在我的眼里青春永遠是件小事……
青春的作文15
喜歡是一種很美很單純的付出，被喜歡也是一種珍貴而難得的幸福�！}記
關于我們青春的話題，不管是老師、家長還是我們自己，談論與關注得最多的莫過于早戀。
老師和家長一直認為早戀的孩子就是在學壞，在叛逆，在粉碎他們對他的期待與給予；為了讓自己的孩子變好，所以他們要禁止孩子早戀，視早戀為禁果，孩子偷吃了禁果比夏娃偷吃了仙果的后果更嚴重。
老師、家長和孩子就好像站在一個天平上，兩者都站在極端，兩者的立場都如此堅定，所以天平總是平衡，但沒有人去注意連接天平左盤和右盤的橫梁上的裂縫。
早戀，對于正處于青春期我們來說，合情但不合理。每個人都想去嘗試一下這苦澀但誘人的果實，可沒有人想過嘗試的后果；大人們正因為經(jīng)歷過，認識到了這一點，所以他們才禁止我們?nèi)L試，但他們算漏了一步——正是因為我們沒有經(jīng)歷過，所以我們不懂，正是因為我們不懂，所以我們才渴望去嘗試。
我覺得，成績與早戀的關系不大，戀愛是一種輕泉般清醇柔滑的`感覺，令人捉摸不透，令人神往，令人產(chǎn)生動力，令人充滿熱情，令人魅力四射。正是有了心靈的寄托，所以要表現(xiàn)自我。
不過，我還是比較喜歡《花季雨季》里陳明的一句話，他說：“我相信，當我事業(yè)成功時，幸福也會悄悄降臨�！�
早戀，就好像青春的舞曲，我們歡快地笑著，跳著，充滿了我們青春的朝氣與蓬勃；而大人的戀愛就好像華爾茲，成熟穩(wěn)重而不失柔韌之感，恰到好處，跳華爾茲時要特別注意節(jié)奏，也正因為有了節(jié)奏感，所以扭動的腰肢更迷人。