成長的腳印作文

成長的腳印作文15篇[精品]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的成長的腳印作文，希望對大家有所幫助。

成長的腳印作文1

　　十三個春夏秋冬，濃縮了人生精華。當(dāng)我回過頭品味所走過的那一串串腳印時，心中感慨萬千。

　　成長的腳印里飽含了親情的關(guān)愛。難忘記憶里兒時的童稚。騎在父親脖子上撒歡兒，倚在媽媽膝上數(shù)天上的星星。睡覺時纏著他們講大灰狼的故事，半夜里被嚇醒了，鉆到媽媽的被窩里，讓媽媽緊緊摟住，生怕被它叼去。不會忘記，在生病時，送到面前的一片片藥片，一杯杯開水，一聲聲問候，那是同學(xué)們悉心的照顧。更不會忘記，在取得成績時，老師送來欣慰和贊許的眼神，考試失敗了她又送來鼓勵的目光，增添了我與挫折斗爭的勇氣。所有關(guān)懷我的人都與我同歡笑，同呼吸。

　　生活中也有揮之不去，甩之不盡的少年煩惱。我希望做一只展翅欲飛的雛鷹，翱翔在自己自由的天地。當(dāng)我提出自立，可是迎來的卻是父母“你還小，等你長大了”的話語。無奈的我就在這一次次的拒絕中期盼成熟的希冀。繁重的學(xué)習(xí)生活壓得我喘不過氣，我真想向老師提出減負的建議，可是我不敢，胳膊擰不過大腿，小小的我又怎能擰過強大的老師？我想反抗，卻又無力反抗。煩惱、孤寂，不被理解總是困擾著我。

　　我的腳印里也充滿著艱難的選擇。時光真的是十分可貴，可惜的是我曾經(jīng)蹉跎了歲月。讀小學(xué)高年級時，同學(xué)們已懂得了“一寸光陰一寸金”的道理，都在拼命學(xué)習(xí)。只有我還在虛度美好的光陰，每天在游戲里度過本該努力學(xué)習(xí)的時光。成績對每個人是公平的，當(dāng)同學(xué)們手捧沉甸甸的碩果時，我卻躲在角落里黯然落淚，后悔，沮喪。老師告訴我：“業(yè)精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收獲。失敗了，爬起來，做個生活的強者�！蔽叶�得了這個道理，于是再次融入莘莘學(xué)子的`行列，優(yōu)異的成績讓我重新贏得自信。正確的選擇讓我更明白了，人不能第二次在同一地方摔倒，否則你會摔得更慘的道理。

　　酸甜苦辣，這就是成長的腳印。她伴我走進成熟，走過青春四季。

　　成長的腳印是歪歪扭扭的，不知道大家的成長腳印是怎樣的呢？不管怎樣，請大家記�。何覀冊谌松�的道路上，不是萬事如意的。當(dāng)你快樂時，不要得意忘形；當(dāng)你遇到災(zāi)難時，應(yīng)該企盼陽光。

成長的腳印作文2

　　光著腳丫在沙灘上奔跑追逐，巨浪襲來，沙灘上的腳印不翼而飛。歲月的河流緩緩流過，成長的腳印卻刻在腦海里，揮之不去。驀然回首，長大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著歡樂，記載著憂傷，伴隨我一路走來。

　　成長的腳印里飽含了親情的關(guān)愛。難忘記憶里兒時的童稚，騎在爸爸脖子上撒歡兒，倚在媽媽膝上數(shù)天上的星星。睡覺時纏著他們講大灰狼的故事，半夜里被嚇醒了，鉆到媽媽的被窩里，讓媽媽緊緊摟住，生怕被它叼去。

　　成長的腳印里飽含著老師的諄諄教導(dǎo)。老師用無私的奉獻鑄造了講臺的美麗，黑板上那蒼勁有力的板書，帶給了我們豐富的知識。老師是我成長路上的引路人。當(dāng)我取得成績時，老師會送來欣慰和贊許的眼神；受到挫折時，老師又送來鼓勵的目光，增添了我與挫折斗爭的勇氣。

　　成長的腳印里還飽含著同學(xué)們的手足情誼。我們同窗苦讀，操場嬉戲。珍貴的友情在我悲傷時帶給我歡樂，在我灰心時給予我信心和力量，在我迷茫失措時帶給我心靈的撫慰。

　　不知不覺，我已經(jīng)度過了小學(xué)四年的`美好時光。四年來，我已從一個不懂事的孩子成長為一位活力四射的小女生�，F(xiàn)在的我扎著馬尾辮，水靈靈的大眼睛透出對生活的熱愛、對知識的渴求和對未來的憧憬。

　　現(xiàn)在的我不再是一個調(diào)皮的孩子，而是文靜而頗有個性的高年級的小學(xué)生；我不再躲在爸爸媽媽懷里撒嬌，而是學(xué)會了獨立冷靜地處理問題；我不再是一個到處闖禍懵懂無知的兒童，而是成為了一名光榮的少先隊大隊委員、優(yōu)秀值周生。

　　現(xiàn)在的我興趣廣泛，那黑白琴鍵在我靈活的手中演奏出動聽的樂曲，時而柔和抒情，時而慷慨激昂。當(dāng)我全神貫注地踩著踏板沉浸在音樂的海洋中時，仿佛自己已經(jīng)是一位音樂家；我心愛的自行車被我騎得猶如一匹靈性的馬兒，邁著穩(wěn)健的步伐在路面上馳騁著；當(dāng)我文思泉涌，那鋼筆的筆尖跳動著愉悅的旋律，在我手中揮灑自如，寫出一篇篇生動的文章……

　　成長是涓涓的小河，等待千錘百煉后，擁入大海的懷抱；成長是含羞的花蕾，等待風(fēng)吹雨打后，綻放出美麗的花朵；成長是初生的雛鷹，等待披荊斬棘后，飛向湛藍的蒼穹！成長的腳步還在繼續(xù)，它不能回頭，也不需要回頭。成長的道路上有鮮花也會有荊棘，我會懷揣著理想，沿著成長的足跡，堅定地走下去，一步一步走向成熟、走向未來，走向希望！

成長的腳印作文3

　　成長的道路上，總會留下許多腳印，有深的，有淺的，有從前的，也有現(xiàn)在的。同樣，我的人生中也有許多腳印令我難忘。

　　那一年，我八歲。大清早，和父親伴著鳥語花香，伴著陽光明媚，大家一齊走在上學(xué)的路上。此時此刻，我的心情激動不已，因為今天該從學(xué)前班升入一年級了。我和父親一起進入預(yù)定好的等待室，狹窄的小屋里擠滿了人，大人的手里定然握著一只小手。孩子們的臉色也各不相同，有高興，有期待，有氣憤也有委屈。清楚地記得，父親正在我的左手旁說著今天該如何如何。就在這時，哭鬧聲開始在小屋里回響起來。大家不約而同的往一處瞧，一個小女孩在地上翻滾，衣服上滿是灰塵，就是要她爸帶她回家。他爸爸實在沒有辦法，不得不在無數(shù)人注視的目光下，帶著自己的女兒灰溜溜的走了。我認為，在我學(xué)習(xí)成長的第一步就沒出差錯，那也許就是我此時不懈的動力吧。

　　那一年，我十二歲。轉(zhuǎn)眼間，三年過去了，進入四年級后，班主任也換成了一位姓谷的女老師。就這樣，大家每天在朗朗書聲，芬芳書香中度過。仿佛彈指間，又過去了三年。時光匆匆，從不給人挽留的機會。終于，期盼的小學(xué)畢業(yè)來到了。在全班合照的背面，谷老師送了我一句話：祝你馬到功成。至今為止，一想起小學(xué)的同學(xué)們，一想起谷老師在講臺上的`一顰一蹙，我都會感到心里暖洋洋的，被熱浪充斥著。

　　那一年，我十五歲。懷著新的心態(tài)，為著開拓新的視野，我進入了初中。一位姓張的男老師做了大家的班主任。他個子不是那么高大，卻顯得孔武有力，剛勁豐滿。他還戴著眼鏡，著實增加了幾分濃濃的書生氣息。他愛笑，笑得是那么爽朗。我真的想念和他在一起的日子了。大家同學(xué)愛管他叫“老班”，呵，這個稱呼多么親切啊。大家與老班共同度過了一個春夏一個秋冬。大家笑過，也哭過；激動過，也落寞過。是他，教會了我如何面對初中；是他，教會了我如何面對人生；是他，撥正了我人生的航向，把我引向光明，引向更廣闊的舞臺。

　　有些事時刻溫暖著大家的心，因為，成長路上，腳印不虛踩，時光不虛度。

成長的腳印作文4

　　不知不覺，在成長的道路上，我已經(jīng)跋涉了13個春秋，留下了一串串或清晰、或模糊、或歪歪扭扭的腳印。這些腳印伴我成長，讓我懂得了許多許多

　　一想到那些歪歪扭扭的腳印，我就內(nèi)疚不已。

　　我曾答應(yīng)父母要好好做人做事，但努力的方向總是飄忽不定；我想要認真上課，但就是克制不住自己，總會在上課時開小差；我想要努力學(xué)習(xí)，卻總是只有三分鐘熱度；我想讓父母省心，卻總是讓他們操碎了心。

　　帶著父母殷切的期望，我進入了心儀已久的中學(xué)。本想好好學(xué)習(xí)的我不知怎么回事，不但無心學(xué)業(yè)，還三天兩頭的違反校規(guī)校紀。沒想到一個學(xué)期竟然被老師連叫了三次家長，讓父母痛苦煩惱，甚至以淚洗面。

　　還記得那天晚上，老爸又一次到學(xué)校找到我，語重心長地跟我講了很多道理，說我象這樣，他連飯都吃不下，覺也睡不著，說著說著老爸的眼中竟然滾動著淚珠。那顆顆淚珠就像刀子一樣落在我心上，讓我心如刀割，這是我第一次看到老爸這個七尺男兒傷心落淚啊。回到教室，我想了又想，課都聽不進；回到宿舍，我更是輾轉(zhuǎn)反側(cè)、難以入眠。我真的覺得太對不起父母了，他們把我撫養(yǎng)長大是多么不容易啊，他們?yōu)槲腋冻隽四敲炊嗟木�力、那么多的時間、那么多的金錢。

　　我開始后悔了，后悔自己為什么要這樣傷父母的心。同時我也深感對不起老師，在學(xué)校，老師教給我們知識，教給我們做人的道理，可我卻老是讓老師有操不完的心。還記得班主任對我的諄諄教誨：這些年你的父母為你付出了那么多，你對得起他們嗎？你已經(jīng)是一名中學(xué)生了，你走的每一步都會是你成長中的一枚腳印，我希望你穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈吆妹恳徊�，不要讓愛你的人傷心，更不要讓自己遺憾終身。

　　周末回到家，全家人有意聚在一起，做了一大桌美味佳肴對我噓寒問暖。席間表哥開玩笑似的跟我說：表弟，你難道想像我一樣？像我一樣不思進取，無所作為嗎？我當(dāng)初不好好讀書，調(diào)皮搗蛋，到最后只有一個結(jié)果，臉朝黃土背朝天，除了干活還是干活。父母不失時機的插道：兒啊，我們就你一個兒子，你是我們的.光榮和驕傲，你是我們一輩子的希望啊。我知道他們的良苦用心，咬著嘴唇使勁點頭，我不能再讓他們失望了，我不能再這樣下去了，我應(yīng)該好好想想未來的路終究該怎樣走。

　　驀然回首，我竟然在成長的路上留下了那么多的腳印，它們或深或淺或歪或斜，清晰地記錄了我成長的過程，使我從幼稚懵懂逐漸成熟懂事。

成長的腳印作文5

　　驀然回首，望見一個個深深淺淺或大或小的腳印。一個腳印，一次成長。

　　我無法忘卻那個寒冬的上午，那份記憶承載著太多的感慨，就如同一個深深地腳印，在腦海中烙刻下痕跡。

　　我坐在車內(nèi)，車子緩緩向前爬行，玻璃窗上泛著水汽，向車窗外望去白茫茫一片，偶爾恍惚看見幾個穿著厚大衣的路人匆忙走過，好似一刻都不想在這鬼天氣里待著。

　　車暫停在十字路口，模糊看見是紅燈。一個衣衫襤褸的老人闖入我的視線。他拄著拐杖，蹣跚的走到一輛車旁，敲了敲車窗，車內(nèi)的人不予理睬。他又走到另一輛車旁，輕輕叩了幾下，車窗移了下來，老人說了幾句話，車窗又再次關(guān)上了，車內(nèi)的駕駛員好想怕老人弄臟了他的車，飛馳而去，涼風(fēng)嘩嘩的刮著，侵襲著老人單薄的身體。

　　老人似乎有些灰心，但又下了決心不想放棄，他步履艱難地向我們這走來。我向媽媽問道：“媽媽，你有零錢嗎？”媽媽也明白我的意思

　　翻了翻皮夾，卻很為難的說“沒有啊，沒有零……”

　　“篤篤篤”車窗上傳來的聲音把媽媽的話打斷了。我趕緊開車窗，頓時涼意侵入車內(nèi)，老人用有些顫微微的聲音乞討者，我皺了皺眉，不好意思的多他說：“對不起啊……真的沒有零錢�！彼麊蕷獾恼f：“沒關(guān)系，小妹妹。”“等一下！”我喊住了正要轉(zhuǎn)身離開的他，卻不知道該說些什么……他驚訝的看了我一眼。

　　我下意識的.把手伸進口袋，咦？那是什么？我把口袋里的幾塊硬硬的東西拿出。哦！那是昨天外婆塞給我的巧克力。我對他說：“這個，給你！”他展開了笑容，我卻看到了他同樣舒展開的眼角的皺紋。他說“小妹妹，謝謝你啊。可是這東西吃不飽��！不過，我還是要謝謝你！你要好好讀書，將來可千萬不要像我一樣�。　边@話聽著讓人何等的心酸！說完，他轉(zhuǎn)身離開了，我的眼眶盈滿了淚水，不知道為何哭泣，也許是為他，也許是為我自己。

　　我關(guān)上窗戶，車子的引擎聲也漸漸同老人一起消失在這個白霧彌漫的清晨……

　　成長中的那個腳印，是我扶著老人，老人激勵著我一同踩下的。

成長的腳印作文6

　　直走，左轉(zhuǎn)，再右轉(zhuǎn)，是一棵橄欖樹，我仿佛嗅到了橄欖的清香。多么誘人啊！但，我的目的地，是我身后的學(xué)校。

　　轉(zhuǎn)身，迷茫地望著我的母校。它，給我?guī)�來了什么？依稀記得，從我第一次踏進校園開始，母校便領(lǐng)我走進知識的殿堂。開始，我好喜歡，我愉快的吮吸著一點點知識，。但不知何時，書包的分量加重了。一張張試卷，一本本習(xí)題，一個個刺眼的分數(shù)代替了我的快樂。面對書本，我不再興奮和喜悅，取而代之的是迷茫和逃避。

　　期末前一個月，我的生活徹底改變了。分數(shù)成了我唯一的目標(biāo)，是父母臉色的溫度計。一次數(shù)學(xué)考砸了。唉，自認為有點數(shù)學(xué)頭腦的我竟只得了“89分”！于是，這個周末不再輕松愉快，連夜的暴風(fēng)雨吹得我不知所措。我好冷，盡管現(xiàn)在是六月！原以為風(fēng)雨過后是彩虹，但父母臉上零下幾度的氣溫讓我不得不扎進書海。天空陰沉沉地下著小雨。一向最愛聽雨的`我卻覺得這雨聲是那么讓人心寒。我想逃，逃到海角天涯，逃到?jīng)]有成績的地方。

　　“89分”的陰影并未散去，新的陰影卻又排山倒海地向我涌來：明天下午考英語！怎么這樣子，該來的不來，不該來的卻一個接一個來！心怡的電腦久未打開；期待已久的碟片上沾滿了灰塵卻還未看；最喜愛的《漫友》好久沒買……為了分數(shù)，無形中我舍棄了這么多，難道對成績我們只能服從嗎？算了吧！現(xiàn)在只有英語才是書桌的“主打歌”。

　　看著手中的英語書，怎么？一個字也看不進去！不行，為了分數(shù)，一定要讀進去！好多時候，我們就這樣毫無怨言地服從了，甚至強迫自己必須要努力。在種種壓力下，我們只能選擇服從！無數(shù)次地問自己，在為了學(xué)習(xí)成績夜夜挑燈的時候，我得到了什么？放棄了什么？我得到了一個個另我滿意的分數(shù)；而我放棄的，是自由，是快樂！

　　我們毫無怨言地服從到現(xiàn)在，也許會服從到永遠。但今天，我要說不！我不想為了成績一味地服從，不想讓成長充滿了煩惱，我想要快樂！我想讓自己的生命的每一天都過得充實而愉快。

　　讓音樂走進我們心靈的世界，讓色彩點綴我們黑色的天空，讓成績煙消云散，讓成長不再有煩惱。給我一雙翅膀，我想飛上藍天；給我一條魚尾，我想游入水中；給我一支神筆，讓我把快樂寫滿整個世界。真的，成長不需要煩惱，需要——快樂。

　　我仿佛看見塵埃中走來一個金色的我。

成長的腳印作文7

　　深深腳印，腳印深深。腳印在人生的道路上，人生的道路又被濃縮在了串串腳印里。從這些腳印中，能看到別樣的風(fēng)景，能找到曾經(jīng)的最美。成長的腳印，從過去到現(xiàn)在，都是我最美好的回憶……在我的成長中，有爸爸、媽媽的呵護，使我在幸福的生活中成長，在成長中，我不斷的在學(xué)習(xí)新的知識，不斷的了解到了學(xué)習(xí)與生活中的艱辛與快樂。日復(fù)一日，年復(fù)一年，花開花落，悄無聲息。

　　忽然聽到一個朋友說要過生日了，他的第十個生日我笑著祝他生日快樂，想起過來今年的5．10，我就9周歲了。不知不覺間，已經(jīng)快走過9個年頭了，不得不很俗氣地講上一句——真是時光飛逝，歲月如梭�。』厥自�經(jīng)，我真的經(jīng)歷了很多，同時也成長了不少，也明白了很多。

　　那時的幼年的我，天真淘氣，活潑聰明。那時，我天天哭鬧著讓大人陪我講故事，玩那些讓大人煩心的游戲。有一次，我生了一個重病，爸爸、媽媽在醫(yī)院輪流陪了我一個月之久，那時，我才真正的體會到了父母對我的呵護。

　　童年上幼兒園的時光，是我最開心的時光，那時，我無憂無慮，每天下課休息時，我就開始和同學(xué)們玩過家家，鼻涕流了出來，用袖子一揮就了事，現(xiàn)在想起來可真搞笑。

　　后來我上小學(xué)了。這使我第一次認識到用薄紙印著黑字粘在一塊的.東西叫“書”，一個連著一個的第一次使我知道了很多。成長使我脫離了幼年的那份淘氣，讓我知道什么該做，什么不該做，也懂得了不能不完成作業(yè)。成長，真的會給人帶來悲歡離合�，F(xiàn)在看來，那時的我，就是一個幼稚，可笑，可愛并且很淘氣的一個小孩子。真讓我不敢相信那時的鼻涕流了出來，用袖子一揮就了事的小孩是我。現(xiàn)在啊，在我們成長的道路上，或許會面對坎坷，或許會遭遇不幸，成長，是一個既熟悉，又陌生的詞。

　　我越來越體會到了父母對我的愛，那無私的愛。由于要更早去上學(xué)，所以我每天都要早早地起床。可是勞累了一天的媽媽比我起得更早。每當(dāng)早餐快要弄好時我就開始洗臉?biāo)⒀�。洗漱完畢后，我吃完早餐，開始了一天的學(xué)習(xí)生活。

　　成長�。∧阆褚粋�地震監(jiān)測器，記錄著一切的痕跡，并且時時更新；成長啊，你像大樹的一圈圈年輪，記錄著我所經(jīng)歷的風(fēng)雨；成長啊!你像一個計算器，只要一歸零，一切都消失了。

　　成長的腳印

成長的腳印作文8

　　光陰似箭，日月如梭，曾經(jīng)那個年幼無知的我漸漸長大，在成長之路上留下了許多的腳印，有大有小，有深有淺，其中讓我受益匪淺的是它。

　　“距離考試結(jié)束還有半小時，沒做完的同學(xué)抓緊時間，做完了的認真檢查�！敝宦牨O(jiān)考老師大聲提醒道，對于這個聲音我卻毫不在意，因為我已經(jīng)檢查了至少兩遍，根本無須害怕。無聊至極的我只能欣賞著窗外的風(fēng)景，藍天白云下，一棵挺拔的小樹正享受著輕風(fēng)的撫摸，悠閑的輕輕搖擺，像極了我現(xiàn)在的樣子。不知道過了多久，考試終于結(jié)束了。

　　過了幾天，成績下來了，我考得確實挺好的�？粗�這張高分試卷，我心里不禁暗暗得意起來，心想：考試這么簡單，我不用努力也能考得這么好，真是太輕松啦。就這樣，學(xué)習(xí)被我一下子拋到了腦后，玩得那叫一個爽快。

　　又到了考試季，我信心滿滿的走進考場。當(dāng)試卷發(fā)下來后，第一題便把我難住了，我驚呆了，第一題怎么這么難?沒辦法，我只能絞盡腦汁的去想，好不容易想出來，可是又一個攔路虎又蹦了出來，這些題目就好像跟我有仇似的，非要把我困住不可。窗外，不再是藍天白云，風(fēng)竟然變得猛烈起來，原來那棵挺拔的'小樹也被大風(fēng)吹得東搖西擺的。時間一分一秒的過去，在惶恐不安中考試結(jié)束了�？紙隼�，只剩下滿頭大汗的我呆呆的坐在座位上，兩眼無助的望著那被風(fēng)雨侵襲的小樹，腦海里充滿了懊悔，恨自己不該得意忘形，恨自己不該虛度光陰……

　　不久，風(fēng)停了，雨住了。不經(jīng)意間，我看到窗外那棵剛才還在風(fēng)雨中掙扎的小樹，現(xiàn)在竟挺直了腰，舒展開每一片綠葉，盡情沐浴著雨后的陽光，似乎比先前更有了生氣。不知為何，我似有所悟，與其哭泣，不如直面慘淡的人生。我擦了擦不知什么時候溢出的淚水，拿出課本認真看了起來。這應(yīng)該是我第一次覺得考差了也沒什么吧。

　　時間飛快的逝去，轉(zhuǎn)眼間又到了考試的時候。這一次我沉著冷靜，仔細審題，得心應(yīng)手地做完了整張試卷。我不禁嘴角上揚，看向窗外那棵小樹，它似乎也在向我搖擺微笑。

　　這枚深深的腳印讓我明白了許多：原來，成長路上遭遇些坎坷泥濘并非壞事。只要你肯努力，不放棄，就可以做得很好，甚至更好。

成長的腳印作文9

　　鮮花從無名小種埋于土壤到悄然綻放扎根土地，小樹叢纖纖細枝傍墻而生到蓬勃生長郁郁蔥蔥，我們從牙牙學(xué)語蹣跚學(xué)步到健康成長風(fēng)華正茂;這一步一步，都是成長的腳印。

　　從呱呱落地的那一刻起，你就在成長�？奘悄阕詈玫恼Z言，你用它表達對這陌生世界的好奇，你用它表達對父母的喜愛，你用它表達你稚嫩的心靈。

　　慢慢的，你學(xué)會了笑。無時無刻不用這新的語言來表達自己的情感。當(dāng)然，你的笑往往帶給了父母更多的喜悅和驕傲。直到你說出了第一聲“爸爸”“媽媽”的時候，你的父母會高興地將你抱起，親吻你，愛撫你，因為你是他們愛的結(jié)晶。

　　到后來，你學(xué)會了走。整天在家里，庭院里，小路上，無時無刻不見你跑步的樣子，你很喜歡這種和大自然親密接觸的感覺。你的父母也會欣慰，他們也許會把你放在肩頭，對你說：“孩子，你一定要站在在我們的.肩膀上看世界!”

　　漸漸地，你長大了。你學(xué)會了更多的東西：吃飯、穿衣、鋪床、疊被、與人交友等等，但在這期間，你同樣也學(xué)會了：霸道、蠻橫、自私、沒有責(zé)任心。你開始和父母對峙;你會將父母的愛當(dāng)做嘮叨，“嘭”的一聲將這些關(guān)在門外;你開始和父母吵架，只是因為他們沒有經(jīng)過允許就進你的房間······

　　可是你是否想過，父母的嘮叨只是告訴你天冷了要加衣，父母進你的房間是看你忙為你打理衛(wèi)生，父母責(zé)怪你是怕你走上歪門邪道······這般無微不至的愛，只因為你的蠻橫和霸道付諸東流。

　　多年后，你長大成人。你開始發(fā)現(xiàn)這個家的不易。你發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)健壯的父親已經(jīng)拱起了背，走路也需要攙扶了;你發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)和藹能干的母親已經(jīng)變得臃腫蒼老。這養(yǎng)育你的勞苦和歲月的利劍已經(jīng)將他們的青春消磨在風(fēng)中，什么也不剩，他們有的，只是你。

　　你開始學(xué)會撐起這個家。你要做父親的依靠，讓他在勞累時可以休息;你要做母親的庇護傘，讓她在烈日驕陽下可以有一片陰涼。你的成長是以父母的青春和辛勞為基奠的，而現(xiàn)在就是你應(yīng)該站起來保護父母、呵護父母、關(guān)愛父母的時候了。你該從他們的手中接過家庭的重擔(dān)，抗在自己的肩上!

　　在成長中，你一定學(xué)會了許多，但請你學(xué)會一定要有一顆感恩之心。你成長的腳印都是印在為你無私奉獻的人的心上的，你要懷揣感恩之心，去關(guān)懷這些肯為你犧牲和奉獻的人，不能讓他們的眼淚掉在地上。

成長的腳印作文10

　　人生最清晰的腳印，往往印在最泥濘的路上。

　　——題記

　　成長就是一本書，每一句，每一段都記錄生命的腳印，每一天都是一個新的開始，記錄著點點滴滴的回憶！

　　記憶還要退回四年級的年關(guān)，正是寒風(fēng)凜冽的時節(jié)，那個時候假期就像快樂的小鳥，整天自由的和小伙伴瘋狂，除了我，他們都有零用錢，這讓我羨慕不已。但是看到媽媽忙碌的身影，因為準(zhǔn)備過年清洗太多的衣物，手都已紅腫，欲言又止的無法張口，想著央求媽媽，卻怕?lián)Q來責(zé)備。

　　心里忐忑失望的回到房間，桌上的`小豬的存錢罐好像在對我招手，萌生出一個想法。趁著媽媽不在意，悄悄的取存錢罐里10個硬幣，終于買了喜歡已久的變形金剛，心里樂開花。

　　“咦，這是爸爸給你新買的么？”我心里一陣恐慌，支支吾吾的說道：“我……我拿存錢罐里的錢買的�！蔽乙詾槲視�挨一頓揍，媽媽卻沒有想像中的責(zé)備，只是摸了摸我的頭語重心長地告訴我：“存錢罐里的錢并不是不可以使用，而是要告訴我們它的用處，如果要求是合理的，我們也會答應(yīng)，現(xiàn)在上了小學(xué)，不僅要學(xué)習(xí)知識，更要學(xué)習(xí)做人的道理�！甭犕陭寢尩脑�，我羞愧的低下了頭。通過這件事教會了我做人要誠實，并在成長的道路上，留下了一串深深的腳印。

　　記得剛學(xué)習(xí)下象棋的我，經(jīng)常拉著外公陪我練習(xí)。外公的棋藝高超而且是琴棋書畫都精通，但他卻從不肯讓讓我，每次都被打的灰頭土臉，一次次的失敗后，我忍不住便向外婆訴苦。“讓讓他吧，他還小呢�！蓖馄盘嫖仪笄榈��！斑@不可以，做任何事情都要接受失敗，輕而易舉得來的成功肯定是不扎實的，所以成功之前必需要先學(xué)會失敗。”外公和藹的教育我。哦，原來成長是要學(xué)會接受失敗，這一串腳印讓我在以后的成長中深刻的銘記。

　　人生仿佛像一棵大樹，需要風(fēng)雨的洗禮才能茁壯成熟。

　　留下記憶的腳印還有很多，與父母之間留下感恩的腳印，與同學(xué)之間留下友誼的腳印、在教室里留下努力的腳印、在操場上留下快樂的腳印……

　　回望成長的道路，一個個深深淺淺的腳印，都是成長的足跡。

成長的腳印作文11

　　13年前的圣誕之夜，伴著一聲啼哭，我來到了這個世界，我亂蹬著我的小腳，留小了這漫漫人生路上的第一個腳印。這個腳印中，有醫(yī)生和護士的愛。 幾個月后，我不想整日躺在床上玩了。于是，我嘗試著翻身、坐、站立、走。也嘗試著學(xué)習(xí)說話。大約7個多月的時候，我就能說單個字了。

　　運動的天賦遠遠趕不上我的語言天賦。13個月，我才開始真正地獨立地在地上行走。就這樣，我在我的人生路上又留下了一串輕巧、不整的.小腳印。這些小腳印，包含了爸爸和媽媽多少的艱辛和期待呀。 四、五歲的時候，我就像個小大人了。會背古詩，會算術(shù)，會講故事，會畫畫，會跑會跳也會淘氣了。記得有一次我和鄰家的妹妹用洗滌劑、香皂水混在一起做成“飲料”放在茶杯中，被媽媽不小心喝了。但媽媽原諒了我們的惡作劇。我還學(xué)會了騎四輪車，并帶著妹妹獨自去了離家不是很近的望海寺。那時的我快樂勇敢，不知天高地厚。在這段歲月里，我的腳印歡快而雜亂。這腳印中，有親人的關(guān)愛和寬容。

　　不久，我上小學(xué)了，我很愛學(xué)習(xí)。老師和同學(xué)都喜歡我，老師常夸講我是個聰明懂事的好孩子。同學(xué)們也愛和淘氣的我玩。低年級時，我像一個假小子，喜歡和男同學(xué)追逐打鬧。到了高年級，我才開始留長頭發(fā)，有點女孩的樣了。我和我的好朋友們一起跳繩，踢毽。小學(xué)的時光匆匆而過，我留下了整齊和驚奇的腳印。這里面滿是老師的幫助和同學(xué)的信任。轉(zhuǎn)眼間，我已是一名中學(xué)生了，在中學(xué)的課堂中，我學(xué)到了很多知識，也知道了很多道理，更結(jié)識了許多傾心的伙伴和優(yōu)秀的教師。中學(xué)的科目增加了，中學(xué)的競爭也增強了。

　　我想在這段旅途中，我的腳印要沉穩(wěn)、塌實。才對得起老師的付出和親人的關(guān)懷�；厥鬃哌^的路，看到那些深淺不一的足跡，我深深體驗到了成長的不易，那每一串腳印都是一個故事，那每一串腳印都是一分愛。在我們的成長之路上，有多少人在悄悄扶持，又有多少人在默默關(guān)愛，還有多少人在為我們靜靜祈禱和祝福。讓我們感懷過去，憧憬未來，在今后的行程中，留下我們越來越堅定的步伐，越來越穩(wěn)重的腳印。期待明天會更好！

成長的腳印作文12

　　一些勉強可以回憶起的事情，慢慢變成了成長中的足跡。深深的腳印，青春無痕，一點一點的足跡，在我心中留下了永遠的回憶。

　　獨自一人在漫漫的人生路上探尋，處處都留下了我成長的足跡。

　　回想金色的童年，我還是一個天真無邪的小女孩，那時的我，常常在父親的肩上坐著，舔著香甜可口的棒棒糖，在鄉(xiāng)村田園的小徑上散步，那是我在童年時的足跡，那時是多么美好的時光啊；

　　慢慢地，我步入了讀書的生活，剛開始的我，很不適應(yīng)沒有父母在身邊的時光，常常哭鼻子，而且有時也會因為和同學(xué)鬧別扭，而逃學(xué)回家。到了三四年級的時候，負擔(dān)一天天加重，才懂得了真正的生活，同學(xué)一個比一個認真，才懂得了競爭，于是我開始認真讀書，為的是考試后的輝煌，那時的我已懂得了讀書的重要性，知道了理想若要實現(xiàn)它，唯有一步一個腳印，踏踏實實地走好每一步。我嘗試過考試失敗的滋味，我也曾因上課不認真而被老師批評。這些是在小學(xué)時留下的足跡；

　　再長大一點，我進入了六年級，那時的我，沒有以前那么稚氣，稍微多了一點成熟的味道，我曾經(jīng)在迷茫中嘆息，又在平靜中尋找自己，在迷茫與平靜中我長大了。于是，我開始喜歡用自己的大腦看待每一件事情，渴望用理智與成熟告別曾經(jīng)的年少懵懂，這是慢慢長大時留下的足跡。

　　而現(xiàn)在的我，一步步邁向成長的旅途。對于我來說，成長是一種痛，但我不愿讓它留下傷痕。成長是一種蛻變，經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。在成長的路上往往是孤獨的，要學(xué)會在沒有人喝彩的時候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔(dān)心，勇敢、坦然地面對成長中遇到的一切給自己鼓勵，給自己信念，給自己快樂。

　　在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無邊的回憶之中，回想走過的路，踏過的.旅程，留下的足跡，回憶那些幸福又有點辛酸生活，在回憶中，那曾經(jīng)許下的愿望和美麗的諾言，那執(zhí)著的堅持與不懈的努力，都化為幸福的葉草，被我精心收藏，藏在我成長的足跡當(dāng)中。

　　是的，成長記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂，沿著成長的足跡，一步步，咱們走向成熟，走向美好未來。

成長的腳印作文13

　　路程艱難，風(fēng)景越美。無論如何，感謝經(jīng)歷。

　　——題記

　　撐一竿華麗的晚霞流光，踏一樹清靈的紅葉沁香。只惜，雨，打皺了嫩芽，晝晝夜夜，往日的回憶，只剩下輾轉(zhuǎn)、嘆息。

　　驀然回首，成長，不是身高的增長，而是在人生這條路上踩下一個個腳印。

　　歲月如流，已轉(zhuǎn)入深秋，在這種季節(jié)里，學(xué)寫字是最好不過的，寫字是一種修身養(yǎng)身的興趣，而我卻為我的`字煩躁不休，母親便跟我說：“要想練好字，就必須先讓自己的性子，靜下來，緩下來……”從那時起，我便勤加努力。終于我的字被評為“優(yōu)秀字體”。

　　努力，讓我留下一個個繽紛繚亂的腳印。

　　歲月悠悠。那年梨花輕似夢，7歲的我屹立在開滿濃蔭笑靨的臘梅樹下，看著一樹嬌美沁香，宛如國畫中亭亭玉立，窈窕的少女。

　　已及深冬，學(xué)國畫的時光很艱辛，每天都要苦、練結(jié)構(gòu)，練色彩。有次，我韻染不到位，把人臉畫成了貓臉。引一片哄堂大笑。有的人在那里拍桌子、跺腳。臉上火辣辣的原本蒼勁的小樹，已暗淡。恰似一瓶朝天椒辣椒醬倒在了臉上。

　　“只要你好好學(xué)，不管他們怎樣笑話你……”媽媽告訴我。之后，我堅定了決心，我便我拼命的練習(xí)。細心的勾勒好每一根發(fā)絲，每一道紋路，每一簇花蕊。終于，我漸漸掌握韻染的技巧，在桌子上的我成功的用畫筆醞釀出一個個爐火純青的人物，畫出一幅幅玲瓏盡顯的花鳥。

　　努力，讓我留下一個個繽紛繚亂的腳印。

　　時光如歌。10歲時，我學(xué)會了游泳。曾經(jīng)，我嗆過水，所以，對水有很大的恐懼。那天，天陰沉沉的，黑云盤旋在城市的上空。教練是個很兇的男人，他高鼻梁上掛著兩個乒乓球，肩膀上一道大傷疤勾人心弦。教練淋漓盡致的教了些技巧，“嘩——”，我害怕地下了水。過了一會，我掌握了技巧，黑云飄散，太陽撥開重重云霧，照的水池一片金光，水原來并不可怕。

　　游泳，使我留下一個個歡樂的腳印。

　　德國作家彼得說：“成長中，你可能會在坑洼中跌倒，會被失敗麻痹頭腦。但只要穩(wěn)重地踩下每一個腳印，每天都是成長”。

成長的腳印作文14

　　一個背影讓朱自清潸然淚下，一些細節(jié)讓我心中暖流涌動。

　　春，雨傘

　　年輕的時候動不動就掉眼淚，剛才還陽光明媚，轉(zhuǎn)眼就下起了雨，我和朋友正商量著是先沖出去還有等雨停了再去。

　　“還是先沖出去吧！我們先回家吃飯，我實在太餓了，反正雨也不太大�！蔽覜_她笑。我們聲音不大，可前排的男生還是聽見了，他看了我們一眼，說：“哎呦，你們是女孩子，女孩子淋雨容易生病，動不動生病容易老，而老了之后就更丑了，你們知道嗎？不過還好，本人這里就有一把傘，供你們使用，租金0元。”

　　我和好友相視一笑：“你呢？你怎么回去？”“哎，洗淋�。ㄓ辏﹩h！”他說著竟真的將傘留下，沖入了雨簾。

　　夏，電話鈴

　　炎熱的太陽烤得我心煩意亂，大家聽夠了無盡的喧鬧，想起步入初三的壓力，我仍是昏昏噩噩的。

　　晚上，我正坐在房間里發(fā)呆，電話鈴?fù)蝗幌肫�，我小心翼翼的去接，害怕是班主任打來向我的父母打“小報告”的。原來是好友，她沒說什么事，就是明天回到學(xué)校會下雨，她想提醒我一下，讓我?guī)�傘，以免感冒，還讓我好好學(xué)習(xí)。

　　雖然我已經(jīng)知道天氣了，可我還是要感謝她。我想，就沖好友這句話，我也要好好學(xué)習(xí)。和她聊了一會兒，我們就將電話掛了，然后我悄悄地回房間，打開書本。

　　秋，風(fēng)鈴

　　秋的腳步近了，我把風(fēng)鈴掛在門上，為了常常聽到它的聲音。

　　一個晚上，我拿毯子當(dāng)被子，半夜被凍醒，正想起身找毯子，卻聽見風(fēng)鈴聲，我連忙擺出睡熟的`姿勢，聽腳步聲漸漸靠近，繼而身上一片溫暖，我心中暗笑：“哈哈，毯子回來了�！彪S后聽到媽媽喃喃道：“這么大了，還不讓人省心……”

　　冬，衣服

　　冬躲開了秋的瀟灑，也帶走了我們的寒假。

　　剛回到學(xué)校，不知道為什么，我還是仍無目的。星期天，我一個人走在下雪的公園，我覺得有點冷，就走到一個亭子里。令我驚訝的是，我在這里遇見了我的班主任！她剛好也看到我，于是我走到她的對面坐下和她聊聊天。我向她詢問學(xué)習(xí)方法和告訴她我現(xiàn)在的狀況，她告訴了我很多。

　　這時一陣風(fēng)刮來，我穿的比較少，就打了個寒戰(zhàn)，她看到了。于是她將衣服脫下給我，我不同意，她說：“我家就在附近，我要回家了，先借你吧！再見。”說完就走了。拿著那還余溫的衣服，目送老師回去，直到老師的身影消失，那一瞬間，我知道了我的目的。

　　人生步履的細節(jié)……

成長的腳印作文15

　　又是秋季，又一個生日。

　　走出飯店，逃離喧鬧的派對，踩著樹影向前走，終于在一棵大樹下停了下來�；仡^望去，路上留下了一串串腳印，正慢慢被落葉填滿；向上看，飯店的燈光依舊溫馨，充盈著親友的關(guān)愛，記載著人們的歡聲笑語。微風(fēng)吹起，秋獨有的落葉瞬間熠熠生輝，打著旋兒，拼湊出不一樣的腳印……

　　這一年，我兩歲，已過了學(xué)習(xí)走路、呀呀學(xué)語的時代，是媽媽，每逢節(jié)假日，不顧已勞累了一個星期的身體，陪我在院中曬太陽、玩耍。那時我真的是好小��！走路還不是特別穩(wěn)。媽媽盡管不高，還需將腰彎的很低很低，保護著我。直到現(xiàn)在媽媽的腰經(jīng)常疼，或許我就是罪魁禍?zhǔn)啄�！�?dāng)時我又很不聽話，總想到處走。而在草地中，走幾步路，總要摔一跤。媽媽總是很心疼地將我抱起來，輕輕拍拍我身上的土，故作生氣地說：“小調(diào)皮，哎……�！蔽夷�，或許還不太會表達自己的完整意思吧，傻呵呵地把嘴一咧，含糊不清地叫聲“媽媽”。媽媽這時總是充滿愛憐地看著wo。

　　草地中留下了多少大大小小，深淺不一的腳印，那腳印中，盛滿了媽媽的`愛。

　　這一年，我六歲，正是“光著腳，沒有鞋穿也幸�！钡臅r代。童年的風(fēng)鈴，叮叮咚咚，每天拉著爸爸東跑西跳，任汗珠將快樂的腳印填滿。在泥土中，爸爸先踩一個大腳印，我再模仿爸爸的動作，小心翼翼地在爸爸的大腳印中踩一個小腳印，于是，我看著這樣的杰作，便陡生出一種幸福，一種滿足，對未來充滿了無限的遐想。

　　爸爸的大腳印中透出一種成熟，而我的呢？更多的是天真與淘氣。小小的手縮在爸爸大大的、寬厚的手掌中，踩著小小的腳印，高興地回家了。那腳印中，盛滿了爸爸的愛。

　　這一年，我十歲了，此時肩上還沒有過于沉重的學(xué)習(xí)負擔(dān)，于是每逢放假，總愛去親朋好友家串門，享受快樂美麗的每一天。在親朋好友家中，留下了我的腳印，留下了我們之間的愛。

　　今年，我十四歲了，在靜謐的夜晚中，在大樹的擁抱下，回顧過去的腳印，雖然有汗水與淚水，但幸福與快樂永遠是主旋律。過去的腳印因為愛而顯得美麗，因為愛而使我快樂。那么，將來的，應(yīng)該會更充實，愛的腳印將伴我一直成長。

　　我祈禱，未來的人生路，仍要像從前一樣，愛的腳印永遠伴我前行。

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