快樂伴我成長作文

快樂伴我成長作文[經(jīng)典]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的快樂伴我成長作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

快樂伴我成長作文1

　　簾外雨潺潺，春意闌珊；雕花窗欞內(nèi)，茶香裊裊。在已逝去的美好歲月里，快樂總伴隨在我左右。

　　八歲時一個天空晴朗的早晨——

　　我家門前的草坪上有許多桂花樹嗎，桂花開得正艷，一朵緊挨著一朵，金燦燦的，在枝葉茂盛的桂花樹上，更顯嬌美。在這晴朗的天空下，我和伙伴們穿梭在桂花樹之間，比賽著誰采的桂花多，誰做的桂花茶更香甜。天是那么藍(lán)，草是這么綠，花是那么盛，我的心像小鳥一樣在這充滿了花香的空氣中飛躍。在這自然寧靜的早晨，我的心情是歡樂舒暢的。

　　十歲時一個清風(fēng)徐徐的上午——

　　天氣很好，一大早我與父母就合手做了三份精美豐富的野餐食物。在野餐的路途中，我把單車騎得飛快，一排排綠油油的松柏在迅速倒退，一陣陣帶著青草香的風(fēng)向我拂來，我愜意的瞇著眼睛，享受著大自然的美好。身后是父母爽朗的笑聲，我的唇勾起后就再也沒有放下了。在這暢快淋漓的野餐中，我發(fā)現(xiàn)口中嚼的米粒是這么甜美可口，嘴里含的開水是這么甘甜清涼。在這陣陣清風(fēng)里，我的心情是歡快愉悅的`。

　　十四歲時一個陽光明媚的午后——

　　午后暖暖的陽光被窗戶揉碎，灑了一沙發(fā)的光芒。我在沙發(fā)上輕輕坐下，手捧一杯紅茶，一本摯愛的書籍，懶懶的在沙發(fā)上坐下，沙發(fā)很軟也很暖，坐的很舒服，我隨意的翻開那薄薄的書頁，愜意的吮一口紅茶，鼻翼間滿是茶香書香，這香味慢慢滲透我的心間。陽光暖暖的照在我身上，心里滿滿的都是快樂滿足。

　　窗外的雨淅淅瀝瀝的落著，浸潤著我的心扉，將思想收回，落目與蘭宜。快樂一直在我身邊伴我成長，快樂之花將會在我的生命中永遠(yuǎn)絢麗綻放！

快樂伴我成長作文2

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這是高爾基心目中的書；“書是全世界的營養(yǎng)品”，這時莎士比亞心目中的書；“讀過一本書就像交了一個益友”，這是藏克家心目中的書。而在我的心目中，書就是一把金鑰匙，為我打開知識的大門，開闊我的視野；書就是一條小船，載著我在知識的海洋中遨游；書就是我的良師益友，告訴我一個個人生的道理。

　　不知從何時起，我和書就結(jié)下了不解之緣，只知道這么多年來，身邊都不乏有好書陪伴著。在讀四年級的時候，媽媽就給我買了好多好看的書，《西游記》、《三國演義》、《一千零一夜》、《橡皮泥大戰(zhàn)》……拿到這些書我就愛不釋手，吃飯的時候看，睡覺的時候看，甚至上衛(wèi)生間也要看。有些書我還經(jīng)常拿出來看看，感覺回味無窮。在學(xué)校里，我還發(fā)現(xiàn)了一片“綠洲”——學(xué)校的.圖書館。圖書館中一本本豐富精彩的故事書，就像磁石一樣吸引著我。一有空，我就往圖書館里鉆，幾個月工夫，學(xué)校的那塊“綠洲”已經(jīng)全部裝進(jìn)了我的腦子里。

　　我曾跟著唐僧和他的三個徒弟一起經(jīng)歷各種各樣的曲折，斬妖除魔，終于在西天取到真經(jīng)；曾在城堡中，和國王一起傾聽宰相女兒講了一千零一個故事，為他們的真情而感動；也跟著小橡皮人在浩瀚的宇宙中自由飛翔，看見外星橡皮人和我們地球人大戰(zhàn)而揪心，并和善良的小橡皮人一起拯救地球……

　　讀書使我快樂，讀書讓我進(jìn)步，我想，我的一生都離不開它們，有了它們，我的課余生活變得更加精彩、更加有趣。俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！弊x書不僅僅擴(kuò)展了我的想象力，還提高了我的寫作水平，我的作文還經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。因為有了書的陪伴，我將快樂地成長。

快樂伴我成長作文3

　　母親曾告訴我，人們因生活而快樂。后來有人告訴我，你理解錯了意思，人們因生活物質(zhì)而快樂。我笑著反駁他，是你理解錯了人生。

　　給快樂取個名字——無憂無慮

　　童年的記憶中最快的時光不是生活了五年的北京，而是某個偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)。那份安寧，那份自然，那份無憂，是燈紅酒綠的靡亂抵不上的。

　　小鎮(zhèn)很美，沾染著大自然的韻味。一片濃郁的樹林旁有一眼清泉，回清倒影。我就常在那兒用水罐撈小蝦，撈到一只便是高興得不得了，跟吃了糖似地，整天心情都變得愉悅滿足。

　　紫陽樓是小鎮(zhèn)的標(biāo)志，那里綠樹成蔭卻也空曠，大清早便有許多閑人在其中談笑風(fēng)生。印象最深的是中央的一顆空心蒼柏，四米來高，足以擠進(jìn)三個人。我和哥哥閑暇時最大的樂趣就是踩著梯子抵達(dá)樹枝里，吃著自帶的水果賞洞外之景，好不愜意！那日子別談有多快樂了。

　　童年生活在無憂無慮中，是我最大的快樂。

　　給快樂取個名字——淡水交情

　　年，最快樂的時光是與朋友們一起歡笑，那份純真，那份喜悅，那份默契，是強(qiáng)顏歡笑的虛偽抵不上的。

　　朋友就是陪你一起犯傻一起歡樂的.那個人，朋友就是掏心掏肺地對你卻從不求回報的那個人。放學(xué)我們是最顛的那幾個人，總是可以手牽著手，在大街上笑得肆無忌憚，總是可以默契得心照不宣，一個眼神便知彼此所想。

　　難過了，開導(dǎo)我的是她們；失落了，陪我努力的是她們；絕望了，帶給我希望的是她們。她們教會我成長，她們教會我愛。我們敞開心扉，說人，說事，說世界，將這一切融于歡樂之中。

　　少年生活在淡水交情中，是我最大的快樂。

　　快樂至始至終伴隨著我，因為無憂無慮，因為淡水交情。

快樂伴我成長作文4

　　“生命在于運(yùn)動”似乎已經(jīng)成為我信奉已久的格言，要問我為什么喜愛運(yùn)動，還要感謝跳繩和籃球。

　　我以前是一個不愛說，不愛笑的女孩，性格內(nèi)向，運(yùn)動就更別提了�？墒�，一次偶然的機(jī)會，讓我輕輕觸碰到了“運(yùn)動”。

　　那是去年冬天，班上的一個活躍分子張昊想出了一個健身的妙招——組建班級“跳繩俱樂部”，這個“俱樂部”要求還挺高，還得會跳雙飛，我因為好奇，便事先練好了雙飛，然后很順利地進(jìn)入了“俱樂部”�！熬銟凡俊边�做得有模有樣，張昊自然是“總經(jīng)理”，副總經(jīng)理是張昊“百里挑一”的跳繩狀元單純�！熬銟凡俊崩锎蟛糠质悄猩�，只有3個女生，分成了“青年近衛(wèi)軍”、“種子選手”、“紅色娘子軍”三隊。然后，一切準(zhǔn)備就緒后，“總經(jīng)理”便組織了我們的跳繩比賽。我雖然不喜愛運(yùn)動，但“比賽”時，跳得還是挺賣力的，不知不覺中，我和繩子的合作越來越有了默契，是它牽引著我漸漸邁向了“運(yùn)動”的門檻。在一次次的比賽中，大家都興致勃勃地跳著，從不在乎自己的名次。在這一次次的.比賽中，我似乎感覺出了“跳繩”運(yùn)動的樂趣，甚至有些上癮。不過，這只是一個開始，給我第二次機(jī)會，讓我真正愛上體育的還是籃球。

　　五年級第一學(xué)期，學(xué)校要開展籃球賽了，每班也要一些女生參加，幸運(yùn)的是班主任吳老師選到了我。我在一次次的籃球訓(xùn)練中，更加體會到了運(yùn)動給我?guī)�來的快樂，從此以后，我變得活潑了，不再是以前那個古板的“小書呆子”了，在一次次嘗試著運(yùn)動時，我也明白了“勞逸結(jié)合”才是最好的學(xué)習(xí)方式。

快樂伴我成長作文5

　　光陰似箭，一晃就是十年。我騎過的車和玩過的玩具都?xì)v歷在目。

　　你瞧，這輛“好孩子”的淺藍(lán)色搖籃車，就是姥姥送給我出生時的見面禮，那時的我睡在搖籃車?yán)�，肯定感覺既舒適又安逸；坐在搖籃車?yán)�，眼睛能看到許多新奇的'景色。

　　這第二輛車是學(xué)步車，那時我才十個月。聽媽媽說我站在學(xué)步內(nèi)，左拐右滑、前行后退都行動自如。借著學(xué)步車的行進(jìn)，我能拿到想喝的牛奶和好吃的糖果，開始有了自理能力了。一個星期后我就能自己慢慢走路了。

　　這第三輛車是爸爸送給我的紅色電動小船車。我第一次握著方向盤，車竟然啟動了，一會兒轉(zhuǎn)圈，一會兒前行。我大聲地說：“我是一名小司機(jī)了！”我笑了，爸爸媽媽也笑了。那年我才三歲。

　　最難騎的應(yīng)該是腳踏車。我坐在這輛黃色的腳踏車上，雙手握著車把，雙腳尖點(diǎn)在車踏上（腿有點(diǎn)短）用力踏車，車前行了。由于雙手用力不太平衡，車子總是往右歪，經(jīng)過多次練習(xí)，我終于會騎了。有一次，由于速度過快，下坡時人和車都摔倒在地上。媽媽抱起我，把褲腿圏上來一看，雙膝都流血了，我嚇得哇哇大哭。媽媽告訴我說：“孩子別怕，你可是一名小男子漢，要勇敢喲！”聽了媽媽的話，我覺得不疼了。

　　因為有了騎腳踏車的經(jīng)驗，后來學(xué)騎滑板車和自行車，都是我自己學(xué)會的。

　　上中班時，我的玩具車已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)，記憶最深的是這款電動翻滾車，這是舅爺爺送給我的新年禮物。翻滾車有四個輪子，顏色雪白。到了晚上，我一啟動搖控，五顏六色的燈都亮了起來，真是光彩奪目；前行時像賽車一樣風(fēng)馳而過，翻滾時像猴子翻跟斗一個接一個。翻滾車不僅漂亮，而且有趣，常常會吸引不少小朋友前來觀賞。

　　車，我的最愛，你帶給我快樂，伴我成長，我愛你！

快樂伴我成長作文6

　　我們五彩繽紛的童年離不開書籍，因為書籍是人類進(jìn)步的階梯，是沙漠中的指南針。

　　在我上幼兒園的時候，望子成龍的媽媽就給我買了許多故事書，有《一千零一夜》、《阿凡提的故事》、《成語故事》等等。每當(dāng)睡覺前，媽媽都會讀給我聽，從故事中，我知道了許多以前不知道的事情。

　　隨著年齡的增長，那一本本薄薄的故事書變成了厚厚的世界名著。由媽媽讀書變成了我自己看書。《鋼鐵是怎樣煉成的'》一書中主人公保爾·柯察金那種堅強(qiáng)的意志深深地打動了我，教育我要在困難面前樹立信心。從《中華上下五千年》中，讓我看到了們偉大祖國五千年的悠久歷史，使我更加熱愛祖國了。從《岳飛》一書中，主人公岳飛精忠報國的志向激起了我報效祖國的宏圖大志。

　　可剛開始自己讀書時，我并不是象現(xiàn)在這樣，剛翻開幾頁就看不下去，于是我不停地?fù)Q書、換環(huán)境以改善讀書效果。剛開始我還能一絲不茍一字一句地讀著，可不久就不知不覺地走了神。正當(dāng)我煩惱時，媽媽對我說：“讀書需要的是耐心和恒心，讀書不能沒有持之以恒、孜孜不倦的精神�！眿寢尩脑捊o了我啟發(fā)，在媽媽的建議下，我先讀了一些情節(jié)性強(qiáng)、而且有拼音注音的小說，如《西游記》、《三國演義》、《綠野仙蹤》等，漸漸地我愛上了讀書，不管是情節(jié)引人的文學(xué)書、還是枯燥的歷史書，我都看的津津有味。每一次去書店，我和媽媽都為買幾本書爭執(zhí)，當(dāng)然最后總是滿足我的要求，滿載而歸。

　　讀書讓我不再怕寫作文，記得三年級剛開始寫作文時，我很怕寫作文，筆拙詞窮，不知道該怎么寫。老是纏著媽媽幫我。在不斷的閱讀中，我的頭腦中積累了許多豐富的詞匯和素材，慢慢地我能按老師的要求，寫出作文了。

　　書是寶藏，給予人類無盡的財富，書是鑰匙，打開人類探索的大門，在我心中，書也是明燈，照亮我前進(jìn)的道路，陪伴我成長。

快樂伴我成長作文7

　　說起我的快樂啊，那可真是不計其數(shù)，如群星閃耀一般縈繞于心。伴我成長，就讓我和你一起一一分享……

　　靜思之樂

　　我是一個愛靜思的女孩，喜歡在幽靜無人夕陽西下的時候，坐在長椅上，手捧著心愛的課外讀物，聽書中主人公向我細(xì)細(xì)道來，他們的故事。偶然間，落葉飄零，在書上歇個腳，濕漉漉的。

　　“落花時節(jié)又逢君”，就讓小葉與我作伴，在“半畝方塘”中領(lǐng)略“天光云影共徘徊”。葉化簽，靜思之樂盡其間。

　　競爭之樂

　　人們常說體育場上是男生的天下，可我卻忿忿不平，就是因為我好強(qiáng)的性格，一封戰(zhàn)書下給了男生B，他毫不猶豫地答應(yīng)了。在男生們的歡呼中，女生們的.尖叫下，比賽開始了。他在搶內(nèi)道后占了上風(fēng)，我這個弱女子只得甘拜下風(fēng)！面對男生們的一句句挑釁的話語，我斬釘截鐵地說，“下次再比，肯定超過你！”于是，我將書包背上肩，獨(dú)自收拾一份沮喪！

　　競爭之樂，“苦”中作樂�。�

　　得獎之樂

　　在XXX文學(xué)作文網(wǎng)上，我的一篇小說被排在了“優(yōu)秀小說”一欄上，點(diǎn)擊一看，一行行密密麻麻的批語：該篇小說抓住了初中生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活，是反映當(dāng)代學(xué)生當(dāng)下生活的最佳典范，語言幽默，生動有趣，細(xì)節(jié)到位，給讀者以親和之感，詳略得當(dāng)……

　　一時間，快樂已經(jīng)化作為淚水了，不停地在眼眶里面打轉(zhuǎn)�！盎侍觳回�(fù)有心人”、“有心插柳柳必開”。不由自主地有提筆寫到：獲獎之感……

　　喜極而泣，得獎之樂涌上心頭。

　　我的快樂不知是這些，實際上僅僅五百多字無法讓我一一記敘、一一描述。但這些如數(shù)家珍的事情不僅發(fā)生在學(xué)校里，還源于課外，都點(diǎn)點(diǎn)滴滴地伴我成長。讓我學(xué)會尊重，學(xué)會努力，學(xué)會競爭，最終走向成功！

　　快樂伴我成長！

快樂伴我成長作文8

　　我是一個非�？鞓返暮⒆樱瑢τ谖铱鞓返木売�，我認(rèn)為是因為我有一對給我充足愛的爸爸媽媽，我是在他們這種愛的包圍下，一直保持著快樂，也不斷在成長著。

　　快樂伴我成長，是爸爸媽媽給了我快樂的種子�？鞓�，也許也是一種遺傳。我有些同學(xué)就會看起來不太快樂，而每次我的爸爸媽媽去接我放學(xué)，別人都會問，你們家好像都好開心，是什么事讓你們那么開心快樂的啊？這種時候，我也不知道怎么回答別人，因為我們一家人都和和睦睦，相親相愛，一有空就坐在那里快樂的大笑，也因為這種快樂習(xí)以為常了，絲毫發(fā)覺不了我們有沒有不快樂的.時候。

　　爸爸媽媽是幽默的人，他們經(jīng)�；ハ嚅_玩笑，我雖然有時候聽不懂他們在講的笑話，但我從他們的表情里看出來，他們都是快樂的，我長期生活在這種快樂的氛圍里，沒有理由憂傷。

　　快樂伴我成長，是爸爸媽媽教會我讓快樂生長。以前小時候還不是很開朗，看著爸爸媽媽笑得那么開心，我都是呆呆的看著他們微笑，我心里是快樂的，但是我不怎么會像爸爸媽媽一樣表達(dá)。

　　爸爸媽媽看見我好像放不開自己似的，就教我怎么樣自由自在的快樂，開心就要大笑，只有大笑起來才可以把快樂分享給身邊的人，不然那份快樂就沒了那份氣度�！蔼�(dú)樂樂不如眾樂樂”，要盡可能的把自己的快樂展現(xiàn)出來，給別人一絲渲染。

　　快樂伴我成長，是爸爸媽媽呵護(hù)我的快樂成長。有我的爸爸媽媽在，可以說我是越長大越快樂，也因為越快樂而越發(fā)懂事了。他們給我充足的愛，也給我?guī)�來充足的歡笑，這使得我比同齡人要更獨(dú)立更成熟一些，我懂得他們教我的如何愛人，也懂得他們教我的如何使大家都沉浸在歡聲笑語里。

　　快樂是我成長中不可或缺的一棵樹，從我很小的時候，爸爸媽媽把它種在我的心田開始，一路慢慢生根發(fā)芽，也一路陪伴我成長到現(xiàn)在。

快樂伴我成長作文9

　　我小的時候，第一次接觸書，覺得跟書很投緣。也許是這個緣故吧，在以后的日子里，書一直陪伴著我了。

　　我喜歡書，所以一有時間我就去看書。我看過的書有很多，如：《格林童話集》、《魯賓孫漂流記》、中國四大名著……每一次看書，我都會沉浸在故事情節(jié)之中。有一次，我正在看《劉胡蘭》，當(dāng)我讀到敵人提起鍘刀向劉胡蘭時，忍不住大叫起來：“住手！”正在切菜的奶奶馬上停下手中的活兒，驚奇的看著我……類似這樣的舉動還有很多，常常搞得家人莫名其妙但我卻樂此不疲。

　　記得還有一次，媽媽叫我吃飯，我滿口答應(yīng)，過了一會兒，我從房間出來，手里捧著書，津津有味地“品嘗”著，下樓梯時不小心蹬錯了腳，結(jié)果來了個“鯉魚打滾”。我一邊叫一邊爬起來，媽媽生氣說：“沒事吧？趕緊放下書給我吃飯！”我邊答應(yīng)邊開始拿筷子吃飯，但我仍舍不得我的“寶貝”，我便邊看邊吃。菜剛夾到嘴里，我便“啊”的一聲，吐了出來，仔細(xì)一看，原來我吃的媽媽用來調(diào)菜的辣子油。我不禁啞然失笑。

　　雖然是這樣，也改變不了我的讀書興趣。誰讓我那么喜歡書呢？

　　在書的王國里，我就是一只小小鳥，在知識的天空中自由翱翔；我又好像是一棵幼芽，在它的哺育下茁壯成長；我猶如一條快樂的小魚，在書的海洋里盡情暢游……

　　書讓我領(lǐng)悟到人生的真諦，每當(dāng)我迷惑、彷徨時，書猶如一支明亮的火炬，指引著我前進(jìn)的.方向，為我排憂解難，增強(qiáng)我的勇氣和信心；當(dāng)我悲傷和痛苦時，書又如一味療傷的藥劑，它告訴我，悲傷是短暫的只要勇于開拓，便會走向成功。

　　暢游在書的王國里，天更藍(lán)，水更綠！

快樂伴我成長作文10

　　每個人都有夢想，有了夢想便有了向往和追求；有了執(zhí)著的追求，夢想才有機(jī)會一步一步變成美好的現(xiàn)實�？鞓烦砷L與夢想攜手同行的過程，也是我們的生活變得更加多姿多彩的過程。

　　兒時，看著電視屏幕上個性鮮明的動畫人物，心里幻想著自己以后也可以成為制作動來動去的小人兒。一個小小的藝術(shù)繪畫夢的種子就這樣埋藏在我心底。我的夢想是當(dāng)一位著名的畫家，用我的渺小之筆，來潤澤祖國的秀麗風(fēng)光，來再現(xiàn)祖國的壯麗山河。于是，在別的孩子嬉戲的笑聲里，我毅然決然地背著畫夾報名參加了學(xué)校的美術(shù)特長班。望著及時到校的我，老師總會露出暖暖的微笑，夸我一句“真準(zhǔn)時”！而我，則快樂地將這份暖暖的`微笑映在了我的畫夾中。

　　開始，我覺得畫畫只是好玩，始終無法將精力放在特長班的課堂上，只是應(yīng)付差事般地在紙上鴉胡亂涂鴉。在這種境況下，導(dǎo)致我的美術(shù)成績當(dāng)然不好，我有時甚至想放棄，但老師和我談心后說："曉儀，畫畫是要用心畫才行"。我聽進(jìn)去了這句后，從基礎(chǔ)學(xué)起，人物、風(fēng)景每一筆，每一畫，每一節(jié)課我都認(rèn)真對待，美術(shù)成績像火箭般的速度直線上升。

　　現(xiàn)在，我又有了新的夢想，那便是考取我夢想的重點(diǎn)大學(xué)。因為只有在那里深造，才能實現(xiàn)我美好的未來。而今我正照著我夢想的塔頂努力攀爬。有一次到伯伯家吃飯，伯伯開玩笑地問上一句：“曉儀，怎么不給我們露上兩手？”“不了，我還要學(xué)習(xí)呢！畢業(yè)班了，忙得很哪！”于是急匆匆地扒上兩口，又一頭扎進(jìn)我的學(xué)習(xí)中了。

　　與夢同行雖然勞累，但回過頭來想想，我并沒缺失什么，反而活得很充實！因為在追求夢想的過程中，我收獲了非同尋常的快樂，收獲了色彩斑斕的知識，更收獲了一段最美好的經(jīng)歷。

快樂伴我成長作文11

　　五年前，當(dāng)我賴在鋼琴邊不肯走開時，媽媽一次又一次地問我，下定決心沒有，因為鋼琴可以說是最難彈的，很難學(xué)。只記得我當(dāng)時點(diǎn)點(diǎn)頭說：我要學(xué)。就這樣，我踏上了學(xué)琴的道路。

　　每周一次到江南藝校上鋼琴課，成為我學(xué)習(xí)之余的最大興趣。在這里，有我敬重和熱愛的老師，有我志趣相投的同學(xué)，還有我愿意放棄玩耍為它努力的音樂追求。

　　每天一回家，我就會坐上琴凳，放任自己在音樂的海洋里暢游，五年如一日。爸爸媽媽是我最忠實的聽眾。每次練完鋼琴，我都會很認(rèn)真地演奏一遍給他們聽。他們說，是我的琴聲讓這個家充滿了音樂所賦予的美妙。這是對我最大的鼓勵。其實，我也有泄氣的時候。尤其是學(xué)琴第一年，開始時的滿腔熱情漸漸被枯燥的指法練習(xí)所淹沒。因為是自己的選擇，嘴巴上不好說什么，但心里已經(jīng)開始不耐煩。這時，在老師的指導(dǎo)下，我認(rèn)識了貝多芬、莫扎特等許多偉大的音樂家。他們苦難的經(jīng)歷和頑強(qiáng)的毅力給我留下了深刻的印象，讓我明白了很多人生的哲理，培養(yǎng)了我積極向上的進(jìn)取心。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)順利通過了鋼琴八級考試，去年暑假還在全國首屆門德爾松杯鋼琴大賽中取得了少年組的`叁等獎。當(dāng)我捧著沉甸甸的獎杯，拿著金燦燦的證書時，才深深地體會到，一分耕耘一分收獲。學(xué)琴是這樣，其實學(xué)習(xí)也是這樣，做任何事情都是同樣的道理。

　　音樂是無限的。除了彈鋼琴，我還喜歡吹薩克斯，喜歡唱歌等。廣泛的興趣愛好使我活潑開朗，豐富多彩的音樂活動讓我在實踐中鍛煉了自己，開闊了眼界，增長了見識。從而讓我所熱愛的音樂更富有內(nèi)涵。與音樂相伴，我變得充實而快樂;有音樂相隨，我會更加茁壯成長。讓我們一起擁抱音樂，享受快樂吧!

快樂伴我成長作文12

　　從一年級開始，我的生活中漸漸地多出了一位不可分離的好朋友，它有時是一位良師，教我學(xué)習(xí)寫作；有時是一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路；有時是一座橋梁，使我通往知識的宇宙……你要問它是誰，它就是“人類進(jìn)步的階梯”——書！

　　我讀的第一本書

　　一年級時，我開始讀我人生中第一本書——《格林童話》。我翻開第一頁，看了半天，卻一點(diǎn)也看不懂，只好瞎猜�？粗鴥H僅認(rèn)識的幾個字：“一個小……兩個……”我猜，是不是故事里有三個小孩呀？于是，我去問爸爸：“爸爸，這本書是不是講三個小孩的故事��？”爸爸聽了，哈哈大笑，說：“它是講一個小女孩受了姐姐們的'欺負(fù)，最后卻成了王子的新娘�！蔽蚁耄�原來讀書這么有趣！

　　讀書的好處

　　自從開始讀書以后，我的作文寫得越來越好。三年級時，我學(xué)會了把一些好詞好句用到我的作文中去。四年級時，我開始用心去感受，用心去寫。這時，我明白了：寫作文一開始離不開借鑒和模仿，但是，真正打動人心的東西應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造！所以，我決定用心感受生活，用自己的語言來描繪這個多姿多彩的世界。

　　讀書之樂

　　讀書一直是我的快樂。沒事干時，我就去書店尋找好書。一開始我光看連環(huán)畫一類的故事書，不看只有文字的書。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，只有文字的書往往更精彩。于是，我專挑厚的書看。因為小故事太短了，看了不過癮。《蘿鈴的魔力》引得我浮想聯(lián)翩，《灰姑娘》讓我淚流滿面……看著這些書，我總是忘了時間，忘了回家。

　　書，我永遠(yuǎn)的朋友！

快樂伴我成長作文13

　　人們常說：“讀萬卷書，行萬里路�！薄皶�籍是人類進(jìn)步的階梯。”在我成長的道路上，書籍就像一位知心朋友，更像一位精心呵護(hù)我的老師。

　　在我剛剛學(xué)說話時，媽媽給我買來了彩色卡片書。從卡片書中，我知道了太陽是紅色的，大樹是綠色的，世界是五彩繽紛的。

　　上幼兒園時，媽媽在我的書架上裝滿了童話書。我認(rèn)識了美麗善良的“白雪公主”，漂亮堅強(qiáng)的“灰姑娘”，還有嬌小的“拇指姑娘”，樂于奉獻(xiàn)的“人魚公主”……這些故事讓我明白了善良的人會有好報。

　　書陪伴我走進(jìn)了小學(xué)的大門。低年級時，我借助拼音用稚嫩的聲音讀出了《勇敢的小王子》、《水孩子》、《木偶奇遇記》、《尼爾斯騎鵝旅行記》，充滿愛心的《海蒂》等讀物。是書籍打開了我的視野，使我走進(jìn)了一個全新的世界，感悟書中的一個個道理。

　　三年級時，我讀了外國文學(xué)名著《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》。高爾基告訴我們：人活著要堅強(qiáng)，要有遠(yuǎn)大的理想。從《魯賓遜漂流記》中我明白了：當(dāng)我們遇到困難時，要用樂觀的'心態(tài)去尋找出路。從《十萬個為什么》中我知道了世界的奧秘······

　　四年級，我迷上了四大名著。從書中，我了解了水滸好漢替天行道，抱打不平；《紅樓夢》中的思愛情仇；《三國演義》中曹操雄起北方，逐鹿中原，認(rèn)識了神機(jī)妙算的諸葛亮，還有著名的“赤壁之戰(zhàn)”。其中，我最喜歡的是《西游記》，里面神通廣大的孫悟空更是讓我佩服得五體投地，我多么希望擁有它的七十二變，這本書讓我知道了什么是善、惡、美、丑，也體會到了堅持不懈的力量。

　　讀一本好書，就像打開了一扇窗與一位高尚的人談話，讓我陶醉其中。書籍猶如一束陽光照亮了我的心靈，似一汪清泉滋潤著我的心田。在我成長的道路上，有書相伴，是一件多么快樂而幸福的事情，書籍是我一生的好朋友。

快樂伴我成長作文14

　　提到快樂，每個人都不陌生，我的成長過程中伴隨著快樂，下面我來為大家講講快樂是如何伴我成長的吧!

　　探究讓我快樂，伴我成長。一次，數(shù)學(xué)老師讓我們做題，老師叫了一個同學(xué)上黑板解答。老師說：“他這是怎么做的呢?我沒看懂。誰能給講講?”我冥思苦想了一番，仔細(xì)的讀題，突然，我恍然大悟。我自信滿滿地舉起了手，站起來一字一板的說：“他做得對，他是按照題目中的等量關(guān)系列出的該方程�！碑�(dāng)時，我覺得那一刻我像個王者，充滿了王者風(fēng)范。老師也恍然大悟，說：“哦，我懂了，請坐�！碑�(dāng)時我十分快樂，這不是快樂伴我成長嗎?

　　改正讓我快樂，伴我成長。記得剛上初中，我們的語文老師讓我們練字。而自我感覺良好的我，被老師判為“筆畫不舒展”。老師讓我們寫兩行字，然后作出評價，我這次沒有先寫，而是練習(xí)了兩頁紙，又去請那些寫字比我好的同學(xué)給我進(jìn)行了指導(dǎo)。我才往紙上一絲不茍的寫。功夫不負(fù)有心人，老師這次給我得了個“優(yōu)秀”，當(dāng)時，我的.內(nèi)心歡呼雀躍，心里像吃了蜜一樣，美滋滋的。這正是快樂伴我成長啊!

　　贊揚(yáng)讓我快樂，伴我成長。記得在六年級的一次月考，我沒考好，緊接著迎來了又一次考試。這次考試，我分外緊張，內(nèi)心忐忑不安，怕我這次再次失敗。考試前，我迅速地瀏覽了一遍書中的重點(diǎn)。開始考試了，我心想：我一定要認(rèn)真讀題，仔細(xì)思考。我認(rèn)真地做了每一道題，做完了，時間還有很多，我又進(jìn)行了認(rèn)真的檢查�！岸ｂ忊彙保�考試結(jié)束了，我如釋重負(fù)。回到家，我迫不及待的等待著考試成績。果不其然，我居然取得了全縣第三名的好成績。開學(xué)了，我的死黨全健碩對我說：“小伙兒，你可以啊!”我心里很開心，這正是快樂伴我成長

　　無論是探究，是改正，是贊揚(yáng)，我都收獲了快樂，獲得了成長。你或許說：我的成長中并沒有快樂。其實不然，只有用心去體會、去感悟、去領(lǐng)略，你就會發(fā)現(xiàn)：快樂處處都在，快樂伴我成長。

快樂伴我成長作文15

　　中華文明博大精深，千百年來的歷史、漢字、四大發(fā)明等，無不體現(xiàn)出中華兒女的聰慧。而國學(xué)更是經(jīng)典，融入了每一位古人畢生的智慧，直到今天對我們?nèi)匀簧钣袉�發(fā)�？鬃幼鳛槿f世至圣先師，他的語錄伴隨著我慢慢成長，也讓我懂得了許多道理。

　　正如孔子所說：“三人行，必有我?guī)熝伞�。沒錯，每一個人生下來就不可能十全十美，而和我在一起的人中，必有別人懂得的知識可以彌補(bǔ)我的缺陷，同時可以用更多的知識，去培養(yǎng)我、教導(dǎo)我、啟發(fā)我。這段經(jīng)典語句，折射促一顆滿懷謙虛好學(xué)的'心，它告訴我們，人與人之間可以互幫互助，用你的優(yōu)點(diǎn)來彌補(bǔ)我的缺點(diǎn)，讓我的不足漸漸減少。這么經(jīng)典的道理，又早在數(shù)千年前，就被孔子所悟到。若此看來，孔子是多么的才華橫溢啊！

　　不僅如此，他還教會了我許多道理。讓我請教別人時要謙虛，即不失禮節(jié)，又可以“補(bǔ)拙”；讓我在滿懷興奮中去迎接好友的遠(yuǎn)道而來；讓我明白做事要換位思考，自己都不愿做的事不能強(qiáng)求別人去做；讓我認(rèn)識到做人就要有信譽(yù)，對自己的決定要負(fù)責(zé)任。

　　孔子門下弟子眾多，很多弟子的品德才華都很出眾。沒錯，“孔融讓梨”就是一個很好的例子。他清楚地告訴了我“做人要寬容、善良、為他人著想”。這些雖然經(jīng)常說但又常被忽視的道理，一點(diǎn)一滴觸動著我的靈魂，讓我在國學(xué)文化中不斷汲取營養(yǎng)，慢慢的影響著我的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　不僅僅是孔子的語錄，還有很多唐詩宋詞，四大名著等等，無不讓我感受到中華民族傳統(tǒng)文化的無窮魅力。我喜歡國學(xué)經(jīng)典，它給了我想象的空間和快樂，給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。我會繼續(xù)走進(jìn)國學(xué)經(jīng)典，因為在我成長的道路上，它將是我勇敢前行的無限動力。

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