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我的青春擺渡人作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的我的青春擺渡人作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的青春擺渡人作文1
自始至終,我媽媽都是跟我站在一條小船上,一直為這條小船掌著舵。
我對她時(shí)常懷有怨氣,尤其是在手機(jī)這件事兒上。
從小學(xué)開始,我就想擁有一部自己的手機(jī),看到大人和身邊的同學(xué)拿著手機(jī),打電話看微信聽音樂玩QQ,覺得特羨慕,尤其是看到一些同學(xué)耳朵上再塞那么個(gè)耳機(jī),長長的線兒從耳朵根兒垂下來,神情陶醉忘我,覺得特別有范兒。于是,就跟媽媽要。她也覺得我該隨身帶個(gè)聯(lián)絡(luò)工具了,就上網(wǎng)淘了一個(gè)。我日日盼著,想著手機(jī)有多氣派,想著同學(xué)們羨慕的眼神……
貨終于送來了,我媽當(dāng)著我的面拆開了那個(gè)小盒子,然而,我卻驚呆了,一個(gè)帶鍵盤的諾基亞!“什么玩意兒?”我拿過盒子仔仔細(xì)細(xì)前前后后一頓翻,想看看里面有沒有別的什么了,“怎么樣?不錯(cuò)吧?”媽媽問我。我頓時(shí)火冒三丈,把盒子甩到床上,跑回自己的屋,“砰”的一摔門,一屁股坐在床上,生起了悶氣:這什么過時(shí)的破東西啊,這跟其他同學(xué)怎么比啊,這拿出去多丟人。≡僬f憑什么爸媽的手機(jī)都是蘋果,怎么我的就是一個(gè)破鐵殼子!
過了好一會兒,我媽推開門,探頭進(jìn)來,看見我躺在床上,輕輕帶上門,坐在我身邊,拿出那個(gè)“諾基亞”,她說:“孩子啊,我知道你想要個(gè)什么樣的手機(jī),你現(xiàn)在處于學(xué)業(yè)的關(guān)鍵階段,那種智能手機(jī)雖好,但會分散你的精力,影響你的學(xué)習(xí)。再說,這個(gè)又能打電話,又能發(fā)短信,夠你用的了。”聽到這樣的解釋,我就更氣了,一個(gè)高兒跳起來,大吼著把自己的想法傾倒出來:“憑什么同學(xué)都可以有,憑什么你可以有,憑什么我就不可以有?”
幾天之后,我放學(xué)回家,我驚奇地發(fā)現(xiàn)我媽手上也拿了這么一個(gè)諾基亞牌子的鐵殼子,她看見我回來了,走過來,晃了晃,說:“看,我跟你用一樣的!薄澳悴痪陀眠@么一陣嗎?等我把那個(gè)東西接受了,你不就不用了嗎?”我心里想著,嘴上叨咕著,但還是不得不接受了“鐵盒子”。
一個(gè)周過去了,她用著,我也用著。一個(gè)月過去了,她還用著,我也還在用著。我們倆就這么耗著,一直用到現(xiàn)在。
我佩服媽媽的耐力,為了我,她真的能夠堅(jiān)持住。我知道,那個(gè)“鐵盒子”她用起來是多么的不方便,她一個(gè)成年人,隨時(shí)隨地的`工作,信息的瀏覽,文件的處理,很多很多的事情,都可以在智能手機(jī)上得以解決,但她就為了陪我,硬是用著破“鐵盒子”,不去顧及那么多了。
在很多孩子上網(wǎng)成癮網(wǎng)癮難戒導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢的時(shí)候,我媽媽就是用這樣極端的手段,斷了我的心思使我不得不成為一個(gè)“落伍”于同齡人的學(xué)業(yè)還過得去得人。
這就是我媽,她很矮小,很瘦弱,做不出什么驚天動地的大事,她所能做的,就是以她的方式,拼盡全力幫助我,保護(hù)我,帶我順利的涉過這充滿著誘惑的青春之河。
感謝媽媽,無論手段對錯(cuò),您給我指引的航向,沒有錯(cuò)。
我的青春擺渡人作文2
哦,下雨了,窗外的千紙鶴被打濕了,但我還有很多,都是你折的……
我們相遇在20xx年的秋季。桂花掛著晶珠,承受不住重力的花瓣隨著搖曳的風(fēng)輕輕落下,打在泥土上。踏進(jìn)有些窄小的校門,淡淡的云蓋在我臉上。小小的教室里,我回過頭,你微笑一下,瞇著眼。
“你叫什么?”
“倪昕銅!蔽逸p輕地笑了。
時(shí)間拉著你的手,你拉著我的手,我們都在奔跑,從沒發(fā)現(xiàn)時(shí)間的痕跡。《和時(shí)間賽跑》是林清玄的散文,我總愛在課后休息時(shí)一遍遍朗讀。你卷著一陣風(fēng)來到我面前,找我補(bǔ)習(xí)。
“我跑得比時(shí)間還快!”
我既無奈又開心,你像個(gè)稚氣未脫的孩子,當(dāng)時(shí)你比我高了一個(gè)頭,我像你的妹妹一樣,接受你的一切搞怪。
“我們永遠(yuǎn)跑不過時(shí)間的!
也許你不想聽這句話,但我脫口而出令你毫不防備,你卻讓憤怒一閃而過,這是你的包容,這也是一個(gè)男孩該有的樣子。
轉(zhuǎn)眼五年級了,我抓不到你的改變,你確實(shí)變了,變得多了份頑皮,多了份瀟灑。我們都變成了老師的眼中釘,一起調(diào)皮搗蛋。我數(shù)不清在那段時(shí)間你給了我多少快樂。
我喜歡和你一起踢足球,因?yàn)榍騻鞯轿夷_上時(shí),你在我耳后說的話,我一輩子都忘不掉。
“加油!我不信你踢不進(jìn)去!
你用不屑的語氣鼓勵(lì)我,我也不知道自己踢進(jìn)去了多少。你奔跑在綠茵場上,修長的雙腿用力地跑著。金光灑在你的烏發(fā)上,你像是繁星,閃爍在不知盡頭的夜空里。
我們踢球被老師發(fā)現(xiàn)了,教鞭下的嚴(yán)厲我們看得見。我和你被罰站在教室的外面,我們靠在墻上,各自看向前方。我想回過頭來,卻撞上了你的目光,我的臉意外紅了,余光看到你徘紅的雙頰,心跳,好像真的漏了一拍。
淡淡的夏風(fēng)吹過,你竟然也會靦腆。
我踢球把腳扭到了,只能在樓上休息,在這里聽雨聲轟鳴,感知陽光的溫暖。但我更喜歡在教室里看著你參加晨會時(shí)朦朧的側(cè)臉。每每等到你下樓經(jīng)過我的教室時(shí),你總會朝我扔?xùn)|西。
“吶!給你的!”
我嚇了一跳,拾起來看,竟是大白兔奶糖。我小心翼翼地把你每天給我的糖存起來,再在你打完籃球后塞進(jìn)你的嘴里。
記得那個(gè)萬里青云的'下午,不冷不熱,有幾縷細(xì)風(fēng)。我在催促同學(xué)交作業(yè),在我全神貫注之時(shí),你手一揮,從我的頭上撫過,頭發(fā)就變得有些亂了。我朝你追去,可是怎么追得上?我朝你一笑,也許就掠過了青春的懵懂。
上課時(shí)的一個(gè)對視也許就值得我高興良久,你的右頰下面有一顆小痣,你的眼睛上掛著淡淡的睫毛。我忘不掉你的模樣。
六年的光陰飛逝,也許在心中留下了太深的記憶。你在那所初中,我在這所初中,我們可能永遠(yuǎn)都不會再相見。我像是跌進(jìn)了塵埃,多少個(gè)夜晚為你欲哭無淚,多少個(gè)黃昏為你朝思暮想……
雨停了,我沒有好好珍惜看雨,而是在想你,可我也沒有好好珍惜你,就像我把每一只千紙鶴都扔進(jìn)了雨里……
我的青春擺渡人作文3
青春,是生命之書中最精彩的部分,喜怒哀樂一舉一動都值得去回味。青春,是四季中最富有生機(jī)的季節(jié),它那色彩斑斕、千變?nèi)f化的美不知不覺中浸潤你的心靈。青春,是一生中最燦爛最輝煌的時(shí)期,也是劉同筆下“最迷!钡臅r(shí)期。在我的青春里,我哭過,也笑過,也不可避免地迷茫過。好在你的出現(xiàn),擺渡了我青春的迷惘。
你大概是出生在一個(gè)黑暗的時(shí)代吧,我想,艱苦的生活環(huán)境造就了你的節(jié)約和樸素,而家人對你的態(tài)度也影響你教育我的方式,你豐富的閱歷也讓你的性格變得沉穩(wěn)內(nèi)斂,社會也已經(jīng)把你的棱角打磨平滑,可能這就是你不喜歡我張揚(yáng)倔強(qiáng)性格的原因吧,你是一位完美主義者,總是要求我將每一件事都盡量做到完美,你也非常強(qiáng)勢,不知道是不是因?yàn)樯頌楠?dú)生子女的你從小就非常獨(dú)立的關(guān)系,你總是將一切都安排得妥妥當(dāng)當(dāng),井井有條,過程和結(jié)果都被預(yù)測好了,就像哈里?謝頓的“心理史學(xué)”一樣,讓我感到一切都很程序化。
你總是對我抱有很高的期望,盼望著我能像一只優(yōu)雅的天鵝一樣,在天空上方飛翔,引來下面無數(shù)人的驚嘆,可是我無論怎么努力,都與你的期望差了很大截,我還是你心中那個(gè)一點(diǎn)也不努力的丑小鴨,你也從來沒有表揚(yáng)過我,我知道,那是因?yàn)槟闩挛視虼硕湴,而懈怠。你總一大堆話來?xùn)我,其中也夾雜著不少名人名言名句。你教導(dǎo)我“生于憂患,死于安樂”,教導(dǎo)我“驕傲使人落后”,教導(dǎo)我“退一步海闊天空”……雖然我知道你是為了我好,但說多了我不免心生厭惡。
記得在我童年的時(shí)候,你會經(jīng)常為我買一些大大小小厚厚薄薄的書籍,就連新年禮物,圣誕節(jié)禮物都是方方正正的書。沒錯(cuò),我承認(rèn)書里那些動人心魄的情節(jié)確實(shí)吸引住了我,而你可能也以為這樣可以讓我高興,可以給我一個(gè)收獲滿滿的童年,但我其實(shí)也想離開城市的喧囂,在田野里和伙伴一起嬉戲打鬧。
我一直以為你我之間有一條深深的名叫歲月的河流,它寬得無法跨過,而我在這里,你在對岸。直到那天,我翻了你的抽屜,里面放滿了我大大小小的照片,每一張照片都一塵不染,沒有一點(diǎn)折痕,可以看出你不僅經(jīng)常翻看,還保存得十分完好,我不禁鼻子一酸,曾經(jīng)你也是一個(gè)貌美如花的少女,眼睛清亮,心里懷著鶯飛草長的`輕快歡欣,幻想著人生大開大合的種種方式。但現(xiàn)在,你一心撲在家庭上,只想讓我享受個(gè)普通婦女能夠給予的最好的東西。在網(wǎng)上看到過這樣一句話,女人如果不生孩子,那她們?nèi)砩舷露紩怩r亮麗,連喝的水也是名牌水。這當(dāng)然是一句玩笑話,但也反映了母親為孩子做出的偉大犧牲。而你就是她們中的一員,我們都在為自己的夢想而努力,而我就是你的夢想。
現(xiàn)在想來,我才知道,你不在那條何的對岸,你是我橫跨那條河的擺渡人,擺渡我青春的莽撞,擺渡我青春的迷茫。感謝你,我的母親!
我的青春擺渡人作文4
漫漫長途中,會有平川坦途,會有那沒有橋與路的河。有一人,點(diǎn)著一盞燈,慢搖她的漿,徐徐而來,引我們渡過長河。而后,目送我們踏上新的旅程……三年的記憶,蓄成一條河,永不磨滅。因?yàn)槲抑挥腥绱,來感恩您的愛…?/p>
那個(gè)秋意漸濃的日子里,我們初識,你在講臺上做自我介紹,微暖的軟風(fēng)撫過我們的新教室,您的長發(fā)細(xì)而軟,帶著光澤被風(fēng)吹起,您的笑甜而端莊,您的言語風(fēng)趣且幽默,帶著年輕老師的.青春,開始伴我們走過這繁花落葉的日子。
我們一天天熟絡(luò)起來。您有一手的好文采,唐詩宋詞信手拈來。您有著老班的威嚴(yán),會像一位母親一樣對我們悉心教導(dǎo);您也有一顆粉紅色的少女心,會像一個(gè)孩子一樣與我們一起笑得天真爛漫。
我曾不止一次與您談心,而您亦是傾囊相授。您說,讓我收斂了我的倔脾氣,這樣才能適應(yīng)社會;您說,我得多多換位思考,如此才能與父母和諧相處;您還說……您說了很多很多,不只是知識,更多的,是人生。不僅是我,您幾乎與每個(gè)學(xué)生談過話,了解每一個(gè)學(xué)生的家庭情況。這些,都是你用青春的時(shí)間換來的。
那個(gè)夏蟬始鳴的初夏,我們輸?shù)袅酥驹诒氐玫谋荣,辜?fù)了您的期望。原以為會和前天那個(gè)班一樣遭到班主任的責(zé)罵。然而您,卻笑得輕松,說:“唉,可惜了,上次沒來得及給你們拍照,這次可一定要給你們照啊!……”輕松詼諧的話語使我們鼻頭一酸,我們強(qiáng)忍著淚水,在回寢室后嚎啕大哭。您好像知道我們會哭,在我們后面來到寢室,溫柔地安慰我們,說:“遺憾,才是最美的風(fēng)景……”
時(shí)光荏苒,兩年轉(zhuǎn)瞬即逝。我們與您、與我們自己產(chǎn)生了許多摩擦。記憶里,您仿佛從未哭過,而這次,您卻哭了,在全班面前。您讓我們一遍又一遍地讀墻上的獎(jiǎng)狀,從最初的小聲到后來的明朗整齊,我們越來越大聲。您,就在這瑯瑯聲中哭得泣不成聲。到后來,我們也都哽咽了——那是我們曾經(jīng)的榮譽(yù)!我們也都懂了,懂了您的良苦用心——不忘初心,方得始終。您在我們哭的時(shí)候說,我們于您,就如子女,只望我們好……
也是這時(shí),我驀地發(fā)現(xiàn)您的發(fā)已經(jīng)不再光滑柔軟了,冬日的風(fēng)也不能讓它在空中畫出美麗的弧線,您紅腫的眼下是濃濃的黑眼圈……而此時(shí),我才想起,我們與您的站點(diǎn),也快到了…您攜著愛和光如春風(fēng)般走來,引我們走過最迷茫的青春,站在渡口看著我們漸行漸遠(yuǎn)。微風(fēng)拂過尚有觸感,我們又怎么能輕易忘了您呢?
“莞莞白兔,東走西顧,衣不如新,人不如故!痹谶@時(shí)間的長河里,左岸是天真,右岸是成長,我們在中間乘著渡船分分離離……感謝有您,出現(xiàn)在我們青春里;感謝有您;領(lǐng)我們走出青春的迷惘;感謝有您,陪我們度過最美好的時(shí)光……
我的青春擺渡人作文5
誰的青春不迷茫,但總有那么個(gè)人,在我們的前方,像光明一樣引領(lǐng)者我們前行。那個(gè)人也許是你的父母,也許是你的老師,也許是你的同學(xué),但不管他是誰,一定是你生命中最重要的人。
我曾看過一本書,它的名字就叫《擺渡人》。在看這本書之前,我不明白什么是擺渡人,我也是帶著這個(gè)疑問來看這本書的。它主要講的是有一個(gè)名叫迪倫的她死于一場車禍,死后她跟隨他的擺渡人去往死人應(yīng)該待的地方,而在路上,她卻愛上了她的擺渡人,也就是崔斯坦,他們共同經(jīng)歷了各種困難,終于到了那個(gè)終點(diǎn)。但迪倫不愿離開他,于是通過自己的努力,她和崔斯坦又重新回到了現(xiàn)實(shí)生活中。書讀完了,我曾因他們不能在一起而傷心,也曾因他們最后又活了過來而興奮。我知道了什么是擺渡人,不光是引領(lǐng)你那么簡單,他們是用真心指引著你走向正確的道路,他們是無私的。
在我的生命中,不能說是生命中,應(yīng)該是在我的小學(xué)期間,對于我來說非常重要的一個(gè)人,也可以說是看我從小長到大的,我敬愛的老師(我的小學(xué)班主任)。
小學(xué),看似不重要,但卻是打好基礎(chǔ)的一個(gè)很重要環(huán)節(jié),記得小學(xué)一年級,我考了全班倒數(shù)第二,當(dāng)時(shí)我特別傷心,因?yàn)檫@不是我的實(shí)力,老師看到我很苦惱的樣子,就像能讀懂我似的,對我說:“沒關(guān)系,這只不過是一次小考試,下次努力一定會證明你的實(shí)力!彪m然只有一年的時(shí)間,但老師對我卻這么了解。我不善表達(dá),老師就經(jīng)常鼓勵(lì)我,創(chuàng)造機(jī)會讓我參加班級辯論比賽,上課積極回答問題,班級班會的主持人,讓我鍛煉讓我成長,現(xiàn)在上臺表演也不會膽怯,在小學(xué)畢業(yè)典禮上我還策劃并參演了一部小品,逗得臺下捧腹大笑,我深感驕傲,感謝老師為我的付出。她怎能稱不上我的青春擺渡人呢?
“青春是有限的,智慧是無窮的,趁著有限的青春,去學(xué)習(xí)無窮的智慧!崩蠋熃虝宋覀儠r(shí)間有限,要趁著短暫的六年時(shí)光去學(xué)習(xí)更多的`東西,去理解更多的人生奧秘。老師是給予我最多知識的那個(gè)人,因?yàn)槲抑馈K娜獾膶⑺麄(gè)心思都投入到了教育事業(yè),人生路漫漫,怎能沒有困難和險(xiǎn)阻,是老師帶領(lǐng)我跨過一個(gè)個(gè)柵欄,越過一座座高山。老師經(jīng)常和我談心,從中我收獲頗多,她不僅教我知識還教會我如何做人。慢慢地我從一個(gè)無知的孩子長成了一個(gè)陽光的青少年,感謝老師的諄諄教誨。
我現(xiàn)在已經(jīng)離開了老師步入了中學(xué)時(shí)代,也知道了時(shí)間飛逝,要好好珍惜時(shí)間,而我現(xiàn)在正在通往成功的彼岸的路上不斷前行,無論在以后的的路上有多少艱險(xiǎn),我都會堅(jiān)持下來,努力的奔向終點(diǎn),不辜負(fù)別人的期望!
我的青春擺渡人作文6
曾經(jīng)我想過這樣一個(gè)問題:青春是什么?我慢慢明白青春是五彩繽紛的,多種多樣的。青春,每一個(gè)人都經(jīng)歷過,有些人的青春是美好的,精彩的;而有些人的青春是灰暗的,造成這樣的結(jié)果——就是不懂珍惜和揮霍那段時(shí)光。然而,他們是否想過自己的青春是由誰給的?那他們又是否珍惜過給予他們青春的人嗎?
我想過生命是父母給予的,青春亦然。而我,卻是唯一一個(gè)最特殊的人,因?yàn)椤艺湎н^,卻也沒有珍惜過。矛盾的我卻也只是想成為獨(dú)立、自強(qiáng)的人。
青春是父母給的,而父母既照顧我們,同時(shí),他們也在照顧著我們的青春,陪伴我們成長,為我們指點(diǎn)迷津找到方向。我把這個(gè)認(rèn)為是“青春擺渡人”我的青春擺渡人是我的媽媽,媽媽對我學(xué)業(yè)、個(gè)性、品德等都很看重,對我也有著很高的期望,但我卻總讓媽媽失望,同時(shí)我對自己也不滿意,有時(shí)候我會對自己說:“你為什么不能做好?你自己明明可以的,你有著自己的潛力,可為什么不展現(xiàn)出來,為什么要讓媽媽對你失望?”媽媽曾對我說過這樣一句話:“要么讓你的青春光彩奪目,要么你的青春將會被你的懶散掩蓋!蔽乙苍囍^,可我總不自覺,從而就這樣慢慢下去了,渾然不知的我卻不知道,這種毛病已經(jīng)深入骨髓。直到現(xiàn)在上了初中,我才發(fā)現(xiàn),初中的學(xué)習(xí),早已不比小學(xué)輕松了,一切都是那樣匆忙,一次又一次的成績刺痛了我的內(nèi)心,我記得有一次媽媽對我說:“初中不比小學(xué),如果你在初中的'學(xué)習(xí)跟不上,你的高中,你夢想的清華校園也將煙消云散!
我也在自己的內(nèi)心里說過:“在初中,眼里必須只有學(xué)習(xí),電腦這些的都通通叫它見鬼去吧!”可我做不到,做不到呀!媽媽對我說過許許多多的道理,我想做,可我做不到……
直到今天,當(dāng)我看到自己那不堪入目的成績時(shí),我想哭,可我哭不出來,因?yàn)槲也荒馨炎约旱呐橙趼冻鰜。我回憶著那段曾?jīng)的日子,媽媽總是讓我上課聽講,復(fù)習(xí)自覺,可我總當(dāng)耳旁風(fēng),此時(shí),我醒悟了,腦海里想起了媽媽對我說的那些話:“要么讓你的青春光彩奪目,要么你的青春將會被你的懶散掩蓋!
選擇光彩,還是選擇被掩蓋?當(dāng)我躺在床上回想這個(gè)問題時(shí),不知不覺當(dāng)中,腦海里想起媽媽對我的幫助與關(guān)懷,我下定決心:讓我的青春——光彩奪目!也許誰也不知道,一個(gè)少年,正要用自己的行動證明一切。
“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉”青春擺渡人,我的媽媽,感謝您為我所做的一切,因?yàn)槟覍⒏淖,改變自己,化繭成蝶,蛻變自己做一個(gè)更好的自己!
明日復(fù)明日,明日何其多?
我生待明日,萬事成蹉跎!
我的青春擺渡人作文7
走進(jìn)街道,走進(jìn)城市,走進(jìn)人來人往,走進(jìn)自己的曾經(jīng),一步一個(gè)月份永不叫停。只因青春是一場永不返程的旅行。
曾有這么的一個(gè)人在我生命的路程中,陪在我身邊,像腳邊的逗號,待在我身邊,在我生命的河流中愿做一個(gè)擺渡人。走過大浪,走過波濤,他無法指引,我便無法行走。
他與我相遇,是在一次學(xué)校的研討會上。他的品質(zhì)和志向都令我感到欽佩,于是我就跟他交了朋友。他性格敦厚,謙虛有禮,談吐清晰。一旦我有什么困難,我一般都找他幫忙,而且他也樂于接受,每次都笑呵呵的答應(yīng)下來。他有什么問題也喜歡找我?guī)兔Α?/p>
就這樣,我們成為志趣相投的摯友。
記得一次學(xué)校統(tǒng)一交書費(fèi)時(shí),我小心翼翼的掏出早已準(zhǔn)備好的錢包,打開時(shí)我不禁一怔,包里竟然空空如也!我倒吸了口冷氣:錢好像放在家里了。我急的像熱鍋上的螞蟻。看看時(shí)間,還有30多分鐘,我想了想應(yīng)該來得及,于是向老師請假,飛也似的跑出校門,回了家。
當(dāng)我再次氣喘吁吁站在教室門口時(shí),只見學(xué)校財(cái)務(wù)處負(fù)責(zé)人剛收完費(fèi)用,正想走。我跑過去,撓了撓頭,抱歉的說:“那個(gè)……老師,我剛?cè)ツ缅X了,現(xiàn)在才回來。哈,這是我的那份書費(fèi)。麻煩劃下我的`名字!必(fù)責(zé)人有些疑惑的看著我,拿出賬本翻了翻,隨后搖搖頭說:“你們班已經(jīng)全部交齊了,你看!蔽医舆^賬本,驚訝的翻了翻。的確,我們班都交齊了。
送走負(fù)責(zé)人,我站在原地,心想著:到底是誰,連著我的那份也交了?可是,給我留下只有深深的疑惑,無人解答。
一學(xué)期后,他轉(zhuǎn)學(xué)走了,聽說他轉(zhuǎn)進(jìn)了外地的一所好的中學(xué)。我感到十分的傷心,因?yàn)槲ㄒ坏恼嫘呐笥,就這么離開了。后來跟同學(xué)們談?wù)撈鹚麜r(shí),一個(gè)同學(xué)好像想起了什么,對我說:“喂,你是不是把那一次交書費(fèi)的錢讓他轉(zhuǎn)交的?”我一愣,搖了搖頭。另一位同學(xué)也湊過來,十分吃驚的給我解答:“那一次的費(fèi)用,喊到你交時(shí),你不在。這時(shí)他站起來替你交了,你不是讓他轉(zhuǎn)交的?”后一刻,我明白了,是他幫我默默的交了錢,F(xiàn)在回想起,在我取錢回來后,他依舊找我聊天,像什么事都沒發(fā)生似的,并沒有跟我提起。我突然后悔了:為什么不早點(diǎn)知道,給他道個(gè)謝?可惜,他已經(jīng)走了。
一個(gè)多月后,他郵寄給我一封信,是寫給我的話,大意說,感謝我這幾年的陪伴,我是他最好的朋友,能指引并幫助他,他很高興。還附上了一張明信片,上寫道:“我愿是你腳下的逗號,不離不棄;是你的朗誦者,也是擺渡人!
讀到這里,我眼角微濕,便拿出一張紙,寫下給他的回信,信中我寫道:“離別時(shí),大家笑的多牽強(qiáng),哭得多么委屈,就算這樣,在生命的河流中,度過千山萬水,而你,也是我的青春擺渡人!
我的青春擺渡人作文8
生命中總會有一些過客,曾有交集,但最終走不到一起。
——題記
“最真摯的詞句沒落下,相逢前的歡呼,也曾刻苦,如今似有若無!泵灰椎倪@首《青春》,又使我想起了那時(shí),那地,那人……
那段時(shí)間,我特別喜歡“快男”每次一播放,我就會兩眼放光,一個(gè)勁兒的看。媽媽不由得嘟嚷了一句:“這有什么好看的?”這話不說還好,一說,我立馬就跟媽媽翻臉了。我一個(gè)勁兒地說:“媽,你不懂得欣賞!那個(gè)歌手陳翔是多么有個(gè)性,歌唱的多么好聽!”我像是一只發(fā)怒的小獸,對著媽媽咆哮不已。媽媽也火了,我氣得摔門而出。
誰的青春沒有一兩個(gè)偶像?陳翔高挺的鼻梁,狹長的鳳眼,低沉的嗓音,讓我如癡如醉。喜歡一個(gè)明星有什么錯(cuò)?或許是上天聽到了我的不滿,在燈火闌珊處,我遇到了你。
或許是我對媽媽的憤慨,或許是我的寂寞,又或許是相同的境遇吧。你我很快就打得一片火熱。那時(shí)的我,叛逆,自我,桀驁不馴。只要是父母說的,我就覺得不對,拼命反抗,母親的叮囑在我看來是讓人煩躁的嘮叨。父親的教訓(xùn)和管束,更是讓我一度產(chǎn)生微微的恨意。
那時(shí)的你像個(gè)小精靈,總能用各種方法讓我開心起來。對于那時(shí)我瘋狂追星的行為,你似笑非笑地說:“追星不是不可以,但是要有個(gè)度,超過了底線的瘋狂崇拜這不是什么好現(xiàn)象。并且,最重要的一點(diǎn)是不應(yīng)該完全將明星作為自己的一切,把明星看做了自己的‘精神支柱’,這樣長久下去,你必然會對未來失去方向,甚至?xí)驗(yàn)椴焕碇嵌l(fā)生慘劇。”聽了你的這番話,我思緒萬千。我們可以不把父母的生日當(dāng)回事,但是不可以把明星的生日放在心上;我們可以不知道父母的興趣愛好,但是不可以不對明星的資料如數(shù)家珍;我們可以漠視父母的噓寒問暖,但是不可以不對明星無意間的一笑而感到痛哭涕流。這難道就是所謂的'追星嗎?那天晚上我想了許多許多,是你,給我上了新的一課。
從那天晚上以后,我們成為了好朋友。我們常常因?yàn)橐恍┎蛔愕赖男∈,而毫不顧忌形象的哈哈大笑;我們也因(yàn)轱h零的樹葉而傷感。我們喜歡同一種顏色,喜歡同一種食物,喜歡同一種天氣,喜歡同一首歌曲。我們仿佛心有靈犀一般,十分默契?墒牵煜聸]有不散的宴席,我們終于要分開了。
那是一個(gè)毫無防備的一天。你給我發(fā)來一條短信:我要走了。我仿佛神征了一般打你的電話,電話顯示已經(jīng)關(guān)機(jī)。我拼命的跑呀跑,跑到我們第一次見面的地方,想要尋找你的身影?墒侵車帐幨幍囊黄,只有飄零的樹葉。我不敢相信,我們的友誼會就此終結(jié)嗎?我們相處的一幕幕就這樣浮現(xiàn)在腦海,我們一起歡笑,我們一起打鬧,我們一起流淚……我哭著跑遍大街小巷,路人都用詫異的目光盯著我,他們誰也不明白,誰也不明白……
親愛的,如果有一天,你看見了這段文章,請你一定要找我,我還在原處,苦苦等你……
我們與過客,雖然最終走不到一起,但是,至少他給我們留下了美好的回憶。
我的青春擺渡人作文9
當(dāng)紅霞褪去光芒,當(dāng)燭焰閃著微光,當(dāng)有一天我站在世界盡頭,我想起來的,仍舊會是你,我的青春擺渡人。
——題記
秋天到了,葉落歸根,空氣中彌漫著豐收的味道。一陣微風(fēng)吹來,吹動了枯葉,飄忽在眼前;吹動了發(fā)絲,縈繞在指尖;吹動了記憶,它似乎悄悄溜回了從前。
那時(shí)的我和你,是無話不說的好姐妹,是每天手拉手一起上下學(xué)的好伙伴,是在學(xué)習(xí)上互相汲取經(jīng)驗(yàn)的好對手。在吃魚餅時(shí),你會體貼的將沒有紅豆的地方掰下來遞給我,聽音樂時(shí),我也清楚知道你的喜好:我聽夜來香,你聽小野麗莎。你嫌夜來香太一成不變,我嫌小野麗莎太娘?删退氵@樣,我們還是很要好的`朋友。
我喜歡和你待在一起,喜歡看你笑起來的樣子,我喜歡在你給我講題時(shí)玩弄你的發(fā)梢。我覺得你真實(shí)不做作,也為我有一個(gè)這樣的朋友感到驕傲。
我似乎進(jìn)入了青春期。我變得易怒,蠻橫,不講道理,在學(xué)校對老師還收斂一點(diǎn),在家中對父母親便是放肆。記得有一天,我和爸爸因?yàn)殡u毛蒜皮的小事又吵起來了,媽媽做好了飯菜等我去吃,我卻粗魯?shù)淖查_她,沖出門去,沖入磅礴的大雨中。我在雨中迷茫了,我現(xiàn)在在哪里?我要去哪里?現(xiàn)在我多么希望雜志中寫到的那面館的善良老板會出現(xiàn)在我眼前,讓我進(jìn)去吃個(gè)夠喝個(gè)夠,F(xiàn)在我心中沒有了那絲倔強(qiáng),卻多了絲害怕。我全身被淋透了,想要回家又不能回,首先是我的脾氣太倔不想先向爸爸示弱,其次是……我確實(shí)認(rèn)不得回家的路了。我仔細(xì)觀察路況,發(fā)現(xiàn)這居然是你家附近,我也顧不得冒不冒失了,按響了你家門鈴。你一臉的驚訝,趕緊拿出了一套衣服讓我換上,我進(jìn)了你的房間,你在身后關(guān)上了門。你迫切的想要知道我為何……如此狼狽。我閉嘴不言。許久過后,你開口了:“是不是又和父母鬧矛盾了。”我抬起了頭,驚訝地望著她。她舒了口氣,道:“親愛的朋友啊,我是這么了解你,當(dāng)你有心事的時(shí)候,你捂緊嘴,它就會從你的眼睛里流露出來!蔽以僖踩滩蛔×,眼淚流下來了。你什么也沒說,只是看著我哭完,然后默默說了一句:“你回家吧,你父母準(zhǔn)備的飯菜快涼了。”我決定和爸爸解除矛盾,和你道了再見,便回家了。你對我的影響可不止一句話那么簡單,你用眼神開導(dǎo)了我,你尊重了我,你讓我明白了你對我的關(guān)心,讓我感激不盡。
我們都不是對方的唯一,世界那么大,既然遇見了,就對對方好一點(diǎn)吧。
時(shí)間久了,食物會變質(zhì),衣服會褪色,鞋子會被磨平,鐵會長滿銹,花會枯萎凋謝,臉會長滿皺紋,頭發(fā)會變得蒼白,人會變老。我和你的感情卻永遠(yuǎn)不變。
漫漫人生路,要遇見真的不容易。
且行且珍惜。
我的青春擺渡人作文10
我常常暗自慶幸,一是我能來到這個(gè)世界,二是我現(xiàn)在擁有很多,三是我有一位好父親。而在這三點(diǎn)之中,我尤其得意之處,還在于我的父親。
我的父親長相平平,個(gè)子不高,但他老實(shí),吃苦,有擔(dān)當(dāng)。我比任何人都清楚,我的父親是一個(gè)令人敬重的人,他默默地在我的人生航程中擺渡著我。
父親常告誡我,凡事盡力就好。這次半期考試之前,我一如既往的打電話告訴他我很緊張,希望得到他的安慰。不曾想到,他不但不安慰我,反而笑著反問道:“這次考試你有信心嗎?”我撇撇嘴,故作不滿的抗議道:“你怎么這么不信任我?”他沉默了一會兒,我以為他誤會我驕傲了,想解釋一下,那邊卻傳來熟悉的嗓音:“只要你現(xiàn)在努力了,日后不后悔,怎樣都好。”一句話,弄得我丈二和尚摸不著頭腦,只好作罷。
父親經(jīng)常叮囑我,把自己看小點(diǎn),把別人看大點(diǎn)。記得那天放學(xué),我興高采烈的告訴他,這次考試考得多么令人滿意,末了還打趣他,說是不是覺得你女兒很厲害?他笑著連連稱是,我心里高興得像吃了蜜一樣的甜,隨即開始吐槽班上其他同學(xué)如何如何的笨,不曾想,父親卻突然打住了我的話。只見他皺著眉,滿臉不高興地說:“不管別人再差,也總有地方比你好,總有值得你學(xué)習(xí)的地方!”我有些吃驚于他少有的嚴(yán)肅,但將心比心,我也知道自己錯(cuò)了。自此以后,待人接物之時(shí)我也就將他的話銘記于心了。
父親還常常對我說,人可不能忘本哪。今年暑假時(shí),不知怎的,我家對面的老爺爺突然患了癌癥,整日臥病在床。聽到這,我不由得有些唏噓,只得感慨世事無常。
那老爺爺,我印象是極好的啦,他經(jīng)常給我們家送土里種的新鮮蔬菜,年關(guān)到時(shí)還省吃省穿給我發(fā)紅包。老爺爺無兒無女,一年就靠賣菜來維持生計(jì),關(guān)鍵是他今年已經(jīng)80多歲了,卻還是下地干活,對我父親就像親生兒子一樣照顧。
父親聽到這個(gè)消息后,沉默不語了好一陣子,他再三叮囑我媽一定要去照料老爺爺,能幫的都幫。父親離家在外打工,要回家,可得好幾天的路程,不曾想,幾天之后,他竟然回來了,他蹲在鄰居老爺爺?shù)拿媲埃鄣装l(fā)黑,顯然是疲憊極了。母親見了,心疼得直埋怨道:“你跑那么遠(yuǎn)回來,花那么多錢干嘛?家里不是有我們嗎?”父親卻擺擺手,肯定的說:“再遠(yuǎn)也要回來,否則對不起自己的良心!”
后來,我聽母親說,從第二天起,他就一直守在老人的病床前,給她按摩喂飯,無微不至。這一次,父親不再是用語言,而是用他的'行動教會了我:人不能忘本。
都說父親是孩子們的第一本書,有他的言傳身教,才能有孩子的好。如果我學(xué)得了一絲一毫的謙遜,如果我學(xué)到了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣,如果我懂得了一丁點(diǎn)的感恩,我都得感謝我的擺渡人——我的父親。
我的青春擺渡人作文11
我在人生的道路上行走著,攀過一座座高山,等待我的卻是一條洶涌澎湃的長江,我看著這山間飛奔的激流,再看看我這弱小的身軀,仿佛預(yù)料到那激流一巴掌就可以把我拍的粉身碎骨。我感到無比的無助和焦慮,迷茫彷徨的我正準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,天邊突兀地了一個(gè)小黑點(diǎn),它離我越來越近了。啊!它就是我的擺渡人,它來了!頓時(shí)我的心不在動搖,焦躁的內(nèi)心漸漸平靜下來,是它帶給我信心和希望,讓我不再彷徨無助,我的青春擺渡人!
“叮鈴鈴…叮鈴鈴…”下課了,老師拿起教科書,伸長了她的脖子:“好了,同學(xué)們,今天我們的作業(yè)是……”冗長的聲調(diào)像是在宣讀某某條約,小山一樣的作業(yè)又向我們壓來,教室里頓時(shí)響起了無數(shù)的哀怨聲:“唉……”算了,習(xí)慣了,每天都在上演著同樣的畫面,每天都是這樣過得,我的初中生活!因?yàn)槌醵寺!雖然初二了,但我依然找不到方向。
教室里面悶悶的讓人很是壓抑,我走出教室,站在走廊的.盡頭面向陽光進(jìn)行著光合作用。深深的呼吸一口新鮮的空氣。突然,一只黑色的蝴蝶跌跌撞撞地映入我的眼簾。那一刻,我盯著它,周圍的所有事物仿佛都靜止了,只聽見我的心跳聲和蝴蝶振翅的聲音。我站在那里,一個(gè)詞從我腦海里蹦了出來---“冬碟”。
往常在冬天看見的蝴蝶總是被深埋在干枯的樹葉下,它那僵硬干癟的肢體,難看的姿勢,讓人們幾乎忘了它曾經(jīng)的美麗,只有它身上五彩斑斕的花紋,似乎在訴說一段美好的時(shí)光。所以,冬碟是一個(gè)讓人悲傷的詞。但此刻的我,竟然忘卻了悲傷,這只在寒冷的初冬還在努力飛翔的黑色蝴蝶,給我的心房填滿了欣喜之情。它停在離我不遠(yuǎn)的教室旁邊大樹的枝頭上,顫動著它那單薄的翅膀,似乎也在享受著陽光。我支起下巴,眼睛大概被耀眼的陽光刺到了,變得模糊起來。我的大腦亂亂的,想起了自己,老師,同學(xué),父母……我們!不就像這冬碟嗎?
我們一直在追尋著自己的希望和夢想,即使每天過著同樣的生活,即使身處冰冷的困境,即使遭受著風(fēng)吹雨打,可我們依然憑著信念一直追著,跑著,迎著陽光,迎接這遲來的綻放。
我這樣想著,緩緩的伸出雙手,捧起一掌陽光,它柔柔的,暖暖的!我張開雙臂,讓清風(fēng)掠過我的身軀,讓陽光將我照耀得更透徹,明亮!這時(shí),那只黑色的蝴蝶迎風(fēng)而起,似乎經(jīng)過了短暫休整,已然卸下了身上厚厚的負(fù)重和累贅。我瞇著眼睛看著它追著一抹光線,在蔚藍(lán)的天空中翩翩起舞!
“叮鈴鈴…叮鈴鈴…”上課鈴又響了。我也變得輕松歡快起來,大步流星地跨進(jìn)教室,我知道接下來我該怎么做了。
我是一只蛻變的冬碟,我從痛苦中掙扎出來,我要繼續(xù)追尋我的希望和夢想。我要讓人們看見,在初冬的陽光下,還有一只飛舞的蝴蝶,還有一個(gè)飛翔的奇跡!
此時(shí)此刻,冬碟融進(jìn)了暖陽漸漸消失了,但是它的身影早已深深地鐫刻在我的內(nèi)心深處,它就是我的青春擺渡人!
我的青春擺渡人作文12
因?yàn)橛心銈兊年P(guān)懷,我從幼稚懵懂走向了成熟穩(wěn)重。
--題記
9月23日天氣陰星期三
碩大的雨點(diǎn)從天上下來造訪大地,透骨的寒氣在雨中無情的侵襲正在忙奔走的人們,看著班里的人一個(gè)個(gè)被父母接走,我心里不禁大聲疾呼:“老爸,你快點(diǎn)來呀!我不想被淋成落湯雞。”于是三分鐘過了,六分鐘過了。只剩我一個(gè)人孤零零的雨中奔走,無情的雨珠滴在身上,我鼻子一酸分不清是淚在流還是雨珠。回到家后,父親看見后放下手中的報(bào)紙輕描淡細(xì)的說:“快去換件衣服,吃完飯后去寫作業(yè)!蔽矣植唤亲右凰釡I與外面的.大雨一起下下來。早上,父親只給我留了張紙條說:“早飯?jiān)谧郎稀!贝蜷_早飯后發(fā)現(xiàn)里面有一張紙條寫了一句:原諒老爸,老爸不得不對你嚴(yán)厲。一股暖流涌上我的心頭。
我知道了,老爸只是在讓我獨(dú)立生活,讓我學(xué)會自己照顧好自己。
9月30日天氣晴星期一
清晨我就預(yù)感有不好的事發(fā)生果然到教室后卷子發(fā)下來后映入眼簾的是刺眼的分?jǐn)?shù)的大紅叉,當(dāng)劉老師問我考的好不好時(shí)我只是說:“考的不好!钡蠋熆偸呛吞@可親的說:“沒事的,下次繼續(xù)努力!笨粗蠋熜湃蔚难凵,我受傷的心靈也得到了安慰。但日子轉(zhuǎn)眼又到了周測的時(shí)間,這是一個(gè)寂寞的黃昏,夕陽淡出最后的一道余暉。教室里靜悄悄的,只聽見同學(xué)們“沙沙”的寫字聲和老師沉重而緩慢的踱步聲,我們正在進(jìn)行語文考試,試卷說難也簡單,考完了我回憶剛才的答案和老師的相比有一部分已經(jīng)錯(cuò)了。第二天,“發(fā)語文卷子了!”課代表大聲的說。我提心吊膽地坐在位置上?傻葋淼氖浅煽儾皇呛芾硐。后來老師把我“召”進(jìn)辦公室說:“這次成績又下滑了吧!蔽抑皇屈c(diǎn)點(diǎn)頭,但他說:“下次,你一定要把當(dāng)初的成績奪回來!
老師的次次鼓勵(lì)讓我懂得了失敗了不要緊,但你要有重頭再來的勇氣。
9月28日天氣晴星期四
有你真好,失落時(shí)不彷徨。夜深了,我靜靜的躺在床上腦中不斷閃現(xiàn)以往在家的溫馨時(shí)光,想到這里心里不由的抽噎一下!皠e想那么多,在外面就要學(xué)會獨(dú)立,至少你身邊還有同學(xué)和朋友!币粋(gè)輕柔的聲音突然在黑夜中回蕩。我轉(zhuǎn)眼一看是鄰床的你,你陪我徹夜暢談了一夜,這時(shí)月亮不孤單了,因?yàn)橛行切桥阒5诙煸绯课业男那橐卜(wěn)定了許多,有你真好?墒遣痪梦矣知(dú)自坐在操場一角傷心的淚水不爭氣的滑下來。心情降到了零點(diǎn),這時(shí)你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向我走來坐在我身邊,輕輕的說:“面對殘酷的現(xiàn)實(shí),請你不要放棄。人生本身就是一個(gè)打游戲的過程,你不打敗它,你就會被淘汰!绷攘葞拙,我便活力百倍。朋友有你真好。
感謝我的擺渡人,是你們讓我學(xué)會了獨(dú)立,是你們讓我感受到了溫暖,是你們讓我懂得了不放棄的道理!
我的青春擺渡人作文13
最希望的便是做一個(gè)自由的,可以由自己的努力創(chuàng)造美好未來的人,因?yàn)槲矣X得,只有這樣,才會使自己感到真正屬于你的快樂,可以一遍又一遍去撫摸,去實(shí)現(xiàn)那個(gè)愿望,但到最后,真正實(shí)現(xiàn)了,得到?jīng)]有一絲雜質(zhì)的欣喜才是最真實(shí)的,所以,這也是想要去追尋的一個(gè)過程。一生的美好快樂不就是靠著自己的信念和引我們一起走向那個(gè)無邊世界的人嗎?
有時(shí)候不免會感到時(shí)光是虛無縹緲的罷了,生活在這兒,回首,已是燈火闌珊處,但過去的,終究還在那里,永不消散了。我們一生的路很長,從那個(gè)映照有燦爛陽光的沙灘海岸開始,一段奇妙與否的旅程正式啟動了其實(shí),有很長一段時(shí)間,我都是在金黃沙地上一步步平穩(wěn)走過,留下一個(gè)個(gè)深深淺淺的腳印而已,這時(shí)候,也沒有什么大風(fēng)大浪可言,所經(jīng)歷的也都是可愛童真的稚嫩時(shí)光,同樣是每個(gè)人最純真的回憶。在真正踏入大海的那一刻,才是要開始航程的時(shí)候,我們此時(shí)要孤身一人面對茫茫的,一片蔚藍(lán)的大海嗎?它的沉默寂靜,有些慎人。當(dāng)然不是,在這段看似孤獨(dú)無助的旅程中,其實(shí)并不是我一個(gè)人在面對,在你身邊一直有著默默陪伴你的人,在平靜的水面上倒映出為你指路擺渡的身影,他們付出的是無聲的陪伴與關(guān)愛。我們相遇在某個(gè)時(shí)刻,便不希望有人哭泣,也不希望再去追憶,冉冉時(shí)光,剩下的唯有一個(gè)現(xiàn)在,只需做好自己,把悲傷藏在心底,表露在外的永遠(yuǎn)是陽光向上的笑臉。如果這樣,我們就無所畏懼。我知道,現(xiàn)在這個(gè)健康幸福的我,不就是你們一位位帶領(lǐng)我的“擺渡人”和我一起走過了那些大風(fēng)大浪嗎?老師,是我學(xué)習(xí)上的領(lǐng)導(dǎo)者,同學(xué)是我精神上的給予者,父母是我生活上的關(guān)愛者,你們造就了我對未來的無限向往。
現(xiàn)在的我,很多時(shí)候都處在迷茫中,不清楚要怎樣走下去這條路時(shí),有人會和我一起被命運(yùn)邂逅,在冥冥中,牽引著你,需要勇氣,去追尋那一段距離。知道自己渴望什么,有目標(biāo),去努力,靠近。帶領(lǐng)我們前進(jìn)的“擺渡人”啊,讓我安然走過之前的路,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,有你們的.陪伴,相信,我能經(jīng)得起時(shí)間的叩問。你擺渡著,和我一起渡平了無數(shù)的風(fēng)浪,我也知道,擺渡人啊,雖然不可能陪我走過一生的路,卻將暖心的片段都刻入我心。在這最具青春年華的時(shí)代,繪畫出精彩的每一筆,那直擊人心的每一句話,都占據(jù)著我的心房,只有有你們在,心中九無限踏實(shí)。
就算沒有了你們,那股信念也會長存,繼偉大的“擺渡人”之后,自己做自己的擺渡人,將你們的信念與我融合,和自己傾訴衷腸,慰問你們的辛勤。變成照耀大海的陽光,將光輝撒在這一葉扁舟上,灑在我這無比渺小的身軀上。感謝你們,用自己的一生擺過了一艘又一搜小舟,用愛灌溉著孩子們。就請和我一起繼續(xù)在這漫漫大路上行走吧,因?yàn)橛心,我才安好?/p>
我的青春擺渡人作文14
我坐在小船上,蕩漾在青春的長河中,青春的長河碧波粼粼、清澈見底,河岸上的景色,美不勝。那一條獨(dú)木舟上,總有一位船夫,在船尾站立著,向前傾著身,奮力地劃槳,把船向前推著,日夜不停,我坐在船上,搖曳、搖曳。我的船夫媽媽,也從不喊苦,只是做著同一個(gè)動作,奮力地劃呀劃。
我到城里來讀書了,周一到周五倒好,可以住校,但是周六、周日每人帶我,時(shí)間緊,更不可能回家,就只有哭著媽媽了。因?yàn)榘职忠习,所以,媽媽只有自己下了班,勞累之后,又得坐車坐得暈天暈地地上來陪我。她可不是空手來的,她曾一本正?jīng)地對我說:“成都的菜不好,肉質(zhì)也不好!币虼耍苤芏家嵋淮罂诖u呀、菜呀、米呀,就連蛋糕,也要自己帶上來。到了成都,她也一刻不能停歇,她在電話那頭用疲憊的聲音告訴我:“我正在去寢室拿衣服!卑鸭依锸帐案蓛,去寢室整理妥當(dāng),終于可以回家歇歇腳了,然而,卻不是這樣。
我回到家,放下書包,打開作業(yè)本,準(zhǔn)備開始做作業(yè)。她也打開了門,提著衣服回來了。放下衣服,一句話也沒有說,就迅速拿出臟衣服,丟盡了桶里。她總是說:“洗衣機(jī)洗衣服洗不干凈,洗了還得用手搓!蔽彝鳂I(yè)本上密密麻麻的字與我的'影子,聽著她一遍遍打開又關(guān)上洗衣機(jī),用手一遍又一遍搓著衣服,一次一次換水的聲音,心中不禁百感交集。“哐當(dāng)”最有一次清洗終于完成了。媽媽重重地把衣服丟在盆子里,一只手撐著腰,一只手理著凌亂不堪的頭發(fā),大口大口地喘著粗氣。又咬咬牙,抓起“千斤重”的裝滿衣服的盆子,那道陽臺上,“啪”地一聲放下,然后又拱著背,一件一件地整理好衣服,晾曬起來;璋档臒艄庀,她的背影,好弱小:我寫著作業(yè),看著她,不覺得她好堅(jiān)強(qiáng),好偉大。
她離開了衛(wèi)生間,又沖進(jìn)了廚房,我做著作業(yè),聽著她打開爐具,放下油,與火苗舞動“嘩嘩”“嗞嗞”的聲音。天已經(jīng)黑了,星星都掛上了深邃的天空。抽油煙機(jī)還在“嗚嗚”地咆哮,菜與肉還在鍋里與鍋鏟發(fā)出“咔嘣咔嘣”的聲響。她關(guān)了廚房的門,但我卻仍依稀地聽見她在濃煙中被嗆得劇烈地咳嗽,卻只為了讓我能在一周的緊張學(xué)習(xí)后能吃到好一點(diǎn)的飯菜。我卻毫不領(lǐng)情,還嫌她弄得還沒學(xué)校好吃。每次我這么說,她的眼睛總是馬上暗淡了下去,而我卻不知道,這一菜一肉都是她費(fèi)盡心思做出來的呀!
吃完了飯,她就坐在我的身邊,陪著我學(xué)習(xí),督促我認(rèn)真,幫我認(rèn)真仔細(xì)地檢查作業(yè),簽好字。那作業(yè)本上,一個(gè)又一個(gè)用鉛筆畫來地圈,正是她認(rèn)真負(fù)責(zé)的體現(xiàn)呀。我回頭望望媽媽,歲月在她那飽經(jīng)滄桑的臉頰上刻下了刀痕,那一雙眼睛中布滿了血絲。是您,讓我努力拼搏。是你,讓我知曉方向。是你,助我展翅高飛。我的淚,終于滑過了我的面頰。
青春的河水,夕陽已落,繁星滿空,我與你賞著星河,我在青春之河中航行。而您,助我前行之力,您就是我青春的擺渡人,將我送向詩與遠(yuǎn)方……
我的青春擺渡人作文15
仲夏,陽光打著卷兒,慵懶地躺在地上,在水波的折射下發(fā)出誘人的金光,暑假的下午少了平日行色匆匆,多了幾分閑情逸致,正是因?yàn)樗苹鸬尿滉,空氣仿佛都變得粘稠,我來到窗前打開窗戶,忽然外邊一陣風(fēng),像跑跳的小孩似的闖了進(jìn)來,頑皮的翻著書頁,正當(dāng)我享受著這來之不易的愜意時(shí),一張微微泛黃的宣紙飄下來。我輕輕的拿起它,一看,上面寫著倆個(gè)字“寬容”。頓時(shí)記憶復(fù)蘇,瘋長成林,曾經(jīng)的記憶碎片,拼湊在一起,組成零星的畫面一一浮現(xiàn)在眼前。
那時(shí)我還是一個(gè)蹣跚學(xué)步的小孩,在路上左沖右撞地跑著,只因一不小心,跌到了,我懷著期待的目光瞅向你,可你卻不做聲,只是用激勵(lì)的目光看著我,和藹的笑著,我仿佛也與你心有靈犀,自己慢慢的爬起來,看著你滿意的笑了,我也咯咯的笑了起來。那時(shí),我似乎略微的懂得了什么是堅(jiān)強(qiáng)、什么是在失敗中奮起,幻想時(shí)間要是能在此停留該多好啊。
可時(shí)光并不會為此駐足,時(shí)光荏苒、歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間歲月在你的身上留下了無法抹去的痕跡。你患了嚴(yán)重的氣管炎,嚴(yán)重時(shí)呼吸困難。看著你那憔悴的面容,如臘色一樣慘黃,看著那訴說歲月滄桑手,如黃土高原一般千溝萬壑,看著你那被胃病拖垮的身體,如骷髏一般只剩下骨架,我的`心如刀絞一般的疼痛,可你仍然堅(jiān)持教導(dǎo)我不要把這件事情放在心上。
那是十天之前,我真切的感受到了,什么叫友誼就像波濤的大海上的一葉小船,說翻就翻,我和另一個(gè)歷來要好、形影不離的同學(xué),只因水杯這一件小事,大打出手,將教室攪成了一鍋粥。本想讓你去替我跟那個(gè)同學(xué)家長討回公道,可你卻語重心長地對我說起了寬容,列舉了鮑叔牙是如何寬容管仲的,林肯是如何以寬容博得大家的認(rèn)可當(dāng)上總統(tǒng)的,又舉了清朝康熙年間那熟為人知的六尺巷的故事,無一不深刻地影響著我。
可記得你虛弱的躺在床上,一邊捂著胸口咳嗽,一邊用你那厚實(shí)的大手搭在我的肩上,又一邊對我說:“做人就要學(xué)會寬容,唯有寬容才能使別人信任你、尊重你、欣賞你。天空正是因?yàn)槿萘粢黄撇识鴱V闊無邊,高山正是因?yàn)閷捜菝恳粔K巖石而雄偉壯觀,大海因容留每一朵浪花而浩瀚無邊。學(xué)會寬容,迎著你的將是一道一道最美的風(fēng)景!
說完這段話你又閉上眼睛,喘著粗氣,每一聲都會讓人感到聲嘶力竭。我再也抑制不住內(nèi)心的傷感,不經(jīng)意間一滴晶瑩的淚珠悄然滑落,落在地上,發(fā)出清脆而響亮的一聲,連我自己都嚇了一跳。我緊緊地握著他的手,感受著他那顆熾熱的心,凝視你那蠟黃的臉,體會你所經(jīng)歷的滄桑。頓時(shí)歲月暗淡了世間年華,唯有淚水沉淀了濃濃感動。
寬容像一段舒緩的音樂,能趕走心靈的傷痛,寬容像一條清澈的小溪,能洗滌心靈的邪惡,寬容像一把神奇的鑰匙,能打開心靈的枷鎖,這就是寬容。爺爺,這就是你使我懂得的道理。在我青春無垠的海洋里,正是你始終為我撐起一葉小舟,為我尋找著方向,使我不再迷茫!
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