(優(yōu)選)成長(zhǎng)的煩惱作文15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)的煩惱作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)的煩惱作文1
成長(zhǎng)中有許多煩惱，但因?yàn)闊⿶�，我們快�?lè)，也因?yàn)闊⿶�，我們憂愁，下面就來(lái)看看我的煩惱。
我的煩惱是奶奶有些羅嗦，舉個(gè)例子說(shuō)吧：有一次，我在小區(qū)里玩捉迷藏，奶奶正好在小河邊與別人聊天，我正要跑著去找別人時(shí)，奶奶一下子把我拉住了，說(shuō)：“不要跑，需要跑那么快嗎，萬(wàn)一摔跤了怎么辦……”我不耐煩了，于是跟奶奶吵了起來(lái)：“奶奶，就跑了一下，您至于這樣嗎？”不過(guò)，過(guò)了一會(huì)兒，就和好了。這種事連續(xù)了好多次，奶奶提出：我們做永遠(yuǎn)的好朋友。我同意了。
我想：這可能就是煩惱中的快樂(lè)吧！
我的成長(zhǎng)有一個(gè)很大的煩惱就是覺(jué)得寫(xiě)作文是一件煩心事。
提起寫(xiě)作文，我總是感到無(wú)話可說(shuō)，寫(xiě)出來(lái)的內(nèi)容連自己都感到枯燥乏味。所以爸爸媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“去看書(shū)。”我偷懶沒(méi)有去看書(shū)，有時(shí)我把電視打開(kāi)一下，媽媽就說(shuō)：“離上學(xué)只有20天了，如果還沒(méi)有寫(xiě)好作文我就不管你了�！蔽抑缓脤�(xiě)，可是我寫(xiě)到一半就放棄了，曾有幾次獨(dú)自躲在房間里默默地哭泣，同時(shí)也在寫(xiě)著作文，當(dāng)我想給爸爸媽媽一個(gè)驚喜的時(shí)候，他們總是說(shuō)我寫(xiě)的.句子不通順，或說(shuō)不知道寫(xiě)的是什么。
所以我心暗想：我以后一定要多看書(shū)學(xué)會(huì)寫(xiě)好作文。
以前的我，是文武雙全，體育在班上是杠杠的，現(xiàn)在的我，恰恰相反，體育，成了我成長(zhǎng)的煩惱。
一道體育課，我就頭疼，這可咋辦？操場(chǎng)400米啊，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這可是個(gè)天文數(shù)字，沒(méi)辦法，跑唄！打眼一看“這小閨女，長(zhǎng)這么高，是個(gè)體育的好苗子”額，這你可是大錯(cuò)特錯(cuò)，我是從全班正數(shù)第2，很速度的變成倒數(shù)第2，這可是神速��！
在老師的一聲哨響后，其他同學(xué)像豹子一樣，飛奔終點(diǎn)，而我呢，卻孤零零的像蝸牛一樣爬著，不用說(shuō)，倒數(shù)第一非我莫屬。
體育，成了我特大的煩惱。
你有你的煩惱，他有他的煩惱，我也有我的煩惱。
我的煩惱就是：我最喜歡干的事情我爸爸不讓我做，非逼我寫(xiě)這寫(xiě)那，每天一到周六周日，只要寫(xiě)完作業(yè)我爸爸就會(huì)說(shuō)：兒子，寫(xiě)篇作文吧？或者：兒子，老爸給你拿了點(diǎn)文章你讀讀。哎呀！我都快瘋了！雖然這是對(duì)我好，可我不喜歡讀作文更不喜歡寫(xiě)作文，我喜歡畫(huà)畫(huà)、喜歡玩悠悠球，可是唯獨(dú)不喜歡你讓我干的事！
所以我才經(jīng)常偷著看經(jīng)融書(shū)。
總而言之，這就是我現(xiàn)在的煩惱，你們呢？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
成長(zhǎng)的煩惱作文2
窗外，月色依舊，冷清的月光獨(dú)照在窗臺(tái)上，“這該死的月亮，又來(lái)這嘲諷我了吧”我心想�；椟S的臺(tái)燈散出微弱的光芒。獨(dú)倚窗前，仰望天空中暗淡的星光，我好似一艘失去航標(biāo)的飛船，在孤寂的宇宙中游走。又回到眼前，桌上試卷上那鮮艷的分?jǐn)?shù)好似一把利刃，直直地扎入心中，令人窒息令人痛苦。疾速一躍，將試卷揉成團(tuán)丟入紙蔞……
上課了，肖老師大步邁進(jìn)教室，胳膊中夾著一疊厚厚的試卷，隨即教室便響起嘈雜的議論，有的嘆息有的談笑，有的在連忙翻書(shū)。
試卷發(fā)下來(lái)，我粗略地翻閱，“嗯，也蠻簡(jiǎn)單嘛”……糟了！“彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”的前一句是啥去了？“深林人不知”了，似乎韻律不對(duì)……耗費(fèi)太長(zhǎng)時(shí)間，也沒(méi)得到滿意的'答案，只有繼續(xù)寫(xiě)下去……��？又是作文，這該死，罪該萬(wàn)死的作文！我向來(lái)是討厭作文的，什么運(yùn)用比喻擬人修辭手法，什么題目要求，像一把把鐵錘，一錘一錘攻破我的心里防線�？纯磩e人，有的神態(tài)自若，手下的筆行云流水，寫(xiě)出的作文如陽(yáng)春白雪，精彩絕倫。……成績(jī)下來(lái)了，不出所料，砸了，砸得一塌糊涂，老師說(shuō)要將成績(jī)發(fā)到家長(zhǎng)那兒，我只能希望爸媽看不到，好煩��！為什么會(huì)這樣？我獨(dú)自走在回家的路上，正值秋季，小草黃了，樹(shù)葉黃了，一片片落葉打著旋兒的落下來(lái)。秋季的風(fēng)已經(jīng)有些刺骨，迎面撲來(lái)，竟有些悲涼、傷感。拖著重重的書(shū)包，拖著雙腿走回家，像一個(gè)風(fēng)燭殘年的老頭……
打開(kāi)家門(mén)，年頭不久的它，也在嘆息，也許只有它能理解我，大概是一個(gè)知已吧。不知怎的總想痛哭一場(chǎng)，來(lái)安慰那已經(jīng)支離破碎的內(nèi)心……走進(jìn)房間，關(guān)上房門(mén)，眼淚已奪眶而出，唉，這不爭(zhēng)氣的眼淚……
“哈哈，快過(guò)來(lái)玩游戲�。 贝巴�，幾個(gè)稚氣的孩童無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，恍忽中，思緒被拉回孩童時(shí)期，真懷念那時(shí)�。](méi)有如山的作業(yè)，沒(méi)有每周一次的突擊考，也沒(méi)有……最后，總能邀上三五玩伴，開(kāi)心的度過(guò)整一天，快樂(lè)就是那么簡(jiǎn)單……
時(shí)至今日，幼時(shí)的時(shí)光也一去不復(fù)返，對(duì)逝去的陽(yáng)光無(wú)比懷念渴望，如果有機(jī)會(huì)，肯定會(huì)想讓時(shí)光倒流……但我知道，那是不可能的，畢竟，成長(zhǎng)總會(huì)有一些揮之不去的煩惱。它們會(huì)讓我們困惑，憂郁。但我們不如駕馭自己，掌好人生之舵，向著風(fēng)雨，前進(jìn)！
心若向陽(yáng)，何懼煩惱。樂(lè)觀積極便是制伏煩惱的利器。
成長(zhǎng)的煩惱作文3
曾幾何時(shí)，我迫切地期望我快點(diǎn)長(zhǎng)大�？沙砷L(zhǎng)的步伐真的到來(lái)時(shí)，煩惱也緊隨而來(lái)，接踵而至，讓人整天都籠罩在憂郁中。
今年我14了，是六年級(jí)的一名學(xué)生，可個(gè)子卻成了我眼前最大的一只“攔路虎”－－高子太矮。不經(jīng)意間我就莫名其妙地成為別人的笑柄，?宓奈液薏壞謎腋齙胤熳杲?去。唉，我好煩，我好煩……
可我又有什么辦法呢？那次的`事讓我刻骨銘心，我和好友老徐、陸、季一起出去玩，我們四人一行在中交美廬城徘徊，尋找“樂(lè)子”。
他們仨這一年來(lái)像竹子拔節(jié)一樣，“蹭--蹭--蹭--”地往上長(zhǎng)，而我卻紋絲不動(dòng)，穩(wěn)如泰山。在一家冰淇淋店旁，老徐詭秘地看我一眼說(shuō)：“智，這一個(gè)暑假?zèng)]見(jiàn)，你還是沒(méi)長(zhǎng)多少�！比缓笞叩疥懙囊慌�，隨之而來(lái)的是兩人壞笑聲，老徐的壞笑讓人很不舒服，我白了他們倆一眼，沒(méi)好氣地說(shuō)：“你們最高，最矮的是我行了吧！”話音未落更不爽的事發(fā)生了：只見(jiàn)倆“傻子”站在了我的左右兩側(cè)，只聽(tīng)見(jiàn)“咔”的快門(mén)聲，一張照片從我的拍立得緩緩滑出。我趕緊用手接住照片，仔細(xì)一看，哇！活脫脫的“凹”，氣得我臉都白了，兩人見(jiàn)狀，又“哈哈大笑”起來(lái)，那笑聲格外刺耳，我恨不得掐他們幾下方可解恨。
一旁的季指著他倆說(shuō)：“兩個(gè)厚顏無(wú)恥之人，怎么能欺負(fù)智呢，好朋友不應(yīng)該這樣�！薄奥愤b知馬力日久見(jiàn)人心�！甭�(tīng)完這話我的心情平緩了許多，忍不住發(fā)出感嘆：到底是“男閨蜜”，不一樣就是不一樣呀！老季拉著徐走到了我身旁，我以為他讓老徐給我道歉的，沒(méi)想到三個(gè)人組成了完美的“信號(hào)標(biāo)志”，耀武揚(yáng)威地看著我，我一看，火更大了，來(lái)氣地嚷起來(lái)：“個(gè)子高了不起啊，我長(zhǎng)多高關(guān)你們什么事！我吃你家飯，還是喝你家湯了啦！多管閑事！”瞥了他們一眼憤憤離開(kāi)。三人見(jiàn)我轉(zhuǎn)身離去便追了上來(lái)，喋喋不休地道歉。經(jīng)不住他們的亂磨硬泡，我只好勉為其難地原諒了他們。
這件事雖然暫時(shí)告了一段落，但是那些嘲諷的話語(yǔ)像一把刀狠狠地刺傷了我，難道我不想長(zhǎng)高嗎？有誰(shuí)理解我！誰(shuí)能幫幫我！
成長(zhǎng)的煩惱作文4
當(dāng)雨季來(lái)臨時(shí)，煩惱也緊接到來(lái)。我發(fā)現(xiàn)那歡聲笑語(yǔ)的日子不再停留，那學(xué)業(yè)繁重的日子即將來(lái)臨。許多生命的印跡被雨水淋成褪色的風(fēng)景，成長(zhǎng)的道路卻被雨水沖洗成坎坷泥濘的小路。令我煩惱不已的便是那學(xué)習(xí)上的壓力和生活中的變化。
課程的增多，學(xué)科的復(fù)雜，作業(yè)的繁重，那學(xué)習(xí)上的`壓力，壓在我身上。令我煩惱不已。語(yǔ)文，數(shù)學(xué)。英語(yǔ)，還好�？捎侄嗔似渌拈T(mén)功課，歷史，地理，生物，政治，而且還是閉卷考試，這可令我煩惱不已。這么多的科目，光是背誦我頭都大了，跟何況還有那比山高的作業(yè)呢！可害苦我了。害得我經(jīng)常因此變成了“熊貓”。更惱的是不光有基本的考試，還有兩次大型考試，月考�？嫉煤�，那還好；考得不好，那就完了。最悲催的莫過(guò)于比自己優(yōu)秀的人比自己還努力。
童年的不再，歡笑的消逝，憂郁的到來(lái)，那生活中的變化，讓我變得拘束。令我煩惱不已。兒時(shí)的大膽不再有，換上了今日的小心翼翼。今天，身為一名初中生的我不能再嬉笑頑皮，不能再調(diào)皮搗蛋了。身邊的一些都在告訴我，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能再像從前一樣。兒時(shí)心愛(ài)的衣服不能再穿了，兒時(shí)的辮子不能再扎了，兒時(shí)天真的笑顏不會(huì)再有了。如今，只有靠自己，自覺(jué)自立自強(qiáng)，面對(duì)身邊的形形色色的人，面對(duì)那將來(lái)臨的風(fēng)風(fēng)雨雨。不能再像小孩子一樣，我得背上屬于我的那一份責(zé)任。
褪去了昨日的嬉鬧調(diào)皮，進(jìn)入了今天的夢(mèng)幻憂郁。我知道我變了，我知道我長(zhǎng)大了。而那些所謂的煩惱其實(shí)就是成長(zhǎng)路上的絆腳石。身在雨季的我們面對(duì)煩惱，要樂(lè)觀，要以正確的態(tài)度來(lái)對(duì)待它們。就像向日葵追尋著太陽(yáng)，避免不了刮風(fēng)下雨，人總是追尋著快樂(lè)，避免不了坎坷曲折，而人生偏偏是一個(gè)苦難與雕塑自我的過(guò)程。而那些苦難坎坷曲折不正是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的煩惱嗎？
人生在世，誰(shuí)會(huì)沒(méi)有煩惱呢？對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，那沒(méi)煩惱的日子便是童年，可是童年已經(jīng)過(guò)去。再說(shuō)“不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹”呢？堅(jiān)信即使再大的煩惱只要樂(lè)觀，耐心，等待煩惱開(kāi)花，那么，花季便會(huì)到來(lái)。
——黃鴨梨
成長(zhǎng)的煩惱作文5
“這次數(shù)學(xué)考了幾分？”媽媽一臉嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)。
“我沒(méi)考好。”我低著頭。
媽媽一皺眉：“到底考了幾分？”
我依舊低著頭不敢看媽媽的眼睛，過(guò)了好一會(huì)兒，才輕輕地說(shuō)：“64……”
“才64啊！怎么只考了這么點(diǎn)分？”
“我沒(méi)有做完�！�
“又沒(méi)做完！沒(méi)做完就是不熟練！”能讓媽媽對(duì)我這么生氣，就是因?yàn)槔_了我多時(shí)的“沒(méi)做完”。其實(shí)我并不是不熟練，而是“執(zhí)著”。
上周星期一，數(shù)學(xué)的“周周爽”又一次從天而降。我因?yàn)樯洗慰嫉貌诲e(cuò)，這次顯得有些放松。我只在課前復(fù)習(xí)了幾個(gè)要點(diǎn)，上課鈴就響了。
開(kāi)始考試了，我把剛剛復(fù)習(xí)的知識(shí)全都用到試題上，但從小學(xué)就埋下的“病根子”又開(kāi)始發(fā)作了。那時(shí)，我做幾題就想著檢查一遍，就算是打草稿，也要翻來(lái)覆去檢查幾遍才肯罷休，就算是十以內(nèi)的加減法我也要“小心謹(jǐn)慎”。一開(kāi)始題目不難，但到了后面，難度越來(lái)越高，計(jì)算量也越來(lái)越大，光是一道方程題，就翻來(lái)覆去算了很久，草稿紙上已擠滿了亂七八糟的.草稿，但我好像對(duì)這些檢查有莫名的執(zhí)著，怎么算也算不完。
至于怎么落下的這個(gè)“病根子”，這又是一個(gè)故事——小學(xué)一次數(shù)學(xué)考試，我因?yàn)樗愕貌粔蜃屑?xì)，在計(jì)算部分大大失分，一大題里有5題，直接錯(cuò)了4題，成績(jī)相當(dāng)不好看。那天晚上回家，果不其然看見(jiàn)媽媽一臉陰沉的表情。當(dāng)她知道我考試的情況后，立馬“風(fēng)云變色”，唾沫星子亂飛：“怎么這么馬虎？計(jì)算題錯(cuò)這么多？會(huì)的不仔細(xì)，不會(huì)的也不會(huì)做，這樣怎么能進(jìn)步？……”隨后，她又坐在椅子上，監(jiān)督我寫(xiě)作業(yè)，做完一項(xiàng)就要檢查。這下我可小心起來(lái)了，每一道題都認(rèn)認(rèn)真真地算，算了好幾遍，好不容易才做出來(lái)，再反過(guò)頭來(lái)繼續(xù)檢查好幾遍，只有這樣，才能逃過(guò)媽媽的“魔爪”。
這不，快要下課了，我才剛從一道“復(fù)雜之極”的方程里解脫出來(lái)，剛剛看到鐘面上的時(shí)間時(shí)，瞬間倒吸一口涼氣——完了！這次來(lái)不及了！我不由自主地心頭一涼，來(lái)不及多想，立馬快馬加鞭，更加快速地趕著題目，仿佛在百米沖刺的跑道上。過(guò)了大約十分鐘，令人“愉快”的下課鈴聲再次響起，我依依不舍地看著白花花的考卷，硬著頭皮交了上去。
兩三天之后，卷子發(fā)下來(lái)，最后一面被毫不留情地打了三個(gè)大叉，成績(jī)也就落成了慘不忍睹的“64”……
這樣的煩惱困擾了我很長(zhǎng)時(shí)間，我希望早日改掉這個(gè)毛病，取得進(jìn)步。
成長(zhǎng)的煩惱作文6
昏暗的臺(tái)燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜，也被我的嘴給了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。
作業(yè)之多“難為了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就了在夢(mèng)幻中的我們——成長(zhǎng)的煩惱。打開(kāi)厚重的回憶之書(shū)，那思緒點(diǎn)點(diǎn)，也許是不倦回眸的一些往事。
“初來(lái)乍到，一個(gè)脆弱的我，被“敵人瞄準(zhǔn)了“弱點(diǎn)猛開(kāi)了一炮，那個(gè)不堪一擊的我，在“血場(chǎng)上了，可一個(gè)“睡里挑燈看卷，夢(mèng)回鈴響背詩(shī)的我又一次站了起來(lái)。那段歲月，正在中迷茫的我，學(xué)習(xí)之余，有時(shí)我也找一席尚未枯黃的草地，有時(shí)也會(huì)是書(shū)桌前、窗臺(tái)邊，看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹(shù)正在拼搏，為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹(shù)？我無(wú)從得知，可這又有什么關(guān)系呢？只要它們是樹(shù)，就足夠了。當(dāng)我看著它們發(fā)呆時(shí)，心里就會(huì)思緒萬(wàn)千，當(dāng)我的眼睛重新回到樹(shù)的時(shí)候，心情豁然開(kāi)朗，壓力蕩然，轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中。
似乎茶的清香已彌漫了“世界，我的心情也隨之沸騰起來(lái)。
我的拼搏，戰(zhàn)勝了煩惱，戰(zhàn)勝了一切，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣放出等同于盛夏的光彩�！吧倌瓴恢疅涛�，可在這“山重水復(fù)的轉(zhuǎn)彎處時(shí)，有誰(shuí)要是放松下來(lái)，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬(wàn)丈。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎？
若成長(zhǎng)是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字；如果成長(zhǎng)是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識(shí)，似乎是一直打擾著我們，在成長(zhǎng)的大自然中，過(guò)去那似微風(fēng)撫面般的.學(xué)習(xí)，現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處了。
雙手已經(jīng)感覺(jué)不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂(lè)的水，去品味成長(zhǎng)的煩惱，“煩著煩著，時(shí)光也“走著走著，經(jīng)歷也“多著多著，再一次去品味那茶，那“苦澀似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時(shí)間而蕩然了……。
成長(zhǎng)的煩惱作文7
愛(ài)生活
生活是多姿多彩的，珍貴的。
雖然生活中有許多的坎坷、挫折，但我們應(yīng)該用樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)、應(yīng)該熱愛(ài)生活。生活就像冰山中的雪蓮，它是珍貴！貝多芬曾經(jīng)失去了聽(tīng)聲音的能力，對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，聽(tīng)不見(jiàn)聲音是一件多大的挫折�。《惗喾也](méi)有放棄，而是努力地追求生活，與挫折做斗爭(zhēng)。
生活是無(wú)價(jià)的，讓我們一起愛(ài)生活吧！
愛(ài)自己
我要高聲呼喚：“我很重要！我要愛(ài)自己！”
覺(jué)得自己很重要，是一種自愛(ài)的表現(xiàn)。要覺(jué)得自己很重要就得看的起自己，看到自己的長(zhǎng)處，如果只能看到被人的長(zhǎng)處而看不到自己的長(zhǎng)處，那么就永遠(yuǎn)看不到自己的重要性。
我們應(yīng)該愛(ài)自己，相信自己，發(fā)現(xiàn)自己，了解自己。讓我們證明自己的重要性，愛(ài)自己吧！
踏過(guò)如歌的花季，走過(guò)如詩(shī)的雨季，忽然發(fā)現(xiàn)：以前的歡笑和悲傷，都已悄然放在舊時(shí)的枕邊，孩提時(shí)眼中瑰麗的紅霞，被晚歸的大雁帶走，眼中少了些頑皮天真的光彩。不知什么時(shí)候起曾經(jīng)的琴棋書(shū)畫(huà)、風(fēng)花雪月已變成了柴米油鹽、前程仕途，對(duì)于以前口中吟誦著的“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，現(xiàn)在看來(lái)不過(guò)是強(qiáng)說(shuō)愁而賦的新詞墨了。然而，成長(zhǎng)的代價(jià)卻帶給了我許多真實(shí)的煩惱……
隨著時(shí)光的飛逝，在現(xiàn)今社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)三位一體的教導(dǎo)下，在每一個(gè)莘莘學(xué)子的心中打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的信念。若想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，首先需要４個(gè)字——“出人頭地”，所以便產(chǎn)生了一個(gè)濃郁的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。世界上雖然沒(méi)有百戰(zhàn)百勝的'將軍。但是回想起自己那一次次生活中的絆腳石，失落之情便會(huì)偷偷的襲上心頭，特別是進(jìn)入初中，需要面臨的太多太多，需要挑戰(zhàn)的太多太多，當(dāng)然帶來(lái)的挫折也會(huì)逐漸增多，因此一次的挫折就會(huì)帶來(lái)一次新的煩惱。
記得上次優(yōu)秀班干部評(píng)選，竟會(huì)次次錯(cuò)過(guò)同學(xué)信任的一票，在那一段難忘的日子里，煩惱是我唯一的朋友。但是現(xiàn)實(shí)告訴了我。只要多一點(diǎn)謙虛，少一點(diǎn)自大，多一點(diǎn)愛(ài)心，朋友們的手最終一定會(huì)向你伸出來(lái)。
不管自己的心弦是否會(huì)有漣漪般地顫動(dòng)，以往的那種“一事能狂便少年”的豪氣，已被塵卻許久，縱然是我們不再?zèng)_動(dòng)，以一種淡漠冷靜的目光看待事物，但是卻帶給我成長(zhǎng)中的煩惱。于是在歷練中，在煩惱中，我們便多了一種氣質(zhì)、一種行動(dòng)。
的確，成長(zhǎng)的代價(jià)帶給我們的許多煩惱就像是為了自己通向成熟交的一份稅，但我更喜歡一句歌詞：“最近比較煩……我雖然煩，但卻不混亂，我會(huì)靜靜長(zhǎng)大……”
成長(zhǎng)的煩惱作文8
大家好！我叫李依穎，這是外公給我起的，意思是要從醫(yī)生世家脫穎而出，結(jié)果上幼兒園的時(shí)候我老是覺(jué)得筆畫(huà)太多，太難寫(xiě)了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，現(xiàn)在的我已經(jīng)是五年級(jí)的小學(xué)生了，成績(jī)還不錯(cuò)，NO笑，我的自我感覺(jué)還不錯(cuò)吧？
但是最近我比較煩，因?yàn)橛袝r(shí)候趁媽媽不注意時(shí)邊做作業(yè)邊看小說(shuō)，她就躡手躡腳地走過(guò)來(lái)，在我的頭頂突然響起一個(gè)炸雷似的大吼大叫，嚇得我直哆嗦，真是一點(diǎn)風(fēng)度也沒(méi)有，老師不是說(shuō)要對(duì)孩子要有耐心、要把孩子當(dāng)朋友嗎？還有一件事，她非要我去參加班干部的競(jìng)選，明知道我的膽子比較膽怯，還要讓我在講臺(tái)上面大聲演講，并且貶低我不如表哥口齒伶俐，缺乏勇氣。不吃饅頭爭(zhēng)口氣，豁出去了，不就是講幾句話嗎，I不怕。媽媽聽(tīng)了笑逐顏開(kāi)，說(shuō)再進(jìn)步就不叫我“鬧人貝”了，天，她不知給我起了多少外號(hào)！要說(shuō)這“鬧人貝”還真有點(diǎn)名副其實(shí)，據(jù)說(shuō)從一歲多，我在睡覺(jué)上就有了自己的.一系列“發(fā)明創(chuàng)造”，半夜里我喜歡到外面看風(fēng)景，真是“白天不知夜的黑”，還有讓媽媽摟脖子、蹺腿等造型。我偶爾還對(duì)大人進(jìn)行啟發(fā)式“教育”，比如有一次，我對(duì)外公說(shuō)，“爺爺，你口袋里面是什么？”“是錢呀。”“錢是干什么用的呀？”于是，讓外公給我買東西的陰謀得逞了。
我喜歡畫(huà)畫(huà)、唱歌。喜歡唱《真愛(ài)》、《不夠勇敢》還喜歡明道，為什么？他好帥！我畫(huà)的自畫(huà)像：臉龐像{餅，眼睛像葡萄，嘴巴翹上天，還梳著兩條彎彎的麻花辮，挺可愛(ài)。
轉(zhuǎn)眼間我已是五年級(jí)的小學(xué)生了，作業(yè)也多了，星期六、星期日也安排得很充實(shí)，沒(méi)有多少空閑時(shí)間可以玩了。少壯不努力，老大徒傷悲，俺懂。最怕的是寫(xiě)什么“春天來(lái)了”、“秋天來(lái)了”之類的作文了，城市里四季風(fēng)景沒(méi)啥變化，怎么寫(xiě)得出來(lái)？只好東拼西湊，勉強(qiáng)寫(xiě)一篇，老師看了意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“要注意觀察生活�！蔽視灒〗�(jīng)常羨慕那些山區(qū)那些山區(qū)的孩子，不用天天彈鋼琴，上培訓(xùn)班，媽媽卻告訴我別不知好歹，不愿彈琴就把它送人，真的這樣我還舍不得呢！說(shuō)起彈鋼琴，讓我歡喜讓我憂，從四歲開(kāi)始琴譜上的漢字還認(rèn)不全，腳下還墊個(gè)板凳，一雙小手就開(kāi)始在黑白鍵上彈奏了，練習(xí)的過(guò)程很枯燥，可有時(shí)彈著彈著自己也被那悅耳的琴聲所陶醉了。
哦對(duì)了，還想跟你們說(shuō)一件事.我已經(jīng)是見(jiàn)習(xí)作家了，也小有成就哦啦!!
真想發(fā)明一種不用辛苦就能學(xué)到好多知識(shí)的機(jī)器，這樣我就可以天天看動(dòng)畫(huà)片，做我喜歡的事了。唉，不做夢(mèng)了，我要去做作業(yè)了。
成長(zhǎng)的煩惱作文9
“怎么又沒(méi)考好？上次也是這樣，怎么別人家的孩子……”媽媽又在耳邊嘮叨了，唉，劇情本來(lái)不該這樣發(fā)展的……
數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)公布了成績(jī)：96分，第二名。真不錯(cuò)！正在我得意洋洋想著媽媽會(huì)如何獎(jiǎng)勵(lì)我時(shí)，考得不好的同學(xué)已經(jīng)在想象回家會(huì)遭受怎樣的“酷刑”。
開(kāi)始分析卷子，因?yàn)槲义e(cuò)的兩道題都是粗心所致，于是在搞懂后，我便開(kāi)始訂正。訂正中，我仿佛忘記了，這是在上課。全心投入到作業(yè)中了，這看似是一件好事，但——
只見(jiàn)一個(gè)黑影，如電光火石般快速來(lái)到我的身邊，對(duì)我說(shuō)：“訂正得挺快��！”這聲音，這……
我抬頭一看，我們班主任已經(jīng)神不知鬼不覺(jué)地“飛”到了我的身邊，滿臉怒容，像一座要噴發(fā)的火山。
又是一千字檢討！我的記憶瞬間被拉回了那個(gè)寫(xiě)檢討如家常便飯的小學(xué)時(shí)代。
“小張，小翔，小王，這幾個(gè)老油條，午飯之前一千字檢討交過(guò)來(lái)，否則別想吃飯！”這樣的話語(yǔ)對(duì)于“老油條”——我來(lái)說(shuō)，真是再熟悉不過(guò)了�？墒�，就因?yàn)榕抨?duì)時(shí)說(shuō)了幾句話我就要受此重罰嗎？
回到家，只見(jiàn)媽媽滿臉笑容地問(wèn)我考得怎么樣？我一掃陰霾：“96分，全班第二！”驕傲和得意全部都寫(xiě)在臉上，我的笑容也如同陽(yáng)光一般爽朗。
可媽媽，她不但沒(méi)有表?yè)P(yáng)我，還板起了臉對(duì)我說(shuō)：“上次不是考一百分的嗎？怎么退步這么大？為什么別人家的孩子每次都在進(jìn)步，你卻在退步，考第二名值得你驕傲嗎？又不是第一名……”
唉，我從小就想知道這個(gè)別人家的孩子到底是誰(shuí)�？荚嚳剂�96分，不但沒(méi)有得到任何獎(jiǎng)勵(lì)，還挨了一頓罵，寫(xiě)了一千字檢討。真是得不償失啊，要我看老師和家長(zhǎng)真是太“聰明”了，我們也跟著變得“聰明”了——仿佛家長(zhǎng)們，老師們會(huì)怎樣處罰我們，我們已經(jīng)摸到了規(guī)律，已經(jīng)習(xí)以為常了。而那幾句“老師這么做是為你好”“媽媽這么做是因?yàn)閻?ài)你，為你未來(lái)著想”，我已經(jīng)聽(tīng)得不耐煩了。
現(xiàn)在回頭想想，當(dāng)初的自己真的太愚蠢了。如果能穿越時(shí)空，我一定要對(duì)當(dāng)初那個(gè)叛逆的少年說(shuō)，父母老師的批評(píng)與指責(zé)的確會(huì)給你帶來(lái)一時(shí)的.不痛快，但他們終究是用他們的方式表達(dá)對(duì)你的愛(ài)。別人家的孩子？家長(zhǎng)哪有時(shí)間管別人家的孩子，他們最愛(ài)的是你呀！
成長(zhǎng)的煩惱作文10
成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)就是幸福與煩惱的結(jié)合體，成長(zhǎng)中的煩惱是不可避免的。
我愛(ài)好廣泛，雖然在外面的興趣班并不多，但由于都學(xué)得不錯(cuò)，所以比賽很多。
五一長(zhǎng)假里，爸爸、媽媽本想帶我出去痛快地玩一玩，可沒(méi)想到三天都有比賽，排得滿滿的，連作業(yè)都來(lái)不及做了呢。
第一天，我要參加市游泳比賽。天空剛剛翻開(kāi)白肚皮，我就被媽媽叫醒了。我一看鬧鐘，哇，還沒(méi)到6點(diǎn)，我揉著眼睛，匆匆忙忙地洗漱完畢后，就上了爸爸的車，為了節(jié)約時(shí)間，連早餐都是在車上吃的。我困死了，在車上不停地打瞌睡，心里感到有些煩惱：怎么這么早就要去比賽了,這么困能比好嗎？想著，想著，竟不知不覺(jué)地睡著了。到了奧體中心，我一看，才6.34，比賽8.00才開(kāi)始，這么早來(lái)，估計(jì)教練是想讓我們提早進(jìn)入比賽狀態(tài)吧。
100米蛙泳我是最后一組，剛精疲力竭地爬上岸，廣播里就通知200米混合泳檢入了，媽呀！我還是200米混合泳第一組，我只好拖著疲憊的身軀，繼續(xù)比賽。游完后，手臂斷了一般疼痛，腿像灌滿了鉛似的，但緊接著還有100米和400米自由泳的比賽。整整一天，我像泄了氣的氣球似的，耗盡了所有的體力。
第二天、第三天，連著一天半，我要進(jìn)行三升四段的圍棋比賽�？简�(yàn)體力和腦力的時(shí)候到了，我時(shí)刻繃緊著神經(jīng)，緊張地面對(duì)著對(duì)手，努力下好每一步棋，一點(diǎn)都不敢松懈。比賽結(jié)束，唉，好累啊，腦細(xì)胞已耗盡。
第三天下午，我趕緊回家趕作業(yè)，筆在紙上“刷刷刷”地移動(dòng)著，我的手也累得快抬不起來(lái)了，大腦也轉(zhuǎn)得飛快，絲毫不肯放松，大半個(gè)下午過(guò)去了，一切終于大功告成。
我累得上眼皮重重地搭在下眼皮上，恨不得用一根竹竿把它撐起來(lái)。我攤倒在床上，一動(dòng)也不想動(dòng)，回想起這個(gè)五一小長(zhǎng)假，真是比上學(xué)還累啊!整整三天，一天也沒(méi)有放松，我要時(shí)刻打著十二分精神投入比賽，唉......我心里苦惱極了。恍惚之中，我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)......溫暖的`春陽(yáng)下，美麗的田野里，爸爸、媽媽牽著我的手，奔跑著、嬉戲著......笑聲一片......
現(xiàn)在我的確很煩惱，不知道如何才能自由、輕松起來(lái)，但我痛并快樂(lè)著，我的每一天都過(guò)得很充實(shí)。吃得苦中苦，方為人上人，相信我的一切努力都不會(huì)白費(fèi)，它一定會(huì)成為我通往成功的基石。
成長(zhǎng)的煩惱作文11
人們都說(shuō)，“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根”。父母是我的第一任老師，從我背上書(shū)包那天開(kāi)始，他們就對(duì)分?jǐn)?shù)顯得格外敏感。如果我考試成績(jī)名列前茅，他們比中了彩票還要高興；如果成績(jī)不好，他們就比花了巨款買了假貨還要生氣。令我印象最深的要數(shù)那次數(shù)學(xué)考試了。
記得那是在四年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)老師鄭重宣布了兩個(gè)消息：“好消息——今天沒(méi)有書(shū)面作業(yè)”，聽(tīng)罷，教室掀起了雷鳴般的歡呼�！百I一送一，贈(zèng)大家一個(gè)消息——我們明天要數(shù)學(xué)測(cè)試，大家回家好好復(fù)習(xí)�！睔g呼的浪潮瀑頓時(shí)跌進(jìn)了深淵，無(wú)聲無(wú)息。
在回家的路上，我突發(fā)奇想：“不如不復(fù)習(xí)了，好好玩上一下午，反正這幾天我在數(shù)學(xué)上也下了不少功夫�！�
于是我像一只快樂(lè)的小兔子，高興地蹦回r家。我扔下書(shū)包就“飛”出了家門(mén)，飛到了廣場(chǎng)呼朋引伴，早已把考試的事拋到九霄云外了……
時(shí)間如飛箭，一轉(zhuǎn)眼，我又迎來(lái)了一個(gè)火紅的太陽(yáng)。當(dāng)數(shù)學(xué)老師抱著試卷帶著一縷晨光邁進(jìn)教室時(shí)我還信心滿滿。當(dāng)我的筆在試卷上“沙沙”地“跳”了幾下后，我忽然停住了。唉！遇到了一只“攔路虎”。跳過(guò)去后又一連遇到了兩只“攔路虎”。我拿出了明知山有虎、也往虎山行的勇氣，可惜勇氣可嘉，智慧不足。直到鈴聲宣布考試結(jié)束，我也沒(méi)能拿出打虎的策略，二只大虎瞪著大眼，趴在試卷上，乖乖地被數(shù)學(xué)老師收走了。
這次考試我肯定考砸了。窗外的太陽(yáng)怎么顯得這么耀眼！陽(yáng)光戳疼了我的心。
到了下午老師公布了成績(jī)。我只得了89分。我背著沉重的書(shū)包，似乎里面的.試卷很沉很重。
回到家，父母一看我無(wú)精打采的，就知道我考試考砸了，臉上頓時(shí)掛出了兩片烏云。我只好拿出試卷，等待著暴風(fēng)雨的來(lái)臨。果然不出所料，烏云卷積著雷雨，裹挾著狂風(fēng)——我被罵了一頓。
只好以后不斷努力了。
唉！分?jǐn)?shù)大于我。在這個(gè)家“分?jǐn)?shù)”說(shuō)了算。如果考好了，蘋(píng)果、橘子、面包、飲料……一大堆擺在我面前，考不好狂批是少不了的。
此刻我真想說(shuō)：“爸爸媽媽，分?jǐn)?shù)難道就真的比你女兒重要嗎？”
成長(zhǎng)的煩惱作文12
“小小少年，很少煩惱，無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶�！泵慨�(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí)，我就在想，少年真的無(wú)憂無(wú)慮嗎？真的沒(méi)有煩惱嗎？
隨著一天天的成長(zhǎng)，煩惱也就隨之多了起來(lái)。記得在六年級(jí)的時(shí)候，為了迎接期末考試，老師布置了很多很多作業(yè)。那一本本厚厚的練習(xí)本，堆得跟小山似的，壓的人喘不過(guò)氣來(lái)。
“作業(yè)做完了沒(méi)？別只顧著看電視，馬上就要期末考試了，上課要專心聽(tīng)講，多看看書(shū)……”爸爸媽媽整天都嘮叨個(gè)不停，這使得我只好每天晚上“加夜班”了。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”墻上的掛鐘響了起來(lái)，我一看，已經(jīng)十二點(diǎn)了，可我還有一堆作業(yè)沒(méi)寫(xiě)。想到老師的那張嚴(yán)厲的面孔，我不斷的催促自己：“快寫(xiě)！”而此時(shí)我的上下眼皮卻不聽(tīng)話的互相打架，時(shí)不時(shí)的就要閉上去，但一想到還有許多作業(yè)，我又立馬打起精神。夜靜的可怕，連沙沙的寫(xiě)字聲都聽(tīng)得一清二楚。可等到了第二天早晨醒來(lái)，才發(fā)現(xiàn)自己在書(shū)桌前睡著了。
看了看時(shí)間，天哪！快要遲到了。我不管三七二十一直奔學(xué)校，連早飯都來(lái)不及吃。教室里傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲，但幸好還沒(méi)遲到。課堂上，黑板上的字密密麻麻的，讓人眼花繚亂，老師講課的聲音就像一首催眠曲，我那疲憊不堪的眼睛不知不覺(jué)的閉上了�！斑邸钡囊宦�，教鞭落在了講臺(tái)上，我被嚇了一跳，趕緊睜開(kāi)眼睛，聽(tīng)老師講課。
突然，老師喊到了我的名字：“這道題的答案是多少？”我脫口而出：“75�！蓖瑢W(xué)們好像都被我的.答案震驚住了，在底下紛紛議論：“是57吧�！薄斑@么簡(jiǎn)單都不會(huì)嗎？”我頓時(shí)清醒過(guò)來(lái)，看了下自己的練習(xí)本，明明寫(xiě)著57，卻讀成了75，臉一下子變得紅彤彤的。老師生氣了：“下課到我辦公室去！”這時(shí)我臉更紅了，腦子里一片混亂，但這怪誰(shuí)呢？上了初中，會(huì)有更多的煩惱陸陸續(xù)續(xù)地接踵而來(lái)。
如果成長(zhǎng)是篇著作，煩惱便是隱藏在其中的錯(cuò)別字；如果成長(zhǎng)是幅美麗的彩畫(huà)，煩惱便是不小心滴落在上面的顏料；如果成長(zhǎng)是成熟的果實(shí)，那么煩惱便是里面的一條害蟲(chóng)。
煩惱啊煩惱，我何時(shí)才能擺脫你�。�
成長(zhǎng)的煩惱作文13
我是一個(gè)女生，剛剛邁入青春的門(mén)坎。成長(zhǎng)的路上難免會(huì)有煩惱，面對(duì)煩惱，我有一種說(shuō)不出的滋味。
小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我的天空很獨(dú)立，每天會(huì)把發(fā)生的事情通過(guò)日記的形式寫(xiě)出來(lái)，寫(xiě)作時(shí)我可以隨意自由發(fā)泄，不受約束，不用像寫(xiě)作文一樣井井有條。不知為什么大人總愛(ài)看兒女的“秘密”，也許是為了更好的了解我們吧，我卻很反感這種做法。一次，父母看了我的日記，就把我關(guān)在家里，不準(zhǔn)我出家門(mén)一步。原來(lái)日記里寫(xiě)了一件我和同學(xué)打架的事，那次和同學(xué)打架，能全怪我嗎？一個(gè)人總有犯錯(cuò)的時(shí)候，為什么大人不能體諒做孩子的呢？唉！真是不能理解。
暑假期間，我愛(ài)上了看書(shū)，去書(shū)中感受主人公的悲歡離合，之后喜歡懶懶地睡上一覺(jué)，等醒來(lái)時(shí)，把心中的不快拋之腦后。也正因?yàn)槿绱�，我變得很懶，懶得不愿做任何事情，就像一條寧?kù)o的小溪。父母說(shuō)我的不是，一味地批評(píng)我，指責(zé)我，我無(wú)言以對(duì)。暑假天氣本來(lái)就很熱，待在家里又沒(méi)什么事可做，慢慢地就變懶了。被批評(píng)的滋味真的不好受，不被理解的心情更難受。
十四歲時(shí)，我已經(jīng)不小了，擁有屬于自己的QQ應(yīng)該可以吧！我可以不玩游戲，但聊天總可以吧！跟同學(xué)聊聊有什么不行呢？爸爸知道我有QQ時(shí)，毅然決定不讓我進(jìn)網(wǎng)吧半步，還把我的零用錢扣去了一半。煩死了，不但“朋友”沒(méi)了，連用錢都得經(jīng)過(guò)他們的.同意。為什么做父母的那么愛(ài)看管子女呢？能還我自由的天空，那該多好哇。
轉(zhuǎn)眼，一年的時(shí)光又溜走了。由于沒(méi)有努力，我沒(méi)考取臨川二中。但我覺(jué)得騰橋中學(xué)也不賴�，F(xiàn)在我是初中生了，老師說(shuō)過(guò)，同學(xué)之間要互相交流，互相照顧。一次，同學(xué)邀我一起去玩，我很高興，就和媽媽說(shuō)了這件事。一開(kāi)始沒(méi)說(shuō)什么，后來(lái)爸爸問(wèn)了一句：“有男孩嗎？”“有�！蔽一卮鸬��！安灰��！眿寢屆钫f(shuō)。我問(wèn)媽媽為什么，媽媽堅(jiān)決不讓我去。我的嗓門(mén)提高了：“不，我偏要去！”“你已經(jīng)15歲了，應(yīng)該有自知之明了，你是女孩子，少和男孩子一起玩，要把心思放到學(xué)習(xí)上……”原來(lái)，不讓我去的原因是其中有男生。我討厭媽媽的不講理，更討厭他們的封建思想。大人說(shuō)，女孩15歲，都有不安�？吹侥泻⑿�，會(huì)心跳，看到男孩看你，會(huì)臉紅�？晌也挥X(jué)得。我平時(shí)就和男孩一起玩，但我心也沒(méi)跳，臉也不紅呀！
唉！少年的滋味還是自己去品味吧！每個(gè)人都必須成長(zhǎng)，但在成長(zhǎng)的過(guò)程中，卻有無(wú)數(shù)的煩惱。唉，爸媽，你們什么時(shí)候才能理解我呀！
成長(zhǎng)的煩惱作文14
“小小少年，很多煩惱……”我無(wú)所事事，就私自改了歌詞。同學(xué)們總對(duì)我說(shuō)：“你有什么煩惱的，成績(jī)優(yōu)秀，老師和同學(xué)都喜歡你�！彼麄儾恢牢业亩喑钌聘校傁矚g念著“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”的人，是我，一個(gè)外表帥氣卻溫文爾雅的女孩，就是女孩這個(gè)性別，給我?guī)?lái)了煩惱。
“哎呀，背挺起來(lái)！”正在專注于作業(yè)的我突然被爸爸一聲叫喊驚住，于是馬上挺了起來(lái)�！白罱阍趺椿厥�，怎么一直有點(diǎn)駝背？”爸爸疑惑地問(wèn)。我終于按捺不住了，放下手中揮舞的筆走上前與爸爸發(fā)嘮：“哪有，前兩天穿外套的`時(shí)候，我還不照樣寫(xiě)字，你也沒(méi)有說(shuō)我駝背��！”爸爸摸著我的頭，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“總之，還是要多注意的，你不是一直說(shuō)要做個(gè)舉止文雅的女孩嗎？”“嗯�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，一場(chǎng)“危機(jī)”似乎過(guò)去了。
作業(yè)完成了，我便拿出了文言文版本的《西游記》，津津有味地看了起來(lái)，因?yàn)樽煮w很小，書(shū)又那么大。我也就不顧自己的淑女形象，像一根彈簧一樣，慢慢地縮下去了。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，爸爸如同洪鐘般的聲音再次響起：“背怎么又沒(méi)有挺起來(lái)！”我頓時(shí)一驚，馬上把背挺了起來(lái)。“你怎么頭歪著？”我不知所措，想盡辦法把頭挺正�！耙巫右彩峭岬摹！卑职职岩巫臃稣�，讓我坐下�？吹轿掖蠹议|秀的形象，爸爸這才點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯，這樣對(duì)眼睛和形象才好。”稍微頓了一頓，爸爸有奇怪地問(wèn)我：“你的眼睛度數(shù)最近有沒(méi)有加深啊？怎么最近你做作業(yè)、看書(shū)，總是駝背，頭還低得這么下？”我放下書(shū)，轉(zhuǎn)頭對(duì)爸爸說(shuō)：“沒(méi)有，爸爸，我黑板上的字看的很清楚，一點(diǎn)也不模糊�！薄昂冒�，你以后一定要注意姿勢(shì)哦！”爸爸終于對(duì)我破除了“疑問(wèn)”。
一波剛平，一波又起。剛剛下班的媽媽看到我伏案攻讀的樣子也不禁喊道：“頭抬起來(lái)點(diǎn)，和你說(shuō)了一百遍了，不要駝背，要有“天鵝頸”，女孩從小就要養(yǎng)成好習(xí)慣。
成長(zhǎng)猶如一鍋雜味湯，里面包含著酸甜苦辣，煩惱自然必不可少。但仔細(xì)想想，有時(shí)有爸爸媽媽的嘮叨，也是一件幸福的事情。爸爸媽媽比嘮叨了，我們也許也會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)空虛了……“問(wèn)君能有幾多愁，煩惱恰似一江春水向東流�！�
成長(zhǎng)的煩惱作文15
小時(shí)候，總是盼望快快長(zhǎng)大。長(zhǎng)大像有無(wú)形的吸引力不斷牽引著我一步步邁向它�？墒�，煩惱卻接踵而來(lái)。
每天，我們都在老師的諄諄教誨下，家長(zhǎng)的循循善誘下，遨書(shū)山，游題海。我的腦袋剛從書(shū)本中出來(lái)不到5分鐘，又要昏頭脹腦的在里面游來(lái)游去。各種瑣碎的事翻騰在記憶的最頂層。頭腦再也無(wú)法吸收進(jìn)任何東西。似乎早已把我的思想，內(nèi)心束縛住了，死死的纏著，再也無(wú)法掙脫出來(lái)。
每日一考，三日一考，每周一考，考！考！考！像轉(zhuǎn)盤(pán)一樣永不停歇。腦袋里裝的早已是漿糊而不是知識(shí)，各類事物混雜在一起�？筛骺评蠋熯�不肯放過(guò)我們，使勁地往大腦里灌輸東西，嘴一上一下地動(dòng)個(gè)不停。就連下課時(shí)間——專屬于我們的時(shí)間，也要來(lái)霸占，真是精力無(wú)限啊。而留作業(yè)呢？則像是在比賽，誰(shuí)也不肯少留一道題。口口聲聲說(shuō)是為了我們著想，發(fā)表了一場(chǎng)又一場(chǎng)“愛(ài)的教育”的演講，反反復(fù)復(fù)。哪有這樣著想的？機(jī)器人似的我們，完成著永遠(yuǎn)都沒(méi)有邊際的.作業(yè)。掛在墻上的時(shí)鐘早已指向了12點(diǎn)。望著窗外漆黑的夜空，星星很閃亮，似乎在向我招手。它們能懂得我的煩惱嗎？咖啡也早已喝了一袋又一袋，可手上的筆仍在紙上“沙沙”地不停工作著。
長(zhǎng)大了的我們，總愛(ài)想些純純的小事情�？衫蠋熂议L(zhǎng)們，總愛(ài)懷疑我們，以致于男女同學(xué)之間真摯的友誼也一點(diǎn)點(diǎn)地磨滅，消失。朋友友誼都已不在，老師終于露出了似笑非笑的笑。
體育課上，多數(shù)人都在教室里奮筆疾書(shū)，以減少熬夜的時(shí)間。個(gè)別人在操場(chǎng)上無(wú)聊地游蕩，臉上似乎寫(xiě)滿了無(wú)奈。可沒(méi)辦法，人已長(zhǎng)大，身不由己。人生的命運(yùn)就從此轉(zhuǎn)折，最終的目的地在哪里，還是個(gè)未知數(shù)。每個(gè)人都在為那個(gè)未知數(shù)而努力，奮斗。誰(shuí)都想譜寫(xiě)一曲最美的樂(lè)章。
腦子里有時(shí)候會(huì)像萬(wàn)花筒似的把小時(shí)候的許多事都過(guò)濾一遍。雖然很天真，很幼稚，還伴隨著一些傻里傻氣，但卻是最快樂(lè)，最真實(shí)的自己。無(wú)憂無(wú)慮，心中沒(méi)有填塞這許多莫名的煩惱。
有時(shí)候回味，成長(zhǎng)或許是件好事。雖然看似枯燥單調(diào)，卻以然促成了我的改變。使我變得更加成熟，穩(wěn)重，更加細(xì)心，耐心，有決心去做好每件事。
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