成長(zhǎng)的路上作文[熱]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的路上作文，希望能夠幫助到大家。
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成長(zhǎng)的路上作文 篇1
鳥兒，在天空中膽怯地飛了一圈，便又回到媽媽的懷抱中去了；花兒，在花骨朵內(nèi)拼命掙扎了一番，可還是綻放不了；小草，在沉悶的土壤里使勁伸展，可還是看不見這美麗的世界……
我悠然自得地漫步在洪皓森林公園的小橋上。眼前的小橋，流水，人家。相結(jié)合起如一幅秀美的中國(guó)畫，令我心曠神怡。我被暖風(fēng)吹著，漸漸有了一絲疲倦。于是，便在一把長(zhǎng)椅上座下，不一會(huì)兒，迷迷糊糊地睡覺了……那一刻，我做了一個(gè)夢(mèng)。
我夢(mèng)見我和幾個(gè)小伙伴在一塊綠茵茵的草坪上玩耍，忽然，下起了大雨，沒有帶任何防雨裝備的我們就說(shuō)不如脫了鞋子吧。我們都認(rèn)為這是一個(gè)好主意，于是，我們就在小溪邊蹦泥坑，在水塘里捉泥鰍。這個(gè)夢(mèng)對(duì)現(xiàn)在來(lái)說(shuō)可能太天真了，可是兒時(shí)的我就是羨慕這種生活。
我朦朦朧朧地睜開眼，思索著一一也許鳥兒還未長(zhǎng)出豐滿的羽毛，所以離不開母親的呵護(hù)：也許花兒還未學(xué)會(huì)“微笑”，所以綻放不了美麗的.花瓣：也許小草不知道還未到“春風(fēng)吹又生”的季節(jié)，所以離開了沉悶的泥土；也許兒時(shí)的我還根本不懂什么是理想，夢(mèng)想。只是常掛嘴邊要考上清華大學(xué)，要建設(shè)家鄉(xiāng)祖國(guó)。
可是，自己去努力拼搏了嗎？
我現(xiàn)在的思路與兒時(shí)的截然不同。我明白了“成功是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感�！蔽颐靼琢恕皦�(mèng)想就是永不言棄的明天，哪怕只剩一根羽毛，也要飛翔！”
每個(gè)人心中必定有一個(gè)純潔而又美好的夢(mèng)想，難道今天的樂平，今天的每一個(gè)城市，今天的新中國(guó)不是因?yàn)槟切┯袎?mèng)想的，并且敢于拼搏的人而變得多姿多彩嗎？
從步行到馬車，從馬車到小汽車，從小汽車到火車，到今天的高鐵飛機(jī)……難道這些東西都是從天而降的嗎？我覺悟過(guò)來(lái)，其實(shí)這個(gè)世界的每個(gè)角落都有愛，都有夢(mèng)……
鳥兒，終于掙脫了媽媽的懷抱，在天空中自由地翻翔；花兒，終于學(xué)會(huì)了“微笑”，綻放出了美麗的花瓣；小草，終于沖破泥土，看到了美麗的世界。
我從長(zhǎng)椅上站起，風(fēng)，還是那樣不停地吹著，吹得浦公英翩翩飛舞，吹得湖面波濤起伏。我奔跑著回家，看見路邊的新枝上又吐出了新芽，我仿佛看到了路前方的希望。它讓我不低頭，更精彩地活！
到家后，我在白紙上揮筆寫下五個(gè)字：夢(mèng)想的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的路上作文 篇2
風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉頰，向后飄散，消失在我來(lái)的路上。背對(duì)著小路的我慢慢轉(zhuǎn)身，望向了沿途的風(fēng)景……
路的開始證明著我的誕生，這一路度過(guò)的十余個(gè)青春年華，見證著我的成長(zhǎng)。
那是一個(gè)盛夏的晚間，我靜靜的坐在書桌前，地上撒滿的七零八落的書似乎見證著剛才激烈的一幕，打印的成績(jī)單上一列紅色的“C”如同一張張嘲笑的臉龐，深深刺入我的眼眶�！坝质且荒戤厴I(yè)季”的到來(lái)讓我在手忙腳亂中迷失了方向，最終得出了今日的“成果”：沒有達(dá)到理想高中的'錄取分?jǐn)?shù)線。在聽聞消息的一剎那間我心如死灰�；氐轿葜写蟀l(fā)脾氣之余，還在不停地嘲笑著自己的沒用，原本幾率為0的幻想狀態(tài)在我奪取到指標(biāo)生的瞬間恢復(fù)到90%，然而，最終的事實(shí)打破了我夢(mèng)一般的世界。最終在職高和普高面前，我選擇了普高。于是重新回到了已伴我初中三年，又即將再伴我高中三年的學(xué)校。與理想失之交臂的我在萎靡不振的狀態(tài)下，昏昏噩噩的過(guò)了一個(gè)月，隨后我們進(jìn)行的小測(cè)驗(yàn)猶如一道絢爛的煙火般，成功的將我的“放棄”化為灰燼，重新點(diǎn)燃起我本應(yīng)奮起的少年心。在老師，家人的勸說(shuō)下，我開始改變著自己的心態(tài)，用努力和微笑面對(duì)這一切，我接受了這個(gè)現(xiàn)實(shí)。于是在期中考試結(jié)束后，優(yōu)秀的成績(jī)迎來(lái)了我初生的第一縷陽(yáng)光。“是金子，無(wú)論在哪兒都會(huì)發(fā)光�！碑�(dāng)我明白了這個(gè)道理后，我就再?zèng)]有放棄過(guò)。因?yàn)槲覉?jiān)信：失敗不可怕，可怕的是你沒有勇氣去迎接失敗，沒有勇氣去面對(duì)失敗。自己選擇的路，即使再苦再累也要繼續(xù)走下去，在哪里跌倒，就要原地爬起，拍拍身上的灰塵，勇往直前，踏平困難。要相信，一朵長(zhǎng)勝不敗的花，不需要美麗的容顏，不需要?jiǎng)e人注視的目光，它們雖然只是百花中最不奇特的，但卻有著所有花朵都沒有經(jīng)歷過(guò)的頑強(qiáng)拼搏。美麗的外表只是一瞬而逝的虛華，真正頑強(qiáng)的內(nèi)心才是永久不變的真情。
成長(zhǎng)的路上見證著我的奇跡。由原來(lái)的一無(wú)所有，到現(xiàn)在我竭盡全力爭(zhēng)取到的累累碩果。也從原來(lái)那個(gè)天真無(wú)邪的小女孩變成了現(xiàn)在這個(gè)成熟穩(wěn)重的高中生。一路的成長(zhǎng)，我懂得了有舍才有得，收獲了成功后的喜悅，經(jīng)歷過(guò)了最危急的時(shí)刻，也取得了我可以盡一生去探討的真理。成長(zhǎng)之路，遙遙無(wú)期，我人已在旅途中，小半程路便得到了意想不到的結(jié)晶。
風(fēng)依舊輕輕地吹著，高處叢生的灌木擋住了我的視線，我從回憶中蘇醒，轉(zhuǎn)身，淡然地遠(yuǎn)視著前方的路，是荊棘密布的叢林亦或是另一個(gè)平坦華麗的世界，面對(duì)著消失在天際的小路，我面帶微笑，從容地向前漫步……
成長(zhǎng)的路上作文 篇3
成長(zhǎng)的路上，一路歡聲笑語(yǔ)，卻又總有那么幾個(gè)不一樣的回憶，它也有苦澀的味道，也有讓我們煩惱過(guò)，成長(zhǎng)是多變的，卻讓我們記住了它的名字。
也許，人的一生一直都在成長(zhǎng)，盡頭的盡頭，就只有死亡了，我們一直在向前奔跑，有過(guò)為路邊的風(fēng)景停下駐足欣賞的時(shí)刻，也有讓我們因?yàn)闊⿶蓝坏貌贿M(jìn)行短暫的停留的時(shí)刻。
去年，我十二歲，一個(gè)懵懂的年齡，去年，我還是六年級(jí)的小學(xué)生，去年，我不得不離開這一個(gè)學(xué)習(xí)的階段，去年，我只得無(wú)奈的邁出這個(gè)校園的一角。
我們朝夕相處了六年，我們卻又得走向一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。我們是同學(xué)，我們是朋友，我們，是師生。我們每一個(gè)人都只是某一個(gè)人生命中的過(guò)客，我們，只得陪他們走過(guò)短短的一條小徑。因?yàn)�，他們的人生中，還有更精彩，更獨(dú)特的一部分，有人與我說(shuō)過(guò)：也許，多年以后，你忘記了某一個(gè)人，但你一定記得某一個(gè)人�！笔堑模覀兌际切〈�，就像田曉菲所說(shuō)的一樣，我們都是一葉不系之舟，縱然岸旁有玫瑰和綠蔭�？墒�，又有誰(shuí)能忘記那些對(duì)自己產(chǎn)生了影響的人和物呢？
我們都不曾忘記，只是把那些回憶的過(guò)往全都放到了記憶的.玻璃匣子中，等到某一天，在某一個(gè)時(shí)刻，又輕輕地把它打開。畢業(yè)典禮上，大家都沒有哭，我們是笑著的，在陽(yáng)光中的笑容是那樣的美好，像天使的面孔，我們只是抬頭看了看天，隱去了眼角的那一滴“雨珠”，我們留下了對(duì)方的聯(lián)系方式以及祝福，再一次，一起去唱歌，唱只屬于我們的畢業(yè)之歌，還是熟悉的面孔，熟悉的表情，卻多了一絲莫名的不舍與惆悵。
"開始的開始，我們都是孩子;最后的最后，渴望變成天使;歌謠的歌謠，藏著童話的影子;孩子的孩子，該要飛往哪去……"張開雙翼，飛向更藍(lán)的天空，是的，成長(zhǎng)是有代價(jià)的，這一次的代價(jià)是我們相伴六年的成長(zhǎng)，三年之后，我依舊會(huì)再次離開那一個(gè)屬于我的校園，可是，我從不曾后悔過(guò)，因?yàn)�，我們至少遇見過(guò)了，多年之后的成長(zhǎng)，會(huì)讓我們回到最初的那個(gè)天堂。
擦干眼淚，帶著笑容面對(duì)更好的明天，明天，又是一個(gè)奇跡的舞動(dòng)。
成長(zhǎng)的路上作文 篇4
感恩有很多方式，想必大家都聽過(guò)一首歌吧——《感恩的心》。這首歌讓我感觸特別多。沒有陽(yáng)光，就沒有一天或者一輩子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有五谷，就沒有生命的活力；沒有水，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們。這些道理都很好理解，每個(gè)人都懂。但是，我們常常缺少一顆對(duì)給了我們生命，給了我們活力，給了我們溫暖，給了我們來(lái)到這個(gè)世上的機(jī)會(huì)等的感恩之心！
父母賦予了我們生命，教會(huì)了我們吃飯、穿衣、寫字、走路和怎樣做人等，他們把大量的心血用在了我們的學(xué)習(xí)上、生活上。我們要記住他們對(duì)我們的好。他們?yōu)榱宋覀兛梢苑艞壱磺�。即使放棄最重要的生命，也想要我們過(guò)的幸福。在古代有很多詩(shī)人寫到了關(guān)于父母的詩(shī)句，其中有一句使我印象最為深刻——誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
我們應(yīng)該懂得感恩，用我們的'實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)他們。我的父母啊，你們辛苦了！你們真的應(yīng)該休息了。
我還要感謝跟我父母一樣在我心中占有重要地位的人——老師。
老師每天都要辛苦地備課，上課，修改作業(yè)。當(dāng)我們有不懂的地方時(shí)老師不厭其煩地給我們講解�！袄蠋煛边@個(gè)詞背后包含的辛苦、背負(fù)的使命，我相信有許多人是不懂的。
老師也有孩子，也有家。但是，為了我們的學(xué)習(xí)，老師您一個(gè)星期只能回家一天左右。有時(shí)候，在課余時(shí)間聊天時(shí)，您偶爾會(huì)提到您的孩子，那個(gè)時(shí)候你們臉上充滿了幸福，也充滿了思念。您把您的大部分時(shí)間和精力用在了我們身上，只為讓我們學(xué)得更多，將來(lái)過(guò)的更好。而我們有時(shí)候卻不懂得珍惜，不懂得感恩，經(jīng)常不好好學(xué)習(xí)，惹您生氣，在此，我想說(shuō)：老師，對(duì)不起。當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)，我能感受到老師，您是發(fā)自內(nèi)心的高興。那個(gè)時(shí)刻的教室充滿了溫暖，充滿了幸福，就像家一樣。
老師，您就是我們班的媽媽。帶領(lǐng)我們走向人生的道路。老師，您對(duì)我們姓無(wú)私的，是不求回報(bào)的，正如一句名言——“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。對(duì)老師我有說(shuō)不盡的語(yǔ)言，就算是用千言萬(wàn)語(yǔ)都不能表達(dá)我對(duì)老師的感謝。
此刻，我代表我們班向您說(shuō)聲老師您辛苦了！感謝您教會(huì)我們做人的道理，感謝您對(duì)我們無(wú)私的付出，我想在你心里我們?nèi)缒暮⒆右粯又匾伞?/p>
成長(zhǎng)的路上作文 篇5
生氣，是一種情緒的表逹，每個(gè)人都有握緊雙拳，感到氣憤難當(dāng)?shù)臅r(shí)候。老師生氣時(shí)，就像醞釀已久的火山，瞬間爆發(fā)，噴發(fā)的巖漿讓遍野哀鴻，那一字一句的責(zé)備，就像劍一樣，挑出了學(xué)生的錯(cuò)誤，刺穿了學(xué)生的面具。當(dāng)爸媽生氣時(shí)，嚴(yán)厲的責(zé)備有如機(jī)關(guān)槍一樣的掃射，批評(píng)著我，傷了我的心，使我感到無(wú)比的挫敗。而當(dāng)我感到內(nèi)心不平時(shí)，我也會(huì)有生氣的情緒。
猶記得剛升上小學(xué)時(shí)，我的身體里充滿了好奇的基因，和同學(xué)相處得很愉快。但那一天，一群同學(xué)才下課便蜂擁至球場(chǎng)打籃球，那時(shí)大伙的個(gè)子小，而我是班上“鶴立雞群”的“高”手，當(dāng)然被寄予厚望，但那場(chǎng)球賽只因?yàn)槲覜]投進(jìn)一球二分球，分?jǐn)?shù)被對(duì)方占了上風(fēng)，某位同學(xué)馬上在球場(chǎng)上毫不留情的對(duì)我破口大罵，甚至拳腳相向，而我也不甘示弱的“回敬”他幾招，你一拳我一腳，在球場(chǎng)上扭打了起來(lái)，直到老師飛奔而來(lái)厲聲制止，我們才停止打斗，雙方憤憤不平的回到教室。那時(shí)的我，怒火高漲，眼中有火、腹中有怒意，惡狠狠的瞪著那位同學(xué)，真想把他生吞活剝吞進(jìn)肚里，以抒發(fā)自己憤怒的情緒。
老師告訴父母這件事情的經(jīng)過(guò)，原來(lái)以為會(huì)換上一頓責(zé)備，我已在心中擬好千百個(gè)“辯白”的.對(duì)話，我要訴說(shuō)自己的委屈、無(wú)奈，讓父母站在我這一邊為我出氣。沒想到爸媽卻靜下心來(lái)告訴我：“在學(xué)校，與同學(xué)意見不合、起爭(zhēng)執(zhí)是難免，但不應(yīng)該以暴力來(lái)解決問題，而是該用和緩的情緒與同學(xué)溝通，尋找最佳的解決辦法�！保灰顾妓�，待我的心情平復(fù)以后，我細(xì)細(xì)的思量著父母的這番話，才發(fā)現(xiàn)憤怒對(duì)解決問題無(wú)濟(jì)于事。
我告訴自己下次再有讓自己忍無(wú)可忍的時(shí)候，先克制自己的行為，和同學(xué)理性的溝通，不用卑劣的字眼，不以暴力的方式相待，更重要的是找出方法解決我的血?dú)夥絼偅F(xiàn)在的我，學(xué)會(huì)利用打球、下圍棋、甚至吹直笛的方式，在揮灑青春的汗水中，在沉浸于悠揚(yáng)的笛音聲中，任自己失控的情緒被分解到汗水與樂音交織的空氣里。
蘇格拉底說(shuō)：“沒有經(jīng)過(guò)反省的人生，是不值得活的人生�！�，我時(shí)時(shí)反恭自省，尤其知道生氣不能解決問題，不但大腦會(huì)失去理智，也會(huì)傷害與他人之間的友誼，我們應(yīng)控制好自己的情緒，先檢討自己再三思后行，找到抒發(fā)自己怒氣方式，少一點(diǎn)沖突、多一點(diǎn)體諒，讓我們的生活漾滿暖暖關(guān)懷與諒解。
成長(zhǎng)的路上作文 篇6
唐僧師徒四人正走在通往大雷音寺的路上，他們要去取真經(jīng)；梁山泊一百零八位好漢正走在為民除害的路上，他們要招安；熊大熊二正走在團(tuán)結(jié)屯高速上，他們要送光頭強(qiáng)回家……而我，正走在成長(zhǎng)的路上，我要的是理想人生。
路，哪有不坎坷的，就算是才修建的石油馬路，時(shí)間久了也會(huì)出現(xiàn)或小坑或裂痕．而成長(zhǎng)又哪有一帆風(fēng)順的呢？美國(guó)發(fā)明家愛迪生發(fā)明燈泡做了一千多次實(shí)驗(yàn)才成功；瑞典科學(xué)家諾貝爾為了發(fā)明炸藥多次把自己炸得血跡斑斑；西漢史學(xué)家司馬遷寫《史記》也用了整整二十多年……這些名人事跡告訴我們：不經(jīng)歷風(fēng)雨，休能見彩虹。而在我的成長(zhǎng)路上，也經(jīng)歷過(guò)這么一次“風(fēng)雨”。
那是在小升初考試的.前幾個(gè)月，媽媽換了部手機(jī)，于是舊手機(jī)就拿給我查資料。才開始的時(shí)候，我也的確只是用它來(lái)輔助我學(xué)習(xí)，可有一天我無(wú)意點(diǎn)入了一個(gè)游戲，恰好那天作業(yè)也已完成，我便心想：隨便玩一小會(huì)兒吧，就當(dāng)放松放松。于是便玩了起來(lái)，這一玩就越玩越起勁，不一會(huì)兒十分鐘就過(guò)去了。我告訴自己：玩完這局不能再玩了�？僧�(dāng)我第二次看時(shí)間時(shí)，早已過(guò)去一個(gè)小時(shí)，可我卻并沒有第一時(shí)間放下手機(jī)，而是猶豫著要不要再玩最后一局，正想著，媽媽讓我去幫忙做事，我這才趕忙放下手機(jī)，停止了這種“最后玩一局”的惡性循環(huán)�？勺詮哪翘扉_始，我每天晚上都會(huì)陷入這個(gè)無(wú)底洞，漸漸地，我迷上了游戲——從最開始的“寫完作業(yè)才能玩”，到后來(lái)的“先玩一會(huì)兒再寫”，到最后成了“作業(yè)明天去抄”——于是每天沉迷于游戲無(wú)法自拔，成績(jī)也開始下降。后來(lái)，媽媽發(fā)現(xiàn)了這個(gè)情況，于是把手機(jī)收了，教育我要努力學(xué)習(xí)。眼看離小升初只有一個(gè)月了，沒了手機(jī)的誘惑，我又投身到學(xué)習(xí)中，憑借良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)奮起直追，終于，我的成績(jī)開始上升。在努力了兩個(gè)月后，我的年級(jí)排名成了第一，最后小升初考試也以年級(jí)前五的好成績(jī)被理想的中學(xué)錄取。
走在成長(zhǎng)的路上，會(huì)遇到太多的風(fēng)風(fēng)雨雨，但只要我們不畏風(fēng)雨、砥礪前行，我相信，理想的人生終會(huì)在路的盡頭等著你！
成長(zhǎng)的路上作文 篇7
發(fā)芽，結(jié)苞，長(zhǎng)葉，開花，在成長(zhǎng)的路上，有個(gè)人陪你哭、陪你笑，總是默默的為你付出一切，那個(gè)人，我想感恩。
——題記
花會(huì)凋，葉會(huì)謝，風(fēng)會(huì)吹，雨會(huì)下，而我也在不斷地成長(zhǎng)，人們都說(shuō)現(xiàn)在的我們是祖國(guó)的花朵，而我卻想做一株感恩的花。
我的母親今年已有三十多歲了，她是一名普普通通的人民教師。少女時(shí)的她，身材高挑，眉清目秀，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，也算是個(gè)美人�？勺詮挠辛宋遥赣H把所有的心思都花在我的身上，小時(shí)怕我冷著、餓著；大了怕我學(xué)不好、變成壞孩子。這十幾年來(lái)不知她為我操了多少心，受了多少罪，可我卻覺得這都是理所應(yīng)當(dāng)，過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的.日子，從未體會(huì)過(guò)母親的辛苦不說(shuō)，有時(shí)還嫌母親嘮叨，煩人。
隨著時(shí)光的流逝，我已成了一名中學(xué)生，看著母親飽經(jīng)滄桑的臉，我的心里不禁萌發(fā)出一顆感恩的種子，“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，做為兒女的我們也應(yīng)該懂得回報(bào)父母，感恩母親了。回想小時(shí)候的一幕幕，仿佛都還在昨天。母親為我付出的一切像烙印般深深地印在我的心里。
我出生在冬天，因?yàn)樘鞖夂洌赣H常常把我抱在懷里烤火。一次，父親在加炭火時(shí)，一顆小小的火星從火爐里竄了上來(lái)，飄落在我的下巴上，我感受到火的熾熱，燙的我哇哇大哭起來(lái)。母親抱著我怎樣哄，我還是不停地哭，她發(fā)現(xiàn)我下巴上有個(gè)黑點(diǎn)，用手輕輕一撥，火星掉在我的脖子上，她才發(fā)現(xiàn)我被燙到了，初為人母的她心疼地哭了起來(lái)。如今看到我下巴上留下的疤，她都會(huì)自責(zé)沒有照看好我。在我的記憶里，只要我受到一點(diǎn)傷害，母親都會(huì)非常擔(dān)憂，只要看到我有一點(diǎn)進(jìn)步，母親都會(huì)倍感欣慰。
如今我離開母親，來(lái)到他鄉(xiāng)求學(xué)，一到周末母親都會(huì)打電話給我，對(duì)我噓寒問暖好半天，像是總有說(shuō)不完的話似的，真是“兒行千里，母擔(dān)憂”��！母愛是偉大的，母親對(duì)我的付出是無(wú)怨無(wú)悔的，而作為她的女兒，我唯有努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)換來(lái)對(duì)母親的一絲安慰。
母親，一個(gè)為我操碎了心的女人，她像一個(gè)天使般出現(xiàn)在我的世界里為我遮風(fēng)擋雨，給我?guī)?lái)無(wú)盡的快樂和幸福。我要用我的行動(dòng)去回報(bào)她，感恩她。
聽花瓣綻開的聲音，這是一朵最美麗的花，因?yàn)樗俏倚闹懈卸鞯幕ǎ曳妓囊�，盛開在成長(zhǎng)的路上……
成長(zhǎng)的路上作文 篇8
成長(zhǎng)路上，有陽(yáng)光，有烏云，有細(xì)雨，這些都像是一個(gè)個(gè)多彩的泡泡，在我們的心中留下了銘記。但只要心中有陽(yáng)光，那么成長(zhǎng)路上，將處處是陽(yáng)光。
夏天，炎熱的陽(yáng)光照射向大地，一股股熱浪夾雜著沙土，像一道龍卷風(fēng)一般卷走了地上的所有水分，遠(yuǎn)處的反光像動(dòng)物鱗甲一樣層層堆積，散發(fā)出異樣的光澤。走在去招生處的路上，炙熱的陽(yáng)光如細(xì)密的小針一般在我的皮膚上不斷刺著，沒一會(huì)我的額頭上便出現(xiàn)了細(xì)密的汗珠。忽然拐角處傳出一陣陣喧鬧聲，走近一看原來(lái)是同學(xué)們?cè)趫?bào)名鼓樂隊(duì)排著隊(duì)的人像一條蜿蜒的長(zhǎng)龍，我的心里也忍不住打起了退堂鼓：如此多的人，能輪的上我嗎？我扭頭一看，路邊的花花草草都展開了笑顏，好像在為我加油鼓勁。我的心也安定了下來(lái)，既來(lái)之則安之。
人群的長(zhǎng)龍如同被一張無(wú)形的剪刀給緩緩裁短。終于，我來(lái)到了隊(duì)伍的最前頭，考官頭都沒抬地遞過(guò)來(lái)一張報(bào)名表和樂譜。我迅速的.填完，拿起樂譜就找了一個(gè)僻靜的地方練了起來(lái)，寂靜的空氣中不斷回響著斷斷續(xù)續(xù)的“啪啪”的練習(xí)聲，聲音由原來(lái)的遲鈍慢慢變得順滑、行流如水。終于輪到我了，我慢慢走向考試的地方，心中默念著曲譜。不知為何，我的手心里已經(jīng)布滿了汗水，我的心也不由自主地慌亂起來(lái)，原本熟練的曲譜現(xiàn)在卻如同被人蓋上了一層紗布一般變得不甚真切，看著主考官我的心慌亂更甚，手也忍不住抖了起來(lái)。我表演出的曲子并不太好，時(shí)常有節(jié)奏拍錯(cuò)�？脊贉睾推届o地看向我，說(shuō)：“同學(xué)，你還是回去再練練吧�！�
我心灰意冷地回到了教室，路上鮮艷的鮮花在現(xiàn)在看來(lái)也如此刺眼，看著一個(gè)個(gè)被錄取的同學(xué)從大門中魚貫而出，聽到他們的說(shuō)笑聲，我的心如刀割般無(wú)比的難受。
回家后，媽媽好像知道了什么對(duì)我說(shuō)：“你失敗的原因只能是練得不好，好好練練吧，別灰心喪氣，把陽(yáng)光裝在心里，你就會(huì)成功�！眿寢尩脑捜缤皇�(yáng)光射進(jìn)了我的心里，鼓舞我不斷前行。第二天一早，練習(xí)的“啪啪”聲便不斷地在空曠的走廊里回蕩……
后來(lái)，我終于進(jìn)入了鼓樂隊(duì)。
這件事讓我明白了：也許，你有時(shí)會(huì)遇到讓你灰心喪氣的挫折，但你要相信：成長(zhǎng)路上一定有陽(yáng)光，最大最亮的陽(yáng)光，其實(shí)就在路上。
成長(zhǎng)的路上作文 篇9
在我們的成長(zhǎng)中，有無(wú)數(shù)的人呵護(hù)著我們，有在生活中對(duì)我們無(wú)微不至的父母，有在學(xué)習(xí)中為我們答疑解惑的老師，還有在生活中與我們互幫互助的同學(xué)……他們陪伴著我們的成長(zhǎng)，讓我們懂得愛，更學(xué)會(huì)愛。
半期考試過(guò)后的幾天，我一直在忐忑不安中度過(guò)，直覺以及考試的狀態(tài)告訴我，這次沒有考好。一天，又一天……終于，成績(jī)下來(lái)了，在看到真實(shí)的名次時(shí)，我真得很想哭，這一次的成績(jī)，好比過(guò)山車般從天上一下子降到了低谷，打破了自我上學(xué)以來(lái)最低記錄。老師還在繼續(xù)分析著成績(jī)，而我卻什么都聽不進(jìn)去，只是看著成績(jī)單，呆住了。
一秒、兩秒……成績(jī)終于念完了，我等著狂風(fēng)暴雨的`到來(lái)，可老師并沒有批評(píng)我，只是讓我從這次失利中反思、總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，“一次的考差并不能代表什么，重要的是從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這樣你會(huì)收獲更多�！崩蠋煹脑捳Z(yǔ)響在耳畔，于是暗下決心，一定要振作起來(lái)，擦干淚水重新開始。當(dāng)我再次投入到學(xué)習(xí)中時(shí)，我無(wú)比感謝我的老師，是她，為迷茫的我指明了方向。
放學(xué)回家，雖然已經(jīng)調(diào)節(jié)好了自己的心情，但是仍猶豫著怎么給父母說(shuō)，心中有千百種說(shuō)法，但都被我一一否決了。在焦慮和猶豫中回到家，選擇了直接說(shuō)出成績(jī)，爸媽并沒有責(zé)備我，只是讓我從現(xiàn)在開始努力，爭(zhēng)取下次能夠好好發(fā)揮。爸媽的話如暖流一般從我心頭劃過(guò)，讓我一陣感動(dòng)。隨后，我和爸媽融入了溫馨的談話，我分享了一些學(xué)校的趣事，爸媽也給我講了他們工作生活中的故事，一種暖暖的幸福圍繞著我們一家三口。父母是我們最親近的人，他們又何嘗不擔(dān)心我的學(xué)習(xí)，可他們還是更多地給予我鼓勵(lì)，讓我更健康、快樂地成長(zhǎng)。
身邊的人，一直在給予我們愛，從這一次考差的經(jīng)歷，我感受到了老師、同學(xué)、家人對(duì)我的愛，我對(duì)他們心存感激，我想最好的回報(bào)和感恩莫過(guò)于調(diào)整好狀態(tài)，勤奮學(xué)習(xí)，在以后的考試中能取得優(yōu)異的成績(jī)。感謝在我成長(zhǎng)中給予我關(guān)懷和呵護(hù)的人，是你們?cè)谖姨幱诶Ь澈驮馐艽煺蹠r(shí)，讓我振作起來(lái)，積極樂觀地去生活，并活得更加精彩。
在我成長(zhǎng)的路上，在我的心中，一朵感恩的花已悄然盛放！
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