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好書伴我成長作文經(jīng)典【14篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的好書伴我成長作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
好書伴我成長作文1
五年級時，班上十分流行《查理九世》系列叢書。我借了一兩本看，覺得可是癮，于是整天纏著媽媽央求她給我買，媽媽禁不住我的軟磨硬泡，最后答應(yīng)了。
過了兩三天，書就送到了。中午放學(xué)后，我就迫不及待地向家奔去。回到家，第一眼看到的就是堆放在柜臺上的一大沓書，我匆匆把書包往椅子上一扔，翻找出第一冊，就津津有味的讀了起來，里面的資料精彩極了：有扣人心弦的故事情節(jié)，有各種復(fù)雜搞笑的推理，還有一些使人情緒放松的腦筋急轉(zhuǎn)彎……
我看的如癡如醉，然而時光也在悄然流逝，不知不覺已經(jīng)12點了。媽媽幾次催促我吃午飯，我也只是不耐煩地“哦哦哦”幾聲，我完全沉浸在書中了。直到媽媽怒氣沖沖地揪著我的耳朵時，我才依依不舍的放下書，“一步三回頭”的離開書桌。
我兩三口匆匆把飯扒進(jìn)口中，繼續(xù)到書海中暢游，可沒過一會兒，睡覺時光又到了。唉，沒辦法，只好認(rèn)栽了。不舍的看著這些書，一道鬼點子從我腦海中閃過，誰也不明白，我的如意算盤正打的啪啪響呢！
我的懷中夾著書，閃電般的沖上閣樓，看著手中的書，臉上露出勝利的微笑。拿出枕下壓著的夜用小手電，趴在床上，津津有味的讀了起來。聽到媽媽上樓的聲音，我急忙將書壓在身下，裝作睡著的.模樣。呼——總算逃過一劫。兩點了，媽媽把我“叫醒”。我又將另一本沒有看過的書裝進(jìn)書包，便去上學(xué)了。
每節(jié)下課，其他同學(xué)都出去玩了，只有我坐在教室里專心致志的讀書。放學(xué)啦，我也是邊走邊看，差點摔了個踉蹌，快到家時。我也因入迷看書而無心看路，鬼使神差的走進(jìn)了隔壁的百貨店，要不是店主提醒，恐怕我就坐在他家當(dāng)主人嘍！
這就是我，一個愛讀書的我，同學(xué)們，花開在春天，讀書在少年，從此刻開始讓好書伴我們快樂成長吧！
好書伴我成長作文2
人不可以總是學(xué)習(xí)，也不可以不求上進(jìn)只惦記著要如何玩，要讓孩子開心的學(xué)習(xí)。
在開心且沒有壓力的學(xué)習(xí)自然環(huán)境下學(xué)習(xí)，或許會出現(xiàn)出乎意料的優(yōu)異成績�？墒乔疤釛l件是學(xué)習(xí)的情況下要潛心，玩的情況下就快樂地玩。自打讀過《決不為老師和父母讀書》我懂得了這一大道理，要讓“開心”和“學(xué)習(xí)好”二點兼顧。
在《決不為老師和父母讀書》這本書中我都知道學(xué)員并不是為了更好地讓教師對你有感覺而學(xué)習(xí)，也不是為了更好地讓家長高興，讓家長不打你沒罵你而學(xué)習(xí)，是為了更好地自身學(xué)習(xí)。就是你自身在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)后的造就也就是你自身所獲得的。因此 這是你的將來，決不能變成他人的'將來。學(xué)習(xí)的全過程中不可以有過多的苦惱，這會使你不開心。也不應(yīng)該為了更好地家長的規(guī)定舍棄自身的理想化，你如今的勤奮應(yīng)該是為你的理想化努力。家長也不應(yīng)該上下孩子自身的理想化，不可以把自己的念頭強加于到自身的孩子的身上。更不應(yīng)該太在乎孩子的分?jǐn)?shù)排名，考不太好就需要責(zé)罵自身的孩子。這會使孩子厭煩學(xué)習(xí)，給孩子工作壓力，就不可以開心的學(xué)習(xí)了。有時候家長應(yīng)當(dāng)多認(rèn)識自己孩子內(nèi)心的念頭用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄎ幕逃⒆拥膶W(xué)習(xí)。
孩子也不可以只愛玩，要在適度的機會，適度的地址，做適度的事。授課要用心聽老師上課，積極主動伸手解答問題，還可以記一些小手記。也要膽大地明確提出自身的念頭，與老師的含意相對性比，看一下錯在哪兒，缺乏哪些，又是不是恰當(dāng)？下課了的情況下就該扔下一切事兒，快樂地去玩游戲，放寬玩兒。在回到家時，寫玩工作便玩一會兒，隨后進(jìn)行一些附加的工作，最終是三十分鐘的閱讀文章。到禮拜天，能夠去圖書館累積一些專業(yè)知識，讓腦中有充足的專業(yè)知識運用，如果你有充足專業(yè)知識時，教師明確提出一些課外知識時還可以答出來，寫一篇作文也是有精彩語句了。或許那時你并討厭讀書，但你一定會和胡小鬧一樣喜愛上讀書的，你也能看得贊嘆不已，豐富多彩。
假如你有夢想，那麼證實給家長看，相信假如你說了，家長會適用的。你也該為了更好地理想化拼搏，找到自身的不夠并提升。有總體目標(biāo)，肯勤奮，便會取得成功的。
大家該從我做起，更改一生。我讀書，我開心，讓好書推薦伴我成長。
好書伴我成長作文3
高爾基曾說：“書是人類進(jìn)步的階梯�！痹谖铱磥�，必是如此。
讀書須讀好書。何為好書？好書是一種讓你沉浸其中的，感動你的書；是一種讓你看過后，有所思考的書。當(dāng)然，名著當(dāng)必讀，讀書要細(xì)，要慢，要所思。萬不能匆匆瀏覽一遍，一目十行，只將內(nèi)容記了大概。到頭來，只是掛著“讀過”的名號，卻沒有“得”。這，就太過悲哀了。
要說書的作用，那就太多了。就那古人的'話來說，什么“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”之類的話，多如牛毛，細(xì)數(shù)不過來，不論古時還是現(xiàn)今，人類都普遍推崇學(xué)習(xí)、讀書，認(rèn)為讀書才會有出路。事實也的確如此，就例舉一例來說：讓一個孔武有力的壯漢拿著鐵劍去戰(zhàn)一個擁有高科技武器的人，你說誰贏？所以，書，改變命運。
書的意義在于你讀懂多少，而不是讀過多少。讀書講究細(xì)，講究慢，須將一文一字細(xì)細(xì)反復(fù)咀嚼，體會其中的意義，這樣，才算讀過書。
就拿北宋的開國皇帝趙匡胤來說，他就是憑借其讀書多，而從一名勇將變成一名儒將，一個計策百出的如將可比一個只會沖鋒陷陣的勇將強得多。人不是生來就是天才，那是先天的資質(zhì)再加上后天的努力才得來天才一說。既是先天的條件不好，但是后天的努力也可以彌補先天的不足。那么，讀書變成了彌補不足的一大利器。
人的一生，接觸形形色色的事，人老后，在田園中靜看書中文，鼻聞自然香便成了一種奢仕，誰不想在勞累之后享受一段恬靜的時光？老到暮年，身邊同歲的朋友一個一個離去，只能獨自回想那時與友相伴，與書相伴的往事，只留淚珠浸枕。
不吃飯則寄，不讀書則愚。讀書似吃飯一樣重要，卻又學(xué)不完，讀不盡，固然如此，才得“學(xué)到老，活到老�！比绱思丫�。讓讀書伴我們同行，讓知識伴我們成長。
一本好書似益友，真摯的朋友。
好書伴我成長作文4
書籍是一個人一生的財富，深深地篆刻在我們的腦海里，誰也無法將它奪走。
在我初初開始識字的時候，爸爸就塞了一本厚厚的書在我懷里，然后一個字一個字點著教我念：“彩圖古詩詞典。”這本啟蒙類讀物里包含著大量古代詩詞，早至詩經(jīng)，晚至明清，無一不有。詩下配著插圖，面似含羞的女子，英姿颯爽的男子，三筆兩筆勾畫出來的韻味到現(xiàn)在讀來仍能叫人入神。我孩提時期的記憶全因這本書活絡(luò)了起來。爸爸常鼓勵我將感興趣的詩慢慢背出來，背出來則在目錄的詩名前打個勾，積累到現(xiàn)今，密密麻麻的少說也有三十首了，隨后我就愛揣著這本書到小朋友家做客，與他聊著聊著就開始比賽背古詩，往往叫別人輸?shù)眯姆诜�，方孩子氣地心滿意足地罷了手。
我把這本書放入了書架，偶爾透過玻璃移門瞥上一兩眼，也很少再拿出來了，因為我迷上了一本《魯濱遜漂流記》。黑色的書封，正面兒上是粗粗的筆觸構(gòu)成的.一幅小畫，似乎是長胡子的魯濱遜，身后遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站著星期五，向這邊遙遙望來。在那個蟬鳴聲此起彼伏的暑假，我就抱著那書，靠坐在門框邊，借著暖人的陽光，品味著書中那個清奇的新世界。媽媽見我感興趣，又為我買來了一套《凡爾納科幻故事全集》，從此一發(fā)不可收拾，在我看來，那書中就像一個奇幻世界的入口，我端著那字里行間，遙遙地去看那撒哈拉沙漠的神秘?zé)o邊，去看那地心深處的驚心動魄，去看那海底潛艇里的熠熠傳奇。覽遍科幻勝景，即使是夢里也夢著了好幾回。
讀書的熱情一直蔓延到了動物小說，圖書館一次偶然的翻閱，讓我第一次接觸到了這個領(lǐng)域，接觸到了這個有情有義、有血有肉的動物世界。撥開字里行間，面前茂密的樹林中躍然撲出一只斑斕猛虎，轉(zhuǎn)頭是廣袤的草原，一群蒙古野馬從我身后絕塵而去……那文字似乎已再非普通的文字，而是在沈石溪筆下成為了一聲聲誘人的呼喚，邀請我們一同進(jìn)入那紛呈的世界。
歌德曾說過，讀一本好書，就是和高尚的人談話，好書的閱讀不僅可增加語文功底，還是一把金鑰匙。追尋讀書之樂，追尋讀書之趣，用這把金鑰匙敲開成長的大門。
好書伴我成長作文5
——小魚喜歡大海。因為每一朵浪花中，都講述了一個動情的傳說。
——小鳥喜歡天空。因為每一片白云里，都流傳著一個美妙的故事。
——我，喜歡好書。因為每一本好書里，都蘊涵著一個深刻的道理。
對于每一本好書，我都將它們視為珍寶，看作摯友。
原來是很小很小的我，躺在大人們的懷抱中，聽著他們講述那些古老的民間故事。
慢慢地我長大一點，開始進(jìn)行我的童話生活，必然，格林童話就是我的最愛。
我想走進(jìn)群芳爭艷的'森林，與白雪公主和小矮人們一起歡度時光；
我想走進(jìn)富麗高貴的海底皇宮，去尋找美麗的美人魚；
我想走進(jìn)安徒生的大腦，找到丑小鴨。
對，就是這樣，童話告訴了我一個五彩繽紛的世界，讓我明白真善美和假惡丑，同時，它就像老師一樣給我上了人生的第一課。
隨著年齡的增長，我開始古詩，現(xiàn)代文，文言文的影子。
愛上李白的風(fēng)流倜儻；戀上蘇軾的瀟灑豪邁；體味東坡的才氣飄逸。
我開始學(xué)習(xí)“床前明月光”；
之后我進(jìn)入“但愿人長久，千里共嬋娟”；
隨之我來到“兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮”。
故事讓我陶醉，而散文小說讓我癡情：
我伴著海明威的腳步去陪伴著老人釣魚，在風(fēng)浪中去搏擊強敵；
我陪著高爾基去回憶他痛苦中又交織著甜蜜的《童年》，《在人間》，《我的大學(xué)》；
我跟著冰心去追回那故去的往事，那盞在暗夜中的小橘燈；
我看著曹雪芹筆下的黛玉葬花，賈家的興衰，讓歷史的腳步停留在那個瞬間；
我一個跟斗云，隨著吳承恩，上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃大會，盡情游玩；
我望著梁山一百零八將的英勇豪邁；
我看著劉備、曹操、孫權(quán)的三國鼎立……
書讓我有了一個偉大而充實的理想，書，它永遠(yuǎn)都在伴隨著我成長！
好書伴我成長作文6
書是一個神奇的魔法師，讓我們足不出戶就可以認(rèn)識到歷史的絢爛，觀賞到世界的美麗，懂得深奧的道理。書，是人類智慧的結(jié)晶、是通向成功的大道、是良師益友。
我非常喜歡看書，因為書能讓我學(xué)到許多知識。家里的桌子上、沙發(fā)上、床上、書架上、甚至是廚房里都可以看到我的書。書和我的生活密切相關(guān)，我家里的書多到數(shù)都數(shù)不清，我的生活離不開書。
我和書的故事在我剛學(xué)會認(rèn)字的時候就開始了。那時爸爸媽媽給我買了許多書，但是我并不愛看，整天在家里調(diào)皮搗蛋，讓爸爸媽媽操了不少的心。
為了讓我喜歡上讀書，爸爸媽媽可花了不少的心思：爸爸拿來了立體圖畫書，一頁頁地翻給我看；我快要睡覺了，媽媽就找來故事書，把上面的那些幽默風(fēng)趣的故事講給我聽，逗得我哈哈大笑……就是因為父母的啟蒙教育，我的'閱讀興趣一下子被激發(fā)了。從此以后，我的書架上的書越來越多，我對書的興趣也越來越濃厚了。
現(xiàn)在，我便成了一個"小書蟲"，隨時隨地都拿著一本書。為了讀書，我還鬧出過幾次笑話呢！有一天，我坐在沙發(fā)上看書，媽媽叫我去喝水。我正在看一個引人入勝的故事，于是一邊看書一邊走過去，拿起一個像杯子的東西就往嘴里送。呸呸，怎么酸溜溜的？我定睛一看，原來我拿的是醋。媽媽在一旁哭笑不得："我讓你喝水，沒讓你喝醋呀。"
還有一次我們一家人出去吃飯，上車的時候，我看書看得入了迷，一直捧著書向前走。只到爸爸喊我才回過神來，連忙合上書向他們跑過去，誰叫我看書太認(rèn)真了呢！
看了《愛的教育》，我明白了許多做人的道理；看了《中華上下五千年》，我了解了中國歷史上的強盛和衰弱；看了《十萬個為什么》，我破解了許多科學(xué)上的難題……古人曾說："書中自有顏如玉，書中自有黃金屋"，我認(rèn)為一點都沒錯。在書中，我增長了知識、陶冶了情操、開闊了眼界……快來讀書吧，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣能讓你受益終生！
好書伴我成長作文7
一本好書如同一位圣人，教授你為人處世的道理；一本好書如同一泓清泉，滋潤你寸草不生的心田；一本好書如同一個碩果，填報你饑腸轆轆的肚腹；一本好書如同一個良師，給你孜孜不倦的心得；一本好書如同一個益友，與你同甘共苦。
書很多，但是好書很少，一個人窮其一生通過讀書豐富思想，但是他讀過的.好書卻少得可憐。我很高興，因為我遇到了一本好書。
這件事要從去年暑假說起。在一次閑的發(fā)狂的日子中，沒辦法了，來倒書柜，這時，一本書走進(jìn)我的視線中，似乎是冥冥中的一種緣分，毫無猶豫，我拿起了那本書，只見這本書的封面上布滿了灰塵，但是書不可貌相，布滿灰塵的封面絲毫擋不住書中的精神寶藏，我迫不及待地打開了書，哦！是《老人與�！贰�
我堅持讀了下去，終于明白了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這一千古名理。小說講述了一位叫桑提利亞的老漁夫堅忍不拔地與一條大魚拼搏了數(shù)天數(shù)夜，但是正是由于有著持之以恒的毅力，他以疲憊與受傷為代價制服了大魚，滿載而歸，但是天有不測風(fēng)云，人有禍福旦夕，老人在往返回的途中遭遇了鯊魚群的攻擊，大魚的肉一絲絲被咬光，老人的愿望一次次破損。
但是老人回到漁村后，并沒有被打擊倒，一蹶不振，反而生命之火愈燃愈烈。我相信，老人還會出海，老人定會成功。
小說給予我眾多啟示。一次在我作業(yè)的時候，因缺乏恒心，我開始變得不耐煩，正準(zhǔn)備“溜之大吉，逍遙法外”的時候我猛然想起來桑提利亞老人那張堅毅的臉，霎那間，我覺得自己不應(yīng)該只悟不踐。就這樣，我創(chuàng)造了奇跡，我寫了下去。
教誨后，開始明事理；滋潤后，開始生活力，吃飽后，開始有力氣；有良師益友陪伴后，開始光明大道。沒有書的人生，無異于少了黑暗中的火把。
好書伴我成長作文8
這本書伴隨著我的初中二年級作文：高敏聽媽媽說，在我出生之前，她經(jīng)常坐在搖椅上為我朗讀漂亮的詩歌。 給我讀一個賣火柴的小女孩和一個灰姑娘。 。 所以我出生后，鄰居們稱贊我的聰明。 上學(xué)后，我更喜歡這本書。我一有時間，就去書店和同學(xué)們一起讀書，忘了回家讓我父母出汗。 今年寒假，我讀了一篇名為“朋友與書”的文章，這是一本感人中學(xué)生的優(yōu)秀作品。朋友不是書，而是朋友。 朋友們可能會背叛你的書，但總是忠實的。 讀了這篇文章后，我對這本書產(chǎn)生了極大的欽佩。 這本書永遠(yuǎn)是人類最忠實的朋友，它給人們帶來無限的知識和智慧，使生活變得有趣和豐富多彩。 自從我讀了這篇文章以來，我似乎更接近這本書。 我和這本書有個故事。 那天對我來說是個黑暗的日子。 這對我來說是一場非常重要的比賽，所以我每天都在家里練習(xí)。 那是個炎熱的夏天。
我一遍又一遍地練習(xí)音樂。 經(jīng)過一周的練習(xí)，我?guī)е皇资煜さ囊魳穪淼教镆�，看到了人群�?所有參賽者都緊張地練習(xí)。我立刻被這種緊張的氣氛所壓抑，心跳突然加速了。 因為這是我的第一場比賽，我的手開始顫抖，當(dāng)我調(diào)整自己的緊張時，我聽到有人喊道：十二號球員。哦，天哪。 當(dāng)我走進(jìn)比賽教室，看著評委們嚴(yán)肅的.表情時，我可以想象我的手根本不聽音樂。 當(dāng)我聽到評委們大喊“停下來”時，我默默地走出教室，我的眼淚流了下來，不管我媽媽怎么說服我。 當(dāng)我回家坐在桌子旁時，我拿起了我的朋友。這本書希望在世界上得到安慰。
突然，我看到一篇題為“生活是99輪”的文章。 生活就是面對失敗和挫折。 當(dāng)你崩潰和悲觀時，不要拋棄幾輪墻，然后有90多個機會。 突然間，我感到突然高興起來。 在未來，我很樂意接受挫折和克服它在未來。 這本書讓我看到了明月泉石上流淌的美麗景色；這本書讓我感受到春蠶的奉獻(xiàn)精神，把蠟燭變成灰色和淚水。 讓我意識到，腰帶越來越寬，并不后悔消除憔悴的毅力。 這本書給人靈的安慰；這本書照亮了人們的心；這本書飛向了智慧的云朵；我在這本書的陪伴下快樂地成長。
好書伴我成長作文9
書，是人類進(jìn)步的階梯，更是大家生活中親密的伙伴，讀書對我來說其樂無窮，在書的境界里，你可以跟賣火柴的小女孩哭，也可以同孫悟空降妖除魔，還可以隨魯濱遜去漂流冒險……那么親愛的同學(xué)，你覺得讀書又是什么滋味呢？
今年暑假，我用了很長時間讀了中國四大名著之一——《紅樓夢》，感受很深，有自己一點見解。這部巨著主要講的是賈寶玉和林黛玉的愛情故事，通過故事講了兩個大家族，映射出舊社會的腐敗。
在這本書里，我不喜歡賈母和林黛玉。之所以不喜歡，是因為賈母她欺人太甚，表現(xiàn)在她喜歡孫子，但為什么還要害她的孫子呢？也導(dǎo)致了她死，孫子賈寶玉不知了下落。當(dāng)讀到這里，我恨不得把賈母踩到腳下，再把她撕成一片一片，碎尸萬段就不解恨，當(dāng)然這不代表我狠，這是代表我對她的行為很生氣。在《紅樓夢》故事中，她還拆散了一對兩廂情愿的夫妻，“害死”了林黛玉，并使年輕漂亮的薛寶釵成了寡婦，讓自己心疼的'孫子精神恍惚、瘋瘋癲癲，不知了下落。
另一個令我不喜歡的就是柔情似水的林黛玉了，因為她沒有貴族小姐的氣度和氣質(zhì)，倒有一些小家子氣，而且說話頗有心計。雖然詩也寫的不錯，但那種愛哭的性格又讓人討厭。在那樣一個無人不聽服從的環(huán)境里，那一定不會遇到挫折，也不會造就一個耐挫折的好女孩了。我更瞧不起她那嬌弱的身體，那身體健康的薛寶釵的才能、容貌都不比她差，所以，別人就說：“我們都不敢和那兩位姑娘說話，吹冷了怕林姑娘病了，吹熱了害怕薛姑娘化了�！�
總之，這本精彩的《紅樓夢》伴我度過了一個精彩的假期，人的一生會讀很多書吧，這本書只是我成長中讀的一本，開學(xué)了，我的腦海里還留存著紅樓夢的人物形象�；氐綄W(xué)校，老師讓我們讀好書，我覺得讀懂每一本好書，可以讓我們在哭的時候跟故事中的主人公享受快樂；讓我們在生氣的時候跟著主人公反省自己的行為；讓我們在無助的時候，跟著主人公一起尋找奮斗的方向。
世上書很多，人的一生不一定讀完，但不讀書就不會進(jìn)步，就只能原地踏步，當(dāng)別人通過讀書奔向自己理想的終點目標(biāo)時，不讀書的你就會在目標(biāo)的起點，不會達(dá)到理想的彼岸。好書伴我成長，伴我進(jìn)步，我們要“讀好書，好讀書，書讀好！”。
好書伴我成長作文10
古人常云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。從小我就喜歡讀書，書這位好朋友給我?guī)砹嗣赖南硎埽闹堑膯⒌�，人文的修養(yǎng)，情操的陶冶。在我的成長路上，好書始終與我同行。
早上起床時，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的陽光，我來不及洗臉?biāo)⒀溃图贝掖业呐苓M(jìn)書房，捧著一本書靜靜的閱讀。為了保護(hù)我的眼睛，這個時侯往往是爸爸叫我“遠(yuǎn)眺”的時間。每次“遠(yuǎn)眺”我都會坐在那張轉(zhuǎn)椅上，悄悄的拿上一本書。趁爸爸不注意時便翻開書看，聽見“噔噔噔”的腳步聲時，又急急忙忙把書放在轉(zhuǎn)椅的.墊子下面，把兩條小腿挨得緊緊地，若無其事的向外遠(yuǎn)眺，生怕被爸爸發(fā)現(xiàn)。他走后我又從墊子下面拿出書來接著看。有時看到精彩處，竟忘記了自己該干什么，自己的笑聲竟引來了爸爸的責(zé)備，狠心的爸爸將書拿走，并處罰我這幾天都不能看書。雖說答應(yīng)幾天不看，可心里卻時時想著。于是便找各種各樣的理由，趁上廁所的時間，借跑早操的名譽等等想方設(shè)法、像小偷一樣躲在角落里偷偷的看。
從書中我領(lǐng)略到許多有趣的故事，懂得了人生的各種道理和生活的美妙。在書中，我看到了許多有趣的人物：神機妙算的諸葛亮，機智過人的孫悟空，有勇有謀的藺相如，臥薪嘗膽的勾踐，聰明機智的小嘎子，美麗善良的白雪公主…… 他們一個個是那樣栩栩如生，活靈活現(xiàn)。讀四大名著可以提高我們文學(xué)欣賞水平;看《十萬個為什么》可以使我們的知識更加豐富;讀《中華上下五千年》可以讓我們對中國歷史更加了解;就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們語言更加幽默，更加富有想象力。
書是打開知識大門的金鑰匙;書是人類進(jìn)步的階梯;書是智慧的寶藏;書是精神的食糧。它能指引我走向幸福的生活，是我人生旅途上最好的一個朋友，讀好書，是我終生的樂趣!大家都行動起來好好讀書吧。
好書伴我成長作文11
一次偶然，我得到了一本余秋雨的《冰河》。書中的故事打動了我，我看到了兩個高尚的靈魂在熠熠生輝。
故事講述了一位船家的兒子進(jìn)京考試，一位才女女扮男裝進(jìn)京尋父，兩人相遇后發(fā)生的故事。在進(jìn)京的船上，兩人相遇并與一位老頭結(jié)為好友。卻不料遇上寒潮，水面結(jié)冰，船將要凍在河中，全船的人都將困死其中。這時金河，那個船家的兒子挺身而出，那名女扮男裝的才女，孟河與老頭從旁協(xié)助，徒手開鑿堅冰。船上同路的考生非但沒有幫助，反而出言誹謗，冷眼旁觀。當(dāng)船終于到達(dá)時，那些考生們沒有向手已經(jīng)嚴(yán)重凍傷的金河說謝謝，反而揚言要報官。這讓心思單純的孟河受到了極大的震撼。
孟河的父親在她很小的時候就進(jìn)京趕考，從此再也沒回來。來此尋父的孟河已從老頭那得知，她父親很有可能考中，然后拋棄了她們母子倆在京城開始了新生活。但她仍希望能找到他——為了離世的母親。
才華出眾的她用金河的名義考中了狀元。她也因此來到了朝廷。她在此找到了父親，完成了她的心愿。
整個故事最初兩人的相遇層層鋪墊，金河進(jìn)京趕考和孟河尋父兩條線索引出了這一幅充滿人性之美的畫卷。主角二人一開始就與眾不同，船上考生的冷漠無情，朝廷百官的迂腐可笑，襯托出了兩個高尚的靈魂。和剛學(xué)的兩篇課文一樣，其中有著對封建社會與科舉制度的'諷刺。不同的是，這其中更有對人性的善良，友愛，奉獻(xiàn)的歌頌，對人物的刻畫與景物的描寫都暗含諷刺或贊美。同樣是女扮男裝，同樣男方并不知情，但與梁祝不同的是這時一個樂觀，向上，有著圓滿結(jié)局。書中一切負(fù)面形象都是為了反襯主角兩人的高尚品格。他們的這些品質(zhì)也或多或少給這“冰封的朝廷”吹來一股熱流。
當(dāng)本書即將到達(dá)精彩的高潮時，作者卻出乎意料地，跳過了高潮，直接開始講述之后的事情，令情緒高漲的讀者又平靜了下來。也許現(xiàn)實并不如書中所描繪的那樣，總有一個圓滿而快樂的結(jié)局。甚至只是一個美好的幻想。但正如作者在題記中所說：“喚醒復(fù)生的奇妙？那就免不了，還要表現(xiàn)喚醒前的昏睡、夢魘、潦倒。很多藝術(shù)家總是過于急躁，留下了潦倒，遺失了奇妙�！蔽覀冃枰恍┻@樣的一些美好，來喚醒復(fù)生的奇妙來喚醒，心中的正能量
好書伴我成長作文12
她，猶如一縷春風(fēng)，拂去我額上的輕愁;她，恰似一陣春雨，滋潤我干枯的心田;她，仿佛一片云彩，為我的生活增添色彩，讓我的人生豐饒美麗。她就是我最好的朋友——書。
走近她，我看到了童話里的真善美�！栋籽┕鳌返墓适�，讓我品嘗了七個小矮人真摯的情誼;《賣火柴的小女孩》讓我看到了人間的辛酸;《美人魚》的故事，讓我知道，為了愛，必須要付出的道理。童話世界是美麗的，神秘的，令人向往的，流連在童話世界里，我的心也跟著美麗起來。
走近她，我感受到了詩歌的豐富意蘊�！胺凵硭楣菧啿慌拢羟灏自谌碎g”的高尚情操讓我感動;“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已�！睂懗隽瞬懿俚腵偉大抱負(fù)，激勵著我向自己的遠(yuǎn)大理想前進(jìn);“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”教導(dǎo)我不要輕易放棄，努力下去，就有希望;“欲窮千里目，更上一層樓”催我努力學(xué)習(xí)，爭取超越自己;“少壯不努力，老大徒傷悲”讓我明白了時間的寶貴，從而更加珍惜時間。
走近她，我欣賞到了小說的神奇瑰麗�！锻踝訌�(fù)仇記》使我為王子哈姆雷特的悲慘遭遇而落淚;為克勞荻斯王為達(dá)目的不擇手段的卑鄙行為而痛恨;為富京普拉斯的正直和最后的勝利而拍手稱快。讀《野性的呼喚》，布克的堅強和勇猛讓我感到敬佩。而閱讀偵探小說，則提高了我的觀察力。
走近她，我看見了歷史的風(fēng)云變幻。從《秦始皇》到《慈禧太后》中，我認(rèn)識了許許多多為國為民努力奮斗的忠臣，也認(rèn)識了許許多多禍國殃民的奸臣。土木堡一戰(zhàn)，結(jié)束了王振的一生，卻成就了于謙的輝煌。玄武門一戰(zhàn)，使李世民代替了李建成，成為一代英主。康熙在消滅鰲拜后親政，最終創(chuàng)造了一個太平盛世。讀歷史，我懂得了中華五千年歷史的悠長與厚重。
書，我最好的朋友。在我孤單的時候，一捧起她，我便不再寂寞;在我傷心時，一翻開她，我便感覺到安慰。在書海里遨游，讓我心靈越來越充實快樂，越來越感覺到自己的進(jìn)步。
啊!書，我的良師益友，她不僅教給我知識，還和我成了莫逆之交。
好書伴我成長作文13
書籍是一座燈塔，照亮了我們前進(jìn)的路；書籍是一把鑰匙，開啟了我們智慧的大門；書籍是一艘帆船，引導(dǎo)了我們求知的方向。正所謂高爾基說，“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是的，一本好書，是會 讓我們學(xué)到很多知識、道理的。同時，它也教會了我們?nèi)绾巫鍪�、做人�?。
從小時候開始，讀書已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一部分。書籍會告訴我們許多道理，例如《綠野仙蹤》這本書，就告訴了我許多做人的道理——首先，人應(yīng)該學(xué)會思考，要用自己的智慧來解決問題 、困難；遇事應(yīng)該沉著冷靜，不慌不忙，這樣才能把事情盡快地解決；要勇往直前，不要面對一些可怕的事情而退縮，要不俱危險，勇敢地面對一切；人不應(yīng)該欺騙，雖然有時欺騙是為了自己，但是， 放下欺騙，人們會看到一個更真實的自己……當(dāng)我懂得了這些道理之后，我就又長大了。
漸漸地，我上了更高的年級，就開始讀國外名著，《魯濱孫漂流記》就是我最愛看的一本。當(dāng)我讀完這本書時，我就徹底地被魯濱孫的精神打動了——他有著遠(yuǎn)大的理想，不顧父母的反對，獨自迎風(fēng) 破浪，完成自己的理想；他不怕危險，雖然在航行中他多次被突如其來的危險所嚇，但是他并沒有退縮，始終保持著他的信念——我要成為一名水手！；他沒有在孤島上餓死，憑著他的能干、智慧、機 敏，在孤島上活了下來，十幾年過去，他反而變得非�！案挥小薄敒I孫，他告訴我，遇到困難，不應(yīng)該垂頭喪氣，要用自己的智慧，解決困難！
除了這兩本書外，我還讀了很多好書——《小王子》這本書告訴了我，大人不應(yīng)該以自己片面的觀點，就去判斷孩子的對錯，小孩也有小孩的世界；《狼王夢》這本書告訴了我，人一定要堅持自己的 夢想，永不放棄，努力奮斗，這樣，自己的夢想才會實現(xiàn)；《草房子》這本書告訴了我，同學(xué)之間要友愛，要互相幫助，要和睦相處……
好書伴我成長，書籍會一直陪伴我成長下去！
好書伴我成長作文14
莎士比亞曾說過：“書是全世界的營養(yǎng)品�！弊x書能使我們學(xué)到知識與本領(lǐng)，讓我們成為一個有智慧的人。
平時，爸爸給我買了不少的書，有《三國演義》、《少兒版戰(zhàn)國策》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《紅樓夢》、《論語》等名著，也有《兒童情商》、《演講口才》等社會學(xué)方面的書籍。我都看得津津有味。這些書中的很多人物形象以及做人做事的道理都刻在我的腦海中，比如料事如神的諸葛亮、滿懷詩詞歌賦的林黛玉、堅強勇敢的保爾·柯察金，這些都是我喜歡的人物。
從小，爸爸就給我買一些沒有文字的圖畫書，我總是聚精會神地看起來。漸漸地，我開始讀一些帶有拼音的書，后來，不知道從什么時候開始，我只要拿起一本書，都能像餓狼似的狼吞虎咽地讀起來，貪婪地吸收著書中的知識。
每當(dāng)打開書，我仿佛進(jìn)入了一個未知的世界，我沉浸在閱讀的快樂之中，如醉如癡。我對讀書的理解是，不僅要喜歡讀書，而且要讀好書，讀有意義的書。這些書可以讓我學(xué)習(xí)到不同的知識，又能教給我許多做人的道理；有的.書還能教會我們學(xué)習(xí)的方法，讓我在平時的學(xué)習(xí)中，體會到學(xué)習(xí)的簡單與快樂。
閱讀到底有什么好處呢？其實，我覺得有很多，最直接的就是在我平時寫作文時體現(xiàn)得淋漓盡致。記得有一次，班里進(jìn)行單元測試，作文題目是要求寫一篇讀后感；因為我讀了《三國演義》許多遍，對書中的故事情節(jié)熟記于心、人物形象在我的腦海里栩栩如生，所以我寫的這篇作文得到了老師的肯定與表揚。這讓我閱讀的欲望更堅定了。
閱讀，可以讓我了解波瀾壯闊的歷史，慨嘆金戈鐵馬的英雄；閱讀，可以讓我增加詞匯量，寫作文時運用好詞好句，寫出一篇優(yōu)美的文章。正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”，說的就是這樣的道理吧。
書，是一把神奇的鑰匙，帶我去智慧的寶庫里探索；書，是一艘滿載知識的巨輪，讓我在知識的海洋中揚帆遠(yuǎn)航！
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