成長的作文（優(yōu)選）
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的成長的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長的作文1
當我的教學生涯走到第8個春秋的時候，我感覺到前所未有的累。于是，靜下心來仔細的想想，問題出在哪里了？曾經懷疑自己得了職業(yè)倦怠癥，也曾想過自己是不是老了，又埋怨現(xiàn)在的學生不好管理，也對學校的分班制度不太理解，男女生的比例失調，也曾想過逃避，卸下這個擔子，做個科任老師，過舒服的日子。
俗話說，賣啥吆喝啥，古人還說，靠啥吃啥。我說，既然選擇了，就沒有退縮的余地，只能是踏踏實實的盡最大的努力把工作做好。再說，逃避也不是自己的性格。曾經，一次次的告訴自己，挺住了，挺住了，只有經歷了暴風雨才能體驗到陽光的明媚。也曾閉上眼，做著悄無聲息的反思：對學生不夠關心，對工作不夠熱情，不善于積累經驗等等太多太多需要改進的地方。
我不想升官，我只想做一個普普通通的年輕教師，我不追求功名利祿，只想平平安安，平平淡淡的生活，我想過簡單的日子------做好自己的本職工作，比如：把課堂質量抓上來，提高課堂的實效性；批改好作業(yè)，提高學生成績；多觀察學生的動態(tài)，做好思想工作，幫助他們端正學習態(tài)度，樹立正確的人生觀和價值觀，力爭“班風正，學風濃”。除了上課，管理學生，多余的我什么都不想做。我也不奢望太多。真的。
回頭細數(shù)8年來走過的腳印，有辛酸有苦楚，也有為人師表的樂趣，每一個大大小小的腳印都清晰的記錄了我在三尺講臺的成長歷程，我看得很清楚，個個腳印上都清晰的寫著四個大字：腳踏實地。是的，年輕人干工作需要扎實，踏實，能吃苦，更能忍讓，寬容。從去年的大自習，小自習，還有周六周日的加班，走到現(xiàn)在的只有每周的兩個自習，自己應該知足了。還有什么可抱怨的。去年那么難走的路都過來了，再苦再累還能比得過去年嗎？
所謂的累，大部分是自己在頭上戴了個精神枷鎖，所以，感覺比以往累。真的很累嗎？我也不知道。
說不累，那是假的。三點一線的生活枯燥乏味。有時候，我想，要是我到了50歲該多好，那我就不用如今天這樣“努力拼搏”了。對桌說：你的.想法太錯了，即使你今天的一切都令你不滿意，那么，至少你還年輕，年輕就是資本，擁有年輕你就擁有一切。如果到了50歲，你再有這種想法，那，你可是真的一無所有了。可是，看看自己，不禁要問：我還年輕嗎？我真的年輕嗎？
說累，也不全是真的。不然為何腦海中總還有這不切實際的幻想。我幻想著我是20左右歲的大學生，過著勤儉節(jié)約的學生生活。那樣的生活，太讓我羨慕。真的，我很懷念我的學生時代。如果，往事重新來過，我只選擇我的學生生活，如果愛情重新來過，我想。
孫中山說：革命尚未成功，后人仍需努力。我要一如既往，腳踏實地，多向其他人學習，多些理解，少些埋怨。終于教育事業(yè)，終于三尺講臺。不求優(yōu)秀，只求不要誤人子弟。呵呵
成長的作文2
我習慣在心海里珍藏一段段的回憶，讓它們成為我成長過程中的朵朵浪花。 我多么希望能去海邊看看，那一朵朵美麗的浪花啊！現(xiàn)在我從我的腦海里看浪花， 這浪花比那真的海邊的浪花要美很多。
記得那是暑假里風和日麗的一天，萬里碧空，連風都歡快得這兒飛，那兒跑的。我懷著愉快的心情，來到了美麗的公園。它和以前比起來更美啦！
這兒，可以欣賞柳兒的舞姿，傾聽鳥兒的歌聲。在微風的伴隨下，我來到了湖邊，我站在如玉帶，似彩虹的橋上，欣賞這湖景風光。釣魚，這富有情趣，而又輕松的活動，深深的吸引了我。就像蝴蝶被花兒所迷那樣。我走道一個白發(fā)蒼蒼的.老人身邊，他專注的凝視著浮標，稍稍一點動靜，他變拉起桿子�？赡窃谖已壑校拖袷裁匆矝]發(fā)生那樣，他可真是個老行家啊！
我把目光從老人轉移到釣魚上，從前，總聽見人說釣魚好，可以修身養(yǎng)性，但我卻從未親身體驗過。只見老人拿起竿子，一把抓住鉤子，捏了點飼料，成團，粘在兩只魚鉤上，捏的時候還放點水，真好玩。接著，他把竿子用力有一甩，鉤子隨著線進了水里。他并沒有拋太遠，很近，我在心中起疑了：這么近能釣到魚嗎？一眨眼的工夫，老人的手一拉，拿起竿子，��！飼料沒拉，怎么可能��！浮標還沒怎么樣呢！接著，他又把飼料粘好，又放入水中，這回，我可得仔細看拉！等我定神細視，老人的竿子又起來了，同樣的結果，飼料沒有了這次我不能再分心了，眼睛盯著竿子。只見，浮標下去了，水中的波浪蕩啊蕩的，浮標也請請的動著。不一會兒，他又把竿子拉起來了。我的心里又想，釣魚不是需要耐心嗎？怎么這樣子呢？這回，我打破了沉默，問了出來：“這，老伯，你為什么把餌放得那么近��？為什么把……”老人笑了笑道：“餌近也能釣到魚啊，不會有什么影響的。你是外行，如果浮標有很大下沉的現(xiàn)象，那魚一定很大，這里是釣不到大魚的�，F(xiàn)在的魚聰明著呢，他吃你東西的時候，你還不知道，等他們吃完了，你才能察覺得到。”老人擦了擦額上的汗，接著說道：“有了這種方法，它們啊，才不會放著美餐不吃呢！不是說現(xiàn)在釣魚不需要耐心，這也需要，這不，我釣了那么久，魚也沒上鉤，要沒有耐心啊，我走就走拉！你要像蜘蛛那樣，網破了，不氣餒，再修，再破，再修。這樣，終有一次你會成功的�！闭f完，老人又轉過去，一遍又一遍地重復著剛才的動作，不氣餒，有耐心。 夕陽照在湖面上，湖面金光閃閃，美麗極了。
回家的路上，我就想，啊，多美的精神啊。學習不也需要這樣的精神么？生活中，不也需要嗎？需要這釣魚的精神，需要這蜘蛛的精神么？做一件事，不一定會做了就成功的，不一定不會失敗的，不氣餒，有耐心，成功就會跟隨你，跟著你，直到生命的盡頭。
每當我們遇到成功或失敗時，心里總會掀起軒然大波，激起洶涌澎湃的浪花。浪花，使我想到美，想到愛，想到成功的喜悅，失敗的悲傷，升華了的情感。在早晨清新鮮活的空氣中，我感到的是心靈的歡悅，幸福。
生活之大，包容了世間的悲歡離合，酸甜苦辣，如是將生活比作大海，那么成長便是第一朵扣擊生活之岸的浪花�？�，這件事，就是我生命河中的一朵浪花。
成長的作文3
一年三百六十五天，我們天天都在成長。成長中，我們從媽媽懷里的嬰兒，變成了一個活潑的初中學生，在這之間，必定會有許多小事情發(fā)生。快樂的，生氣的，興奮的，煩惱的……都是我們成長里烙下的童年印記。
成長中的快樂，莫過于老師的關心，父母的疼愛，還有與同學們的嬉戲了。老師。女同學的辮子散了，她幫忙梳；男同學的衣冠不整了，她幫忙整理；要是哪位同學的紅領巾沒有帶，老師馬上從抽屜里抽出一條來，給他戴上。我記得有一次，我因發(fā)熱而流鼻血不止，正在講課的老師看到了，忙放下課本，跑到我跟前，把弄濕的手帕敷在我的額頭。然后讓我仰著頭靠著。下課了，她還叫同學跑去幫我買藥喝�？粗蠋煂ξ胰绱岁P心，我心中十分快樂。我既有關心我的老師，又有疼愛我的父母。
我家是一個四口之家，爸爸媽媽弟弟和我是這個溫馨家庭的主人。在家里，爸爸媽媽都很疼愛我，無微不至地照顧我。天冷了，就給我加衣服；我放學一回家，就會有可口的飯菜等著我；我要是晚一點回家，他們就會急得直跳腳。不過可別以為我是嬌生慣養(yǎng)的小公主，他們，也是會鍛煉我的。記得去年夏天就有這么一回。那天，剛吃完飯，爸爸就宣布說：“你可不小了，以后可以適當?shù)膸臀覀兏梢稽c家務了，等一下讓你洗碗好嗎？”我一聽就爽快地答應了，要知道，我很早就想一展身手了。準備完畢，我戴上手套，快步來到廚房，滿懷信心地開始學著爸爸媽媽的樣子洗碗�？墒牵椿ㄈ菀桌C花難，我原以為碗很好洗，可其實碗滑溜溜的，我抓也抓不住，這不，一下沒注意，就碎掉地上一個，幸好是鐵的，沒有摔爛。他們說：“洗碗也是一門技術，叫你隨便沖一沖誰不會呀，要的是講究干凈�！蔽衣犃税职謰寢尩脑�，點了點頭，埋頭洗了起來。爸爸媽媽對我的這種愛，讓我快樂。同學們在一起，當然也有快樂啦。那，就是友誼的快樂。
成長，有了快樂，當然也有煩惱了。成長的煩惱，有成績的下滑，有分別的傷心，有老師、父母的批評。小時候我是一個成績一直不錯的班干部，可是我四年級的那一次大考，讓我的成績下滑了好多。往日里老師、父母的夸獎消失了，接踵而來的是批評的語句和他們懷疑的眼神。我的心在嘆氣，在流淚，一個人呆在房間里，墨墨地承受著一切委屈和壓力，心中一直想著努力，想著加油，可是在小學階段沒有多么明顯的`成果，甚至還有下降的時候，直到小學六年級畢業(yè)考結束后，畢業(yè)證下來，看見上面滿滿的“A”才重新充滿信心地“站起來”，在初中我會以更好的精力去學習，去拼搏，讓老師和父母重新相信我。
我們真的在成長，真的長大了，對年少時的那些天真開始不屑�？墒遣恍嫉氖鞘裁茨兀坎恍嫉氖亲约海〔还茉鯓�，我們曾經單純過，誰也不能否認，就算現(xiàn)在已經復雜，但只要想想童年之時，心靈就會特別的安靜，安靜得如睡著一般。恍然醒悟，我們的童年早已沉沉的睡去......而現(xiàn)在，我們的任務就是“好好學習，天天向上�！备匾氖牵覀兊拿恳惶於己苄腋�，這就足夠了。
成長中有喜有優(yōu)，有笑有淚，成長就是這樣，讓人捉摸不透，愿我們成長著，學習著，運動著，能更好地成為下一代的接班人，成為祖國強壯有力的棟梁，為祖國建設更好的明天！
成長的作文4
讀書要成為一生的好習慣，這是老師對我說的；讀了書要懂道理，這是媽媽對我說的；讀書足以怡情，足以博采，足以長才，這是爸爸對我說的；刀不磨要生銹，人不讀書要落后，這是我對弟弟妹妹們說的。書是我的`朋友，讀書讓我更自信。
小時候當我剛學會走路的時候，爸爸媽媽就給我買了《嬰兒畫報》，我從小就知道了龜兔賽跑、烏鴉喝水、寒號鳥的故事。
稍大一點的時候，爸爸媽媽又為我訂了《幼兒畫報》，我從小聽著小鬧鬧、妙妙龍的故事快樂地成長，曾經也想挖個洞到地球背面的美國去玩玩。
慢慢地我長大了，學習了漢語拼音，認識了漢字，我從此可以自己一個人捧著書自由地在知識的海洋里汲取營養(yǎng)了。我讀過《淘氣包馬小跳》系列，使我懂得人與人之間要真誠相待才能得到快樂；我讀過《快樂星球》系列，使我學會了團結友愛，互相幫助，更加熱愛科學；我讀過《尼爾斯騎鵝旅行記》使我改掉了任性的小毛病，要保護動物，保護朋友，勇敢地與困難做斗爭。我讀過《女生日記》、《男生日記》，使我懂得我們小孩子不僅要自強自立，而且還要有責任心。我讀過《虹貓藍兔七俠傳》，使我懂得了要為正義而斗爭，只要我們團結起來，正義終究會戰(zhàn)勝邪惡；我讀過《奧林匹斯星傳》，使我領略了古西臘神話的精彩，只有偉大的智慧，強烈的進取心和真誠的愛，才能揚善除惡；我讀過《成語故事》系列，一個個小故事，講述了一個個大道理；我讀過兒童百科《十萬個為什么》，使我了解了世間萬物的變化及其原理，在成長的過程中受益匪淺……
讀了書，長了知識，使我更加信心百倍。逐漸用知識武裝起來的我有時還會跟爸爸媽媽進行一番唇槍舌劍，平時在家里我經常會和他們來個成語接龍、智力大比拼，我常常是勝利者，令大人們刮目相看。而日常生活的小知識我有時也會講得他們心服口服，有一次，爸爸媽媽在爭論黃梅天到底有多少天，一個說15天，一個說有30天。我記得不久前在報紙上看過，就說你們別爭了，聽我說：長江中、下游地區(qū)在6月中旬到7月中旬之間往往出現(xiàn)連續(xù)的陰雨天氣，常有大到暴雨。這時，正是江南梅子成熟時期，故稱“梅雨”，古詩有“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”。因為梅雨季節(jié)里空氣濕度大、氣溫高，衣物等容易發(fā)霉，因此也有稱“霉雨”的。從入梅到出梅，長的60天，短的15天，有時沒有梅雨叫“空梅”，我們常州今年入梅是6月20日，出梅是7月22日。因此你們兩個都對，梅雨期間，天氣陰沉，空氣潮濕，令人心情郁悶，你們需要放松心情，不要再爭了。爸爸媽媽聽了我的話都笑了，夸我人小鬼大，語出驚人。
有了大人的夸獎，我更自豪了，以后讀書起來更有動力了，往往拿了一本書我就忘了吃飯，惹得大人們一個勁地說：吃飯是頭等大事，不要再看了。但我卻把書本當面包，有了書本的營養(yǎng)我學習起來更有靈感，更有樂趣。讀書讓我更自信。
成長的作文5
朋友，你到過石柱嗎？石柱是我國西南邊陲的一個小鎮(zhèn)。
她位于重慶市東部長江南岸,置三峽庫區(qū)腹心地帶，是三峽庫區(qū)唯一的少數(shù)民族自治縣，是全國著名的黃連之鄉(xiāng)和長毛兔、烤煙基地縣，是《太陽出來喜洋洋》的故鄉(xiāng)。滔滔龍河橫貫縣城，遠看石柱像鑲嵌在玉帶上的珍珠，是那樣璀璨奪目，是那樣惹人喜愛……
不必說繁華的步行街、姿態(tài)婀娜的玉帶河公園，極具土家風情的吊腳樓，也不必說那熱鬧的休閑廣場，激情的良玉廣場，單說那橫跨龍河的吊橋，熱愛家鄉(xiāng)的感情就油然而生！
近年來，我們在繼創(chuàng)山水園林城市之后，正在創(chuàng)建衛(wèi)生文明城市，為此，家鄉(xiāng)人更加勤奮工作，努力營造和諧石柱、平安石柱，使我們石柱的天更藍，水更清，城更美，人更雅！龍河江畔處處盛開文明花。
昨天放學后，我騎著爸爸剛剛為我買的自行車，高高興興地跟著媽媽回家。一路上，小嘴巴不停的哼著歌曲，感覺像冰糖掉到蜜罐里一樣，美滋滋的。
走到二環(huán)路路口，突然一部出租車向我飛奔過來，情急之下，我趕緊調轉車頭，向路邊靠去。糟糕，我的前車輪碰到一位十七八歲的大姐姐的腳脖子。那大姐姐身體晃了一下，手里拿的書本掉到水洼地上。我那高興勁兒頓時拋到九霄云外去了。正當我猶豫著想上前說對不起時，只見那近一米七的身體蹲下身去拾起書本，隨手甩了甩書角的水珠，嘴里喃喃的說：
“剛剛買來的好書卻掉到洼地里�！� 我想，這下可慘了，就是沒招來一場毒打，至少也會招受一頓臭罵。我怵怵的扶著自行車不敢動。就在這時，大姐姐轉過身來，和顏悅色的、親切地關心我說：“小妹妹，你有沒有摔傷，疼在哪里？”原來連氣都不敢出的我總算長長的舒了一口氣�！皼]、沒有，謝謝！”
我有點語無倫次。走在前頭的媽媽回過頭來也關切地詢問我們有否受傷，并不停地向大姐姐賠禮道歉，表示要賠償大姐姐的損失。大姐姐婉言謝絕后，跟我們揮手道了別。多么寬廣的心境，多么仁慈的胸懷埃我被大姐姐的文明舉止所感動，一股熱流頓時涌上心頭。是啊，這就是文明，這就是和諧，他就在我們身邊，他需要我們去營造，需要我們去維護。
還記得去年的一天放學時，我與崔瑜薇同學騎著小自行車回家。崔瑜薇矮小的身體騎著一部略高的自行車，那搖搖晃晃的.樣子很可愛。走到一個叉路口，崔瑜薇不小心碰到一位老伯伯的手臂，他趕緊下車向他賠禮道歉。當時，那老伯怒氣沖天地朝著崔瑜薇怒吼，大有老虎吃人的架式。當然，那是過去的事，過去的人了。
今天的石柱，城市品位顯著提升，人居環(huán)境更加優(yōu)越，生態(tài)和資源得到有效保護。如今的石柱人都像大姐姐那樣和藹可親，誠信淳樸，包容開放，他們都在為創(chuàng)造文明、和諧的生活環(huán)境而努力著……
文明城市需要優(yōu)美的環(huán)境，更需要人的高尚情操。我堅信，明天的石柱會更加繁榮，更加和諧。這里的文明古老，這里的生活嶄新；這里有吊腳樓的深情，這里有連姑的熱情，這里有友誼的金橋……
成長的作文6
五天的軍訓過去了，雖然時間不長,但我在軍訓中學到了不少知識，感受很深，收獲頗大。
在和教官分別的時候，心中難免會有些不舍，回顧軍訓中的點點滴滴，都讓人有著深刻的記憶。我會永遠記住這句話“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊�！边@句話震撼了我，上半句不正是告訴我們要堅強嗎？下半句不正是告訴我們要有團隊精神嗎？五天的軍訓生活猶如一首激動人心的交響曲，苦與樂構成了它的主旋律，值得回味，難以忘懷！
軍訓，磨練了我的意志。我在家里是一位“衣來伸手，飯來張口”的公主，從小在父母的呵護下長大，是他們的掌上明珠，當然就很少吃過苦�，F(xiàn)在，每天都要站軍姿、操練，這對吃不了苦的我可是個嚴峻的.考驗。每次站軍姿時，“抬頭、挺胸、收腹。五指并攏,中指貼緊褲縫，雙腳打開約60°，腳跟靠攏�！边@些話都會在我耳邊回響。最后一天，出現(xiàn)了軍訓以來的最高溫，我們在烈日炙烤的操場上站了半小時軍姿。太陽慢慢上升，幾棵樹被太陽曬得有氣無力、無精打采，碧綠的葉子蜷曲著，我的頭發(fā)被烤的滾燙，我想這是要是有一把遮陽傘就好了；我口干舌燥，我想這時要是有一杯冰水那就太爽了。這時候，一位同學因為忍不住擦了一下汗，被教官罰做俯臥撐，我也從幻想中回到現(xiàn)實來。我的汗珠不停滾落，真想擦一下，此時，我想起了在汶川大地震中被埋在廢墟下一百多個小時還能堅持活下來的人，我這點事算不了什么,最終我還是堅持下來了。通過這次軍訓，我在今后的學習生活中，無論遇到什么樣的困難，都會持之以恒、堅持到底。
在軍訓中，我認為最難的要數(shù)跑步走了。這是最能體現(xiàn)團隊精神的，每排要走成一條直線，邁腳和擺手要一致，連邁腳的步長也要一致。每次看見別的班跑得那么整齊，我就下定決心，一定要超過他們。雖然我們練了幾天了，可還是跑得不整齊，特別是立定的時候，總會有人出錯。我相信,如果再讓我們練習幾天的話，我們一定會練的很好的。
最后一天會操的時候，總體來說，我們班的表現(xiàn)不錯。就是敬禮時，有一個同學沒聽清教官的要求，把口號喊出來了。還有一個同學，教官說向右轉，那個同學卻向左轉了。最終我們只獲得第七名，這也不能全怪做錯動作的同學，正如《士兵突擊》中鋼七連的口號：不拋棄，不放棄。我們在今后的學習中要充分發(fā)揚這種精神，每個人都做到不拋棄，不放棄，那么我們的班級一定會成為一個優(yōu)秀的集體。
短短幾天的軍訓，雖然我們班只獲得第七，我也不是“優(yōu)秀學員”，但我還是收獲很大。軍訓讓我收獲的不僅僅是身體上的鍛煉，還有思想上的熏陶，意志上的錘煉。軍訓雖苦，但能磨練我們的意志，鍛煉我們的能力，健壯了我們的身體，培養(yǎng)了我們的合作能力，讓我們受益終身。不經歷風雨，怎能見彩虹？不經歷考驗，怎能體味成長的快樂？在今后的日子里，我一定能夠遵守紀律，嚴格要求自己，爭取在學習上取得新的進步。
成長的作文7
老師在我的眼里，就是辛勤的園丁，把我們一個個培養(yǎng)成國家的棟梁之才。老師就是我們的另一個家長，看著我們學會做人，學會謙讓他人，學會尊老愛幼……我們每前進一步，都飽含著老師的心血。老師的愛，讓我在陽光下成長。
讓我們展開雙臂，擁抱這溫暖，擁抱這陽光，在這陽光下讓我們茁壯成長！
六年，如同一陣風吹過。鏡前一站，昔日那個扎著羊角辮，稚氣十足的小女孩不見了，取而代之的是一個正品嘗著成長中的酸甜苦辣的翩翩少年。
六年，菁菁校園里的美好時光如白駒過隙般飛逝，但一點一滴仍歷歷在目。
我的小學班主任是程老師，從簡單的“a、o、e”到深奧的“做人道理”，從日常學習到在校生活，五十多個學生無一不讓她傾盡了心血與汗水！在我的眼里，程老師是個嚴厲又親切的人，她與我的點點滴滴都深深地烙印在我的`腦海中。
記得有一段時間，我的學習態(tài)度很不認真。一天下課，程老師將我?guī)У剿k公桌前，我一眼就看到攤在老師面前的一本作業(yè)本，一個個鮮紅的“×”號映入我的眼簾。“這可不是你的水平！”程老師輕輕地對我說。我低著頭，思緒萬千。“我改這本作業(yè)的時候，真沒想到是你的作業(yè)！”我只感到鼻子一酸，眼淚流了出來。老師搬來一把椅子讓我坐下，對我說：“你在學習上遇到什么困難了嗎？還是家里遇到了什么事情，讓你分心？”我搖了搖頭，哭得更厲害了�！昂昧耍豢蘖恕；丶液煤梅此挤此�，找出問題所在。我相信你是一定能夠克服困難，戰(zhàn)勝自己的�！蔽沂箘劈c了點頭。因為老師的鼓勵，從那以后，我端正了學習態(tài)度，用心地做好每次的作業(yè)，學習成績提高了很多。
還有一次，下午上學的路上，我的腦袋突然一陣眩暈，緊接著就頭昏腦漲，好不容易走到了學校，我便趴在課桌上休息。因為我是班長，所以每一節(jié)課前我都要帶讀，管理紀律。第一節(jié)是語文課，我剛喊出一個字，肚子里便翻江倒海，我忍著跑進了衛(wèi)生間，一陣嘔吐，整個人都覺得難受極了。那一刻，我感到很無助�；氐桨嗌�，我仍然大聲帶讀，并管好一些調皮同學。程老師來到班上察覺到了我的異樣，忙問我怎么了，我將事情告訴了老師。老師聽了，大驚失色，連忙摸了摸我的額頭。“呀！好燙！”程老師說道，“很不舒服的話，就一定要跟我說，我打電話給你家長，讓他們來接你。”我點了點頭，隨后老師安排了另一位同學帶讀，讓我趴在課桌上休息。直到放學，我的癥狀依然沒有好轉，程老師就找來副班主任，兩人一起給我又是冷敷、又是喂水，直到爸爸到學校來接我，程老師才放心地離開。望著老師離去的背影，我的心里生出一股說不出的感動。
程老師不僅關心我們的學習和身體，還很關心大家的課余生活，鼓勵同學們積極參加學校組織的演講比賽、小歌星比賽、校園文化節(jié)等活動。
六年來，老師的諄諄教導、信任鼓勵和關心體貼，如同溫暖的陽光一路淋浴著我，讓我茁壯而快樂地成長。
成長的作文8
總覺得以我現(xiàn)在這個年齡談人生、談理論尚且太早�？傄詾樽约哼�小，視時間為廉價的珍珠。轉身，才發(fā)現(xiàn)90后都已那么成熟，自己還在等什么？時間匆匆，才發(fā)現(xiàn)真的回不去了，仿佛昨天才在大學校園，而今天已在為生活、為工作奔波于現(xiàn)實社會。我沒有太多遺憾，相反，我會珍惜我人生中的一點一滴，甚至角落，到今天，或者說一輩子，我都會感謝一些人，是你們讓我懂了很多。感謝生我養(yǎng)我的父母，是你們無私的愛讓我有了今天；感謝給我人生一個轉折點的至親，是您讓我踏入真正的社會之門；也感謝一路上愛過、鼓勵過、幫助過我的人，是你們讓我在成長的路上領略了很多風景，是你們讓我把人生這條路走的很正，這些簡單的文字并不能概括我對你們的感謝。只想說一路上有你們，我已足夠······
曾經，羨慕別人這好那好，最終那只是人家的，而不是自己的。夢醒了，才發(fā)現(xiàn)那只是夢而已。美好的東西總是太多，我們不可能都一一得到，活在當下，才是最重要的。雖然現(xiàn)實是可怕的，雖然會為了生計左右迎逢而變的世故精煉，但總歸不是夢，要成熟必須要有經歷，不是每天都風和日麗，還是現(xiàn)實一點的好。
走的越久，才能看的更多、更透。以前都不知道什么是朋友，就告訴別人自己有好多朋友，好幼稚，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)你心目中的朋友不一定拿你當朋友，然而我也不需要這樣的友誼，也不需要人人都愛我，因為我不是人民幣。這樣的“朋友”我早已不屑。當然，我也感謝你們，讓我知道原來我不是火眼金睛，分不清人與妖。
有時候真想時光重新再來一次，來補有些遺憾，可又一想，沒有這些遺憾，又怎能懂得珍惜？怎能那么刻骨銘心？最終還是活在當下。走進現(xiàn)實接受嚴峻的考驗遠比享受給予的美好更有意義。
我已滿足于現(xiàn)在的生活，滿足，并不代表我不會努力，恰好相反·····我今天的所得不是不勞而獲，而我的明天會證明我的未來是更加輝煌的。這些收獲都是在成長的路上得到的，也是由于家人的愛，朋友的關心、支持，還有在我一路上碰到的好多給我?guī)椭娜�，真的無法用語言和文字來表達我的感受，唯有證明。
我相信我自己，相信我的未來一定美好，因為一路上有你們。疲憊的時候，不要強撐著繼續(xù)，不妨暫作停留。委屈的時候，不必隱忍，讓眼淚盡情的宣泄。開心的時候，幸福的`時候，盡情的享受那一刻的歡愉……我們不必做完人，我，只要做最真實的自己。
世界呈現(xiàn)給每個人的都是相同的東西。不要總去看陰霾的一面。陰雨和旭日；黑暗和光明；眼淚和歡笑……。前者不見得就是丑陋，后者不見得就是美好。面對真實的自我，坦然的接受它。也許我們沒有出眾的品貌和超凡的智商，但我們可以用內在的修養(yǎng)來替補，用勤奮來彌補。也許我們不被幸運之神所眷顧，但我們可以在擁有的現(xiàn)狀中呈現(xiàn)出我們最真最美的風采……
成長的作文9
成長的煩惱成長的過程，就是煩惱的過程。
小時候不知道什么是煩惱，似乎也沒什么煩惱。小學幾年，風平浪靜，父母為我撐“傘”，老師為我擋風，我這棵幼苗在全方位的呵護下，絲毫沒有受損。
回眸凝望，那春夏秋冬里，那長街小巷里，留下了我成長道路上的一串串腳印，那每一個腳印都遷入了一段段難忘的故事，構成了我生命旅途中的一道道風景線。
當我吹滅那13根五彩繽紛的蠟燭時，就標志著我長大了。是一個青少年了，不再是一個不識人間煙火的小姑娘。我要學會理解別人、關心別人、照顧別人。不會為了一點小事就哭鼻子，不會遇到麻煩就放棄，遇事要自己勇敢地面對……經過了上次的.事情，我漸漸的長大了。
我是一個十四歲的女孩，正是處于青春期，蕭伯納曾說過“青春是美妙的”。在青春期的孩子總會有些變化，會有叛逆心理。但當你真正明白了父母的愛就不會有這種心理了，那也就證明你真的長大了。
不知從什么時候起我開始拒絕成長，拒絕成長中的每一件事，我開始對不同的人不停地說，我不要長大不要長大。開始喜歡郭敬明，那個把自己稱作孩子的人，喜歡他筆下那個永遠也長不大的彼得潘，喜歡南拳媽媽，喜歡聽他們憂傷地唱：我們一直到最后才學會哭泣時候誰安慰而成長讓人覺得累卻已沒有辦法后退
“你怎么這么粗心，英語的大寫字母寫成小寫字母；數(shù)學不是小數(shù)點忘了加，就是死腦筋轉不過彎；語文也是，不該錯的總是錯�！煽兛偸菦]有提高！”從上初一開始，這類話就常常在我心頭縈繞。有時候是父母批評的話語，有時候是我的自訓，有時候卻是妹妹的挖苦。
我也想要把成績提高上去，不過總不能稱心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來。這些都是我始料未及的。誰不想考個好成績，可是每個人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實”也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說一身一聲：“盡力而為！”了。
人生有競爭才會精彩——這是我安慰自己的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學生，我告訴自己成績不能太差；作為兒子，我告訴自己不能讓父母大失所望；作為哥哥，我告訴自己要給妹妹一個好榜樣……因此，煩惱也就日益增多。
可是反過來想想，如果好成績那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎？這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話雖具有一定的道理，但未免太過于幼稚，就有點像吃不到葡萄就說葡萄酸。沒有努力爭取，好成績是不會送上門來的。所以，煩惱仍像一個影子，無時無刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應該是大部分同學所面臨的煩惱。
要解決這個煩惱的辦法是學習，學習，再學習。“最近比較煩，比較煩……”我現(xiàn)在終于明白這首歌曲實際上唱出了我們青少年面對學習的煩惱所表現(xiàn)出的無助與茫然。成長的煩惱在不斷涌來，希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學著在煩惱中健康成長！
成長的作文10
踏進四團小學的大門，駐足而觀，我們會發(fā)現(xiàn)校園很美。正前方，花團錦簇間一尊白色雕像令人肅然起敬——和藹的老師正引領學生一起探索科學的奧秘;雕像后面，是一幢莊嚴的回字形教學大樓，在陽光的照射下熠熠生輝;往左一瞧，幽靜的長廊、悠久的古藤、可愛的蘑菇亭……向里不斷延伸著，令人神往;抬頭往右瞧，我們會立即看到六個赤色大字赫然在目——校訓：弘正育愛，不禁讓人遐想萬千。
20xx年，我還是一名剛邁出師范大學的學子，帶著對教師夢想的追求，來到了四團小學。正是這幽美的環(huán)境吸引了我，我走了進去，開始一關關的面試，濃濃的教育情結感染著我，我留下來了，一晃已經有五個年頭。
回首過往，思緒萬千。五年的教育征途，猶如一幕幕記憶深處的電影，在腦海中循環(huán)往復地播放著。五年的跌跌撞撞，雖然有過失意，也有過迷茫，但卻也在不斷地收獲著、成長著。而這一切，離不開剛踏上崗位時，學校精心組織的各種培訓。最讓我印象深刻的.就是那一番對校訓“弘正育愛”的解讀。
“‘育愛’取自總理的題詞‘以愛育愛’�！胝�，即要求師生弘正思行，抗直守正，始終做到：心靈純正、為人正直、處事公正、作風清正、授業(yè)學習端正�！�
這是最終的解讀，于我而言，卻只濃縮成了八個字“授業(yè)端正 以愛育愛”，從此，它成了我教育生涯的座右銘。
“授業(yè)端正”——教師的職能“傳道、授業(yè)、解惑也!”若想無愧于“教師”這一稱謂，必須有其必備的專業(yè)技能。一句老話說的好，想要給學生一杯水，教師自己必須有一桶水，或者一缸水，甚至可以為什么一決定下來的事，我卻不能堅持下去呢?
不記得當時的自己是有多懊悔，我只知道，從那一刻起，我斗志昂揚，把作業(yè)全都完成了。
無獨有偶，現(xiàn)在初三的我，對于學習已有些厭倦。不知是因為堅持兩年的奮斗，精神疲乏了，還是我前進的動力已快消失殆盡。我，常在課堂上走神，講話;在與同學討論時，少了一分討論的積極性;而面對老師，卻有點想避開。我是怎么了?是時間?是成熟?把原本那個積極的我給淹沒了?剛開始，我還一直以為那只是因為成長，這是必然要經歷的事。然而，當我又一次清楚地看到校訓時。我明白了：我只是在自欺欺人，這一切的一切，都是因為自身的懶惰，造就了自己現(xiàn)在的頹喪樣。
這一切，都要感謝校訓。是你，讓我懂得了求學中，要努力，要堅持，要時時刻刻看清自己，認識自己的錯誤。
我的自覺，我的勤奮，我們得到的精神，都是從這個校園養(yǎng)起的，都是因為校訓而擁有的。
秋風颯爽，紅日當空，在那個下午的校園，是如此的寂靜祥和。微風輕拂，拂來花香，拂來草香。這時，斷斷續(xù)續(xù)的“唰唰”聲打破了寧靜。原來是值日生來打掃啦。沒錯，那是我們。我們在學校組建了一隊“時時刻刻值日隊”。我們不管刮風下雨，都會到各個地方檢查衛(wèi)生。在別人打掃衛(wèi)生時，我們會互幫互助，幫他一起掃地。不管任務輕重，我們都會相助。因此，我們受到了許多表揚。即使沒有物質上的給予，但精神上的榮譽，鼓勵都讓我們感到奉獻精神是至高無上的。沒錯，這都是因為校訓的啟蒙，校訓的激勵。
校訓，是一所學校的靈魂，是學校的鮮明個性，更是鞭策我，伴我成長的動力!
成長的作文11
相由心生，境隨心轉。
我喜歡這種直指人心的禪意。
說真的，我真的很討厭自己的感性，一時陷入悲傷無法自拔，一時為了不值得的事委曲求全，永遠不清楚自己的內心。
從小到大，我收到最多的建議就是：你要小心，你要提防，你要學會保護自己……
也許家里就我一個小孩，所以從小就被爸媽很珍視，沒遇到過什么挫折，也很容易相信別人�？稍絹碓蕉噙@樣的聲音，真讓我害怕。
我變得越來越膽小遲疑，不敢過多和現(xiàn)實接觸，越長大越孤單，也越來越沉溺于通過讀書看報，來感知外界。
竭力偽裝自己，連自己都覺得好笑，只有我知道，自己內心的脆弱。怕被人看穿，怕被人嘲笑，但結果總是失敗……
也因此，我漸漸學會了，從不輕易和人深交，只默默躲在一角，眼鼻觀心。
朋友從來寥寥，但慶幸都是一輩子的，已然足夠。
雯子就是其中一個，我倆小一時就認識了，中間分開八年，現(xiàn)在依然是很窩心的朋友。唯一一個藍顏，從初中到現(xiàn)在，掐指一算都快11年了，是吧，Adger兄？唉，其實我挺佩服你。因為我不喜歡和男生走得過近，老覺得不安全，所以故意排擠，動不動就玩失蹤，可這么久了，你卻始終未曾間斷對老童鞋的關心問候，真的讓我很感動…只有你知道，初中那個膽小鬼女孩，曾傻傻暗戀她的'同桌七年，曾為他拒絕所有，直到知道人家早有了女友，才黯然離開、徹底死心、誓死不見。感謝你，在我最落魄的時候，給予最溫暖的鼓勵…讓我明白，男生的一些想法，也漸漸看清了自己，完善自己，學著與人坦誠相待。對那時的我而言，大不了就一輩子剩女啊…我是那種寂寞時抱著偶像劇就可以過日子的人，人家團圓了，我也跟自己戀愛了似的，一臉幸福的重新奮斗了，很不現(xiàn)實，對么？其他女生沒了愛情就不能活，我卻很隨遇而安，愛情這玩意兒么，你來，我不攔著，你走，我當你沒來過，看不順眼了笑笑就速閃過。
但是有些好像還是很難改掉，比如偏執(zhí)，守舊。我可能逛了整條街，但最后決心要買的時候，還是去之前買過的那一兩家店，結果是，幾年下來和店主都姐妹相稱了。旅游也是，老走同一條線路，好容易決心試試別的方向，可沒過一會兒不知怎么又繞回老路了。吃飯也是，研友都崩潰了，每次點的菜都沒變過，要沒有呢就干脆不吃了�？偸莿e人嘗試過沒事了，我才敢放心試試看，還死忠到底的那種家伙。
也因此，我很佩服那些穩(wěn)重的人。比如我爸爸，還有SY老師~恩，雖然都沒跟他說過幾句話，學員那么多，他應該都不記得我了，可我從認識他第一天起就關注他都快一年了：亂中求成長，淡定，細節(jié)，執(zhí)著……這些話都是他教給我們的。他說話雖然有時會略顯古板，還帶著那么點兒憤青的味道，但特真，也很深刻。我在脆弱迷茫的時候，總習慣從他寫過的字里行間，尋找慰藉和動力，算是對我影響蠻大的人。
成長的作文12
每個人的成長都離不開父母。父母的愛，是偉大的，更是無私的。父母伴隨我們一路成長，給予我們許許多多的愛。
我，有一個慈祥溫柔的母親，還有一個和藹可親的父親。母親給予我溫暖，父親給予我歡樂。
母親常常與我共同解決學習上難題，每次都讓我獲得特別的快樂。記得一次數(shù)學作業(yè)，練習冊上有一道數(shù)學奧林匹克入門的題難住了我。我思索了好久，只有一點點的頭緒而已，但就不知道用什么方法來運算。思來想去，最終我還是求助媽媽：“媽，我想向你請教一道題！”“怎么了？”媽媽應聲走進來�！斑@題，我想了好久只懂用最后一排的座位數(shù)減29乘2得第一排的數(shù)，后面就想不起方法來了。”媽媽看了看題目，認真思考起來，“第一步是對了，后面嘛，我們一起想�！眿寢屇眠^我的草稿本，對我說“先用最笨的辦法把它們一個一個加起來，題目上說后一排都比前一排多2個，最后一排是132個，我們就一個一個列下來，再慢慢加�！笔址N過去了，二十分鐘又過去了，我和媽媽忙活了許久，終于把答案算出來了。媽媽會心笑了笑，我從她溫柔的目光里我仿佛看到了鼓勵和成功的喜悅。我倆都開心地笑了�！斑@題用最笨辦法算出來肯定最穩(wěn)當，至于簡便方法，你可以自己再想想或者問問老師”。媽媽笑著對我說。是的，每次我和媽媽共同攻克一個又一個難題的`時候，我總感覺是那么快樂，那么欣慰。
如果說母親是我學習上的“同路人”，那么父親就是我生活中的“忠實玩伴”。父親經常陪我一起玩耍，教給我生活態(tài)度和做人的道理，也同樣帶給我許多歡樂。記得那是六七歲時，我一時心血來潮想玩玩籃球，爸爸毫不猶豫就答應了，還說要和我一起玩，還再一邊支持我說，這是一項很好的運動，要我好好練。那正是暑假時期，因為家附近沒有籃球場，我們只好選擇樓下院子的一小塊空地來當籃球場，又因為沒有籃球板和籃框，爸爸又想了很多的辦法，只見爸爸拿了一根較硬的粗鐵絲做成圓圈，在表面纏上厚厚的膠帶，然后用鐵釘釘在院子的一棵樹上，就這樣我的籃球經歷從這里開始了。于是，爸爸就開始教我投籃：“你拿好球，看準籃框，然后用力投過去”。爸爸邊說邊示范給我看，“噔”的一聲，中了。我也小試了一把，因為沒有技術也沒有經驗，我就胡亂投了一把，沒有出乎意料，投十個球一個都不進。爸爸看我失落的樣子就鼓勵我說：“你靠近點，慢慢來嘛，姚明小時候剛練也是這樣的，但是慢慢練就越來越準了�！蔽易呓鼛撞皆囍偻叮礈驶@框，一扔，進啦！真的進啦！這是我平生第一個進球，我歡呼地跳了起來。爸爸也在一旁和我一起歡呼，一起歡笑�，F(xiàn)在回想起來感覺那時的我既天真又好笑，而我的爸爸依然和藹可親。
我的童年多么美好呵！在我成長的路上有我從幼稚到成熟的腳印，也有父母倆陪伴的堅定的腳印，使得走在路上的我，是那么的歡心，那么快樂，那么幸福！
成長的作文13
很小的時候就有一個明確的目標——上大學，慢慢的這個目標愈來愈近了，小學，初中，高中…，尤其是高中時，大學幾乎成了我唯一的夢。功夫不負有心人，所以我考上了�？粗菈裘乱郧蟮拇髮W錄取通知書，我那激動的淚水早已溢出了眼眶……逝去的記憶就早已在心底貼上了封條，就像是十月的成都，白色的陽光，灰色的天空，淡綠色的水。收拾起這樣的回憶，我來到了南寧。當我第一步踏進校園時，我理應是失望的!不大的學校、不多的學生、再加上不熱的專業(yè)。但是在失望的一刻讓我看到了學校那燙金的校訓。看到了學校那燙金的校訓我又樂觀了起來。在軍訓結束之后自己沒能獲得標兵的.稱號。但在同時我也明白了一個道理—— “山外有山、人外有人”大學時期的校園生活是豐富多彩的，剛進校門時，校園里就貼滿了招生的廣告和五花八門的社團，你可以根據自己的性格愛好參加。那時，我也積極參加過兩個社團，并進行了一些活動，這些經歷最大的收獲就是讓我的身心時刻保持愉快，可以認識新的同學，開闊自己的視野，學習別人的長處。同時，我還在校勤工儉學，參加過社會實踐活動，這些活動都極大的豐富了我的生活，讓我在自力更生的同時，體會到了賺錢的不易，父母親血汗錢的來之不易。大學生活讓我受益匪淺，我思想上經歷了很大的轉變。高中時期是為了準備高考，而進入大學，就進入了一個自由、無拘束的天地，沒有人管，必須有高度的自我約束力。做到自律、自學、自省。
在大學的第一堂課上，老師就告訴我們：大學校園就是一個大家庭。在這個大家庭中，老師也是我們其中的一份子老師不再像出高中時僅僅是長輩也是我們的朋友，我們應該互幫互助，和睦的相處。
幼專的精神，對我有著潛移默化的影響。讓我一個懵懂的女孩懂得了許多人生的道理， 校訓“知行合一，見賢思齊”讓我對學校以及生活的態(tài)度改變了，我不在埋怨學校的小，不熱門的專業(yè)等等。然而生活在這個大家庭的一年里的我，懂得了如何主動的去體諒他人和關心他人，也使我變得更加堅強和獨立�，F(xiàn)在的社會需要合作，需要團隊，忘記了隊友的利益很多時候就等同于忽略了自己的利益。利他在競爭過程中往往轉換為了利己，因為對方獲利了，他必有成功的道理，這些恰恰給了自己一個彌補缺失的機會，為以后獲取更多的收獲奠定基礎。在學習工作過程中不應忘記了給你的競爭對手一些力所能及的幫助，協(xié)助對方實現(xiàn)他們的目標。生活中遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。與人相處不要有太多計較，不管你當時多么生氣憤怒，都告訴自己不必這樣，你會發(fā)現(xiàn)其實真的不必要，很多事情當你再回憶時會發(fā)現(xiàn)其實沒什么。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。因為誠信永遠是美德，也是財富，它會對你的一生有利。
懂得校訓內涵之后的我在大一的著一年里一直按著校訓來生活來學習，所以在大一里我很快樂，認識了許多來自不同地方的同學，重要的是我的學習成績也得到了提高，感覺自己成熟了許多，自己也具備了大學生應具有的素質。感謝校訓帶給我的幫助。讓我覺得自己長大了。
成長的作文14
我的家鄉(xiāng)在美麗的天子湖畔，那里山清水秀、鳥語花香，那里民風淳樸、富足安康，我就在那里無憂無慮地長大。小時候的我以為生活本來就是這樣子，卻從來不知道這和平安寧的生活并不是本來就有的，而是有一群正義的捍衛(wèi)者手持法律之劍為我們守護而來的，直到有一天……
那是前年的冬天，清早我還在溫暖的被窩里呼呼大睡，忽然被一陣陳嘈雜聲吵醒，迷糊中我聽到了奶奶憤怒的哭罵聲，媽媽壓抑的抽泣聲，爸爸語無倫次地訴說聲：“三十頭牛啊，一下子全丟了，這可怎么辦�。俊蔽乙幌伦芋@醒了，家里的牛丟了！？即使我再小再不懂家務事也知道這件事對我家意味著什么。年初的時候爸爸因為身體不好不能外出做工，就和媽媽商量拿出了家里的全部積蓄又向銀行貸了十萬塊錢買了三十頭小牛放在村后的山上養(yǎng)著，為了看護好小牛，爸爸在山上的牛棚邊搭了一座小棚子，吃住就在那里，偶爾下一次山也是為了拿一些生活用品或是看看老人小孩。眼看年底了，小牛也成大牛了，也陸續(xù)被買家訂走了，只等臘月提貨了，卻出了這樣的事，我們家可怎么辦？欠的那么多貸款，花的那么多心血，還有今后的生活……我不敢想下去了。
“還在這里嚷嚷什么，還不快跟我去派出所報案！”這是村里支書伯伯的聲音。
“牛應該是上半夜我被迷暈的時候就丟的，早該被運走了，現(xiàn)在報案還有用嗎？”爸爸囁嚅著。
“不信政府你還信誰呢？”支書伯伯拉著爸爸走了。
接下來的'日子，家里的氣氛就和這冬天的天氣一樣——寒冷而壓抑。眼看就要過年了，家里對抓到小偷追回牛仔已不抱希望了：這么久了，牛仔肯定已經脫手變成錢了，再說公安也要過年啊，誰還來管這事？爸爸媽媽的眉頭越皺越深，家里的嘆息聲也是此起彼伏。
大年三十那天中午，支書伯伯忽然眉開眼笑地帶著兩個穿制服的叔叔上我家來了，“好消息啊老弟！那些偷牛賊抓住了！牛雖然被賣了，但公安同志幫你把錢給追回來了！為了你能過好年，公安同志這二十幾天一直在外辦案呢！”還沒進屋，支書伯伯就大聲報告了這個好消息。一瞬間，我們家冰雪消融，春暖花開，壓在我們家人心口上的大石頭也立刻飛升而去，媽媽喜極而泣。
這次有驚無險的事件讓我對警察充滿了感激之情，警察這一職業(yè)在我眼里是那么的神秘而偉大。不過不久之后，我就覺得警察叔叔并不是那么高高在上了。
過完年開學了，我和同學們高高興興地回學校上課，卻發(fā)現(xiàn)學校大門口總是時而不時地有幾條狗在轉悠，膽小的同學都不敢靠近，三五成群地躲在一堆不敢過去，也進不了學校。老師也發(fā)現(xiàn)了這件事，出來趕了幾次卻收效甚微，就報告了派出所。派出所的叔叔立刻趕來了，想辦法把狗抓走了。后來我發(fā)現(xiàn)，每當我們上下學的時候，總是有警察叔叔在學校門口看著。哦，原來警察叔叔不僅為大人辦大事，還保護小朋友，甚至為小朋友抓狗。警察形象在我眼里不再那么神秘那么高高在上了，而是變得友好和親切了。
后來，我進入了中學，學校每學期都會請派出所的叔叔來給我們上法制課，我也懂得了許多法律知識，學會了一些預防犯罪及抵制不法分子的有效方法。我知道，在法律和為民辦事的執(zhí)法人員的守護下，我和我的小伙伴們一定能夠愉快成長！
成長的作文15
每個人都來源于不同家庭，每個家庭都有自己獨特的家教家風，都有自己別具一番的“特色”，在每一個不一樣的“特色”里，都塑造的不一樣的我們。
曾記得牙牙學語那時，內心還是一張任人繪彩的白紙，你畫什么內心便呈現(xiàn)什么。再來世跌跌撞撞的成長，漸漸地可以自己去繪彩心中額空缺，添補上一抹亮麗的色彩，使自己的內心更加豐富多彩。由至今日，終忘不了繪彩人的教誨，是他們在我蹣跚學步時就教會我要勇敢的跨出每一步；是他們在我茁壯成長時教會我要自己努力為所想；是他們在我境遇困難時教會我獨立解決問題……，這一切的一切都是由他們所造成的風氣以及自身行為所影響的，這就是家風，好家風伴我成長、伴我行。
七歲那年，可謂是孩童時代最黑暗的一年，慈愛的奶奶駕鶴西去了，父母因供給家里而選擇外出打工，留我一人寄放于姑媽家，傷心欲絕之際，不得不勇敢承認事實。尤為深刻的是母親臨行前含淚哽咽的話語，她深沉的說道：“香兒，人有悲歡離合、月有陰晴圓缺。每一個人都無法選擇下一秒的事發(fā)生與否，唯有去順應，方才不會被世間遺棄。幾經深思熟慮之后，忍痛把你留在這里，沒有父母的日子你要更堅強�！痹挳叡戕D身離去，看著我眼里的高大背影隨著距離地推移越發(fā)模糊，眼淚不禁瞬間滑落雙頰。不記得曾哭鬧過幾回，但總會在股買愛的氛圍中漸漸平息。媽媽的話語時�；匦�，這讓我深深地意識到，我只能面對事實，即便我尚小。人生總會面臨著多次的分離，我們應該視之不怪。
小時候的我們天真爛漫，自由自在的在父母的庇佑下快樂的成長，而我雖與父母分離一段時間，但也不缺乏關愛。如今的我們長大了，有了自己獨到的見解與獨立的思想，同時也增添些許煩惱，不再像幼時那樣無憂無慮。上初二那年，正值叛逆期，也正好爸媽因經濟得以支持把我接到身邊，當時家里人管的嚴，十點前準時回家且不外出是父親對我所管制的。記得一次因同學聚會晚到家而被父親責罰，那時雖心生不快，但也終理解父親的`一片苦心。一個女孩子的名節(jié)尤為重要，容不得半點閃失。歸功于良好的家教家風，指引我走完初中的叛逆時期。
父親時常告誡我：人無論身處什么樣的地位，都要做好自己所應該做的，不要胡亂參涉別人的私事，免得遭來不必要的責怪。父親這樣的教誨，使我在人際交往中，不至于惹惱別人，遭來不必要的麻煩，也省的傷了和氣。在我的成長旅程中，父母是我最好的啟蒙老師，他們傳授予我書面上無法學習的知識，豐富了我的人格情操。好的家教家風給我好的教育，填補了我在知識上無法汲取的欠缺，讓我一生受益匪淺。
中國素有“禮儀之邦”之雅稱，其中尤為重視的便是家教家風。好的家教家風給我鋪墊未來，豐富人生履歷，讓成長之路得以穩(wěn)步前行。好家風，伴我成長伴我行。
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