青春的我們作文

青春的我們作文15篇【優(yōu)選】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的青春的我們作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

青春的我們作文1

　　小學(xué)三年級(jí)，我選擇和鐘老師利用每周三體育課來(lái)參加足球比賽。

　　到了小學(xué)五年級(jí)，朝陽(yáng)市小學(xué)生足球聯(lián)賽恢復(fù)了。我們一路披荊斬棘，殺到了四分之一決賽。我們最后以2：4的比分倒在十二碼前。我們雖然輸給的是最后的冠軍，但還是創(chuàng)造了隊(duì)史最差的記錄（此前隊(duì)史從未跌出前三），我們的內(nèi)心充滿了遺憾。

　　到了六年級(jí)，為了小升初考試，我們被強(qiáng)制停訓(xùn)。但距小升初還有十八天時(shí)，比賽又來(lái)了。老師找了校長(zhǎng)，校長(zhǎng)怕耽誤我們學(xué)習(xí)，說(shuō)不允許我們參賽，最終在我們極力要求下，說(shuō)服了校長(zhǎng)，頂著重重壓力，出征了。

　　小組賽，長(zhǎng)青路小學(xué)退賽。我們以2：1，2：0分別解決了疏港路小學(xué)和凌河小學(xué)，又一路披荊斬棘殺入半決賽，對(duì)陣奪冠最大熱門——孫家灣小學(xué)。

　　但是，一年沒(méi)訓(xùn)練的問(wèn)題暴露出來(lái)了——體力和傷病。主力中后衛(wèi)王淼右腿肌肉群拉傷，我和陳督出現(xiàn)勞損。

　　比賽開始了，我們的`后防線還未適應(yīng)沒(méi)有王淼的比賽，就在四分鐘時(shí)，被對(duì)手直傳身后打入一球。又在第二十三分鐘被對(duì)方7號(hào)頭球破門。2：0，上半場(chǎng)我們被壓制得非常被動(dòng)。

　　中場(chǎng)休息，教練不斷地安慰我們。

　　下半場(chǎng)開始前，我看了看隊(duì)長(zhǎng)袖標(biāo)歷代隊(duì)長(zhǎng)簽名，又看了看胸口的隊(duì)徽。對(duì)兄弟們說(shuō)：“我們會(huì)允許去年的恥辱在今年重演嗎？”“不會(huì)”大家齊聲回答。

　　下半場(chǎng)，我們宛如來(lái)自地獄的勇士，不知疲倦為何物。對(duì)手也開始不適應(yīng)了，先是陳督不惜頭球撞柱捅射破門，后是楊群千里奔襲單騎絕塵得分后抽筋倒地。看著隊(duì)友的舉動(dòng)，我明白，我應(yīng)該做些什么了。

　　傷停補(bǔ)時(shí)第二分鐘，我們獲得了一個(gè)位置特別好的任意球的機(jī)會(huì)。我想著失敗后那個(gè)夏天加練的任意球，看了看場(chǎng)下的教練和隊(duì)友，我舉起手臂，三大步一小步，射門，球劃出一道優(yōu)美的弧線，打在立柱上彈入網(wǎng)窩，3：2贏了！

　　雖然最后我們?cè)谒膫�(gè)主力傷退的情況下在決賽中1：4慘敗，但我們卻證明了自己。我們頂住了自己的傷病、老師的反對(duì)、同學(xué)的嘲笑，戰(zhàn)勝了對(duì)手。

　　正如井上雄彥所說(shuō)：“我們的青春只有遺憾才完美”。

　　我的青春，雖憾無(wú)悔！致敬，我的青春！

青春的我們作文2

　　人生的路上，有太多的點(diǎn)滴值得我們?nèi)ンw驗(yàn)，去珍惜，去回憶。才與屬于我們的高中揮手告別，就猛地跨入了一個(gè)新的環(huán)境——大學(xué)。我們對(duì)大學(xué)，有期待，有渴望，有好奇，有害怕，有陌生，但一切都在我們揮灑汗水時(shí)消失不見(jiàn)。

　　我們?cè)谘兹罩�下迎了可�?ài)的教官，他和我們想象中的不一樣，多了幾分稚氣，少了幾分嚴(yán)肅，偶爾的幾句玩笑，把氣氛調(diào)節(jié)的剛剛好。就這樣，我們?cè)谀莻�(gè)夏天開啟了屬于我們自己的青春。夏日雖酷暑，但卻消耗不完我們的熱情，在短短的五天軍訓(xùn)中，我們從簡(jiǎn)單的站軍姿一直學(xué)到了有點(diǎn)難度的'踢正步，或許我們并不能做到像教官那么的完美，但每個(gè)人身上的汗水以及神情都說(shuō)明了我們每個(gè)人都用了自己的一份心。我們一次又一次的重復(fù)著動(dòng)作，我們一動(dòng)不動(dòng)的抬腳立在原地，只為讓我們的最后的成果能夠變得更好，讓這五天變得更值得，更難忘。不論是烈日還是細(xì)雨，我們都從未退縮過(guò)，對(duì)我們說(shuō)，最大的動(dòng)力就是教官的一絲笑容或是鼓勵(lì)。軍隊(duì)中的生活，并沒(méi)有我們想象中的有趣味，甚至顯得枯燥而乏味，但我們細(xì)想之后卻感謝這么有一次經(jīng)歷更好地磨練我們，使我們變得堅(jiān)強(qiáng)起。倘若我們想要放棄時(shí)，低頭望見(jiàn)身上的迷彩服，自己的身體又不受控制的挺直起，倘若我們想要倒下時(shí)，身邊總會(huì)有一雙手給我們鼓勵(lì)，給我們力量，那就是團(tuán)結(jié)。

　　短短五天訓(xùn)練了幾個(gè)動(dòng)作，一切都是為了最后一天的驗(yàn)收，當(dāng)奏樂(lè)在我們耳邊響起，每個(gè)人眼中閃著光芒，我們的吶喊聲響徹了整個(gè)操場(chǎng)，結(jié)尾，每個(gè)人眼中都含著激動(dòng)的淚水，仿佛我們?cè)敢庾屪约涸谶@一刻完全的綻放出。那種熱情，那種火焰，可以刺傷一個(gè)人的雙眼，讓別人無(wú)法正視。那一刻，就連教官的臉上也顯現(xiàn)出了激動(dòng)的神采。

　　軍訓(xùn)在最后一陣掌聲中結(jié)束，短暫卻讓我們銘記于心。這并不是一個(gè)普通的軍訓(xùn)，在這其中，我們體會(huì)到初識(shí)的友情，懵懂的成熟，內(nèi)心的好勝以及團(tuán)結(jié)的意義，每個(gè)人心中都有屬于自己不同的理解，唯一相同的就是這將我們的青春打開了一扇大門，我們的青春從這一刻真正啟航，一切顯得不平凡又有意義。

　　站在操場(chǎng)的角落，準(zhǔn)備離開，看著還掛在墻上帶著激勵(lì)話語(yǔ)的紅幅，對(duì)接下的道路不再有害怕，剩下的事期待，昂首挺胸，屬于我們的青春從軍訓(xùn)才真正開始。

青春的我們作文3

　　昨晚，天空下著小雨，我們一行人帶著尋覓青春的感覺(jué)去電影院看了看新上映的電影——《致我們終將逝去的青春》。

　　兩個(gè)小時(shí)左右的電影，時(shí)間不是很長(zhǎng)，只演繹了一個(gè)年代的青春，時(shí)間也不是很短，只是青春消逝的太快。鄭薇她們那個(gè)年代總就是和我們有那么一段距離，有著相似的旋律，卻也有著不同的色彩，只是青春卻是一樣的……

　　電影終究取材于現(xiàn)實(shí)，于是我們的現(xiàn)實(shí)也變的夢(mèng)幻，那電影里的人物愛(ài)情讓人悲傷、讓人糾結(jié)，導(dǎo)演用一種血淋淋的方式將青春染紅，讓回憶成殤，于是，當(dāng)著一群曾經(jīng)天真的孩子步入社會(huì)后，開始回想青春，開始明白青春，那些時(shí)光似乎是那么近，可又那么遠(yuǎn)，只是一切都已經(jīng)回不去了，于是感傷，于是懷念。故事情節(jié)透露出幾許現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)的讓人心里壓抑、難受，或者說(shuō)有一種淡淡的反感，或許是他道出了現(xiàn)實(shí)社會(huì)里愛(ài)情另一面的殘酷，也或許是因?yàn)樗�破壞了曾�?jīng)自己心中對(duì)愛(ài)情的那份純真的感情……

　　看著電影里的情節(jié)，頭腦里思索的卻是現(xiàn)在正青春年少的我們自己，幾多相似，誰(shuí)沒(méi)在青春里張揚(yáng)過(guò)，誰(shuí)有沒(méi)在青春里迷茫過(guò)，那些年少輕狂，那些意氣昂揚(yáng)，就像圖書館外那兩排筆直的法國(guó)梧桐，一次次長(zhǎng)出青春的'綠葉，就像每一屆的新生帶著他們的青春來(lái)到；也一次次凋零，就像我們來(lái)過(guò)一次也總是免不了離開的命運(yùn)，年年葉重生，歲歲各不同。青春不朽，只剩下滿地的黃葉，微風(fēng)吹動(dòng)，發(fā)出簌簌的聲音，似乎在嘲笑著什么……

　　青春里，我們和鄭薇其實(shí)是一路人，愛(ài)過(guò)、恨過(guò)、哭過(guò)、瘋過(guò)，也會(huì)在不高興的時(shí)候躲在寢室喝悶酒；也會(huì)在高興的時(shí)候和別人騎車玩；也曾沒(méi)來(lái)由的愛(ài)上那么一個(gè)人，情不知所起，一往而深；也會(huì)幻想自己的未來(lái)會(huì)如何幸�！�…只是有的時(shí)候，時(shí)間真的是把殺豬刀，磨滅了我們?cè)��?jīng)的激情，淡忘了曾經(jīng)的理想，酩酊大醉后或許也會(huì)沉醉不知?dú)w路……

　　我們的那些已經(jīng)逝去的青春早已隨風(fēng)消散，剩下的只有懷念，人們之所以喜歡回憶，并不是因?yàn)樗�有多美好，而是再也回不去。我們現(xiàn)在時(shí)常會(huì)說(shuō)自己老了，可我們真的老了嗎？對(duì)于大人們而言，我們正所謂青春年少、風(fēng)華正茂，但是對(duì)于自己而言，或許是老了，老了的不是年齡，不是外表，而是那顆飽經(jīng)風(fēng)霜的心靈。

　　一樣蔚藍(lán)的天空下，一樣晶瑩的眼淚，在一樣的季節(jié)，一樣的年華里墜落，只因?yàn)樗�的名字叫做——青春�?/p>

青春的我們作文4

　　晶瑩的汗水在頰邊劃過(guò)，人生的路途，充滿了艱辛，奮斗，為這一場(chǎng)冒險(xiǎn)增添光彩。

　　——題記

　　夏季的天氣總是那么變化多端，方才陽(yáng)光萬(wàn)丈的晴空霎時(shí)布滿陰沉沉的烏云。教室里人都走得差不多了，昏沉如黑夜的天色籠罩著大地。書桌上摞著一疊書，散亂的白色試卷夾雜著幾張灰黑的提綱，靜靜地躺在那兒。教室收拾書包的聲音漸漸變小，被窗外的雨聲打亂。

　　我呆坐在椅子上，悶熱的空氣在這教室中彌漫，風(fēng)扇的“嗡嗡”聲也蓋不過(guò)這夏天與之俱來(lái)的煩躁。墻上的鐘緩慢地走著，“滴答——滴答——”仿佛在告誡我時(shí)間到底有多快。轉(zhuǎn)眼，就要面臨中考的第一戰(zhàn)。仿佛舊時(shí)光仍在眼前觸手可及，卻已遙不可及。

　　最近反復(fù)的做題，訓(xùn)練，讓我漸漸感到真切的壓迫感。成績(jī)的不穩(wěn)定，時(shí)間的不足，像海浪般翻天覆地地涌過(guò)來(lái)，我卻只能蜷縮在角落，驚恐地看著眼前的一切。

　　我垂下了頭，卻能清晰地聽到雨聲的凄厲。

　　“嘿，又怎么了？”我抬頭，意料之中見(jiàn)到朋友明媚的笑容。那笑臉在這個(gè)昏沉的世界中像一縷明媚的陽(yáng)光。讓人除去了心頭的憂慮�！皼](méi)事啊�！蔽覕[擺手，開始收拾自己的東西，想把自己的憂慮藏起來(lái)。

　　“看你的樣子就知道又在為考試擔(dān)心，沒(méi)事啊，只要我們一起奮斗，就一定會(huì)有結(jié)果！”奮斗。一個(gè)熟悉的詞語(yǔ)，我們每天都在奮斗，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己是那么努力，以至于會(huì)被更大的煩躁壓得喘不過(guò)氣來(lái)。

　　教室雖然只有幾個(gè)人，但我卻仿佛看到了課上在認(rèn)真做筆記的我們；在午休為一道題冥思苦想的我們；我們一直在奮斗著，為了自己的夢(mèng)想，自己的`將來(lái)，我們從未間歇。或許，這就是青春的美麗之處。

　　滿腔熱血的我們不知道放棄，只是奮斗，向著憧憬的未來(lái)。這一條路，艱苦而且充滿荊棘，但青春的步伐從未停止。青春美麗，在于揮灑的汗水，填滿的試卷，這就是青春的美麗！而奮斗的青春，才讓我們看到了夢(mèng)想的前方。

　　雨不知何時(shí)竟停了，樹上翠綠的葉片綴著晶瑩的水珠，滴落。郁悶的心情已隨風(fēng)遠(yuǎn)去，心情如歷經(jīng)這場(chǎng)雨的洗滌一般清澈明亮。奮斗吧，這是青春最美好的回憶。

　　奮斗的青春最美麗，而我們便是最閃亮的追夢(mèng)人。

青春的我們作文5

　　在我們年級(jí)，總有那么些同學(xué)，把青春看作是悲傷的傷痕，自己自做多情，耳機(jī)里放出憂傷的歌曲，失落的走在人群中，以為自己稚嫩的眼睛已經(jīng)看穿了這個(gè)悲慘的世界。其實(shí)青春是美好的。

　　有人說(shuō)：“青春是一道明媚的傷”，的確，在青春時(shí)期，因?yàn)槊ё玻�我們做過(guò)許多對(duì)不起我們自己的事，然而，就因?yàn)檫@樣就把青春定義為“傷痕”嗎？對(duì)我們的青春來(lái)說(shuō)，太不公平了..............

　　青春應(yīng)該是快樂(lè)的。

　　至少我自己的青春是快樂(lè)的。

　　我也希望別人的青春是快樂(lè)的。

　　有時(shí)候笑一笑，會(huì)得到更多，然而，大家都忘了快樂(lè)，不知看了什么書，把自己的悲傷逆流成一個(gè)大大的.水溝，這值得嗎？為一點(diǎn)小事生氣，那太傻了。

　　我自認(rèn)為我沒(méi)有多少煩惱，不會(huì)像一些同學(xué)那樣，一點(diǎn)小事就傷心半天，我很快樂(lè)，我因?yàn)槲颐刻炷茉趯W(xué)�？匆�(jiàn)那些哥們兒而快樂(lè)，我因?yàn)槊刻旎丶矣袩岬娘埐嗽谧雷由系任叶�快�?lè)，我因?yàn)槊刻於寄艽蚯蚨�快�?lè)。

　　有人問(wèn)：“你的快樂(lè)到底從什么地方來(lái)？為什么永遠(yuǎn)用不完？”

　　這一點(diǎn)很好說(shuō)明，我做一道簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題：

　　快樂(lè)是1，悲傷也是1

　　我本來(lái)很快樂(lè)，但如果我悲傷，就會(huì)什么都沒(méi)有，就像

　　1-1=0

　　悲傷會(huì)使我什么都得不到。

　　我為什么會(huì)快樂(lè)，只因?yàn)橐稽c(diǎn)—我滿足，我滿足我現(xiàn)在的生活情況，滿足我的友誼，滿足我的親情。

　　不過(guò)我也不滿足，不滿足我的成績(jī)，不滿足我的智商，不滿足我的性格。

　　所以我快樂(lè)。

　　我的快樂(lè)還來(lái)源于許多地方。

　　慷慨淋漓的快樂(lè)。

　　我喜歡在空閑時(shí)間出去打球，在這個(gè)處處充滿緊張氣息的年級(jí)，球場(chǎng)成為了唯一的放松地點(diǎn)，每一次進(jìn)球都是完美的，我喜歡打球，所以我快樂(lè)授予寬容的快樂(lè)。

　　不要去為每一件事生氣，你生別人的氣，等于是吃下別人的嘔吐物，難受的是自己，人生本是一場(chǎng)夢(mèng)，為何為夢(mèng)境而氣的死去活來(lái)？獲取知識(shí)的快樂(lè)。

　　上課是一種享受，你只用坐著，樹起耳朵就可以獲取知識(shí)，何樂(lè)而不為？獲取知識(shí)，探索未知世界，了解自己不了解的事，是一種多快樂(lè)的事呀！

　　日子，郁郁寡歡是過(guò)，開開心心是過(guò)，還不如開開心心的過(guò)。

　　最后，讓我問(wèn)您一句：

　　今天，您快樂(lè)了嗎？

青春的我們作文6

　　窗前的一角藍(lán)天，掀起書頁(yè)的風(fēng)，落進(jìn)，你手心里的一滴小雨。真的有來(lái)世嗎？我愿做，一只懂得飛翔的鳥！一朵瞬間開放，無(wú)聲消融的雪花。

　　題記

　　涼涼的風(fēng)，吹醒了整個(gè)夜！把一個(gè)人的傷悲，化作一縷懶懶的煙圈，在慘白的燈光下，徘徊，流竄！寂靜的夜，吵醒了熟睡的人，把一腔的空曠，換作淡淡的疲倦，聽聽街外響起的馬達(dá)，訴說(shuō)著沉沉的哀怨！

　　不知不覺(jué)，來(lái)到這個(gè)陌生的城市已半年有余�；谢秀便保�在這個(gè)喧囂的紅塵俗世，卻還沒(méi)找到自己的安身立命之本！當(dāng)一切凡華落盡時(shí)，留下的，只是望穿秋水

　　我的青春我做主，曾經(jīng)的信誓旦旦，今宵的把酒言歡，用米酒把獨(dú)自麻醉。風(fēng)過(guò)了，雨歇了，散了，倦了，累了，睡了！一次次的焦頭爛額，一回回的鞍前馬后。我們的青春，卻換不回容身之處！

　　有多少人，在午夜時(shí)分，將自己的滿腔情懷控訴？網(wǎng)絡(luò)上，QQ群，不停地閃爍著各式各樣的不公，不滿，不平，不忿。煩了，慌了，冷了，醒不了了

　　用各式各樣言辭，粉飾自己金碧輝煌！魚打了，網(wǎng)破了，補(bǔ)不了了！松了，認(rèn)了，放了，匯成涓涓細(xì)流，一去，不回頭！

　　同樣的行為，不一樣的人去裝扮，卻有不一樣的效果。他們的差別有那么大嗎？可以肯定的.說(shuō)，沒(méi)有！當(dāng)一切事物都還處在3D眼睛下時(shí)，我們還能做些什么？房？車？在哪里？存款？家庭？你在想什么？

　　青春，不再是我們年輕的資本！80,90的我們，在現(xiàn)實(shí)中被現(xiàn)實(shí)秒殺。于是，我們不再是我們，角逐在QQ里，微博上，因?yàn)檫@些上面，才能找回真真正正屬于我們這一代人所擁有的東西！夢(mèng)想，那是有錢人想的事！名聲，那是有權(quán)人做的工作。我們唯一能做的，就是在你沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，你沒(méi)有更好的文憑，你不是我們需要的類型，你不適合我們的文化，你不是我們關(guān)系群中生存。一步步艱難的活著！

　　于是，我們選擇了忍耐，選擇了逃避，選擇了所謂的忍辱負(fù)重！我們期待，有一天，能在一夜之間，中上一個(gè)500萬(wàn)！生活在我們不會(huì)有生活的群體里，吃不飽，餓不死，艱難的活著。不僅如此，我們還要笑著對(duì)別人說(shuō)，放心，我們過(guò)得很好，生活不錯(cuò)！

　　我們的青春，怎樣安放？何處才是歸宿？如果有來(lái)世，我愿做，一只懂得飛翔的鳥！

青春的我們作文7

　　青春，你在嗎？為何我看不到了你的身影？在這群本應(yīng)朝氣蓬勃的稚氣少年身上，你是否迷失了方向？是否漸行漸遠(yuǎn)……

　　“青春如同奔流的江河，一去不回來(lái)不及道別……”如這歌詞一樣，時(shí)光匆匆，青春會(huì)飛快的流逝，若不珍惜，他將再也不會(huì)到來(lái)，如似流年，一眨眼，便逝去已久。

　　坐在這片土地上，眺望遠(yuǎn)方。在日出即將來(lái)臨之前，無(wú)盡的想象，這里即將是一片怎樣的景象？想必，一定是來(lái)自心底，來(lái)自那沸騰的熱血翻涌的內(nèi)心，來(lái)自那向上的青春，所描繪的不平凡的美麗景象吧。是啊，微涼晨光中緩緩升起，披著耀眼的鋒芒的旭日，何嘗不是青春的代言！希望，光明，未來(lái)，活力，這就是青春，無(wú)畏的青春！

　　腳下，是一片青青草地，在雨露的滋潤(rùn)下，潛滋暗長(zhǎng)。初升的`太陽(yáng)下唯有那一抹新綠，沖破嚴(yán)寒的蕭瑟荒涼之鎧甲，為自己的未來(lái)而努力向上，越過(guò)重重困難，為自己爭(zhēng)取生存的機(jī)會(huì)，哪怕碎尸萬(wàn)段，也要拼搏一把。只待那天晴雨過(guò)后，在藍(lán)天白云下，望著彩虹耀眼的光芒，快樂(lè)的生長(zhǎng)。拼搏，向上，無(wú)畏，勇敢，這就是青春，精彩的青春！

　　有些人的青春如此美好，但有些人卻不盡人意。

　　寂寞的夜里，這間房屋燈火通明。男孩的父母進(jìn)行著無(wú)休止的爭(zhēng)吵，他的的父母只忙著爭(zhēng)吵，對(duì)他置之不理。他苦笑了一聲，走出了家門。黑夜中，一個(gè)落寞的身影旁飄著白色的霧圈，那是他第一次抽煙。同樣的夜，一個(gè)嬌小的身影也在大街上拖著步子，一步一個(gè)笑，一笑一滴淚。她的母親從來(lái)都不曾考慮過(guò)她的故事，只有打罵，成績(jī)，心理刺激。她只想有一個(gè)和諧快樂(lè)的家庭，可老天偏偏不盡人意。這一次，她勇敢了一次，和母親吵了一架，把所有的感受全部吼了出來(lái)，在母親不可思議的眼神下，離開了家。她去喝酒了，第一次。

　　那一次，他們不再天真無(wú)邪，不再擁有十幾歲的蓬勃向上。他們從那一刻，成長(zhǎng)得不像自己，每天說(shuō)著老氣橫秋的話，做著作做的事，終于，活成了自己曾經(jīng)最反感的模樣。他們終究放下了夢(mèng)想。

　　“生活像一把無(wú)情刻刀，改變了我們模樣，未曾綻放就要枯萎嗎？我有過(guò)夢(mèng)想。”可是，你在這之前，是否知道，他們吵架是為了你的自由，她打你是為了讓你不再像她一樣重蹈覆轍。他們?cè)谀汶x開家之后，滿城瘋狂的找你他們?yōu)榱四�，不知付出了多少…�?/p>

　　青春如同奔流不息的江河，一去不回來(lái)不及道別，只剩下麻木的我，沒(méi)有了當(dāng)年的熱血。所以，我們不能自暴自棄，加油，不忘初心，堅(jiān)持自己，青春可以更精彩。

　　青春，別來(lái)無(wú)恙！

青春的我們作文8

　　青春——90后的王牌。

　　90后的我們因?yàn)榍啻�，我們霸道、搞笑、夠酷，個(gè)性十足，勇敢無(wú)謂有“初生牛犢不怕虎”的倔勁。有時(shí)我們見(jiàn)到秋天，數(shù)目落葉，甚至?xí)�想：葉子的離開是風(fēng)的召喚還是樹的舍棄，我們有時(shí)候的“另類見(jiàn)解”也會(huì)另老師和長(zhǎng)輩們“大跌眼鏡”，為我們的活躍思維而驚嘆：后生可畏。

　　不諳世事，棱角分明，時(shí)尚陽(yáng)光，這就是90后的我們。下課后的我們活力四射，誰(shuí)又在毫無(wú)忌憚地大聲朗讀，誰(shuí)又在認(rèn)真復(fù)習(xí)，誰(shuí)又在嬉戲、打鬧。90后的我們是聰明的、叛逆的，不似80后的那樣激烈，因?yàn)槲覀兟斆�，我們懂得作為孩子的特�?quán)。我們不會(huì)過(guò)早地走進(jìn)社會(huì)接受風(fēng)吹雨淋，我們寧愿做祖國(guó)的花朵，坐在寬敞的教室里沐浴著老師的呵護(hù)、關(guān)愛(ài)，我們坐在教室里懶散的讓老師把知識(shí)灌入頭腦中，我們愛(ài)走進(jìn)自然。

　　90后的我們追求自我，但同時(shí)卻忽略了各自本身的特點(diǎn)。電腦網(wǎng)絡(luò)的興起，給人們的思想帶來(lái)了嚴(yán)重影響，90后的我們更愛(ài)肆無(wú)忌憚的'沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲了；90后的我們狂激，對(duì)于任何事都抱著躍躍欲試的態(tài)度，我們不得不承認(rèn)：非主流是90后孩子們叛逆性格的最高音，但到底又有多少人從心底里愛(ài)著非主流呢，當(dāng)各方面壓力如潮水涌來(lái)時(shí)，90后的我們依然從容不迫。

　　其實(shí)我們并不壞，只是我們做事注重個(gè)性，我們其實(shí)也明白當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)有多激烈。我們很清醒，很明白：人生道路上難免有挫折，它就像刺人的荊棘，像高潔的百合，像陡峭的山崖，帶領(lǐng)我們走向平坦的大道。也許，有些黑暗，只有自己能穿越；有些痛苦，只有自己能體驗(yàn)；有些孤獨(dú)，只有自己能品嘗；但穿過(guò)黑夜，我們能接受陽(yáng)光的沐浴；走出痛苦，就能收獲成長(zhǎng)；告別孤獨(dú)，就能得到靈魂的高度。人的一生沒(méi)有不存在遺憾，失敗是遺憾的一種，但遺憾并不是失敗。

　　我也是90后的一員，我熱愛(ài)生命，愛(ài)山河。每周的星期天，我都會(huì)去屋后的一座不知名的小山，領(lǐng)略它特別的風(fēng)采，雖然沒(méi)有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄偉氣勢(shì)，但卻有“聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升”的風(fēng)韻，我愛(ài)自然，作為90后的一員，我堅(jiān)信，排斥和經(jīng)歷是我們“破繭而出”的催化劑，終有一天我們會(huì)“蝶變”，會(huì)走向成熟，會(huì)蛻掉那華而不實(shí)的外表，遲早有一天我們也會(huì)變得可以獨(dú)當(dāng)一面。

　　90后的我們，青春、活力我們不怕“人言可畏”，終結(jié)做著一個(gè)真實(shí)的自己，個(gè)性張揚(yáng)。

　　是時(shí)候到90后——人類歷史的主角上場(chǎng)了……

青春的我們作文9

　　偶爾上課走神，瞥一眼黑板上密密麻麻的符號(hào)，瞟一眼埋頭于書本中的同學(xué)，突然浮出一個(gè)問(wèn)號(hào)：這就是我們的青春?jiǎn)幔?/p>

　　沒(méi)有漂亮的�；ǎ瑳](méi)有帥氣的籃球隊(duì)長(zhǎng)，沒(méi)有那么多錯(cuò)綜復(fù)雜的故事，沒(méi)有每一天都是天空澄澈，亦沒(méi)有許多天都風(fēng)雨如晦。

　　有的是題海中掙扎，是考試失利的悵惘，是無(wú)數(shù)次的激昂與無(wú)數(shù)次的頹喪的博弈，是不安分的心在三點(diǎn)一線的生活中默默努力堅(jiān)守，有的是平淡生活中的小幸福和小傷感。

　　可我們都曾是那么不羈的孩子啊。

　　我們都曾放肆地大笑，空氣都變得張揚(yáng)；我們都曾毫無(wú)目的的奔跑，陽(yáng)光都變得激蕩；我們都曾毫無(wú)顧忌地賣萌犯傻，我們都曾懵懂無(wú)知滿眼純凈。

　　日月流轉(zhuǎn)，帶走的，卻不只是時(shí)間。

　　我們終由嘰嘰喳喳的麻雀站成了安靜挺拔的樹。有時(shí)漾笑的臉會(huì)被解題時(shí)的眉頭深鎖取代，有時(shí)一句句閑聊調(diào)侃會(huì)被埋頭沉默取代，有時(shí)無(wú)憂無(wú)慮會(huì)被若有若無(wú)的'傷感取代，有時(shí)目空一切的自信也會(huì)被接踵而來(lái)的質(zhì)疑取代。

　　我們漸漸體會(huì)到了理想與現(xiàn)實(shí)的巨大差距，在這條鴻溝中努力掙扎，有些無(wú)奈，有些沉重。

　　這也是我們的青春呵！

　　在高考的旗幟下，任何的喧鬧都是不合時(shí)宜的，所有的奇光異彩不過(guò)是色彩斑斕的黑洞，鬼魅般的吸引力不知不覺(jué)地把你拉向深淵。是的，這是我們的選擇，我們甘愿選擇一個(gè)靜默的青春去換取未來(lái)的一次盛大綻放。

　　唯有所舍，才有所得；唯有所棄，才有所成。

　　我們舍棄了許多，那些淺薄的歡樂(lè)，那些膚淺的認(rèn)知，那些自滿現(xiàn)狀的懶惰，那些自以為是的固執(zhí)。

　　生活沒(méi)有電影那么浪漫，生活只是教會(huì)了我們?nèi)绾涡凶呷松�，�?yōu)化人生。

　　是的，我們都現(xiàn)實(shí)了。

　　因?yàn)�，我們都長(zhǎng)大了。

　　我們也得到了——一個(gè)洋溢夢(mèng)想色彩的青春。

　　有人用一句話形容夢(mèng)想：在夢(mèng)中都看不真切�？晌覀儾荒茏寜�(mèng)想止步于夢(mèng)鄉(xiāng)啊，我們要用努力將夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)啊。把躁動(dòng)的心裹挾在校服中，把彷徨悵惘封存在一個(gè)不為人知的角落，把無(wú)數(shù)次的吶喊釀成心底那醇厚的瓊漿。

　　耳邊又傳來(lái)嘩嘩的試卷聲響……

　　這也是我們明媚的青春呵！

青春的我們作文10

　　曇花乍現(xiàn)，卻稍縱即逝，它的生命定格在這盛開的時(shí)刻，它的美麗也定格于此。濟(jì)世滄桑，華佗行遍大江南北，他的身影定格在為病人醫(yī)治的時(shí)刻。仰天長(zhǎng)笑出門去，李白的樂(lè)觀豁達(dá)定格于此。我，你，他，都被定格了不同的時(shí)候，定格了人生成長(zhǎng)的步伐。

　　黃沙驟起，萬(wàn)千青絲在風(fēng)中舞動(dòng)，她帶著滿腔熱忱，帶著和平的信念，奔赴那荒涼之地。國(guó)難當(dāng)頭，她一馬當(dāng)先，以這所謂的區(qū)區(qū)女兒身平息戰(zhàn)亂，驅(qū)散彌漫著的硝 煙�？v使“環(huán)佩空歸月夜魂”，即便“千載琵琶作胡語(yǔ)，分明怨恨曲中論”，她的勇氣，她的美麗，她的輝煌的人生就定格在這一刻——這，下定決心走出漢宮，為 解決民族紛爭(zhēng)而遠(yuǎn)嫁匈奴的一刻。

　　《復(fù) 活》。列夫托爾斯泰嘔心瀝血寫出的最后一部杰作，是其一生的思想和藝術(shù)的結(jié)晶。他的.輝煌，他的智慧與人格魅力，他獨(dú)特的世界觀就定格于此。他以閱盡人間 苦難后的悲憫，對(duì)人生與良知發(fā)出悲苦呼喚。《復(fù)活》映射了他那顆真正無(wú)私大美，純真善良的心，他追求道德的自我完善，不以暴力抗惡，博愛(ài)，他有著對(duì)美好人 性的始終給予的高度信賴�！稄�(fù)活》所體現(xiàn)的他的良知與人性的光輝照亮了無(wú)數(shù)讀者的心，定格了他不朽的精神和永恒的人格魅力。

　　鄧亞萍，這個(gè)響亮的名字，相信每個(gè)中國(guó)人都不會(huì)忘記。多少次的比賽，多少次的拼搏，多少次的獲獎(jiǎng)，她的輝煌便定格在那領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，定格在照片中燦爛的笑容里。 而其中所定格的更多的是她的汗水與艱辛，所謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，有多少人知道，她平均每天要練多少次，一萬(wàn)下地拍打乒乓。她的付出比他人更甚， 不然，以她1米5幾的個(gè)子，能定格如此多精彩的畫面？但有付出總會(huì)有回報(bào)，那一塊塊的獎(jiǎng)牌不正是最好的證明，不正定格了這一切嗎？

　　鷹的孤獨(dú)與沉默，定格在豐滿的羽翼之上，定格在浩瀚的天宇之上；荷花的愛(ài)定格在她用鳳英純凈的身軀庇護(hù)化得那一幕；辛棄疾那高大偉岸的聲影定格在郁孤臺(tái)上，臺(tái)下的清江水中更是定格了他高潔的情操與生命的無(wú)奈。而作為學(xué)生的我們，又將如何把我們的青春定格呢？

青春的我們作文11

　　青春是什么？

　　青春，是一杯醇香的清茶，常品不膩。

　　青春，是一杯非嘗不可的美酒，也許會(huì)爛醉如泥，但，那又怎樣，至少曾經(jīng)笑過(guò)。

　　青春，是一本泛著淡淡書香的名著，百讀不厭，愛(ài)不釋手。

　　青春，是一支旋律跌宕起伏的贊歌，永不言敗。

　　青春，是一段頭可破，血可流，不可不義氣的彪悍之事。

　　青春，是一段激情燃燒的歲月。

　　青春，是一段魅力四射的時(shí)光。

　　青春，說(shuō)做就做，說(shuō)走就走。

　　然而，青春短暫，終將會(huì)如過(guò)眼云煙，消失盡去。

　　青春時(shí)，誰(shuí)沒(méi)有一段叛逆的日子？

　　記得小時(shí)候，似乎已經(jīng)習(xí)慣了把什么事都藏在心底，受了委屈只是忍著，偷偷告訴自己會(huì)過(guò)去的，到了上三年級(jí)時(shí)，我去了景山，一所私立學(xué)校，小學(xué)時(shí)一個(gè)星期不回家對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么的難以忍受，恨不得自己長(zhǎng)了一雙翅膀趕快飛回家；希望媽媽能夠帶我一起去逛街。可是現(xiàn)在，仍然在景山上學(xué)，回家的欲望卻越來(lái)越少，有時(shí)甚至希望永遠(yuǎn)都窩在宿舍里頭，因?yàn)槟抢镉袦嘏�，有我最好的朋友，有時(shí)不時(shí)響起的歡笑聲。教室里也是溫馨的，大家會(huì)為了作業(yè)上的某一個(gè)答案不統(tǒng)一而針鋒相對(duì)，伶牙俐齒得可以去當(dāng)辯手，有時(shí)會(huì)為了某個(gè)同學(xué)的一句俏皮話哄堂大笑，在那里，每個(gè)人都不必偽裝，每個(gè)人都是平等的，每個(gè)人的情緒都可以從臉上看出來(lái)，不用費(fèi)盡心思去猜�，F(xiàn)在，為了陪同學(xué)一起過(guò)生日，可以讓媽媽和朋友一起逛，可以讓爸爸不辭勞苦滿足我的一切要求。曾幾何時(shí)，我和爸爸媽媽大吵大鬧，只是因?yàn)樗麄兘o我買的衣服不合我意，只是因?yàn)榈貌坏嚼斫�，只是因�(yàn)樗麄冋f(shuō)了我?guī)拙�。事后還不知道悔改，直到沉淀了一段時(shí)間過(guò)后理智才慢慢回籠，想說(shuō)對(duì)不起，卻又硬生生的憋了回去，而父母早已像個(gè)沒(méi)事人一樣，依舊談笑風(fēng)生，我不知他們的心因?yàn)槲冶粴埲痰赜玫陡盍藷o(wú)數(shù)次，明明心還在滴血，卻不忍對(duì)我說(shuō)一句重話，不愿?jìng)�害我。我何嘗不愛(ài)他們，可是我似乎對(duì)他們沒(méi)有說(shuō)過(guò)幾次“我愛(ài)你”，五根手指頭數(shù)了還有剩，可能我已習(xí)慣了關(guān)閉自己的的心門，但我的心里一直存在著這樣一句話：爸爸，媽媽，我愛(ài)你們！請(qǐng)?jiān)�諒我過(guò)去的任性妄為，我會(huì)努力成為你們的'乖女兒。

　　叛逆過(guò)去了，剩下的只有愛(ài)。

　　趁著青春還在，趁著遙遠(yuǎn)的未來(lái)還沒(méi)來(lái)；趁著我們都還有熱烈的愛(ài)，趁著夢(mèng)想之花還沒(méi)有盡情的開。張開雙手，擁抱未來(lái)，別讓自己的青春留下遺憾。

青春的我們作文12

　　剛剛抖落一身的稚氣，剛剛放飛完美的天真，青春的微笑還很矜持……

　　——題記

　　夢(mèng)想中的完美生活總是那么地令人傾心與向往，想想“苔痕上階綠，草色入簾青”的美麗景致;隨后而來(lái)的便是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的一幅美圖，滴滴的春雨悄悄地竄進(jìn)河水中，時(shí)不時(shí)濺起寶石般的小水珠。然而，在生命長(zhǎng)河中，那灣青春水才是我的至愛(ài)。

　　靜靜地佇立于青春的水邊，那一絲絲水花不免引起我的遐思，青春……青春……青春。水底的小魚可能會(huì)打破平靜的水面，也可能會(huì)擾亂你的思慮，或許你會(huì)因此而丟失了那顆原本純潔無(wú)瑕的心;而另一扇窗戶又會(huì)替你打開，迎來(lái)黎明的曙光，因?yàn)榍啻旱男目偸浅錆M幻想的，無(wú)盡的思緒就如那浩瀚的.星系，沒(méi)有邊際，沒(méi)有阻礙，更不會(huì)出現(xiàn)驛站。于是那顆青春的心開始游蕩，即便前面是沙漠，是坎坷……

　　默默地仰望那無(wú)邊無(wú)際的星空，月光籠罩下的一片景色，是多么地迷人啊!那本來(lái)平靜的一顆心靈，在狡黠的月光下，頻頻跳動(dòng)，夢(mèng)想著能長(zhǎng)上一雙翅膀，飛往月球，翱翔在星球中，去探索那埋藏的真理，去發(fā)現(xiàn)那遺棄的世界。無(wú)論是豪華的宮殿，還是陳舊的茅草屋，都按捺不住心中的悸動(dòng)。因?yàn)榍啻旱男氖浅錆M好奇的，然而，在向好奇前進(jìn)時(shí)，也不能在美中迷失方向，即便前面是宮殿，是天堂……

　　緩緩地漫步在春天的草地上，猶如踩在棉花堆里，柔和的，溫情的，動(dòng)人的。瞬間的感覺(jué)：溫柔如水，情意綿綿。我喜歡在春天漫筆的感覺(jué)，因?yàn)榇禾焓窍Ｍ�的象征，春天是美麗的象征。沐浴在柔和的�?yáng)光下，心中多了一份溫馨，但我更喜歡夏天的烈日炎炎，狂風(fēng)暴雨，雖然在他人眼中這是無(wú)情的襲擊，但是它卻是青春火熱熾情的象征。是青春永不熄滅的象征。

　　躺在春天的懷抱里，春姑娘會(huì)給你一個(gè)深情的問(wèn)候，這時(shí)的我們會(huì)完全融入在春的問(wèn)候中，可孟子說(shuō)得好：“生于憂患，死于安樂(lè)”，過(guò)分的安樂(lè)卻是一個(gè)無(wú)底深淵。青春是充滿激情的，多情的夏天給它注入了新的活力，讓它有了抗擊困難的勇氣，與搏擊人生的資本，春天的嫩芽還很羞澀，豐碩的果實(shí)還有待于夏季狂風(fēng)暴雨的考驗(yàn)。

　　不要在美好的事物前久久佇立，以致流連忘返，而因一時(shí)的失措而失去了更多、更美的東西。

　　珍惜青春吧，擁抱青春吧，為青春而喝彩!

青春的我們作文13

　　青春是該怎樣的？我們的青春，又是怎樣的？

　　我們難道不應(yīng)該自由的像小鳥那樣嗎？我們可以按照自己的幻想創(chuàng)造出一片屬于我們自己的天地，可以和伙伴們經(jīng)常郊游玩耍，可以在周末的時(shí)間睡大大的懶覺(jué)，可以對(duì)著藍(lán)天大聲歌唱，還可以……如果，在我們的世界里，沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有補(bǔ)習(xí)班，沒(méi)有藝術(shù)培訓(xùn)，也沒(méi)有鋪天蓋地的測(cè)驗(yàn)試卷與練習(xí)題，老師們上課都?xì)g聲笑語(yǔ)，氣氛不壓抑，我們的學(xué)習(xí)效率就會(huì)有很大程度的提高，不是嗎？我們變得愿意聽課，愿意學(xué)習(xí)，自主自立，這不就是父母和老師所希望的嗎？

　　那么，為什么，我們的青春現(xiàn)在會(huì)變成這些樣子？四處充斥著學(xué)習(xí)與生活的各種壓力，時(shí)間似乎對(duì)于我們來(lái)說(shuō)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用，拖堂時(shí)候的下課就幾乎只有不到一分鐘，拿來(lái)寫作業(yè)的晚修變成了老師們“補(bǔ)課”的天地，以至于我們回到宿舍也得寫作業(yè)，到第二天早上又很早的起來(lái)，頂著一個(gè)個(gè)熊貓眼繼續(xù)聽課……

　　誒，我們真的很想在這如山的壓力中盡情地“放肆”一回，好想對(duì)老師和爸爸媽媽說(shuō)：“我們可以不做作業(yè)嗎？”“我們可以有下課的時(shí)間嗎？”“我們可以早點(diǎn)下晚修回宿舍睡一個(gè)好覺(jué)嗎？”“周末我們可以不上補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班，跟伙伴們出去玩一次嗎？”

　　真的很想，但是我們不能。

　　我們剛剛從小考的壓力中松弛了一點(diǎn)，現(xiàn)在又要面臨更嚴(yán)峻的考驗(yàn)，兩年后的中考，好的學(xué)校，好的教育，好的前程。

　　我們也要為父母的付出做回報(bào)，十幾年他們?yōu)槲覀兏冻隽颂�多，滿頭青絲也被時(shí)間染成了白發(fā)。但是，爸爸媽媽，我想對(duì)您們說(shuō)：您們的望子成龍、望女成鳳我們都能理解，不過(guò)不要用我們的'自由來(lái)?yè)Q取一時(shí)的耀眼的分?jǐn)?shù)和榮譽(yù)，我們現(xiàn)在正是最充滿活力的時(shí)候，我們需要自由與歡樂(lè)，而不是一味的試卷、作業(yè)、考試、補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)課……

　　魯迅曾在《風(fēng)箏》一文中這樣說(shuō)過(guò)“游戲就是兒童的天性，禁止兒童玩樂(lè)，就相當(dāng)于奪去了他們美好的童年�！�

　　我們?cè)谇啻旱穆飞仙聿挥杉海�甚至自己的事情都做不到自己做主，我們的青春�?yīng)該由我們自己做主，而不該是現(xiàn)在的這樣。

青春的我們作文14

　　無(wú)論何時(shí)，無(wú)論如何，人們總是懷念青春。畢竟，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)青春是最單純的，好似一朵潔白的云，飄在藍(lán)藍(lán)的天空。我不知道應(yīng)該怎么說(shuō)，好似有點(diǎn)苦惱的感覺(jué)。為什么在這個(gè)大多數(shù)人都覺(jué)得美好的時(shí)光是青春？而正處于這階段的我，卻很少感受到呢，大概是不知足，不懂得珍惜吧。真的有時(shí)候感覺(jué)很迷茫、很困惑，為什么大人們總是愛(ài)逼我們做自己不愿意的事，難道按部就班的就是對(duì)我們好嗎？我們雖然是孩子，但已經(jīng)有了自己的思想。我們知道自己應(yīng)該選擇什么樣的道路，畢竟每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，不能拿你的方式去限制別人。其實(shí)很多人生來(lái)都是一樣的，區(qū)別只在于，有些人堅(jiān)持自己的路，義無(wú)反顧，哪怕前方有再多苦難。

　　而有些人，卻向現(xiàn)實(shí)低頭，一輩子渾渾噩噩、無(wú)所作為。很顯然，前者是成功者。好似熱愛(ài)文學(xué)的人，你不能硬逼著他學(xué)數(shù)理化，畢竟不喜歡，學(xué)得再好會(huì)快樂(lè)嗎？我認(rèn)為，人生在世不是為了來(lái)受苦。而是，為了活得開心瀟灑。青春不是用來(lái)?yè)]霍的，這些我都知道。可是，其他人卻認(rèn)為我做的事都是毫無(wú)意義，根本就是浪費(fèi)時(shí)間�？墒�，我如果在我認(rèn)為是值得的事里面，從中得到了快樂(lè)，那又怎么能說(shuō)是浪費(fèi)時(shí)間呢？可這只是我們小小的情緒而已，因?yàn)樵谇啻浩诶�，我們也許有抱怨，有點(diǎn)不理解。但，更多的時(shí)候我們卻熱愛(ài)著屬于我們這個(gè)最美好的金色年華。我們喜歡在走廊那里互相玩耍，互相打鬧。我們可以在操場(chǎng)上盡情的揮灑汗水，散發(fā)出屬于我們的獨(dú)特光彩。我們熱愛(ài)追求美好的事物，把自己陷入一個(gè)美麗的夢(mèng)境，無(wú)法自拔。青春，青澀的春天。我們堅(jiān)強(qiáng)又脆弱，清醒又迷茫，樂(lè)觀又悲傷。

　　但，這樣的青春才是屬于我們的青春�。‘�(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照耀在我們心頭，同學(xué)們個(gè)個(gè)笑靨如花，手拉著手走進(jìn)寬敞明亮的教室。老師不知疲倦的'講著令人愈發(fā)著迷的知識(shí)，我們專心致志的聽著，偶爾趁老師不注意，偷偷地傳遞個(gè)小字條。自以為不被發(fā)現(xiàn)，轉(zhuǎn)眼間卻一支粉筆砸中額間。女孩們喜歡互相傾訴著內(nèi)心的秘密，然后各自約定藏在心里；男孩們喜歡一大群人打著讓人熱血沸騰的籃球，讓其他人刮目相看。青春，如同金色年華般令人喜愛(ài)。青春，如同清晨的露珠般容易流失。青春，如同雨后的彩虹般耀眼。

青春的我們作文15

　　“叮鈴鈴”隨著一聲電話鈴聲的響起，把熟睡在甜美夢(mèng)鄉(xiāng)的李白驚醒了，他翻了翻身，拿起手機(jī)問(wèn)了起來(lái)：“喂，你是誰(shuí)�。俊薄鞍仔�，我是老孟。”“哦，咋啦？”“白兄，我知道半夜三更打電話給你會(huì)打擾到你，可是我必須要告訴你，明天早上，我就要乘船去廣陵啦�！崩畎滓汇叮�只聽“咚”的一聲，李白從床上滾了下來(lái)，李白站了起來(lái)，揉了揉已經(jīng)發(fā)紅的眼眶，哭著對(duì)孟浩然說(shuō)：“不！孟兄，你是風(fēng)兒，我是沙，風(fēng)兒走了，沙就要在地上孤單的呆一輩子啊！”孟浩然也哽咽起來(lái)：“白兄，這是皇上的圣旨，我也不敢違抗，這…。這樣吧，明天一早，碼頭集合，好嗎？”“好吧，明早見(jiàn)�！痹谶@個(gè)夜晚，孟浩然和李白倆人如同睡在釘板上，整夜難眠……

　　第二天一早，李白急匆匆地向碼頭跑去。此時(shí)，天色朦朧，一縷陽(yáng)光透射過(guò)云朵照耀著江水，云姑娘害羞得紅了臉。一條絡(luò)繹不絕的小溪“嘩嘩”地流淌著，魚兒在水中歡樂(lè)地嬉戲著，鳥兒也在枝頭上唱著動(dòng)聽的歌曲，溪邊那一棵棵婀娜多姿的柳樹搖曳著纖細(xì)的枝條。李白心想：難道這里的美景也不能打動(dòng)我這顆冰涼的'心嗎？到底要什么才能讓我的心再次溫暖。

　　李白來(lái)到碼頭，看見(jiàn)了在不遠(yuǎn)處吃早餐的孟浩然。他向孟浩然飛奔了過(guò)去，一手拍在了孟浩然的背上，差點(diǎn)把孟浩然吃進(jìn)去的早點(diǎn)拍得吐出來(lái)。李白哭喊道：“孟兄，你為何要離我而去，你走了，誰(shuí)陪我飲酒作詩(shī)呢？”孟浩然對(duì)李白說(shuō)：“白兄，圣旨我不能違抗，還有這一次我是去揚(yáng)州干大事，干好了，我還會(huì)賺大錢呢，到時(shí)候會(huì)給你發(fā)紅包，給你寄好酒過(guò)來(lái)�！薄芭叮�一定要記得發(fā)紅包、寄美酒哦。”李白哽咽地說(shuō)。

　　說(shuō)完，孟浩然乘上了去往廣陵的帆船，熱淚盈眶地與李白道別。李白看著帆船漸漸遠(yuǎn)去，急忙攀登上黃鶴樓之頂，揮舞著他那長(zhǎng)臂猿似的手臂，嘴里默默地念叨著：“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流�！�

　　無(wú)論石頭再大，水一滴滴地落下來(lái)，最終有一天，石頭也會(huì)被滴穿；繩子鋸木頭，遲早有一天，木頭也會(huì)被鋸斷……可是，孟浩然與李白的感情是什么東西也割不斷的，他們永遠(yuǎn)是好朋友。

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