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青春優(yōu)秀作文匯總(15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的青春優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春優(yōu)秀作文1
青春的真諦是勇敢，勇敢的本質(zhì)是承擔(dān)——題記
“說(shuō)！這是誰(shuí)干的？”班主任暴跳如雷地把手中的英語(yǔ)書(shū)狠狠地摔在講桌上。
同學(xué)們一頭霧水，你看看我，我看看你，都互相搖搖頭表示自己什么也不知道。而我卻把頭放低一些，再低一些……不用看我也知道發(fā)生了什么——班主任的英語(yǔ)書(shū)已被墨汁浸染成了一張大花臉，而這件事的罪魁禍?zhǔn)�，是我�?/p>
事情還得從昨天下午說(shuō)起。
我們年級(jí)是小組輪流負(fù)責(zé)打掃辦公室的，那天正好輪到我們組打掃，結(jié)果我去晚了，到辦公室看見(jiàn)同學(xué)們打掃完都走了，我正要關(guān)門(mén)離開(kāi)時(shí)，無(wú)意中瞥到班主任桌上的獎(jiǎng)狀——那是這次期中考試的獎(jiǎng)狀，我便想看看有沒(méi)有我的，第三張獎(jiǎng)狀上清楚地寫(xiě)著我的名字，竟是得了三好學(xué)生，我不禁笑了。
我把獎(jiǎng)狀整理好正準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，一不小心打翻了語(yǔ)文老師的墨水瓶。黑乎乎的墨水像小溪般“咕嚕咕�！绷鞯搅税嘀魅蔚挠⒄Z(yǔ)書(shū)上，我慌忙扶起墨水瓶，用紙巾擦拭，但墨漬卻無(wú)論如何也擦不干凈了。
今天一大早班主任就發(fā)現(xiàn)了這件事，也就有了現(xiàn)在這一幕。
“怎么，敢做不敢當(dāng)嗎？把別人的書(shū)弄成這個(gè)樣子還不敢承認(rèn)嗎？”班主任一字一句地說(shuō)道，我頓時(shí)羞愧難當(dāng)。
我該怎么辦？是承認(rèn)還是逃避？是面對(duì)還是退縮？我猶豫了。
“老師，是我弄的.�！苯K于，我舉起顫顫巍巍的小手，向老師坦白了這件事。
是的！我承認(rèn)了，我勇敢面對(duì)了，雖說(shuō)我不承認(rèn)也沒(méi)人知道是我干的，但我卻要面對(duì)自己，瞞天瞞地，但我瞞不了自己。
漠視逃避不是青春，勇敢擔(dān)當(dāng)才是青春。在最美好的青春年華中，讓我們一路向歌，并肩而行吧！
青春優(yōu)秀作文2
青春，無(wú)數(shù)的猶豫和不解；青春，無(wú)盡的沉默與幻想；青春，無(wú)窮的目光與期許；青春，無(wú)邊的失望與惆悵……青春——彷徨…… ——題記
青春，花一般的年齡；青春，苗一般的希望；青春，樹(shù)一般的繁茂；青春，陽(yáng)一般的閃耀……然而，為什么，青春在賦予我們這些的同時(shí)又給了我們彷徨？
我不解，為什么青春有如此多的迷惑？站在街道的十字路口，望著往來(lái)的的人群和疾馳的車(chē)輛，我陷入了迷茫，一時(shí)間竟不知自己要干什么，停駐在路口中央，大腦飛速旋轉(zhuǎn)，卻又突然卡殼，不知如何是好。直到耳邊傳來(lái)一聲刺耳的汽笛聲，才猛然驚醒，趕緊退回身子，低下頭，繼續(xù)往回走……
我不想有這么多疑惑，我想停止自己的思維，我想努力使自己不再回想……可一切都是徒勞的。我發(fā)現(xiàn)自己就像一只離群的小鳥(niǎo)，只記得拍打著翅膀，漫無(wú)目的的飛呀飛，回頭望望，才發(fā)現(xiàn)大部隊(duì)早已遠(yuǎn)去，我的逆行只會(huì)使我與他們的距離越拉越遠(yuǎn)，越拉越遠(yuǎn)……
我清楚，我的逆行只是南轅北轍，到頭無(wú)功而返；我明白，我的作為只會(huì)使自己遠(yuǎn)離眾人，成為世外之人；我也懂得，這一切的.一切只會(huì)讓我的朋友，我的親人難過(guò)。可只有我知道，我不想走哪先人走過(guò)的老路，我不想成為第二個(gè)，第三個(gè)……第一百個(gè)某某某，我想做我自己，做一個(gè)與眾不同的自己。
青春是美好的，也是令人傷感的，有些疑惑，有些不解，有些失望，有些惆悵。但那又怎樣，我們有青春，可以放肆浪費(fèi)的青春，可以恣意揮灑的青春，我們不怕失敗，即使有些彷徨，也要勇敢去闖，哪怕遍體鱗傷，也要活出屬于自己的青春。
我可以自豪的說(shuō)，屬于我的青春，不再彷徨！
青春優(yōu)秀作文3
我的青春是一次奇遇的冒險(xiǎn)。在那里，我經(jīng)歷了許多，遇到了生命中的種種，但他們也許是我最美的遇見(jiàn)。發(fā)生的事隨風(fēng)而去，卻讓我感悟了又感動(dòng)著……
小時(shí)候的自己天真又單純，沒(méi)有煩惱也不會(huì)顧及到身邊的人，碰到事情總愛(ài)瞪著圓圓的`眼一個(gè)勁兒的傻望或是害羞地笑一笑�？偸峭兄恐氐哪X袋望著窗外的天空，那么藍(lán)那么寬闊，什么時(shí)候才會(huì)有自己的一片天呢？現(xiàn)在老愛(ài)這樣思考著。但還是像個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，貪玩又馬虎。偷偷穿著媽媽的衣服，盡管不合身，卻總是傻傻地認(rèn)為自己已經(jīng)是大人了，讓媽媽傷透了腦筋�；蛟S她的內(nèi)心是孤寂的，但那時(shí)，我能了解那種感受嗎？
長(zhǎng)大后發(fā)現(xiàn)世界真的不同，思想開(kāi)始孤立起來(lái)，想要一個(gè)人過(guò)自己的生活，人心的復(fù)雜，喜歡的男孩讓自己變得困惑起來(lái)。于是不知該往哪兒走，還是停在原地一動(dòng)也不動(dòng)，我無(wú)力再逃脫，眼看著時(shí)間溜走，我知道自己必須努力起來(lái)。從那以后我變了許多，現(xiàn)在更能理解媽媽的那份不易了，所以我想與她一起分擔(dān)這微笑背后的心酸。在大家眼中，我總是要成熟一些，多了一些理智和安靜。每次聽(tīng)到這個(gè)，我的嘴角會(huì)微微上揚(yáng)，因?yàn)槲抑雷约赫娴耐懽兂闪艘晃幻利惖墓�。這是青春的十字路口嗎？我想我選對(duì)了自己所要走的路。
在心的某個(gè)角落，裝放了我的自由心情。戴上了自由與期盼的項(xiàng)鏈，等著起飛。故事總在上升墜落之間，慢慢沉淀，青春亮的刺眼，因?yàn)槠椒玻粤w慕著永遠(yuǎn)，我知道我會(huì)含著微笑的淚來(lái)珍惜這酸甜--我的青春。
時(shí)間飛逝，我的青春經(jīng)歷過(guò)一次次華麗的冒險(xiǎn)。昨天的淚會(huì)蒸發(fā)成我的藍(lán)天，哭過(guò)了笑過(guò)了的瞬間總是令人懷念。我們各有各新的起點(diǎn)，美麗的酸甜會(huì)永遠(yuǎn)在我心間。
青春優(yōu)秀作文4
青春是一本打開(kāi)了就合不上的書(shū)，它記載了我們最美年華的故事，其中有笑有淚，有苦有澀，也亦少不了那甘甜讓我們一起大聲喊出：青春，你好！
還是年少輕狂的我們，沒(méi)有成年人思維謹(jǐn)慎，沒(méi)有他們經(jīng)驗(yàn)豐富，沒(méi)有他們飽經(jīng)風(fēng)霜的強(qiáng)大心靈，更沒(méi)有他們面對(duì)困難時(shí)的'左右逢源，但我們有著他們所缺乏的，那便是“青春”！我們有著年輕的資本，它允許我們?nèi)テ�，去闖，讓我們有著哪怕失敗也不放棄的決心。我們面對(duì)成長(zhǎng)的一條十字路口，我們徘徊，我們迷茫，但我們不怕，我們相信我們能戰(zhàn)勝它，我們可以走出屬于我們的燦爛明天！所以，青春，你好�。�
聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)叛逆的少年，想要出海航行挑戰(zhàn)自我，可父母總會(huì)極力勸阻，但終于抵不過(guò)兒子的倔強(qiáng)。當(dāng)他踏上行船時(shí)，父母叮囑到：“這條路危險(xiǎn)，快回來(lái)吧，不要去闖！”但少年滿(mǎn)懷壯志的說(shuō)：“放心吧，我相信我能行，我不怕！”沒(méi)錯(cuò)，正如父母所料，這條路充滿(mǎn)艱險(xiǎn)，甚至有幾次，少年都與死神擦肩而過(guò)，但他依然向前，盡管他已經(jīng)頭破血流，吃盡了成長(zhǎng)的痛苦，但少年的決心使他度過(guò)危險(xiǎn)的航行，而他也成為了著名的航海家。他成功了！當(dāng)他踏上岸，他的第一句話(huà)便是：青春，你好！我成功了！
在青春這條路上充滿(mǎn)了艱辛，但我們卻絕不放棄！還是初三學(xué)生的我，每晚都要熬夜復(fù)習(xí)，寫(xiě)作業(yè)，做卷每當(dāng)困意要席卷而來(lái)時(shí)，我都晃著自己的腦袋，拍打著告訴自己：不要放棄！在跑道上每個(gè)努力的身影都堅(jiān)持不懈地向前奔跑，而本就體弱多病的我，在此時(shí)竟擦干臉上的汗水，又大步向前奔去，不放棄地奔跑著，哪怕我是最后一個(gè)，我每次都會(huì)鼓勵(lì)自己，我還年輕呢，加油！青春，你好啊，等著我蛻變吧！
青春需要我們?nèi)テ床�，人生中只有一次這短暫而又美好的青春，我們也只有拼搏了，“奮斗的青春最美麗！”只有這樣，人生才不會(huì)有遺憾，哪怕失敗也沒(méi)關(guān)系，從頭再來(lái)唄！讓我們對(duì)青春這個(gè)朋友說(shuō)聲：你好！
青春，你好！
青春優(yōu)秀作文5
如果說(shuō)生命是絢麗多彩的，那么青春是其中最靚麗的一抹；如果說(shuō)人生是動(dòng)靜結(jié)合的，那么青春是其中活力四射的一部分。青春是人生的春天，在這里，我們會(huì)感受到春陽(yáng)的溫暖，花兒的芬芳，樹(shù)木的茂盛；在這里，我們更能體會(huì)到一種年輕人應(yīng)該擁有的力量，一種奮斗的力量。我們應(yīng)該在這里耕作，在這里灑下勤勞的汗水，讓青春的田野里彌漫著稻穗的清香。
古代多少文人雅士擁抱著青春，寫(xiě)下了千古不朽的'詩(shī)篇，“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”岳飛在向我們?cè)V說(shuō)青春時(shí)光的重要；“少壯不努力，老大徒傷悲，”這是詩(shī)人在向人們警示著：青春需要奮斗，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，”這是人們?cè)诒葦M著青春時(shí)光的可貴。在人生的春天，我們需要開(kāi)拓，需要?jiǎng)?chuàng)新�！耙荒曛�(jì)在于春，”在這最美好的春光中，我們應(yīng)計(jì)劃好事情，用我們的行動(dòng)去擁抱它，那么它會(huì)給你意想不到的饋贈(zèng)。
齊白石，這位因繪畫(huà)而聞名于世的人物，是一位擁抱青春之士的典范。年輕之時(shí)，他酷愛(ài)繪畫(huà)，于是在這人生的春季，他的天空中出現(xiàn)了一輪朝陽(yáng)，那便是他的夢(mèng)想，他的追求，他用他的行動(dòng)去追隨理想。于是他從不浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間，用飽蘸墨水的畫(huà)筆在畫(huà)紙上描繪出了那一個(gè)個(gè)活潑的生靈，每日一疊紙，從不剩下一張。即使在休息時(shí)間，也會(huì)在家中的院子里留心觀(guān)察著那一花一草，一鳥(niǎo)一獸，在心中留下那些生靈們活潑的形態(tài)，再用手中的筆將其一一展現(xiàn)。正是他在青春的田野上灑下了“日日繪畫(huà)，絕不停止”的汗水，因此，他的青春給了他一個(gè)熱情的擁抱，為他戴上了中國(guó)國(guó)畫(huà)大師之最的桂冠。
朋友們，青春的陽(yáng)光正沐浴著我們，可否想過(guò)要去擁抱陽(yáng)光，擁抱青春？記�。簱肀啻�，你的生命將會(huì)更加燦爛輝煌！讓我們?cè)谇啻旱奶镆吧喜シN希望，最終去擁抱那金黃的麥！
青春優(yōu)秀作文6
榆木筆桿在空中搖擺，黝黑的炭心欲停欲動(dòng)，不論我怎樣描繪，終是繪不出畫(huà)布上屬于梵高的“向日葵之光”。為什么他的畫(huà)如此光彩，而我的畫(huà)卻平淡無(wú)奇呢？
正在準(zhǔn)備繪畫(huà)技術(shù)考級(jí)的我，可以說(shuō)是“山窮水盡疑無(wú)路”了。經(jīng)過(guò)仔細(xì)挑選，我終于選出了最令我滿(mǎn)意的模板。梵高的《向日葵》是舉世聞名的畫(huà)作，原因就是他那鮮艷明亮的色彩和巧妙的構(gòu)圖，他不單單畫(huà)了盛開(kāi)的充滿(mǎn)生命力的花，還畫(huà)了枯黃的即將凋零的花。我自認(rèn)為對(duì)他的畫(huà)作分析得十分透徹，于是便捧著紙一筆一劃地勾勒出線(xiàn)條，每一朵都與原作極為相似，但整體卻死氣沉沉。
幾個(gè)小時(shí)的涂涂抹抹使我煩躁，干脆直接把畫(huà)丟在一旁，一時(shí)之間我陷入了迷茫之中。明明我之前也是按照別人的畫(huà)作臨摹的，怎么這次會(huì)如此失敗？我的嘟囔把老師引來(lái)了。繪畫(huà)老師問(wèn)我為何下不去筆，我一五一十的告訴/了她。但讓我奇怪的是，她沒(méi)有幫我，而是笑著拿起了筆，指尖帶動(dòng)筆尖在紙上旋轉(zhuǎn)跳躍，一支靈動(dòng)的向日葵便綻放在我的面前，我驚嘆于畫(huà)的曼妙，卻無(wú)法找出老師的花是梵高的畫(huà)中的哪一支。
“別找了，你找不到的'，”她笑道，“梵高之所以能畫(huà)出這么美妙的向日葵，是因?yàn)樗?huà)的是屬于自己的作品。你要做的不是模仿別人，一味地模仿別人而沒(méi)有自己的靈魂，你是不會(huì)進(jìn)步的�！�
這幾句話(huà)點(diǎn)悟了我，于是我重新鋪好了畫(huà)布，拿起了畫(huà)筆。
考級(jí)順利的通過(guò)了，我的兒童時(shí)期最令我驕傲的便是這件事。那時(shí)我認(rèn)為青春不過(guò)是一味地按照他人的步伐走，雖無(wú)趣，但遲早會(huì)熬過(guò)去的。
如今，我已是一名正在青春期“高峰”的少年，回顧過(guò)往，終于發(fā)現(xiàn)青春并不是一味地模仿，而是在正確的道路上做出有自己特色的事。
青春是屬于我的煙火。
青春優(yōu)秀作文7
青春是歲月中的輝煌，是記憶中的美妙，也是人生不可缺少的過(guò)程……
——題記
一、放肆離歌
回憶起曾經(jīng)的一個(gè)艷陽(yáng)日，我在歌頌著青春的到來(lái)，放肆、大聲的唱著一首又一首的歌，空氣中的分子都在為我伴奏……
那時(shí)只想著青春是我的，我就要好好的利用，可是不知這樣的浪費(fèi)是毫無(wú)意義的，日子還在不斷的流逝，我們一天天的成長(zhǎng)，離別了幼稚，迎來(lái)了青春，卻不知何時(shí)何地，青春會(huì)突然消失，從我們心中，更從我們最深處的靈魂中。當(dāng)一夜醒來(lái)，外面的天沒(méi)了顏色，體內(nèi)的活躍已經(jīng)消亡時(shí)，才記起青春已走，到時(shí)的歌聲轉(zhuǎn)變?yōu)榘г�，轉(zhuǎn)變?yōu)殂皭潱荒茉跒榍啻核蜕献约旱乃蛣e之歌……
二、飛揚(yáng)舞蹈
靜靜的'坐在觀(guān)眾席上，看著一個(gè)個(gè)節(jié)目從眼前一閃而過(guò)，唯獨(dú)停留的就只有那段舞蹈，那是一個(gè)妙齡女孩，在臺(tái)上舞動(dòng)著自己的身軀，舞的是那么和諧，仿佛整個(gè)人融入舞蹈，她在用青春的靈魂為我演繹她的每一個(gè)動(dòng)作，令我沉醉，令我癡迷，那仿佛是在為我演出，一點(diǎn)點(diǎn)的告訴我，飛揚(yáng)的青春也是一種美麗……
我被她從現(xiàn)實(shí)中帶入幻境，那是一片美麗的空間，青綠色的草，艷紅色的花，蔚藍(lán)色的天。我仿佛置身于一個(gè)童話(huà)的世界，令我向往，這就是青春么？它的美可以征服世界！美中不足的是那周?chē)野咨目臻g，我的直覺(jué)告訴我，這是被塵封著的青春，我需要它給我色彩，給我光明……
三、朦朧旋律
那是一個(gè)有霧的清晨，獨(dú)自行走在街頭，看著眼前的朦朧，和濕潤(rùn)的空氣，一步步的走著，走著……感覺(jué)著朦朧帶給我的快感，我不想要城市的喧鬧，也不要想鄉(xiāng)村中的清靜，我想夾在他們的中間，感覺(jué)這時(shí)有時(shí)無(wú)的車(chē)?guó)Q，時(shí)有時(shí)無(wú)的蟲(chóng)唱……
人生是一條漫長(zhǎng)的道路，而青春只是里面一部分小小的插曲，但我想給這段插曲一個(gè)好的開(kāi)頭，和一個(gè)完美的結(jié)局……
青春優(yōu)秀作文8
一天半的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于拉下帷幕，盡管初一五班只是存在不到一個(gè)月的時(shí)間，但是我們卻結(jié)下了深厚的友誼。
當(dāng)槍聲響起，我看到宋雨飛，黑哥等人拼命的奮力起步，我看到張大爺那堅(jiān)毅的目光和飛越的身心。當(dāng)哨聲響起，我看到那里呂政遠(yuǎn)揚(yáng)起手臂，拼命地掙出那顆沉甸甸的實(shí)心球。當(dāng)比賽結(jié)束，我看到王旭那雙腿劇痛而我又不能幫他。替他分?jǐn)偰欠萃磿r(shí)，我非常難過(guò)。
我也是一位運(yùn)動(dòng)員，我也有那樣的感受，但我想要為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，卻無(wú)力回天時(shí)，我也難受，看到同學(xué)哭的時(shí)候，我也想哭。當(dāng)我聽(tīng)到我們班不是獲得精神文明獎(jiǎng)的班級(jí)時(shí)，我茫然，我無(wú)措，我看往四周，我咬緊舌尖，但我確實(shí)沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)，我的心情墮落到谷點(diǎn)，空氣里充滿(mǎn)壓抑，我們很難受，努力近兩天卻顆粒無(wú)收，我們的心情十分絕望且無(wú)助。
即使我們顆粒無(wú)收，但是從樂(lè)觀(guān)的.方面上看，這不是一個(gè)鍛煉我們的機(jī)會(huì)嗎？
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然結(jié)果不盡如人意，但是我們努力過(guò)了，我們奮斗過(guò)了，我們戰(zhàn)斗過(guò)了，我們還用著后悔嗎？一個(gè)人可以被毀滅，但絕對(duì)不會(huì)打敗。人的最大敵人只有自己，我們不能因?yàn)檫@小小的困難，而且我們要戰(zhàn)勝自己，超越自己。
每位同學(xué)他們都在竭盡所能，當(dāng)左勱餓著肚子，天氣又冷時(shí)，他跑下了1500米，我的心里十分心痛且敬佩。等他跑完始滿(mǎn)身汗水，那張胖臉上仿佛說(shuō)著兩個(gè)字堅(jiān)持。兩個(gè)眼睛透露出了堅(jiān)毅，他的身軀一瞬間金光萬(wàn)丈。
咱們中國(guó)不是有一句老話(huà)說(shuō)30年河?xùn)|，30年河西，莫欺少年窮嘛！是啊，失敗并不可怕，只要敢于奮斗，努力，我們終會(huì)成就輝煌，我們會(huì)在那金烏之上踏破凌霄，一鳴驚人。
戰(zhàn)斗吧！五班！奮斗吧！五班！文者成雄，武者稱(chēng)霸，五班五班，雄霸天下。
青春優(yōu)秀作文9
陽(yáng)光刺目的穿過(guò)葉片，斑斑如影，映在水泥臺(tái)階上，寧?kù)o地隨風(fēng)飄離。六月夏日的午后，蟬的空鳴又多了些日的煩悶。這里，很靜，靜的讓人忘掉憂(yōu)傷，只有心跳如影隨形。
漸漸遠(yuǎn)離了這片土地，腦海中卻映出了更深、更清晰的影子，空曠的空間又承載著多少回憶，多少任性忘記流下的淚水，滴落，消逝在夏的溫度里，悄無(wú)聲息。
離開(kāi)的腳步又沉重了些，每一步的殘忍似踩在花瓣上的不忍，漸漸，停駐，任憑記憶由心底擴(kuò)散到每一根神經(jīng)，鐘聲敲醒凌亂的思緒，甩甩頭，讓輕易弄濕眼眶的回憶飄散，快步走出，留戀帶著決絕，離開(kāi)了那個(gè)空間。
命運(yùn)最捉弄人的'，是用回憶迷惑停在原地的人們，以為時(shí)間可以倒流，可以重復(fù)，但現(xiàn)實(shí)的陽(yáng)光刺目地將幻想撕扯成碎片，于是過(guò)去的，過(guò)不去的，看到的，淡忘了，只剩下嘴邊相同弧度的微笑，掩飾曾經(jīng)。
校園的櫻花開(kāi)了，美麗到致點(diǎn)的瞬間飄然零落，隨風(fēng)飄蕩到未冥，嗤笑著妖嬈盤(pán)旋的回憶。若人生只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇？墨筆輕抬，離開(kāi)了墨點(diǎn)存留的溫度。
祭奠你，我即將逝去的青春，這步伐帶著流連，堅(jiān)定的踏在人生未知的領(lǐng)土上，回憶帶不去我的決絕。我感謝生命中的每一個(gè)人，他們讓我明白，人生的花開(kāi)花落只不過(guò)是生命的陪襯，他們讓我懂得生命的偶然與注定，逝去的，我已無(wú)力再次挽回，祝福你們，只不過(guò)是在同個(gè)天空的不同世界。
命運(yùn)的齒輪毫不留情的轉(zhuǎn)動(dòng)著，人生路上，相識(shí)不易，那些簡(jiǎn)單與快樂(lè)，會(huì)鑲嵌在記憶的空點(diǎn)里，縱使時(shí)間流逝洗滌舊跡，縱使時(shí)間成海沖淡回憶。
時(shí)間鐫刻著我的青春，生命的轉(zhuǎn)角，我依然在那里，靜靜回味，人生釀出的香醇。
青春優(yōu)秀作文10
一段段的記憶，讓我們回到了從前，那些溫馨的畫(huà)面在腦海中不斷閃現(xiàn)。記得那時(shí)的眼淚、想起那時(shí)的笑臉，可能在心中微微一笑，這些已經(jīng)成為了我們的過(guò)去，永遠(yuǎn)不再歸來(lái)�，F(xiàn)在，開(kāi)始的是我們的另一個(gè)嶄新時(shí)期——青春的旅程
在這青春中我們努力著，拼搏著，想找到自己的目標(biāo)，但有時(shí)卻覺(jué)得那些目標(biāo)是遙不可及的。殊不知，我們是沒(méi)有真正的努力過(guò)，老師經(jīng)常說(shuō)：只要努力了，就會(huì)有收獲。其實(shí)不然在這激昂的青春中，只要我們努力了、付出了就會(huì)在青春的旅程中獲得屬于自己的成功。
八歲那年，我剛剛走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，那時(shí)的我是頑皮的。學(xué)習(xí)是什么？那是的我一無(wú)所知，只有聽(tīng)老師在課堂上不斷地說(shuō)、不斷地說(shuō)，只覺(jué)得下課鈴響了，這才是解放了。那時(shí)的我……現(xiàn)在想來(lái)是那么的稚嫩。
十歲那年，不知不覺(jué)我已經(jīng)在校園中走過(guò)了兩個(gè)春秋，看著校門(mén)口的柳樹(shù)匆匆的落葉、萌發(fā)出新綠，南飛的大雁在天邊嚎叫，只覺(jué)得時(shí)光荏苒在我的身邊悄無(wú)聲息的走過(guò)，不覺(jué)得有絲毫珍惜。
十三歲那年，我又一次膽怯的走進(jìn)了初中的校門(mén)。我想我要勇敢的面對(duì)嶄新的初中生活，我沒(méi)有懼怕，只是用自己的.獨(dú)有方式融入了初中這個(gè)大家庭。有時(shí)心中不免泛起一絲絲的懼怕，但都像是過(guò)眼云煙，在我身邊悄然的劃過(guò)
如今，我已經(jīng)漸漸走完了我三年的初中生活，我收獲了什么？我該如何讓自己更加堅(jiān)強(qiáng)。鐘表依舊滴滴答答的走著�，F(xiàn)在我們應(yīng)該為自己的青春多找回一點(diǎn)時(shí)間。努力吧！
青春的旅程在時(shí)間的監(jiān)督下加快了腳步。青春是一首歌，每一個(gè)音符都必須由自己親自譜寫(xiě)。青春之旅我們已經(jīng)開(kāi)始，拿起自己的行囊。去創(chuàng)造更加輝煌的人生。準(zhǔn)備好了嗎？從現(xiàn)在就開(kāi)始自己的旅程—青春之旅。
青春優(yōu)秀作文11
心始終都是跳動(dòng)的，他總在傾訴心中的痛苦，可惜的是，沒(méi)有人聽(tīng)見(jiàn)。人都是在痛苦和坎坷中成長(zhǎng)，但就是應(yīng)為有了痛苦和坎坷，你才能慢慢的成熟，慢慢地走進(jìn)社會(huì)中。
只有經(jīng)歷了黑暗，才能獲得光明。此時(shí)此刻我們還在一起，無(wú)論何時(shí)何地，我們的心還連在一起，永遠(yuǎn)記得你那可愛(ài)的摸樣，什么都不會(huì)分開(kāi)我們，彼此說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，忘記所有煩惱，做最好的`自己。陽(yáng)光最充實(shí)，他會(huì)給你最大的安慰，星星最燦爛，盡情的傾訴吧！
很開(kāi)心我們一路上的默契那么長(zhǎng)，穿過(guò)風(fēng)，走過(guò)彎，心還連著！“糖果物語(yǔ)”跟你走在城市的地圖上，只要信步走下去，我們就會(huì)在下一個(gè)路口見(jiàn)到。有時(shí)候心情就像咖啡一樣，有時(shí)很甜，有時(shí)也會(huì)變得很苦。知音，不需多言，要用心去交流；友誼，不能言表，要用心去品嘗。在友誼面前，人與人之間，猶如星與星之間，不是彼此妨礙，而是互相照耀。擁抱一切，讓所有事物在你眼里都是美好的，都是讓你感受無(wú)窮快樂(lè)的。
今止，你我彼此間的友誼已逝去，不要太多牽掛，也不要太多怨恨，只要對(duì)方過(guò)得辛福就好。用自己的全部去擁抱一切，敞開(kāi)心扉去寬容一生，讓你感受到快樂(lè)，盡管你不會(huì)照顧別人，但一定會(huì)接受別人，讓自己的心自由馳騁。有你的世界充滿(mǎn)光彩，沒(méi)有你的世界我同樣可以創(chuàng)造奇跡。在腦海里已印下了深刻的痕跡。似曾相識(shí)的面孔，熟悉的背影，時(shí)不時(shí)就浮現(xiàn)在眼前。雪花散落遍地，輕悠悠的飄在睫毛上歇腳，哪知一會(huì)功夫，就化成水蒸汽，又重新回到藍(lán)天，開(kāi)始下一段旅程。
從現(xiàn)在開(kāi)始，向飄落的雪花，向生活中每一個(gè)美好的事物微笑，送給他們甜蜜的微笑，向他們展示青春的美好！
青春優(yōu)秀作文12
我知道，那個(gè)夏天，就像青春一樣回不來(lái)，代替夢(mèng)想的，也只能是勉為其難�！}記
初入中學(xué)，自然是不適應(yīng)；身邊一張張陌生的面孔，總是讓我對(duì)小學(xué)時(shí)光有著莫大的懷念。在學(xué)校的夜晚，深邃而又寧?kù)o。在夢(mèng)中，時(shí)光似乎在倒帶，將我?guī)Щ啬沁^(guò)去的時(shí)光……
一扇破舊的鐵門(mén)，幾幢不起眼的高樓，一個(gè)小小的操聲，點(diǎn)綴著幾朵并不茂盛的花木，這便是我生活了六年的母校。六年啊，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也是不短；在記憶中，似乎只是從眼前一晃而過(guò)，然而在夢(mèng)中，清晰卻是一片歡聲笑話(huà)。
記得學(xué)校中沒(méi)有正式的圖書(shū)館，卻倒有一間閱覽室。在教室玩會(huì)被老師批，在操場(chǎng)玩又會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，小小的閱覽室便成了我們最好的去處。到現(xiàn)在我還清晰，我們是如何假裝借了書(shū)，又是如何躲過(guò)老師的“法眼”去看書(shū)的；為了上一節(jié)閱覽課，我們又是如何與老師辯論的；遇到自己喜歡的書(shū)，我們又是如何尋找“藏身之處”的。當(dāng)然，其中也不乏一些“書(shū)蟲(chóng)”，躲在安靜的角落細(xì)細(xì)讀著書(shū)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)可是我們的一太樂(lè)趣。我本是可以偷懶的，卻被班頭抓過(guò)去看比賽，比了什么倒是記不太清了；可那著實(shí)是我第一次在學(xué)校流淚。我班的體育不好，每年看著好不容易贏(yíng)來(lái)的.優(yōu)勢(shì)被對(duì)手一點(diǎn)一點(diǎn)超越，心中便像被一只大手拽著，揉著。格外是接力賽，觀(guān)賽的我盡自己最大的聲音喊著“加油”，直到喊出了眼淚來(lái)；現(xiàn)在初中的運(yùn)動(dòng)會(huì)，同樣的情景，我流下了同樣的眼淚——為我的無(wú)助，為我的怯懦。
學(xué)校愛(ài)種樹(shù)，特別是桂花樹(shù)。在畢業(yè)的那個(gè)植樹(shù)節(jié)，老師帶我們?nèi)ス珗@種樹(shù)。不幸，我拿到了一株又弱又短的樹(shù)苗，就隨意把它提埋進(jìn)了土坑敷衍了事；然而，當(dāng)我再次回到公署時(shí)，它已經(jīng)長(zhǎng)成大樹(shù)了，正逢花季，滿(mǎn)樹(shù)花香。在樹(shù)干上，有一行清晰的刻痕——“花開(kāi)花落，物是人非�！瘪R上要經(jīng)歷分班的我們，是否也會(huì)發(fā)出這樣的感慨呢？
不錯(cuò)的，花開(kāi)花落，物是人非。在那一段懵懂的青春歲月里，我們一起長(zhǎng)大。
青春優(yōu)秀作文13
14歲，正值美好的青春的年紀(jì)，再繁重的作業(yè)也壓彎不了我們活力的年紀(jì)。
臉上冒出的小痘痘、越來(lái)越高大的身體以及越來(lái)越強(qiáng)烈的逆反心都在告訴我美好的青春的到來(lái)。自從與他相遇，他就不停地?fù)v亂。莫名想對(duì)父母發(fā)火;莫名想把書(shū)包燒了再逃一天課;莫名對(duì)各種奇怪的飾品產(chǎn)生興趣;莫名喜歡上了新聞聯(lián)播。美好的青春把我原本的生活攪了個(gè)翻天覆地。原本的我天真爛漫，現(xiàn)在卻變得成熟，這究竟是好是壞呢?
這應(yīng)該是好事吧。與美好的青春相遇的瞬間，短暫又不真實(shí)，從課本上了解到我進(jìn)入美好的青春期了后，似乎就真的美好的青春了。每天都充滿(mǎn)活力與朝氣;充滿(mǎn)對(duì)生活積極的態(tài)度;充滿(mǎn)著夢(mèng)想去暢游在知識(shí)的海洋。有時(shí)，我都不禁問(wèn)自己：你哪兒來(lái)的這么多精神和力量啊?
這就是美好的青春啊。毛爺爺說(shuō)過(guò)：未來(lái)是我們的，也是你們的，但終究是你們的，你們就像早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，充滿(mǎn)著蓬勃的朝氣，現(xiàn)在的我正處于升起的太陽(yáng)的年紀(jì)，還有很長(zhǎng)的路要走。你看過(guò)日出嗎?太陽(yáng)剛升起時(shí)，步伐是一跳一跳的，就像八、九歲活波孩子的樣子;八、九點(diǎn)鐘時(shí)，太陽(yáng)灑下他的光輝，步伐平緩有力;不知不覺(jué)就到了中午，太陽(yáng)當(dāng)頭，最熱最難熬;到了傍晚，紅彤彤的太陽(yáng)燃著了周?chē)奶炜蘸驮撇�，隨即也就沉下去了。
似乎這個(gè)年紀(jì)是最美好的，比原來(lái)的我們成熟卻比將來(lái)的我們純真。與美好的青春相遇的我們是升起的太陽(yáng)、初綻的花朵、新翻起的書(shū)籍。但我愿意做冬天里的暖陽(yáng)、山谷里的.百合、陶冶情操的名著。當(dāng)然。這需要我來(lái)創(chuàng)造，也需要與美好的青春合作。
美好的青春給我插上翅膀，而我要控制飛行。我要用這雙翅膀飛上高山、飛過(guò)海洋，去追尋夢(mèng)想。當(dāng)美好的青春把我停留在河岸，我也要靠自己的力量游過(guò)大河。我要用美好的青春給我的知識(shí)、思想走完剩下的旅程。
抓住美好的青春，趁與美好的青春相遇，讓美好的青春不虛此行。
青春優(yōu)秀作文14
青春的那些誓言，那些人，那些景，終將沿著歲月的足跡逝去。也許只有如此，我們的人生才算完美。那些兜兜圈圈，只不過(guò)是言情小說(shuō)里的純情少女夢(mèng)，現(xiàn)實(shí)就像命運(yùn)一樣顛沛流離�？墒牵疫�是不會(huì)與青春說(shuō)再見(jiàn)，即使再也不見(jiàn)，我心中依然有五彩的夢(mèng)。
我回首，向看電影一樣，看我們一起走過(guò)的瘋狂青春。那些年，我們一起走過(guò)的路，一起唱過(guò)的'歌，一起微笑面對(duì)明天。曾經(jīng)的我們，嬉笑怒罵，就像快樂(lè)的瘋子，現(xiàn)在的我們，歷經(jīng)滄桑，就像就像成長(zhǎng)的大樹(shù)。
我知道，有些人，有些事，總會(huì)隨著青春的逝去，隨風(fēng)離開(kāi)。即使我用力挽留，也不過(guò)是白費(fèi)力氣。既然如此，何不讓它離去，暮年之后，再來(lái)細(xì)細(xì)品味。青春易逝，何不好好珍惜，別讓自己留下遺憾。
青春并不是憂(yōu)傷的，那些瘋狂哀傷終成過(guò)往，請(qǐng)不要失望，平凡是為了最美的蕩氣回腸。
青春里有一首歌。那是一首寫(xiě)在情書(shū)里的歌，讓我在懵懂的年華里懂得什么是此中有深意。也讓我嘗試著像個(gè)小偷一樣在媽媽的諄諄教導(dǎo)下將那些青春的叛逆化為灰燼。當(dāng)熟悉的歌再次響起，當(dāng)初的彷徨早已在心中流淌成蜜汁。
青春里有一群人。她們陪伴我走過(guò)幾年的校園時(shí)光，在瘋癲和無(wú)奈中廝打。當(dāng)所有的愛(ài)恨在時(shí)間的隧道里消失殆盡，只留下一具具完整的軀殼在現(xiàn)世中匆忙地奔走。沒(méi)有天天問(wèn)候，卻能在電話(huà)的一端感受著彼此情感。只是當(dāng)時(shí)那個(gè)關(guān)于海的承諾到如今依然空空如也。
無(wú)論我們的青春如何，無(wú)論這部電影的結(jié)局如何我們都不應(yīng)該有任何遺憾，因?yàn)槲覀冊(cè)鵀榱宋覀兊膲?mèng)想努力過(guò)，拼搏過(guò)，只樣我們才能擁有無(wú)悔的青春。
青春優(yōu)秀作文15
提起“青春”二字，無(wú)一人感到陌生。記得李政道曾說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)，大意是：青少年時(shí)代，是人的大腦細(xì)胞這種“零件”效率最高的時(shí)代，一定要好好學(xué)習(xí)，遇到問(wèn)題，無(wú)論是什么名家講的，要敢于問(wèn)個(gè)為什么，敢于問(wèn)前人沒(méi)有問(wèn)過(guò)的問(wèn)題。是��！“零件”效率高時(shí)，我們應(yīng)該充分利用才是！青春可以因無(wú)數(shù)事物而精彩，而我認(rèn)為“奮斗”二字如果出現(xiàn)在青春的字典里，那更會(huì)為青春增色。
古代詩(shī)人顏真卿也曾寫(xiě)過(guò)“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”的詩(shī)句。是啊！如果不好好讀書(shū)，以后后悔還能來(lái)得及嗎？青春中最美好的記憶便是曾經(jīng)奮斗過(guò)的日日夜夜，或許它取得成就不大，但它卻是讓你在今后的歲月里十分懷念的日子。身在此時(shí)的你，也許不會(huì)從電腦中感受到喜悅，不會(huì)從手機(jī)上知道“八卦”，你也更不會(huì)掉進(jìn)各種“是非”的`陷阱，但是，相信將來(lái)的你一定會(huì)感謝當(dāng)初那個(gè)一直奮斗的自己。
穆勒也曾說(shuō)過(guò)大致這樣的話(huà)：青春的朝氣和前進(jìn)不已的好奇心若一消失，人生就沒(méi)有意義了。尤其在我們中學(xué)生心中，青春是若隱若現(xiàn)的，我們有時(shí)會(huì)認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，而青春已經(jīng)遠(yuǎn)去。可是，有時(shí)答案卻是你錯(cuò)了，只是取決于你用怎樣的心態(tài)去面對(duì)現(xiàn)在的生活。是啊，青春是人生的開(kāi)端，一切都充滿(mǎn)了美好和未知，我們應(yīng)該懷著探尋和渴望的心態(tài)去追尋，去尋覓，去奮斗，去為解開(kāi)一個(gè)謎底而去努力，這就是青春這個(gè)階段的魅力所在。
其實(shí)我們正值青春，人生因奮斗而成功，而奮斗，是每一個(gè)人都可以做到的，青春年華，人生最好的時(shí)光，而此時(shí)奮斗，也是最能讓你感受到青春的魅力。
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