成長(zhǎng)的煩惱作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)的煩惱作文，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)的煩惱作文1
隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱也隨之增多。回想兒時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的生活，只能暗自嘆息。面對(duì)現(xiàn)在，只有那“不請(qǐng)自來(lái)”的煩惱。
“下課時(shí)間到了……”“放學(xué)嘍！”“咱們?nèi)ツ羌夷滩璧臧�！”“聽說(shuō)咱們年組……”“你的作業(yè)寫完了嗎？”放學(xué)啦！同學(xué)們都三五成群地討論著各種各樣的事情，校門口如同菜市場(chǎng)般雜亂，空氣中充斥著家長(zhǎng)，學(xué)生們的談話聲，以及食品攤那傳來(lái)刺鼻的味道，而我則獨(dú)自匆忙的走在路上。腦海中全部是今天的課程中講的內(nèi)容，嘴里喃喃地念著一些公式，仿佛與世隔絕了一般，其他的，好像與我都無(wú)關(guān)。
由于剛上初中，一下子多了幾樣副科，我一下子沒適應(yīng)過(guò)來(lái)，導(dǎo)致了我的'學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)很重，整天手忙腳亂�；丶抑�，我顧不得其他，轉(zhuǎn)身投入到作業(yè)和題海之中，一晚上熬下來(lái)，累得腰酸背痛，還有額外的練習(xí)冊(cè)，弄得整個(gè)人暈頭轉(zhuǎn)向。一道道百思不得其解的數(shù)學(xué)題，一道道需要仔細(xì)思考的語(yǔ)文題，嘟嘟囔囔的英語(yǔ)，地理題的呈現(xiàn)，歷史題的呼喚，奇怪的生物，模棱兩可的思想政治……。每天都在重復(fù)著，我真的覺得每天都有做不完的題在等著我，可就算我變成這樣，成績(jī)卻像被暫停了，沒有一點(diǎn)變化。
沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)壓得我喘不過(guò)來(lái)氣，家長(zhǎng)和老師的叮嚀和教誨同樣將我壓在底下，“你可一定要把自己的成績(jī)提上去呀……”“你可不能辜負(fù)了老師的期望……”這些話如同針尖一樣，一針一針地扎在我的心中最不堪擊的一地方，我何嘗不想像你們說(shuō)的那樣！
可是，可是我也很累啊，我也需要休息的時(shí)間！我也像你們希望的那樣去努力了呀！買題，做題，看題，買題……這一系列的死循環(huán)使我心力交瘁，學(xué)習(xí)，是它讓我背上了一個(gè)沉重的包袱，我多想讓它變得輕松些……
成長(zhǎng)的煩惱作文2
漸漸的，長(zhǎng)大了，成長(zhǎng)的煩惱也就隨之而來(lái)……
少年時(shí)，家中的院子里種了兩棵棗樹，每年的秋天，棗樹上總會(huì)掛滿晶瑩剔透的紅棗。
有一年的春天，棗樹開滿了花，開得比每一年都要多，饞嘴的我似乎已經(jīng)嗅到了小棗特有的味道。
一天上午，在屋里就聽到院子里傳來(lái)“啪啪”的響聲，我飛一般的沖到院子里，看到母親正用一根竹竿打一棵棗樹，棗花像下雨一般落了下來(lái)。
我連忙跑過(guò)去抱住了母親，不管母親怎么解釋也不肯放開，母親看到我的樣子，無(wú)奈之下放下了手中的竹竿，意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“到了棗成熟的時(shí)候，你就明白了�！�
轉(zhuǎn)眼間，棗樹上的的花落了，兩棵棗樹上結(jié)滿了青春的小棗，小棗密密的'，數(shù)也數(shù)不清，我炫耀給母親看，母親卻搖了搖頭。
到了棗成熟的季節(jié)，那棵被母親抽打的曾經(jīng)傷痕累累的棗樹，小棗一個(gè)個(gè)像一盞盞掛在樹上的小燈籠火紅火紅的，而被我保護(hù)的那棵樹上的小棗卻小小的，綠綠的，密密的，我忍耐著，不知那綠綠的棗，何時(shí)才能細(xì)細(xì)品嘗。但是最后的結(jié)果卻是讓我很失望，被打過(guò)樹的棗已被吃光，但是被我保護(hù)樹的小小的棗，仍是綠綠的，最后變成了黑色，樹葉也逐漸變得干枯，失去了昔日的光澤。
看著這棵樹，媽媽失望的對(duì)我說(shuō)，這棵棗樹在春天開的花太多，又沒被抽打，花多棗就多，養(yǎng)分不夠，就這樣了。
媽媽用這棵棗樹讓我明白了一個(gè)道理，苦澀的青春只有經(jīng)過(guò)磨難挫折之后才能夠走向成熟，走向成功。適當(dāng)?shù)姆艞墸m是是一種失去，可在不久的將來(lái)，會(huì)看到更美好的結(jié)果，有更豐厚的回報(bào)！
成長(zhǎng)的煩惱作文3
斗轉(zhuǎn)星移，日月如梭，花謝花開。愉悅的時(shí)光恰似一闕歡快的樂章在我們沉浸時(shí)悄然流逝。帶著幾分朦朧幾分好奇，我們不知何時(shí)由一個(gè)手握棒棒糖天真無(wú)邪的頑童變成了敢作敢為的小大人。驀然間，心弦上像掠過(guò)一縷輕風(fēng)，悠悠地震顫記憶深處，久違了的回憶便如夢(mèng)幻般襲來(lái)……一串串愈來(lái)愈大的腳印，串起了我們?nèi)松凶罹实囊徊糠帧?/p>
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有激動(dòng)，有欣喜，但更多地卻是無(wú)奈，一系列接踵而來(lái)的煩惱讓我措手不及，就好像置身于氤氳蒼茫的霧海中，迷失了前進(jìn)的方向。
步入初中，生活的旋律就像繃緊了的弦，一切都是快節(jié)奏的，沒有喘息的余地，每一分每一秒顯得是那么的寶貴。整天就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，在書山題海中尋覓所謂的真理，夜幕降臨，人們勞累了一天此刻得到休息和閑暇，獨(dú)我們燈光如豆，奮筆疾書，挑燈夜戰(zhàn)，去爭(zhēng)取那令人郁悶的名次。我常常倚著窗欞想：難道這就是我們能夠選擇的途徑嗎？也許如此罷了。然而如此單純的.生活就像一杯普通的白開水，無(wú)色無(wú)味。
在學(xué)校，每天只有做著那些反復(fù)瑣碎的動(dòng)作，教師—寢室—食堂“三點(diǎn)一線”的生活。周末放假回到家里，剛想聽一首歌曲陶冶陶冶我的情操，可母親卻一臉興奮地說(shuō)：“英語(yǔ)在這兒！”我不訥，當(dāng)她得知我是要聽音樂時(shí)，立刻晴轉(zhuǎn)多云，抱怨了幾句，接著又是淅瀝春雨式的教育，我無(wú)可奈何地捧起書本咀嚼那些文字，耳畔不時(shí)地傳來(lái)了伙伴的嬉鬧聲，我抬頭望了望那片瓦藍(lán)的天空。
成長(zhǎng)就要犧牲以前的快樂嗎？我懵懂，我茫然。正好印證了《圍城》的那句話：城外的想進(jìn)去，城里的又想進(jìn)去。
成長(zhǎng)的煩惱作文4
“小小少年，很少煩惱……”唉！這誰(shuí)作的詞呀！沒煩惱？怎么當(dāng)時(shí)作詞不采訪一下小孩呢？要是讓我說(shuō)出有什么煩惱，估計(jì)講三天三夜都講不完！
�。ㄒ唬┳鳂I(yè)堆成山
上了五年級(jí)后，我們的作業(yè)可是堆積成山了呀！幾本練習(xí)冊(cè)、幾套卷子、抄寫單詞……保證寫得你的手都要軟了。而且要是作業(yè)沒寫完，還得“洗耳恭聽”老師與家長(zhǎng)的話。老師會(huì)瞪大眼睛，上氣不接下氣地批評(píng)你：“你看你，作業(yè)不按時(shí)交，字跡也這么潦草！”“平時(shí)回到家就玩，作業(yè)也不寫，你是想等著成績(jī)‘一落千丈’嗎？”瞧，這是媽媽扯著嗓子吼的。
�。ǘ﹦e家孩子最優(yōu)秀
“別人家的小孩，全世界第一可愛，我永遠(yuǎn)不如別人家的小孩�！笨杀�！我家老媽最愛拿我和別人比較。比成績(jī)、比平時(shí)表現(xiàn)、比孝心……只要能比，統(tǒng)統(tǒng)拿出來(lái)放在“天平秤”上比。你比就比吧，還找出一萬(wàn)個(gè)理由吼我�！澳憧葱∶鳎@次考了年級(jí)第一！叫你多看書你不看，后悔了吧！”“哎，人家孩子都會(huì)幫媽媽做家務(wù)、做飯。你在家就只會(huì)玩！”聽，是不是永遠(yuǎn)都是別人的小孩最優(yōu)秀？
�。ㄈ┠Ч砬啻憾�
“呀，你長(zhǎng)痘痘了！好惡心呀！”哼！我有痘痘怎么了，你也要長(zhǎng)的，只不過(guò)比我慢！每當(dāng)從鏡子里看到自己“凹凸不平”的臉，我就來(lái)氣了。我用手指著鏡子，對(duì)痘痘大聲喊：“壞家伙，你不長(zhǎng)別人臉上，怎么就選中我的臉呀！”我氣得眼睛在噴火，頭發(fā)都立起來(lái)了。“你等著吧！”我自信十足地說(shuō)，“總有一天，你會(huì)被我趕走的！”可能真的`因?yàn)槎欢慌铝�，慢慢地我臉上的“花生米”就不見了�?/p>
我的煩惱還有很多，如青春期煩惱、什么事也不能做、被當(dāng)做“出氣筒”……我真希望，這些煩惱和不愉快能消滅掉，因?yàn)槲蚁胍幸粋�(gè)快樂的童年，而不是悲傷的童年！
成長(zhǎng)的煩惱作文5
我習(xí)慣性地從枕頭下拿出日記本，剛想打開，忽然覺得日記本好像被動(dòng)過(guò)了！
這讓我產(chǎn)生了一種莫名的恐懼感，回頭查看放日記本的地方，并沒有察覺到異樣。會(huì)不會(huì)是錯(cuò)覺？也許只是自己沒放好，下意識(shí)里產(chǎn)生了這種擔(dān)心？忽然，我想起曾經(jīng)在雜志上看到的一篇文章，一個(gè)女孩害怕父母看他的信件，就在封口處放了一根頭發(fā)。對(duì)！我也試試這招！
第二天放學(xué)回家，我心里十分忐忑，希望我所做的一切都是枉費(fèi)心思。或許是我自己多心，錯(cuò)怪了媽媽，她依舊是一位值得信賴、令人尊敬的'好媽媽。
然而，事實(shí)證明了我的懷疑，頭發(fā)不見了，希望徹底破滅！“她怎么能這樣？太過(guò)分了！”我的內(nèi)心憤怒地咆哮著，委屈的眼淚奪眶而出……
吃晚飯時(shí)，我一聲不吭，低著頭只顧著扒飯。“吃菜呀，嘗嘗我今天的拌菜怎么樣。”媽媽似乎有些討好的意味。我低頭“嗯”的敷衍一聲，心里滿是怨氣。
空氣仿佛都凝固了，這時(shí)爸爸聊起來(lái)：“對(duì)了，你們班最近有沒有發(fā)生什么新鮮事��？你很久沒跟爸爸媽媽說(shuō)學(xué)校里的事啦�！逼綍r(shí)，父親也經(jīng)常詢問(wèn)，我并沒有覺得有何不妥，但今天卻格外刺耳。他們一定是串通好了！爸爸是先來(lái)打探情況的“探路兵”！想到這，我實(shí)在忍耐不住，嚷道：“從小你們就教育我要尊重別人，可是你們?yōu)槭裁床蛔鹬匚夷�！為什么偷看我的日記？”我說(shuō)了一堆話，越說(shuō)越委屈，淚水也跟著涌了出來(lái)。
窗戶紙既然已經(jīng)捅破，媽媽也不再兜圈子：“道理歸道理，事情歸事情，你是我們的女兒，我們是在關(guān)心你啊�！蔽覠o(wú)法做出任何反駁，只能跑回臥室。其實(shí)，我知道父母是為了關(guān)心我，但我覺得他們不能將心比心，他們也曾經(jīng)年少，為什么不能保護(hù)我的隱私呢？
“呼——”窗外不知何時(shí)刮起了風(fēng)。風(fēng)兒什么時(shí)候會(huì)停啊。煩惱究竟會(huì)不會(huì)隨著長(zhǎng)大而消逝啊。我不禁陷入沉思。
成長(zhǎng)的煩惱作文6
“煩死我了�！钡芍种泻窈竦囊化B招生資料，我的頭又開始隱隱作痛，哪所中學(xué)是我最理想的去處呢?
一旁的老爸正為魚缸換水，他心情倒好，還悠哉悠哉地哼著小曲，一點(diǎn)也不操心他女兒的遠(yuǎn)大前程!
“爸。”我不滿地叫了一聲，憑什么只有我在這兒冥思苦想�！敖o我講個(gè)故事�！焙�，讓他也忙點(diǎn)，我又休息大腦，一舉兩得。
老爸似乎窺透了我的心思，“好好好�！彼f(shuō)，“給你講個(gè)小蒲公英的故事。”
“一年的四月，一位蒲公英媽媽在送別所有孩子后，發(fā)現(xiàn)還有頂小的一個(gè)緊縮著不肯出來(lái):它不愿意離開媽媽，害怕那不確定的未來(lái)。媽媽于是把它抱在懷里，開始為它講述自己飛翔的故事，講那些沿途經(jīng)過(guò)的山山水水、人文風(fēng)情。漸漸地，小蒲公英的心舒展了，那不確定的未來(lái)漸漸在它的心中清晰。當(dāng)輕風(fēng)吹來(lái)，它勇敢地飛出了媽媽的懷抱。碧藍(lán)的天空，它第一次體會(huì)到自由翱翔時(shí)的'那種快樂，它才發(fā)現(xiàn):原來(lái)飛翔帶給它的，不是可能的死亡，而是光明的、等待它去發(fā)掘的新生。”
說(shuō)完了故事，他轉(zhuǎn)過(guò)頭，我正似懂非懂地望著他。他拍拍我的頭，接著說(shuō):“其實(shí)你就像那個(gè)小蒲公英，總是在做著無(wú)謂的擔(dān)心。人生的路很長(zhǎng)，充滿了無(wú)數(shù)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，而我們則常常在這些選擇之間徘徊，為那些可能的未來(lái)?yè)?dān)優(yōu)。但我們不應(yīng)就此停步，你必須要做出自己的選擇，要向前走，盡可能穩(wěn)地走下去。雖然我們無(wú)法預(yù)知走下去的結(jié)果，但至少可以證明:我們?cè)^(guò)�！�
幾天后，我去了那所離家雖遠(yuǎn)，卻口碑甚佳的中學(xué)。兩個(gè)月后的期中考試，我以自己的努力，換來(lái)了中學(xué)時(shí)代的第一個(gè)成功。
成長(zhǎng)的煩惱作文7
還沒成長(zhǎng)的人一定被成長(zhǎng)的字眼誘惑著，恨不得立刻長(zhǎng)大成人；而真正成長(zhǎng)的人，卻有著數(shù)不盡的煩惱。每個(gè)正在成長(zhǎng)的女孩都應(yīng)該有自己心中的哪個(gè)秘密，或藏在心底；或?qū)懺谌沼洠揖褪呛笳�。每天都有寫日記�?習(xí)慣，但這幾天格外的特殊，心里總有一種莫名的恐慌。但是回想起來(lái)，日記本放在原來(lái)的地方，沒有動(dòng)過(guò)的痕跡……一百次的說(shuō)服自己“是自己搞錯(cuò)了”但還是下意識(shí)的擔(dān)心。為了讓自己心里的石頭落地，我按照在雜志上的方法做了——把頭發(fā)夾進(jìn)日記本里。第二天放學(xué)回家，心里忐忑不安，我極力安慰自己“我的媽媽一定是全天下最好的媽媽”但是結(jié)果都是不盡人意的——那根發(fā)絲不見了。！頓時(shí)眼前一黑，猶如掉入萬(wàn)丈深淵，使勁掙扎，也無(wú)濟(jì)于事，心就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)碎了，也拼不回去了。
吃飯時(shí)，我一聲不吭，飯廳里只剩下夾菜聲和呼吸聲，再也找不出別的。心底的憤怒和悲傷交織在一起，也讓我按耐不住。頓時(shí)起身，喊道：“媽，紙是包不住火的，偷看我日記的事我早已知道，你為什么不尊重我！“沒想到，媽媽也是一副生氣模樣，大聲喊：”我要是不看你日記，我都不知道你在學(xué)校里干了什么！腦子里想的什么！“一聽這話，我更是怒火難滅：”那你也得尊重我的隱私權(quán)！“媽媽一聲冷笑：”哼，你的隱私權(quán)？你是我生的，我有權(quán)知道你的一切，包括你的日記！“我再也無(wú)法繼續(xù)爭(zhēng)辯，眼淚強(qiáng)忍在眼眶。
回到房間，我拿出日記，一頁(yè)一頁(yè)的撕成碎片，眼淚也已經(jīng)流成河，心里也是淅淅瀝瀝的。如果這就是成長(zhǎng)的煩惱，那我寧愿不長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)的煩惱作文8
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，有許許多多的煩惱。每一個(gè)煩惱就像是一朵鮮花中的一片花瓣，是必不可少的一部分。當(dāng)然，我也不例外。
當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，漫天飛舞的風(fēng)箏是大家常見的現(xiàn)象。風(fēng)箏本來(lái)想在天空中自由自在的飛翔，但它卻被一根線狠狠的拽著，不讓它飛向天空。我認(rèn)為我也是一個(gè)風(fēng)箏，我被父母拽著。也許我和大多數(shù)人一樣，成長(zhǎng)的路都被父母安排好了。可我并不想這樣，我也想擁有自己的時(shí)間，能和同學(xué)出去玩。但我不敢給他們說(shuō)，怕他們不同意。在學(xué)習(xí)上，我也有些壓力，每周周末，我就要上各種補(bǔ)習(xí)班，所以，沒有一點(diǎn)兒自由時(shí)間。我曾有幾次試圖跟爸爸、媽媽聊一聊，但這些話都被我硬生生的咽到了肚子里，我不敢說(shuō)，因?yàn)榕滤麄儠?huì)罵我。
有一天，我被關(guān)在家里寫作業(yè)，那天作業(yè)并不多，不一會(huì)兒就寫完了。于是，我便想出去晃蕩兩圈。來(lái)到廣場(chǎng)上，我看到了一個(gè)小男孩正在放風(fēng)箏，空中的風(fēng)箏被狠狠的拽著，那風(fēng)箏好像在說(shuō)：“放開我！放開我！”我陷入了沉思：我不也是父母手中的風(fēng)箏嗎？我也沒有自由，雖然我不能獲得自己的自由，但我不愿意看到任何得不到自由的東西。于是，我不顧小男孩的心情，一下子拽斷了那根線。我看到那個(gè)風(fēng)箏飛了幾下就掉了下來(lái)，于是我一下子明白了：風(fēng)箏如果脫離了線的.擺控，它就會(huì)失去控制，自由散漫，最終一事無(wú)成。我撿起風(fēng)箏還給了小男孩，然后，默默地走回家去。
從此以后，我再也不認(rèn)為父母給我的壓力大了，而是盡量去完成他們布置的所有任務(wù)，好好上課。這樣，我的心情也好了很多，于是，父母給予的壓力不再是我的煩惱。
成長(zhǎng)的煩惱作文9
都說(shuō)少年不知愁滋味，而我雖然還是花樣少女，卻嘗到了“愁”是什么味道。
一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，扎起來(lái)也是一束漂亮的馬尾，這就是現(xiàn)在的我。但曾經(jīng)你可知道我是一個(gè)為頭發(fā)而煩惱的女孩嗎？
在還沒有來(lái)到上海之前，我可是個(gè)十足的“假小子”：短發(fā)、牛仔褲，還喜歡將手插在口袋里，時(shí)不時(shí)還擺擺pose裝裝酷。全身上下我最滿意的地方便是那一頭烏黑的短發(fā)了。但是我何嘗想過(guò)，那令我無(wú)比“驕傲”的頭發(fā)竟然引來(lái)了一場(chǎng)場(chǎng)“災(zāi)難”。
一天，我的好朋友們約我去河邊玩。只見她們一個(gè)個(gè)都相繼下水了，只有我還在岸上磨磨蹭蹭地不敢下水，朋友們都在催我趕緊下來(lái)，但我還是縮了縮腳不敢下去。這時(shí)，被旁邊一個(gè)路人看見了，他說(shuō)了一句：“小男生別這么膽小，還不如人家女生呢�！痹捯魟偮洌业男』锇閭円粋�(gè)個(gè)都笑了起來(lái)，我氣不打一處來(lái)，漲紅了臉，扭頭就走了。
在回家的`路上，我又碰到一位路人，只聽見他嘟嚷了一句：“這小伙子有前途，做事雷厲風(fēng)行�！蔽胰滩蛔×�，大喊一聲：“你看看清楚，誰(shuí)是小伙子！”他停下來(lái)仔細(xì)打量著我說(shuō)：“啊呀，對(duì)不起，對(duì)不起，認(rèn)錯(cuò)了，不過(guò)，你這發(fā)型……也太酷了�！闭f(shuō)完他笑著走開了，剩我一人站在那里，不知所措。
回到家中，我氣呼呼地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“都怪你們，把我的頭發(fā)剪成這樣，偏偏我還長(zhǎng)得那么秀氣！”爸爸聞?dòng)嵍鴣?lái)說(shuō)：“怪我們干嘛？當(dāng)初你自己也同意的，還說(shuō)什么這個(gè)發(fā)型帥。”“對(duì)呀，對(duì)呀。”媽媽也笑著應(yīng)和著。我一時(shí)語(yǔ)塞，回到自己的小房間里生悶氣。
自從那件事以后，去理發(fā)店時(shí)我總對(duì)自己說(shuō)：“不要再剪短發(fā)了。”
哎，這就是我的小小煩惱。
成長(zhǎng)的煩惱作文10
“小小少年，沒有煩惱……”，上小學(xué)時(shí)我最喜歡唱這首歌，那時(shí)，我的生活充滿快樂，生活五彩斑斕，根本不知道什么是煩惱�？墒请S著年齡的增長(zhǎng)，我感受到每個(gè)人都會(huì)有很多煩惱，自己也是如此。
成績(jī)是“肇事者”
經(jīng)過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假，我由小學(xué)步入了初中。和小學(xué)相比，初中的課程一下子增加很多，要掌握的知識(shí)也越來(lái)越多，最可恨的是考試的次數(shù)也日益增多，除了期中期末考，還有月考，這使我整天忙得不可開交。
剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我的成績(jī)還不錯(cuò)，排在班里前十名，我很高興，感到初中學(xué)習(xí)也不是很可怕，慢慢地有些放松。一個(gè)學(xué)期要結(jié)束了。爸爸說(shuō)，只要我的成績(jī)能在年級(jí)排前十名，就給我買一輛小公主自行車。我聽了很高興，因?yàn)榱诵」髯孕熊囀俏铱释丫玫�，于是便全力以赴備�?zhàn)期末考試，想考個(gè)好成績(jī)。
可是到了領(lǐng)成績(jī)單那一天，我傻眼了，我的成績(jī)?cè)谠靥げ阶�，雖然還是班里前十名，但是在全年級(jí)前十名早已沒我的立足之地了�；氐郊遥职謰寢尠盐液莺莸�?cái)?shù)落了一頓，自行車也泡湯了，我更加自卑，整日垂頭喪氣，就像一個(gè)泄了氣的`皮球，我第一次感受到了什么是煩惱。
媽媽是“制籠人”
課程增多了，成績(jī)沒進(jìn)步，為此，媽媽對(duì)我的要求更加嚴(yán)格，無(wú)時(shí)無(wú)刻不督促我學(xué)習(xí)。一個(gè)星期天，我寫了一天的作業(yè)，疲憊不堪，想出去玩一會(huì)兒，不料被媽媽一把攔下——不準(zhǔn)出門。到了下午4點(diǎn)，想看看我喜歡的電視節(jié)目，剛一打開電視，眼疾手快的媽媽立馬就給關(guān)上了——不能看與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西。
她命令我再做一單元習(xí)題，而且坐在我身邊寸步不離，可憐我到了吃晚飯時(shí)才做完，這時(shí)，天已經(jīng)黑了，我累得渾身無(wú)力，看著陽(yáng)臺(tái)上籠子里的小鳥，想要飛卻怎么也飛不高，我成了籠中之鳥了，甚至比籠中這鳥還要沒有自由！
希望我這只小小鳥，能夠化煩惱為動(dòng)力，在今后的人生中，能夠振翅高飛，越飛越高，開拓出屬于自己的一片新天地。
成長(zhǎng)的煩惱作文11
煩惱，就像行舟時(shí)沒有指向標(biāo)也沒有探測(cè)器，如墜深淵的我開始無(wú)所適從……
那是上周五的一個(gè)下午，萬(wàn)里無(wú)云，我的心情也十分爽朗。不久前，老師“加封”我為數(shù)學(xué)課代表。做為數(shù)學(xué)愛好者，得到了這個(gè)職位更是又驚又喜，想拼盡全力做好。
那悅耳的下課鈴響起，我興沖沖地跑到數(shù)學(xué)組去，詢問(wèn)數(shù)學(xué)作業(yè)。我拿起小本子認(rèn)真地記下老師所說(shuō)的每一句話，心里也更發(fā)美滋滋的。回到班級(jí)，我把作業(yè)一筆一劃地寫在黑板上，隨后去走廊哼著小曲，大口呼吸空氣，悠閑地散起步來(lái)。
不久，空氣出現(xiàn)了一絲涼意，我回眸一望，窗外烏云密布，好似天地即將融為一體。
我走回班級(jí)，那一情景令我火冒三丈，黑板上的數(shù)學(xué)作業(yè)被更改得只剩六個(gè)字“今日全體休假”。一群人在一旁七嘴八舌起來(lái)。我用力拍了拍黑板，地磚震裂了幾塊，隨后大聲地嚷嚷：“誰(shuí)干的？”全班鴉雀無(wú)聲。小海的眉毛擠成一線，怯怯地走過(guò)來(lái)：“呃……其實(shí)是薄李杰文。”
我的頭發(fā)都?xì)庵绷�，最不支持我�?人竟是我最好的朋友！正是應(yīng)了那句俗語(yǔ)：防火防盜難防閨蜜難防！
我緊閉雙眸，想平靜下我的心情，但心中的火焰卻越燒越旺了，我完全放下平時(shí)的女神包袱，大叫“薄李杰文！你給我出來(lái)！”他卻不以為然地走出來(lái)：“��？怎么了？”我看到他這副樣子更是氣憤：“老師留的作業(yè)你憑什么更改？”同學(xué)們都不想寫作業(yè)，齊聲呼喊：“只憑他也是數(shù)學(xué)課代表！”對(duì)于同學(xué)們的大笑，我開始迷茫而不知所措。
薄李杰文癡癡地站在那里，因?yàn)樗至私馕�，我從未如此生氣過(guò)。我那水晶般的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，內(nèi)心十分糾結(jié)。
在以后的幾天里，我們兩人從未說(shuō)過(guò)話，就連對(duì)視一眼都會(huì)覺得心里不爽，其實(shí)我又是那么懊悔！可是，蒼天你知道嗎？
��！煩惱，你快乘著風(fēng)飛走吧！我己看到前方勝利的曙光！讓我找回我與他那純潔的友誼！
成長(zhǎng)的煩惱作文12
陽(yáng)光依舊笑得那樣燦爛，白云依舊那樣悠閑，埋在作業(yè)堆里的我，抬頭望望那悠閑的白云與陽(yáng)光，心中總有些嫉妒，真希望像它們一樣自由啊！
自從步入初中以來(lái)，鋪天蓋地的作業(yè)如千萬(wàn)頭猛獸一般，撲了過(guò)來(lái)。每天高高興興地步入校園，回來(lái)時(shí)，卻是一臉的憂愁，“誰(shuí)讓我是初中生了呢！或許，這就是初中應(yīng)有的生活吧……”每次，我都會(huì)用這句話安慰自己。
每一次到布置作業(yè)時(shí)，教室總會(huì)傳來(lái)幾聲嘆息，任課老師都會(huì)說(shuō)自己的作業(yè)不多，可你們有沒有想過(guò)，那么多老師的作業(yè)加起來(lái)……哎！雖然每一次我表面上看起來(lái)無(wú)所謂，可誰(shuí)知道，我的內(nèi)心呢？那叫一個(gè)抓狂，總會(huì)抱怨道：就不能少布置一點(diǎn)嗎？哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)也是好的'呀！
每一次，覺得作業(yè)多時(shí)，都會(huì)忍不住地抬頭仰望天空，看那小鳥自由地飛翔；聽那小溪?dú)g快地歌唱；看那秋風(fēng)爽利的掠過(guò)園林，無(wú)須參與，不必留連————多好！真想像他們一樣自由。
直到那早，我發(fā)現(xiàn)了被“禁錮”的自由。
沒錯(cuò)！和平時(shí)沒什么兩樣，依舊是成堆的作業(yè)，靜不下心來(lái)的我時(shí)不時(shí)地望向窗外。偶然，我發(fā)現(xiàn)墻角那株并不起眼的小草，它被“禁錮”在那里，不可移動(dòng)，但，每當(dāng)有風(fēng)吹過(guò)，它照樣在那里隨風(fēng)翩翩起舞，并沒有被那泥土所禁錮。因?yàn)樗鼪]有什么可憂心，可緊張，可執(zhí)著。我何嘗又不是這樣呢。
換個(gè)角度去想一想：作業(yè)不就是禁錮小草的泥土嗎？它禁錮了我一時(shí)的時(shí)間，可它也帶給我每一次解開難題后喜悅的心情，不就像那輕輕吹拂的微風(fēng)一樣，我也應(yīng)該不必感到憂愁、苦惱、郁悶。我只要做好我自己就夠了。
小鳥不停地從空中飛過(guò)，它是那樣自由，藍(lán)天、白云不也是一樣，只是小草是一個(gè)被“禁錮”的自由而已。
不知道為什么，現(xiàn)在的我，仿佛丟掉了一個(gè)沉重的包袱一樣，有了自從進(jìn)入初中后前所未有的輕松。
幾只小鳥從藍(lán)天飛過(guò)，那清脆的歌聲與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。而我卻不再羨慕它們，因?yàn)槲乙灿形业淖杂伞?被“禁錮”的自由！
成長(zhǎng)的煩惱作文13
“昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏”同學(xué)們齊讀的聲音不時(shí)從教室里傳出來(lái)，啊！老師又讓我們讀書呢。每天不停重復(fù)，我想再好的詩(shī)也會(huì)讓人覺得很枯燥吧。
每天作業(yè)一堆，好不容易熬到放學(xué)，回家還要熬夜趕作業(yè)，我已經(jīng)記不得多久沒睡一個(gè)好覺了。甚至躺在床上，腦海里都不自覺的出現(xiàn)各種各樣的數(shù)學(xué)公式和英文單詞。
黑板是我的噩夢(mèng)，粉筆是制造噩夢(mèng)的工具，我們?cè)诤渲袘?zhàn)斗，教室是我們唯一的依靠，盡管教室里格外冷，好在大家都在忍耐著，煩躁的心竟然也有一絲絲平靜。一聲聲的`咳嗽從我耳邊閃過(guò)，我卻絲毫沒有停下手中的作業(yè)，不然，又得挨老師的板子了……
學(xué)習(xí)了一上午，肚子早就狂奏著交響曲，終于等到午飯時(shí)間，同學(xué)們都像脫韁的馬兒飛奔向食堂。俗話說(shuō)“民以食為天”，而在我們食堂是不存在的，再看看今天的菜，你就會(huì)明白我的痛苦了。芹菜炒辣椒，海帶湯，黃豆芽菜，唉，我差點(diǎn)就暈了，看來(lái)今天我這肚子又要受委屈了。
在饑寒交迫中度過(guò)了一整天，好不容易放學(xué)了，終于稍微舒了口氣。在回家的路上，各種路邊攤上的美食琳瑯滿目，誘人的香氣撲鼻而來(lái)，啊，真香�？吹狡渌麑W(xué)生正在狼吞虎咽，攤位上的老板更加得意的叫賣起來(lái)，我的口水早已流了一地�？墒敲诖湛杖缫�。只能望著美食流眼淚！這種煩惱，只有作為一個(gè)資深的吃貨才能懂。
成長(zhǎng)的煩惱多得去了，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，想吃點(diǎn)小吃來(lái)緩解一下緊張的學(xué)習(xí)情緒卻又囊中羞澀，只是可憐了我的肚子呀。
學(xué)習(xí)雖然很艱難，但還是要繼續(xù)，食堂的菜再不好吃也能為我們提供所需的營(yíng)養(yǎng)，街邊的美食再誘人，也要注意飲食健康，所以成長(zhǎng)過(guò)程中的煩惱再多，我們也要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)克制，我想這些經(jīng)歷的磨難有一天一定會(huì)給我?guī)?lái)回報(bào)的。
成長(zhǎng)的煩惱作文14
成長(zhǎng)，是我們正在經(jīng)歷的，它這條路多少也會(huì)磕磕絆絆，不可能是一帆風(fēng)順。成長(zhǎng)，就似一杯熱騰騰的香醇牛奶，遲早會(huì)涼，涼透了心，這一路上的煩惱，也涼透了心。
我仿佛置身于一片黑暗之中，無(wú)限迷茫，只感覺到雙肩上的重負(fù)。在這片黑暗中，沒有燈塔指引，沒有一絲光明，似乎被枷鎖禁錮住了，整天全身心投入學(xué)習(xí)中。時(shí)刻需要學(xué)習(xí)的我，怎敢向往那一片廣闊的藍(lán)天？
老師的嚴(yán)厲，家長(zhǎng)的管教，讓從前那顆純真的童心不復(fù)存在。我們每天面對(duì)不是明媚的陽(yáng)光，而是一次次的考試�？荚噷W(xué)習(xí)拘留了我們的心，每天枯燥乏味。我們擔(dān)負(fù)的重任誰(shuí)又能夠理解，老師，還是家長(zhǎng)？如果他們能理解，那又為什么一味地布置作業(yè)？讓我們只覺得可笑。六年級(jí)上學(xué)期期末考試，語(yǔ)文只考了九十小幾，老師對(duì)我那次的成績(jī)非常不滿，而開學(xué)后這幾天的測(cè)試成績(jī)又給了我沉重的打擊。媽媽要求我加強(qiáng)練習(xí)，于是便買一堆習(xí)題。我仿佛溺于沼澤之中，越陷越深，使得我那原本很熱愛學(xué)習(xí)的心松懈下來(lái)了，漸漸地對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣。
我知道，這只是一時(shí)的，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，我并未自我放棄。我一點(diǎn)、一點(diǎn)地在這片黑暗當(dāng)中尋找光明，我緩緩地在那片沼澤之中不斷掙扎，用一顆赤誠(chéng)的熱愛學(xué)習(xí)之心去戰(zhàn)勝考試，戰(zhàn)勝壓力，并且鼓勵(lì)自己，要用樂觀向上的'心態(tài)，去面對(duì)這成長(zhǎng)的煩惱。
這一刻，我似乎又感受到了牛奶熱乎乎的溫度，尋找到黑暗中那挺立著指引我前進(jìn)的燈塔；也感受到了屬于我的藍(lán)天……我要向著黎明的曙光，戰(zhàn)勝煩惱。
成長(zhǎng)的煩惱作文15
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有過(guò)許多的煩惱。有來(lái)自交友的，朋友莫名其妙地鬧別扭；有來(lái)自身體的，這身子就像發(fā)酵似的發(fā)胖。這些都還不算什么，近來(lái)，最讓我頭疼的還是來(lái)自成績(jī)的煩惱。
在五年級(jí)前，我的成績(jī)還算優(yōu)秀，可自從上了五年級(jí)之后，我的數(shù)學(xué)就沒考過(guò)90分以上，語(yǔ)文、英語(yǔ)也不如從前。以前媽媽總是眉頭舒展，一點(diǎn)也不為我的學(xué)習(xí)操心，可自從我上了五年級(jí)，媽媽好像一天都沒有輕松過(guò)。
媽媽見我三門成績(jī)都直線下降，是又氣又急。接連給我報(bào)了四五個(gè)補(bǔ)習(xí)班。什么奧數(shù)思維訓(xùn)練班，閱讀作文班，新概念英語(yǔ)班……這讓我頭疼不已。雙休日那一點(diǎn)可憐的休息時(shí)間都給占滿了，差點(diǎn)連做作業(yè)的時(shí)間也沒有了。
在家里，媽媽也是對(duì)我管得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。放學(xué)回家作業(yè)做完之后，一分鐘也不能空閑，就立即給我布置各種課外訓(xùn)練。每天晚上不做完媽媽的“加料”，我就沒法睡覺，通常我都要做到很晚。之后第二天還要早早的`起床讀英語(yǔ)，背語(yǔ)文。每天早上上學(xué)頭昏腦脹，難受得要死。每天我就像一部會(huì)喘息的機(jī)器，機(jī)械的運(yùn)行著。
我不知道我還能有什么娛樂，什么平板電腦呀，什么漫畫書呀，全部沒收，就連電視機(jī)也被拔掉了數(shù)據(jù)線。這些都還不是什么過(guò)分的事。最難過(guò)的是，每到雙休日我補(bǔ)完課回來(lái)媽媽居然把我鎖在臥室里，美其名曰：“這里安靜，沒有干擾。”那里只有筆，本子和一些作業(yè)必備的東西，天知道，我在里面是多么的無(wú)聊。獨(dú)自躺在床上，心中默念：“放我出去！放我出去！”可是有誰(shuí)能幫我呢？
啊，成績(jī)啊，這煩人的成績(jī)，你為什么就是提不上去？我真的好煩呀！
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