成長(zhǎng)的煩惱匯總【15篇】
成長(zhǎng)的煩惱1
大人們常說：“小孩子是最無憂無慮的�！笨墒蔷臀业挠H身感受而言，對(duì)這句話我是持保留意見的。我想對(duì)關(guān)心和愛著我們的大人們說：“我們做學(xué)生的煩惱并不比你們少。”
你要是不相信，就請(qǐng)跟著我走到我的“特色”雙休日生活中的“四大特色版塊”里來吧。
特色板塊一：星期六上午的“第二課堂”
在老媽“望女成鳳”的熱切盼望中，她對(duì)我實(shí)行的是嚴(yán)格的“軍事化”管理模式。早晨6時(shí)30分準(zhǔn)時(shí)起床，5分鐘洗漱，5分鐘吃早點(diǎn)，解決完“小問題”后，背上書包，準(zhǔn)時(shí)來到教室。伴著老師“請(qǐng)同學(xué)們把書本翻到XXX頁，跟著我一起讀‘子在川上曰，逝者如斯夫……’”的“號(hào)令”，我一上午就和孔老夫子的《論語》“較上了勁”。
特色板塊二：星期六下午的“奧數(shù)競(jìng)賽”
剛吃過午飯，還沒來得及喘口氣，媽媽又有了“最新指示”：“若嵐，閑著沒事，去把四叔布置給你的.奧數(shù)題復(fù)習(xí)鞏固一下”。也許發(fā)覺我有些不情愿，媽媽語重心長(zhǎng)地對(duì)我“諄諄教導(dǎo)”：“你都上六年級(jí)了，你知道上初中的壓力有多大嗎？你要明白，如果不努力……”此時(shí)的媽媽儼然就是一位“循循善誘”的教育家。我無奈地合上《少年博覽》，關(guān)閉電腦，一步一回頭地走向書桌，做起了一道題就能讓我無數(shù)腦細(xì)胞“壯烈犧牲”的奧數(shù)題。
特色板塊三：星期天上午的“瘋狂英語”
上午8時(shí)，我遠(yuǎn)在浙江寧波教中學(xué)英語的表姐準(zhǔn)時(shí)打來電話，通過電腦視頻為我輔導(dǎo)英語。視屏上，表姐口中一連串又長(zhǎng)又拗口的英語詞組“考驗(yàn)”著我已經(jīng)非常脆弱的記憶力。“苦中作樂”的我，居然擠出了兩句詩：“書山有路勤為徑，英語無涯苦作舟”。也許是職業(yè)習(xí)慣使然，到了11時(shí)30分，在視頻另一方的表姐居然用“同學(xué)們，今天的課就上到這里，再見”，剛說完，我和表姐不禁都笑了起來。瞬間的放松，那些“ＡＢＣＤ……”又開始在我大腦中爭(zhēng)著“跳舞”。
特色板塊四：星期天下午的“攻堅(jiān)決戰(zhàn)”
沒辦法，因?yàn)樵谥芰惶旌椭苋丈衔绲摹叭粘獭币雅艥M，我只有利用周日下午來對(duì)老師布置的家庭作業(yè)開展“攻堅(jiān)決戰(zhàn)”。手中握著我的“決戰(zhàn)武器”——鋼筆，在作業(yè)本上“奮筆疾書”，直累到頭昏眼花、腰酸背痛，所有的難題、怪題都在我的面前“俯首稱臣”。不經(jīng)意，抬頭看見鏡子里我的臉居然成了“大花臉”，那都是我滿手藍(lán)色、黑色、紅色墨跡的“巧合”留下的“杰作”�？粗R中的我，我不禁莞爾。
我的“特色”雙休日就這樣在周日的暮色中結(jié)束了！
成長(zhǎng)的煩惱2
正處在成長(zhǎng)時(shí)期的我們的心理是非常復(fù)雜的，時(shí)時(shí)刻刻都在想著一個(gè)問題：長(zhǎng)大好不好啊？
在我的眼里，成長(zhǎng)并不是我所的向往的。因?yàn)殚L(zhǎng)大后，我可能再也不會(huì)向爸爸媽媽撒嬌了，更重要的是長(zhǎng)大后會(huì)帶來很多的煩惱。
有一次，我們一家人吃飽飯后坐在一起聊天，我因?yàn)楹桶职衷谟懻撘粋�(gè)問題，不經(jīng)意間，也就是很自然提高了嗓門。這時(shí)，在一旁的媽媽很不高興了：“我說，女兒，你都十六七歲了，怎么還跟小時(shí)候一樣，像個(gè)假小子！現(xiàn)在你長(zhǎng)大了，應(yīng)該斯文一點(diǎn)了�！甭犃藡寢尩脑�，我可真不高興，心里納悶：我以前這樣的時(shí)候媽媽怎么不說，而現(xiàn)在卻……我本來挺想長(zhǎng)大的，因?yàn)殚L(zhǎng)大后我就能夠幫助父母干點(diǎn)家務(wù)事，可是現(xiàn)在我改變主意了。
還有一次我正在做作業(yè)，媽媽走過來，坐在我旁邊問我：“你們的學(xué)校風(fēng)氣好嗎？”我一聽這話便有點(diǎn)別扭，就對(duì)她說：“我不懂你在說些什么�！薄昂昧耍苯痈阏f了吧，”媽媽表情有些不自然，“在學(xué)校里，有喜歡的嗎？”我一聽就傻了，回答道：“多了，老師，同學(xué)，都很喜歡我呀！”“那有男同學(xué)嗎？”“媽，您也不瞅瞅您閨女有那么美嗎？再說了，我還想加勁學(xué)習(xí)呢！”媽媽聽后好像是心中的一塊懸著的`石頭終于落了地，“有你這句話，我就放心了�！�
從媽媽的一些言語中，我好像知道了些什么……
啊，為什么在成長(zhǎng)期間父母會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生那么多的懷疑？難道我們長(zhǎng)大也有錯(cuò)嗎？
我現(xiàn)在都快瘋了，我十分地不愿意長(zhǎng)大。我想問問你們?yōu)槭裁撮L(zhǎng)大時(shí)會(huì)有這么多的煩惱？思想成熟，想問題再也沒有了孩子時(shí)的那種天真了。而煩惱卻接二連三的向我發(fā)起進(jìn)攻，我這才發(fā)覺原來成長(zhǎng)是有代價(jià)的，就是隨之而來的那些無窮無盡的煩惱。
成長(zhǎng)的煩惱3
課堂之傷
鈴聲，于我來說就是噩夢(mèng)，尤其是英語課的鈴聲。英語單詞？呃……怎么拼來著，英語周測(cè)——及格是不可能的！翻譯文章，抱歉，本人已退出群聊。
其他科目，課能聽懂，卻怎么也做不對(duì)題，這兒寫個(gè)錯(cuò)別字，那兒算錯(cuò)個(gè)答案，這兒忘了個(gè)地名，那兒忘了個(gè)器官，任何學(xué)習(xí)上易犯的錯(cuò)，全都在我身上體現(xiàn)得淋漓盡致。
作業(yè)之憂
每天的作業(yè)啊，不到十點(diǎn)是不可能寫完的.。單詞抄十提一，算了，多抄一遍沒什么大礙。背寫課后題？嘶！這也太多了吧！選擇題，這個(gè)好這個(gè)好，選擇題攻略，參上。
說到填空題，那可就難了。不會(huì)的單詞硬著頭皮去找，不懂的語句可勁兒地蒙。至于做作業(yè)，可用一句話來概括：“做題可以全做錯(cuò)，掉個(gè)填空題最不可”。
家庭之哀
家庭關(guān)系若處理不好，每天的責(zé)備那是少不了的。學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)粝禄�，手機(jī)電腦都別想要。歷來如此。
“你愛爸爸還是愛媽媽？”這個(gè)問題對(duì)爸媽來說已經(jīng)過時(shí)了，如今，題目已經(jīng)換成：“你長(zhǎng)大了后是想讓爸爸跟著你，還是想讓媽媽跟著你？”可答案還是同樣的難。
都選，他們不說話;選其一，他們還是不說話。唉，我真是太難了。
學(xué)習(xí)成績(jī)屬實(shí)太難保持了，提高吃大餐，降低吃孤單，再降就會(huì)受責(zé)罵。難啊，難啊，難！
我的煩心事啊，多了去了，一個(gè)件一件煩。煩到我無言以對(duì)，煩到我忍無可忍，煩到我渾身不適。
嗚呼！想做個(gè)快樂少年，真難！可嘆息歸嘆息，靜下心來想一想，卻發(fā)現(xiàn)這些煩惱正是成長(zhǎng)地地道道的肥料呀！難怪日本作家池田大作說：“沒有煩惱就沒有進(jìn)步，煩惱是前進(jìn)的動(dòng)力�！�
成長(zhǎng)的煩惱4
每個(gè)人的成長(zhǎng)過程中，都有喜怒哀樂，也因此充滿煩惱，我的成長(zhǎng)雖然可能不那么奇特。但那是我最深刻的記憶。
家里只有我一個(gè)人，哎，今天又是星期五了，可能其他同學(xué)都高興極了吧！但是我卻一點(diǎn)兒也高興不起來。因?yàn)榻裉煜挛玳_始，我將又要面臨我最煩惱的事——孤獨(dú)，因?yàn)榧依铿F(xiàn)在只有我一個(gè)人，父母出去掙錢姐姐在讀高中，他們都走了。只有我一個(gè)人，雖然我知道那是為了我。
回到家，晚上，看著自己最不喜歡看的電視，嘴里吃著乏味的零食，我要用這種方法來減少自己對(duì)他們的思念�？墒悄瞧蝗缥宜浮Ｎ业哪X海不斷閃爍著他們的背影。好想哭，可是我不能哭！媽媽說，哭了就不好看了，可是眼里的淚水不爭(zhēng)氣的嘩嘩的流下。不！我不想這樣，但我的眼淚怎么也停不下來。
回來吧！我想你們了，你們回來吧，看看我，讓我也看看你們，哪怕是一刻也好呀，現(xiàn)在，對(duì)我而言是折磨，雖然我也不是以前那個(gè)天真的小女孩兒了。但是我的心沒變，你們知道嗎？我在夢(mèng)里的時(shí)候，我才可以看見你們�？匆娢覀円患胰碎_開心心的坐在一起。吃著晚飯。
呵呵，真可笑，我現(xiàn)在是多么的愚蠢！居然不能看出那是在對(duì)我的考驗(yàn)。我是可以度過的，.我會(huì)戰(zhàn)勝一切困難的。誰說沒有煩惱？你看這就是我的煩惱，當(dāng)你大哭一場(chǎng)后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一切的，其實(shí)煩惱是可以改變的'，當(dāng)煩惱沒有了，那一切就會(huì)是美好的回憶。相信吧！總有快樂的日子將會(huì)來到，千萬不要被眼前的困難打倒！當(dāng)你戰(zhàn)勝眼前的困難之后。你的羽翼將會(huì)更豐滿，更耀眼！
成長(zhǎng)的煩惱5
在成長(zhǎng)的路上有許多事情。它們就像花園里那一朵朵艷麗的鮮花，競(jìng)相開放，姹紫嫣紅。有的讓你快樂，有的則讓你煩惱。想知道為什么嗎？請(qǐng)跟我來。
煩惱——學(xué)習(xí)中的.困難
我今年十一歲，剛剛升入初中。面對(duì)新同學(xué)，新老師，我不禁緊張了起來，如果我不適應(yīng)新班級(jí)，學(xué)習(xí)下滑怎么辦呢？果然，初中新增加的多門功課讓我措手不及，而且語文、數(shù)學(xué)、英語難度加大。面對(duì)老師失望的面孔，面對(duì)試卷上一個(gè)又一個(gè)的叉號(hào)，面對(duì)排名時(shí)那位于中等的成績(jī)，面對(duì)媽媽焦急的樣子。我煩惱了。天啊，誰能告訴我該怎么辦��？
快樂——刻苦學(xué)習(xí)的碩果
當(dāng)媽媽了解了我成績(jī)下滑的原因后，與我一起制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，督促我嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行。媽媽安慰我說：“失敗乃成功之母，只有在一次次失敗中不斷改進(jìn)，才能取得成功�！庇谑俏野凑沼�(jì)劃努力學(xué)習(xí)，雖然非常辛苦，時(shí)常學(xué)習(xí)到深夜，汗水也打濕了我的衣服，但為了好成績(jī)，我要堅(jiān)持！果然，在第二次考試后，我懷著忐忑不安的心情等待成績(jī)單，終于有一天成績(jī)下來了�！斑@次考試，我們班XXX同學(xué)取得了118分，是我們班第一名。”老師用微笑的眼神看著我說。我接過卷子，心里比吃了蜜還甜。中學(xué)與小學(xué)不同，現(xiàn)在的內(nèi)容更難了，我要更加的刻苦才行，我堅(jiān)信，“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才”。
成長(zhǎng)如詩，或歡快，或悲傷，因?yàn)榭鞓泛蜔⿶�，它變得韻味無窮。成長(zhǎng)如畫，或明麗，或素雅，因?yàn)榭鞓泛蜔⿶�，它變得更加傳神。成長(zhǎng)如酒，或芳香，或辛辣，因?yàn)榭鞓泛蜔⿶�，它變得醇厚…�?/p>
成長(zhǎng)的煩惱6
成長(zhǎng)的歲月如一杯香甜可口的茶，在品嘗茶的香甜的同時(shí)，也會(huì)品嘗到絲絲淡淡的苦澀，但正因?yàn)檫@絲絲苦澀，才讓人回味無窮。成長(zhǎng)中的煩惱正是這“茶”中的“苦澀”，但當(dāng)“苦澀”消失過后，傳來的濃郁香甜，便是成長(zhǎng)的快樂。
自從上學(xué)以來，作業(yè)越來越多，我熬夜簡(jiǎn)直一天比一天晚呀！每天清早，又要早起背書、讀書，然后搖著沉重的腦袋去學(xué)校�？粗劬ι系暮谘廴�，我無奈地?fù)u搖頭，轉(zhuǎn)身又鉆入了學(xué)習(xí)之中了，每天的日程滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)�，幾乎都是學(xué)習(xí)時(shí)間，好不容易有長(zhǎng)假，老師又發(fā)下來一堆作業(yè)，做的背的，抄的練的.…。樣樣精通！看著眼前的一堆作業(yè)，老師還說了一句“我那里本來還有的，沒拿來而已”。天啊，聽了這句話我差點(diǎn)兒沒暈過去。不用說，再見吧，我美麗的假期！
就這樣，一個(gè)長(zhǎng)假就被“重如泰山”的作業(yè)給壓住了，透也透不出氣！
不止如此，家長(zhǎng)也在使命地催促著“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，一定要得第一”。
有了老師的作業(yè)，家長(zhǎng)簡(jiǎn)直不知道有多高興！做完了作業(yè)，氣還沒喘一口，爸爸媽媽立刻又從書店里買一堆作業(yè)要我做。天哪！這又來了一座“泰山”，誰來救救我呀！就這樣，再一次回到題海當(dāng)中去了，我一邊寫，爸爸媽媽還在一旁噴口水，說：“要加油，你看人家考第一，你怎么就沒考到，好好學(xué)習(xí)，下回一定要搶到第一名的位置……”沒辦法，就當(dāng)“淋浴”父母的“靈芝甘露”吧！
“14歲是壇蜜”，我恍然大悟。14歲，是人生“山重水復(fù)”的一個(gè)轉(zhuǎn)彎處，有誰要是放松下來，讓煩惱纏繞著你的腳步，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬丈”。要趕緊努力，正視成長(zhǎng)中煩惱，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”。
成長(zhǎng)的煩惱7
長(zhǎng)大，是每個(gè)孩子的必經(jīng)的階梯，在成長(zhǎng)的過程中，每個(gè)孩子都曾想過長(zhǎng)大，盼望長(zhǎng)大。長(zhǎng)大，就有自我的主見，獨(dú)自干自我喜歡的事。但在這成長(zhǎng)中就有無窮的煩惱，必經(jīng)磨難。
在我們每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上都會(huì)遇到一些令人煩惱的事情。其中，有些事情是很容易解決的。也許沒過兩三天，這些煩惱就會(huì)隨著時(shí)間的流失而煙消云散了！但有些則不一樣咯，若是一向解決不了的話，也許會(huì)隨著時(shí)間的積累，使那些煩惱越積越多，越聚越大，給心理造成更大的壓力！
就拿我來說把！在這成長(zhǎng)的十六年來，曾有許多煩心事。不必說國家，就說我家庭的事和學(xué)業(yè)上的事吧！單是一次我不聽話，做自我喜歡想做的事情就被嘮叨的不停；單是成績(jī)不怎樣好，就被批評(píng)的一陣子！嗨~他們的我也會(huì)聽，但我也期望能得到理解！
成長(zhǎng)的道路上的.酸、甜、苦、辣是數(shù)不盡的，遇到煩惱更是不可避免的，但只要你能夠勇敢的去應(yīng)對(duì)，萬事不成問題！
所以我一向的在努力，因?yàn)槲颐靼�，其�?shí)我根本就不缺少機(jī)會(huì)，缺少的只是我的一份執(zhí)著。曾在煩惱中我想過簡(jiǎn)單的生活，因?yàn)槲腋惺艿缴畹睦_。我雖樂于與周圍的人交往很耗時(shí)，但似乎有時(shí)在掩蓋著自我的煩事與不樂，內(nèi)心的孤獨(dú)！
就因此，我曾好幾次想找家人溝通，就是因?yàn)樗麄兊膸拙鋰Z叨打斷了我的舉動(dòng)，再?zèng)]勇氣去說，去溝通。我?guī)缀跬鼌s了我自我，忘卻不幸，忘卻時(shí)間的是是非非。我想，只有這樣的世界，才能找到真正的幸福！
以前，在孩童的幻想：如有一天能夠長(zhǎng)大成人，期望能夠得到解脫，但是日子一天一天的過去了，周圍的事物都隨時(shí)間流逝，隨環(huán)境的改變而改變，唯獨(dú)我——一個(gè)還是期望得到解脫的我！因?yàn)槲�，此刻活的很累，壓力大�?/p>
成長(zhǎng)的煩惱8
做完作業(yè)，整理房間，拿出樂高，打發(fā)無趣時(shí)間。
敞開的窗戶，有一些風(fēng)從那兒溜進(jìn)我的房間。盛夏，有些許美好。一個(gè)早上的努力，已完成一大半。耳邊是電扇的旋轉(zhuǎn)聲，眼前是成堆的零件，以及初具雛形的樂高。想到她收到禮物的模樣：小心打開，雙手捂住張開的嘴，發(fā)出激動(dòng)的尖叫聲。蹦了3米高，將它放在床頭……
手指凹陷進(jìn)去的一部分不是很疼了。當(dāng)我沉浸自由美好的時(shí)間里時(shí)，耳邊不再是風(fēng)扇與手機(jī)中的聲音，而是急促的門鈴聲。我突然緊張起來，因?yàn)楦改钙饺詹粫?huì)這樣。打開門，�。≡懔�，小煩惱又來了，這一次還是兩個(gè)。救命��！一個(gè)是“猩猩”，一個(gè)是“恐龍”。我的`大寶貝多半要完了，雖然心中做好鋪墊了，但還是會(huì)擔(dān)心��！
兩個(gè)人小跑沖過來，邊跑嘴也裂開了笑。一個(gè)伸出手，另一個(gè)在靠近我的樂高。那個(gè)伸出手的突然變出了一顆糖。我欣然收下，可是晚了！另一個(gè)小屁孩兒來不及思考，一把奪走我的樂高，跑！哎呀，人與樂高皆失，摔了。雖然煩他們兩個(gè)，但畢竟他倆還是小孩兒。我沖過去抱住他們，樂高卻摔在地上，我用背替他們擋在那一堆散著的零件上，好疼！把兩個(gè)人從水火中救出，自己又遭了殃。大人罵我為什么不看好他們，而我自己又為此受傷，樂高也變得不堪入目。這不禁讓我想到“撿了芝麻，丟了西瓜”，那還不錯(cuò)，我反倒更慘了，丟了芝麻也丟了西瓜。
那天我哭了好久，煩惱與悲傷一同在我身邊纏繞。，再也沒有吹進(jìn)來過。
幾天后，那倆怪獸又來了。我的心早已麻木，當(dāng)然對(duì)這倆小家伙不在意�？墒�，眼前出現(xiàn)的是兩個(gè)畢恭畢敬的小男孩。他們的手上好像拿著什么，房間里很安靜，空氣就跟凝固了一樣。一股清風(fēng)突然打破了窘境。
他們賠了我一個(gè)新的，還是自己動(dòng)手做的船模，當(dāng)然還少不了一袋子零食。窗外的云很白，如同他們單純的心。窗外的天很凈，如同他們淳樸干凈的笑容。窗外的風(fēng)又吹進(jìn)來，還帶點(diǎn)清香。他來了，它走了。
煩惱來的快，去的也快。小朋友的心思“清”如風(fēng)。
成長(zhǎng)的煩惱9
時(shí)間從指間不經(jīng)意地流過，轉(zhuǎn)眼間，十一個(gè)春秋從我身邊檫肩而過，我漸漸長(zhǎng)大，跟著我的是那無窮無盡的煩惱，好似又重又大的包袱，壓得我喘不過氣來。
小時(shí)候不知道什么是煩惱，似乎也沒什么煩惱。幼兒園三年，風(fēng)平浪靜，父母為我撐傘，為我擋風(fēng)，我這棵幼苗在全方位地呵護(hù)下，絲毫沒有受損。只是每當(dāng)我茫然地看到大人們愁眉苦臉、唉聲嘆氣，發(fā)狂似地喊“好煩��！”的時(shí)候，有種好似還被蒙在鼓里的感覺。
小學(xué)時(shí)，我看書時(shí)無意中看到了“煩惱”一詞，凝神認(rèn)真地想一想，走入小學(xué)生活的我似乎已經(jīng)有了煩惱：體育不達(dá)標(biāo)、學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)嗟箶?shù)、說話聲音小……總之，小學(xué)一二年級(jí)，就讓我嘗到了煩惱的滋味。
三，學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，那時(shí)候，我知道了：分?jǐn)?shù)，是學(xué)生的命根。也明白了：學(xué)習(xí)不好注定要受別人欺負(fù)，被別人瞧不起。是分?jǐn)?shù)，“鎖”住了我的夢(mèng)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是的學(xué)生了。煩惱，如潮水般涌出來。我是一名學(xué)生，面對(duì)那堆積如山的作業(yè)，我真想大喊一聲，來發(fā)泄一下心中那洶涌澎湃的情感；我是一名班干部，面對(duì)同學(xué)們吵吵鬧鬧、大喊大叫的.聲音，看著如一鍋亂粥的教室，我無可奈何，束手無策；我是一名戰(zhàn)士，看著與分?jǐn)?shù)戰(zhàn)爭(zhēng)的沙場(chǎng)，單元自測(cè)練兵，期中對(duì)抗、期末名次競(jìng)爭(zhēng)……雖然成敗乃兵家常事，但同學(xué)們看著令人懊惱的低分，望著老師恨鐵不成鋼的眼神和聽著刺耳的數(shù)落聲，幼小的心靈受到了沉重的打擊，如一盆冷水般澆滅了同學(xué)們心中一團(tuán)熊熊燃燒的自信之火……
在我記憶的長(zhǎng)河中，煩惱就像天上的數(shù)不勝數(shù)，又仿佛是理不清的亂麻，越理越亂。誰能快刀斬亂麻，把這些糾纏不清的煩惱之結(jié)解開來呢？
成長(zhǎng)的煩惱10
光陰似箭，日月如梭。不知不覺得中，七彩的童年已悄然而去，只字記憶深處留下一排排深深的腳印。昔日孩提時(shí)的歡樂，已在時(shí)間的洪流中逐漸遠(yuǎn)去�？赏豢杉�。我才意識(shí)到，自己長(zhǎng)大了。
扣響了青春的大門，我滿懷期待。然而接踵而來的，卻是數(shù)不清的煩惱；學(xué)習(xí)任務(wù)不斷加重，日漸燥和叛逆的自己，大大小小的考試不斷，還有父母和老師說施加的壓力……。太沉重了，我還是個(gè)"大孩子”��！難道就得背負(fù)這樣沉重的負(fù)擔(dān)嗎？
曾幾何時(shí)，歡樂的師生互動(dòng)課堂變得味同嚼蠟；曾幾何時(shí)，分?jǐn)?shù)成為了衡量一個(gè)學(xué)生好壞的標(biāo)準(zhǔn)；曾幾何時(shí)，推心置腹的好友與我之間已劃上了一條隱形的“三八”線……
月朗星稀的晚上，快樂的小天使們正在門前嬉戲，而我卻還在噩夢(mèng)般的題海中翻騰，數(shù)次沖鋒卻依舊無可奈何。聽著耳邊陣陣嬉鬧聲，我心中很不是滋味，考！考！考！老師的`法寶；分！分！分！學(xué)生的命根。唉！何苦呢，不就是一次測(cè)驗(yàn)嘛，真是把命都給搭上了。寫得累了，倦了，筆一擱，頭一扭，旁邊的鏡子里，我竟如此憔悴！鬢角上，若隱若現(xiàn)地閃著一縷銀絲。我無奈發(fā)長(zhǎng)嘆：唉，認(rèn)命吧！在這個(gè)時(shí)代里，惟有好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大方有出息。這十幾年的奮戰(zhàn)，總不會(huì)白費(fèi)。窗邊，一只美麗的蝴蝶掠過我的眼前，那對(duì)美麗的翅膀，曾讓多少人羨慕和稱贊！望著在空中飛來飛去的美麗的小生靈，我若有所思：人們總是在贊嘆蝴蝶的美麗，殊不知蝴蝶的美，是要經(jīng)歷痛苦的蛻變和風(fēng)雨的洗禮才顯現(xiàn)出來的。人，又何嘗不是如此呢！想到這里，我不禁釋然。
夜已深，小天使們都已在媽媽的懷中安然入眠，萬家燈火已熄滅，鎮(zhèn)子上空是一片祥和的寧靜。而我，還在搖搖欲墜的臺(tái)燈下奮筆疾書。每每睡覺襲來，我便對(duì)自己說：“努力吧，春天一定會(huì)到來的！”
成長(zhǎng)的煩惱11
每個(gè)人從小到大都會(huì)遇到一些不開心的事。
有的人把這些不開心的事情你稱為成長(zhǎng)中的煩惱。
在我的成長(zhǎng)過程中，也遇到過煩惱——“就是大人們總不相信我能把學(xué)習(xí)之外的事兒做好！”當(dāng)我問大人們?yōu)槭裁磿r(shí)，他們常常會(huì)說“子女在父母面前永遠(yuǎn)是孩子”。
就拿今年春節(jié)買，春聯(lián)和拉花這件事來說吧！本來爸爸、媽媽上班，沒時(shí)間提前購買，可當(dāng)我自報(bào)奮勇要替大人“分憂”時(shí)，媽媽的`頭搖得卻像“撥浪鼓”似的說，小孩子別去小心讓人給騙了。我心中暗想，小瞧人，俗語說“不怕不識(shí)貨，就怕貨比貨”我多走幾個(gè)年貨攤，多打聽打聽?zhēng)准也痪托辛�。結(jié)果，我以比別人少花3元的價(jià)格買回了一付春聯(lián)和4對(duì)室內(nèi)拉花。
節(jié)日期間，爸爸決定每天至少做4道菜以慰勞忙碌了一年的我和媽媽。我更是興奮的每天做飯時(shí)都有圍著爸爸身邊轉(zhuǎn)。但是，當(dāng)我拿起菜刀要幫爸爸切菜時(shí)，爸爸媽媽幾乎是異口同聲地說，別動(dòng)，刀子會(huì)切到手指的……當(dāng)我要幫助爸爸涮洗餐具時(shí)，大人們又驚呼，小心別摔壞了碗……
唉！既然知道這些事情我做不好，可又不教我做，那么我什么時(shí)候能會(huì)呢？
其實(shí)，像我遇到的這些煩惱，相信其他同學(xué)也一定遇到過。記得上小學(xué)5年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織我們?nèi)⒂^大安市農(nóng)業(yè)科技示范園，參觀結(jié)束，在吃中午餐時(shí)，由于我們這些男孩子誰都不會(huì)拔魚刺，結(jié)果是瞧著一桌子的魚宴，同學(xué)們誰都沒吃飽。
在互聯(lián)網(wǎng)上，我了解到，像我們成長(zhǎng)中的這些煩惱在美國、英國等一些西方國家里的同學(xué)中，是很少或不會(huì)發(fā)生的，他們無論做什么事，父母一般都不隨便反對(duì)。
唉！啥時(shí)候，我們中國的媽媽們能與世界接軌呢！
成長(zhǎng)的煩惱12
時(shí)間過得可真快��！轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)不是那個(gè)天真、活潑的小孩子了。我已經(jīng)長(zhǎng)大了。我現(xiàn)在已經(jīng)跨入了一所名叫渭南初級(jí)中學(xué)的學(xué)校，來到了一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境中。在這里，又會(huì)發(fā)生什么樣有趣的事情呢？
現(xiàn)在我是一名中學(xué)生了。學(xué)習(xí)任務(wù)比以前要重得多了，作業(yè)明顯也比小學(xué)增多了，而且家長(zhǎng)和老師對(duì)我們的期望也高了。原來在小學(xué)的.時(shí)候，覺得時(shí)間很漫長(zhǎng)。但是，升到了初一后就感覺時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間就一瞬而散了。而正因如此，初中生活也讓我更加地去注重學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)也是一個(gè)成長(zhǎng)的過程，在這個(gè)過程當(dāng)中有悲、有樂、有歡、有笑，成長(zhǎng)就如同歌曲，繽紛多彩。我們也是在成長(zhǎng)的過程中不斷的演唱這首歌曲，讓它更加多彩、動(dòng)聽，同時(shí)我們也是它的聽眾。它讓我們?cè)趦?yōu)美的歌聲中思考生活的奧秘和人生的啟迪。不管它演奏的多快或者多慢，我們都要緊緊跟著它。因?yàn)樗吘故俏覀兂砷L(zhǎng)的一部分��！“你怎么這么粗心，英語的大寫字母寫成小寫字母；數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加就是忘了帶符號(hào)；語文也是，不該錯(cuò)的總是錯(cuò)。成績(jī)總是沒有提高！”從上初一開始，這類話就常常在我耳邊環(huán)繞。有時(shí)是我父母教訓(xùn)，有時(shí)又是我自心的愧疚，有時(shí)候又是老師的勸言。
我也想考個(gè)好成績(jī)，可是成績(jī)總是不對(duì)我的心。我總是想讓每一科的成績(jī)都有上進(jìn)，可總是一科敗落、一科又失誤。我只能對(duì)自己說一句：“盡力而為吧！”但是，我也不想讓父母對(duì)我失去希望。所以我必須要靠自己的努力去爭(zhēng)取。如果高分那么好得，那不是失去它本身意義了嗎？也失去了人們對(duì)得到它的欲望。沒有自身的努力，高分又怎么可能手到擒來呢？所以，這個(gè)煩惱就如同影子一樣，不停地跟著我，甚至是許多同學(xué)的煩惱。
想要解決這個(gè)煩惱的方法就是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)……而在這個(gè)學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中也是充滿歡樂、開心的。因?yàn)�，你�?huì)因你學(xué)到了新知識(shí)、新道理而感到興奮。
成長(zhǎng)的煩惱13
成長(zhǎng)，是每個(gè)孩子的權(quán)利，也是他們必經(jīng)的征程，或平坦、或崎嶇，有悲歡，有離合。—題記
每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上都不可能一帆風(fēng)順的，總會(huì)有自己的煩惱一直在耳邊圍繞著。
記得剛上小學(xué)時(shí)，因?yàn)榭匆姳茸约和g的孩子都要矮很多，在班級(jí)里也算最矮的，心里產(chǎn)生了不少陰影。這個(gè)個(gè)子矮的煩惱困擾了我很久，于是每天回家的時(shí)候都會(huì)鍛煉，吃飯的`時(shí)候回多吃很多，每天跑跑步，做一些可以幫助長(zhǎng)高的動(dòng)作。終于，功夫不負(fù)有心人，的確長(zhǎng)高了不少呢！個(gè)子的煩惱沒有了瞬間之后又有了新的煩惱，每次和媽媽到別人家去的時(shí)候，媽媽總會(huì)把我拿去和別人家的小孩比較，成績(jī)、家務(wù)樣樣都不如別人，總會(huì)在我看電視的時(shí)候，把但是關(guān)了兇巴巴地說：“你看你表姐成績(jī)這么好，你作業(yè)寫完了嗎，還在看電視，多像人家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)�！泵看温犚妺寢屵@樣說，心里總會(huì)不好受，就會(huì)跟媽媽吵起來，這樣的煩惱持續(xù)了很久很久。
終于到了我上初中的時(shí)間了，媽媽就算想管也管不了我了，這樣的感覺真是太好了。但是，初中的生活并沒有這么順利，沒有媽媽在身邊嘮嘮叨叨的還真有點(diǎn)不習(xí)慣呢，而且上初中后，課程也變得多了起來，每天要早早地起床背書，記知識(shí)點(diǎn)，壓力實(shí)在是大。而我的成績(jī)也不怎么好，每次都會(huì)被老師叫到辦公室去，在班級(jí)里都是學(xué)習(xí)好的同學(xué)跟學(xué)習(xí)好的玩，每次去問題目時(shí)，還會(huì)遭到他們的白眼對(duì)待，這樣的生活壓得我喘不過氣來。不過幸好，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友，她每天都會(huì)給我講解不懂的題目，在她的幫助下，我自己的努力下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也跟上去了。
在成長(zhǎng)的道路上，有很多的煩惱會(huì)跟隨著你，一個(gè)煩惱解決了又會(huì)出現(xiàn)下一個(gè)，但也因?yàn)檫@些煩惱你才會(huì)成長(zhǎng)，才會(huì)懂得道路的艱辛，才會(huì)懂得如何去解決困難，打倒它，成長(zhǎng)的煩惱并不可怕，可怕的是你去逃避它，而不是正面與它校對(duì)。
有了成長(zhǎng)的煩惱，才會(huì)有現(xiàn)在成長(zhǎng)的你。
成長(zhǎng)的煩惱14
辛棄疾說的一樣“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說愁�！蹦隳睦镏垃F(xiàn)在成長(zhǎng)過程中確實(shí)煩惱重重，真想回到小時(shí)候那無憂無慮的時(shí)光。
我現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了，父母抓得尤其緊，一看我，便嘮叨：“哎，要努力啊，現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了，最關(guān)鍵的時(shí)候，若不努力，人生就泡湯了！”如今的父母，聊什么都能聊到學(xué)習(xí)。哎，真是壓力山大，煩惱重重！
這回，我考了98分，以為自己很不錯(cuò)，可是，那個(gè)數(shù)學(xué)天才朱頭又是100分。
“女兒，這回考了幾分？”媽媽一眼期待�！�98分”我真是無語，每次放學(xué)第一句“考幾分”。媽媽還好，但仍有些不滿：“那小朱幾分？”“100分”又問那朱頭的分?jǐn)?shù)，這便是第二句�！笆裁�？又100分？哎，你就是不努力，人家小朱這學(xué)期特用力，這就連連滿分，次次第一，你呢”
到家了，我正準(zhǔn)備看電視，媽媽那憤怒的吼聲傳入耳朵：“一到家就看電視，懶，不用功，還不快寫作業(yè)！”就這樣，這煩惱久久飄在心田，越飄越濃。
成長(zhǎng)中的煩惱，如同小河奔向大海途中那一塊塊大石；如同下雨天時(shí)坑坑洼洼栽跟頭的`土坑；如今不論幾分都不是那一句表揚(yáng)的話。
“媽，這次我考了第一！”我興高采烈地將喜訊報(bào)給媽媽，卻換來一句“一次有什么用，考好了也不能驕傲！
“女兒，幾分？”“嗯89分”我用小到不能小的聲音發(fā)出�！靶≈炷兀俊薄�100”“什么？”
哎，真是“而今識(shí)盡愁滋味，卻道天涼好個(gè)秋”！不過，現(xiàn)在我懂了，媽媽的話語雖然給予很大的壓力，但是也是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，是開啟我成長(zhǎng)的鑰匙。小河若想流向大海，即使有石塊阻撓，也要另辟溪徑，否則到不了大海；如果走時(shí)大意，沒摔跟頭，那下一個(gè)坑會(huì)摔得更慘。假設(shè)之前摔過一次，那則會(huì)小心，以免下次再摔。原來不是成長(zhǎng)中的煩惱，而是煩惱造就成長(zhǎng)，所以我們離不開煩惱。小河遇石需繞道，走路摔坑則小心，我們?cè)跓⿶乐谐砷L(zhǎng)，更要掌握對(duì)待煩惱的方法，化壓力為動(dòng)力，化煩惱為成長(zhǎng)的催化劑。
成長(zhǎng)的煩惱15
大人們說：“小孩是最無憂無慮的�！笔獠恢�，我們也有許多成長(zhǎng)的煩惱。
陽光輕輕地在落地窗上投下斑斑點(diǎn)點(diǎn)，風(fēng)兒溫柔地拂過柳樹的嫩芽。我趴在窗邊，不由得感嘆：“要是我也能像你們這樣輕松就好了�！贝巴鈳字恍▲B在空中自由自在地飛翔，我多么想變?yōu)橐恢恍▲B在空中嬉戲。然而，我被鎖上了“枷鎖”，飛不出去，也走不出來。
“你們知道嗎，我也有努力，
我也有在加油！”
看著窗外的景色嗎，我長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了一口氣，想起了進(jìn)入小學(xué)后的苦——多得要命的作業(yè)、戰(zhàn)場(chǎng)似的補(bǔ)習(xí)班、同學(xué)之間復(fù)雜的人際關(guān)系……特別是進(jìn)入六年級(jí)下學(xué)期之后，爸爸媽媽都對(duì)我很不耐煩，他們經(jīng)常說的一句話也從“要吃水果嗎？”變成了“快去刷題！”
你們知道嗎，我也有努力，我也有在加油！你們常常說：“你看看你，一天就知道玩，也不知道好好學(xué)習(xí)，我看你以后考不起初中怎么辦！”但是孩子不貪玩、也不活潑，那么在你們眼里，這樣的孩子或許是“別人家的孩子”，但在我看來，他們就是一臺(tái)讀書機(jī)器。
而我們這一代的童年，作業(yè)、考試、試卷……
現(xiàn)在的孩子們壓力很大，他們或許在五、六年級(jí)就會(huì)意識(shí)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，他們沒有童年。人們常說：“童年是個(gè)五彩繽紛的匣子。”但現(xiàn)代，孩子們的`童年是灰白的，沒有顏色，很單調(diào)，很無趣。你們那一代人的童年，種田、家務(wù)、捉泥鰍……而我們這一代的童年，作業(yè)、考試、試卷……完全沒有可比性！
千言萬語寫在一張白紙上，我將它折成了一只紙飛機(jī)，用力一拋，對(duì)我所有的煩惱道了別。
今后我也要重整心情，努力學(xué)習(xí)，對(duì)自己未來的人生負(fù)責(zé)！
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