成長優(yōu)秀作文

成長優(yōu)秀作文[集合15篇]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的成長優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

成長優(yōu)秀作文1

　　在感恩中成長感恩伴隨著我成長。

　　1994年4月5日，一個娃娃呱呱墜地，來到了這個充滿色彩的世界，那便是我。母親溫柔地撫摸著我的頭，輕輕地，柔柔地，好象是要把全世界的幸福和魁岸了都傳遞到我身上一樣，那中溫柔，令我難以忘懷。也許那時的我已經(jīng)細微的感受到了這份愛，我呀呀的笑了起來，也許這是對母親生產(chǎn)我時的痛苦的安慰，那時我所能給予她的吧。

　　不知過了幾年，該是我上幼兒園的年紀了，媽媽親手為我縫制了小包，是分紅色的。媽媽牽著我胖嘟嘟的.小手，她那寬大而溫暖的手緊緊地包圍著我，怕我走丟了似的，保護著我。朝霞放映在大地上，紅紅的，漂亮極了。不一會，我和媽媽來到了幼稚園門口，一片哭鬧聲震響了天際，我看見了有許多和我差不多大的小朋友緊拉著他們媽媽的衣角，哭著，喊著，不愿進去。

　　看著這一幕，我內(nèi)心有一點兒恐懼感，使勁地往母親身后躲，媽媽也許看出了這一點，把我的手攥著緊緊地說：“菲菲，你要勇敢一點，不要辜負媽媽的一番苦心�！蹦菚r的我雖然年幼，但我知道母親一天的辛苦只是為了我的明天。于是，我勇敢地踏出了第一步，懷著一顆感恩的心走入幼兒園。時間飛快，一轉(zhuǎn)眼我已進入初中，由于家離學校較遠，于是我不得不學騎自行車。我那是千般個不愿意萬般個不愿意，但我還是不得不要學習，“一次失敗了，要勇敢地爬起來�！�

　　媽媽語重心長的對我說，我知道只有我爬起來，勇敢地走下去，這才是對母親最好的回報，因此，我爬了起來，從新開始，重新學習直至學會為止。愛伴隨著你成長，感恩也將伴隨著你的成長。

成長優(yōu)秀作文2

　　閱讀使我認識了世界;閱讀是我開闊視野;閱讀使我的生活五彩繽紛。

　　一顆流星劃破了夜空，桌邊的燈光依舊亮著，我沉浸在書的海洋里，與主人公共歡笑，同憂傷。

　　從最早的中外童話故事，我懂得了好人永遠可以戰(zhàn)勝一切壞人。

　　書香是個多夢的年齡。在夢中，我與李白，杜甫暢談詩歌，我與海明威筆下的老人一起出海，與魯賓孫一起冒險闖蕩世界……好爽快!醒來后，我又開始于李清照談詞，與林黛玉一起品味紅樓之夢，與孫悟空同去西天取經(jīng)……書給我進取的頭腦，讓我從小就擁有一顆正要向善之心。

　　最近，我又與唐詩宋詞“較上了勁”。李白“長風破浪破有時，直掛云帆濟滄�！钡氖难越o我鼓勵;杜甫的“回當凌絕頂，一攔眾山斜的氣魄讓我向往;白居易“共看明月應垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同”的.鄉(xiāng)愁讓我心酸;劉禹錫“乘舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的哲理給我啟迪。

　　書給我了許多精神。當我與朋友惜別時，書告訴我“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”于是我擦干了惜別的眼淚，當我想放下手中的數(shù)去放縱生活時，書告訴我“天下興亡，匹夫有責”我才學會了堅強不屈，學會了思索未來，懂得了新世紀的青年應該積極向上，勇于承擔歷史使命，因為我們是祖國的太陽。

　　我們不會忘記那些偉人：只能用三個手指的霍金;被使用宮刑的司馬遷;流傳千古的《本草綱目》的作者李時珍……他們?yōu)榱司幊梢槐緯�，號為后人留下寶貴的資料，獻出了自己的青春與血汗

　　閱讀，在迷途中為我指引方向。閱讀伴隨我成長，帶領(lǐng)我走向成功的彼岸。

成長優(yōu)秀作文3

　　我是一個小學二年級的學生，過完年，又大了一歲，我九歲了。想到我上幼兒園的時候才四歲，我覺得我每天都在成長著。放寒假的時候，老師布置了作業(yè)，要寫一篇作文，說自己成長的快樂與煩惱，是啊，我有很多快樂，也有一些煩惱，那么，我的快樂與煩惱是什么呢？

　　快樂嘛，自然就是我覺得自己長大了，都讀二年級了，學會了許多知識。在上街玩、去商場買東西的時候能看懂字了，還會用學到的數(shù)學知識在買東西的時候去計算了，看動畫片也更能看懂了，在學校有很多同學一起上課學習，下課時可以一起玩，認識了很多朋友……總之，這是我成長了，長大了才有的，我覺得自己好快樂！煩惱可多了。就說期末考試完后，因為我沒能爭取到全優(yōu)生，我覺得有點煩惱，我沒有更用功的去學習。放寒假時，有很多寒假作業(yè)，我不能老出去玩了，每天要呆在房間里完成作業(yè)后才能出去玩。

　　原來小的時候，有很多事情爸爸媽媽都依著我，現(xiàn)在爸爸媽媽說我長大了，應該要懂事了，不能什么事情想怎么樣就怎么樣了。年就要過完了，馬上又要開學了。過年的時候小伙伴一起在外面玩，有外公外婆、爺爺奶奶一起出去拜年，好熱鬧、好快樂啊！爸爸媽媽說過完年我又長大了，要回到學校上學了，我要好好學習功課，爭取進步，在新學期里能當上全優(yōu)生，這是爸爸媽媽對我提出的要求，我的`煩惱又增多了。

　　這就是我成長的快樂與煩惱。我很快樂，快樂的同時有著煩惱，但是我還是想自己能快快長大，我想有更多的快樂在等著我。

成長優(yōu)秀作文4

　　長大，不僅僅是指你的年齡增長了一歲，更指你自己懂事了，有很多事情能夠自己獨立去完成。

　　那天早上，我早早地吃過早飯，便興致勃勃地來到了社區(qū)辦公室，向社區(qū)工作人員說明了來意，工作人員便遞給我厚厚的一疊宣傳單，讓我給發(fā)給社區(qū)里的其他人。于是我就計劃著一上午就發(fā)完，可是我站在路邊根本不知道該說些什么。眼看著時間慢慢的流失著，我心中十分不忍，我便決定“主動出擊”。每當走來一個人，我就拿著一張宣傳單對他說：“請關(guān)注社區(qū)活動。”不久，厚厚的一疊宣傳單就只剩下十幾張了。這時已經(jīng)臨近中午，路上的行人已經(jīng)變少了。為了盡快發(fā)完最后幾張，我便跑到我的小區(qū)，準備挨家挨戶地發(fā)宣傳單�？墒堑搅碎T前，我又不知道該說些什么了，心里十分緊張。呼，不就是發(fā)宣傳單嗎，又不是干壞事，而且樓上樓下的鄰居我都認識。

　　想到這兒，我便伸手去敲門，“砰、砰”兩聲之后，一位叔叔打開了門，“你好，請關(guān)注社區(qū)活動，謝謝。”那位叔叔便微笑著接過了宣傳單。發(fā)著發(fā)著，就只剩下兩張了，我自己拿一張，還剩下最后一張了。我便去敲七樓的.門。“砰砰”“誰呀？”“你好，請你關(guān)注社區(qū)活……”“走開走開，我才不看�！薄澳闵�活在這個社區(qū)里，你應該有義務關(guān)注社區(qū)活動。”他一聽，便立刻變了一個態(tài)度“對不起，小朋友，我不該說你�！闭f完他接過了最后一張宣傳單�！爸x謝�！蔽乙擦⒖袒貞�。一疊厚厚的宣傳單就這樣發(fā)完了，于是我興沖沖的跑到社區(qū)去蓋章。

　　那一天雖然不是我的生日，但我經(jīng)歷了那件事之后，卻真正的長大了。

成長優(yōu)秀作文5

　　每一個人都會成長，都會在一些小事情中明白大道理，這些事情都使我們。

　　星期天的早上，我和小顧她們來蘇州中心玩，看到廣告上的蹦床樂園真是讓我們呀！“走，走，走，我們?nèi)ネ婺莻�，我以前在視頻上看到過，超級好玩的！”小顧拉著我的手向前方跑去。諾大的場地，有趣的娛樂設(shè)施，瞬間勾起了我們的興趣。

　　我想都沒想就說：“我們充那個300元的吧，能玩兩個小時呢！”

　　小顧伏在我的耳邊說：“不要了吧，那么貴，兩個小時呢，這種設(shè)施看起來好玩，但肯定玩一次就不想玩了，我們充一個小時就行了�！薄皼]事的，相信我。我們就充這個了�！蔽覍κ浙y員說。穿好防滑襪，進入樂園，呀！我就把所有的設(shè)施都玩了一遍，可謂是呀！低頭看了一眼手表竟然才過了一個小時：沒有關(guān)系，我再把它們玩一遍。我走到攀巖前面，系好安全帶，地爬上去，可是根本就沒有第一次的害怕和激動了。全程地爬了下來。

　　“我就說吧，這種東西玩了一次就不想玩了，叫你充那么多。”小顧走到我面前說。“現(xiàn)在只能將就玩一玩了，現(xiàn)在出去人家也不退你錢�！�

　　我的'心猶如：怎么辦啊，早知道就不充那么久了，現(xiàn)在能干嘛呀，150元能夠我買好多東西了�，F(xiàn)在我的眼里這個蹦床樂園變得好小，好無趣呀。如果時間可以倒流那該多好呀，我一定不充那么多的錢。

　　一想到我那時候的和不顧一切就想“扇”自己一巴掌，干嘛要花這冤枉錢呢。

　　人生也是不容后悔的呀，下次我一定會考慮周全的，不會再這么魯莽了。

成長優(yōu)秀作文6

　　墨兒最近經(jīng)歷很多令人煩惱的事，你一定也很不開心吧？我知道，做一個文學社社長不容易，做一個負責任的好社長更不容易！但樹姐姐你做到了。

　　墨兒需要成長，墨兒需要歷練，只是在發(fā)生不愉快的同時會連累墨兒的孩子，會掃墨兒孩子的興。事情并不總是兩全其美的，你說是不是？

　　最近的事，墨兒的孩子挺過去了，或許不該說“挺”，因為這些事跨越的時間并不長。墨兒的孩子冷靜地對待這些事并處理了這些事。墨兒真的長大了，姐姐你也很高興看到這些吧？

　　樹姐姐你在大廳發(fā)帖說要離開了。我有點小小難過，但還是笑著祝你走好。多年混在網(wǎng)上的我已經(jīng)看過很多分離的例子，得出一個結(jié)論——縱使不舍，也要尊重別人的決定，這才是對一個人好。我猜如果不是迫不得已，姐姐你不會離開自己一手建起來的'家，對吧？

　　學業(yè)為重。樹姐姐你高三了，要沖刺了，要為自己的人生奮斗了，我們不能自私地因為自己的不舍而耽誤了你。真心希望姐姐在高三多多加油，高考取個好成績，然后來墨兒慶祝。到時候，全民歡慶七天七夜行不行？

　　你說處理完最近的事就要換個社長了。

　　姐姐，可不可以不要？你可不可以永遠留在墨兒？我們可不可以永遠在現(xiàn)任社長那一欄看到樹姐姐？

　　你將來會比較忙，所以你就抽空在這段時間整頓墨兒，進行改革。這樣，墨兒的孩子以后就可以循著姐姐有條理地照顧墨兒。

成長優(yōu)秀作文7

　　每年的九月都會有新生入校，小學二級級時，我最期待的就是又一屆新生入學，這樣的話，我就是別人口中的學姐了，心中感到無比的自豪，感覺自己突然長大了，可以教學弟學妹了。因為老師經(jīng)常會教育我們，“你們要聽上一屆哥哥姐姐的話，他們是你們的榜樣�！眱簳r期的小朋友，當然不會自我判斷，只能傻傻地做我們后面的跟屁蟲。

　　但是，到了小學高段后，這種想法也會隨風而去。就在前不久，我們學校又迎來了一批一年級的小朋友，那天早上隆重的就像過節(jié)一樣，五年級段的學弟學妹手捧鮮花，地上鋪著紅毯。一年級的小朋友，看上去不是入學的，反而有些像過來考察的'小領(lǐng)導。原本是喜慶的一天，但在我眼里，這件事視乎再平凡不過了，以前興高采烈的熱火，如今卻化為一盆平靜的清水。因為又一屆新生入學，意味著我們的小學生涯進入了倒計時，心中難免有些不舍。

　　到了初中，這種意境便消失得無影無蹤，壓力無形而來，將你壓得喘不過氣來。整日為學習努力，時間都放在學習上了，哪有時間去關(guān)注新生入校這么芝麻大小的事情。

　　到了高中，新生入校就算擺在你眼前，你也不會去看了，全部的精力都會放在學習上，你會本能的爭分奪秒，不想浪費每分鐘，只有學習才是眼前該做的事，你得拼盡全力考上一個好大學。

　　不同年級的人對同一事物有著不一樣的表現(xiàn)，就像兒時的期待，到少時的平淡，再到高中的無暇顧及，每一個階段都是不一樣的成長。

　　我是這么認為，你呢？

成長優(yōu)秀作文8

　　常感嘆歲月的無情，它擄走了我身邊所有人的青春。用他們的蒼老，換來了我的成長。

　　一九九七年，是香港回歸年，在這一年的九月二十一日，我出生了。

　　爸爸說我出生時，哭起來特別兇，是那時候醫(yī)院里哭得嗓門最大的一個；晚上睡覺的時候，必須抱著睡。如果爸爸、媽媽躺下了，我就會大哭，后來是爸爸抱著我，坐在床里身上披著被子睡覺的。白天在嬰兒車里睡覺的時候，必須要有人推著車，不然就會哭，那時候我夠頑皮吧。

　　6歲那年，我開始上幼兒園。第一次上幼兒園時，我“哇哇”地哭個不停，想要回家。后來還是這樣，總是不愿意去上學。一個學期到了，我有好幾天沒去上學。爺爺向老師要了一張獎狀，然后我才喜歡上了上學。從此以后，我一課不落地去上學。

　　8歲，我開始上小學了。剛開始我的成績還不錯，后來加了幾門課，我的英語成績不太好。剛開始只有八十幾分，我以為英語不重要，可爸爸說英語跟語文?數(shù)學一樣，都很重要。到了四年級，我的`英語成績稍微好了一點。三年級我第一次參加了作文比賽，是老師叫我去的，我沒什么信心，亂寫一通，結(jié)果沒有得獎。第二次老師又叫我去了，我還是信心不足，但寫得很真實，居然出人意外地得了三等獎。從此以后，我便對寫作文產(chǎn)生了興趣。四年級，我又得了作文比賽的三等獎。

　　一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是五年級的小學生了。當上了班長，我還成為了一名南湖晚報小記者，參加了學校組織的旅游......

　　在這段匆匆流逝的歲月里，我哭過，笑過，艱難過……

成長優(yōu)秀作文9

　　從我剛?cè)雽W到現(xiàn)在，紅領(lǐng)巾已經(jīng)伴隨了我整整五年了。

　　紅領(lǐng)巾是我的良師益友，總指引著我怎樣做人。記得有一次，我的考試成績不好，考了78分，在回家的路上，我心里很害怕，老想著這件事該怎么辦？突然，我想了一個主意，但媽媽問我的時候，我說還沒有發(fā)考卷不就行了嗎。

　　回到家后，媽媽問我：“女兒，考試考了多少分��？”正當我要說試卷還沒有發(fā)的時候，紅領(lǐng)巾飄了起來，好像對我說：“誠實可貴，你要做個誠實的人�！蔽彝ｎD了一下，對媽媽說：“媽媽我這次考試考得不好，我下次會努力的�！眿寢屄犚娢艺f了實話，就對我說：“女兒，你這次考試考得不好沒關(guān)系，下次可要努力點，考個好成績�！蔽覇枊寢專骸皨寢屇銥槭裁床簧�我的氣呢？我這次考了78分�！闭f著我低下了頭，媽媽說：“誠實可貴�！�

　　紅領(lǐng)巾時刻提醒我“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”記得那一天，我和媽媽去外婆家，上了公共氣車一看，座位已經(jīng)坐滿了，里面擁擠得水泄不通。媽媽費了九牛二虎之力在別人下車的時后槍了個座位讓我做下。然后。上來了一位老奶奶，我看見了，心想：我不讓座別人應該會讓吧，想著我便把頭向窗外望去。

　　紅領(lǐng)巾隨風飄了起來，好像遺憾地說：“如果人人都想你這樣想還回有人讓座嗎？你現(xiàn)在應該怎么辦？”我想了想，馬上站起來，扶老奶奶坐到我的坐位上。老奶奶激動地說：“謝謝你，小朋友，現(xiàn)在的小朋友真是越來越懂事了。”我說：“不用謝，這是少先對員應該做的。”話音剛落車里響起了熱烈的掌聲。

　　紅領(lǐng)巾是照亮了我們?nèi)松�道路的明燈；紅領(lǐng)巾是指引我們?nèi)松�的`航向的燈塔，紅領(lǐng)巾是引導我們?nèi)松�方向的路標。我要好好學習，為祖國建設(shè)更輝煌的明天而努力，為紅領(lǐng)巾增光添彩。

成長優(yōu)秀作文10

　　小時的我或許對祖國沒有什么深刻的印象。祖國？那是可以和斑斕的糖紙、蹦跳的小狗一樣可愛的嗎？曾經(jīng)年幼的我不理解“祖國”這個詞的含義，依稀記得老師說過，那是令人崇敬與熱愛的。

　　一年級時胸前點綴上飄揚的紅領(lǐng)巾，崇敬中仍有疑惑。于是我盼望著成長。

　　當“神舟”飛船呼嘯著直擊蒼穹時，那升騰起的熊熊火焰被點燃。耳邊縈繞著人們欣喜若狂的歡呼，不知為何，心中竟泛起一陣共鳴似的'興奮。

　　我渴望明白，為何會有這樣的情愫埋藏在心田，為何會有這樣的激情沖擊著胸膛？

　　慢慢成長著，答案就會越來越清晰了……

　　終于，等到了那一天，20xx年8月8日，祖國向世界展現(xiàn)了一個無與倫比的盛會，如此絢麗而又蘊涵著中國五千年燦爛文化的盛會��！又一次坐在電視前，深深震撼的我，甚至只會發(fā)出難以置信的贊嘆。那是將祖國的騰飛昭示天下的藝術(shù)品！之前千千萬萬的人付出的汗水，在這一刻得到了最燦爛的釋放！

　　在那孕育著蓬勃生命的“鳥巢”中，五星紅旗一次又一次飄揚在空中，此時的華夏兒女怎能不心潮澎湃？一塊塊金牌與一次次超越，代表著我們祖國的日益強盛！運動健兒登上最高點的那一刻，眼中所擁有的驕傲與感動，竟與我的感觸有所吻合——我想我找到了答案。

　　祖國為何物？是瑰寶，是標志，是母親，是精神。

　　在這60年的征途上，祖國經(jīng)歷了太多崎嶇。祖國為了我們的幸福生活而成長，我們?yōu)榱俗鎳�的輝煌未來而成長。

　　我們漸漸成長，肩上所背負的責任越來越大。我們漸漸成長，中華民族的血脈需由我們傳承。

成長優(yōu)秀作文11

　　轉(zhuǎn)眼間我的三年級就過去了。不過在三年級，我學到了許多知識。

　　還記得吳老師第一次走進我們教室，同學們毫無反應，一個個都沉浸在自己的事情中，有的在說話，有的在玩耍，還有的在桌板底下吃“泡面”呢！

　　在吳老師的.班級里，獎罰分明，獎就是美味的零食和免作業(yè)，罰就是加作業(yè)。

　　有一次在上語文課的時候，教室里熱得像一個大火爐，我看著老師辦公室里的空調(diào)，心里：想如果我們的教室也有一臺空調(diào)該有多好�。�

　　“藍景碩，我講到哪里了？”吳老師叫道。這時我才晃過神來，尷尬地站了起來，支支吾吾一個字也說不出來。這時吳老師嚴厲地說：“晚上加作業(yè)。”盡管我心里有一千一萬個不愿意，但也改變不了這個事實。那天晚上我又學興趣班，又加作業(yè)，直到晚上十一點多才完成作業(yè)，又累又困。從那以后，我上課再也不敢走神了。一年過去了，我們班的紀律好了很多，大家上課也能專心聽講了。

　　在這一年里，吳老師還教會了我們寫作和跳繩�，F(xiàn)在我們班的同學跳繩可厲害了，從不會跳到現(xiàn)在一分鐘最多能跳兩百多個，進步非常大，因為我們一直在堅持。吳老師博覽群書，作文教學是數(shù)一數(shù)二的，是我崇拜的偶像�，F(xiàn)在我不再畏懼寫作，為了能被吳老師發(fā)表，我總能認真對待。

　　謝謝你——“吳哥”，伴隨我度過了一個愉快而又有收獲的三年級！

成長優(yōu)秀作文12

　　成長——煩惱并快樂著，而更多的是被煩惱的矛盾所包圍。對于一個快要成為男子漢的女孩來說，應該是天真爛漫，充滿快樂。

　　然而——我卻在為一個雙面的我煩惱著。 在家里，我要充當好孩子的'角色，只有在外面沒有媽媽在的地方，才是真正展現(xiàn)自我的天地。我已經(jīng)長大了，骨子里已經(jīng)萌發(fā)出一種叫做活力的東西，本應有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來。這個雙面的我，使我困惑，我無時不刻不想重新紳士自己，做回自己；而媽媽卻一直在為有我這樣一個孩子而感到自豪。

　　可是，在我心中卻有難以言語的悲哀…… 每次出門之前，媽媽總要嘮叨一番：男孩子坐要有個坐樣，站要有個站樣，不能大聲笑，見到熟人要問好……其實這一切，我已經(jīng)聽得滾瓜爛熟，差點就可倒背如流了，媽媽只不過是“例行公事”，重復一遍罷了�？墒沁@些在我看來，是在我真實的外表披上一層虛偽的外套。只有在外邊。沒有媽媽的約束，我才能和同學們大聲地笑，盡情地舞，隨心所欲地唱……無拘無束地享受著成長的歡樂。盡管街上路人看見了都感嘆我們這些少年太瘋狂，沒規(guī)矩。可是這些并不能阻擋我們，我們依舊進行著我們的歡樂。

　　我是一個什么樣的我：媽媽的好孩子？活力的青少年？還是路人眼中的男子漢？不，我就是我，我不必掩飾我自己，我是一個活力的青少年。我不再受大人控制了，我長大了。以后，不，從現(xiàn)在開始，在家里，我認真但不死板；在外面，我活力但不瘋狂。這又是一個雙面的我，可是，我愛這個我，這個雙面的我。 成長的腳步離不開煩惱，我成長著，感受著成長，享受著快樂，也享受著煩惱！

成長優(yōu)秀作文13

　　成長使我學會了大方，成長使我學會了寬容，成長使我學會了互助。

　　互助

　　上課的鈴聲響了，同學們都回到了自己的座位上。老師在黑板上寫著筆記，我向旁邊一看，我的同桌竟然沒有帶筆。他對我說：“請問可以借一支筆給我嗎？”我心想：借還是不借呢？如果借給他，我的筆肯定會被他弄臟。但是如果不借，他就做不了筆記。怎么辦呢？算了算了，弄臟就弄臟吧！我說：“那好吧！給你�！彼�說：“謝謝，謝謝。”成長使我學會了同學之間的互相幫助。

　　寬容

　　體育課，我們在操場上玩耍。有的同學在打籃球，有的同學在打乒乓球，有的同學在跳繩。我在和我的朋友一起打羽毛。突然，一個籃球猛的向我扔來，打到了我的手。非常痛，打籃球的同學跑來對我說：“對不起，我們不是故意的�！蔽业呐笥褏s說：“你們用籃球打到了別人，我要告訴老師�！蔽已b作不痛的樣子說：“沒事，又不痛�！背砷L使我學會了寬容。

　　大方

　　今天，姨父家的小孩來我家玩，一開始我和他們開心的玩起了捉迷藏。我去上了個廁所，當我回來的'時候，我發(fā)現(xiàn)我的五子棋，被他們拿的時候不小心掉到了地上。我的娃娃的頭發(fā)，被他們剪得滿地都是。我心想：再也不要給他們玩了，他們把我的玩具都弄壞了。但是看到小弟弟小妹妹，那天真無邪的眼睛時，我心想我比他們要大，他們不懂事，我應該讓著他們。于是，我把我的玩具給他們并和他們一起玩耍。成長使我學會了大方。

　　在成長的道路上，我懂得了大方，寬容，互助。

成長優(yōu)秀作文14

　　“童話里一切的東西，大象、狗熊、兔子、狐貍，嗯，還有花兒、樹木、白云等等，都像人一樣會說話、做事�！睂Γ�回答得很好！這就是童話的一個重要特征，或者說是它有別于其他文學樣式的地方，叫做比擬。它包括擬人和擬物，就是通常說的“人格化”手法。世間萬事萬物，只要賦以喜怒哀樂之情，原本是“死”的東西，立刻就“活”了起來。而且，既然它們由“物”變成了“人”，也就有了好人、壞人、大人、小人之分，形成了許多性格不一的人物形象。這些“人物”在一起，發(fā)生了許許多多有趣的故事，豐富了你大腦中童話寶庫。

　　童話還有什么特點呢？對了，幻想和夸張。幻想是童話之本，沒有幻想就沒有童話�！盎孟搿笔窍鄬Α艾F(xiàn)實”而言的�，F(xiàn)實中的考慮不會說話，幻想中的考慮卻會說話，這就是幻想的結(jié)果。因此，我們在閱讀童話時要充分發(fā)揮想象力。童話也離不開夸張�？鋸埦褪怯幸獾乜浯蠡蚩s小一種事物的形象、特征、作用等等。比如《西游記》中那個毛猴孫悟空，一個跟斗就能跳到十萬八千里外的地方，這就是夸張；他的'“火眼金睛”能夠看到人們用大規(guī)格望遠鏡也難以看到的地方，也是因于夸張的魔力。這意味著我們看童話也要有夸張的眼光。

　　特別要說明的是，雖然童話里的人物是虛構(gòu)的，環(huán)境是假設(shè)的，故事、情節(jié)也不是生活中實有的，但是絕不是胡思亂想、隨意編造，人格化更不是離開社會人群而獨立存在。

　　童話里的人物、情節(jié)，都是以社會的現(xiàn)實為基礎(chǔ)，是現(xiàn)實生活的再現(xiàn)。所以我們閱讀童話，一定要與社會上各種各樣的人和各種各樣的事相聯(lián)系，在豐富有趣的故事情節(jié)中多一些哲理思索，多一番回味。記住了嗎？

　　愿童話伴隨你的成長！

成長優(yōu)秀作文15

　　語文考試的分數(shù)揭曉了，我考了全班第四。老師微一低頭，鷹眼般銳利的目光像兩把利劍，刺在自鳴得意的我臉上。一字一頓，聲音里浸透了嚴肅，毫不留情的批評到：“有些同學，自以為考得很好，但是”，老師揚了揚手中的試卷，“看看閱讀理解錯成了什么樣子?還有看拼音寫詞語，竟然一連錯了三題!”

　　同學們聚焦過來的目光像火舌一樣灼燒著我的臉，老師的話也化為了烈焰，炙烤著之前升起的一絲得意。

　　看著剛發(fā)到手里的試卷，那曾令我自得的.第4名旁邊卻是刺眼的88分，有些同學路過我的座位，總是挖苦道：“和第一名差了這么多，誰知道第4名是不是巧合啊�！蔽抑荒芎藓薜刎嗨�一眼，卻無言以對。

　　我沮喪極了，將試卷使勁的往桌肚里一塞。桌子一陣搖晃，發(fā)出不甘重負的嘎吱聲，幾本書掉了出來。

　　我皺起眉頭，卻又不能放任書本落在地上，只好極不耐煩地彎腰去撿，我的眼睛正好對上一排標題《挫折》。

　　它講述了一個故事：有一個人，出去散步時正好遇見了蝴蝶破繭成蝶時的情景，他見那些小蝴蝶從它的蛹里出來非常辛苦，便用小樹枝搗破蟲蛹，讓小蝴蝶輕松地爬出。

　　他再次路過那里，卻看見了幾只蝴蝶的尸體。原來，蝴蝶只有在破繭時，血液才能輸送到翅尖，讓翅膀變得有力。而他那個看似善意的舉動，卻讓蝴蝶失去了飛翔的機會。

　　“沒有一個人能夠一帆風順地到達成功的彼岸。所有的成功之路都是由一次次的失敗鋪筑起來的。只有用失敗來鋪路，以挫折做階梯，才能與成功相逢�！�

　　成長需要挫折，只有挫折才能讓你看清自己的不足，而后奮發(fā)努力，最終走上成功。

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