關(guān)于成長(zhǎng)的作文【熱】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于成長(zhǎng)的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文1
在我成長(zhǎng)的道路上，發(fā)生過(guò)許多趣事。有一件事不但有趣，還讓我懂得了一個(gè)深刻的道理。
一次，我們跟小朋友們?cè)跇窍峦孀孕熊�，我把剛剛學(xué)會(huì)的`新招給他們看——“完全松開(kāi)手”。這可不是一般的雜技，這是很難的！你必須保持一段時(shí)間，只靠腳邊蹬車邊控制方向�；锇閭兌己芷诖孟肟次业谋硌�，所以我就洋洋得意得上場(chǎng)了。在小區(qū)最中間，有一大片空地，我就在那里表演。我登場(chǎng)嘍！底下響起了一片片熱烈的掌聲，把房頂都快震飛了。
精彩的表演馬上開(kāi)始了，底下安靜得連掉根針都聽(tīng)得見(jiàn)。我先用兩只手緊緊地抓住把手，緩慢地蹬著車子，然后慢慢的，像老鷹一樣展開(kāi)雙翅，接著就只用腳了�！巴�！”一陣陣驚奇、羨慕的聲音傳進(jìn)了我的耳朵里，他們還爭(zhēng)先恐后得喊：“帥！”這使我滿面春風(fēng)。一個(gè)不留神，車打滑了一下，“咚！”我被重重得摔倒了地上，腿一下子流血了�；锇閭儾蝗绦目催@慘不忍睹的場(chǎng)面，紛紛地跑過(guò)來(lái)，都認(rèn)為我在騙他們，讓我后悔莫已。
這件事使我明白了，做什么事都要戒焦戒躁，這樣才能使你在生活的路上走得更遠(yuǎn)。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文2
今年清明節(jié)，學(xué)校組織了一次大型的演講比賽，我作為班級(jí)代表的觀眾，在現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)了這次演講的全過(guò)程，那種震撼是無(wú)法用言語(yǔ)形容的，最多的讓我明白，中華民族的偉大和中華魂的不屈不撓。
演講中讓我覺(jué)得最動(dòng)容的是，一位同學(xué)講了一個(gè)關(guān)于八女投江的壯烈的故事。他說(shuō)一個(gè)抗日女兵小分隊(duì)被鬼子打的慘敗，僅剩下八個(gè)女兵還在堅(jiān)持戰(zhàn)斗，他們中傷員有，重傷的更有。但是他們互相攙扶，誰(shuí)也不互相放棄。被鬼子的追兵追到最后他們的念頭就是一定不能當(dāng)俘虜，所以這八個(gè)人壯烈的走到江邊，寧死也不愿意被抓。最后八名女戰(zhàn)士犧牲在冰冷的湖水中，變成了一個(gè)永恒。
這個(gè)故事讓我很動(dòng)容，這就是我們的中華魂，擁有自己的信仰，擁有自己的.信念。讓一切正直的事情堅(jiān)持到底。我們雖然可能普通，也許只是一個(gè)平凡的人。但是我們擁有信仰，我們有很多重要的事情，那就是祖國(guó)的價(jià)值和力量。雖然現(xiàn)在不是一個(gè)可以犧牲的年代，但是我們生活在一個(gè)喧囂的社會(huì)中，需要的是一個(gè)堅(jiān)定的努力目標(biāo)，而不是過(guò)于浮躁的世界。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文3
在成長(zhǎng)的道路上，每一個(gè)人都有許多煩惱，我也不例外。唉！煩惱啊，你怎么總是離不開(kāi)我呢？
在補(bǔ)習(xí)班里，老師每天帶著甜蜜與燦爛的微笑與我們見(jiàn)面，我們也總以微笑回應(yīng)，本以為家家樂(lè)老師哪天興許布置很少的作業(yè)，可每天回去的路上總是帶著愁苦的表情。作業(yè)就不能少一點(diǎn)嗎？
在學(xué)校里我也總有別的煩惱與憂傷，我本希望順順利利度過(guò)學(xué)校的時(shí)光，誰(shuí)奈何上天注定我的成長(zhǎng)要大起大落。拖堂是常有的`事，英語(yǔ)老師對(duì)我們太“好”了。我咽下這口氣，按老師的要求開(kāi)始大聲朗讀英語(yǔ)書(shū)籍，可這還沒(méi)完，老師說(shuō)要聽(tīng)寫時(shí)，我的心“咯噔”一下懸了起來(lái)，臉上一副極不耐煩的表情，老師看也不看直接開(kāi)始了聽(tīng)寫。
在家里也有數(shù)之不盡的煩惱，我很喜歡看一本書(shū)——《淡定，這里是三國(guó)》，每次我被這本書(shū)中三國(guó)風(fēng)云變幻，絕無(wú)僅有的赤壁之戰(zhàn)緊緊地吸引住了眼球的時(shí)候，媽媽總是富有幽默感的插播一句“現(xiàn)在是北京時(shí)間十點(diǎn)整�！蔽抑坏脩阎林氐男那�，放下手中的書(shū)籍去洗洗睡了。直到上床我心里還窩火著。
煩惱��！我何時(shí)才能夠遠(yuǎn)離你！
關(guān)于成長(zhǎng)的作文4
長(zhǎng)大了，我覺(jué)得自己發(fā)生了許多變化，這些變化也許就是我成長(zhǎng)的標(biāo)志。
以前，我十分喜歡去江邊玩，跑步、看美景、玩石頭……只要一聽(tīng)到去江邊玩，就興奮得飯都不想吃了，恨不得早點(diǎn)岀去玩。可現(xiàn)在我覺(jué)得去江邊玩很無(wú)趣，寧可在家做作業(yè)，也不愿去江邊。依我看，越大就越像一部呆板的字典，枯燥無(wú)聊。而小時(shí)候就像一本童話書(shū)，新奇有趣，對(duì)外界充滿了期待。
小時(shí)候，我們這些小孩子，看到蟲(chóng)子就尖叫，聽(tīng)到說(shuō)自己的壞話就告狀，摔倒了就痛哭。而現(xiàn)在的我們變得勇敢多了，看到蟲(chóng)子會(huì)告訴自己冷靜處理，聽(tīng)到說(shuō)自己不好的話放在心里，不再過(guò)多計(jì)較，摔倒了也會(huì)自己慢慢爬起來(lái)，不哭不鬧。長(zhǎng)大了的我，就像一塊石頭逐漸變得堅(jiān)硬無(wú)比，小時(shí)候的我就好似一個(gè)雞蛋，脆弱易碎。
下課后，長(zhǎng)大的我喜歡打籃球等運(yùn)動(dòng)，可小時(shí)候，總是玩老鷹捉小雞等游戲，現(xiàn)在看來(lái)無(wú)聊極了，覺(jué)得那些十分幼稚，小時(shí)候的`我覺(jué)得什么都好，沒(méi)有什么主見(jiàn)，可現(xiàn)在也有自己的愛(ài)好了。
看著《童年》這本書(shū)，書(shū)中的主人公那童年生活使我也回憶起過(guò)往的童年，不禁濕潤(rùn)了眼眶，無(wú)論多么不舍童年，但時(shí)間的腳步不停，也許這滴淚是我長(zhǎng)大的標(biāo)志吧！
關(guān)于成長(zhǎng)的作文5
我們所有人都會(huì)成長(zhǎng)的，有的人他成長(zhǎng)的是增長(zhǎng)了知識(shí)，有的人他成長(zhǎng)的是自己的變化，有的人他成長(zhǎng)的是收獲了什么，還有人他的成長(zhǎng)是……，而我的`成長(zhǎng)是學(xué)會(huì)了什么。
我學(xué)會(huì)的是在四五年級(jí)上美術(shù)課的時(shí)候，我們學(xué)會(huì)了捏橡皮泥，在那個(gè)時(shí)候，我們一直在畫(huà)畫(huà)和捏橡皮泥之中二選一，我們班的大部分人都選擇的是捏橡皮泥，我也不例外，老師會(huì)讓我們看著他上網(wǎng)搜的橡皮泥成品，在自己一個(gè)一個(gè)得慢慢的和上面對(duì)著捏，我還記得，老師讓我們捏的土豆地雷，我捏了一個(gè)小的，還挺像土豆地雷的，不過(guò)就是有點(diǎn)小了，我朋友捏了一個(gè)大的，我們兩個(gè)的橡皮泥成為了地雷父子了，還有人捏了一個(gè)圓圓的小水蓋為我們的地雷父子成為了坐騎了，還有一次，我和幾個(gè)朋友們挨得還挺近，于是我們就商量做一個(gè)我的世界的小人，身上穿著鉆石盔甲，手中拿著鉆石劍，我們分著做，還別說(shuō)我做的還挺像的，我們做的合起來(lái)，一個(gè)完整的我的世界小人就這樣的被我們做成了，和我的世界上幾乎一樣��！
我很喜歡這樣的課，我更喜歡的事我會(huì)捏橡皮泥了。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文6
將每一天的生活，用心中的彩色筆記錄，色調(diào)在我腦海中沉淀，勾勒出一幅幅成長(zhǎng)的畫(huà)。題記
當(dāng)爬山的時(shí)候我們體會(huì)得到，上山時(shí)滿頭大汗，寸步艱難，而下山時(shí)感到輕快，箭步如梭。在我小時(shí)候就已經(jīng)深深地體會(huì)到下山容易上山難的道理。
小時(shí)候喜愛(ài)玩積木，每一塊積木我都一心一意的把它擺到合適的位置，好不容易拼出了一座精致而華麗的城堡。我得意洋洋地欣賞著我嘔心瀝血的'作品時(shí)，一不小心碰了一下，小城堡在一瞬間塌了下去，我的心仿佛也和這城堡一般，酸楚地散落滿地。心想：這么辛苦才拼好的積木，在這么一瞬間，轟然倒塌了，我的辛苦付出不就也白費(fèi)了嗎？是��！一盒火柴的價(jià)值僅僅幾毛錢，一棟房子的價(jià)值可達(dá)數(shù)百萬(wàn)元。但是，一根火柴卻可以燒毀一棟房子。
人生就如同一次登山，上去很困難，而一不小心就會(huì)跌下萬(wàn)丈深淵。所以，我們?cè)谏钪胁荒芎锖康�，而是要�?xì)心一些，才能取得成功。導(dǎo)致失敗的發(fā)生，可能只是一個(gè)微不足道的錯(cuò)誤。成功因一個(gè)錯(cuò)誤便會(huì)轉(zhuǎn)向失敗。
下山容易上山難！生活中誰(shuí)更謹(jǐn)慎，誰(shuí)最有可能成為生活中的成功者！成功并不能一夜間獲得，但可以一夜間失去。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文7
從考完最后一門學(xué)科的那一剎那起，預(yù)示著暑假的開(kāi)始！整個(gè)五年級(jí)畫(huà)上了句號(hào)。一學(xué)期的辛苦結(jié)束了，取而代之的是長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的假期，終于可以痛痛快快的玩了！然而，事情總是那么不盡人意，努力了一學(xué)期，就是為了迎接這最后一次的考試，語(yǔ)文和英語(yǔ)很棒！只可惜……數(shù)學(xué)！當(dāng)聽(tīng)到自己成績(jī)的那一刻，當(dāng)看到卷子的那一時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信了！一學(xué)期的希望破滅了！悲痛欲絕，真的'好傷心！有些欲哭無(wú)淚了。
漫步校園，充滿了冷清與孤獨(dú)，想找個(gè)人傾訴，但是，沒(méi)有！還是忍不住哭泣！如此的大恥，我怎能忘記？
春風(fēng)拂面，第一次感到是那么可怕！仿佛耳邊傳來(lái)陣陣嘲笑的私語(yǔ)。太陽(yáng)熱的耀眼，好像真的想把人類吞滅，我不知道該怎么面對(duì)了！我伸出手，卻怎么也不能挽回，我張開(kāi)嘴，卻什么也說(shuō)不出，我小聲哭，卻什么也做不到！時(shí)鐘在不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，傷心的淚兒誰(shuí)來(lái)擦？時(shí)間一分一秒，一分一秒的滴落，而我，只有在不斷的自責(zé)，不斷的傷心罷了！除了自責(zé)與傷心還能做些什么那？一切都成了定局，已經(jīng)化為歷史，不能再有任何改變了！我不禁頭涔涔而淚潸潸了！
在失敗中成長(zhǎng)，在絕望中進(jìn)步，在哭泣中堅(jiān)強(qiáng)……
關(guān)于成長(zhǎng)的作文8
成長(zhǎng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)是一個(gè)老掉牙的詞語(yǔ)，可誰(shuí)又能真正理解它，它就似一個(gè)導(dǎo)師引領(lǐng)你走向成功，走向未來(lái)�？梢哉f(shuō)成長(zhǎng)是你自己的東西，因?yàn)槭郎蠜](méi)有兩個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷是一樣的、更沒(méi)有那兩個(gè)人對(duì)成長(zhǎng)代理解是一樣的……
成長(zhǎng)對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)梭子，再一眼的時(shí)間里就已經(jīng)纏滿了繩線。成長(zhǎng)不就是這樣嗎，你還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)就已經(jīng)成為了一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。多少人曾經(jīng)抱怨過(guò)時(shí)間匆匆，可又有多少人在短暫的時(shí)間里創(chuàng)造出來(lái)非凡的成就
小時(shí)候?qū)Τ砷L(zhǎng)的理解就是長(zhǎng)高一點(diǎn)，長(zhǎng)胖一點(diǎn)。直到現(xiàn)在才明白成長(zhǎng)就意味著責(zé)任、負(fù)擔(dān)，意味著離成為國(guó)家棟梁更近了一步。是啊，從小時(shí)候哪個(gè)懵懂的娃娃成為一個(gè)可以為家人分擔(dān)家務(wù)的`少年，這就是成長(zhǎng)。
小時(shí)候總希望長(zhǎng)大因?yàn)殚L(zhǎng)大可以做好多事情，但真正長(zhǎng)大了卻又向往小時(shí)那種無(wú)憂無(wú)慮的生活，難道成長(zhǎng)不就是這樣嗎？只有失去了才懂得珍惜
只有理解了成長(zhǎng)才能成長(zhǎng)，只有成長(zhǎng)了才能成功！
關(guān)于成長(zhǎng)的作文9
人生中，總會(huì)有一些感人的事跡，使我們成長(zhǎng)，進(jìn)步。即使鮮血淋漓，也不放棄。
在這屆“校長(zhǎng)杯”中我們對(duì)三班，我們雖然未能取得勝利，但我們依然很高興。
在比賽中，歐陽(yáng)范鮮血淋漓也沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，強(qiáng)忍疼痛，堅(jiān)持在賽場(chǎng)上。接下一個(gè)個(gè)充滿力量的球。歐陽(yáng)范的鮮血滲透了他的衣服，從腿上流到腳趾從腳上流到地上。即使那樣，他也不愿離場(chǎng)。依舊咬牙堅(jiān)持到了比賽結(jié)束。
最后我們未能獲得勝利，但我們都為歐陽(yáng)范感到自豪，他默默的.流下了眼淚，這不是疼痛的眼淚！這是傷心的眼淚！他覺(jué)得自己不太完美，沒(méi)能幫我們?nèi)〉脛倮�，沒(méi)能為我們爭(zhēng)光。這時(shí)內(nèi)疚。但他在球場(chǎng)上不甘示弱，這就是進(jìn)步，海域哦他的堅(jiān)強(qiáng)，傷勢(shì)那么重也能堅(jiān)持，這就是堅(jiān)強(qiáng)。
這件事讓我學(xué)會(huì)了要堅(jiān)強(qiáng)，要勇敢，不要輕易向困難低頭。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文10
“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義�！边@句話出自于《三字經(jīng)》，意思是說(shuō)：“玉石不經(jīng)過(guò)琢磨，就不能用來(lái)做器物。
人不通過(guò)學(xué)習(xí)，就不能掌握知識(shí)懂得道理�！弊x著經(jīng)典，我感悟深刻，一個(gè)人的成才之路如同雕刻玉器一樣，玉在沒(méi)有打磨雕琢以前和石頭沒(méi)有區(qū)別，人也是一樣，只有經(jīng)過(guò)刻苦磨練才能成為一個(gè)有用的人。沒(méi)讀書(shū)之前，我可能會(huì)對(duì)老師家長(zhǎng)的'逆耳忠言、嚴(yán)格要求不以為然、甚至心生反叛情緒，但通過(guò)讀書(shū)使我學(xué)到了知識(shí)、明白了道理，終于了解了師長(zhǎng)對(duì)自己的良苦用心。在虛心接受師長(zhǎng)教導(dǎo)、修正不良言行之余，我也發(fā)自內(nèi)心地感謝他們的諄諄教誨和誨人不倦。
誦讀經(jīng)典，伴我成長(zhǎng)。它使我更懂事，更聰明，也更愛(ài)讀書(shū)了。我要每天讀，讀好書(shū)，因?yàn)槲抑?-書(shū)是我成長(zhǎng)的階梯。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文11
時(shí)間從指尖不經(jīng)意地彈落，往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印。
成長(zhǎng)是一曲剛健的歌謠，走進(jìn)田間地頭，聽(tīng)抜節(jié)節(jié)聲聲，走森林聽(tīng)野，聽(tīng)萬(wàn)籟和鳴。躁動(dòng)與喧騰，追逐與奮爭(zhēng)，這就是成長(zhǎng)的`旋律。
成長(zhǎng)是緩緩流淌的溪流。悄然地我們就長(zhǎng)大了。學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了坦然。似水流年，流走了少年的純凈和質(zhì)樸。正如葦岸在《白樺樹(shù)》中所述在白樺樹(shù)的生長(zhǎng)歷程中，為利用生長(zhǎng)，總是果斷地舍棄那些側(cè)枝和舊葉。可以說(shuō)成長(zhǎng)是一個(gè)脫變的過(guò)程；由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由幼稚到成熟。每脫痛苦在所難免。作家劉墉說(shuō)成長(zhǎng)是一種美麗的痛。
成長(zhǎng)是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》后，是一條曲折的山路，身后蜿蜒，腳步依稀前面，長(zhǎng)滿荊棘，堆滿鮮花。勇敢地追尋，路就會(huì)在腳下延伸。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文12
隨著時(shí)光的流逝，我們長(zhǎng)大了，隨著年齡的增長(zhǎng)，上帝賜給了我們?cè)S許多多的快樂(lè)與煩惱，可我自認(rèn)為快樂(lè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于煩惱。
十三年前的那個(gè)我，還被親人抱在懷中，親昵的叫我小不點(diǎn)，轉(zhuǎn)眼即逝，十三個(gè)春秋過(guò)去了，那個(gè)小不點(diǎn)的我長(zhǎng)大了，懂事了，長(zhǎng)大了，不更好嗎？
長(zhǎng)大了，我得到了家人更多的關(guān)注，長(zhǎng)大了，我得到了更多人的稱贊。這不，才寫著作業(yè)呢，奶奶就為我熬了一大碗的排骨湯，哎，我已經(jīng)司空見(jiàn)慣了，哪天放學(xué)回來(lái)都不是奶奶寵著我吃，爺爺寵著我喝的呀！仔細(xì)想想，我小的時(shí)候還沒(méi)有得到這等優(yōu)惠呢。在家中，我可就像是山林中的小大王。吩咐這個(gè)人做那個(gè)，那個(gè)人做這個(gè)有時(shí)看著爺爺奶奶辛苦的勞動(dòng)，心一軟，奶奶，您累了吧，我來(lái)給你捶捶背。爺爺，渴了吧，我來(lái)給您倒杯水。每當(dāng)這時(shí)，爺爺奶奶就會(huì)笑呵呵的`夸我說(shuō)：真不愧是我們含辛茹苦養(yǎng)大的小孫女啊。聽(tīng)了他們的夸贊，我總會(huì)樂(lè)呵呵的說(shuō)：誰(shuí)讓您們把我調(diào)教的這么好呢。
是啊，我長(zhǎng)大了，也懂事了，也會(huì)逗爺爺奶奶開(kāi)心了，在我家里，每天都會(huì)傳來(lái)快樂(lè)的笑聲。
愉悅別人，開(kāi)心自己，成長(zhǎng)的快樂(lè)也許莫過(guò)于此吧。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文13
成長(zhǎng)一個(gè)旅程，是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，是我們?nèi)吮匾囊粯�，成長(zhǎng)更是我們進(jìn)步的階級(jí)。
又是我常�；孟胱约洪L(zhǎng)大的樣子。我會(huì)不會(huì)做醫(yī)生，女漢子警察，好想成為大人了，媽媽也知道，我會(huì)把自己想成那樣偉大的英雄。
今天老師布置了一篇《我想長(zhǎng)大》的作文，我一聽(tīng)高興極了，放學(xué)后，我快快奔跑回家，雖說(shuō)喜歡題目，但我最頭痛的就是作文了。于是我隨隨便便就寫完了后就聽(tīng)見(jiàn)伙伴們的笑聲勾起了我的玩性。于是我沖下一樓，跑出門外，就在這時(shí)，媽媽叫住了我，還拿著我的作文嚴(yán)肅地看著我說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，你已經(jīng)上六年級(jí)了，作文還不超兩百字，字還那么丑，你都不小了，還玩性大發(fā)，如果想出去玩，就得認(rèn)認(rèn)真真的把作文給我寫好�！蓖鴭寢屇遣蝗萆塘康哪樕�，我只好推脫不如認(rèn)命了。
在房間里我媽媽不在，我就不會(huì)老實(shí)的.，我在房里玩起了洋娃娃，可洋娃娃我已經(jīng)厭煩了，還真是無(wú)聊��！
因?yàn)閷?shí)在沒(méi)辦法，我只好寫作業(yè)，但我還沒(méi)有提綱、沒(méi)有素材我沒(méi)法寫，只好陷入沉思。突然不知何來(lái)的靈感讓我快速無(wú)比地寫出來(lái)了。我當(dāng)時(shí)很開(kāi)心，媽媽也欣慰地說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，你真的長(zhǎng)大了�！�
成長(zhǎng)有許多不容易的事，但難事會(huì)被勇敢的我們制服了。我一定要再加油。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文14
墻上的鐘，針一圈一圈的轉(zhuǎn)，我就這樣慢慢長(zhǎng)大。
小時(shí)候，家旁邊有個(gè)早餐店，每天我都會(huì)牽著弟弟，去店里喝牛奶。賣早餐的是個(gè)阿姨，她每天都會(huì)站在大鍋前，手一掀，那熱氣就嘩地涌上了她的頭頂。阿姨的臉看起來(lái)有些模糊，調(diào)皮的.熱氣卻在她的肩上，頭上遲遲不肯散去。忙完后，阿姨就會(huì)遞給我們兩杯牛奶，然后用溢滿笑容的眼睛看著我們喝下。
我就在阿姨的牛奶中慢慢長(zhǎng)大。
出了早餐店，我和弟弟邊玩邊跑向家。在路上，我們總會(huì)碰到小區(qū)里晨練的奶奶們。看見(jiàn)我們，她們總是笑盈盈地走過(guò)來(lái)，滿是溝渠的臉?lè)e起了一圈漣漪。捏捏我和弟弟的臉后，奶奶總是想變魔法似的從口袋掏出幾塊糖，遞給我們，糖在嘴里化開(kāi)，甜得像蜜。
我就在奶奶們的糖中慢慢長(zhǎng)大。
蹦跳著到家樓下，就聽(tīng)到一串鑰匙聲。清脆的聲響大老遠(yuǎn)就傳來(lái)，我們知道，是爺爺來(lái)開(kāi)門了。鐵門“吱”的一聲被拉開(kāi)，爺爺慈祥的臉就出現(xiàn)在鐵門前。我和弟弟蹦跳著越過(guò)門，在爺爺寵溺的責(zé)怪聲中笑著，笑著。
我就在爺爺?shù)蔫�匙聲中慢慢長(zhǎng)大。
我追著鐘里的針，就這樣長(zhǎng)大。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文15
許多人都喜歡讀書(shū)，我也不例外。書(shū)帶給我無(wú)窮的知識(shí)，書(shū)教會(huì)我怎樣做人，因?yàn)�，�?shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
讀書(shū)，在這字里行間蘊(yùn)含著無(wú)限樂(lè)趣的'知識(shí)世界里，我可以盡情地遨游，我可以與偉人促膝長(zhǎng)談，我可以放松身心……
在每天晚上睡覺(jué)之前，我總喜歡先到知識(shí)的海洋遨游一番，讓學(xué)習(xí)了一天的身心，放松一下。在我看來(lái)，讀書(shū)是最有效的心情調(diào)和劑，在我心中煩急時(shí)，拿來(lái)一本書(shū)，我竟然奇跡般的快樂(lè)起來(lái)。我細(xì)細(xì)地品味著，思索著，我明白了，因?yàn)闀?shū)就像一位良師益友，它溫柔地?fù)崦�，安慰我，撫平了我靈魂中的浮躁與心靈上的焦煩……
讀書(shū)的樂(lè)趣真是多，想也想不完，說(shuō)也說(shuō)不完�？傊�，既長(zhǎng)知識(shí)，又領(lǐng)樂(lè)趣，這就是讀書(shū)的樂(lè)趣。勝似親人。
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