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（集合）成長的滋味作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的成長的滋味作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長的滋味作文1
每個人的童年多姿多彩，有苦的，有甜的，有酸的，有辣的……我的童年是苦的，像苦瓜一樣苦。
六歲那年，我發(fā)燒到40度，因此爸爸媽媽就送我去醫(yī)院。醫(yī)院都快關(guān)門了，他們把我送到急診醫(yī)生那兒，檢查好后就去掛水。我看見人家打針非常疼，撒腿就跑。爸爸一把把我抱去掛水、打針，我躲在媽媽懷里不敢看，一針下去，疼得我哇哇大哭。
到了座位上，我動個不停，結(jié)果手腫了，只好重新打針。我想：悲劇又要重演了！這次我沒哭，忍著痛苦，媽媽直夸我是個好孩子，醫(yī)生也給我一個大大的紅花。這次，我吸取了上次動個不停就要重新打針的教訓(xùn)，就安安靜靜地看書。可不知怎么搞的，椅子上放的板快掉了，媽媽指責(zé)道：“也真是的，把醫(yī)院的`東西都弄壞了，你說怎么辦�。俊薄拔矣譀]動，不是我弄的�！蔽掖鸬馈寢尶戳丝�，說：“不是你，是誰。就你坐在這兒�！蔽艺媸怯锌陔y言，有苦說不出啊！
這就是我的童年，我愛我的童年。
成長的滋味作文2
辛棄疾曾說： “少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞成愁。”少年何不識愁滋味？一生成長，喜怒哀樂，少年皆識，皆體會。
我總感受這句話不對，他說，少年不知道愁滋味，怎么可能，少年的成長，成長中這些滋味少年又為何不識呢？不過，這話，有一次說回來了，這成長的滋味，又有哪些我體會過，哪些沒體會過呢？
要說這成長的滋味，又有多少呢？的喜怒哀樂，我怕是也都長過不止一遍了吧，只是， 這喜、怒、哀、樂都成了“家常便飯”。其他的，嘗過的次數(shù)也都“寥寥無幾”。成長的滋味，讓我們重溫一遍可否？
浙西，雖然好說至極。每當(dāng)考好，家人的夸贊，獎勵自然微信，每次外出游玩，我都?xì)g喜……登錄雖小，但每次我都記深刻，一次妹妹把正在寫字的右手碰了一下，然后我不得不重寫那個字，更有次，上個廁所的'功夫，妹妹就在卷子上寫的數(shù)字，我……哎，又是多少？哎，簡直想哭……樂便是常見，妹妹一個滑稽的動作總能逗得我們哈哈大笑……
“家常便飯”從結(jié)束， “寥寥無幾，我又該如何出口呢？
哎，這成長的滋味呀！
成長的滋味作文3
成長的滋味是幸福的。在學(xué)校里，你每天都在成長，你在成長中收獲伙伴，你在成長中收獲真摯。每一天你都會接觸到許多的人，你會結(jié)識到許多朋友，從而獲得成長中的伙伴。你在成長中會遇到許多老師，老師們會給你最溫暖的話語，會給你一生需要的知識，和你相遇的老師，你會從中獲得幸福的成長滋味。你的父母會在你的成長中教育著你，幫你分析事情的正確性，讓你提前進(jìn)入充滿危險的社會，他們會用最多的時間去幫助你，給你一切你想要的東西。這就是成長中幸福的滋味。
成長的.滋味是苦澀的。比如現(xiàn)在的大姐姐們說：“小孩真好，可以天真無邪！”我也是這樣想的，人大了總是要學(xué)會去面對很多的事，不能發(fā)泄，不能抱怨，只能默默的把一切事情做好。小孩的內(nèi)心是單純的，自由的，可以不想太多的事情。是的，成長的滋味是苦澀的。
成長的滋味是驕傲的。成長讓一個人成熟，讓我們更能面對社會，讓我們能更快的步入社會，我們可以很驕傲的說：“我們長大了，我們能自己步入社會了！我們能慢慢脫離父母了。
這就是成長中驕傲的滋味�！�
成長的滋味多種多樣。我們要逐一去體會成長帶給我們的滋味。我們要好好的珍惜成長帶給我們的滋味。
成長的滋味作文4
成長，既是喜悅也是痛苦；成長，是人們無法躲開的。成長也會有它那應(yīng)有的滋味。人老樹高，成長的背后，也有那一個個的事情。
當(dāng)人們見到了我，說我長高了，我不知道是要高興還是痛苦，高興是我的成長，但是也想著無法回去的日子。我的成長又應(yīng)如何，這既是要思考，也可以不用思考。人生本該如此，我要如何去面對，它使我既想擁有，也想失去，成長，是選擇題，只有一個機(jī)會。成長令我感到了許多，但無論如何也無法躲開。成長的滋味是辣。
成長是快樂的，小時候許多事，都是做不了的，小時候的我，還沒有衣柜高，可是現(xiàn)在卻比衣柜高了，我在小的時候許多事做不了，在長大后卻可以了。長大讓我有了很多，沒有了小時候的呆。成長讓我感到了快樂，成長使我能做一些我做不了的事，成長的'滋味是什么？是甜。
成長也讓我失去了很多，小時候的天真，卻沒有了，小時候的理想也沒有了，小時候的玩伴沒有了。我在成長中失去，它將你的性格變了，它將你小時的夢想殺了，這是我想說的但卻難以面對的，成長的滋味是苦
成長的滋味有很多，也許成長也是正確的，也是錯誤的，每個人都想重新開始，這已是成長的滋味。
成長的滋味作文5
光陰似箭，日月如梭，成長就像打翻了五味瓶，讓我一路嘗到了不同的滋味。
生活是甜的。每當(dāng)我考試考了90分，媽媽就買東西獎勵我，回了家，做完了作業(yè)，爸爸又給我玩手機(jī)，考試考好的生活真是太甜蜜了。
生活是苦的。那次考試后，我就驕傲了，結(jié)果發(fā)下試卷來，我才考了81分，我心里很難受。結(jié)果回去又被媽媽打了一頓，真是太痛苦了。
生活是酸的。這一次，不是被打，而是被媽媽誤會了，心里比上次更加的難受了。事情是這樣的`，我的同學(xué)來家里玩，一看到我家的電腦就沖上去玩，我喊道：“不能玩的！”同學(xué)說：“沒事，就玩一會兒。”玩完以后，他就走了。正好媽媽起來了，說：“你竟然偷玩電腦�！薄安皇堑�，媽媽，是我一個同學(xué)來家里玩電腦�！笨墒菋寢尣幌嘈盼�，這一次真是讓我很委屈，心里酸酸的。
生活是辣的。有一次，我們班的一個同學(xué)太讓我生氣了，他不征求我的同意就來拿我的文具，我生氣了，在他肚子上踢了一腳。結(jié)果，我們打起來了，現(xiàn)在想起這件事情心里還火辣辣的。
正是這些滋味伴隨我們一路成長，體味生活的不同樂趣。
成長的滋味作文6
成長是什么樣的滋味？我說成長有酸也有甜。
老師踏著輕快的步子走進(jìn)教室，毋庸置疑，手里正拿著上周期末剛考完的試卷。我懷著緊張不安的心情望著窗外，湛藍(lán)的天深遠(yuǎn)而寬廣，待等到卷子發(fā)下來后，我驚喜的看著：語文測試96分，心中的欣喜不禁油然而生�；丶液螅赣H的臉上也露出了欣慰的笑容，取得的理想成績與努力是密不可分的，這讓我真正體會到了一分耕耘一分收獲的道理，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是知識的基礎(chǔ)，多練多記，多擴(kuò)充課外的業(yè)余知識，這樣不會使知識面狹窄�！安唤�(jīng)一番寒徹苦，那得梅花撲鼻香�！弊罹湓捵钍谷松钣懈锌�，記得那次學(xué)校舉行課外古詩詞比賽，各班級內(nèi)均有一名參加比賽的選手。在班級的'比賽中，每次的過程都是令人激動和緊張的，要準(zhǔn)確并快速的背出，抽取的字條上的五首古詩詞。在那幾天內(nèi)，每當(dāng)我寫完作業(yè)后便開始專心致志地背誦古詩，周末期間也一直不停地背誦，那時的我每天的目的仿佛只有背誦，就這樣在幾天內(nèi)終于將近70多首必備古詩詞完全掌握，也正是因?yàn)檫@樣，在背誦時我才能鎮(zhèn)定自若。在最后也終于摘取勝利的果實(shí)，心中滿是歡喜。這不斷的經(jīng)歷都充分說明了付出和努力是重要的，于是我在學(xué)習(xí)中一直抱有前進(jìn)的希望。
一直以來，我在成長……
成長的滋味作文7
時間流逝，歲月磨擦，我已擁有許多美好的品質(zhì)。發(fā)現(xiàn)自已已經(jīng)學(xué)會將心比心，體諒他人了。
十二歲的我已經(jīng)長大，脫去了幼稚這層皮，思維逐漸清晰，敏捷。不會為普通的玩具與父母鬧得死去活來，不會像往年一樣買鞭炮而浪費(fèi)金錢，因?yàn)槲乙讯妹恳环皱X的來之不易。不會因?yàn)殡u毛蒜皮的小事和同學(xué)大打出手。生活用酸甜苦辣來磨練我的成長，但是時而酸，時而甜，時而苦，這也許是成長的滋味吧。
生活中我逐漸會關(guān)心朋友，家人，老師，同學(xué)。當(dāng)同學(xué)打架時，我會第一個沖上去勸架，每當(dāng)成功時，獲得他人的一句感謝的話語，總感覺酸溜溜的�；叵肫鹨郧袄鲜瞧鸷�，總感覺怪難為情的。這難道是成長的滋味嗎？——酸酸的！家中當(dāng)爺爺奶奶提出要看七十二家房客是，我會不假思索地將遙控器讓給他們。聽到他們美美的一句感謝時，心中甜甜的�；叵肫鹨郧盀榱艘徊靠捎锌蔁o的動畫片與爺爺奶奶爭個你死我活，真不應(yīng)該！難道這就是成長的`滋味——甜甜的！
在學(xué)�？荚囍腥〉貌焕硐氲某煽儠r，總會使我喪失進(jìn)步的信息，不過堅強(qiáng)的人格幫助我頂過大風(fēng)大浪，雖是艱苦，但也熬了過去。成績逐步回升。這難道也是成長的滋味——苦苦的！成長一路有酸有甜還有苦，這難道就是成長的滋味？
成長的滋味作文8
“咔嚓”，“咔嚓”是什么聲音？是我在樓上搭積木的聲音。
就差最后一步插一個旗子了，我屏住呼吸慢慢地插進(jìn)去，心里撲通撲通跳�？上攵业氖忠换芭尽钡囊宦曧�，之前的努力白費(fèi)了。
頓時周圍一片黑，天上仿佛要下一場大雨，一支支箭射到我的心。我一腳把積木踢上天，怒氣沖沖的。我像獅子一樣吼了起來：“哼！這積木，太不好了，輕輕一搭就倒了，還沒有豆腐強(qiáng)！”說完我就氣沖沖的下樓走了。
我正要找哥哥們玩，突然看見了一只蝸牛向一棵小草向上爬，這只蝸牛好慢�。∥乙粨]就把它揮在地上，可是它站了又要爬。爬到半路，我的`手又一揮把它揮到遠(yuǎn)處，可是它依然繼續(xù)爬。我突然覺得蝸牛很了不起，我把蝸牛它一次一次的揮下來，它們一次一次的爬。蝸牛這種堅持不懈的精神，我就不能做到嗎？難道我連一只蝸牛都不如？難道我不能拼好我的積木嗎？
我決定回到家再次拼好我的積木。經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的倒塌，直到下午的時候我才拼好。太陽照著我的積木，小鳥在枝頭唱歌，花兒張開紅通通的笑臉。我的心里也甜滋滋的。
是呀，堅持就是勝利，堅持是通往美好世界的鑰匙，只要堅持一定會成功！
成長的滋味作文9
童年在我們的印象中，有著彩虹般的絢麗，閃耀著童趣的光輝。而在我心中，童年更像是家里櫥柜上的瓶瓶罐罐，味道不同，體會也不同。酸甜苦辣，各種各樣的滋味卻都洋溢著平凡簡單的幸福。
酸
那天，我和妹妹在家中玩。她把好好姐的心愛鏡子摔壞了，好好姐卻來罵我，那時我心中很酸很酸。
甜
去年期末考試，我數(shù)學(xué)考了100分。第二天，媽媽就帶我買了很多好吃的'。那時候，心里甜滋滋的。
苦
還記得頭上那凸起來的傷痕嗎？這是我五歲時，在家里一邊看電視，一邊在沙發(fā)上蹦來蹦去，一不小心，腳下一滑，頭碰到了桌子上，當(dāng)場就留下了一個米粒大的傷痕，心里有點(diǎn)苦。
辣
一次我上課開小差，老師卻讓我起來回答問題，我答不上來。臉上一下子像吃了辣椒一樣，火辣辣的。
童年，可以如歌，可以如畫，可以是酸甜苦辣，但不變的是童年的滋味，總是幸福。無論成長伴隨著挫折，傷痕還是責(zé)怪，到頭來發(fā)現(xiàn)，它們的名字，都叫幸福。
成長的滋味作文10
還想起那滿天粉色的桃園，粉色的花瓣伴著風(fēng)兒在空中舞蹈。那時，我才6歲，瀟瀟灑灑的童年伴我和外婆一起度過。我和外婆的記憶最多的是在那一片桃園。粉色的桃園里種滿了桃樹，地上還鋪滿了綠油油的草坪，成的是一片花的海洋。
一天，外婆又帶我來到這片桃園玩耍，我愛這里的花草樹木還有在樹上筑巢的鳥兒。外婆牽著我的'手在一棵桃樹面前停下來，她那蒼白的手摘下一朵桃花別在我的辮子上，著下一個樹枝讓我拿在手里，說；“柔兒，跳一支舞給外婆看吧。說完，外婆小心翼翼的依靠在桃樹下坐下，我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我想優(yōu)雅的舞姿會讓外婆感到賞心悅目的。我搖起粉色的裙擺，在風(fēng)兒的撫摸下，輕快的舞動起來。在這無憂無慮的童年中，我生活的很快樂。
伴隨我成長的漸漸不是桃園了，也不是外婆了。那年桃花凋謝，外婆也逝世了，但在外婆逝世的前一天，她對我說；‘柔兒，再跳一支舞給外婆看吧，外婆會帶著它離開的�！赏馄艓г缌艘磺�，把自己也帶走了。頓時，苦澀侵入了我的心頭。
在我成長的路上中，足夠讓我們體會到酸甜苦辣的味道，但在成長中，是美好的，是值得回憶的。像粉色的桃園，在我的腦海瞬間綻放。
成長的滋味作文11
記得在我上三年級時，媽媽給我報了個課外英語學(xué)習(xí)班，幫助我學(xué)習(xí)英語，剛開始，覺得課文特別的簡單，單詞也只要求會讀，特別簡單，當(dāng)時我想，管它呢，反正這么簡單，報就報吧。
誰知，慢慢的進(jìn)入第三冊后，老師開始要求我們把學(xué)過的單詞全部背會，課文也要求用自己的話以英語講——輔導(dǎo)班的.英語內(nèi)容可比學(xué)校的英語難多了。我開始有些吃力了，有些不想學(xué)了，認(rèn)為英語太難了，我也太笨了，把學(xué)校的英語學(xué)好就行。于是，我對英語失去了興趣，英語成績也開始下滑，慢慢竟然成了班里倒數(shù)的，英語班的老師更是點(diǎn)名批評了我。這時媽媽認(rèn)真地對我說：孩子你定能學(xué)好，只要認(rèn)真對待好好學(xué)……
于是，從那時起，我在媽媽的鼓勵和督促下開始天天早上聽英語，我暗暗下定決心要把英語學(xué)好。為了使英語再進(jìn)一步得到提高，有時候，老師布置作業(yè)，聽寫單詞，把不熟悉的聽寫一下就行了，而我卻把所有的都聽寫了，老師讓把課文讀熟，我直接把課文背會了，老師讓把剛學(xué)的課文聽上兩三遍，我就聽上五六遍。
漸漸的，我認(rèn)為英語不再那么難了，當(dāng)我意識到英語不算難時，竟然開始喜歡英語了，這次英語考試，我進(jìn)入了班級排行榜的前十名呢！
成長就像一塊變味糖，有苦有甜！
成長的滋味作文12
我有一個無話不說的'伙伴，她叫雯雯，雯雯和我一樣，都經(jīng)歷過許多磕磕絆絆與困難，但只有這樣才能使我們真正地成長。
雯雯有一個4歲不到的小弟弟，愛哭愛鬧，常常害得我和她沒法出去玩，還得哄弟弟，他可真是個調(diào)皮鬼��！
星期六，我媽媽要去加班，所以我暫時待在雯雯家。吃完午飯，我和雯雯好想出去散散步，可弟弟哭著鬧著也要去，我們想：弟弟這么小，媽媽肯定不讓弟弟去，這樣我們就能自己玩了。誰知雯雯媽媽卻說：“弟弟乖，我出去拿一下包裹，回來就帶你去好不好？”弟弟一聽，開心的笑了，連聲說：“好，好！”說完，媽媽就出門了。
我們拿著弟弟最喜歡玩的玩具火車，裝上電池，讓火車到處開，火車開過田野、火車開過高山、火車開過小溪。接著，我們又拿起玩具飛機(jī)，讓它在空中盤旋，弟弟拍手叫好……這時，弟弟突然困了，我們把弟弟抱回到床上，這時，雯雯媽媽回來了，她問：“弟弟呢？”我們說：“弟弟玩累了，所以他睡了。”雯雯媽媽表揚(yáng)道：“你們做得很好，出去玩吧！”我和雯雯開心地跑了出去，我心想：原來雯雯媽媽養(yǎng)兩個孩子這么不容易。
我們這才知道，原來成長并不是只能從學(xué)習(xí)或做游戲中長大，而是在各個時候都能長大。
成長的滋味作文13
成長是一條帆船，載著你向波瀾的大海深處遠(yuǎn)行；成長史以為和藹可親的老師，引導(dǎo)著你的學(xué)習(xí)，指引你走向光明大道。在成長的過程中，有喜悅，有傷心；在成長的過程中，我們也會感受人生意義的道理。
記得小時候，我上完課放學(xué)回到家，就把書包往沙發(fā)上一扔，就打開電視機(jī)，看各種動畫片，看得我哈哈大笑，那時我的感覺，成長是快樂的。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為了一名堂堂正正的小學(xué)生，我為此感到驕傲。
一年級的時候，我的語文不好，老寫錯，可是老師和同學(xué)給我鼓勵，我不再寫錯字了，那是我的感覺：成長是鼓勵給予的力量。
到了二年級，我感覺壓力重了一些，學(xué)一些更難的東西，有一天考試，我有很多題不會，打了下課鈴，我只好把試卷交上去，等發(fā)下來的時候，我只考了70分，那時我的感覺：成長是有壓力的。
到了三年級，我們的'學(xué)習(xí)更重了，那是我的感覺是：成長是酸的。
到了現(xiàn)在，我們換了新數(shù)學(xué)老師：董老師，董老師很嚴(yán)厲，讓我們的壓力又大了，那時我的感覺：成長是苦的。
成長的感覺有酸甜等等等，如果不是甜的，就看你努不努力啰！
成長的滋味作文14
寒假，我被一項(xiàng)特殊的作業(yè)-收集祝福難住了，因?yàn)槲也桓液湍吧苏f話。
清晨，天邊剛蒙蒙亮，我就已經(jīng)邁進(jìn)雪地。伴隨著“嘎吱”的開門聲，我來到了銀行。
我來到銀行里，環(huán)顧四周，尋找一位目標(biāo)，這時，我看到了一位站在那里的服務(wù)員，我走到她旁邊，動了動，沒說話，我又張嘴，可無論如何，那句在心中不知默念了多少遍的話就是沒說出來。我臉不禁紅了，我退了回去，我有些恨自己，為什么那么膽怯，無能，有好幾次都已下定決心，可身體卻不聽使喚，那句話怎么也說不出來。
半小時過去了，我還是坐在那里，天已經(jīng)大亮，我看了看外面，心說“不能在這樣下去了。”于是，我眼一閉，腿一動，竟走了過去，可我又開始憂慮起來：她會不會不同意？再把我趕出去？但一股力量也支持著我，失敗是成功之母，再說，不試一試怎么知道呢，在這股力量的支持下，我走到了那位阿姨身邊說出來那句我不敢說的話“阿姨，您好，我想要一個新年祝福�！蔽议]著眼，那位阿姨沒有說話。她是不是拒絕了我？我心里不覺有些后悔，突然，兩個字像一個開鎖器，打開了我的心門—“好了”……
踏著雪，走在回家的路上，拿著滿是祝福的本子，我的.心，像吃了蜜一樣甜。
成長的滋味，真甜！
成長的滋味作文15
陽光飛逝，歷史的記載中充滿著幸福、快樂、傷心、痛苦。我喜歡被雨水浸透，像花兒渴望陽光一樣，在雨中我會清洗自己的頭腦，我會回味我的所有。
成長是我們無法阻止的自然規(guī)律。若你不想成長，那只是一種刻意地隱埋傷心，一種害怕時間流走的幼稚。成長如此可怕，但只要你真心付出，你便不會為失去的時光而傷心，成長的滋味會讓你笑看人生。
成長的滋味像巧克力的味道，苦中有甜，甜中有苦，甜甜苦苦的感受組成我的生活，讓我的生活色彩豐富艷麗，如詩如畫。
我很喜歡戶外活動，于是便經(jīng)常在田野里玩樂，在那里空氣格外清鮮，環(huán)境格外優(yōu)美，我的.心情也格外快樂。我喜歡坐在草地上，觀看小河清流，鳥兒、蝴蝶便會在春風(fēng)中向我招手，還帶著迷人的笑容，那便是甜的味道。
人的一生曲折而漫長，成長的路永遠(yuǎn)不會被阻塞，除非你真的到了勝利的終點(diǎn)，那時的你，經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)豐富，幸福已經(jīng)凝固，快者已經(jīng)留下，你便是個完美主義者，由于上帝的自私，便把你的生命收回，但這并不可惡，因?yàn)槟銚碛谐砷L的滋味，它會是你生命中永不褪色、永不衰老的記憶。
成長是一首優(yōu)美的歌，滋味是它的旋律，深深地體驗(yàn)成長，細(xì)細(xì)地品嘗味道！作文
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