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關(guān)于成長的作文精選【15篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的關(guān)于成長的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于成長的作文1
小鳥擔(dān)當(dāng)了一份給生活增添活力的責(zé)任，是因?yàn)橛刑炜蘸亲o(hù)著成長；小樹擔(dān)當(dāng)了一份給自然保護(hù)的責(zé)任，是因?yàn)橛型寥琅惆橹砷L；海浪擔(dān)當(dāng)了一份給海燕自由翱翔的責(zé)任，是因?yàn)橛写蠛肀У某砷L。而華盛頓也擔(dān)當(dāng)了一份責(zé)任，是因?yàn)楦赣H讓他在理解中成長。
那年那天，他的父親帶回一把鋒利的斧頭，他的父親將斧頭放在地上后邊外出了。年幼的華盛頓無意間看到這斧頭，于是好奇的他小心翼翼的拿起斧頭，一邊細(xì)細(xì)打量，一邊思考：這斧頭是不是很鋒利呢？于是踱步來到后院，正在思索之際，忽然看到那庭院的櫻桃樹，小家伙眼前一亮，對(duì)呀，我可以拿這棵櫻桃樹試試。他三步兩下的來到櫻桃樹下面，起初還猶豫著這樣對(duì)不對(duì)，可是對(duì)著斧頭的探知心讓他最終揮起了雙手，舉起斧頭，使出全部的氣力向那棵櫻桃樹砍下去�！斑青辍币宦�，只見那顆櫻桃樹攔腰劈斷，年輕的華盛頓忽然意識(shí)到自己是否闖了大禍？于是將斧頭放回原處，雙腳蹬得比馬蹄還快的往自己房間跑。
傍晚時(shí)分，父親回來了，路過后院的櫻桃林，一眼便望見了那棵突兀的倒下的櫻桃樹，那是一顆極為珍貴的優(yōu)良品種，為了這棵樹，自己可沒少花心思，可這怎么就被砍斷了呢？回到家里，父親把華盛頓叫到跟前，先是一言不發(fā)，但滿臉的`怒氣充斥著整個(gè)客廳，華盛頓看到父親這樣，嚇得直往后退。
“說，這是誰干的！”
“我，父親，是我！”華盛頓嚇得語無倫次。
在父親的質(zhì)問下，華盛頓慢慢的把事情的經(jīng)過告訴了父親。聽完事情原委后，父親把華盛頓拉到跟前，摸著他的頭，并沒有繼續(xù)責(zé)怪他，而是語重心長的說道“我為你的誠實(shí)而感到驕傲，感到自豪�！�
這份擔(dān)當(dāng)，這份成長，一直伴隨著華盛頓。后來，他成為了美國歷史上一位了不起的總統(tǒng)，他實(shí)現(xiàn)了美國的獨(dú)立，也是美國的第一任總統(tǒng)，而如今美國首都的名字也以他的名字來命名。
“不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。”在成長的過程中，我們學(xué)會(huì)去承擔(dān)很多，而正是這些承擔(dān)讓我們學(xué)會(huì)了成長。
關(guān)于成長的作文2
人的一生就是不斷成長的過程！成長像一本書，每一頁都記載著我們成長的足跡。成長像一首歌，一個(gè)個(gè)美妙的音符承載著快樂！
閑暇之余，翻看著一張張小時(shí)侯的照片，驀然回首，自己已經(jīng)是一名初中生了！在一串串成長的足跡中，我享受著成長帶給我的快樂，體驗(yàn)著一步步坑洼不平的腳印。打開記憶的閘門，心中不禁涌動(dòng)起一股股暖流……
幼兒園時(shí)的幸福
三歲時(shí)，我便踏進(jìn)了我的“啟蒙校園”——幼兒園。由于年幼時(shí)的我比較好哭，話語稍微重一點(diǎn)兒都會(huì)令我哭上好半天。因此幼兒園里的阿姨們處處哄著我，逗我開心唯恐我嚎啕大哭。有時(shí)為了安慰我不哭，阿姨們甚至偷偷地為我開小灶（塞點(diǎn)兒好吃的到我手中）然后再匆忙去照顧別的小朋友們。那時(shí)幼小的我，悠閑的坐在滑滑梯上，聞著陣陣花香，吹著柔柔的風(fēng)，吃著美味的零食，不由自主的發(fā)出一陣陣歡快的笑聲。整天都像生活在蜜罐里的我覺得自己真的好幸福好幸�！�
小學(xué)時(shí)的快樂
六歲時(shí)，我踏入了小學(xué)的校門，光榮的成為了一名小學(xué)生，拿到了比幼兒園課本大出一半，厚出幾倍，多出幾份的小學(xué)課本。我驚訝的睜圓雙眼，小心翼翼地將一本本“厚重”的課本塞進(jìn)書包。一位和藹可親的女班主任——孫玉蓉老師走進(jìn)了我的學(xué)習(xí)生活，揭開了我學(xué)習(xí)生涯中的第一個(gè)篇章——小學(xué)時(shí)代。是她——我親愛的孫老師陪伴我度過了快樂地小學(xué)生涯……
時(shí)光荏苒，白駒過隙，從“a、o、e”到一篇篇精彩的文章，從考砸時(shí)的難過到為班級(jí)爭奪到了榮譽(yù)時(shí)的一陣陣歡呼！從剛?cè)胄ｉT時(shí)的膽怯到現(xiàn)在的落落大方，點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目！課間中走廊里到處回蕩著我們的笑聲，操場上印下了我們一串串成長的足跡；照片里錄像中記錄做我們精彩的瞬間……
初中時(shí)的向往
告別了快樂小學(xué)階段，十二歲的我懷揣著夢(mèng)想踏入了與小學(xué)同一所學(xué)校，卻不同年級(jí)的校門。已有心理準(zhǔn)備的我將N本初中課本放入碩大的書包。接下來拉開我學(xué)習(xí)生涯中第二個(gè)篇章的'是：嚴(yán)謹(jǐn)。認(rèn)真，做事一絲不茍的繆老師。他帶領(lǐng)我們遨游在知識(shí)的海洋里，探索許多未知的知識(shí)領(lǐng)域。（從有理數(shù)到絕對(duì)值再到方程組……）才初中一年級(jí)的我便嘗到了‘挑燈夜戰(zhàn)’的滋味，深深地體會(huì)到了‘十年寒窗苦’的艱辛……
道路在延伸，成長在繼續(xù)！此時(shí)的我已從幼稚慢慢走向成熟，從脆弱慢慢走向堅(jiān)強(qiáng)。我堅(jiān)信，成長的路上因?yàn)槲业呐Χ�，因�(yàn)槲业膴^斗而溢滿花香！
關(guān)于成長的作文3
時(shí)光流逝，不知覺間，我已進(jìn)入了初中的校門，成為了一位初中生，回過頭來，這十三年的歷程猶如細(xì)絲，將我的成長足跡一個(gè)一個(gè)的串聯(lián)起來，然后打磨、雕琢，制成一件藝術(shù)品，擺放在心海里最寬闊的天堂。
聽媽媽說，從小我就喜歡上了看書。因?yàn)檎J(rèn)字較早，我便一直對(duì)文字抱有濃厚的興趣，每天最大的愛好就是去書店，然后捧著圖畫書就像捧著無價(jià)之寶一樣津津有味看個(gè)不停。
再大一點(diǎn)，便喜歡上了童話，喜歡上了那挎著竹籃的小紅帽，喜歡上了那“灰不溜秋”的丑小鴨，喜歡上了那沉魚落雁的白雪公主，喜歡上了那捧著空花盆的男孩。小紅帽給予我了勇氣，丑小鴨灌輸給我了自信，白雪公主向我展現(xiàn)了人性的善與惡，那誠實(shí)的小男孩告訴了我做人應(yīng)遵守的最基本的道理……
童話的時(shí)代之后，我開始走入繪本的世界。最初讀到的一套繪本，自然便是《不一樣的卡梅拉》，第一遍讀的是圖畫，第二遍讀的是故事，往往是讀了五六遍才讀懂這一本的淺顯意思，常常為卡門的聰穎所贊嘆，被卡梅利多的勇敢所折服，為貝里奧的義氣所震撼……然后翻開了《神奇的校車》系列，奧秘的宇宙、復(fù)雜的人體、夢(mèng)幻的海底、龐大的恐龍、奇妙的水世界，一一從書中蹦出，在我眼前展開……
識(shí)字量漸漸多了之后，開始接觸小說。起初最讓我著迷的就是沈石溪叔叔的動(dòng)物小說系列，一本接一本的閱讀，讓我明白了動(dòng)物世界里也會(huì)有善惡，也會(huì)有情感，也會(huì)有思想，讓我對(duì)身邊的世界有了更多的認(rèn)識(shí)。
這十三年走過，有歡笑，有淚水，在慢慢成長的同時(shí)，生活也給予了我一個(gè)最無私、最慷慨的益友——書籍。它們或許有著精美的`封面，或許有著破爛的包裝，但它們所包納的字體，都無疑是這個(gè)世界上最美的語言。它們教會(huì)了我勇敢，教會(huì)了我自信，教會(huì)了我善良，教會(huì)了我要永遠(yuǎn)保持著自己的信仰。或許我們不需要什么大的成就，一杯茶、一本書便可以充實(shí)整個(gè)下午。但盡管你有了成就，也不能松懈對(duì)知識(shí)的索求和向往。翻開一本書，便常常先會(huì)聞到一股淡淡的墨香。這香味不同于香水美味，是一種精神上的滿足。我的成長足跡里留下了這股特殊的香味，我相信，它也會(huì)伴我到永久。
關(guān)于成長的作文4
自信的人，總是面向陽光，在沐浴陽光中成長。
——題記
臨近假期，老師決定在班里舉辦一次活動(dòng)，大家紛紛表示贊同，并積極表演節(jié)目，為紀(jì)念一年的學(xué)習(xí)和彼此的情誼。我坐在座位上，特別想為此次活動(dòng)表演一個(gè)節(jié)目，但又怕自己的能力不夠而成為笑柄。
幾次思想斗爭后，我選擇了參加，我也想為班級(jí)做貢獻(xiàn)，便叫上幾個(gè)同學(xué)一起表演演節(jié)目，而她們則爽快的答應(yīng)了，完全沒有我之前那么長的思想掙扎。剛開始排練，我還興趣盎然，充滿信心，認(rèn)為自己有同學(xué)的支持，一定可以的。但到后來，由于大家配合的不默契，我就有點(diǎn)力不從心了，開始懷疑起自己的實(shí)力，是不是要結(jié)束呢？我有能力表演嗎？會(huì)不會(huì)在表演中出錯(cuò)呢？隨著時(shí)間的推移，我對(duì)自己的信心一點(diǎn)一點(diǎn)的下降，終于在又一次失敗后對(duì)其他人說：“要不咱們別表演了吧，反正多一個(gè)也不多，少一個(gè)也不少�！彼齻兟牶蟛粌H不贊同，還紛紛來勸我不讓我有這種想法�！霸趺凑f也排練這么長時(shí)間了，就別后悔了，現(xiàn)在后悔以前的努力不就白費(fèi)了嗎？”“就是，現(xiàn)在我們好不容易有了好的進(jìn)展現(xiàn)在怎么能退出呢”聽了她們的話，雖然沒有太自卑，但仍然沒有多自信�；厝グ堰@事告訴哥哥后，他還取笑我說：“喲，你還會(huì)自卑，我還以為你天不怕地不怕呢。哈哈哈！”我氣憤的.瞪著他“不許你說我！”聽后，他才一本正經(jīng)的說：“想要自信，很簡單，想想自己在陽光下行走，就不會(huì)害怕啦�！蔽野胄虐胍�，在排練時(shí)試了一下，哦，有效果呀。我興奮極了，就更加認(rèn)真地排練起來。
在表演取得了很多的掌聲，是我的信心倍增，自信，真的能讓人快樂起來，能讓人辦事情做的更加完美。
用這個(gè)辦法，使我到現(xiàn)在都擁有自信，使我在成長路上一路充滿陽光，記如同哥哥后來對(duì)我說的“自信的人，都是在陽光下成長的。”
自信，使你人在困境中找到一線生機(jī)，自信，能讓人感到“柳暗花明又一村”的美好，自信，更讓人如同沐如春風(fēng)。成長路上，我學(xué)會(huì)了如何自信，使我也感受到了自信的美好，自信的力量，它會(huì)伴我一路同行。
關(guān)于成長的作文5
第一次登臺(tái)
人生成功的初體驗(yàn)，在我的記憶長河里是一顆最耀眼的明珠!——題記
第一次總是美好的。第一次摔倒，為的是教會(huì)我們小心;第一次失敗，為的是教會(huì)我們不能松懈;第一次學(xué)會(huì)。這許許多多的第一次是一顆顆小水珠，構(gòu)成了人生的長河;是一縷縷微光，照亮了人生的路途。
這么多的第一次中，最讓我記憶深刻的，還是那一次。
還是在小學(xué)的時(shí)候，那時(shí)的我總愛沉默，不愛說話，在班上人緣也并不好，就連成績也并不拔尖，這樣的我并不自信，所以當(dāng)老師選我去國旗下講話時(shí)，我驚呆了，同學(xué)們也用一種懷疑的眼神看著我。我很慌張，雖然很期待能在同學(xué)們面前展示、表現(xiàn)自己，但是我并不擅長演講啊!下課后，我鼓起勇氣，到老師辦公室去說明情況，放棄這次演講，把這次機(jī)會(huì)讓給其他成績好表現(xiàn)又好的同學(xué)，但是，老師用一種鼓勵(lì)慈愛的目光看著我，說：“老師相信你不比其他同學(xué)差�！蔽翌D時(shí)充滿了信心，拿到稿子后，一遍又一遍的讀著，熟能生巧，我終于能背誦下來了，并且在爸爸的指導(dǎo)下，頗有演講的味道了。
終于到星期一了，心中不禁又緊張又激動(dòng)，挨過了早自習(xí)，該去操場了!我站在臺(tái)后，一顆心砰砰地跳個(gè)不停，心想：這次機(jī)會(huì)難得，老師那么信任我，我不能讓她失望，更不能給班上丟臉!主持人悠揚(yáng)悅耳的聲音聽得許多人如癡如醉，但我無暇顧及，因?yàn)槲艺χ掣遄幽兀轿伊�，主持人將話筒遞給我，感受著話筒上的余溫，第一次在這么多人的'注視下走上了屬于我的演講舞臺(tái)，我的腳有些輕微發(fā)抖，一個(gè)抬眼，望見了老師的那雙鼓勵(lì)的雙眸，好像在對(duì)我說“你能行!”老師的注視給了我極大的鼓舞與力量，定了定神，開始緩緩地道出那篇早就爛熟于心的演講稿。時(shí)長3分鐘的演講就在一片熱烈的掌聲中結(jié)束，看著老師的贊美的眼神和同學(xué)們驚訝表情，我看在眼里，美在心里，因?yàn)槲抑�，我成功�?
這一次演講，它使我成熟了、大膽了、有經(jīng)驗(yàn)了。
人生中的第一次太多了，但是這一次，我鍛煉了自己，我戰(zhàn)勝了自己，我超越了自己!
只有相信自己，才會(huì)發(fā)生奇跡!
關(guān)于成長的作文6
不知不覺，我已經(jīng)是一名初中生了，偶爾會(huì)想起小時(shí)候那些快樂的時(shí)光，因此，我總是會(huì)微微的笑小時(shí)候的自己，那么的貪玩……
夏天，我就會(huì)經(jīng)常往小河邊跑，那兒的水“嘩嘩”地流著，不是還會(huì)有小魚兒跳出水面，一入水，又一溜煙便不見了蹤影，還有一些鴨子，我一見，便拿起小石頭在他們旁邊一扔“噗通!~”，那些鴨子便像見了狗一樣，“嘎嘎”地邊叫邊游向另一邊，我便樂滋滋的露出了笑容。
暑假，雖然天氣很炎熱，但我還是拉著朋友陪我去哪兒玩。那個(gè)時(shí)候，河邊的小草整天被清澈的水洗的綠的.發(fā)油，還有許多的狗尾巴草茂密地長了一片又一片，我經(jīng)常摘下一株狗尾巴草，叼在嘴里，用手玩著狗尾巴，要不就玩玩河邊的小草。
有一次呢!我和朋友們?cè)诤舆吤艿牟莸厣献搅嗽S許多多的螞蚱，我們經(jīng)常捉一瓶子的螞蚱，然后我們用繩子把他們綁住，再綁上一根小草，再拿一個(gè)棍子綁線的另一頭，簡單來說，那!就是我們發(fā)明的“特別版魚餌”!做好后，還要幫一個(gè)石頭呢!那些螞蚱‘很不甘心要成為魚的美餐，便在水面上“游泳”這讓我傷了腦筋，于是我靈機(jī)一變，在那再綁上一個(gè)石頭，我自信地說道：“沒有什么是我辦不到的!~~嘿嘿~”我傲氣的看著螞蚱，它那眼睛好似充滿了憤怒，他好似一個(gè)憤怒的小孩，頓時(shí)，我也被他的眼神給氣怒了，我把它扔進(jìn)了水里，等著看它被暈吃掉的“好戲”，但不一會(huì)兒，我啦起來一看，誰知?螞蚱不翼而飛，我又往水里一瞧，一個(gè)黑色的東西一掠而過，我猜想那一定是魚，螞蚱一定是被這家伙吃了，我用手一抓，本來是抓到了，但它的背鰭卻刺痛了我的手，我銅德?松開手，血也流量出來，但我還是樂呵呵地看了一下朋友們，溫柔地說：“沒事，一點(diǎn)也不通!”我嘴上這么說，可真的好痛啊!朋友們都來幫我止血，一個(gè)朋友說：“你的眼睛都出賣你了，還那么愛面子�！币荒樀臏嘏F(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)的我真的是太幸福了，有那么多關(guān)心我的朋友，當(dāng)時(shí)的我也太愛逞強(qiáng)了。
還有許許多多的我和朋友們?cè)谛『舆呁娴慕?jīng)歷，但時(shí)間如流水般飛逝，快速地過去了，小時(shí)候也有許多難忘的事情，但每當(dāng)回想起來，我就會(huì)不由自主地笑。由于我小時(shí)候的貪玩，所以，所以當(dāng)時(shí)的成績并非很好，但也不差。我也幸運(yùn)地遇到了許多的好老師，有我記憶深刻的呂老師，還有一直助我提升語文的袁老師……也有很多的朋友幫我，直到初中，我的成績名列前茅時(shí)，我才感到我是如此的幸運(yùn)呢!
小時(shí)候的一點(diǎn)一滴，我還會(huì)用回憶起那些童年，這就是貪玩的我!
關(guān)于成長的作文7
小時(shí)候，我特別愛聽那些童話故事，結(jié)局美滿且不留遺憾。媽媽知道后，特地從書店給我買了一整套格林童話及各種連環(huán)畫，每天晚上給我讀一篇，我呢？雖然聽不懂，但還是在聽完之后滿足的入睡。
5歲時(shí)，幼兒園老師已經(jīng)開始給我們布置作業(yè)了，可是我不想寫，我每天還是想在家里聽媽媽講故事，每天早上起來，我總要哭哭啼啼地說：“媽媽，我不要上學(xué)，我不要寫作業(yè)，我要在家聽你講故事�！�
7歲時(shí)，我已經(jīng)是一名小學(xué)生了，老師教我認(rèn)字，我也可以自己讀書了，不需要媽媽再念給我聽，況且，我已經(jīng)二年級(jí)了，告別那些美好的童話故事，我已經(jīng)開始閱讀《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》系列的書籍了。認(rèn)識(shí)了調(diào)皮可愛有童心的馬小跳，和一只會(huì)笑的貓，笑貓。
10歲。我早已讀完了一整套《淘氣包馬小跳》，《笑貓日記》更新的本數(shù)我已全部閱讀完畢，經(jīng)過李老師的推薦，我開通了校訊通博客，和大家交流，有時(shí)間就練練筆，剛進(jìn)入校訊通，我寫了一篇自我介紹的文章，可還是寫不出太多的話，也不知道怎么寫，只寫了兩行就草草地結(jié)束了，后來我就堅(jiān)持發(fā)文，每次老師布置的習(xí)作，我將它寫在校訊通博客上，有一次，我可看到了我的文章后面有一顆耀眼的小紅花呢，當(dāng)時(shí)，我可高興啦。
11歲。我的文章已經(jīng)被老師當(dāng)成范文讀過好幾次了，我為我的進(jìn)步感到驕傲，這可真是突飛猛進(jìn)��！我開始閱讀更多的書籍：《青銅葵花》、《蝴蝶落在流淚的手心》、《你是我的哥》、《擁抱幸福的小熊》……其中《擁抱幸福的小熊》更是讓我感動(dòng)：從小就膽小的小念認(rèn)識(shí)了她唯一一個(gè)好朋友霍雨欣，但霍雨欣又去了美國，她的`家境很不好，父母離異，媽媽工作很辛苦，工資又不高，中途辦了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，后來又被人逼著解散了，媽媽在送孩子回家的途中差點(diǎn)被車撞到，最后腿被截肢，終于離開了人世，還好，她有林醫(yī)生和她心愛的小熊一直陪著她，讓她堅(jiān)強(qiáng)。
12歲，也就是現(xiàn)在。從來不接觸動(dòng)物小說的我，試著閱讀了沈石溪爺爺寫的《狼王夢(mèng)》，突然覺得動(dòng)物小說十分吸引人，便去買了好幾本，一口氣便看完了，對(duì)動(dòng)物的習(xí)性和特征了解的真是不少。更知道大自然的規(guī)律，認(rèn)識(shí)了更多可愛的動(dòng)物。
我讀書，我快樂，從書中，我學(xué)到了很多，孝敬父母、好好學(xué)習(xí)、又是書讓我知道：一個(gè)人讀書不行，不讀書就更不行了。
我愛讀書，相信我會(huì)一直讀下去，書也將會(huì)伴我終生。
關(guān)于成長的作文8
大家好！我叫趙芳菲，畢業(yè)于西安高新第一小學(xué)六年級(jí)三班。很榮幸與20xx屆A4班的大家相識(shí)在這個(gè)青春妙齡。想到未來的三年時(shí)光，我非常期盼。
書是我的最愛，等待時(shí)，它讓我不再焦急。悲傷時(shí)，它讓我不再痛苦。緊張時(shí)，它能讓我情緒穩(wěn)定。只要我樂意，它將安靜地伴我走過一生。
小時(shí)候的我內(nèi)向，不敢與陌生人說，記得一天早上，我去上美術(shù)課的路上，媽媽讓我下車先去買早點(diǎn)，她在車上等我，我攥緊了錢，剛到時(shí)早點(diǎn)攤上人不多，盡管老板很熱情，我卻不敢和他說話。一會(huì)兒身后擠上來了一群人，我又排到最后，結(jié)果上課遲到了。我的名字富有詩意“芳菲”。取自古詩《大林寺桃花》中的“人間四月芳菲盡”和“百般紅紫斗芳菲”。比喻如花一般燦爛美麗的.品質(zhì)與人生。我還清楚的記得，一次聽寫古詩，真有同學(xué)把這句古詩寫成“百般紅紫趙芳菲”呢？說到我曾經(jīng)的同學(xué)，朋友，難以抹去的更是那些昵稱。二年級(jí)時(shí)那個(gè)蘑菇頭同桌，總是稱我是“小松鼠”，沒錯(cuò)，至今，我的大門牙依然往外咧著。她還時(shí)常會(huì)在我書包里藏上一把脆生生的炒松子兒。捧一把說道“松鼠吃松籽兒”。又想起課間忽然跑過來的前排圓圓瞼可愛女孩兒，捧著我的臉說：“哇，你眼睛下有顆淚痣�！边�沒等我回應(yīng)，她接著說：“我最喜歡有淚痣的人呢"……過去的已經(jīng)過去了，我盼著望著新環(huán)境，新同學(xué)，新朋友。選一段我曾經(jīng)最好的朋友送給我的一段話：有緣，會(huì)在初中時(shí)再遇到你，愿你有新的知心朋友，我們一起為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，拼搏自己的青春。這句話我也想送給大家。另外我還要送給大家的便是：堅(jiān)強(qiáng)，忍耐。
軍訓(xùn)生活真正的解釋了這四個(gè)字的含義。我個(gè)人覺得上午還好，到了下午腰特別酸，十分想抱腿蹲下，每當(dāng)我看見其他同學(xué)都昂首挺胸的站著，我怎么好意思打報(bào)告要求蹲下休息？確實(shí)吃苦耐勞精神是可以感染的。我們班兩位老師的行為令我十分感動(dòng)。并激勵(lì)我繼續(xù)站直，不懈怠。她們?cè)谖覀冇?xùn)練時(shí)幫我們接好水，即使有同學(xué)的杯子還有半杯水，老師也仔細(xì)地加滿水，為的是讓我們?cè)诙虝旱暮人畷r(shí)間內(nèi)不必等待，每位同學(xué)能在第一時(shí)間內(nèi)喝上水。軍訓(xùn)期間兩位老師一直在高溫下陪著我們。我們要體諒，尊重老師，人與人之間是互相尊重的，尊敬的教官和老師：這段揮灑汗水的日子，感謝有你們一路陪伴，我們爭取得優(yōu)良的成果向你們感恩。這段蘆花飛揚(yáng)的時(shí)節(jié)，相信我會(huì)成長。
關(guān)于成長的作文9
成長是什么？
“成長就像是羽化成蝶的過程；像是放在床頭的那一摞摞的武俠小說。英雄美人，俠客伴侶，一部一部驚心動(dòng)魄，蕩氣回腸；也像是摘抄在本上的一首首小詩�；驓g快或哀怨，開心時(shí)高聲吟唱，低落時(shí)黯然淚流�！�
“一次次的野外拉練。跌到了再爬起，沒有埋怨，沒有氣餒，沒有停留�！�
“一步一步的攀登，回望來時(shí)路，會(huì)心一笑；轉(zhuǎn)過頭，面對(duì)前方，無言而努力的繼續(xù)攀登�！�
“一次次的蛻皮。蛻皮是痛苦，是流血，有風(fēng)險(xiǎn)，有失�。坏彩菍�(duì)未來的憧憬和期待，變得成熟與美麗�！�
這些叫做成長。
高爾基說過：“青春是一個(gè)普通的名稱，它是幸福美好的，但它也充滿著艱苦的磨煉�！睕]錯(cuò)，我們?cè)诔砷L的.過程中，不會(huì)事事一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到各種坎坷，但是風(fēng)雨過后的彩虹是美麗的，要知道，美麗的東西的背后總是有一些不為人知的心酸與痛苦。
冰心著名詩集中也曾提到過：成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初，它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。它是一個(gè)成長的過程，花兒成長的背后總有傾訴不完的傷痛與苦。
成長是一個(gè)過程。而在走向成長的道路上，會(huì)跌倒，會(huì)受傷，會(huì)成功，會(huì)開心，會(huì)失敗，會(huì)難過。但是我們深深地知道，在成長的道路上，總會(huì)遇到一些風(fēng)云，總是會(huì)有一些不如人意。傷心痛苦曾陪伴過我們，開心快樂曾與我們牽手。
成長的過程中，我們努力的奮斗著，為新的一天打拼著，回過頭來卻發(fā)現(xiàn)有許多的岔路等待我的選擇，有許多讓我們不知所措的選擇題。面對(duì)困難的挑戰(zhàn)，面對(duì)迷茫的選擇，我們有進(jìn)一步的成長，也許，我們會(huì)迎來狂風(fēng)暴雨，也許，我們迎來的就是雨后彩虹。成長路上，有悲有喜。
我們?cè)跁r(shí)間的流逝中成長，就像沙漏從不停息，我們不能在此停息，就算將要面對(duì)的是路上的遍布荊棘。我們堅(jiān)持，努力，勇敢的前進(jìn)。
成長的過程中，成長就是一種考驗(yàn)，我們?cè)诳简?yàn)中感悟進(jìn)步；成長是一種歷練，我們?cè)跉v練中堅(jiān)強(qiáng)；成長一種感嘆，我們?cè)诟袊@中珍惜。
青春是成長，成長必定經(jīng)過青春。每個(gè)孩子都會(huì)在成長的過程中，綻放出屬于自己的晶瑩。
成長的過程就是如此。
關(guān)于成長的作文10
竹林間，一場春雨洗卻了去年的青澀，一改對(duì)未知的迷茫，竹筍長成了竹子。高聳的挺立著。陽光透過竹葉間照映在地上，那斑斑點(diǎn)點(diǎn)隨著輕風(fēng)揺曳著。而它那挺拔的身軀，隱約中譜寫出成長的篇章，映照出生命的光芒。
什么是成長?成長是開始了對(duì)復(fù)雜人世的認(rèn)知。
什么是成長?成長是對(duì)那顆純粹的初心的堅(jiān)持。
什么是成長?成長是經(jīng)歷過生死之別的頓悟。
面對(duì)成長，理解與思考令他明白。
面對(duì)成長，毅力與善良使他堅(jiān)強(qiáng)。
面對(duì)成長，寬容與聰慧讓他了然。
讀《永遠(yuǎn)的守?zé)羧恕�，我了解了成長。成長，在我的眼中一一不再是"成人，長大”的狹隘思考。成長，是人生道路上一次又一次的歷練;成長，是人生高山上一次又一次的攀爬;成長，是人生峽谷中一次又一次的超越。
讀《永遠(yuǎn)的守?zé)羧恕�，我看到了成長背后那顆堅(jiān)強(qiáng)的心，那雙支撐的手。面對(duì)成長，他就像道路上的一把座椅;面對(duì)成長，他就像高山上的階梯;面對(duì)成長，他就像峽谷中的一束亮光。對(duì)于成長，他的愛呵護(hù)卻不寵溺。我曾在一本書中讀過這樣一首詩一一
凹面鏡般的天宇，
緊扣著大地
——這塊不透明的玻璃。
太陽用光焰的掃帚，
掃除著一一
冬天那冰雪
這首《春分》，今夕思來竟有別般的滋味。這好似人生，在成長的過程中，無論我們走在何方，家都是永恒的驛站，家人都是身旁燦爛的陽光，照在身上暖暖的，心中也甜甜的。這種被珍視，被惦念的感受無法忽視，也無從報(bào)答，只因愛而絢爛。
讀《永遠(yuǎn)的守?zé)羧恕�，我正在成長。
讀《永遠(yuǎn)的`守?zé)羧恕�，我學(xué)會(huì)了寬容�！斑@里所說的寬容，是指人與人之間的理解，是人類愛心的另外一種表現(xiàn)方式”。寬容使我在迷茫中堅(jiān)持本心，寬容也將會(huì)讓我在人際交往中與真心相遇。
讀《永遠(yuǎn)的守?zé)羧恕�，我學(xué)會(huì)了知足。這不是說在人生的道路上停滯不前，沒有追求，而是對(duì)得到的一切的滿足，對(duì)未知的一切的希冀卻不奢望。知足使我面對(duì)困難不氣餒，面對(duì)失敗不失望。
看，讀《永遠(yuǎn)的守?zé)羧恕�，我學(xué)會(huì)了很多，這就是成長。在一生中，每個(gè)人都或多或少從一些人、一些事中獲得啟迪，有過感悟，這就是成長。成長既是人性的進(jìn)步，也是生命的升華。
聽，雨聲叮咚作響，傾盆的砸在竹子身上，那不停的鞭打既是困境，也在一筆筆刻下希望的印記。這就是成長，熬過磨難，就是新生。
人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德，所以需要成長。只愿，成長路上一路有你——永遠(yuǎn)的守?zé)羧恕?/p>
關(guān)于成長的作文11
騎車飛馳在橋上，城市的一切盡收眼底，黑夜里的城市，才更是她獨(dú)特的魅力，燈火酒綠，霓虹彩燈，照亮了半邊天，似黑夜里的明珠，光彩耀眼，令人向往。
這無限的美好卻讓我心底更為空寂，似乎少了點(diǎn)什么，一些重要的人還是一些無法忘懷的事，車速越來越快，風(fēng)從耳邊呼嘯而過，裹緊衣裳，卻少了那份溫暖，良辰美景獨(dú)自一人享受，確實(shí)孤單。
腦海慢慢浮起了在老家的日子。沒有明亮的路燈，卻有滿天的繁星；沒有流行的音樂，卻有動(dòng)聽的童謠；沒有高樓林立的廣場，卻有一望無垠的田野。
一座瓦房，一塊草地，一架秋千，一棵大樹，承載著我整個(gè)童年。父母長期在外打工，獨(dú)留老少在家中，爺爺奶奶看著我蹣跚學(xué)步直到亭亭玉立，看著我咿呀學(xué)語直到能言善辯。我看著他們的漆黑亮發(fā)到縷縷銀絲，看著他們步伐穩(wěn)健直到行步蹣跚，看著他們挺直的身板日漸佝僂。我在長大，他們?cè)谧兝�，歲月不饒人！
看著燈火輝煌的高樓大廈，千家萬戶沉浸在團(tuán)聚的溫暖中，而我的家，卻分隔異地。曾經(jīng)有個(gè)小女孩信誓旦旦對(duì)著爺爺奶奶說，將來，我一定讓你們住高樓，坐飛機(jī)，享清福，看著爺爺奶奶眼睛笑成一條縫，更讓我信心十足，兒時(shí)的偉大夢(mèng)想，如今未能實(shí)現(xiàn)，時(shí)間飛逝著，讓我漸漸有了一種害怕感，一種從未有過的害怕失去的感覺，如果，如果在我學(xué)業(yè)有成時(shí)他們已離開人世，我該怎么辦，是否要體驗(yàn)“子欲養(yǎng)而親不待”的'痛苦無奈。
內(nèi)心越是掙扎痛苦，回憶更是如潮水般涌現(xiàn)。還記得以前每到豐收季節(jié)，總是格外忙碌，爺爺奶奶也無暇顧及我，將我安置在田野邊的樹蔭下，就忙著收麥子了，金色的麥子隨風(fēng)舞動(dòng)，麥浪一層接一層的翻滾，爺爺奶奶在麥田里吆喝著，又是一個(gè)豐收年，我還小，不知豐收代表什么，但是知道爺爺奶奶又會(huì)給我買糖果，買新衣裳，只覺得麥穗上掛著的麥子都變成了糖果和新衣，心里也跟吃了蜜似的甜。
簡單平淡的童年生活，是我心底最美好的回憶，如今在外求學(xué)，遠(yuǎn)離了那個(gè)生我養(yǎng)我小村莊，遠(yuǎn)離了愛我疼我的爺爺奶奶，以前看來乏味無聊的生活變得珍貴起來，他們希望我能出人頭地，希望我能有個(gè)美好未來，這些單純美好的愿望，是我面對(duì)一切困難的信心源頭，是我不斷前進(jìn)的動(dòng)力。忽地發(fā)現(xiàn)，原來我并不曾孤單，那些珍貴的童年記憶陪伴著我，不覺加快車速，朝著不知名的遠(yuǎn)方前進(jìn)。
關(guān)于成長的作文12
西河邊的花兒又開了呢……
“哎呦，好孩子。別睡覺，在奶奶背上睡不舒服……”
“不舒服……硌的生疼……”
奶奶咧開嘴憨笑。西河的鏡子里，奶奶彎的像一把弓，背上的我像一只箭。弓馱著箭，踏著西橋上的斑跡點(diǎn)點(diǎn)。一步一步，優(yōu)雅，緩慢……
“奶奶，燙……”
“吹吹就好了，來……”
我拿著一個(gè)小鐵勺，奶奶噘起干巴巴的嘴，微微吹著。
“奶奶，放糖，甜�！�
“好。”奶奶顫巍巍地走了過去，從黑紅色的柜子里，拉開木門，取出一個(gè)白鐵皮盒子，又顫巍巍地走回來。
“就一勺兒，放多了你的牙上會(huì)有一個(gè)黑窟窿，蟲子會(huì)住在里面的，像這樣……”說完，奶奶便很夸張的用手捂住自己的半邊臉，一面好似痛的哼哼，一面又用余光瞧著我，知道我十分認(rèn)真的點(diǎn)頭答應(yīng)，他才他、打開盒子。
剛把白鐵皮盒子蓋擰上，又看了看我說：“其實(shí)，多少、吃一點(diǎn)也沒啥大礙。再給你半勺兒？”
“不要！我不喜歡蟲子，我不讓他住進(jìn)我的嘴巴�！�
“呵呵……乖孫女……”奶奶撫摸著我的頭，又說：“使勁吃，吃多了奶奶才會(huì)高興！”
“奶奶，我長大了會(huì)給你買很多少吃的，有糖，巧克力豆，還有餅干，草莓的呦�！�
奶奶笑得更開心了，似乎當(dāng)下她就擁有了這些東西，甚至比那些東西更好……西河邊沒有花，只有零零散散的雜草。奶奶說，草和花一樣，都好看。草還是綠色的，脆生脆生的。
“但我喜歡花……”
第二日，奶奶便在河邊忙鼓起來，實(shí)在撒花種。奶奶說，明年西河邊便會(huì)長滿花。
而未到明年，我便離開了奶奶的家，離開了西橋，離開了西河。
歲月蒼顏不變，老的'只是人……
后來，奶奶也搬離了西河，我們都離開了西河，那個(gè)我成長的那么慢的地方。
忽然有一天，想一步步渡過去。邁著很小的碎步子，小心翼翼的渡回去。不驚動(dòng)一絲一毫與那段歲月無關(guān)的記憶。
重回西橋。一切陌生又熟悉……
昔日的弓早已枯朽，古跡斑斑，而箭也早射入時(shí)間長河，不再復(fù)返。
而今日，我又遁著舊跡，雖然西河的鏡子里早已遺失了奶奶和我，我的奶奶……
奶奶是對(duì)花粉過敏的。在和她相處的時(shí)光里，西河邊上沒有花，而那舊時(shí)光里的古色古香、點(diǎn)點(diǎn)滴滴、溫暖如初小心地告訴我：慢點(diǎn)長大，慢點(diǎn)長大，這里綠草如茵，流水人家；慢點(diǎn)長大，慢點(diǎn)長大，然后優(yōu)雅轉(zhuǎn)身，潔白無暇；慢點(diǎn)長大，慢點(diǎn)長大……
從未見過西河邊的花開花落，但心中早已花團(tuán)錦簇、萬紫千紅。
優(yōu)雅轉(zhuǎn)身。哦，西河邊的花兒又開了呢……
關(guān)于成長的作文13
從小我就喜歡讀書 在燦爛的陽光中，在膝上攤開一本書，聞著薄薄的紙上散發(fā)出的淡淡的油墨的清香，旁邊放上一杯水，聽風(fēng)吹開書頁的美妙聲音媽媽為了熏陶我愛讀書的品性，在家的墻壁上安裝了一個(gè)紅色的小書架，我總是站在前面，仰著頭看那些花花綠綠的小冊(cè)子，我知道，對(duì)書的喜愛，從那時(shí)起，就深深地印在了我的心里 無論是厚重肅穆的字典、精巧感人的小說、空靈芳馨的散文集，抑或是精辟真摯的小故事，他們或讓我了解了人生的至真至純，或使我懂得了世界的廣大、知識(shí)的無限，但對(duì)我影響最深的還是一本叫做《再試一次》的書 。
我的物理一向不好，無論我怎么認(rèn)真聽講，努力做題，成績永遠(yuǎn)是在80分上下晃悠。來回考了幾次成績都無太大變化，我有點(diǎn)心灰意冷地想放棄努力�？吹轿也凰歼M(jìn)取想后退的破罐子破摔的'行為，媽媽沒有多言語些什么，只是在我生日時(shí)，送給我一本書，名字叫《再試一次》 這是一本并不起眼的書，淡藍(lán)色的封皮，淡雅而普通講的是一個(gè)大學(xué)生畢業(yè)后在商海中艱苦創(chuàng)業(yè)摸爬滾打，失敗了許多次最終成為百萬富翁的故事。情節(jié)并不時(shí)髦，甚至有些俗套，但是有一句話讓我印象很深“當(dāng)你失敗了許多次的時(shí)候，千萬不要放棄，因?yàn)槿绻藭r(shí)失去成功的信念，之前的失敗就白費(fèi)了，每一次失敗都是成功對(duì)你的考驗(yàn)，多一次失敗你就離成功又近了一步，再試一次，或許你就成功了”這本書，告訴了我短短的兩句話，卻又是一個(gè)對(duì)我影響深遠(yuǎn)的道理我了解到了媽媽的良苦用心，在以后的學(xué)習(xí)中，每當(dāng)我失敗后傷心沮喪時(shí)，我就會(huì)想起這本《再試一次》，我總是在心里對(duì)自己說“再試一次，我就會(huì)成功”，終于，我的物理成績一躍排在了班中的前幾名。面對(duì)著我的進(jìn)步，我笑了，媽媽笑了，我覺得那本書，也笑了。 其實(shí)我真的應(yīng)該感謝書，書不僅給了我許多有形的知識(shí)，更給我注入了許多無形的力量，教給了我許多深刻的道理，為我人生的航程指明了方向。 再美的花兒也會(huì)凋零，再絢麗的彩虹也會(huì)消失，但只要有了書將它們珍藏其中，便會(huì)成為永恒的美麗。
關(guān)于成長的作文14
在威尼斯碧桂園的第一個(gè)學(xué)期中，已經(jīng)過半。在經(jīng)歷十周的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)，迎接了我的第一次大考。
我發(fā)現(xiàn)我的七科總分第一次超過了500分，在我的上一個(gè)學(xué)校，我的生、地、歷、政四科的成績?nèi)缤Ｃ４蠛＠锏囊徊糠萆匙?如同光明里的一絲黑暗，原來的總分不過410多分，而這一次考試中的我整整提高了一百六十多分，這對(duì)于我來說，是一個(gè)非常巨大的提升，將副科原本37的平均分拉到了70，我的副科在不斷的向上爬，向上追趕那些在我前面的人，人的努力是永遠(yuǎn)不負(fù)那些努力的'人。
在威尼斯碧桂園這個(gè)學(xué)校，我提升的不僅只是副科，還有對(duì)英語的認(rèn)知，在這個(gè)班上，我知曉了同齡人中自己與他或她的差距，這些差距是非常大而且很多的，我也只能靠我自己的努力來提高自己的英語水平，靠自己的努力來縮小自己與他們的差距，那怕只是進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，那也證明我努力過。經(jīng)過這一次的期中考試，我知道自己已經(jīng)開始慢慢接近他們了，雖然相差一百多分，但不是在不斷縮小嗎?在威尼斯碧桂園中有著無數(shù)比我強(qiáng)的人，但是只有不服輸?shù)娜耍挥胁慌吕щy、堅(jiān)持不懈的人，他才有可能真正的超越別人，不然誰愿意當(dāng)最后呢?在威尼斯碧桂園我的成長性思維，是只有不斷向高處的人看齊，以他們?yōu)槟繕?biāo)，向他們追趕，與自己的過去告別。
每一次考試后，看看他們與自己錯(cuò)的地方，自己的哪一塊沒有記牢固，哪一塊自己從未記過，他們考試前與自己考試前的差距在哪里?他們?cè)诟墒裁磁c我在干什么?他們的狀態(tài)與我的狀態(tài)?我們要不斷的激勵(lì)自己，如何做好自己，在狀態(tài)不好時(shí)，如何調(diào)整好自己，如果說沙漠中長出一片綠洲是象征著在困難中的一絲成功與希望，那么我們都經(jīng)歷過困難，在困難里的我們都想過放棄，但是總會(huì)雨過天晴，只有迎面而上、堅(jiān)持不懈，總會(huì)成功。
“不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也。”我們的成長性思維會(huì)慢慢地改變我們，我們自己的成長性思維是靠我們自己的努力來改變的，所以我在威尼斯碧桂園收獲了很多，有學(xué)習(xí)，也有伙伴，還有自己半學(xué)期的努力，希望在接下來的半學(xué)期里，我與大家能夠更上一層樓!
關(guān)于成長的作文15
表妹8歲了，指著動(dòng)畫片《齊天大圣》說：“大姐姐，這個(gè)我小時(shí)候看過�！蔽乙贿咟c(diǎn)頭一邊笑了起來，“小時(shí)候”？8歲孩子心中的小時(shí)候是什么概念？7歲？5歲？還是2歲？但這“小時(shí)候”卻牽著我的記憶回到從前。忘了從什么時(shí)候起，我的語言里開始有“曾幾何時(shí)”有“小時(shí)候”……
小時(shí)候，8：30再不去睡覺就會(huì)被批評(píng)“不乖”。夢(mèng)中，總是有媽媽故事中小動(dòng)物的嬉戲，有混著青草香氣的陽光，有清新悅耳的天籟之音。夢(mèng)，總是一段快樂的時(shí)光，聽媽媽說我會(huì)在夢(mèng)里笑出聲來。門邊上，有一道到橫線，幾厘米幾毫米的攀起、壘起，那是我一天天長高的痕跡，每劃上一道更高的，媽媽總會(huì)說，我又長高了，快快長大多好。在她的欣喜中，我也期盼長成大孩子。
不知道哪年哪月哪天，我摘下了紅領(lǐng)巾，別上了初中校徽，聞著滿街青春氣息，在校門口駐足。望著這所高大嚴(yán)肅的教學(xué)樓，看著同學(xué)們快樂而又成熟的笑臉，忽然發(fā)現(xiàn)距我的“小時(shí)候”已經(jīng)是那樣的遙遠(yuǎn)，自己已經(jīng)不知不覺的`長大了。成長，已然讓我欣喜，我品味精彩的校園生活，讀名著、識(shí)名人，在人文科學(xué)與自然科學(xué)里遨游。成長讓我獨(dú)立，讓我明理是非，也讓我學(xué)會(huì)冷靜。在快樂和精彩中，我那無憂無慮跳房子的那塊空地不見了，不知是我記錯(cuò)還是現(xiàn)在沒有了那塊份閑暇；天上的風(fēng)箏不見了，不知是沙頭的風(fēng)越來越小了還是我的天空已經(jīng)變了一種顏色；見到路邊小鳥的尸體，我不在傷心大哭，不知是我變堅(jiān)強(qiáng)了，還是麻木的認(rèn)為那只是一堆碳、氫、氧、氮；我再也不會(huì)躺在草地上數(shù)星星了，不知是視力下降的原因還是我明白了宇宙的無邊無限。
成長，是必然，是精彩，但也剝空了一些驚喜，一些激情，一些色彩，一些夢(mèng)。我每每祝愿自己做個(gè)好夢(mèng)。但面對(duì)著無數(shù)的作業(yè)，書本，公式和方程，無論醒著夢(mèng)著，都疲憊不堪。成長的我以那些兒時(shí)的快樂、爛漫、美夢(mèng)為代價(jià)，換成成熟、醒目、責(zé)任和未來，沒有人能告訴我值與不值。我的夢(mèng)阻擋不了時(shí)間的年輪，有些夢(mèng)終于混滅在昨天的夢(mèng)里，我以往事為代價(jià)，走向下一個(gè)多夢(mèng)的殿堂。
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