成長(zhǎng)的蛻變作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)的蛻變作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)的蛻變作文1
成長(zhǎng)是人生的必經(jīng)之路。在成長(zhǎng)的過(guò)程中有歡聲笑語(yǔ)，同時(shí)也伴隨著一些小插曲。然而正是這些微不足道的插曲，才讓我們的成長(zhǎng)之路更加豐富多彩。凡做事者，能一次做好的則是智者：能兩次做好的則是不畏者；能三次做好的則令人敬佩者。我們的成長(zhǎng)就如同這做事一般，只要你不畏懼它，肯堅(jiān)持不懈的去完善它，那么終有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你成功了，你將不再像嬰孩那樣哭泣因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了！
恒古如一，不是任何人從一出生就能自己照顧自己，因?yàn)樗麄冞�太小了，需要?jiǎng)e人的照顧。他們只知道哇哇大哭，因?yàn)樗麄儾幻魇吕�，沒(méi)有擔(dān)當(dāng)。正如朱自清所說(shuō)的：時(shí)光它有腳啊，輕輕悄悄地流失了；時(shí)間猶如流水一般：從他們的頭頂上飄過(guò)：從他們指尖上劃過(guò)，從他們的笑聲中跑過(guò)。漸漸地他們長(zhǎng)大了，他們只知道該如何去照顧自己，但他們畢竟是孩子，就如同初生的小樹(shù)苗長(zhǎng)大了一寸高，他們并不知道山有多高，水有多深。在大地母親的懷抱中，它可以悠閑安逸的生長(zhǎng)，倘若離開(kāi)母親的懷抱，它就會(huì)弱不禁風(fēng)，甚至死亡。因?yàn)樗麄冞�太小了，沒(méi)有擔(dān)當(dāng)。他們還需要成長(zhǎng)，要想長(zhǎng)成一顆參天大樹(shù)，它必須經(jīng)歷一些事情，一些挫敗。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？不經(jīng)歷挫折，怎能綻放光彩？不樂(lè)觀的去看待這個(gè)世界，又怎會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界很美呢？
在田徑賽場(chǎng)上，你若止步，他會(huì)將會(huì)超越你。因此在田徑場(chǎng)上，大家拼盡全力，你不讓我，我不讓你。就在指令槍聲發(fā)出的那一刻“砰”的一聲，那聲音響徹云霄，振奮人心。大家像一支支離弦的箭，“嗖”的一聲就飛奔而去，然而就在這時(shí)，其中的一個(gè)女孩被絆倒了，無(wú)情的摔在了地上，絆倒她的不是別人，正是她旁邊的那個(gè)女孩。那個(gè)女孩為了贏得比賽，將一個(gè)無(wú)辜的女孩無(wú)情的'撞倒了，然而卻沒(méi)有一句道歉的話語(yǔ)。這或許是自然界中生存的法則吧！那個(gè)女孩被撞倒了，她的膝蓋上已有斑斑點(diǎn)點(diǎn)的血跡，在大家都認(rèn)為她將要放棄的時(shí)候，突然出現(xiàn)一個(gè)身影緩緩地從地面上爬起來(lái)，她站起來(lái)了。她沒(méi)有哭，也沒(méi)有放棄，而是咬緊牙關(guān)跑完了剩下的750米。剎那間我覺(jué)得在她的面前，自己顯得多么渺小。她不但沒(méi)有哭，而且跑完了全程。她沒(méi)有哭沒(méi)有鬧，因?yàn)樗L(zhǎng)大了，長(zhǎng)成了一顆參天大樹(shù)！她不再像從前一樣軟弱，因?yàn)樵谒募缟隙嗔艘桓睋?dān)子，她勇敢的挑起了這幅擔(dān)子，勇敢的學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)！
少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。少年則是一個(gè)國(guó)家的希望，在少年們成長(zhǎng)的過(guò)程中，他們則要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，當(dāng)他們挑起了這幅擔(dān)子時(shí)，他們也就挑起了一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家的希望！
成長(zhǎng)的蛻變作文2
我一直認(rèn)為，我是家里的小公主，所有人必須以我為中心，聽(tīng)我“發(fā)號(hào)施令”。
這種狀況被打破是在我七歲時(shí)。那時(shí)我才二年級(jí)，嬌氣的我一直被捧在手心里呵護(hù)，像溫室里的花朵。那年換了一位新調(diào)來(lái)的班主任，她長(zhǎng)得很漂亮，所有的同學(xué)認(rèn)為她像一只溫和的綿羊，所以在我們班主任為我們布置下作業(yè)時(shí)，我甚至沒(méi)想去做！“反正老師不會(huì)罰我的，我這么乖！”我這么想。
第二天，我才知道錯(cuò)了。那天發(fā)生的事，猶如一塊石碑，矗立在我記憶地大海旁，記載著我的一次蛻變。老師將沒(méi)有做作業(yè)的同學(xué)都叫上了講臺(tái)，進(jìn)行了非常嚴(yán)厲的批評(píng)教育。我的傲氣就像斷了線的風(fēng)箏，消失得無(wú)影無(wú)蹤。幼小的我清晰地意識(shí)到，也許，我并不是中心，渺小的我，放在任何一個(gè)地方都會(huì)被層層光輝所掩蓋、所埋沒(méi)，最后消失。在時(shí)間長(zhǎng)河中，連一滴水珠也算不上。我能讓自己變更出眾，只有努力將自己應(yīng)該做的事做得更好，變得更優(yōu)秀吧。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是初中生了。這幾年，我一直在拼命地追趕，以至于能離優(yōu)秀生更近一點(diǎn)，可是我失敗了，我最多能站在第三名的位置上仰望他們，卻不可能與他們齊驅(qū)并駕。我一次又一次地奮斗，可期望越高，希望越大，摔得越狠。
在哭泣無(wú)數(shù)次后，我感覺(jué)到：即使再怎么努力，再怎么奮斗，有些事還是無(wú)能為力�！懊總�(gè)人都有自己美麗的夢(mèng)想，很多的人很可能會(huì)不留余地努力去做，去追求。遺憾的是，真正實(shí)現(xiàn)了的夢(mèng)想?yún)s很少。要腳踏實(shí)地地做人，不要老想著去摘天上的`星星，否則注定失敗。”這是我在一本書(shū)中看到的一段話。我也認(rèn)為，與李莉、唐吉航爭(zhēng)第一這件事跟摘星星這件事一樣，是不可能的，所以我對(duì)這段話深信不疑，放棄了“掙扎”。
直到這一學(xué)期，我的名次下滑到了第十名，我才幡然醒悟，我錯(cuò)了，我錯(cuò)得太離譜了！有的夢(mèng)想雖然遙不可及，但是我們要相信生命中會(huì)有奇跡。只要我們堅(jiān)持不懈地努力下去，總有一天，我們會(huì)獲得成功。人生因?yàn)閴?mèng)想而偉大，沒(méi)有夢(mèng)想的人生，注定了無(wú)生趣。任何時(shí)候都不要放棄自己的理想。而且人生如果沒(méi)有理想，就注定會(huì)碌碌無(wú)為，不要懷疑自己，每個(gè)人身上都蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的能量，只是它們熟睡著，等待夢(mèng)想去喚醒它們，世上沒(méi)有做不到的事，只有想不到的事。
生活不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有狂風(fēng)暴雨，但正因?yàn)檫@些狂風(fēng)暴雨，我們才能成長(zhǎng)，才能撐起一片天。只有勇敢地接受狂風(fēng)暴雨，才能看到雨后的彩虹。
成長(zhǎng)的蛻變作文3
成長(zhǎng)的蛻變
破繭成蝶是一種唯美的蛻變，人生成長(zhǎng)是一種磨煉的蛻變。蛻變的過(guò)程讓人痛苦，但成長(zhǎng)的時(shí)刻讓人喜悅。
-----題記
好動(dòng)的小調(diào)皮
兒時(shí)，懵懵懂懂的我，揚(yáng)著稚嫩的臉龐，欣喜若狂地走進(jìn)了我夢(mèng)寐以求的小學(xué)校門(mén)。
好奇，不認(rèn)輸?shù)奈以趯W(xué)習(xí)上刻苦努力�？雌饋�(lái)表面文靜的我，說(shuō)話做事總是不顧前后，時(shí)而與同學(xué)爭(zhēng)吵，時(shí)而課堂上開(kāi)小差，時(shí)而……只知道那時(shí)媽媽很氣憤，剛開(kāi)始那含怒的眼神曾讓我一時(shí)感到驚恐。每每那時(shí)，我總瞪著驚恐與不服氣的眼神與媽媽相對(duì)，換來(lái)的是媽媽更憤怒的表情。那種表情被我收集到記憶里，一輩子無(wú)法忘懷。
那時(shí)，我自己還小……真希望自己能有一次巨大的蛻變，讓自己能夠頓時(shí)長(zhǎng)大。
自信的“大隊(duì)委”
時(shí)光流逝，慢慢地，鏡子前的我漸漸長(zhǎng)大，臉上褪去了傲慢，成了一個(gè)表面文靜的男孩子。
三年級(jí)時(shí)，學(xué)校大隊(duì)委競(jìng)選開(kāi)始了（那可是我生平第一次參加學(xué)校大型活動(dòng)）。在老師和媽媽的百般鼓勵(lì)下，我鼓足勇氣、怯步地站上了臺(tái)，開(kāi)篇那聲情并茂的演講贏得了同學(xué)們的'陣陣掌聲，掌聲讓我忘掉了膽怯，丟棄了臉上的文靜……接下來(lái)的才藝展示環(huán)節(jié)，我大步流星走上臺(tái)，拿出了自己訓(xùn)練已久的看家本領(lǐng)。在悠揚(yáng)的音樂(lè)聲中，我一鼓作氣寫(xiě)完一筆空心字，臺(tái)下竟發(fā)出了歡呼聲。我成功當(dāng)選了大隊(duì)委，在戴上大隊(duì)委臂章的那一刻，我自豪，我不再膽怯，我知道自己肩上又多了一份責(zé)任，多了一份擔(dān)當(dāng)。
擔(dān)任上“大隊(duì)委”的日子后，我感覺(jué)自己似乎又長(zhǎng)大了，臉上增了幾分自信，學(xué)習(xí)上多了幾分拼勁，和媽媽的交流中多了幾分溫柔，媽媽的表情里也多了幾分笑容……
長(zhǎng)大的“男子漢”
時(shí)光荏苒，我進(jìn)入了高年級(jí)，鏡子前的我個(gè)子長(zhǎng)高了不少，褪去了稚嫩的臉龐，留下了陽(yáng)光的笑容。
一次次的成長(zhǎng)磨練，我深深感覺(jué)責(zé)任的重要。我慢慢地感覺(jué)到爸爸媽媽的辛苦，我也慢慢感覺(jué)到我的責(zé)任。我像一只健壯的鳥(niǎo)兒，慢慢擔(dān)起了自己的責(zé)任，我已能幫父母做家務(wù)，幫父母分擔(dān)事情，幫父母照顧年幼的弟弟，甚至擔(dān)起“買(mǎi)菜炒菜”的義務(wù)，我感到我是家里的一個(gè)男子漢，像一根小柱子一樣輕輕地支撐著家……當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，可以咬咬嘴唇堅(jiān)持下去，與自己的心做堅(jiān)強(qiáng)的斗爭(zhēng)，帶著一份有責(zé)任的心情慢慢體會(huì)成長(zhǎng)的堅(jiān)持。
成長(zhǎng)是無(wú)盡的階梯，一步一步地攀登，回望來(lái)時(shí)的路，會(huì)心一笑，轉(zhuǎn)過(guò)頭，面對(duì)前方，無(wú)言而努力地繼續(xù)攀登；成長(zhǎng)是一篇篇等待譜寫(xiě)的樂(lè)章，等待著我們譜寫(xiě)出一個(gè)個(gè)扣人心弦的樂(lè)符。成長(zhǎng)就像剝洋蔥，每剝掉一層，就會(huì)流一次眼淚。成長(zhǎng)的過(guò)程就是破繭為蝶，掙扎著褪掉所有的青澀和丑陋，在陽(yáng)光下幸福地抖動(dòng)著美麗的翅膀。在這悄然間，我們才能真正長(zhǎng)大！
成長(zhǎng)的蛻變作文4
陽(yáng)光懶懶地灑在熱鬧的校園里，微風(fēng)輕拂樹(shù)葉，偌大的操場(chǎng)上人潮涌動(dòng)，好似掀起了滾滾熱浪，不免使人多了一份浮躁。
“走啦，陪我去跑兩圈�！焙门笥研ξ乩业氖终f(shuō)。
“不想去，要去你自己去。想?yún)⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)的是你，又不是我�！闭裏o(wú)聊的我頭也沒(méi)回，懶懶地回了她一句。朋友聽(tīng)了，沒(méi)有半絲不快，依然笑語(yǔ)盈盈地想說(shuō)服我。我扭頭淡淡瞥了她一眼，便不再理會(huì)。
上課鈴聲震耳欲聾般響起，是我最不喜歡的體育課。頂著火辣辣的太陽(yáng)，我心不在焉地聽(tīng)著老師的長(zhǎng)篇大論，不安在內(nèi)心迅速蔓延。
“接下來(lái)測(cè)800米，測(cè)完自由休息�！崩蠋熭p輕的一句，于我而言猶如五雷轟頂。在跑步上，我沒(méi)少被笑話過(guò)。一米六的個(gè)子，兩條長(zhǎng)腿，在別人看來(lái)跑步應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題，但小學(xué)時(shí)我一直懼怕，不論長(zhǎng)跑短跑我每次都是落于人后。是啊，也正如同學(xué)笑話我的：“空長(zhǎng)了這么高！”很多次體育課的跑步訓(xùn)練，我都借故不參與。
初中的體育課要繼續(xù)這樣子嗎？
忐忑不安中，輪到我進(jìn)行測(cè)試了。該來(lái)的總會(huì)來(lái)，躲也躲不了。在老師“各就位，預(yù)備──跑”的號(hào)令聲中，我硬著頭皮跟隨隊(duì)伍跑了一個(gè)多圈，落在了隊(duì)伍最后。我低著頭，想緊緊跟上去，可兩腿像灌了鉛似的，邁不開(kāi)步子，喉嚨里干得冒煙，胸口也好像被什么東西燒灼著，堵得連氣也接不上來(lái)�？吹酱筇げ角斑M(jìn)的其他同學(xué)，我與別人的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，即使拼了老命也追不上，何必呢？
我漸漸放慢了速度，最后竟變成了閑庭信步，當(dāng)我悠閑地“散步”經(jīng)過(guò)老師面前時(shí)，看到的是老師怒目圓睜的臉和同學(xué)鄙夷的神情。
我假裝熟視無(wú)睹，慢慢走到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)旁邊坐下，呆呆望著前方長(zhǎng)跑的.好朋友，她臉色蒼白，光滑的額頭上滲出細(xì)密的汗水，用一只手捂著肚子，跌跌撞撞地緩慢向前，瘦弱的身影宛若弱小的幼苗搖搖欲墜，她最終還是跑完了，雖然在那組是最后一名。
片刻之后，她來(lái)到我面前，雖然臉上仍掛著疲憊，但仍笑吟吟地望著我。
我偏著頭，不解地問(wèn)她：“這么長(zhǎng)的距離，這么累的過(guò)程，為什么還要堅(jiān)持？”
聽(tīng)了我的話，她先愣了一下，隨即笑著說(shuō)：“啥話呢？800米就累垮了你？就這點(diǎn)出息，以后怎么面對(duì)更長(zhǎng)的路�！鄙砗笥謷佅铝艘淮β暋�
我不禁打了個(gè)寒顫。是啊，這點(diǎn)困難算什么？
我臉帶微笑，挺直腰桿，重回起跑線，伴著陽(yáng)光，和著鳥(niǎo)鳴，我邁開(kāi)了堅(jiān)定的步伐，全力以赴行進(jìn)在前進(jìn)的路上……
成長(zhǎng)的蛻變作文5
毛毛蟲(chóng)吐絲自縛成繭，最終破繭而出，化蛹成蝶，在拼搏中實(shí)現(xiàn)人生的完美蛻變。鷹自拔羽毛，搏擊長(zhǎng)空，獲得生命的延續(xù)，在堅(jiān)強(qiáng)中迎來(lái)青春的蛻變。而我，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，必將經(jīng)歷無(wú)數(shù)的痛苦和失敗。我相信，在失敗和痛苦的磨練中。我將不斷成長(zhǎng)，迎來(lái)新生，展現(xiàn)自己人生的精彩。
剛進(jìn)初一年級(jí)的我這段時(shí)間感到特別的迷茫無(wú)助，仿佛迷失了人生的方向。以前的我是家里的小公主，爸爸、媽媽、奶奶都對(duì)我“俯首稱(chēng)臣”。在學(xué)校，我就是班上的主角，老師眼中的好學(xué)生�！皟�(yōu)秀學(xué)生”、“班委干部”的`光環(huán)讓我光彩無(wú)比。而現(xiàn)在，父母的嘮叨仿佛讓我成了出氣筒。和班上優(yōu)秀的同學(xué)相比，我也成了一顆毫不起眼的小草，似乎成了這世上多余的人。我失落、無(wú)助、甚至暗自流淚。我常常問(wèn)自己，為什么我已不是“世界”的中心，別人關(guān)注的對(duì)象？我該往何方？
某一天，猛然抬頭，看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)在樹(shù)上蹦來(lái)跳去，盡情的歌唱。沒(méi)有掌聲，沒(méi)有鮮花，沒(méi)有同伴的關(guān)注，它依然叫得那么起勁，那么開(kāi)心。我豁然開(kāi)朗，不由得暗自慶幸，前段時(shí)間的“我”是多么的幼稚，別人的關(guān)注只是其次，自己的關(guān)注才最為重要。我們不能強(qiáng)求別人什么，但我們可以讓自己活得更精彩。想要有所回報(bào)，必先付出一個(gè)“微笑”。
項(xiàng)羽雖有力拔山兮之勢(shì)，諸葛亮雖有三分天下之智，但人的力量有時(shí)候也是渺小的，他們也有無(wú)能為力的時(shí)候。在人生的道路上，我們不得不隨時(shí)選擇面對(duì)現(xiàn)實(shí)。體育課上，同學(xué)們都躍躍欲試個(gè)，準(zhǔn)備在跑道上展現(xiàn)自己的風(fēng)采，我也參與其中。哨聲響起，大家都沖了出去，我咬緊牙，使出吃奶的力氣拼命地?cái)[動(dòng)手臂，可腳怎么也不聽(tīng)使喚，看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)沖在我的前面，我不得不面對(duì)自己在運(yùn)動(dòng)上的確處于劣勢(shì)的現(xiàn)實(shí)�！盎ㄓ懈鳂蛹t，人有各不同“，每個(gè)人都有自己不同的長(zhǎng)處，每個(gè)人不可能每次都會(huì)成功，失敗并不可拍，重要的是要勇于面對(duì)。
螞蟻雖小卻是動(dòng)物界有名的大力士；小溪雖淺，卻能匯成汪洋。只要堅(jiān)定自己的理想，不斷地努力，笨鳥(niǎo)也有先飛的時(shí)候。上初中的時(shí)間不長(zhǎng)，我感覺(jué)自己長(zhǎng)大了三次，失去主角的位置時(shí)，我找到了自信的力量；遇到失敗時(shí)，我選擇勇敢面對(duì)；人生陷入低谷時(shí)，我讓理想伴我成長(zhǎng)。人生漫漫長(zhǎng)路，我將以我的自信和執(zhí)著實(shí)現(xiàn)人生的一次次完美蛻變。
成長(zhǎng)的蛻變作文6
當(dāng)青春變成舊照片，當(dāng)舊照片變成回憶，當(dāng)我們還來(lái)不及傷感時(shí)，上帝打開(kāi)了那扇名為成長(zhǎng)的大門(mén)。
不知不覺(jué)中我們已走過(guò)第一次成長(zhǎng)——6歲花季�，F(xiàn)在的我們進(jìn)入第二次成長(zhǎng)，告別童年做一個(gè)小大人，并快要迎來(lái)17歲雨季。在這第二次成長(zhǎng)中我開(kāi)始慢慢接觸到這個(gè)社會(huì)，開(kāi)始變得成熟，開(kāi)始長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)·面對(duì)前路
在第一次成長(zhǎng)的道路上，往往有父母的陪伴。但在我們第二次成長(zhǎng)時(shí)，只有自已只身一人，我們要在這成長(zhǎng)的路上學(xué)會(huì)獨(dú)立，自強(qiáng)。即使在這條路上是黑暗無(wú)際，我們也要勇敢地走下去，去學(xué)會(huì)面對(duì)，面對(duì)自己一開(kāi)始時(shí)所決定、選擇的道路。懂得在沒(méi)人喝彩的時(shí)候?yàn)樽约杭佑痛驓�。也許在成長(zhǎng)的道路上你會(huì)對(duì)未來(lái)恐懼，迷惘，不知所措……我們會(huì)突然間不知道自己是為了什么而活？看不透這個(gè)世界。你也許會(huì)停下你匆匆的腳步，猶豫不定，不知道是該往前走還是否決自己的選擇。不過(guò)不怕，我們只要往前看，相信自己，堅(jiān)定自己的想法、選擇，就會(huì)看到前方的光芒。不要為腳下的一些瑣屑的小事而阻止了你的步伐！
成長(zhǎng)·學(xué)會(huì)懂事
進(jìn)入青春期的我們，開(kāi)始想掙脫父母的懷抱，想“獨(dú)立”，開(kāi)始與父母頂嘴，甚至鬧脾氣，離家出走，這些所謂的“獨(dú)立”，并不是真正的“獨(dú)立”，更是幼稚的表現(xiàn)。真正的獨(dú)立而是自己的事情自己做，不再讓父母為我們擔(dān)心。我們要學(xué)會(huì)獨(dú)自一個(gè)人去承受，去面對(duì)自己的`事情，學(xué)會(huì)為家里人分擔(dān)。于是我們這一群驕傲而不盲從的孩子，開(kāi)始渴望用理智與成熟告別曾經(jīng)的年少懵懂。在學(xué)會(huì)自立的過(guò)程中總是痛苦的，我們要舍去依賴(lài)父母的習(xí)慣。我們就是在蛻變的痛苦和成長(zhǎng)的快樂(lè)中長(zhǎng)大的。
成長(zhǎng)·學(xué)會(huì)珍惜
在這個(gè)蛻變的過(guò)程中，一位陪伴我成長(zhǎng)的親人離我而去，——我的爺爺。記得那天當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，我的世界仿佛天塌下來(lái)一般。我的爺爺，居然離我而去。直到我急匆匆到醫(yī)院的時(shí)候我才真真切切地知道，他真的離開(kāi)了。他那慈祥的臉容，爽朗的笑聲，嚴(yán)肅的吆喝……一一出現(xiàn)在我的腦海
這件事教會(huì)了我要珍惜眼前人。對(duì)于我們心中的一些不解的結(jié)，我們學(xué)會(huì)了談?wù)勔恍�，去欣賞它的另一面。因?yàn)槲覀冎烙袝r(shí)只需輕輕一個(gè)轉(zhuǎn)身就可以發(fā)現(xiàn)身后的美麗的風(fēng)景。
感謝第二次成長(zhǎng)，因?yàn)樗屛颐靼缀芏�，讓我懂得很多，成長(zhǎng)是一種蛻變，只有經(jīng)歷磨難才能破繭而出！
成長(zhǎng)的蛻變作文7
有一樣?xùn)|西，它穿插于每一個(gè)人的生活之間，它就是時(shí)間。一直覺(jué)得時(shí)間就像一個(gè)黑心的商人，它總是一次又一次地奪走你生命中最重要的東西，卻用與其毫不等值的東西交換。一直記恨著時(shí)間，卻又只能任由它剝削著我。
不知不覺(jué)，十三個(gè)年頭穿指而過(guò)，毫不留情，卻無(wú)法捕捉。白駒過(guò)隙，當(dāng)年的襁褓嬰兒已經(jīng)長(zhǎng)成現(xiàn)在的英姿少年。人的一生有多少個(gè)十三年呢？這也許就是時(shí)間最殘忍的地方了，它總是悄無(wú)聲息地懲罰別人，等到那人發(fā)覺(jué)之時(shí)，一切都為時(shí)已晚。時(shí)間像一個(gè)大富豪，它從別人那掠奪來(lái)的財(cái)產(chǎn)對(duì)它說(shuō)毫無(wú)價(jià)值，對(duì)別人卻有非比尋常的意義。
時(shí)間有一個(gè)好朋友——成長(zhǎng)。每當(dāng)時(shí)間被搶掠完后，成長(zhǎng)總是去彌補(bǔ)失去的東西，可是它所能起的作用對(duì)很多人來(lái)說(shuō)卻很渺小。
相信大家都見(jiàn)過(guò)一幕神奇而平凡的景象，一只毛毛蟲(chóng)，丑陋無(wú)比，艱難地挪動(dòng)著身軀向高處爬去。好不容易攀登到了頂峰，它卻編織出了一件外衣，將自己包裹其中，接著，便開(kāi)始了一次生命的蛻變。你看上去平淡無(wú)奇，可里面的小蟲(chóng)卻正經(jīng)歷著生死輪回的考驗(yàn)。它陷入沉寂，體內(nèi)養(yǎng)分一絲一絲地流走，沒(méi)人知曉它的命運(yùn)，是死？是生？幾十天后，披滿灰塵的蟲(chóng)蛹裂開(kāi)一絲小口，一個(gè)濕漉漉的身體艱難的爬出，抖落水滴，掙開(kāi)雙翅，跌跌撞撞地飛向藍(lán)天，飛過(guò)之處，小草為他點(diǎn)頭，鮮花為他鼓掌，都在為成長(zhǎng)的蛻變慶祝。
每年元旦，和父母回到鄉(xiāng)下，給爺爺奶奶拜年，聽(tīng)著親戚們對(duì)自己的評(píng)頭論足，突然發(fā)覺(jué)自己早已不再是過(guò)去的那個(gè)自己了。
花不落地，碾碎成泥，哪能結(jié)果？蟬不蛻皮，歷經(jīng)生死，哪能翱翔？人不成長(zhǎng)，飽嘗磨煉，哪能成功？
這些不都是成長(zhǎng)嗎？人們總是在感嘆其他生命旅途中的艱辛，感慨生命的偉大，卻不曾發(fā)覺(jué)，其實(shí)自己也處在這個(gè)蛻變的漩渦之中。
慢慢地，我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)，時(shí)間并不是那么十惡不赦，因?yàn)樗谀捜说纳畹腵過(guò)程中，其實(shí)會(huì)給予人們更多的東西。這個(gè)東西正是成長(zhǎng)所帶給我們的。不同的人，對(duì)這件東西的受益并不完全相同，這決定于你自己的選擇。
時(shí)間的逝去，盡管會(huì)帶走一些東西，卻給了你更為珍貴的東西——?dú)v練與成長(zhǎng)。它們看不見(jiàn)，摸不著，卻會(huì)讓你和優(yōu)秀越來(lái)越近。
人總是要為自己夢(mèng)想付出努力的，哪怕成長(zhǎng)有時(shí)候是辛酸的，蛻變是痛苦的，但為了能在花叢中自由飛舞，我們必須為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想而迎接挑戰(zhàn)。
時(shí)間的剝削可以讓人成長(zhǎng)；成長(zhǎng)的蛻變，能夠使人浴火重生。當(dāng)我們成長(zhǎng)了，蛻變了時(shí)，我們的人生就無(wú)悔了。
成長(zhǎng)的蛻變作文8
我們慢慢地成長(zhǎng)，慢慢地從無(wú)知到成熟。人的成長(zhǎng)就像走樓梯，一步又一步地走向又一個(gè)高度。這個(gè)就是成長(zhǎng)的蛻變。
當(dāng)我呱呱落地的時(shí)候，爸爸媽媽是開(kāi)心的，每個(gè)人眼里都流露出對(duì)這個(gè)新生命道來(lái)的歡迎與喜悅。慢慢地，我們會(huì)呀呀地叫出爸爸媽媽了，他們更是開(kāi)心，眼里滿是寵愛(ài)。到后來(lái)，我會(huì)走了，父母更是小心，生怕我碰著摔。后來(lái)母親回憶說(shuō)，雖然當(dāng)時(shí)爸爸常攔著媽媽叫她不要扶著我，但只要我身體一晃，第一個(gè)沖上前扶住我的就是爸爸。爺爺奶奶來(lái)家里也是圍著我，逗我玩。我的到來(lái)使家里的增添了一抹色彩。多希望就一直這樣。
上小學(xué)了，對(duì)學(xué)校毫無(wú)了解的我被媽媽領(lǐng)到了門(mén)口。媽媽緊張地看著我，蹲下來(lái)說(shuō)：“寶寶，這是你第一天上學(xué)，媽媽在家告訴你的你都記住了嗎？”記住了。我干脆的回答，并把媽媽講的復(fù)述了一遍。媽媽笑著看著我，額上皺緊的眉頭放松了些到了教室門(mén)口，看著哭鬧不讓父母走的、不想上學(xué)的'、打鬧的，媽媽剛放松的眉頭又緊了起來(lái)，她看著我，眼里滿是擔(dān)憂。我跑到座位上坐下，說(shuō)媽媽?zhuān)阕甙桑 眿寢尦泽@地望著我，過(guò)了一會(huì)兒神色又恢復(fù)了平靜，笑了笑，走了。但是眼中的擔(dān)憂人仍沒(méi)有抹去。這個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，因?yàn)槲矣赂伊�。沒(méi)有哭，沒(méi)有讓媽媽擔(dān)心。
了初中。面對(duì)還有一年半多的時(shí)間就要上中考這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈戰(zhàn)場(chǎng)的我，不由得加緊了學(xué)習(xí)的腳步，少了些浮躁，多了些穩(wěn)重。從天真走向成熟，這也是成長(zhǎng)的蛻變。
在這次半期考，沒(méi)有發(fā)揮到最好。面對(duì)同學(xué)們的種種安慰，我強(qiáng)顏歡笑�；氐郊抑�，我仿佛卸下了重?fù)?dān)，長(zhǎng)舒了一口氣。這時(shí)父親進(jìn)來(lái)，詢(xún)問(wèn)我的半期成績(jī)，看著他的眼睛，我再也裝不下去了，把強(qiáng)忍了幾天淚水都發(fā)泄出來(lái)。他得知成績(jī)后，嘆了口氣，我抬頭看他，他的眼睛因?yàn)樽罱墓ぷ鞫嗔嗽S多血絲，眼中的怒火也慢慢地平息下來(lái)。咚，門(mén)關(guān)上了。墻上的掛鐘無(wú)力地?cái)[著，似有似無(wú)，仿佛在訴說(shuō)一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的古老故事。除了哭，我別無(wú)選擇，這時(shí)媽媽進(jìn)來(lái)了。沒(méi)事？”她小心的問(wèn)道�！皼](méi)。”我失聲地說(shuō)道。我看得出她褐色瞳孔中我狼狽的樣子和她對(duì)我的擔(dān)憂。在我記憶中，她一直這樣那樣的擔(dān)心我�！安灰y過(guò)。”“嗯……”又是一陣沉默。媽媽起身說(shuō)：“加油，媽媽相信你。門(mén)無(wú)聲無(wú)息地關(guān)上了�？粗鴭寢岆x去的背影，我的心不由得一緊。相信？我？這三個(gè)字在我腦中回蕩。對(duì)呀，我不能因?yàn)樽约阂淮蔚氖《耆穸ㄗ约�。不能因�(yàn)樽约旱牟婚_(kāi)心而是全家人消極。反思了自己，我向門(mén)走去，輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)門(mén)杷，打開(kāi)門(mén)，又是一個(gè)新的開(kāi)始。
長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程，對(duì)自己負(fù)責(zé)任，走向成熟，是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。請(qǐng)接受這些蛻變，成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
成長(zhǎng)的蛻變作文9
三次長(zhǎng)大，讓我從無(wú)知變得有知，讓我從懵懂變得穩(wěn)重，讓我破繭成蝶，從毛毛蟲(chóng)蛻變成了蝴蝶，體驗(yàn)了成長(zhǎng)的蛻變。
一出生，作為爸媽的第一個(gè)孩子，外公外婆的第一個(gè)外孫女，我倍受寵愛(ài)，是爸媽的掌上明珠，被大家呵護(hù)著長(zhǎng)大。但幾年后，我的弟弟出世了，家人又開(kāi)始忙里忙外地照顧弟弟，我就難免受了些冷落。那天，我突然大哭起來(lái)，只是因?yàn)橛X(jué)得爸爸媽媽不愛(ài)我了，媽媽便過(guò)來(lái)，了解了事情的緣由后，告訴我，說(shuō)：“孩子，不是我們不愛(ài)你了，只是你要明白：你不是世界的中心，不是所有人都要圍著你轉(zhuǎn)�，F(xiàn)在，我們有了弟弟，你應(yīng)該和我們一起愛(ài)他，知道嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，覺(jué)得自己應(yīng)該幫助媽媽?zhuān)袚?dān)起自己的責(zé)任。這，是我的第一次長(zhǎng)大，這次長(zhǎng)大，讓我學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任。
小時(shí)候，我總認(rèn)為：只要努力，什么問(wèn)題都可以迎刃而解。但經(jīng)歷了那件事后，我明白了：有些事情即使再怎么努力，終究還是有令人無(wú)能為力的時(shí)候。外婆家有一只小狗，它陪伴我在外婆家的歲月。但隨著我漸漸長(zhǎng)大，它卻漸漸的衰老。那天，它不像往常一樣，而是奄奄一息地趴在地上，用無(wú)力地眼神望著我，我驚慌失措，急忙跑去找外公，外公卻說(shuō)，他也不知道怎么了。我不知道該怎么辦，失聲痛哭起來(lái)，找了許多人，他們都無(wú)計(jì)可施，我想盡辦法去尋找原因，可最后，我還是失去了它，我也因此傷心了許久。這次，雖然我失去了它，但我盡了自己最大的努力，擔(dān)當(dāng)了救助它的責(zé)任，這是我的'第二次長(zhǎng)大。
隨著年齡地增長(zhǎng)，我在成長(zhǎng)的道路上，遇到了許多人，但最讓我難以忘懷的人還是她。她是我最后的伙伴，我們形影不離，在成長(zhǎng)的道路上，相伴相隨。
那天，天陰沉沉的，耷拉著臉。
我如約來(lái)到她家，卻聽(tīng)到她要去另一座城市，我震驚了，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)想過(guò)我們會(huì)分開(kāi)，我向她乞求地說(shuō)道：“就不能不走嗎？”“…我會(huì)回來(lái)的！”她的媽媽在車(chē)?yán)锎菟�，我跟著她走出�?lái)，心想：怎么辦，她要走了，我應(yīng)該挽留她，可這是不可能的，但就算是不可能，我也要試試！“阿姨，你們可以不走嗎�！蔽覍�(duì)她媽媽說(shuō)。兩行淚水從我的臉頰流落，但最終，她還是走了，我追出小巷，頃刻間，磅礴的大雨也落了下來(lái)，在雨中，我看著車(chē)子漸漸消失，痛哭著朝家中走去。
這次，我不想以前那樣輕言放棄，而是明知不可能，卻還是努力爭(zhēng)取，這是我的第三次長(zhǎng)大。
這三次長(zhǎng)大，讓我蛻變成了一只蝴蝶，感受到了成長(zhǎng)的蛻變，雖然在蛻變的過(guò)程中，是痛苦的，但也讓我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，承擔(dān)自己的責(zé)任！
成長(zhǎng)的蛻變作文10
人總會(huì)長(zhǎng)大，從無(wú)知的孩子到懵懂的少年再到成熟的青年。在這個(gè)過(guò)程中，我們渴望長(zhǎng)大，又害怕長(zhǎng)大。在家長(zhǎng)的教育下，在老師的教導(dǎo)下，我們知道了學(xué)習(xí)的重要性，可是幼稚的我們總是一次又一次讓家長(zhǎng)、老師失望。這時(shí)，我總是在心里吶喊道：為什么我還沒(méi)長(zhǎng)大，可在經(jīng)歷了許多事之后，我漸漸明白；成長(zhǎng)是需要代價(jià)的，是建立在汗水和痛苦的基礎(chǔ)上，于是我害怕長(zhǎng)大，害怕付出代價(jià)。這時(shí)，老師告訴我：“你應(yīng)該‘長(zhǎng)大’了！”
站在童年的尾巴邊，穆然聽(tīng)見(jiàn)生命中青春的哨子已經(jīng)吹響──該踏上一段曲折之路了。于是，我整裝待發(fā)，大步跨入千軍萬(wàn)馬組成的沖鋒隊(duì)里……就這樣，我跨入了初中的門(mén)檻�？墒亲屪约撼泽@的是：最初的雄心壯志，全被拋到九霄云外去了，代替課本的竟是五顏六色的漫畫(huà)、小說(shuō)。我沉迷在浪漫的愛(ài)情小說(shuō)中無(wú)法自拔，成績(jī)也一落千丈，我越來(lái)越厭倦平淡的生活，想給自己一個(gè)不平凡的青春。可迎來(lái)的卻是家長(zhǎng)失望的哀嘆，老師擔(dān)心的眼神。于是，我漸漸意識(shí)到自己的`荒唐與無(wú)知，也意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，于是我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)。
上了初二，似乎覺(jué)得世界很美好。于是，開(kāi)始產(chǎn)生了許多青春浪漫的幻想。無(wú)數(shù)次有意的偶遇，無(wú)數(shù)次漫長(zhǎng)的等待，遇到的、等到的卻是讓我頗有感觸，確定不了、肯定不了。懵懵懂懂的我，卻固執(zhí)地認(rèn)定，你是我這一生要遇到的人。青春的浮華，是否是我們的幼稚？年少的沖動(dòng)，是否是我們的固執(zhí)？失去了，卻又堅(jiān)定自己“受傷了”。過(guò)了一段時(shí)間，堅(jiān)決地拋棄你，卻又在命運(yùn)的安排下遇到了另一個(gè)自己認(rèn)為的生命里唯一的人。反復(fù)地失去、反復(fù)的難過(guò)，坐下來(lái)好好想想?yún)s又不得不自嘲地笑。因?yàn)樽约焊星椴怀墒�，浪費(fèi)了時(shí)間，浪費(fèi)了老師和家長(zhǎng)的苦心。我再一次讓家長(zhǎng)痛心，再一次讓老師失望了。于是我渴望成長(zhǎng)，渴望改變自己。
“人生幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏？”“初三”一個(gè)多么沉重的字眼，意味著我將要在汗水與淚水中奮起。曾經(jīng)的無(wú)知與懵懂都已成為了悔意的標(biāo)本。現(xiàn)在的我仿佛是在烈火中的鳳凰，必須要經(jīng)歷烈焰的炙烤才能重生。于是在晚上亮起一盞臺(tái)燈。在燈下暢游于書(shū)海之中，我反復(fù)練習(xí)數(shù)理化習(xí)題，頑強(qiáng)地與難題作斗爭(zhēng)，我執(zhí)著，我堅(jiān)強(qiáng)。非要與難題決一死戰(zhàn)，不是題死，就是我輸。最終，厚厚的一摞作業(yè)就被我擺平了。成就感、滿足感、喜悅感一下子占據(jù)了我的整個(gè)心。我終于能安心地睡覺(jué)了。
在夢(mèng)中，我變成了一直美麗的蝴蝶，嗅著花香，從這朵花的枝頭到那朵花的枝頭，我高興地在花叢中翩翩起舞，我欣喜地笑了，我大聲的吶喊：我終于長(zhǎng)大了，不再是丑陋的小蟲(chóng)，我是美麗的蝴蝶，我完成了毛毛蟲(chóng)到蝴蝶的蛻變。它雖痛苦，但最終美麗！
成長(zhǎng)的蛻變作文11
成長(zhǎng)是蛻變的過(guò)程，經(jīng)不住痛苦的蛹變成了蛾，只有受過(guò)百般磨練的蛹，才能真正羽化成蝶�！}記
對(duì)著鏡子，看著自己的臉，再用手摸一摸，沒(méi)錯(cuò)，原本光滑圓潤(rùn)的臉上，布滿了一顆顆頑固的青春痘。這是青春期的生理表現(xiàn)，也是我由童年的幼稚無(wú)知，成長(zhǎng)為初中的拼搏競(jìng)爭(zhēng)的蛻變。
回想兩年多前，因?yàn)樾W(xué)一直穩(wěn)穩(wěn)地保持班級(jí)前三名，所以畢業(yè)后就升到了初中尖子班。步入初中這個(gè)陌生的舞臺(tái)，開(kāi)始并沒(méi)有什么學(xué)習(xí)的壓力，我也沒(méi)把學(xué)習(xí)放在心上，與同學(xué)玩得是不亦樂(lè)乎。沒(méi)想到第一次考試就打倒了我，一塊28名的牌子掛在了我的脖子上。但是我很在意父母的反應(yīng)，他們變得很介意我的成績(jī)，在他們面前，我就像在接受審問(wèn)的罪犯�，F(xiàn)在我才明白，那時(shí)候我是達(dá)不到他們對(duì)我從小的要求——進(jìn)入縣一中。
日子過(guò)著，期末考試的成績(jī)依舊不盡人意，升學(xué)的壓力漸漸大了。我心里也有了憂慮：老師沒(méi)有像當(dāng)初那樣重視我了，父母看到成績(jī)的臉色很沉重，同學(xué)更是冷眼相待。父母決定減少我的游戲時(shí)間，我不明白，他們?yōu)槭裁匆獎(jiǎng)儕Z我的自由。面對(duì)這些我只能把自己關(guān)在房間，讓眼淚盡情地洗刷我的臉。在校，沒(méi)有老師的重視，在家，少了父母的理解，自己迎來(lái)了初中的第一次失落。
但是我決不放棄，既然選擇了雄鷹，就要忍受拔毛剔骨之痛，才能遨于九天之外。于是我請(qǐng)求父母將我轉(zhuǎn)回農(nóng)村學(xué)校，磨練自己，其實(shí)我也想躲避過(guò)去的自己。在新學(xué)校，我有了新的同學(xué)朋友，他們的學(xué)習(xí)方法讓我嚇倒：他們除掌握課堂的知識(shí)，還自己鉆研資料，而且周末都在學(xué)習(xí)。我這才知道，自己學(xué)習(xí)的時(shí)間是有多么的少，原來(lái)根本就無(wú)“方法”之談。
于是，我主動(dòng)減少自己的玩樂(lè)時(shí)間。既然效率得不到提高，那么我就苦下時(shí)間攻！當(dāng)別人午睡時(shí)，我在學(xué)習(xí)；當(dāng)別人下課時(shí)，我在上課；當(dāng)別人酣然入夜，我在挑燈夜戰(zhàn)。功夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)漸漸好轉(zhuǎn)，父母緊縮的眉頭漸漸舒展，老師也越來(lái)越重視我。期末考試，我進(jìn)入年級(jí)前五名，在努力向優(yōu)秀生靠攏。
如今，我已是初三的學(xué)生，中考這座大山壓在我的`頭上，學(xué)習(xí)進(jìn)入到了白熱化階段，教室里彌漫著令人窒息的氣氛。成堆的書(shū)占滿了課桌，時(shí)間總過(guò)得很快，自己利用得總是那么少，我深深感到了學(xué)習(xí)的殘酷，不前進(jìn)，就將淘汰，也許這就是成長(zhǎng)的味道吧。
當(dāng)我們面對(duì)學(xué)習(xí)的壓力，感到無(wú)奈迷惘時(shí)；當(dāng)我們產(chǎn)生生活的苦惱，感到無(wú)能為力時(shí)；當(dāng)我們看見(jiàn)可憐的分?jǐn)?shù)，感到困窘不堪時(shí)；當(dāng)我們做出幼稚的行為，感到可笑羞愧時(shí)；成長(zhǎng)，便悄然降臨，而成長(zhǎng)中的那次蛻變，讓我們對(duì)于人生多了一層感悟。
成長(zhǎng)的蛻變作文12
成長(zhǎng)有三：只有發(fā)現(xiàn)了，才能明了；只有明了了，才能進(jìn)取。只有進(jìn)取了，才會(huì)擔(dān)當(dāng)。一一題記
成長(zhǎng)之路上有三個(gè)階梯，每邁上一個(gè)階梯我們都能歷經(jīng)猶蠶到蛾般的蛻變。
記得小時(shí)候，家中來(lái)了客人，母親忙碌的身影始終在客人身邊抑或是廚房中。來(lái)的客人中有一位年紀(jì)比我小一點(diǎn)的，但就是這么一點(diǎn)兒使他一直緊緊吸引著包括母親在內(nèi)的諸多大人的目光。我一改平日的活潑，一個(gè)人沉默的在一旁玩積木。而小客人則一直囂張地占著我的玩具，也占有了母親對(duì)我的關(guān)心。忍耐許久的`我終于爆發(fā)了，因?yàn)橐患∈屡c他發(fā)生了劇烈的爭(zhēng)執(zhí)。那是什么事，結(jié)果怎樣我已經(jīng)不記得了。這也不重要，重要的是送走客人后，母親鄭重的跟我講的一句話。我已經(jīng)淡忘了母親具體是怎樣說(shuō)的，但她的一句話讓我明白了自己不是這個(gè)世界運(yùn)轉(zhuǎn)的中心。世界上還有許多形形色色的人，每個(gè)人都可以是自我世界的中心，但沒(méi)有誰(shuí)可以是整個(gè)世界的中心。
以前，我的作文寫(xiě)得很差，但我曾很努力地寫(xiě)過(guò)一篇作文。審題、選材、草稿等我都一絲不茍地將其完成了。甚至我還花了許多時(shí)間與老師同學(xué)交流，與母親一起一遍又一遍地修改。最后，當(dāng)老師將其交上去以后，我內(nèi)心充滿了得獎(jiǎng)的欲望�？呻S著時(shí)間的流逝，一個(gè)月，兩個(gè)月我心中僅存了一抹渺茫的希望。一年過(guò)后依舊杳無(wú)音訊，希望徹底破碎。在那之后，我明了不是努力了一切就可以成功。世上依舊有許多事情即使努力了也無(wú)能為力，因?yàn)榕Φ牟恢荒阋粋�(gè)人。
魯迅先生為挽救中華民族，果斷地棄醫(yī)從文。為了治療中國(guó)人民的＂精神疾�。�，為了使中國(guó)人民擺脫＂東亞病夫＂的稱(chēng)呼，他撰寫(xiě)了《吶喊》《彷徨》等書(shū)籍。他體現(xiàn)的不只是個(gè)人所好與意愿，更凸顯了中華民族的希望所在。讀魯迅的文章讓我明白，我們活在世上不只是為自己而活。在不久的將來(lái)這種事情也會(huì)發(fā)生在我的身上，像魯迅一樣，不過(guò)他承載著國(guó)家的興衰，我背負(fù)著家人的期望。我想，到時(shí)候就算面對(duì)的是無(wú)能為力的事，我也不會(huì)輕言放棄，我也一樣會(huì)努力爭(zhēng)取，不斷向前進(jìn)取，擔(dān)當(dāng)起自己應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。
成長(zhǎng)第一步，就像是蠶被另一條蠶搶走了食物；成長(zhǎng)第二步，就像繭中的蛾，難以重見(jiàn)天日；成長(zhǎng)第三步，就像飛蛾撲火一樣。但人的成長(zhǎng)與蠶的本質(zhì)的區(qū)別在于：蠶的蛻變是天性使然，盲目莽撞，走向毀滅；而成長(zhǎng)的蛻變則是確立目標(biāo)，突破自我，化繭成蝶，涅槃重生。
成長(zhǎng)為三：為發(fā)現(xiàn)世界上＂還有著其它的人＂；二為明了＂其他人的努力＂；三為背負(fù)著＂其他人的期望＂不斷進(jìn)取。
成長(zhǎng)是對(duì)自己的不斷要求，也是對(duì)他人的不斷發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)需要蛻變，蛻變才能成長(zhǎng)，才會(huì)擔(dān)當(dāng)。
成長(zhǎng)的蛻變作文13
成長(zhǎng)是一個(gè)個(gè)跳躍的音符，在我們流光溢彩的夢(mèng)中發(fā)光，閃耀；成長(zhǎng)是一場(chǎng)不可避免的風(fēng)暴，終究會(huì)在屬于你的花季來(lái)襲，成長(zhǎng)是一場(chǎng)久旱過(guò)后的甘霖，如期地來(lái)潤(rùn)澤那稚嫩的花朵。——題記
成長(zhǎng)需要蛻變，忘不了曾經(jīng)那個(gè)懵懂的女孩一步步走向成熟，曾經(jīng)的我，咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步，摔倒后只知在地上哇哇大哭。如今的我，不懼困難勇往直前，在哪摔倒就從哪爬起。成長(zhǎng)的一次次蛻變，讓我更加堅(jiān)強(qiáng)。
成長(zhǎng)在關(guān)愛(ài)中蛻變
曾經(jīng)，我的一個(gè)好朋友因?yàn)榘职謰寢尩恼`解，將她教訓(xùn)了一頓，她跑到我身邊大哭了一場(chǎng)，我當(dāng)時(shí)只是傻傻地站在一旁，手足無(wú)措的看著她委屈地不停地流著眼淚，不知道如何去安慰她，只聽(tīng)得她斷斷續(xù)續(xù)地訴說(shuō)著。過(guò)了幾天看到同桌在安慰她的一個(gè)朋友，她一邊拉著她的手一邊輕聲說(shuō)道：“老師批評(píng)你是為了你更好的進(jìn)步，你千萬(wàn)不要放在心上……”，聽(tīng)到同桌溫暖的話語(yǔ)心中頓時(shí)產(chǎn)生了一些感悟，當(dāng)時(shí)我怎么沒(méi)有學(xué)會(huì)這樣安慰別人呢？當(dāng)同學(xué)以后受到委屈或者有煩惱的時(shí)候我便會(huì)想方設(shè)法去安慰她，開(kāi)導(dǎo)她，幫助她。這就是成長(zhǎng)的蛻變，慢慢學(xué)會(huì)了關(guān)心他人。
成長(zhǎng)在寬容中蛻變
一天，我有象往常一樣下課去找自己的好朋友到操場(chǎng)上練跑步，可是我怎么也找不到她的身影，我連忙到操場(chǎng)上去找她，看到她我熱情地跑上前去和她打著招呼，可是她卻一臉茫然地從我身邊跑過(guò)，對(duì)我不理不睬，我頓時(shí)一臉委屈，心里一下受不了，“我又沒(méi)有得罪你，你自己有事為什么向我發(fā)火，我又沒(méi)惹你，”然后我們就開(kāi)始冷戰(zhàn)起來(lái)。有一天姐姐來(lái)到我家我們聊天的時(shí)候聊到這件事，姐姐微笑著對(duì)我說(shuō)，“退一步海闊天空哦，每個(gè)人都會(huì)有心情不好的時(shí)候，把自己的小脾氣藏在心里，把同學(xué)的小任性化解在心里，大家都互相體諒一下，每個(gè)人心里都會(huì)象陽(yáng)光一樣燦爛舒暢”。這就是成長(zhǎng)的蛻變，我慢慢地學(xué)會(huì)了寬容他人。
成長(zhǎng)在責(zé)任中升華
我是一個(gè)特別內(nèi)向的女孩，平常見(jiàn)到老師和家長(zhǎng)也只是靦腆的笑一笑并問(wèn)你一聲好，從來(lái)不敢主動(dòng)多說(shuō)一些什么話，更不要說(shuō)上臺(tái)發(fā)言了。然而這個(gè)學(xué)期，老師給了我一個(gè)光榮的.職位：團(tuán)支書(shū)。在這個(gè)位置上，我時(shí)不時(shí)的需要上臺(tái)總結(jié)一些情況，甚至作為小組長(zhǎng)，還要在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言。但我逐漸克服了困難，發(fā)言的聲音從原來(lái)蚊子一樣小逐漸變大了。在平時(shí)的工作中，我也慢慢地從最初的手忙腳亂到有了一定的條理。這就是成長(zhǎng)的蛻變，學(xué)會(huì)了“激情過(guò)后是責(zé)任”的道理。
驀然回首，原來(lái)這都是成長(zhǎng)的蛻變。成長(zhǎng)如一杯香茗，入口是蔓延全身的苦澀，可那縈繞舌根的味道卻是淡雅的，如此的珍貴�；蛟S這就是蛻變的滋味吧。
成長(zhǎng)的蛻變作文14
成長(zhǎng)，是一個(gè)很簡(jiǎn)單的詞，卻代表著難以實(shí)現(xiàn)的蛻變。它是對(duì)你內(nèi)心的一種考驗(yàn)�？朔�，便成長(zhǎng)了。
從容面對(duì)現(xiàn)實(shí)，是一種成長(zhǎng)。
小時(shí)，我認(rèn)為自己是如勒布朗詹姆斯一般是天之驕子。小學(xué)，一切按照我的意愿進(jìn)行，我是考場(chǎng)上所向披靡的常勝將軍，是班上獨(dú)一無(wú)二的尖子生。帶著驕傲與榮光，我踏進(jìn)了初中的大門(mén)。令我訝異的是，我在第一次考試便屈居班上十幾人之后。我目瞪口呆，同時(shí)也火冒三丈，我不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。于是當(dāng)有人問(wèn)我成績(jī)時(shí)我撒謊稱(chēng)自己實(shí)力全班前三。第二次考試，我仍然只是班上第十把交椅，我茫然了。每每有人在我面前提成績(jī)我就會(huì)轉(zhuǎn)移話題，不敢面對(duì)心魔。后來(lái)啊，當(dāng)偉大如勒布朗也在nba總決賽中折戟，他雙手捂著頭，不敢看記分牌。主持人說(shuō)：“勒布朗很優(yōu)秀，但他得承認(rèn)，自己失去了總冠軍，他暫時(shí)失去了趕超科比與喬丹的機(jī)會(huì)，他得明白這一點(diǎn)�！北M管很不情愿，但是勒布朗還是站起來(lái)了，他笑著給了對(duì)手擁抱與祝福，他似乎接受這個(gè)結(jié)果了。我茅塞頓開(kāi)，原來(lái)，“明白到這一點(diǎn)”才是最好的方式。望望窗外，陽(yáng)光鉆過(guò)綠葉的間隙，撒下一地碎金，天空好似一塊藍(lán)寶石，不遠(yuǎn)處，有幾個(gè)老人在小亭子里拉著二胡，享受著生活的安逸。原來(lái)，生活中也有那么多美好，陽(yáng)光總會(huì)散走陰霾。我至此打開(kāi)一個(gè)心結(jié)。
勇于跨過(guò)困難，實(shí)現(xiàn)涅磐重生，是一種真真正正的蛻變。
教室里，靜悄悄的，此時(shí)已經(jīng)是夜晚，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)走了。而我還在埋頭苦讀望望周?chē)酪握R齊地?cái)[放在那，一本本不大不小的書(shū)擺放在桌面上，黑板槽里還有陣陣筆灰。過(guò)了一會(huì)兒，我走出教室，夜晚的'風(fēng)劃過(guò)樹(shù)葉，樹(shù)葉沙沙作響，皎潔的月光將周?chē)r托得十分寧?kù)o。我很疲憊。但我心安理得。因?yàn)槲艺?jīng)歷了滑鐵盧，段考的成績(jī)慘不忍睹，并且還在一次球賽中受了傷�！胺駱O意味著泰來(lái)，最糟的已然發(fā)生，最好的還在后頭。”這是保羅喬治在一年前小腿粉碎性骨折后所說(shuō)。那次事故的恐怖，給人帶來(lái)的震撼，只有親眼看過(guò)的人才能體會(huì)。當(dāng)時(shí)很多人認(rèn)為喬治從此便失去運(yùn)動(dòng)能力，無(wú)法繼續(xù)在nba中生存�？扇缃�，重生的他在各個(gè)方面做的甚至比傷前還要好，他突破了過(guò)去難以突破的瓶頸，成為了一名頂尖得分手。我在努力，努力走在“最好的自己”的路上，在心態(tài)上，我已蛻變。
喬治后來(lái)說(shuō)，重傷后，他真正受到考驗(yàn)的，不是身體，而是心靈。他站在十字路口上，一方泯然眾人，另一方浴火重生。他選擇了后者，他走出了艱難的一步，走出這一步后，他徹底蛻變了。而我，也在這蛻變之路上，尋找著，努力著，逐漸張開(kāi)自己的羽翼。
成長(zhǎng)？蛻變？其實(shí)說(shuō)到底都是對(duì)內(nèi)心的考驗(yàn)，它并不困難，關(guān)鍵在于你是否有一顆強(qiáng)大的心。
成長(zhǎng)的蛻變作文15
“快，快跟上，別被后面的妖怪抓住了�！币粋�(gè)七八歲左右的小男孩向著身后一起奔逃的伙伴急聲喊道。
他們的身后好似有什么無(wú)形的迷霧怪物一般在快速的追擊著。忽然倆人驚駭?shù)耐胺酵蝗怀霈F(xiàn)的巨大裂縫，絕望的跌坐在不斷崩壞的地面上，無(wú)法遏制的哭出了聲。后方怪物越追越近，兩個(gè)孩童驚慌的大吼：“不，不，別過(guò)來(lái)，別過(guò)來(lái)�！焙鋈谎矍暗木跋笞兊门で覐拇采献鹕韥�(lái)，劇烈的喘息著平復(fù)夢(mèng)中的一切。
“一個(gè)夢(mèng)嗎？”我漸漸緩過(guò)神來(lái)，喃喃道：“到底還是小時(shí)候的夢(mèng)魘啊，這是第幾次夢(mèng)到了？”
起身拉開(kāi)陽(yáng)臺(tái)的窗簾，清晨的第一抹陽(yáng)光透過(guò)玻璃照在臥室潔白的墻面，增添了些許生機(jī)，讓我不禁望去。
陽(yáng)光所照，目光所及，墻壁的那處有一條醒目的紅色線條，走到那里，比了一下，我不禁笑了：“兩年前的身高嗎，現(xiàn)在才到我的下巴，哈哈�！�
“這是成長(zhǎng)的一種表現(xiàn)形式嗎？”我心中暗暗想著。
初陽(yáng)映照著天邊的青云，如顏料一般將天空畫(huà)板涂上濃濃的紅色，使人看了如癡如醉，卻也可能有一番別樣的明悟。
若天空中的青云，獨(dú)一無(wú)二的就好像是精彩的人生，被太陽(yáng)的光彩所渲染著，改變著顏色，改變著形狀，成為反幻莫測(cè)的人生，被所經(jīng)歷的，所選擇的衍變成現(xiàn)在的自己，那么我們便可以成為人生的主宰。太陽(yáng)就是選擇，經(jīng)歷。
說(shuō)的縹緲一些，成長(zhǎng)的過(guò)程就是一個(gè)圓圈，圓圈的一頭是因，一頭是果。今天我埋下一枚恐懼的夢(mèng)魘種子，明天我可能根除或者被影響一生，埋下是因，根除或者被影響是果。成長(zhǎng)往往伴隨著因果循環(huán)。根除夢(mèng)魘，也可以是因，未來(lái)的心志堅(jiān)定也可以是果。
人生是不斷變化成長(zhǎng)的，成長(zhǎng)是從因果循環(huán)中取得的。開(kāi)始人生，便有了自己的旅程，無(wú)論結(jié)果如何，最終的果還是要自己去摘下。成長(zhǎng)過(guò)程中的.青云，印證著我們的成長(zhǎng)。天邊，那一朵青云好像一位慈母，抱著懷中的嬰孩，神色寵溺；另一朵青云好似草原上的一匹幼狼，經(jīng)歷廝殺，成長(zhǎng)為狼王，長(zhǎng)嘯在大地上，神色傲然；還有一朵青云仿佛是遲暮的老人，晃晃悠悠的坐在躺椅上，細(xì)數(shù)著過(guò)往生平，神色欣然。
那一抹陽(yáng)光印入我的眼簾，那一刻夢(mèng)魘不再可怕。兒時(shí)種下的因，于此刻有了果。根除后我的未來(lái)也更加廣闊無(wú)限，于此刻再次種下因，長(zhǎng)大后再去收貨果。
人生數(shù)載匆匆過(guò)，嫣然回首，那一個(gè)個(gè)目中空島無(wú)神的人，是誰(shuí)？
初三作文成長(zhǎng)的蛻變：是成長(zhǎng)過(guò)程，遺留的殼蛻。
天邊，那消散的青云，如短暫的人生，沒(méi)有二次輪回。
唯有，揮之不去，常伴一生的因果。
圓滿了因果，人生不求飛黃騰達(dá)，只求成長(zhǎng)的過(guò)程中的問(wèn)心無(wú)愧。銘記流逝的時(shí)光，感悟成長(zhǎng)的蛻變。
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