致青春作文

【通用】致青春作文15篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的致青春作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

致青春作文1

　　青春——人生的金色年華，她是一個(gè)生命含苞待放的時(shí)期，生機(jī)勃發(fā)，朝氣蓬勃。它意味著進(jìn)取，意味著上升，蘊(yùn)含著巨大的希望與未知。青春很美好，可是盡管她再絢爛美好，卻終究敵不過(guò)時(shí)間那把利劍。青春是美好的，充滿活力的，可終有一天她會(huì)被時(shí)間帶走。當(dāng)我不明白什么是青春時(shí)，那時(shí)我正虛度光陰；當(dāng)我明白什么是青春時(shí)，我已不再擁有青春。

　　青春像一首贊歌，有些人的贊歌顯得平庸無(wú)奇，沒有亮點(diǎn)，旋律當(dāng)當(dāng)當(dāng)……；有些人的贊歌卻顯得格外動(dòng)人，每個(gè)音符是那樣充滿活力富有節(jié)奏，旋律亦是跌宕起伏，那些旋律譜寫出了一首歌曲，那就是青春的贊歌。

　　青春如同一杯陳酒，苦澀而又醇香——當(dāng)你喝第一口時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)喝起來(lái)帶點(diǎn)苦澀，那是因?yàn)榍啻菏乔酀�的。�?dāng)你品嘗第二口時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一絲絲的甜意，那是因?yàn)榍啻菏敲篮玫�。�?dāng)你仔仔細(xì)細(xì)的品味之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)酒中有許多味道，有酸、有甜、有苦……其中味道只有品味了才能明白：就像每一滴酒回不到釀造的原料，我們也回不到青春年少時(shí)的時(shí)光。

　　青春如同一盞明燈，溫暖明亮指引著我們前行——當(dāng)你感到孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候，她會(huì)指引你向前的道路，明確你前進(jìn)的.方向，青春的道路上正因有了那盞燈才更明亮。

　　青春如同一部戲曲，一部由你自編自導(dǎo)的戲曲——?jiǎng)∧坎煌�，演員也不盡相同，唯一不變的是你是永遠(yuǎn)的主角，演繹著你自己的青春。你的青春可以是喜劇，也可以是悲劇，同樣你也可以是光芒閃爍的一顆星，也可以是平淡無(wú)奇的一根草。

　　李大釗曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“青年者，人生之王。人生，人生之華也�！鼻�原也說(shuō)過(guò)“百金買駿馬，千金買美人，萬(wàn)金買高爵，何處買青春？”這些都說(shuō)明了青春是個(gè)短暫的夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)的時(shí)候早已消失得無(wú)影無(wú)聲。少年的我們?cè)谇啻豪飼秤危�或渾然不覺直到她退場(chǎng)時(shí)才發(fā)覺需抓緊時(shí)機(jī)，盡自己所能。也許這樣并不會(huì)出人頭地，但我不后悔當(dāng)初的決定，而是瀟瀟灑灑地走完這一站，迎接下一站。

　　不要再任性了，青春不是童年。

　　不要再沉默了，青春不能消磨。

　　不要再虛度了，青春一去不返。

　　青春短暫，時(shí)機(jī)有限。以上話語(yǔ)無(wú)以淋漓盡致地概括�？偠�言之，走在青春的路上，我們?cè)撟龊玫木褪亲屒啻焊�美麗，更精彩，更有活力�?/p>

致青春作文2

　　單車，自由，無(wú)拘無(wú)束，快樂，我做主，無(wú)聲無(wú)息中，青春到來(lái)了。

　　——題記

　　那些騎著單車的歲月中，那些自由，無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光里，那些快樂的光景中，青春總是陪伴在身邊，青春是美好的，青春是屬于自己的，青春是昂揚(yáng)向上的。

　　青春，你在哪里？小朋友說(shuō)：“青春在還未到來(lái)的憧憬里�！崩先藗冋f(shuō)：“青春在已經(jīng)逝去的回憶中�！鼻啻�，它看不見，摸不著，聞不到，但是它又是無(wú)處不在的。

　　青春是美好的，也是昂仰向上的。那些無(wú)人陪伴的午后，那些陰涼的樹蔭下，那些引人注目的單車上，總會(huì)有人在那里思索……青春是什么？是那球場(chǎng)上的拼搏，是那教室里的奮斗，還有那一個(gè)人的孤獨(dú)與寂寞。

　　曾經(jīng)有多少人向著藍(lán)天，向著大地，向著大海，向著白云，大聲地呼喊：“青春，來(lái)吧！來(lái)吧！青春，向上！向上！青春，拼搏！拼搏！青春，奮斗！奮斗！”

　　“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的'海洋裝進(jìn)我的胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航；隨風(fēng)奔跑有夢(mèng)做翅膀，敢愛敢恨勇敢闖一闖，哪怕遇見再大的風(fēng)險(xiǎn)，再大的浪，也會(huì)有默默地目光�！鼻啻�，這難道不是嗎？

　　青春，有夢(mèng)想——

　　“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線，在日落的海邊，在熱鬧的大街，都是我心中最美的樂園�！鼻啻�，是你嗎？

　　青春，有激情——

　　青春，如一條滾滾東流的大河，浪花飛濺，洶涌澎湃，它滿載著我們的夢(mèng)想，自由，快樂，激情，奮斗與活力，它可能會(huì)逝去，但是，青春的美好記憶永遠(yuǎn)留在我們的心中，成為一段抹不掉的過(guò)去，一種永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記的過(guò)去。青春雖去，精魂卻留了下來(lái)。

　　那段我們終將逝去的青春，它是美好的。青春只有這一次，讓我們敞開胸懷，大聲的對(duì)青春呼喚：“青春，來(lái)吧，來(lái)吧！”

致青春作文3

　　青春是一個(gè)美妙的夢(mèng)，夢(mèng)中的你會(huì)是多姿多彩，奇異紛呈的。這是一個(gè)讓人可以沉溺于其中的夢(mèng)；當(dāng)然也是讓人有些迷茫的夢(mèng)境，青春究竟是什么樣的呢？就讓時(shí)間為我們解讀吧。

　　時(shí)間說(shuō)：“青春是苦樂交織的。”

　　校園生活自然是辛苦的，但同時(shí)也是幸福的；每天面對(duì)著成堆的白花花的卷子，每夜做題熬夜到一兩點(diǎn)也是常事。無(wú)論是老師還是同學(xué)都辛苦忙碌著。

　　但這樣的辛苦中卻體驗(yàn)著滿滿的幸福。有同學(xué)，有姐妹，有師長(zhǎng)關(guān)心著自己，困難時(shí)有人幫忙，快樂時(shí)有人陪伴，成功時(shí)有人一起分享。不管怎么樣，總比自己孑然一身，要充實(shí)得多。

　　時(shí)間說(shuō)：“青春是熱血沸騰的。”

　　青春里的我們，活力充沛，這是定然的，因?yàn)槲覀円獮樽约旱膲?mèng)想去拼搏。比如：《全職高手》的主角葉修，為了自己的夢(mèng)想，為了榮耀，更為了戰(zhàn)隊(duì)的冠軍，在舞臺(tái)上拼搏了十年，拿下四個(gè)總冠軍，被人尊稱為“斗神”。這是屬于他的榮耀，他用他的熱血與十年青春，在賽場(chǎng)上寫出屬于自己最精彩的那一筆。

　　所以，青春是年輕人的`特權(quán)，熱血沸騰是青春的標(biāo)志。

　　時(shí)間說(shuō)：“青春是自由瘋狂的�！�

　　都說(shuō)“初生牛犢不怕虎�！鼻啻豪锏娜烁�是如此，他們用一切去換取自己想要的，從未考慮過(guò)后果，只求一時(shí)之利�！赌У雷鎺煛防锏闹鹘俏簾o(wú)羨，姑蘇求學(xué)三個(gè)月，公然違背家規(guī)，打山雞，摘蓮蓬，甚至在闖下大禍后說(shuō)：“身前哪管身后事，浪得幾日是幾日！”那年，他只有十五歲……

　　青春所賜予的一切，都是瘋狂的，之后回憶，似乎很傻，很傻，可誰(shuí)不想回到那個(gè)“很傻”的時(shí)光呢，時(shí)間所認(rèn)知的青春是最公平的，最不能抗議的，因?yàn)樗�目睹了所有人的瘋狂，熱血還有苦樂……

　　夢(mèng)醒時(shí)分，青春也就無(wú)影無(wú)蹤，但是夢(mèng)中的內(nèi)容，卻永遠(yuǎn)印在了心底，久久不散……

致青春作文4

　　當(dāng)記憶依舊停留在那年夏天操場(chǎng)上盛開的梔子花，年華卻已悄然逝去。我們便忽然站在青春的尾巴上，回望身后單薄而明亮的時(shí)光。

　　夢(mèng)中仍舊是穿著藍(lán)色百褶裙的女孩與白色襯衫的男孩并肩站在香樟樹下，初夏的陽(yáng)光透過(guò)層層疊疊的樹葉，斑駁的灑在他們身上，灼灼生輝，宛若童話中徐徐走出的天使。時(shí)光的腳步就這樣慢慢掠過(guò)。多希望永遠(yuǎn)生活在這干凈透明的夢(mèng)境中。然而時(shí)光的腳步卻不會(huì)為任何人停留。終有一天，這些，將會(huì)變成此生難以企及的回憶。

　　抬起頭，仰望那片湛藍(lán)的蒼穹，是不是蓄滿的淚水便不會(huì)落下？是不是對(duì)過(guò)去的留戀，對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈，以及對(duì)未來(lái)的恐懼便會(huì)隨風(fēng)而逝？大朵大朵的云彩散在空中，恰若這明媚青春中的'點(diǎn)點(diǎn)憂傷，雖不會(huì)侵蝕心

　　靈，卻依舊會(huì)讓人感到切膚的疼痛。我們便在這一點(diǎn)一滴的憂傷，與一絲一縷的欣喜中逐漸成長(zhǎng)。

　　慘黃的燈光將大樹透下寂寞的身影，我的心一點(diǎn)一點(diǎn)的被孤獨(dú)吞噬。不自覺的用左手握緊右手，以為這樣便可以驅(qū)趕那份由心底滋生的寒冷。卻依舊只是心有余而力不足。成長(zhǎng)的日子連這皮，帶著肉。那陣陣失落浸入骨子中，一次次，痛倒極致，寒倒結(jié)冰。不禁感嘆一句：越長(zhǎng)大，越孤單，越長(zhǎng)大，越不安。

　　讀著三毛的語(yǔ)句，平視前方的層巒疊嶂，阻隔了我的遠(yuǎn)方。那撒哈拉沙漠依舊是寂寞，冷清，人煙稀少。風(fēng)沙肆意飛舞，掩蓋住曾經(jīng)的輝煌，幻化一段才滄桑。我掂起腳尖，幻想著伸手去觸摸那大地的炙熱，以及他滾燙的心。閉上雙眼感受陽(yáng)光傳遞來(lái)的溫暖和勇氣，任風(fēng)沙吹打在臉上，覺察自己真實(shí)的存在。張開雙臂，擁抱那寬廣的天空，還有那充滿驚喜與瑰麗的遠(yuǎn)方……

　　或許在很多年以后，閱遍人間滄桑，歷盡世態(tài)炎涼，我們都已忘了這青春歲月中若隱若現(xiàn)憂傷，時(shí)有時(shí)無(wú)的寂寞。荼蘼花凋盡的暮春時(shí)分，手捧這些記載了年少單純時(shí)光的泛黃紙張，不禁會(huì)淚流滿面。

　　致我們終將蛻去的的青澀與懵懂；

　　致我們終將失去的單純與美好；

　　致我們會(huì)心的笑及突然溢出的淚；

　　致我們?nèi)巳褐袉伪《鵁o(wú)奈的身影；

　　致我們寫下的這些華麗的篇章；

　　致我們終將逝去的青春。

致青春作文5

　　“或許在曲終人散之后，分開的分開，忘記的忘記，但仍要感謝上蒼，旋律最好的時(shí)候，讓我們?cè)谝黄稹?/p>

　　友誼一件很奇妙的東西，它比時(shí)間短，比愛情長(zhǎng)，讓我們懂得很多，很多……流光容易把人拋，紅了櫻桃綠了芭蕉，卻模糊不了那段云淡風(fēng)輕的時(shí)光。一起走過(guò)的日子，似流水般，有過(guò)歡笑有過(guò)平靜有過(guò)風(fēng)浪，可回憶起來(lái)，且歌且行。曾幾何時(shí)，我們?cè)谛�園的.小路上談天說(shuō)地，一起在課間時(shí)光聊東聊西，一起為某件事物的零落而感傷，一起為某件事的結(jié)局而惋惜，一起展望明天，回想昨天，時(shí)光匆匆不停的轉(zhuǎn)，一年又一年，一天又一天，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)在一起陪伴了三年，分別的日子仿佛就在明天，不敢想象那件會(huì)是怎樣的心情。有人說(shuō)，相識(shí)是天意，相知便是人意。我遇見你們是最美麗的意外。感謝一路上有你們，陪我走過(guò)花開花落，潮漲潮汐，走過(guò)黎明和傍晚，走過(guò)挫折與陰霾�！芭笥巡辉诙嗌伲�真心才好”，一句“我挺你”勝過(guò)千萬(wàn)句海誓山盟；一句“我相信你”曾使多少人潸然淚下。伯牙遇到了鐘子期才有了高山流水覓知音的佳話；管仲遇到了鮑叔牙才懂得了友誼的真諦，在茫茫人海中，偏遇到你讓我懂得了什么是友誼。正如歌中所唱“還是要說(shuō)再見，就算不情愿，今天會(huì)因離別更珍貴，我從不懷疑有一天再見面，聽你說(shuō)你的夢(mèng)想都實(shí)現(xiàn)”總有一天，我們會(huì)各奔東西，連話都說(shuō)不上幾句，可是都一件東西卻永遠(yuǎn)不會(huì)改變，那就是我們的友誼，因?yàn)槲覀兌贾�道，我們都在彼此的心中被永遠(yuǎn)的收藏。

　　青春容易讓人遺憾，可友情不會(huì)，歲月常常讓我們措手不及，友情也不會(huì)。不管是從小一起長(zhǎng)大的發(fā)小，彼此了解的知音、死黨，還是僅僅有過(guò)一面之緣的萍水相逢，都是我們的好朋友，他們見證我們的成長(zhǎng)，懂得我們的遺憾，是我們命運(yùn)的使者，是我們生命的陪伴。親愛的朋友，希望我們能夠一直走下去，哪怕與時(shí)間為敵，與全世界背離，我愿意陪著你笑，陪著你哭，陪著你慢慢變老。

　　青春的路上，有你有我有方向，就足夠了！

致青春作文6

　　只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見彩虹；只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱。

　　十七、八歲的少年，擁有美好的時(shí)光、珍貴的年華，擁有卓越的創(chuàng)造、堅(jiān)強(qiáng)的意志、艷陽(yáng)般的熱情、毫不退縮的進(jìn)取心，以及舍棄安逸的冒險(xiǎn)心。

　　青春就是個(gè)奮力拼搏的時(shí)代。我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家華羅庚就是一個(gè)刻苦奮斗學(xué)習(xí)的例子。在少年時(shí)代，他一面幫助父親在小雜貨店干活，一面研究數(shù)學(xué)。即使是冬天，華羅庚依然在帳臺(tái)上看他的數(shù)學(xué)書。鼻涕流下時(shí)，他用左手在鼻子上一抹，往旁邊一甩，沒有甩掉，就這樣伸著，右手還在不停得寫……回憶起這段生活，華羅庚心酸的.說(shuō)：“那正是我應(yīng)當(dāng)受教育的年月，但一個(gè)“窮”字剝奪掉我的夢(mèng)想。在西北風(fēng)口上，擦著鼻涕，一雙草鞋一支煙，一卷燈草一根針地為了活命而掙扎�！边@正是我們一代人所缺失的——為了生存而吃苦耐勞！如果一個(gè)人在青春年少時(shí)沒有目標(biāo)、追求，沒有為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而艱苦奮斗，這個(gè)人的青春是空白的，沒有意義的；相反，如果一個(gè)人在年少時(shí)候奮力追求目標(biāo)、夢(mèng)想，那么，當(dāng)他回首往事時(shí)可以自豪驕傲地告訴別人：我的青春無(wú)悔，因?yàn)槲遗�力過(guò)。所以，那些青春歲月的一幕幕都那么讓人刻骨銘心！沒有人能隨隨便便成功！不經(jīng)一番徹骨寒，怎地梅花撲鼻香？

　　青春就是一場(chǎng)馬拉松比賽。有這樣一段話：人，最寶貴的是生命。生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎么樣度過(guò)呢？每當(dāng)回首往事的時(shí)候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部的精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而進(jìn)行的斗爭(zhēng)。”這種頑強(qiáng)的革命精神激勵(lì)了一代又一代滿腔熱血的青年為祖國(guó)的解放作斗爭(zhēng)！

　　我們，風(fēng)華正茂，在這個(gè)如此寶貴的年代里做什么最合適？毫無(wú)疑問，那就是追求知識(shí)！我們，得學(xué)好知識(shí)，快點(diǎn)長(zhǎng)大，將來(lái)報(bào)效偉大的祖國(guó)母親。在二十一世紀(jì)的今天，我們唯有用科學(xué)知識(shí)武裝自己的頭腦，才能拒絕社會(huì)中各種各樣的誘惑！

　　青春不止，奮斗不息！

致青春作文7

　　看時(shí)光的影子從窗前溜過(guò)，而我卻只能隔窗而望；看風(fēng)過(guò)雨季，看季節(jié)輪回，看我們終將逝去的青春。

　　我們的時(shí)光已過(guò)十余載，我們走近青春，終究會(huì)被青春拋棄。就像一句話所說(shuō)：我們?cè)�是青春領(lǐng)養(yǎng)的孩子。

　　青春對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是痛并快樂的，它意味著成長(zhǎng)，同樣也意味著分離。人越長(zhǎng)大就越成熟，越成熟就越要有責(zé)任感。

　　千年繁華，散盡后皆成過(guò)眼云煙；曉月殘?jiān)疲�那塵煙中的青磚碧瓦，片片都是時(shí)光無(wú)聲的傾訴，如蟬韻在風(fēng)中飄落。我們的一生很短暫，總有一天要告別同學(xué)，告別家人，踏上一個(gè)人的漫漫征途。從此，便是一個(gè)人的細(xì)水長(zhǎng)流，一個(gè)人的浮世清歡。

　　曾經(jīng)的我們瘋過(guò)、玩過(guò)、傷過(guò)、哭過(guò)。懷念因?yàn)樨澩妫�而被班主任集體訓(xùn)斥的日子；懷念因?yàn)槌煽?jī)不好，而受到親切的關(guān)懷；懷念菁菁校園的嬉鬧誓言和知心的.故友……

　　我們終歸要告別青春，再也不是當(dāng)初“不識(shí)愁滋味”的少年，再也不會(huì)坐等“船到橋頭自然直”。當(dāng)別人告訴我們“早起的鳥兒有蟲吃”時(shí)，我們不會(huì)再嬉鬧著回答“早起的蟲兒被鳥吃”，而是在心中默默地想：我要飛翔！青春的我們?cè)诟袀�中憧憬著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的未來(lái)，憧憬著“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的自信，憧憬著“燕雀安知鴻鵠之志哉”的豪情壯志。現(xiàn)實(shí)很清晰地?cái)[在眼前，使我們不得不接受，這一切只是年少時(shí)的憧憬，而我們是活在有悲有喜的世界中的。

　　生命的日歷一次次被光陰的手輕輕翻過(guò)，柔和的目光一次次掠過(guò)縱橫阡陌。誰(shuí)將一簾月光舞成一段華章？誰(shuí)將一片光陰奔流作浩瀚的銀河？我們是青春曾領(lǐng)養(yǎng)的孩子，青春是不老的，而我們?cè)陂L(zhǎng)大。擁有了成熟就不會(huì)再擁有天真，融入了喧囂的城市就會(huì)告別寂靜的鄉(xiāng)村，擁有了大海的遼闊就會(huì)失去小溪的清澈。人的一生都在渴望中度過(guò)，又在得失之間平衡：得之是幸，失之是命，一切皆應(yīng)隨緣。

　　青春終將散場(chǎng)，現(xiàn)實(shí)比電影骨感，有著更多的失望甚至絕望，曾經(jīng)的夢(mèng)想可能無(wú)法實(shí)現(xiàn)；但我們應(yīng)抱著不悔昨天，不怨今天，不怕明天的信念，心懷溫暖，直面未來(lái)。

致青春作文8

　　每個(gè)人都有青春，青春有太多太多的點(diǎn)滴�？捱^(guò)、笑過(guò)、瘋狂過(guò)、堅(jiān)持過(guò)、也夢(mèng)想過(guò)。

　　青春中的人都有過(guò)叛逆的心理，我們中學(xué)生也不例外。叛逆的我們應(yīng)該都做過(guò)同樣的事：喝酒，抽煙，染紅發(fā)，早戀寫滿厚厚的情書，穿奇裝異服，上可愛接話茬讓老師難堪，以和老師作對(duì)為樂。

　　但是你不知道，其實(shí)這是在浪費(fèi)青春。青春是終將逝去的。青春是終將失去的。那為什么不為我們的青春做點(diǎn)有用的'事呢？等悼念老是再拿來(lái)細(xì)細(xì)品味定有另一番滋味。

　　我們的青春沒有誰(shuí)不會(huì)犯錯(cuò)。

　　其實(shí)犯錯(cuò)也沒什么，最重要的是要及時(shí)改正才對(duì)，那些叛逆期的女孩其實(shí)說(shuō)她壞，她也不壞。其實(shí)那些壞是那個(gè)女孩最本真的一面，當(dāng)她走過(guò)青春叛逆期，她依舊可以變成溫順、乖巧、美好的樣子。因此，在我的眼里每一個(gè)孩子都是天使，哪怕是一個(gè)人人都不喜歡的壞孩子。

　　青春的選擇也是很重要的，就像在火車路上行駛。選擇的車票不同，就代表她的人生過(guò)得不同，選錯(cuò)了車票，也沒什么，是可以改的。你可以轉(zhuǎn)車在到達(dá)目的地。就像要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)彎一樣。

　　所有不珍惜青春的人都會(huì)在年老時(shí)嘆氣。我想嘆氣又有什么用呢？都怪自己當(dāng)初沒有做對(duì)的事。沒有后悔藥賣的。

　　我決定了，為了不讓自己有什么惡果，有什么后悔。我愿為我的青春闖一闖，為我的夢(mèng)想拼一拼。因?yàn)樽穳?mèng)是每個(gè)年輕人應(yīng)有的權(quán)利。

　　我們的青春盡管說(shuō)出口那么的驕傲，那么的囂張�？伤�本應(yīng)該是這樣的，因?yàn)槲覀儻偪襁^(guò)、堅(jiān)持過(guò)、也執(zhí)著過(guò)。最后怎么過(guò)都看你有沒有夢(mèng)想過(guò)。青春是終將逝去的、終將失去的。為自己做一切有用的事，為我生命中的青春做一份努力。還有一句話“做自己所喜歡的事，為自己而活的精彩�！�

　　我為了我而珍惜青春。

　　致我生命中終將逝去的青春于珍惜，致我生命中終將失去的青春于努力。

　　哭過(guò)、笑過(guò)、瘋狂過(guò)、堅(jiān)持過(guò)、也夢(mèng)想過(guò)、執(zhí)著過(guò)。最后還是會(huì)失去過(guò)。

　　

致青春作文9

　　時(shí)間悄然無(wú)言，我們還在逃避不敢正視，高三卻已如約而至�！�—序

　　我不知道青春這個(gè)概念，何時(shí)是它的終點(diǎn)。若是可以定義，我想把六月盛夏當(dāng)作它的落幕出演。

　　高三，原本的生活好似并未被攪亂。我們依然坐在課桌前，老師在講臺(tái)上板書，偶爾小小的走神，或翻本雜志，也是莫大的奢侈。習(xí)慣等著鈴聲響起，心里催促著流連講臺(tái)的老師快點(diǎn)離開，揉著脹痛的太陽(yáng)穴，掂量著累成厚厚一疊的提綱。書桌前的倒計(jì)時(shí)一頁(yè)頁(yè)翻去，揪動(dòng)著一絲心疼。十載寒窗終于即將登場(chǎng)，這一百多天不妨當(dāng)作排練。只是我不知道劇本，不知?jiǎng)》N是喜是悲，沒人欠諾我一個(gè)美好未來(lái)，而我只能持耕不輟，相信天道酬勤。

　　喜歡坐靠著窗的位置，等夕陽(yáng)頹，晚風(fēng)涼。夕陽(yáng)已墜到地平線下，一抹橘黃的光暈溫暖著天邊的色調(diào)，而我，望著天空，放飛無(wú)數(shù)思緒，學(xué)黑格爾所說(shuō)的暮雁回翔，對(duì)過(guò)去反芻。站在時(shí)間的渡口，放任自己漂流過(guò)滾滾長(zhǎng)流，那些曾將的故事緩緩流過(guò)，又默默回溯，過(guò)去的畫面沒有用蒙太奇手法，依然精彩絕倫。高一、高二的細(xì)細(xì)點(diǎn)滴，匯成暖流在心頭流經(jīng)每個(gè)角落。那些美麗的日子，我還來(lái)不及細(xì)細(xì)咀嚼，就已下肚，如今我反芻這些故事，卻是另一番滋味。珍藏在胸口的感動(dòng)與溫暖，抵擋著征途的寂寞，我想這是回憶最好的歸宿。

　　然而，時(shí)間依然在走，我們也在走，一個(gè)不留神，就被甩在腦后，再拼命跑，氣喘吁吁。記得俞敏洪說(shuō)：我們一路走下去不是因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，而是我們無(wú)路可走。這話聽著相當(dāng)無(wú)奈，但卻也是相當(dāng)貼切。太久沒有溫習(xí)，便淡忘了夢(mèng)想的字型。曾讓我們執(zhí)著的夢(mèng)，還來(lái)不及埋一個(gè)伏筆，設(shè)定一個(gè)方向，冷落在角落。艷陽(yáng)曬干了水，河岸露出險(xiǎn)灘，我們這些小船，若不遠(yuǎn)航，就將擱淺。未來(lái)我們終要輾轉(zhuǎn)萬(wàn)千風(fēng)景，今天我們要揚(yáng)帆破浪。我們還剩下六分之一的'時(shí)光，去完成六分之五的夢(mèng)想。

　　這段不被世俗雜質(zhì)摻雜的時(shí)光，這段將會(huì)彌足珍貴的青春，我將它私藏在日記本的扉頁(yè)，以后偶爾翻閱，落款的日期，會(huì)提醒我，我曾那樣豪邁得活過(guò)。

致青春作文10

　　童年�。∈菈�(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。

　　——題記

　　十二個(gè)春夏秋冬，十二年的歡聲笑語(yǔ)，這時(shí)光太快太快，我還來(lái)不及梳理，4383天就從我手心里溜走了，馬上就要正式告別童年，擁抱多姿多彩的青春了。學(xué)習(xí)之余，我打開電腦，沉浸在別樣的童年生活里。

　　快樂幼兒

　　十二年前，在一家人的企盼中，我呱呱墜地。別人都喜歡稱女兒是“小棉襖”，我爸爸卻總是親昵地叫我“爬墻虎”。只要他休假在家，我必定是坐在他的腰間。我們倆在田間小路上溜達(dá)，捉蝴蝶，采野花，拔狗尾巴草……忙得不亦樂乎，成了村里一道靚麗的風(fēng)景線。如果爸爸去了工區(qū)，每天最溫馨的時(shí)刻就是晚上爸爸煲的電話粥。那時(shí)我總是坐在沙發(fā)上，把小腿一盤，開始跟爸爸撒嬌，任誰(shuí)也搶不走我手里的電話。

　　甜蜜小學(xué)

　　五歲半時(shí)，我成了媽媽的小跟班，每天家、學(xué)校、菜市場(chǎng)三點(diǎn)一線的生活簡(jiǎn)單而溫馨。偶爾爸爸出現(xiàn)在校門口，加入了接孩大軍的隊(duì)伍里，我會(huì)滿臉洋溢著幸福，圍著他歡呼雀躍。在這個(gè)校園里，我結(jié)識(shí)了不少好朋友。我們手拉手在校園的長(zhǎng)廊里漫步，唱著同一首歌，肩并肩說(shuō)著各自的`秘密，背著老師悄悄地給她準(zhǔn)備意外的驚喜。我們還常常在學(xué)習(xí)上互相幫助。有時(shí)候?qū)Ψ揭稽c(diǎn)就通，有時(shí)候著實(shí)要花一番功夫，考驗(yàn)著我們的默契和耐心。每當(dāng)解決完問題后，我們相視一笑。

　　多希望這純真的會(huì)心的微笑能永遠(yuǎn)定格，然而我又不得不面對(duì)一天天長(zhǎng)大的事實(shí)！

　　多味初中

　　經(jīng)歷了小升初的嚴(yán)峻洗禮，懷著忐忑，帶著彷徨，我坐到了中學(xué)教室里。我發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)永遠(yuǎn)都是那么重要，地理、歷史、生物、政治竟然也都有作業(yè)。每天吃過(guò)晚飯后都要立即投入緊張的戰(zhàn)斗，否則就不能按時(shí)擁抱我那親切的小床。雖然每天很辛苦，其實(shí)也有不少快樂。我參加了最喜歡的手工社團(tuán)活動(dòng)；班主任千老師幽默風(fēng)趣，他的課其樂無(wú)窮；地理課上我認(rèn)識(shí)了奇妙的經(jīng)緯線；生物課上我領(lǐng)略了神奇的大自然……短短的半年里，我嘗遍了酸、甜、苦、辣、咸等多種滋味。

　　在戀戀不舍中，我合上了電腦，把童真小心翼翼地藏在內(nèi)心深處的角落，與無(wú)憂無(wú)慮的童年說(shuō)聲再見，用腳踏實(shí)地的努力擁抱美好燦爛的少年！

致青春作文11

　　初夏，獨(dú)自一人行走在校園中。向著太陽(yáng)伸出手掌，陽(yáng)光透過(guò)指縫間絲絲縷縷的灑落下來(lái)，在肩頭綻開大朵透明的花。

　　五月，天氣慢慢變的燥熱，連同我們的心也變得躁動(dòng)不安。古樸的教學(xué)樓里洋溢著書卷的香味，每個(gè)人都在為升入高三做著充足的準(zhǔn)備。每個(gè)人的青春年代都是一生中最美的回憶。而我們的青春大部分都將在這里上演……

　　望著窗前開的正艷的梨樹，思緒不禁慢慢飄遠(yuǎn)，想著一切美好而不切實(shí)際的夢(mèng)時(shí)，“周冊(cè)”，一聲如獅吼般的聲音將我拉回現(xiàn)實(shí)。“我剛才講到哪了？”講臺(tái)上的老師對(duì)我怒目而視，“不知道額……”我小聲的嘀咕著，“課后作業(yè)罰寫十遍，明天交給我”我不禁眼前一黑，班上的同學(xué)似乎被壓抑久了，發(fā)出了爆笑。青春似乎就是這樣，無(wú)樂不歡。

　　課下時(shí)，一群女生嘰嘰喳喳的聊著一些“瑣事”，而男生則在一旁趁她們不注意時(shí)大吼一聲，嚇女生們一跳，而他們笑得前仰后合，課上，同桌睡覺時(shí)總是在他耳邊說(shuō)老師來(lái)了，這樣的把戲不知玩了多少遍，卻又次次靈驗(yàn)。又比如同桌在喝水時(shí)，講笑話，咯嘰他，諸如此類，數(shù)不勝數(shù)，青春似乎就是這樣，無(wú)惡不作。

　　臨近考試，班里的淘氣包們也消停不少，一時(shí)間班里只有筆尖劃過(guò)習(xí)題的沙沙聲，而一套接著一套的復(fù)習(xí)卷像是做不完似的，班里一片鬼哭狼嚎，一套接一套的試題也很有成效，只有少數(shù)人分?jǐn)?shù)不盡人意，而遭受“思想教育”。青春似乎就是這樣，在歡笑快樂的同時(shí)又有一些淡淡的`哀愁。

　　學(xué)校，這個(gè)我們締造青春的地方，同樣也會(huì)將青春終結(jié)。又是一年畢業(yè)季，同學(xué)在這里各奔東西，也許這一別就是一生。從前無(wú)話不說(shuō)的摯友到最后也失去了聯(lián)系……

　　青春像是一場(chǎng)漫無(wú)目的的旅行，中途有許多的風(fēng)景和朋友作伴，但到最后終將駛向終點(diǎn)。我只希望我的摯友能一直伴在我身邊……

　　致我們終將逝去的青春。

致青春作文12

　　如果說(shuō)人生是五彩繽紛的，那么青春必是其中最絢麗的一抹；如果說(shuō)人生是動(dòng)靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。

　　——題記

　　在金秋熾熱陽(yáng)光的照耀下，我們的初三生活已歷經(jīng)1個(gè)多月了，在這活力四射的初中生涯中，我們奉獻(xiàn)了青春，收獲了知識(shí)，同學(xué)情和師生情。

　　學(xué)海無(wú)涯苦作舟

　　當(dāng)我們從呱呱落地開始，幼兒園，小學(xué)，中學(xué)，我們一定學(xué)到了很多很多的知識(shí)，當(dāng)然了，只是好比黃金，甚至比黃金更貴重。從小學(xué)開始，我就學(xué)習(xí)到了“英語(yǔ)”這門語(yǔ)言，這么多年來(lái)，英語(yǔ)帶給了我無(wú)限的'樂趣，英語(yǔ)讓我快樂。我喜歡英語(yǔ)，我感謝英語(yǔ)，感謝那寶貴的知識(shí)。

　　致青春！為了知識(shí)。

　　深深真摯同學(xué)情

　　我們會(huì)一直交朋友，一直有同學(xué)們，每天和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間是最長(zhǎng)的，自然，我們肯定會(huì)收獲真摯的同學(xué)情。

　　進(jìn)入初中快三年了，我們班經(jīng)歷了三次校運(yùn)會(huì)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，同學(xué)們都在為班級(jí)的榮譽(yù)而大汗淋漓，揮灑賽場(chǎng)，尤其是在團(tuán)體項(xiàng)目中，運(yùn)動(dòng)員們團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，都盡力發(fā)揮自己最好的水平。當(dāng)然了，默默無(wú)聞的幕后工作者啦啦隊(duì)們，他們?cè)谑箘艃旱貐群�，大家同樣都是為了班�?jí)的榮譽(yù)！

　　致青春！為了同學(xué)們。

　　循循善誘師生情

　　李商隱曾贊美老師：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師是勤勞，無(wú)私奉獻(xiàn)的春蠶，是燃燒自己，照亮別人的紅燭，是路旁默默無(wú)聞的指路明燈。課堂上，我們師生關(guān)系；課下，我們則是很好的朋友，若有疑問，我們可以隨時(shí)詢問她們，我們互相學(xué)習(xí)，互相幫助，互相尊敬。感謝老師，交給了我們很多的知識(shí)和做人的道理。

　　致青春！為了老師。

　　席慕容說(shuō)：“青春是一本太倉(cāng)促的書”；莎士比亞說(shuō)：“青春是一個(gè)短暫的美夢(mèng)”；而我說(shuō)：“青春就是活力四射的學(xué)習(xí)生涯”。同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)吧！不要再因碌碌無(wú)為而虛度年華了！

　　致活力四射的青春！

致青春作文13

　　熬了大半夜讀完了這本書，好在不是很長(zhǎng)，讓我還有時(shí)間寫下這些感受再躺上幾個(gè)小時(shí)。

　　我們都走過(guò)名為青春的路，兩邊絢爛無(wú)比令人心迷，松軟的沙子路烙下我們踏實(shí)的腳印，一步一故事一印一心情。我們料到了開頭卻終究看不透結(jié)局，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與包容卻終究學(xué)不到放下與舍得。

　　直到我們走到路的盡頭再回頭望去，那燈火闌珊處的華彩，已經(jīng)逐漸模糊成一團(tuán)明亮，那里埋葬的，是我們幼稚但真摯的愛情，那里閃爍的，是我們年少卻轟轟烈烈的勇敢。那里，是我們走過(guò)的成長(zhǎng)和一去不返的青春。

　　如果若干年后與你同枕的不是現(xiàn)在對(duì)你山盟海誓的我，你會(huì)不會(huì)像阮阮一樣因?yàn)橼w世永的一個(gè)電話奔赴千里哪怕最后消香玉殞。如果新婚燕爾之時(shí)為你戴上戒指的不是現(xiàn)在為你哭為你笑朝思暮想的我，我會(huì)不會(huì)像陳孝正一樣收到鄭微的請(qǐng)柬之時(shí)作為一個(gè)看客看著心愛的你嫁與他人。如果當(dāng)你我兩鬢斑白的時(shí)候發(fā)現(xiàn)陪自己一起老去的人正是現(xiàn)在一同成長(zhǎng)的我們，我會(huì)不會(huì)像林靜一樣靜靜地抱著鄭微笑著流淚。

　　到底有多少人去真正地嘗試著理解青春這兩個(gè)字而不是單純地把它當(dāng)作一個(gè)無(wú)病呻吟的'噱頭。

　　青春之于我，是在這條路上，我無(wú)所畏懼地嘗試，我不顧一切地追逐，我磕磕碰碰地成長(zhǎng)以及最后無(wú)可奈何地逝去。

　　當(dāng)我走過(guò)了自己的路又重新站在青春的匾前，我細(xì)細(xì)地抹去無(wú)所畏懼年少輕狂，刻上慎言慎行成熟穩(wěn)重的字樣。我笑起來(lái)開始抿口，我再也不狼吞虎咽，我說(shuō)話開始只說(shuō)七分，我再也不百分百相信別人，我開始明白除了愛情還有其他東西能維系男女，我再也不曾體會(huì)到學(xué)生時(shí)代天真爛漫的戀愛�？晌乙琅f會(huì)在夜深酒后靠在床上慢慢地回憶過(guò)去，然后笑著對(duì)自己說(shuō)，真傻，真好。

　　我羨慕地看著鄭微說(shuō)，我用一生賭未來(lái)。

　　那是青春的墓志銘，只屬于青澀的我們。

　　我們的青春未必樣樣精彩，卻總有值得回味的地方。那是我們的故事，名為青春。

致青春作文14

　　青春，一個(gè)充滿著活力、個(gè)性與張揚(yáng)的時(shí)代；青春，一個(gè)充滿著親情、友情和關(guān)愛的時(shí)代；青春，一個(gè)充滿著美麗、智慧與力量的時(shí)代。青春如歌，它能奏出一支支激昂的樂曲；青春如一支神筆，它能描繪出一幅幅多彩的畫卷；青春如詩(shī)、如夢(mèng)、如火。青春，愛幻想，愛自由，愛探索，愛快樂。

　　還記得那時(shí)的我們........

　　暑假玩時(shí)的歡聲笑語(yǔ)。放暑假時(shí)，我經(jīng)常跟同學(xué)們?nèi)セ�旱冰，剛開始的時(shí)候，誰(shuí)也不會(huì)滑，我們只能互相攙扶著，扶著欄桿在那兒小心翼翼的走著，同學(xué)們都不知道那個(gè)地方，所以去的人也太不多。慢慢的同學(xué)們都知道了，就經(jīng)常一起去玩。慢慢的`，我們也都會(huì)滑了，并且滑的越來(lái)越好。雖然會(huì)經(jīng)常跌倒，但我們還是樂此不疲，后來(lái)去的同學(xué)們?cè)絹?lái)越多，不過(guò)大多不會(huì)滑，所以教他們的任務(wù)就落到了我們的身上，我們攙著他們滑，我們的隊(duì)伍慢慢壯大了起來(lái)，“技術(shù)人員”越來(lái)越多，我們都玩得不亦樂乎。我們的玩法也是多種多樣的，不僅僅是正著滑，還倒著滑、“排火車”、“飛機(jī)”、“交叉滑”等等。我們都玩地非常開心，因?yàn)槲覀冎�道，這樣的時(shí)光不會(huì)再有！

　　在學(xué)校時(shí)的你追我趕。剛上初三，就感覺“亞歷山大”，整天面對(duì)老師的諄諄教導(dǎo)，家長(zhǎng)的望子成龍、望女成鳳的心切，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上的互不相讓，都讓我感到壓力很大。同學(xué)們也都變了，變得愛學(xué)了。以前，只要一下課，同學(xué)們就都出去玩了，現(xiàn)在，下了課也是坐在教室里乖乖的寫作業(yè)或者是背書，都盼望自己能考上自己理想的高中。并且只有這一年的時(shí)間我們就要各奔東西了，所以我們都很關(guān)心彼此，珍惜彼此。因?yàn)槲覀冎�道，這樣的時(shí)光不會(huì)再有！

　　致我們即將蛻去的青澀與懵懂；致我們即將失去的單純與美好；致我們會(huì)心的笑及突然溢出的淚；致我們?nèi)巳褐袉伪《鵁o(wú)奈的身影；致我們寫下的這些華麗的篇章；致我們即將逝去的青春！

致青春作文15

　　又是一個(gè)蕭瑟的秋天，金黃的葉子從古老的枝上落下，寂靜無(wú)聲，一陣微風(fēng)吹過(guò)，亂了她的發(fā)，勾起了她塵封的記憶�！�—題記

　　一切好像從未變過(guò)，還是那陣風(fēng)，還是那片葉，還是那個(gè)秋天，卻早已物是人非。青春期特有的、飄忽不定的情感，在這個(gè)林蔭小道上徘徊，女孩安靜的背影，在這個(gè)秋天顯得格外悲傷。

　　她說(shuō)，從前的他們，早已在時(shí)光流逝中長(zhǎng)大。

　　時(shí)光荏苒，我們好似在時(shí)光的長(zhǎng)河中走過(guò)無(wú)數(shù)的風(fēng)景，不知方才踏著誰(shuí)的足跡，唱著誰(shuí)唱過(guò)的歌，撫摸著誰(shuí)撫摸過(guò)的青石，淌著誰(shuí)淌過(guò)的小溪，我們都只是匆匆的過(guò)客，這片景不會(huì)留下我們的足跡，更不會(huì)珍藏我們的氣息，就像空中鳥跡，飛過(guò)不留痕跡。

　　不論是什么人，在我們的生命里都只是匆匆過(guò)客，她們，他們，裝飾了我們空白的記憶，充實(shí)了我們最美的年華。我們用文字來(lái)記錄沿途的風(fēng)景，以為這樣就能永遠(yuǎn)保留對(duì)她們的.感情；但當(dāng)我們翻閱記憶，卻再也找不回從前的情感了。

　　但他們，永遠(yuǎn)是我生命中最美的風(fēng)景。

　　時(shí)光如白駒過(guò)隙，我們卻總也拉不住它的韁繩，只能任他奔跑�；貞洜砍吨�我們，陽(yáng)光絆住了我們的雙腳，是我們只能駐足觀望——他們?cè)诼�慢長(zhǎng)大。

　　那是最美的風(fēng)景。

　　女孩們?cè)诹鴺湎路窒碜约旱拿孛�，臉上時(shí)不時(shí)泛起一陣紅暈；男孩們?cè)诓賵?chǎng)上盡情揮灑汗水，手中的籃球歡快的跳躍著，陽(yáng)光穿過(guò)他們的發(fā)隙，留下斑駁的影子。

　　我們?cè)跒�滿陽(yáng)光的課桌上學(xué)習(xí)，有時(shí)透過(guò)窗戶看白云和鳥兒，對(duì)外面的世界產(chǎn)生了向往與幻想，而后又被老師慍怒的提醒聲拉回現(xiàn)實(shí)，繼續(xù)盯著枯燥無(wú)味的課本發(fā)呆。

　　那時(shí)，我們一起愛西瓜，愛不暖的夏。

　　那時(shí)，我們一起追星，一起唱歌。

　　那是我們愛穿白衫，我們叫它“白衣飄飄的年代”。

　　那時(shí)的我，有他們，有她們。

　　那時(shí)的我們愛童話，愛抒情。

　　那時(shí)的我們......

　　是最美的風(fēng)景。

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