讀書伴我成長作文

讀書伴我成長作文(常用15篇)

　　在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的讀書伴我成長作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書伴我成長作文1

　　在人生的成長過程中，每位成功者的背后都有一位神奇的高人全程相伴，長相點化。她妙語連珠，思如泉涌，腦子里全是錦囊妙計。她會用盡渾身解數(shù)施展拿手絕活，讓你成功領(lǐng)會“點石成金”的愉悅滋味。

　　她就是書。

　　因為有李白的相伴，讓我總是向往他的“舉杯邀明月，對影成三人”的境界，更向往他“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的灑脫曠達的氣概。

　　因為有魯迅的相伴，讓我明白了“時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還會有的”觀念，也讓我崇拜他“惟有民魂是值得寶貴的，惟有它發(fā)揚起來，中國才有真進步”的精神。

　　因為有約翰。巴勒斯的相伴，讓我領(lǐng)悟到“一個人可以失敗很多次，但只要他沒開始責怪旁人，他還不是一個失敗者”讓我更樂觀地面對失敗，有信心走向成功。

　　讀書是一件很重要的事。在我的'成長過程中，大多數(shù)的時間都在書里度過。書中有功臣名士，也有凡夫俗子；有鳥獸魚蟲，也有花草樹木；有歷史畫卷，也有未來世界；有自然氣候，也有人間情感……讀書讓我感受到探險英雄的壯志豪情，動物世界的無窮奧妙，人生漫長的艱難險阻……書中的每個章節(jié)就好象果園里觸手可及的累累秋實，等我歡悅品嘗；新穎活潑的欄目，就像花市里一盆盆鮮艷絢麗的奇葩，讓我流連往返。

　　讀《十萬個為什么》讓我了解到許多有關(guān)科學方面的知識，她陶冶了我的情操，豐富了我的想象力，激勵我踏上科學之路。

　　讀《繁星 春水》讓我體會到母愛的偉大，走進充滿純真童趣的世界，分享對人生的思考和感悟。

　　讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得人生應(yīng)當獲得有價值的東西，要珍惜眼前的一切，明白“花有重開日，人無再少年”。

　　……

　　成長——讀書，讀書——成長，一對心心相印，難舍難分的知心朋友。

讀書伴我成長作文2

　　喜歡沉淪的感覺，沉淪在文字中，熟睡在文字中，讓身心的每一處與這盛大的“書香”舞會進行零的接觸。切膚地體會到，這便是沐浴書海的舒心之感。

　　“人之初，性本善；性相近，習相遠……”笨拙的小嘴咬牙切齒地念著這些大人文化，叉著腰搖著頭儼然一副“勤書生”的模樣。那時我會為自己“會讀書”而洋洋自得兩三天，每讀一遍仿佛品嘗完一件美味奶油蛋糕般滿足而快樂。偶爾，我也會有些不解：這些是什么意思呀！我便捧著那本如珍似寶的《三字經(jīng)》去找爺爺。

　　樹蔭下，爺爺搖著搖椅，戴著眼鏡，在靜靜地看書。很安靜，我聽到了風吹樹葉互相磨砂的聲音。爺爺吸著卷煙，呼出了一個個天使的“圓環(huán)”。我伏在爺爺?shù)南ド�，嗅著爺爺身上的煙草味，指著書本，問：“爺爺，這是什么意思呀！”爺爺笑了，臉上的皺紋像波浪一樣舒展，是那樣的慈祥。我便細細的聽，爺爺柔柔的講，有時候會伏在爺爺?shù)南ド下牭剿�著，爺爺便將我摟入懷中，我睡得朦朧之間，聽到爺爺?shù)姆瓡�聲，一頁，兩頁，三頁…�?/p>

　　就這樣，童年閑適的午后，就是和爺爺一起讀書，看過那滿樹泛黃，落在頭上，爺爺那粗糙溫暖的'大手，拂去樹葉，摸著我的腦門：“寶兒可長不少知識啦！”我便與爺爺相視而笑，從此與書結(jié)下不解之緣。

　　直到爺爺不在世了，我仍會想念那張大搖椅，那張承載著多少歡樂的搖椅；還有慈愛的爺爺。我獨自坐在樹蔭下讀書，清風徐徐，就像是爺爺?shù)氖衷趽崦�著我的臉�?/p>

　　是書本，陪伴我走過多少孤獨寂寞；是書本，帶給我面對困難的勇氣和力量；是書本，讓我熱愛生活，獲得更多的知識，學會成長……

　　高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”倘若我沒有讀書，也許就不會有那出口成章的本領(lǐng)，沒有溫文爾雅的修養(yǎng)，當然，也不會有今天的我。我愛讀書，愛她的姿態(tài)，愛她的內(nèi)涵，愛她的魅力。

　　回首我與讀書的點點滴滴，絲絲感動涌上心頭，那一串串可愛的腳印，便是我與書本的翩翩起舞，一路上，歡聲笑語，花團錦簇。

讀書伴我成長作文3

　　書籍，是開啟智慧之門的金鑰匙；書籍，是浩瀚無邊的知識海洋；書籍，是我們生命旅途中的啟明星。我讀書，我快樂，我成長！因為從書中，我可以獲得鼓勵，獲得寬慰，汲取豐富的營養(yǎng)。

　　從小到大，我都非常喜歡讀書，因此，我與書本結(jié)下了不解之緣。睡覺前看書，剛起床時捧著書看，甚至吃飯、上廁所也要捧上一本書在手。

　　漸漸地，我喜歡看書了，常常書不離手。從書中，我懂得了真、善、美的本義，明白了美好生活要靠自己去奮斗，去爭取的道理；也知道了生命的真諦，書中那些精彩奇妙、生動曲折的故事有時讓我捧腹大笑，有時令我暗暗落淚，有時使我義憤填膺，有時又讓我拍手稱快。

　　我因為是只小書蟲，非常迷戀看書，所以鬧了不少關(guān)于看書的笑話。在我身邊發(fā)生的.趣事可真是不勝數(shù)呀！下面，我給大家講幾件我關(guān)于看書的趣事。

　　有一次，媽媽出去辦事，臨走時囑咐我照顧好弟弟，我十分高興地答應(yīng)了�？墒牵瑡寢屒澳_剛走，我就迫不及待地捧起《淘氣包馬小跳》閱讀起來，馬小跳的故事太精彩了，而且故事情節(jié)十分貼進生活，我被深深地吸引住了，全身心地投入到故事情節(jié)中，也不知道過了多長時間，發(fā)生了什么事情。傍晚，媽媽回來后，因為中午我沒有喂弟弟吃飯，把弟弟餓壞了，說了我?guī)拙�，就去給我倆做飯去了。唉，都是馬小跳給害的。

　　還有一次，媽媽讓我去圖書館看書，我十分開心。在圖書館里，我發(fā)現(xiàn)了一本十分好看的書，看得入了迷，簡直忘了時間，管理員再三催促離館，我也沒聽見，直到關(guān)門時，發(fā)出聲響，我才察覺，趕緊把書放回，跑到門口，才沒有被鎖進圖書室里。好險，差一丁點就被鎖在圖書室里，出不來嘍！

　　書籍，還可以陶冶情操，提高道德修養(yǎng)。我非常喜歡在冬日的下午，沏一壺濃花茶，坐在陽臺上，一邊喝茶一邊品讀名著，細細體會書中的每個故事。冬日的陽光，暖融融的，照在身上十分舒服。在這樣舒適的環(huán)境中讀書，真是愜意極了。我也好幻想，常常趴在窗口，仰望天空，紡織那美麗的夢。

　　書，像一盞明亮的路燈，指引我前進的方向；書，像一只小船，載我駛向成功的彼岸；書，是我的良師益友，指導我一天天進步，伴隨我一天天成長。

讀書伴我成長作文4

　　當你需要幫助時，書會伸出援助之手；當你感到痛苦時，書會為你撫平傷口；當你在布滿荊棘的人生之路上迷失方向時，書猶如一座燈塔，為你指明航程……

　　——題記

　　不知不覺，時間老人已經(jīng)牽著我的手走過了十幾個春秋，在這十幾個春秋中，陪伴我的，就是我那最好的朋友——書。

　　讀書歷程的開端，應(yīng)該追溯到什么時候，竟無法記起了，只記得小時候，父母出去上班，還沒有上幼兒園的我，就在家里翻各種各樣有很多圖片的小人書。那時候生活留下的記憶，是磁帶，小人書，還有就是看著天花板發(fā)呆的我。

　　記得在牙牙學語之前，唐風宋雨便以浸潤了我幼小的.心；稍大以后，那些清詞麗句常常能勾起我五彩斑斕的夢：雁落平沙的神情絢麗在夢境中浮現(xiàn)；直至走進中學，感受到了“一蓑煙雨任平生”的曠達、“秋水共長天一色”的清麗，才越發(fā)覺得自己的靈魂在讀書中升華了。

　　于是，我便時常徜徉于時間的后花園：遙望遠方的繁星春水；靜靜地守護窗前最后的藤葉；俯視著山下的呼嘯山莊；感悟于眼前的死水微瀾。書本陪伴我跨越時間的鴻溝，體味人類精神史中的一次次輝煌。

　　我喜歡在午后，當陽光照射到窗戶時，靜靜地坐在窗前，泡一杯茶，捧一本書，默默地與書交流，在知識的海洋中遨游。

　　當快樂的花瓣在我的面前飄蕩時，我會漫步于靜靜的康橋，在徐志摩的柔情中流連忘返；我會為自己建一座高樓，與李白一起登高遠眺；我會把酒臨風，高呼“天生我材必有用”；我也會獨坐在窗前，想象著“曲終人不見，江上數(shù)峰青”的清逸。

　　當悲傷的暴風雨襲來時，我會和書本相約在屋中，默默傾訴著內(nèi)心的苦楚。雪萊那充滿希望的話語，讓我心頭的堅冰漸漸消融；而麥琪的經(jīng)歷則讓溫情的火焰照亮了我迷茫的前方；對比大衛(wèi)·科波菲爾悲慘的童年，我猛然發(fā)現(xiàn)自己與幸福如此貼近；而顧城那閃亮的黑眼睛，更教會了我在黑暗中尋找光明。

　　這么多年，讀書始終是我的愛好。我喜歡在書的包圍下，去尋找古今中外人的痕跡和思想，縱然窗外狂風暴雨，我坐擁書城，人生美事，也不過如此。

　　在有書陪伴的日子里，我在一個清靈明凈的夢幻中，逐漸成長……

讀書伴我成長作文5

　　今天上午，我們舉行了第一節(jié)讀書節(jié)，場面極其隆重。

　　來到操場，我一眼看見了矗立在操場最東面的五個充氣柱子，柱子上掛著大大的燈籠，然后就是主席臺前面的長臂攝像機，從來沒有見過這些，主席臺上桌子都換成新的了，雖說沒有校慶時的隆重，但也比其他的節(jié)日好多了，看臺上鋪著紅地毯，是讓邀請來的家長坐的，我座到我的位子上，等待著讀書節(jié)的開始過了許久，讀書節(jié)才正式開幕。

　　第一個是一年級表演的誦讀弟子規(guī)，他們穿著新校服，非常好看，手長帶著兩個木板，用皮筋戴到手上，改用木板的時候，“嗒、嗒、嗒”的聲音，整齊，干脆，他們的動作都非常的整齊，跟我想象的一點也不一樣，我想象的是亂七八糟的，一點也不整齊，他們卻超出了我的想象。

　　第二個是二年級的背誦古詩，他們背誦的整整齊齊，有一個男同學站在后面的板凳上，穿著古代時先生的衣服，背誦的故事有聲有色。第三個表演的'是三年級。表演到中間，就像是變魔術(shù)似的，忽然抽出來一支圓形扇子，新校服我見過，中間沒有什么，男同學還有可能從馬甲里抽出來，女生就不知道怎么回事了。疑惑��！

　　終于等到我們年級了，我們班沒有選上主演員，但我們在后面做群眾演員我們只是北京，所以很多句話，我們念得只有：三十功名塵與土，八千里路云和月，莫等閑，白了少年，空悲切。下闕是：駕長車，踏破賀蘭上卻，朝天闕。李周老師交給我們讀的非常有感情。

　　我們完了以后就是六年級的武術(shù)表演，需要三個互動，開頭是六年級上場時要喊“啊——”中間要喊“少年志則國志、少年富則國富、少年強則國強�！弊詈靡�喊三個“與國無疆”這次的開幕式結(jié)束了，我們依依不舍地離開了操場。我們完了以后就是六年級的武術(shù)表演，需要三個互動，開頭是六年級上場時要喊“啊——”中間要喊“少年志則國志、少年富則國富、少年強則國強。”最好要喊三個“與國無疆”

　　這次的開幕式結(jié)束了，我們依依不舍地離開了操場。

讀書伴我成長作文6

　　有人說：“玩是最快樂的事情�！庇腥苏f：“聽音樂是最快樂的事情�！币灿腥苏f：“去旅游是最快樂的事情�！钡�我認為，讀書才是最快樂的事情。書，引導我們?nèi)プ非笕松�的道理。因此，我常常喜歡去藏書豐富的圖書館或書店，一去就是大半天。當來到書店或圖書館時，我就像一條小魚一樣，在書的海洋中盡情的遨游。一會兒，將這本書看看；一會兒，那本書翻翻。如果，碰到我愛看到的書，那就更不得了。有時，一看就是幾個鐘頭。有一次，我看到《可憐的小安》這本書，高興極了，迫不及待的拿起它在椅子上看起來，當我讀到結(jié)尾的時候深表同情，眼淚情不自禁奪眶而出，害得我被別人用怪異的眼光包圍著。人可一日不食肉，不可一日不讀書。書就像一個巨大又豐富的寶藏，等待著我們一次次地去發(fā)掘。每當我捧著一本書閱讀時，總覺得有種快樂陪伴著自已，總會被這些生動、趣味的描寫吸引住。一本好書能夠讓自已愛不釋手。為什么會這樣呢？因為讀書時總想知道下一節(jié)，下一章又會有什么樣精彩的內(nèi)容等待著我。曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾�！笔前�！讀書得好處無窮無盡。

　　書，是打開知識寶庫大門的鑰匙。書是我們學習上和生活中不可缺少的精神食物。有了書我們的學習才會更豐富，我們的生活才會更多彩。我讀書，我快樂。書，把我?guī)У搅嗣利惖耐�話世界，讓我展開了理想的翅膀。我真的很希望自己是那機靈活潑的小紅帽，有個疼愛自己的奶奶；我真的.希望自己是那只人人排斥的丑小鴨，可以憑借自己的努力，最后變成一只人人羨慕的白天鵝……這些童話點綴了我金色的童年。

　　我讀書！讀書讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書讓我知道了怎么為人處事？讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。它伴我成長。

讀書伴我成長作文7

　　我認為，書就是文化的象征。從古至今有多少人把他畢生的知識、思想以書的形式保存下來，并發(fā)揚光大。

　　書不僅是文化，還是一筆財富，一筆價值無限的財富。因為，它能給人帶來快樂、知識和榮譽。

　　首先是快樂。現(xiàn)在我每天都至少帶一本課外書去上學。在上自習課時，捧著一本書讀；或是在下雨天坐在自己家窗臺上讀書，十分愜意。最令我感慨萬千的`，就要數(shù)《中華人物——故事全書》和《圖說天下》系列了。每當讀書時，我的心情就隨著書中的內(nèi)容一起跌宕起伏。記得讀到玄武門兵變時，我的心情十分低落，兄弟之間為何骨肉相殘；讀到剝皮充草時，我十分欣慰，貪官污吏就應(yīng)該受到報應(yīng)；讀到定西侯安西域時，我就大呼痛快，單槍匹馬打江山；讀到“飛將軍”出師未捷身先死時，我十分傷心，一世英明最后付諸東流。

　　書不僅給我?guī)�來了快樂，還給我?guī)�來了知識。

　　起初，只是媽媽給我讀書，像《貝貝熊系列》、《法布爾昆蟲記》和《神奇校車》等等。從那時起，我就開始積累知識。后來，爸爸買了一本《中國人史綱》，我一讀，便喜歡上了歷史。從開天辟地到同治中興；從羽林營到北府兵；從白圭經(jīng)商到日升昌；從陳勝、吳廣大澤鄉(xiāng)起義到孫中山革命滅清。我漫游在歷史的海洋中，獲得著取之不盡的知識。同樣是受這本書的影響，我還喜歡上了地理和人文。

　　書給我?guī)�來的榮譽也是不可小覷的。從一年級到現(xiàn)在，我由讀書而獲得的“書香少年”、“書香家庭”獎狀有整整八張。隨著時間的推移，同學們也給我起了一些奇異而不失大體的外號，如“移動小百度”、“歷史小博士”等，讓我暗暗欣喜。

　　我喜歡讀書，還因為書陪伴著我長大。書陪伴著我，同時使我明白了一些道理，開闊了我的眼界。有了書的陪伴，我的成長不再孤單。

讀書伴我成長作文8

　　高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯�！币驗檎媲畜w會過，所以我對這句話體會特別深刻。

　　在幼兒時期，我還不太識字，但卻已經(jīng)對書籍產(chǎn)生了濃厚的興趣。有一次跟爸爸媽媽進書店買書時，我一眼就相中了一個小故事書系列，那時因為太小，只是單純地被書上的圖畫所吸引。在我的再三懇求下，爸爸媽媽無奈地給我買下了。我一回家，就翻起了其中一本。書里都是一面圖畫配一面文字，當時我只識得幾個“你”“我”之類的字樣，幾乎看不懂上面講的是什么，就只好憑借著圖畫去想象故事的大概內(nèi)容，編出來之后我還講給了爸爸媽媽聽呢，弄得他們啼笑皆非。自那以后，我就成為了常常光顧書店的“小顧客”。

　　后來我上了一年級，學會了拼音。嘿嘿，這下不愁看不懂書了，我迫不及待地把以前買的書再翻了一遍，用學到的拼音一字一頓地拼了出來。原來書中的故事是這樣妙趣橫生，我讀得如癡如醉，連媽媽叫我吃飯都沒反應(yīng)，后來是媽媽把我揪過去的，可我仍然抓著那本叫做《長發(fā)姑娘》的書緊緊不放。自那時起，我不再注重書上的圖畫，開始被那引人入勝的文字所吸引。它們既是我的朋友，陪著我遨游在書的海洋，又是我的導師，把無盡的知識默默傳授于我，使我終生受益。

　　再然后呢，也就是現(xiàn)在，我已經(jīng)是五年級的小姑娘啦�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)把書當成了生活中的必備食糧，跟吃飯、睡覺一樣重要，就像毛澤東說的那樣：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀�！痹谖覀兗业膸讉�大書架上，通通擺滿了我的書，每一本我都看得滾瓜爛熟。也就是因為閱讀，我的`作文水平提高了許多，幾乎每次都能得到較好的評價，看書還真是有萬益而無一害呀，正所謂“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。我平�？吹臅�有很多：《淘氣包馬小跳》《笑貓日記》《星辰夜空》《老鼠記者》……每一本書，我都會目不轉(zhuǎn)睛，聚精會神地去讀，癡迷地陶醉其中。

　　就如普希金說的：“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠�！痹介L大，我就越覺得書像是我最寶貴的財富，值得我全身心地去品味、學習。相信在未來的時光里，這位良師益友依舊會陪伴我左右，不離不棄。

讀書伴我成長作文9

　　從我呱呱墜地到現(xiàn)在，書本不僅沒有離開過我的生活，而且成為我的好朋友，陪我一起度過快樂的時光。

　　在我牙牙學語的時候，媽媽就為我買了許多漫畫書，它們的封皮是硬面的，色彩鮮艷，畫的東西像真的一樣，我雖然不懂，但是我已經(jīng)被深深地迷住了。在媽媽一遍又一遍地重復(fù)下，我從這些書里認識了各種動物、水果的名字。

　　上了幼兒園，我的書本就更新?lián)Q代了。它們變成了一些帶有圖畫和簡單文字的書本。雖然我有很多字都不認識，但是在媽媽的幫助下，我理解了其中的'意思和 道理。其中一些故事書，我總是纏著媽媽給我講里面的故事，故事經(jīng)過媽媽語言的加工，變得更加生動、有趣，我聽得津津有味。故事書變成了我的催眠劑，這些故 事深深的印在了我的腦海里。

　　隨著年齡的增長，我成為了一名小學生，書籍更是我不可缺少的伙伴。我學會了拼音，自己可以拼讀各種書了。我的書本又一次更新?lián)Q代了。有厚一點的故事 書，還有歇后語、作文、小說等，涉及到方方面面。我從書中學到了很多知識和道理。比如我看到一本兒童文學書《笨狼和它的爸爸媽媽》，它們一家雖然都很笨， 但是他們樸實、善良、樂于助人，所以它們生活的很幸福、快樂。我也做這樣的人。記得有一次滑旱冰的時候，一個小男孩不小心被磚塊絆倒了，我忙過去把他扶起 來，他看著我笑了。雖然是舉手之勞，但我心里卻像小鳥飛一樣的快樂。這件事讓我深深的感受到，幫助別人，快樂自己。

　　生活里沒有書籍，就好像植物沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。書籍是我的精神食糧，是我永遠的朋友。

　　評語：小作者清晰的描述了書籍在童年生活中的重要作用，并且很好的結(jié)合自身的經(jīng)歷，闡述了在現(xiàn)實生活中書籍帶給小作者的幫助。

　　缺點：文章層次并非十分清晰。

讀書伴我成長作文10

　　高爾基說過：書籍是人類進步的階梯；周恩來也說過：為中華之崛起而讀書。為了讓我們更好的讀書，學校特地為六年級學生舉辦了“跳蚤市場”這一項活動。

　　此次的跳蚤市場主要是讓我們?nèi)ビH近書籍，主要規(guī)則也就是說：每個班成幾個攤位，擺開書以各種形式賣書，有的同學們則拿著每個人都有的“英華特有人民幣”去買書，買到的書就是自己的，最后看看哪個班的“英華人民幣”最多，哪個班就加分。

　　我和別的組成員賣的是校園圖書，這種書最好買了，有：《淘氣包馬小跳》、《查理九世單本》、《查理九世全集》、《怪物大師單本》、《怪物大師全集》、《阿衰》等等很多大家都喜歡看的書。擺好攤位以后，主人一說解散，我們便模仿起了商家開始吆喝起來：“快來看看啊，十五元一本全集，五元一本小書，走過路過不要錯過，買不買來看看，有贈品��！”不一會兒，我們的攤位就來了許多人，不過大家都喜歡看那些《查理九世》啊，《怪物大師》啊這些的書，我們也把這些書的價錢定為五元一本，十五元一本，買家都嫌貴，不過在我們的誘惑下，他們還是買了，那些各種書的全集，一開始沒人買，后來還是沒人買，在迫不得已之下，我們只好把贈品加多了，價錢減少了兩元，終于有人買了。

　　等到書賣的差不多了，我也出去選了三本，這有一本是《阿衰》十元買的我們這里賣十五，哈哈，還賺了，另外兩本是《海底兩萬里》和《假如給我三天光明》沒時間去買，就在這里買了。

　　回到攤位后，看到好書都賣光了，我只好奉獻出我的《阿衰全集》二十元一本，這次好了，大家都嫌太貴了，不管怎么說，沒有一個人肯賣，不行不行，只好降到了十五，終于有人買了。

　　快樂的.時光總是短暫的，不一會就下課了，看著自己手中的書《海底兩萬里》《假如給我三天光明》還有抽獎的來的兩個小玩具，也值了。

讀書伴我成長作文11

　　冰心奶奶曾在《憶讀書》中說：讀書好，多讀書，讀好書。

　　書，是打開知識殿堂的金鑰匙，是治愈心靈創(chuàng)傷的醫(yī)藥箱，而讀書，則是能讓你暢游在知識海洋里的唯一路徑。

　　雖然我小時候愛聽童話故事，卻不愛讀書，甚至厭煩它。

　　可長大后，我卻因為找到了讀書的樂趣而沉迷于其中不能自拔。

　　高爾基說過的，書是人類進步的階梯。這一點，我感同身受。

　　有一次，我有一道數(shù)學題不會做，無論怎么苦思冥想，絞盡腦汁卻還是做不出來。后來，我在一本奧數(shù)書中看到了類似的題目，再往下一看解析，才知道原來這種題是這么簡單，只要兩三步就可以解決。

　　從那以后，我一有空就去看一些有關(guān)數(shù)學的書。一遇到難題我就先自己想解法，想不出來決不罷休，想出答案后再對照書上更深入地了解過程。漸漸的，我的'數(shù)學成績越來越好，每次同學一有不會的問題，就會找我?guī)兔�解答�?/p>

　　“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”這句話是西漢史學家劉向說的。對此，我舉雙手雙腳贊同。除了課本，我還喜歡讀文學名著和冒險恐怖類的課外書。當然和多數(shù)同學一樣，我只要一讀那些世界型的大名著就會看不懂，感到枯燥無味，想睡覺，所以我只選擇有趣好玩又長見識的兒童文學名著讀。

　　不要像那些無聊并且世界觀和我們完全顛倒的大人一樣，總是一副自以為是的樣子說課外書除名著外都是垃圾，因為它們不僅刺激，而且還能教給我們許多道理。

　　例如我最喜歡的一本長篇冒險恐怖小說《外公的13號古宅》：主人公絲汀在得知所謂的“祖父”實際上是她的第13代曾祖父時，并沒有氣憤地摔門而去，而是更加堅定了打敗魔王的決心，理由卻只是想要替祖父彌補錯誤。它就告訴了我們一個道理：魔王算什么？世界末日又算什么？它們都敵不過親情的力量，盡管是大自己十幾倍的親人，但兩人之間的“親情”這條線是誰也剪不斷的。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)初一了，時不時還會去讀一本書讀得入了迷。盡管爸爸媽媽會因為我太入迷而生氣、教訓我，但我還是堅持讀書，因為“讀書”這件事已經(jīng)成為我的習慣，它已經(jīng)伴我成長了好幾年。

　　讀書伴我成長，期待你的加入，愿所有學生都愛上讀書。

讀書伴我成長作文12

　　書是人類寶貴的財富，書是人類進步的階梯，書是人們開啟知識的大門的鑰匙。書伴隨著我成長，書籍里有許許多多的美妙吸引著我的心靈，使我成長。

　　小時候我并不喜愛讀書，但自從看了那本《中華神話故事》，書籍就從此吸引住了我。那本書里講的是一些神話故事，那是我第一次把一本書完完整整地讀完。這本書里有《女媧補天》，《夸父逐日》，《盤古開天辟地》等神話，但里面讓我記憶猶深的.竟是記不起名字的故事。記得那日我剛讀了這個故事，就興奮地跑出屋找媽媽說：“媽媽，媽媽，我看書里說，一顆牙種在地上可以生根發(fā)芽，還能長出能裝下兩個大人的大葫蘆呢！”媽媽對我說：“你看的是神話，牙怎么會生根發(fā)芽呢？不信你就自己試一試吧！”媽媽只是隨口一說，那只傻傻的我，真的去試了。只是過了數(shù)日，也不見它長出葫蘆，別說大葫蘆，連芽也不發(fā)，我只好相信了媽媽。媽媽知道我去“種牙”后，簡直是哭笑不得。

　　這本書雖然使我做了件傻事，但是就是因為這本書，我喜歡上了閱讀，每天都堅持讀書，因此，這本書使我成長，它伴隨著我的成長，也因這傻事明白“牙怎能發(fā)‘芽’”。

　　漸漸的，我長大了，讀了一本《品中國文人》這本書給我?guī)�來的可不是一陣“哈哈”聲，也不是做了一件傻事，而是讓我真正的成長。這本書有一二部之分，我讀了第二部，里面有很多名人，例如蘇東坡，曹雪芹，這是讓我記憶猶深的兩個書中介紹的人。蘇東坡就是蘇軾，他是一位詩人。而曹雪芹則是《紅樓夢》的著作，那天讀了《品中國文人》，我就和爸爸聊起了這本書，我對爸爸說：“爸爸，這本書里有很多文人，其中有曹雪芹，蘇軾�！薄拔蚁肟床苎┣鄣摹都t樓夢》�！蔽矣终f。爸爸說：“給，《紅樓夢》�！蔽冶憬蚪蛴形兜刈x了起來。

　　這是我第一次對書如此感興趣，這本書，給我增長了許多知識，由于這本書，我又去讀了另一本書，我讀出了很多名人事跡，這本書也伴我成長，使我成長。

　　書籍是最美的，是知識最豐富的，更是是我們快樂，伴我們成長，讓我們懂得道理的好途徑。蘇軾曾經(jīng)說過“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神”，我們一定要多讀書，讀好書，讓讀書伴隨著我們的成長。

讀書伴我成長作文13

　　門外，門里只有那么一步之隔的距離。然而，門外成嶺，門里則是峰。也許，只有從嶺的蜿蜒而上，才有峰上一覽眾山小的絕妙佳境。讀書伴我成長，緩緩走進讀書之門，那一瞬間才明白，我長大了！

　　仍記兒時立于書本之門外的樣子，那時，我用稚嫩的小手撫摸著桌上那一本本佳作，幼小的心靈仿佛在讀書的河畔扎根，隨著文字輕柔的波動一同酣暢淋漓地奇思妙想。

　　于是，我端正地坐在小書桌前，小手握著厚厚的書本，開始朗讀。依舊記得，那時的我是如此傾慕那作家筆下的豪言壯語，那豪氣沖天的文字，那陰柔卻不失剛強的文采，仿佛我也隨它沉醉于青松茂竹之間。

　　也許過于急促，我拿起書，本想放聲地朗讀出，卻不知把一段優(yōu)美的文字，讀的彷徨而零散，如雜草叢生。我嘗試了一次又一次可依舊是那樣沒有朝氣。這時，母親走過來，告訴我：“孩子，讀書不要急于求成，要慢讀、細讀�！�

　　于是，我?guī)е�母親這句話，在黎明陽光的籠罩下，我開始了讀書入門之旅。

　　“天下無難事，只怕有心人。”我依稀記得，那時的讀書真是充滿童趣，聽說古希臘的辯論家狄摩西尼為了改掉口吃，每天含石子去海邊練習，我便照葫蘆畫瓢，每天含著石子對著鏡子練習。不過，反倒事倍功半，不但說不清，反而嘴磨起了一層皮。漸漸地我發(fā)現(xiàn)，想要讀好書會讀書，要先明其意，“三思而后行”，也懂得，作家的文筆，無不是“我家竹卷數(shù)百卷，換來一筆驚天下”。

　　于是，我從門外走向門里，開始了我讀書奇韻之路。我用筆在書紙上劃過，圈點出一道道紅黑藍相間的印記，我知道這五顏六色的不僅是讀書的痕跡，也是成長的`足跡。朦朧中我漸漸地褪去了無知與幼稚。載著心中的夢想揚帆起航，懷著對讀書的理解向彼岸前行。

　　書是個好東西，“饑讀之以當肉，寒讀之以當裘”，孤寂而讀之以當友朋，幽憂而讀之以當金石琴瑟。

　　書，好一幅真、善、美的圖畫！書是人類最好的朋友，它常常對我們訴說人生的箴言。讀書伴我成長，在成長的路上，一路書香！

讀書伴我成長作文14

　　漢語是我的母語，我已深深迷戀上了她。她的每一個字符都仿佛是一個精靈，演繹出那么多文學精典，為建筑出一個美麗的文學世界。

　　漢語演繹唐詩的精靈

　　唐代時期，唐詩則是這一時期最璀璨的文學明珠。這一時期的詩人燦若繁星，詩仙李白和詩圣杜甫便是這燦爛星空中的雙子星。很小的時候媽媽就教我背誦李白的《靜夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”從中我認識到天上的明月，地上的白霜，還有家里的床和窗。這讓幼時的我感到新奇，現(xiàn)在我體會到詩中那濃濃的思鄉(xiāng)之情了。杜甫《望岳》中“會當凌絕頂，一覽眾山小”雖然簡單的十個字，卻表現(xiàn)詩人俯視一切的雄心壯志。這樣的詩句值得我們反復(fù)體味。漢語真奇妙，為我們演繹出那么別具意韻的唐詩。

　　漢語演繹宋詞的精靈

　　“明月幾時有，把酒問青天……但愿人長久，千里共嬋娟�！碧K軾的千古名詞，豪邁、灑脫很容易引起讀者的共鳴。是漢語將作者內(nèi)心世界淋漓盡致地展現(xiàn)在我面前�！皩�尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚。”李清照用七個疊音詞，將她的心境恰當?shù)乇憩F(xiàn)出來，而“綠肥紅瘦”、“人比黃花瘦”、“才下眉頭，卻上心頭”又給人一種多么奇妙的感受��！絕代詞人李煜有著“一江春水”的愁思，更發(fā)出“流水落花春去也，天上人間”的絕唱。宋詞，你這醉人的精靈，仍舊是漢語將你演繹。

　　漢語演繹四大名著的精靈

　　從小到大，我看過的以《西游記》為題材的連環(huán)畫、電視劇、動畫片……加起來不下20種。故事書中的`那些妖魔鬼怪，有的竟讓人覺得無比可愛。他們那些高超的本領(lǐng)更是讓人驚嘆不已。如今，小說中的“千里眼”、“順風耳”已成為現(xiàn)實�，F(xiàn)在我迷上了《三國演義》，書中的精彩語言，讓我深深陶醉，人物形象各具風采，給我留下了難忘的印象。雖然沒有拜讀過《紅樓夢》、《水滸傳》，但是我相信，這些用漢語寫成的古典小說名著，一定會把我?guī)�入一個多姿多彩的世界。

　　漢語演繹現(xiàn)代文學的精靈

　　在現(xiàn)代文學作品中，我曾隨著魯迅的文字去拾“朝花”觀“野草”，雖然我有些琢磨不透其中的深意，但是小說中的童年趣事，還有那些深刻思想總是吸引著我。冰心的《憶讀書》，記錄了她一生讀書的感受，教導我們要“多讀書，讀好書”。在她的帶領(lǐng)下，我走進了她拿筆下的布滿“繁星”的天空，泛舟于流淌著“春水”的河流。老舍的《養(yǎng)花》，用質(zhì)樸的語言表達了從養(yǎng)花中感受到的哲理，給我啟迪。朱自清的《春》，用優(yōu)美的語句描繪出一幅幅生機盎然的“春景圖”，告誡我們要珍惜美好的青春時光……我對現(xiàn)代文學的興趣越來越濃厚了，我想，這還是因為漢語那獨有的魅力。

　　漢語演繹中華無盡的魅力，使我與她同步成長，同步走著各自的人生，同步感受人生的酸甜苦辣。

　　我讀書，我快樂。

讀書伴我成長作文15

　　高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯�！鄙�士比亞也曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”當我們沉浸在書的海洋里時，就像和熟悉的朋友周游世界，其樂無窮。

　　像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每一次看書，就禁不住涌起一股愉悅之情。在記憶的心扉中，我的讀書生活好似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。

　　轉(zhuǎn)眼間，我已是一名五年級的學生了，我愛上了四大名著�！段饔斡洝纷屛叶�得了成功必須經(jīng)歷千辛萬苦；《水滸傳》讓我懂得長大后要為祖國做貢獻；《三國演義》讓我懂得團結(jié)就是力量；《紅樓夢》讓我知道一個家族的悲歡離合。我還讀過許多許多……

　　一天，我和媽媽來到書店看書，，我找到了一本《城南舊事》，津津有味的看了起來。兩耳不聞窗外事，享受只屬于我和書的美好時光。

　　當我看到主人公英子傷心時，我便會潸然淚下；看到主人公英子開心時，我的嘴角便會漾起絲絲抹不掉的笑容；當主人公英子煩惱時，我便會緊鎖眉頭，思索著問當主人公英子的父親去世時，我一副悲痛至極的摸樣；當宋媽被黃板兒牙的驢馱走時，我又會不停嘆息著宋媽的離去，希望她能重新回到英子身邊……

　　我全神貫注地看著書，坐在一旁的'妹妹不難煩了，他搖搖晃晃地走過來，把兩只小手伸進我的腋窩下。突然，不停地撓我�？墒俏也粸樗鶆�，仍然盯著我的書，一點反應(yīng)也沒有。妹妹加大了“攻勢”，以為這下可以逼我就范，但我就像被釘住了似的，眼睛盯著書本，身子一動不動，聚精會神地看著我的書。

　　妹妹撓了一會兒，見我看書看得入了迷，只好十分無趣地走開了。

　　現(xiàn)在，讀書已經(jīng)成了我生活中不可或缺的一部分，是我形影不離的良師益友！

　　一本好書就像一位老師，教給我們知識，還想黑夜中的指南針，為我們驅(qū)散心中的迷霧，指引方向……多讀書，讀好書，我們獲益匪淺。

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