(推薦)成長(zhǎng)的蛻變作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的成長(zhǎng)的蛻變作文，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)的蛻變作文1
蝶舞滄海之前，總要經(jīng)過(guò)痛苦的蛻變。——題記
誕生·想
陽(yáng)光下，葉隙間，一抹綠在慢慢蠕動(dòng)，沒(méi)有人能看得見(jiàn)她的黯然神傷……
那就是我，一只普通的蟲(chóng)子。沒(méi)有絢麗的外表，沒(méi)有動(dòng)人的歌喉，我甚至不會(huì)行走，只能緩慢蠕動(dòng)。我平淡如水的生活中唯一的樂(lè)趣便是趴在翠嫩的枝葉上，仰望藍(lán)天，在太陽(yáng)給予的溫暖中，看著天空不時(shí)掠過(guò)白云的飛鳥(niǎo)。我有時(shí)總想著，若我也是屬于藍(lán)天，我不會(huì)奢望誰(shuí)的喝彩，也無(wú)需鮮花的簇?fù)恚灰茱w，我就滿足了�？晌荫R上就為自己的想法感到可笑。自己這只胖乎乎的蟲(chóng)子，是要得到上天多大的眷顧才會(huì)飛啊。就像世界終究不是以我為中心，花不是為我而開(kāi)，天空不是為我而藍(lán)。安安心心的做一只蟲(chóng)子，才是我一生的命運(yùn)。
掙扎·痛
當(dāng)路過(guò)的鳥(niǎo)兒告訴我，我其實(shí)也會(huì)飛的時(shí)候，我竟感到惶恐。我將自己安置在那一粒小小的繭里，聽(tīng)著自己慌亂的心跳聲。繭里漆黑一片，像深海里那密不透風(fēng)的黑暗，一點(diǎn)光亮也沒(méi)有。我蜷縮在其中，一直沉睡著。也不知多少時(shí)光流逝，我才從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)。但長(zhǎng)期的沉睡早已使我變得懶散，對(duì)外面世界的印象都變得模糊。我開(kāi)始感到厭倦難受，繭子里暗無(wú)天日，待在其中，像掉進(jìn)了海里一直上不了岸。在無(wú)邊的黑暗與寂寞里，我快要窒息了。我開(kāi)始嘗試掙扎，逃脫出這個(gè)地獄般縛住我的繭子。但在漫長(zhǎng)的.流年里，這層繭似乎成了我身體的一部分，絲絲都扎進(jìn)我的血肉之中。當(dāng)我嘗試掙脫它時(shí)，它牽動(dòng)我的全身，緊緊攥住我不放，仿佛自己也要隨著掙扎的過(guò)程被撕裂。我感受到粉身碎骨的疼痛，痛感蔓延全身，似是在警告我——放棄掙扎！
蛻變·飛
我是多想離開(kāi)這層遮住了我心靈的繭啊！“呼呼……”透過(guò)掙扎的切膚之痛，我聽(tīng)到翅膀扇動(dòng)的聲音。仿佛有一股源源不斷的動(dòng)力從身體內(nèi)涌出。無(wú)能為力又何妨，不去努力怎能知道自己的力量？無(wú)論怎樣，我都要盡力一搏！我更加奮力的掙脫，繭似乎有些松動(dòng)，然后，“砰……”我聽(tīng)到了繭破裂的聲音。久違的溫暖伴隨著那一聲響迫不及待地鉆進(jìn)我的身體。我如釋重負(fù)，顫顫巍巍地站起來(lái)。我看見(jiàn)：那是一種怎樣的美麗啊！在太陽(yáng)光芒的照射下，那一雙亮麗奪目的翅膀愈加美好。我望向曾經(jīng)夢(mèng)想的天空，輕輕舞動(dòng)雙翼，像多少次夢(mèng)里的場(chǎng)景那樣，輕盈地向上飛去……
原來(lái)，每一次的蛻變，都是為了趨于美好；每一次的蛻變，都是為了告別過(guò)去；每一次的蛻變，都會(huì)有成長(zhǎng)的驚喜。盡管在那過(guò)程中，傷心難過(guò)，沮喪失望，都曾在心里劃下深深淺淺的痕跡。身體的表面，由最初的完整光潔，變成地圖紋路一般縱橫交錯(cuò)。但只有穿越了漫長(zhǎng)無(wú)際的黑暗，才會(huì)迎來(lái)屬于自己蛻變的榮光。
蛻變，做一只能飛過(guò)人世滄海的蝶。滄海的對(duì)面，有暖陽(yáng)，有花開(kāi)，還有那心中最美的夢(mèng)與未來(lái)。
成長(zhǎng)的蛻變作文2
人們都羨慕梁�；愕奈溃捎钟袔兹酥浪麄兯�(jīng)歷的挫折，不是每一個(gè)人的宿命都是美好的，他所經(jīng)歷的痛苦，也是不能言喻的。
蝴蝶雖然是美麗的，但蛻變卻是痛苦的。蛻變的過(guò)程并不是一帆風(fēng)順，成長(zhǎng)也是如此，所以說(shuō)，成長(zhǎng)是一種蛻變，只有經(jīng)歷了磨難，才能破繭而出。
沒(méi)有什么永恒不變的，我們?cè)谧儯鐣?huì)在變，環(huán)境在變，感情在變，都在變，所以我們有什么理由去抱怨呢？
四個(gè)月前，我還是溫室里的花朵，享受著陽(yáng)光與溫暖的照耀。還是一個(gè)茫懂茫知的孩子。抱著父母的胳膊要這樣那樣的東西，總是無(wú)憂無(wú)慮的生活。可是，四個(gè)月的時(shí)間改變了很多，也讓我懂得了很多，在這四個(gè)月中，有一件事讓我記憶猶新，也令我痛心疾首。以前的我以為讓我翱翔的那一片藍(lán)天，就算塌下來(lái)也不會(huì)打在我身上。因?yàn)橛兴脗グ兜纳碥|，有力的臂膀托起整片藍(lán)天�？墒乾F(xiàn)在我明白了，那有力的臂膀也將蒼白無(wú)力。這時(shí)，我的那根支柱崩塌了。不，我不能使它倒塌，壓倒我。憑媽媽那瘦弱的身軀，承受不住重壓，難以支撐那一片天。因此，我勇敢地選擇了替他扛起這片天，扛起責(zé)任。
以前的我總是讓他們擔(dān)心，不夠堅(jiān)強(qiáng)的我，在外受了委屈，受了傷，只會(huì)一味地尋求你的懷抱，你便義無(wú)反顧地伸出臂膀來(lái)接應(yīng)我，給我支持，給我力量。你為我遮擋了十四年的風(fēng)風(fēng)雨雨。
當(dāng)你躺在病床上痛苦難熬，醫(yī)生一次次下達(dá)病危通知書時(shí)，我突然間覺(jué)得整個(gè)世界崩塌了，而我卻無(wú)能為力。其實(shí)挺討厭那樣無(wú)用的'自己。我才知道，我還哪有任性的道理�？迒幔咳绻杏镁秃昧�。失意嗎？不過(guò)是徒增苦惱。所以我毅然選擇了還是笑。因?yàn)殡y過(guò)的不只是我一人，還有她。我不能再讓她為我擔(dān)憂了。看著她那日漸憔悴的臉龐時(shí)，我心痛不已。而我能做的就是給予她精神支柱，給她鼓勵(lì)與安慰�；蛟S我自己還未發(fā)覺(jué)，那段時(shí)間里，我多么鎮(zhèn)靜，又多么堅(jiān)強(qiáng)，不在軟弱。就算心中再多苦楚，也不曾在她面前流過(guò)一滴淚。
我不再是那個(gè)只會(huì)向她們尋求懷抱的孩子，我是一個(gè)可以給她們懷抱的小大人了。心里默默為你祈禱，你若安好，便是晴天。
我想了很多，覺(jué)得態(tài)度決定命運(yùn)。我現(xiàn)在不是一個(gè)人了，肩上的擔(dān)子多了。所以我要把自己磨練得足夠堅(jiān)強(qiáng)，才能為她們撐起天空，才能計(jì)劃未來(lái)。
現(xiàn)在我唯一能夠做的就是讀書，這是她們的期望與他的夢(mèng)想。
年少的她們，因?yàn)槟贻p氣盛，讀少了書，現(xiàn)在，她們不希望我步她們的后塵。
成長(zhǎng)是一次次蛻皮，蛻皮是痛苦的，是流血，有風(fēng)險(xiǎn)，有失敗，但也是在對(duì)未來(lái)的憧憬和期待中變得成熟。
成長(zhǎng)總會(huì)遇到這樣那樣的挫折，這些挫折就是成長(zhǎng)中的一次次蛻變，也正是這些挫折，使我們從幼稚到成熟，使我們從失敗走向成功。
成長(zhǎng)的蛻變作文3
成長(zhǎng)是蛻變的過(guò)程，經(jīng)不住痛苦的蛹變成了蛾，只有受過(guò)百般磨練的蛹，才能真正羽化成蝶。——題記
對(duì)著鏡子，看著自己的臉，再用手摸一摸，沒(méi)錯(cuò)，原本光滑圓潤(rùn)的臉上，布滿了一顆顆頑固的青春痘。這是青春期的生理表現(xiàn)，也是我由童年的幼稚無(wú)知，成長(zhǎng)為初中的拼搏競(jìng)爭(zhēng)的蛻變。
回想兩年多前，因?yàn)樾W(xué)一直穩(wěn)穩(wěn)地保持班級(jí)前三名，所以畢業(yè)后就升到了初中尖子班。步入初中這個(gè)陌生的舞臺(tái)，開(kāi)始并沒(méi)有什么學(xué)習(xí)的壓力，我也沒(méi)把學(xué)習(xí)放在心上，與同學(xué)玩得是不亦樂(lè)乎。沒(méi)想到第一次考試就打倒了我，一塊28名的牌子掛在了我的脖子上。但是我很在意父母的反應(yīng)，他們變得很介意我的成績(jī)，在他們面前，我就像在接受審問(wèn)的罪犯。現(xiàn)在我才明白，那時(shí)候我是達(dá)不到他們對(duì)我從小的要求——進(jìn)入縣一中。
日子過(guò)著，期末考試的成績(jī)依舊不盡人意，升學(xué)的壓力漸漸大了。我心里也有了憂慮：老師沒(méi)有像當(dāng)初那樣重視我了，父母看到成績(jī)的臉色很沉重，同學(xué)更是冷眼相待。父母決定減少我的游戲時(shí)間，我不明白，他們?yōu)槭裁匆獎(jiǎng)儕Z我的自由。面對(duì)這些我只能把自己關(guān)在房間，讓眼淚盡情地洗刷我的臉。在校，沒(méi)有老師的重視，在家，少了父母的理解，自己迎來(lái)了初中的'第一次失落。
但是我決不放棄，既然選擇了雄鷹，就要忍受拔毛剔骨之痛，才能遨于九天之外。于是我請(qǐng)求父母將我轉(zhuǎn)回農(nóng)村學(xué)校，磨練自己，其實(shí)我也想躲避過(guò)去的自己。在新學(xué)校，我有了新的同學(xué)朋友，他們的學(xué)習(xí)方法讓我嚇倒：他們除掌握課堂的知識(shí)，還自己鉆研資料，而且周末都在學(xué)習(xí)。我這才知道，自己學(xué)習(xí)的時(shí)間是有多么的少，原來(lái)根本就無(wú)“方法”之談。
于是，我主動(dòng)減少自己的玩樂(lè)時(shí)間。既然效率得不到提高，那么我就苦下時(shí)間攻！當(dāng)別人午睡時(shí)，我在學(xué)習(xí)；當(dāng)別人下課時(shí)，我在上課；當(dāng)別人酣然入夜，我在挑燈夜戰(zhàn)。功夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)漸漸好轉(zhuǎn)，父母緊縮的眉頭漸漸舒展，老師也越來(lái)越重視我。期末考試，我進(jìn)入年級(jí)前五名，在努力向優(yōu)秀生靠攏。
如今，我已是初三的學(xué)生，中考這座大山壓在我的頭上，學(xué)習(xí)進(jìn)入到了白熱化階段，教室里彌漫著令人窒息的氣氛。成堆的書占滿了課桌，時(shí)間總過(guò)得很快，自己利用得總是那么少，我深深感到了學(xué)習(xí)的殘酷，不前進(jìn)，就將淘汰，也許這就是成長(zhǎng)的味道吧。
當(dāng)我們面對(duì)學(xué)習(xí)的壓力，感到無(wú)奈迷惘時(shí)；當(dāng)我們產(chǎn)生生活的苦惱，感到無(wú)能為力時(shí)；當(dāng)我們看見(jiàn)可憐的分?jǐn)?shù)，感到困窘不堪時(shí)；當(dāng)我們做出幼稚的行為，感到可笑羞愧時(shí)；成長(zhǎng)，便悄然降臨，而成長(zhǎng)中的那次蛻變，讓我們對(duì)于人生多了一層感悟。
成長(zhǎng)的蛻變作文4
不知道是什么原因，我們這代中學(xué)生許多有些強(qiáng)烈的逆反心理。比如吧上了中學(xué)應(yīng)該是更懂事的時(shí)候，我們反而更不講理了，我們尋找一切機(jī)會(huì)和父母老師對(duì)著干，我們覺(jué)得這才算是成熟。
我有一個(gè)好朋友，她的行為頗為典型，她說(shuō)：”我知道父母是在教導(dǎo)我們，我也知道她們?yōu)槲覀冎耄刹恢涝趺吹�，就是�?tīng)不進(jìn)他們的話，他們讓我往西我偏往東，他們讓我往南我偏往北......
稍微留一些心，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象是數(shù)不勝數(shù)的，老師下午在我們學(xué)校的時(shí)候說(shuō)：”今天就這些作業(yè)，大家回去要認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)的把布置的作業(yè)做完，保證質(zhì)量�！贝蠹页蠲伎嗄樀卣f(shuō)：”這么多作業(yè)還算少啊!”班級(jí)里開(kāi)展的活動(dòng)，明明自己心里很喜歡，但表面還要裝著厭煩的樣，抱怨說(shuō)：”真沒(méi)勁，一點(diǎn)新鮮的東西也沒(méi)有，要是不讓她參加，她就嚷嚷的打抱不平，要求高素質(zhì)教育，總之，她就不能把身邊的事認(rèn)認(rèn)真真的'做好，如果，每一個(gè)人有這樣的想法那就糟糕了，就象條件反射出來(lái)的變化是一樣的。
在某一中學(xué)內(nèi)的年輕少年就出現(xiàn)過(guò)一次錯(cuò)誤，老師曾經(jīng)教導(dǎo)我們說(shuō)：”現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，千萬(wàn)不要在學(xué)習(xí)上干出一些毫無(wú)意義的事情，比如說(shuō)談戀愛(ài)之類的一些事情，可一些同學(xué)在成長(zhǎng)的過(guò)程中有一些逆反的心理，就是不聽(tīng)老師的教導(dǎo)，可自己卻走上了犯罪的道路。
我在新聞中聽(tīng)到了一些中學(xué)生因自己的感情問(wèn)題殺了一位女中學(xué)生，這樣殘暴的新聞自己想都不敢想，就這樣因?yàn)橐恍┦虑閷?dǎo)致兩戶人家的幸福生活。
一位16歲左右的青年，因無(wú)事可做整天在外面流浪，他覺(jué)得老天是在跟他作對(duì)，因此，就產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的逆反心理最終，走上了偷竊殺人之類的犯罪行為。
我想，逆反心理是青春期的必然過(guò)程只要我們心平氣和，多考慮就會(huì)壓抑青春期的行為。
我也經(jīng)常在學(xué)習(xí)方面，生活方面遇到逆反心理的一些困擾，比如，在學(xué)習(xí)方面做作業(yè)的時(shí)候，我有些題不太會(huì)做就瞎猜還不想問(wèn)老師同學(xué)，常在心里憋著，如果問(wèn)老師就顯得自己多沒(méi)面子，就覺(jué)得很丟人，而老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：”不懂裝懂才算丟人而這樣長(zhǎng)期維持下去，就會(huì)造成學(xué)習(xí)行為亞歷山大的現(xiàn)象就會(huì)產(chǎn)生一種極強(qiáng)的心理反應(yīng)�！�
所以，成長(zhǎng)的蛻變離不開(kāi)青春期的一種逆反心理，我們要從積極的方面去思考，一直保持心平氣和的心態(tài)才讓我們走向健康和成熟。
成長(zhǎng)的蛻變作文5
成長(zhǎng)如一幅五彩畫，五彩繽紛，變化莫測(cè)。而蠶的蛻變要經(jīng)歷著巨大的痛苦，才能破殼而出，人也一樣。
在我很小的時(shí)候，父母就教我認(rèn)字和數(shù)，所以我自幼數(shù)學(xué)特別好，在小區(qū)內(nèi)都是第一，一直都受著大人們夸贊。不知何時(shí)一個(gè)與我差不多大的小孩來(lái)到我們小區(qū)玩。在大人們的勸說(shuō)下，我與這個(gè)小孩來(lái)了一場(chǎng)數(shù)學(xué)比賽。自信滿滿的我從容的回答著大人出的所有題目。但那個(gè)小孩卻顯得更加的淡定從容。一會(huì)后，大人們出了個(gè)高難度的題，我看得目瞪口呆，本以為他也不會(huì)。可現(xiàn)實(shí)卻不是這樣，他仍然保持著淡定，有條不紊的回答了這題。大人們都圍著他一個(gè)勁的稱贊著。而從未受到冷落的我不禁大哭起來(lái)。在這傷心中，我也懂得了我不是世界第一，不是世界中心。
大概是我五六年級(jí)時(shí)，學(xué)校組織了一場(chǎng)奧數(shù)競(jìng)賽，全年級(jí)一同比賽，我們班則是我與另一個(gè)同學(xué)參賽。那個(gè)同學(xué)就是小時(shí)候贏我數(shù)學(xué)的那個(gè)小孩，他一直領(lǐng)先于我，成績(jī)總在我之上，特別是數(shù)學(xué)，這次我決定一鼓作氣超越他。抱著這個(gè)信念我開(kāi)始努力起來(lái)，無(wú)論是在早讀，還是在課堂，我都格外認(rèn)真。終于，要考試了，我自信的看著題目，心中暗喜，這些題目我?guī)缀醵甲鲞^(guò)，這次我似乎真的能超越他�？纪旰螅疫�時(shí)不時(shí)看一看他，他還是那么的從容。在出成績(jī)時(shí)，我激動(dòng)而緊張的等待著，可最終結(jié)果卻令我目瞪口呆。我第二名，95分；他第一名，100分。這鮮紅的數(shù)字刺激著我的雙眼，我嘆著氣，倒在桌上，心已經(jīng)無(wú)力。此時(shí)，我像個(gè)使了勁卻無(wú)法破殼的蠶，覺(jué)得好像怎么努力，都超不過(guò)最優(yōu)秀的人，超不過(guò)我的對(duì)手。
那時(shí)我已經(jīng)上初中了，我與他雖不在同一個(gè)班，但卻在同一個(gè)學(xué)校，每次學(xué)校跑操，我都能看到他。學(xué)習(xí)了一段時(shí)間后，省里舉行數(shù)學(xué)奧賽，自由參賽。這時(shí)，我竟開(kāi)始猶豫，我知道他肯定會(huì)參賽，可與他比，我一定會(huì)輸，我不敢呀……。不知是他太強(qiáng)大，還是我太弱，我連挑戰(zhàn)的勇氣都已沒(méi)有，當(dāng)時(shí)自信的嘴臉已消失的無(wú)影無(wú)蹤。就當(dāng)我打算放棄時(shí)，我想到在我小時(shí)候的自信，我在考試前的努力。當(dāng)時(shí)我是那么的積極，堅(jiān)毅，勇敢。我現(xiàn)在不應(yīng)該去放手一搏嗎？不應(yīng)如蠶一般努力地破繭而出嗎？就算不成功，努力了也就行了呀！最終，我參賽了。我開(kāi)始瘋狂的復(fù)習(xí)，上課打起十二萬(wàn)分精神，在家中復(fù)習(xí)到深夜，我的`頭腦中充滿數(shù)字，符號(hào)，還有……那份熱血，勇于面對(duì)困難的勇氣！時(shí)間飛逝，很快就考完了，成績(jī)出來(lái)時(shí)，我有點(diǎn)兒激動(dòng)，雙手時(shí)不時(shí)顫抖。聽(tīng)見(jiàn)我的成績(jī)高于那位同學(xué)時(shí)，我開(kāi)心的手舞足蹈。此時(shí)一只蠶脫去了他的外殼，成了一只美麗的受人喜愛(ài)的蝴蝶。這只蝴蝶將會(huì)更加努力，更加小心的向前飛去。
我的堅(jiān)持見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。有歡欣，有痛苦，更造就了蛻變后的成功與強(qiáng)大。
成長(zhǎng)的蛻變作文6
從動(dòng)物行為獲得的途經(jīng)看來(lái)，動(dòng)物的行為分為先天性行為和后天性行為，也就是學(xué)習(xí)行為。蠶從蠶繭里孵化成蝴蝶，這一行為就屬于先天性行為，屬于蠶一生中的一次重大的蛻變。人生也是如此，然而，人生卻需要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的成長(zhǎng)蛻變，歷經(jīng)無(wú)數(shù)交的磨難，正如《孟子》里的“必先苦其心志，勞其筋骨�！蔽业哪挲g雖然不大，可我也受了許多次生活的考驗(yàn)，經(jīng)歷了多次成長(zhǎng)的蛻變。
翻開(kāi)一本厚厚的相冊(cè)，首先映入眼簾的是一張照片：爸爸捧著我的照片。那時(shí)的我，聽(tīng)奶奶說(shuō)，我才只有幾個(gè)月大，爸爸抱著我去一座寺廟里燒香。這時(shí)，我們不禁感嘆到時(shí)間的變化之快，是啊！時(shí)間是種神奇的東西，幾秒或幾分鐘，就可以使一個(gè)人發(fā)生翻天覆地的變化。
也正是這短短的幾分鐘，我就在思想上對(duì)于堅(jiān)持發(fā)生了一個(gè)極大的變化。朝著相冊(cè)的后面連續(xù)翻了幾頁(yè)，又看見(jiàn)了一張照片，望著這張照片，使我回憶起了兩年前我和姐姐一起爬山的情景。
那是暑假的一天，姐姐邀我去爬山，當(dāng)時(shí)，由于老師們也激勵(lì)我們要多鍛煉，于是，我就興致盎然地答應(yīng)了她的邀請(qǐng)。
我和姐姐各自用背包背了一些吃的食物，就出發(fā)了。去的時(shí)候，陽(yáng)光明媚，可是，天有不測(cè)風(fēng)云，誰(shuí)知，山路爬到一半的時(shí)候，“俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑”。我和姐姐瞬間緊張了起來(lái)，這時(shí)，孤獨(dú)無(wú)助的我們真像兩只弱小的螞蟻，如杜甫“公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來(lái)倚杖自嘆息”一般。還有更無(wú)助的呢，就在這時(shí)，我又因山路的陡峭而不幸扭傷了腳，這時(shí)，落到了“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明是否有一村”的境地。這時(shí)，對(duì)生活中的挫折脆弱、不堪一擊的我突然放聲大哭起來(lái)，這時(shí)，“停下！”，只聽(tīng)得一聲極其嚴(yán)厲的.訓(xùn)斥聲向我傳來(lái)，這分貝都達(dá)到八九十分貝以上了，我停了下來(lái)，姐姐仍以呵斥的口吻說(shuō)道：“哭什么，堅(jiān)持就是勝利，如果你不用力去爭(zhēng)取，去想解決的辦法，那么，天黑你也出不去�！比缃憬闼福覉�(jiān)持了下來(lái)，后來(lái)，雨過(guò)天晴，我們回到了家中。
回到家里，姐姐把照片給我看，我剛開(kāi)始還有些驚訝，不過(guò)后來(lái)才知道是偷拍的，我不得不贊嘆姐姐“拍功”之神。不過(guò)，現(xiàn)在看到這照片，還是會(huì)感激姐姐的。
成長(zhǎng)的蛻變就是如此，它不會(huì)有“衡陽(yáng)雁去無(wú)剎留意”的絕情，但你必須有滴水穿石的毅力與決心，讓我們以積極、開(kāi)放的心態(tài)去面對(duì)成長(zhǎng)中的每次蛻變吧！
成長(zhǎng)的蛻變作文7
“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)！知錯(cuò)能改，善莫大焉。”這句出自《左傳》的話是我很久以前讀到的，但至今仍記憶猶新。
在九年級(jí)上半期的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績(jī)屬于中等水平，不是因?yàn)槲也宦斆�，而是因�(yàn)槲覍W(xué)習(xí)不夠用功。因?yàn)槲医?jīng)常認(rèn)為自己足夠聰明，只要肯學(xué)就會(huì)，所以當(dāng)別人在努力學(xué)習(xí)的時(shí)候我卻在玩。一直到下半期的時(shí)候我也是這個(gè)狀態(tài)，我的老師和媽媽都苦口婆心的教育我，我都不改，我也認(rèn)為我的成績(jī)想考上一高很困難。
直到有一天，我在一本書上看到一句話：“你要不顧一切的走出困境，否則落魄就是你的歸宿，而不是過(guò)渡。”雖然平時(shí)沒(méi)少見(jiàn)這種句子，但這次卻給了我莫大的感動(dòng)，我立志要好好學(xué)習(xí)。老師和媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“只要現(xiàn)在開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，把掌握好的知識(shí)認(rèn)真看看，掌握不牢固的.知識(shí)重點(diǎn)復(fù)習(xí)，只要你肯努力就一定會(huì)考上縣一高的。如果你不好好學(xué)習(xí)，你將來(lái)就會(huì)一直呆在這里�！蹦莻�(gè)時(shí)候，因?yàn)槲也幌氪粼谶@個(gè)小地方，所以我立志要好好學(xué)習(xí)，走出去。其實(shí)，每個(gè)人都會(huì)說(shuō)自己的理想有多偉大、多厲害，但是我想說(shuō)不要說(shuō)自己的理想有多偉大、多厲害，因?yàn)楸浦阃白叩�，不是前方�?mèng)想微弱的光芒，而是身后現(xiàn)實(shí)的萬(wàn)丈深淵。在九年級(jí)下半期，我決定改掉自己的惡習(xí)。上課專心聽(tīng)講，并且認(rèn)真復(fù)習(xí)前面錯(cuò)過(guò)的知識(shí)，經(jīng)過(guò)半期的努力，我終于考上了心儀的高中。
周恩來(lái)說(shuō)過(guò)：“錯(cuò)誤是不可避免的，但是不要重復(fù)錯(cuò)誤。”我認(rèn)為：每個(gè)人都有一個(gè)覺(jué)醒期，但覺(jué)醒的早晚決定一個(gè)人的命運(yùn)。我很慶幸自己在最關(guān)鍵的時(shí)候覺(jué)醒。我們的人生是一棟只能建造一次的樓房，我們必須讓他精準(zhǔn)無(wú)比不能有一厘米的差池。只要努力永遠(yuǎn)都不要覺(jué)得晚，我們應(yīng)該用最少的悔恨面對(duì)過(guò)去，最少的浪費(fèi)面對(duì)現(xiàn)在，用最多的夢(mèng)想面對(duì)未來(lái)。你可以不聰明，但是不可以懶，你可以不會(huì)，但是不能一直學(xué)不會(huì)。
有的人可能會(huì)覺(jué)得，他們可以靠自己的父母。但是我想說(shuō)：人生的路要靠自己行走，你永遠(yuǎn)都無(wú)法借助別人的翅膀，飛上自己的天空。所以我們要努力學(xué)習(xí)，不要把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種負(fù)擔(dān)，要熱愛(ài)學(xué)習(xí)。對(duì)于真正的強(qiáng)者而言，不是環(huán)境迫使他進(jìn)步，而是內(nèi)心對(duì)知識(shí)的渴望促使他不斷向前。當(dāng)你做到別人后退我不退；別人前進(jìn)我更進(jìn)時(shí)，就感覺(jué)像攀登一座山，起初在下部是艱難的，越往上升看的越遠(yuǎn)考慮的就越周到選擇面就越寬走的就會(huì)更順暢，最后就和坐著順流的船一樣找到航向抵達(dá)目的地。
古人云“朝聞道，夕死可矣�！彼詮默F(xiàn)在開(kāi)始學(xué)習(xí)還不晚。否則，在以后你會(huì)為此感到后悔的。不要在繼續(xù)猶豫下去了，否則黃花菜都涼了。努力吧，修正錯(cuò)誤，改變懶散，讓我們以最好的心態(tài)、最努力的狀態(tài)學(xué)習(xí)、度過(guò)每一天。
成長(zhǎng)的蛻變作文8
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)瞬間，我已經(jīng)從一個(gè)懵懂無(wú)知的小女孩，悄然蛻變成一名成熟懂事的中學(xué)生。時(shí)間，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)中，我失去了很多，也收獲了很多。雖然，朝夕相處了六年的同學(xué)情誼在不露痕跡的慢慢變淡。但是我卻又結(jié)交了現(xiàn)在的新同學(xué)，我們同樣能和睦相處。只是缺少了兒時(shí)的童真，多了一份沉穩(wěn)。
幼時(shí)的我，在寵愛(ài)中成長(zhǎng)。不懂得分享，更不會(huì)謙讓。經(jīng)過(guò)歲月的洗禮�，F(xiàn)在的我學(xué)會(huì)了寬容大度，學(xué)會(huì)了換位思考，即使受了委屈，也是淡然一笑，不急于辯解，任時(shí)光蒸發(fā)所有的誤解和不快。
成長(zhǎng)旅途中，不可能陽(yáng)光，鮮花一路相伴，風(fēng)雨、泥濘我們也要學(xué)會(huì)坦然面對(duì)，獨(dú)自承擔(dān)。以前膽怯的我，總是不顧及父母的感受，即使他們?cè)倜Γ乙膊灰啦粨系?哭鬧著如影相隨。但經(jīng)歷了上次那件事：爸爸媽媽有急事要去外地萬(wàn)般無(wú)奈之下，只好把備戰(zhàn)期末考試的我單獨(dú)留在家里，臨行前還一百個(gè)不放心，千叮嚀，萬(wàn)囑咐。但出乎所有人意料的是，我欣然接受了，而且反一天的作息時(shí)間和生活安排委井然有序，連我自己都覺(jué)得意外。在毫無(wú)察覺(jué)中，我學(xué)會(huì)了獨(dú)處，成長(zhǎng)，竟是這樣的無(wú)聲無(wú)息。
年少時(shí)不懂事的我，也在成長(zhǎng)中，味到了血濃于水的親情。暑假回老家，見(jiàn)到了久未謀面的爺爺奶奶，他們的身體也大不如從前了，歲月這把雙刃劍的無(wú)情，我才深刻感受到。盡管他們自己年邁，需要人照顧。卻還是把95歲高齡的姥姥接到家中贍養(yǎng)，并善意隱瞞了他唯一的兒子剛?cè)ナ赖南ⅰＮ乙差I(lǐng)悟到了親情的可貴，盡孝的重要。
從老家回來(lái)的路上，我曾暗下決心好好讀書，回報(bào)所有愛(ài)我和我愛(ài)的人。但這次期中考度的失敗，猶如一個(gè)鼓捶，敲醒了自傲的我。從年級(jí)第十二名直降到二十四，如此驚人的下滑速度。表面上看，這似乎并沒(méi)有影響到我的心情，我仍然和往常一樣，面對(duì)什么事兒都笑呵呵的，但事實(shí)上，我的內(nèi)心卻如潮水般洶涌。我沒(méi)有資格也不想找這樣那樣的理由來(lái)搪塞我的失敗。不努力的我，憑什么為比不上別人而叫屈！記得北大校長(zhǎng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“空閑時(shí)間可以成就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人。”現(xiàn)在學(xué)習(xí)條件優(yōu)越的我們，無(wú)需“鑿壁借光”。我沒(méi)有理由不勤奮，當(dāng)初那個(gè)信誓旦旦要考師大附中的我，真的得加油了，趁青春年少，趁一切都還來(lái)得及，勤奮學(xué)習(xí)吧！只有這樣才不會(huì)辜負(fù)自己這最美好的讀書時(shí)光。要強(qiáng)不服輸?shù)奈遥缴谝淮芜@樣正視，剖析自己的不足。這也是我成長(zhǎng)中至關(guān)重要的一次蛻變吧！
朋友們：鳳凰涅槃要經(jīng)歷一番不為人知的苦痛掙扎，才會(huì)在浴火中重生。我們的成長(zhǎng)之路也不可能一帆風(fēng)順。讓我們懷惴夢(mèng)想，好好成長(zhǎng)，努力成長(zhǎng)吧！
成長(zhǎng)的蛻變作文9
落葉劃過(guò)窗前，優(yōu)美弧線，喚醒了昔日咿呀學(xué)語(yǔ)的畫面，一如昨天。我嘆息，我懷念，奈何那時(shí)的天真變成了永遠(yuǎn)。
小時(shí)候，我總是懷揣著一種隱秘的想望，那是凝聚了無(wú)數(shù)次失敗，無(wú)數(shù)次努力的一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)小小的夢(mèng)，天真的夢(mèng)，那時(shí)的夢(mèng)很真，真的讓人怕被驚醒；那時(shí)的夢(mèng)很純，純得讓人忘乎所有。
童年的我，雖蠻橫無(wú)理，但也會(huì)為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而執(zhí)著追求，哪怕豆大的雨滴擊打著身體的每一處，也會(huì)和雨搏斗，沖出困境。
兒時(shí)的我，是無(wú)憂無(wú)慮，天真浪漫的，是會(huì)為小小的夢(mèng)而努力的。
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間的流逝，使我步入了一個(gè)美好的`年華——青春，雖一只腳還在童年的夢(mèng)幻里徘徊，但另一只腳卻也迫不及待的跨越了青少年的門檻。青春如同一朵燦爛開(kāi)放的花朵，所謂“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”。青春是獨(dú)一無(wú)二的，也是熱血沸騰的，讓我盡情的擁抱青春吧！
擁抱青春，我收獲了感恩。感恩父母，感恩朋友，感恩自然……感恩的心，感謝有你。是他們用暖暖的心讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐富而厚有。
擁抱青春，我收獲了友情。曾幾何時(shí)，我有過(guò)淚，有過(guò)錯(cuò)，但我終不懼風(fēng)雨，努力拼搏，只為我當(dāng)初的山盟海誓。�？菔癄�，日轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)眼間，我已變了許多，但唯獨(dú)不變的是當(dāng)初和同學(xué)一起哭，一起笑的那份真摯的友誼……
擁抱青春，我學(xué)會(huì)了寬容。寬容他人的一切，讓心胸成為大海，讓江河涌入胸懷。
擁抱青春，我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)。這時(shí)的我，已邁向成熟，逐漸有了更多的自主性，獨(dú)立性，有了更多的自由。但與此同時(shí)，我深知自己肩上的擔(dān)子更重了，身上也多了一份責(zé)任，一份為家人、為老師、為班級(jí)著想的責(zé)任，甚至是如何實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的責(zé)任。
擁抱青春，我明白了人生的價(jià)值何在。如果可以選擇生命，我愿做一棵平凡的樹(shù)，雖沒(méi)有思想，但會(huì)用自己的行動(dòng)來(lái)詮釋生命的價(jià)值——夏天為人類遮風(fēng)擋雨，秋天碩果累累，讓人類感受豐收的喜悅……樹(shù)雖毫不起眼，可他卻是人類生存的必需品——光合作用制造氧氣，蒸騰作用涵養(yǎng)水源，讓卑微的生命從而變得偉大。
曾幾何時(shí)，我回念過(guò)往，向往未來(lái)，唯獨(dú)現(xiàn)在，我因擁有而幸福……
逝者如斯夫，不舍晝夜。成長(zhǎng)的蛻變使我不斷改變。“十年彈指一揮間”，未來(lái)的我，會(huì)是怎樣的呢？我還會(huì)為當(dāng)初的夢(mèng)想而執(zhí)著追求嗎？我還會(huì)依舊保持一份恬靜的心嗎？還會(huì)像兒時(shí)那樣破天荒的做事嗎？或許那時(shí)已是滄海桑田，日轉(zhuǎn)星移，可唯獨(dú)不變的，是我那顆熾熱的心……
繁花落盡，只留下子規(guī)哀啼，歲月匆匆，卻留下滿腹經(jīng)淪……
歲月如同一輛快車，轉(zhuǎn)眼間，已悄然逝去。黃河水，駝鈴聲，歲月的蹉跎，使我在不經(jīng)意間已經(jīng)歷了歲月的洗禮，成長(zhǎng)的蛻變，是刻骨銘心的，相信我能快樂(lè)成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的蛻變作文10
經(jīng)過(guò)一座墳?zāi)�，拱起的墳包，長(zhǎng)滿荒草，交錯(cuò)縱橫。想起身體被歲月風(fēng)化為土，心底便涌出一股悲涼，我的視線變得模糊，禁不住問(wèn)我還剩多少時(shí)間。
（一）
沙漏中，細(xì)小的沙粒，折射出初升日光的光彩，那細(xì)小的沙粒成股流下。我睜著眼看著天花板放空，才意識(shí)到新年到了，頓時(shí)，一個(gè)激靈翻身，披上衣，光著腳，哼著曲，拿起剛買的鞭炮，噔、噔、噔的上樓了。獨(dú)自一人，望著雪白的天地，掃出一塊空地來(lái)，把鞭炮放入其中，將火星小心翼翼伸向?qū)Щ鹁�，“嗖”絢麗的煙火在白雪中熄滅，幾處腳步聲由遠(yuǎn)到近，我揚(yáng)起了嘴角。當(dāng)時(shí)，我還是一個(gè)五歲的孩子，對(duì)于時(shí)間的'概念無(wú)非便是一天又一天，一年又一年，盼新年，放鞭炮。
（二）
一年前，我與母親促膝談心時(shí)，偶然一瞥，發(fā)現(xiàn)那青絲中竟隱藏著一撮白發(fā)，再細(xì)看是，母親眼角的皺紋，加深了些許，她的指尖間，又增加了一處痕跡，她的背逐漸彎曲，她的腳步逐漸緩慢，明明要找的東西在手中，卻要滿地找。眼前的母親熟悉又陌生。
我懷著沉重的心情，走進(jìn)房間，在一層布滿灰的黑色袋中，找到了，不記得何時(shí)留下的鞭炮，它開(kāi)始褪色，在那輪廓中依稀可以看見(jiàn)它過(guò)去的驚艷，而經(jīng)過(guò)歲月的腐蝕，它失去了光鮮的外表，留下了褪色的殼。
落日的余暉中，小小的沙漏，將最后一粒沙滴入沙丘，我望著滑入沙地，望著望著，不知怎的，我突然緊張起來(lái)，在我過(guò)去的時(shí)光里，我做了什么，當(dāng)下我又需要做什么，我一無(wú)所知。
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除夕夜，萬(wàn)家燈火，喜慶的顏色裝飾著大地，我懷著激動(dòng)的心情，來(lái)到被黑暗籠罩的天頂，回望四周，發(fā)現(xiàn)與這個(gè)世界格格不入主，這里太孤寂，突然一絲發(fā)光體吸引了我的注意，它如此的渺小微弱，我愣了一下，睜大眼睛盯著。那里一顆發(fā)光，不打眼的星星高掛黑夜，它閃爍著，拼命閃爍著，我還沒(méi)來(lái)得急多想，便被第一聲炸開(kāi)的禮花吸引，那顆星沉寂在一片光彩奪目的煙火盛宴中，火花點(diǎn)亮半空，它的生命如此短暫，卻在我腦中鑄下深深的痕跡，我扭頭尋找那顆星，它在原處，忽隱忽現(xiàn)，最終和煙花一樣消失。
那一夜，那一夜的煙火，它們存在的時(shí)間如此短暫，但它們卻努力閃爍著、綻放著，然后安靜的歸于塵土。
是��！其實(shí)，我們何必糾結(jié)看時(shí)間流逝的快，何必為人生的短暫而暗自傷神，人生就像煙火，就一瞬間也要絢爛綻放。
你看，天亮了……
成長(zhǎng)的蛻變作文11
毛毛蟲(chóng)要經(jīng)過(guò)蛻變才能變成美麗的蝴蝶，蝴蝶雖是美麗的，但蛻變卻是痛苦的。成長(zhǎng)的過(guò)程也是如此，所以說(shuō)成長(zhǎng)也是一種蛻變，只有經(jīng)歷了磨難，才能破繭而出。
未步入成長(zhǎng)時(shí)，我對(duì)于很多事都不了解，以為每天玩一玩，今天跟這個(gè)朋友鬧別扭，明天又跟那個(gè)朋友好就是過(guò)日子，心里的那份單純天真，就像草原上剛從乳牛身上擠出的乳汁，大山里純凈的土地上那一抹清泉那樣純。但步入青春時(shí)期后，許多新事物都要接觸，許多煩心事接踵而至，這時(shí)成長(zhǎng)的蛻變旅程開(kāi)始了。
記憶中小時(shí)候，那個(gè)單純的影子，那群整天嘻嘻哈哈的玩伴們，都曾在記憶一角撰刻。隨著嘻嘻哈哈的童年一過(guò)，腦子便開(kāi)始馬不停蹄的思考；老師剛布置的習(xí)題ABC，老媽剛買回來(lái)的黃岡試卷……但煩心的事可不止這些鋪天蓋地的作業(yè)。六年級(jí)時(shí)，我很喜歡收藏一些精美的小筆記本，其中有一件我最喜歡的，它很昂貴，但買了它我連用都沒(méi)用，只在最后一頁(yè)寫了個(gè)名字，我就每天把它翻這翻那的看，就像是捧在手心里的寶貝一樣。可有一天，我突然找不到它了，我翻了我很多地方可就是沒(méi)有找到，我急得要命，看見(jiàn)平時(shí)與我玩的最好的玩伴桌子上有一本一模一樣的，我不分青紅皂白，拿起本子去找她，“你說(shuō)！這是怎么回事！你憑什么拿我的本子！”“我，我沒(méi)有啊，我自己買的�！薄皠e裝了，我就知道你不會(huì)承認(rèn)，小偷！”“我本來(lái)就沒(méi)有，你憑什么罵人！”說(shuō)著說(shuō)著，我氣得把本子扔地上，她哭了，哭的很傷心，我也很傷心，兩個(gè)都很煩惱痛苦。這就是成長(zhǎng)的蛻變過(guò)程中的痛吧，不再是成長(zhǎng)前的今天吵架，明天和好，而是一場(chǎng)誤會(huì)，足以讓兩人半句話也不說(shuō)，幾十天不搭理。這是無(wú)法避免的，也是深刻的'，這個(gè)誤會(huì)也一直在我心藏著，藏了很久，本以為從此我倆是做不成朋友了，但是，在快要考初中的升學(xué)考試時(shí)，一本熟悉的本子擺在我的桌角上，上面一句話：我們和好吧，我找來(lái)了一本一模一樣的筆記本，送給你。我向她的座位望去，她注意到了我的目光，我倆相視一笑。我們便和好了，且倆人關(guān)系比以前還要好，就像雙胞胎一般。我改掉了沖動(dòng)的毛病，并且學(xué)會(huì)了多方面看一個(gè)問(wèn)題，這也是成長(zhǎng)吧。
一場(chǎng)誤會(huì)，收獲了真摯的友情；一次成長(zhǎng)，懂得了去處理種種問(wèn)題。隨著不斷成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中的蛻變中痛苦也越多，可如果你堅(jiān)持過(guò)去了，收獲，懂得的也會(huì)越多。從一條小蟲(chóng)，經(jīng)歷成長(zhǎng)之痛，變成美麗的蝴蝶，就是一個(gè)道理。當(dāng)收獲足夠了，蛻變結(jié)束了，你就能成為蝴蝶。所以，少年�。∪踢^(guò)蛻變之痛，去成為那花叢飛舞的歡樂(lè)的蝴蝶吧！
成長(zhǎng)的蛻變作文12
毛毛蟲(chóng)吐絲自縛成繭，最終破繭而出，化蛹成蝶，在拼搏中實(shí)現(xiàn)人生的完美蛻變。鷹自拔羽毛，搏擊長(zhǎng)空，獲得生命的延續(xù)，在堅(jiān)強(qiáng)中迎來(lái)青春的蛻變。而我，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，必將經(jīng)歷無(wú)數(shù)的痛苦和失敗。我相信，在失敗和痛苦的磨練中。我將不斷成長(zhǎng)，迎來(lái)新生，展現(xiàn)自己人生的精彩。
剛進(jìn)初一年級(jí)的我這段時(shí)間感到特別的迷茫無(wú)助，仿佛迷失了人生的方向。以前的我是家里的小公主，爸爸、媽媽、奶奶都對(duì)我“俯首稱臣”。在學(xué)校，我就是班上的主角，老師眼中的好學(xué)生�！皟�(yōu)秀學(xué)生”、“班委干部”的光環(huán)讓我光彩無(wú)比。而現(xiàn)在，父母的嘮叨仿佛讓我成了出氣筒。和班上優(yōu)秀的同學(xué)相比，我也成了一顆毫不起眼的小草，似乎成了這世上多余的人。我失落、無(wú)助、甚至暗自流淚。我常常問(wèn)自己，為什么我已不是“世界”的中心，別人關(guān)注的對(duì)象？我該往何方？
某一天，猛然抬頭，看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)在樹(shù)上蹦來(lái)跳去，盡情的歌唱。沒(méi)有掌聲，沒(méi)有鮮花，沒(méi)有同伴的關(guān)注，它依然叫得那么起勁，那么開(kāi)心。我豁然開(kāi)朗，不由得暗自慶幸，前段時(shí)間的“我”是多么的幼稚，別人的關(guān)注只是其次，自己的關(guān)注才最為重要。我們不能強(qiáng)求別人什么，但我們可以讓自己活得更精彩。想要有所回報(bào)，必先付出一個(gè)“微笑”。
項(xiàng)羽雖有力拔山兮之勢(shì)，諸葛亮雖有三分天下之智，但人的力量有時(shí)候也是渺小的，他們也有無(wú)能為力的時(shí)候。在人生的道路上，我們不得不隨時(shí)選擇面對(duì)現(xiàn)實(shí)。體育課上，同學(xué)們都躍躍欲試個(gè)，準(zhǔn)備在跑道上展現(xiàn)自己的風(fēng)采，我也參與其中。哨聲響起，大家都沖了出去，我咬緊牙，使出吃奶的力氣拼命地?cái)[動(dòng)手臂，可腳怎么也不聽(tīng)使喚，看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)沖在我的前面，我不得不面對(duì)自己在運(yùn)動(dòng)上的確處于劣勢(shì)的現(xiàn)實(shí)。“花有各樣紅，人有各不同“，每個(gè)人都有自己不同的長(zhǎng)處，每個(gè)人不可能每次都會(huì)成功，失敗并不可拍，重要的.是要勇于面對(duì)。
螞蟻雖小卻是動(dòng)物界有名的大力士；小溪雖淺，卻能匯成汪洋。只要堅(jiān)定自己的理想，不斷地努力，笨鳥(niǎo)也有先飛的時(shí)候。上初中的時(shí)間不長(zhǎng)，我感覺(jué)自己長(zhǎng)大了三次，失去主角的位置時(shí)，我找到了自信的力量；遇到失敗時(shí)，我選擇勇敢面對(duì)；人生陷入低谷時(shí)，我讓理想伴我成長(zhǎng)。人生漫漫長(zhǎng)路，我將以我的自信和執(zhí)著實(shí)現(xiàn)人生的一次次完美蛻變。
成長(zhǎng)的蛻變作文13
毛毛蟲(chóng)需要經(jīng)過(guò)蛻變才能變成美麗的蝴蝶，而在此之間，它們誰(shuí)也沒(méi)想過(guò)終有一天它們能夠在天空中自由自在的翱翔，它們能夠變得如此美麗，如果把毛毛蟲(chóng)換成我們，那么，蛻變的過(guò)程就自然成為了成長(zhǎng)的過(guò)程了。
春蠶也是，而我們的家，我們的國(guó)家不也正是如此嗎？我們都在蛻變，然而蛻變給我們留下……
“開(kāi)飯啦！”媽媽在廚房里喊著，我很快的跑了過(guò)去因?yàn)榻裉鞁寢尦吹牟硕际俏覑?ài)吃的，我先夾起一塊烤鴨，又夾起了一塊燒雞，往口里很快的扒著飯，速度這么快也難免掉一些飯?jiān)谧雷由�，但我并沒(méi)有在意，而坐在一旁的爸爸卻皺起了眉頭，說(shuō)：“吃飯的時(shí)候飯?jiān)趺茨艿粼谧雷由夏兀砍缘臅r(shí)候要有吃相，快點(diǎn)撿起來(lái)吃掉，看看多浪費(fèi)�。 倍覅s不以為然的說(shuō)道：“這幾粒飯有什么浪費(fèi)的，又沒(méi)什么關(guān)系，而且已經(jīng)掉在桌子上臟了，吃不了了”“你不知道粒粒皆辛苦嗎。而且你看看我們中國(guó)有多少人，要是每人掉幾粒飯?jiān)谧雷由希切枰枚嗌侔。 笨晌覅s指了指外面的高樓大廈反駁道：“你看看現(xiàn)在科技多么發(fā)達(dá)，哪需要農(nóng)民伯伯去種地啊�！卑职致�(tīng)了我的話之后搖搖頭感覺(jué)到很失望，吃完飯后把我?guī)У搅怂３Ｌ崞鸬耐甑腵那條河去了。
“我啊，沒(méi)你這么有福分生活在七十年代，我們家有5個(gè)人要吃飯，當(dāng)時(shí)條件又不是太好，只好在家里種地，每次到了冬天，天氣十分的寒冷，總是零下幾度還要下田干活回來(lái)后手和腳都沒(méi)有知覺(jué)了，還有每次吃飯，菜還沒(méi)上桌，我們幾個(gè)就把飯吃完了，一粒飯都不剩，跟何況是掉在桌子上�！蔽沂煮@訝，不禁插話道：“爸爸你平時(shí)餓了不遲到吃點(diǎn)餅干什么的啊，真笨�！卑职中α诵φf(shuō)：“我那時(shí)候哪有你這么幸福啊，連飯都吃不飽就不要說(shuō)什么零食了，每天就只能看看田里的農(nóng)作物慢慢生長(zhǎng)才能到我們的最變來(lái)。
聽(tīng)了爸爸的一番話我若有所思，我似乎懂了些什么，可是為什么我的思想跟我爸的思想會(huì)不同呢？我想了許久后終于明白了，祖國(guó)在發(fā)展，時(shí)代在變化，我們的思想也在變化，我們90后，00后根本體會(huì)不到當(dāng)年的艱辛，中國(guó)也任是在發(fā)展，可是它經(jīng)得起我們浪費(fèi)嗎？這一切的回答都告訴我NO，所以我懂了
又是這么大的太陽(yáng)，又到了中午吃飯的時(shí)候，我細(xì)嚼慢咽的吃著，也時(shí)不時(shí)的看看桌子上有沒(méi)有飯粒，還提醒著媽媽。
毛毛蟲(chóng)正在慢慢地蛻變成美麗的蝴蝶，而我也在蛻變，而我也在著蛻變當(dāng)中慢慢的成長(zhǎng)著，慢慢的成長(zhǎng)著
成長(zhǎng)的蛻變作文14
一只蝴蝶，從毛毛蟲(chóng)到蛹，再到最后的破繭成蝶，在跳躍的光彩下翩翩起舞，它經(jīng)歷了多少痛苦，才成就了它一生引以為豪的翅膀！在暗無(wú)天日的蛹里，它是沉寂著、掙扎著、成長(zhǎng)著。——題記
午后的太陽(yáng)炙烤著大地，沒(méi)有一絲風(fēng)。窗外美人蕉無(wú)精打采耷拉著頭。教室里的空氣像凝固了似的，悶得讓人感到壓抑。老師如雕塑般坐在講臺(tái)上，那如鷹般犀利的目光掃視著教室的每一個(gè)角落。教室里鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們“沙、沙、沙”的寫字聲�？粗瑢W(xué)們個(gè)個(gè)都下筆如有神，而我卻陷入了難題的思考中。絞盡腦汁冥思苦想后我還像是無(wú)頭蒼蠅，沒(méi)有任何思緒。抬頭看看時(shí)鐘，只有十五分鐘就要收卷了。于是我的心里更加焦急，思緒變得更加凌亂了。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，我也頹廢了。
背著沉甸甸的書包，走在回家的路上。想到今天的考試，有說(shuō)不盡的煩惱。六月的天說(shuō)變就變，一道霹靂劃過(guò)天空，緊接著狂風(fēng)呼嘯而過(guò)，烏云滾滾而來(lái)。一會(huì)兒大雨噼里啪啦的下了起來(lái)，雨水濺起的路面變得煙塵滾滾。一會(huì)兒我的.褲腿已經(jīng)濕了大半，我快走幾步來(lái)到一個(gè)亭子中避雨，亭子正對(duì)著一片荷塘。順著雨簾望去，我看見(jiàn)了滿池的荷葉在風(fēng)雨中搖曳著、瑟縮著，雨越下越大風(fēng)越刮越猛，只見(jiàn)雨重重地打在荷葉上誰(shuí)越積越多。荷葉有些不堪重負(fù)，正當(dāng)我擔(dān)心那鮮弱的莖會(huì)被折斷時(shí)，那荷葉卻輕輕一側(cè)將雨水注入了荷塘中。荷葉繼續(xù)昂著頭迎接風(fēng)雨的洗禮……
我心頭一顫，我的眼睛濕潤(rùn)了，不知是雨水還是淚水。人生在世總會(huì)遇到各種挫折與壓力，有人選擇了逃避有人選擇了勇敢的去面對(duì)它解決它。小小的荷葉面對(duì)風(fēng)雨勇敢搏擊，永不放棄。難道我要被一次小小的考試所擊倒嗎？記得泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)：“如果你因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了太陽(yáng)而痛哭流淚，那么你便錯(cuò)過(guò)了滿天繁星�！�
此刻雨停了，太陽(yáng)從厚厚的云層中透露出幾縷陽(yáng)光，我突然覺(jué)得無(wú)比的可親與溫暖。再看滿池的荷葉，它已抖落了一身的疲倦向著藍(lán)天昂然挺立，似乎充滿了無(wú)窮無(wú)盡的力量。是啊，一次失敗并不算什么，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，我擦干眼上的淚水。重拾自己的行囊，與以往不同，這次我在行囊里放了兩樣很重要的東西—自信和堅(jiān)持。
成長(zhǎng)的路并不是一帆風(fēng)順的，而是充滿荊棘坎坷。它就像包裹我們的繭，讓我們痛苦、讓我們壓抑、讓我們窒息。我們只有一次一次地積蓄力量沖破束縛才能破繭成蝶，在陽(yáng)光下翩翩起舞！
一只蝴蝶，在暗無(wú)天日的蛹里，沉寂著、掙扎著、成長(zhǎng)著，他期待破繭后的翩翩起舞。—后記
成長(zhǎng)的蛻變作文15
“快，快跟上，別被后面的妖怪抓住了。”一個(gè)七八歲左右的小男孩向著身后一起奔逃的伙伴急聲喊道。
他們的身后好似有什么無(wú)形的迷霧怪物一般在快速的追擊著。忽然倆人驚駭?shù)耐胺酵蝗怀霈F(xiàn)的巨大裂縫，絕望的跌坐在不斷崩壞的地面上，無(wú)法遏制的哭出了聲。后方怪物越追越近，兩個(gè)孩童驚慌的大吼：“不，不，別過(guò)來(lái)，別過(guò)來(lái)�！焙鋈谎矍暗木跋笞兊门で覐拇采献鹕韥�(lái)，劇烈的喘息著平復(fù)夢(mèng)中的一切。
“一個(gè)夢(mèng)嗎？”我漸漸緩過(guò)神來(lái)，喃喃道：“到底還是小時(shí)候的夢(mèng)魘啊，這是第幾次夢(mèng)到了？”
起身拉開(kāi)陽(yáng)臺(tái)的窗簾，清晨的第一抹陽(yáng)光透過(guò)玻璃照在臥室潔白的墻面，增添了些許生機(jī)，讓我不禁望去。
陽(yáng)光所照，目光所及，墻壁的那處有一條醒目的紅色線條，走到那里，比了一下，我不禁笑了：“兩年前的身高嗎，現(xiàn)在才到我的下巴，哈哈�！�
“這是成長(zhǎng)的一種表現(xiàn)形式嗎？”我心中暗暗想著。
初陽(yáng)映照著天邊的青云，如顏料一般將天空畫板涂上濃濃的紅色，使人看了如癡如醉，卻也可能有一番別樣的明悟。
若天空中的青云，獨(dú)一無(wú)二的就好像是精彩的人生，被太陽(yáng)的光彩所渲染著，改變著顏色，改變著形狀，成為反幻莫測(cè)的人生，被所經(jīng)歷的，所選擇的衍變成現(xiàn)在的自己，那么我們便可以成為人生的主宰。太陽(yáng)就是選擇，經(jīng)歷。
說(shuō)的縹緲一些，成長(zhǎng)的過(guò)程就是一個(gè)圓圈，圓圈的一頭是因，一頭是果。今天我埋下一枚恐懼的夢(mèng)魘種子，明天我可能根除或者被影響一生，埋下是因，根除或者被影響是果。成長(zhǎng)往往伴隨著因果循環(huán)。根除夢(mèng)魘，也可以是因，未來(lái)的心志堅(jiān)定也可以是果。
人生是不斷變化成長(zhǎng)的，成長(zhǎng)是從因果循環(huán)中取得的。開(kāi)始人生，便有了自己的旅程，無(wú)論結(jié)果如何，最終的果還是要自己去摘下。成長(zhǎng)過(guò)程中的青云，印證著我們的成長(zhǎng)。天邊，那一朵青云好像一位慈母，抱著懷中的嬰孩，神色寵溺；另一朵青云好似草原上的`一匹幼狼，經(jīng)歷廝殺，成長(zhǎng)為狼王，長(zhǎng)嘯在大地上，神色傲然；還有一朵青云仿佛是遲暮的老人，晃晃悠悠的坐在躺椅上，細(xì)數(shù)著過(guò)往生平，神色欣然。
那一抹陽(yáng)光印入我的眼簾，那一刻夢(mèng)魘不再可怕。兒時(shí)種下的因，于此刻有了果。根除后我的未來(lái)也更加廣闊無(wú)限，于此刻再次種下因，長(zhǎng)大后再去收貨果。
人生數(shù)載匆匆過(guò)，嫣然回首，那一個(gè)個(gè)目中空島無(wú)神的人，是誰(shuí)？
初三作文成長(zhǎng)的蛻變：是成長(zhǎng)過(guò)程，遺留的殼蛻。
天邊，那消散的青云，如短暫的人生，沒(méi)有二次輪回。
唯有，揮之不去，常伴一生的因果。
圓滿了因果，人生不求飛黃騰達(dá)，只求成長(zhǎng)的過(guò)程中的問(wèn)心無(wú)愧。銘記流逝的時(shí)光，感悟成長(zhǎng)的蛻變。
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