成長(zhǎng)的快樂(lè)作文范例（15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的成長(zhǎng)的快樂(lè)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文1
在我那成長(zhǎng)的小河里，有快樂(lè)、也有煩惱，他倆鬧的不可開(kāi)交，但我覺(jué)得在我的生活里，還試那快樂(lè)占了一大半。
不知是哪位名人說(shuō)過(guò)“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。而快樂(lè)也是一樣的，它無(wú)處不在，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不穿插在我的生活中，我們和它也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在一起。
快樂(lè)有時(shí)來(lái)自一件事，有時(shí)來(lái)自于某個(gè)人，有時(shí)來(lái)自于某個(gè)東西�，F(xiàn)在，我就向大家介紹一下一件讓我覺(jué)得最有趣的一件事吧！
事情是這樣的：
我時(shí)�？匆�(jiàn)媽媽與市場(chǎng)上的菜販子討價(jià)還價(jià)，時(shí)間一久，心里十分癢癢也要試一試著討價(jià)還價(jià)的滋味，終于有一天，機(jī)會(huì)來(lái)了。一個(gè)收廢品的人來(lái)到了我們家的`院子里，我央求媽媽讓我單獨(dú)和收廢品的叔叔單獨(dú)完成交易，媽媽無(wú)奈的答應(yīng)了我。我把廢品拿到了院子里，讓叔叔稱了一稱，叔叔說(shuō)：“兩斤，一斤二毛五吧！”我心里一想：二毛有點(diǎn)貴啊。就開(kāi)口說(shuō)：“叔叔兩毛錢行嗎？”我正盤算著如果叔叔不答應(yīng)怎么辦！沒(méi)想到叔叔爽快的答應(yīng)了：“兩毛就兩毛�！蔽倚睦镉忠幌耄杭热坏谝淮螇簝r(jià)就成功了，何不一壓到底呢！于是我又對(duì)叔叔說(shuō)：“一毛錢行嗎？”他好像明白了什么，想笑卻沒(méi)笑出來(lái)，叔叔給了我兩毛錢就走了。我高興的回到家里，對(duì)媽媽講了一遍事情的經(jīng)過(guò)。媽媽笑得前俯后仰，笑著對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)弄明白，他是買主，你是賣主。”我恍然大悟，的確虧了兩毛錢啊。
以后每次想起這件事我總會(huì)開(kāi)懷大笑。
生活中處處充滿著快樂(lè)，我相信快樂(lè)在我身邊。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文2
在成長(zhǎng)的路上，既有努力帶來(lái)了的快樂(lè)，也有挫折帶來(lái)的悲傷。發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)滴，就是挖掘生活中的亮點(diǎn)；感受生活中的花絮，就是品味人生的美麗。
初一上半學(xué)期的期末考試過(guò)后，我懷著忐忑不安的心情熬到了公布成績(jī)的那一天。
我想：“就算考的再差，也一定要比上一次強(qiáng)一點(diǎn)啊！不然，讓我如何面對(duì)各位父老鄉(xiāng)親啊！”
而現(xiàn)實(shí)總是那么出人意料。理科考得還行，文科考的較差。
每次考試成績(jī)出來(lái)的時(shí)候，必然是幾家歡喜幾家愁。我看了看教室里的同學(xué)們，很多人趴在桌子上，閉上眼睛沉思。我在心里仔細(xì)分析了一下這次考試失利的原因。最重要的原因就是在考試中不夠認(rèn)真與仔細(xì)，在平常的學(xué)習(xí)生活中沒(méi)有足夠的積累與努力。
我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)同桌的表情異常地冷靜。我就開(kāi)玩笑的問(wèn)她：“怎么樣？考得不錯(cuò)吧？”她回答道：“沒(méi)有，比你差一點(diǎn)。”我說(shuō)：“但是你看起來(lái)好像沒(méi)有其他人那么傷心啊。”她平靜地說(shuō)：“哭有用嗎？還不如樂(lè)觀一點(diǎn)，想想自己哪里做的不好。”我笑了笑：“厲害，我很佩服你這種心態(tài)�！�
回到家之后，我不可避免地接受了爸爸媽媽的“唾沫雨”，我開(kāi)始思考一個(gè)問(wèn)題：對(duì)考試失利應(yīng)該保持什么樣的態(tài)度？
最后，我的總結(jié)是：考試失利后 ，最重要的不是傷心，一個(gè)思考失利的原因，清楚自己的長(zhǎng)處和短處，從而在以后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)保持長(zhǎng)處，不斷彌補(bǔ)短處。
其實(shí)，生活中的`每一個(gè)小細(xì)節(jié)，每一件小事情，每一段“小花絮”，都會(huì)給我們意想不到的收獲。
在考試中，對(duì)于考得不錯(cuò)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，是一種鼓勵(lì)，是一份繼續(xù)努力的動(dòng)力；對(duì)于考試考得不理想的同學(xué)來(lái)說(shuō)，是一次明白自己短處的機(jī)會(huì)，是一個(gè)改過(guò)自新的時(shí)機(jī)，也能讓我們不斷成長(zhǎng)。
采擷成長(zhǎng)的花絮，享受成長(zhǎng)的快樂(lè)!
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文3
這一學(xué)期收獲很大，幸運(yùn)地加入了這個(gè)大家庭，聽(tīng)指導(dǎo)團(tuán)的各位老師傳授寶貴經(jīng)驗(yàn)，和各位優(yōu)秀學(xué)員一起奮進(jìn)、成長(zhǎng)。
在指導(dǎo)團(tuán)老師的幫助下，我有了業(yè)務(wù)上的進(jìn)步，比如原來(lái)不知何為“說(shuō)課”的我，在聽(tīng)了張老師針對(duì)“說(shuō)課”的專業(yè)講座后，茅塞頓開(kāi)，有了清晰的概念，并且明確了說(shuō)課流程。
思想上的收獲更讓我雀躍。印象最深的是劉俠老師上完《群英會(huì)蔣干中計(jì)》之后的一次交流活動(dòng)，活動(dòng)上學(xué)員們各抒己見(jiàn)，侃侃而談，我第一次意識(shí)到區(qū)里有那么多能說(shuō)會(huì)道的老師，有好幾位老師的見(jiàn)解可謂一針見(jiàn)血，而她們所談?wù)摰降膯?wèn)題恰恰是我完全沒(méi)有注意到的，那次的交流讓我看到了自己和優(yōu)秀老師的差距，也認(rèn)識(shí)到自己對(duì)上課這門藝術(shù)的理解還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
也是在這次活動(dòng)中，明白了要成為一名好老師，要具備哪些條件。經(jīng)過(guò)幾位老師的介紹，劉俠老師蛻變的過(guò)程隱約在我腦海中浮現(xiàn)。我學(xué)到的不僅是上課的技巧，更重要的'是一種態(tài)度——嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的態(tài)度。成功的背后往往隱含著加倍地付出和努力，“梅花香自苦寒來(lái)”，這份艱辛是通往成功的唯一選擇�！安环e跬步，無(wú)以至千里”，教學(xué)能力不是一朝一夕養(yǎng)成的，劉俠老師的經(jīng)歷將激勵(lì)我?jiàn)^進(jìn)。
在這學(xué)期最后一次活動(dòng)中，有個(gè)學(xué)員提到常常只是心動(dòng)，卻沒(méi)有行動(dòng)，自省一番后，發(fā)現(xiàn)我亦如此，惰性往往占據(jù)上風(fēng)，很多時(shí)候想法一堆卻難以落實(shí)，主要還是拖沓的壞習(xí)慣在作怪。我知道想要進(jìn)步，這是不得不克服的一個(gè)缺點(diǎn)，我會(huì)努力將思想上的轉(zhuǎn)變落實(shí)到行動(dòng)上，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，從寫教案開(kāi)始，嚴(yán)格要求自己，希望能在下學(xué)期中有更大的收獲，和學(xué)員們一起體會(huì)成長(zhǎng)的快樂(lè)。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文4
多姿多彩的童年就像一只小船，里面裝滿了甜蜜的糖果，那些都是我成長(zhǎng)時(shí)的快樂(lè)，它讓我回味無(wú)窮。在這些快樂(lè)的時(shí)光里，有一件事至今讓我記憶猶新。
我想大家一定見(jiàn)過(guò)浩瀚無(wú)際的大海吧！在我的心目中，大海是蔚藍(lán)的、浩瀚的、神秘的，令人非常向往。趁著暑假，爸爸媽媽帶我去青島，我聽(tīng)說(shuō)青島有大海，興奮不已，恨不得馬上就去看海。
經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上的顛簸，終于到青島了，第一站就是看海。期盼已久的大海，終于呈現(xiàn)在眼前。向遠(yuǎn)處眺望，無(wú)邊無(wú)際，與藍(lán)藍(lán)的天空連在了一起，好像來(lái)到了天的盡頭。海風(fēng)卷起白色的浪花，就像迷人的裙子在蕩漾，嘩嘩的水聲猶如大自然優(yōu)美的交響曲。沙灘上惹人喜愛(ài)的五彩貝殼在陽(yáng)光的照耀下顯得格外迷人。走在軟軟的沙灘上，呼吸著清新的`空氣，盡情地讓海水沖刷著雙腳，特別舒服，心情格外舒暢。
見(jiàn)了大海，不進(jìn)去游泳可要遺憾。于是，我們換上泳衣，套上游泳圈，我像一只歡快的小鴨子， “撲通”跳進(jìn)了大海，誰(shuí)知不小心嗆了一口海水，呀！又苦又咸，特難喝。游了一會(huì)，我靈機(jī)一動(dòng)，偷偷地跑到媽媽的身后，突然捧起海水，一個(gè)勁地向媽媽潑去。媽媽先是一愣，馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，向我發(fā)起反攻，我很快敗下陣來(lái)，舉手投降。爸爸看著我的窘相，捧腹大笑，我看見(jiàn)爸爸幸災(zāi)樂(lè)禍，馬上又轉(zhuǎn)向爸爸，向他發(fā)起進(jìn)攻，可爸爸會(huì)潛水，一鉆沒(méi)了蹤影，巧妙地躲過(guò)了。
時(shí)間悄然地溜走，轉(zhuǎn)眼是夕陽(yáng)西下，我們依依不舍地上了岸，我回頭望了望大海，它帶給了我歡樂(lè)，帶給了我美好的記憶。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文5
人生本就是一冊(cè)畫卷，從你出生起，便默默記錄下點(diǎn)點(diǎn)滴滴。也許你對(duì)這份成長(zhǎng)很無(wú)奈，但若認(rèn)真仔細(xì)地回味，其實(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)充滿快樂(lè)。
兒時(shí)，常陪外公回老家暫居，最屬難忘的就是后院的那片蘿卜地�？粗顷�(yáng)光下白白胖胖只露出一點(diǎn)兒的蘿卜，便不由自主的想拔出來(lái)看看全貌。
但我太小，能握住的，也只有幾片大葉子，于是我搓了搓手，用腳扒了扒腳下的土，像頭小牛般沖過(guò)去，抱住蘿卜就往外拔。姐姐看見(jiàn)了也來(lái)幫我。終于，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的拉鋸戰(zhàn)，蘿卜舉起了白旗，被我們齊心拔了出來(lái)�？粗鴳牙锉е脑陉�(yáng)光下發(fā)亮的蘿卜，我咧開(kāi)嘴大笑著，那里我第一次體會(huì)到滿足的快樂(lè)。
再后來(lái)大些，便跑到池塘邊趕鴨子。那時(shí)拿著樹(shù)枝揮舞的我，覺(jué)得自己就像是鴨王。由于過(guò)度興奮，不小心刺到了一只鴨的屁股，于是，全部的鴨子都朝我奔來(lái)要啄我，那陣仗猶如千軍萬(wàn)馬之勢(shì)，嚇得我立刻沖離此地，跑回去搬救兵。
在逃亡過(guò)程中，雖然大叫了一路，但內(nèi)心仿佛嘗了蜜一般。就像是一個(gè)英勇的將軍在與敵人打著伏擊戰(zhàn)爭(zhēng)，心中涌著一股無(wú)來(lái)由的快樂(lè)。
到了現(xiàn)在，自然沒(méi)有那么多的時(shí)間像兒時(shí)那樣四處瘋鬧，整日面對(duì)的是沉重的擔(dān)子和艱巨的課業(yè)，但我卻一點(diǎn)兒也不覺(jué)得日子像無(wú)色調(diào)的黑白相冊(cè)，反而每天都有一種興奮感，因?yàn)楝F(xiàn)在，我是為了自己的理想在奮斗和努力著。
不光如此，成長(zhǎng)的'路上還有溫馨的親情以及忠貞的友情陪我一路前行!也許對(duì)有些人而言，成長(zhǎng)是痛苦的。但對(duì)我而言，它就像至寶。我能從中領(lǐng)悟到更多，
感受到更多……
成長(zhǎng)的歷程，其實(shí)就飲一杯濃茶，初入口中苦澀不堪，品到最后，唇齒間留下的，終是醇厚的芳香。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文6
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。為了開(kāi)拓我們的視野，3月30日，學(xué)校和晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)攜手組織了一次既有趣又有意義的研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，為我們提供了良好的成長(zhǎng)空間。
走進(jìn)聚龍小鎮(zhèn)生態(tài)采摘園，那里空氣新鮮、綠草如茵。我驚呆了!這么美的地方，要是我能擁有眼前的.這片土地，那該有多美好啊!哈哈!教官一聲集合令讓我從美夢(mèng)中驚醒，我趕緊回過(guò)神來(lái)。教官讓我們猜接下來(lái)的行程是什么。大家七嘴八舌地喊了出來(lái)，“看電影”“吃飯”……
“就知道吃、玩。都不對(duì)，接下來(lái)我們要下田插秧!”教官一聲令下，場(chǎng)上頓時(shí)哀聲一片，同學(xué)們個(gè)個(gè)叫苦連天，但誰(shuí)也不敢抵抗“圣旨”。
在教官的指導(dǎo)下，大家紛紛卷起褲管、脫掉鞋子，準(zhǔn)備下田大干一場(chǎng)。男生們嘴里喊著：“我天不怕，地不怕!”便徑直跳了下去，那樣子別提多神氣了。再一看，原先還神氣極了的男生，好幾個(gè)都弄得滿身是泥。瞧他們，嘴里還笑呵呵的呢。女生們則是一小步一小步地走，生怕把衣服弄臟。而我，眼觀四方，小心翼翼地走著每一步，生怕水里有魚或者水蛇，把我的腳咬上一口!整個(gè)水田里不時(shí)傳來(lái)陣陣笑聲。很快，大家就完成了插秧的任務(wù)。
接著，我們?cè)诮坦俚膸ьI(lǐng)下來(lái)到另一片區(qū)域。現(xiàn)在我們的任務(wù)是搶運(yùn)糧食。教官一聲令下，“排頭兵”便推著手推車沖了出去，其他的“小兵”則在后面吶喊加油，更有一些同學(xué)直接扛著糧草跑……在大家的齊心協(xié)力下，各小隊(duì)都完美地完成了任務(wù)。那一刻，大家忘記了疲憊，露出了快樂(lè)的笑容。
一天的研學(xué)在不知不覺(jué)中結(jié)束了。這次研學(xué)之旅雖然很辛苦，卻也收獲滿滿，它將在我的成長(zhǎng)之路上留下印記，時(shí)刻提醒我要更加努力地學(xué)習(xí)。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文7
成長(zhǎng)是一條歡快的小溪，溪水流過(guò)，土地滋潤(rùn)，枯木逢春；成長(zhǎng)是一縷溫暖的春風(fēng)，春風(fēng)吹過(guò)，繁花盛開(kāi)，綠草如茵。在成長(zhǎng)的道路上，有離別和誤解，那是酸的；有失敗和挫折，那是苦的；有勤學(xué)苦練中的付出，那是辣的……而令我印象最深的是成功的'喜悅，那是甜的。
還記得那次，我和爸爸媽媽一起去朱雀山。我們來(lái)到山腳下，向山上仰望，不禁感嘆道：真高��！這么高的一座山，要多久才能登頂��！
我們一家人歡天喜地的沿著石階往上走。剛一開(kāi)始，我連蹦帶跳的向山上走，感覺(jué)有一身的力氣，怎么也用不完，輕松的像在平地上一樣�？勺吡艘欢温泛�，我就發(fā)現(xiàn)山路逐漸越來(lái)越不好走了，階梯越來(lái)越高，越來(lái)越窄，也越來(lái)越陡。登山有了了難度，看見(jiàn)有一些人堅(jiān)持不住而原路返回。我看了看媽媽，輕聲對(duì)她說(shuō)：“媽媽，那么多人都回去了，我們還繼續(xù)走嗎？”媽媽擦了擦額頭上的汗，對(duì)我說(shuō)：“我們只有不斷挑戰(zhàn)困難，才能收獲成功，不是嗎？”聽(tīng)了媽媽的話，我們繼續(xù)向前走，走過(guò)了一線天，一指禪。我感覺(jué)實(shí)在走不動(dòng)了，剛好看見(jiàn)一處涼亭歇了一會(huì)兒。休息后就更不想走了，這時(shí)，爸爸為我打氣道：“寶貝，成功就在眼前了，加油，走起！”在爸爸的帶領(lǐng)下，我們克服上了身體的疲憊，終于堅(jiān)持登上了頂峰。
站在山頂，我望著天空，天上的白云仿佛觸手可及。向山下俯視，行人幾乎看不見(jiàn)了，汽車也只有一片樹(shù)葉那么大。一片高樓大廈，盡收眼底，回首看著自己走過(guò)的路，成就感宛如一股清泉涌入了我的心田。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文8
我今年已經(jīng)12歲了，從那個(gè)呱呱墜地的小嬰兒長(zhǎng)成了一個(gè)小女孩，這12年里的酸甜苦辣辛，就像是調(diào)味瓶似的，有許多已經(jīng)忘記�？墒侨龤q時(shí)，給自己“化妝”的樂(lè)事，至今仍記憶猶心，好象剛剛才發(fā)生過(guò)一樣。
那是一個(gè)烈日炎炎的下午，知了在樹(shù)上煩躁地叫著。家里冷清清的，只有我一個(gè)人在家，無(wú)聊極了。我突然想到了一個(gè)好玩法，給自己化妝，化成一個(gè)小美人。為了能使自己成為一個(gè)小美人，我把姐姐的化裝包拿了出來(lái)。我看見(jiàn)里面有一個(gè)小夾子，姐姐都是用來(lái)夾眼睫毛的。于是我也夾了起來(lái)。一下子夾到了肉，疼得我“哎呦”直叫，一氣之下把姐姐的眼睫毛狠狠地摔在了地上。心想：可真疼，怎么姐姐用就不疼呢？真氣人！我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小玩意，是用來(lái)抹在嘴唇上的，我便在嘴上隨便擦了幾下。又用眼影往眼睛上抹。最后把高跟鞋穿上。我得意的.在屋里來(lái)回走了好幾趟。心想“現(xiàn)在的我一定像個(gè)公主。這時(shí)，我聽(tīng)到了敲門聲，便去開(kāi)門�！皨寢尰貋�(lái)了！”媽媽高興地說(shuō)。她看見(jiàn)了我大吃一驚，看著我哪個(gè)樣子哭笑不得。媽媽反應(yīng)過(guò)來(lái)，連忙帶我去照鏡子，看到鏡子里的我，我害怕極了，灰灰的眼圈，紅紅的嘴唇，我真不敢相信這是個(gè)“公主”我趕緊讓媽媽幫我把這“鬼妝給洗掉。`
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去好多年了，可沒(méi)當(dāng)我想起，還是覺(jué)得當(dāng)初那個(gè)幼稚的我太可笑了。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文9
成長(zhǎng)是快樂(lè)的，每一次的成長(zhǎng)，雖然帶著痛，但我都是快樂(lè)的。只要讓我又有所長(zhǎng)進(jìn)，我都會(huì)快樂(lè)地接受那些成長(zhǎng)過(guò)程中受到的傷。
聽(tīng)起來(lái)有些自虐的話，可事實(shí)上就是這樣。我喜歡成長(zhǎng)，包括了成長(zhǎng)的煩惱。因?yàn)槲乙庾R(shí)到，我只有在有煩惱的時(shí)候才會(huì)不停地去思考，才會(huì)時(shí)刻保持清醒的狀態(tài)，而這些都是成長(zhǎng)必備的條件。這使得在別人看來(lái)的成長(zhǎng)的煩惱，在我這也變成了成長(zhǎng)的快樂(lè)。
拿最小的一個(gè)例子來(lái)說(shuō)，我做數(shù)學(xué)題，本來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)也不會(huì)，上課認(rèn)真聽(tīng)了老師的課，下了課又問(wèn)了老師幾遍，我還是沒(méi)弄懂，這時(shí)候我就會(huì)一本本刷相關(guān)的習(xí)題。這個(gè)辦法很笨，但真的很管用。就在我一遍一遍的做題，做了幾千上萬(wàn)道題之后，我開(kāi)竅了。這是最小的成長(zhǎng)了，是對(duì)習(xí)題的跨越，亦是對(duì)自我的超越。開(kāi)始我不懂的時(shí)候也會(huì)很煩，可當(dāng)我意識(shí)到煩解決不了任何問(wèn)題，只會(huì)讓問(wèn)題變得更加棘手，我該不會(huì)的還是不會(huì)之后，我就開(kāi)始改變策略，改成做題了。我相信我做完幾千上萬(wàn)道題目之后，我一定可以搞懂這些，因?yàn)槲矣植皇潜葎e人傻，我又不是智商有問(wèn)題。也許就是在這種自我的信念中，我把成長(zhǎng)的煩惱最后都變成了成長(zhǎng)的`快樂(lè)，甚至現(xiàn)在回想起來(lái)的美好時(shí)光，竟然不是單純的歡樂(lè)時(shí)光，而是我應(yīng)對(duì)成長(zhǎng)煩惱的那些痛苦時(shí)光。
成長(zhǎng)中越痛苦的時(shí)光在后來(lái)的我看來(lái)，反倒變得越難忘越能使我快樂(lè)了，這些快樂(lè)是恒久不變的一種快樂(lè)，是不管時(shí)隔多久，回憶起來(lái)都會(huì)自我肯定的一種快樂(lè)。這種快樂(lè)涉及尊嚴(yán)，也涉及到整個(gè)人生。正是因?yàn)檫@種成長(zhǎng)的快樂(lè)，我變成了更好的自己。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文10
歲月流逝，在我們的成長(zhǎng)中，快樂(lè)就像一個(gè)糖罐，帶給了我們無(wú)盡的甜蜜。
從小到大，繪畫一直都是帶給我快樂(lè)的源泉。在空白的畫紙中，我用一支支彩色的畫筆，繪出了一幅幅美麗的圖畫，婀娜多姿的楊柳;呢喃的燕子;盛開(kāi)的桃花;清澈的小溪……我用畫筆繪出了我心中的'春天。我也可以通過(guò)畫畫來(lái)發(fā)泄我心中的情緒，喜悅、興奮、悲傷、氣憤、壓抑……我都用畫筆來(lái)表達(dá)，那一張張彩色的圖畫，承載著的是我當(dāng)時(shí)繪畫時(shí)的心情，那一張張彩色的圖畫，仿佛像是有了喜怒哀樂(lè)一般。我用畫筆傾訴我心中小小的秘密。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我又不知不覺(jué)的陷入了書的海洋，使我感受到的了讀書的快樂(lè)。從故事書中，我懂得了真善美，懂得了舍與得;在文學(xué)名著中，我深深地被濃濃的書香味兒沉醉，他陶冶著我的情操，在我心中留下一片凈土;在名人傳記之中，我看到了祖國(guó)先烈們?yōu)閺?qiáng)大祖國(guó)，付出了多少心血與汗水，才有了今天的繁榮富強(qiáng);在讀青春校園小說(shuō)時(shí)，它使我放松了因?yàn)榫o張的學(xué)業(yè)帶來(lái)的壓力，幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言把我也帶入其中;在讀天文知識(shí)的時(shí)候，它給了我無(wú)盡的遐想，變幻莫測(cè)的，高深的宇宙，使我們永遠(yuǎn)也不能了解其中的奧秘;在讀人生感悟時(shí)，我明白了許多道理，原來(lái)做人也有這么大的智慧!遨游書的大海，讓我懂得了許多道理，給了我許多快樂(lè)，讓我感受到閱讀一本書那如饑似渴的樂(lè)趣。
成長(zhǎng)這一天天帶給我們的快樂(lè)，是無(wú)窮無(wú)盡的，我將這些快樂(lè)永遠(yuǎn)銘記在心!
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文11
成長(zhǎng)，是一個(gè)深?yuàn)W的詞語(yǔ)。我，在成長(zhǎng)，你也在成長(zhǎng)，或許是身體，或許是精神。自從上了“愛(ài)信誠(chéng)”我覺(jué)得我成長(zhǎng)了，我也更快樂(lè)了。
以前，我是個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。每次的成績(jī)一下來(lái)，我就對(duì)自己失去了信心。一聽(tīng)到媽媽那嚴(yán)厲的責(zé)怪聲，我就又一次崩潰。一次偶然的機(jī)會(huì)，我遇到了林老師，從此我走上了快樂(lè)成長(zhǎng)之路。
記得那時(shí)，老師教給我們各種各樣，有趣的學(xué)習(xí)方法，當(dāng)看到別的同學(xué)一個(gè)個(gè)生龍活虎，我也迫切要和他們一起快樂(lè)。就在那時(shí)，我學(xué)會(huì)了，得到了“信心”兩個(gè)字。對(duì)!要有信心!不要害怕眼前那些困難，在世界中，那些只是小不點(diǎn)，而你是社會(huì)中的一員，你要盡到你是社會(huì)中的人的.責(zé)任!消滅它。困難就像那些小不點(diǎn)。我在信心的推動(dòng)下一步步消滅困難，我把信心當(dāng)作最基本的武器，平靜地和自己戰(zhàn)斗�，F(xiàn)在看來(lái)，我還是覺(jué)得那時(shí)我在成長(zhǎng)，而且長(zhǎng)得快樂(lè)。
在林老師的幫助下，我走到了現(xiàn)在。我雖然不是尖子生，也不是才藝滿腹，但是，我是心理上的強(qiáng)者。我有不害怕挫折的心，一生畢竟不是一帆風(fēng)順的，也有風(fēng)浪，也有風(fēng)險(xiǎn)。沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)，那叫人生嗎?你活的值嗎?你可以說(shuō)，我不愁吃穿，什么都有!不，你沒(méi)有豐富的人生經(jīng)歷!窮人有豐富的人生經(jīng)歷，到老了，我們依然會(huì)叫他一聲老者。對(duì)的，我在這些道理的輔助下，有了不敗的心理素質(zhì)。我想這在以后是有用的。從這個(gè)角度看，我是不是又在成長(zhǎng)，快樂(lè)地成長(zhǎng)。
回到學(xué)習(xí)，我也有進(jìn)步。我在畢業(yè)考時(shí)同樣以比較好的成績(jī)進(jìn)入了中學(xué)，那回我超過(guò)了平時(shí)和我差不多的同學(xué)。我以冷靜的心態(tài)取得了好成績(jī)，我覺(jué)得很值。
成長(zhǎng)，既深?yuàn)W但又不那么深?yuàn)W!它遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。成長(zhǎng)!快樂(lè)成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文12
肖恩他們離開(kāi)了章魚家，忽然，海底地震了。海神說(shuō)：“怎么辦？”肖恩說(shuō)：“看我的防震儀�！闭f(shuō)完，他把防震儀放在地上，過(guò)了一會(huì)兒，地震停了下來(lái)。放了一會(huì)，防震儀爆炸了，地震就又開(kāi)始了。肖恩說(shuō)：“看我的地震探測(cè)器。”探測(cè)器說(shuō)：“海底地震為8。4級(jí)，容易引發(fā)大海嘯�！卑瑺栒f(shuō)：“陸地難道會(huì)被海嘯掩蓋？”肖恩說(shuō)：“咱們一定要阻止海嘯發(fā)生！”海神說(shuō)：“恩！”“看我的防震炸彈！”肖恩說(shuō)。他把防震炸彈扔了上去。只聽(tīng)見(jiàn)轟的一聲，地震就停了下來(lái)。海神說(shuō)：“終于沒(méi)事了�！眲傉f(shuō)完，肖恩看見(jiàn)一個(gè)大黑洞，強(qiáng)大的引力把他們吸了進(jìn)去。肖恩說(shuō)：“不是吧，黑洞是個(gè)天體也能到海洋？”海神說(shuō)：“肖恩別研究了，趕快逃吧。”肖恩說(shuō)：“逃也沒(méi)有用了，黑洞可是有很大的引力。”忽然，艾爾說(shuō)：“啊，綠龜，拉著我的手！”海神說(shuō)：“怎么了？”艾爾說(shuō)：“綠龜?shù)粝氯チ��！毙ざ髡f(shuō)：“我怎么這么暈呀？”“我也是。”艾爾說(shuō)。過(guò)了一會(huì)，他們就昏迷了。
一天后……肖恩他們都醒來(lái)了，發(fā)現(xiàn)自己還在原來(lái)的.地方，艾爾翻了翻背包，綠龜真的不在了。艾爾就不高興了。肖恩拿出一個(gè)快樂(lè)音樂(lè)盒說(shuō)：“艾爾聽(tīng)聽(tīng)我的快樂(lè)音樂(lè)盒�！卑瑺柭�(tīng)了聽(tīng)慢慢高興了起來(lái)。艾爾說(shuō)：“謝謝你，肖恩！”
綠龜?shù)降自谀抢铮啃ざ魉麄儠?huì)找到它嗎？就請(qǐng)看下一集。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文13
在我們的成長(zhǎng)道路上，有許多快樂(lè)，說(shuō)也說(shuō)不盡。在我的成長(zhǎng)中，也有許多快樂(lè)，接下來(lái)，請(qǐng)大家和我一起來(lái)分享我的成長(zhǎng)快樂(lè)。
我經(jīng)常吃完午飯就和爸爸下棋。那一天吃完飯，我又和爸爸一起下象棋。當(dāng)我們準(zhǔn)備完時(shí)，爸爸還是那句老話：“把你的棋子全都吃光光�！薄罢l(shuí)吃誰(shuí)還不知道呢�！蔽业脑捴袔е魬�(zhàn)的語(yǔ)氣。
一開(kāi)戰(zhàn)，我便把爸爸的兵吃去了一大半，爸爸也不甘示弱，想盡一切辦法來(lái)攻擊我。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我有辦法可以攻擊爸爸的將軍了。于是，我慢慢地把我的兩個(gè)炮盡量走在一起。不過(guò)，爸爸的兵擋住了去路。于是，我便用車把爸爸的兵吃掉，爸爸卻用馬把我的車吃掉了，我繼續(xù)用另外一個(gè)車把馬吃掉，吃完后，我的車一走，哈哈，沒(méi)有兵再來(lái)?yè)趼妨�，我的炮一走過(guò)來(lái)“雙炮將軍”，爸爸輸了，我高興得不得了。
成長(zhǎng)的快樂(lè)不僅是在下棋的時(shí)候，還是在玩撲克牌的`時(shí)候。
那一天，我回老家玩。無(wú)聊的時(shí)候，我和弟弟玩起了撲克牌。后來(lái)，姐姐和嬸嬸也加入了。我和弟弟是一隊(duì)的，可是，不知怎么，我們一直輸?shù)�。弟弟�?jiàn)狀，拿著牙簽盒在姐姐和嬸嬸的頭上晃來(lái)晃去，嘴里念著：“壞運(yùn)纏身，壞運(yùn)纏身�！蹦菢幼樱梦乙恢毙�，笑得我肚子都疼了。
成長(zhǎng)中有許許多多的快樂(lè)，愿這些快樂(lè)化為美好的回憶。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文14
成長(zhǎng)離不開(kāi)父母的關(guān)愛(ài)，離不開(kāi)同學(xué)的幫助，更離不開(kāi)書的陪伴。像我這樣的“書蟲”，從小對(duì)書就抱有濃厚的興趣。
記得第一次見(jiàn)到它是在幼兒園。那時(shí)候有種說(shuō)不出的感覺(jué)，恍惚迷離之際，潛意識(shí)中覺(jué)得——書是精神的支柱，是理想的'翅膀。帶著許多不知道從哪兒冒出的念想，帶著對(duì)封面圖案的好奇，我第一次打開(kāi)了它，打開(kāi)了一本不可思議的知識(shí)寶典�？粗鴷暇赖膱D案，我忽然發(fā)現(xiàn)，這世上還有比糖果更美好的東西。
從此我迷上了書。每天睡前都要纏著媽媽給我講一個(gè)故事。在精彩的故事中，空白的腦細(xì)胞第一次因知道了睡美人的傳奇故事而變得活躍；第一次因漫游了白雪公主的曼妙旅程被打動(dòng)；小小心靈第一次因明白賣火柴小女孩的痛苦而學(xué)會(huì)珍惜······
漸漸地，我長(zhǎng)大上了小學(xué)，對(duì)于書我依然不減對(duì)它的興趣。盡管同齡人都覺(jué)得不如在小學(xué)好玩了，但我常常因?yàn)闀鴳c幸。隨著閱讀量的增加，我才發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)認(rèn)識(shí)的字根本不夠用，我覺(jué)得自己像一只在暴風(fēng)雨中無(wú)助的小鳥(niǎo)，想要飛卻怎么也飛不高。幸好有一位朋友幫助了我——那就是漢語(yǔ)拼音，在這位“朋友”的幫助下，我的閱讀量直線上升，知識(shí)也迅速豐富起來(lái)。慢慢的，我開(kāi)始借助他去了解人物的內(nèi)心，甚至去猜測(cè)人物的想法。
現(xiàn)在我上了初中，書已經(jīng)成了我密不可分的好朋友，陪我走過(guò)了12年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�，F(xiàn)在，我雖然已經(jīng)不再用漢語(yǔ)拼音了，但我并沒(méi)有拋棄漢語(yǔ)拼音這個(gè)朋友，仍然會(huì)用他幫助我。上了初中，我又獲得了四位好友，獲得的知識(shí)也就更多了。
成長(zhǎng)的過(guò)程也許不同，但無(wú)論過(guò)程是坎坷還是艱辛，結(jié)果都是十分快樂(lè)的。讓我們細(xì)細(xì)聆聽(tīng)成長(zhǎng)的快樂(lè)！
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文15
曾幾時(shí)，花季悄然而逝，雨季匆匆而過(guò)；而今，擁著一份欣喜，懷著一絲不安，我進(jìn)入了一個(gè)多采的，令人羨慕的季節(jié)。
成長(zhǎng)的我---愛(ài)讀書。不只何時(shí)，兒時(shí)的嬉笑已成了回億。當(dāng)學(xué)子忙于應(yīng)付試題，當(dāng)大人疲于經(jīng)商炒股，日暮的燈下，我端坐捧讀，為屈原的壯志難酬扼腕不平，為朱自清的自然樸實(shí)感動(dòng)不已,駐足雨果的巴黎圣母院,跟著三毛迷路撒哈拉....并非一心只讀圣賢書,但卻真的喜愛(ài)讀書.每與三毛.雨果相約,總有會(huì)意陶醉之情，久久不愿暫別，直至夜闌人靜。
成長(zhǎng)的我---愛(ài)幻想。擁著自己的夢(mèng)，任思緒乘風(fēng)遠(yuǎn)揚(yáng)。我幻想：我是一個(gè)水手，驚濤駭浪為我洗禮，探尋寶藏是我的追求；我幻想：我是一個(gè)普通的工人，平凡是我的崗位，腳踏實(shí)地是我的宗教；我幻想：我是一名醫(yī)生，點(diǎn)燃生命之火是我的使命；我幻想：我是一名教師，桃李滿天下是我的.欣慰。也許有人說(shuō)教師不是一代中的精英，但我愿下一代踩在我的肩上成為時(shí)代的精英。
成長(zhǎng)的我---不自卑。也許有人說(shuō)朝氣蓬勃的青年沒(méi)有自卑，因?yàn)槔硐霝樗麄冎敢缆�。但現(xiàn)實(shí)的嚴(yán)酷有時(shí)卻并非如人所料，當(dāng)我以百分之百的自信去嘗試而迎來(lái)的卻是毫無(wú)余地的失敗時(shí)，自信以轉(zhuǎn)變?yōu)榘俜种俚淖员啊?/p>
愛(ài)讀書，愛(ài)幻想，不自卑，這就是我。擁著屬于自己的那份色彩，滿懷熱枕，我憬未來(lái)。
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