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讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-08-21 13:15:47 話(huà)題作文 我要投稿

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文(優(yōu)選13篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文(優(yōu)選13篇)

  讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇1

  毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò),飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可以一日不讀。確實(shí),讀書(shū)是我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的入口。

  媽媽也一直教導(dǎo)我,讀書(shū)可以改變命運(yùn),所以,我熱愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。

  聽(tīng)媽媽說(shuō),我還在襁褓中的時(shí)候,爸爸就經(jīng)常給我講繪本故事。所以,可以說(shuō)我自出生便與讀書(shū)結(jié)下了不解之緣。

  上幼兒園的時(shí)候,我的玩具箱子竟然慢慢地被繪本占滿(mǎn)。我喜歡讀各種各樣的帶有插圖的故事。因?yàn)椴鍒D不僅能幫助我理解故事內(nèi)容,還能帶我遨游在想象的'天空。

  上一年級(jí)時(shí),我迷上了漫畫(huà),家里的每一本漫畫(huà)書(shū)我都會(huì)如癡如醉地讀完再讀。一個(gè)周末,我在書(shū)店看到一本封面十分精美的書(shū),依據(jù)經(jīng)驗(yàn)我暗自竊喜,一定是一本內(nèi)容精彩的漫畫(huà)書(shū)。買(mǎi)下回家后,我迫不及待地翻開(kāi),才發(fā)現(xiàn)根本不是我最?lèi)?ài)的漫畫(huà)書(shū),而是一本作文書(shū)?粗敲炊嗖粠D片的文字,我準(zhǔn)備束之高閣。媽媽勸我試一試,好吧,聽(tīng)媽媽的話(huà)。不同的小作者寫(xiě)出了如此不同的世界,而且每一個(gè)世界都很精彩,原來(lái)沒(méi)有圖畫(huà)的書(shū)竟也是這么的奇妙好玩。

  從那以后,我愛(ài)上了課外讀物,名著、經(jīng)典都能令我陶醉。我的語(yǔ)文成績(jī)大幅度提升,整體成績(jī)也進(jìn)步了很多。

  更讓人覺(jué)得不可思議的是,不善言辭的我每次說(shuō)話(huà)總會(huì)有成語(yǔ)或者名言脫口而出,現(xiàn)在奶奶都快聽(tīng)不懂我說(shuō)的話(huà)了呢!

  讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。書(shū)讀多了,我的知識(shí)、我的見(jiàn)識(shí)也多了。媽媽給我買(mǎi)了一整套百科全書(shū),我早上看,上午看,下午看,有時(shí)吃飯也得看。

  經(jīng)過(guò)媽媽的教導(dǎo)后,我努力克制自己,勞逸結(jié)合,我那100度的近視眼也變好了。我的朋友經(jīng)常審不清題,不知道該怎么做,我總會(huì)主動(dòng)去幫他們,因?yàn)榫毩?xí)本上的題目對(duì)于愛(ài)看書(shū)的我,那簡(jiǎn)直太容易了。

  大家都愿意和我交朋友,讀書(shū),讓我的朋友也變多了,讀書(shū)對(duì)我的益處太多了。

  開(kāi)卷有益,你們也趕快讀書(shū)吧!

  讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇2

  冰心說(shuō):“我永遠(yuǎn)感到讀書(shū)是我生命最大的快樂(lè)。”靜下心來(lái),翻開(kāi)書(shū)本,伴隨著一點(diǎn)點(diǎn)溢滿(mǎn)空間的沉積墨香,那塵封的快樂(lè)也一點(diǎn)點(diǎn)打開(kāi)。讀書(shū),其實(shí)很快樂(lè)!

  七歲,與書(shū)相識(shí)

  剛剛踏入小學(xué)的殿堂,臉上的稚氣還未完全脫落,就無(wú)意中聽(tīng)到馬克思的一句名言“任何時(shí)候,我也不會(huì)滿(mǎn)足,越是多讀書(shū),就越是深刻地感到不滿(mǎn)足,越感到自己知識(shí)貧乏”。于是,讀書(shū)的種子在心中萌芽!洞斑叺男《苟埂肥俏议喿x的第一本書(shū)。雖然有許多不認(rèn)識(shí)的字、詞,但書(shū)中精彩的.情節(jié)仍吸引我以淺薄的知識(shí)讀完了整本書(shū)。我為主人公那富于幻想、敢于追逐夢(mèng)想的精神所感動(dòng)。從此,我與書(shū)相識(shí)

  九歲,與書(shū)相伴

  隨著年齡與學(xué)識(shí)的增長(zhǎng),我讀的書(shū)越來(lái)越多,書(shū)對(duì)我的吸引力也與日俱增。書(shū)頁(yè)翻動(dòng),徜徉在人間至真至善至美之中。我隨著朱自清漫步,路過(guò)人聲喧囂的站臺(tái),為父親艱難攀爬的背影灑一掬感動(dòng)的清淚;我與余秋雨同步,路過(guò)敦煌古道,欣賞溫婉卓越的飛天吳帶當(dāng)風(fēng)、凌風(fēng)飄舞的倩影;我追尋三毛的足跡,跋涉在撒哈拉沙漠,諦聽(tīng)駝鈴的輕響消散在曠遠(yuǎn)的大漠;我與史鐵生邂逅于地壇,垂手而立靜聽(tīng)他生命的故事……書(shū)中的人生,書(shū)中的故事,書(shū)中的感悟都沉淀在了我的靈魂深處。從此,我與書(shū)相伴。

  十四歲,與書(shū)為友

  十四歲的我,喜歡做蜻蜓點(diǎn)水、荷花漣漪的虛幻夢(mèng),而讀書(shū)的經(jīng)歷,使我變得成熟與理性。迷茫時(shí),翻一翻《鋼鐵是怎樣煉成的》,主人公保爾頑強(qiáng)的毅力和對(duì)革命事業(yè)的堅(jiān)定信念,使我重新樹(shù)立對(duì)生活的信心;困倦時(shí),讀一讀《魯濱孫漂流記》,魯濱孫敢于冒險(xiǎn)、不畏艱難險(xiǎn)阻的精神,使我頓時(shí)精神抖擻、睡意全無(wú)……從此,我與書(shū)為友

  書(shū)是燈,照亮了前面的路;書(shū)是橋,接通了彼此的岸;書(shū)是帆,推動(dòng)了人生的船。成長(zhǎng)之路,因讀書(shū)而精彩!

  讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇3

  名人高爾基說(shuō)過(guò)"書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯"。書(shū)是全世界的人不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品,書(shū)會(huì)帶領(lǐng)我們?nèi)ブR(shí)的海洋,書(shū)會(huì)帶領(lǐng)我們?nèi)サ匠晒Φ谋税丁?/p>

  我小的時(shí)候就被漫畫(huà)書(shū)迷惑了,每分每秒都要看,媽媽就不給我看,我只好每一次都裝肚子疼去廁所里看書(shū)。有一次媽媽又叫我去讀文學(xué)書(shū)了,我表面拿了一本《鋼鐵是怎樣煉成的`》里面就放著一本《多啦A夢(mèng)》不小心把《鋼鐵是怎樣煉成的》放倒了。正當(dāng)我看漫畫(huà)書(shū)看得津津有味的時(shí)候,媽媽走到房間里看一看我是不是讀文學(xué)書(shū),這時(shí)候就被媽媽知道了我的計(jì)謀。媽媽說(shuō):"好孩子,你真聰明,你把書(shū)倒著放都可以讀,我真是佩服,佩服。"媽媽就這樣把房間所有的漫畫(huà)書(shū)都拿走了,幸虧我留了一手把一本漫畫(huà)書(shū)放到文學(xué)書(shū)里,就是這樣我才躲過(guò)了一場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)。

  從三年級(jí)起我就喜歡上看《西游記》了,孫悟空那機(jī)智勇敢,唐僧的菩薩心腸,豬八戒悠閑懶惰和沙增老實(shí)忠厚都淋漓盡致地表達(dá)了出來(lái)。后來(lái)慢慢地慢慢地我又喜歡上看《三國(guó)演義》和《水滸傳》,《三國(guó)演義》中的劉備、張飛和關(guān)羽三大名將血拼沙戰(zhàn)把生死置之度外一一地表現(xiàn)了出來(lái)!端疂G傳》中,一百零八個(gè)好漢聚集梁山那豪放的心情感染了我。后來(lái)我也喜歡上看《紅樓夢(mèng)》了,那美妙生動(dòng)的語(yǔ)句讓我如癡如醉,曹雪芹這本作被稱(chēng)為是“文學(xué)之最”是完全沒(méi)有錯(cuò)的。這本書(shū)也為我編寫(xiě)了一個(gè)文學(xué)夢(mèng)。

  書(shū)讓我們懂得更多的道理,估語(yǔ)說(shuō)的好“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!弊屛依愕氖忠黄饡秤沃R(shí)的海洋吧!

  讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇4

  在我的房間里,有著一把有些“老化”的椅子,還有滿(mǎn)書(shū)柜、滿(mǎn)桌子的書(shū)。椅子是為來(lái)此一起看書(shū)的朋友準(zhǔn)備的。

  在生活中,經(jīng)常是幾個(gè)人聚在一起吵吵鬧鬧,挺亂哄,于是便有人問(wèn)我:“屋里多些人不會(huì)影響讀書(shū)嗎?”我笑著對(duì)他說(shuō):“物以類(lèi)聚,人以群分!蔽液团笥褌兂粑断嗤,怎談打擾?朋友來(lái),既不帶玩物之類(lèi),也不帶那些“時(shí)尚新聞”,若帶東西,那便是書(shū)。

  而且,一向以徽出名的我,在讀書(shū)時(shí)更是出奇地徽?梢哉f(shuō),除了必須喘氣、動(dòng)眼、翻書(shū)頁(yè)外,你很難再發(fā)現(xiàn)我會(huì)有多余的動(dòng)作。這是一位精力不太集中的朋友說(shuō)的。我們一起看書(shū)時(shí),大多時(shí)間沉默不語(yǔ),偶爾說(shuō)出一句話(huà)來(lái),要不沒(méi)人回答,要不就是過(guò)了大半天才會(huì)有一聲徽徽的“嗯”,以示“我聽(tīng)到了”。如此一來(lái),別說(shuō)打擾我,就是再多些這樣的人也不亂。當(dāng)然,是在我的房間能容納的情況下。

  沒(méi)有了沖突,自然只剩下快樂(lè)。與朋友們一起看書(shū),有時(shí)也會(huì)鬧出些好笑的事。我們自己也常說(shuō),若沒(méi)有書(shū)在我們中間“調(diào)味”,那還真就是趙本山說(shuō)的“一鍋菠菜湯”。

  記得在看《三國(guó)演義》中桃園三結(jié)義時(shí),我不禁放聲朗讀,當(dāng)起了拿話(huà)本的評(píng)書(shū)藝人。讀罷,久久不能平靜下來(lái)的我們決定效仿古人—要拜把子,還要飲血酒,以求永為兄弟。風(fēng)風(fēng)火火地張羅了幾天后,忽有一位“兄弟”面色不悅地合上書(shū)說(shuō):“書(shū)云:‘君子之交淡如水’!辈徽f(shuō)還好,此言一出,只聽(tīng)得“媽呀”一聲,當(dāng)場(chǎng)栽倒幾位。為使大家減低受“刺激”程度,一位書(shū)友引經(jīng)據(jù)典地大談什么“中庸之道”,然后,用一種推理方法引出現(xiàn)實(shí),最后竟得出讓我們維持現(xiàn)狀,以穩(wěn)中求升的.結(jié)論。大家只好拍手稱(chēng)贊,那幾位也好不容易被人扶了起來(lái)。

  而那位發(fā)了半天高論的朋友,好像意猶未盡,又聽(tīng)他用帶有外國(guó)味的普通話(huà)說(shuō):“‘神圣的友誼之情,其性質(zhì)是如此的甜蜜、穩(wěn)定、忠實(shí)、持久,可以終身不渝,如果不開(kāi)口向你借錢(qián)。’”剛有一位要與之理論,但見(jiàn)他用右手一指左手中的書(shū)名,大家頓時(shí)笑了。

  讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇5

  "書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。"我的夢(mèng)想是擁有一家書(shū)店,這樣我就可以在知識(shí)的海洋中漫步,釋放我的夢(mèng)想。

  在這一天,我終于得到了我想要的。有兩個(gè)書(shū)架,一張桌子,一把椅子,書(shū)架上整整齊齊地?cái)[滿(mǎn)了書(shū)。當(dāng)我來(lái)到書(shū)店時(shí),我就像找到了一個(gè)寶藏。我坐在椅子上,打開(kāi)一本書(shū),貪婪地讀著。這真的是一種享受。我最喜歡的書(shū)是楊寫(xiě)的。這本書(shū)講述了小動(dòng)物如何相處以及成年人如何愛(ài)孩子的故事。楊寫(xiě)了許多關(guān)于小動(dòng)物和人的故事。這些故事既精彩又感人。這本書(shū)讓我著迷。我想要一只只會(huì)笑的貓。

  我還花了幾天時(shí)間閱讀了中國(guó)四大名著之一—— 《笑貓日記》,這真的讓我受益匪淺!《三國(guó)演義》是一部經(jīng)典小說(shuō)。這是關(guān)于三方對(duì)抗期間的戰(zhàn)爭(zhēng)故事。我最喜歡的角色是諸葛亮。諸葛亮精通天文地理,足智多謀。他巧借東風(fēng),草船借箭,空城計(jì)。這超出了普通人的想象。我希望我像諸葛亮一樣聰明。書(shū)中的英雄將軍,他們誠(chéng)實(shí)善良,勇敢忠誠(chéng),真的讓我欽佩和羨慕!

  讀完《三國(guó)演義》這本書(shū)后,我又讀了一本著名的`—— 《三國(guó)演義》?赐赀@本書(shū),我認(rèn)識(shí)了強(qiáng)大的孫悟空,愚蠢的豬八戒,勤勞的沙和尚和善良的唐僧。他們歷經(jīng)千里,歷經(jīng)八十一難,終于獲得了真經(jīng)。這是一個(gè)神話(huà)故事,人物生動(dòng),故事生動(dòng)有趣,充滿(mǎn)了神話(huà)色彩。然而,他們不怕困難,他們的毅力值得學(xué)習(xí)。

  閱讀教會(huì)了我很多知識(shí)。讀了《西游記》、《三國(guó)演義》、《西游記》等等之后,我的作文水平提高了,我使用了更多的單詞和習(xí)語(yǔ)。書(shū)店就像我的父母一樣,和我一起成長(zhǎng)。

  我愛(ài)讀書(shū),書(shū)讓我成長(zhǎng),書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)就像陽(yáng)光和春雨,我不能離開(kāi)書(shū)。

  讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇6

  地理書(shū)像一架飛機(jī),它能帶我去周游世界;歷史書(shū)像一個(gè)時(shí)光穿梭機(jī),它能讓我知道過(guò)去的事情;故事書(shū)則像一臺(tái)電視機(jī),它能讓我體味人間的喜怒哀樂(lè)……

  老師常說(shuō):“開(kāi)卷有益!泵慨(dāng)我翻開(kāi)書(shū)頁(yè),沉浸在書(shū)的海洋里,我深深地感受到書(shū)在伴隨我成長(zhǎng)。

  記得還沒(méi)上小學(xué)的時(shí)候,媽媽就陪我背誦了許多的古詩(shī),包括很長(zhǎng)的《長(zhǎng)恨歌》、《離騷》。到了一年級(jí),我的這個(gè)“特異功能”被語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)了,她想讓我上臺(tái)展示,可是那時(shí)的我比較內(nèi)向,覺(jué)得自己上臺(tái)會(huì)害羞,所以我拒絕了;氐郊,媽媽意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“讀書(shū)會(huì)催人上進(jìn),讀書(shū)也會(huì)讓人自信滿(mǎn)滿(mǎn),你都會(huì)背高中生都背不過(guò)的詩(shī)了,為什么不上臺(tái)展示一下呢?”聽(tīng)了媽媽的話(huà),我主動(dòng)向老師發(fā)出請(qǐng)求信號(hào),如愿以?xún),我被邀?qǐng)到了五三班展示,贏得了老師的贊揚(yáng)和同學(xué)們的羨慕。

  讀書(shū)伴隨我成長(zhǎng),它讓我戰(zhàn)勝了之前膽怯的`自己。

  還記得,學(xué)過(guò)一篇課文《通往廣場(chǎng)的路不止一條》,這篇文章告訴我們:生活不是單行線,當(dāng)一條路走不通時(shí),你可以選擇轉(zhuǎn)彎。讀完這篇文章,頓時(shí)茅塞頓開(kāi),因?yàn)槲移匠>褪且粋(gè)愛(ài)走極端的人,只要我認(rèn)準(zhǔn)的事,就絕不輕易地放棄,雖然我知道這樣不是很好,但是很難改變。作者的經(jīng)歷告訴我:適時(shí)改變一下,就會(huì)有“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的驚喜,我何苦要鉆牛角尖呢。

  讀書(shū)伴隨我成長(zhǎng),它讓我戰(zhàn)勝了固執(zhí)的自己。

  “讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!弊x書(shū)讓我站在了巨人的肩膀上,俯瞰大千世界的多姿多彩。讀書(shū)一直伴隨我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

  讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇7

  我今年九歲了,性格活潑開(kāi)朗,對(duì)自己的外貌概括有三黑:皮膚又光滑又黑,眼睛又水靈又黑,辮子又濃密又黑。

  我的第一愛(ài)好就是讀書(shū)。從我剛剛開(kāi)始學(xué)說(shuō)話(huà)的時(shí)候,爸爸就給我訂《幼兒畫(huà)報(bào)》,媽媽每天有空就講給我聽(tīng),在一個(gè)個(gè)故事里,我認(rèn)識(shí)了小熊、小袋鼠、小兔和許多有趣的新鮮事。5歲的`時(shí)候,我開(kāi)始認(rèn)不少字了,就自己看漫畫(huà)和連環(huán)畫(huà),生動(dòng)有趣的畫(huà)面讓我感受看書(shū)是多么快樂(lè)的事。到了6歲我便開(kāi)始看注音《100字作文》、《看圖寫(xiě)話(huà)》、《我們愛(ài)科學(xué)》,這里有奇聞趣事,有精美的短文,有優(yōu)美的詞句、漂亮的圖片等。7歲時(shí),我開(kāi)始看一些通俗兒童報(bào)紙和書(shū)籍,如《淘氣包馬小跳》、《西游記》和《我們愛(ài)科學(xué)》。其中《我們愛(ài)科學(xué)》是我最?lèi)?ài)看的一本書(shū),里面不僅介紹了許多生活中的科學(xué),還有奇怪的圖案,其中有個(gè)叫欄目 “大眼看世界”,使我了解到許多新奇的知識(shí)。

  現(xiàn)在,我的圖書(shū)臺(tái)已經(jīng)擺滿(mǎn)了各種書(shū)。盡管這些書(shū)我?guī)缀醵伎幢榱,有的甚至看了好幾遍還是不厭煩,讀書(shū)已經(jīng)成為比吃飯還要重要的事了。每天晚上,我寫(xiě)完作業(yè)后,就津津有味地開(kāi)始看書(shū),媽媽不厭其煩一遍又一遍催我吃飯,我總是君子動(dòng)口不動(dòng)身:“馬上來(lái)!贝吡藥状魏,我只好不耐煩地說(shuō):“來(lái)了”。極不情愿地合上書(shū),再挑一本很小的漫畫(huà)書(shū)拿著走進(jìn)餐廳。

  最近,我又讀了《海輪·凱勒》,她雙目失明但勇敢不服輸?shù)木褚淮未未騽?dòng)我,使我明白做任何事情,只要下決心努力去做,一定能做好。

  讀書(shū)使我開(kāi)闊了眼界,增長(zhǎng)了知識(shí),給我增添了樂(lè)趣。書(shū),書(shū)真是我生活中不可缺少的良師益友。

  讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇8

  有人說(shuō),書(shū)是一縷陽(yáng)光,溫暖人們的心靈;有人說(shuō),書(shū)是一盞明燈,照亮人們的道路……對(duì)我來(lái)說(shuō),書(shū)是我的朋友,陪伴我成長(zhǎng),幫助我不斷進(jìn)步。

  聽(tīng)媽媽講,我上幼兒園前,外婆每天陪伴著我。她喜歡看書(shū),每天也會(huì)給我講很多故事。她手指著書(shū)上的大大的字,慢慢地、一字一字地念,我似懂非懂地認(rèn)真地聽(tīng),就這樣,不知不覺(jué)中我學(xué)會(huì)認(rèn)很多漢字,一歲多的時(shí)候,我已經(jīng)能夠簡(jiǎn)單地講小紅帽的故事了。媽媽說(shuō)我小時(shí)候從來(lái)不會(huì)撕書(shū)本,最喜歡的玩具也是書(shū),這可能就是為什么我到現(xiàn)在還那么喜歡看書(shū)的'緣故吧。從巧虎的書(shū)中,我學(xué)會(huì)了很多的文字,學(xué)會(huì)了什么是禮貌用語(yǔ)和文明行為;從幼兒成語(yǔ)故事中,我學(xué)會(huì)了“亡羊補(bǔ)牢”、“曹沖稱(chēng)象”、“聞雞起舞”等哲理故事……幼兒時(shí)期,書(shū)時(shí)刻伴隨著我,教我知識(shí),給我啟發(fā)。

  漸漸地,我長(zhǎng)大了,讀書(shū)量也越來(lái)越大,現(xiàn)在我已經(jīng)有四個(gè)書(shū)柜的書(shū)了。我可是書(shū)不離手,無(wú)論去到哪里都要帶上愛(ài)看的書(shū)。有一段時(shí)間,我愛(ài)上了沈石溪的動(dòng)物故事,《笨狼旅行記》中,主人公笨狼獨(dú)自去尋找爸爸媽媽?zhuān)サ交剂耸甙Y的荒野上,去到白貓王子的城堡里……我的心也被帶到了那些地方!独菄(guó)女王》中描寫(xiě)了狼后紫葡萄如何經(jīng)歷許多困難,一波三折,最終建立狼王威信,當(dāng)上狼王的故事。這個(gè)故事令我很振奮,給我力量!我還很喜歡曹文軒創(chuàng)作的書(shū),象《草房子》、《根鳥(niǎo)》、《青銅葵花》等很多書(shū),我都百看不厭,每次看都有不同的感受和收獲。

  我的老師也將讀書(shū)作為一項(xiàng)重要作業(yè)經(jīng)常布置,到目前為止,我寫(xiě)的讀書(shū)感想已經(jīng)有上千篇,通過(guò)大量的讀書(shū),我積累了很多的好詞好句,學(xué)到了很多好的寫(xiě)作方法,還學(xué)會(huì)了積極樂(lè)觀地學(xué)習(xí)和生活。書(shū)像我的好朋友,給我?guī)?lái)快樂(lè),陪伴我成長(zhǎng)!

  讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇9

  人們常說(shuō),學(xué)無(wú)止境,終身學(xué)習(xí)。我想,能達(dá)到如此境界的,應(yīng)該每天都在享受學(xué)習(xí),也應(yīng)該有快樂(lè)的一生吧!

  而我呢?

  每當(dāng)夜幕降臨,內(nèi)心歸于沉靜,聽(tīng)著耳邊的時(shí)鐘滴答滴答,心隨著思路千回路轉(zhuǎn),那些如梗在喉的難題在突然間柳暗花明,豁然開(kāi)朗,于我,則如指揮若定的將軍,成竹在胸,氣吞萬(wàn)里。深深地沉浸在攻克的欣奮中,即使彎彎折折,九曲連環(huán)又怎樣,即使消耗時(shí)間,廢寢忘食又如何?

  一篇習(xí)作,歷經(jīng)不斷更改,不斷刪減,我像不知疲勞的鐘表循環(huán)反復(fù),卻不厭其煩,因?yàn)槲蚁硎苤薷牡臉?lè)趣;一個(gè)成功的發(fā)明,在實(shí)驗(yàn)中不斷失敗,重又開(kāi)始,我像臺(tái)機(jī)器,反復(fù)操作,如此再三,因?yàn)樗,我享受著發(fā)現(xiàn)的'新奇。

  而正處在初三的我每日都在享受著求知的快樂(lè):物理——?jiǎng)邮植僮髯屛野l(fā)現(xiàn)許多從不知道的樂(lè)趣;英語(yǔ)——一手漂亮的字體,一口流利的英文,讓我為之不懈練習(xí);語(yǔ)文——一個(gè)個(gè)生動(dòng)的人物形象,一次次身臨其境的奇妙感受,讓我沉迷其中無(wú)法自拔;數(shù)學(xué)——嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评,大量的?jì)算,一次次提高了我的邏輯思維能力,觸碰我敏感的神經(jīng)……他們?nèi)缫粔K塊香甜的蛋糕,引誘著我貪婪地沉迷于美味之中流連忘返。

  別人種下一棵樹(shù),稍事栽培,便結(jié)出了果實(shí);而我也種下一棵樹(shù),軀干粗壯,卻果實(shí)寥寥。失落的我,懷疑自己的付出是否值得,懷疑自己的努力是否方向出現(xiàn)偏差。但隨即我便釋然。正如農(nóng)民之于田地,他春耕夏鋤莫非只為單純的收獲?勞動(dòng)的樂(lè)趣和土地的芬芳已足夠安慰他忙碌的心。終究皇天不負(fù)有心人,當(dāng)別人的枝干不堪重負(fù),營(yíng)養(yǎng)不良時(shí),我的粗壯的枝條給予了我豐厚的回報(bào)!

  享受學(xué)習(xí),就在于視學(xué)習(xí)為自己的樂(lè)趣,而不是沉重的負(fù)擔(dān),在知識(shí)的慢慢積累中,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲,都會(huì)變?yōu)槌晒Φ牡讱猓也辉诤踅Y(jié)果如何,我在乎的是我學(xué)到的,是能使我快樂(lè)的。

  用有限的生命,投入到無(wú)限的樂(lè)學(xué)中去,樂(lè)學(xué)就會(huì)成為一輪朝陽(yáng),伴隨整個(gè)成長(zhǎng),并照亮通往成功的道路。

  讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇10

  讀書(shū),不僅是一種興趣,更是一種修養(yǎng)。從小到大,我讀過(guò)許多書(shū),讀過(guò)的每一本書(shū)都見(jiàn)證了我的成長(zhǎng),并對(duì)我成長(zhǎng)的影響非常重要。書(shū)卷氣,讓我逐漸成熟和穩(wěn)重。讀書(shū)時(shí),我會(huì)沉浸在書(shū)中的世界里,散文讓我細(xì)細(xì)體會(huì)到每一個(gè)字的抒情和優(yōu)美,小說(shuō)讓我心懷激動(dòng),似乎隱隱約約感覺(jué)到了主人公的呼吸和你的心跳緊緊相連。讀書(shū),并不單單在于你讀的是哪種書(shū),而更在于享受讀書(shū)的過(guò)程。一本書(shū)一個(gè)世界,每讀完一本書(shū),慢慢合上,再輕輕閉眼,真是意猶未盡……。

  記得有一次看朱自清先生的《荷塘月色》,打開(kāi)書(shū),從讀第一篇起,我似乎沉浸在這美景中無(wú)法自拔,以至于媽媽叫我吃飯,我都沒(méi)回過(guò)神來(lái),誰(shuí)想在如此美妙的夜色中離去呢?看完后,站起身,看見(jiàn)媽媽笑著對(duì)我說(shuō)道:“貝貝,你長(zhǎng)大了!蔽蚁词謺r(shí)照照鏡子,模樣沒(méi)變,但是我確實(shí)覺(jué)得自己長(zhǎng)大了不少。

  讀書(shū)伴我成長(zhǎng),每本書(shū)記錄了我成長(zhǎng)的印跡。讀書(shū)更能會(huì)安撫一顆浮躁的心,讓它更沉穩(wěn)。聽(tīng)聽(tīng)一本書(shū)的心跳,仿佛她是有生命的,她讓你的心靈充滿(mǎn)美好;更為你的前途開(kāi)辟一道開(kāi)闊的道路;她讓你的思想變得非;钴S;她也讓你懂得別人不懂的'道理;她讓你知道你之前所不明白的人間真善美……真的,你就是書(shū)中的主人公。書(shū),無(wú)私的把自己一切的營(yíng)養(yǎng)都給了你,每次讀完了一本書(shū),我在心里總會(huì)默默念到:“謝謝你,又讓我成長(zhǎng)了,讀完一本書(shū),覺(jué)得自己真的變了,空氣里似乎彌漫這一股書(shū)香,我十分享受這種感覺(jué),很恬靜。

  讀書(shū)伴我成長(zhǎng),文字的生動(dòng)是其它東西所不能比擬的,這是文字魅力的所在,讓我們都愛(ài)上這種奇妙的學(xué)習(xí)方式,讓我們愛(ài)上書(shū)本,讓我們?cè)偾斑M(jìn)一步,成長(zhǎng)一步。

  讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇11

  兒時(shí)的我,不知從何時(shí)開(kāi)始與書(shū)結(jié)下了不解之緣,不識(shí)字的我總喜歡聽(tīng)書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的聲音,享受手指一頁(yè)頁(yè)打開(kāi)書(shū)本的感覺(jué)。每晚入睡前,我便平平地躺在媽媽的懷里“聽(tīng)書(shū)”!栋籽┕鳌访烂畹墓适虑楣(jié)很快把我?guī)雺?mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)里,我就是一個(gè)徹頭徹尾的“白雪公主”,盡情地和七個(gè)小矮人一起追隨,嬉笑。

  當(dāng)我扎著小羊角辮蹦蹦跳跳進(jìn)入小學(xué)后,我不再老老實(shí)實(shí)地做一個(gè)“聽(tīng)書(shū)人”,而是迫不及待地試著用拼音讀《伊索寓言》!掇r(nóng)夫和蛇》的故事讓我惋惜不已,真想好好教訓(xùn)那條該死的蛇一番。讀完《一千零一夜》之后,我纏著爸爸問(wèn):這個(gè)世界上究竟有沒(méi)有阿拉丁神燈,我真想擁有一盞,也好為自己許下一個(gè)愿望:讀遍天下所有的'書(shū),長(zhǎng)大后有所作為,讓自己成為父母的驕傲。

  一路書(shū)香伴我成長(zhǎng),正是那些個(gè)美妙的故事陪伴我度過(guò)了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。每一次當(dāng)我捧起書(shū)本,周?chē)l(fā)生的一切仿佛都被按下了停止鍵,我會(huì)把自己徹底融入到書(shū)本當(dāng)中。曾經(jīng)渴望旅行,《三毛全集》這本書(shū)立馬帶我周游世界;我夢(mèng)想有一天能登上月球,《月球之謎》又引導(dǎo)我將月球的奧秘一一探索;當(dāng)我想把自己置身于碧草藍(lán)天之時(shí),我也會(huì)打開(kāi)書(shū)本,悠閑地欣賞書(shū)中的每一棵草,每一束花,每一片藍(lán)天。

  進(jìn)入九年級(jí)的我對(duì)讀書(shū)越發(fā)變得癡迷。功課雖多,可我總要忙里偷閑讀幾本書(shū)。路遙的《人生》是我鐘愛(ài)的眾多書(shū)本之一。書(shū)中主人公高加林面對(duì)坎坷命運(yùn)的不屈不撓的精神深深滴打動(dòng)著我。讀完《人生》,我可以理直氣壯地告訴自己:高加林,我不是在消費(fèi)你的苦難,而是在感受你的堅(jiān)強(qiáng)。高加林的人生經(jīng)歷潛移默化地影響了我。在學(xué)習(xí)中,當(dāng)我想偷懶時(shí),當(dāng)我遇到挫折時(shí),我會(huì)不由自主地想起他。《人生》這本書(shū)仿佛就是我信心和勇氣的源泉。

  讀書(shū),讓我快樂(lè),也開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的知識(shí),更讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),也讓我曾經(jīng)模糊的夢(mèng)想變得清晰,并一步步向它靠近。讀書(shū),是我成長(zhǎng)中不可缺失的一部分,我會(huì)一直堅(jiān)持下去。

  讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇12

  高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!惫磐駚(lái),許多的智者對(duì)書(shū)籍進(jìn)行了精辟的總結(jié)。書(shū)籍是思想的火花,是智慧的結(jié)晶;書(shū)籍是豐富的精神食糧,更是我們的良師益友。讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)拓視野;讀書(shū)可以充實(shí)生活,陶冶情操;讀書(shū)可以讓我們愉悅身心。總之,讀書(shū)的樂(lè)趣是無(wú)窮的!

  不過(guò),我過(guò)去對(duì)讀書(shū)可沒(méi)有這樣的認(rèn)識(shí)。在我沒(méi)有讀四年級(jí)前,讀起書(shū)來(lái)總覺(jué)得枯燥無(wú)味。打開(kāi)時(shí)光機(jī),回到過(guò)去,看看那個(gè)時(shí)候的我吧!

  我剛寫(xiě)完作業(yè),正準(zhǔn)備出去玩,突然,一個(gè)聲音傳到了我耳邊:“青青,老師讓你們暑假要看的課外書(shū)看完了嗎?還要出去玩?去看會(huì)書(shū)吧!薄芭丁蔽覙O不情愿的拿起《假如給我三天光明》,三心二意的看起來(lái)。當(dāng)我看到海倫凱勒雙目失明、兩耳失聰時(shí)的遭遇時(shí),我的心在流淚;當(dāng)讀到她頑強(qiáng)的戰(zhàn)勝病魔時(shí),我的心在顫抖。當(dāng)我讀到她取得輝煌成就時(shí),我不禁為她歡呼。我驚喜地感嘆道,原來(lái)讀書(shū)也很有意義啊。我?guī)缀跬鼌s了自己,和主人公共悲傷,共歡樂(lè)?吹骄实牟糠謺r(shí),我整個(gè)人激動(dòng)的跳了起來(lái)。哎呦,疼死我了,我的頭撞到了書(shū)架上,可是我實(shí)在是太投入了,用手捂著腦袋,揉了兩下,又津津有味的看了起來(lái)。

  就這樣,我對(duì)“悅讀”越來(lái)越感興趣,記得讀《青銅葵花》這本書(shū)時(shí),我有時(shí)竟然忘記了吃飯;忘記了休息;忘記了自己在哪里;甚至忘記了一切,完全的進(jìn)入書(shū)中。

  因此,我的閱讀速度大大提升,有不懂的地方,我就用三角號(hào)把它標(biāo)識(shí)出來(lái),之后再慢慢學(xué)習(xí)理解。有精彩的'段落,我也會(huì)用彩筆把它圈起來(lái),還學(xué)著在旁邊寫(xiě)一些自己的心得體會(huì)。

  我愛(ài)上了讀書(shū)。讀書(shū)成了我生活中的一部分。北宋大文豪蘇軾曾經(jīng)說(shuō)過(guò):腹有詩(shī)書(shū)氣自華,讀書(shū)萬(wàn)卷始通神。讀書(shū)不但讓人學(xué)到知識(shí),還會(huì)使人優(yōu)雅和風(fēng)趣;會(huì)讓人懂得做人的道理;更讓人的靈魂得到洗禮和升華。讀書(shū)對(duì)人生有著深遠(yuǎn)的影響,同學(xué)們趕快捧起書(shū)本,遨游在知識(shí)的海洋里吧!作者:田青青

  讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇13

  君子只有讀懂兵法,才會(huì)驍勇善戰(zhàn),君子只有讀懂書(shū)籍,才能成人之才;君主只有讀懂書(shū)卷,才能治理國(guó)家?偠灾,一個(gè)國(guó)家的興亡盛衰與聯(lián)合消邦,還是縱觀歷史博覽群書(shū),一個(gè)字“書(shū)”,取決一個(gè)國(guó)家的前途命運(yùn)。

  記得我剛滿(mǎn)周歲,爸媽就帶我嘗試走路和學(xué)說(shuō)話(huà)。令我印象最深刻的一個(gè)字就是“書(shū)”。當(dāng)我學(xué)會(huì)如何認(rèn)東西時(shí),我看清了:書(shū)里散發(fā)著一股優(yōu)雅盛凡的氣息;書(shū)里的人物皆都栩栩如生,事情充滿(mǎn)了了酸甜苦辣的滋味、喜怒哀樂(lè)的情緒、悲歡離合的人生。書(shū),讓我明辨了生活中的是非。

  稍大一點(diǎn)后,跨進(jìn)幼兒園的大門(mén),我才明白:書(shū)里不僅記存了事情,還伴我學(xué)習(xí)了了一個(gè)奇妙的字母,伴我認(rèn)識(shí)了一個(gè)神奇的數(shù)字,帶我們縱觀了一個(gè)神奇的漢字。從那之后,書(shū)為我的生活增添了了濃墨重彩的'一筆。

  當(dāng)我的雙腳進(jìn)入小學(xué)的場(chǎng)地,伴隨我的不僅是一本書(shū)籍,還將迎接一輪挑戰(zhàn)。早晨,東方泛白,我早已在窗前,迎接美好的一天;午飯后,輕一口香茗茶,此時(shí)拿起一本書(shū),或隨意翻閱,或細(xì)細(xì)品味,伴著茶的芳香融入書(shū)香;夜晚,當(dāng)喧鬧的都市安靜下來(lái),我倚在床頭,輕輕捧一本書(shū),再次細(xì)細(xì)品味于其中,和著書(shū)香進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……現(xiàn)在,讀書(shū)也成了我生活的一部分,它與我約定:一同相互伴隨到永遠(yuǎn)!

  書(shū),讓我洗禮心靈;書(shū),讓我受益匪淺;書(shū),讓我認(rèn)清世界。書(shū),將伴隨著我,我的知識(shí)庫(kù)也長(zhǎng)久地存入記憶……朦朧中,它與我約定的承諾,將拉著我,邁著堅(jiān)定的步伐向成功的山崖進(jìn)發(fā)……

  書(shū),你和我將伴隨之永,你永遠(yuǎn)屬于大家!

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