（熱門）成長(zhǎng)的味道作文15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)的味道作文，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)的味道作文1
時(shí)間從指縫間偷偷溜走，不知不覺(jué)中發(fā)現(xiàn)自己在一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。
不知道怎樣形容成長(zhǎng)的滋味。也許帶著些淺淺的無(wú)奈�；牟轁M地的操場(chǎng)，破舊的籃球架，孤獨(dú)的旗桿。幼小的孩子抱著足球站在那，呆呆的望著透明的天空。我長(zhǎng)大了�？晌也幌�。
漫天春節(jié)的櫻花雨飄飄灑灑地飛揚(yáng)，飄落到走過(guò)無(wú)數(shù)次的青石板上，那些腳印是成長(zhǎng)的足跡。是永遠(yuǎn)不會(huì)消逝的記憶。彌漫著水汽，朦朦朧朧的空氣，也要牽著我的手，一同前行。想到教室錚亮的門檻，陳舊的木門，和被時(shí)間沖刷過(guò)的灰白色的墻，一切多么熟悉，又夾雜著些許傷感。
成長(zhǎng)不是心變老，而是淚在眼里打轉(zhuǎn)還能微笑。
喜歡看男生穿著清白的襯衫在樹陰下騎著自行車；喜歡看三三兩兩的女生在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，伴著微風(fēng)溢出絲絲的清爽。成長(zhǎng)的味道似乎帶著神秘的浪漫和輕舞飛揚(yáng)。
在夏天的.時(shí)候喝著汽水的涼爽，在冬天的時(shí)候喝著咖啡的溫暖。成長(zhǎng)的感覺(jué)，甜甜的暖暖的，一節(jié)體育課之后，汗水浸透了頭發(fā)，卻想痛快的大笑。純真、自然、活潑、奔放。這是成長(zhǎng)的代名詞。成長(zhǎng)的味道。
成長(zhǎng)，就象一個(gè)個(gè)升起的五顏六色的光圈，明亮，耀眼。成長(zhǎng)的過(guò)程，是一種體驗(yàn)，是心在漸漸長(zhǎng)大，走路，奔跑。
我想我在長(zhǎng)大，可以感受到他的步伐，即使有些淡淡的苦澀，卻抵不過(guò)誘人的香氣。我要打好行李，裝上所有好心情，與他步調(diào)一致，向前奔跑。
繽紛的成長(zhǎng)的是快樂(lè)的
夜空下
我看見一個(gè)小女孩
望著滿天繁星
流出了一朵晶瑩的淚花。
成長(zhǎng)的味道作文2
小時(shí)候，我非常想自己快快長(zhǎng)大。每當(dāng)過(guò)一段時(shí)間，我就量一量長(zhǎng)高了沒(méi)有。即使長(zhǎng)高一點(diǎn)點(diǎn)，我也會(huì)手舞足蹈起來(lái)。
哎呀，成長(zhǎng)的味道像蜂蜜，甜的。
現(xiàn)在，我可以有自由的空間了。小時(shí)候，我的零花錢都放在爸爸媽媽那里，買什么都要向他們要，他們就會(huì)追根究底地問(wèn)，錢拿去干什么用?于是，我都要一遍一遍地交代�，F(xiàn)在的我，漸漸有了自己的主張，自己的零花錢自己管，想買什么就不要對(duì)爸媽說(shuō)了，隨手拿起錢到商店買就行了。爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)：“你真長(zhǎng)大了嗎?”
哎呀，成長(zhǎng)的味道，有點(diǎn)酸。
記得一、二年級(jí)的.時(shí)候，我每天上學(xué)都非常輕松。放學(xué)了，作業(yè)也是一點(diǎn)點(diǎn)，不用半小時(shí)就完成了;有時(shí)候，還沒(méi)有作業(yè)呢!隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的壓力越來(lái)越大，就像一塊大石頭壓在身上，讓我氣喘吁吁。同時(shí)，我又是一名班長(zhǎng)，每天不僅要完成學(xué)科作業(yè)，還要管理班級(jí)。有時(shí)候，作為一個(gè)班長(zhǎng)，我犯了錯(cuò)誤，沒(méi)等老師批評(píng)，我心里已經(jīng)很害怕了，覺(jué)得每位同學(xué)的眼睛都盯著我這位一班之長(zhǎng)，特別難堪。難道是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，所以才這么累嗎?
哎呀，成長(zhǎng)的味道像辣椒，辣辣的……
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一位四年級(jí)的學(xué)生了。在這新的一年里，我的身高在改變，我的成長(zhǎng)速度變快了。我相信，“太陽(yáng)每一天都是新的�！背砷L(zhǎng)的味道也會(huì)是新的。
成長(zhǎng)的味道作文3
成長(zhǎng)如一條汩汩的小溪，清清的，綠綠的，時(shí)而歡快蹦跳而去，時(shí)而緩緩地流淌，它經(jīng)歷過(guò)大自然非比尋常的考驗(yàn)，體會(huì)到人間的溫情冷暖，領(lǐng)略了世間的美景，汩汩的流向遠(yuǎn)方。
糖果的甜美
回想童年，仿佛就在昨天。頭上扎著馬尾辮，穿著一雙很久卻又舍不得扔掉的布鞋，與小伙伴一塊聆聽大自然的聲音。喜歡在原野上奔跑的我，經(jīng)常滿身泥巴：喜歡在小溪中戲水的我，經(jīng)常全身濕透。這時(shí)就會(huì)向哭笑不得的外婆要來(lái)一顆糖，甜甜的味道在舌尖縈繞，給人溫馨的感覺(jué)。糖果的甜美與快樂(lè)沁入心田，歡樂(lè)與笑聲創(chuàng)造出一個(gè)五彩的童年。童年，是糖果的甜美。
烏龜?shù)膱?jiān)持
上學(xué)之后，才知道求學(xué)之路雖然精彩，但也很艱苦。曾幾次，我都想放棄。但是我看到父母那艱辛的背影，他們從來(lái)沒(méi)抱怨我是個(gè)包袱，總是鼓勵(lì)我，激勵(lì)我更進(jìn)一步，簌簌的淚水在這時(shí)無(wú)止盡的流著……烏龜雖然爬得慢，但它卻很堅(jiān)持，經(jīng)過(guò)幾番努力與堅(jiān)持，我相信終會(huì)成功。
雜燴的初中
初中的生活，豐富多彩，似一鍋大雜燴，各種菜聚在一起。求學(xué)道路依然艱辛，有幾次因成績(jī)不理性而沮喪。但是我會(huì)堅(jiān)持，因?yàn)橛屑胰说墓膭?lì)，老師的.信任，還有同學(xué)們的熱情……都是努力前進(jìn)的動(dòng)力。
成長(zhǎng)的味道，既有辛酸苦辣，也有幸福快樂(lè)，更有許多不同的情感。成長(zhǎng)道路還很漫長(zhǎng)，我懷念過(guò)去，珍惜現(xiàn)在，向往未來(lái)，希望自己將來(lái)的成長(zhǎng)道路會(huì)更加豐富多彩。
成長(zhǎng)的味道作文4
成長(zhǎng)即是生活，生活即是成長(zhǎng)，有味。
題記
都說(shuō)生活像五味瓶，有各種各樣的味道：酸甜苦辣咸。人們喜歡這種味道，在這各種味道中成長(zhǎng)、生活、奮斗。
而我，卻不一樣。我的生活只剩下那淡淡的苦澀，哭得深邃，苦得心寒；但心中仍有一點(diǎn)期待那一點(diǎn)僅余的甜美我希望這些都不是真的�？鄰暮蝸�(lái)？甜從何來(lái)？我皆知。
那年是什么時(shí)候，我忘了，但我知道，那是一個(gè)“凄慘”的夏天。6月初，我在網(wǎng)絡(luò)上認(rèn)識(shí)了那個(gè)人，那個(gè)在我的生命中無(wú)可替代的人。
她，很孤獨(dú)，喜歡在夜間可街上車水馬龍，車燈掠過(guò)視線。我是她的朋友（當(dāng)然，不是現(xiàn)實(shí)中的）。我喜歡和她聊天，我喜歡把自己的`見解說(shuō)給她聽，關(guān)于DNA、“世界末日”等。一切，很快樂(lè)。
但是，7月，什么都改變了。她去了英國(guó)，由于一些原因，我們很久沒(méi)有聯(lián)絡(luò)。最后一次她在QQ上跟我講，她有白血病，離死期不遠(yuǎn)了。我感到心在痛。我對(duì)她說(shuō)：“我希望未來(lái)你能成為夜空中最亮的星星，讓我看見。”我好像很不在意，但眼淚，已悄然滑過(guò)臉頰。
最后，她的確走了，我也變得不可理喻
我的生活變味了，苦澀，悲傷。但我仍然堅(jiān)信，或許世上會(huì)有死而復(fù)生的方法呢？
成長(zhǎng)的味道是苦澀的，生活的味道也是苦澀的，不可察覺(jué)。
成長(zhǎng)的味道作文5
成長(zhǎng)是沒(méi)有更多時(shí)間去玩耍，是“我長(zhǎng)大了”的現(xiàn)實(shí)，是煩惱增多了的象征，是功課增加了的理念，是更不自由前的預(yù)兆。
酸甜苦辣咸，五味雜陳，概括了我對(duì)初中生活的`感受與理解。關(guān)于五味雜陳的事情，就像天上的星星那樣多，多的數(shù)不過(guò)來(lái)。
甜——我進(jìn)入初中了。我初到二中的時(shí)候，就不由地感嘆：“二中真是太棒了，它真是太大了。”去報(bào)到的時(shí)候，我進(jìn)了門，二中大得讓我進(jìn)了門都找不到北了。開學(xué)了，我和媽媽來(lái)到了教室門前，我們和其他人都在門口等了許久老師才來(lái)。開了門以后，我發(fā)現(xiàn)教室真是太大了，比我原來(lái)的教室要大至少一倍。我太高興了，高興的像考了一百分一樣。
苦——放學(xué)遲了，功課增多了。雖然我升入初中了，但是媽媽還是不讓我騎自行車。原先小學(xué)放學(xué)時(shí)間最遲也是七點(diǎn)半，可是現(xiàn)在放學(xué)時(shí)間是九點(diǎn)。晚飯?jiān)趯W(xué)校吃，雖然在學(xué)校能吃上飯，可還是沒(méi)有家里父母做的好吃。哎，真苦！
小學(xué)的時(shí)候，我總在想？要是不布置作業(yè)該多好啊！初中這個(gè)想法成了“天方夜譚”。每天晚上都有作業(yè)，幾乎各科都有作業(yè)。唉，中學(xué)時(shí)代真苦��！雖然中學(xué)有苦有樂(lè)，但擺著一件現(xiàn)實(shí)：我長(zhǎng)大了！
成長(zhǎng)的味道作文6
在過(guò)去的日子里，我經(jīng)常思考人生——現(xiàn)在我明白了，老師會(huì)跟你談“人生”。老師露出笑容：成長(zhǎng)是你上課看著我的眼睛，我便點(diǎn)你，點(diǎn)得你讓你懷疑人生。"媽媽抓著我的柔發(fā)，咬著牙：“成長(zhǎng)就是你又長(zhǎng)高了，我又要幫你買新衣服了！”書中：人生的成長(zhǎng)如戲一般，你就是下一個(gè)周星馳！
初到中學(xué)，我又明白“懷疑人生”為何物。那就是科目多了讓你懷疑，學(xué)習(xí)圧力大了讓你懷疑，懷疑為什么天天這樣兒，就這樣懷疑著就趴著桌子上睡了。所以成長(zhǎng)就是在睡夢(mèng)中“長(zhǎng)成”的。
因?yàn)檫@件事，我成長(zhǎng)了！
話說(shuō)當(dāng)文章欣賞完時(shí)，老師便一聲令下，讓同學(xué)們自己討論自己賞析。當(dāng)我雙耳一動(dòng)，又瞟了瞟老師如這般嘴臉，便心頭一顫，頭皮發(fā)麻，心里默默念叨著：“我親愛(ài)的老師，我知道錯(cuò)了，請(qǐng)您千千萬(wàn)萬(wàn)別點(diǎn)我呀？？”當(dāng)我心中正在祈禱，一道悅耳的聲音涌入我雙耳：“請(qǐng)這位同學(xué)來(lái)給我們賞析這一句吧！”我一聽到，胸口一悶差點(diǎn)氣絕而亡。我一站起，我的腦子似乎被僵尸吃了，感受到同學(xué)們用“親切”的目光注視著我，老師用“和藹”的笑容面對(duì)著我，我的`衣背被冷汗打濕了？？
最后，我體會(huì)到了滋味。它讓我精神得到了升華，境界又上了一層樓，性格也得到了極大的改變。
其實(shí)講白了成長(zhǎng)的滋味與自己的人生經(jīng)歷是密不可分的，它們是相輔相成的。我們和它們似乎有一種羈絆。
成長(zhǎng)的滋味，多汁又多味！
成長(zhǎng)的味道作文7
翻開相冊(cè)，回憶成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，酸、甜、苦五味俱全。
酸
三歲的時(shí)候，一個(gè)夏天的午后，我偷偷地沿著公路跑到了爸爸工作的.地方，害得媽媽頂著烈日到處找我�；丶液�，她把我狠狠地打了一頓，我大哭，媽媽也哭了。
晚上媽媽把我抱在懷里，對(duì)我說(shuō)：你知道嗎？媽媽打在你的身上，卻是痛在我的心里啊。那時(shí)，我心里直覺(jué)酸酸的。
甜
期中考試后，我被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生�；丶液�，爸爸把獎(jiǎng)狀貼在墻上，看著紅紅的獎(jiǎng)狀，想著媽媽那甜甜的笑臉，我心里甜滋滋的。
苦
有次數(shù)學(xué)考試，我只考了八十分，回家后我不敢說(shuō)這件事，但我后來(lái)還是說(shuō)了，看著爸爸媽媽睛轉(zhuǎn)陰的臉色，我很緊張，但是后來(lái)爸爸原諒了我，媽媽也是。他們讓我拿著試卷照一張相，放在成長(zhǎng)日記中。面對(duì)鏡頭，我第一次感覺(jué)心里苦苦的，很不是滋味兒。
轉(zhuǎn)眼間，我度過(guò)了八年的美好歲月，每次看著爸爸給我制作的成長(zhǎng)相冊(cè)，我就會(huì)深深地回憶起原來(lái)的那些日子，回憶雖然很短，但味道很悠長(zhǎng)。
湖北宜昌長(zhǎng)陽(yáng)縣長(zhǎng)陽(yáng)縣資丘小學(xué)一年級(jí):覃涵琦
成長(zhǎng)的味道作文8
一直以來(lái)，我簡(jiǎn)單的認(rèn)為只有油鹽醬醋才有味道，漸漸的我新奇的發(fā)現(xiàn)，原來(lái)成長(zhǎng)也是有味道的。
成長(zhǎng)的櫻桃味
我討厭看書，密密麻麻的文字，沒(méi)有好看的圖片，總是覺(jué)得枯燥乏味的，盡管家里的書架里重重疊疊的放著好多書，但我很少去翻。但是在這個(gè)暑假，我突然愛(ài)上了看書，《青少年百科全書》深深吸引了我，里面的生物世界、網(wǎng)絡(luò)航天、海洋天堂、地理百科等等神奇的東西，激發(fā)了我的好奇心，解釋了我的疑惑，我不驚感嘆原來(lái)世界是如此的神奇不可測(cè)啊，我喜歡看書，讓我獲得了知識(shí)，滿足了我的精神世界，就像吃了櫻桃一樣，甜甜的，耐人尋味，我知道我成長(zhǎng)了，這就是成長(zhǎng)的味道，甜蜜，幸福！
成長(zhǎng)的青蘋果味
青蘋果，酸酸的。正如我的考試成績(jī)一樣，一直以來(lái)，我的考試成績(jī)不是很理想，辜負(fù)著老師爸媽對(duì)我的期望。我總算擺著一副無(wú)所謂的.樣子，但是老師的耐心，爸媽的關(guān)心，深深的感動(dòng)著我，我知道我不該這樣，我要一點(diǎn)一點(diǎn)的努力，一定會(huì)取得好成績(jī)的，我來(lái)回報(bào)老師和爸媽，我要把青蘋果酸酸的味道變得紅蘋果甜甜的味道。
成長(zhǎng)有櫻桃的甜，有青蘋果的酸，我懂得這是我的成長(zhǎng)歷程，不經(jīng)歷風(fēng)雨不能見到彩虹，成長(zhǎng)的感覺(jué)真好!
成長(zhǎng)的味道作文9
“成長(zhǎng)的滋味，就像糖在口中回放。”這句話一直在我幼小的心靈里滋生。
我從小學(xué)一年級(jí)開始學(xué)鋼琴，從三歲起爸爸就教我學(xué)習(xí)鋼琴。剛開始學(xué)的時(shí)候，我很不熟悉，一開始我就不喜歡，媽媽給我講一些讓我很傷心的故事給我聽，我漸漸地喜歡上了音樂(lè)。
一個(gè)星期后我要參加鋼琴比賽，我的到了選手是我的同學(xué)，我非常開心。媽媽給我報(bào)了鋼琴的學(xué)習(xí)班。在比賽中我被選上了鋼琴小組的`三位評(píng)選人。在比賽時(shí)，我很緊張，我緊張極了，生怕自己彈得不好。媽媽說(shuō)：“不要緊張，只要盡力就好�！眿寢尩脑捪褚还膳鳒嘏宋业男�。我終于放松下了緊張的情緒。輪到我彈的時(shí)候，我心里還在緊張。我一下就彈錯(cuò)了，媽媽說(shuō)：“別緊張，你一定行的。”我彈得很熟練，彈錯(cuò)了，媽媽說(shuō)：“曲目不能出錯(cuò)，彈得不好還要重新彈一遍�！蔽医K于松了一口氣。我彈完了，媽媽表?yè)P(yáng)了我，我非常高興。媽媽還夸我彈得非常好。
從這件事中，我明白了，成長(zhǎng)不僅是一杯咖啡，而是一杯濃濃的咖啡，是一杯苦中帶甜的苦，是一種甜的感覺(jué)。
成長(zhǎng)的味道作文10
每個(gè)人的成長(zhǎng)味道是不一樣的 ，而我的成長(zhǎng)味道則是苦的。
那是讀一年級(jí)時(shí)，在上課時(shí)我沒(méi)有聽老師講課，在開小差。期末考試的時(shí)候，我就有一大部分的題目不會(huì)做�？荚嚂r(shí)間終于到了，我的心忐忑不安。回到家， 媽媽問(wèn)我 ：“考試考得怎么樣？”我緊張的對(duì)媽媽說(shuō)：“很好，考得還不錯(cuò)吧�！边@一刻，我欺騙了她，我的臉全紅了。我希望能逃過(guò)這一劫。
到了領(lǐng)取通知書的那天了，老師對(duì)我們說(shuō)：“這次考試的總體情況還算可以，唯獨(dú)幾個(gè)人考得不理想。”老師的目光掃了一下每個(gè)人，終于在我這里停下了。 我的心“怦怦”直跳。老師把試卷和通知書發(fā)了下來(lái)。我一看，都沒(méi)有及格。放學(xué)了，我回到家，媽媽讓我把試卷拿給她看。我說(shuō)：“老師沒(méi)發(fā)下來(lái)�！庇肿屛野淹� 知書給她看，我打開，老師竟然寫我的語(yǔ)文是90分，數(shù)學(xué)是80分。媽媽看了心里很高興。過(guò)了幾天，媽媽不知從哪里把試卷找出來(lái)了，媽媽嚴(yán)厲的批評(píng)我：“孩 子，你怎么會(huì)考得這么差，你竟然還會(huì)騙人了�！蔽业拖骂^，眼淚嘩嘩的`流了出來(lái)，媽媽生氣地把試卷撕碎了。我早知道，就認(rèn)真學(xué)習(xí)，不欺騙媽媽，這件事她終究 會(huì)知道的，紙是包不住火的。
媽媽，對(duì)不起。我欺騙了您，我以后一定會(huì)努力學(xué)習(xí)。
成長(zhǎng)的味道作文11
時(shí)光總在不經(jīng)意間從指縫間溜走。鏡子里臉上棱角分明，眼神深邃的女孩，渾身上下散發(fā)著一股成熟的味道，已不再是當(dāng)年那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮，稚嫩天真的小女孩，一切都成長(zhǎng)了。
小的時(shí)候，有著父母的悉心呵護(hù)，也有著與小伙伴嬉笑玩耍的愉悅，腦海里充滿著對(duì)未來(lái)的憧憬，好像每一天都是晴天。我便覺(jué)得成長(zhǎng)是快樂(lè)的，就仿佛有一縷溫和的微風(fēng)撲面而來(lái)，摻雜著清晨沾滿露珠的小草的濕潤(rùn)氣息，又略帶著花兒的芳香。總之，成長(zhǎng)是甜甜的。
漸漸的，長(zhǎng)大了些。周圍同學(xué)間傳播的流言蜚語(yǔ)也開始慢慢地蔓延開來(lái)，這其中，也有關(guān)于我的'傳言。每每聽到這些，我內(nèi)心仿佛就像爬進(jìn)了無(wú)數(shù)只螞蟻，撕咬著各種情感神經(jīng)。心里的委屈無(wú)處傾訴，只能無(wú)能為力地趴在桌子上，輕聲哭泣，周圍人卻對(duì)此視而不見。那時(shí)候，便覺(jué)得成長(zhǎng)是酸酸的。
進(jìn)入初中后，學(xué)習(xí)生活更繁忙了，幾乎沒(méi)有可以放松的空閑時(shí)間，學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重，父母和老師也對(duì)我們施加了越來(lái)越多的壓力。堆積如山的試卷，無(wú)法計(jì)數(shù)的題目，蕩漾心弦的分?jǐn)?shù)，壓榨著考生的每一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞。我的故事就如同顏色漸變，在時(shí)間和空間里，一點(diǎn)點(diǎn)變得灰暗。成長(zhǎng)也變得苦苦的。
如此娓娓道來(lái)，將此時(shí)心緒波動(dòng)的軌跡一幀一幀記錄下來(lái)，仿佛正親眼目睹成長(zhǎng)的各種味道在血管里奔突的樣子，曲曲折折地蜿蜒成一條看得見出口的路。
成長(zhǎng)的味道作文12
成長(zhǎng)的味道是什么?是酸?是甜?是苦?是辣?……也許，都有，成長(zhǎng)是豐富多彩的，而酸、甜、苦、辣合在一起，才有成長(zhǎng)的味道。
最初，成長(zhǎng)一定是甜味的。淡淡的甜、濃濃的甜，像一顆糖，像一塊巧克力，甜到人的心脾里……無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有任何煩惱——愜意的躺在柔軟的草坪上，打兩個(gè)滾;興奮地在原野上跳躍;在 百花盛開的春天與伙伴們嬉戲打鬧;在秋風(fēng)送爽中“研究”一片片金黃的落葉……成長(zhǎng)是甜的，沒(méi)有一絲雜味的甜……
時(shí)光飛逝，成長(zhǎng)的味道也在發(fā)生著變化。此時(shí)的味道一定是甜中帶苦。懷著入學(xué)的喜悅踏入了一年級(jí)，心情是甜蜜的，伙伴們更多了，也是讓人感到高興。但是，與同學(xué)們的交往中有時(shí)也發(fā)生 一些小小的不愉快，以及對(duì)這新環(huán)境的一些陌生，所以，這時(shí)段的味道應(yīng)該是甜中帶苦，像茶葉，濃濃的`甜中包含一絲淡淡的苦，一絲幾乎察覺(jué)不到的苦。甜依然是這時(shí)段最主要的味道。
再后來(lái)，成長(zhǎng)的味道變得豐富起來(lái)!像檸檬的酸、像巧克力的甜，像茶葉的苦，像薄荷的辣!在學(xué)習(xí)中，盡情享受讀書的樂(lè)趣，享受與同學(xué)、與老師一起“攻克”難題的樂(lè)趣，把批評(píng)的酸、苦、 辣當(dāng)做前進(jìn)的動(dòng)力;生活中，享受寫作文的美妙，享受與同學(xué)們一起玩耍的時(shí)光，享受……
成長(zhǎng)的味道還在繼續(xù)……
成長(zhǎng)的味道作文13
小時(shí)候，總是聽著父母的叮囑在耳畔說(shuō)些不好的話。但是，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，卻覺(jué)得那時(shí)候的我確實(shí)有點(diǎn)叛逆了。不管怎樣，我總是聽到父母的叮囑，他們給了我很大的安慰。
我小時(shí)候，總是在想，我的童年怎么樣了呢？總是覺(jué)得那些嘮叨不停地在我耳邊說(shuō)著，我總是覺(jué)得那句話，是我自己的問(wèn)題。其實(shí)，我是一個(gè)很自然的人兒，我有父母的叮囑，有愛(ài)，有友情，也有愛(ài)。在我的印象里，父母的嘮叨是不可能完全一樣的，所以，我總是不理解父母，覺(jué)得那些嘮叨是不存在的。
那一次，我去朋友家做客，朋友家的叔叔給我們買了許多好吃的東西給我。在回家的路上，我不時(shí)會(huì)問(wèn)他們，他們總是說(shuō)：“我來(lái)做，你們可以自己回家�！钡搅伺笥鸭遥揖鸵粋�(gè)人玩了，在朋友家，我玩的很開心�？墒牵搅说诙�，我就感冒了，感冒了。這是，我才知道自己的`生病，父母是為了我。
第二天早上，我早早地起來(lái)，吃了早飯，便去朋友家玩了，到了他家，我的肚子早已經(jīng)餓得“咕咕叫”了。我便去吃了早飯。等我吃好后，他便把我送到了朋友家里，我便開始和朋友們玩了起來(lái)
“哎呀，好痛呀！”我忍不住大叫，他們見了，便急忙跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我怎么了，我說(shuō)：“沒(méi)事兒�！彼麄z說(shuō)了一個(gè)“沒(méi)事兒”的笑話。到了晚上，我和朋友們都睡著了，在我們一旁的時(shí)候，我想到了我的童年，我的童年。
我們的童年就是這樣的美好，這樣的美好，這樣的可愛(ài)，這樣的嘮叨。
成長(zhǎng)的味道作文14
成長(zhǎng)是一瓶調(diào)味劑，調(diào)出了甜，調(diào)出了苦，調(diào)出了酸，調(diào)出了我的生活。
我喜歡甜，節(jié)假日里它是常客。
節(jié)假日時(shí)，我是一只自由的小鳥。春天去沐浴陽(yáng)光，于花叢中細(xì)嗅百花的芳香，傾聽燕子的歌喉，感受大自然的韻味；夏天去聆聽蟬鳴，于林間嬉戲、捕魚，好一個(gè)不亦樂(lè)乎��；秋天在大自然中奔跑，于落葉中旋舞，好像一匹脫了韁的野馬奔跑著、哼唱著、撒脫著；冬天在雪花中嬉戲，打雪仗、堆雪人、滑冰，夢(mèng)幻般的雪景中充滿著夢(mèng)一般的快樂(lè)。那一刻，好甜，好快樂(lè)，仿佛吃了一個(gè)冰淇淋，又好像是一場(chǎng)夢(mèng)——天亮了，人醒了，夢(mèng)飛了，心空了……
我尊敬苦。它就好像我的家庭教師，無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴在我身邊。
我曾不止一次的'遭到考試失利的打擊，那是最“苦”的味道，失望占滿了心頭，宣泄、自責(zé)，最終立下一個(gè)“一定要考好”的決心，于是迎來(lái)了“甜”。我尊敬苦，因?yàn)樗鼮槲曳_了人生的詞典，解釋的詞是“挫折”，挫折中懂得堅(jiān)強(qiáng)；挫折中有了自信；挫折中學(xué)會(huì)了“站起來(lái)”。“苦”使我可以一步一步腳踏實(shí)地地走在風(fēng)雨中。
我欣賞酸，酸是我的稀客卻伴著我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的味道作文15
成長(zhǎng)如一條汩汩的小溪，清清的，綠綠的，時(shí)而歡快蹦跳而去，時(shí)而緩緩地流淌。它經(jīng)歷過(guò)大自然非比尋常的考驗(yàn)，體會(huì)到人間的溫情冷暖，領(lǐng)略了世間的美景，汩汩的流向遠(yuǎn)方。
糖果的甜美
回想童年，仿佛就在昨天。頭上扎著馬尾辮，穿著一雙很久卻又舍不得扔掉的布鞋。與小伙伴一塊聆聽大自然的聲音。喜歡在原野上奔跑的我，經(jīng)常滿身泥巴：喜歡在小溪中戲水的我，經(jīng)常全身濕透。這時(shí)就會(huì)向哭笑不得的外婆要來(lái)一顆糖，甜甜的味道在舌尖縈繞，給人溫馨的感覺(jué)。糖果的甜美與快樂(lè)沁入心田，歡樂(lè)與笑聲創(chuàng)造出一個(gè)五彩的童年。童年，是糖果的甜美。
烏龜?shù)膱?jiān)持
上學(xué)之后，才知道求學(xué)之路雖然精彩，但也很艱苦；曾幾次，我都想放棄。但是我看到父母那艱辛的背影，他們從來(lái)沒(méi)抱怨我是個(gè)包袱，總是鼓勵(lì)我，激勵(lì)我更進(jìn)一步，簌簌的淚水在這時(shí)無(wú)止盡的`流著……烏龜雖然爬得慢，但它卻很堅(jiān)持，經(jīng)過(guò)幾番努力與堅(jiān)持，我相信終會(huì)成功。
雜燴的初中
初中的生活，豐富多彩，似一鍋大雜燴，各種菜聚在一起；求學(xué)道路依然艱辛，有幾次因成績(jī)不理性而沮喪，但是我會(huì)堅(jiān)持，因?yàn)橛屑胰说墓膭?lì)，老師的信任，還有同學(xué)們的熱情……都是努力前進(jìn)的動(dòng)力。
成長(zhǎng)的味道，既有辛酸苦辣，也有幸福快樂(lè)，更有許多不同的情感。成長(zhǎng)道路還很漫長(zhǎng)，我懷念過(guò)去，珍惜現(xiàn)在，向往未來(lái)，希望自己將來(lái)的成長(zhǎng)道路會(huì)更加豐富多彩。
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