在嘗試中成長作文(優(yōu)秀15篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的在嘗試中成長作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在嘗試中成長作文1
在成長的道路上，嘗試是人生的必修課。我們要嘗試著去做任何事情，比如：嘗試著為父母做家務，嘗試著幫助別人，嘗試著克服困難，嘗試著寬容待人，嘗試著舉手發(fā)言……每一次嘗試都不一定會成功，但是一定會有收獲。在嘗試中，我們的智慧得到增長，能力得到提升，心靈得到升華。
從前在家中，我都沒有自己獨立生活過。而今天，爸爸媽媽都不在家，直到晚上才回來，所以我今天便可以自己獨立了。早上7點半，我戀戀不舍的離開了這熱烘烘的被，穿上了冰冷的衣服。外面好冷呀，可是又能怎樣？爸爸媽媽不在家，沒有人給我做飯，我只能自己“豐衣足食”。洗漱完畢后，我便走進了廚房，開始自己做飯。首先，我先從冰箱里拿出兩個雞蛋，有又淘了一點米。接著又往鍋里倒了些油，油熱之后，我又把準備好的雞蛋放進了鍋里，我又往鍋里放了些鹽，然后拿起炒勺，把雞蛋翻炒幾下，就出鍋了。雞蛋炒好后，我又往鍋里添了些水，再把淘好的米倒進去，等到米飯熟了后，我就把米湯倒進碗里，一頓早餐就做好了。吃飽后，我又打開電視，一邊吃零食，一邊看電視，看得“不亦樂乎”，我不經意間瞄一下鐘表，誰知道那位“矮胖子”已經指向了“12”。糟了，這個時候，超市里也沒有面條了，怎么辦呢？還好家里還有幾桶泡面，至少我那個中午沒有餓肚子。吃完后，我看到地面上被我搞的“一片狼藉”。于是，就開始了整理工作，好不容易打掃完了，累的我腰酸背痛、氣喘吁吁，這時才想起媽媽每天都要打掃房間，肯定比我還要辛苦，而我還經常惹她不開心，自己真是不應該。打掃好房間后，我便進入了“知識的海洋”，終于把作業(yè)做完了，這時爸爸媽媽也回來了，看到后欣慰的`說：“你長大了，知道為我們分擔了�！倍业男睦锛忍鹈郏钟悬c酸楚，父母都是無私的，而我們?yōu)樗麄冏龅倪h不及他們?yōu)槲覀冏龅娜f分之一。
勇于嘗試吧，讓我們在嘗試中成長，嘗試讓我們變得更勇敢。
在嘗試中成長作文2
我向來就是一個比較害羞、內向的男孩，跟別人說話都會臉紅，要是讓我上課在這么多同學面前發(fā)言，我是想都不敢想的。
可是，媽媽偏偏叫我一定要多發(fā)言，還說發(fā)言就可以證明上課真的在聽，就不會開小差，不會走神了�？墒俏艺f什么也不愿意，因為我心里總有我擔心的事情：“萬一說錯了怎么辦？同學會嘲笑我嗎？老師會批評我嗎？萬一我舉手老師不叫我，同學會笑我出風頭嗎……”我估計這些擔心應該是所有害羞的同學在舉起手前經常會思考的問題。
因為我一直不發(fā)言，老師從來沒注意過我，我多么羨慕那些上課發(fā)言的.同學�。〉覜]有勇氣舉起我那裝了鉛的手，在班里，不發(fā)言的我，是個可有可無的角色。我心里充滿了悲哀。
一節(jié)數(shù)學課上，老師破天荒地叫了我，我“噌”地站了起來，像受到電擊般，茫然又害怕地看看四周，老師充滿期待地等著答案從我嘴里蹦出來。而我緊張地張了張嘴，卻沒有發(fā)出一點聲響。老師笑了笑，說：“不會，那就坐下吧！”我當時恨不得把自己的嘴扯下來！這么關鍵的時候為什么說不出來呢？這樣多對不起老師啊！第二天上語文課，我驚訝地看到了我舉起的我寶貴的右手！我想把手拉下來，可手卻依然挺立在那。我的心又有點忐忑了，怎么辦？老師的目光穿過“千山萬水”還是飄到了我這里，“孩子，你來吧！”我的臉一下子紅了，我小心翼翼地站了起來，結結巴巴地報了答案，老師高興地說：“很好！”我聽了驚喜地望了望周圍的同學們，有羨慕，有嫉妒……這種滋味太美妙了！我想：“原來發(fā)言也不那么可怕嘛！”
你聽，我們教室里怎么又多了一道洪亮的聲音？原來是我在發(fā)言！這時，如果你問我害怕嗎，我可以大聲自信地告訴你：“舉手發(fā)言，讓我在嘗試中學會了自信，讓我在自信中學會了成長！”
在嘗試中成長作文3
在成長的沙灘上，隨著我年齡的增長，留下了許多深淺不一的腳印，其中最深的，當數(shù)那次鋼琴比賽了。
小時候，我是一個特別害羞，膽小的女孩。每次給大家表演，都躲躲閃閃，十分拘束，哪怕在同學面前也這樣。一次，鋼琴老師告訴我，要參加一個比賽。我一聽，一下慌了神，連連揮手搖頭：“不行，不行！”老師見我這樣，安慰了我一番，正當我被打動，想要同意時，我的腦海里蹦出了比賽的場面，一大群的觀眾目不轉睛地盯著我，評委們冷若冰霜地坐在后面……嚇得我又拒絕了，老師只好讓我跟媽媽商量。
回到家，做了一番心理斗爭后，我來到媽媽身旁，支支吾吾地說：“媽媽，我，我需要參加一個比賽。”“好的呀！”但一看到我欲言又止的表情，便猜到了我的心聲：“寶貝，你一定要戰(zhàn)勝自己，不要被困在不自信中，不嘗試，你怎么會知道結果呢，而且世上無難事，只怕有心人，你一定會成功的！”我受到了極大的`鼓舞，勉強同意了參加比賽。這以后的日子里，我每天都認真練琴，媽媽和老師也經常表揚我、鼓勵我，我的心中一直回響著媽媽說過的話，并下定決心讓大家看到一個不一樣的我，一個自信的我。
上臺前，我又默念了一遍媽媽的話，抬高下巴，昂首挺胸，自信地走上了臺，開始演奏曲子。一個個音符從我的指尖流了出來，世界上好像只剩下我和鋼琴。結束后，我又優(yōu)雅地鞠了一躬，霎那間，臺下掌聲一浪蓋一浪，我成功了，我成功了！雖然沒有得到一等獎，但我戰(zhàn)勝了膽小，我就是勝利者。
嘗試，是人生的必修課，在嘗試中，不管結果如何，你一定都會有收獲。朋友們，別放棄任何一次機會，勇敢戰(zhàn)勝自己吧。
在嘗試中成長作文4
每一次嘗試，都會帶來驚喜，每一次嘗試，都會帶來一次進步……只有不斷嘗試，才能走向成功。
面對900字的作文，腦袋一片空白，原本"張飛吃豆芽�！〔艘坏�"的我，在被老師一聲怒吼“不合格！重寫！”后變得更加蒼白。我的眼睛像蒙了一層白霧一樣，模糊不清。我的.頭無力地垂著，雙手像灌了鉛一樣，怎么也抬不起來，臉已經僵住了。我趴在桌子上除了嘆氣還是嘆氣……
初嘗以失敗告終。
我稍稍平復心情，重新整理思路，又揮筆潑墨，結果再嘗，又以失敗告終。
看著同學們中像“勝利者”一樣一個個通關，而我卻還是原地踏步，我一張張寫滿，又一張張的撕掉，桌子上幾乎全都是我的作文草稿，我不斷地嘗試，不斷給老師檢閱，可是迎來卻是一次次的失敗……
老師走到我的身邊，好像看透了我的心思，給我講了一個故事：圣德斯，他想要賣掉他的“肯德雞”秘方，但他被柜絕了1009次，直到第1010次，他聽到了一聲“同意”。許多年后，“肯德雞”遍布世界各地。
我明白了：生活中的失敗和否定有時會接二連三地到來，也許每個人都會產生對自己的懷疑，但是最后獲得成功的人只是多堅持了一下，再嘗試了一次，結果他們征服了命運。因此，在我們心灰意冷，想要放棄時，不妨對自己說：“再試一次�！�
我忽然茅塞頓開，猶如“山重水復疑無路，柳暗花出又一村”。我重新構思，列出大綱，寫出中心，終于文章如行云流水一般一氣呵成。老師點評文章出彩，一遍通關！
我覺得人生當中怎能缺少嘗試？我們要敢于嘗試，敢于探索！
在嘗試中成長作文5
時光飛逝，初中生活來了。
進入了初中，盡管每個人都對我說：“你能行！”但我心中依舊有一絲顧慮：害怕做不到最好，害怕得不到別人的喜愛，害怕……這種心情在課堂上是最深刻的。
“……同學們，有誰知道這個問題？”老師問道。剛剛老師還講得激情澎湃，這時候，教室突然安靜下來了，手像僵硬了似的，遲遲沒人舉起來。我的心跳有些加速，或許是因為這個問題的答案已悄悄浮在我的心頭的緣故。但我不敢說出來：這是一所好學校，比我好的人太多了，他們肯定講得比我好，我的答案可能根本不對。
終于，課堂氛圍僵持了一小會兒后，有同學舉起了手，用不太響亮的聲音講著。“是的'。”老師肯定的話語已落，“非常不錯！”我的心中也有幾絲贊嘆：講得多好啊！想必之下，我真不算什么！就這樣，每一次他人精彩的回答都被我當做了否定自己的根據(jù)。
終于，我的想法有了改變。那是一堂數(shù)學課，數(shù)學老師說：“所以我們可以得出，怎樣求代數(shù)式的值？”又是沉默。“嗯……你來說說看！”老師點到了我。什么？讓我說？我也不知道，怎么辦�。∥冶焕洳环赖攸c到了，拘泥地站起來，不知道該怎么辦。接下來，我唯一能做的，就是思考。大致有了思路后，我咽了口口水，做好了錯誤的準備，把我所想的說了出來�！班挪诲e，坐下吧！”我簡直有點不相信自己的耳朵，我居然回答對了！我還沒緩過神來，老師的下一個內容已經開始，而我依舊沉浸在這突破第一次的喜悅之中。
時光依然流逝，初中生活還在繼續(xù)。對于課堂我早已不再害怕，不再害怕發(fā)言，不再害怕發(fā)言錯誤。一次次的嘗試發(fā)言中，我不斷地成長，對自己有了更大的信心。是的，我能行！
在嘗試中成長作文6
成長就如同一縷春風，雖無言，但滋潤了我們的心田;成長就如同一束陽光，雖無聲，但照亮了人生的旅途……在我們成長過程中的一次次嘗試，則是這漫漫人生路上一道道絢麗的彩虹。而這每一次的嘗試，也許是坎坷的，也許是順利的，也許是失意的，也許是成功的……在嘗試中成長，永遠是痛并快樂著的!
猶記得，曾經的自己是那么的不善言辭，在課堂上的我，永遠只能是一個舞臺底下的.觀眾。我從不敢大膽地發(fā)言，或者像別人那樣毫不遲疑地舉起手來。于是，舉手發(fā)言，這成了我的致命弱點。雖然我也曾經羨慕過那些總是能在發(fā)言后博得一片掌聲的同學，雖然我也曾經不斷地想要改變自己，可是我總是做得不盡人意。直到后來，我發(fā)現(xiàn)老師常常將殷切的目光落在我的身上，而此時的我心中總是忐忑不安，我故作視而不見，然后深深地低下頭去，每每到了這個時候，我似乎總能夠聽到來自老師心底的那一聲嘆息。
直到在一節(jié)語文課上，老師在課上拋出了一個難題，我先是一怔，緊接著心中又是一動，這不正是我昨天復習到的知識嗎?班上的同學都在遲疑著，此時的氣氛很是凝重，老師又將目光定格在了我的身上，那眼神里滿是期盼，我垂著眼簾，低下了頭。老師將目光轉移到了別處。良久，我的耳畔才傳來老師的聲音：“難道你們都不會嗎?”我猶豫著， 遲疑著，我對自己恨鐵不成鋼，此時的我心中有如洶涌的海浪在翻滾著， 不能平靜。我不禁在心中發(fā)出吼叫：“為什么?為什么不嘗試一下呢?”我仿佛被心底的這一聲怒吼給問住了……我抬起頭，怯怯地舉起了手，待回答完了問題后，我再次看向老師，她的眼神中有欣喜、有驕傲，老師舉起了手帶頭為我鼓掌……那一刻，我才真正覺得自己已經成長了許多!
從嘗試著大膽發(fā)言的那一刻起，我發(fā)現(xiàn)，我已經戰(zhàn)勝了自己。在嘗試中成長，是收獲 ，更是不易的!
在嘗試中成長作文7
在人生的這條路上，我們嘗試過做過許多事情，也因為嘗試長大了許多，明白了許多原本不知道的事。
我膽子不大，學習也不怎么好，許多大的是我都不敢去做，怕是做錯了什么事而受到批評或什么的，總是不夠大膽。那是三年級的一天，三年級是我的學習根本就不太好，我也不太敢上課舉手回答問題或是下課去問老師問題，值得自己琢磨或是找同學問，有時候做什么事也總是自己一個人不太喜歡和同學們一起。因此，我?guī)缀趿晳T上了獨來獨往，一次老師的說教，使我改變了許多。
我接觸新的東西比較慢，適應新的學習環(huán)境或是新學的課的`接觸和適應能力比較弱，也因此常被老師罰，這也給我接觸新的學科帶來了許多的不便。三年級，要適應新的一切，包括學習中又加了一門英語學科，我對英語字母可謂是一竅不通，更別說是英語單詞和課文了。以前我在班里就是個中下游的學習水平，再我還不常和老師和同學接觸，在班里可謂是個半透明人。到了三年級可謂是我的“分水嶺”學習任務更重了，學習科目也更多了，每天的學習時間也比以前長了。在暑假時媽媽雖然會讓姐姐來給我先預習一下三年級的課，我用的時間比別人多，還總是學不會，有時被人做三道題的時間我卻只能做出來一道，我比別人要慢得多，可是這也給我?guī)砹撕锰�，我不太擅長語文，因此我也不太會說話。因此我對數(shù)學有很大的興趣，我喜歡做題，我每天基本上會做好幾道數(shù)學題，我數(shù)學的理解能力也不太好，因為語文不好的緣故，別人能說出來的我卻說不出來。現(xiàn)在我的各種能力都提高了，但是，也有許多能力都減小了，遇到問題，總是不能冷靜的思考他的對錯，有事就直接評判。
在嘗試中成長，我們會因為嘗試明白許多東西，也學會更多的東西。勇于嘗試會讓我們收獲更多。
在嘗試中成長作文8
今天，我和媽媽看到了一個番茄炒蛋的廣告，媽媽問我：“你會番茄炒蛋嗎？”“當然會！”我自信地答到，“梁小廚已經會炒茄子、尖椒，還有青菜，平�？茨愠捶殉吹埃叶伎磿�，沒吃過豬肉還沒見過豬跑嗎？”媽媽笑了笑，讓我嘗試一下炒番茄炒蛋。
說完，我就從冰箱里拿出一個番茄和兩個雞蛋，我先把一個雞蛋對準碗里打，可是我勁使得太大了，手起蛋落，只聽“啪”的一聲響，蛋就碎了，蛋清和蛋黃沿著碗邊溢了出來，流到桌上，我急忙拿了塊抹布，把桌子擦干凈，我又拿起另一個雞蛋，輕輕一敲，蛋清蛋黃流入碗中，隨后，我把番茄洗好、切好。
打好雞蛋，切好番茄，起好油鍋，我就開始琢磨了：“是先倒入番茄，再倒入雞蛋呢？還是先倒入雞蛋，再倒入番茄，或者是雞蛋和番茄一起倒入一起炒？”于是，我求助媽媽，媽媽卻讓我自己去嘗試。得了，那就先放雞蛋后放番茄！倒好油，等油熱了，我立馬把雞蛋放進鍋，結果，雞蛋“噼里啪啦”地從鍋里濺出來，濺了一地，我立刻把煤氣關了，又去求助媽媽，可剛剛跑到媽媽跟前，腦海中浮現(xiàn)了媽媽對我說的話：“你需要自己去嘗試！”于是，我又跑回廚房，打開煤氣，翻炒三下就放到碗里，好像太生了，倒入番茄，炒了大概七、八分鐘吧，“哎呦！我炒的番茄太熟了！”，炒了幾下把它們和在一起，倒入碗中，最后，我的番茄炒蛋端上餐桌——一盤番茄炒蛋糊糊。
看著糊糊一樣的.番茄炒蛋，我明白了，看看容易的事情做做可不簡單，要自己嘗試，才能不斷成長。
在嘗試中成長作文9
每一次木棉花開，每一次破繭成蝶，是一種嘗試，更是一種成長。
上學期，在六中那段日子里，我清楚地記得那一天下午，老師帶我們去攀巖。因為前一天下過雨，所以地上濕答答的。有幾個男生捷足先登，搶先爬上去了。天哪！這么高的一堵墻，就只有那么幾個小洞洞，怎么可能爬上去呢？沒準等會我爬的`時候，腳下一滑，“啪”的一聲摔下去，摔不死也會被摔成腦震蕩吧！我開始慌了，想往腳底抹點潤滑油直接溜走，可鞋底卻像被抹了502似得，怎么拖也拖不走�？赐瑢W們一個個麻溜地上去了，我只好硬著頭皮走了上去。
天，藍藍的。
我來到墻角，選了一個最低的位置，踩著石頭站了上去。唉，這個洞實在太窄了，我的腳還有一大半露在外面呢。頭頂傳來伙伴們的加油聲，我鼓起勇氣，決定嘗試一下。我的腳緩緩地抬起來，踩到第三個落腳點上唉？穩(wěn)穩(wěn)的，一點兒危險也沒有。我開始大膽起來了，一步接一步往上爬，爬得甚是歡快。
天，突然陰下來了。
在離頂端只有兩三步的時候，我遇到了一個難題：沒有任何一個小洞洞再讓我爬了！我又開始慌了。這時，我聽見有人對我說：“你身邊還有一個小洞洞！”我像抓住了救命稻草似的急切地尋找，卻始終沒有找到。
“到底在哪里呀？”
“就在你身邊呀！”
“沒有呀！”
“蠢蛋！被你壓住了！”
我撐開肚子一看，果然被我壓住了。我三下五除二地爬了上去。我站在頂部往下望，原來，只要努力嘗試，我也可以做到！
每一次木棉花開，每一次破繭成蝶，每一次微不足道的嘗試，都是成長。在嘗試中成長，這是人生的一部分，是每個人都要經歷的，不是嗎？
在嘗試中成長作文10
愛迪生無疑是十九世紀最偉大的發(fā)明家，他的名字和一系列輝煌的成就聯(lián)系在一起。但是在他成長的背后，其實他經歷了許多失敗的嘗試。據(jù)說他在研究電燈的過程中有過上千次的失敗記錄。1877年愛迪生開始了改革弧光燈的實驗，為了使實驗達到滿意的效果，需要尋找一種經過20xx度的.高溫燃燒1000小時以上的燈絲。愛迪生做了200多本筆記，達四萬余頁。先后經過了3年時間，直到1880年上半年才研制出比較滿意的燈絲。后來人們在此基礎上研制出鎢絲做的燈泡，并一直沿用到今天。
關于嘗試我也有所經歷。六歲時，我常�？吹桨职衷谶\動場上與老師們一起打籃球�？吹剿麄兙康那蚣�，我羨慕極了，于是就叫爸爸教我。爸爸說：“要想我教你，先把球投上籃框�！闭f完我馬上把球抱起來，用“倒尿罐”的姿勢用力朝上投，可是只到半空，球就掉下來了，還把我的頭砸了一下。就這樣我嘗試了很多天，終于有一天，我用盡全身力氣，用力一“倒”，球一下子就上了籃，并且進了籃框，我一下子喜跳三尺，高興極了，爸爸也在旁邊笑了起來。
由此可知，失敗并不可怕，可怕的是在失敗后停止嘗試，如果你學會了嘗試，你會取得讓你意想不到的效果，我們身邊很多小的事例都可以證明這一點。例如，解數(shù)學難題，你也許會失敗很多次，你也因此會沮喪，但是多次嘗試，不一會兒，思路就會從你的腦子里一下子蹦出來。試想你放棄嘗試做這道難題，那么成功會最后屬于你？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，朋友們，請你們多多去嘗試吧！你會發(fā)現(xiàn)，你已經慢慢在嘗試中不斷成長。
在嘗試中成長作文11
我的脾氣正如臉上的“青春美麗痘”一樣無法控制，因此和同學、朋友之間鬧出了不少的戰(zhàn)爭。身邊的人都說我像是一只“蓄滿勁的炸藥桶”一碰就炸，對于此種說法我表示非常不爽。為此，我決定，今天，我要嘗試寬容！
“啊——”剛與周公分別的我舒適的神了個懶腰，又看了一眼那只不會報時的發(fā)條鬧鐘，“��！”只見鬧鐘已顯示為7點03分。要是換做平時，我早就要沖到老媽的房間與她“理論”一番，但今天不能，因為我今天是可以寬容別人的好孩子。于是我以光速洗臉、刷牙、穿衣、擦鞋，奪門而出，以百米跨欄九秒九的速度向學校進發(fā)。到了班門口，看看表，“嗯，還有5分鐘上課，貌似比前天跑的更快了。”理了理頭發(fā)，拉了拉衣角，走進了班，本想瀟灑的坐在自己的座位上，但是眼前這一幕把我驚呆了。只見本應躺在桌膛中的鋼筆正趴在地上，茍延殘喘，我便發(fā)揮自己柯南的頭腦，目光在幾個早到的同學臉上掃射，終于被我瞧出了破綻，同桌的臉上明顯的慌張，看來就是他了。要是換在平時，我早就上去一頓胖揍了，但今天不能。我彎下腰撿起鋼筆的`殘骸，放進垃圾箱再安穩(wěn)的坐下。這是只聽見同桌長長地出了一口氣。
下課鈴響，我隨著擁擠的人潮下樓，但不知誰在我嶄新的鞋子上留下了一個大腳印。氣死我也，很快我便發(fā)現(xiàn)了腳印的“元兇”，正要去找他唇槍舌戰(zhàn)時，便想起早上下定的決心，于是乎，我忍了！拿起紙巾將腳印擦去，依舊嶄新。……
嘗試著寬容的一天已接近尾聲，躺在床上的我想想今天發(fā)生的事，我并沒有對任何人發(fā)脾氣。
于是我決定，明天、后天、大后天……繼續(xù)寬容待人，以便收獲更多的快樂！
在嘗試中成長作文12
在我面前寫一行字:“呆在你的腦袋里!”突然，教室里響起了學生們的笑聲。那一刻，同學們的嘲笑在我耳邊盤旋，我幼小的心靈幾乎崩潰。
我狼狽不堪地沖出教室，一路跑回家。我母親聽到我的消息后，臉色變藍了。然后她摸著我的頭嚴肅地說:“記住，只要你努力工作，別人就會努力工作。
我們會得到它。媽媽說完后，我看到她的眼睛濕潤了。自從我出生以來，這是我第一次看到母親在哭泣。從那一刻起，我想起了媽媽的話，我不再讓她哭
媽媽為我哭泣。
從那以后，我每天都努力學習。如果我離開我的心在課堂上，我會寫一個字“心”在我的手掌上，這意味著提醒自己集中注意力。其他學生可以在一分鐘內學習
我學不到的知識，所以我會用十分鐘，一個小時，直到我學會為止。
就這樣，憑著這份努力和嘗試的勇氣，我在期末考試中升至第三名。我的進步使老師和學生都感到驚訝。他們想不出原來的`那個
“愚蠢”的人可以取得如此驚人的進步。
當我從老師手里接過紅色的證書時，我的眼淚不知不覺地流下來了。最后，我用我不斷的嘗試來證明我不是一個“腦殘”。
我拿著證書跑回家，小心翼翼地把它交給了媽媽。突然，我媽媽的眼睛變得傻傻的。當我回過神來，母親把我緊緊地抱在懷里，嘴里顫抖著說:“你做到了，你做到了�！�
那一刻，我的心完全明白，失敗并不可怕�？膳碌氖遣辉賴L試。事實上，失敗是成功的開始。只有在失敗中成長，在失敗中嘗試，你才能忍受它
生活在暴風雨中。
還有很長的路要走。既然你已經踏上了人生的航程，你不能拒絕放棄;你既然選擇了遠方，就不要停留;既然已經揚帆起航，就不要拒絕起航。讓我們
在嘗試中健康成長，在不斷嘗試中走向成功!
在嘗試中成長作文13
成長就如同一縷風，雖無言，但滋潤了我們的心田;成長就如同一絲陽光，雖無聲，但照亮了人生的旅途……在我們成長過程中的一次次嘗試，則是這一場漫漫人生路上最為絢麗奪目的一道彩虹。而這每一次的嘗試，也許是坎坷的，也許是順利的，也許是失意的，
也許是成功的……在嘗試中成長，永遠是痛并快樂著的!
猶記得，曾經的自己是那么的不善言辭，在課堂上的我，永遠只能是一個舞臺底下的觀眾。我從不敢大膽地發(fā)言，或者像別人那樣毫不遲疑地舉起手來。
于是，舉手發(fā)言，這成了我的致命弱點。雖然我也曾經羨慕過那些總是能在發(fā)言后博得一片掌聲的同學，雖然我也曾經不斷地想要改變自己，可是我總是做得不盡人意。直到后來，我發(fā)現(xiàn)老師常常將殷切的目光落在我的身上，而此時的我心中總是忐忑不安，我故作視而不見，然后深深地低下頭去，每每到了這個時候，我似乎總能夠聽到來自老師心底的那一聲嘆息。
直到在一節(jié)語文課上，老師在課上拋出了一個難題，我先是一怔，緊接著心中又是一動，這不正是我昨天復習到的知識嗎?班上的同學都在遲疑著，此時的氣氛很是凝重，老師又將目光定格在了我的身上，那眼神里滿是期盼，我垂著眼簾，低下了頭。老師將目光轉移到了別處。良久，我的耳畔才傳來老師的`聲音：“難道你們都不會嗎?”我猶豫著，想到了老師對我的殷殷期盼，我對自己的恨鐵不成鋼，此時的我心中有如洶涌的海浪在翻滾著，毫不平靜。我不禁在心中發(fā)出質問：“為什么?為什么不嘗試一下呢?”我仿佛被心底的這一聲怒吼給問住了……我抬起頭，怯怯地舉起了手，待回答完了問題后，我再次看向老師，她的眼神中有欣喜、有驕傲，老師舉起了手帶頭為我鼓掌……那一刻，我才真正覺得自己已經成長了許多!
從嘗試著大膽發(fā)言的那一刻起，我才發(fā)現(xiàn)我已經戰(zhàn)勝了自己。在嘗試中成長，是收獲的，更是不易的!
在嘗試中成長作文14
收蝦籠子是媽媽每年暑假早上的必修課，也是最艱難的日子。
那天早晨，媽媽喊我一起和他收下籠子去，我也沒猶豫就答應了。很快我們到達了第一個“站點”。一切準備就緒，看著媽媽那架勢，一氣呵成，有條不紊的�？匆妺寢屓绱说妮p松，我也想試一下。
“媽媽我來幫你吧！”“好，你就負責幫我拉繩子吧�！蔽倚廊坏慕邮芰�。我接過媽媽手中的繩子用力的拉，可是看著媽媽如此的容易，我卻怎么也拉不動，就如同是一個千斤重的秤砣在水中使力的拽我，我又拉了幾下，還是一樣，蝦籠子紋絲不動，仿佛水中才是他們的天地，不愿離開他們的家園。“你應該把繩子放在船沿上，慢慢的拉，不能使蠻力�！蔽艺罩鴭寢尩姆椒ㄔ嚵艘幌拢�是不行，我依然是拉不動，我放棄了給媽媽幫忙。
“你就在旁邊，我來拉�！眿寢屨f。我索性坐在船里看著媽媽做。
看著媽媽滿臉的汗水，我終于于心不忍，又閏起來幫忙了。
不知不覺便到了正午，我累得腰弓背駝。
空中沒有一片云，沒有一點風，頭頂上一輪烈日，河面上靜悄悄的。連河旁的樹木都沒精打采的，懶洋洋地站在那里。而我跟媽媽卻還在忙碌。
“你歇會，給我吧�！蔽乙黄ü勺诖�，媽媽依然沒有絲毫的懈怠，太陽直射著地面，河里的魚也不敢露出水面。但媽媽依舊堅持。看著她那額頭上的頭發(fā)被汗水浸成一指一指，我頭腦中不禁浮現(xiàn)出媽媽以前在河中一個人忙碌的身影，這樣的動作已不知重復了多少次，況且還要堅持三四個小時，那每一秒，我相信都是艱難的'。但每次媽媽回到家后，總是笑臉對待我們，沒有一聲的怨言，還忙著做家務，仿佛沒事似的。
今天我終于體會了一把媽媽收蝦籠子的辛苦。我突然為我以前的無知而愧疚，以前我怎么就沒能感受到媽媽的辛苦呢。以前只是抱怨自己的學習辛苦，總是訴說學校生活的清苦，現(xiàn)在想來，每個人做每件事都不會是輕而易舉的，想到這里，我不禁笑了。
在嘗試中成長作文15
失敗了，你可能會失望。但如果不會嘗試，那么注定失敗。
大膽的嘗試，讓人磨煉膽量；有趣的嘗試，讓人欣喜若狂；失敗的嘗試，令人刻骨銘心，而成功的嘗試，則讓人受益匪淺，那次嘗試，我至今還記憶猶新。
今天，我在看書，媽媽在炒菜，奶奶在洗菜，而爸爸則在看電視。我看完了書，走進廚房，看見媽媽炒菜炒得滿頭大汗，我心想：媽媽炒菜太累了，我一定要學會炒菜，讓媽媽好好休息一下。
于是，趁媽媽停下的時候，我馬上走過去，拿住媽媽的.鏟子，放好，對媽媽說：：“媽媽。您太累了，休息一下吧！我來幫您炒菜！”這時，爸爸走了過來，帶著一點兒嘲笑的口吻對我說：“你會炒菜么？別給媽媽添亂了�！甭犃税职值倪@番話，我心里很不是滋味，馬上反駁：“不會可以學嘛！喬丹籃球打得這么棒，不也是學的！”爸爸被我說得啞口無言，繼續(xù)出去看電視了。
我搬來一張椅子，站在上面。我想做番茄炒蛋，但我不會做，奶奶只好來幫我。
奶奶教我，首先，打開煤氣爐，我照做了。然后，奶奶倒了點油進鍋里，她拿出一個番茄，讓我切。我切好了之后，把番茄放進鍋里。這時，我的收被一滴油燙到了，我大叫一聲，馬上倒了一大杯冷水到我的手上，痛是不痛了，但我的手還是紅紅的。
這時，爸爸進來了，看見這番景象，又嘲笑我說：“不行就別堅持嘛！”我不理爸爸專心炒菜。炒了不一會兒，由于煙太多了，我馬上咳嗽起來，奶奶見狀，關心地問我：“有沒有事？要不要把抽油機給開了？”我點點頭，奶奶就把抽油煙機開了。
不一會兒，油煙沒了，番茄也炒好了，我馬上歡呼起來。爸爸在一旁給我潑冷水：“只是番茄炒好了，雞蛋呢？”我馬上把剩下的雞蛋打進鍋里，不停地翻，不停地翻，很快就做好了，我把他們放進盤子里，端了出去。媽媽直夸我，做得好吃，只見爸爸，低著頭走了。
只有敢嘗試，才有勝利果實開花的一天，只有敢嘗試，才會使人更加燦爛，只有敢嘗試，才能更上一層樓。
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