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好書伴我成長作文15篇(精)
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的好書伴我成長作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
好書伴我成長作文1
書是一片浩瀚的海洋，它們孕育著一群群歡樂的兒童，培養(yǎng)著一顆顆璀璨的明珠。高爾基說得好“書是人類進(jìn)步的階梯”。當(dāng)人們感覺乏味的時(shí)候，書能替補(bǔ)人的興趣；當(dāng)人情緒低落的時(shí)候，書又能給人一種無聲的安慰；當(dāng)人們受到創(chuàng)傷的時(shí)候，書還能治愈百病。
我國古代詩文源遠(yuǎn)流長，浩如煙海，名家名篇燦若星漢，光照千秋。當(dāng)我反復(fù)誦讀李白的《秋浦歌》時(shí)，深深地感受到詩人李白懷才不遇的失落心情。背誦著孟子的《魚我所欲也》，又感知到了人間的情感，有比活著更強(qiáng)的愿望，又有比死亡更可怕的事情。再翻起《生于憂患，死于安樂》，我又懂得了成功是要磨練出來的，心懷大志的人有著剛硬的筋骨，不屈的精神，所以獲得成功。
我是一個(gè)小書迷，最喜歡看膾炙人口的書籍了，什么四大名著、《哈利·波特》、諾貝爾文學(xué)作品，都被我一字一畫地閱讀并記在腦海里了。有時(shí)候，我對書的`迷戀是忘我的。有一次，我在睡午覺，床頭放著一本《狼王夢》，我怎么睡也睡不著，我就捧起了那本《狼王夢》癡迷地看了起來，悲傷的故事情節(jié)也令我難過，就更沒有了睡覺的念頭。就這樣，我連續(xù)從12點(diǎn)看到了下午4點(diǎn)。還有一次，爸爸叫我放學(xué)自己到圖書館讀半個(gè)小時(shí)的書，時(shí)間差不多了就在樓下等他。我一走進(jìn)圖書館，就津津有味地讀起一本書來。10分鐘過去了，20分鐘過去了，30分鐘過也去了，可我沒注意到時(shí)間，以為還早著呢，又讀了10分鐘。樓下的爸爸等急了，走進(jìn)圖書館好不容易找到了我，詢問著：“這么長時(shí)間了還不下來？”我只好回答：“我光看書忘了時(shí)間�！�
的確，書是生命的源泉，是靈魂的延伸，是它們把一粒柔弱的種子培養(yǎng)成了一棵充滿智慧的大樹。
好書伴我成長作文2
“讀書破萬卷，下筆如有神�！爆F(xiàn)在回想起這句名言，感覺真是經(jīng)典。書好像是我的知己，也好似一位老者，一名引路人。但我覺得用“朋友”來形容是最恰當(dāng)?shù)�。書與我交談，書與我分享自己的故事。
我最喜歡讀動物類的書，其中最愛《狼王夢》。人們都說狼是最兇殘的動物，其實(shí)并不是這樣，它的兇殘是為了自己的生存而具備的。其實(shí)狼也有善良的一面，當(dāng)自己的家人死去后，它們的'內(nèi)心是凄涼的。動物都富有情感，有靈性，人類應(yīng)該和動物之間和諧相處，成為朋友。我們和動物生活在同一個(gè)星球上，都富有生命，都有自己的生存權(quán)力。人類無限制地獵殺動物，采挖自然資源，污染空氣，這樣也給人類帶來無窮的災(zāi)難。為了生態(tài)平衡，我們要保護(hù)地球，讓這個(gè)星球變得更加美麗。
書讓我了解了豐富的知識，讓我們得到了無窮無盡的精神食糧。動物類的書，讓我走進(jìn)動物的世界，盡情觀察動物的奧秘；文學(xué)書讓我懂得了許多文學(xué)知識，開闊了視野；科幻書增添了我的想象力，給自己的思維插上翅膀……各樣的書讓我們懂得了豐富的知識。
書令我百讀不厭�！皶接新非跒閺�，學(xué)海無涯苦作舟�！睍蔷袷臣Z，是我們的老師，它教會了我們無窮的知識。只要有書，生活就有樂趣，不乏味。讓好書伴我們一起成長。
好書伴我成長作文3
蜜蜂喜歡和鮮花交朋友，水源喜歡和土壤交朋友，大樹喜歡和小草交朋友，小朋友最喜歡和書交朋友。
像我，就是一個(gè)喜歡把書當(dāng)成我知己的人。記得上二年級的時(shí)候，我被老師那生動的講解吸引住了，同時(shí)也為祖國的語言文字著迷。我如此如醉地喜歡上了讀書。那時(shí)，我還小，看的書還帶著·拼音，但卻是我最喜歡看的童話故事，在我睡覺前，我喜歡在被窩里一人看書。
我愛書，因?yàn)樗俏疑脑慈�，又是我生命的一部分。在家里，我的書桌上堆開的是書，床頭上放的也是書。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯！”。因?yàn)橛辛藭�，我的學(xué)習(xí)成績也在突飛猛進(jìn)。
讀了書，它讓我忘記煩惱，忘記憂傷。它就像一位不需要敲門的'客人，把你看見的全都浮現(xiàn)出腦海。它總是那么引人注目。
剛生一年級的時(shí)候，爸爸給我買的書，我一眼都不看，總是被爸爸罵：“你這孩子，就是不愛看書，怎么做一個(gè)好學(xué)生？”媽媽又來了，我趕緊拿起書裝模作樣反而變成真看了。原來書中的知識也那么有趣��！“孩子，該吃飯了！”媽媽說。我正要走出房間，又回來了，繼續(xù)坐在那看了一會兒。此時(shí)，我才知道自己真正的愛上了讀書。
讀書吧，把我當(dāng)成書中的主人公，與它快樂而快樂，憂傷而憂傷，痛苦而痛苦。此時(shí)，我不禁贊嘆到：“啊，讀書，真好！”
同學(xué)們等什么呢？快來讀書吧！讓我們和它一起成長，跳進(jìn)書的海洋，你會有不同的發(fā)現(xiàn)。
書，我愛你！是你讓我體會到了讀書的樂趣，讓我重新做人。謝謝你，好書！是你給了我無限的力量，你將永生你、伴我成長。
好書伴我成長作文4
書，是知識的海洋；書，是無聲的老師；書，是指路的箭頭；書，是黑夜的光芒。書，一直陪伴著我，見證了我的成長。
我家的書如同天上的星星數(shù)也數(shù)不清，那最閃亮耀眼的星星就是英國作家笛福寫的《魯濱遜漂流記》。讀著這本名著，我的心里十分愜意。因?yàn)槊妹煤蛬寢尦鋈ス浣至�，家里只有我一個(gè)人，我可以安靜地看書了。
讀著讀著，我的心已經(jīng)進(jìn)入魯濱遜漂流的孤島。此時(shí)，背著鳥槍拿著斧子的魯濱遜從我身邊經(jīng)過，他要干什么？原來他要做獨(dú)木舟！他花了五個(gè)多月的時(shí)間將這龐然大物做好，然而船太重?zé)o法下水，只好做小的獨(dú)木舟……他的堅(jiān)持不懈深深打動了我！
他在孤島上種小麥、捉山羊、救俘虜……功夫不負(fù)有心人，魯濱遜終于離開了這個(gè)他生存二十八年的荒島。我十分喜歡魯濱遜這個(gè)人物，因?yàn)樗粌H是一個(gè)探索者、發(fā)明家，還是一個(gè)擁有頑強(qiáng)毅力的人。他使我明白了：如果遇到困難畏縮不前，那將會一事無成。只有不怕困難，勇往直前，才有可能獲得成功，從而成為生活強(qiáng)者。
這本書就是想告訴我們：一定要做一個(gè)學(xué)會生存、學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會在困難面前不低頭的'人。
我不禁想起了上周的一件事：老師要我當(dāng)一次道德課堂的主持人，給了我長長的稿子，我一來沒什么經(jīng)驗(yàn)，二來我也不想當(dāng)，就把稿子還給了老師。老師瞪了我一眼，然后將稿子給了其他同學(xué)。當(dāng)時(shí)的我在困難面前低下了頭。現(xiàn)在想來，我真的是太懦弱了，為何不勇敢嘗試一下呢！難道做主持人比魯濱遜漂流荒島的困難還大嗎？想想都覺得自己做為男子漢氣概不夠！
這本書陪伴著我、激勵(lì)著我，讓我變得更好。我相信，我的人生不僅飄滿書的芳香，而且我會日益堅(jiān)強(qiáng)勇敢，因?yàn)橛泻脮槲页砷L！
好書伴我成長作文5
伴我成長的東西有很多，如讀書、象棋、旅游、足球等等，其中我最喜歡的是讀書。
一年級的時(shí)候我并不喜歡讀書，認(rèn)為那些課外書枯燥無味，看見媽媽給我買的那些課外書便厭惡地丟在一旁。到了二年級的時(shí)候，我突然喜歡上了讀書。不過我看的大多數(shù)都是一些幼稚淺顯的書，比如漫畫版的《三毛流浪記》、《西游記》等等。而且，我并不懂這些名著有什么深刻含義，只是覺得里面的情節(jié)有趣罷了。
到了三四年級的時(shí)候，我對讀書又有了新的體會和認(rèn)識。在我看來，書有成千上萬種，我們一輩子都看不完，但是如果我們能夠取其精華，去其糟粕，多多閱讀一些好書，那么與那些什么書都讀的人所收獲的會截然不同。于是，我開始大量地閱讀課外書了，比如說《三國演義》、《水滸傳》、《哈利波特》等等。在看書的時(shí)候，我學(xué)會了關(guān)心書中人物的命運(yùn)，偶爾也能讀懂了書中想揭示的含義。不過我看書大多都是囫圇吞棗，只記住了故事的情節(jié)，有時(shí)還會把故事與人物張冠李戴，鬧出了笑話，比如張飛青梅煮酒論英雄等等。
到了五六年級，我改掉了讀書囫圇吞棗的`壞習(xí)慣，培養(yǎng)了好的讀書習(xí)慣，也更深刻地懂得了書中的蘊(yùn)意。比如我了解到《三毛流浪記》講述的是舊社會的黑暗。而且，我開始喜歡看歷史類的書，因?yàn)闅v史書可以通過一個(gè)歷史人物的一生來讓我們明白一些人生哲理。比如西楚霸王項(xiàng)羽讓我明白了光靠武力是沒有用的，瓦崗軍首領(lǐng)李密讓我明白了如果不團(tuán)結(jié)，無論多強(qiáng)大的隊(duì)伍都會戰(zhàn)敗，文天祥則讓我明白了一個(gè)人要有愛國情懷。
書，像一片海洋，讓我們從中汲取營養(yǎng)；書，像一座寶庫，讓我們得到了取之不竭的寶藏；書，像一把梯子，讓我們站得高看得遠(yuǎn)。書，永遠(yuǎn)伴我成長。
好書伴我成長作文6
書籍是人類進(jìn)步的階梯，閱讀是通往成功的捷徑，是我們?nèi)祟惒豢扇鄙俚囊环N生活，好書可以伴隨我們成長。
那天我很無聊，媽媽從書櫥里拿出一本書給我，說：“回自己屋里看去吧！”我不情愿地接過書，一抬頭，看到一副極兇的臉，我只好拿著書回屋去看看。開始一直很不專注，可后來越看越精彩，我漸漸著迷了，我來給你講講吧，這個(gè)故事是馬克吐溫的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。
湯姆是一個(gè)非常小的小鎮(zhèn)上的英雄，但他白天春風(fēng)得意，晚上卻膽戰(zhàn)心驚的。鎮(zhèn)上要捉拿印第安人喬，喬有寶藏，挖掘?qū)毑厥敲恳粋�(gè)男孩的欲望。他們挖了一些地方，最后進(jìn)了鬼屋，兩個(gè)孩子上了二樓，他們聽見了兩個(gè)人的談話，其中一個(gè)是喬，在談話中，他們聽到喬有六百五十塊銀洋，因?yàn)閱贪l(fā)現(xiàn)上面還有大人，就沒顧上理他們。最后兩個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)藏銀洋的地方，湯姆“發(fā)了財(cái)”卻“犯了愁”。因?yàn)楫?dāng)富人一切規(guī)矩要從頭學(xué)起，要改變有生以來的習(xí)慣，而積習(xí)本身又包含了過去全部的生活。為此，他寧可選擇了放棄財(cái)富，去尋找失去的生活，找回自我。
這本書還真是好看，里面的湯姆大有男子氣概，尤其她在山洞里保護(hù)蓓姬。
故事里的.湯姆又像極了我的父親。在一天晚上，我在床上睡得正香，一只小老鼠爬到我的床頭上，弄了弄我，我突然醒了，看了一下床頭，“啊——”的一聲，爸媽吵醒了，爸爸一看我也看見了老鼠，就立刻跑出去拿來鐵锨，把燈打開，將老鼠拍死了。那時(shí)的爸爸就像湯姆保護(hù)蓓姬一樣保護(hù)我和母親。
從此，一顆讀書心，一個(gè)愛讀書的優(yōu)點(diǎn)，更是在我心中根深蒂固，我愿帶著一顆充滿好奇的心靈，在書中探索，在書中吸取，在書中成長……
好書伴我成長作文7
從小開始，我就睡在書籍的搖籃里，隨著風(fēng)蕩啊蕩，知識就是我身后那閃閃發(fā)光的星星，伴我一步步走向成功的境界。書就如同一位知心朋友，在難題面前，它細(xì)心地為我解答；在無聊時(shí)刻，它給我歡笑。因此，我迷上了書籍。
我喜歡幽默滑稽的漫畫書，精彩有趣的故事書，感悟心靈的童話書，還喜歡巧妙美言的作文書……一本本書就如同磁鐵吸引著我。漫畫書使我笑口常開，故事書讓我體會妙趣橫生的生活故事，童話書讓我感悟人與人之間美麗的真情和純潔的心靈，作文書使我學(xué)會特殊獨(dú)特的寫作方法……
書籍伴我一步步成長，一點(diǎn)點(diǎn)從渺小的石頭變成高大的群山。讓我們讀書吧！
三年級時(shí)，我瘋狂地卷進(jìn)了故事書的熱潮，幾乎每天都在看故事書，而且越看越上癮。記得有一次，我為了把那一本故事書看完，半夜三更起來，打開臺燈，又陷入了精彩當(dāng)中。最后二天早上竟然在桌上睡著了。還有，為了不讓父母發(fā)現(xiàn)，我躲在被窩里用手電筒照著讀。后來，我的視力急速下降，這才平息了這場風(fēng)波。
現(xiàn)在想起那時(shí)的讀書風(fēng)波是多么火熱��！往日那樣的刻苦讀書，如今已摘到了一點(diǎn)點(diǎn)甜甜的碩果。翻出兒時(shí)讀過的'書，那卷起的書角，帶給我一絲回憶。
“讀書使人心明眼亮”。只要讀了書，心靈被照明了，眼睛被點(diǎn)亮了。所以，我們要攀登知識的高峰，再險(xiǎn)峻，再寒冷，也要爬到頂端。書籍就好比輪船，帶我遨游知識的海洋。書籍又好比一朵彩云，帶我探索天空的奧秘。它又好比潺潺的小溪，伴隨著我的成長緩緩地流淌，流淌……
好書伴我成長作文8
大家好，我們平時(shí)的時(shí)候都會看一些書，因?yàn)闀梢詭椭覀儗W(xué)習(xí)很多的知識和了解探索更多的奧秘，也可以告知我們許多的故事。我來給大家介紹一下我看過的有故事的書吧。如《三國演義》中的著名人物和事件至今仍為國人耳熟能詳。它如實(shí)記載了三國鼎立的局勢，表明了它們各自為政，互不統(tǒng)屬，地位是相同的。這本書讓我知道了古代人是怎樣行軍打仗的，又怎樣以智慧來打敗敵人，最后成為天下第一強(qiáng)國的。同時(shí)這本書也讓我受益匪淺，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的機(jī)智聰明勇敢，然后把這些利用到學(xué)習(xí)上，讓我們都成為全面發(fā)展的好孩子成為國家的棟梁，我們更應(yīng)該要學(xué)會如何做事做人。還有《西游記》至今電視還每年都有播放，這書里記載了師徒三人經(jīng)過重重險(xiǎn)阻艱難跋涉智勇雙全最終來到西天取經(jīng)。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的精神，在學(xué)習(xí)上兢兢業(yè)業(yè)精益求精不達(dá)目的不罷休，最后肯定會取得收獲。最后再來說下《水滸傳》吧，最近電視上熱播的.很，書中記載和描寫了宋江起義和失敗的經(jīng)過，以及眾多好漢們團(tuán)結(jié)一致，情同手足，替天行道的故事。它是中國四大古典小說之一。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們，在現(xiàn)實(shí)生活中也要做個(gè)有正義又文明的人。
讀書不僅可以讓我們打發(fā)時(shí)間還可以增長知識，以后我還要看更多的好書學(xué)習(xí)更多的知識。大家和我一起行動起來吧，多看書多開動腦筋，但千萬要愛護(hù)好我們的書哦。
好書伴我成長作文9
書是知識的源泉，書是全世界的營養(yǎng)品，書是人類進(jìn)步的階梯。在我成長的道路中，書就是形影不離的好朋友。
在我印象中，我擁有的第一本書是本《幼兒畫報(bào)》。封面上畫著一只紅色的袋鼠，正在幫媽媽做家務(wù)呢！書中描述了那只活潑可愛、聰明乖巧的小袋鼠與它的伙伴們發(fā)生的故事，并告訴我們要做個(gè)懂禮貌、講衛(wèi)生的孩子。
我對這本書愛不釋手，每天睡前聽個(gè)故事已經(jīng)成了我的一個(gè)習(xí)慣。因此，我要纏著爸爸媽媽給我講故事，讓故事伴我入睡，連睡夢中紅袋鼠也來與我做伴。
聽爸爸說，之所以我這么愛看書，是因?yàn)槲覐男【团c書結(jié)下了不解之緣。我一歲半時(shí)，爸爸媽媽就幫我買了許多唐詩誦讀的書。如果我一個(gè)人老實(shí)地在房間待著，你悄悄走進(jìn)來，就會看見我坐在那兒，攤開書，嘴里還念念有詞。真不知道我是與書談心還是在給自己講故事。這時(shí)，如果我發(fā)現(xiàn)了你，你一定會捧腹大笑，因?yàn)槲艺弥鴷�，沖你愣愣地笑，臉紅得像熟透的柿子。
現(xiàn)在，這些幼兒讀物早已不能滿足我的需求，我的閱讀開始向文學(xué)類書籍發(fā)展。我喜歡楊紅櫻阿姨的“非常”系列，這一系列書籍講述的'是校園中的故事，讓我看得廢寢忘食。我還讀了《城南舊事》、《小桔燈》等小說。這些小說讓我時(shí)而淚落如珠，時(shí)而浮想聯(lián)翩。醉心閱讀使我得到了收獲，我的作文水平大大提高了。作文本上鮮紅的評語讓我激動不已，我還經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。我還積累了些讀書方法，比如邊讀邊想像畫面，那畫面可有意思了；我還寫了讀書筆記，積累好詞佳句，寫作文時(shí)，這些詞句就會像酵母似的發(fā)揮了作用。
書是我的朋友，它傳給我知識，它伴我成長，在我的成長道路中留下了難忘的足跡。
好書伴我成長作文10
我有許多好伙伴，它們給我?guī)碇R，帶來快樂，并教給我許多做人的道理，它們就是——書。
每天，我都無所事事，混日子�！豆鸺矣�(xùn)》說：你不能再這樣，活的是過程，人生像一張白紙，要活得精彩，必須努力畫這張紙才會五顏六色，要是混時(shí)間，你的人生永遠(yuǎn)只是白紙，生命結(jié)束了就會有滿滿的遺憾。
有一則故事：有位澳大利商人，注意到一個(gè)漁夫，這個(gè)漁夫每天只抓幾條魚便回去了。商人便問他：“你為什么不在河里多捕幾條魚再回去呢？”漁夫回答：“這幾條魚夠我們吃了�！彼謫枺骸澳悄忝刻於忌畹迷趺礃樱俊薄懊刻煳以诤舆呑讞l魚回去，回去后陪陪老婆，跟孩子玩玩，到黃昏就去跟老哥們喝喝酒，我的生活就是這樣日復(fù)一日�！鄙倘苏f：“只要你按我說得去做，你將活得很精彩。”他接著又說：“只要你每天在河里多待一會兒，多捉幾條魚，在吃一些之后，把另一些拿到街上去賣，有了錢后，你可以買幾只船，買了船后可以捉到更多的魚，賣到更多的錢，然后你用錢請一些捕魚的，把這些魚弄到別的國家賣。這樣你就成了富豪，每天可以去旅行，也可以在河里捉幾條魚，捉完魚后回去陪陪老婆，跟孩子玩玩，黃昏跟老哥喝喝酒�！�
同樣的結(jié)局，卻有不同的人生。
書就像神秘的寶石，里面藏著無限的價(jià)值；書是知識的`寶庫，使無知的人變得博學(xué)多才；書就像忠實(shí)的朋友，在你遇到困難的時(shí)候，總會默默給予你幫助和支持，讓我們以書為友吧！
好書伴我成長作文11
這個(gè)故事的主人公他叫尼爾斯是一個(gè)瑞典的男孩兒。他不喜歡讀書，經(jīng)常等親人離開了之后，就逐漸調(diào)皮不聽話常常捉弄動物們。家中的雞鵝鴨貓牛都遭了秧，全部的動物們都討厭尼爾斯。
就在一個(gè)艷陽高照的早上，他的爸爸媽媽來到主教堂，他在捉弄一個(gè)小狐仙時(shí)，一不小心被狐仙用法力變?yōu)橐粋�(gè)僅有大拇指大的小人，之后，尼爾斯被一只家里養(yǎng)的白鵝送到蒼穹翱翔，添加一群大雁遷途的旅途中。由南到北四濺了全部瑞典，僅有大拇指大的尼爾斯在旅途中不但體會出了瑞典的自然地理面貌，歷史時(shí)間變化。還碰到很多千奇百怪的事兒例如：他與一只大雁們用車輪戰(zhàn)戰(zhàn)略擊敗了鐵石心腸的小狐貍，他協(xié)助大雕逃出牢籠尋找母親，他跌入熊窩用一根火柴救了自身，它用北京鳥巢當(dāng)小帆船從獵人獸的槍下解救綠頭鴨……就在這次激動人心的旅途中，小尼爾斯長大以后。
他知道了怎樣以禮待人；他知道了怎樣友好的`看待別人，他知道了懂得感恩。這個(gè)故事要我知道了一個(gè)大道理：一個(gè)人的人生道路要持續(xù)的探險(xiǎn)并不斷磨煉著自身，持續(xù)發(fā)掘出哪個(gè)確實(shí)自身。那樣才算是一個(gè)真實(shí)的美好人生！
這一便是諾獎獲獎?wù)呷麪柆�。拉格洛芙讓我們產(chǎn)生的這一部國際級的名篇《尼爾斯騎鵝旅行記》這一部著作要我獲益匪淺！
好書伴我成長作文12
從小我就特別愛讀書，只要一有時(shí)間就鉆書里不肯出來，現(xiàn)在連小時(shí)候的識拼音和字貼都留著，所以爸爸媽媽都叫我“小書蟲”。
有一次下午，我津津有味的看著一本《海底兩萬里》，正在最精彩的時(shí)候，媽媽突然叫住我：“彤彤，去買一袋白糖，家里沒白糖了�！�
我大聲地說：“好的！”嘴上雖說，屁股仍然坐在沙發(fā)上不肯起來。
媽媽發(fā)火了，喊道：“寶貝快去，不然菜炒熟了，再放白糖就不好吃了。”
我戀戀不舍的放下了書，走出家門。來到小賣部里，一想：要買什么來著，哎呀，忘了，好像說要買一袋醋，于是我就買了一袋醋。
回到家里，媽媽低頭說：“孩子，錯(cuò)了。”我急急忙忙又跑到小賣部里，買了一袋鹽。
再次回到家，媽媽又說：“錯(cuò)了，錯(cuò)了，全錯(cuò)了，是白糖！”
“哦，知道了”我說著又去買白糖，想著這一次不要買錯(cuò)了，不一會兒，我把白糖交到媽媽的手上，媽媽說：“這回對了，可以和你的寶貝聊天了�！�
我重新回到沙發(fā)上，拿起我心愛的書又津津有味地讀了起來。
還有一次，快期末考試了，媽媽對我說先讓我認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，課外書先讓它休息一下，我點(diǎn)頭答應(yīng)了�？墒窃趯懽鳂I(yè)時(shí)，還是會先偷偷地去看看我的寶貝，沉浸在美麗的故事中，再寫作業(yè)。
剛開始的時(shí)候媽媽沒有發(fā)現(xiàn)，后來媽媽悄悄地到房間里查看我，發(fā)現(xiàn)了我的秘密，媽媽就把我的書都放到書架上，說現(xiàn)在是他們的休息時(shí)間，等考完試你的`寶貝再上崗吧，我只好跟我親愛的寶貝說聲再見，改天在和你說悄悄話。
這就是我與書之間的故事，其實(shí)還有很多這樣的，我與書已經(jīng)成為了好朋友，我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以后有時(shí)間在與你們聊一下。
好書伴我成長作文13
偉大的文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”我認(rèn)為書是全世界的營養(yǎng)品，如果沒有書，人類不可能知道歷史，也不可能塑造未來；如果沒有書，世界將是多么枯燥無味！對我來說，一本好書像一杯好茶，給人沁人心脾的舒暢；一本好書像一縷清風(fēng)，給人帶來絲絲涼爽；一本好書像最好的朋友，給人孤獨(dú)時(shí)的安慰。
從小至今，書與我形影不離，它是我生活中最好的伙伴�，F(xiàn)在，我看過的書不計(jì)其數(shù)，有些書給我留下了深刻的印象�！顿u火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年，使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活；《丁丁歷險(xiǎn)記》令我百看不厭，書中幽默風(fēng)趣的語言經(jīng)常使我捧腹大笑，我希望自己也像丁丁一樣機(jī)智、勇敢、總能化險(xiǎn)為夷；《唐詩300首》不僅讓我領(lǐng)略了優(yōu)美的語言，還告訴我許多做人，做事的道理；《三國演義》讓我受益匪淺，書中許多栩栩如生的人物深深地打動了我，我十分欽佩他們的義氣、勇敢和鐵骨男兒的`氣概，一套《中華上下五千年》叢書展示了一部熠熠生輝的中國歷史，讓我看到了我們偉大祖國五千年的燦爛文化，使我更加熱愛我的祖國了……
書，拉近了時(shí)間的距離，縮短了地域的間隔；書，使我暢游千山萬水，鳥瞰古今中外；書，伴我踏上理想的征途，人生充滿陽光，充滿快樂。好書就是我的良師益友，它給我鼓勵(lì)，伴我成長。
好書伴我成長作文14
我就像是一只小鳥，顯得那樣的渺小，而書就是我的翅膀，它帶著我飛向美好的未來。
書與我——是朋友，是伙伴，是這個(gè)世界上最親密的人。書，讓我快樂，使我開心。每當(dāng)遭遇挫折，每當(dāng)灰心喪氣，書總會帶給我最大的安慰，好像在對我說：“沒關(guān)系的，加油加油！”在孤獨(dú)的夜晚，書總是陪伴我，告訴我人間最美麗的故事，贈于我最真誠的`祝福。
在蹣跚學(xué)步時(shí)，總是喜歡聽媽媽講故事，喜歡看著她微笑著講述千千萬萬有趣而美麗的童話，看著她手拿厚厚的書微笑著走過來，我總會開心地手舞足蹈。在我學(xué)會了認(rèn)字的那一天起，書就成為了我生命中格外重要的東西，那些方方正正的黑色的字體在我的眼中成了閃著金光的漣漪，像是天使的羽翼，白色的羽毛飛揚(yáng)在深藍(lán)的夜空，帶來無限的遐想和思緒，那么奇妙，那么美麗。從那時(shí)起，我就認(rèn)為，書，是世界上最美好的東西。
我喜歡那些漂亮而優(yōu)雅的文字，在白色的書頁上綻放。我看見母親無私的奉獻(xiàn)和偉大的愛在冰心的筆下緩緩流淌；我看見朱自清對時(shí)間的嘆息，無奈而惋惜；我看見高爾基在他艱苦的童年里堅(jiān)強(qiáng)地長大……
《悲慘世界》、《飄》、《巴黎圣母院》……數(shù)不清的書帶給我數(shù)不清的感懷和樂趣。雖然我不能真正理解文字中流露出的豐富的人生哲理，但是我能感受到那些歡快或是委婉的節(jié)奏，美妙而奇異。我迷醉于書的世界。
與書結(jié)下緣分的人必定會幸福。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。不錯(cuò)的，在人生道路上總會有無數(shù)的坎坷與挫折，也有燦爛的陽光和美麗的鮮花，多多少少的朋友來了又走了，惟有書與我同在，伴我成長……
好書伴我成長作文15
記得俄國最著名作家之一——高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話說的真是太好了！我常捧著一本書，似乎暢游在書的海洋里，我愿和好書結(jié)伴終身。
小時(shí)侯，我愛聽媽媽讀《兒歌一百首》，聽著聽著，漸漸的我能夠背幾首了。雖然當(dāng)時(shí)的我大字不識一個(gè)，對兒歌有了濃厚的.興趣后，能看著書中圖片就知道是那首兒歌了。時(shí)間久了，我能把一百首兒歌全背出來了。有時(shí)媽媽故意讀錯(cuò)，可這那能逃過我的“火眼睛睛”呀，我立刻說：“不對不對，應(yīng)該是……”媽媽無奈，只好按正確的讀了一遍。
上小學(xué)一、二年級時(shí)，我已學(xué)會了拼音認(rèn)識了些漢字。媽媽給我買了一些帶有拼音的書；比如《十萬個(gè)為什么》、《好詞、好句、好段》、《開心作文》等，在《十萬個(gè)為什么》里，我知道了關(guān)于植物、動物、太空的許多知識；在《開心作文》里我欣賞到了同齡學(xué)生的好作文。
現(xiàn)在我五年級了，識的字更多了，我更喜歡文字類的書。比如《男生日記》、《女生日記》、《五三班的壞小子》、《淘氣包馬小跳》、《瞧這群俏女孩》等，《男生日記》中吳緬的自理能力值的我學(xué)習(xí)，參加一中面試時(shí)他獨(dú)自一人騎車前去。《女生日記》中冉冬陽的自然大方讓我欽佩——吳緬表妹嘲笑她時(shí)她卻不計(jì)較。還有更多好書中的人物都值得我學(xué)習(xí)。
好書；是我的老師，好書；讓我開闊了眼界，好書；讓我懂得了知識，好書；更讓我學(xué)會了做人的道理。
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