成長作文15篇（必備）
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的成長作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長作文1
小時候，我喜歡和小伙伴在田野間玩耍，看到過無數(shù)次的花開花落，卻并沒有在意花的盛開，也從未注意過何時花落。直到有一天，我才意識到，花開花落皆風景。
一次期中考試的成績下來，當拿到試卷的時候，我的臉瞬間石化了，盯著試卷上那紅紅的87分，我很悲傷、甚至絕望，因為考試成績并沒有達到媽媽定的及格線。我紅著臉，低著頭跑回座位，不敢面對同學們銳利的目光，內(nèi)心盤算著回家怎樣向父母交代。
當我輕輕推開家門，媽媽立刻沖過來著急地問：“這次考得怎么樣？”我吞吞吐吐地答道：“8……87分。”媽媽一把將試卷奪過來，怒吼道：“你這次是怎么考的，怎么考得這么差，今天給我把練習題一字不漏地寫完，要不然不許睡覺�！蔽也恢牢沂窃鯓幼哌M了房間，整個晚上，我都很失落，覺得自己不適合學習，想放棄學習，想和老師唱反調(diào)，也不想做作業(yè)，不想去學校了。
第二天恰逢周末，在媽媽的嘮叨聲中我逃出家門，與小伙伴一起，跑到山坡上，想在山上靜一靜，把所有的.煩惱都拋在腦后。山坡上、田野里，一叢叢花，好似在與我們嬉戲。我開始奔跑在花叢中，花香把我包裹起來，我們似乎與外界隔絕了。
不知不覺間，我們已度過了半天。一陣風吹過，捋下一些枯萎的花瓣。我的心也變得沉重�？粗菬o邊飄飛的枯花，我覺得他們的綻放是短暫的，然而又是值得的。有人認為，它們是為土壤的芬芳盡一份力量；有的人認為，他們是在為更加美麗動人的花增添富足的保護。
我感悟到：花雖生命短暫，但它們總把磨難當成一場歷練，讓自己變得越來越鮮艷。也許，這就是他們討人喜歡的原因吧！
想到這，我心里也平靜了，覺得自不必要太悲傷或氣餒。
是�。∪松退苹ㄩ_又花落，我們?yōu)楹尾荒馨殉砷L中的磨難當成一種歷練，像花兒一樣努力綻放光彩！
成長作文2
長大，一個懸著的問號。
當我不愿洗衣服時，媽媽總會說：“你已經(jīng)長大了，自己的事該自己做了。”當我登上開往學校的長途客車時，媽媽又會反復叮嚀：“你還是小孩子，社會閱歷不多，不要上街亂跑�！庇谑�，長大，便成了一個懸著的問號。我長大了嗎？誰也無法給出答案。因為長大沒有年齡的限制，沒有閱歷與能力的標準，它只是一種抽象的生命高度。
長大，一顆大大的感嘆號。
常聽到少年張開雙臂，對藍天發(fā)出人生的`呼號：“啊，我長大了！”也常聽到家長們看著孩子，發(fā)出一聲欣慰的感嘆：“啊，孩子終于長大了，我們總算能松口氣了！”于是，長大，便成了一顆大大的感嘆號。這顆大大的感嘆號里，有家長多少淚水與歡笑、失望與激動�。∮钟泻⒆佣嗌倨D辛與坎坷、努力與拼搏！長大，一顆飽含情感的感嘆號，更是一篇獨一無二的人生杰作。
長大，是兩個點的冒號。
隨著年齡的不斷增長，人們便越來越喜愛回頭看看走過的路，長大，伴著回憶；隨著閱歷的不斷增多與情感的不斷完善，人們便越來越喜愛賦予自己曾經(jīng)的經(jīng)歷以新的內(nèi)涵，長大，伴著認知與抒情。于是，長大，是兩個點的冒號。一個長大的人總有許多要對長大說的話，總有許多要對長大抒的情，這時，他便需要兩點的冒號。
長大，是六個點的省略號。
一個長大的人不僅喜愛回憶長大的點點滴滴，而且喜愛對自己的未來作出種種設想。長大后，我要成為一名為人民服務的子弟兵；長大后，我要成為超越比爾·蓋茨的大富翁；長大后，我要為慈善事定貢獻自己的力量；長大后，我要……總而言之，長大后，是一片引人無限遐想的空間。那里有迷人的青春、未來與夢想……
我對長大充滿疑惑，我長大了嗎？
我對長大充滿激情，啊，我長大了！
我對長大更傾注了無限的夢想與希望……
成長作文3
有人說，人生最大的痛苦莫過于成長，因為它能給一個人獲得更多的挫折和幸福。
仔細回想起以前的生活，如今心里還有一種說不出的酸甜苦辣。從小，我家境貧窮，住在鄉(xiāng)下，那里幾乎只有幾戶人家是樓房，而且條件也不是很好。
我每天纏著媽媽要這個要那個，但從沒有想過媽媽的心里是個怎樣的滋味。
漸漸的'，我明白了，我老爸整天在外打工攢錢，是為了供我讀書，讓我將來會有出息，他那張瘦骨嶙峋的臉，顯得蒼老了幾歲，讓我感到心痛……
那是一個雷雨交加的早晨，我和往常一樣，早早的起了床，突然發(fā)現(xiàn)爸爸不見了，以為他是上廁所去了，我連忙下樓去把書包整理了一下，后來走進媽媽的房間去要零花錢，媽媽給我講氣了爸爸的事。說：“兒子，你看，你爸爸是多么幸苦，多么勤勞，你還在夢中時，他已在敲敲打打的工作了。當時，我聽到這話，心里有些難過，不舒服。
光陰似箭，日月如梭，一個暑假過后，我告別了天真稚趣的童年。如今的我已是一名中學生了。我終于親身體驗到了錢的來之不易。
去年夏天，老爸帶我來他所在的工地上。當時，我驚呆了，心想：“難道爸爸晚上沒有地方睡覺嗎?這里連張床都沒有。”后來我走到爸爸面前，說“爸，你平時晚上睡在哪里啊?”他微笑的走到一張鋪滿厚厚灰塵的木板床旁說：“兒子，你可要知道魯迅先生曾經(jīng)說‘困難，是一種抽象的東西，你愈怕它，它愈向你逼近，直至到你成為他手下敗將;你愈不怕它，它倒怕你，離得遠遠的，躲得遠遠的，直至你徹底戰(zhàn)勝它。"”
我聽了這話，心里產(chǎn)生了疑問：爸爸沒讀過幾年書的人，怎么能說出如此好的一番話來，是多么了不起啊!
然而同時，在我成長的經(jīng)歷中，我懂得了一條道理：“吃苦在前，享受在后，不同別人計較享受的優(yōu)劣，而同別人比較革命工作的多少和艱苦奮斗的精神。”
成長作文4
“水滴的神奇之處在于，它們總能找到阻力最小的路，對人類來說，情況剛好相反�！币粋�孩子選擇那條成長的路往往交織著歡笑與淚水，交替著困惑與清醒。
成長，是生命存在的必然，是自我價值的探求。它是每個人的人生不可組成。
相信很多人的成長大多是充滿歡笑的，但他不一樣，成長對他來說可能是一種磨難，但這些經(jīng)歷同時也成就了他，他就是由法國名導——皮埃爾·熱內(nèi)執(zhí)導的.《少年斯派維的奇異旅行》少年斯派維的成長極為孤獨，被父母無視，他多想找人訴說內(nèi)心的苦痛，但家人都選擇沉默。這無疑對這個少年打擊很大，但這是他成長的旅行中必須面對的。因此煉就了他的堅強，獲得了來自普通人的善意，當他看到媽媽的日記時，斯派維才慢慢明白，大人也和孩子一樣，在處理和他人的關系與情感時，同樣需要成長。他的成長交替著困惑與清醒。
席慕蓉說過：“在這人世間有些路是非要單獨一個人去面對，單獨一個人去跋涉，路再長、再遠，夜再黑、再暗，也得獨自默默地走下去�！背砷L是一個不斷前行的過程，永無終點。不要幻想一下子就能走到路的盡頭，這是不可能的，因為路是永無止境的。成長之路充滿荊棘，需要你去鏟除它。
但在這個過快發(fā)展的時代，我們正強行灌輸一種催化劑，想要它過得快點，成長得快點，于是孩子們過早地遠離了自我。而真正的成長過程是豐富精彩的，而非窒息在娛樂死水中的小王子。
要明白，路上的苦痛、悲涼都不過是你迎向終點的養(yǎng)料和錘煉，電影《少年時代》中梅森經(jīng)歷了他成長的十個階段，種種失敗，最終獲得成功。他在一次次覆滅中涅盤，終得苦盡甘來，水到渠成。
生命畢竟是一個漫長的過程，每一次風霜都是時光的見證，每一寸雨露都是人生的成長。所以，無所謂什么苦盡甘來，經(jīng)歷的苦難亦醞釀了甘甜。
既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，即使是條無果的路，也應學夸父，倒在追逐的路上，越過時空無盡的原野，甜得永恒。
“要真正體驗生命，必須站在生命之上，為此要學會向高處攀登，為此要學會俯視下方�！�
成長作文5
成長路上，有過歡笑，有過悲傷，有過成功，更有過失敗。但，成長，只因走過而精彩……
雨，淋淋瀝瀝的下著，朦朦朧朧的覆蓋著大地……
我，獨自散步在雨中。
腦海中，一次又一次的浮現(xiàn)出那個場景，一次又一次的想起那時老師臉上的憤怒和我那時的愧疚。我，又犯錯了，原因十分簡單，再一次觸犯了老師的底線。老師說我已經(jīng)種下了罪惡的種子，確實如此，頓時對自己失望無比，哎……
回到家中，關上房門，思緒猶如被投入石子的池塘，濺起陣陣的漣漪，燈光微弱，望著天花板，仿佛在播放幻燈片，回放著些天來發(fā)生的所有事情，而后又情不自禁流下了眼淚。
突然，思緒被打破，母親進來了，燈光微微強弱，泛濫著點點光芒，她仿佛也知道了這一切，可能是“母女連心”吧。
她頗有甚詞的說“人生像什么，人生就，像一座山峰，只有勇于攀登的人才會成功，盡管攀登途中荊棘密布，但總會有人勇敢的沖上去，面對著接二連三的困難只有堅持的人才能攀上頂峰，而你，不能因為僅僅幾次錯誤，而對自己失去信心，失去繼續(xù)攀登的想法。必須要面對殘酷的現(xiàn)實以及失敗所帶來的對自己的否認，只有吸取失敗的教訓，繼續(xù)攀登人生的頂峰，才能享受成功后的喜悅。錯誤是難以避免的，要堅定自己的理想……
我頓時，恍然大悟……
仿佛已經(jīng)在心里種下一顆希望的種子，下定決心不允許自己再犯同樣的錯誤。因為我知道只有吸取失敗所帶來教訓，才能迎來成功，這是母親告訴我的'。我已經(jīng)深深地將這一句話印在我的心里，時刻警醒我……
“一份耕耘，一份收獲，只有耕耘才會收獲”我的付出沒有白費……
我，做到了……
母親的話我記住了。我也明白了那句話，只有吸取失敗的教訓，才能迎來成功的喜悅。
成長路上，因為有你的警醒，因為有你的陪伴，因為一年而精彩。成長的歲月，因為你的出現(xiàn)，變得更有意義。
成長路上有過一次又一次的選擇，面對選擇，毫不思索；人生歲月有過一次又一次的嘗試，面對嘗試，吸取教訓。這樣才能體現(xiàn)人生的價值。成長歲月，青春無悔。
成長作文6
成長路上會發(fā)生很多事，有的讓你高興，有的讓你失望，而這件事卻令我難以忘懷，讓我領悟了很多很多。
前段時間，我報名參加了機器人競速往返比賽。為了這次比賽，我兩個星期前就開始練習了。比賽的場地上畫有三條橫線，機器人從第一條線出發(fā)，到第二條線后，退回第一條線，然后前進到第三條線，最后再回到第一條線內(nèi)，用時最短者獲勝。在練習時，我在模擬的場地上進行，每次都非常成功，偶爾有一點小問題，如時間略長的等，但經(jīng)過多次練習，很快就解決了。于是我信心滿滿地到了比賽場地。
比賽開始了，我只用了幾分鐘就拼好了機器人，于是就拿出電腦準備編程序�？僧斘胰フ遗挪鍟r卻哪兒都找不到。實際上場地里只有一個插座，工作人員只好用一個排插接另一個排插，最后接到制作場地�？墒沁@樣電源會非常不穩(wěn)定，所以我的程序編到一半電腦就關機了，我又急又氣，大叫了一聲，不斷地按開機鍵，過了半天，終于能開機了�？芍匦麻_機后程序又要重編，就這樣反反復復，浪費了許多時間。
程序終于編好了，可測試時我發(fā)現(xiàn)了一個大問題：當左輪轉時，右輪不轉；右輪轉時，左輪不轉。可它們本該同時工作的呀。我查看了半天，卻怎么也找不到故障原因。正當我尋思無計時，裁判又宣布比賽開始，我只好硬著頭皮上場。果然因為那個故障，我的.機器人只是亂撞了幾下，在場上打了幾個轉就停了。結果自然是任務失敗。我只好帶著郁悶的心情和一萬個疑問走出了賽場了。
爸爸知道了比賽過程后說：“編程是一個復雜的過程，不是上一次成功了，下一次簡單復制就能成功的。這次比賽我們就吸取教訓，下次再接再厲吧！”
這次比賽“滑鐵盧”真是讓我難忘呀，想著要想成功除了做足準備工作，賽場上的環(huán)境也很重要，正如孟子所說：天時不如地利，地利不如人和�！疤鞎r、地利人和”缺一不可吧！
成長作文7
少年永遠不會抱怨自己如花似錦的青春，哪怕它帶著各式各樣的風暴。
——喬治桑
熾熱的目光透過窗戶打進來，照著課桌上，明晃晃的水杯，歲月流轉，我們都在青春的跑道上奮力成長。不過書上寫道：“若沒有一次又一次的拼搏，成長便無所依附”。
軍訓松枝綠
太陽照射在皮膚上，便泛起了深紅，空氣仿佛凝固了般，不敢絲毫流動。瓦藍瓦藍的天空下，身著松枝綠軍訓服的我們，一個個身體挺拔的站軍姿。不消一會兒，晶瑩的汗珠從額頭沁出形成蜿蜒流動的小溪，一路流過下巴，最終滴在操場上。無聲無息。松枝綠的軍訓服裝前胸、后背被打濕，變成了墨綠色。可是沒有一個人動，沒有一個人喊苦喊累，喊堅持不了。都如小白楊般挺拔，寧折不屈，那松枝綠的服裝散發(fā)著勃勃生機。這是軍訓一個星期的成果，稚嫩浮躁的青春面龐添了幾分堅毅，從身體到心靈都得到蛻變。我想，這便是成長。
晨跑旭日升
早晨出操時，天還是霧藍色，也有些渾濁。可是在一圈又一圈的消耗下。我已經(jīng)氣喘吁吁，天早已大亮，我得以清晰望見同學們發(fā)紅但滿是青春少年堅韌與活力的面龐，青春逼人。猛然看見山巒處一道明亮的光線，等一圈過后，太陽正緩緩升起�！凹t日初升，其道大光”，我們都是九點鐘新升的太陽。我們在不停向前沖刺，而身后的太陽也正升起，不由令我們激動起來。忽然想起一句話：“你所在的地方，就是你的中國；你光明，中國便不再黑暗”。你看呀，我們的成長肩負著祖國的責任，所以不要顧忌，向前沖吧。
置之死地方能后生
升入九年級的我們，沉重的`學業(yè)、殷切的希望、繁重的體育訓練劈頭蓋臉般的地沖自己砸了過來。仿佛在這個沒有硝煙的戰(zhàn)場上被逼到絕境�？商鞜o絕人之路！成長或許艱辛與酸澀。但只要拼盡全力，在泥途中也不停下腳步，放手一拼，我們的成長才有意義，才被賦予價值。我堅信，置之死地方能后生。
我想，我們這群少年人的成長大概就是在一次又一次的拼搏與行洗禮中，獲得堅韌與力量，尋找到自己的山與海。愿我們永遠青春，永遠熱淚盈眶。
成長作文8
成長路上，我們會經(jīng)歷風雨，也會收獲快樂。
在我家門口有一片樹林，在這樹林中有一棵百年大樹，樹上有一個鳥巢，而在這個鳥巢里的一只小鳥破殼而出。鳥媽媽和鳥爸爸高興地叫了起來。過了一會兒，它們就拋下雛兒，飛到外面去給小鳥捉蟲子吃。
我已經(jīng)上小學了，每天放學馬路上都是人和車，我站在接送點望著對面，看著媽媽爸爸有沒有來接我。時不時地看著路邊的小草。這時，爸爸媽媽從人山人海中擠了過來，把我接回了家。
過了一段時間，小鳥的羽毛漸漸地豐滿了起來。鳥爸爸和鳥媽媽讓小鳥學習飛翔。鳥爸爸和鳥媽媽用叫聲來對鳥兒說，可是小鳥卻像人類一樣搖了搖頭，拒絕了學飛。
我已經(jīng)是五年級的學生了，個頭也長高了不少，都快趕上媽媽了，所以爸爸媽媽想讓我自己坐車回家，但我總是搖頭，因為我怕有壞人。
鳥兒在窩里抬頭看著蔚藍的天空，看著一只大雁在空中翱翔，羨慕極了。在鳥爸爸和鳥媽媽的再三勸說下，最后小鳥鼓起勇氣決定試一試。
在家里，我和媽媽玩了一個游戲，是一個小孩子自己獨立打車回家的游戲，每一次都是我贏。我在這個游戲的啟發(fā)下，我決定試一試獨自回家。
鳥媽媽和鳥爸爸把小鳥帶到了一根樹枝上，小鳥看著下面的高度，都快嚇死了。它想：“如果摔下去該怎么辦？”但又想總要面對的`。于是，它蹲下了身子，用力地撲打著翅膀，慢慢地，小鳥竟飛了起來。剛開始是低飛，后來也敢高飛了，它感覺原來學飛也并不難��！
一天放學后，我決定自己打車回家。我站在路邊看見了一輛出租車就叫了過來，膽怯地坐了進去，并說了地址。我坐在車里眼神游離不定，試圖掩蓋自己緊張的心情，但出租車師傅似乎看出了我的心思不停地與我交談。不一會兒，出租車師傅把我送到了小區(qū)門口，我付了錢，走回了家。高興地對爸爸媽媽說：“爸媽，我能夠獨自坐車回家了。”爸爸媽媽聽了為我豎起了大拇指。
成長是不斷嘗試的過程，雖然經(jīng)歷了重重困難，但最后總會有收獲。
成長作文9
北國的候鳥又一次飛至南方，河岸上的小草又一次脫去了她綠的衣裳。仰望天空，童年就像那群飛動的鳥，若即若離，在我的記憶里恍惚游蕩。
我?guī)е@奇離開了母親溫暖的搖籃，在這個世界里獨自闖蕩。我知道自己早已不再是那個整天抱著會眨眼的洋娃娃哭泣的嬌嬌女了。我為自己的長大感到驚奇，感到焦急，感到不適。但沒有辦法，我得靜下心來，裝著成年的樣子，攤開雙手聳聳肩，撩開頭發(fā)，在一天天的日子里去獨自尋找、尋找那個正在長大的“灰姑娘”。
的確，我長大了，對一些事情的記憶越來越深刻，越來越敏感，心里積蓄的秘密越來越多，所有的酸甜苦辣、喜怒哀樂，有時只有在燈光下、被窩里獨自品嘗：以前的天真快樂不知何時與我不辭而別；明年升學的壓力，也悄悄地降落到了我的肩上。走在自己的世界里，我失落又驚惶。
我長大了，忽然間才覺得與別人多了一道又高又厚的墻，無形中把自己關在一個灰暗的小木屋里。爸媽的嘮叨，我茫然若失，想聽又不想聽。有時敏感，有時麻木，有時彷徨�？匆姲謰屓找嬖黾拥陌装l(fā)和皺紋，我猜想他們應該理解我，但他們真的理解我嗎？我們的距離，近在咫尺卻又遠在天涯！在我們之間，不知為何總有一種遙遠的疏離的感覺。
的確，我已經(jīng)長大了，有時，我想伸出雙手去拉攏黎明，讓它給我“黑暗”的`世界一絲亮光，一點希望，但上天連這樣一個小小的愿望都不滿足我、給予我，相反，不停旋轉的時鐘卻把我?guī)蚝敛恢X的長路和遠方，我的心時常被一種無奈、矛盾、焦慮的情緒緊緊地捆綁著。以前，我喜歡看那些快樂、奇幻的童話作品，可現(xiàn)在，我能看到的世界卻是另一幅色彩：輕描淡寫，像霧里看花，讓我迷惘。
長大了，我從昨天一個天真無邪的乖乖女變成了今天一個多愁善感的“大姑娘”，我不明白：童年的小水車、紅頂屋哪兒去了呢？
在這個風和日麗的季節(jié)，我試著把自己想象成一只在天空中高高飄揚的風箏，學著候鳥的模樣，從容而又執(zhí)著地飛翔。畢竟高度是我的追求，遠方是我的渴望……
成長作文10
在我上三年級的一天科學課上，老師讓我們自己組團去碧沙崗考察。我們聽了躍躍欲試，手舞足蹈。在一群吵鬧聲完了之后，我決定和張博涵、張嘉麟一組，時間定在星期六早上8：00，集合地點：碧沙崗西門。定好了之后，我們幾個個個摩拳擦掌準備出去，真不知道明天會發(fā)生什么事？
“滴答滴答……”鬧鐘響了，我揉了揉迷糊的眼睛就一骨碌爬起來，草草地吃了飯，就準備到碧沙崗了。
到了碧沙崗，我正在東張西望的時候，忽然覺得有人在拍我的肩膀，我扭頭一看，原來是張博涵和張嘉麟，于是我們有說有笑的進公園“考察了”。
我們本來想采集些植物標本，可因為玩心太大，于是我們就準備去玩“蹦蹦床樂園”。到了那里我們迫不及待地“闖”了進去。
在里面，我們先玩了一會捉迷藏，開始，張博涵來捉，我和張嘉麟東躲西藏，第一句始終沒有抓著我們�？傻诙�，我們在充氣城堡里跳躍能力不好，于是張嘉麟被捉了。
在休息的時候，我無意發(fā)現(xiàn)了一個堆滿小塑料球的地方，我抬頭一看跳跳床，又接著望了望“小跳屋”，計上心頭。
我把我的想法告訴了張博涵，張博涵聽了說：“好，我們就這么辦�！庇谑俏覀冊S多球上去，又把計劃告訴了張嘉麟，他也是連連稱好。
這時兩個五年級的大哥哥走過來問我們：“你們在干什么呀？”“我們要玩球球大戰(zhàn)，我們每個人選了一個地區(qū)，互相拿球砸對方，但不能砸頭、胸等重要部位。”
“好，我們也參加�！辈灰粫䞍�，我們準備好了，就開戰(zhàn)了。
他們不停地向我們?nèi)忧颍鞠氪蛭覀儌�措手不及，可我們就躲著，堅守不出。這時當他們休息的時候，我們開始反攻，我本想砸其中一個大哥哥的'腳時，那個大哥哥突然站了起來，那個球一下子砸到了大哥哥的眼睛上，那個大哥哥倒了下去。我們連忙停止了大戰(zhàn)，只見那個大哥哥用手捂著眼，眼鏡掉了下來。我連忙上前道歉說：“對不起，我不是故意的，你沒事吧？”那個大哥哥沒有再說什么，只表示自己沒事，然后就走了�？粗蟾绺珉x去的背影，讓我心里有一種說不出的滋味。
是大哥哥讓我學會了寬容與忍耐。
成長作文11
今天早上是高年級學生進行歷奇游戲，我在其中擔任協(xié)助員。昨天是作為一個不怎么積極的控制不了場面的主持人參與活動，而今天是擔任小組內(nèi)的帶領者，讓我有不一樣的體驗。昨天的活動很混亂，自己的心情也不是很好，可能是昨天的境況嚴重挫敗了我，使我決定要好好地表現(xiàn)。
在誕生我們第三組的成員時，自己有點緊張，因為我不認識他們?nèi)魏蔚囊粋�，第一感覺他們不會配合參與活動，自己不會處理怎么辦？不過上天還是眷顧我的，第三組的同學還是積極地完成本次的歷奇活動。
總結了前一次活動的`經(jīng)驗，認識到協(xié)助員要及時積極地鼓勵支持小組成員，增強他們的競爭意識，才可以讓組員好好表現(xiàn)以及在活動中得到更大的成長。所以我在每一個游戲銜接到下一個游戲的時候，都會鼓勵他們繼續(xù)加油，贊美他們的團結合力，鼓勵他們保存實力不斷進步。前兩次都是第二名，他們看起來有點不高興，“為什么總是老二”，我以為還有時間玩最后一個游戲，就鼓勵我們組的學生不要氣餒，還有最后一次機會，前面兩次都是第二，沒有關系，抓住最后一次機會就可以了。后來我還讓我們小組為自己加油打氣。沒有想到主持人說，由于時間關系我們最后一個游戲就玩不了，我頓時感覺我欺騙了我的學生，我的學生頓時也唉聲一片。
此時，我意識到我應該為自己的過失做些什么，但也沒有想好的方法，就跟我們小組的成員解釋說，我沒有留意時間過得這么快，同時我注意到在玩游戲的過程中，每一位組員都非常團結互助，為了完成小組任務非常賣力地付出，不管結果怎樣，我們曾經(jīng)認真努力地付出過。
從策劃，組織，實施，每一次的歷奇活動都讓我有不一樣的收獲，都在見證著自己的成長。希望自己可以不斷總結反思，在自己好的方面要不斷加強，欠缺的方面要繼續(xù)學習，愿自己在專業(yè)學習上更進一步。
成長作文12
世上所有的事，都在獲得了之后，你會發(fā)現(xiàn)：有些東西正在悄悄的離你而去。成長又何嘗不是這樣，在你明白了很多大道理、度過了很多苦難之后，獲得了應有的成功之后。你的生命里也會慢慢地失去一些東西。
記得那天，空氣中流動著火，逼近這個小村莊。天空比平時更加空曠，深而純凈。我與阿姐相偎坐在溪畔，白花花的腳丫沉在淺灘的沙子里，享受著濕潤的沙子的冰涼。
兩邊，高大而蒼老的松樹用枝葉遮擋住了陽光。忽然，風撥開了那層屏障，一縷一縷金燦燦的陽光下灑下來，在地上留下點點駁痕。坐不住時，便起身摘荷葉，看著里面一顆顆大小不一，晶瑩飽滿的`露珠滾動。那陽光落在露珠上，發(fā)出的光就能亮瞎你的眼。我們把荷葉倒扣在頭上，拙劣地賣力的學著打魚翁，引得嚴肅的松樹也不由得歡樂地晃悠著身子。
溪水，不僅僅是清澈，還有明亮。陽光把溪水映得閃閃的。大的，小的石子每一顆都是那么好看。阿姐說有的是褐色的，稍微要扁一點，這種石頭大些用來在大溪流中鋪路。而青白色的那一種圓潤的就可以用來把玩抑或是用來畫畫。鄉(xiāng)下孩子當然設有城里孩子那么好，有正規(guī)的顏料。白色的顏料一般就是那種特別的石頭，可以寫出白色的字的，磨成粉，因為一般這種石頭都易碎，好磨。其它顏料也可以，但一般只能做出四種顏色，黃色與白色方法相同，紅的要用小紅果子砸碎，綠色就是樹葉、草之類的。
鄉(xiāng)下很少有孩子會做荷葉袋，好在阿姐會。在這夏日之際，荷葉會出奇的大，甚至是你的臉大小的2倍，3倍……我見過最大的，是有我四張臉這么大！把中意的荷葉采下交與阿姐，阿姐兩日便能給你一個素雅、實用并且耐用的荷葉袋。每次我都會風風光光的走出去，然后就贏得一片贊嘆。若是有人問起，就一拍胸脯：我阿姐做的怎么樣？好看吧！自然也就光彩。
可隨著時間的流逝，我和阿姐也在慢慢的長大，經(jīng)歷了失敗和成功，不再是以前那般幼稚的小孩了，可是我想重新經(jīng)歷那些歡樂，卻像大人口中那般我已不是小孩，要朝前看，但是卻沒有能力想做什么就做什么。
成長帶走了當年的溪畔樂。再見！
成長作文13
成長是什么？
成長是成熟，還是穩(wěn)重？成長是青春，還是激情與澎湃？成長同時也是煩惱，是憂愁。
“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照，無憂無慮樂陶陶。終有一天，風波突起，憂慮煩惱都來了......”我們何嘗不是歌曲中的小小少年，少兒時，我們嬉戲打鬧，不必拘于小節(jié)，想吃就吃，想鬧就鬧，不必顧慮別人的感受，做錯事大人就說幾句，害怕了有父母陪伴......
可是現(xiàn)在呢？
現(xiàn)在我們知識增多了，有了朋友，有了心事，也無形之中有了煩惱。
小時候，爸爸就非常重視我的視力，有時在我寫作業(yè)的時候，他會糾正我的`姿勢：“把筆往上拿一拿”“頭別歪著寫”......我會立馬糾正過來，雖然有時爸爸會說我“擺姿勢給他看”，但我一點也不會生氣，反而會笑起來。
現(xiàn)在，當爸爸再一次的提醒我“姿勢”后，我就會很煩很煩，有時會應付工事，草草擺了擺頭，向上拿了拿筆。有時爸爸一走我就又恢復了原狀。
上小學的時候，我有一位非常好的朋友，我和她的友誼到了初中也一直維持著。但是大家肯定不會想到，上五年級時，因為煩惱，差點兒毀了一段真摯的友情。
正值五年級小升初關鍵時刻，老師每天上課我們反復進行著“做題”“講題”“做題”“講題”，這時，另一個同學出現(xiàn)了，她是數(shù)學課代表，我非常喜歡她。但是她非常不喜歡我原來的好朋友。我終于要選擇了，想到原來的好朋友下課總是來找我，似話非話的不知要說什么......“她”和“她”，我最終選擇了“新她”。
時光流逝，那個原本承諾來同一個學校的新她，不知去了哪里，再也沒有聯(lián)系。還是原來的她，向我伸出了友誼之手。
我的煩惱怪誰？怪爸爸，怪她？都不是。我該怎么做，才能消除和減少這些煩惱？
成長作文14
那時還是小草剛冒芽；柳樹剛長出嫩嫩的枝條；冬眠動物的剛蘇醒時，我們便踏上了去“山青世界”的旅途，我看到樹在路邊為我們遮擋陽光時，我發(fā)現(xiàn)樹也要經(jīng)歷風吹日曬也要學會在嘗試中成長��！ 我們在第四天下午，來到了攀巖的場所，我看到這龐然大物——“攀登臺”佇立在我的眼前，我顫了一下，“哈，攀巖耶！太酷了！”“老師不去行嗎？”許多同學在我的耳邊嘰嘰喳喳地議論起來，我捂住了耳朵，內(nèi)心有些慌亂的想：“怎么辦？攀巖！怎么辦？我感到我身體里的血液正在急速循環(huán)，看到許多女生都很踴躍的爬上去了，我對自己很沒有信心，在胡思亂想中輪到我了，腿好像黏在地上了一樣，怎么也抬不起來，我努力的把手放到冰冷的石頭上，身體顫抖著，手緊緊的抓住石頭，生怕一不小心就會掉下去，摔得粉身碎骨，風輕輕吹過，好像在說：”你可以的.，只要堅持你就是勝利者！“我努力的往上爬，快爬到終點時，我已經(jīng)筋疲力盡了，想跳下去，可是已經(jīng)爬了這么高了，跳下去就白費力氣了，如果爬上去，我已經(jīng)沒力氣爬了我往下看了看，下面的人都那么渺小，像是顯微鏡下的一個個小細胞，密密麻麻的，而我像一個巨人正努力的爬高突然有一塊石頭滑動了，我的身體晃動了一下，下面的同學大聲的呼喊：”抓住，堅持住往上爬！爬到了終點你就是勝利者，你不想挑戰(zhàn)一下你自己嗎？加油！“聽到同學的鼓勵聲使我振作起來，一步一步艱難的往上爬，三步，兩步，一步，到了！我爬上臺子歡呼著，下面的同學也為我歡呼，我從來沒有這樣開心過，貌似自己沒這么累了，只剩下激動我嘗試了攀巖。 這次的攀登，超越了我的極限，我不再害怕攀登了。這也讓我懂的了嘗試的重要性，其實我們每天都在嘗試，要學會嘗試新的東西，在嘗試中成長，只有不斷的嘗試，才會成長，才會有嘗試的喜悅
成長作文15
我從一個剛落地的娃娃到現(xiàn)在，我學會了許多我東西，成長就像一幅五顏六色的畫，繪畫著許多精彩，美麗的畫面，我的成長過程也就像一幅五彩繽紛的畫一樣，充滿了色彩。
我的`家庭充滿了溫暖。因為我有愛我的爸爸媽媽和爺爺、奶奶還有一個活潑可愛的妹妹，爸爸每年都出門在外打工，媽媽在家里照顧我們，她從小就對我們說：“你們的爸爸每天在外面頂著烈日拼命工作，就是為了你們，你們一定要學會珍惜�！蹦菚r候我還不算懂，可現(xiàn)在我明白了，我也真正的看到了體會到了，爸爸每天在外面工作，早上很早就起床去工作，中午有時候還不能回家吃飯，烈日當頭，我們在家里非常熱，爸爸的汗水把衣服濕透了。有時候晚上還要加班加到非常晚，從中我明白了，要珍惜爸爸為我們所做的一切。我要好好學習，學習對我們來說非常重要，我們能取得好的成績是爸媽的希望。所以我要珍惜這來之不易的恩惠！爸爸和媽媽給了我們學習知識的大好機會。老師給了我們明亮的教室，給予我們知識，所以我們要珍惜。正所謂“少壯不努力，老大徒傷悲�！毙r候不好好學習，等以后老了再想去學習那是根本不可能的，所以我要珍惜現(xiàn)在的時間。還有一句名言“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，還有“光陰似箭，日月如梭”這些都是告訴我們要珍惜時間的。更重要的是我們要珍惜自己的生命，人的生命只有一次如果失去了就再也回不來了。
有一首詩是“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！边@首詩告訴我們吃的糧食是來之不易的，我們不應該隨便糟蹋糧食。我小時候吃飯總是愛吃一半剩一半。爺爺總是說我可那時我根本就沒怎么聽，現(xiàn)在想起來我那時真是不應該，可現(xiàn)在我每次吃飯都會吃得干干凈凈，現(xiàn)在，在學校，我時常會看到一些同學把飯隨便倒，我真想對他們說：“請你們珍惜糧食吧”！
珍惜是一個永久的話題，在我們生活中起著很大的作用，時間需要我們?nèi)フ湎�；生命需要我們�(nèi)フ湎�；勞動成果需要我們珍惜；還有友誼也需要珍惜。這些都不該我們?nèi)フ湎幔?/p>
我學會了珍惜，我也懂得了珍惜。
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