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成長路上的陽光作文(精選)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的成長路上的陽光作文，希望能夠幫助到大家。
成長路上的陽光作文1
我和我的影子走在路上，車來車往塵土飛揚(yáng)，我們一邊歡樂一邊憂傷，人生的路上總不都是一片陽光，有陰霾和冰霜，有平淡的人，也有難忘的人，王老師最閃光的一個(gè)。
六年前的一個(gè)晚夏，燥熱還未被秋風(fēng)拂去，蟬鳴聲仍不時(shí)奏響余歌。我們這一群剛從幼兒園畢業(yè)的孩子們，不安地被父母拉著手走進(jìn)小學(xué)的校園，我們還不知道一件事的結(jié)束總是下一件事的開始。我被母親拉進(jìn)一個(gè)班級，坐在自己的位置上。看著母親離去，我焦急地呼喚著，無濟(jì)于事。這時(shí)一只溫柔的大手拉住了我的小手，我抬起頭安靜下來。
小時(shí)候我寫的字奇丑無比，像打翻的墨水，大的字，小的字滾得滿地都是。是我的老師，在下課時(shí)總是拉起我的手，小心地握住一支筆，在字帖上一筆一畫的練，有時(shí)我實(shí)在是寫得不耐煩了，一想到可能老師比我還不耐煩，但是他都沒有嫌棄我，我就會更努力些。盡管我寫得很丑，但他總是把我寫的字帖都留下來。后來我的字漸漸端正了，雖然還不太雅觀，但那到底是老師每天辛勤勞動的結(jié)果。
老師的聲音也是我難以忘卻的，他每次朗讀課文的時(shí)候聲情并茂，一會兒像清風(fēng)拂過草原，一會兒像海波拍打著岸壁，一會兒像細(xì)水流長，一會兒像快馬奔騰……他讓我們看到文字背后的畫面，把我們的所有情感都融入到一篇課文里。他的朗讀就像伯牙的琴聲，不過我們都是他的`知音，和他一起在朗讀中陶醉。
畢業(yè)那一天，老師找到了我。把他手中的一大本書交給我：“這是你小時(shí)候練的字帖，我都留下來的，給你做個(gè)紀(jì)念�！币凰查g，我覺得特別的感動。
我走在人生的路上，老師牽著我的手，從小孩長成少年，一回頭老師的身影已無影無蹤，只剩下我的影子和兩行熱淚，灌透成長路上的陽光。
成長路上的陽光作文2
“初晨這個(gè)名字本來就好聽，寓意也好，初晨代表著希望，陽光和驅(qū)除一切黑暗的溫暖�！�
——《初晨，是我故意忘記你》
看過去日黃昏，晝出黑夜；凌寒蕭凍，依舊四季青青。但凡往景，偏偏多有余漪。唯獨(dú)陽光，格外扣人心弦。
升入初三，是一種既興奮又緊張的情懷。伴著這種情懷，我們一起度過了兩個(gè)月時(shí)間，多了絲沉穩(wěn)。初三的生活別之以往，忙忙碌碌，為考上一個(gè)好的高中而努力。不僅學(xué)習(xí)如此，體育依然。
“跟上隊(duì)伍，別掉隊(duì)。只差一圈！”班主任說道。對于晨練，我是十分樂意。一方面是新鮮、有趣，另一方面是自己想嶄露頭角。迫于想練習(xí)耐力的我，綁上了兩個(gè)足足五公斤重的沙袋，在勻速狀態(tài)下跑了三圈，并無異樣。然，一陣風(fēng)襲來，腳上傳來絲絲疼意，低頭一看，更是一片觸目驚心。白皙的皮膚上添了一道紅艷艷的傷口，那般的`觸目，那樣的驚心。正疼痛難忍時(shí)，一部分同學(xué)看到我的腳上鮮血淋漓向我攏來，有人遞上水，有人遞上紙，更有跑去小賣部買創(chuàng)可貼的。心中不覺一陣暖意襲來，同學(xué)們竟都如此關(guān)心自己。有這些同學(xué)，成長的路上感覺充滿了陽光，心中也暖和起來，再寒冷的早晨也被這里的陽光融化了吧。有人曾說：“山風(fēng)柔和，陽光普照，山里春秋，歲月靜好�！贝藭r(shí)我只想靜靜的體驗(yàn)著這美好時(shí)刻，若是成長路上一直不缺這陽光該多好啊。我酷愛向日葵，因?yàn)槲抑辉竿麄円粯幼鲆恢晗蛉湛�，溫暖、向陽，同他們一般像向日葵那樣活著，終日貪戀那陽光�！读d月傳》中有一句：“心懷萬里陽光，何懼蜚短流長�！�
成長的路上，一根暗弦撥動心底，是別樣的感覺。一縷陽光順勢而下，是格外溫暖。那些如同呵護(hù)的春風(fēng)般的記憶，漸漸記清……
成長路上的陽光作文3
父母是我們的第一任老師，他們在我們的成長道路上起著至關(guān)重要的作用，于是，在我們成長的道路上，便有了他們?yōu)槲覀優(yōu)⑾缕柟�，這陽光所到之處都是溫暖的。
那一年的夏日，烈日炎炎，連樹上的知了也被這驕陽炙烤到不愿意再發(fā)出一聲“知了知了”的聲音，正在這時(shí)，一個(gè)熟悉不過的身影，，聲音傳入我的耳中，沒錯(cuò)，正是母親�！凹依锾珶崃�，我?guī)愠鋈ヲT車兜兜風(fēng)吧！”母親一邊收拾東西，一邊對我說。我也感覺太熱了，于是想也沒想便爽快地答應(yīng)了母親的'要求，我們來到廣場，我對母親說：“媽，不如我們來一場比賽吧�！蹦赣H笑了笑，并沒有拒絕，于是一場母女對抗賽正式拉開帷幕，我用盡了九牛二虎之力，與母親保持平衡，可誰曾想到用力過猛，導(dǎo)致拐彎時(shí)摔倒了。我坐在地上，眼淚汪汪的流了出來，用乞求的眼光看著母親，希望母親把我扶起來，但是母親的態(tài)度很堅(jiān)決，堅(jiān)持讓我自己站起來，并且告訴我：“這點(diǎn)困難算不了什么，應(yīng)該自己克服，如果你連這點(diǎn)困難都不敢勇于面對，那么以后遇到更大的困難，豈不是更加害怕了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，勇敢地站了起來，告訴母親我沒事，母親點(diǎn)了點(diǎn)頭，為我豎起了大拇指……
自從經(jīng)歷了這件事之后，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我都會想起母親諄諄告誡我的話語，它讓我終生受益，在我的成長路上灑滿了陽光。
我的母親給予我的每一個(gè)道理，給予我人生道路上的每一束陽光，都在我的成長路上，讓我受益終生，使我健康快樂的成長。
成長路上的陽光作文4
成長路上，經(jīng)歷風(fēng)雨是常事，但每當(dāng)陷入低谷時(shí)，總有那一兩件事，充當(dāng)了我的陽光。
剛?cè)氤踔�，一切事情都十分�?jǐn)慎。我深知自己的平凡，更加收斂了鋒芒，盡量少生事。尤其是在課堂上，不管同學(xué)們答問多么積極，我永遠(yuǎn)只是端正地坐著，充當(dāng)一個(gè)最不吸引人注目的同學(xué)甲，可想而知，成績也十分平凡無奇。
然而，語文老師卻突然“下令”，班上每個(gè)同學(xué)都要答一次問，以一周為期限。我如同熱鍋里的螞蟻，急得不知如何好。每每好不容易鼓起了勇氣，機(jī)會卻又被別的同學(xué)搶了去。情況愈發(fā)嚴(yán)峻，我開始懷疑自己了。
轉(zhuǎn)眼，到了周五，我卻依然沒有答問。我暗暗想：今天的`語文課是最后一次機(jī)會了，無論如何也要回答一個(gè)問題！
上課鈴響了。我如往日一般端正地坐著，手心里卻漸漸出了汗。老師平靜地講解著課文，與我的心急如焚形成了鮮明對比。終于，老師提問了！我聽了問題，來不及細(xì)想就高高舉起了手�！斑@位同學(xué)，你來回答�！崩蠋熗蛭�，我連忙站起來，一口氣報(bào)出了答案，緊張地等待老師的“審判”。只見她臉上露出了微笑，用明快的聲音說：“很好！看得出來你思維很獨(dú)特，要是多加培養(yǎng)，一定是好苗子！”我緩緩地坐下，一瞬間仿佛看見一束陽光從窗外射進(jìn)來，課堂上一切都明媚起來，我內(nèi)心的世界也春暖花開，一種全新的喜悅與成就感油然而生。
一直到下課，我似乎還沒有從狂喜中走出來，這僅僅是完成任務(wù)的輕松，更是老師那一句贊揚(yáng)，臉上總會蕩起笑意，好像一切的努力都值得了。正是這句贊揚(yáng)，激勵著我不斷向高處攀爬，迎難而上。它猶如我成長路上的陽光，溫暖而明亮，經(jīng)久不衰。
成長路上的陽光作文5
陽光，是我們不可缺少的東西，是地球不可缺少的東西。植物需要陽光;動物也需要陽光;我們的成長也需要陽光。陽光可以帶給我們溫暖，也可以照亮黑暗。我們在陽光的照耀下一步一步地成長。
早晨，我們還沒有睜開朦朧的睡眼，陽光就從窗戶間擠了進(jìn)來，沾染了整個(gè)房間。像一個(gè)調(diào)皮的小姑娘，在我身邊舞蹈。這時(shí)，我才睜開了眼，伸了個(gè)懶腰，享受早晨的陽光帶給我的溫暖。心里想著：新的一天又開始了。
推開窗戶，窗外是一片生機(jī)勃勃的景象：微風(fēng)輕輕地吹，樹在風(fēng)中搖曳，小鳥在電線上“嘰嘰喳喳”地叫，像五線譜一樣。到處充滿了鳥語花香。陽光奉獻(xiàn)給了每一片大地;每一個(gè)角落;每一根小草;每一個(gè)生命……綠色的生命正在貪婪地吸收著陽光帶給自己的營養(yǎng)。
但陽光不僅僅指太陽的光芒。它也指人間渴求的那份溫暖，那份感動，一個(gè)幫助……
去年，我發(fā)了一場高燒，連續(xù)兩天也沒能康復(fù)。發(fā)過燒的人都知道發(fā)燒有多難受：頭暈，全身發(fā)冷，沒有胃口……我一個(gè)人躺在沒有任何生氣的床上，在心里默默地訴苦。
這時(shí)，母親走了過來，手里還捧著一杯還冒著裊裊熱氣的.水。坐在我旁邊，撫摸著我的額頭，安慰道：“好些了沒?喝點(diǎn)水吧�！蔽医舆^水。母親又叮囑道：“小心燙�！蔽铱粗c(diǎn)點(diǎn)頭，吹了吹杯中的熱氣，喝了下去。頓時(shí)一股暖流涌上心頭。這不是我們渴求的溫暖嗎?這不是我們渴求的陽光嗎?
是，這就是陽光，這就是人間最珍貴的寶藏。其實(shí)陽光時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊，我們要學(xué)會探索，學(xué)會發(fā)現(xiàn)，學(xué)會感受。在享受陽光帶給我們的溫暖時(shí)，也不忘把它傳達(dá)給他人，讓別人也享受陽光帶來的快樂與感動。
陽光，讓我們歡笑，伴我們成長。
成長路上的陽光作文6
每個(gè)人的成長路上都會充滿陽光，而且都是不一樣的。
我是一個(gè)在班級里成績平平的女孩兒，從來沒有干過什么大事。最多，就是我四年級寫的一篇《兔子女孩》登到了報(bào)紙上，那時(shí)候開心的不得了。萬萬沒有想到這一個(gè)學(xué)期，我又有一篇作文登上了報(bào)。事情大概是這樣的……
幾個(gè)星期前，我們迎來了“作文達(dá)標(biāo)”，要求寫一次“怎么樣的嘗試”，我寫的是《一次勇敢的嘗試》，扣了1.5分。幾個(gè)星期后，大隊(duì)部的董老師居然來到了我們班，在跟陳老師說些什么事情。陳老師轉(zhuǎn)過頭對大家說：“胡炎熒！你的《滾蛋吧，毛毛蟲！》登了報(bào)，需要一張你的電子照片！”我聽了，一頭霧水，還不知道這是怎么一回事。我的'達(dá)標(biāo)作文經(jīng)過陳老師的再次修改，竟然出其不意地登上了報(bào)！這怎么可能呢？陳老師又接著對大家說：“登上報(bào)是一件很光榮的事！它的分量比在網(wǎng)站上發(fā)表，分量還要重好多！這種機(jī)會是很難得的……”
一回到家，我就蹦蹦跳跳地把這個(gè)好消息告訴了媽媽，媽媽聽了也很高興。媽媽把電子照片發(fā)給了陳老師。陳老師還夸我這張照片拍得好美呢！過了一兩天，陳老師就發(fā)了報(bào)紙的電子稿發(fā)到了班級的釘釘群。下面還寫著5個(gè)字“祝賀胡炎熒”，看著這五個(gè)字，它就像一團(tuán)團(tuán)紅紅的火苗，照亮了我一天的心情；又像是一朵朵盛開的花朵，給了我具有芳香的自信。這五個(gè)字的背后，就是陳老師對我無私的鼓勵和引導(dǎo)，謝謝你，陳老師，你就是我成長路上的一縷陽光！如果沒有陳老師對我這篇作文的指導(dǎo)和修改，我的這篇作文怎么可能登上報(bào)呢？謝謝一直認(rèn)真努力工作的陳老師。
每個(gè)人的道路上都充滿陽光，這就要看你努不努力，能不能吃得了苦了。越努力，越幸運(yùn)！
成長路上的陽光作文7
肩上的書包，沉重。仰頭看天空，也越來越沉重。看向運(yùn)方，始終無一人。
一抹黑影，撐著大傘，腳步慌亂。原本想沖進(jìn)雨里跑回家的我打消了這個(gè)念頭。
“走吧�！币坏郎n老的聲音傳入了耳朵，抬頭，也是一副蒼老的臉龐。手中的雨傘舉過我頭頂，邁進(jìn)雨里，“嗒”是雨聲落在傘上的聲音，給這只有雨聲的世界添了一抹特別的聲音。“往里靠這點(diǎn)”又是那蒼老的聲音。不禁往里縮了縮。
路上的行人來往，急促的腳步聲不停地在徘徊，回響。車輛增多了，奔馳而去的汽車濺起雨珠，有時(shí)會落到幾位無辜行人的身上。他讓我靠著邊走，雨傘還是多靠向我這一邊的。風(fēng)刮過我的臉頰，拉緊了衣服，或許是不經(jīng)意一瞥，用手護(hù)住了我，為我擋住風(fēng)雨。
抬頭，半邊天，半邊傘。黑色的傘越發(fā)襯托這天氣，不知怎的'，那傘也格外蒼老，如同他一樣。
這短短的幾十米路程，竟如此艱難。回想，每一次放學(xué)后，總是第一眼看見他，站在那，等著我。上了車，傘給了我。路上，努力支撐著的傘在風(fēng)中搖晃，握緊傘柄，努力往下壓，傘在我與他頭頂之間徘徊。雨越下越大，也越來越晃，將要倒下去了。逆風(fēng)快速的劃過，讓人來不及抓住它。“冷，就靠在我背上�！�
頓時(shí)，一股暖流劃過心尖，抬頭，仍是烏黑，我卻在不遠(yuǎn)處似乎看見了一抹陽光，照我心頭的陽光，給我溫暖，他，也是一抹陽光，是我成長路上缺一不可的陽光，給了我屬于親情的愛。
雨，仍在下。風(fēng)，仍在刮。街上的行人，仍在走。他，也仍在溫暖我。是陽光，成長路上的陽光。
成長路上的陽光作文8
汗水，是過后的笑。
步入初中，數(shù)月有余，月考很差，期中依舊很差，我都開始懷疑自己的能力了。在這段成長的路途中，我已經(jīng)滿身傷痕了，傷得最重的，是我那顆熾熱的心。
月考又至。
回到家，爸爸已經(jīng)坐在了書房里，往日與我的嬉皮笑臉沒了。放下書包，拿出作業(yè)。爸爸怎么在家？不去店里嗎？剛要寫，爸爸一把奪過我的作業(yè)，翻看我的作業(yè)本，在一瞬間，他停下了，是那個(gè)不愿提起的分?jǐn)?shù)。
揮揮手，示意我坐下，把作業(yè)本攤放在桌上，指著一道題：“為什么錯(cuò)？是不懂嗎？”我愣住了，再仔細(xì)一看，這道題很簡單。是不會嗎？不是。當(dāng)時(shí)我并沒有認(rèn)真做。爸爸的這句話點(diǎn)醒了我。拿起筆訂正，訂正完才發(fā)現(xiàn)，只有一兩題訂正的還是錯(cuò)的，別的全對了。
我又愣住了，反思起來，看來，考試的時(shí)候，我并沒有全身心的投入�。“职钟挚戳丝茨菐椎烙钟喺e(cuò)的題，耐心地給我講解，聽他一講，我似乎通了，所有的疑慮，盡數(shù)煙消云散。
“你呀！不是不懂，是你根本沒有用心！粗心的毛病，你什么時(shí)候才能改？”他頓了頓：“又要月考了，是不是該全身心的`投入學(xué)習(xí)了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！坝袥]有信心？”我想起前面的兩次考試：“有！”我說道。“好！那接下來，我們一起努力，好嗎？”我又點(diǎn)了點(diǎn)頭。
爸爸站起來，厚實(shí)的手掌摸了摸我的頭：“好好寫作業(yè)！”那一刻，絲絲暖意，流過我的心田，一切緊張，似乎都松弛下來。我笑了，爸爸也笑了，回到了那個(gè)可以與我一起玩耍的爸爸了。
是啊，成長路上有很多絆腳石，但少不了的，是爸爸的鼓勵，他如陽光陪伴著你，伴你穿過所有荊棘……
成長路上的陽光作文9
寒日佇立枝頭，飄散淡淡幽香。你，是我成長路上的陽光！
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。”宋代詩人王安石描繪你的精神；“白玉堂前一樹梅，今朝忽見數(shù)花開�！碧拼娙耸Y維翰描繪你的精神。你，是多么得頑強(qiáng)啊！
想起那日，天空中下起小雪，蒼穹一片潔白�？稍谝婚g屋子里響起一句句臭罵聲——我被母親訓(xùn)斥著，之后我便耷拉著臉，悻悻地坐在椅子上，心中感到悶悶不平，煩躁不堪。好像做什么事都做不好，只得出去遛彎散散心。
冷風(fēng)呼呼的吹著，路邊的花花草草上還落著雪花——應(yīng)該是剛下完雪的緣故吧！路旁的行人匆匆走過，看起來只有我一人最為特殊——低著頭，用手拔起一棵帶著雪花的路邊草或者摘掉一朵枯萎的小野花，見到一個(gè)石頭踢一個(gè)，它們好像與我有仇似的。
就這樣走著，摘著，踢著，突然之間，我聞到了一股淡淡的'幽香，便順著自己的好奇心，聞著味道，跟了過去……原來是梅花！朵朵的梅花傲然挺立在枝頭，枝頭落著雪。湊近些看，那些粉粉嫩嫩的花瓣在寒風(fēng)中搖擺，還有些含著苞，待著放。我心中不禁感嘆著：梅花啊！你是如此的頑強(qiáng)！你不向寒冷低頭；不像百花那樣凋零；不像路邊枯萎的小野花那樣脆弱……你就是你，那樣的潔白無瑕，那樣的冰肌玉骨，那樣的堅(jiān)貞不屈！
之后的我，被它感動著，被它鼓舞著，被它激勵著，愈挫愈勇，面對困難不退縮，從而獲得了優(yōu)異的成績！
梅花��！你就是陽光，是我在成長路上的那縷陽光。
成長路上的陽光作文10
你的笑容，淺淺淡淡的，在春風(fēng)中綻放，如一朵淺黃色的暖陽……
最喜歡的，是你抱著教案，踩著小高跟鞋，輕快走進(jìn)教室的模樣。你朗朗的聲音，如同瀟瀟翠竹，很好聽。
課堂上，你用一根粉筆，繪出絲縷書香，你將文字在指尖變幻出優(yōu)美的旋律，品出文學(xué)的韻味。講到動情處，你將粉筆一丟，幾步走下講臺，一頭長發(fā)往耳后一挽，站在教室中間，聲情并茂地講著。這時(shí)，你的眉彎彎的，你的眼彎彎的，嘴角上翹，像個(gè)充滿活力的小姑娘，好看極了。
你是人間的四月天，溫暖純實(shí)，樸素真摯。
體育課上，八百米的測試令我筋疲力盡。我大口大口地喘著氣，雙腿疼而酸軟，汗水浸透了衣衫。還有將近二百米的距離，放棄吧，放棄吧……可是我抬起頭，我看見你站在終點(diǎn)線那里，一面向跑道上的同學(xué)微笑，一面伸開雙手，為同學(xué)們加油。
風(fēng)吹起你栗色的長發(fā)，你的眼里帶著暖暖的笑意，臉頰上著紅暈，嘴角微微上揚(yáng)，露出幾顆浪花一般潔白的'牙齒。
你的笑容，如同春日的陽光，親切，溫暖。我突然感到有一股力量注入自己的身體，我咬緊牙關(guān)，用最后一點(diǎn)力氣，幾步?jīng)_過了終點(diǎn)線。一下子，我如同一個(gè)斷了提線的木偶，散在地上，渾身散架了一般。你卻趕忙走過來，拉住我的胳膊，將我拽起來，認(rèn)真地說：“劇烈運(yùn)動后可不敢坐下呀！去，慢走幾圈去。”我看著你，抹了抹臉上的汗水，沖你笑了笑……
你是我的老師，但你更是我生命中一抹燦爛的陽光。你在我想要放棄的時(shí)候，教會了我堅(jiān)持；你也一直在為五十多個(gè)孩子，灑下明媚的陽光……
你，是我成長路上的陽光……
成長路上的陽光作文11
小時(shí)候，我好比是溫室中的花朵，總是衣來伸手，飯來張口，依賴父母生活。但是那一天，讓我在成長路上見到了第一縷陽光。年少時(shí)，我由于過于膽小連超市都不敢進(jìn)，付錢時(shí)面對收銀員，臉上只能充滿無助，我只能依靠爸爸。但是在這一天，爸爸獨(dú)自一人站在門口，嚴(yán)肅地命令我自己去買東西，我看著那陰沉的臉只能硬著頭皮進(jìn)去了。身邊擁擠地人群，琳瑯滿目的商品令我畏懼。我按照從前的程序進(jìn)行著，終于走出了商場。這時(shí)爸爸笑瞇瞇地看著我，拍著肩膀?qū)ξ艺f:“孩子終于懂得自立了。”一剎那間，我的.心中充滿了自豪也充滿了感激。因?yàn)樵诔砷L路上，他教會我自立，從此我不再依賴父母生活。
步入初中，我的成績直線下滑，面對著突如其來的變故，我再一次跌入人生低谷，一張張不堪入目的試卷，讓我產(chǎn)生放棄之意。那天我有拿了一張極不理想的試卷回了家，爸爸看了看試卷，又看了看我，說：“立下一個(gè)目標(biāo)吧!只要每天都努力奮斗，進(jìn)步一點(diǎn)，我相信你一定會有豐厚的成果的。”一語驚醒夢中人，對，我絕不能放棄!要向目標(biāo)奮斗，只有不懈的奮斗才能走向成功。自從那一天起，奮斗在我心中，已成了一個(gè)必不可少的一部分。爸爸的教誨使我懂得了奮斗。
成長路上有了爸爸地陪伴，就能驅(qū)散陰霾，看到明媚的陽光。有爸爸的陪伴，成長路上將會更加明媚。
成長路上的陽光作文12
現(xiàn)實(shí)的陽光會被烏云遮擋，但心中的陽光卻會一直閃亮。
和諧的陽光
清晨，我出來的有些晚，馬上就要遲到了，便一路小跑急匆匆趕到公交車站，正好有一輛車馬上發(fā)車�！鞍パ�！”車門關(guān)上了，這可怎么辦？正在不知所措之時(shí)，公交車司機(jī)發(fā)現(xiàn)了我，打開了車門，我上了車，坐到椅子上長出一口氣，這時(shí)，一道陽光從車窗透了過來，照的身上暖暖的。
公交車司機(jī)給了我及時(shí)的幫助，如和諧的陽光，撫慰了我的心田。
溫暖的陽光
記得那是一個(gè)寒冷的冬天，外面大雪紛紛，但是我們球隊(duì)約定的比賽還是要去的。那場比賽上半場由于不在狀態(tài)踢得很糟糕，我的臉上蒙上了一層陰云，再沒有起色恐怕就要崩潰了。就在這關(guān)鍵時(shí)刻，爸爸匆匆忙忙的`趕到，端過來一杯熱氣騰騰的奶茶，這股暖流溫暖了我的心，似寒冬中的陽光，帶給我信心和力量。
爸爸送來的奶茶，如冬日的陽光，溫暖了我的心田。
謙讓的陽光
那天，我又一次跑向快要出發(fā)的公交車，沒想到車上的人好多啊，好不容易擠上去，已是滿頭大汗。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)角落里有個(gè)空座，一位叔叔和一位阿姨同時(shí)走向了那個(gè)座位，而在不遠(yuǎn)的地方還站著一位孕婦。他們兩個(gè)也發(fā)現(xiàn)了她，不約而同地對孕婦說：“還是您來坐吧�！�
他們的小小善行，如謙讓的陽光，照亮了我的心田。成長路上，總會有風(fēng)雨叫囂，有困難阻撓，但我一點(diǎn)也不怕，因?yàn)槲抑�，陽光會一直在�?/p>
成長路上的陽光作文13
哪怕冷風(fēng)無數(shù)次吹過你，暴雨無數(shù)次淋濕你，總會有一縷陽光照射進(jìn)你的心里，溫暖你的心房。
“你看看，你這次又沒考好，老是馬虎，就不會改過來嗎？”媽媽對我喊道。滿心委屈的我“砰”地一下關(guān)上門，向樓下沖去�！坝斜臼履憔蛣e回來！”媽媽依然吼著。
我在街上漫無目的地走著，一陣烏云忽然飄過，下起了雨。我跑到一個(gè)廣場的涼亭中避雨，不經(jīng)意間瞥見一個(gè)賣傘小女孩兒，在向路人推銷著手中的小傘�？扇藗冋J(rèn)可冒雨，也不愿意搭理她，她也并不沮喪，依舊微笑著繼續(xù)工作。我覺得她很可憐，就走上前問道：“這傘多少錢一把？”“大哥哥，這傘只要五塊錢�！蔽姨土颂投担隽宋鍓K錢，遞給了她。她接過后，遞給我一把傘。我將傘打開，舉過頭頂，又扭頭問道：“這大雨天的，你不回家，怎么在這賣傘？”她聽了，低下頭說道：“我的奶奶生病了，爸爸媽媽都不在家，我只好趁著放假的時(shí)間賣傘，為奶奶治病�！薄翱赡阋粋�(gè)小女孩兒，這么重的擔(dān)子，你能擔(dān)任得起來嗎？”“不去做，怎么能知道行不行呢？”我心中不禁一顫：連這么軟弱的小女孩都可以擔(dān)起家中的重?fù)?dān)，我還有什么理由被困難擊倒呢？
淅淅瀝瀝的雨滴，敲在傘上，又滑落成無數(shù)細(xì)碎的水珠，沖刷著我的心，讓我認(rèn)清了自己。我默默轉(zhuǎn)身，穿越雨幕，向家的方向走去。
夜晚，昏暗的.燈下，我獨(dú)自在題海中徜徉。門外，爸爸媽媽放輕了腳步，生怕打擾到我。窗外，雨聲打在瓦檐上，奏出“叮叮咚咚”美妙的音樂，而我的心中，卻已升起了一輪朝陽，那是小女孩不屈的精神照亮了我，給了我前進(jìn)的勇氣。
成長路上的陽光作文14
這個(gè)人，對我來說意義非凡，她就是我成長道路上的一縷陽光！
正是有了這個(gè)人的存在，我才會變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
我，從小就被父母寵著，因?yàn)槲沂羌依锏莫?dú)生女。但是，自從我學(xué)了舞蹈以后，我就完全變了。原本我只要是天氣不好，覺得身體不舒服或是怎么樣的，都會跟媽媽說：“要不今天就還不去了吧！在家里休息休息吧！媽媽都說：“好吧！休一天就休一天吧！但是，自從學(xué)了舞蹈以后的第二年開始，我就開始改變了，那是我上三年級，因?yàn)槲璧缚梢阅ト说哪托�，比如，我一開始練基本功，總是要翻來翻去的，只要你翻不好，就會摔倒在地，我以前會抱頭痛哭，但現(xiàn)在不會，只要摔倒我就會爬起來，重新來過，俗話說得好：“在哪里跌倒，就在哪爬起來！要做到永不言棄！就是這樣，我堅(jiān)持到了現(xiàn)在。自從那以后，我再也沒有請過一次假，不管刮風(fēng)、下雪、感冒、發(fā)燒我從來沒有落過一節(jié)課。我堅(jiān)持到了現(xiàn)在才知道學(xué)舞蹈的`好處，它不但能使我堅(jiān)強(qiáng)，有耐心，還可以培養(yǎng)我的氣質(zhì)，這些還都藥靠我的舞蹈老師，是她教會了我這么多的道理，也是她，把舞蹈的一點(diǎn)一滴都交給了我，還帶我們到處比賽，通過這些比賽，我才真正的理解到：“臺上一分鐘，臺下十年功”的真正含義！所以，我要把我在舞蹈當(dāng)中學(xué)到的東西也運(yùn)用到學(xué)習(xí)和生活中，使自己變得更加完美，不在向從前那樣懦弱，沒有耐心，遇到事情就退縮，我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，擁有忍耐力的人！
她就是我的舞蹈老，她就是我成長路上的一縷陽光！
成長路上的陽光作文15
在我們成長的路上，有磅礴大雨，有烏云，有，陰陰細(xì)雨，可更多的確是陽光。
“……下面有請六6班的某某同學(xué)上臺演講�！彪S著下面一片鼓掌聲我走上了演講臺，這就是我夢寐以求的舞臺，作為一名倒數(shù)的差生能站在這里，我非常高興，連帶著太陽公公都暖洋洋了幾分。同時(shí)，我又感到非常驚慌，面對下面那么多期待的眼神，我深深洗一口氣。
“大，大家好……”我斷斷續(xù)續(xù)的讀了幾行，看著下面的同學(xué)因我讀得非常結(jié)巴而垂頭喪氣，甚至，有些同學(xué)還大聲喊。“下來吧！好好的兒童節(jié)演講被你講成斷斷續(xù)續(xù)的，快下來吧！別擾了我們的興趣！”越來越多的同學(xué)激動的叫我下來，只是，在人群的呵斥聲中，我看到一個(gè)身影在直直的站在那里，眼神堅(jiān)定的看著我。我仿佛感受到了他傳給我的那份勇敢，堅(jiān)定。于是，我拿起話筒，眼鏡一絲不茍的盯著演講稿，但是，讀出來的還是七七八八的，下面的同學(xué)更過分了，高聲喊到：“是不是你們班沒有人了，怎么會派你來演講，真是丟人！”聽了這話，淚水頓時(shí)迷糊了雙眼，把話筒和演講稿給了旁邊的'同學(xué)，就徑直跑了出去。
可能是老天爺真會開玩笑，剛剛才暖上幾分的太陽公公，立馬縮著頭躲進(jìn)云里邊，當(dāng)下天空就布滿了黑云。我躲進(jìn)一個(gè)極少人在的角落上，任雨水撲打，從臉上劃過的，不知道是淚水還是雨水。后來，雨漸漸小了�！霸瓉砟阍谶@里啊。”這熟悉的聲音，不用想都知道是剛剛鼓勵我的同桌�！班牛 蔽译S意應(yīng)了一聲，他拍了拍我的肩膀，說：“沒事，這次失敗了還有下次呢，不是都說，失敗是成功之母嘛！”我被成功的都小了�，F(xiàn)在，雨也慢慢小了，雨后的陽光很美，更暖。
我的同桌，不管是磅礴大雨還是烏云密布，你都是我成長道路上的陽光，一束耀眼奪目的陽光！
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