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成長的煩惱作文
在平時的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的成長的煩惱作文，希望能夠幫助到大家。
成長的煩惱作文1
如果家人沒我那該多好，如果是全世界都沒我多好，那該多棒。
我最煩的一件事情就是，我媽拿我和別人做比較。因為她的眼中，別人永遠是最好的`，我永遠最差的。有一次，我考了全班前幾名，她問：“全班第一是誰？邵宇軒。”我感覺到不妙。她說：“你看人家邵宇軒是你的好朋友，為什么人家可以考全班第一？你呢！��！”我氣憤說：“你看哪家好上哪家去！”
又一次，考試超過邵宇軒，開開心心地回家報“喜”可我媽卻說：“人家這一次是失誤�！蔽覛鈶嵉卣f：“kao！”我媽說：“kao什么kao！�。]人家好，還不努力，快去給我讀書！”
下一次我又考過了邵宇軒，我對我媽說：“又考過了邵宇軒，這次是實力吧！”當我準備嘲笑我媽的時候，我媽說了讓我生無可戀的話：“你要和全年級比�！蔽乙荒樖Я酥堑臉幼诱f了一句：“kao”我真的瘋了，難道我失誤的是實力。別人永遠是失誤嗎？��！但是古人云：“多行不義，必自斃！”果然不久之后，我媽就遭報應(yīng)了。
但是，后面還更讓人煩惱的事情是有了妹妹。每當我妹先犯錯誤時，我妹就惡人先告狀，還有給我拖下水。在每次她不能看電視的時候，她也不會讓我看，上來一句：“為什么哥哥能看？”我媽直接給電視關(guān)掉，當我有好吃的東西時，她對我媽說：“我也要吃�！蔽覌屩苯訆Z過來說：“她吃不了多少�！�
在家長眼里永遠我都沒別人好，在我妹眼里，就從來不怕哥哥，目中無人還捉弄我。
成長的煩惱作文2
我們在不停的長大，然而成長的煩惱也緊隨而來。讓人整天都籠罩在憂郁中。
“你怎么這么粗心，英語的大寫字母寫成小寫字母；數(shù)學(xué)不是小數(shù)點忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過彎；語文也是，不該錯的總是錯�！煽兛偸菦]有提高！”從上初一開始，這類話就常常在我心頭縈繞。有時候是父母批評的話語，有時候是我的自訓(xùn)，有時候卻是同學(xué)的挖苦。
我也想要把成績提高上去，不過總不能稱心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來。這些都是我始料未及的。誰不想考個好成績，可是每個人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實”也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說一身一聲：“盡力而為！”了。
人生有競爭才會精彩——這是我安慰自己的'話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學(xué)生，我告訴自己成績不能太差；作為兒子，我告訴自己不能讓父母大失所望……因此，煩惱也就日益增多。
可是反過來想想，如果好成績那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎？這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話雖具有一定的道理，但未免太過于幼稚，就有點像吃不到葡萄就說葡萄酸。沒有努力爭取，好成績是不會送上門來的。所以，煩惱仍像一個影子，無時無刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應(yīng)該是大部分同學(xué)所面臨的煩惱。
唯一能解決這個煩惱的辦法是學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習。我們在成長的時候，煩惱也隨之而來。但我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學(xué)著在煩惱中健康成長！
成長的煩惱作文3
我們的生活中無時無刻都結(jié)滿了碩果，也無處不在呈現(xiàn)出果實累累。然而在這多變的季節(jié)里，在這風雨交叉的日子里，也難免會出現(xiàn)一點不如意的結(jié)果。
其實，我一直有一個煩惱。上中學(xué)后，按道理應(yīng)該來說，我該長大、長高了，也該從幼稚變得懂事、成熟了�？晌矣X得我好像沒什么變化，在這多變的世界里，在這多變的思維中，我的不變反倒顯得不懂事了。
也許是我害怕改變過去，向往童真生活吧！
記得那時候是多么盼望上一節(jié)數(shù)學(xué)課�？扇缃�，一反常態(tài)了。常常害怕上數(shù)學(xué)課時,那幾個“數(shù)學(xué)王”針鋒相對的辯論,我卻只會默默無聞、無所事事地掰手腕、掰手指了，看到他們是那樣的活躍，我卻顯得是那般的孤單寂寞；常常害怕數(shù)學(xué)中遇到困難，不敢去面對它、挑戰(zhàn)它，即便心里有天大的決心想為之努力拼搏、知難而進，可事實與想像的又迥乎不同——知難而退、事與愿違了；每當做數(shù)學(xué)題時，心里總會有一陣又一陣排山倒海地翻滾，特別害怕那一串又一串糾結(jié)而復(fù)雜的幾何題，害怕發(fā)下來的作業(yè)本上刺眼的'紅叉叉；害怕那一次又一次的數(shù)學(xué)考試；害怕面對試卷左上方垂頭喪氣的分數(shù)；更害怕打轉(zhuǎn)多時的眼淚不聽使喚撲簌簌地掉下來……
曾記得，以前的語文課，輕輕松松，歡聲笑語，可現(xiàn)在，班規(guī)之多，責任之大，任務(wù)之重，又不得不遵守。特別是上課時，每一根神經(jīng)就像緊繃著的弦線，如同上了發(fā)條的鬧鐘發(fā)出刺耳的“啲嗒”、“啲嗒”聲轉(zhuǎn)不停，又如同奔赴前線，上了戰(zhàn)場，每個人都拿著槍，防著別人，保護著自己。學(xué)習中，每個人都像在百米賽跑中，也要防著別人超過自己，自己又想超過別人，讓自己大跨步地飛奔、飛躍著。
還記得，那時的同學(xué)之間是多么和睦相處，無話不談，無所顧忌�？扇缃瘢退闶莻穆錅I了，也沒人會伸出援助之手來幫你，也難得聽到一句暖心的話語。我的心一直在往下墮著，墮著，墮著……
還記得那年班上出了名的調(diào)皮搗蛋鬼。打破了班上出名的“記錄”——去辦公室偷老師的標準答案，開教室門沒帶鑰匙翻窗戶，或是三五成群地撞開門……現(xiàn)在的人，做了這些事，早已把事情鎖在了“箱子”里，不讓人知道。
還記得當初學(xué)習沒有那么刻苦認真的時候，語文和數(shù)學(xué)也沒有丟過我的臉，我都一門心思地復(fù)習著語文和數(shù)學(xué)，可把英語落下了“千里之外”。現(xiàn)在，我的英語從來沒有不及格，最高分還達到110分，至今還沒來打破這記錄呢。數(shù)學(xué)也隨著英語下定的決心帶動著，也在步步高升。語文正在認真閱讀與積累，希望會更好。
還記得……還記得……許許多多的過去和現(xiàn)在。也許，改變一下會收獲許多或者會好很多吧。沒錯，一點點不順利的結(jié)果漸漸地消失在被雨露滋潤的土壤里，彌留下來的是一陣陣瓜果飄香，香飄四里的氣息了……
成長的煩惱作文4
小時侯，我很想長大，因為長大了，就可以干許許多多自己想做的事情，不必背著媽媽的叨嘮，爸爸的責備。
可是真正等到自己長大了，卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱。長大了，作業(yè)漸漸像小山似的多起來。放學(xué)后，我不敢去玩，去看自己喜愛的書，我怕自己的作業(yè)完成不了，我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動著，等到華燈初上，我又騎著自行車狂奔在回家的路。課程也逐漸地繁重起來。每當晚上回家復(fù)習時，我望著一大堆的書 ，真不知該去復(fù)習哪一科，是語文？還是數(shù)學(xué)？還是地理？還是……
我多想有時間去玩會啊！去打打羽毛球，看會兒電視就恐怕成為了我最大的享受了吧。每當看見一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子，我就多想和他們打成一片��！可玩著玩，我又想起了自己可憐的功課，結(jié)果又沒心情去玩了。我多想再回到童年，丟掉那無盡的煩惱，再重新當一回66無慮的小孩
不知聽過多少遍，在多少個地方聽過人們常常把我們——朝氣蓬勃的青少年比作早晨八、九點名鐘的旭日。那時希望和美好的象征。但他們不知道，我也不知道從什么時候開始青春與煩惱竟然成為一對孿生子。
進入了青春的殿堂也就意味著煩惱將會伴隨你的左右。
不必說堆積如山的作業(yè)，忙碌的作息安排；也不必說父母的考分階級，嚴格的教誨要求。更不必說……
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。打開厚重的回憶之書，那思緒點點，也許是不倦回眸的一些往事。
記得曾經(jīng)有一段時間，在一連幾次的測試中，我的成績都不是很理想。數(shù)學(xué)是這樣，英語亦是如此。所以，從那以后，我便失去了對自己的信心，失去了對學(xué)習的興趣，然而得到的卻是對考試的恐懼！令我很是煩惱。
眼看，成績一天不如，一天，分數(shù)一次不如一次，就連性格也變得孤僻起來。于是，我也意識到了情況的 "危機" ，便暗暗的告訴自己："不能在這樣下去了，我要總結(jié)成功的經(jīng)驗，吸取失敗的教訓(xùn)，改頭換面，重新做會那個原本自信，開朗的我！"于是，從那刻起，我便一直都在向我的目標努力看齊，終于，通過一學(xué)期的.不斷努力，我再一次的感受到了黎明的曙光，尋找回了往日的自信，拾起了對學(xué)習的熱愛與信心。令我快樂無比！
經(jīng)過了那件事后，我對成長中的煩惱又有了更深一層的認識：煩惱的存在，對于有些人來說是成長道路上的絆腳石，使他們從此以后一蹶不振，心灰意冷，最終放棄了自己向往的目標;而有些人卻會把它看成是生命海洋中的一擊波瀾，不但要努力的去克服它，還要從中獲取經(jīng)驗，使失敗時的煩惱成為幫助自己前進的動力！
成長道路中的酸。甜�？�。辣是數(shù)之不盡的，遇到煩惱更是不可避免的，但只要你能夠勇敢的去面對，一正確的方法來解決它！或許，它將不再是煩惱，而是生命中的一種點綴！
成長的煩惱作文5
英文里ten——ager這個單詞， 代表著朝氣蓬勃樂觀向上的一族——青少年，我們就像早晨八九點鐘的太陽正冉冉升起，然而也有烏云蔽日的時候，正如成長中的種種煩惱。
“丁零——”鬧鐘發(fā)出刺耳的尖叫聲：我知道。這聲音也被人形容為“清脆”，但對于一個忙碌一周睡眠不足的人來說，算不上“悅耳”，我就這樣被殘酷地驚醒了，愣了幾秒鐘后。突然記起昨晚臨睡前的決定，條件反射般看了看枕邊——一本又要又厚的書安靜地躺在那兒，封面上赫然八個燙金大字“具有親和力的100條”。沒錯！我，從今天起就要使自己具有超強親和力！大人們都說我們進入了成長的叛逆期，不聽話，愛頂撞。我嘛，還是有自知之明的，打再好好修煉這100條，滅滅囂張氣焰，安全度過人見人厭的叛逆期。
“媽咪，早上你在干什么呢？ 轉(zhuǎn)眼間我已穿戴停當，站在廚房門口、按照書中早起第一員笑容可掬地向媽媽問好一只聽”咣當“一聲，媽媽手中鋁盆應(yīng)聲而落。媽媽隨即轉(zhuǎn)過身。鐵青著臉，怒氣沖沖地吼道：”干什么？一大早嚇死人呀！“” 不不，我只是問一下……“”問什么？沒看我忙著呢？“哎！一大早就碰一鼻子灰！第一條不靈，我悻悻地轉(zhuǎn)身離開，身后傳來媽媽的.小聲啼咕：”這孩子。從來不會問什么候，今兒個嚇人一跳！“真讓人傷心，趕緊逃吧！
哥哥房里傳來陣陣讀英語的聲音，高三了、辛苦啊，我要實行第二條，團結(jié)兄弟姐妹。好！我現(xiàn)在就開始”可憐“他，慰問這個辛苦抗戰(zhàn)的士兵。我端著一杯可樂（可是用自己零花錢買的），躡手躡腳走人哥哥房間，只為不打擾他讀書�！备纾赛c兒冰鎮(zhèn)可樂！“‘我咧開嘴勉強笑著。這個”認真刻苦“的偽君子身子一顫，忙取下耳機，冷冷地說：”“你行呀！一大早門也不敲就來送冰鎮(zhèn)可樂！我可什么都沒吃！”“行了吧！誰不知道你在掛羊頭賣狗肉，戴耳機聽流行歌曲，嚇死你！” 我心里如是說。嘴上嘛。“哥，我買了’張惠妹歌友會‘入場券。今天晚上你去放松一下吧！’我暗想：這下你該感謝我了吧！我正期待他臉上綻現(xiàn)出久違的笑容，咦？怎么地眉頭一皺？我回頭望門口，原來是媽媽�！眿專⌒∶靡淮笤缇团苓M來嚇人，還要我空腹喝可樂，還用演唱會人場券引誘我！“過分！惡人先告狀：什么嘛？我正要爭辯，媽媽一把拉我出門，惡狠狠地教訓(xùn)道：”你這孩子越大越不懂事了！打擾你哥干嗎！……“
天哪！我何罪之有？我只是想證明自己長大了，不再像以往那樣與人格格不人，不再叛逆，所以才用了書上的方法，沒成想只用了兩條，下場就如此悲慘，還換來媽媽一句”這孩子越大越不懂事“。我了解媽媽整日勞碌，哥開學(xué)習壓力如山，他們都會煩躁。我只是想證明我下會拖累他們。會好好為他們分憂，哎！ 無人理解——這才是成年中最大的煩惱。不過我很樂觀。我會努力去消除誤會，獲取理解。自然的，用真心�，F(xiàn)在我最想干的就是把那本”又黑又厚的書“驅(qū)逐出境，永不錄用！
成長的煩惱作文6
幾天前民謠吉他的一弦被我彈斷了。
我還依稀記得當時的神情：就像是天踏下來了一樣，張著嘴麻木的盯著奄奄一息的吉他弦老半天，最后嘴里吐出兩個字：斷、了？！停！彈過民謠的人們一定會認為我這樣太小題大做，不僅小題大做，甚至有些精神失常。沒錯，吉他弦彈斷是學(xué)習民謠中普遍的不能再普遍的事兒，處理方法也不費吹灰之力——上琴行或吉他教室換一個弦就ok。
可我不一樣！我的吉他之路是這么走的：初學(xué)時和吉他班一起，最后由于實在錢實在太貴了，于是選擇了自學(xué)。這時你一定會想到：上吉他班里去換一個不就可以了嘛。我只能說，這是我驚訝的主要原因！
上我之前學(xué)吉他的地方去換弦？這似乎有些莫名其妙，更不能接受。我無法想像見到吉他老師的情形，這該有多尷尬呀！最后老媽倒是下了死令：想繼續(xù)學(xué)，就上那兒把它接上，不去，就別學(xué)了！天哪，分分鐘想逼死我的節(jié)奏��！誰叫家里只有我這么個大閑人周六周日有時間去換弦那？無奈，只好叫上我朋友和我一起去那個地獄去換吉他弦。其實呢，我心態(tài)是有些悲觀，這件事應(yīng)該沒有這么難，沒有想象中那么尷尬，可誰讓我家世世代代都這樣呢？這是烙下根了。更無奈的是，我的朋友雖然沒有學(xué)過吉他，但也不敢自己一個人幫我把弦換了。只好，留下最后的較好的選項：倆人一起去吧！終于到了門口，xx吉他培訓(xùn)班這幾個字佇立在門外。
唉，難道，再一次來到這里是迫不得已，而不是出于對求知的渴望來的嗎？要不你背吉他和老師說吧？我知道這是在做垂死掙扎呢。別傻了，我背吉他就看不出來你是誰？沒事，也不是干什么偷雞摸狗的事。別怕。你要是真心疼我，就進去幫我換完再出來唄。我知道她不會同意，因為事實上她比我還靦腆的，再說，來之前已經(jīng)三番五次的.告訴過我她只是個陪同。于是，說完這句話，我終于滿面風光的走進了教室。以前教我的老師正在教一些陌生的面孔此時他看見了我，仿佛很驚訝。沒等他說第一句話，我就較忙解釋說：我要來換吉他弦。再看看我的朋友，唉，早已躲的遠遠的了。哦。一個字沒多說。換好了弦，他只說了一句：5元錢。我交完錢，他二話沒說就繼續(xù)交他的吉他了，不過看樣子，他一定是認出我了。我跑出了這個惱人的地點。雖然我達到目的了，想到自己又可以重新接觸這個老吉他了，不過想起那個畫面，還是很尷尬。自己是不是太較真了？真的沒什么的吧！好像很空虛的感覺，回到家，彈吉他時總是不能集中注意力，我這是怎么了？不過，這次經(jīng)歷全是有驚無險吧！
祝愿我快點忘記這件事吧！
成長的煩惱作文7
我成長中的煩惱就是：我的時間去哪兒了！
早晨，叮叮！叮叮……鬧鐘一陣一陣在叫我起床。我扭了扭身子，又再次鉆進溫暖的被窩里。我再次睡著了。媽媽走了過來，說：“希盈！起床啦！”我快速地坐了起來，看了一下手表，哇！都七點十五分啦！我“唰”地一下跳下床！穿衣，刷牙，洗臉，吃飯。緊趕慢趕的一路上，卻還是遲了十幾分鐘。真是倒霉嗎？不是的，我的時間被賴床給“偷”走了！
中午，放學(xué)了！我高高興興地回到托管。吃完午飯，要開始做作業(yè)了。這時，十一點五十五分了。我一會和這個同學(xué)聊聊天，一會又和那個同學(xué)聊聊天。我看了看鐘。呀！已經(jīng)十二點半了！時間過得真快��！我趕啊趕�。“炎鳂I(yè)趕完了！哎！還沒出去玩呢！我的時間呢！哎，又被我蹭沒了！
晚上，我回到家里。吃完飯，媽媽提醒我抓緊時間做事，留些時間做自己想做的事。我想先看一會書，媽媽同意了�？墒菚r間到了，我對媽媽說：“我再看一會嘛！就一會兒嘛！”媽媽勉強同意了�？蓩寢尮室獠惶嵝盐伊�。我看書看著有點入迷了。等我發(fā)覺的時候，已經(jīng)是洗漱睡覺的.時間了！我還沒彈鋼琴呢！我的時間呢？是我太沒計劃了，時間變少了！
這就是我成長的煩惱：時間去哪兒了！原來，我的時間是被賴床給賴沒了！被磨蹭給磨沒了！被沒有計劃給糊涂沒了！我要跟時間賽跑！計劃它，節(jié)約它！我要做時間的主人。時間多了，快樂該多了吧！煩惱也該少了吧！
成長的煩惱作文8
轉(zhuǎn)眼間，孩子到了五年級，五年級換了個班主任老師，老師非常負責任，對孩子的要求也很嚴格，早晨上學(xué)也知道操心了，害怕遲到了，孩子的學(xué)習習慣也有了變化，不再由我們反復(fù)催促了，完成不好老師會讓重新做，字體也認真多了。到了期中考試，整體成績都有提高，老師的付出沒有白費，看來家校配合非常重要。
從小孩子的成績一直還行，和老師溝通從來說的不是成績，而是上課的紀律方面，上課說話、做小動作一直都是伴隨著一到五年級，也一直沒有養(yǎng)成好的學(xué)習習慣。我們家長有很大的責任，看著孩子一天天的長大，獨立意識越來越強，一方面不愿受到家長的管制，一方面又想依賴家長，所以經(jīng)常和我們有沖突，你讓她干什么她就是不干，常常把我氣得不行，也拿她沒辦法，有時她是故意氣我來抗議，說就是要和我斗爭到底，真是讓我頭疼。
放寒假時，我提醒她早點完成作業(yè)，我們要外出旅游，我一直主張孩子該學(xué)習的時候要認真學(xué)習，該玩的時候痛痛快快地玩，誰知道她想著時間還長著呢，就是不寫，我就讓她定個學(xué)習計劃，她不愿意，我非讓她定，她就不服氣，于是定個計劃，每天學(xué)習兩個小時，玩電腦卻要玩3個半小時，你不是讓我定嗎？這就是我的計劃。把你氣的無語，現(xiàn)在的孩子真的難管教。我和她爸爸要上班，她自己在家，寫作業(yè)沒按計劃，可是玩電腦卻是遠遠的超出計劃時間，你說她，她還強詞奪理地說寫作業(yè)了。寫完了才玩的，要不就是說寫的太累了，玩會兒再去寫。出去旅游回來以后，我告訴她，時間不多了，要盡快把出去沒有寫的作業(yè)補出來，她不以為然，今天拖明天，明天拖后天，我每天都念叨，嘴皮子都磨破了，她還是不聽，后來我說寫作業(yè)是你的事情，我不再說了，你自己看著辦吧，她說不用我管，她自己有數(shù)，上學(xué)之前會做完的，誰知道到了最后一天也沒寫完，她可能也是著急，一下子寫到晚上1點半，仍然還有許多沒寫完。
上學(xué)后，老師對沒有寫完的孩子進行了批評，并限期把作業(yè)補上去，我非常贊成老師這樣的'做法，這三天孩子基本上都是補到晚上十一二點，說寫的腰酸背痛腿抽筋，我說本來可以一個假期輕輕松松完成的作業(yè)，你用三天完成是不容易的，你要為你瘋狂的玩承擔后果的，媽媽一直告訴你，作業(yè)要往前趕，作業(yè)寫完了，玩著才能開心，作業(yè)寫不完，家長批評，老師批評，你會開心嗎？你覺得是媽媽的做法對還是你的做法對？她說都對。下次你認為你會怎么做？她說我先玩再寫作業(yè)再玩。真不知道她是怎么想的，不知道經(jīng)過這次以后，下次還會不會不完成作業(yè)了。以前也重來沒有不完成假期作業(yè)的，現(xiàn)在大了有自己的想法了，本以為自己能完成但是還是沒有寫完，老師的做法非常好，如果這次家長管不了，老師讓糊弄過去，下次她還可能不完成作業(yè)。
新的學(xué)期開始了，孩子的心還沒有完全收回來，寫作業(yè)說累了還是惦記著能不能玩會兒電腦，我們家長要配合老師，給孩子收收心，引導(dǎo)到正常的學(xué)習生活的軌道中，希望孩子能健康快樂的成長！
成長的煩惱作文9
不知什么時候，“成長”和“煩惱”這兩個詞被組合了起來，讓我一見這個題目就有無限的感慨要傾訴，有一肚子的牢騷要發(fā)泄，有滿腦子的惆悵要吐露，好親切的題目!
人的一生也許都在成長，可以說一輩子只有一次從頭至尾的成長。不知道“煩惱”是不是可數(shù)名詞，如果是的話，我以為用1024這個數(shù)量級，也不為過分。辛棄疾說：“少年不識愁滋味”，也許，他老人家的少年是無憂無慮，又或許是歷史的進步，將一連串的煩惱，統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。
煩惱，像霧，像雨，又像風，死纏著我們不放。煩惱是我們的家常便飯。
考試、作業(yè)、練習沒頭沒腦地向我襲來，無數(shù)的已知、求證、證明、解、答等待著我。下面便是我近幾月來的習穎精洗，
1，已知：現(xiàn)在是北京時間22點59分。現(xiàn)有高近1米，重近1噸的習題在等著我，但我的身軀已沒有力氣再直起來了，大腦提醒我去睡覺。
求：是否要將習題完成?
解：我去睡了。不行，不行，想象一下，如果我不將作業(yè)完成，明夭老師將會用怎樣的臉色、眼神來對待我。接著媽媽又會怎樣對待我。我又會落得怎樣下場。早知有現(xiàn)在，我怎會中午去踢球呢?可是我還沒長大，還是個孩子嘛，哪有不玩之理?我首先是個孩子，然后才是個學(xué)生!睡吧……
批閱：你想干什么?快起來去做習題。誰叫你中午去踢球的?你首先是個學(xué)生，其次才是個孩子，而且是個大孩子了!
批閱者：媽媽
訂正：做吧，做吧，“苦�！睙o邊呢，我要是不長大，那有多好啊!
2，已知：去年做的衣服，已經(jīng)不能再穿了。
求證：一我已經(jīng)長大。
證明：
因為去年的`衣服不能再穿。
所以我的個兒比去年高了。
所以我在長大。
結(jié)論：我的的確確在成長。
批閱：光長個子，不長腦子。
批閱者：爸爸
回答：我不要長大，但又不得不長大。
3，已知：每天7節(jié)課，有時還要加班，讀過的，書，做過的練習不下幾百冊。
求：成長是好是壞?
解：一天7節(jié)課，每節(jié)課40分鐘，每周上五天半，一個學(xué)期20周，累計時間達30800分鐘，加之每天作業(yè)時間，可達50000余分鐘。我花了那么多時間，學(xué)會了什么?①我會解方程；②我會解三角；③我會幾何證明；④我會打字；⑤我會用電腦；⑥我會閱讀文章；⑦我會寫文Or ；⑧我會作圖；⑨我會講英語；⑩我會各類繪畫；0我會欣賞音樂；0我會木工；。我會電工，等等�？磥砦覜]有浪費時間。而10年前，我只會吃、喝、拉、撤、睡，還有調(diào)皮搗蛋。
所以按此推算，10年后，我至少是名大學(xué)生，或許還是個什么“家”，什么教授，什么博士。
所以我沒有白長大。
結(jié)論：成長還是好的。
批閱：我要快快長大，煩惱我不怕。
批閱者：我自己
我要說：
少年更知愁滋味!
少年不畏愁滋味!!
成長的煩惱不煩惱。
成長的煩惱作文10
“我是一棵小樹苗，小樹苗；我有許多小夢想，小夢想”我正為自己的個頭漸漸長高而沾沾自喜時。我的成長煩惱卻如影隨形。
記得剛剛出生的時候，我落戶在一個環(huán)境優(yōu)美的大花園。許多熱心的人們經(jīng)常來噓寒問暖，還為我舉杯慶生。我成了這里的寵兒。他們有的為我送來豐盛的肥料；有人為我端來甜美的甘泉。一會兒為我跳舞唱歌；一會兒和我共浴驕陽。那日子可謂如詩如蜜，幸福�。�
開心的我在大家的呵護下，長得又高又大，舒展開的枝葉像美女那婀娜的舞姿，碧綠的葉子在陽光的映照下，顯得格外光鮮靚麗，真是美極了，可謂一表樹才！我原以為我的高大可以為人類造更多的福�？墒俏姨字闪�，隨著我的成長，煩惱不期而至。我出事了，出大事了。我要搬家了，搬到很遠的地方，搬到經(jīng)濟發(fā)達的工業(yè)區(qū)。習慣了這里的一切，我可是一千個一萬個不愿意��！可是我又能奈他們何？
那一天，幾個老板模樣的人在我主人的帶領(lǐng)下來到我的身旁。他們對我指指點點。說了很多贊美的話。他們看上我粗壯的身材，優(yōu)美的枝條。老板開始和我的主人討價還價。我原以為主人會念在我們幾十年的感情上，不會把我出賣的�？墒俏蚁脲e了，我的主人是個金錢狂。他經(jīng)不住高價的誘惑�？粗魅藬�(shù)錢那得意的樣子，我的心痛了、碎了。我想不通，金錢為什么可以把人的良心都買了。
隨著吊車的啟動，我的身體開始晃動。我毫無抵抗的能力。他們不顧我撕心裂肺的痛，殘忍地把我連根拔起，重重地摔在貨車上。幾經(jīng)周折，我來到了一個滿是工廠的地方。我在這個陌生的地方無奈地安了家。
這里的人好冷酷啊。他們很忙，他們只知道賺錢。我顯得那么孤苦零丁。我很懷念原來的家。
這里的環(huán)境好惡劣啊。到處是高高的煙囪，冷冰的廠房。夏天，酷熱的太陽照得我直冒煙。冬天，凜冽的北風直刺我心。這里的.天空好像特別低。漫天的煙霧直逼我的全身，無情地侵入我的肺，偶爾大風一起，滿地的沙粒敲打我的眼，只感到全身奇癢難堪。我干啊渴呀，多想找一口水解渴�？墒俏疑钌钗艘豢�，天哪，那是什么，怎么又黑又臭。更可恨的是竟然還有人拿著刀在我身上寫上廣告語。那一刀下去，痛得我呼天喚地，可是我的煩惱和痛苦能與何人說？！我無法也沒有信心生活下去。漸漸地，我的性格發(fā)生巨大的變化。整天郁郁寡歡，以淚洗臉。我得上抑郁癥了，然后又患上肺炎。天天咳嗽不止。我的體質(zhì)越來越差，葉子漸漸黃了，枝條漸漸疏了……
我沒有堅強的理由，也沒有生活的勇氣，我倒下了。沒想到，無情的人們看我病入膏肓，還沒等我斷氣，就拿來了鋸子……
我走了。永遠告別了這個世界。但我愿化作一顆種子，我愿用我新的生命為你的城市創(chuàng)造一片綠色！
成長的煩惱作文11
在人生的道路上，你一定有很多煩惱吧。比如：學(xué)習上的煩惱，生活中的煩惱……
我的第一大煩惱是我的英語成績不好，平時總是考80多分，偶爾會考90分左右。不僅我自己傷腦筋，我媽媽對我的英語成績也頭疼。我就想不明白，我每天晚上都給媽媽背單詞和語文，從第一課到我們學(xué)的那一課我都倒背如流，可考試為什么考的.那么差呢？
我的第二大煩惱是我的媽媽。我為什么這么說呢？因為我的媽媽一點也不了解我，就連我喜歡的顏色都不知道。平時還總回避我的問題，而且總是給我學(xué)習上的壓力。要是我哪一次考不到前5名，媽媽就要說：“你怎么前5名都考不了，我每天送你上下學(xué)，你對得起我嗎？”媽媽這話說的可不是一次兩次，她是時刻敲警鐘，哎……
我的第三大煩惱是我的朋友。我以前有一個特別要好的朋友叫張一，我們倆每天形影不離，像是粘到一起，可是我們班的一個女孩卻把張一搶走了，她還對張一說不讓和我玩。那時我仿佛失去了整個世界，每天我都沉浸在沒有朋友的痛苦之中。每當我看到那個女孩和張一很友好的時候，我恨不得把他們拆開，可我并沒有這樣做，我知道，強扭來的瓜不甜。
我其實特別羨慕那些整天笑嘻嘻的人，因為那樣的人才是真正的快樂。我希望你是真開心，而不是假快樂！
成長的煩惱作文12
13歲，詩一般的年華，如生命旋律的一絲顫音，春天鮮花上的一縷笑靨。12歲已經(jīng)過去，13歲的天空有了一點灰，而這一點灰就如我們成長的煩惱一樣。
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。一抬頭“語數(shù)英”，一低頭“體美科”，沉重的負擔壓在我們的肩上，當然揮之不去的就是老師的叮囑和父母的嘮叨。父母不斷的讓我學(xué)習，寫完作業(yè)后，做數(shù)學(xué)題、復(fù)習、預(yù)習、背課文注解、背單詞、看句型……老師當然也沒有讓我們閑著，老師不斷的發(fā)卷子，我們不斷的做卷子，越來越沉重的負擔，使我們的天空有點陰。
父母和老師重視的是我們的成績、我們的未來，他們希望自己的子女成龍成鳳，而卻沒有注意到我們的感受。這不，星期天到了“快點寫作業(yè)!”媽媽說了一句，當然這還不算完，“把各科的發(fā)卷子都做完、把內(nèi)容都記下來、一會兒開始聽寫單詞、聽寫字詞、再做兩頁數(shù)學(xué)�！泵鎸ι揭粯拥募彝プ鳂I(yè)，我無言以對，在這個家里，我的隱私是透明的，一切還要聽從家長的嘮叨，我的耳朵磨出了繭子。
難道成長的煩惱我們只能強忍著，我有時也會爆發(fā)，自己悶在屋里聽音樂，減輕壓力，在這個我們絕對沒有隱私的.環(huán)境下，我們只能順從。成長的煩惱，也許大人們也經(jīng)歷過，但在他們的年代里，沒有沉重的學(xué)習負擔和學(xué)習壓田徑，更沒有嘮叨。在大人的眼里，我們是透明的，又有誰來關(guān)心我們的煩惱呢?
13歲的的天空，有點灰……
成長的煩惱作文13
成長，意味著煩惱的出現(xiàn)，而我的煩惱，似乎是來自于情感，來自于不現(xiàn)實中。
今天，當看完了那篇《疼你的責任》后，我心里猛地一征，我真的好羨慕作者，她有一個愛她，憨厚，容忍她的刁蠻與淘氣的哥哥，一個甘愿在她闖禍后做她的“替罪羊”的哥哥，一個不忍心讓她受到絲毫傷害的哥哥！而我，卻總很不現(xiàn)實地希望自己也可以擁有。
在家里，在兄弟姐妹之間，毫無疑問，我是“老大”。呵，在弟弟妹妹們看來，“老大”是最幸運的一份“人生差”，可誰又知道，“老大”也有自己的煩惱啊！在我看來，弟弟妹妹們才是最幸運的，至少在他們心中，還有一個最好的依靠，而我，又應(yīng)該依靠誰？
十五年來，每一次的歡樂艱辛都是我自個兒扛著，“分享”在我的“字典”里，永遠是虛擬，我一直渴望有人可以幫我分擔一些煩惱，哪怕只是一點點也好，但時間已定格一切，我不可能再讓媽媽給我生出一個哥哥來，現(xiàn)實的殘酷代替了美好的虛擬，所以，我不得不堅強地承擔這一切，但風風雨雨始終沒能磨練出一個真正堅強的我。
三年前，也許是三年前吧！我認識了一個人，他是一個讀數(shù)學(xué)�？频拇髮W(xué)生，他的出現(xiàn)，確實改變了我，記得上學(xué)期我參加了數(shù)學(xué)競賽，事后，當我得知自己僅差一分就可以進入前三名時，差點哭了出來，回到家，我的心情更加沉重，我恨我自己不爭氣，為什么不再爭取一分；我恨我自己每一次都只差一點，如果肯再努力一天，一小時，或者一瞬間，我面對的或許就不是失敗了；恨我自己太沒用，太失敗，又覺得自己太沒用，太失敗，又覺得好對不起他，因為一直以來，是他在幫助我學(xué)好這科數(shù)學(xué)，不知怎的，我竟有勇氣把這個消息用發(fā)短信的方式告訴他，之后，便懷著不安的`心等待著，“他到底會說什么呢？”我靜靜地想。這時，手機傳來了“嘟嘟”聲，我知道來短信了，打開郵箱后，看到了一連串的“白紙黑字”，上面寫道：“芷軒，別傷心，考不好又有什么關(guān)系呢？我知道你付出過了。只要付出過了，努力過了，你也就問心無愧了，你不用覺得對不起我，因為你沒有令我失望，再者說了，競賽畢竟會有一定的難度，學(xué)習上的，我相信你一定可以的……”我哽咽了，淚水不斷地順臉頰流了下來，我早已顧不得將它們擦去……
就這樣，在我遇到挫折時，他總鼓勵我，給我打氣，讓我時時刻刻懷著一份自信的心去面對每一天，在我得到“成功使者”的擁護時，他比我還高興，一方面，他又暗暗地為我敲響警鐘。當我放棄了付出努力卻得不到回報的夢想，也放縱了自己后，是他的一句“我相信你”，又讓我重拾信心，找回了原來的自己。也許，是彼此之間的信賴，拉近了我們之間的距離，慢慢地，我開始把這個整整大了我十一歲的大男生當成了我心目中的“哥哥”，開始學(xué)會了分享。
但畢竟他沒能完全填補我心中的空虛，我這個一向最容易滿足的人，在這一方面，卻太不知足了……
成長的煩惱作文14
窗外，涼風習習；天空，蕭索灰蒙。屋內(nèi)的我，再次陷入憂傷。一陣失落感早已狠狠地砸在我身上，好痛，好痛……
冷空氣已在身旁逐漸消散。但冬天依然固執(zhí)地不肯離去，而它始終擋不住春天的激情，腳步正在慢慢地退縮。該來的始終會來，該告別的不得不說再見。而我，必須要跟許多歲月說句再見。
曾幾何時，我“紅”遍一身。身著紅色校服，又戴著那飄揚的紅領(lǐng)巾，昂首闊步在上學(xué)的路上。當時的陽光格外開朗，照得我都能隨手抓住那赤裸裸的幸福。我總保持著自豪感，耀武揚威地大大咧咧地走著。
20xx年的我已是一個初中生，還是一個面臨即將畢業(yè)的學(xué)子。而如今該怎么做，我很清楚。我絕情地將所有的歌碟與磁帶堆到一起，將它們拋向一旁的角落，讓它們自個兒孤獨。這場告別儀式真的很簡單，簡單地就如把一張彩紙燒成黑色的灰燼。
然而這一切的一切，無人命令與指揮，這只是必經(jīng)歷的過程�，F(xiàn)在，時間已到。
窗外，風又在凄慘地號叫。一瞬間，難過的潮水便洶涌地向我襲來，將我淹沒。
回憶，是一種痛苦的'美麗。但為了尋求那一絲絲美麗，我愿意回憶，狠狠地回憶。
我曾經(jīng)是多么喜愛音樂，我為它瘋狂。在那時，音樂是我伯精神支柱；我曾經(jīng)是如此陶醉于美妙書籍。記得那一本《夢里花落知多少》令我哭得抽空一盒紙巾；我曾經(jīng)是那樣活潑，我天天穿梭在馬路上，歡聲笑語永伴我身……
而現(xiàn)在，當這一切都已經(jīng)加上了“曾經(jīng)”。一切都那么無奈，它們都過去了吧，也許它們早已在無情的嚴冬中凍結(jié)了，升華了吧。一切都走得悄然無聲。
剛小學(xué)畢業(yè)不久，也總會碰到好朋友。我們的童心總會重新燃燒，激動地從頭到尾談?wù)撝�。直到喉嚨干澀，直到說不出話來，我們才不舍地分離。
很久以后，而當那些熟悉又感覺陌生的面孔又重新出現(xiàn)在我面前時，我才發(fā)現(xiàn)，我們都長大了，心與心的距離也伸長了。歲月總那么無情，它竟會把兩個無話不談的朋友分割開，又把一大堆回憶包裹著帶走了。
現(xiàn)實總那么殘酷。面對美妙的往事，我是該念念不忘，還是就這么干脆忘了？我茫然。
心，又開始尖銳地疼痛。我感覺那所有的記憶，在不停地掙扎著，最后化作一陣余煙，而留下深深的傷痕。
我還是個少年，我本不應(yīng)該有傷痕。每個人都有一支畫筆，編織著適合自己的色彩。只不過，我選擇了黑色，但這并不是我自愿想把天空涂成黑色。
當我在成長中割去屬于自己的東西，怎能沒有傷痕？當我正蛻去一張張憂傷的皮時，我怎能不痛？
就這樣，憂傷地成長了。也就這樣，傷心地告別了。這一切都沒有任何原因。
天空中，早已是烏云密布。而成長中的我，也早已被烏云包裹得嚴嚴實實，而里面還隱藏著累累傷痕……
成長的煩惱作文15
每個人的成長中都有一些煩惱。我也不例外，我的煩惱是什么？哎！都是我這雙又紅又癢又脫皮的手呀！
聽爸爸媽媽說，我很小的時候，我的手上就有脫皮的癥狀，直到現(xiàn)在。
每個星期一的升旗儀式，對普通的.孩子說，可是一次平常的事，但是對于我說，可是最讓我煎熬的時刻。為什么?因為我的手和別人不一樣，每次升國旗時，我總不敢把手舉得高高的或翻過來，怕被別人笑話。有一次 ，當歌聲響起時，我們?nèi)６及咽峙e了起來，可我卻遲疑了一小會兒才舉了起來，舉到一半時，我隱約聽見有些笑聲和說話的聲音：“你看那手……哈哈……”我頓時臉紅了起來，真恨不得馬上就把手放下來。接下來那幾次升國旗時，我都有想把我的手鋸掉的念頭！因為這實在是一件令我既尷尬，又討厭的事情。哎，手的煩惱��！
無獨有偶。四年級的一個夏天。老師選中我去給領(lǐng)導(dǎo)獻紅領(lǐng)巾，我既興奮又自豪，我在家里反復(fù)練習給媽媽戴紅領(lǐng)巾�？梢坏皖^就看見了自己那雙惡心的手：“哎呀，如果被那些領(lǐng)導(dǎo)看到我的手怎么辦？不行，我一定要掩蓋好我的手！”
第二天，我在老師的安排下登臺給一位漂亮的女領(lǐng)導(dǎo)戴紅領(lǐng)巾，由于我一心只想著如何用紅領(lǐng)巾擋住我的手，竟忘記了紅領(lǐng)巾的戴法！眼看旁邊同學(xué)都焦急地望著我慌忙的樣子，我恨不得找個地洞鉆下去，幸好那位女領(lǐng)導(dǎo)輕輕地說了一句:“我來吧！我急忙將手放了下來，敬了個禮，排著隊下去了。同學(xué)都說：“蕭詩怡啊蕭詩怡，關(guān)鍵時刻，怎么就你……”
“我……我……’’我支支吾吾說不出話來。是呀！誰也不知道原因！我的臉又紅得像蘋果一樣。哎，手啊手，你真讓我無話可說!
手!我成長的大煩惱！
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