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【合集】成長優(yōu)秀作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的成長優(yōu)秀作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
成長優(yōu)秀作文 篇1
紅領(lǐng)巾天天陪伴著我,她是我形影不離的朋友,更像一位溫柔可親、誨人不倦的老師。
上幼兒園時(shí),我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了紅領(lǐng)巾。那時(shí),媽媽是一所小學(xué)的少先隊(duì)輔導(dǎo)員。她經(jīng)常在家里樂滋滋地欣賞著她們學(xué)校少先隊(duì)員入隊(duì)時(shí)的照片。有時(shí)還讓我們?nèi)乙黄鸱窒。我更是大飽眼福?粗蟾绺纭⒋蠼憬阈厍澳酋r艷的紅領(lǐng)巾,我真是羨慕不已。有時(shí),媽媽也會(huì)把紅領(lǐng)巾掛在我的脖子上,然后笑瞇瞇地看著我說:“我的`女兒真漂亮!”我也常常偷偷地把紅領(lǐng)巾掛在脖子上,胡亂打個(gè)結(jié),對(duì)著鏡子自我欣賞。每當(dāng)我要求戴著紅領(lǐng)巾去幼兒園時(shí),媽媽卻說:“紅領(lǐng)巾不是隨便什么人都能戴的。等你上小學(xué)了,憑你自己的能力去爭取吧!”
終于,我成為了一名小學(xué)生了。記得剛?cè)雽W(xué)時(shí),老師就這樣激勵(lì)我們:誰表現(xiàn)優(yōu)秀,就讓誰先掛上紅領(lǐng)巾。輔導(dǎo)員老師還給我們講了許多有關(guān)紅領(lǐng)巾的知識(shí)。慢慢地,我知道了,少先隊(duì)員是個(gè)多么光榮的稱號(hào)。紅領(lǐng)巾是一種多么神圣的標(biāo)志。我終于明白媽媽的話的意思了。我勤奮好學(xué),做老師的小助手;我關(guān)愛同學(xué),樂于助人。因?yàn)槲冶憩F(xiàn)優(yōu)秀,所以我第一批加入了少先隊(duì)員。我也把我入隊(duì)時(shí)的照片給家里人看,讓全家人分享我的喜悅,媽媽更是喜上眉梢,對(duì)我大加贊賞。
如今紅領(lǐng)巾已經(jīng)和我成為兩年多的朋友了,我們朝夕相處,她分享著我的喜怒哀樂。她時(shí)刻督促我的學(xué)習(xí)和行動(dòng)。她激勵(lì)著我不斷奮進(jìn),她是我的良師益友。
成長優(yōu)秀作文 篇2
已經(jīng)過了十二個(gè)六一兒童節(jié)的我,現(xiàn)在已經(jīng)是一名六年級(jí)的小學(xué)生了,壓力就像一座無形的小山,重重的壓在我頭上,怎能用一個(gè)“愁”字來說明?
現(xiàn)在的我是一名畢業(yè)班的學(xué)生了,伴隨著老師和家長的壓力與打擊,即將面臨的是緊張的`小學(xué)畢業(yè)會(huì)考。我最怕,最怕那一道道壓的我喘不過氣來的數(shù)學(xué)題,最怕拼命和我作對(duì)的小數(shù)點(diǎn),是我在考試中丟掉了六分,我怕,“馬虎”又在玩弄我,我甩它,卻甩不掉;語文,我最怕,怕那讓人難以理解的四字成語,怕那枯燥無味的詩句被到頭疼;英語,我怕那無規(guī)律的句型轉(zhuǎn)換,還有那看不懂的閱讀,我叫天,天不靈;叫地,地不應(yīng)。
“畢業(yè)會(huì)考快來了,抓緊復(fù)習(xí),關(guān)掉電腦!边@是爸爸媽媽在發(fā)話。唉,曾經(jīng)的以前,我還是一個(gè)無憂無慮的小女孩,而現(xiàn)在,卻要整天抱著“考、考,老師的法寶;分、分,學(xué)生的命根”團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)!爱厴I(yè)會(huì)考,半分差了你就進(jìn)不去重點(diǎn)中學(xué)!
為什么只是人生的一小步就這么讓人難以承受不起,那以后會(huì)怎樣?每當(dāng)在教室里圍繞著沉悶做作業(yè)時(shí),聽著操場上孩子們的玩耍聲,心里好像萌生了一把鐵鎖,鑰匙在老師手中,它關(guān)住了我渴望自由的心,我情緒雜亂,不想說話,腦子里只有“重點(diǎn)中學(xué)”幾個(gè)大字和“改掉馬虎的‘重大宣言’”,不想,也要想……
!小小少年,煩事多多。我們何時(shí)才能逃離“壓力”的魔杖?何時(shí)才能擁有鳥兒的自由呢?
成長優(yōu)秀作文 篇3
暑假中,我認(rèn)真閱讀了《烏鴉反哺》的故事,故事讓我頗為感動(dòng)!
一只老烏鴉四處奔波,為自己的孩子找食物。在老烏鴉無微不至的照顧下,小烏鴉一天天長大了,而老烏鴉卻漸漸老了,飛不動(dòng)了,此時(shí)的小烏鴉便像當(dāng)年媽媽照顧他那樣也四處找尋食物喂老烏鴉吃。
作為獨(dú)生子女的我,平時(shí)我是怎么做的呢!平時(shí),有什么好吃的.,總先想到了給自己,沒有想到父母;在家里,我是一位“小王子”,想要什么就有什么,只要一伸手,好東西就會(huì)像變戲法似的,出現(xiàn)在我面前,我真是“嬌生慣養(yǎng)”;父母每天都忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),可是做兒子的我卻一點(diǎn)不能體諒,還常常跟他們翻嘴,我難得關(guān)心父母,只關(guān)心自己;我沒有想過,父母為我做了多少,我又為他們做了多少,我真的很慚愧,我覺得自己很自私!耙砸活w感恩的心去面對(duì)生命中的每一個(gè)人”是我的感悟。我想以后父母下班了,我給他們遞上一杯熱茶,給他們捶捶背;晚上,給父母洗洗腳;星期天,幫助他們做家務(wù),減輕父母負(fù)擔(dān),同時(shí)也體會(huì)一下父母的辛苦;在媽媽生氣時(shí),做一顆開心果,當(dāng)爸爸憂愁時(shí),做一個(gè)解憂器,幫他分擔(dān)憂愁。
學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)諒解、寬容,讓這個(gè)世界充滿愛!
成長優(yōu)秀作文 篇4
最近,我又看了一本叫《幸福的鴨子》的書,這本書讓我知道了,人要在感恩中成長。這本書主要講有一只叫麻花的鴨子,她得到了一點(diǎn)滿足,就感到十分幸福。她交了笑貓這個(gè)朋友,她感到幸福;她每天晚上遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望自己喜歡的黑鴨子,她也感到幸福;它每天與張達(dá)還有癡呆癥的外公玩,她更感到幸!恳淮巫x這本書,我都有不一樣的感受。
第一次是表面上感覺到麻花的幸福;第二次是領(lǐng)悟到麻花幸福的方法;第三次是在現(xiàn)實(shí)生活中用麻花的方法讓自己得到幸福。就比如以前,媽媽給我的愛,我總是不能完全感受,甚至以為媽媽就應(yīng)該給我愛,還經(jīng)常和她吵架,可自從讀了《幸福的鴨子》后,我終于能真正地感受到了媽媽的`愛,我忽然覺得我好幸福,因?yàn)槲矣幸粋(gè)這么好,天天無微不至照顧我的媽媽。我多么想對(duì)她說聲“謝謝”!讀到這里,你可能要問了,麻花幸福的方法究竟是什么?我認(rèn)為是因?yàn)樗幸活w感恩的心,她感謝每一天的存在,她感謝自己得到的種種幸福。
有了感恩,生命才顯示出她全部的價(jià)值。雖然幸福是自己創(chuàng)造的,但也需要一顆感恩的心來容納。如果,你只創(chuàng)造了幸福,但是沒有容納它,那你的心依然是空虛的。試試看吧!如果你嘗試學(xué)會(huì)擁有感恩他人的心,在感恩中成長,你將會(huì)得到許許多多的幸福!
成長優(yōu)秀作文 篇5
今天真是忙碌的一天,晚上我才有時(shí)間來讀從圖書室借來的這一本吳承恩所寫的《西游記》了。中國四大名著之一的《西游記》是一本古代神話小說,它主要寫了一只在東方傲來國花果山出世的石猴因給猴子們找到了棲身的洞府,所以猴子們拜他為大王。于是石猴自稱美猴王。
五百年之后,石猴漂洋過海去拜菩提老祖為師。菩提老祖賜給美猴王一個(gè)名字——孫悟空。孫悟空在菩提老祖的苦心栽培下學(xué)到了七十二變和騰云駕霧的本領(lǐng)。后因悟空在師兄弟前賣弄法術(shù)被趕下山去,并不讓孫悟空告訴別人他的師父是誰。悟空只好含淚離去;氐蕉锤笪蚩张c七十二路妖王結(jié)拜為兄弟。他向龍王借寶、燒生死冊(cè) ,并且自稱齊天大圣。之后孫悟空又大鬧天宮,煉成了火眼金睛后又被如來佛祖祖壓在五指山下。后又經(jīng)菩薩指點(diǎn)拜西土大唐的圣僧唐玄奘為師被救出“苦!薄1痪瘸鰜淼膶O悟空在一路上為唐僧收伏了白龍馬、豬八戒和沙和尚。孫悟空和他的師弟們?cè)诼飞蠟樘粕<茏o(hù)航,斬妖除魔,并且悟空在一路上還為唐僧尋找齋飯。雖然孫悟空幾次被趕回花果山,但依然心系唐僧,保護(hù)唐僧。經(jīng)九九八十一難后他們終于功德圓滿、修成正果了。
讀完這本書后我發(fā)現(xiàn)這位美猴王是一位有恩必報(bào)的.猴王,因?yàn)閷?duì)他有恩的人他一定會(huì)報(bào)達(dá)的。我也要學(xué)習(xí)他的這種有恩必報(bào)的品格。從孫悟空這些表現(xiàn)中我知道不管別人對(duì)你的恩惠有多大,只要他(她)幫助過你,你就要十倍、二十倍的回報(bào)他(她)。
成長優(yōu)秀作文 篇6
小時(shí)侯,看著那些大姐姐個(gè)個(gè)打扮的花枝招展,引人注目。那時(shí),我就羨慕的想:“要是我也能想她們那樣的好啊!”于是我盼啊盼啊……
終于,我也進(jìn)入了青春期,開始了盼望已久的少女生活。每天我都充滿甜蜜的幻想。然而,隨著長大,煩惱也接踵而至。一次,我上完衛(wèi)生間,忽然發(fā)現(xiàn)用的'衛(wèi)生紙上全是血,天哪,這是怎么回事?我嚇得去找媽媽,媽媽告訴我,那是每個(gè)女孩都會(huì)經(jīng)歷,它表示我們長大啦。媽媽還詳細(xì)跟我說了什么是每月一次月經(jīng)的時(shí)候,使我小小的心才保持住安定。
又一天,我和一群好友正聊得起勁,那可惡的例假卻來了個(gè)忽然襲擊,我毫無準(zhǔn)備,結(jié)果,椅子上,褲子上全沾滿了紅色的血,我沒有辦法離開,我怕出洋相,怕被同學(xué)笑話,尤其是邊上還有男同學(xué)。后來,我找了個(gè)借口,把他們?nèi)简_走,我才收拾了慘局。
長大了,我還發(fā)現(xiàn),不能和男同學(xué)隨便亂講話,不然就會(huì)被別人誤會(huì)。如在以前,我們可以隨便玩,隨便說話,多隨便啊,不用想現(xiàn)在這么拘束。那還不如不長大呢。
隨著年齡的增長,我們有了想法,有了主見,但我們還擔(dān)著一個(gè)繁重的任務(wù)。小時(shí)侯,我們需要父母的照顧,老師呵護(hù),幼兒園就像是樂園,但長大了,父母要讓我們肩負(fù)起重任;老師又常常教導(dǎo)我們要好好學(xué)習(xí),建設(shè)祖國;而學(xué)校卻像個(gè)牢籠一樣,綁住你,牢牢的綁住你……。
成長優(yōu)秀作文 篇7
天使擁有一對(duì)純白的翅膀,展開時(shí)如一朵天邊的白云,燕尾蝶擁有一對(duì)斑斕的翅膀,鋪張開來如一襲華麗的袍。
其實(shí),每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀,只是有些人的翅膀早早的被人殘忍的折斷了。
我們的翅膀,就像我們的想象力,無法描繪,永無邊際,不斷的延伸……
但是,如今呢?
一張張的試卷,一個(gè)個(gè)紅色的分?jǐn)?shù),像是主宰了我們的命運(yùn),挨罵或者是一番信息。唯一的一點(diǎn)點(diǎn)歡樂是課間與要好的朋友嬉戲,但有時(shí),也會(huì)被老師同學(xué)的異樣的目光所剝奪。
我們的翅膀呢?
有時(shí)候我喜歡獨(dú)自靜靜地思考,單純地思考,回憶過去或是幻想未來。不過有事也會(huì)突然一愣,這樣,是在浪費(fèi)時(shí)間嗎?有時(shí),手捧一泓冰涼的水,燃火以水代鏡,自言自語,接著對(duì)著自己的臉將水潑到自己的.臉上,這是就成長嗎?
成長,就是這樣的嗎?
成長,讓我們的翅膀變得更強(qiáng)壯;成長,讓我們不再單純;成長,讓我們知道了離別。
每天睜眼閉眼間那一張張熟悉的戀。雖然知道在不久的將來就要分離了,三年對(duì)時(shí)間老人來說不值一提,但是,三年對(duì)我來說是重要的,這三年來,讓我不斷改變著,不斷成長著。真的,好害怕,好不舍呀。!
日子一天天地過去,我的翅膀,我的成長,在一天天完善,日子將不再重來。
成長,朋友們,請(qǐng)學(xué)會(huì)珍惜。。
成長優(yōu)秀作文 篇8
“書是人類進(jìn)步的階梯。”我覺得這句話說得一點(diǎn)沒錯(cuò)。書可以幫你斬?cái)喑砷L路上的荊棘,讓你暢通無阻。我原本是不喜歡讀書的,但那一次的經(jīng)歷,讓我和書結(jié)下了不解之緣。
那天,我正玩得高興,爸爸卻讓我和他一到書房去看課外書。無奈之下,我只好翻開那本《安妮日記》,隨便翻到其中一頁:“1944年,3月3日,星期五,今天晚上……”看呀看,我竟如醉如癡地看完其中一個(gè)故事。這本書里的故事真引人入勝,開頭和其他部分是不是也這樣吸引人呢?說讀就讀,我打開第一頁,津津有味地讀了起來……“開飯啦!出來吃飯了!”爸爸趕緊跑出去吃飯,我卻渾然不知地依然沉浸在故事中……看完書以后,發(fā)現(xiàn)菜里的肉已經(jīng)被吃光了,“肉呢?”“被我吃完了!”臥室里傳來爸爸的聲音。沒想到我第一次這樣投入地讀課外書竟達(dá)到了“忘食”的境界。
記得還有一次,我正在看書,突然聽見媽媽喊道:“常美昊,家里沒鹽了,趕快去買,媽媽等著炒菜呢!”我拿著書和錢出了門。過了很久,媽媽不見我回來,以為我丟了呢,所以就出去找我,剛一出門,就發(fā)現(xiàn)我坐在外面的椅子上看得正過癮,我手上除了書其它什么也沒有,就拽住了我的衣服把我拎回了家。
經(jīng)過書的“洗滌”,不僅我的.作文水平有了提高,而且我的課外知識(shí)也得到了豐富,書帶給我的好處不計(jì)其數(shù),我會(huì)一直讀下去的。
成長優(yōu)秀作文 篇9
冰心說過:“不論童年生活是快樂,是悲傷,人們總覺得是生命中最重要的一段!睕]錯(cuò),童年不僅很重要,而且是最讓人懷念的。
我小的時(shí)候就過著無憂無慮的童年生活,可是我仍不滿足,總想著長成大人,那樣就不會(huì)被家長約束了。當(dāng)我把這個(gè)想法告訴媽媽的時(shí)候,媽媽卻回答,她想回到童年。我現(xiàn)在雖然沒長成大人,可面臨小升初考試,已經(jīng)有這種感覺了。家長拼命地給你買復(fù)習(xí)資料,報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班,把孩子搞的筋疲力盡的。有一回,媽媽買回來一套口算題!澳悴皇强谒隳芰Σ盥,這可是‘營養(yǎng)品’!這幾天把它做了吧,有好處的!蔽冶镏鴿M肚子氣聽完媽媽的話,委屈地回答:‘‘嗯,我明天就......”‘‘唉!別拖了,眼看就要升學(xué)考試了!”媽媽打斷了我的話,說:‘‘今晚就做練習(xí)題一至三,做完早點(diǎn)睡。”“媽,我……”“怎么?不想做?”媽媽陰著臉問。這時(shí),媽媽盯見桌子上的《假如給我三天光明》,把書拿起來狠狠地摔在地上!澳銓懽鳂I(yè)怎么還想著看書,字寫的怎么那么爛?”我跑回屋里鎖上門哭了起來,心想:媽媽你的心情我理解,那我呢?我在不斷地成長,煩惱也接踵而至,壓力也越來越大,偶爾的`松懈也有很大的喜悅感。
如果成長是一篇著作,那煩惱便是藏在深處的錯(cuò)字;若成長是一張白紙,則煩惱是背面的缺口。無論怎樣,要成長,就要有煩惱。
成長優(yōu)秀作文 篇10
我上一年級(jí)了,心里好激動(dòng)!當(dāng)我背起新書包走在上學(xué)的路上,媽媽對(duì)我說:“雨潔 你要好好學(xué)習(xí) 天天向上;爭取各方面都做好,第一批拿到紅領(lǐng)巾哦!薄W哌M(jìn)學(xué)?匆姾芏啻笸瑢W(xué)都帶著紅領(lǐng)巾,好神氣呀!我就暗下決心,努力做個(gè)好學(xué)生。
可是在一段時(shí)間后,第一批紅領(lǐng)巾名單下來了,我沒被選進(jìn),當(dāng)時(shí)心里好難受的,放學(xué)回到家里,一直悶悶不樂,媽媽問我:“怎么了?”我說:“我沒有評(píng)上紅領(lǐng)巾!眿寢屄牶蠊膭(lì)說:“沒評(píng)上說明你有些地方做的還不夠好啊。不要難過,好好努力再加油,下次再爭取! 在接下來的日子里,我心里老是想著媽媽講的話。
好好學(xué)習(xí),去幫助需要幫助的同學(xué),果然當(dāng)?shù)诙t領(lǐng)巾名單下來的時(shí)候,終于有了我的名字。我高興極了,一放學(xué)我馬上告訴了媽媽。媽媽說:“要繼續(xù)努力,不要驕傲哦。記住不是得到紅領(lǐng)巾后就沒關(guān)系了,你的.行動(dòng)代表紅領(lǐng)巾哦?刹荒軐(duì)不起紅領(lǐng)巾哦!
看著胸前的紅領(lǐng)巾,想著媽媽的話,我心里暗暗地想,我一定要好好學(xué)習(xí),去幫助需要幫助的人,讓紅領(lǐng)巾的精神伴著我成長。
成長優(yōu)秀作文 篇11
寒假期間,我讀了《奧運(yùn)精神伴我成長》這本書,剛翻開這本書,就被吸引住了,它帶我游歷了古希臘奧運(yùn)的“黃金時(shí)代”,感悟了現(xiàn)代的偉大的`奧運(yùn)精神。
讓我最深受影響的是顧拜旦的那句話:“正如在生活中最重要的事情不是勝利,而是斗爭,不是征服,而是奮力拼搏。”是啊,輸贏并不重要,重要的是參與,你盡力了,那么失敗了也沒關(guān)系!在生活中,比如:學(xué)校開展了作文比賽,勝利了固然好,可失敗了,只要你拼搏了,就得到了一份體驗(yàn),就戰(zhàn)勝了自己!
奧運(yùn)精神光盲目地拼搏也不行,需要用頭腦來冷靜地思考。書中的劉國梁就是一個(gè)用頭腦來解決問題的人。在面對(duì)隊(duì)友王濤時(shí),他不會(huì)動(dòng)友情,他的實(shí)力、經(jīng)驗(yàn)都不如王濤,他就利用多年的友情,使王濤認(rèn)為劉國梁會(huì)因?yàn)槭顷?duì)友就會(huì)讓一手。所以王濤在沒有心理準(zhǔn)備時(shí)就被打敗了。由此可見,我們要多動(dòng)動(dòng)腦筋,考慮一下結(jié)果,再去“拼搏”,才會(huì)成功!
這本書帶給我們的好處、可學(xué)習(xí)的地方有很多,什么頑強(qiáng)、勇敢、拼搏……我從上面得出一個(gè)結(jié)論:只要拼搏,就有可能成功,但也不能盲目地拼搏,要加上智慧,才是真正的成功。
成長優(yōu)秀作文 篇12
成長中的我,通常生活得快快樂樂,無憂無慮。成長中的我,生活中有時(shí)也會(huì)有一些憂愁,一些悲傷,但沒關(guān)系。這些年里,我長大了,隨著年齡的增長,我的動(dòng)作變得更敏捷,知識(shí)變得更豐富。
我喜歡學(xué)習(xí)。在上課時(shí),我積極舉手回答老師提出的問題,參與課堂教學(xué)活動(dòng)。在下課時(shí),我靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和一些工具書,解決學(xué)習(xí)中的問題和生活實(shí)際中的問題;丶液,我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,回家后按制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí)并經(jīng)常改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。
我愛好運(yùn)動(dòng)。學(xué)校每次舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)我都積極參加,而且在周末時(shí),經(jīng)常踢足球,打羽毛球和乒乓球。每次體育考試成績都是A等。因此我的身體一直很棒。
這些都是通過我現(xiàn)在持之以恒的努力才擁有的'。以前,在上課時(shí),我的膽子很小,上課只是聽講,從來不舉手發(fā)言,被老師點(diǎn)到了也只是吱吱唔唔,畏畏縮縮。因?yàn)閮?nèi)向,我也不愛運(yùn)動(dòng)。所以身體比較差,體育成績也自然不理想。
因?yàn)槲议L大了,我變得愛學(xué)習(xí),會(huì)學(xué)習(xí)了。因?yàn)槲议L大了,我的身體變得更強(qiáng)壯更結(jié)實(shí)了。我喜歡成長,在成長中我體會(huì)到了快樂,這就是成長中的我。
成長優(yōu)秀作文 篇13
在感恩中成長 ——讀《烏鴉反哺》有感今天,我讀了《烏鴉反哺》這個(gè)故事,令我深有感觸!稙貘f反哺》主要是說小時(shí)候,烏鴉父母給小烏鴉捉蟲子吃,烏鴉媽媽老的不能再出去找食吃的時(shí)候,小烏鴉也長大了,為了報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩,小烏鴉也去給它的父母捉蟲子吃,令人十分感動(dòng)。
當(dāng)我讀到“小烏鴉用稚嫩的翅膀向荒野中飛奔,為了讓父母吃飽,他們誰也沒有偷懶”時(shí),我十分感動(dòng),小時(shí)候,父母給他喂食,長大后,他給父母喂食吃,多么有孝心的小烏鴉呀!這個(gè)故事說明了讓我們有孝心,懂得報(bào)恩父母,父母對(duì)我們有養(yǎng)育之恩,我們應(yīng)盡力報(bào)答他們,所以我們現(xiàn)在能做到的就是好好學(xué)習(xí),以此報(bào)答父母的撫養(yǎng)之恩。這令我想起一個(gè)故事,說有個(gè)人家,她父親出了車禍,母親智障,整個(gè)家靠小女孩支撐,有個(gè)好心人想收養(yǎng)她,可她婉言謝絕,因?yàn)樗,她一去她的母親就沒有人照看了,他們將無法生活下去。
多么有孝心的孩子!但是,也有的人十分可惡。有一個(gè)小青年出去投資,父親把房子賣了給他作為做生意的本錢,而他富了之后,他競不管父親的生活,老人只得租一個(gè)破舊的房子里。這樣的人不管養(yǎng)育自己的.父母,不以回報(bào),反以為仇,他們的做法令人發(fā)指。父母對(duì)我們有養(yǎng)育之恩,為了使我們能健康成長,他們不辭勞苦的工作,付出了全部的心血。作為我們青少年應(yīng)好好學(xué)習(xí),回報(bào)父母,學(xué)會(huì)感恩,在感恩中成長!
成長優(yōu)秀作文 篇14
成長,人生的一部分,或曲曲折折,或平平淡淡,或轟轟烈烈……卻不知,成長到底物?!
成長是成熟。從無知到青澀,再到而立,老去,的明白了。當(dāng)計(jì)較小事,學(xué)會(huì)了寬容別人時(shí),猛然,多了成熟,的朋友,人生的路,人生的路又向前邁了一步。
成長是責(zé)任。學(xué)會(huì)了承擔(dān),學(xué)會(huì)了,逃避。當(dāng)我駐南大使館使炸時(shí),的那一分憤慨,讓,學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任,承擔(dān)那每人都應(yīng)承擔(dān)的榮辱!
成長是。冥頑不化,調(diào)皮任性,學(xué)會(huì)了聽話,沉穩(wěn)。當(dāng)浮躁,自傲,學(xué)會(huì)了謙遜,可以聽進(jìn)他人的良言忠告時(shí),猛然間,了,了優(yōu)雅可親。
成長是懂事。父母的付出理所應(yīng)當(dāng),老師的是職業(yè)責(zé)任。懂道理,學(xué)會(huì)了,理解他人。當(dāng)父母生病時(shí),的那焦慮,讓了父母對(duì)的:當(dāng)被別人誤會(huì)時(shí),理解的話語,讓又多了摯友。
成長是失意。成長的途中,有的意,的.失落,但,在成長的途中,又學(xué)會(huì)了挫折,學(xué)會(huì)了用笑顏挫折!
成長是永遠(yuǎn)。人到年紀(jì),他都在成長,成長的腳步,也停止,也停止在成長中學(xué)習(xí)!
成長到底是?其實(shí),只要人去體會(huì),明白,的成長是!
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