書(shū)伴我成長(zhǎng)作文[精選10篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的書(shū)伴我成長(zhǎng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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書(shū)伴我成長(zhǎng)作文1
不知不覺(jué)間我的妹妹快兩歲了，她開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)文，但是，她最喜歡陪我看書(shū)，尤其是那種花花綠綠的圖畫(huà)書(shū)，看著妹妹，我禁不住想起了自己從妹妹這么大開(kāi)始看書(shū)的經(jīng)歷。
在我模模糊糊的記憶中，我最早讀的書(shū)是現(xiàn)在稱為繪本的讀物，就是那種圖畫(huà)很精美的`，字很少的書(shū)，比如鼴鼠的故事、長(zhǎng)大做個(gè)好爺爺、火龍爸爸戒煙記……媽媽說(shuō)我小時(shí)候很愛(ài)看書(shū)，長(zhǎng)大一定學(xué)習(xí)很好。再大一點(diǎn)后，我喜歡看童話書(shū)，雖然不認(rèn)識(shí)字，但我看得津津有味，看得不過(guò)癮還要纏著爸爸媽媽講，每天晚上，童話故事陪我入睡，《不來(lái)梅鎮(zhèn)的音樂(lè)家》引得我哈哈大笑，《萵苣》讓我感覺(jué)到巫婆很可惡，《三兄弟》讓我感覺(jué)到兄弟要團(tuán)結(jié)……
上小學(xué)后，這一類(lèi)書(shū)已經(jīng)不能使我滿足了，我的識(shí)字量增多了，我喜歡看學(xué)校圖書(shū)館、新華書(shū)店的書(shū)了，我讀書(shū)很快，囫圇吞棗，大致意思都不懂，但是我感興趣的書(shū)我會(huì)反復(fù)看，我喜歡看故事情節(jié)曲折的、人物充滿傳奇色彩的書(shū)，《長(zhǎng)襪子皮皮》讓我看得如癡如醉，《狼王夢(mèng)》讓我看得浮想聯(lián)翩。
高爾基說(shuō)：“我撲在書(shū)上，像饑餓的人撲在面包上一樣。”我雖然沒(méi)有像他那樣如饑似渴，但我感受到書(shū)是我們的好伙伴，當(dāng)有些時(shí)候沒(méi)人陪我玩的時(shí)候，當(dāng)我不高興的時(shí)候，我都會(huì)捧起一本書(shū)看。
每當(dāng)老師布置一個(gè)命題作文時(shí)，我都會(huì)想想我從課外書(shū)里學(xué)到的好詞好句，我很認(rèn)同《我的“長(zhǎng)生果”》作者說(shuō)的那句話：寫(xiě)作一開(kāi)始離不開(kāi)借鑒和模仿，但要寫(xiě)出好的作文，還是要靠真情實(shí)感，寫(xiě)出自己的東西。
好書(shū)陪伴我成長(zhǎng)，還將把我的生活點(diǎn)綴得豐富多彩。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文2
古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！庇纱丝梢�(jiàn)，在占人的心目中，書(shū)是多么重要啊！孔子因以書(shū)為侶而滿腹經(jīng)淪；孫子也因熟讀兵書(shū)而有著雄才偉略。當(dāng)你走進(jìn)書(shū)的世界里，就會(huì)受到它的熏陶，成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人。
讀書(shū)，是我的快樂(lè)之源。在我讀第一本拼音讀本時(shí)，就己經(jīng)感到讀書(shū)的快樂(lè)。不同的書(shū)也會(huì)帶給我不同的感受：《駱駝祥子》中北京舊人力車(chē)夫那讓人心酸的故事使我憤怒；《三國(guó)演義》中諸葛亮的料事如神讓我佩服；《水滸傳》中奸臣高俅謀害宋江讓我心中憤憤不平……。只要我一開(kāi)始看書(shū)，自己就好像與書(shū)融為一體了。
記得我剛開(kāi)始學(xué)琴時(shí)，有著很大的興趣，可是由于要學(xué)的曲子難度太大，我便灰心了，只要提到彈琴我就頭疼。后來(lái)，我看了一本《世界名人故事》，當(dāng)我看到“音樂(lè)大師貝多芬創(chuàng)作無(wú)數(shù)，《命運(yùn)交響曲》更是世界精品，而他卻雙耳失聰”這句話時(shí)，心里茅塞頓開(kāi)：既然殘疾人也能成為住石一曲家，難道像我這樣健全的.人，就沒(méi)有這個(gè)能力嗎？要想成功，就要認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦努力！于是，我每天刻苦練琴，從不懈怠，現(xiàn)在，每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)那悠揚(yáng)的琴聲從我指間流過(guò)時(shí)，就會(huì)感到無(wú)比快樂(lè)。
去年，我的作文寫(xiě)得枯燥無(wú)味，因此，經(jīng)常受到家長(zhǎng)的批評(píng)。于是我信心全無(wú)，導(dǎo)致自己學(xué)習(xí)成績(jī)落后了許多。后來(lái)，我從書(shū)中看到一句話“生命在于奮斗！”于是，我的信心又回到了我的身邊，從那以后，我手不釋卷地看書(shū)，積累了許多好詞好句，并且多練習(xí)寫(xiě)作，作文水平終于有所提高。每當(dāng)看到家長(zhǎng)欣賞我的作文時(shí)露出的燦爛笑容，快樂(lè)又回到了我的身邊。
是啊，我們不管從書(shū)中獲取知識(shí)，還是從書(shū)中明了人生哲理，都是－件讓我們快樂(lè)的事情。書(shū)，將一直伴著我成長(zhǎng)。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文3
有位名人說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我覺(jué)得的確如此。
我記得很清楚，在我還沒(méi)上學(xué)的時(shí)候，就叫爸爸講故事給我聽(tīng)。爸爸天天給我講睡前故事，我每次都是帶著滿心好奇，認(rèn)真地聽(tīng)著。這使我比別的同齡小朋友都多認(rèn)識(shí)一些字，多懂得一些道理。
上了小學(xué)，我開(kāi)始學(xué)著自己看書(shū)。一開(kāi)始我只看一些漫畫(huà)書(shū)，后來(lái)這些漫畫(huà)書(shū)已經(jīng)滿足不了我的閱讀量了。然后我又找到了一個(gè)“游樂(lè)場(chǎng)”——學(xué)校圖書(shū)館。在學(xué)校圖書(shū)館里，我看書(shū)看得如癡如醉：《查理九世》讓我心驚肉跳；《三國(guó)演義》讓我看到了各路英雄諸侯的英武氣概；《駱駝祥子》讓我萌生出了為祥子打抱不平的心……
漸漸地，這個(gè)“游樂(lè)場(chǎng)”已經(jīng)容不下我了，媽媽就給我買(mǎi)書(shū)，于是我就有了屬于我自個(gè)兒的“游樂(lè)場(chǎng)”。我讀得很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道，這導(dǎo)致我在考試中吃了很多虧。雖然我的整個(gè)書(shū)架都擺滿了書(shū)，什么《笑貓日記》啊，什么《鋼鐵是怎樣煉成的》啊，還有什么《朝花夕拾》啊，多著呢，可是考試成績(jī)依舊不是很理想。后來(lái)，我長(zhǎng)了記性，放慢了讀書(shū)速度，遇到好詞好句也會(huì)多讀幾遍，這樣的.轉(zhuǎn)彎也讓我嘗到了許多甜頭。
記得有一次語(yǔ)文考試，考了一大堆都是四大名著的知識(shí)，正好這些知識(shí)我都在書(shū)里看過(guò)。這一次我考得特別輕松，成績(jī)出來(lái)也很理想——考了全班第一。我特別高興，因?yàn)樯狭宋迥昙?jí)后，考第一的次數(shù)變得很少了。我把這個(gè)消息告訴了爸爸，他也為我高興，但也提醒我不要驕傲。
感謝書(shū)，是它教我如何做人，是它傳授給我知識(shí)，是它告訴我許多的人生哲理……書(shū)伴著我快樂(lè)成長(zhǎng)！
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文4
如果有人說(shuō)我不愛(ài)書(shū)，我一準(zhǔn)兒跟他急。我是班里眾所周知的“藏書(shū)家”愛(ài)書(shū)狂”，怎么可能不愛(ài)書(shū)呢?我跟書(shū)是最好最好的朋友了，對(duì)它們的照顧，自然是細(xì)致人微，呵護(hù)有加了，不信，到我家看看吧。
打開(kāi)我的書(shū)柜，你立馬就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我的書(shū)不僅品種全、花樣多，而且排列整齊、纖塵不染。它們個(gè)個(gè)都衣裝筆挺的樣兒，就像一隊(duì)隊(duì)訓(xùn)練有素的士兵正在給你行著注目禮，等待你慢慢檢閱呢。
再把書(shū)一本本翻開(kāi)，哎，先提醒你，可一定要加倍小心喲!你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一張書(shū)頁(yè)都是嶄新的，還散發(fā)著誘人的墨香呢!這么說(shuō)吧，不論你用多大倍數(shù)的放大鏡來(lái)看我這些書(shū)，都很少能見(jiàn)到我的指紋—我“愛(ài)”書(shū)“愛(ài)”得動(dòng)都不舍得動(dòng)。我譽(yù)告你，千萬(wàn)別找我借書(shū)，請(qǐng)看書(shū)柜一角:此書(shū)恕不外借。怎么樣，我對(duì)書(shū)夠朋友吧!
可也常有使我為難的`時(shí)候。本人有一好友，稚號(hào)“書(shū)癡”，凡到我家必軟磨硬泡，索幾本“精神食糧”。起初我還是固守自己的原則，但是終于有一天挨不住她的苦苦哀求，千叮呼萬(wàn)囑咐，便借給了她幾本。一星期后，書(shū)是被還回來(lái)了，卻已經(jīng)被“整過(guò)容”了:
首先是臉上明顯減過(guò)肥，但看起來(lái)不太勻稱—書(shū)皮居然被殘忍地撕掉了一個(gè)大角。
其次，原先的那頭直發(fā)也是蹤跡全無(wú)，都打著卷兒垂下來(lái)—書(shū)角是流行的波浪式。
更令人無(wú)法容忍的是，就在那位老友看書(shū)時(shí)吃什么東西我都清清楚楚—書(shū)里夾滿了食物“標(biāo)本”。
看著書(shū)的慘狀我怒不可遏，可再看看朋友那一臉的歉意，只得大氣長(zhǎng)舒一口，唉，有火就壓在心里吧，以后不借就是了。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文5
在我還是嬰兒的時(shí)候，書(shū)就是我的朋友，現(xiàn)在我10歲了，書(shū)已成為我成長(zhǎng)道路上不可缺少的伙伴。
我與書(shū)是在床頭成為朋友的，在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽就拿著繪本繪聲繪色地念給我聽(tīng)。記得在我4歲時(shí)，媽媽給我講述了一只母恐龍為保護(hù)一個(gè)不是自己孩子的小恐龍而付出了生命的故事，故事的情節(jié)深深地感動(dòng)了我，我把自己當(dāng)成了故事中的小恐龍，聽(tīng)完故事的我淚流滿面，我問(wèn)媽媽“為什么那只大龍那么壞，為什么恐龍媽媽要死……�！睆哪菚r(shí)我就知道了母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，它可以超越一切，也懂得了從小就要做一名孝敬父母的孩子。
我不僅與書(shū)一起哭，還與書(shū)一起笑，在讀楊紅櫻老師的系列書(shū)《淘氣包馬小跳》時(shí)，我常常被書(shū)中的故事情節(jié)吸引，忍不住哈哈大笑，馬小跳那淘氣又不失義氣，可愛(ài)且溫暖的形象時(shí)時(shí)在我腦海中出現(xiàn)，生活中的我也要做一個(gè)像馬小跳那樣的有愛(ài)心、興趣廣泛的孩子。書(shū)也可以說(shuō)是我的“心理醫(yī)生”，在我不開(kāi)心時(shí)我會(huì)看看書(shū)，她會(huì)讓我忘記煩惱，變得開(kāi)心起來(lái)。
書(shū)還是我的“良師益友”，記得小時(shí)候我問(wèn)媽媽“地球是什么樣的，我們這么多的人生活在地球上，地球會(huì)不會(huì)爆炸……”每當(dāng)我問(wèn)完一個(gè)問(wèn)題，媽媽都不急著回答，而是撫摸著我的頭，向我豎起大拇指，然后牽著我的.手走進(jìn)書(shū)房查閱資料，我的每一個(gè)問(wèn)題總能在書(shū)中找到答案。至今為止，書(shū)幫我解決的問(wèn)題已不知有多少，書(shū)真是我的好老師。
我與書(shū)的故事很多，總之在博覽群書(shū)時(shí)，書(shū)中的故事讓我感同身受，或興高采烈、或暴跳如雷、或悲痛欲絕……。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文6
我們都有自己的房間，但每個(gè)人的房間都有各自的魅力，當(dāng)然我也不例外，我也有自己的房間。
剛走進(jìn)門(mén)，便會(huì)有一個(gè)棕色的大書(shū)柜出現(xiàn)在眼前，上面整齊地陳列著各種各樣的書(shū)籍，每翻開(kāi)一本，一股書(shū)本的淡淡幽香便彌漫整個(gè)屋子。這些書(shū)有厚，有薄，有深?yuàn)W，有淺顯，它們陪伴著我成長(zhǎng)。
記得在上幼兒園之前，媽媽總是買(mǎi)一些帶拼音的圖畫(huà)書(shū)給我看，當(dāng)時(shí)我不認(rèn)字，就看圖畫(huà)，媽媽在一旁念給我聽(tīng)。媽媽為我講的第一個(gè)故事就是《狼來(lái)了》。聽(tīng)了這個(gè)故事，我心里非�？謶�，好一段時(shí)間都乖乖的，不敢撒謊，生怕狼把我吃掉。
上一年級(jí)時(shí)，我便開(kāi)始看一些厚點(diǎn)兒的書(shū)，比如《淘氣包馬小跳》。這是楊紅櫻寫(xiě)的校園小說(shuō)，文中的秦老師總是偏向?qū)W習(xí)好的學(xué)生，總是把淘氣包們叫來(lái)訓(xùn)斥，但淘氣包們并沒(méi)有憤慨。正是因?yàn)樘詺獍鼈兊膶捜菖c大度，讓我懂得了什么叫真正的.快樂(lè)。
光陰似箭，日月如梭。就這樣，我現(xiàn)在已成為一名中學(xué)生，變得越來(lái)越成熟。在這個(gè)階段，我開(kāi)始讀一些蘊(yùn)含深刻道理的書(shū)。比如《童年》這本書(shū)中阿廖沙所處的年代，人們鉤心斗角，到處充斥著丑惡、辱罵，我不禁感慨萬(wàn)千。
書(shū)是一盞明燈，點(diǎn)亮我們的雙眼；書(shū)是一艘帆船，帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋；書(shū)是美味佳肴，讓我獲得更多的知識(shí)。
書(shū)成為我成長(zhǎng)中的一部分，書(shū)伴我成長(zhǎng)。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文7
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我也是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩，愛(ài)惜書(shū)，認(rèn)真讀書(shū)，是我認(rèn)為很重要的事。當(dāng)然，我和書(shū)也是非常要好的朋友。
記得小時(shí)候，我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。每天晚上都會(huì)拿著一本《兒童睡前故事》，蹦跳著到媽媽面前，讓她給我講幾則小故事，然后才睡覺(jué)。有時(shí)媽媽不給我講，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)憬o我講講嘛，講完我一定好好睡覺(jué)”。其實(shí)每次我都聽(tīng)不夠，聽(tīng)了一個(gè)還想聽(tīng)一個(gè)。有時(shí)候媽媽實(shí)在沒(méi)時(shí)間，我就自己捧著一本小故事書(shū)看，雖然有些字不認(rèn)識(shí)，但也看得津津有味。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，但是與書(shū)的感情卻從未斷過(guò)。我看的書(shū)從小時(shí)候的《睡前故事》《識(shí)字篇》，變成了現(xiàn)在的《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》《笑貓日記》等四大名著和青少年必讀叢書(shū)。我總能從每一則故事中悟出一些道理：書(shū)讓我明白了人生不可能是平坦的，要去面對(duì)各種各樣的困難。但是通過(guò)我們的努力，去不斷的探索和進(jìn)取，再大的'困難也能夠克服。書(shū)讓我明白了做人不能虛假，貧困沒(méi)關(guān)系，但是一定要有愛(ài)心；窮苦沒(méi)有關(guān)系，但是一定要有誠(chéng)信。書(shū)讓我明白了人窮志不窮，做事要有持之以恒，就算是失敗，也要堅(jiān)信自己，我一定能成功。書(shū)讓我看清了舊社會(huì)丑惡的嘴臉，剝削階級(jí)終究不會(huì)有好下場(chǎng)。書(shū)讓我明白了，我們要有一顆愛(ài)國(guó)之心；要有一顆感恩的心。要有一種不怕困難，敢于拼搏，永攀高峰的精神。
《三國(guó)演義》讓我大概了解了中國(guó)的歷史；《鋼鐵是怎樣煉成的》使人思潮起伏，更多的是振奮人心；《伊索寓言》告訴我人生的意義；《十萬(wàn)個(gè)為什么》帶我探索世界的秘密；《笑貓日記》培養(yǎng)出人一生很重要的情商……
書(shū)，是我的導(dǎo)師，也是我的朋友！
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文8
雨果曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“書(shū)籍便是這種改造靈魂的工具。人類(lèi)所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料�！爆F(xiàn)在這個(gè)時(shí)代有哪個(gè)不是滿肚子墨水的，而我也可謂是“拜書(shū)為師，結(jié)書(shū)為友，讀書(shū)為糧�！逼肺稌�(shū)籍在我心中等于是一種享受。
翻開(kāi)一本好書(shū)，我就立刻被它的語(yǔ)言，它的內(nèi)容深深吸引住了。書(shū)在我眼前展示著千姿百態(tài)的大千世界，使我知道了世界的廣大和五彩繽紛。開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的知識(shí)。每一本書(shū)都演繹著一個(gè)美麗動(dòng)人的故事，那些優(yōu)美的語(yǔ)句使我陶醉其中，它吸引著我，慢慢的，我成了“小書(shū)蟲(chóng)”，讀書(shū)成了我一大愛(ài)好。
我讀書(shū)很廣泛，基本上什么書(shū)都愛(ài)看，我喜歡名著《西游記》中的神魔世界如磁石一樣吸引著我；我愛(ài)看沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)，它讓我體會(huì)到了動(dòng)物的喜怒哀樂(lè)，我仿佛身臨其境的來(lái)到了大森林中，與小動(dòng)物們一起生活；我還喜歡看《吳姐姐講歷史故事》，它讓我竄越來(lái)到了古代，觀看古代帝王的生與死，觀看宮里的明爭(zhēng)暗斗。
一本本書(shū)，讓我看到了諸葛亮的神機(jī)妙算；曹操的陰險(xiǎn)狡詐，艾麗莎的純潔善良。馬良的聰明機(jī)智……這些書(shū)讓我深深的懂得了美與丑，善與惡。
我喜歡坐在小河邊，青青的草地，藍(lán)藍(lán)的`天空，清清的河水，快樂(lè)的魚(yú)兒，碧綠的草地，微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉“沙沙”作響。多么詩(shī)意，因?yàn)槲谊J進(jìn)了書(shū)的世界，闖進(jìn)了一幅巨大的畫(huà)卷—————絕妙的世外桃源……
讀一本好書(shū)，如飲靈泉，漸漸成成熟的心靈相互感應(yīng)，潛移默化，慢慢地抹去了浮躁，淡化了名利，頤養(yǎng)了心性，令人終身受益。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文9
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是人類(lèi)的精神食糧，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品……書(shū)伴隨我們成長(zhǎng)，可以讓我們不出門(mén)就可以知曉天下事。可像我這樣對(duì)書(shū)貪得無(wú)厭的人，書(shū)在我眼里不過(guò)是我學(xué)習(xí)中的'“攔路虎”……小時(shí)候，我無(wú)論對(duì)什么書(shū)都不懂得欣賞，媽媽也常常為這事煩惱。我最初讀的書(shū)是標(biāo)有拼音的少兒圖書(shū)：《小貓釣魚(yú)》、《小紅帽》等等。每當(dāng)拿起一本書(shū)，我總是一知半解地讀著，即使標(biāo)有拼音，我也常常讀得頭昏眼花而不知道念什么。
于是，我來(lái)到了第二階段。在老師的指導(dǎo)下，我了解了許多生字，認(rèn)識(shí)了許多讀音，有了辨認(rèn)是非的能力。我第二階段讀的書(shū)是《草房子》、《格林童話》……這些書(shū)有助于提高我的寫(xiě)作能力，檢測(cè)我的朗讀能力，讓我的人生第一階段有了基礎(chǔ)。
現(xiàn)在，我在五年級(jí)，學(xué)習(xí)了接近三千多個(gè)生字，也不再需要拼音，這使我的判斷力及學(xué)習(xí)成績(jī)有了大大的提高。最后我讀的書(shū)是《水鄉(xiāng)印記》、《誠(chéng)信是我的第二生命》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等等。書(shū)又讓我了解了中國(guó)的四大名著：《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》。讀書(shū)可以使我開(kāi)闊視野、積累好詞好句和有助于我的寫(xiě)作……在我的人生旅途中，書(shū)籍是我必不可少的營(yíng)養(yǎng)品，它將伴隨著我走上更高的階梯。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文10
人們常說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍鴷�(shū)就像我的朋友一樣，陪伴著我快樂(lè)地成長(zhǎng)。
在我很小的時(shí)候，還不認(rèn)識(shí)字，媽媽為我買(mǎi)來(lái)許多圖案精美的故事書(shū)，一邊抱著我，一邊為我講書(shū)中有趣的故事。每到這時(shí)，我都會(huì)聚精會(huì)神地聽(tīng)著，整個(gè)人都融入到書(shū)中有趣的情節(jié)當(dāng)中。到了三四歲，我對(duì)讀書(shū)的興趣越來(lái)越濃，媽媽開(kāi)始教我認(rèn)字，漸漸地，我可以自已看得懂書(shū)中的'字了，于是我不再滿足媽媽的“講書(shū)”了，我開(kāi)始自已找書(shū)看了。我發(fā)現(xiàn)，書(shū)已以成了我兒時(shí)生活中的一部分，書(shū)就像一個(gè)隨時(shí)陪伴著我的小伙伴一樣，讓我開(kāi)心，讓我快樂(lè)。進(jìn)入小學(xué)，我的閱讀量越來(lái)越大，有空就拿著書(shū)看。這時(shí)，媽媽為我購(gòu)置了一個(gè)書(shū)柜，書(shū)柜上從《十萬(wàn)個(gè)為什么》到各類(lèi)世界名著，應(yīng)有盡有。每個(gè)月我都會(huì)去新華書(shū)店購(gòu)書(shū)，而我的“小書(shū)屋”里的書(shū)也越來(lái)越豐富。在緊張的學(xué)習(xí)生活之余，我會(huì)擠出時(shí)間來(lái)閱讀，人們常說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。我想：只要我讀破萬(wàn)卷書(shū)，就一定能夠?qū)懗龊米魑牡摹?/p>
每天，我放學(xué)回到家，一做完作業(yè)就遨游于書(shū)的海洋，每當(dāng)我看到了一本好書(shū)，我會(huì)情不自禁地被書(shū)中的情節(jié)所迷住，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而皺著眉頭……直到媽媽叫我睡覺(jué)了，我才發(fā)現(xiàn)不知不覺(jué)地，一個(gè)小時(shí)就過(guò)去了。媽媽說(shuō)我是個(gè)“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的小書(shū)迷。
通過(guò)讀書(shū)，我懂得了許多做人的道理，知道了我們今天的幸福生活來(lái)之不易，同時(shí)，也提高了我的寫(xiě)作水平，我愛(ài)讀書(shū)。
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