書香伴我成長(zhǎng)作文必備[14篇]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的書香伴我成長(zhǎng)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
書香伴我成長(zhǎng)作文 篇1
淺秋如約而至,一點(diǎn)也不拖泥帶水就大大方方地將滿世界的稻谷染成金黃,滿山坡的桂花也吐著它的清香迎接著淺秋
濃郁而飽滿的秋日泥香拂過(guò)高粱,在山村的日子就好比這泥土的芬芳,簡(jiǎn)陋,卻淡淡飄香我們?cè)谶@金黃的秋天里,結(jié)束了本學(xué)期的功課,于是,我就來(lái)到山村陪奶奶。她滿是紋路的臉上,寫盡了歲月的滄桑,一見到我,兩只眼睛瞇成一條細(xì)縫,雙唇也逐漸變成月牙形,哎呀,我的大孫子來(lái)啦,奶奶普通的話語(yǔ)中帶著些鄉(xiāng)村口音。從小,就是奶奶照顧我,她對(duì)于我來(lái)說(shuō),如父如母,我對(duì)她,自然十分親切。我坐在她燒的火炕上,雙腿耷拉著,顯得十分悠閑。她給我講起她小時(shí)候的故事,其實(shí)她是忘記了,她曾經(jīng)給我講過(guò)很多次,奶奶就是這性子,雖然啰嗦,但總讓人覺得十分溫暖。
第二天,奶奶養(yǎng)的公雞在大約四五點(diǎn)鐘的時(shí)候就打鳴了,把我硬生生的吵醒了。我滿身怒氣的走到大院,發(fā)現(xiàn)奶奶正在給我做蜂蜜桂花茶,只見她的一張小木桌上放了好些東西,還有一盆已經(jīng)干了的桂花,它散發(fā)出的幽香深深地把我吸引了。這時(shí),耳邊傳出奶奶的.聲音杵那兒干啥,要想看奶奶給你泡茶,就搬個(gè)凳子過(guò)來(lái)坐,要不然多累!我才從幻想中醒了過(guò)來(lái),按奶奶的話做,一聲不吱的看著奶奶泡茶時(shí)的情景:奶奶沒有什么先進(jìn)的工具,只見她拿出幾朵桂花,放在菜板子上,用菜刀把花切成小塊,然后倒進(jìn)熱水和蜂蜜,那情景頗為滑稽。畢竟我在城里待慣了,偶爾看見奶奶用如此老土的方法泡
茶,有些不適應(yīng),但依舊覺得心里暖暖的。奶奶用她暗黃而粗糙的手把茶遞給我,我才喝了一口,唇齒留香,仿佛手中的杯里,裝的是世上最美好的東西,眼前隱約有些朦朧,一行熱淚順著臉頰直流而下,是好喝?是感動(dòng)?是高興?不,這是一種難以名狀的光澤
生活原本是平庸的,瑣碎的,繁忙的,但生活的背后總會(huì)浮現(xiàn)出秋天黎明時(shí),奶奶在小木桌上給我泡桂花茶的情景,一想到這,我總會(huì)聞到那不可言喻的花香
書香伴我成長(zhǎng)作文 篇2
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。愿我登著這階梯,越走越高,永不向下。
初識(shí),如彩虹之絢麗
在很小的時(shí)候,爸媽給我買了幾本閱讀繪本,有丑小鴨變成白天鵝的童話,有賣火柴的小女孩對(duì)幸福的渴望,有愚蠢的皇帝逗得我哈哈大笑……我感覺自己的面前花團(tuán)錦簇,我是不是最幸福的孩子呢?
相處,如藍(lán)天之廣闊
漸漸長(zhǎng)大,我才發(fā)現(xiàn)自己所讀之書連冰山一角都算不上,我怎能只拿一塊冰在手中把玩?我要去書廣闊的世界中,汲取知識(shí)。
于是,我一頭扎進(jìn)書這一片廣闊的天地。教室里,操場(chǎng)上,大樹下都能看見我倆相伴的身影!皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉,書中自有千鐘粟!痹跁@一片廣闊的天空中,我得到了許多感悟。在讀《假如給我三天光明》時(shí),主人公海倫·凱勒令我欽佩、敬仰。她面對(duì)命運(yùn)的打擊,并不自暴自棄,而是用她不服輸?shù)木,?chuàng)造奇跡。從她的'身上我學(xué)到了人不可輕言放棄,遇到困難迎難而上才能成功。曹文軒的《青銅葵花》令我潸然淚下,那純美的語(yǔ)言引起了我無(wú)限的遐想。《史記》讓我了解歷史,增長(zhǎng)知識(shí)。
結(jié)誼,如白云之高潔
“君子之交淡如水”。與書相處的日子,我們結(jié)下了深厚的友誼。書如友,陪我成長(zhǎng);書如師,予我指點(diǎn);書如醫(yī),善讀之可以醫(yī)愚。書如一位品德高尚之人,需要我多多學(xué)習(xí)。
書是知識(shí)的海洋,我愿是一葉輕舟,載著理想之帆,在海面上蕩漾。
書是知識(shí)的海洋,我愿是一條小魚,在海的懷抱里盡情歌唱,用畢生的熱血開發(fā)書中的寶藏。
書是知識(shí)的海洋,她富饒、浩瀚又寬廣;它美麗、博大,蘊(yùn)含著祖祖輩輩的希望和向往。
與書相處的日子,真幸福!
書香伴我成長(zhǎng)作文 篇3
一個(gè)個(gè)標(biāo)致的宋體字,是中華五千年的沉淀;一頁(yè)頁(yè)潔白如雪的紙張,是上古圣賢智慧的結(jié)晶。油墨的清香,樹木的氣息,凝結(jié)成為了一本本的厚厚的`書。不同的時(shí)間,書香伴我一一走過(guò)。
“窗前的月光,窗外的雪”。
一本《唐詩(shī)三百首》,深深迷住了我。讀起來(lái)朗朗上口,而那又富有意境的詩(shī)句,更是讓的我愛不釋手。一有空就纏著爸爸媽媽叫我讀唐詩(shī),高飛的白鷺和浮水的鵝,日日夜夜在我腦海里揮之不去。那時(shí)我連做夢(mèng)都在背唐詩(shī),入睡前若是媽媽不教我讀幾首唐詩(shī),便睡不著覺。唐詩(shī)里有畫有歌,像一股清泉,洗滌我的心靈。
“讓歷史活起來(lái),與古人交朋友。”
一本《吳姐姐講歷史故事》,深深吸引了我。從先秦到大明,一位位賢能或昏庸的君主,一名名忠義或奸詐的臣子,一個(gè)個(gè)風(fēng)流或淵博的文人,都在我心中留下來(lái)極深的印象。明孝宗的賢能和氣度,秦始皇的暴虐無(wú)道讓我明白了“民為貴,君為輕”的思想。王陽(yáng)明的機(jī)智與忠心,嚴(yán)嵩的狡詐與腐敗讓我明白了“官清得人心”的理論。不論唐伯虎的風(fēng)流還是張居正的知識(shí)淵博更是勉勵(lì)我發(fā)奮學(xué)習(xí)。歷史里有苦有樂,像一杯咖啡,清醒我的睡意。
“關(guān)注人物命運(yùn),體現(xiàn)人物良知。”
一本《中外文摘》,深深引導(dǎo)了我。對(duì)各種時(shí)事熱點(diǎn)做出客觀的評(píng)價(jià),教我明善惡,辨是非。多篇中外美文,讓我陶冶情操,知道了許多其他地方的奇聞異事,更是擴(kuò)大了我的知識(shí)面,學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)。文章里有聲有色,像一杯涼茶,將我心中急躁的火撲滅。
書香伴我成長(zhǎng),油墨與樹木的香氣,大概就是我最愛的書香吧。
書香伴我成長(zhǎng)作文 篇4
小時(shí)候的我,喜歡流連在浩瀚的書海當(dāng)中。那時(shí),不懂讀書的我只知道看那一層層的圖片,白色的兔子、紅色的太陽(yáng)、金黃的麥穗。從那開始,書,便成為了我人生路上不可缺少的一部分。
就像書里的故事一般,我與書也展開了一個(gè)故事。
書是什么呢?它總是我最孤獨(dú),最寂寞,最難過(guò)的時(shí)候,陪伴著我。它在我哭泣時(shí)給過(guò)我歡笑;它在我歡笑時(shí)與我共同成長(zhǎng);它在我成長(zhǎng)時(shí),讓我忘卻眼中的淚水,重新開心起來(lái)!書就像我多年的老友,睡不著覺時(shí)它和我秉燭長(zhǎng)談,日出而作,日落而息。從書上,我知道了各個(gè)英雄人物,它們用剛強(qiáng)不屈,在歷史的豐碑上創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)不朽的傳奇!它們用勇氣,忘卻榮華富貴的引誘,在大漠黃沙中漸漸遠(yuǎn)行。從書上,我知道了唐詩(shī)宋詞元曲,古人們辛勤的勞作,寫出的智慧結(jié)晶。他們嘔心瀝血,只為歌頌大好江河,給祖國(guó)揮灑了一曲可歌可泣的詩(shī)篇!
我和書的故事,隱藏在書里的字里行間。
我;孟耄约壕拖褚恢徽哿顺岚虻碾r鳥。我站在鋼筋水泥鑄造的森林里,看著沒有云朵的白天,聞著充滿廢氣的空氣,我多渴望!渴望變成書里的.一只雄鷹,在蔚藍(lán)的天空下自由翱翔!
我和書的故事,隱藏在書里的每一角落,或許在那看不見的地方吧!
春天,再楊柳下坐著,輕輕地讀著書,感受書帶給我的知識(shí)。那一陣陣書香,如同百年的老酒,香濃勾人。
夏天,在綠楊陰里躺著,拿著一本書,沉浸在書里迂回的情節(jié)中,感受書帶給我的清涼。一陣陣書香,猶如清冽的茶水,入口甘甜。
秋天,在落葉中站著,葉子劃過(guò)我拿著書的手,條條紋理清晰可見。
冬天,一年復(fù)一年,每一個(gè)季節(jié),每一個(gè)畫面,我與書展開了一個(gè)又一個(gè)精彩的故事。
書香伴我成長(zhǎng)作文 篇5
高爾基說(shuō):“書是人類進(jìn)步的階梯!鄙勘葋喺f(shuō):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!睍,從小到大一直陪伴我長(zhǎng)大;書,也真的讓我學(xué)到了很多東西。
在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,媽媽會(huì)給我讀童話故事或“十萬(wàn)個(gè)為什么”,晚上我都是在書聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。到了三四歲,我自己開始看《幼兒畫報(bào)》,里面有紅袋鼠、火帽子和跳跳蛙三個(gè)主人公,它們是親密無(wú)間的好朋友,平時(shí)一起玩耍、互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛!队變寒媹(bào)》里,我還記得一個(gè)印象深刻的故事——火帽子和媽媽一起出去走丟的事情。這個(gè)故事讓我明白了:小朋友和家長(zhǎng)一起出門,一定要聽家長(zhǎng)的話,不能亂跑;萬(wàn)一和大人走丟了,可以向附近的工作人員求助,讓他們給爸爸媽媽打電話。
時(shí)光如梭,我已經(jīng)九歲多了,現(xiàn)在是四年級(jí)的小學(xué)生。《幼兒畫報(bào)》在我的世界里已經(jīng)被淘汰,我現(xiàn)在喜歡看一些科學(xué)探索的書,如《昆蟲記》、《恐龍百科》、《動(dòng)物百科》等。我尤其喜歡《恐龍百科》這本書,它讓我認(rèn)識(shí)了各種各樣的恐龍:世界上脖子最長(zhǎng)的動(dòng)物——馬門溪龍,它的.脖子有五六個(gè)長(zhǎng)頸鹿的脖子加起來(lái)那么長(zhǎng);世界上出現(xiàn)過(guò)最大、體重最重的動(dòng)物——阿根廷龍;世界上尾巴最長(zhǎng)的恐龍——梁龍……
而令我印象最深刻的是阿普吐龍。因?yàn)殛P(guān)于它,有一個(gè)烏龍事件。很久以前,一群考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種恐龍化石,他們認(rèn)為這是一種新的恐龍,并命名為“雷龍”。但根據(jù)后來(lái)的考證,這些“雷龍”其實(shí)是早已命名的“阿普吐龍”。所以,世界上并沒有雷龍這種恐龍。
有書陪伴我成長(zhǎng),真好!書不僅能夠陶冶情操,還讓我學(xué)到了很多知識(shí)。我要讀更多更多的書。
書香伴我成長(zhǎng)作文 篇6
高爾基曾說(shuō)過(guò)一句至理名言:書籍是人類進(jìn)步的階梯。在漫漫的人生旅途中,每時(shí)每刻都需要讀書,書是人類的精神糧食,它可以化為人生路上的精神驅(qū)動(dòng)力。每有空閑,我就是手不釋卷,不斷充實(shí)自己的閑暇時(shí)光,因?yàn)闀闶俏业暮糜选?/p>
上幼兒園時(shí),我閱讀的都是注音版的童話故事,如《格林童話》、《安徒生童話》之類。書里那一個(gè)個(gè)充滿想象力的故事深深地吸引了我,使我浮想聯(lián)翩,書中一個(gè)個(gè)人物的喜怒哀樂常常使我牽腸掛肚,與他們同悲同喜。《皇帝的新裝》告訴我:聽信謊言、裝模作樣是最可笑的事!栋籽┕鳌犯嬖V我:善良是一切美好的開頭!逗5呐畠骸犯嬖V我:只要時(shí)刻保持一顆善良、甘于奉獻(xiàn)的心,幸運(yùn)總會(huì)降臨在你的身上的。
剛上小學(xué)時(shí),我已經(jīng)看完了四大名著,并開始閱讀《城南舊事》、《窗邊的'小豆豆》、《少兒百科全書》等等。讓主人公們帶著我上天下地,游歷于各種境界內(nèi),來(lái)悠閑娛樂一下。
漸漸地,隨著年齡的增長(zhǎng),知識(shí)的積累,我看起了外國(guó)名著:《簡(jiǎn)·愛》、《飄》、《綠山墻的安妮》、《秘密花園》等;以及一些歷史書:《史記》、《孫子兵法》、《中華上下五千年》等來(lái)增加知識(shí),增廣知識(shí)面。
走進(jìn)我的書房,映入眼簾的便是種類繁多的“書山書海”。沒錯(cuò),就是這些書,給了我極大的幫助,使我在競(jìng)賽中屢屢獲獎(jiǎng),在語(yǔ)文方面也是成績(jī)優(yōu)秀,作文在班上也是數(shù)一數(shù)二的,曾多次在《臺(tái)州晚報(bào)》、《新三門》上發(fā)表。閱讀的好處可真不少。
寒來(lái)暑往,書籍陪伴我已有不少年頭了。無(wú)論是以往、如今、還是以后,書籍依舊是我最親密的朋友和老師。
書香伴我成長(zhǎng)作文 篇7
讀書,陪我長(zhǎng)大。我不能離開書,就像魚不能離開大海一樣。閱讀伴隨著我成長(zhǎng),就像鳥兒不能離開天堂空,書籍就像我的生活,我不能一直離開它們。
當(dāng)你進(jìn)入書房時(shí),你會(huì)看到各種各樣的書,包括:《笑貓日記》、《伊索寓言》、《湯姆叔叔的小屋》、《老人與!返裙适聲约啊恫挛矣卸鄲勰恪、《魔法校車》、《爺爺一定要有辦法》等圖畫書,還有《昆蟲與森林報(bào)》等科普書籍。可以說(shuō)眼睛里充滿了美麗的東西,一切。你一定會(huì)喜歡你的飯的。
在書中,我遇到了許多朋友,例如,在安徒生的童話里,我遇到了一個(gè)可憐的賣火柴的'小女孩。美麗可愛的白雪公主,善良聰明的灰姑娘;在《魯濱遜漂流記》中,我遇到了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的魯濱遜。在《吹女國(guó)王的冒險(xiǎn)》中,我遇到了幽默的吹女國(guó)王。在愛麗絲夢(mèng)游仙境中,我遇見了愛夢(mèng)游的愛麗絲。
這本書是我們所有人的朋友,在書中我學(xué)到了很多:在《魯濱遜漂流記》中,我知道你在沒有官員的情況下做任何事都必須堅(jiān)強(qiáng)。在《白雪公主》中,我學(xué)到了一個(gè)真理:善有善報(bào),惡有惡報(bào)。在《老人與!分,我學(xué)會(huì)了善待他人。在《愛麗絲漫游奇境記》中,我明白了一個(gè)人不僅要看表面,還要看內(nèi)心的善良。
書籍是無(wú)盡的寶藏,它豐富了我的知識(shí),提高了我的寫作能力。書籍是快樂的天堂,它讓我忘記了所有的悲傷。書籍是冬天的陽(yáng)光,帶給我春天的溫暖。這本書是沙漠中的綠色狀態(tài),給了我新的力量。夏天書籍是涼爽的微風(fēng),夏天給我?guī)?lái)涼爽。讓我們?cè)跁V凶杂煽鞓返仫w翔。
書香伴我成長(zhǎng)作文 篇8
秋日的天空澄凈清朗,透著絲絲湛藍(lán)。沉默的浮云無(wú)聲的游移。桌上的書頁(yè)被風(fēng)隨意地吹動(dòng),嘩嘩作響。空氣中彌漫著若有若無(wú)的暗香,心底里的一根弦似乎被輕柔觸動(dòng)。那段與書相伴的成長(zhǎng)歲月的塵埃,帶著悠遠(yuǎn)的氣息,姍姍而來(lái)
閱讀,是一種享受享受鳥語(yǔ)花香,清風(fēng)流水。小時(shí)候,走進(jìn)《安徒生童話》---讓我知曉了人魚公主為了救王子而不惜變成泡沫的執(zhí)著;丑小鴨在歷盡嘲諷,排擠之后美麗的蛻變;灰姑娘在忍受非人的家庭待遇后與王子幸福快樂生活的回報(bào)。在一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的故事中,我感悟到他們生命的軌跡,體驗(yàn)著真、善、美的內(nèi)涵。書,如陽(yáng)光雨露,滋潤(rùn)著人們的心田,是我靈魂的導(dǎo)師,指向著我未來(lái)的方向,并賦予我美好的品格---真誠(chéng)、善良、無(wú)私奉獻(xiàn)。
閱讀,是一種情懷讓人敞開心扉,親近自然。漸漸地,隨著年齡的增長(zhǎng)和知識(shí)的不斷增加,我的閱讀視野也越來(lái)越開闊了。從‘關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲’的《詩(shī)經(jīng)》開始,我吟唱著風(fēng)、雅、頌;讀著屈原的《楚辭》和《離騷》,體驗(yàn)他滿腔的愛國(guó)情懷;敬服荊軻的風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去不復(fù)返的行俠仗義的精神。在意味深長(zhǎng)優(yōu)美的詩(shī)詞中沉醉,在婉約的.優(yōu)美與豪放的視野中盡情徜徉。
閱讀,是一種成長(zhǎng)既增長(zhǎng)知識(shí),有陶冶情操。讀張繼的《楓橋夜泊》感受他當(dāng)時(shí)孤獨(dú)的心境,聽取他凄涼的心聲,體驗(yàn)他愁緒萬(wàn)千而又不朽的無(wú)眠;讀岳飛的《滿江紅》深深折服于他的駕長(zhǎng)車,踏破賀蘭山缺的激昂豪放;讀文天祥的《過(guò)零丁洋》敬佩他的人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青的感慨從容
閱讀,是一種敬重讓我們聆聽心聲,敬畏生命!縱覽群書,我最喜歡泰戈?duì)柕淖髌!渡缦幕ā分猩缦幕ò憬k爛,死如秋葉般靜美。這可能是對(duì)于他自己最真實(shí)的寫照。這位可愛的印度詩(shī)人啊,他總是以一顆孩童的心去看待世界,描繪生命,讓我生出敬佩的情懷。
一路走來(lái),書與我結(jié)下了不解之緣,它不僅教給我無(wú)窮的知識(shí),還教會(huì)我如何做人,如何生活,更賦予我最圣神的使命愛與責(zé)任。
書香伴我成長(zhǎng)作文 篇9
“一個(gè)人可以無(wú)師自通,卻不可以無(wú)書自通!彼麖男【驮谖疑磉叞槲页砷L(zhǎng),他讓我學(xué)會(huì)了謙虛;讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立;讓我學(xué)會(huì)了回報(bào);讓我學(xué)會(huì)了寬容;讓我學(xué)會(huì)了理解;讓我學(xué)會(huì)了努力……在我的成長(zhǎng)足跡中,他永遠(yuǎn)閃閃的發(fā)光,一直吸引著我,他就是我的摯友——書。
因?yàn)橛袝,所以我明白“機(jī)會(huì)只會(huì)青睞有準(zhǔn)備的人”;因?yàn)橛袝晕叶谩叭松帽纫淮罂阱,?dāng)你走到鍋底時(shí),只要你肯努力,無(wú)論朝哪個(gè)方向,都是向上的”;因?yàn)橛袝,所以我銘記“人之氣質(zhì),由于天生,本難改變,惟讀書學(xué)習(xí)可以改變?nèi)恕薄瓡,就如同一位知音,在我寂寞時(shí)陪伴我;書,就如同一位老師,在我遇到困難時(shí)指導(dǎo)我;書,就如同一盞路燈,指引我前進(jìn)的方向;書,就如同一條階梯,讓我登上知識(shí)的高峰;書,就如同一艘船,帶領(lǐng)我從狹隘的地方駛向開闊的海洋……
走進(jìn)《笑貓日記》,我認(rèn)識(shí)了會(huì)笑的笑貓、美麗的虎皮貓、慈善的老老鼠、活潑的地包天、迷人的菲娜、優(yōu)雅的小白、憨厚的胖頭、聰慧的二丫、機(jī)靈的三寶······他們都有值得令人學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn),讓我懂得了保持自我風(fēng)格和付出比索取更快樂的.精神。
闖入《淘氣包馬小跳》,我又結(jié)識(shí)了淘氣包馬小跳、笨女孩安琪兒、瘋丫頭杜真子、小大人丁文濤、漂亮女孩夏林果、轟隆隆老師、貪玩的老爸、天真的媽媽、丁克舅舅還有馬小跳的兄弟——張達(dá)、毛超和唐飛……每一個(gè)人物都獨(dú)具一格,并深深地刻在我的心里,讓我永遠(yuǎn)難以忘懷他們的冒險(xiǎn)經(jīng)歷和深深的兄弟情義。
讀一本好書,如獲一位良友,這些書,就像花園中最艷麗的玫瑰,散發(fā)著陣陣馨香;就像夜晚銀河中閃爍的星星,不停地眨著眼;就像天空中翱翔的雄鷹,展現(xiàn)出雄壯的英姿……
書,永遠(yuǎn)伴著我成長(zhǎng),幫助我通向成功的彼岸,指引我走向成功的大門。他是我最好的朋友,與我一起開啟成功,走向廣闊,開拓視野,他就是——書。
書香伴我成長(zhǎng)作文 篇10
高爾基說(shuō)過(guò):書籍是人類進(jìn)步的階梯。一本你喜愛的書,就是你的一位朋友,也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。書就是我的朋友,從小它就一直陪伴著我。
自從我一歲多識(shí)字后,就特別喜歡讀書,或者聽媽媽講故事。我聽完了《狼外婆》的故事,又聽《狼來(lái)了》、《小紅帽》的故事,而且還可以把它們復(fù)述出來(lái),媽媽希望我長(zhǎng)大以后還能這么愛讀書。
其實(shí)我現(xiàn)在也非常愛看書,經(jīng)常因?yàn)榭磿浟顺燥垼X。有一次甚至忘記了上英語(yǔ)課!在三年級(jí)時(shí),我媽媽給我約了一節(jié)英語(yǔ)課,然后就和爸爸去上班了,我一直在家里看《哈利·波特與火焰杯》。
我看得全神貫注。哈利·波特正在參加4強(qiáng)爭(zhēng)霸賽的第一個(gè)項(xiàng)目,為了拿到火龍底下的金蛋,他正在與最厲害的.火龍斗爭(zhēng)。這時(shí)“叮!钡碾娫捖曧懥,我倒吸一口冷氣,心想:電話打得太不是時(shí)候了,是誰(shuí)?怎么這時(shí)候打電話?好煩吶!原來(lái)是媽媽。她給我打電話,有何貴干?她不是在上班嗎?哦,原來(lái)是媽媽在提醒我上英語(yǔ)課呀,我早就預(yù)習(xí)完了,我就沒有管,繼續(xù)看書。
!火龍把他的長(zhǎng)袍燒著了,我心想:不好,萬(wàn)一他被火燒死怎么辦?我皺了皺眉頭,說(shuō):“繼續(xù)看,結(jié)果就在后面!”他的火箭弩非常迅速地把火龍引到了高處,但他又像箭一樣飛了下來(lái),取走了金蛋。我慢慢地站了起來(lái),咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞了下去。我為哈利·波特松一口氣,心里放松多了,我準(zhǔn)備給媽媽打電話,問(wèn)她什么時(shí)候回家。我一看時(shí)間:“哦!英語(yǔ)課已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了,我看書太入迷了,竟然錯(cuò)過(guò)了英語(yǔ)課!”
雖然我錯(cuò)過(guò)了一節(jié)英語(yǔ)課,但是我讀到了書中的精彩片段,學(xué)到了許多的知識(shí),從這件事中我體會(huì)到書能讓人入迷,它是智慧的結(jié)晶。書,就是我的朋友,一生一世的朋友,我永遠(yuǎn)會(huì)做一個(gè)愛讀書的人!
書香伴我成長(zhǎng)作文 篇11
古人云:書中自有黃金屋,書自自有顏如玉。是的,書中有著人間的真善美,有著讓人面對(duì)失敗的勇氣和決心,有著智慧的源泉……讓我們漫游在書香四溢的世界里昂首向前!
在我還不識(shí)字的時(shí)候,我就經(jīng)常拿著書本去讓媽媽給我講故事。在媽媽的描述中,我認(rèn)識(shí)了美麗的白雪公主、善良的七個(gè)小矮人、可憐的`灰姑娘……甚至?xí)䦃?mèng)到自己在王宮里打死了邪惡的皇后,幫助了白雪公主;在小矮人的家中做客;在灰姑娘家?guī)退苫睢瓘拇艘院螅腋拥乜释x書,渴望認(rèn)識(shí)更多的人物?
長(zhǎng)大了,識(shí)字了,我終于可以自己獨(dú)立地去讀書了!
一部《三國(guó)演義》,給我們?cè)佻F(xiàn)了那個(gè)戰(zhàn)亂年代的紛爭(zhēng),向我們展示了英雄們的勇敢與智慧。在讀這本書的過(guò)程中,我自己也仿佛回到了千年以前,親眼目睹了這此英雄們之間的較量。這也讓我知道了學(xué)習(xí)的重要性,知道了只有知識(shí)才能在社會(huì)中立足……
《西游記》中唐僧師徒四人不畏艱險(xiǎn),勇闖各個(gè)難關(guān),歷經(jīng)八十一難,終于修得正果。它告訴了我:做任何事都不可能一帆風(fēng)順,只有堅(jiān)持不懈、勇往直前,才能取得更大的勝利!
《鋼鐵是怎樣煉成的》向我們展示了主人公保爾·柯察金那鋼鐵一般的意志;《魯濱遜漂流記》讓我們懂得了什么叫苦盡甘來(lái)……
在天朗氣清的春天里,書,讓這美麗的季節(jié)更加有內(nèi)涵,更加有韻味;在烈日炎炎的夏天里,書,讓這炎熱的季節(jié)多了一份清涼,多了一份淡定;在天高氣爽的秋天中,書,讓這繁忙的季節(jié)增加了一份輕松,增添了一份希望;在冰天雪地的冬天里,書,讓這沉寂的季節(jié)多了一份溫暖,多了一份生機(jī)……
書,是你使我懂得了做人的道理;是你,給予了我既豐富而又寶貴的知識(shí);書,你既是一位充滿著智慧的老師,又是一位真誠(chéng)友善的朋友,你一直在不斷地幫助我,不斷地啟迪著我,你將永遠(yuǎn)陪伴著我成長(zhǎng)!你那醉人的書香也將陪伴著更多的人們成長(zhǎng)!
書香伴我成長(zhǎng)作文 篇12
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。自古以來(lái),不管是一介書生,還是文人墨客,或者是散文家、文學(xué)家、詩(shī)人,他們都熱愛讀書,與書為伴。
誰(shuí)說(shuō)不是呢!真的,進(jìn)入書的世界,傾聽書的語(yǔ)言,可以讓我們變得聰明。讀一本好書,就等于和一些知識(shí)淵博、品德高尚的人談話。
小時(shí)候,我就和書有了不解之緣,每天睡覺前,媽媽都會(huì)給我講個(gè)小故事,以至于我在睡夢(mèng)中都可以夢(mèng)見它們。
小紅帽和我一起打敗了大灰狼,救出了外婆;在賣火柴的小女孩很冷又很餓的時(shí)候,我給她送去了棉衣和好吃的;我和七個(gè)小矮人一起從壞皇后的手中救出了美麗善良的白雪公主;當(dāng)丑小鴨被趕了出來(lái),獨(dú)自坐在河邊哭泣的時(shí)候,我也陪著它傷心,安慰它;看到灰姑娘找到了自己的幸福,我也開心的流下了眼淚……
長(zhǎng)大,認(rèn)識(shí)更多的字以后,我又開始廣泛的閱讀,《青銅葵花》、《草房子》勾起了我兒時(shí)的回憶;《三國(guó)演義》中神機(jī)妙算的諸葛亮,老謀深算的曹操,都引人入勝;在《紅樓夢(mèng)》中,林黛玉的多愁善感,賈寶玉的才華橫溢,讓我們感受到生活的喜怒哀樂、酸甜苦辣;而《西游記》對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是耳熟能詳?shù)牧。書中善惡不分的唐僧,降妖除魔、忠心耿耿的孫悟空,好吃懶做、油嘴滑舌的.豬八戒,忠心老實(shí)的沙僧,都給我們留下了深刻的印象。
的確,書是一艘船,載著我們到知識(shí)的海洋;書是一組音符,譜寫出一首首知識(shí)的曲子;書是一顆顆閃閃發(fā)光的寶石,全身閃爍著智慧的光芒;書是一把金鑰匙,為我們打開知識(shí)的寶庫(kù);書是……
書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟,這淡淡的書香,將永遠(yuǎn)伴我們成長(zhǎng)。
書香伴我成長(zhǎng)作文 篇13
人們都說(shuō):書籍是生活的支柱和進(jìn)步的階梯。
我從小就喜歡聽故事。我祖母給我買了安徒生童話和帶圖片的故事書,并在給我看圖片的同時(shí)用書給我講故事。這本書就像一根線,連接著我,抓住了我的心。后來(lái),我每天都帶著書。如果我看不到這些書,我會(huì)覺得我錯(cuò)過(guò)了什么。
我記得小時(shí)候讀過(guò)《賣火柴的小女孩》。當(dāng)我長(zhǎng)大了,每當(dāng)我看到這個(gè)故事,我的心就會(huì)回到她悲慘的童年生活,這也讓我珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
每當(dāng)我不開心的時(shí)候,我都會(huì)抓起一本書。因?yàn)闀鴷?huì)給我?guī)?lái)快樂。當(dāng)我在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,我第一次接觸到阿米庫(kù)斯的愛情教育。這本書從意大利小學(xué)生阿姆里科的角度出發(fā),講述了從10月份四年級(jí)開始到次年10月份的學(xué)校內(nèi)外的故事和感受。用一個(gè)孩子的眼睛看著他周圍的美與丑、善與惡,他完全感受到了生命中的點(diǎn)滴愛。因此,只要每天都有空的時(shí)間,我就會(huì)接受“愛的教育”。從這本書里,我深深地意識(shí)到,父母和孩子之間的血液不僅是濃濃的血液,也是自然的情感。
書籍豐富了我的知識(shí)。它可以帶我去天堂,了解宇宙的浩瀚。它可以帶我進(jìn)入大海,了解大海的神秘。它可以帶我回到過(guò)去,了解鮮為人知的故事。我逐漸覺得書籍充滿了樂趣和哲理。每一本好書都是一位有啟發(fā)性的老師,指引著我前進(jìn)的方向。唐代詩(shī)人杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò),讀書可以突破千卷,寫得神乎其神。無(wú)論何時(shí)何地,成功人士都喜歡閱讀,并善于從書中吸取營(yíng)養(yǎng),從而踏上成功之路。書籍一直伴隨著我成長(zhǎng),因?yàn)橛辛藭业腵人生旅程變得更加豐富多彩。
學(xué)術(shù)校園里有許多載體。校園口號(hào)是其中之一。它是一種氛圍,一種整體風(fēng)格,是校園文化的集中體現(xiàn),是人文傳統(tǒng)和優(yōu)良校風(fēng)得以延續(xù)的基礎(chǔ)。
讓我們進(jìn)入學(xué)術(shù)寫作的深邃世界。讓我們虛心聆聽圣賢的諄諄教誨。讓我們走進(jìn)百花齊放的名作領(lǐng)域。讓我們?cè)谥腔鄣暮Q笾新。?dāng)我們?cè)诿利惖男@里時(shí),讓我們感受一下書的味道。
書香伴我成長(zhǎng)作文 篇14
你來(lái),或是不來(lái),書就在這里,靜默著等待你啟頁(yè)。
——題記
在用紅色麻繩扎起沖天麻花的年紀(jì),每次出行時(shí),我總是習(xí)慣性地捧上一本《唐詩(shī)三百首》,在大人們帶著關(guān)懷與鼓勵(lì)的目光中用稚嫩的童真吟誦著那一首首古詩(shī)篇。
記得某個(gè)冷秋的夜晚,當(dāng)我正誦讀著“停車坐愛楓林晚”時(shí),我抬頭望見一片紅得發(fā)亮的楓葉。那楓葉似一種鮮亮而明媚的姿態(tài)展現(xiàn)在我的面前,紅得那樣絢麗,紅得那樣澄澈,隱隱的染紅了半片天空。我癡癡地望著這一片楓林,震撼于它卓然的美麗,傾心于詩(shī)詞中清雅靈動(dòng)。自此之后,每當(dāng)我閱讀詩(shī)詞文篇之時(shí),我常常在腦海中勾勒出一幅幅絕美畫卷。
再大一些,當(dāng)我在書店中無(wú)意翻閱余秋雨先生的著作《文化苦旅》時(shí),我聽到了心靈渴望的吶喊,那樣積淀著時(shí)光與歲月的文字,引發(fā)了我對(duì)文化本身的深思。蘇東坡的出逃,清俊雋長(zhǎng)的背影里蘊(yùn)含著官場(chǎng)失意的傷痛令我理解淡泊;道士塔的風(fēng)霜,無(wú)知貪婪的王道士的愚蠢舉止讓我深思人生。
我在讀書中成長(zhǎng),獲得更深層次的.理解,我不在浮于追求語(yǔ)言的美與靈動(dòng),而是陷入文字引起的關(guān)于文化、歷史、人性的思考中。
人生是一場(chǎng)很長(zhǎng)的旅行,你可以走過(guò)很多的城市,途經(jīng)許多風(fēng)景,遇見很多人;但是人生卻又是一場(chǎng)有限的旅行,你不能看遍世上的所有風(fēng)情,歷經(jīng)所有的磨難。
所以,請(qǐng)打看那些靜默的書寫著智慧的書吧,走進(jìn)那些戰(zhàn)火硝煙的時(shí)代,走進(jìn)那些剝削壓迫的年代,走進(jìn)漂泊流浪的生活,去體會(huì)和感悟世界的另一模樣。當(dāng)你翻看書頁(yè)的時(shí)候,你正是打開了一扇開啟廣博新世界的大門。
在我成長(zhǎng)的歲月中,書籍始終以一種引導(dǎo)者的姿態(tài)出現(xiàn)在我的面前,它引導(dǎo)著我明辨是非,引導(dǎo)著我努力奮進(jìn),引導(dǎo)著我走向坦途。它給予我面對(duì)苦難的堅(jiān)強(qiáng)與勇氣,直視名利的淡泊與平靜,并且使我成長(zhǎng)為一個(gè)更好的自己!
聞,淺淡而馨甜的書香……
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