成長(zhǎng)的作文
在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文,希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的作文1
我的成長(zhǎng)就像一條充滿(mǎn)迷霧,筆直的路。看不清前方只能向前走去,在路途上有著許多物品,一無(wú)所有的我只能去獲得,最初的快樂(lè)漸漸變?yōu)榱藟毫,?zé)任。
我總是不發(fā)表自己的意見(jiàn),而是去認(rèn)同,同意老師的話(huà)語(yǔ),父母的話(huà)語(yǔ)?赡苄闹杏凶约旱南敕,認(rèn)為別人是錯(cuò)的,但我卻不去發(fā)表,狠下心來(lái)說(shuō)出時(shí),機(jī)會(huì)卻已經(jīng)離我而去。這都是因?yàn)橐郧暗奈液透改附涣,說(shuō)出自己看法時(shí)總會(huì)被反駁,一次次的反駁,一次次被強(qiáng)行改變看法。我變得沉默。后來(lái)發(fā)現(xiàn)父母是對(duì)的,我便會(huì)去強(qiáng)制自己去理解去認(rèn)同。
隨著成長(zhǎng),知道的多了,我的膽量也變小了。從開(kāi)始的舉手發(fā)言到后來(lái)的等待,自己心中已經(jīng)有了答案卻還是去等待,等待第一個(gè)人的嘗試,只有這樣我才會(huì)去發(fā)言。用別人的做法去修改自己,不愿去做那第一個(gè)吃螃蟹的人,不去自己探索,嘗試。
我不喜歡現(xiàn)在的我,想去改變但到事情發(fā)生時(shí)我還是會(huì)猶豫不決。想起以前的.自己是多么單純,樂(lè)觀,每天快樂(lè)無(wú)比。只有現(xiàn)在才能看出以前的好,簡(jiǎn)單的生活縱然簡(jiǎn)單快樂(lè)卻無(wú)法獲得更多。復(fù)雜時(shí),獲得的多了,世上的東西都能去選擇時(shí)卻丟掉了快樂(lè),F(xiàn)在,我便是如此,可能我不想變得復(fù)雜,但周?chē)沫h(huán)境卻讓我變復(fù)雜。可能在某一天,腦海中想得更多了,但同時(shí)快樂(lè)也悄悄溜走。那第一次吃糖時(shí)的快樂(lè),第一次騎木馬的快樂(lè)都一去不復(fù)返,永遠(yuǎn)找不回來(lái)了。
我知道只有改變自己,改變自己對(duì)事物的看法。直到有一天能勇敢的面對(duì)生活中的一切,我才算是真正成長(zhǎng)了。到那時(shí)無(wú)論簡(jiǎn)單還是復(fù)雜,我都能用同樣的態(tài)度去面對(duì),不再讓環(huán)境影響自己。
現(xiàn)在的我仿佛在一次沉睡中不去醒來(lái),看到的是一個(gè)個(gè)別人的世界,不能讓自己去看世界,沒(méi)有自己的東西,但我相信總有一天我能睜開(kāi)眼睛,不再去受別人的干擾看到自己獨(dú)有的世界。
成長(zhǎng)的作文2
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝有你,伴有左右,讓我有信心充實(shí)我自己;感恩的心,感謝有你,伴我永遠(yuǎn),讓我有膽識(shí)挑戰(zhàn)我自己”每當(dāng)我聽(tīng)到這美好的歌聲時(shí),我就不禁想起了養(yǎng)育我的父母和教導(dǎo)我的老師們。
是父母給了我們生命,是父母給了我們幸福,同樣也是父母給了我們美好的前途和未來(lái)。
當(dāng)我們?nèi)松械谝淮翁淇迺r(shí),著急的是父母;當(dāng)我們生命中第一次許諾時(shí),開(kāi)心的是父母;當(dāng)我們命運(yùn)中第一次失敗時(shí),悲傷的是父母。他們?yōu)榱俗约旱暮⒆痈冻隽艘簧男难彤吷木,時(shí)光飛逝,父母的背不再挺拔,身軀不再矯健。一年四季,歲月輪回,看到他們?nèi)諒?fù)一日地勞作著,心中不禁產(chǎn)生一種歉疚之情,是父母養(yǎng)育了我們,人生中因?yàn)橛兴麄兊母冻,我們的生活才?huì)淀放光彩,為了父母,我們應(yīng)該健康成長(zhǎng),也許這就是我們回報(bào)父母養(yǎng)育之恩的一種方法,不是嗎?
感恩父母,同樣也要感恩老師。
記得自己的一次生病,不巧外面下著大雨,每個(gè)同學(xué)都在焦急地想辦法,這時(shí)我們的人民教師,我最?lèi)?ài)戴的老師,不顧一切地走在雨的天地間,因?yàn)橛晗碌猛蝗,沒(méi)有人帶雨具,時(shí)間慢慢滑過(guò),仍不見(jiàn)老師的身影,忽然白茫茫的一片中,出現(xiàn)了一個(gè)身影,是老師,老師回來(lái)了,手里拿著的藥已被雨水淋濕了,見(jiàn)到老師濕漉漉的一身,我的心情開(kāi)始澎湃,神經(jīng)開(kāi)始不安,可以說(shuō)此時(shí)的'天依舊,雨依舊,心也同樣,而不同的是淚加快了向下滑落的速度。
“知識(shí)改變命運(yùn)”辛勤的老師時(shí)刻都在默默奉獻(xiàn)著。在睡夢(mèng)中常常見(jiàn)到課堂上老師講課時(shí)的情景,有力的臂膀在不斷地?fù)]舞,耳畔常;厥幹蠋熌晴H鏘有力的聲音,老師為了學(xué)生付出一切,但他不圖任何回報(bào),只希望我們能夠?qū)W業(yè)有成。
常懷一顆感恩的心去看待生活,去發(fā)現(xiàn)生活,生活將永遠(yuǎn)萬(wàn)里無(wú)云,這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)懂得感恩的人才是最幸福的人。
朋友,請(qǐng)懷揣著感恩上路吧!從此我們的冬天不再?lài)?yán)寒,一道道亮麗的彩虹橋?qū)⒊蔀槟愕奈磥?lái)人生路!
成長(zhǎng)的作文3
在感恩中成長(zhǎng)成長(zhǎng)的歲月,需要感恩的心。歪扭的字在父親眼里是佳文;生硬的感恩語(yǔ)在父親眼里樂(lè)章。在五彩繽紛的時(shí)代舞臺(tái)上,太多太多被人們淡忘,然而那僅有的一顆感恩的心,是怎么也不能丟失的!因?yàn)楦赣H們的心是如此的簡(jiǎn)單,它僅需兒女的一句感恩語(yǔ),一片孝心……!
歪扭字在父親眼里是佳文;生硬的感恩語(yǔ)在父親眼里樂(lè)章。在五彩繽紛的時(shí)代舞臺(tái)上,太多太多被人們淡忘,然而那僅有的'一顆感恩的心,是怎么也不能丟失的!因?yàn)楦赣H們的心是如此的簡(jiǎn)單,它僅需兒女的一句感恩語(yǔ),一片孝心……!成長(zhǎng)需要感恩的心 小草感恩大樹(shù)為它遮風(fēng)擋雨,大樹(shù)感恩小草為它襯托神奇的偉岸;溪流感恩大海包容含納了它,大海感恩溪流為它增添神秘的色彩;小鳥(niǎo)感恩藍(lán)天讓它自由翱翔;藍(lán)天感恩小鳥(niǎo)為它增添無(wú)限的生機(jī)……邁上時(shí)代的舞臺(tái),需要懷著一顆感恩的心。 春暖花開(kāi),秋風(fēng)落葉,邁著成長(zhǎng)的步伐,消磨了15個(gè)春秋。在我眼里,父親似乎沒(méi)多大地位,因?yàn)樗偸悄菢觼?lái)去匆匆,對(duì)我“莫聞莫問(wèn)”。 出于成長(zhǎng)心靈的需要,我總是嘗試著讀懂父親的心,嘗試著為他做些什么…… 秋風(fēng)習(xí)面,月色皎潔。一天飯后,父親無(wú)意間看到了我的本子,便習(xí)慣地拿起來(lái)。我的心高懸著,我不敢再望著父親,因?yàn)楸咀永镞描繪著另一個(gè)父親。他會(huì)有什么感觸呢?
果然,在紙一頁(yè)一頁(yè)的翻換種,父親的目光定格在“父親”上。他那不屑的神情變得嚴(yán)肅了,他的目光如饑似渴地掃射在自立行間,那緊皺的眉毛似乎舒展了些,眼角伴著淡淡的淚痕。 一遍,兩遍,三遍……他整整看了五遍。他的臉上浮現(xiàn)出欣然時(shí)貫有的微笑,不舍地放下本子。他用欣慰,驚喜,激動(dòng)的目光望著我。此時(shí),我的目光與他的目光碰撞出感恩的火花。驀然間,我讀懂了他的心。歪扭的感恩字在父親眼里是佳文;生硬的感恩語(yǔ)在父親眼里樂(lè)章。在五彩繽紛的時(shí)代舞臺(tái)上,太多太多被人們淡忘,然而那僅有的一顆感恩的心,是怎么也不能丟失的啊!因?yàn)楦赣H們的心是如此的簡(jiǎn)單,它僅需兒女的一句感恩語(yǔ),一片孝心……!成長(zhǎng)的歲月,需要感恩的心
成長(zhǎng)的作文4
記得是在我五六歲時(shí),第一次見(jiàn)到書(shū),也就是在那時(shí),我第一次感到了聽(tīng)書(shū)的樂(lè)趣與看書(shū)的歡喜。那是一個(gè)清晨,一個(gè)陽(yáng)光明媚、太陽(yáng)高照云彩的一個(gè)早晨,爸爸把一本厚厚的紙放在了他的桌子上,我馬上跑過(guò)去,問(wèn):“爸爸,這是什么東西?”爸爸回答說(shuō):“這是書(shū)!
我又問(wèn):“書(shū)是什么?”“書(shū)呀,里面的學(xué)問(wèn)可大著呢!”“那有多大呀?”“只要你能想到的,里面全有!”“哇噻!那該有多大呀?”爸爸會(huì)意的點(diǎn)點(diǎn)頭,又那起了那個(gè)叫書(shū)的東西,接著看書(shū)。我癡迷的看著爸爸看書(shū)時(shí)津津有味的表情,一個(gè)夢(mèng)想萌生在我幼小的腦海中,“我一定要看看這個(gè)叫書(shū)的東西,為什么他有如此大的魔力讓爸爸如此地著迷。當(dāng)天晚上,我便讓爸爸給我講一講故事書(shū)中的故事。
那天晚上,我不聽(tīng)不要緊,從此,我每天晚上要聽(tīng)爸爸給我講一兩篇故事,便會(huì)安眠入睡,否則的話(huà),我便會(huì)鬧騰他們,難以進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。就這樣持續(xù)了幾個(gè)星期,爸爸決定教我學(xué)習(xí)拼音,我開(kāi)始可不愿意,后來(lái)聽(tīng)爸爸說(shuō)學(xué)了拼音就可以自己看書(shū)了,我大吃一驚,急忙讓爸爸教我漢語(yǔ)拼音,雖然在學(xué)習(xí)途中有許許多多的困難,但是,我一直抱著“再堅(jiān)持一下,就可以看書(shū)了的心態(tài),使我掌握了漢語(yǔ)拼音這一大關(guān)。以后,我沒(méi)有事,就看書(shū),開(kāi)心了看書(shū),難過(guò)了自己去一邊看書(shū),慢慢我長(zhǎng)大了,接觸更多的便是沒(méi)有拼音的書(shū),起初那個(gè)稚氣的'小子不在了,取而帶之的是一個(gè)書(shū)蟲(chóng)少年。但是在讀書(shū)的過(guò)程中,不免會(huì)有坎坷與挫折,但是可以獨(dú)自讀一些沒(méi)有拼音的書(shū),已經(jīng)使我感到快樂(lè)與欣慰了。
如今我已經(jīng)上六年級(jí)了,基本的幾千個(gè)漢字我已經(jīng)全部認(rèn)識(shí)了,可是,由于學(xué)習(xí)任務(wù)不斷增加,能看課外書(shū)的時(shí)間也不斷減少。但是,我仍會(huì)尋找一些時(shí)間來(lái)看課外書(shū)。書(shū)在我心里不只是人類(lèi)的長(zhǎng)生果和進(jìn)步的階梯,還是我從小到大的玩伴,知心朋友。
成長(zhǎng)的作文5
成長(zhǎng)像是一篇朦朧的詩(shī)詞,像是一幅淡雅的畫(huà),像是一首經(jīng)典的老歌,一本精彩無(wú)比的書(shū)……
朦朧的詩(shī)詞
為什么說(shuō)成長(zhǎng)是一篇朦朧的詩(shī)詞?那是因?yàn)樵谀鞘湃サ某砷L(zhǎng)道路中,我是簡(jiǎn)單而又幸福的。不必說(shuō)夜晚看著星空發(fā)出疑惑的嘆息,不必說(shuō)小時(shí)候偷拿母親的化妝品自己亂涂時(shí)的興奮,不必說(shuō)裝男孩子那種酒灑脫不羈的自豪感,不必說(shuō)每天放學(xué)就拿著過(guò)多的零花錢(qián)在小賣(mài)部貪吃的模樣,也不必說(shuō)現(xiàn)在的我喜歡戴著耳機(jī)拿著漫畫(huà)吃著雪糕在大街 上大聲放肆的笑。這都是簡(jiǎn)單而快樂(lè)回味無(wú)窮的。
一幅淡雅的畫(huà)
為什么說(shuō)成長(zhǎng)是一幅淡雅的畫(huà)?因?yàn)槿松褪且粡垵嵃谉o(wú)暇但又臟亂不已的紙張,一張潔白的紙能不能變成一幅讓人都贊美的圖畫(huà)或是讓人忍不住扔掉的臟紙張一切都決定于你自己。我的畫(huà)中有媽媽在我發(fā)高燒時(shí)守在我身邊照顧我時(shí)的辛苦,有在我生病時(shí)同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心,有老師關(guān)心我的成長(zhǎng)有開(kāi)心有難過(guò),這樣的一幅精彩的圖畫(huà)難道不使人催淚下么?在這樣的一幅畫(huà)中使我的人生的旅途上展開(kāi)飛翔的翅膀,逆流而上!
一首經(jīng)典的老歌
為什么說(shuō)成長(zhǎng)是一首經(jīng)典的老歌?因?yàn)槿松腵開(kāi)始就像一串風(fēng)鈴,一架鋼琴,而父母就是我們的演奏者,讓我們這一首歌可以長(zhǎng)久的歡唱下去。這首歌是婉轉(zhuǎn)的,是輕快的憂(yōu)傷的感人淚下的,可以讓人感到各種辛酸苦辣的。這首歌的歌詞緩緩彈出了我的成長(zhǎng),奏出了我的人生!聽(tīng),那音樂(lè)在歡快的奏響。
一本精彩的書(shū)
為什么說(shuō)成長(zhǎng)是一本精彩的書(shū)?因?yàn)樵谖覀兊某砷L(zhǎng)中有許許多多的事需要記錄,而在最開(kāi)始的時(shí)候這本書(shū)是一大本很厚很厚的空白,在上帝的小天使手中掌管著。每當(dāng)一個(gè)小寶寶出生后,它就揮下大筆在牛皮封面上寫(xiě)著成長(zhǎng)的記憶。作者寫(xiě)下的就是你的名字,所以說(shuō)成長(zhǎng)是一本書(shū),當(dāng)我翻開(kāi)我的書(shū)時(shí),我就陷進(jìn)了無(wú)盡的回憶。這本書(shū)它有圖畫(huà),畫(huà)進(jìn)了我的各種姿態(tài),這本書(shū)有詩(shī)詞,贊頌出了我所有簡(jiǎn)單的幸福,這本書(shū)它有歌曲和音符,演奏出了我每一天的成長(zhǎng),就是這樣的一本書(shū),一本簡(jiǎn)單又多性質(zhì)的書(shū)!這本書(shū)的名字就叫做《成長(zhǎng)的記憶》。
成長(zhǎng)啊!我要把你制成一張別致的書(shū)簽,夾在我這本成長(zhǎng)的書(shū)中,成長(zhǎng)啊!我要把你制成一個(gè)風(fēng)鈴,讓它來(lái)證實(shí)我的酸甜苦辣。成長(zhǎng)啊!你就是一本記錄我生命的書(shū),成長(zhǎng)啊!我要把你寫(xiě)下來(lái)畫(huà)下來(lái)成為我人生的財(cái)富!
成長(zhǎng)的作文6
成長(zhǎng)的蛛網(wǎng),由憂(yōu)與愛(ài)這種緊密纏繞的絲織相組成,它將時(shí)光的流沙漏去,卻不曾沾染一絲塵灰。
五歲時(shí)。
天好藍(lán),云好白,嘴里含著棉花糖,與父母在草地上奔跑,手中的細(xì)線(xiàn)牽制著另一頭高高飛翔的風(fēng)箏,風(fēng)兒擦過(guò)耳邊,伴隨著父母慢點(diǎn),小心,看腳下的笑聲與關(guān)切聲。
八歲時(shí)。
過(guò)馬路時(shí),我悄悄地松口了小時(shí)候渴望媽媽的溫柔的手,不高興地撅起小嘴!鞍パ,我又不是小孩子了,過(guò)馬路還牽著小手!薄皨寢屇阍趺催叫我的.小名,同學(xué)都在呢,你知道多難看嗎?……”
十三歲時(shí)。
烏黑的星空,熾白的燈光下,書(shū)桌旁,我埋頭于一道又一道難攻的習(xí)題,這時(shí)候母親推開(kāi)了身后的門(mén)。我邊轉(zhuǎn)頭邊說(shuō):“沒(méi)看到我煩著嗎?你進(jìn)來(lái)干什么?給我出去!敝灰(jiàn)母親手中捧著一杯熱乎乎的牛奶。我喊道:“我不喝,你拿走!蹦赣H無(wú)視我對(duì)她的怒吼,把熱乎乎的牛奶放在桌上,輕輕地關(guān)上了門(mén)。
十五歲時(shí)。
嘀嗒嘀嗒,雨點(diǎn)敲打在窗上;花兒開(kāi)出了美麗的花朵;在寒冷的季節(jié)溫度人心,如同一股暖流流進(jìn)我的心田。又是一個(gè)寒冷的季節(jié),像一把刀深入了我的心中。剛結(jié)束中考,本想好好地放松下,打開(kāi)電視,電視正插《愛(ài)情真善美》母親喊道:“還看什么電視,還不去學(xué)習(xí)!蔽也还芩,電視正到關(guān)鍵時(shí)刻呢?又傳來(lái)母親那嚴(yán)格而又響亮的聲音:“快去學(xué)習(xí),就知道看電視!蹦怯焉朴謥(lái)找真真干什么,那友善真狠毒……啪,電視被關(guān)上了!拔医心隳悴宦(tīng)是嗎?快去學(xué)習(xí)!蔽覑佬叱膳膽(yīng)了一聲“看電視怎么了,不可以放松一下嗎?以后我的是少管!薄芭尽卑验T(mén)關(guān)上,進(jìn)了我那溫暖的被窩中。
至今。
叮鈴鈴……“哎呀,媽?zhuān)皇亲屇悴灰χ与娫?huà)嘛,你和爸都這把年紀(jì)了,要是摔著了可不是鬧著玩的。我下次撥兩遍,第一遍你慢慢走,第二遍你再接。還有,你和爸要注意身。如果你們身體不好,我會(huì)心疼的!
愛(ài)就像一件破大衣,擔(dān)憂(yōu)就是大衣上的補(bǔ)丁,雖然它樣式舊了,也褪了色,但它卻越穿越舒適,越穿越溫暖,成為我成長(zhǎng)中的一彎七彩之虹。
成長(zhǎng)的作文7
讀《中學(xué)生感恩故事全集》有感。我們應(yīng)該如同書(shū)中的那些主人公一樣,學(xué)會(huì)感恩。在感恩中成長(zhǎng)......
書(shū)中最令我感動(dòng)的是一個(gè)叫依娃的小女孩。她和別的孩子一樣,他們同樣饑餓。當(dāng)城中的面包師帶來(lái)盛有面包的籃子的時(shí)候,別的孩子如同窩蜂涌了上來(lái)爭(zhēng)搶著他們所認(rèn)為最大的那個(gè)面包。而伊娃卻在最后拿去了那個(gè)最小面包并很有禮貌的說(shuō)了聲謝謝。這件事雖小。故事也同樣簡(jiǎn)單。但我卻被伊娃感動(dòng)。因?yàn)樵谒纳砩暇哂袆e的孩子所沒(méi)有的那一顆感恩的心。其他孩子的表現(xiàn)令伊娃的那一聲謝謝顯得格外“刺耳”
在我看來(lái)。擁有一顆感恩的心是那么的重要。如果沒(méi)有伊娃的那一聲謝謝。也許面包師就會(huì)對(duì)這一群饑餓的孩子停止供應(yīng)一天一份的面包 。正是伊娃的那一聲謝謝。換來(lái)了面包師對(duì)小伊娃的`特別照顧。伊娃也因此獲得了跟多的收獲。我們可以看出感恩是多么的重要。
韓信小時(shí)候家中貧寒。父母雙亡。他雖然用功讀書(shū)。拼命習(xí)武。然而。掙錢(qián)的本事卻一個(gè)也不會(huì)。迫不得已。他只好到別人家吃‘白食’,為此常遭到別人冷眼。韓信咽不下這口氣,就來(lái)的淮水邊垂釣。用魚(yú)換飯吃。經(jīng)常饑一頓飽一頓;此吷嫌袀(gè)老奶奶為人家漂洗紗嫘。人稱(chēng)‘漂母’。她見(jiàn)韓信挨餓挺可憐,就把自己帶的飯分一半給他吃。天天如此。從未間斷。韓信發(fā)誓要報(bào)答漂母之恩。韓信被封為‘淮陰侯’后對(duì)漂母分食之恩始終沒(méi)忘。派人四處尋找。最后一千金相贈(zèng)。
我們身邊也有感恩故事。教師節(jié)剛過(guò)不久。同學(xué)們都向老師送出了小禮物。禮物很輕。重的是禮物背后的師生情。老師站在那三尺的講臺(tái)。含辛茹苦的為我們傳授知識(shí)。不管是酷暑炎炎的夏日,還是那白雪皚皚的冬天。老師一如既往的對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)。給予我們我們無(wú)微不至的關(guān)心。教師節(jié)那天老師接過(guò)禮物后。笑著對(duì)我們說(shuō)。你們長(zhǎng)大了。因?yàn)槟銈儗W(xué)會(huì)了感恩!是!我們學(xué)會(huì)了感恩。
感恩是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心。必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡,所以每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。尤其是孩子。孩子是家庭的中心,所以要讓他們學(xué)會(huì)感恩。
成長(zhǎng)的作文8
我的家鄉(xiāng)在鄂爾多斯東勝區(qū),是一個(gè)美麗而富饒的城市。我在五歲時(shí)來(lái)到這里時(shí),我還是一個(gè)不懂事的孩子,什么也不想,只知道玩,但記得那時(shí)這里說(shuō)只是一個(gè)不大的城市,到處都是低矮的平房,環(huán)境也不好,居民的生活水平也很低。街上的柏油馬路只有十幾條,大多都有些陳舊,而且只是單行線(xiàn),街上的車(chē)輛也遠(yuǎn)不如今天這樣多,每當(dāng)媽媽帶我出去時(shí),我常常被陳舊的路絆倒清楚地記得,當(dāng)時(shí)全東勝最高的樓是一座七八層的酒店,而當(dāng)時(shí)的鐵西區(qū)也是荒涼一片,過(guò)了火車(chē)道后,連一棟房屋也看不到。
我到了六七歲時(shí),我上了幼兒園。這時(shí)的東勝已不像原來(lái)的模樣,到處都有翻天覆地的`變化,一幢幢二十多層的樓房拔地而起,街上的工具設(shè)施煥然一新,單行線(xiàn)變成了雙車(chē)道、四車(chē)道,路上的車(chē)輛已是車(chē)水馬龍。
到今天,我所在的八完小前是一片鬧市區(qū),寬闊的馬路上好車(chē)如林,尤其是鐵西區(qū)新區(qū)發(fā)生了翻天覆地的變化,創(chuàng)造了世界奇跡——昔日的荒山已不見(jiàn)蹤影,變成了一條條寬闊的街道,一棟棟高聳入云的的大廈,一個(gè)個(gè)美麗、干凈的公園······再加上二期工程的加緊建設(shè),是這里能與繁華的大都市相媲美。
如今,百姓得到的實(shí)惠越來(lái)越多,生活也越來(lái)越好,幸福指數(shù)也大幅增加。在我們乘坐著舒適的公交車(chē)時(shí),每次只需話(huà)三毛即可。在清潔工人的打掃下,東勝變的美麗又整潔,使人們非常舒心,在警察叔叔的管理下,使人們安全感日益增強(qiáng)······
在社會(huì)開(kāi)展的活動(dòng)時(shí),也是我們的生活豐富多彩,可以下下象棋、跳一跳舞、打一打牌,練練太極等活動(dòng),豐富我們的生活。隨著廣場(chǎng)和公園的日益增加,人們的活動(dòng)場(chǎng)所也越來(lái)越廣······
這一切都在展示著東勝的變化。而我也有我成長(zhǎng)的變化。我也要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大加入建設(shè)東勝的大家庭之一,讓我與東勝共成長(zhǎng)吧!
成長(zhǎng)的作文9
人會(huì)成長(zhǎng),會(huì)變老,成長(zhǎng)的階段也是人生中最重要的階段。
其實(shí),從很多小事就可以看出成長(zhǎng)的痕跡。這個(gè)端午,也讓我看到了我成長(zhǎng)的足跡。
那天,我們?nèi)ゾ司说墓緟⒂^,這已經(jīng)是我第二次參觀了,我不再像第一次那么好奇,我無(wú)所事事的`逛了好幾圈。
有一個(gè)叔叔(員工)看我這么無(wú)聊,便招呼我過(guò)去,他說(shuō):“你要不要來(lái)我這兒做點(diǎn)工作呀?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他繼續(xù)說(shuō):“你把這幾個(gè)紙板折成箱子,然后用膠布封上!彼岩豁臣埌宸旁谖业拿媲啊N倚南耄骸拔铱刹皇切『⒆恿,這么簡(jiǎn)單的事兒誰(shuí)不會(huì)做呀,叔叔也太小瞧我了!蔽夷闷鹨粡埣埌,好不費(fèi)力的就折成了一個(gè)紙箱,紙箱的底部需要用膠布粘上。叔叔遞給我一個(gè)手持封箱膠器。他演示了一遍,只見(jiàn)他一只手把蓋子蓋上,一只手拿著封箱膠器,在箱子的開(kāi)口處一滾,一個(gè)紙箱便封好了。他動(dòng)作嫻熟,膠帶拉扯時(shí)發(fā)出的嘶嘶聲絲毫沒(méi)有影響他,他的手快得像飛,連手的影兒都看不清。眨眼間,封好的箱子就堆成山了。
他那來(lái)去如飛的手終于停下來(lái)。他說(shuō):“你也試試吧。”
我拿起封箱膠器,看了看沒(méi)有封好的紙箱,心中不免有點(diǎn)忐忑。我深吸了一口氣,開(kāi)始工作。我一手按住紙箱,一手握著那即將啟動(dòng)的封箱膠器,把膠帶貼到了開(kāi)口處。那拉扯時(shí)的聲音,震的我難受。“終于弄完了一個(gè)!”我興奮的說(shuō)。
剛高興完,又碰到了新難題。膠帶無(wú)聲無(wú)息地粘在了膠帶卷上,我需要找到粘合處,把膠帶撕下來(lái)。可問(wèn)題是,割斷后的膠帶口成鋸齒狀,一大力就會(huì)撕成兩半,那就需要再找另一個(gè)撕破口。這就像打地鼠,這個(gè)剛打完,那個(gè)洞又冒出來(lái)一個(gè)新麻煩。
這些問(wèn)題,花了我不少時(shí)間,但也找到了一些解決的方法,F(xiàn)在我封起箱來(lái),那就不費(fèi)什么力氣了。
隨著未封口的紙箱的減少,時(shí)間也慢慢地逝去。去吃飯的時(shí)候,我坐上了副駕駛位,我自言自語(yǔ)道:“原來(lái),快遞員就是這樣打包物品的!
成長(zhǎng)的作文10
上天對(duì)你很不公平 !跋忍煨赃M(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良”、這是絕癥,一聲斷呀你活不到18歲。
你沒(méi)有坐立行走的能力,一生下來(lái)就和死神賽跑。假如一只蚊子叮咬你的胳膊,你只能眼睜睜的任它肆意妄為,而沒(méi)有力量舉起手掌拍它。為了你,父親到了傾家蕩產(chǎn)的境地。
后來(lái),人們知道了你的故事,善良的人們向你伸出了關(guān)愛(ài)之手,有的匯款,有的通話(huà),有的寄信,點(diǎn)點(diǎn)滴滴全是溫暖的呵護(hù)。對(duì)此你記憶猶新。一位遠(yuǎn)方的阿姨,心里牽掛著你,連續(xù)給你的父親打電話(huà),說(shuō)的最多的一句話(huà)是“你不要離開(kāi)孩子,好好照顧他”。像這樣的恩人是何其的多啊,一句問(wèn)候,一句安慰,一份鼓勵(lì)這一絲一縷的恩情都讓你嗅到了生命的`芬芳。你動(dòng)情地說(shuō):“疾病給我?guī)?lái)了痛苦,也給我?guī)?lái)了無(wú)限的愛(ài)心,我發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)如此的幸運(yùn)、富有!奔(xì)心的你在父親的幫助下,將愛(ài)心人士的姓名一一記錄下來(lái),當(dāng)這些姓名像一片片樹(shù)葉蕩漾成愛(ài)的林海時(shí),你哭了。
滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。你就像一小截被命運(yùn)丟棄的蠟燭,善良的人們把你點(diǎn)亮,你就歡快的燃燒起來(lái)。你說(shuō):“做父親開(kāi)的三輪車(chē),到好心人的家門(mén)口親自說(shuō)聲謝謝,送上一束鮮花表達(dá)自己深深的謝意,是我最大的心愿。”你告訴自己,要藏起眼淚,還給人們光明和希望。于是,令人震撼的“感恩成長(zhǎng)之旅”開(kāi)始了。
跋山涉水、萬(wàn)里迢迢,你選擇了用行動(dòng)來(lái)報(bào)答。兩個(gè)月后,盡力艱辛,你終于來(lái)到了第一位恩人家里。你用柔軟但堅(jiān)強(qiáng)的手臂向恩人捧獻(xiàn)上一束鮮花,誠(chéng)摯地說(shuō):“奶奶,感謝您六年前給我的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì),是您的愛(ài)心幫助我和我爸爸走出了絕望。今天,我們專(zhuān)程來(lái)到這里,一定要當(dāng)面對(duì)您說(shuō)一聲‘ 謝謝’!”感恩的話(huà)比金子重,擲地有聲,擲地更有淚。就這樣一輛摩托三輪車(chē)馱著一臺(tái)輪椅,前面是一個(gè)慈祥的父親,后面是一個(gè)懂事的兒子,三年來(lái)堅(jiān)持不懈地這趟旅行中走了13000多公里,走遍了十多個(gè)城市。你說(shuō):“也有人問(wèn)我為什么要這樣辛苦地堅(jiān)持,連累父親也辛苦。我也說(shuō)不清楚,就是心里有種強(qiáng)烈的感覺(jué),覺(jué)的很感謝他們,應(yīng)該感謝他們!
感恩,不需要理由,也不必解釋。你感謝恩人,而我要感謝你,感謝你這個(gè)陽(yáng)光男孩讓我學(xué)會(huì)在成長(zhǎng)中感恩。在你的感恩的旅程上,我看到了塵世的溫暖,找到了人間的真愛(ài)。
成長(zhǎng)的作文11
這幾天,媽媽的哮喘病又發(fā)了,但她卻沒(méi)有休息,依然堅(jiān)持上班。不但如此,今天她還專(zhuān)門(mén)利用放學(xué)后的時(shí)間組織學(xué)生家長(zhǎng)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,天也漸漸地黑了,我在媽媽的辦公室里一邊做作業(yè)一邊等媽媽。也不知道過(guò)了多久,我把所有的作業(yè)都完成了,可還是不見(jiàn)媽媽回到辦公室里。窗外漆黑一片,我順著樓道里的亮光來(lái)到媽媽所教的`班級(jí),很遠(yuǎn)就聽(tīng)到她在跟一位學(xué)生家長(zhǎng)耐心地交談:“凌建欣爸爸,非常感謝你對(duì)我工作的支持?吹贸,你每晚都在輔導(dǎo)你孩子的學(xué)習(xí),你可千萬(wàn)不要放棄!”從媽媽的話(huà)語(yǔ)中,我能感覺(jué)到她已經(jīng)非常疲憊,而且還夾雜著喘息聲。媽媽啊媽媽?zhuān)銥榱藢W(xué)生的學(xué)習(xí)竟然全然不顧自己的身體了嗎?于是我快步走進(jìn)教室,叫了聲“媽媽”……媽媽和家長(zhǎng)道別后,扶著我的肩膀慢慢地向車(chē)站走去。
雖然天氣還不怎么冷,但此時(shí)的風(fēng)吹在身上卻著實(shí)讓人感到一絲涼意。只見(jiàn)媽媽不經(jīng)意地抖了幾下,又咳嗽了幾聲,接著又是一陣急促的喘息聲。我連忙停了下來(lái)為媽媽拍背,好讓她喘氣舒服些。她笑了笑說(shuō):“謝謝我的乖?xún)鹤印?duì)不起,媽媽開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)讓你等到現(xiàn)在,肚子一定很餓吧!”“不餓,我吃過(guò)東西了。媽媽?zhuān)愫命c(diǎn)了嗎?”“好多了,謝謝你這么關(guān)心媽媽。”也不知怎么的,媽媽的一再感謝讓我覺(jué)得慚愧。父母給予我生命,為我創(chuàng)造了一切,可我卻從來(lái)沒(méi)有對(duì)他們說(shuō)過(guò)半句感謝的話(huà)語(yǔ),一直認(rèn)為那是應(yīng)該的。
而現(xiàn)在我并沒(méi)有為媽媽做過(guò)什么,卻換來(lái)了她的一聲聲感謝。想到這里,我再也抑制不住內(nèi)心的愧疚,連忙拉住媽媽的手。啊,媽媽的手好冷!望著她日益消瘦的面容,我忍不住用另一只手一起把媽媽的大手緊緊地握在中間,媽媽打趣地說(shuō):“小手暖大手,其樂(lè)也融融”。
此時(shí)此刻,我不禁想起學(xué)校廣播里曾經(jīng)播放過(guò)的一首歌:“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣作我自己……”是啊,我要感謝父母在成長(zhǎng)中幫助我、教育我,給了我克服困難的勇氣。我已經(jīng)長(zhǎng)大了,不能再讓父母操心了,我要給予他們愛(ài)的回報(bào)。 晚風(fēng)中,我和媽媽依偎在一起,繼續(xù)向車(chē)站走去……
成長(zhǎng)的作文12
時(shí)間如梭,在我們面前悄悄的流逝,在我們眼中轉(zhuǎn)瞬消滅了蹤影。也許,事情不要什么花好月圓,更不要什么十全十美,但在我心目中,時(shí)光卻很需要這些,因?yàn)樗鼈冇肋h(yuǎn)都是我最好的年華,它們往往也會(huì)無(wú)情,那樣匆匆流逝,那樣不可等待。
對(duì)于生活,我從未懷舊,但是,那一段記憶,那一段成長(zhǎng)似乎都在不斷的重演。或許在那時(shí),我的心就已不知不覺(jué)中根深蒂固,從前那些記憶無(wú)論如何都泯滅不了,又或許曾經(jīng)我在那時(shí)演了一場(chǎng)戲,隨著時(shí)間的推移變成了回憶,而我在臨走的時(shí)候卻忘了將它們帶走。
我記得,童年是金色的,是歡笑。拉起了時(shí)光簾子,我看見(jiàn)了它們,我好想不用努力的去回憶就已經(jīng)看見(jiàn)了它們。我看見(jiàn)了!我真的看見(jiàn)了!我看見(jiàn)一個(gè)女孩在田野中追逐著蝴蝶,我看見(jiàn)一個(gè)躺在草地上遙望星空的女孩,我看見(jiàn)了在花海里盡情奔跑的女孩!沒(méi)錯(cuò),她就是我!我在開(kāi)滿(mǎn)鮮花的小路上留下了一路永遠(yuǎn)回蕩的歌聲和笑聲,那聲音多悅耳,多稚嫩,這就是一個(gè)天真無(wú)邪的孩子的心聲!她忘乎了所有、唱出了一切!在這成長(zhǎng)的道路上,也永遠(yuǎn)幻映著一個(gè)美麗而甜美的夢(mèng)。
在黑暗的道路上,我學(xué)會(huì)了勇敢;在坎坷的道路上,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。這,就是我成長(zhǎng)的道路,這一路的喜悅彷徨,這一路的歌聲笑語(yǔ),這一路的黑暗坎坷都不是虛假的,它象征著成長(zhǎng)和學(xué)會(huì)。大家都會(huì)經(jīng)歷,所以大家也都會(huì)成熟。在不知不覺(jué)長(zhǎng)大中,我們就已經(jīng)經(jīng)歷了這些事情。
記憶中,歡聲笑語(yǔ)還是那么清晰,悲傷痛苦卻隨著時(shí)間的長(zhǎng)流慢慢流走,因?yàn)槲覀儾恍枰鼈,隨之就會(huì)淡忘。但那些美好的記憶記憶,就永遠(yuǎn)磨滅不了,無(wú)論什么。記憶有些也是照片,放久了也許會(huì)舊、會(huì)泛黃,但那些情景卻消失不了。
有些時(shí)候,我很懷念過(guò)去,懷念著懷念著我卻又漫步在成長(zhǎng)的記憶里,拾起一片金黃的`落葉,蘊(yùn)含著永不磨滅的希望。過(guò)去希望我快樂(lè),未來(lái)希望我努力,人的一生或許就是如此,但人生往往不在乎長(zhǎng)短,在乎的是你留下和奉獻(xiàn)了什么,這才是生命的真諦所在。
望著天空,看到了我成長(zhǎng)的記憶,記憶填滿(mǎn)了我空虛的心靈,它們鎖在我心靈深處,閃閃發(fā)亮,照亮的是我美好的人生前程。
在乎過(guò)從前,才會(huì)有以后。我們以為一輩子都不會(huì)忘的事情,卻被我們不輕易間給淡忘最后到消失,但我們以為可以忘記的事情,卻一輩子都忘不了。我一輩子忘不了的,卻只有我這一路成長(zhǎng)的記憶。
成長(zhǎng)的作文13
驚覺(jué),歲月的風(fēng)車(chē),轉(zhuǎn)的如此快。一些記憶的片段定格在腦海中,串聯(lián)起來(lái)當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)品味走過(guò)的那串竄腳印時(shí),心中便感慨萬(wàn)千。
4歲的時(shí)候上幼兒園。我用了一大堆積木卻什么也沒(méi)搭成,然而老師卻提議,讓大家為我用的積木最多鼓掌,在一片稚嫩的掌聲中,我露出了甜甜的微笑。
5歲的時(shí)候上學(xué)前班。我隨手撿起了小朋友扔在地上的紙團(tuán)兒,得到老師的贊揚(yáng)時(shí),我的小臉紅紅的。
6歲的時(shí)候上一年級(jí)?匆(jiàn)洗手間里滴水的水龍頭,我隨手把它擰緊,沒(méi)想到我這舉手之勞竟得到了校長(zhǎng)在全校師生大會(huì)上的表?yè)P(yáng)。
8歲的時(shí)候上三年級(jí)。因?yàn)閯倢W(xué)了幾句入門(mén)的英語(yǔ),由于對(duì)英語(yǔ)的熱愛(ài),見(jiàn)到老外就不知深淺地沖人家“hello”“hello”地問(wèn)候,雖然聽(tīng)不懂他們?cè)谡f(shuō)什么,可從表情里我能看出他們的喜悅。
10歲的時(shí)候上五年級(jí)。在賓館門(mén)口,我緊跑兩步,為前面的兩位老人轉(zhuǎn)動(dòng)了旋轉(zhuǎn)門(mén),為了不碰著老人,我一直緩慢,平穩(wěn)的轉(zhuǎn)動(dòng)著,直到兩位老人先后走了進(jìn)去。來(lái)到大廳的老人一手拄著拐杖,一手輕輕地?fù)崮χ业念^,不停地沖我微笑,點(diǎn)頭。
12歲的時(shí)候上初一。一次在學(xué)校旁的麥當(dāng)勞吃午餐,吃完后,望著忙碌的保潔阿姨,我主動(dòng)地將餐盤(pán)里的廢棄物倒進(jìn)垃圾箱,鄰桌的用餐者向我投來(lái)了贊許的目光,我會(huì)意的朝他們笑笑,仿佛在說(shuō):“這沒(méi)什么,你也可以做到的。”
14歲,我上了初二。一次放學(xué)后過(guò)馬路,一位盲人在我身邊,因?yàn)闆](méi)有盲道,盲人的盲杖失去了方向,在地上慌忙的比劃著!疤彀,這么多年,他可怎么過(guò)馬路。 蔽也桓叶嘞耄焓志妥プ×怂拿ふ,說(shuō):“您跟我來(lái)。”我攙扶著他,緊張地穿過(guò)了斑馬線(xiàn),當(dāng)我們終于到了馬路對(duì)面時(shí),我長(zhǎng)長(zhǎng)的出了口氣,盲人的'臉上也寫(xiě)滿(mǎn)了謝意。“您看不見(jiàn),請(qǐng)慢點(diǎn)走!蔽覔(dān)心地對(duì)他說(shuō)!安,孩子,有了你們,我到處都是光明!蹦且豢蹋乙欢ㄊ撬哪恐械墓饷魇拐。
金色的童年逐漸成長(zhǎng)起來(lái),小小少年越發(fā)成熟起來(lái)。時(shí)光的車(chē)輪一碾,它就成了過(guò)去,成了回憶。這些成長(zhǎng)的記憶就好比天上的繁星,隨著晝夜的輪換,化作流星,消失在茫茫的夜空中——那一刻,成了永恒。一輪紅日磅礴而出,穿破陰云,綻開(kāi)笑臉,一切都活躍起來(lái),顯示出勃勃生機(jī),太陽(yáng)作證!告別了兒時(shí),我將繼續(xù)思考,繼續(xù)起跑!看,我的未來(lái)充滿(mǎn)希望!
成長(zhǎng)的作文14
政治上說(shuō)事事有矛盾,時(shí)時(shí)有矛盾。矛盾可以推動(dòng)人的進(jìn)步,也可以阻礙人的發(fā)展,關(guān)鍵在于怎么選擇。
初中考高中結(jié)束后,人生的一個(gè)大矛盾出現(xiàn)了。比這個(gè)學(xué)校多二十分,比另一個(gè)學(xué)校少了十幾分,到底該上哪一個(gè)學(xué)校。我很迷茫把這個(gè)問(wèn)題丟給了爸爸媽媽?zhuān)约簞t窩在沙發(fā)上望著天花板發(fā)呆。我不要費(fèi)盡腦筋去面對(duì),做了那么多選擇題,對(duì)或錯(cuò)都使我疲倦了,我想什么都不考慮就這樣靜靜的坐著。然而爸爸媽媽討論后沒(méi)有結(jié)果,到底上哪一所學(xué)校仍決定于我的選擇。我重新拿起這道選擇題,想了良久最終決定,我不要用錢(qián)去上那種學(xué)校,自己的成績(jī)夠上什么學(xué)校就上什么學(xué)校。我強(qiáng)烈的`自尊心告訴我自己,不要被人家指指點(diǎn)點(diǎn)說(shuō)是買(mǎi)的學(xué)校,不要被別人瞧不起,如果是金子在哪里都會(huì)發(fā)光。
現(xiàn)在我很高興,在矛盾面前我作了選擇,做出了我要的選擇。曾經(jīng)虛榮心也告訴我,一定要上好的學(xué)校,否則別人會(huì)笑話(huà)你的,你會(huì)在別人面前抬不起頭。然而事實(shí)證明那是錯(cuò)的。在這個(gè)學(xué)?烊炅耍覐膩(lái)沒(méi)有被同學(xué)嘲笑過(guò),也沒(méi)用被同學(xué)看不起過(guò),我的自尊心沒(méi)有受到傷害,相反,在這個(gè)學(xué)校里大家有共同的話(huà)題,有著相差不遠(yuǎn)的目標(biāo),大家一起努力著。相對(duì)而言,身上的壓力也少了很多?赡軙(huì)有人說(shuō):“在你們的學(xué)校就算名列前茅考上名校的希望還是很渺茫!睕](méi)錯(cuò),不過(guò)再渺茫的希望并不等于沒(méi)希望,我們不是正努力得追尋那一絲希望嗎?!
我感謝爸爸媽媽當(dāng)初讓我自己面對(duì),而沒(méi)有替我做好決定,讓我上那所學(xué)校,否則我怕承受不了壓力而墮落。但也或許我會(huì)迎著壓力而奮斗,然而我還是愿意在這里,在這里我仍然充滿(mǎn)自信,積極向上,沒(méi)有放棄,可能努力后還是沒(méi)有達(dá)到自己的目標(biāo),讓爸爸媽媽失望。但我一定還是樂(lè)觀的面對(duì)人生另一個(gè)大的矛盾。考上與考不上,這個(gè)矛盾是很大,它極大的影響了我們的一生,然而是“影響”而不是“決定”,命運(yùn)是由自己決定的。
雖然只有18歲,但矛盾已面臨了無(wú)數(shù)個(gè)。我之所以今天幸?鞓(lè)對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)憧憬就是因?yàn)槊苁浅砷L(zhǎng)的音符,我將它譜曲,用一生哼唱著。
成長(zhǎng)的作文15
成長(zhǎng)路程上的第一縷陽(yáng)光,照亮那晶瑩的六七瓣雪蓮,落在手里,化為水痕;寒風(fēng)吹拂著大地,在冬天雪中傲然獨(dú)麗!
也經(jīng)常說(shuō)一個(gè)人在不斷的成長(zhǎng),到底什么才是成長(zhǎng)?是你學(xué)會(huì)了唱歌,跳舞,或者某種才藝?還是你熟悉的學(xué)習(xí)到了一門(mén)外語(yǔ)?還是學(xué)會(huì)了愛(ài)因斯坦的相對(duì)論,所以你才說(shuō)你成長(zhǎng)了?
顯然這些都不是實(shí)實(shí)在在的成長(zhǎng),真正的成長(zhǎng)是價(jià)值觀你有了新的提升。人的命運(yùn)就會(huì)發(fā)生質(zhì)的變化,而價(jià)值觀是由很多信念構(gòu)成的,你有夢(mèng)想,有夢(mèng)想,你會(huì)有很多很多信念,而這些信念就是你的價(jià)值觀,你渴望成為科學(xué)家,但在成為科學(xué)家之前,你要有和別人不一樣的想法,有超乎尋常的膽量,有天馬行空的想象。
對(duì)于人生來(lái)說(shuō),成長(zhǎng)是最重要的,我其實(shí)沒(méi)有資格去評(píng)論人生,我只是經(jīng)過(guò)了這短短的十幾年的時(shí)間,對(duì)于過(guò)去,更標(biāo)準(zhǔn)的說(shuō),是對(duì)于童年——那些完美的事情,悲痛的往事,我只能努力的去想,甚至有些事情都很模糊?墒菍(duì)于未來(lái)我有這十分多的遐想,十分多的憧憬,甚至?xí)幸恍┖ε,人生的路上是不是都?huì)有失敗,可是,我不喜歡失敗,也不想有失敗,我只能比別人多付出一點(diǎn),比別人多努力一點(diǎn)。
其實(shí)過(guò)去的就讓它過(guò)去吧,如今我在辛苦的度過(guò)學(xué)習(xí)生涯······可是一切事情的`最終,又會(huì)有多少期望,我只期望我能夠好好把握此刻,而將來(lái),它一向都是一個(gè)未知數(shù)。
你有多久沒(méi)有看過(guò)那翠綠的小草在生長(zhǎng),你有多久沒(méi)有看到夕陽(yáng)升落的情景,你又多久沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)鳥(niǎo)兒在歡聲歌唱,你又有多久沒(méi)有傾聽(tīng)大自然的聲音。
多久沒(méi)有來(lái)留意夕陽(yáng)下斷瓦殘亙也有荒涼之美。
那嫩綠的草!在石頭縫里,仍然能夠茁壯成長(zhǎng),你有沒(méi)有研究過(guò),它為何能夠如此自強(qiáng)不息,你也迷茫過(guò),我想如果小草也跟人人一樣的生命的話(huà),它會(huì)說(shuō)些什么?
而這些你都沒(méi)有想過(guò)。
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