成長的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的成長的作文，希望能夠幫助到大家。
成長的作文1
也許終有一天，你會突然發(fā)現(xiàn)，多年前你否定的那些東西，你突然也會很喜歡。只不過當(dāng)年，你的年齡還很小，根本就不懂得這些事情的含義。
也許，每個人都需要不斷的成長，才能夠明白小時候不懂得那些東西，太過于急功近利，跟他們說得清楚，需要一步步慢慢來，才會覺得這一切，都秩序井然，更有意義。
每一段故事，都需要我們看得懂，其實他們未必不喜歡，每個人都有過這樣的精彩，每個人都需要通過這樣的道理，看到那些被歪曲的.價值觀，突然都開始走到一個絕境之中。你要相信，這個世界上普通人還是占大多數(shù)的。
只有那些，非常聰明喜歡投機取巧的，和非常忠厚腳踏實地的，最后才能夠有一番不一樣的體驗和經(jīng)歷。反正我覺得，不管故事還是生活中，都是以這樣的面目結(jié)尾的。
只不過，我們顯得那么絕望，總是在某一個不起眼的片段，看到每一個人，曾經(jīng)那么絕望，但是也曾歇斯底里。
但是，每一次機會，似乎都不被忘記。
你只要記得，就是最好的結(jié)果。
成長的作文2
今天我去參加學(xué)校宣傳片的錄制。
拍到說夢想的時候，本來老師安排的第一個就是我，可是導(dǎo)演一直沒有看見我。我的夢想是服裝設(shè)計師，結(jié)果導(dǎo)演讓一年級的小朋友先拍了，她也說她想當(dāng)一名服裝設(shè)計師，導(dǎo)演說相同的夢想就不再拍了，最后說夢想這部分就沒有拍我。
那時我的'心都碎了，馬老師說沒有拍也沒有關(guān)系，可是我還是很難過，眼淚都要掉下來了。因為我覺得我比那個小朋友畫得好，我準(zhǔn)備得很充分，而且馬老師把我的畫放在了第一個，在場所有的老師和同學(xué)們都說該我了，可導(dǎo)演卻視而不見，真讓人著急！
回家我把這件事告訴了媽媽，媽媽笑著說：“今天這個事情對你來說不見得是個壞事，它能教會你成長。”
我搖搖頭不明白媽媽的意思，媽媽摸著我的頭說：“有時候運氣和機遇同等重要，與其事后后悔，不如當(dāng)時為自己爭取一把，比如，如果當(dāng)時你能勇敢地跑到導(dǎo)演面前讓他看到你，并且告訴他你比那個小朋友優(yōu)秀的理由，毛遂自薦，向?qū)а轄幦∫粋�試鏡的機會，不管結(jié)果如何，你都不會像現(xiàn)在這樣糾結(jié)了！”
對呀，媽媽說的有道理��！爸爸媽媽和老師不可能幫我一輩子，想要成功，不僅要自身優(yōu)秀，還要勇敢爭取，畢竟機會最后還是要靠自己去創(chuàng)造的，這就是媽媽說的成長吧！
成長的作文3
好些小朋友長大了，還和爸爸媽媽一起睡覺，而我6歲時就開始一個人獨自睡覺，可回想起來還真有點好笑。
記得那天，吃過午飯媽媽對我說：“兒子今天爸爸媽媽晚上很晚才能回來，你要一個人睡了，以后你也要一個人自己睡覺了�！蔽艺б宦牐吲d起來。但轉(zhuǎn)念一想，又害怕了：我一個人睡，要是來小偷的話，我家不就被人家偷了嗎？要是有鬼魂的話是不是還要帶走我的'靈魂。我越想越害怕，就不開心了。但為了證明我很勇敢，就答應(yīng)了但還是有些勉強罷了。
晚上，我從學(xué)�；貋�，就拿起故事書看了起來。我看《警察抓小偷》中的警察抓小偷的時候，想起小偷怕警察的，還想起鬼魂怕道士。于是拿起兩張白紙，畫了一個警察和道士，都貼在了小床上。于是，我有了保護(hù)神。
那天晚上，我睡得可香了！從那以后我便一直睡在自己的床上。
成長的作文4
星期五回家的路上，我和媽 媽邊說邊笑，可開心了，突然間，媽 媽發(fā)出了一聲悲嘆：“想不到你一下子就成為了初中生，看來也不得不承認(rèn)自己老了!”我望著媽 媽，只是認(rèn)為媽 媽在開玩笑而已，便不以為然。但仔細(xì)再觀察媽 媽的臉，發(fā)現(xiàn)真的蒼老了，皺紋也多了幾條。我的心被揪得緊緊的，或許，時光飛逝，在不經(jīng)意間，偷偷刻上了幾條皺紋，那是因為我而改變的。
從哇哇落地，到一個亭亭玉立的小姑娘，變化的很快，小時候，自己并不懂事。不愛聽大人們的勸告，如一只任性的小懶貓，但時間，是會改變，是會把人的身體以及內(nèi)心從頭到尾的洗刷一遍，媽 媽以前的皮膚就像雪一般，白里透紅，歲月流逝，一切都變了，如果不是我們，媽 媽爸爸就不用日夜奔波；我慚愧的低下頭。
“媽，干嘛這么說嘛！”
“沒什么，只是懷念過頭了，心中有一種欣慰感而成功的感覺，可能代價是我的樣貌吧！哈哈！”
我抬起頭，望著窗外的景色，湛藍(lán)的天空好像在和它的孩子訴說自己的'過去，也露出燦爛的笑容，是欣慰嗎？
對不起，爸爸媽 媽，是我的錯，我好想像你們說出我心中封鎖已久的話：“您們是我心目中最美的天使，永恒不變�！�
成長，離不開父母，他們的恩情如海，要好好的珍惜呀！
成長的作文5
如果有人問我喜歡什么季節(jié)，我會毫不猶豫地說：“冬天！”
冬天，它雖然沒有春天的鳥語花香，也沒有夏天的青山綠水，更沒有秋天的碩果累累，但它卻默默無聞地為我們帶來了一個純潔無瑕的世界。
看，下雪了，雪花從一望無際的天空紛紛揚揚地飄落下來，一朵朵，一片片……仿佛一只只翩翩飛舞的蝴蝶，這情景著實迷人！
雪花像一個個頑皮的孩子。有的落在了房屋上，一座座房屋就像披上了白色的外套；有的落在馬路中間，像一條條白色的長蛇，又像一條長長的白色地毯，踩在上面還會咔咔咔地響；有的落在了樹枝上，不禁讓人想起岑參的詩句：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”；有的落在了山坡上，草地脫去了舊裝，換上了閃閃發(fā)光的新裝；有的落在了小河里，剛掉下來，還沒來得及試試水溫，就被融化了；有的落在了田野里，為稻田蓋上了過冬的棉被。
冬天的雪地更是孩子們的天堂，孩子們把厚厚的`雪滾成一個大雪球，用胡蘿卜做它的鼻子,用木炭做它的眼睛，別提多開心了……
潔白的冬天，它給大地帶來了圣潔，給孩子們帶來了樂趣，給我?guī)砹嗣篮玫幕貞洝?/p>
成長的作文6
大家好！我是一個水靈靈的“黑美人�！毕胫牢业淖兠肋^程嗎？那就接著往下看吧！
我還是一枚西瓜種子的時候，我的家是在柔軟的泥土里的，那里是一片瓜地，有很多的西瓜種子在泥土里，我和它們都想“早日出頭”終于有一天，我鉆出泥土，看到了外面的世界微風(fēng)輕輕搖拽著我的“頭發(fā)”一切是多么美好。
我長大啦！
我的身體變得圓滾滾的，我由原來的黑色“皮膚”變成了“深綠色的紋身”但是，我和伙伴們還沒有長大呢哩！經(jīng)過瓜農(nóng)伯伯的精心培育，“美容”，我終于“瓜大十八變”了！
過了不久，我和伙伴們被瓜農(nóng)伯伯送到了水果市場，我在那里看到了許多跟我一樣的伙伴，它們穿的衣服都跟我不同。有淺綠的淺黃的等等等等，它們也像我一樣，有不同的'學(xué)名，比如：無籽西瓜，黃皮西瓜，等等許多。當(dāng)然也有我的學(xué)名，黑美人！它們都搶著說：“買我。買我，我最大最甜”
我們富含很多維生素，比如維生素c，還有各種礦物質(zhì)哦！我們喜歡潮濕的地方，主要分布在熱帶地區(qū)，很多人都喜歡我們，因為我們汁多，水分多，味道香甜，是人們熱愛的水果。大家要多多“捧場”哦！
成長的作文7
成長的路上，有酸，有甜，有苦，有……
在這條漫長的路中，雖有辛酸，有坎坷，但走過后，你會發(fā)現(xiàn)，你懂得了許多，明白了許多。
在路上，我們要跨過每一個坎兒，越過每一個困難！
我總愛問：“為什么大人總像回到童年？”每天回家，我面對著成堆的作業(yè)，總覺得鼻子酸酸的，每完成一項，就仿佛把一座山移到了別處。
但不管怎樣，它也是一個美麗的過程，一個成長的過程。
從花籽變成鮮艷的'花朵，我們付出了許多；從小小的幼苗到參天古樹，我們克服了多少困難，我們的背后有多少辛酸？
隨著日歷一天一天的翻過去，我們也長大了，懂事了，這時，你再看看我們在成長的路上留下的腳印，也許，你會開心地笑了……
不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹？
成長的作文8
莎士比亞說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！蔽业某砷L也是書引領(lǐng)著我。
小時候我睡不著覺，經(jīng)常纏著媽媽給我講《安徒生童話》，我躺在媽媽懷里，聽著白雪公主與七個小矮人的故事，漸漸地就睡著了，雖然每天每天的聽，但怎么也聽不膩，這應(yīng)該就是我讀的第一本書了，也是我的第一位啟蒙老師。
隨著自己的長大，讀的書當(dāng)然也越來越多了，我讀的第一本外國名著就屬《簡·愛》了。這本書的作者夏洛蒂，她從小生活就很困難，這本書里的.女主人公就像她本人的寫照，讀完它之后我感受很深，想想以前和媽媽斗嘴真是不應(yīng)該，我現(xiàn)在是多么幸福，為什么不好好珍惜呢？
之后我就越來越喜歡看書了，我覺得讀書就是憑著興趣，只要你有興趣，你喜歡就行，讀好書是沒有范圍的。漸漸的我開始越來越多讀些中外名著了，因為這些書使我明白了很多，也感受了很多人生的道理，使我變的更懂事，讓父母也能輕松些，不過有時候我還會看一些搞笑的書，讓自己的心情變的更好。
好書引領(lǐng)我成長，陶冶了我的情操，所以今后一定要多讀書，讀好書，好讀書。書是人類進(jìn)步的階梯，也是我們的好朋友。
成長的作文9
校園里的藝術(shù)節(jié)，如此燦爛，映照著校園里稚氣掙脫的孩子們的臉蛋上。柳絮飄飄，就在這幾天學(xué)校舉行了豐富多彩的藝術(shù)節(jié)。
在這個充滿歡聲笑語的`校園里，我報名參加了鋼筆書法的競賽，所以我每天訓(xùn)練我的字，想把字寫得更完美，更漂亮。如果一張書法里有一絲絲小差錯，就像一鍋完美的粥里面有一顆臟兮兮的老鼠屎，攪壞了一鍋美觀可口的粥，有時覺得這個字沒有十足的把握，我就在手機百度查了一下這個字怎樣寫。時時刻刻、認(rèn)認(rèn)真真，只要課間、晚上一有空就拿起鋼筆練書法，端端正正地書寫起來。
我滿懷著怦怦直跳的心去競賽。我認(rèn)認(rèn)真真地寫好每一個字。心想：一定讓同學(xué)們羨慕我！一定要為班級爭口氣！
果然，功夫不負(fù)有心人。我終于取得了三年級段的第二名，同學(xué)們都投來了羨慕的眼光。但是我不驕傲，我還要更認(rèn)真，更仔細(xì)，更努力地去練習(xí)我的書法字。就像我的個子一樣在陽光下成長起來，完美起來！
成長的作文10
隨著我們年齡的增長，我們的身體也在發(fā)生著巨大的變化，比如說：身高突增、器官發(fā)育成熟、神經(jīng)系統(tǒng)越來越發(fā)達(dá)。但是，我們成長的只是身體嗎？其實并不是，我們成長的還有情感和心智。
我們在幾個月的時候，大腦中根本就不知道心智和情感是什么，只知道表達(dá)情緒，但卻分辨不了什么是對，什么是錯。但隨著我們越來越大，身心也開始越來越成熟，也能分辨誰對誰錯了，開始有了一些情感，但成長的速度并不快，反而有一些慢。
在我上小學(xué)之后，我的情感已經(jīng)成型，開始成長起了心智，心智的意思就是自己的智慧有多高、有多好。
在我上了初中之后，我的身體發(fā)育的很快，但是我的情感和心智也在飛速的發(fā)育，甚至超過了身體的發(fā)育，而且情感和心智的發(fā)育比身體發(fā)育更為重要。
這些現(xiàn)象都說明：我們所成長的不僅是身體，還有許許多多的.東西也發(fā)生了變化。所以，我們不僅僅要在成長的過程中注重身體的發(fā)育，也要注重心理上的發(fā)育。
成長的作文11
在我沒上初中的事候是個活蹦亂跳，嘰嘰喳喳的小女生。媽媽總說：“你看看你舅舅家的姐姐，人家一天天的在家，也不出去玩，人家也不大聲說話，既穩(wěn)重又安靜，那多討人喜歡呀!誰像你整天在這玩會，去那玩會，也不安生�！蔽艺f：“這怎么了，一個人有一個人的性格，她好，你去要她去呀!可為啥她不是你閨女，我說，你要知足常樂，現(xiàn)在我還給你干活哩!要不你攤個啥也不給你干又不聽話的，你還不如要我哩。”我媽斜了我一眼就出去了，我又說：“你斜我也沒用，我說的是大實話!”
在上初中以后，可能是慢慢長大了吧!我開始慢慢的學(xué)著安靜，學(xué)做一個討人喜歡又穩(wěn)的女生。但是人的本性這么容易就改了嗎?剛開始我常常忍不住，我就跟姐姐去學(xué)，把我這好動的性子一點一點的'磨了下去，但還是有一點，只在高興的時候蹦一蹦，不那么安靜。在姐姐身上我學(xué)到了把自己的心靜下來，會把自己的精力集中在一個物體上或一件事上。
我從幼稚慢慢走向成熟，我感覺現(xiàn)在的自己挺好，但也要不斷的提升自己，讓自己變得更好。
成長的作文12
一次看書時，意外在書上看到了牛奶布丁的做法，就想自己嘗試的做一做。媽媽給我買了材料：一袋棉花糖和一瓶純牛奶。
首先，用鍋燒一些水，等水燒開后，把牛奶擠到一個大碗里并放到鍋里面煮，這樣可以讓牛奶不沸騰。等牛奶溫?zé)岷�，把棉花糖倒進(jìn)去，調(diào)到小火。等棉花糖化到一半時，把火關(guān)上，但還要不停的攪拌，直到棉花糖化完為止。
攪拌好后，我湊上去聞了一下，香噴噴的！
攪拌好了，把碗拿出來。記得要把棉花糖牛奶上的泡沫掏干凈，這樣做出來的布丁比較光滑一點。
全部的步驟完成后，把裝有棉花糖牛奶的.碗放在冰箱里（記得別放到冷凍層）。第二天再拿出來，可以在上面裝飾一些水果或巧克力之類的東東，美味又漂亮的牛奶布丁就完成了。
自己做的布丁，嘗起來，別提有多香呢！
成長的作文13
“人心就像一片素白未然的雪地，唯有在上面重重地劃過、碾過，才會留下最初最深的印痕�！边@是我在一本書中無意中看到的一段話，也正是因為這段話讓我腦海中浮現(xiàn)出了最初努力的模樣。
對于每個人而言，成長的道路都不是一帆風(fēng)順的，我也不例外，只是我很好的將那些苦惱拒之腦后，我的記憶多數(shù)停留在了美好之中。
在面對責(zé)備的時候，我把那份令自己感到羞愧的指責(zé)當(dāng)做了前行的動力。也正因此，當(dāng)我戰(zhàn)勝它的時候，我的心底里已經(jīng)不再逃避，留下來的反而是對那份指責(zé)的感激。這是成長的.必經(jīng)路，我十分的珍惜心存的每份不美好之處，我也十分感激那些個不美好讓我能夠更加執(zhí)著于對美好事物的追求。
我曾記得某個剛畢業(yè)的大學(xué)生由于應(yīng)聘面試碰了壁就做出了輕生的舉動。后來的公司老板非但沒有同情，反而感到慶幸公司沒有錄用這樣的人。畢竟一點小小挫折都扛不下來的人，在未來成長的道路上又怎能一往無前呢？
成長的作文14
或許在我的搜狗輸入法剛剛更新的時候，我根本就不知道他究竟想搞什么鬼？也許只有我的手機連接到無線的時候才會有比較讓我滿意的速度，在我用流量的時候，總是感覺慢的要死。
也許我們一直都在想著咋這樣的一種思想范圍之內(nèi)，不斷的.去鍛煉自己的邏輯能力和思維能力，可是到頭來自己熬了那么多的夜，可是卻根本就沒有覺得這樣的行為對自己有什么樣的收益。
我曾經(jīng)也在這一方面，這一個領(lǐng)域付出過很多的努力，可是當(dāng)我真的把這些努力擺出來的時候，我又無話可說，因為這些都只不過是我自己安慰自己的借口而已，只是我自己欺人。
也許真的只有睜開雙眼去看看別人的努力的時候去對比一下的時候，才會知道自己多么的可笑。
也許在真的不自信，非常自卑的時候會什么樣的事情都沒有自信的。
只是不管在做什么事情都一味的責(zé)怪自己，無法接受自己。
也許我們一直都會覺得在這樣一種途徑之三該如何去面對那種感受，就好像我們曾經(jīng)一直在嘗試著新鮮的事物，可是卻不懂得對她負(fù)責(zé)任，也許這本身就是一種不成熟的行為。
我們要一直都在不斷成長的過程當(dāng)中。
成長的作文15
時間是一條流淌的小溪，流著流著，我們的三年級就過去了。
在我們東張西望，左看右瞧的時候，在我們上課喊著要上廁所、挖挖鼻屎的時候，在下課歡樂地奔跑玩耍，課間不停問作業(yè)的時候，吳老師踏進(jìn)了我們的教室。在那一刻，全班同學(xué)用著期盼的眼神望著他。我們多么希望吳老師給我們“少”作業(yè)，讓我們忘記之前寫作業(yè)“山”的`痛苦。我們多么希望吳老師教我們有趣的知識，忘掉那枯燥乏味的課堂時光。
在三年級里，吳老師的確把我們帶進(jìn)了有趣、搞笑的課堂。他讓我們的課堂充滿了活躍的氣息，讓我們學(xué)會怎樣做有用的讀書筆記，讓我們知道怎樣才是真正的閱讀，讓我們知道怎樣去用我們做的讀書筆記，讓我們知道好文章是修改出來的。他讓我們愛上學(xué)習(xí)、愛上閱讀、愛上語文、愛上寫作。
在三年級里，吳老師帶我們走進(jìn)了跳繩之旅。他給予我們堅持的信念，班里幾乎個個同學(xué)都能跳到150以上。別的班同學(xué)都用羨慕的眼神看著我們，也跟著跳了起來，可怎么也沒我們304班這個氣氛，怎么也追不上我們！
一天天、一個月、兩個月……充滿快樂氣息的三年級流過去了，四年級流向了我們。在暑假里，我似乎看見四年級在向我們招手。三年級，再見啦！
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