[精華]成長(zhǎng)優(yōu)秀作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的成長(zhǎng)優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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成長(zhǎng)優(yōu)秀作文1
冰心說(shuō)過(guò)：“不論童年生活是快樂(lè)，是悲傷，人們總覺(jué)得是生命中最重要的一段�！睕](méi)錯(cuò)，童年不僅很重要，而且是最讓人懷念的。
我小的時(shí)候就過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的童年生活，可是我仍不滿足，總想著長(zhǎng)成大人，那樣就不會(huì)被家長(zhǎng)約束了。當(dāng)我把這個(gè)想法告訴媽媽的時(shí)候，媽媽卻回答，她想回到童年。我現(xiàn)在雖然沒(méi)長(zhǎng)成大人，可面臨小升初考試，已經(jīng)有這種感覺(jué)了。家長(zhǎng)拼命地給你買(mǎi)復(fù)習(xí)資料，報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班，把孩子搞的筋疲力盡的。有一回，媽媽買(mǎi)回來(lái)一套口算題�！澳悴皇强谒隳芰Σ盥�，這可是‘營(yíng)養(yǎng)品’！這幾天把它做了吧，有好處的�！蔽冶镏鴿M肚子氣聽(tīng)完媽媽的`話，委屈地回答：‘‘嗯，我明天就......”‘‘唉！別拖了，眼看就要升學(xué)考試了！”媽媽打斷了我的話，說(shuō)：‘‘今晚就做練習(xí)題一至三，做完早點(diǎn)睡。”“媽?zhuān)摇薄霸趺�？不想做？”媽媽陰著臉�?wèn)。這時(shí)，媽媽盯見(jiàn)桌子上的《假如給我三天光明》，把書(shū)拿起來(lái)狠狠地摔在地上�！澳銓�(xiě)作業(yè)怎么還想著看書(shū)，字寫(xiě)的怎么那么爛？”我跑回屋里鎖上門(mén)哭了起來(lái)，心想：媽媽你的心情我理解，那我呢？我在不斷地成長(zhǎng)，煩惱也接踵而至，壓力也越來(lái)越大，偶爾的松懈也有很大的喜悅感。
如果成長(zhǎng)是一篇著作，那煩惱便是藏在深處的錯(cuò)字；若成長(zhǎng)是一張白紙，則煩惱是背面的缺口。無(wú)論怎樣，要成長(zhǎng)，就要有煩惱。
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文2
當(dāng)我得知這樣的一個(gè)消息時(shí)，我整個(gè)人都被這個(gè)消息所震憾了。我想被震撼的人不僅是我一個(gè)還有千千萬(wàn)萬(wàn)的人。這千千萬(wàn)萬(wàn)的人都跟我一樣有一個(gè)“器官”，那就是——感恩的心。
這件事發(fā)生在1919年。說(shuō)的是一個(gè)這樣的故事：在這年一個(gè)叫李春陽(yáng)的人來(lái)到了碰莊。她和他的丈夫來(lái)到這兒只想賺錢(qián)，他們經(jīng)過(guò)商量之后決定開(kāi)一個(gè)醫(yī)療室。丈夫賣(mài)掉家中唯一值錢(qián)的兩頭牛，建造了一個(gè)醫(yī)療室。這個(gè)醫(yī)療室很簡(jiǎn)陋，醫(yī)療器械也不齊全。當(dāng)時(shí)，他們只想賺錢(qián)，后來(lái)才知道，那里的人根本付不起醫(yī)藥費(fèi)，她得到的只是一張張欠條。她把這些欠條掛在墻上，把過(guò)了好幾個(gè)月的撕下來(lái)扔掉。此時(shí)，她已經(jīng)為這些生病了的村民賣(mài)掉了自己的嫁妝，甚至包括結(jié)婚時(shí)丈夫送給她的珍貴的戒指和耳環(huán)。她的丈夫不贊同，生氣地說(shuō)：“你下一個(gè)就要把我賣(mài)了。”后來(lái)由于沒(méi)有夠的自己開(kāi)醫(yī)療室和買(mǎi)藥，李春陽(yáng)夫婦決定外出打工。村民聽(tīng)說(shuō)李春陽(yáng)要走，連忙賣(mài)掉雞蛋等物品。東拼西湊，湊了一百元給李春陽(yáng)，求她不要走。李春陽(yáng)看著這些村民，不忍心離開(kāi)，便取消了打工的念頭。從1920年至1928年，在這八年里，李春陽(yáng)看過(guò)病的村民達(dá)到15968人次。
我簡(jiǎn)直不敢相信這是個(gè)真實(shí)的'故事。李春陽(yáng)會(huì)為了這些付不起醫(yī)藥費(fèi)的村民一而再、再而三地賣(mài)掉自己值錢(qián)的東西。這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神真令我感動(dòng)。
醫(yī)生的職責(zé)是救死扶傷，醫(yī)生是白衣天使，我真希望所有的醫(yī)生都像李春陽(yáng)一樣，成為我心中永遠(yuǎn)的白衣天使。李春陽(yáng)那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，值得我們學(xué)習(xí)，更值得全中國(guó)人民學(xué)習(xí)。
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文3
一路向前，一路成長(zhǎng)。成長(zhǎng)中的喜悅和痛苦如滿天繁星，一般無(wú)法計(jì)數(shù)。這星星有的清晰可見(jiàn)，有的模糊不清了。讓我摘下那閃亮的一顆重新回憶吧。
暑假的一個(gè)童年時(shí)的朋友詩(shī)，我和她可以算是志同道合，興趣相同。我們喜歡聊童年的往事、看不解之迷、關(guān)注環(huán)保、喜歡游泳。童年的我們有些異想天開(kāi)。
每年暑假的時(shí)候我們有一個(gè)不體面的活動(dòng)——撿垃圾。雖然臟，但是卻樂(lè)趣無(wú)窮。每天早晨我們?nèi)ス珗@把人們昨晚留下的硬紙板、易拉罐全部收入囊中，然后去街道撿空瓶子。有時(shí)候可以撿到一個(gè)大個(gè)的紙盒子呢。就這樣，我們兩個(gè)孱弱的小學(xué)生走遍社區(qū)尋求財(cái)富。有時(shí)會(huì)有幾個(gè)好心的大媽把手中的飲料瓶子贈(zèng)送給我們，但有時(shí)也會(huì)引來(lái)或鄙夷或驚奇的`目光。但這所有都不會(huì)影響我們高昂的熱情。我們走向廢品收購(gòu)站，把我們的勞動(dòng)成果變成財(cái)富。
回眸成長(zhǎng)，朋友是最溫暖的，和朋友一起做的事也是最快樂(lè)的事啊。
讓我再摘下一顆傷感的星星重溫痛苦。也許這也是讓我成長(zhǎng)的一環(huán)。那件事一直伴隨著我，不斷重演。我的家庭生活是在吵鬧中渡過(guò)的。我的父母稍有一和就又要吵鬧，并且愈演愈烈。使人深受其害。第到這時(shí)我都不知所措，只好一個(gè)人躲藏在窗臺(tái)上聽(tīng)著門(mén)外激烈的吵鬧聲默默流淚。他們的戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，剩下的只有長(zhǎng)期的沉默和緊張。我親歷著這破碎的親情、心驚膽顫。這也造就了我十分內(nèi)向的性情。
這就是我的成長(zhǎng)回眸，心中不免又是歡喜又是悲哀。我也因此早早地就感悟出人生的路時(shí)而平坦、時(shí)而坎坷；時(shí)而晴朗，時(shí)而陰暗。就這樣我一天天長(zhǎng)成了、壯大了，我感謝我的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文4
語(yǔ)文考試的分?jǐn)?shù)揭曉了，我考了全班第四。老師微一低頭，鷹眼般銳利的目光像兩把利劍，刺在自鳴得意的我臉上。一字一頓，聲音里浸透了嚴(yán)肅，毫不留情的批評(píng)到：“有些同學(xué)，自以為考得很好，但是”，老師揚(yáng)了揚(yáng)手中的試卷，“看看閱讀理解錯(cuò)成了什么樣子?還有看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，竟然一連錯(cuò)了三題!”
同學(xué)們聚焦過(guò)來(lái)的目光像火舌一樣灼燒著我的臉，老師的話也化為了烈焰，炙烤著之前升起的一絲得意。
看著剛發(fā)到手里的試卷，那曾令我自得的.第4名旁邊卻是刺眼的88分，有些同學(xué)路過(guò)我的座位，總是挖苦道：“和第一名差了這么多，誰(shuí)知道第4名是不是巧合啊�！蔽抑荒芎藓薜刎嗨谎�，卻無(wú)言以對(duì)。
我沮喪極了，將試卷使勁的往桌肚里一塞。桌子一陣搖晃，發(fā)出不甘重負(fù)的嘎吱聲，幾本書(shū)掉了出來(lái)。
我皺起眉頭，卻又不能放任書(shū)本落在地上，只好極不耐煩地彎腰去撿，我的眼睛正好對(duì)上一排標(biāo)題《挫折》。
它講述了一個(gè)故事：有一個(gè)人，出去散步時(shí)正好遇見(jiàn)了蝴蝶破繭成蝶時(shí)的情景，他見(jiàn)那些小蝴蝶從它的蛹里出來(lái)非常辛苦，便用小樹(shù)枝搗破蟲(chóng)蛹，讓小蝴蝶輕松地爬出。
他再次路過(guò)那里，卻看見(jiàn)了幾只蝴蝶的尸體。原來(lái)，蝴蝶只有在破繭時(shí)，血液才能輸送到翅尖，讓翅膀變得有力。而他那個(gè)看似善意的舉動(dòng)，卻讓蝴蝶失去了飛翔的機(jī)會(huì)。
“沒(méi)有一個(gè)人能夠一帆風(fēng)順地到達(dá)成功的彼岸。所有的成功之路都是由一次次的失敗鋪筑起來(lái)的。只有用失敗來(lái)鋪路，以挫折做階梯，才能與成功相逢。”
成長(zhǎng)需要挫折，只有挫折才能讓你看清自己的不足，而后奮發(fā)努力，最終走上成功。
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文5
回憶，是漫無(wú)目的地的，我習(xí)慣回憶，雖然明知道回憶并不是美好的。但是，我認(rèn)為，那是激勵(lì)我前進(jìn)的腳印。
回憶。就從回憶轉(zhuǎn)校開(kāi)始吧。當(dāng)初，我是轉(zhuǎn)學(xué)生，盡管老師很好，可我還是感受到了拘束感。第一個(gè)星期就要將新書(shū)全部包皮。不允許沒(méi)有做完，不允許拖延任何一丁點(diǎn)兒時(shí)間，住公寓的`自己包，不會(huì)包的讓家長(zhǎng)來(lái)。當(dāng)時(shí)我好像快要哭出來(lái)了，當(dāng)然，還包含了一點(diǎn)兒苦澀的回憶，我沒(méi)有做完，全班唯一一個(gè)女生。最后還是老師放寬交到周末做的。回家以后，我開(kāi)始埋怨媽媽?zhuān)渌瑢W(xué)都是父母在公寓幫做的，唯獨(dú)她！我看到媽媽眼里閃過(guò)苦澀，也就沒(méi)有在發(fā)脾氣�，F(xiàn)在回憶過(guò)去，心中隱隱有些悶，還是有一種羞辱的感覺(jué)，驕傲如我。
再到三年級(jí)吧，那時(shí)也是苦的。老師依舊對(duì)我很好，那時(shí)候，也是剛轉(zhuǎn)學(xué)�？尚�。到了宿舍報(bào)到的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)堂姐居然就在我的對(duì)面床鋪上，不過(guò)她沒(méi)有理我，她也很高傲，不過(guò)，她家很有錢(qián)，她長(zhǎng)得也很高，那時(shí)候她的身高比現(xiàn)在我的還高，我1.55米。那時(shí)候還小吧，哪懂什么啊。于是，開(kāi)學(xué)報(bào)到的第一天，老師讓我們做自我介紹。我感覺(jué)我心跳加速，當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)直想暈過(guò)去了。而且學(xué)校是要求說(shuō)普通話的，我甚至當(dāng)著志愿者的面說(shuō)方言。
回憶，回憶，回憶，全是噩夢(mèng)。
但是，值得一提的是，我現(xiàn)在自我介紹不會(huì)想暈過(guò)去，能和同學(xué)交流的很自然，和堂姐的關(guān)系也算萍水相逢，而且，我會(huì)包書(shū)皮了，能夠包的很好很好。這就是回憶的好處，我成長(zhǎng)了。雖然實(shí)在不想回憶噩夢(mèng)，但是，噩夢(mèng)確實(shí)讓我成長(zhǎng)了。
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文6
在一片肥沃的土地上，生長(zhǎng)著一棵樹(shù)，樹(shù)上結(jié)了兩粒種子。
有一天，兩粒種子落到了地上，我就是其中之一，樹(shù)媽媽說(shuō)：“孩子，外面的世界很殘酷，你們?nèi)绻粝聛?lái)，在我的腳下生活，我能為你們遮風(fēng)擋雨�！蔽业耐楦吲d地大叫：“那太好了，我愿意，我愿意留下�！倍宜伎剂艘粫�(huì)兒，外面的世界盡管殘酷，但還有很多不一樣的東西，我要?jiǎng)?chuàng)造自己的人生。于是，我拒絕了樹(shù)媽媽?zhuān)酥L(fēng)走了。
我被風(fēng)吹到了巖石前，巖石阿姨說(shuō)：“這里太貧瘠了，你艱難生存，風(fēng)吹、雨打、冰雪都不是你所能承受的。”而我回答：“只有歷經(jīng)風(fēng)雨的一生才是有意義的，有價(jià)值的�！�
于是，我在巖石上開(kāi)始扎根，而我的同伴每天留在媽媽的身邊，接受媽媽無(wú)微不至的照顧，風(fēng)吹不著雨淋不著。剛開(kāi)始，他覺(jué)得很幸福，后來(lái)就厭煩了。他也開(kāi)始努力長(zhǎng)高，想看看外面的世界。樹(shù)媽媽卻不允許他瘋長(zhǎng)，對(duì)他說(shuō)：“外面的'世界很危險(xiǎn)，隨時(shí)會(huì)經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，還是留在媽媽?xiě)牙锇�！”他極不情愿地答應(yīng)了。但是，有一天，媽媽被砍倒了，一陣風(fēng)就結(jié)束了他的生命。
而我每天經(jīng)受狂風(fēng)大雨的吹打，風(fēng)想把我吹倒，可我毫不屈服，每天頑強(qiáng)地與風(fēng)雨作斗爭(zhēng)，我心中只有一個(gè)信念：堅(jiān)持到底永不放棄。我努力地把根扎深扎牢，以更好地吸收那有限的養(yǎng)料，慢慢地我長(zhǎng)高了，逐漸地學(xué)習(xí)抵御狂風(fēng)暴雨的襲擊。我終于明白了珍貴的東西總是慢慢成長(zhǎng)的。
在以后的幾年里，我這棵樹(shù)不斷地結(jié)出種子，這些種子也學(xué)我，在貧瘠的石縫中頑強(qiáng)地生存著。當(dāng)這里長(zhǎng)成一片樹(shù)林不斷為人們提供便利時(shí)，他們受到了人們的稱(chēng)贊。
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文7
小時(shí)的我或許對(duì)祖國(guó)沒(méi)有什么深刻的印象。祖國(guó)？那是可以和斑斕的糖紙、蹦跳的小狗一樣可愛(ài)的嗎？曾經(jīng)年幼的我不理解“祖國(guó)”這個(gè)詞的含義，依稀記得老師說(shuō)過(guò)，那是令人崇敬與熱愛(ài)的。
一年級(jí)時(shí)胸前點(diǎn)綴上飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，崇敬中仍有疑惑。于是我盼望著成長(zhǎng)。
當(dāng)“神舟”飛船呼嘯著直擊蒼穹時(shí)，那升騰起的熊熊火焰被點(diǎn)燃。耳邊縈繞著人們欣喜若狂的歡呼，不知為何，心中竟泛起一陣共鳴似的興奮。
我渴望明白，為何會(huì)有這樣的情愫埋藏在心田，為何會(huì)有這樣的`激情沖擊著胸膛？
慢慢成長(zhǎng)著，答案就會(huì)越來(lái)越清晰了……
終于，等到了那一天，20xx年8月8日，祖國(guó)向世界展現(xiàn)了一個(gè)無(wú)與倫比的盛會(huì)，如此絢麗而又蘊(yùn)涵著中國(guó)五千年?duì)N爛文化的盛會(huì)��！又一次坐在電視前，深深震撼的我，甚至只會(huì)發(fā)出難以置信的贊嘆。那是將祖國(guó)的騰飛昭示天下的藝術(shù)品！之前千千萬(wàn)萬(wàn)的人付出的汗水，在這一刻得到了最燦爛的釋放！
在那孕育著蓬勃生命的“鳥(niǎo)巢”中，五星紅旗一次又一次飄揚(yáng)在空中，此時(shí)的華夏兒女怎能不心潮澎湃？一塊塊金牌與一次次超越，代表著我們祖國(guó)的日益強(qiáng)盛！運(yùn)動(dòng)健兒登上最高點(diǎn)的那一刻，眼中所擁有的驕傲與感動(dòng)，竟與我的感觸有所吻合——我想我找到了答案。
祖國(guó)為何物？是瑰寶，是標(biāo)志，是母親，是精神。
在這60年的征途上，祖國(guó)經(jīng)歷了太多崎嶇。祖國(guó)為了我們的幸福生活而成長(zhǎng)，我們?yōu)榱俗鎳?guó)的輝煌未來(lái)而成長(zhǎng)。
我們漸漸成長(zhǎng)，肩上所背負(fù)的責(zé)任越來(lái)越大。我們漸漸成長(zhǎng)，中華民族的血脈需由我們傳承。
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文8
微笑是一朵永不凋謝的花。春去秋來(lái)，百花凋謝。有人嘆“人生在世，生命苦短”，有人卻嘆“生命精彩，下一代新生又即將來(lái)臨�！笨梢�(jiàn)境由心生。若用淚水伴自己成長(zhǎng)，生活便充滿黑暗，若用微笑伴自己成長(zhǎng)，生活便灑滿陽(yáng)光。
劉偉的微笑，感動(dòng)世界，伴我成長(zhǎng)。10歲那年，他因觸電事故失去雙臂。事故不僅使他失去雙臂，更剝奪了他在綠茵場(chǎng)上奔跑的權(quán)利�？墒�，劉偉并沒(méi)有向命運(yùn)低頭。足球不行，便改學(xué)游泳，最終在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽奪得兩金一銀。劉偉對(duì)夢(mèng)想的那份執(zhí)著，對(duì)生活的那份憧憬，他那自信樂(lè)觀的微笑，伴我成長(zhǎng)。每當(dāng)我遭遇困難想放棄時(shí)，他的精神會(huì)激勵(lì)我前進(jìn)。
袁隆平的微笑，令人敬仰，伴我成長(zhǎng)。為解決人們的溫飽問(wèn)題，造福人類(lèi)，他做出了一個(gè)前無(wú)古人的決定——培育雜交水稻。他不顧夏日炎炎，陰雨霏霏；他不畏艱難，不怕失敗；他堅(jiān)持不懈，微笑樂(lè)觀，永不言棄。終于，他圓夢(mèng)了。袁隆平那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，那堅(jiān)忍不拔的微笑伴我成長(zhǎng)。每當(dāng)我遇到生活的挫敗，他的品質(zhì)會(huì)使我充滿力量與動(dòng)力。
海倫·凱勒的微笑，讓我崇拜，伴我成長(zhǎng)。在雙目失明、雙耳失聰?shù)那闆r下，她仍扼住命運(yùn)的喉嚨。小小的貝殼要用盡一生的時(shí)間才能培育最璀璨的珍珠。雖然前途崎嶇不平，充滿荊棘，但她卻樂(lè)觀面對(duì)。最終寫(xiě)出《假如給我三天光明》，成為全球著名的女作家。她的'微笑，她的堅(jiān)強(qiáng)，她的執(zhí)著，伴我成長(zhǎng)。每當(dāng)我失落無(wú)助時(shí)，她的事跡會(huì)讓我滿懷希望與斗志。
微笑樂(lè)觀地面對(duì)生活吧！讓陽(yáng)光灑滿你的心房，灑滿你的生活，灑滿生命的每一刻。讓微笑永遠(yuǎn)伴你成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文9
在感恩中成長(zhǎng)——讀《愛(ài)的教育》有感《愛(ài)的教育》是由意大利作家�！さ隆喢灼跛购谋M近十年的心血完成的一部作品，它以一個(gè)意大利四年級(jí)的小學(xué)生日記形式，記錄了他一學(xué)年的事情。日記里的敘事平凡但真實(shí)感人，與其說(shuō)它是一部敘述愛(ài)的書(shū)，倒不如說(shuō)它是一部說(shuō)“感恩”的書(shū)。書(shū)中所描述的都是一個(gè)個(gè)平凡的形象：賣(mài)炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手等等，他們雖然普通，但卻善良，過(guò)著充實(shí)而感恩的生活。通過(guò)真實(shí)可信的敘述，將愛(ài)與感恩的聯(lián)系表現(xiàn)得淋漓盡致。這些感恩，有對(duì)自己國(guó)家的感恩，有對(duì)學(xué)校和師長(zhǎng)的感恩，有對(duì)自己好友伙伴的感恩，有對(duì)自己家人親戚的感恩。但不論是哪種感恩，都是那樣的細(xì)膩感人、高尚純潔。其實(shí)，在我們的日常生活中，又何嘗不是如此呢？
祖國(guó)給了我們幸福安定的生活，我們應(yīng)該感恩；老師不知疲倦地教導(dǎo)著我們，引導(dǎo)我們走向正確的`人生道路，我們應(yīng)該感恩；父母含辛茹苦地把我們帶大，自己卻省吃?xún)�用，我們應(yīng)該感恩……我們也應(yīng)該像書(shū)中的人物一樣，懷著一顆感恩的心去面對(duì)這個(gè)世界。但有人也許會(huì)說(shuō)，這世上要感恩的事情太多太多，該怎么去做？我想，我們現(xiàn)在要做的，就是用我們力所能及的事情去表達(dá)我們的感恩之心。在學(xué)校，向老師說(shuō)聲“老師好”；爸爸媽媽下班了，幫他們倒杯茶或捶捶背，跟他們道一聲“辛苦”，諸如此類(lèi)的小事情都能表達(dá)我們的感恩之情。
感恩，能在彼此的心里開(kāi)出芳香純潔的花朵，如果每一個(gè)人的心里都有這樣的一座花園，那么我們的世界會(huì)變得更加美好。所以，感恩是一種美好的情感，能培養(yǎng)我們高尚的情操，讓我們一起在感恩中成長(zhǎng)吧！
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文10
轉(zhuǎn)眼間我的三年級(jí)就過(guò)去了。不過(guò)在三年級(jí)，我學(xué)到了許多知識(shí)。
還記得吳老師第一次走進(jìn)我們教室，同學(xué)們毫無(wú)反應(yīng)，一個(gè)個(gè)都沉浸在自己的事情中，有的在說(shuō)話，有的在玩耍，還有的在桌板底下吃“泡面”呢！
在吳老師的.班級(jí)里，獎(jiǎng)罰分明，獎(jiǎng)就是美味的零食和免作業(yè)，罰就是加作業(yè)。
有一次在上語(yǔ)文課的時(shí)候，教室里熱得像一個(gè)大火爐，我看著老師辦公室里的空調(diào)，心里：想如果我們的教室也有一臺(tái)空調(diào)該有多好��！
“藍(lán)景碩，我講到哪里了？”吳老師叫道。這時(shí)我才晃過(guò)神來(lái)，尷尬地站了起來(lái)，支支吾吾一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。這時(shí)吳老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“晚上加作業(yè)�！北M管我心里有一千一萬(wàn)個(gè)不愿意，但也改變不了這個(gè)事實(shí)。那天晚上我又學(xué)興趣班，又加作業(yè)，直到晚上十一點(diǎn)多才完成作業(yè)，又累又困。從那以后，我上課再也不敢走神了。一年過(guò)去了，我們班的紀(jì)律好了很多，大家上課也能專(zhuān)心聽(tīng)講了。
在這一年里，吳老師還教會(huì)了我們寫(xiě)作和跳繩�，F(xiàn)在我們班的同學(xué)跳繩可厲害了，從不會(huì)跳到現(xiàn)在一分鐘最多能跳兩百多個(gè)，進(jìn)步非常大，因?yàn)槲覀円恢痹趫?jiān)持。吳老師博覽群書(shū)，作文教學(xué)是數(shù)一數(shù)二的，是我崇拜的偶像�，F(xiàn)在我不再畏懼寫(xiě)作，為了能被吳老師發(fā)表，我總能認(rèn)真對(duì)待。
謝謝你——“吳哥”，伴隨我度過(guò)了一個(gè)愉快而又有收獲的三年級(jí)！
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文11
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)比父母高出快一個(gè)頭了。
小時(shí)候，我總問(wèn)母親，什么是成長(zhǎng)？母親則笑笑說(shuō)“你會(huì)讀書(shū)，認(rèn)字，那你就成長(zhǎng)了�！爆F(xiàn)在回想起來(lái)，這就是當(dāng)時(shí)疑惑不解的問(wèn)題，還覺(jué)得當(dāng)時(shí)很是天真。過(guò)了幾年我上學(xué)了，我會(huì)了讀書(shū)寫(xiě)字，但我發(fā)現(xiàn)這并不是成長(zhǎng)。成長(zhǎng)在我心中又抹上了一層色彩，它似乎總有種吸引力，讓我忍不住揭開(kāi)它神秘的面紗。
現(xiàn)在，我對(duì)它的興趣也逐漸變淡了，成長(zhǎng)這個(gè)詞，永遠(yuǎn)很抽象。
現(xiàn)在拿到一百元錢(qián)，我似乎沒(méi)有以前那般高興了。小時(shí)候拿到一百元錢(qián)就幻想著用它換來(lái)許多棒棒糖，零食，讓我可以吃到平時(shí)吃不到的小吃�？涩F(xiàn)在拿到一百元，卻是憂心忡忡，擔(dān)心用一百塊換來(lái)的東西往往太少。
成長(zhǎng)，是多少人孩童時(shí)代的憧憬，他們想看到自己以后的模樣，希望自己以后有吃不完的小吃和零食，可自己逐漸成長(zhǎng)后發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越脫離小時(shí)候憧憬的樣子了。
也許，成長(zhǎng)，是變的和以前不一樣吧？那成長(zhǎng)，是好，還是壞？
脫離小學(xué)生活后，身上的`責(zé)任也更重，面臨中考的篩選，高考的浴血奮斗，大學(xué)的考研取證。成長(zhǎng)，成長(zhǎng)，成長(zhǎng)。我們每天都在成長(zhǎng)，卻是不同以前了。
那成長(zhǎng)是壞嗎？不是。那是好嗎？也不是。
成長(zhǎng)就是那個(gè)曾經(jīng)天真無(wú)邪的孩童開(kāi)始懂得人間冷暖，體會(huì)生活，和生命，沒(méi)有好壞之分，成長(zhǎng)，是一條人生道路。
陽(yáng)光下玩泥巴的稚童啊，在成長(zhǎng)的道路上越來(lái)越成熟了。
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文12
成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是一段艱辛的路程，即使你自以為是的覺(jué)得自己早已長(zhǎng)大，努力向前跑了很遠(yuǎn)，但兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，忽然發(fā)現(xiàn)自己仍在原地踏步。
上了初中的我，一度也自以為是的覺(jué)得自己成了大人，總覺(jué)得應(yīng)該有一片自己的天地。于是，上學(xué)從不對(duì)父母說(shuō)聲“再見(jiàn)”，回家也沒(méi)有一句“我回來(lái)了”。吃完飯，放下筷子就往樓上跑，“嘭”地關(guān)上門(mén)，從未留意父母失落的神情。我偷偷地躲在房間做自己的事情，拒絕父母過(guò)問(wèn)我的一切。我總想，這就是成長(zhǎng)的樣子。
但在那個(gè)早晨，我才發(fā)現(xiàn)，自己完全錯(cuò)了。星期天的早晨是我一周里唯一一次睡懶覺(jué)的機(jī)會(huì)，我窩在被子里，沉浸在美夢(mèng)中。隱隱約約，總有一些聲音傳入耳中，我有些煩躁的哼了哼，又轉(zhuǎn)身埋入被中。“嗞嗞嗞——”這次聽(tīng)得真切了，是爸爸刮胡子的聲音！我想盡量忽視它，但是被吵醒的我一下子難以入睡了。我猛地掀開(kāi)被子，跳下床，以前所未有的'大力推開(kāi)了房間門(mén)，“嘭”，我想那時(shí)我一定是太過(guò)用力，我感到房子也被震了一震。而眼前的爸爸也正瞪大了眼睛看著我�！八弧卑职趾莩榱艘豢跉�。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，他的下額有一條不長(zhǎng)不短的傷口，鮮紅的血正猙獰的從里面滲出。我愣了愣，尚未從這個(gè)意外中回過(guò)神來(lái)，“……爸，疼嗎？……”他對(duì)著鏡子瞇了瞇眼，笑著安慰我：“沒(méi)事，不疼�！�
真的不疼嗎，爸爸？可我的心卻有一絲難言的疼痛，那抽絲般的痛感，仿佛一支鞭子，狠狠的抽醒了我。原來(lái)我一直在借父母的包容在傷害他們，以長(zhǎng)大之名給了自己任性妄為的自由！
我別扭的走在成長(zhǎng)路上，過(guò)去的兩年也不曾前進(jìn)一步，卻在那個(gè)早晨，猛然醒悟。
我想，我該長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文13
我叫王昕怡，今年十周歲，在金山區(qū)海棠小學(xué)讀四年級(jí)。媽媽說(shuō)她十歲的時(shí)候不愛(ài)說(shuō)話，就喜歡一個(gè)人在本子上畫(huà)畫(huà)，是個(gè)文文靜靜的小姑娘。我說(shuō)我和她正相反，我在十歲時(shí)有了工作了，成了一名小小的輔導(dǎo)員。
其實(shí)我早就是業(yè)余的輔導(dǎo)員了，在家里，我教爺爺怎么上網(wǎng)下象棋，我教外公讀英語(yǔ)，奶奶家買(mǎi)來(lái)的新DVD，是我教奶奶怎么用的�，F(xiàn)在，我成了真正的輔導(dǎo)員了，要教低年級(jí)的小學(xué)生了，哈哈，我的心里甭提有多興奮了，真是睡覺(jué)也要笑出聲。
輔導(dǎo)了他們，成長(zhǎng)了自己
第一次輔導(dǎo)的時(shí)間到了，當(dāng)我和我的同伴，走到二年級(jí)二班的門(mén)口，那股興奮的感覺(jué)一掃而光，代替它的是砰、砰的心跳聲，哇！四十多雙眼睛盯著我，我的腿都有些軟了，聲音抖抖地從喉嚨里飄出，自己都快聽(tīng)不見(jiàn)了。瞄了一眼我的同伴，她對(duì)我一笑，她都能那么自然，我又為什么要緊張呢？我上臺(tái)演講主持的次數(shù)可比她多多了。于是，我就想：“嗨，就當(dāng)在自己班開(kāi)隊(duì)會(huì)吧”。于是，我挺了挺胸，從容地將我昨晚準(zhǔn)備的有關(guān)少先隊(duì)的知識(shí)，給小同學(xué)們講解網(wǎng) ，告訴他們紅領(lǐng)巾的意義，先自己解下紅領(lǐng)巾，給他們做示范，帶了幾遍，但有的.小朋友還是不會(huì)，把紅領(lǐng)巾打成了死結(jié)。當(dāng)我?guī)Ъt領(lǐng)巾都帶酸了手之后，想到應(yīng)該依靠大家的力量。于是我就分組進(jìn)行手把手的教，再發(fā)動(dòng)大家互相幫助，學(xué)會(huì)的同學(xué)教不會(huì)的同學(xué)。終于，大家都學(xué)會(huì)了，我取的了第一場(chǎng)勝利。
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文14
每年的九月都會(huì)有新生入校，小學(xué)二級(jí)級(jí)時(shí)，我最期待的就是又一屆新生入學(xué)，這樣的話，我就是別人口中的學(xué)姐了，心中感到無(wú)比的自豪，感覺(jué)自己突然長(zhǎng)大了，可以教學(xué)弟學(xué)妹了。因?yàn)槔蠋熃?jīng)常會(huì)教育我們，“你們要聽(tīng)上一屆哥哥姐姐的話，他們是你們的榜樣。”兒時(shí)期的小朋友，當(dāng)然不會(huì)自我判斷，只能傻傻地做我們后面的跟屁蟲(chóng)。
但是，到了小學(xué)高段后，這種想法也會(huì)隨風(fēng)而去。就在前不久，我們學(xué)校又迎來(lái)了一批一年級(jí)的小朋友，那天早上隆重的就像過(guò)節(jié)一樣，五年級(jí)段的學(xué)弟學(xué)妹手捧鮮花，地上鋪著紅毯。一年級(jí)的小朋友，看上去不是入學(xué)的，反而有些像過(guò)來(lái)考察的`小領(lǐng)導(dǎo)。原本是喜慶的一天，但在我眼里，這件事視乎再平凡不過(guò)了，以前興高采烈的熱火，如今卻化為一盆平靜的清水。因?yàn)橛忠粚眯律雽W(xué)，意味著我們的小學(xué)生涯進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，心中難免有些不舍。
到了初中，這種意境便消失得無(wú)影無(wú)蹤，壓力無(wú)形而來(lái)，將你壓得喘不過(guò)氣來(lái)。整日為學(xué)習(xí)努力，時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上了，哪有時(shí)間去關(guān)注新生入校這么芝麻大小的事情。
到了高中，新生入校就算擺在你眼前，你也不會(huì)去看了，全部的精力都會(huì)放在學(xué)習(xí)上，你會(huì)本能的爭(zhēng)分奪秒，不想浪費(fèi)每分鐘，只有學(xué)習(xí)才是眼前該做的事，你得拼盡全力考上一個(gè)好大學(xué)。
不同年級(jí)的人對(duì)同一事物有著不一樣的表現(xiàn)，就像兒時(shí)的期待，到少時(shí)的平淡，再到高中的無(wú)暇顧及，每一個(gè)階段都是不一樣的成長(zhǎng)。
我是這么認(rèn)為，你呢？
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文15
人生經(jīng)歷青春年少時(shí)，如同一次磕磕絆絆的旅行。有歡笑，有淚水，不知不覺(jué)中，我們便會(huì)遇到了沮喪與挫折。
將時(shí)光大鐘的指針，輕輕撥動(dòng)回到了十歲那年，心智不成熟，還有些胡攪蠻纏的我，是家中頭等難題。
每一次的大吵大鬧，都會(huì)引起“公憤”，為了不引火上身，最后我只好乖乖收手。可有一次，我做錯(cuò)的一件事。，著實(shí)讓我羞愧難當(dāng)，也成為了我難以啟齒的“黑歷史”
記得那天，我趁著老爸老媽睡覺(jué)的時(shí)候，悄悄潛進(jìn)他們的房間拿走了老媽十元錢(qián)�？赡墚�(dāng)時(shí)是我頭腦發(fā)熱，才會(huì)去拿錢(qián)，沒(méi)有考慮太多的后果。
第二天老媽似乎發(fā)現(xiàn)了。我手里緊緊攥著那十元錢(qián)。小心臟也感受到了危險(xiǎn)，上躥下跳的警告我。手心里不斷地冒出細(xì)細(xì)的冷汗。嘴唇緊抿著，下一秒都好像能咬出血來(lái)，腦海里的`兩股力量在激烈地做斗爭(zhēng)。
看見(jiàn)老媽的臉上早已是烏云密布，正在逐一排查對(duì)象。我心里想是難逃此劫了，就只好硬著頭皮向媽媽道歉。
“你想買(mǎi)東西要錢(qián)就是了，為什么要偷拿呢？”媽媽一邊撫摸著我的頭，一邊語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)我�！胺噶隋e(cuò)不可怕，可就是怕你不改正。”爸爸推門(mén)走了進(jìn)來(lái)，后面一起進(jìn)來(lái)的，還有爺爺奶奶。
原本我的淚水似乎不爭(zhēng)氣，綻放出一朵朵晶瑩的淚花，看到所有人臉上都洋溢著笑容，最后我也破涕為笑，擦著眼眶邊的淚水。媽媽露出了欣慰的笑，爸爸露出了鼓勵(lì)的笑，爺爺奶奶露出了驕傲的。
這一次，我長(zhǎng)大了，懂得要以微笑面對(duì)錯(cuò)誤，面對(duì)家人，不要辜負(fù)他們的期望與愛(ài)。
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