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讀書伴我成長作文(精選)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的讀書伴我成長作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書伴我成長作文1
書是我們的朋友，它既能開拓我們的視野，又能讓我們從中學(xué)到知識(shí)。古人尚有十年寒窗苦讀，一心只為考取功名，報(bào)效國家。我們敬愛的周恩來總理年少時(shí)就立下了“為中華之崛起而讀書”的目標(biāo)，周總理之所以創(chuàng)立了豐功偉績，與他小時(shí)候的遠(yuǎn)大志向分不開的，“中華之崛起”是代代中國人的心愿理想，雖然我只是一名小學(xué)生，祖國的`未來是由像我們這樣一代代的新生力量凝聚而成。我們?nèi)缫活w顆小樹苗，正直少年時(shí)期，應(yīng)當(dāng)艱苦努力，通過讀書學(xué)習(xí)，提升自己的素質(zhì)，貯存自己的知識(shí)，努力吸取養(yǎng)分，等待他日長成參天大樹，這不正是中華之崛起嗎？
龍應(yīng)臺(tái)曾說過：孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績，而是因?yàn)�，我希望你將來�?huì)擁有選擇的權(quán)利。讀書使我們開拓視野，讀萬卷書，行萬里路，書會(huì)帶我們走遍每一個(gè)地方。讀書是人進(jìn)步的階梯，社會(huì)的發(fā)展需要人才，人才的培養(yǎng)需要讀書，作為一名小學(xué)生，我的讀書生涯才剛起步，我該讀在當(dāng)下，腳踏實(shí)地地走好每一步，努力打好基礎(chǔ)爭取早日成為有用的人才，為祖國的美好未來奉獻(xiàn)我的一份力量！
讀書伴我成長作文2
在成長的過程中，總有一件東西陪著，有的'人是爸爸媽媽陪著，也有人是毛絨玩具陪著，而我是書陪著。
記得小時(shí)候，我的哥哥勸我多讀書，但我卻認(rèn)為：讀書有什么好的，到頭來還是一無所獲，明擺著是浪費(fèi)時(shí)間！幾天后，一位叔叔來我家做客。叔叔看了看我后，說：“這小姑娘挺漂亮呀！那只是也應(yīng)該很‘漂亮’吧！來叔叔問你，這個(gè)字怎么念？”叔叔指著報(bào)紙上的“中”字問我。我半天沒說出一個(gè)字來�！爸锌床恢杏冒�！”叔叔惋惜的看著我，“如果有點(diǎn)知識(shí)就完美了��！唉！”打這次起，我便吵著讓哥哥教我認(rèn)字，寫字。
從此，我每天以書為伴，一旦離了書，我便渾身不自在。正是因?yàn)槟俏皇迨�，讓我明白了書的重要性。它伴我成長，伴我走向成功的道路，讓我更加聰明。還教我做人，讓我懂得許多人生哲理。我愛書，因?yàn)闀亲屛绎w向藍(lán)天的翅膀！讀書，伴我成長！
讀書伴我成長作文3
雨滴因大海的陪伴而熠熠生輝，小草因春風(fēng)的陪伴而茁壯生長，花朵因陽光的陪伴而開的色彩鮮艷，世界因人類的陪伴而絢麗多彩，而我有書的陪伴，足矣。
書是我最好的老師，書是我最愛的家人，雖然他一直默默無聞，可是它做出的貢獻(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我身邊的任何東西。它給了我很多知識(shí)與幫助。書是打開視野、開闊頭腦，打開知識(shí)大門的一把鑰匙，帶我們不斷攀登科學(xué)高峰，登上學(xué)習(xí)金字塔的頂峰。
兒時(shí)，我總是在媽媽的故事中進(jìn)入甜甜地夢鄉(xiāng)之中，然而，便喜歡上了閱讀，他有一股無形的力量，像磁鐵一樣，緊緊地吸引著我，使我依依不舍。對(duì)《海的女兒》、《著名世界童話故事》……
這些美麗的.故事，有趣的故事，我更是依依不舍。更是他們打開了我對(duì)童年世界的好奇心，帶著故事中的神奇色彩飛入了我的心靈世界，留下了一個(gè)無法褪去的印記。
讀書伴我成長作文4
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我從小到大，書就像我形影不離的伙伴，伴我成長。
我每天都去找書看，讓書打開它那美麗的世界，帶我去暢游世界的每一個(gè)角落。書就象一艘小船載著我從起點(diǎn)慢悠悠的劃向終點(diǎn)，書就象一架飛機(jī)，載著我從狹窄的地方飛到浩瀚無際的天空，書就象我的影子，不管我走到哪，書就跟到哪。
書總是使我們小小的世界，變得豐富多彩。從小幼兒園到現(xiàn)在我閱讀了很多的書籍，比如楊紅櫻的《笑貓日記》系列叢書，兒童版的《三國演義》、《水滸傳》和《西游記》等等。書中的人物都給我留下了深刻的印象。謀略非凡的諸葛亮，亂世奸雄曹操，神通廣大的孫悟空，英勇孝順的武松等。以前，我讀書總是一掃而過，囫圇吞棗。而現(xiàn)在，我讀完以后，還會(huì)注意故事中的人物都有什么特點(diǎn)，什么性格？我還會(huì)在心里默默的.評(píng)價(jià)他們的好與壞等等。讀書豐富了我的課余生活，給我?guī)砹藰O大地快樂。
我時(shí)時(shí)刻刻都離不開書，書可以說是我生命中的一部分，書可以讓我大開眼界，不做目光短淺的井低蛙，書可以讓我每天快快樂樂的。做一只快樂的百靈鳥，書可以讓我勇往直前，做一只勇敢的千里馬......
讀書伴我成長作文5
我從小愛看書，平時(shí)最喜歡看《十萬個(gè)為什么》、科學(xué)實(shí)驗(yàn)書、偵探故事等，書中的好多奇特的現(xiàn)象和疑點(diǎn)讓我從小養(yǎng)成了“刨根問底”的習(xí)慣。假期跟媽媽去書店，一本《漫畫未解之謎大全集》吸引了我的眼球。
世界上會(huì)有哪些未解之謎，為什么至今還沒有解開這個(gè)謎底？帶著這些好奇，我毫不猶豫地買下了這本書，回家連續(xù)幾天讀了一遍又一遍。這本書帶給我許多不為人知的秘密，讓我了解到宇宙、大自然、生物、科學(xué)、文化等方面的各種謎團(tuán)。其中我最感興趣的是“智慧可以移植嗎？”這一話題。1978年，德國生物學(xué)家馬田做了一項(xiàng)有趣的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果蜜蜂換腦的試驗(yàn)成功了，于是科學(xué)家們正在研究人的記憶能否移植的問題。我想，如果人的記憶能夠移植的話，可以把那些該記的信息復(fù)制到我們的.大腦中，我們就不用費(fèi)很多的時(shí)間和精力記住那些東西。
世界上還有很多未解的謎團(tuán)，正等著我們?nèi)ヌ剿�、去發(fā)現(xiàn)。我真心希望我就是那個(gè)解開謎底的人。我知道為這一夢想，我一定要好好學(xué)習(xí)。
讀書伴我成長作文6
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！钡拇_，在我的成長過程中，書在不斷的給我補(bǔ)充營養(yǎng)。
在我二三歲時(shí)，我看的是圖畫豐富可愛的小畫書，畫子的底下有一排排的'小字，我那時(shí)不大認(rèn)識(shí)字，只能夠看圖片，通過圖片來理解大概的意思。每天晚上進(jìn)入夢鄉(xiāng)之前，我都會(huì)糾纏著讓媽媽給我講上面的故事，我一邊聽一邊進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。
我上幼兒園時(shí)，我已經(jīng)學(xué)會(huì)一些字了，那時(shí)侯，我開始看一些想象力的神話故事書了我看著看著，我便浮想聯(lián)翩。因?yàn)槟菚r(shí)識(shí)字不多，讀書時(shí)也難免會(huì)鬧出笑話來
，有一次我把希臘神話讀成了希豬神話，全家人聽到后都捧腹大笑了起來。
隨著我的學(xué)歷不斷增高，我的閱讀也開始增難了。如今，我已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生了，讀的書也不在是那么小兒科了，現(xiàn)在我看的都是一些較有意義的書，如：上下五千年，伊索寓言，西游記，三國演義等等，這么多書把我看的流連忘懷，伊索寓言中的小故事讓我懂得了許多道理，西游記讓我知道了我們要勇敢，做事情決不能半途而廢。
書伴隨我一生的成長，它是我永遠(yuǎn)的好朋友。
讀書伴我成長作文7
一本好書如一縷清風(fēng)，能讓人身心愉悅；又如一個(gè)朋友，伴隨我一路成長，豐富我的人生閱歷。
我自幼不愛讀書，卻喜歡和一班同學(xué)在外面瘋玩。然而，一次游戲卻徹底改變了我。那是在三年級(jí)剛開學(xué)不久的一個(gè)晚上，爸爸提議全家舉行一次成語接龍大賽。我靈機(jī)一動(dòng)，身扛來一本詞典，決定打頭陣。我剛說了一個(gè)“金蟬脫殼全家立刻哄堂大笑起來。我納悶了，明明就是“金蟬脫殼嘛！爸爸翻開詞典，指著拼音說：“看看，這是ké，還是我定睛一看，臉頓時(shí)漲紅了。原來“金蟬脫殼”中的'“殼”應(yīng)沿用這一口語化發(fā)音�？磥碇袊值膶W(xué)問大著呢！從此，我與書便結(jié)下了不解之緣。
徜徉書海，我才真正領(lǐng)略到書中的精妙。我曾經(jīng)為《三國演義》中諸葛亮的神機(jī)妙算而驚嘆不已；為《馬石山十勇士》的壯舉而激情昂揚(yáng)；為《愛心樹》中的蘋果樹對(duì)小男孩的無私奉獻(xiàn)而肅然起敬；為《十萬個(gè)為什么》中世界的奇妙而心向神往……
讀書伴我成長作文8
我坐在前方的凳子上，從書架上拿了一本書——雨果寫的《悲慘世界》。我如饑似渴地讀著，一會(huì)兒就讀完了，作者簡介和作家名著等，看到第一章，標(biāo)題是：米切爾教主。我心里立刻浮現(xiàn)出了幾個(gè)問題：一、這個(gè)教主的生活中會(huì)發(fā)生什么值得作者寫的事？二、米切爾教主又會(huì)是個(gè)怎樣的人……帶著這些問題，我深吸一口氣，繼續(xù)往下讀，前面的幾章讀完后，我終于解開了疑惑。
當(dāng)我看到命苦的芳汀，為了養(yǎng)活自己和她的小女兒，只好把自己雪白的牙齒和滿頭美麗的金色長發(fā)賣掉了，換了些錢。可是，為了維持生計(jì)，她只好忍下心來，把自己僅五歲的女兒，寄養(yǎng)在一戶人家，自己便去外地打工掙錢，每月寄些生活費(fèi)給這戶人家。讀到這兒，我被芳汀對(duì)自己女兒的.愛所感染，兩顆冰涼的淚珠落在我的手上，我用手抹去臉上淚水的痕跡�！皣}噠，噠噠！”對(duì)面墻上時(shí)鐘的秒針在不停地走著，抬頭一看，時(shí)間不早了……
讀書伴我成長作文9
今天，我來介紹一下讓我打開學(xué)習(xí)之門的金鑰匙——讀書、寫作秘訣。
我可是個(gè)名副其實(shí)的`小書迷，我的作文也自然是頂呱呱。因?yàn)椋覑劭凑n外書。許多同學(xué)認(rèn)為，作文難，寫作文更難。我的新作品：《讀書、寫作秘訣》會(huì)幫你解決。
第一招：詞句積累。比如說，你在讀書時(shí)，可以把好詞句記在腦子里，回家后寫在一個(gè)詞句積累專用本中。也可以直接寫在本子里。還要多讀幾遍，盡量記在腦中。寫作文時(shí)加進(jìn)去，分?jǐn)?shù)就會(huì)提高許多。作文字?jǐn)?shù)也夠了。
第二招：讀后寫收獲。比如，你讀一本叫《懂得愛吧！》的書，讀后要總結(jié)出結(jié)論。這招可以幫助你在寫作時(shí)寫出點(diǎn)道理。
這就是我學(xué)習(xí)的金鑰匙，就是它讓我打開學(xué)習(xí)之門，就是它讓我感受到了成功的喜悅。
讀書伴我成長作文10
書，像一顆璀璨的明星，在藝術(shù)的星空中熠熠生輝；書，像一股升騰了千年的香氣，在藝術(shù)的長廊中彌漫、繚繞我們；書，像是一波潔白美麗的浪花，在藝術(shù)的長河中洗滌我們靈魂中的污點(diǎn)。
猶太人的家庭中每迎來一位小成員，都會(huì)在《圣經(jīng)》的頁面上滴一點(diǎn)蜂蜜，引導(dǎo)嬰孩去舔，讓孩童自幼就建立“書中有甜蜜和美好”的觀念，開啟一生的'愛書之旅。猶太人是多么的愛書�。�
“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字，胸次全無一點(diǎn)塵�！泵慨�(dāng)讀到精彩處，我會(huì)拍案叫絕；讀到幽默處，我會(huì)捧腹大笑；讀到悲傷處，我會(huì)熱淚盈眶……
從有趣的《格林童話》到幽默的《伊索寓言》，從耐人尋味的《走進(jìn)戰(zhàn)爭》到一波三折的《三國演義》……書，陪我走過了12個(gè)春華秋實(shí)的年歲。孤獨(dú)的時(shí)候，書是陪我玩耍的朋友；郁悶的時(shí)候，書是照在我心上燦爛的陽光；失意的時(shí)候，書是點(diǎn)燃我自信心的熊熊火焰。走進(jìn)書中，我與書中的人物進(jìn)行心靈的交流，在書中尋找自己、完善自己和激勵(lì)自己。
“胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華”。開卷有益，文以載道，繼往開來。讓我們“好讀書，讀好書”，體驗(yàn)異國他鄉(xiāng)的智者胸懷，讓書指引我們前行！
讀書伴我成長作文11
“聰明反被聰明誤”這句話我聽老師和爸爸媽媽說過不知多少遍，但對(duì)它的意思始終是模模糊糊的，今天讀了《老烏龜?shù)闹侵\》一文后我才體會(huì)到這句俗話的真正含義。
這則故事講了一只愛耍小聰明的狐貍幾次三番捉弄老實(shí)的烏龜，但到頭來卻被烏龜戲弄，自己落到非常尷尬的'境地。這雖然是則童話故事，但我卻從中悟出一個(gè)道理：一個(gè)人有聰明的天賦，如果不用在正道上，其結(jié)果往往適得其反，真可謂是“聰明反被聰明誤”。類似的例子，在我的小伙伴中也不乏其人。
就說我們班的一個(gè)同學(xué)吧，在同學(xué)中有個(gè)“小博士”的稱號(hào)。但他有時(shí)也會(huì)受到“聰明”的懲罰。記得有一回老師布置寫一篇作文，他眼珠子一轉(zhuǎn)，隨手從書包里拿出《小學(xué)生作文》順手抄了一篇，很快就交上去了，當(dāng)老師要他讀一讀自己寫的作文時(shí)，他支支吾吾，不敢讀出聲來，惹得同學(xué)們一陣大笑，他也羞得滿臉通紅，尷尬得抬不起頭來。這是為什么？就是因?yàn)樗辉赶鹿Ψ颍傉J(rèn)為憑著自己的一點(diǎn)“聰明”就萬事大吉，而事實(shí)恰恰相反，他被自己的小聰明“�！绷恕�
讀了這個(gè)故事后，我告訴自己：做老實(shí)人，甩掉“小聰明”這個(gè)包袱吧，讓聰叨發(fā)揮它真正的價(jià)值，做個(gè)有真才實(shí)學(xué)的人！
讀書伴我成長作文12
我愛讀書。讀書，既是一種快樂，還是一種享受。
我是三年級(jí)的學(xué)生了，隨著年齡逐漸增長，我也該離開那稚幼的童年了。
我也不再滿足于漫畫、小人書了。在我的書桌上，書，霸占了書桌。我打開它們，書中的一行行字變成了一個(gè)個(gè)跳躍的小精靈，難道，這不是一種享受嗎？我讀了《淘氣包馬小跳》，了解了馬小跳是一個(gè)多么好的好朋友；讀了《娘，我的瘋娘啊》，知道了母親為了給自己的兒子摘一個(gè)長在懸崖峭壁上的果子，最終失去了自己的生命，我懂得了偉大的'母愛支撐著執(zhí)著的精神和愿望……
我從書中學(xué)到了許多知識(shí)：開著電冰箱不會(huì)使室內(nèi)溫度下降；圓珠筆筆尖朝上不會(huì)寫出字來……在書中我還結(jié)識(shí)了不少朋友：費(fèi)克坦、阿尼爾特、亞魯西……他們常常使我發(fā)笑，使我擔(dān)憂、使我歡樂、使我悲傷。他們把我引入了一個(gè)個(gè)奇妙的童話世界。夜深了，我還不知疲倦。
文學(xué)家高爾基說過：我撲在書上，就等于一個(gè)饑餓的人撲在面包上。
隨著時(shí)間的推移，我又開始重新尋找新的“書友”。開始閱讀《世界之謎》《小學(xué)生成長素質(zhì)》……我津津有味地讀著，享受著讀書的樂趣。
讀書伴我成長作文13
從小，爸爸就跟我說，人學(xué)的知識(shí)都在書里，要多讀書才能成長，所有我從小就愛上了看書。
我愛看書，一看就是幾個(gè)小時(shí)，人不吃飯不行，我如果不看書，我就會(huì)“餓”壞的。
小時(shí)候，我不識(shí)字，只能聽故事了，媽媽經(jīng)常給我講故事，一天不聽故事，我就“大鬧天宮”，老虎拔牙，小猴蓋房子是我的`最愛，每天睡覺前，我都要聽，不然我一夜也睡不著，我是多么愛聽故事呀！
讀小學(xué)后，我認(rèn)識(shí)很多字，便開始迷上了童話世界，格林童話安徒生童話，一千零一夜……他們和我成了朋友，在那里，我見到了美麗的白雪公主，可憐的丑小鴨，每當(dāng)我看見白雪公主遇難時(shí)，我恨不得鉆進(jìn)書里幫助她，當(dāng)我看見結(jié)局是那樣的美好時(shí)，我不禁松了一口氣，書是多么的神奇呀！
漸漸地，我長大了，告別了童話故事，我來到了另一個(gè)世界，在那里，我認(rèn)識(shí)了少兒百科全書，十萬個(gè)為什么，和他們成了朋友，他們幫助我解開了一個(gè)個(gè)的難題，讓我明白了月亮為什么會(huì)跟著人走，為什么全球會(huì)變暖，……他們豐富了我的知識(shí)，猶如海綿里水一樣，吸進(jìn)了我的腦袋。
每一本書都是一個(gè)精彩的世界，只要我們細(xì)細(xì)品嘗，一定會(huì)“吃”出樂趣，讓我們一起去書中探索奧秘吧！
讀書伴我成長作文14
小時(shí)候，我總愛跑步去書店買書。可是，一回到家，又打開電視，進(jìn)入動(dòng)畫片中，就這樣日復(fù)一日。一天，爸爸對(duì)我說：“兒子，你買的.書至少看一看吧，書籍是人類的營養(yǎng)品，否則它們都過期了！”我，耷拉著臉，不耐煩地關(guān)掉電視，順手抓起一本恐龍世界。突然，走馬觀花的我，被里面的霸氣威猛的恐龍，深深地吸引！自此，我愛上了書，甩開了電視！
一天早上，我坐在書桌旁，看一本《尋找三國秘密寶藏》，爸爸看見了走來說：“兒子，看書可以，可你得把褲子穿上吧！”“哦～怪不得這么冷！”我趕緊穿上褲子，繼續(xù)看書，但卻不知道爸爸為什么偷著樂。吃過早飯，我摸摸口袋，咦，口袋呢？原來我把褲子穿反了，我趕緊脫掉褲子，“不穿了，煩人！”隨手一扔，卻掉進(jìn)了垃圾桶里，我只有呆呆地站著，這時(shí)爸爸來了，我趕緊躲起來，不說了……
讀書伴我成長作文15
書凝聚了人類從發(fā)明文字時(shí)到現(xiàn)在的所有文明，數(shù)的用途更是成千上萬，書可以移植生命，保持記憶，激發(fā)思想，傳播知識(shí)，交流信息，表達(dá)靈感……而我深知，讀書有許許多多的作用。
讀書能提高我的作文水平。從小我就愛看書，愛看一些文豪寫的作品，比如：《魯濱遜漂流記》、《魯濱遜漂流記》……，我讀了很多書，不但提高理我的閱讀理解能力，我還摘錄了當(dāng)中的好詞好句。在寫作文的時(shí)候我就可以用得上，不會(huì)再感覺到?jīng)]什么可寫。
讀書更是一種享受。每當(dāng)我讀書時(shí)，就不會(huì)被周圍的事情而打斷，我會(huì)專注的在書的海洋里遨游，吸取疏里面豐富多彩的.養(yǎng)分，并在其中選擇對(duì)學(xué)習(xí)有用的東西，并把它們深深第幾在腦海里。
我喜歡讀書，不只是因?yàn)闀腥の也湃プx，更因?yàn)樽x書可以陶冶情操，給人知識(shí)和智慧。所以，我們大家應(yīng)該多讀書，讀好書，好讀書，為我們以后的成長道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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