【合集】成長(zhǎng)優(yōu)秀作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的成長(zhǎng)優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 篇1
紅領(lǐng)巾天天陪伴著我，她是我形影不離的朋友，更像一位溫柔可親、誨人不倦的老師。
上幼兒園時(shí)，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了紅領(lǐng)巾。那時(shí)，媽媽是一所小學(xué)的少先隊(duì)輔導(dǎo)員。她經(jīng)常在家里樂(lè)滋滋地欣賞著她們學(xué)校少先隊(duì)員入隊(duì)時(shí)的照片。有時(shí)還讓我們?nèi)乙黄鸱窒�。我更是大飽眼福�？粗蟾绺�、大姐姐胸前那鮮艷的紅領(lǐng)巾，我真是羨慕不已。有時(shí)，媽媽也會(huì)把紅領(lǐng)巾掛在我的脖子上，然后笑瞇瞇地看著我說(shuō)：“我的`女兒真漂亮！”我也常常偷偷地把紅領(lǐng)巾掛在脖子上，胡亂打個(gè)結(jié)，對(duì)著鏡子自我欣賞。每當(dāng)我要求戴著紅領(lǐng)巾去幼兒園時(shí)，媽媽卻說(shuō)：“紅領(lǐng)巾不是隨便什么人都能戴的。等你上小學(xué)了，憑你自己的能力去爭(zhēng)取吧！”
終于，我成為了一名小學(xué)生了。記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，老師就這樣激勵(lì)我們：誰(shuí)表現(xiàn)優(yōu)秀，就讓誰(shuí)先掛上紅領(lǐng)巾。輔導(dǎo)員老師還給我們講了許多有關(guān)紅領(lǐng)巾的知識(shí)。慢慢地，我知道了，少先隊(duì)員是個(gè)多么光榮的稱號(hào)。紅領(lǐng)巾是一種多么神圣的標(biāo)志。我終于明白媽媽的話的意思了。我勤奮好學(xué)，做老師的小助手；我關(guān)愛(ài)同學(xué)，樂(lè)于助人。因?yàn)槲冶憩F(xiàn)優(yōu)秀，所以我第一批加入了少先隊(duì)員。我也把我入隊(duì)時(shí)的照片給家里人看，讓全家人分享我的喜悅，媽媽更是喜上眉梢，對(duì)我大加贊賞。
如今紅領(lǐng)巾已經(jīng)和我成為兩年多的朋友了，我們朝夕相處，她分享著我的喜怒哀樂(lè)。她時(shí)刻督促我的學(xué)習(xí)和行動(dòng)。她激勵(lì)著我不斷奮進(jìn)，她是我的良師益友。
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 篇2
已經(jīng)過(guò)了十二個(gè)六一兒童節(jié)的我，現(xiàn)在已經(jīng)是一名六年級(jí)的小學(xué)生了，壓力就像一座無(wú)形的小山，重重的壓在我頭上，怎能用一個(gè)“愁”字來(lái)說(shuō)明？
現(xiàn)在的我是一名畢業(yè)班的學(xué)生了，伴隨著老師和家長(zhǎng)的壓力與打擊，即將面臨的是緊張的`小學(xué)畢業(yè)會(huì)考。我最怕，最怕那一道道壓的我喘不過(guò)氣來(lái)的數(shù)學(xué)題，最怕拼命和我作對(duì)的小數(shù)點(diǎn)，是我在考試中丟掉了六分，我怕，“馬虎”又在玩弄我，我甩它，卻甩不掉；語(yǔ)文，我最怕，怕那讓人難以理解的四字成語(yǔ)，怕那枯燥無(wú)味的詩(shī)句被到頭疼；英語(yǔ)，我怕那無(wú)規(guī)律的句型轉(zhuǎn)換，還有那看不懂的閱讀，我叫天，天不靈；叫地，地不應(yīng)。
“畢業(yè)會(huì)考快來(lái)了，抓緊復(fù)習(xí)，關(guān)掉電腦�！边@是爸爸媽媽在發(fā)話。唉，曾經(jīng)的以前，我還是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小女孩，而現(xiàn)在，卻要整天抱著“考、考，老師的法寶；分、分，學(xué)生的命根”團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。“畢業(yè)會(huì)考，半分差了你就進(jìn)不去重點(diǎn)中學(xué)�！�
為什么只是人生的一小步就這么讓人難以承受不起，那以后會(huì)怎樣？每當(dāng)在教室里圍繞著沉悶做作業(yè)時(shí)，聽(tīng)著操場(chǎng)上孩子們的玩耍聲，心里好像萌生了一把鐵鎖，鑰匙在老師手中，它關(guān)住了我渴望自由的心，我情緒雜亂，不想說(shuō)話，腦子里只有“重點(diǎn)中學(xué)”幾個(gè)大字和“改掉馬虎的‘重大宣言’”，不想，也要想……
��！小小少年，煩事多多。我們何時(shí)才能逃離“壓力”的魔杖？何時(shí)才能擁有鳥兒的自由呢？
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 篇3
暑假中，我認(rèn)真閱讀了《烏鴉反哺》的故事，故事讓我頗為感動(dòng)！
一只老烏鴉四處奔波，為自己的孩子找食物。在老烏鴉無(wú)微不至的照顧下，小烏鴉一天天長(zhǎng)大了，而老烏鴉卻漸漸老了，飛不動(dòng)了，此時(shí)的小烏鴉便像當(dāng)年媽媽照顧他那樣也四處找尋食物喂老烏鴉吃。
作為獨(dú)生子女的我，平時(shí)我是怎么做的呢！平時(shí)，有什么好吃的.，總先想到了給自己，沒(méi)有想到父母；在家里，我是一位“小王子”，想要什么就有什么，只要一伸手，好東西就會(huì)像變戲法似的，出現(xiàn)在我面前，我真是“嬌生慣養(yǎng)”；父母每天都忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，可是做兒子的我卻一點(diǎn)不能體諒，還常常跟他們翻嘴，我難得關(guān)心父母，只關(guān)心自己；我沒(méi)有想過(guò)，父母為我做了多少，我又為他們做了多少，我真的很慚愧，我覺(jué)得自己很自私�！耙砸活w感恩的心去面對(duì)生命中的每一個(gè)人”是我的感悟。我想以后父母下班了，我給他們遞上一杯熱茶，給他們捶捶背；晚上，給父母洗洗腳；星期天，幫助他們做家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)，同時(shí)也體會(huì)一下父母的辛苦；在媽媽生氣時(shí)，做一顆開心果，當(dāng)爸爸憂愁時(shí)，做一個(gè)解憂器，幫他分擔(dān)憂愁。
學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)諒解、寬容，讓這個(gè)世界充滿愛(ài)！
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 篇4
最近，我又看了一本叫《幸福的鴨子》的書，這本書讓我知道了，人要在感恩中成長(zhǎng)。這本書主要講有一只叫麻花的鴨子，她得到了一點(diǎn)滿足，就感到十分幸福。她交了笑貓這個(gè)朋友，她感到幸福；她每天晚上遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望自己喜歡的黑鴨子，她也感到幸福；它每天與張達(dá)還有癡呆癥的外公玩，她更感到幸福…每一次讀這本書，我都有不一樣的感受。
第一次是表面上感覺(jué)到麻花的幸福；第二次是領(lǐng)悟到麻花幸福的方法；第三次是在現(xiàn)實(shí)生活中用麻花的方法讓自己得到幸福。就比如以前，媽媽給我的愛(ài)，我總是不能完全感受，甚至以為媽媽就應(yīng)該給我愛(ài)，還經(jīng)常和她吵架，可自從讀了《幸福的鴨子》后，我終于能真正地感受到了媽媽的`愛(ài)，我忽然覺(jué)得我好幸福，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)這么好，天天無(wú)微不至照顧我的媽媽。我多么想對(duì)她說(shuō)聲“謝謝”��！讀到這里，你可能要問(wèn)了，麻花幸福的方法究竟是什么？我認(rèn)為是因?yàn)樗幸活w感恩的心，她感謝每一天的存在，她感謝自己得到的種種幸福。
有了感恩，生命才顯示出她全部的價(jià)值。雖然幸福是自己創(chuàng)造的，但也需要一顆感恩的心來(lái)容納。如果，你只創(chuàng)造了幸福，但是沒(méi)有容納它，那你的心依然是空虛的。試試看吧！如果你嘗試學(xué)會(huì)擁有感恩他人的心，在感恩中成長(zhǎng)，你將會(huì)得到許許多多的幸福！
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 篇5
今天真是忙碌的一天，晚上我才有時(shí)間來(lái)讀從圖書室借來(lái)的這一本吳承恩所寫的《西游記》了。中國(guó)四大名著之一的《西游記》是一本古代神話小說(shuō)，它主要寫了一只在東方傲來(lái)國(guó)花果山出世的石猴因給猴子們找到了棲身的洞府，所以猴子們拜他為大王。于是石猴自稱美猴王。
五百年之后，石猴漂洋過(guò)海去拜菩提老祖為師。菩提老祖賜給美猴王一個(gè)名字——孫悟空。孫悟空在菩提老祖的苦心栽培下學(xué)到了七十二變和騰云駕霧的本領(lǐng)。后因悟空在師兄弟前賣弄法術(shù)被趕下山去，并不讓孫悟空告訴別人他的師父是誰(shuí)。悟空只好含淚離去�；氐蕉锤笪蚩张c七十二路妖王結(jié)拜為兄弟。他向龍王借寶、燒生死冊(cè) ，并且自稱齊天大圣。之后孫悟空又大鬧天宮，煉成了火眼金睛后又被如來(lái)佛祖祖壓在五指山下。后又經(jīng)菩薩指點(diǎn)拜西土大唐的圣僧唐玄奘為師被救出“苦�！�。被救出來(lái)的孫悟空在一路上為唐僧收伏了白龍馬、豬八戒和沙和尚。孫悟空和他的師弟們?cè)诼飞蠟樘粕＜茏o(hù)航，斬妖除魔，并且悟空在一路上還為唐僧尋找齋飯。雖然孫悟空幾次被趕回花果山，但依然心系唐僧，保護(hù)唐僧。經(jīng)九九八十一難后他們終于功德圓滿、修成正果了。
讀完這本書后我發(fā)現(xiàn)這位美猴王是一位有恩必報(bào)的.猴王，因?yàn)閷?duì)他有恩的人他一定會(huì)報(bào)達(dá)的。我也要學(xué)習(xí)他的這種有恩必報(bào)的品格。從孫悟空這些表現(xiàn)中我知道不管別人對(duì)你的恩惠有多大，只要他（她）幫助過(guò)你，你就要十倍、二十倍的回報(bào)他（她）。
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 篇6
小時(shí)侯，看著那些大姐姐個(gè)個(gè)打扮的花枝招展，引人注目。那時(shí)，我就羨慕的想：“要是我也能想她們那樣的好啊!”于是我盼啊盼啊……
終于，我也進(jìn)入了青春期，開始了盼望已久的少女生活。每天我都充滿甜蜜的幻想。然而，隨著長(zhǎng)大，煩惱也接踵而至。一次，我上完衛(wèi)生間，忽然發(fā)現(xiàn)用的'衛(wèi)生紙上全是血，天哪，這是怎么回事?我嚇得去找媽媽，媽媽告訴我，那是每個(gè)女孩都會(huì)經(jīng)歷，它表示我們長(zhǎng)大啦。媽媽還詳細(xì)跟我說(shuō)了什么是每月一次月經(jīng)的時(shí)候，使我小小的心才保持住安定。
又一天，我和一群好友正聊得起勁，那可惡的例假卻來(lái)了個(gè)忽然襲擊，我毫無(wú)準(zhǔn)備，結(jié)果，椅子上，褲子上全沾滿了紅色的血，我沒(méi)有辦法離開，我怕出洋相，怕被同學(xué)笑話，尤其是邊上還有男同學(xué)。后來(lái)，我找了個(gè)借口，把他們?nèi)简_走，我才收拾了慘局。
長(zhǎng)大了，我還發(fā)現(xiàn)，不能和男同學(xué)隨便亂講話，不然就會(huì)被別人誤會(huì)。如在以前，我們可以隨便玩，隨便說(shuō)話，多隨便啊，不用想現(xiàn)在這么拘束。那還不如不長(zhǎng)大呢。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我們有了想法，有了主見(jiàn)，但我們還擔(dān)著一個(gè)繁重的任務(wù)。小時(shí)侯，我們需要父母的照顧，老師呵護(hù)，幼兒園就像是樂(lè)園，但長(zhǎng)大了，父母要讓我們肩負(fù)起重任;老師又常常教導(dǎo)我們要好好學(xué)習(xí)，建設(shè)祖國(guó);而學(xué)校卻像個(gè)牢籠一樣，綁住你，牢牢的綁住你……。
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 篇7
天使擁有一對(duì)純白的翅膀，展開時(shí)如一朵天邊的白云，燕尾蝶擁有一對(duì)斑斕的翅膀，鋪張開來(lái)如一襲華麗的袍。
其實(shí)，每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，只是有些人的翅膀早早的被人殘忍的折斷了。
我們的翅膀，就像我們的想象力，無(wú)法描繪，永無(wú)邊際，不斷的延伸……
但是，如今呢？
一張張的試卷，一個(gè)個(gè)紅色的分?jǐn)?shù)，像是主宰了我們的命運(yùn)，挨罵或者是一番信息。唯一的一點(diǎn)點(diǎn)歡樂(lè)是課間與要好的朋友嬉戲，但有時(shí)，也會(huì)被老師同學(xué)的異樣的目光所剝奪。
我們的翅膀呢？
有時(shí)候我喜歡獨(dú)自靜靜地思考，單純地思考，回憶過(guò)去或是幻想未來(lái)。不過(guò)有事也會(huì)突然一愣，這樣，是在浪費(fèi)時(shí)間嗎？有時(shí)，手捧一泓冰涼的水，燃火以水代鏡，自言自語(yǔ)，接著對(duì)著自己的臉將水潑到自己的.臉上，這是就成長(zhǎng)嗎？
成長(zhǎng)，就是這樣的嗎？
成長(zhǎng)，讓我們的翅膀變得更強(qiáng)壯；成長(zhǎng)，讓我們不再單純；成長(zhǎng)，讓我們知道了離別。
每天睜眼閉眼間那一張張熟悉的戀。雖然知道在不久的將來(lái)就要分離了，三年對(duì)時(shí)間老人來(lái)說(shuō)不值一提，但是，三年對(duì)我來(lái)說(shuō)是重要的，這三年來(lái)，讓我不斷改變著，不斷成長(zhǎng)著。真的，好害怕，好不舍呀�。�！
日子一天天地過(guò)去，我的翅膀，我的成長(zhǎng)，在一天天完善，日子將不再重來(lái)。
成長(zhǎng)，朋友們，請(qǐng)學(xué)會(huì)珍惜！��！
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 篇8
“書是人類進(jìn)步的階梯�！蔽矣X(jué)得這句話說(shuō)得一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。書可以幫你斬?cái)喑砷L(zhǎng)路上的荊棘，讓你暢通無(wú)阻。我原本是不喜歡讀書的，但那一次的經(jīng)歷，讓我和書結(jié)下了不解之緣。
那天，我正玩得高興，爸爸卻讓我和他一到書房去看課外書。無(wú)奈之下，我只好翻開那本《安妮日記》，隨便翻到其中一頁(yè)：“1944年，3月3日，星期五，今天晚上……”看呀看，我竟如醉如癡地看完其中一個(gè)故事。這本書里的故事真引人入勝，開頭和其他部分是不是也這樣吸引人呢？說(shuō)讀就讀，我打開第一頁(yè)，津津有味地讀了起來(lái)……“開飯啦！出來(lái)吃飯了！”爸爸趕緊跑出去吃飯，我卻渾然不知地依然沉浸在故事中……看完書以后，發(fā)現(xiàn)菜里的肉已經(jīng)被吃光了，“肉呢？”“被我吃完了！”臥室里傳來(lái)爸爸的聲音。沒(méi)想到我第一次這樣投入地讀課外書竟達(dá)到了“忘食”的境界。
記得還有一次，我正在看書，突然聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊道：“常美昊，家里沒(méi)鹽了，趕快去買，媽媽等著炒菜呢！”我拿著書和錢出了門。過(guò)了很久，媽媽不見(jiàn)我回來(lái)，以為我丟了呢，所以就出去找我，剛一出門，就發(fā)現(xiàn)我坐在外面的椅子上看得正過(guò)癮，我手上除了書其它什么也沒(méi)有，就拽住了我的衣服把我拎回了家。
經(jīng)過(guò)書的“洗滌”，不僅我的.作文水平有了提高，而且我的課外知識(shí)也得到了豐富，書帶給我的好處不計(jì)其數(shù)，我會(huì)一直讀下去的。
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 篇9
冰心說(shuō)過(guò)：“不論童年生活是快樂(lè)，是悲傷，人們總覺(jué)得是生命中最重要的一段。”沒(méi)錯(cuò)，童年不僅很重要，而且是最讓人懷念的。
我小的時(shí)候就過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的童年生活，可是我仍不滿足，總想著長(zhǎng)成大人，那樣就不會(huì)被家長(zhǎng)約束了。當(dāng)我把這個(gè)想法告訴媽媽的時(shí)候，媽媽卻回答，她想回到童年。我現(xiàn)在雖然沒(méi)長(zhǎng)成大人，可面臨小升初考試，已經(jīng)有這種感覺(jué)了。家長(zhǎng)拼命地給你買復(fù)習(xí)資料，報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班，把孩子搞的筋疲力盡的。有一回，媽媽買回來(lái)一套口算題。“你不是口算能力差嘛，這可是‘營(yíng)養(yǎng)品’！這幾天把它做了吧，有好處的�！蔽冶镏鴿M肚子氣聽(tīng)完媽媽的話，委屈地回答：‘‘嗯，我明天就......”‘‘唉！別拖了，眼看就要升學(xué)考試了！”媽媽打斷了我的話，說(shuō)：‘‘今晚就做練習(xí)題一至三，做完早點(diǎn)睡。”“媽，我……”“怎么？不想做？”媽媽陰著臉問(wèn)。這時(shí)，媽媽盯見(jiàn)桌子上的《假如給我三天光明》，把書拿起來(lái)狠狠地摔在地上。“你寫作業(yè)怎么還想著看書，字寫的怎么那么爛？”我跑回屋里鎖上門哭了起來(lái)，心想：媽媽你的心情我理解，那我呢？我在不斷地成長(zhǎng)，煩惱也接踵而至，壓力也越來(lái)越大，偶爾的`松懈也有很大的喜悅感。
如果成長(zhǎng)是一篇著作，那煩惱便是藏在深處的錯(cuò)字；若成長(zhǎng)是一張白紙，則煩惱是背面的缺口。無(wú)論怎樣，要成長(zhǎng)，就要有煩惱。
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 篇10
我上一年級(jí)了，心里好激動(dòng)�。‘�(dāng)我背起新書包走在上學(xué)的路上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“雨潔 你要好好學(xué)習(xí) 天天向上；爭(zhēng)取各方面都做好，第一批拿到紅領(lǐng)巾哦。”。走進(jìn)學(xué)�？匆�(jiàn)很多大同學(xué)都帶著紅領(lǐng)巾，好神氣呀！我就暗下決心，努力做個(gè)好學(xué)生。
可是在一段時(shí)間后，第一批紅領(lǐng)巾名單下來(lái)了，我沒(méi)被選進(jìn)，當(dāng)時(shí)心里好難受的，放學(xué)回到家里，一直悶悶不樂(lè)，媽媽問(wèn)我：“怎么了？”我說(shuō)：“我沒(méi)有評(píng)上紅領(lǐng)巾�！眿寢屄�(tīng)后鼓勵(lì)說(shuō)：“沒(méi)評(píng)上說(shuō)明你有些地方做的還不夠好啊。不要難過(guò)，好好努力再加油，下次再爭(zhēng)取�！� 在接下來(lái)的日子里，我心里老是想著媽媽講的話。
好好學(xué)習(xí)，去幫助需要幫助的同學(xué)，果然當(dāng)?shù)诙t領(lǐng)巾名單下來(lái)的時(shí)候，終于有了我的名字。我高興極了，一放學(xué)我馬上告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“要繼續(xù)努力，不要驕傲哦。記住不是得到紅領(lǐng)巾后就沒(méi)關(guān)系了，你的.行動(dòng)代表紅領(lǐng)巾哦。可不能對(duì)不起紅領(lǐng)巾哦�！�
看著胸前的紅領(lǐng)巾，想著媽媽的話，我心里暗暗地想，我一定要好好學(xué)習(xí)，去幫助需要幫助的人，讓紅領(lǐng)巾的精神伴著我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 篇11
寒假期間，我讀了《奧運(yùn)精神伴我成長(zhǎng)》這本書，剛翻開這本書，就被吸引住了，它帶我游歷了古希臘奧運(yùn)的“黃金時(shí)代”，感悟了現(xiàn)代的偉大的`奧運(yùn)精神。
讓我最深受影響的是顧拜旦的那句話：“正如在生活中最重要的事情不是勝利，而是斗爭(zhēng)，不是征服，而是奮力拼搏�！笔前�，輸贏并不重要，重要的是參與，你盡力了，那么失敗了也沒(méi)關(guān)系！在生活中，比如：學(xué)校開展了作文比賽，勝利了固然好，可失敗了，只要你拼搏了，就得到了一份體驗(yàn)，就戰(zhàn)勝了自己！
奧運(yùn)精神光盲目地拼搏也不行，需要用頭腦來(lái)冷靜地思考。書中的劉國(guó)梁就是一個(gè)用頭腦來(lái)解決問(wèn)題的人。在面對(duì)隊(duì)友王濤時(shí)，他不會(huì)動(dòng)友情，他的實(shí)力、經(jīng)驗(yàn)都不如王濤，他就利用多年的友情，使王濤認(rèn)為劉國(guó)梁會(huì)因?yàn)槭顷?duì)友就會(huì)讓一手。所以王濤在沒(méi)有心理準(zhǔn)備時(shí)就被打敗了。由此可見(jiàn)，我們要多動(dòng)動(dòng)腦筋，考慮一下結(jié)果，再去“拼搏”，才會(huì)成功！
這本書帶給我們的好處、可學(xué)習(xí)的地方有很多，什么頑強(qiáng)、勇敢、拼搏……我從上面得出一個(gè)結(jié)論：只要拼搏，就有可能成功，但也不能盲目地拼搏，要加上智慧，才是真正的成功。
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 篇12
成長(zhǎng)中的我，通常生活得快快樂(lè)樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮。成長(zhǎng)中的我，生活中有時(shí)也會(huì)有一些憂愁，一些悲傷，但沒(méi)關(guān)系。這些年里，我長(zhǎng)大了，隨著年齡的增長(zhǎng)，我的動(dòng)作變得更敏捷，知識(shí)變得更豐富。
我喜歡學(xué)習(xí)。在上課時(shí)，我積極舉手回答老師提出的問(wèn)題，參與課堂教學(xué)活動(dòng)。在下課時(shí)，我靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和一些工具書，解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題和生活實(shí)際中的問(wèn)題�；丶液�，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，回家后按制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí)并經(jīng)常改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。
我愛(ài)好運(yùn)動(dòng)。學(xué)校每次舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)我都積極參加，而且在周末時(shí)，經(jīng)常踢足球，打羽毛球和乒乓球。每次體育考試成績(jī)都是A等。因此我的身體一直很棒。
這些都是通過(guò)我現(xiàn)在持之以恒的努力才擁有的'。以前，在上課時(shí)，我的膽子很小，上課只是聽(tīng)講，從來(lái)不舉手發(fā)言，被老師點(diǎn)到了也只是吱吱唔唔，畏畏縮縮。因?yàn)閮?nèi)向，我也不愛(ài)運(yùn)動(dòng)。所以身體比較差，體育成績(jī)也自然不理想。
因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，我變得愛(ài)學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)習(xí)了。因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，我的身體變得更強(qiáng)壯更結(jié)實(shí)了。我喜歡成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中我體會(huì)到了快樂(lè)，這就是成長(zhǎng)中的我。
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 篇13
在感恩中成長(zhǎng) ——讀《烏鴉反哺》有感今天，我讀了《烏鴉反哺》這個(gè)故事，令我深有感觸�！稙貘f反哺》主要是說(shuō)小時(shí)候，烏鴉父母給小烏鴉捉蟲子吃，烏鴉媽媽老的不能再出去找食吃的時(shí)候，小烏鴉也長(zhǎng)大了，為了報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，小烏鴉也去給它的父母捉蟲子吃，令人十分感動(dòng)。
當(dāng)我讀到“小烏鴉用稚嫩的翅膀向荒野中飛奔，為了讓父母吃飽，他們誰(shuí)也沒(méi)有偷懶”時(shí)，我十分感動(dòng)，小時(shí)候，父母給他喂食，長(zhǎng)大后，他給父母喂食吃，多么有孝心的小烏鴉呀！這個(gè)故事說(shuō)明了讓我們有孝心，懂得報(bào)恩父母，父母對(duì)我們有養(yǎng)育之恩，我們應(yīng)盡力報(bào)答他們，所以我們現(xiàn)在能做到的就是好好學(xué)習(xí)，以此報(bào)答父母的撫養(yǎng)之恩。這令我想起一個(gè)故事，說(shuō)有個(gè)人家，她父親出了車禍，母親智障，整個(gè)家靠小女孩支撐，有個(gè)好心人想收養(yǎng)她，可她婉言謝絕，因?yàn)樗�，她一去她的母親就沒(méi)有人照看了，他們將無(wú)法生活下去。
多么有孝心的孩子��！但是，也有的人十分可惡。有一個(gè)小青年出去投資，父親把房子賣了給他作為做生意的本錢，而他富了之后，他競(jìng)不管父親的生活，老人只得租一個(gè)破舊的房子里。這樣的人不管養(yǎng)育自己的.父母，不以回報(bào)，反以為仇，他們的做法令人發(fā)指。父母對(duì)我們有養(yǎng)育之恩，為了使我們能健康成長(zhǎng)，他們不辭勞苦的工作，付出了全部的心血。作為我們青少年應(yīng)好好學(xué)習(xí)，回報(bào)父母，學(xué)會(huì)感恩，在感恩中成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 篇14
成長(zhǎng)，人生的一部分，或曲曲折折，或平平淡淡，或轟轟烈烈……卻不知，成長(zhǎng)到底物？！
成長(zhǎng)是成熟。從無(wú)知到青澀，再到而立，老去，的明白了。當(dāng)計(jì)較小事，學(xué)會(huì)了寬容別人時(shí)，猛然，多了成熟，的朋友，人生的路，人生的路又向前邁了一步。
成長(zhǎng)是責(zé)任。學(xué)會(huì)了承擔(dān)，學(xué)會(huì)了，逃避。當(dāng)我駐南大使館使炸時(shí)，的那一分憤慨，讓，學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任，承擔(dān)那每人都應(yīng)承擔(dān)的榮辱！
成長(zhǎng)是。冥頑不化，調(diào)皮任性，學(xué)會(huì)了聽(tīng)話，沉穩(wěn)。當(dāng)浮躁，自傲，學(xué)會(huì)了謙遜，可以聽(tīng)進(jìn)他人的良言忠告時(shí)，猛然間，了，了優(yōu)雅可親。
成長(zhǎng)是懂事。父母的付出理所應(yīng)當(dāng)，老師的是職業(yè)責(zé)任。懂道理，學(xué)會(huì)了，理解他人。當(dāng)父母生病時(shí)，的那焦慮，讓了父母對(duì)的：當(dāng)被別人誤會(huì)時(shí)，理解的話語(yǔ)，讓又多了摯友。
成長(zhǎng)是失意。成長(zhǎng)的途中，有的意，的.失落，但，在成長(zhǎng)的途中，又學(xué)會(huì)了挫折，學(xué)會(huì)了用笑顏挫折！
成長(zhǎng)是永遠(yuǎn)。人到年紀(jì)，他都在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的腳步，也停止，也停止在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)！
成長(zhǎng)到底是？其實(shí)，只要人去體會(huì)，明白，的成長(zhǎng)是！
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