成長(zhǎng)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的作文1
堅(jiān)持到底是一種難能可貴的的精神，龜兔賽跑中的烏龜并沒(méi)有認(rèn)為自己永遠(yuǎn)比兔子跑得慢，就膽怯了，而是勇敢接受挑戰(zhàn)，并且在比賽中堅(jiān)持到最后�！秺W運(yùn)精神伴我成長(zhǎng)》一書(shū)中提到的美國(guó)網(wǎng)球界赫赫有名的大師級(jí)人物——阿加西就是一個(gè)很好的例子。他的故事一直鼓舞著我，讓我受益匪淺。他的職業(yè)生涯遭遇了無(wú)數(shù)起起落落，從世界第一落到了第141位，但他又從第141位，重新回到第1位，這一年，他已經(jīng)33歲了。是他讓我懂得了堅(jiān)持就是勝利
《奧運(yùn)精神伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)還帶我環(huán)顧了中國(guó)奧運(yùn)歷史、奧運(yùn)冠軍以及申奧歷程，真是讓我大開(kāi)眼界��！最讓我震撼的是2004年的雅典奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)奧運(yùn)健兒們?cè)诙虝旱?7個(gè)日日夜夜里，一舉奪下32枚金牌，17枚銀牌，14枚銅牌，并且，平一項(xiàng)世界紀(jì)錄，創(chuàng)六項(xiàng)世界紀(jì)錄。在雅典奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)里，我國(guó)的五星紅旗一次次地冉冉升起，雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》也一次次地奏響，13億華夏兒女的心都被緊緊地凝聚在每個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒的身上。中國(guó)奧運(yùn)健兒們?cè)谫悎?chǎng)上拼搏，靠自己的力量進(jìn)取，自信、從容的精神與風(fēng)貌，讓五洲四海的友人，都感到了一種震撼。
還記得1984年奧運(yùn)會(huì)上許海峰穩(wěn)重的一槍嗎？那一槍驚醒了國(guó)人的同時(shí)，也震驚了世界。就從這一槍開(kāi)始，標(biāo)志著中國(guó)已從昔日的東亞病夫，走向今天的體育強(qiáng)國(guó)，同時(shí)也表示著中國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力得到了全世界的`認(rèn)可。
2008年的我就是一個(gè)12歲的少年了。那時(shí)，我雖然不是運(yùn)動(dòng)員，不可以代表祖國(guó)到賽場(chǎng)上參加比賽，也不能親臨現(xiàn)場(chǎng)看中華健兒們比賽，但我一定會(huì)在電視機(jī)前為他們吶喊，助威，共同為祖國(guó)的榮譽(yù)而努力。
在人們來(lái)看，奧運(yùn)會(huì)是成功者的天堂，是英雄的樂(lè)園。其實(shí)奧運(yùn)會(huì)不僅僅是鮮花和榮譽(yù)，不僅僅是金牌和掌聲，不僅僅是成功和喜悅，然而也有失利的苦澀記憶，還有難以忘懷的酸楚經(jīng)歷，阿克瓦立、桑蘭、董震等等的運(yùn)動(dòng)員們的心里其實(shí)都知道冠軍只有一個(gè)。但他們那種超越自我、挑戰(zhàn)極限的精神是非常值得我們學(xué)習(xí)的。
俗話(huà)說(shuō)得好：“長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)�！�2008年的奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)的奧運(yùn)健兒們必將在自己的國(guó)土上盡顯英姿，勇創(chuàng)佳績(jī)。那時(shí)候中國(guó)會(huì)以全新的風(fēng)貌走向世界，相信祖國(guó)會(huì)以巨人的形象永遠(yuǎn)屹立在世界的東方。
2008奧運(yùn)會(huì)，我們來(lái)了，讓我們一起高呼“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想！”“One World，One Dream！”
成長(zhǎng)的作文2
十幾年前，我還是個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子，不知不覺(jué)，這么多年過(guò)去了，我已經(jīng)不再是那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩童，而是步入了中學(xué)大門(mén)的學(xué)生，肩上背起的，是知識(shí)的包袱。
在成長(zhǎng)的道路上，有著許許多多的美好的記憶，它們?nèi)缤瑹o(wú)數(shù)顆耀眼的'星星，點(diǎn)綴著我童年的夢(mèng)�？�!那顆星星繃著個(gè)臉，那顆星星笑得合不攏嘴，那顆星星怒發(fā)沖冠……
已經(jīng)記不清是哪一天，但我一輩子都不會(huì)忘記，就是在那天，我對(duì)“母親”這個(gè)名稱(chēng)的詮釋又更加清晰了。那天，學(xué)校再次舉行語(yǔ)文拼音競(jìng)賽，而媽媽一直希望我能拿到第一名。我在心里默默祈禱著，祈禱這次能如我所愿�？上Ю咸鞗](méi)有聽(tīng)見(jiàn)我的祈禱，第二名的證書(shū)上面工整地寫(xiě)著我的名字。放學(xué)了，我把頭扭向窗外，不知什么時(shí)候，窗外已嘩嘩下起了傾盆大雨：“剛才還好好的天氣，怎么就下起雨來(lái)了，真氣人!”我咬牙切齒地埋怨著。這場(chǎng)大雨來(lái)得可真不是時(shí)候，偏偏就在我正惱火的勁頭上，似乎是專(zhuān)門(mén)針對(duì)我的。我急躁地在抽屜和書(shū)包里搜尋，可我找了半天，依舊一無(wú)所獲。事實(shí)就是，我沒(méi)帶雨傘。我生氣地把書(shū)包扔在書(shū)桌上，現(xiàn)在只能再等上一會(huì)兒，也許雨會(huì)停下來(lái)�？墒�，那張 “第二名”的證書(shū)，是那樣刺眼，充滿(mǎn)了媽媽失望的眼神和責(zé)備，一陣陣酸楚涌上心頭，我有種想要把它撕成碎片，使勁投入大海的沖動(dòng)。
我沮喪地趴在桌上，望著窗外的大雨發(fā)呆，眼淚不爭(zhēng)氣地盈滿(mǎn)了眼眶，眼前的一切都模糊了。突然，雨中出現(xiàn)了一個(gè)身影，這身影是那樣熟悉——是媽媽!媽媽撐著一把傘，邁著匆匆的步伐向我走來(lái)。
“又忘記帶雨傘了吧?總是丟三落四——快收拾收拾，我們回家吧�！眿寢層么謿獾穆曇粽f(shuō)。媽媽緊緊地?fù)е�，我倚著媽媽�(zhuān)暌廊幌轮乙稽c(diǎn)也沒(méi)淋濕。我抬起頭，清楚地看到，媽媽的肩膀上，濕了一大塊，不停地滴著水。“媽媽?zhuān)愕募绨蛄軡窳恕！蔽抑钢鴭寢尩募绨蛘f(shuō)�！皨寢寷](méi)事的。對(duì)了，語(yǔ)文競(jìng)賽的成績(jī)?cè)趺礃?”
“……”
媽媽見(jiàn)我不語(yǔ)，對(duì)我說(shuō)：“不要緊，只要你努力就行了，成績(jī)不重要�！�
我再也不敢看媽媽的眼睛，低著頭，任憑眼淚同身邊嘩嘩的大雨一樣，不住地傾瀉。那一刻，我明白了，母愛(ài)，不正是寬容嗎?
這事雖然已經(jīng)過(guò)了很久，但我仍是記憶猶新。它是我童年生活的一顆啟明星，把我的夢(mèng)裝點(diǎn)起來(lái)，發(fā)出五彩斑斕的光彩，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，留下了很深，很深的記憶……
成長(zhǎng)的作文3
在我童年的回憶里，有許多趣事向春天里盛開(kāi)的花朵一樣多，我就來(lái)摘一朵花，講給你們聽(tīng)吧！
記得那是我7歲暑假里的一天，我看見(jiàn)有許多大哥哥、大姐姐在廣場(chǎng)上神采飛揚(yáng)地滑著滑板，我看了十分羨慕，便下定決心學(xué)滑板�；氐郊遥沂紫染褪抢p著媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)憧旖o給我買(mǎi)滑板嘛，其他人都有，我快等不及了�！眿寢屢宦暡豢�，我便死纏著她，不停地問(wèn)這一句。媽媽被我吵得不耐煩了，無(wú)可奈何地答應(yīng)了，我高興得一蹦三尺高。
到了第二天，滑板買(mǎi)回來(lái)了，我又要學(xué)滑板，媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。因?yàn)檫@是我第一次玩滑板，所以心里既興奮又激動(dòng)。我迫不及待地踩上滑板，滑了起來(lái)，但滑板像一個(gè)頑皮的孩子。不聽(tīng)我的使喚，一前一后。我突然向前看，發(fā)現(xiàn)前面有一根柱子。我隨即來(lái)了個(gè)右轉(zhuǎn)彎，但沒(méi)板卻向左，結(jié)果可想而知，我和柱子來(lái)了個(gè)親密接觸，撞得四腳朝天。媽媽見(jiàn)我這樣，哭笑不得。
我從地上爬了起來(lái)，把滑板“啪”地扔在地上，心想：該死的滑板，都是你害的。媽媽看見(jiàn)我這樣，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“不要這么喪氣，要知道有志者，事竟成的道理！我聽(tīng)了這話(huà)，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。又重新開(kāi)始滑了起來(lái)……
幾天過(guò)去了，我依然在滑，媽媽在旁邊輕輕地扶著我，生怕我摔跤。我漸漸掌握了滑板的'技巧，不緊不慢地滑著。媽媽突然趁我不注意的時(shí)候，把手輕輕地拿開(kāi)，我仍然在滑，沒(méi)感覺(jué)到。媽媽突然大聲歡呼：“孩子，你學(xué)會(huì)滑板了！“我一看，是真的，興奮得差點(diǎn)又摔跤了。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，已經(jīng)會(huì)滑板了，但我永不忘記“有志者，事竟成�！�
成長(zhǎng)的作文4
每到“3.12”植樹(shù)節(jié)，我都會(huì)去小區(qū)樓下的一棵樹(shù)旁仔細(xì)地挑除雜草，然后許下一個(gè)愿望。這是一棵我親自栽的樹(shù)，栽它的場(chǎng)景還令我記憶猶新。 那是一個(gè)植物節(jié)，那年我才上小學(xué)三年級(jí)，我在那天隨著爸爸去樓下小區(qū)植樹(shù)。我在之前就聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)：“一般的小樹(shù)苗栽下后的一年是危險(xiǎn)期，是一道‘鬼門(mén)關(guān)’，稍不注意小樹(shù)就會(huì)死掉。這讓興奮的我不免有些緊張的擔(dān)憂(yōu)。爸爸一手提著樹(shù)苗，一手拉著一大袋植樹(shù)工具，領(lǐng)著我到空地上植樹(shù)。我和爸爸奮力地鏟下鐵鍬，然后使勁一翻，泥土瞬間就被鏟了出來(lái)。接著，又重復(fù)幾次，一個(gè)小坑就出現(xiàn)在我們面前。
我將小樹(shù)苗，小心翼翼地放進(jìn)去，用我那只小小的手，一手一手地將泥土捧起來(lái)，撲到樹(shù)根旁，然后再輕輕地拍拍泥土，生怕折斷了它那細(xì)小的根。然后再用水壺在它的周?chē)鷿采纤�，在它的�?shù)干上掛了一個(gè)小“身份證”，并許了個(gè)愿：我一定要仔細(xì)呵護(hù)，它讓它度過(guò)第一年的鬼門(mén)關(guān)！就這樣，這個(gè)小小的愿望伴隨著那嬌小的樹(shù)苗栽入了土中。 此后的我?guī)缀趺刻旆艑W(xué)都會(huì)去給它澆水，施肥，并一次次地重復(fù)那個(gè)愿望，一次次地測(cè)量它有沒(méi)有長(zhǎng)高。終于，我的樹(shù)苗果然沒(méi)有辜負(fù)我對(duì)它的期望，它熬過(guò)了那漫長(zhǎng)的一年！
隨著小樹(shù)苗逐漸將它嬌小的腰板挺直，我也逐漸脫離了幼稚，走向成熟。我的那個(gè)愿望如今已經(jīng)改變，我要讓它長(zhǎng)成參天大樹(shù)，讓它能夠在這里投下一片陰影，為小區(qū)的'人們遮風(fēng)擋雨！ 我的心智也在慢慢成長(zhǎng)，我對(duì)一些事物有了獨(dú)到的見(jiàn)解，我的以前那一個(gè)個(gè)看起來(lái)十分幼稚的夢(mèng)想已漸漸變得更加高大。我看著矮矮的小樹(shù)長(zhǎng)高了，看著原來(lái)它那稀疏的葉子如今已長(zhǎng)得十分茂盛，看著它那弱不禁風(fēng)的枝干變粗了不少。
我不禁為它而自豪，感到一陣陣喜悅，因?yàn)樗龠^(guò)幾年就可以長(zhǎng)成參天大樹(shù)了，到了那時(shí)，我也就圓夢(mèng)了�？粗业哪强脴�(shù)茁壯成長(zhǎng)的樣子，我的心里仿佛也栽下了這么一棵充滿(mǎn)生機(jī)的樹(shù)。 我相信：在不久后的將來(lái)，我的那棵樹(shù)，一定會(huì)變得十分強(qiáng)壯，我也會(huì)與它一起成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的作文5
我們經(jīng)常說(shuō)：“母親很愛(ài)我們，我們也很愛(ài)母親�！逼鋵�(shí)母親對(duì)我們的愛(ài)是大海，而我們對(duì)母親的愛(ài)至多也只算得上是條透明的小溪，與大海的浩瀚相比，根本微不足道，母愛(ài)的力量偉大無(wú)邊！
我曾經(jīng)讀過(guò)一篇名為《母愛(ài)的力量》的文章，講的是上個(gè)世紀(jì)70年代中期，一進(jìn)入臘月，人們開(kāi)始到處下鐵夾子逮黃鼠由，那時(shí)是黃鼠由皮很值錢(qián)。“我”的父親下了夾子，天剛亮“我”就去看，只有一塊皮，卻不見(jiàn)黃鼠由的蹤影。突然看到了一條血紅色的痕跡。順著走，我被驚呆了······
原來(lái)，這是一只產(chǎn)后不久的母黃鼠由。怪不得它求生的欲望那樣強(qiáng)烈，怪不得它為逃生而不惜慘烈地脫皮而去，因?yàn)樗悄赣H。母親的天職，促使它掙脫夾子時(shí)已經(jīng)扯皮裂肉的痛苦拋到腦后。被困后它只有一個(gè)信念：盡快喂養(yǎng)嗷嗷待哺的孩子，哪怕粉身碎骨也在所不惜，讀到這里，我的心被深深地震動(dòng)了，眼淚也不禁奪眶而出，這就是神圣的母愛(ài)！它為了和自己的孩子團(tuán)聚，不惜犧牲自己的生命，它已把自己的痛苦置之度外，為了孩子，它居然忍著巨痛把自己身上的皮扯掉了，是什么力量讓它的.信心那么堅(jiān)強(qiáng)，是母愛(ài)，是因?yàn)樗且晃荒赣H！
這篇文章也讓我聯(lián)想到了我的媽媽?zhuān)谖疑町?dāng)中，媽媽那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)也無(wú)處不在。每當(dāng)我生病時(shí)，媽媽總是無(wú)微不至地關(guān)心我，她為了照顧我，寧愿自己晚上不睡，也要看緊我，不讓我把手伸出來(lái)。自己卻熬出了兩個(gè)黑眼圈······母愛(ài)，是人間最普通的感情，也是人間最真摯的感情�？磥�(lái)隨意的眼神，聽(tīng)來(lái)似乎平淡的話(huà)語(yǔ)，無(wú)不蘊(yùn)藏著令人動(dòng)心的真情!母親為我，甘愿含辛茹苦，操醉了心。她給予我的愛(ài)太多太深了！是我怎么也報(bào)答不了的，您那濃得化不開(kāi)的愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻的包圍著我。媽媽?zhuān)詮奈页錾詠?lái)，您對(duì)我的愛(ài)就寫(xiě)在那些散碎的日子里，我永遠(yuǎn)也報(bào)答不了您對(duì)我的恩情！敬愛(ài)的母親我要送您一首詩(shī)，詩(shī)的名字叫《感謝》，我要用最深最深的謝意作詩(shī)行，寫(xiě)下您的聲音和目光，在這里我想對(duì)您說(shuō)：“媽媽?zhuān)疑钌畹亍ど钌畹馗兄x您！”
敬愛(ài)的母親，我要送您一首詩(shī)，詩(shī)的名字叫《感謝》。我要用最深最深的謝意作詩(shī)行，寫(xiě)下您的聲音和目光。
成長(zhǎng)的作文6
有一個(gè)女孩，在今年的9月1日那一天，進(jìn)了中學(xué)，成了一名中學(xué)女生。
她讀小學(xué)時(shí)，是從不做家務(wù)的，但在這里，她學(xué)會(huì)了自己的事情自己做。讀小學(xué)時(shí)，因?yàn)閷W(xué)校離家近，她便讀的走讀。于是，在進(jìn)這個(gè)全·寄宿的中學(xué)之前，她都過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活——起床后從不疊被子；吃完飯了從不洗碗，更不用說(shuō)煮飯了；換下的臟衣服也從來(lái)不洗；家里的大掃除也從不參加。她在家里就像個(gè)小公主，什么都可以不干�？墒�，上了中學(xué)，她不再是小公主，而是一個(gè)普通的'中學(xué)女生。她須與大家一樣，在緊張繁忙的初中學(xué)習(xí)之余，做各種各樣的家務(wù)活兒。她慢慢發(fā)現(xiàn)，這些力所能及的家務(wù)活兒做起來(lái)，不僅不困難，還有些愉快。
她讀小學(xué)時(shí)，可不像現(xiàn)在那么會(huì)忍耐，相反，她還十分嬌氣。讀小學(xué)時(shí)，她遇到一點(diǎn)不稱(chēng)心的事兒，就和爸爸媽媽大吵大鬧，有一點(diǎn)小傷小病，就鬧著不去上學(xué)在家里玩。雖然她在學(xué)校里與同學(xué)們相處地很好，從不和同學(xué)吵架，但在家里，就是一個(gè)“小霸王”，她的眼里容不得一點(diǎn)“沙子”，一有什么事兒就與家里人爭(zhēng)吵，從來(lái)不會(huì)忍耐�？伤狭酥袑W(xué)，遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離了家人，一個(gè)人在這個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)生活，她沒(méi)有了隨時(shí)可抱怨的對(duì)象，于是，她的脾氣變了，變的不那么愛(ài)爭(zhēng)吵了。并且，她學(xué)會(huì)了把痛埋在心里�，F(xiàn)在她再難過(guò)，在老師同學(xué)面前，也不會(huì)表露出來(lái)，只是在夜深人靜之后，一個(gè)人躲在被窩里小聲地啜泣。她不再像原來(lái)那樣，有一點(diǎn)小事就大吵大鬧了。
她在這里，還學(xué)會(huì)了什么是堅(jiān)持。讀小學(xué)時(shí)，她是遇到一丁點(diǎn)兒困難就堅(jiān)持不下來(lái)的人。特別是在小學(xué)上體育課時(shí)，她如果是在跑步時(shí)不小心摔了一跤，或是在自由活動(dòng)時(shí)被同學(xué)們撞了一下，她就會(huì)跑回教室，“罷上”體育課——因?yàn)樗憛捘敲础靶量唷钡捏w育課，她堅(jiān)持不下來(lái)。上了中學(xué)，她慢慢變了，變得堅(jiān)強(qiáng)了。在進(jìn)中學(xué)的第一課——軍訓(xùn)上，她在扭傷了腳的情況下，還堅(jiān)持了那么苦的軍訓(xùn)。這無(wú)疑，她變的會(huì)堅(jiān)持了。
這個(gè)女孩進(jìn)中學(xué)后的一點(diǎn)一滴都透露出她的成長(zhǎng)，她的蛻變。不錯(cuò)，這個(gè)女孩就是我。在進(jìn)中學(xué)后，我的確改變了不少，但我知道，我還有一些毛病沒(méi)有改掉，我會(huì)更加努力的！
在這個(gè)中學(xué)，有一個(gè)女孩，她在成長(zhǎng)......
成長(zhǎng)的作文7
成長(zhǎng)的蛛網(wǎng)，由憂(yōu)與愛(ài)這種緊密纏繞的絲織相組成，它將時(shí)光的流沙漏去，卻不曾沾染一絲塵灰。
五歲時(shí)。
天好藍(lán)，云好白，嘴里含著棉花糖，與父母在草地上奔跑，手中的細(xì)線(xiàn)牽制著另一頭高高飛翔的風(fēng)箏，風(fēng)兒擦過(guò)耳邊，伴隨著父母慢點(diǎn)，小心，看腳下的'笑聲與關(guān)切聲。
八歲時(shí)。
過(guò)馬路時(shí)，我悄悄地松口了小時(shí)候渴望媽媽的溫柔的手，不高興地撅起小嘴�！鞍パ剑矣植皇切『⒆恿�，過(guò)馬路還牽著小手�！薄皨寢屇阍趺催�叫我的小名，同學(xué)都在呢，你知道多難看嗎？……”
十三歲時(shí)。
烏黑的星空，熾白的燈光下，書(shū)桌旁，我埋頭于一道又一道難攻的習(xí)題，這時(shí)候母親推開(kāi)了身后的門(mén)。我邊轉(zhuǎn)頭邊說(shuō)：“沒(méi)看到我煩著嗎？你進(jìn)來(lái)干什么？給我出去。”只見(jiàn)母親手中捧著一杯熱乎乎的牛奶。我喊道：“我不喝，你拿走。”母親無(wú)視我對(duì)她的怒吼，把熱乎乎的牛奶放在桌上，輕輕地關(guān)上了門(mén)。
十五歲時(shí)。
嘀嗒嘀嗒，雨點(diǎn)敲打在窗上；花兒開(kāi)出了美麗的花朵；在寒冷的季節(jié)溫度人心，如同一股暖流流進(jìn)我的心田。又是一個(gè)寒冷的季節(jié)，像一把刀深入了我的心中。剛結(jié)束中考，本想好好地放松下，打開(kāi)電視，電視正插《愛(ài)情真善美》母親喊道：“還看什么電視，還不去學(xué)習(xí)�！蔽也还芩�，電視正到關(guān)鍵時(shí)刻呢？又傳來(lái)母親那嚴(yán)格而又響亮的聲音：“快去學(xué)習(xí)，就知道看電視�！蹦怯焉朴謥�(lái)找真真干什么，那友善真狠毒……啪，電視被關(guān)上了�！拔医心隳悴宦�(tīng)是嗎？快去學(xué)習(xí)�！蔽覑佬叱膳膽�(yīng)了一聲“看電視怎么了，不可以放松一下嗎？以后我的是少管�！薄芭尽卑验T(mén)關(guān)上，進(jìn)了我那溫暖的被窩中。
至今。
叮鈴鈴……“哎呀，媽?zhuān)皇亲屇悴灰χ与娫?huà)嘛，你和爸都這把年紀(jì)了，要是摔著了可不是鬧著玩的。我下次撥兩遍，第一遍你慢慢走，第二遍你再接。還有，你和爸要注意身。如果你們身體不好，我會(huì)心疼的�！�
愛(ài)就像一件破大衣，擔(dān)憂(yōu)就是大衣上的補(bǔ)丁，雖然它樣式舊了，也褪了色，但它卻越穿越舒適，越穿越溫暖，成為我成長(zhǎng)中的一彎七彩之虹。
成長(zhǎng)的作文8
秋天，悄無(wú)聲息地走近，預(yù)示著生命的成長(zhǎng)剛剛開(kāi)始。
晚自習(xí)剛下，回到家，放下書(shū)包，脫下沉重的包袱，直接性地仰頭倒入沙發(fā)，手腳呈八字狀，一動(dòng)不動(dòng)地看著桌上的被風(fēng)吹至地，我有些無(wú)奈。真得好累，明顯地感覺(jué)到比八年級(jí)多了份無(wú)形的壓力。此時(shí)此刻，我只想放松會(huì)兒。
月色皎潔，灑下一縷，透過(guò)窗戶(hù)，在地面形成一圈圈模糊的光暈。我閉上眼安然地享受四周寂靜：時(shí)不時(shí)有幾聲?shū)B(niǎo)鳴誤闖進(jìn)這片，卻又在幾秒內(nèi)悄然退去。間，我聞到一股似有似無(wú)的香味，和著一股清風(fēng)，流入心中，將我煩躁的心頓時(shí)撫平了……
我尋著這一股神秘的花香步入陽(yáng)臺(tái)，緩緩睜開(kāi)眼，我驚呆了，呈現(xiàn)在眼前的是一盆菊花，準(zhǔn)確的說(shuō)是一盆前不久仍枯枝敗葉的菊花。那是我和媽媽在一家花店的角落里發(fā)現(xiàn)的，那盆菊花蜷縮在不見(jiàn)一絲陽(yáng)光的拐角，土壤斷斷續(xù)續(xù)的破痕和花瓣的萎蔫無(wú)言地訴說(shuō)著它的失寵。破敗的我，央求了媽媽將它帶回來(lái)養(yǎng)。
初三的繁忙，我已無(wú)暇照顧這盆毫無(wú)生機(jī)的菊花�？涩F(xiàn)在的我完全訝然，眼前的菊花不僅不見(jiàn)前日一番景象，相反長(zhǎng)得蓬勃茂盛，葳蕤盎然，往日的頹廢已經(jīng)煙消云散，渾身上下散發(fā)出一股昂揚(yáng)向上的生命力。瞧，那絲絲菊瓣自然下垂，熠熠生輝;看，那中間青白色花蕊清晰可見(jiàn)，嬌羞迷人。此時(shí)此刻，菊花宛如一位身披金紗的仙女在翩翩起舞。飽滿(mǎn)的枝葉倔強(qiáng)地向上翹首著，綻放著……月色將傾斜在花上，葉上，更添幾許嫵媚。
看著如今的菊花，我的心靈完完全全地被震撼，菊花的頑強(qiáng)與堅(jiān)令我折服，如若不是親眼所見(jiàn)，我怕是難以將現(xiàn)在生機(jī)盎然的菊花與之前萎靡不振的`菊花聯(lián)想在一起。在如此頑強(qiáng)的菊花面前，我感到自己的渺小與虛弱，再的花朵，也竭盡全力出最絢爛的花朵。而我，面對(duì)成長(zhǎng)必不可免的壓力，又有什么理由呢?
只有經(jīng)歷破繭成蝶的痛才能完全的，翩翩起舞的蝶才有最完美的形象。菊如此，蝶亦如此。
所有的疲憊仿佛隨著菊花香飄散開(kāi)來(lái)，我踏步書(shū)桌，繼續(xù)我的初三生活，繼續(xù)我的人生成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)，才剛剛開(kāi)始。
成長(zhǎng)的作文9
讀了《與愛(ài)同行》一書(shū)，被書(shū)中的爸爸們感動(dòng)的同時(shí)，不由得也想起我的爸爸。
爸爸似乎長(zhǎng)得太著急了，才三十幾歲頭發(fā)卻掉光了，可還總在我面前夸耀自己是聰明的腦袋不長(zhǎng)毛；每次站在矮墩墩的爸爸身旁，我就忍不住嚷嚷道：爸爸，我都快高過(guò)你了！爸爸卻故意拿腔拿調(diào)地問(wèn)我：知道“濃縮的是精品”這話(huà)的意思嗎？每次與老爸在一起，我都會(huì)被他逗得哈哈大笑，開(kāi)心極了。
就在我讀一年級(jí)時(shí)，爸爸因工作需要，被借調(diào)到杭州去了，我只能在周末才能見(jiàn)到他。老爸不在的日子，家里少了許多歡笑聲，于是我每天掰著手指，盼著周末到來(lái)，只要老爸一踏進(jìn)家門(mén)，我便直接把手臂掛到老爸的脖子上，爸爸就趕緊抱住我，親親我的額頭，一個(gè)勁問(wèn)：寶貝，想老爸了吧！緊接著客廳里就又想起了我們父女倆的歡笑聲……多么希望每一天都是周末，老爸每一天都能回來(lái)。后來(lái)我聽(tīng)說(shuō)只要把愿望寫(xiě)在紙上，再壓在枕頭下，就能愿望成真。于是我就在紙上寫(xiě)著“我親愛(ài)的.爸爸，希望你能每天回來(lái)。”再壓在枕頭下。
時(shí)間慢慢的流淌著，沒(méi)想到真的靈了，我愿望成真了。最近，爸天天回來(lái)了，每天晚上7點(diǎn)多到家，早上沒(méi)等我醒就出門(mén)了，雖然能陪我的時(shí)間不多，但我卻是非�？鞓�(lè)，每天都樂(lè)呵呵的�？蓭滋旌蟮囊粋�(gè)晚上，我偷聽(tīng)了爸爸媽媽的話(huà)后，我哭了，我突然感到自己是那么自私。
那天晚上，我不知怎么睡不著，隱隱約約聽(tīng)到媽媽悄悄地問(wèn)爸爸：“你每天這么趕來(lái)趕去，身體吃的消嗎？”爸爸說(shuō)：“還行，就是每天回家的路上有點(diǎn)餓，有點(diǎn)累了�！薄鞍�，你��！其實(shí)女兒就這性格，你也不能老慣著她呀�！薄翱膳畠壕瓦@一個(gè)小小的愿望呀，只要她能快樂(lè)，我累點(diǎn)就累點(diǎn)了�！甭�(tīng)著聽(tīng)著，我哭了，我暗暗的在心里做了一個(gè)決定。第二天早上，我鄭重的向爸爸宣布：我們以后周末相聚。爸爸媽媽傻了，問(wèn)我為什么？我說(shuō)：昨晚你們的話(huà)我都聽(tīng)到了，我有一個(gè)好老爸，我當(dāng)然要做老爸的好女兒呀！爸爸聽(tīng)了我的話(huà)一把摟住我激動(dòng)地說(shuō)：我的寶貝女兒長(zhǎng)大了！
這就是我的老爸，一個(gè)愛(ài)我的老爸。
成長(zhǎng)的作文10
或許，在我的腦海深處曾有過(guò)一段十分美妙的記憶。那回憶有如泡泡糖一般，粘貼在我的腦海中，抹也抹不掉，擦也擦不去。如今，記憶再次將我喚醒，喚醒了我腦海中的那一段段美好的時(shí)光……
時(shí)光的車(chē)輪碾過(guò)一道又一道深深的輪印，在我的身后，留下了一串串彩色的記憶。回首過(guò)去，依舊是那一片一眼望不到的田野，一片茫茫的油黃。油黃的`麥田開(kāi)了又落，落了再開(kāi)。就這樣，在花開(kāi)花落中，我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)春秋，從一個(gè)不知世事的男孩子長(zhǎng)成了一個(gè)英俊少年。
日子從身邊悄悄溜走，不經(jīng)意間我們都長(zhǎng)大了。閉上眼睛，回首往事，一切仿佛就發(fā)生在昨天，匆匆浮現(xiàn)在我眼前，又似乎發(fā)生在很久很久以前，以至于當(dāng)我掙開(kāi)眼睛的時(shí)候竟找不到半點(diǎn)痕跡。
春蘭秋菊，夏荷冬梅，這是大自然賦予的美麗芳華;春風(fēng)梳柳，夜雨潤(rùn)花，這是造物主滋潤(rùn)芳華的天工神韻;幼稚童真，年少青春，這是年齡賦予歲月的健康成長(zhǎng);童稚天真，少年?duì)�漫，這是天地滋潤(rùn)成長(zhǎng)的必備養(yǎng)料。我長(zhǎng)大了。 我在成長(zhǎng)的另一端，向后望，將視線(xiàn)定格在某個(gè)角落，一些模糊而又零碎的記憶，在我的心底，飄舞，飛翔。12歲了，我忘不了，永久的傷痛和快樂(lè)。成長(zhǎng)，不經(jīng)意間在空白的記憶中流逝。我還記得，成長(zhǎng)的路。
兩邊的樹(shù)木，郁郁蔥蔥，陽(yáng)光像細(xì)碎的玻璃碎片從縫隙中落下來(lái)，在地上留下斑斑駁駁的光影，很真實(shí)，卻又顯的撲殊迷離。
我不知道以后的路到底是什么樣子的，我更不知道，我以后將要面臨著什么，將要遇到什么樣的挫折�！懊悦！薄凹帕取薄般露蔽蚁脒@應(yīng)該就是我現(xiàn)在的心情吧。
往日如歌，唱出了那美麗的篇幅;往日如水，澆灌了那酸楚的記憶;往日如光，刺破了陰霾的天空;回想往日，不禁暮然回首，茫茫，從今又添一段新愁。
陰沉的天空，凜冽的寒風(fēng)，長(zhǎng)大了的我奔走與人來(lái)人往的街道上，匆忙緊張。不經(jīng)意的回眸，我瞧見(jiàn)了墻角凌寒獨(dú)開(kāi)的白梅，視線(xiàn)一下子再也無(wú)法移開(kāi)。我，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地凝望著它，它的高潔，堅(jiān)強(qiáng)，典雅，在那幽幽的暗香中流動(dòng)，讓我驚詫。又是一陣寒風(fēng)呼嘯而過(guò)，我瑟縮著，抬頭，卻見(jiàn)那麥田在風(fēng)中美得愈加驚心動(dòng)魄。
驀然回首，幼時(shí)的我、稍大一點(diǎn)的我和如今的我，在成長(zhǎng)中感悟著，感悟著長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)的作文11
“時(shí)光飛逝”殘忍的一個(gè)四字成語(yǔ)，誰(shuí)能看透它？誰(shuí)能說(shuō)清它飛速流逝的背后故事？沒(méi)有人知道這些。時(shí)光雖是快了，成長(zhǎng)的過(guò)程為什么那么慢呢？只能在一次次迷茫、仰望、彷徨的逆境中經(jīng)歷一次次的痛苦，痛苦在泥濘路上那沉重而緩慢的腳印，才可讓我們成長(zhǎng)。童年的尾巴在試卷海里被消磨，好像還停在那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮五歲的夏天。轉(zhuǎn)身，看到的卻是中學(xué)的校門(mén)和成長(zhǎng)這道布滿(mǎn)荊棘的路。
“老師！看看班長(zhǎng)寫(xiě)的什么呀！”那是周五的最后一節(jié)課，副班長(zhǎng)兼書(shū)法小組組長(zhǎng)在檢查我們字帖的過(guò)程中，突然朝著老師和同學(xué)們冒出這么一句話(huà)。真的已經(jīng)認(rèn)真的寫(xiě)過(guò)、認(rèn)真的練過(guò)，你冒出這樣一句話(huà)，你什么意思？這時(shí)老師也說(shuō)：“就是啊！怪不得她寫(xiě)字寫(xiě)不好�！蔽抑�，自從老師選為代替了他的班長(zhǎng)時(shí)，他已非常的不服氣。難道這次他是故意的嗎？想到這里，心中越發(fā)的生氣�？酀臏I水無(wú)聲地劃過(guò)臉頰，落到那本被紅筆劃得亂亂的字帖上。心像是一塊浸滿(mǎn)了悲傷的水的海綿，沒(méi)有絲毫的力氣，好像輕輕一碰，那些水就會(huì)溢出來(lái)。明明是認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)的，為什么會(huì)這樣？
后來(lái)又想，我如果寫(xiě)字寫(xiě)得好，副班長(zhǎng)哪會(huì)有理由來(lái)說(shuō)我，只是自己沒(méi)有做好罷了。不用在與他生氣，心放寬一點(diǎn)，自己心情自然好。
這就是成長(zhǎng)的一個(gè)過(guò)程吧。后來(lái)仔仔細(xì)細(xì)想過(guò)“成長(zhǎng)到底是什么？”這個(gè)從來(lái)說(shuō)不準(zhǔn)答案的問(wèn)題。
是帶上的眼鏡、每天都在增長(zhǎng)的度數(shù)？是不再在課堂上老師的背后做鬼臉？還是改掉看漫畫(huà)書(shū)，開(kāi)始拿起《呼蘭河傳》仔仔細(xì)細(xì)的'讀？
這些都不算錯(cuò)吧！但也都不是標(biāo)準(zhǔn)答案。成長(zhǎng)到底是什么？我們都不知道。但是，成長(zhǎng)，一個(gè)人緩慢的成長(zhǎng)，沒(méi)有破繭成蝶那么痛苦，不用歷經(jīng)苦痛再置之死地而后生，卻會(huì)多多少少的有幾個(gè)痛苦的過(guò)程。戰(zhàn)勝它！正值青春的美好年華，一定可以走過(guò)那些布滿(mǎn)荊棘坎坷的道路，一定可以一次次戰(zhàn)勝逆境，最終看到令人心胸開(kāi)闊的片片田野和甜甜的果實(shí)。
成長(zhǎng)的作文12
21世紀(jì)是一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)更是新時(shí)代的產(chǎn)物，它以其豐富的內(nèi)容、廣闊的視野、便捷的方式，呈現(xiàn)給了人們一個(gè)美妙而又精彩的世界。我們不出家門(mén)就可以在第一時(shí)間了解國(guó)內(nèi)外大事；可以在家里玩各種新奇的網(wǎng)絡(luò)游戲；還可以掌握更多的`課外知識(shí)……
但是，親愛(ài)的同學(xué)們，你們想過(guò)嗎？網(wǎng)絡(luò)也并不是百利無(wú)害的，對(duì)我們而言，網(wǎng)絡(luò)也存在著許多潛在的危險(xiǎn)。
對(duì)我們來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)尤如一把鋒利的“雙刃劍”。由于網(wǎng)吧的不規(guī)范管理和網(wǎng)吧老板的唯利是圖，引發(fā)了許多的不安全因素和社會(huì)問(wèn)題。網(wǎng)吧就象一個(gè)個(gè)美麗的陷阱，使許多人沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，丟魂失魄、玩物喪志，荒廢了青春，迷失了人生。為了上網(wǎng)，有些同學(xué)經(jīng)常曠課、逃課，甚至半夜溜出家門(mén)去網(wǎng)吧，把學(xué)習(xí)置于腦后，因此跟不上功課，干脆輟學(xué)，流落社會(huì)。
網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的影響可大了，就拿我們班來(lái)說(shuō)吧！以前，只要一下課，同學(xué)們就會(huì)聚在一起踢毽子、跳繩子、畫(huà)畫(huà)……可現(xiàn)在，雖然同學(xué)們還是會(huì)聚在一起，可做的事卻不一樣了，大家都在聊游戲。還有個(gè)同學(xué)，竟然在下課時(shí)溜出校門(mén)去買(mǎi)米米卡。這多危險(xiǎn)啊，萬(wàn)一這時(shí)，突然一輛車(chē)飛快地開(kāi)過(guò)來(lái)怎么辦？如果走過(guò)來(lái)一個(gè)類(lèi)似“一刀”的人走過(guò)來(lái)他又該怎么辦？可見(jiàn)，網(wǎng)絡(luò)的影響對(duì)我們有多大。
那些還沉浸在虛幻世界中的同學(xué)呀！當(dāng)你戰(zhàn)意正酣的時(shí)候，你可曾想到父母正在焦急地等待著你的消息？當(dāng)你陶醉于刀光劍影中時(shí)，你可曾想過(guò)老師為你辛勤耕耘的身影？當(dāng)你正與新結(jié)識(shí)的網(wǎng)友高談闊論時(shí)，你可曾想到同學(xué)間真摯的話(huà)語(yǔ)才是真正的友情？當(dāng)你沉溺在那灰色的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)中時(shí)，你可曾想到現(xiàn)實(shí)世界正在慢慢離你遠(yuǎn)去？人生最寶貴的東西——時(shí)間，正在從你點(diǎn)擊鼠標(biāo)、輕敲鍵盤(pán)的手指間悄悄走過(guò)。同學(xué)們，一個(gè)人的青春能有多長(zhǎng)？莫待白了少年頭，空悲切。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，一秒鐘就是一道題，一分鐘就是一頁(yè)書(shū)。
同學(xué)們，我要大聲呼吁，別沉迷于網(wǎng)絡(luò)之中，我們要文明上網(wǎng)，共同創(chuàng)造美好的明天！
成長(zhǎng)的作文13
人會(huì)成長(zhǎng)，會(huì)變老，成長(zhǎng)的階段也是人生中最重要的階段。
其實(shí)，從很多小事就可以看出成長(zhǎng)的痕跡。這個(gè)端午，也讓我看到了我成長(zhǎng)的足跡。
那天，我們?nèi)ゾ司说墓緟⒂^，這已經(jīng)是我第二次參觀了，我不再像第一次那么好奇，我無(wú)所事事的逛了好幾圈。
有一個(gè)叔叔（員工）看我這么無(wú)聊，便招呼我過(guò)去，他說(shuō)：“你要不要來(lái)我這兒做點(diǎn)工作呀？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他繼續(xù)說(shuō)：“你把這幾個(gè)紙板折成箱子，然后用膠布封上。”他把一沓紙板放在我的面前。我心想：“我可不是小孩子了，這么簡(jiǎn)單的事兒誰(shuí)不會(huì)做呀，叔叔也太小瞧我了�！蔽夷闷鹨粡埣埌澹貌毁M(fèi)力的就折成了一個(gè)紙箱，紙箱的底部需要用膠布粘上。叔叔遞給我一個(gè)手持封箱膠器。他演示了一遍，只見(jiàn)他一只手把蓋子蓋上，一只手拿著封箱膠器，在箱子的開(kāi)口處一滾，一個(gè)紙箱便封好了。他動(dòng)作嫻熟，膠帶拉扯時(shí)發(fā)出的嘶嘶聲絲毫沒(méi)有影響他，他的手快得像飛，連手的影兒都看不清。眨眼間，封好的箱子就堆成山了。
他那來(lái)去如飛的手終于停下來(lái)。他說(shuō)：“你也試試吧�！�
我拿起封箱膠器，看了看沒(méi)有封好的紙箱，心中不免有點(diǎn)忐忑。我深吸了一口氣，開(kāi)始工作。我一手按住紙箱，一手握著那即將啟動(dòng)的.封箱膠器，把膠帶貼到了開(kāi)口處。那拉扯時(shí)的聲音，震的我難受。“終于弄完了一個(gè)！”我興奮的說(shuō)。
剛高興完，又碰到了新難題。膠帶無(wú)聲無(wú)息地粘在了膠帶卷上，我需要找到粘合處，把膠帶撕下來(lái)。可問(wèn)題是，割斷后的膠帶口成鋸齒狀，一大力就會(huì)撕成兩半，那就需要再找另一個(gè)撕破口。這就像打地鼠，這個(gè)剛打完，那個(gè)洞又冒出來(lái)一個(gè)新麻煩。
這些問(wèn)題，花了我不少時(shí)間，但也找到了一些解決的方法�，F(xiàn)在我封起箱來(lái)，那就不費(fèi)什么力氣了。
隨著未封口的紙箱的減少，時(shí)間也慢慢地逝去。去吃飯的時(shí)候，我坐上了副駕駛位，我自言自語(yǔ)道：“原來(lái)，快遞員就是這樣打包物品的�！�
成長(zhǎng)的作文14
隨著時(shí)間的流逝，每個(gè)人都在不斷地成長(zhǎng)著，這種成長(zhǎng)的過(guò)程會(huì)在我們的腦海中留下或模糊或清晰的痕跡，這就是記憶。記憶是每個(gè)人身上最珍貴的東西，因?yàn)樗仟?dú)一無(wú)二的，是無(wú)可復(fù)制的，它毫無(wú)保留地記錄下所有人的人生。
記憶中最重要的組成因素之一當(dāng)然是人，記憶中最重要的角色當(dāng)然是自己。因?yàn)橛辛诉@些，記憶變得豐富多彩，其中的某個(gè)片段總會(huì)在不經(jīng)意間觸碰到內(nèi)心深處，勾起你的回味。在我成長(zhǎng)的記憶中，有一個(gè)人、一件事，令我印象深刻。
擁擠的公交車(chē)上，大多數(shù)人都緊貼著身子站在一個(gè)窄小的空間里，能坐在椅子上歇一歇幾乎成了每一個(gè)站著的人的盼望。于是，越發(fā)襯得坐在椅子上的乘客像擁有了萬(wàn)貫家財(cái)一般得意而悠閑。我自然是站著的，不過(guò)公交車(chē)后門(mén)開(kāi)開(kāi)合合時(shí)送來(lái)的新鮮空氣沖淡了車(chē)內(nèi)沉悶的'氣息，站在這個(gè)位置的我當(dāng)然也不是那么難受的。公交車(chē)飛速行駛著，送走一批乘客又迎來(lái)一批乘客，車(chē)廂漸漸空了，站著的人越來(lái)越少。
當(dāng)車(chē)駛到一個(gè)廣場(chǎng)時(shí)，一個(gè)女乘客突然尖叫并大喊道：“司機(jī)司機(jī)，快關(guān)上車(chē)門(mén)，有人偷了我的錢(qián)包!”所有人的目光紛紛投向那個(gè)女乘客，我也不例外。只見(jiàn)她的提包上裂了一個(gè)大口子，她的表情憤怒中帶著慌張。司機(jī)斜了她一眼：“關(guān)門(mén)有什么用?小偷肯定下車(chē)了，別打擾我工作!”女乘客急了，大叫道：“他肯定沒(méi)走遠(yuǎn)，說(shuō)不定還在車(chē)上，你先讓我在車(chē)上找一找，不會(huì)耽誤你工作的!”“我跑完這趟就下班了，哪有工夫等你找。再說(shuō)小偷又不傻，怎么還會(huì)留在車(chē)上?你自己下車(chē)找吧!”司機(jī)略帶嘲諷地說(shuō)。女乘客只得下了車(chē)。而后，司機(jī)又說(shuō)了一句話(huà)。雖然聲音不大，但我還是聽(tīng)到了。他說(shuō)的是：“神經(jīng)病!”
我被司機(jī)的態(tài)度嚇到了，不愿意伸出援助之手就罷了，為何還要惡語(yǔ)相向?這反映了一種多么嚴(yán)重的人性問(wèn)題，人性的丑陋面在這一刻顯露無(wú)遺。即使不能伸出援手，又為何不能禮貌地拒絕呢?如若人人如此，那這個(gè)文明和平的地球?qū)⒆兊靡靶U混亂，處處充斥著暴力，戰(zhàn)亂將永不停息……這種情況想必是大多數(shù)人都不愿看見(jiàn)的，所以我們更應(yīng)該加強(qiáng)素質(zhì)教育，嚴(yán)格監(jiān)督自己的行為舉止。如果每個(gè)人都能從點(diǎn)滴小事開(kāi)始約束自己，那社會(huì)將更加秩序嚴(yán)明，有條不紊，精神層面將跨越一個(gè)大臺(tái)階，達(dá)到一個(gè)前所未有的新高度。個(gè)人的行為并不只是個(gè)人的事情，而是向別人展示了一個(gè)人、一個(gè)集體甚至是一個(gè)國(guó)家的形象。
下了公交車(chē)，看著它離去的背影，我不禁又想了很多很多……
成長(zhǎng)的作文15
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，很小的時(shí)候，我就學(xué)會(huì)了這句話(huà)，懂得這句話(huà)的意思，從而也與書(shū)結(jié)下了不解之緣。在我難過(guò)時(shí)、傷心時(shí)、煩惱時(shí)，書(shū)總會(huì)為我排憂(yōu)解難，它告訴我人生的真諦，讓我學(xué)會(huì)了很多，很多……
讀書(shū)，使我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了視野。如果我有什么難題解不開(kāi)，我就會(huì)去問(wèn)我的好朋友——書(shū)，每次我都會(huì)滿(mǎn)載而歸，它總會(huì)教我如何思考，如何解答，好像在對(duì)我說(shuō)：“你能行”，所以我想謝謝它。
讀書(shū)，提高了我的作文水平。從小，我就愛(ài)讀《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》、《小學(xué)生作文選》等書(shū)，讀了這些書(shū)，不僅滿(mǎn)足了我閱讀的所求，更提高了我的寫(xiě)作水平�？吹胶迷~好句我主動(dòng)把它記下來(lái)，注重平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，再加上老師的指點(diǎn)，寫(xiě)作時(shí)，就再也不怕詞匯匱乏了。每次作文，語(yǔ)文老師都會(huì)拿著我的作文當(dāng)著同學(xué)們的面去朗讀，我的內(nèi)心就會(huì)有一種說(shuō)不出的.自豪感。
讀書(shū)，教會(huì)了我做人的道理。它告訴我要有博大的胸懷，也更應(yīng)該有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，以一顆平常心面對(duì)生活，還要有助人為樂(lè)的品格，與每一個(gè)值得信賴(lài)的人和諧相處。小時(shí)候媽媽經(jīng)常給我講許多童話(huà)故事，我總會(huì)津津有味地聽(tīng)著，慢慢地，我讀懂了媽媽講的每個(gè)故事中所蘊(yùn)含的人生哲理�！冻笮▲啞方虝�(huì)了我做人要有勇氣與自信；《海的女兒》讓我懂得了人性的善良……
如今，讀書(shū)已成為我學(xué)習(xí)生活中不可缺少的一部分，我要感謝讀書(shū)帶給我的快樂(lè)與收獲。讀書(shū)讓我更加自信，讓我更加快樂(lè)，也讓我更加感受到生命的價(jià)值與意義。
讀書(shū)真好，我要珍惜這來(lái)之不易的讀書(shū)機(jī)會(huì)。讓我們共同閱讀，走進(jìn)知識(shí)的殿堂。
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