成長的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的成長的作文，希望能夠幫助到大家。
成長的作文1
每個人在成長的時侯，都伴隨著很多高興的事，也有煩惱的事，高興的事讓我回味無窮，煩惱的事卻讓我悲憂萬分!
我相信沒有人能比我煩惱多。每一天不可能沒有一個煩惱，總是生活在媽媽的嘮叨中，這就是我的煩惱，而且每一次總是一句話告終“兒子，你已經(jīng)長大了，就應(yīng)該懂事呢！”難道人就不可以不長大嗎?長大了就要懂事?有時候我在想：如果世界誰又能讓我永遠長不大的藥就好了，成長的煩惱還不止這些。
“彤彤，你上課又不聽講了，做的這些題都錯了，你能不能把你玩的精力放在學(xué)習(xí)上！你看看你現(xiàn)在的成績，怎么才能夠考上實驗？每次都要我們?yōu)槟悴傩�！”媽媽又在用她那鐵齒銅牙來訓(xùn)我，我仿佛無動于衷，任她處置，心里卻在想：“難道我不想成績好嗎？不想考上實驗嗎？”可我還是一個童心不眠的'小孩子，我難道會不想玩嗎。其實我也用過功，但是成績卻總是提高不上去。
在媽媽這我還能勉強過關(guān)，，但到爸爸那，我就沒那么好看了。他的手能饒過我，每次我不是被打的鼻青臉腫，就是跪搓衣板。我全身上下的部位哪里沒受傷？每次打完后我都在想同一個問題，我干脆不讀書了，讀不好每次都要被打，還不如不讀書了，還可以天天窩在家中玩電腦。可是一想到長大會沒有出息，就立即否決了這就是我的煩惱之一，也是我的學(xué)習(xí)上的煩惱。
人生的道路上總會有坎坷，是無法避免得，我們應(yīng)該勇敢的克服它。爭取煩惱越來越少，快樂越來越多。
成長的作文2
文明，像花，散發(fā)著迷人的芳香；文明，像風(fēng)，帶來絲絲涼爽;文明，像空氣，把清新彌漫到每一個角落。我愿做那朵花，那陣風(fēng)，那空氣，活出最真的自己。丟掉手中的垃圾袋，我正準備過馬路，忽然看見前邊有位叔叔，拿著拐杖，前后左右試探著，側(cè)耳傾聽著，腳步卻躊躇不前，哦，原來是一個……我走上前，雙手攙住叔叔的胳膊，輕輕地說:“叔叔，請讓我扶您過馬路吧！”叔叔先一愣，繼而笑了：“謝謝你，小妹妹！”“沒事兒，沒事兒�！弊焐线@樣說著，心里卻像喝了蜂蜜似的。星期天，我在家做完了作業(yè)，閑得無聊，便乘坐公交車去媽媽上班的地方玩。
車剛開出去一個站，一位老奶奶上了車，她瞅瞅坐滿了人的車廂，就拉著吊環(huán)站在了過道上�？粗媲暗哪棠�，想起了我慈祥的`外婆，我立馬站起身來，小聲地對奶奶說：“奶奶，您來我這兒坐吧，我馬上就到了�！蹦棠虥_我點點頭，慈愛地笑著說：“現(xiàn)在的孩子，可真懂事！”我也沖著奶奶笑了笑，隨即走到了靠近車門的地方，做出一副真到站了的架勢，呵呵呵……這不算謊言吧，如果算，也只能是美麗的謊言哦！
走在大街上，沐浴著和煦的陽光，迎著涼爽的微風(fēng)，呼吸著清新的空氣，我的心兒洋溢著幸福，找到了真實的感覺——我奉獻著，我快樂著，我成長著……來吧！朋友們，都來做文明人，都來做最真的自己！
成長的作文3
在成長的道路上，發(fā)生過許許多多的事情，有些事曾經(jīng)給過我啟發(fā)和指點，其中就有這樣一件事一直引領(lǐng)著我走向成功。
一次，我們?nèi)胰埫}溫泉度假村度假。那時候我還小，也沒泡過溫泉，所以很怕水，死活也不想去�？晌易罱K還是沒有掙脫掉媽媽的雙手，被生拉硬拽地去了。
到了溫泉旁，我先把一只腳丫放進溫泉，“哎呀！好燙呀！”我的.腳好像被太陽烤著一般的熱。一看旁邊的人，泡在溫泉里，什么反應(yīng)也沒有，臉上掛滿了充滿享受的微笑，看著覺得他們挺舒服的呀！為什么我覺得很燙呢？他們難道覺得不燙嗎？我再次把腳丫伸下馬上縮了回來。怎么還是那么燙？爸爸媽媽早下去好幾分鐘了！“快下來吧！”爸爸溫柔地說道�！昂脿C！”“適應(yīng)一會兒就好了�！编牛苍S吧！ 我把腳在水中一點，哎呦！燙死我了！我又試著把腳都泡在水中，咦？比第一次涼了點，我鼓起勇氣，閉上雙眼，立刻彎下身子泡到水中，可是我立刻又竄了上來，身體好像被烤過似的。我望著溫泉中的水很疑問：“為什么別人泡在里面那么舒服，而我覺得那么燙呢？”我深吸一口氣，把整條腿伸到溫泉中，好像有反射作用似的，腿又縮了回來。最終，我扶著把手，慢慢走到溫泉中，等我的身體全部泡在溫泉中的時候，覺得沒有那么燙了。泡在溫泉里，那水熱而不燙，我也閉上眼睛靜靜地享受起來。
什么事都應(yīng)該努力嘗試一下，這就是這件事給我的啟發(fā)。從那以后，對各種新鮮事物我都勇于嘗試。
成長的作文4
這是一篇從我誕生起就開始譜寫的文章，一頁，兩頁，三頁……驚險的、甜蜜的、苦澀的、懊悔的。
隨著年級的`升高，試卷越難，家作越多，特別是復(fù)習(xí)階段，天天都在水深火熱中度過。語文還好，數(shù)學(xué)便是我的老大難。
'叮鈴鈴'，上課鈴聲響起，蔡老師也'噔噔噔”的走進教室。又是這個星期二，又是一次數(shù)學(xué)考試。拿到試卷，寫上名字，我便埋頭'唰唰唰'的做了起來，前面很順利，直到碰到一道選擇題。
我又犯了老毛病，每個選項都那么順眼，就沒有一個礙眼的。我只好提起筆，在紙上算了起來……算了半天，終于得出了一個結(jié)論——B。攔路虎打死了，我便又走上了順順利利的道路。
'呼'終于做完了，我放下筆，甩甩手，檢查了起來。檢查到一半，前面的趙章閔伸伸手指了指那道選擇題："錯了，是C"。我好不容易安撫下來的決心又動搖起來。我又問了問我同桌，他也很堅定的說“C”。在我不得不承認他們的數(shù)學(xué)比我好之后，默默的將答案改成了“C”。試卷發(fā)下來了：97分！我眼睛漸漸下移，尋找錯因，果真是那道選擇題，我看到別人正確的答案后，立刻火冒三丈，悔不當(dāng)初！后悔當(dāng)時為何要聽信兩個“小人”之言，將B改成了C。
看到他倆依舊嬉皮笑臉，便再也抑制不住心中的怒氣，一巴掌蓋上了他們的頭……
這篇文章我會繼續(xù)寫下去，寫出更多華麗的續(xù)章，可這般后悔的滋味我卻再也不想體會第二遍！
成長的作文5
漆黑的夜，黑得令我難以入眠。不由得又想起那些友誼的“面具”，使我疑惑友誼的好與壞。也不知道應(yīng)該相信哪一個，是這個，那個，還是……，哎呀，又迷茫得難以抉擇，到底是哪個？……
幼兒園
“咿咿呀呀“聲中嘻嘻哈哈，難免有些便扭，這不是又為一些瑣事小吵了嘛!小孩子畢竟是小孩子，當(dāng)然一定要分出個高下，才肯罷手。不過，不著急不著急，擦擦眼淚，大家握個手，呵呵，我們依然是個好朋友!
小學(xué)
從一年級到畢業(yè)，“兄弟們“不論到哪兒，都總是有難同當(dāng)，覺不丟下任何一個人。有了小吵，大家?guī)蛶兔�，撮合撮合，嗨嗨，就有不是好“兄弟“了麼？
中學(xué)
唉!別提有多難受了。進了中學(xué)，開始覺得真生活之奇妙，世界之精彩。漸漸地覺得生活之乏味，躲角落之寂寞。我的好朋友，我最最最喜歡的'好朋友，一場不值得一提的誤會，使得我們不合。開始以為我錯了，后來就得我們都沒有錯，是誤會，是她誤會了我。我們之間說好了要和好（其實是用字條代言的），但是，彼此之間又賦予太大的心理作用，便以紅燈先暫停我們的“友誼“，唉!其實這段時間，有不少人得罪了我，我也得罪了不少人，它使我開始懷疑友誼的面具是真是假？……
未知數(shù)
跨越這一大“路程”，我從不覺得到開始覺得友誼的詭異，似乎開始討厭友誼，逃避友誼。我以后是否還會討厭友誼，會快樂，寂寞嗎？？
成長的作文6
在我們的生活中，有一塊塊的絆腳石。它們，可能是批評，譏笑，誹謗的石頭，也可能是成功之路上的其他障礙物。它們看似可怕，仿佛難以面對。
但是，有這么一句格言：“成功的秘訣之一就是把絆腳石變成墊腳石�！苯O腳石，如果被我們好好地利用，也許就會變成通向自信，瀟灑，自由，成功的臺階。我聽說過這樣一個故事。林肯當(dāng)選美國總統(tǒng)后，因為父親是卑微的鞋匠，所以參議院員的議員們都想羞辱他。
當(dāng)林肯首次在參議院演講時，一位參議員請他記住自己的出身和他卑微的父親。林肯卻十分真誠地贊美自己的父親是個十分偉大的鞋匠，并謙卑地認為自己做總統(tǒng)可能做不到那么好。他還相信，父親精湛的制鞋手藝世上無人能比。林肯機智而又真誠地應(yīng)對了嘲諷的絆腳石，也得到了大家的贊賞。他將絆腳石化為了通向成功的.階梯。
讀了這個故事，我反思良久。也許，面對譏諷，嘲笑這種絆腳石，大多數(shù)人都會無地自容，無法勇敢從容地面對。可是，“成功的秘訣之一，就是把絆腳石變成墊腳石�！泵恳粔K“絆腳石”都象征著生命將重新開始，命運將改變一新;每一塊“絆腳石”都是貌似災(zāi)難實則人生轉(zhuǎn)折的天賜良機�！俺晒Φ拿卦E之一，就是把絆腳石變成墊腳石”，這句格言，將會成為我成長道路上一盞最明亮的指航燈。
成長的作文7
“光陰似箭，日月如梭”，我已經(jīng)11歲了，回過頭來看看這十幾年的成長經(jīng)歷，真是酸甜苦辣樣樣俱全呀。
酸酸的話梅
我的學(xué)琴“生涯”已經(jīng)堅持了4年，可惜沒有過什么“驕人”的“豐功偉績”，而且平常也是馬馬虎虎的。每次去學(xué)，老師都點著我的頭說:"你這孩子挺聰明，怎么就不好好練呢？"自然我也得的分數(shù)也不高，也就是75-89之間。唉，什么時候才能上90分呢？所以，每每見到那個“不堪入目的分數(shù)”，我就像吃了一顆酸酸的話梅，連核都吐不出。
甜滋滋的蛋撻
我嘛，成績平平，因為為人“平和”，所以總考不進班里前3，令老師，家長很頭疼。每次老師找我，都說：“你現(xiàn)在起碼是玩一半，學(xué)一半，所以要多學(xué)少玩！”家長就像跟老師串通好了一般，都說：“別養(yǎng)什么烏龜了，學(xué)習(xí)去！”不過我最近卻自覺了不少，所以好成績也來得快，這次我還考了全班第三了呢！那感覺真像一下子吃了幾只蛋撻一般，一直甜到了心里。
苦澀的`咖啡
我有一個愛好就是養(yǎng)小烏龜，但不知為什么，它就死了，令我傷心到不行。這可是我養(yǎng)了半年的烏龜啊，那短短的半年，是它陪我笑，陪我哭，陪我練琴，寫作業(yè)，我和它根本就沒有“代溝”，我們就像一對親姐妹。可惜它死了。那感覺，就像喝了一杯苦澀的咖啡，想吐都吐不出來。
火爆的辣椒
我是個急性子，脾氣火爆，所以得罪了不少人。但我只得意了一會兒，回家就受到了一頓“栗暴”。
這就是我成長的味道，酸甜苦辣樣樣俱全，你的成長味道是什么呢？
成長的作文8
人們常說，成長猶如一幅彩色畫，畫中盡是我們在成長中的小事。有坎坷的，有開心的也有煩惱的。成長師生民的`必須，失去它，聲明將毫無色彩。
在我眾多的成長小故事里面，最最深刻的一件就是當(dāng)我落選班干部的時候了。
那是兩年前的一個故事，當(dāng)時我正在讀三年級，從二年級開始，我就擔(dān)任班長這個職責(zé)，并且干得十分出色。老師叫我?guī)退鍪�，我總是一絲不茍地完成；上課時帶領(lǐng)同學(xué)們讀書或為他們聽寫生字，起著帶頭的作用……總而言之，身為一個班長所要做的工作都做好了�？墒牵x到三年級時，老師突然要說改選班干部，并且以投票來決定。我想：這有什么大不了，不就是改選，我知道班長這個職務(wù)一定又非我莫屬了。
當(dāng)老師問到：“你們提拔誰坐班長？”有的同學(xué)說該由別人去做，有的說繼續(xù)讓我做。我聽了，這意思根本不一樣嘛，不就是有人都認為我去做班長好。我不由得心慌了。后來，我腦中一片空白，比別人少了將近十票，這，這對我來說簡直是個天文數(shù)字。
試問，我有哪點做的不好，老師叫我做了什么，我都認真完成。這時，老師丟來一句使我心碎的話：“你也太不爭氣了，回去好好想想為什么會落選吧！”“不爭氣？”為什么我不爭氣呢，這就是使我落選的原因，我有哪樣不爭氣了？想著想著，淚水也不知什么時候“爬到”了眼眶，我極力控制自己。一回到家，我就再也忍不住了，抱著枕頭痛苦起來……
我原來以為自己能保住班長這班干部，可萬萬沒想到因為一時的“不爭氣”會使自己失敗，難道我真的“不爭氣”到這種程度嗎？
這件事一直埋藏在我的“成長小故事寶庫”里，并且是放在第一頁，因為這一個故事將是我永生難忘的。
成長的作文9
小時候，就被老師們、家長教育要多讀書，讀好書，柜子里的童話書、故事書，我都讀得孜孜不倦。上了初中后，接觸了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”、“知識改變命運”還有高爾基的“書籍是人類進步的階梯”等，更讓我愛上了讀書。
最近，我讀了斯威夫特的《格列佛游記》，卡夫卡的《變形記》，還有中國四大古典名著之一的白話文版《水滸傳》……
讀了《格列佛游記》，我被里面格列佛到達小人國、慧骃國的`情節(jié)所吸引，看了序言才知道，這部游記，是為了反映18世紀英國統(tǒng)治階級的腐敗，作者運用了想象手法和夸張的情節(jié)，吸引了讀者，讓讀者深陷其中的情節(jié)�？ǚ蚩ǖ摹蹲冃斡洝芬彩峭ㄟ^了荒誕、夸張的手法，寫出了自己對社會的控訴。
《水滸傳》深深得吸引住了我，雖然是文言文版本，讀起來有些拗口，卻讓小說更添風(fēng)采，更精彩得展現(xiàn)出人物的性格特點。作者塑造了108位梁山好漢，他們嫉惡如仇、義字當(dāng)頭，為了義氣甘愿付出自己的生命。其中我最欣賞的人物是魯智深，剛開始，他只是一個魯莽、粗魯?shù)聂斕彷�，他拳打�?zhèn)關(guān)西，本只為教訓(xùn)他，不料錯手將他殺死。但同時，他也有細心的一面，他幫助金家父女逃跑，擔(dān)心鄭屠戶會追上金家，還在金家父女逃跑后的幾個時辰，自己坐在客棧門口，為父女保駕護航。魯智深后來成為和尚，大鬧五臺山、倒拔垂楊柳、大鬧桃花村、大鬧野豬林……最后隨宋江征討方臘，他不圖名利，最終在六和寺里結(jié)束了他傳奇的一生。《水滸傳》通過塑造個性突出的英雄人物、環(huán)環(huán)相扣的情節(jié)引人入勝，這也是我被其吸引的原因之一。
暑假里，我在書香里度過，我被書香吸引，在書本中，我不僅得到了知識，更領(lǐng)略到人類的藝術(shù)之精深，我在書香里，慢慢成長。
成長的作文10
成長，就是一個夢想：小鷹不停地學(xué)飛，是因為它想快快長大，擁抱藍天；小樹飛快地成長，是因為它想結(jié)出甜美的果實……我們的成長，也有自己的夢想。在我的成長中，我要感謝給了我夢想的人——就是我們偉大的母親！
是她，讓我們來到了這個世界，還給了我們整個世界：她給了我們一雙明亮的眼睛，去發(fā)現(xiàn)并探索這個美麗的世界；她給了我們一雙耳朵，去傾聽這些各種各樣的聲音；她給了我們?nèi)可眢w，讓我們用各種方法來體驗整個世界……
在我的成長中，總會有那個令人感動的點點滴滴：您總會在我遇到困難的時候安慰我，幫助我；您總是我的支持者，關(guān)愛者；您總會在我失敗時，鼓勵我，讓我充滿自信；您總會認真地傾聽我的`訴說，無論我訴說什么……
您總是在百忙中擠出一點一滴的時間，指導(dǎo)我，幫助我，想讓我做個十全十美的人。您總會說：“認真最重要！”您永遠是我最信任的人，我也會永遠支持您，尊重您，希望您也可以度過一個像小孩一樣的快樂時光……
謝謝您，是您給了我一個快樂的童年。今天，是三八婦女節(jié)，我在著深深地祝您節(jié)日快樂！您所有的教誨，我都會一生受用！現(xiàn)在的我，翅膀已經(jīng)硬了，我一定會飛向更遠更美麗的地方，為您撐出一片美麗的藍！我一定會用優(yōu)秀的成績來報答您對我的愛！謝謝您！
成長的作文11
6歲，我上了一年級。那時的我是一個讓媽媽最操心的孩子。6歲的我不僅要媽媽陪讀，而且就連上學(xué)、放學(xué)都要媽媽天天車接車送。6歲的我不會穿衣服、扣扣子，不會穿鞋、系鞋帶，甚至不會自己大小便。
6歲的我也是一個讓老師最費心的學(xué)生。上課時，我總愛說話、做小動作，老師每堂課都要提醒我三、四次；6歲的我不會讀書，每一篇課文，老師都要帶著我多讀十幾遍；6歲的我，最讓老師頭疼的是我的學(xué)習(xí)成績，一年級期終考試，我的語數(shù)兩門功課分數(shù)總和才120分。
6歲的我，是一個多么讓大人鬧心的孩子��！
7歲，我上二年級。從那時起，我就成了班里最苦命的孩子。媽媽因要有了小妹，爸爸總是說：“閃閃，你要學(xué)著自己生活了。”也許就是從那時侯起，我學(xué)會了自己上學(xué)，自己回家，自己穿衣，自己扣扣子。7歲的我也成了老師最疼愛的學(xué)生。老師給我本子、筆，給我衣服、鞋子。每逢下雨天，老師都要把我留在他家里吃飯、輔導(dǎo)我功課。在老師的精心呵護下，我的學(xué)習(xí)成績有了明顯進步，二年級期終考試，我的語數(shù)都超過了90分。
7歲的我，已經(jīng)成了一個讓別人能感受到安慰的.孩子。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是四年級的學(xué)生了。我?guī)缀鯇W(xué)會了生活中的一切。我會買柴米油鹽，我會洗衣做飯，我會拆洗被子、收拾家務(wù)，我會為爸爸買藥、熬藥。特別要說的是，現(xiàn)在，我的學(xué)習(xí)成績在年級都名列前茅。我是大班長，是校檢查衛(wèi)生的大隊長，是縣級“三好學(xué)生”，是全校同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣！
現(xiàn)在的我是爸爸的驕傲，是全校師生的驕傲！
明天，我堅信，我將是一個自尊、自愛、自強、自立的社會人，我將是一個讓大家有著更多美好期待的新時代的青年！
成長的作文12
童真，是“傻冒”的意思。就像五味瓶一樣，有著酸。甜。苦。辣。咸的味道。讓我們打開記憶的閘門。去回想過去的事。
在我的記憶中成長的故事有如繁星那么多，在這些記憶之星里有一件最讓我難忘的事。那是發(fā)生在四、五年級的事。
那天中午，我獨自一人走去學(xué)校，來到校門口，嘴饞的我看到那邊有好吃的口水直流，便跑到那里買了一串羊肉，興奮的.我大口大口的吃了起來，吃完后，我手中拿著的那根竹簽“撲通”扔在了地上。吃飽的我，正準備高興的進入學(xué)校，突然一位檢查員向我走來，我看到以后，心想：“被發(fā)現(xiàn)了，快溜。”我繞道走了去。誰知，檢查員發(fā)現(xiàn)了我，跑到我面前，嚴肅的對我說：“你是那個班的，叫什么字�！蔽殷@慌得連說話也變得支支吾吾：“我是…是07…2班，叫……�！睓z查員在本子上寫了我的名字。我也進校了，來到班上。走進班里，同學(xué)們對我指手畫腳，一個傳一個，接著全班一半的同學(xué)都知道了。面對同學(xué)們的嘲笑，我只能低著頭默默的坐在座位上。直到上課了，同學(xué)們才停止了議論。
自從那件事，我很慚愧也很內(nèi)疚。但從那件是也讓我明白，亂扔垃圾是不對的，我們應(yīng)該保護環(huán)境，只有，有了好的環(huán)境我們才能健康成長。每當(dāng)我想扔垃圾是我都會想到這件事我就會把垃圾扔到垃圾箱里。而不會亂扔了。
保護環(huán)境，人人有責(zé)。從現(xiàn)在起，請大家隨手把垃圾扔進垃圾桶里，這舉手之勞，便可換來美麗的生活環(huán)境，何樂而不為呢！
成長的作文13
愛人是帆，愛己是船，只有彼此推動和支撐，才能愛心長存。
當(dāng)父母的眼角出現(xiàn)皺紋，當(dāng)父母的黑絲被染成白發(fā)，當(dāng)我們的年齡不斷增長。我們可曾想過？父母為我們付出了那么多，我們可曾想過去向他們報答？自古代的孔子至現(xiàn)代的巴金都曾說過：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。我們是否做到了呢？我們的父母對我們付出對我們的關(guān)愛是永遠也報答不了的。我記得我曾經(jīng)讀過這樣一篇文章《愛在我心中》：“愛是每個人心中一個長久的諾言”。這個世界因有愛而美麗，也因有愛而精彩。有濃濃的母愛，有嚴厲的`父愛，有綿綿的師愛······而我體會最深的還是父母之愛。媽媽，您可曾記得？有一次我發(fā)高燒您毫不猶豫的放下繁忙的公務(wù)心急如焚的把我送到了醫(yī)院。醫(yī)生說要掛水，您便陪在我身邊。
我睡不著，您便給我講故事；我困了，您便守在我身邊；我無聊了，您便去給我買書給我看······又有一次，我有一道題不會做您苦口婆心不厭其煩教到我懂了為止。讓我感受到了溫暖的母愛。爸爸，媽媽，你們是蠟燭，燃燒自己照亮了我；你們是春蠶，生命不息，吐絲不止；你們是太陽，溫暖了我的心靈······在你們眼里，我永遠是孩子，你們關(guān)心我，呵護我，溫暖我。“付出終有回報”你們付出了一顆真心，回報你們的將是我的一顆至真至誠的感恩的心。感恩是什么？幸福是什么？它們只是在別人困難時伸出的援助之手；在生活中筑起的健康堡壘；在災(zāi)難前挺身而出的背影。有感恩就會有幸福，讓感恩與幸福在天地中永存。
成長的作文14
我是個愛讀書的女孩，我從小就十分喜愛書籍，和書結(jié)下了不解之緣。我把書當(dāng)作不可缺少的營養(yǎng)品，看見書就像饑餓的人看到面包一樣，愛不釋手。過去，我從不愿意讀書，因為我頭腦中總是覺得讀書是一件很單調(diào)、無味的事情。但是，這一不讀書，卻在各方面給我?guī)砹撕芏嗬щy。比如：說話的時候不會適當(dāng)?shù)赜迷~，有時會造成小小的誤會；在寫作文的時候，也同樣因為詞語掌握量不多，而寫不出形象、生動的作文。
寫出的句子總是讓人覺得那么生硬、矛盾……等等方面帶來了不利。當(dāng)然，我當(dāng)時是萬萬不知道這種結(jié)果是因沒有讀好書而造成的。后來，在和老師一次語重心長的勸導(dǎo)下，我終于拿起了一本書細心的.讀起來，頓時被書中精彩的情節(jié)深深的吸引。自此，我越發(fā)不可收拾的沉浸在書的世界里。漸漸地，我真的喜歡上了讀書，因為書給我?guī)砹藷o窮的樂趣。我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱，為狼牙山五壯士的悲壯殉國流過眼淚，為諸葛亮的雄才大略欽佩不已……我深深地陶醉在書的海洋中了。
讀一本意義的書，能加深我們的理解能力，讓靈魂感到?jīng)_突。“讀書百遍，其義自現(xiàn)”。每次讀書，都能秒趣橫生，并從中得到可貴的知識。讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。我在讀書中成長！
成長的作文15
引子：我在幸福的環(huán)境中成長，在成長過程中也有著許多酸甜苦辣。在這些酸甜苦辣中，我茁壯成長。
酸
說起酸，那就莫過于那回英語考試考砸了。那次英語考試的前一天，我沒有復(fù)習(xí)，結(jié)果連優(yōu)秀也沒考到，被英語老師叫到辦公室批評了一頓。試卷發(fā)下來后，我又發(fā)現(xiàn)自己錯了許多不該錯的地方，這都是驕傲的結(jié)果�。∥冶亲右凰�，差點兒哭起來。
甜
我是一個乖乖女，甜的.事情也不少，其中，最讓我引以為豪的是我當(dāng)上了學(xué)校的副大隊長。我從一年級就開始當(dāng)班干部，三年級當(dāng)上大隊委，而如今，又成為了一個令人尊敬的副大隊長。這一切，都要感謝我的班主任陳老師從小就鍛煉我的組織能力，為此打下扎實的基礎(chǔ)。我也為此十分高興，心里比吃了蜜還甜。
苦
在我成長過程中最痛苦的便是那次受傷了。一個假期，我和同學(xué)去外面玩，卻不小心摔了一跤，許多小石子扎了進去。隨后，便來到醫(yī)院，沖洗傷口、包扎、打針，幾道下來，我真成了一個傷員。我受傷后，雖然爸爸媽媽都很照顧我，但是，一碰到傷口就疼�？喟。√嗔�！
辣
我天生就愛看書，什么故事書啊，科幻書啊，都是我的最愛。不過，有時我看書也會招來爸爸媽媽的一頓罵。就是有一個晚上，將近11點了，我還在埋頭看一本書，這時，爸爸發(fā)現(xiàn)我的房間的燈還亮著，走進來一看，看見我在這看書，就生氣地罵了我一頓。這頓批評使我辣了好些天。可幾天后，我又在深夜看書了。
尾聲：酸甜苦辣就如五味瓶，時時刻刻陪伴在我左右，使我的成長過程更加多姿多彩。
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