成長(zhǎng)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的作文1
回憶那些年，我們是那么天真，每個(gè)人的臉上都帶著笑臉；然而，我們走過(guò)了一個(gè)個(gè)春秋，變得不再天真，一雙雙眼睛沒(méi)有絲毫光彩，那時(shí)的天真只會(huì)被認(rèn)為是無(wú)知；此時(shí)，我們想著自己的一切會(huì)被誰(shuí)奪走，被誰(shuí)占為己有，不再相信別人，處處提防著。晚風(fēng)中，我們側(cè)耳傾聽(tīng)著那一首首帶著搖滾味道的音樂(lè)，開(kāi)始著自己的人生成熟的道路。然而，在這過(guò)程中，我們失去了友誼、天真等，換來(lái)的卻是掩埋情緒、成熟、落寂。那年，我的12歲，我經(jīng)歷了一次次的背叛、謊言，那時(shí)，我變了，變得開(kāi)始成熟了，會(huì)看別人的眼神，會(huì)去猜他們的內(nèi)心 ，會(huì)不再相信任何人......當(dāng)我們?cè)俅蜗嘤�，瞬間擦肩而過(guò)，卻，形同陌路人。當(dāng)我們?cè)俅温?tīng)到熟悉的鈴聲，心中不免想起小學(xué)時(shí)代的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)我們?cè)俅握J(rèn)識(shí)，是由曾經(jīng)認(rèn)識(shí)的陌生人變成再次認(rèn)識(shí)的人。
當(dāng)我們回頭看看自己的生活的時(shí)候，只能看到自己落寞的身影走在過(guò)去的那條路上。黑夜有一次 降臨了，習(xí)慣黑暗，又開(kāi)始了那習(xí)慣的`失眠，睜開(kāi)眼落寂的望著黑夜，外面一切都安靜了，沒(méi)有了喧鬧，沒(méi)有了繁華，只剩下我悲傷的呼吸。突然一生鳴笛，叫醒了沉思的我，提醒著我：我的人生道路仍在繼續(xù)前進(jìn)，路途中還有美麗的風(fēng)景等待我去欣賞。
后來(lái)，才懂得悲傷的青春叫成長(zhǎng)......
成長(zhǎng)的作文2
也是興趣使然，從小我對(duì)祖國(guó)的文化充滿了景仰。總想探尋那一方方塊字的奧秘。一有閑暇，我便喜歡捧著一部經(jīng)典，玩味、品味其中的精彩之處。尤其《大學(xué)》給我留下了深刻的印象。
《大學(xué)》是中國(guó)古代典籍名篇之一。宋代理學(xué)家程顥、程頤非常重視《大學(xué)》，稱之為：“孔氏之遺書(shū)，而初學(xué)入德之門也�！蹦纤卫韺W(xué)集大成者朱熹說(shuō)：“天運(yùn)循環(huán)，無(wú)往不復(fù)。宋德隆治，治教休明。于是河南兩夫子出，而有以接乎孟氏之傳。實(shí)始尊信此篇而表章之，既又為之次其簡(jiǎn)編，發(fā)其歸趣，然后古者大學(xué)教人之、圣經(jīng)賢傳之指，粲然復(fù)明于世。”《大學(xué)》這本書(shū)，告訴我們應(yīng)該有道德精神；君要仁，要有仁愛(ài)之心；而臣相對(duì)應(yīng)的是敬，尊重和嚴(yán)肅；父的品德要求是慈，要有慈愛(ài)之心；而兒子對(duì)應(yīng)的是孝，對(duì)父母孝順；民眾彼此要講求信，做到彼此誠(chéng)信。只有這樣，才能達(dá)到盛德至善的境界，使整個(gè)社會(huì)各得其所。中國(guó)的傳統(tǒng)文化是悠久的，豐富的，它值得我們不斷地去探究，去思考，去發(fā)揚(yáng)。
在被“洋流”沖擊下的今天，越來(lái)越多的`同齡人，或者年輕人，熱衷于外國(guó)的文化，認(rèn)為中國(guó)的傳統(tǒng)文化迂腐、呆板，殊不知，中的傳統(tǒng)文化正是他們最寶貴的財(cái)富。作為21世紀(jì)的兒童，我們更應(yīng)該多多的去充實(shí)自己的“傳統(tǒng)文化倉(cāng)庫(kù)”，多多的去發(fā)揚(yáng)先人們的思想，而不是選擇遺忘。
成長(zhǎng)的作文3
希望中的我們洋溢著快樂(lè)和放松，也許我們并沒(méi)有想象中的那么優(yōu)秀，但我們活在了自己的世界里，世界里我們釋放著活力，播灑著青春，我們?yōu)樽约憾钪�，為希望而活，也許生活中的我們不是那爸爸媽媽中永遠(yuǎn)的優(yōu)勝者，但我們是努力過(guò)的。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)中或許有很多坎坷，有很多困難要面對(duì)。但是只要我們不要放棄= =心里期盼著那份希望，朝著那份希望走= =那就一定能成功。不管怎樣都不要去放棄= =
雖然在爸爸媽媽的眼中我們不是最好的那一個(gè)，但我們的活力永在，在我們有限的青春中，生命在感觸競(jìng)爭(zhēng)，活力在感受成功。
也許在你成功的那一刻競(jìng)爭(zhēng)之神又要向你發(fā)出新一輪的挑戰(zhàn)。在挑戰(zhàn)前即使再勞累和辛苦你也會(huì)為此而快樂(lè)，每當(dāng)看到一顆顆汗水從面頰落下，你也會(huì)覺(jué)得這努力是值得的。
每當(dāng)看到別人從一次次考試中脫穎而出出時(shí)，你心中那一個(gè)個(gè)充滿童真的希望將在此刻化為烏有。也許成功是大家不變的追求，努力是成功的`良藥。成功雖然是困難的，但只要你在為成功拼盡全力，那你的心將會(huì)是滿足的，因?yàn)槲覀冊(cè)谙Ｍ谐砷L(zhǎng)，在競(jìng)爭(zhēng)中感受痛苦與快樂(lè)。
成長(zhǎng)的作文4
在成長(zhǎng)中，人人都有煩惱，看到小孩子在墻根玩兒，我就想起了小時(shí)候的自己。那時(shí)候什么都不懂，只懂得玩。和小伙伴打架，過(guò)上幾天就又和好了，那時(shí)可真快樂(lè)啊。上中學(xué)時(shí)的考試，我差點(diǎn)就沒(méi)有考上，但是我很慶幸，我過(guò)了錄取分?jǐn)?shù)線。
上學(xué)后我的成績(jī)平平，屬于中等生，媽媽每天都告訴我多學(xué)會(huì)，可是我以各種理由推掉，她說(shuō)：你不好好學(xué)習(xí)，以后怎么辦？上不了高中、大學(xué)，找不到好工作！你現(xiàn)在只有學(xué)習(xí)這一條路可以走。沒(méi)有其他路，我也知道不好好學(xué)習(xí)的后果，所以，我只有好好學(xué)習(xí)。那天，以前的小學(xué)同學(xué)打電話給我，他說(shuō)他現(xiàn)在已經(jīng)是共青團(tuán)團(tuán)員了，他說(shuō)，以前在班級(jí)我是差生，他問(wèn)我現(xiàn)在怎么樣了，我撒謊說(shuō)：還好哇，是個(gè)好學(xué)生，可我知道，如果在原來(lái)的班級(jí)，我也是差生，我還說(shuō)去看他，我相信我可以做到這件事。
我以后一定好好學(xué)習(xí)，考上理想的.高中，我要努力完成這個(gè)夢(mèng)想
成長(zhǎng)的作文5
我們成長(zhǎng)的路上發(fā)生過(guò)許多的事，有讓我們興奮的，也有讓我失望的，還有引領(lǐng)我們走向成功的……
一次我們?nèi)覜Q定去泡溫泉，對(duì)此我期待已久!
到了溫泉旁，我驚住了，一片濃煙，這要是下去會(huì)不會(huì)很燙呢?我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把一只腳丫放進(jìn)水中，哎呀，好燙呀!我的腳好像被火燎了似的，一看旁邊的人，泡在溫泉里，臉上掛滿了充滿享受的.微笑。唉，看著他們挺舒服的呀!為什么我覺(jué)得燙呢?他們就不覺(jué)得燙嗎?不行，我再試試!我試探性地把腳丫放進(jìn)水中，結(jié)果雙腳立刻又縮了回來(lái)，為什么還是那么燙?爸爸媽媽享受很長(zhǎng)時(shí)間了，“快下來(lái)吧!”爸爸溫柔地說(shuō)。“好燙的�！蔽冶г沟�。“給自己一點(diǎn)勇氣，你也會(huì)覺(jué)得很舒服的!”看來(lái)，泡溫泉也需要勇氣呀!我再試試!于是我努力地把腳放在水中，心中默念著：“堅(jiān)持一下，堅(jiān)持一下!”慢慢地好像沒(méi)那么燙了!我慢慢的往下走，直到身體全部泡到水中。我也閉上雙眼享受起來(lái)。
通過(guò)這件事，使我懂得了嘗試的重要!
成長(zhǎng)的作文6
我是個(gè)獨(dú)生女，是姥爺、姥姥的掌上明珠，爸爸、媽媽的小公主，還是舅舅、姨姨的小寶貝。在我成長(zhǎng)中，這些親人的愛(ài)一直伴隨著我。而在我小小的人生中，還有一位更重要的朋友——書(shū)，也一直伴隨著我。
羅曼。羅蘭說(shuō)：“和書(shū)籍在一起，永遠(yuǎn)不嘆氣�！痹谖胰龤q左右時(shí)，那時(shí)我不識(shí)字，小姨給我買來(lái)許多畫(huà)報(bào)和連環(huán)畫(huà)，我每天翻閱著他們，不知不覺(jué)我就認(rèn)識(shí)了許多水果，許多動(dòng)、植物，還知道了許多物體叫什么等。從那時(shí)候開(kāi)始我漸漸地愛(ài)上了讀書(shū)。
小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了拼音，會(huì)借助拼音讀字、詞、句、段、篇。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是三年級(jí)的`學(xué)生了，這些書(shū)成了我的小老師，為我的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我迷戀的書(shū)籍更多了，有童話故事書(shū)、科普知識(shí)書(shū)、文學(xué)名著書(shū)等。書(shū)籍對(duì)我的吸引力越來(lái)越強(qiáng)大了！
因此，當(dāng)我有一些錢的時(shí)候，我就去買書(shū)，剩下的錢才去買其他必需品�！币�?yàn)闀?shū)是人類進(jìn)步的階梯，是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，是醫(yī)治愚昧的良藥。所以書(shū)是我無(wú)言的好朋友，我要讓他伴我一生，讓我的人生變得更豐富而充實(shí)。
成長(zhǎng)的作文7
我愛(ài)讀書(shū)，我把讀書(shū)當(dāng)成了生活中不可缺少的一部分。只要我一見(jiàn)到書(shū)，就像饑餓的人撲在面包上一樣，狼吞虎咽。
記得有一次，媽媽出去買米，讓我看著鍋里的菜別干了，我隨口就答應(yīng)了。過(guò)了一會(huì)兒，我找到了前幾天剛買的書(shū)，坐在沙發(fā)上，津津有味地看起來(lái)。我整個(gè)身心都沉浸在書(shū)的海洋里，，遇到開(kāi)心的地方我就興奮不已；讀到難過(guò)的`地方，我就淚流滿面。突然，我聞到了一股焦味，這時(shí)，我才猛地想起來(lái)：菜還在鍋里呢。我跑進(jìn)廚房一看，糟了，菜糊了！過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，看到鍋里的菜，狠狠地怪了我一頓。不過(guò)，我還是很高興，因?yàn)槲覐臅?shū)里獲得了知識(shí)。
讀書(shū)成了我每天的必修課。我就像小蜜蜂，在書(shū)的百花園里飛來(lái)飛去，采集花蜜。讀書(shū)伴隨著我不斷成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的作文8
今天，太陽(yáng)高照，萬(wàn)里無(wú)云，照在身上暖暖的。我和我最好的同學(xué)小平，蹦蹦跳跳地走在放學(xué)的路上。
我們一路說(shuō)說(shuō)笑笑，到了一個(gè)路口時(shí)，一陣臭氣熏天的.氣味撲鼻而來(lái)。我捂著鼻子問(wèn)到：“這是什么東西，這么臭呀？”小平也捂著鼻子，做了一個(gè)嘔吐的怪相：“嗯，我也聞到了！”我們往前面跑，看到垃圾筒下躺著一堆臭哄哄的垃圾。
我指著那堆垃圾，說(shuō)：“誰(shuí)那么不講衛(wèi)生，把垃圾扔到垃圾筒外面，只要再向前走進(jìn)一小步就可以扔到垃圾筒里了，為什么不這樣去做呢？”小平摸摸下巴，說(shuō)：“不管了，我們把垃圾清理掉吧！”
只見(jiàn)他彎下腰，用手一點(diǎn)點(diǎn)地把垃圾扔進(jìn)垃圾筒。他轉(zhuǎn)過(guò)臉看著我說(shuō)：“喂，你別發(fā)呆了，快來(lái)幫我撿��！”我說(shuō)：“如果我們把這堆垃圾清理完了，又有人亂扔怎么辦呢？”
我靈機(jī)一動(dòng)，在書(shū)包里拿出了一張大紙和一支筆，在紙上寫(xiě)了六個(gè)顯眼的大字：“文明只差一步！”這時(shí)，小平已經(jīng)把垃圾清理完了。我把這張紙條貼在垃圾筒上。他看著我寫(xiě)的文明標(biāo)語(yǔ)，高興地說(shuō)：“我們倆真是一對(duì)完美組合啊！”我們倆都笑了。
通過(guò)這件事，我想到一句名言：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”如果我們隨手扔一點(diǎn)垃圾，天長(zhǎng)日久，就會(huì)越來(lái)越多，對(duì)城市的污染也會(huì)十分嚴(yán)重。所以，我們一定要養(yǎng)成良好的文明素養(yǎng)，創(chuàng)造一個(gè)美好的家園。
成長(zhǎng)的作文9
書(shū)，人類進(jìn)步的階梯；書(shū)人類成長(zhǎng)的朋友。
我一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩，從出生到現(xiàn)在，書(shū)已經(jīng)陪我度過(guò)了10年，這10年中，書(shū)伴我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)傷心、令我無(wú)聊。的日子。
從我一生下來(lái)，不，我在媽媽肚子里時(shí)，我就聽(tīng)媽媽給我講故事，我生下來(lái)媽媽天天給我讀故事。一直到我三、四歲時(shí)，我才開(kāi)始自己讀故事，那是我常常把字讀錯(cuò)，如：把"信"讀成“言”，把“三"讀成"山"�？墒俏覍�(duì)讀書(shū)的熱情絲毫沒(méi)有減退。
當(dāng)我到5歲時(shí)，我不在讀小人書(shū)，而是讀起了哥哥從北京帶回來(lái)的小童話書(shū)，我讀得津津有味。
后來(lái)，我就經(jīng)常去書(shū)店買書(shū)、去圖書(shū)館借書(shū)看，讀書(shū)成了我每天必干的事，不然我就覺(jué)得心里不舒服。書(shū)--不僅給我?guī)?lái)了許多的樂(lè)趣和知識(shí)，更提高了我的`修養(yǎng)。
總之，我愛(ài)書(shū)，書(shū)是我最好的朋友。
成長(zhǎng)的作文10
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，如果沒(méi)有書(shū)籍就沒(méi)有人類進(jìn)步的現(xiàn)在，從我們小時(shí)候?qū)W得童話和故事，現(xiàn)在學(xué)得知識(shí)和能力都是人類一點(diǎn)一點(diǎn)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和道理。都說(shuō)希臘有很多哲學(xué)家，蘇格拉底和亞里士多德都給人類留下了很多真理和警句，還有中國(guó)的孔子和孟子是大的哲學(xué)家，他們留存于事的書(shū)籍和道理都深深的陷入我們現(xiàn)在的生活中。而我們中國(guó)的教育也會(huì)從小教導(dǎo)我們有關(guān)孔子思想，孔融讓梨這樣的故事，而這些故事除了大人們口中的教導(dǎo)之外，我覺(jué)得還是從書(shū)籍中得到更多。
我在書(shū)籍中成長(zhǎng)，小時(shí)候爸爸教我背誦三字經(jīng)，后來(lái)到了學(xué)校，；老師教我學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》，里面有幾句話我特別喜歡，一句話叫己所不欲勿施于人，還有一句是學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎。第一句中我明白與人交往中應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，我脾氣不好，不太懂得換位思考，就只是慢慢的.不懂得體諒別人，但是現(xiàn)在我明白了，自己都不愿意接受的事情，為什么要強(qiáng)加在別人身上。還有就是學(xué)而時(shí)習(xí)之，學(xué)習(xí)的路是自己走的，學(xué)習(xí)之后的路也是需要自己走，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中經(jīng)常復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，看看有沒(méi)有什么明白和不明白的，慢慢的積累經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法。就會(huì)懂得更多的道理。
我從書(shū)中慢慢成長(zhǎng)，我在書(shū)籍中體會(huì)人生的道理，而這種書(shū)籍也會(huì)跟隨我的腳步伴我行，這就是書(shū)籍的力量。
成長(zhǎng)的作文11
俗話說(shuō)“世上只有媽媽好……”，只有媽媽光想我們，把全部的愛(ài)給我們，他們付出了許多。在我的生活里，媽媽處處關(guān)心我、愛(ài)我，在這些事中我最忘不了的是二年級(jí)的冬天里。那天我與往常一樣在6點(diǎn)半起了床，第一眼就是鵝毛大雪。
我很奇怪，以前總是媽媽叫我，今天到了時(shí)間怎么沒(méi)叫我呢？我好奇地走進(jìn)了媽媽的.房間，發(fā)現(xiàn)媽媽用被子把全身蓋住，身子在不停地發(fā)抖，看到了這種情景，我很是驚訝，便問(wèn)媽媽怎么了，可媽媽就是不告訴我，我只好下去吃早飯了，我邊吃邊想媽媽怎么了，可小時(shí)候我什么也不知道，吃過(guò)了早飯，我就順起書(shū)包來(lái)了，突然樓上發(fā)出了一聲巨響，我立刻跑上樓一看，原來(lái)是媽媽摔倒在地，這是我才明白媽媽生病了，望著媽媽蒼白的臉，我很后悔，以前我不好好學(xué)習(xí)，還經(jīng)常讓媽媽生氣，現(xiàn)在因?yàn)槲疑×�，我怎能不后悔，“鐺”，7點(diǎn)10分到了，要是再不走，我可要遲到了，但是看到媽媽一副很難受的樣子，我就沒(méi)說(shuō)，媽媽好像看出了我的心思，變撐著病騎電動(dòng)車把我送去了學(xué)校，中午我要在外面吃就不用再來(lái)接我了，可媽媽卻說(shuō)小店里不衛(wèi)生，不讓我吃，我也沒(méi)辦法，只好乘乘聽(tīng)話。
媽媽這次為了我不顧自己，我很感動(dòng)，我便想以后好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真，覺(jué)不辜負(fù)媽媽對(duì)我的希望，長(zhǎng)大成為一個(gè)有用的人。
成長(zhǎng)的作文12
成長(zhǎng)是什么，我不知道，不清楚，只是一個(gè)模糊的概念。 成長(zhǎng)也許就不再整天嘻嘻哈哈了，不再是無(wú)憂無(wú)慮了，有了莫名的煩惱。 成長(zhǎng)也許就是學(xué)會(huì)了思考，不再?zèng)_動(dòng)，理智處理問(wèn)題。 成長(zhǎng)也許就是學(xué)會(huì)了后悔，為曾經(jīng)愚蠢的行為感到羞愧。 有人說(shuō)，成長(zhǎng)像調(diào)味瓶，有苦，有甜，有酸，有辣；有人說(shuō)，成長(zhǎng)像楓葉，絢麗多彩；有人認(rèn)為成長(zhǎng)就是體會(huì)收獲知識(shí)的喜悅，體會(huì)從小到大的'過(guò)程。 也許成長(zhǎng)就是一種感受吧，感受到了人生的意義，時(shí)間的珍貴和只有一次的生命。
也許成長(zhǎng)就是一種感悟吧，感悟“向錢看”的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)的殘酷和失敗是那一瞬間的無(wú)地自容。 也許成長(zhǎng)是一朵絢麗多彩的玫瑰，可以順從，可以抵抗，或許只在那剎那間，選出自己要走的人生道路。 它很微妙、特殊，它能制造出最燦爛的笑容，最悲慘的淚水，仿佛讓人樂(lè)在其中。 成長(zhǎng)可能會(huì)讓人體會(huì)到什么是勇氣，什么是自尊，什么是成熟。 它就是一道明媚的憂傷，或許體會(huì)到了憂傷就不再是小孩子了。 它讓我懂得保護(hù)、愛(ài)惜、冷靜等人間我認(rèn)為最奇妙的感覺(jué)。它是那樣神秘，讓人琢磨不透�？赡�，我正在成長(zhǎng)吧。
成長(zhǎng)的作文13
在我的童年里，最感恩的就是我的爺爺奶奶和我的爸爸媽媽。因?yàn)樗麄兪俏易钣H最親的`人。我的爸爸媽媽在外地打工，只有我的爺爺奶奶在家照顧我，他們是我無(wú)處可找的親人了。
爸爸媽媽在外邊賺錢給我和我的妹妹上學(xué)。有一天夜晚，我突然覺(jué)得身體不好受，就哭了起來(lái)，我的奶奶被我的哭聲吵醒了。后來(lái)，奶奶跑到我的房間里，看見(jiàn)我在那兒哭了起來(lái)，便跑過(guò)去悄悄地問(wèn)我：“孩子，你怎么了？”說(shuō)著便摸摸我的頭說(shuō)：“孩子你怎么發(fā)燒了。走，孩子，奶奶帶你去醫(yī)院看看好嗎？”說(shuō)著奶奶便讓我穿上衣服，去醫(yī)院看看。奶奶說(shuō)：“孩子，奶奶背你。”
說(shuō)著便把我背到了她的身上。奶奶一邊背頭上流下了露珠般的熱汗，這讓我感到了溫暖，奶奶不顧自己的熱冷一直背著我，嘴里一直嘮叨：“孩子，快到了。孩子，快到了�！彼贿叡骋贿厗�(wèn)：“孩子，好點(diǎn)了嗎？”背著背著不一會(huì)我們就到了醫(yī)院，到了醫(yī)院，我的病已經(jīng)好了很多。今后，我一定要好好學(xué)習(xí)報(bào)答我的恩人。
成長(zhǎng)的作文14
在那個(gè)美麗的下午，我——羅茜文出生了。隨著“哇，哇……”的哭聲，我來(lái)到了這個(gè)快樂(lè)的世界。在我成長(zhǎng)的11年里，爸爸媽媽為我付出了許多。但媽媽付出的`愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只爸爸做的，譬如：是她給了我生命，是她教我如何做人，是她教了我許多課外知識(shí)，是她……我對(duì)媽媽充滿了感激和感恩之情。為了報(bào)答她，我努力學(xué)習(xí)，為她做事，可這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
我會(huì)用一生來(lái)報(bào)答媽媽！記得有一次，有道難題我不會(huì)，我抓耳撓腮始終都不會(huì)。我只好問(wèn)媽媽，媽媽聽(tīng)后笑著說(shuō)你再想想，我還不會(huì)。就想：你幫幫我不行嗎？媽媽似乎知道了我的心思，便耐性的給我講了起來(lái)。一遍，兩遍，三遍我還不懂。我額頭上冒汗了，便大喊：“不學(xué)啦，不學(xué)啦，真煩人。”我想媽媽一定會(huì)很生氣吧，誰(shuí)知媽媽說(shuō)再來(lái)幾次就懂了，果然兩次后我會(huì)了。
這時(shí)我臉上火辣辣的，心里對(duì)媽媽是感恩不盡。這只是我學(xué)習(xí)的一個(gè)小插曲兒，還有很多這樣的小故事。生活中的每一刻我們都應(yīng)該充滿感恩，因?yàn)楦卸骶褪菢?lè)于把得到的好處的感激又呈現(xiàn)出來(lái)并回饋給他人，所以我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩也是做人的基礎(chǔ)。
成長(zhǎng)的作文15
就有那么一次，迷迷糊糊的、淡淡地，在我的記憶里刻下了淺淺的一橫，久久不能擦去。
成長(zhǎng)的過(guò)程中，總有那么一塊絆腳石絆住了我。我迷迷糊糊地回憶起過(guò)去的往事：在我一年級(jí)的'一次考試中，我寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，訂正后又錯(cuò)，再訂正再錯(cuò)，于是陳芳老師毫不留情地撕了我的一面小紅花，還告誡我下次別錯(cuò)了。那一刻，我的心仿佛被什么東西刺了一下，留下了一個(gè)傷疤，久久不能愈合。起初我先呆呆地站在原地，腦子里一片空白，眼淚浸濕了眼眶，淚水在眼眶中打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我只能強(qiáng)忍著不讓自己哭出聲來(lái)，心里一直回憶著陳芳老師和我說(shuō)過(guò)的話，還不時(shí)得告誡自己做什么事都要認(rèn)認(rèn)真真，不能有半點(diǎn)馬虎，要全神貫注……終于，在三年級(jí)下冊(cè)的最后一次考試中，我獲得了100分，我以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)了敬愛(ài)的陳老師。她多年的孜孜教誨還深深地印在我的腦海中，久久不能遠(yuǎn)去。 成長(zhǎng)的過(guò)程中還有許多塊絆腳石，需要你勇敢地爬起來(lái)，向前前進(jìn)。
那次小事，是我最難忘的。陳老師那慈祥的笑容和孜孜教誨，也是我令我難以忘懷的，它激勵(lì)著我前進(jìn)，克服種種困難，才能成功。
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