（精選）成長(zhǎng)的滋味優(yōu)秀作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的成長(zhǎng)的滋味優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)的滋味優(yōu)秀作文1
小時(shí)候，我的嘴邊時(shí)常掛著這首歌——“我不想我不想不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)有花；我不想我不想不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后我就會(huì)失去它” 小時(shí)候，我時(shí)常依偎在媽媽的懷里撒嬌：“媽，我不想長(zhǎng)大！”媽媽總是摸著我的頭，慈愛(ài)地說(shuō)：“好，你別長(zhǎng)大，媽媽養(yǎng)你一輩子�！泵看温�(tīng)了媽媽這樣的話，我的心里就暖洋洋的，感到特別幸福。 雖然我不想長(zhǎng)大，但是我的個(gè)子還是慢慢地長(zhǎng)高了。在五年級(jí)的'一次心理課上，老師嚴(yán)肅地告訴我們：“每個(gè)人都要長(zhǎng)大，都得經(jīng)歷成長(zhǎng)的陣痛！” 有一次，單元測(cè)試，我的成績(jī)下降了許多，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛-69分！放學(xué)后，我背上書(shū)包，踽踽獨(dú)行，一路上沒(méi)有抬起頭，這個(gè)數(shù)字一直在我的腦海里浮現(xiàn)�；氐郊�，我的手顫抖著拿出那張?jiān)嚲�，媽媽笑著說(shuō)：“考了多少分？100嗎？”說(shuō)完這番話，媽媽伸手接過(guò)試卷一看，先是一愣，繼而調(diào)侃道：“原來(lái)你不是用‘扁擔(dān)’挑回來(lái)‘雞蛋’，而是拿著‘黑哨’和斷線的‘氣球’回家呀！” 聽(tīng)了媽媽幽默的話，我一顆懸著的心總算落了下來(lái)。原本以為這件事就這樣過(guò)去了，沒(méi)想到，媽媽的臉色一沉，順手抄起一根竹棍，狠狠地揍了我一頓。那一刻，淚水在我的眼眶里直打轉(zhuǎn)，我強(qiáng)忍著不敢哭，生怕哭會(huì)吃到更多的“筍炒肉”。 從那以后，媽媽變得嚴(yán)肅起來(lái)，天天檢查我的作業(yè)，讓我做很多課外練習(xí)。那一段日子，我?guī)缀跆焯於家び?xùn)，值得慶幸的是，我的學(xué)習(xí)成績(jī)慢慢地上去了。
成長(zhǎng)的滋味優(yōu)秀作文2
成長(zhǎng)的滋味有酸，甜，苦，辣，在不同的年齡有不同的滋味。
記得三年級(jí)的'一天，發(fā)生了一件讓我心酸的事情，那一天老師單獨(dú)找了我，因?yàn)槲业淖魑膶?xiě)的不好，所以老師找我把作文重寫(xiě)一遍，后來(lái)老師對(duì)我說(shuō)了一句話：“加油，你是最棒的！”我聽(tīng)了這句話就有一種酸酸地感覺(jué)。
每次周末一家人開(kāi)心出游就很甜蜜。記得一次去動(dòng)物園，那里有很多小動(dòng)物，去的時(shí)間就是好，正好趕上動(dòng)物表演，動(dòng)物們演的真精彩。一個(gè)是棕熊跳舞逗得我們哈哈大笑。還有老虎仍皮球，還有白龍馬跨欄，還有猴子做各種表情，搞得我們哭笑不得。動(dòng)物園里非常好玩，希望大家有時(shí)間都可以玩玩。
偶爾偷偷玩游戲時(shí)心里是火辣辣的。一次不想寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，趁爸爸洗澡，弟弟偷拿爸爸的手機(jī)玩，我急切的把他“請(qǐng)”到我房間里一起玩。偷玩手機(jī)真的是刺激，玩的正開(kāi)心，突然聽(tīng)到開(kāi)門(mén)聲，把我和弟弟嚇了一大跳，我趕緊把手機(jī)藏到枕頭下面，還好爸爸沒(méi)有發(fā)現(xiàn)異樣，我趕緊叫弟弟把手機(jī)放到原來(lái)的位置，這件事真“辣”呀！
不過(guò)最多的還是苦，別人周末都很開(kāi)心，但是我一點(diǎn)都不快樂(lè)。每個(gè)周末培訓(xùn)班好多好多，星期五，星期六，星期天幾乎都在學(xué)培優(yōu)，沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，可是媽媽像不知道一樣，在那嘮叨：
“別人作業(yè)都寫(xiě)完了，你還沒(méi)有寫(xiě)吧，明天就要上學(xué)了……�！蔽叶渎�(tīng)得都要起泡了。
總之，成長(zhǎng)的滋味真是五味俱全呀！
成長(zhǎng)的滋味優(yōu)秀作文3
當(dāng)我不再畏懼黑夜里孤身一人走在幽靜的小路上時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己膽子大了。
當(dāng)我不再熱衷于中午時(shí)分成群結(jié)隊(duì)地摸進(jìn)熾熱的果園時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的膽子小了。
當(dāng)我與同學(xué)們滔滔不絕地辯論國(guó)家大事的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己懂得的更多了。
當(dāng)我為難題絞盡腦汁地尋求最佳答案的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己懂得的又太少了。
……
正當(dāng)我茫然無(wú)措的時(shí)候，我卻能夠邁著自信的步伐在熙攘的`人群中穿行，我真的發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了。
不再一味地瘋躥瞎玩，而是靜靜地坐在窗前，捧一本書(shū)默默品讀；不再一味地依賴別人，而是慢慢地學(xué)會(huì)自立，在生活中努力實(shí)踐……
懂得“一寸光陰一寸金”的珍貴，懂得“少壯不努力，老大徒傷悲”的遺憾，更懂得“讓我們迎頭抓住眼前的片刻”的珍惜，因此，我在成長(zhǎng)，我在努力。
曾經(jīng)因?yàn)榕c朋友誤會(huì)而不知所措，而今卻能夠在片刻間把一切化解；曾經(jīng)因?yàn)榭荚囀Ю诡^喪氣，而今卻能夠從容面對(duì)……
從此，我開(kāi)始打量社會(huì)，體會(huì)人生，樹(shù)立壯志，并付諸行動(dòng)。我常鉆入書(shū)堆，聽(tīng)《水滸傳》這英雄好漢的忠義雄曲，品《春水》這輕柔雅麗的心靈小詩(shī)。在靜謐的夜里，拋豪言，撒壯志，揮俊筆，于是便時(shí)常見(jiàn)得案頭燈光晶瑩。而有時(shí)卻也會(huì)奔向田野，撲向大地，擁抱著生機(jī)，揮灑著活力……
但有時(shí)我也會(huì)遲疑，木然地望著遠(yuǎn)方，幻想著自己擁有一雙翅膀，在天空中飛翔；驀然回首往事，妄想著自己能夠重溫那段時(shí)光，在街道上打鬧……
我不得不承認(rèn)成長(zhǎng)會(huì)失去一些東西，但它絕對(duì)泯滅不了我們的純真，磨滅不了我們的記憶。我們應(yīng)該高興，因?yàn)楫吘苟嗔艘环莩墒�，多了一份自信，也多了一份智慧和勇氣�?/p>
成長(zhǎng)的滋味優(yōu)秀作文4
春風(fēng)不問(wèn)歸期，萬(wàn)物生長(zhǎng)繁息，一切皆在生長(zhǎng)，一切皆在流淌。成長(zhǎng)是我們由年少輕狂變?yōu)闇匚臓栄�。成長(zhǎng)是記憶時(shí)光里最深的感情，成長(zhǎng)的滋味，美妙而生動(dòng)。
面對(duì)年齡，我們似已長(zhǎng)大；面對(duì)心智，我們?cè)缫殉墒�；面�?duì)生活，成長(zhǎng)的滋味似乎美妙�？梢郧逦赜浧鸪醮芜~入校園的我們，青澀而懵懂，時(shí)間的逝去，歲月的流淌，那群每天快樂(lè)的孩子依舊快樂(lè)，但經(jīng)過(guò)了時(shí)間長(zhǎng)河的洗禮，我們逐漸長(zhǎng)大，可以品味出一切世界的味道，無(wú)論是善良的美好，還是邪惡的苦惱。都是我們見(jiàn)證成長(zhǎng)的'味道，無(wú)論滋味的好與壞，一切皆是見(jiàn)證我們成長(zhǎng)的理由。
輕倚時(shí)光的路口，聽(tīng)風(fēng)劃過(guò)的聲音。那是成長(zhǎng)的過(guò)程，這是品味成長(zhǎng)滋味的必經(jīng)之路，成長(zhǎng)的好與否，取決于成長(zhǎng)的滋味，或難以忘懷，或輕松愉快，或焦慮緊張，或幸福甜蜜，或苦澀憂傷……一切皆是成長(zhǎng)的滋味。記得一句話，無(wú)論你的人生多么困難，無(wú)論你在成長(zhǎng)時(shí)遇到誰(shuí)，經(jīng)歷過(guò)什么事情，請(qǐng)不要抱怨，一切皆是命中注定，一切皆是你成長(zhǎng)的過(guò)程。待事情結(jié)束，等待你的是真正的成長(zhǎng)，你會(huì)體會(huì)到只屬于你的成長(zhǎng)的滋味。
聽(tīng)，是清風(fēng)在囈語(yǔ)，看，是飛鳥(niǎo)在翱翔。用心去聆聽(tīng)，用心去欣賞，在成長(zhǎng)道路上的美好滋味并不只有一面，它是你這一生最初的智慧，唯有真正理解成長(zhǎng)的滋味，你才會(huì)收獲獨(dú)一無(wú)二的成長(zhǎng)。只有真正體會(huì)成長(zhǎng)的滋味，你才能真正面對(duì)成長(zhǎng)。青春很長(zhǎng)，回憶很美，青春的美好片段有很多，用心去追逐成長(zhǎng)，才能真正體會(huì)滋味。有時(shí)候讓人真正成長(zhǎng)的并不是些許事情，而是你真正理解了所謂成長(zhǎng)的滋味。
成長(zhǎng)的滋味，深遠(yuǎn)漫長(zhǎng)，用心聆聽(tīng)，用情觀察，成長(zhǎng)的滋味，異常美好且生動(dòng)……
成長(zhǎng)的滋味優(yōu)秀作文5
成長(zhǎng)的滋味各種各樣，有讓人流淚的酸、有令人高興的甜、有讓人難以下咽的苦、還有讓人過(guò)癮的辣……
成長(zhǎng)中有讓人哭泣的酸……
有一次，我精心構(gòu)思完成了雙休日的作文，自我還不錯(cuò)。等到陳老師發(fā)下周記本，我高高興興地打開(kāi)，卻看到作文上有兩個(gè)大大的字：“重寫(xiě)！”我的心情一下子跌落谷底，就像鉛塊一樣沉下去了。我拼命地忍著不要讓淚水流出來(lái)，可是淚水還是不爭(zhēng)氣地像決堤的河水一樣止不住地流了下來(lái)。我嘗到了成長(zhǎng)中像檸檬一樣的酸。
成長(zhǎng)中的'有讓人吃巧克力的甜……
今年流行玩“三國(guó)殺”的紙牌，看到小伙伴拿著自己的三國(guó)殺玩的熱火朝天，我心里癢癢的，自己也期望買(mǎi)一盒，在我多次請(qǐng)求下，媽媽終于答應(yīng)在我生日那天買(mǎi)一盒三國(guó)殺。于是我開(kāi)始生日倒計(jì)時(shí)。終于生日到了，我得到夢(mèng)寐以求的——三國(guó)殺。心中就像吃了蜂蜜一樣的甜。
成長(zhǎng)中有讓人難以言傳的苦……
一天，我的手肘部小心碰到了一個(gè)朋友喜愛(ài)的鉛筆盒，“啪”的一聲，鉛筆盒掉在地上，摔成兩半。朋友瞪大眼睛，緊握拳頭生氣地說(shuō)：“你為什么把我的鉛筆盒摔破了？”“我是不小心的�！蔽依碇睔鈮训卣f(shuō)。從此他不理我了，我真是啞巴吃黃蓮——有苦難言。
成長(zhǎng)中有讓人過(guò)癮的辣……
下課了，趙天拿著足球跑到足球場(chǎng)，我們七個(gè)也跟來(lái)了，我們分隊(duì)來(lái)踢，我是守門(mén)員。對(duì)方繞過(guò)隊(duì)友的身旁，將球踢飛過(guò)來(lái)。我一跳接到球，用力一拋，再使勁一踢，看，一個(gè)飛球誕生啦！他們每次踢球過(guò)來(lái)被我穩(wěn)穩(wěn)地接住了。別人稱我是“門(mén)神”啊！雖然踢足球都大汗淋漓，但我們內(nèi)心猶如吃了辣椒一樣，熱血沸騰，無(wú)比過(guò)癮。
生活真是個(gè)多味瓶��！每一天都有不一樣的滋味。同學(xué)們，你嘗到了嗎？
成長(zhǎng)的滋味優(yōu)秀作文6
自然界的滋味酸甜苦辣咸，我們成長(zhǎng)的過(guò)程中也會(huì)經(jīng)歷各種滋味。有時(shí)讓人感動(dòng)地流眼淚，有時(shí)讓人覺(jué)得苦不堪言，也有時(shí)讓人覺(jué)得苦盡甜來(lái)�？傊�，成長(zhǎng)的滋味呀！真是打翻了五味瓶：酸甜苦辣咸，樣樣俱全。
記得一年級(jí)有一次賣報(bào)紙的經(jīng)歷。我們按原計(jì)劃來(lái)到光谷廣場(chǎng)，阿姨已經(jīng)買(mǎi)了厚厚一摞報(bào)紙，全是我們要賣的。我領(lǐng)了十份，環(huán)視四周�！澳沁呌形话⒁�！”我高興地跑過(guò)去�？墒怯植桓�，急忙把手縮回來(lái)。眼看其他小朋友都賣了一兩份了，我的卻一份不少，我不能落后。我給自己打氣。又有一位阿姨過(guò)去了，我急忙跑上前，卻像蚊子哼哼似的說(shuō)：“阿姨，買(mǎi)不買(mǎi)報(bào)紙？還送一包紙巾。”她爽快的'答應(yīng)了。
終于賣出了一份！我高興極了。轉(zhuǎn)過(guò)頭發(fā)現(xiàn)有一群叔叔在吃午餐，我可不能錯(cuò)過(guò)了這個(gè)大好時(shí)機(jī)，一個(gè)箭步?jīng)_上去：“叔叔，買(mǎi)不買(mǎi)報(bào)紙？送一包紙巾。”“買(mǎi)5份！”一位叔叔說(shuō)�？墒侨擞惺竹R有失蹄！這不，有一次我就喊成了“賣紙巾，送一份報(bào)紙。”就這樣，20份很快就賣完了。
我拿著20塊錢(qián)，交給媽媽，媽媽說(shuō)：“這是你自己掙的錢(qián)，你自己花吧！”我就沖進(jìn)麥當(dāng)勞，買(mǎi)了我最愛(ài)吃的麥旋風(fēng)冰淇林。吃著天天的冰淇林，臉上的汗水流下來(lái)，甜甜的，咸咸的。嗯，這就是成長(zhǎng)的滋味。
成長(zhǎng)的滋味優(yōu)秀作文7
青橄欖咬下去的第一口是難以形容的澀，你會(huì)毫不猶豫的吐了出來(lái)。后一刻，滿嘴的甘甜卻是淡淡的，絲絲的，回味無(wú)窮的。只能回憶，卻無(wú)比幸�！�
聽(tīng)著肖邦的曲子度過(guò)20xx年的最后一個(gè)冬天。我關(guān)上了房門(mén)，熄了燈，讓每個(gè)音符流轉(zhuǎn)與室內(nèi)沒(méi)一個(gè)角落，悼念我即將離去的十五歲，十五歲了，我還像一個(gè)小孩子。
大街上有人在打炮，歡呼，高喊，果然是新年。
“軒，你現(xiàn)在在學(xué)習(xí)嗎？”突然間，母親的話打破了這即安靜有喧鬧的氣氛。
“沒(méi)有，有事嗎？”我急噪的問(wèn)，我一直是這樣。
“趕快學(xué)習(xí)，明天要去外婆那里拜年，你把明天的那份作業(yè)也做了吧！”
“啪！”的一聲，我鎖上房門(mén)，抬起頭時(shí)，雙眼已經(jīng)模糊，增加分貝，慢慢擦掉淚水。我不明白，都是大年夜了，還要讓我做那些無(wú)聊的問(wèn)題，背那難搞頂?shù)挠⒄Z(yǔ)。我討厭！
也許，在他們眼里，我是一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子，我永遠(yuǎn)那么任性，永遠(yuǎn)那么倔強(qiáng)。但只有我明白我已經(jīng)長(zhǎng)大了。在那負(fù)擔(dān)的'壓著的生活中讓我學(xué)會(huì)了叛逆。那不被理解的環(huán)境中，讓我學(xué)會(huì)了逃避。從而讓我習(xí)慣于用高聲與父母對(duì)話像似吵架。雖說(shuō)愛(ài)是在心里的，但我仍然希望他們對(duì)我說(shuō)：“寶貝，我愛(ài)你！”沒(méi)有，他們只能有雙手付我一年比一年更多的學(xué)費(fèi)，生活費(fèi)。卻忽略了我的生活。我不知道我要感謝他們還是恨他們。迷茫……
回憶里，是辛酸的卻有一陣芳香。同樣的，品嘗青橄欖的時(shí)候，苦澀中更多的是甘甜――幸福的滋味！
也許，這就是成長(zhǎng)的滋味。
成長(zhǎng)的滋味優(yōu)秀作文8
日常生活中，常常會(huì)因?yàn)樽鲥e(cuò)事情而被罵，也因?yàn)樽鲥e(cuò)事情被罵而有所改善。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，也不乏常做錯(cuò)，被指導(dǎo)著長(zhǎng)大。
每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，但可能有朋友的提醒和班主任、家長(zhǎng)的指導(dǎo)，去改善我們經(jīng)常犯下的錯(cuò)。還記的以前的'我很混，什么都要一拖再拖才肯去做，也不喜歡念書(shū)，整天只想著出去玩。以前都覺(jué)得讀書(shū)不重要，又很無(wú)聊，覺(jué)得生活中，重要的是和朋友一起玩，一起混水摸魚(yú)，一直都覺(jué)得這樣能夠交到很多的朋友，所以一直不讀書(shū)，直到了六年級(jí)時(shí)，有一天老師跟我說(shuō)：“其實(shí)你很聰明，并不笨，只是都沒(méi)心去讀書(shū)，只想著玩�！崩蠋熯�說(shuō)：“只要我肯讀書(shū)，進(jìn)前十名不是問(wèn)題�！蹦且豢搪�(tīng)完了老師說(shuō)的這番話，我才覺(jué)悟到，我太混了，所以我努力的改進(jìn)，有時(shí)間就多讀一點(diǎn)書(shū)，不管是課內(nèi)或課外，我都想多吸收一些知識(shí)。也將想玩的心思，慢慢改進(jìn)成看書(shū)了�，F(xiàn)在的我覺(jué)得看書(shū)是一件很好玩，很有趣的是，也可以和朋友分享我吸收到的東西，而且不會(huì)因?yàn)楣φn的進(jìn)步，交不到朋友。這樣反而朋友和課業(yè)都兼顧的到，真是兩全其美。
我很感謝我的老師對(duì)我說(shuō)了那番話，讓我改變了很多，讓我知道了讀書(shū)的重要。所以在我們的生活當(dāng)中，有很多很多的事情都需要大家的指點(diǎn)，才會(huì)有進(jìn)步，成長(zhǎng)過(guò)程中才會(huì)豐富有趣。
成長(zhǎng)的滋味優(yōu)秀作文9
童年就像一只五味瓶，有時(shí)讓人感到酸溜溜的，有時(shí)令人心里甜滋滋的，有時(shí)那又是苦澀的滋味……二年級(jí)發(fā)生的那件事情，我至今難忘，現(xiàn)在起來(lái)心里還是酸溜溜的。
那是一堂語(yǔ)文課，老師正給我們講作業(yè)。同桌小聲對(duì)我說(shuō)：“把你橡皮借給我一下。”就在這時(shí)，老師鋒利的目光狠狠的朝我瞪來(lái)。我連忙坐正，“同桌，看來(lái)你要完啦�！蔽彝悼戳怂��？赡闹蠋焻柭暫鹊溃骸皸钣钴�，你身為班長(zhǎng)居然還講話，給我站起來(lái)!”什么?我沒(méi)講話呀!可我剛準(zhǔn)備解釋，老師便怒斥道：“你不要解釋了，把手給我伸出來(lái)。”我十分委屈，多么希望同桌能勇敢地站出來(lái)說(shuō)出實(shí)情啊!可同桌不僅沒(méi)有站起來(lái)，還在偷偷的笑。我那時(shí)真是說(shuō)不出的感覺(jué)。我的兩腿在不停地顫抖著，雙眼幾乎不敢直視老師。老師拿起軟尺快步朝我走過(guò)來(lái)�！袄蠋煱�，你為何偏偏將他的話當(dāng)成了我的呢?”我感覺(jué)無(wú)比的委屈，可是憤怒的老師根本不給我解釋的機(jī)會(huì)。
我緩緩伸出左手，老師將軟尺舉了起來(lái)，打在我的手上。我“啊!”的一聲慘叫，感到像一把刀割破了我的手一樣，淚水早已溢滿眼眶。這淚水不只是被打疼痛淚水，更是被冤枉的淚水。眼淚流到了嘴里，酸澀的。我呆呆的站在那里，老天啊，你就忍心看到我被老師冤枉嗎?我不爭(zhēng)氣的淚水又一次盈滿了眼眶，我多么想老想向老師解釋，可是老師頭都不回，氣呼呼地走回了講臺(tái)。
好在我后面同學(xué)及時(shí)向老師說(shuō)明了情況，老師尷尬地批評(píng)了我的同桌，可我的'手火辣辣的啊，我的心酸溜溜的啊!
今天，再回想這件事，這種酸澀的感覺(jué)還在。但我能理解老師的嚴(yán)厲，也早原諒了同桌的自私與頑劣，我更明白了生活不可能永遠(yuǎn)是甜的，當(dāng)遇到酸的時(shí)候一定不要哭，因?yàn)樗屛覀兂砷L(zhǎng)。
成長(zhǎng)的滋味優(yōu)秀作文10
每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程都有不同的滋味。有人會(huì)感覺(jué)滿地幸福，有人會(huì)不快樂(lè)，這就讓我們的成長(zhǎng)變得很有趣。
有一年過(guò)年時(shí)，表弟來(lái)我家做客，一來(lái)就毫不客氣地拿起我的玩具玩，而且還沒(méi)經(jīng)過(guò)我的同意。他們回去了，我看了看玩具少了一大半呢！我告訴了媽媽，可她卻說(shuō)我是自己弄丟的，那時(shí)的我很委屈，心里酸酸的。
有一次，我考試考了全班第一，媽媽看了，非常的開(kāi)心，還表?yè)P(yáng)了我，買(mǎi)了一把玩具槍作為獎(jiǎng)勵(lì)，我和表哥痛痛快快地玩了好久。第二天有很多的作業(yè)，我正發(fā)愁呢，后來(lái)老師卻說(shuō)：“今天，90分以上的同學(xué)不用寫(xiě)作業(yè)�！蔽铱戳丝丛嚲�，100分！那我就不用寫(xiě)作業(yè)了嗎？我有點(diǎn)不相信，就打了一下自己，好痛！看來(lái)這是真的了！好運(yùn)接二連三向我涌來(lái)，我心里甜甜的。
不過(guò)，上一次是考好了，這一次卻沒(méi)考好。那是因?yàn)楫?dāng)天在外面吃飯，所以沒(méi)來(lái)得及復(fù)習(xí)，第二天有很多不會(huì)的。試卷發(fā)下來(lái)，我只考了80分，寫(xiě)了很多作業(yè)，還被老師、家長(zhǎng)罵了很久，心里有說(shuō)不出的苦��！
有一次，我和表哥去看電影，我想看《蝙蝠俠大戰(zhàn)超人》，可他不同意，他要看其他的，我就和他發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，最終誰(shuí)也沒(méi)看成，我心中非常的憤怒，我體會(huì)到了成長(zhǎng)過(guò)程中的辣。
酸甜苦辣，這四種成長(zhǎng)的'滋味再平常不過(guò)了，但在我看來(lái)，每一種味道都是我們最美好的回憶，一旦你老了，就會(huì)回憶過(guò)去，那些回憶是用金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的！讓我們珍惜過(guò)去的回憶和回憶中的滋味吧！
成長(zhǎng)的滋味優(yōu)秀作文11
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，成長(zhǎng)中我們經(jīng)歷風(fēng)雨，經(jīng)受磨難，我細(xì)細(xì)的品味成長(zhǎng)，才發(fā)現(xiàn)它原來(lái)是這種滋味。
成長(zhǎng)是酸的，在面對(duì)與朋友的離別時(shí)，它讓我們流下了心酸的淚水，從小學(xué)生到初中是一個(gè)長(zhǎng)大的過(guò)程，意味著我們即將失去彼此，沒(méi)有以往在草地上玩耍的歡笑聲，隨著年齡的增長(zhǎng)，得到與失去的也越來(lái)越多，回憶往昔，心酸的淚水在向下流淌。
成長(zhǎng)是甜的.，在隨著年齡增長(zhǎng)的同時(shí)，認(rèn)識(shí)了一批又一批新的朋友，在與她們一起時(shí)，品嘗到了幸福的滋味，友誼的可貴，哪怕相守一刻也會(huì)感到無(wú)比的喜悅。成長(zhǎng)是苦的，在遇到挫折的同時(shí)，也在煩惱著如何去解決，沒(méi)有了以前的無(wú)憂無(wú)慮，也不再是一個(gè)小小的快樂(lè)少年了。告別了茶的飄香，品嘗到了咖啡的苦澀。
成長(zhǎng)是悲傷的，失去是成長(zhǎng)的代名詞，失去了無(wú)忌的笑容，失去了滿面的春風(fēng)，取而代之的是那展不開(kāi)的眉頭，失去了朋友，失去了家人，當(dāng)我成長(zhǎng)為一名哲學(xué)家時(shí)，一切都將化為黑白，看清楚了一切，也就不會(huì)再想要爭(zhēng)取什么了，是一件多么可悲的事情��！
成長(zhǎng)中會(huì)有很多的煩惱，很多的快樂(lè)，很多的委屈，很多的悲傷，很多的，很多的... ... 說(shuō)不清
是酸，是甜，是苦還是辣，成長(zhǎng)的滋味就是這樣，多姿多彩，繽紛絢麗，成長(zhǎng)的味道會(huì)由茶的清香轉(zhuǎn)變?yōu)榭Х鹊南愦迹@就是成長(zhǎng)。
味道不單一，才會(huì)更加回味無(wú)窮。讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上一起品味它的味道，再一起去回味！成長(zhǎng)的滋味... ...
成長(zhǎng)的滋味優(yōu)秀作文12
成長(zhǎng)如同打翻的五味瓶，讓我們嘗到不同的滋味；成長(zhǎng)如同絢麗的畫(huà)筆，把我們的生活描繪得五顏六色。
成長(zhǎng)是酸的，隨著年齡的增加，學(xué)業(yè)的難度也在增加。在一次期末考試中，我考砸了，在學(xué)校被老師訓(xùn)，在家里被媽媽罵，我的心充滿了委屈，眼睛酸酸的，鼻子酸酸的，嘴里像含著一顆青橄欖，想想功課一直像小時(shí)簡(jiǎn)單多好。
成長(zhǎng)是甜的，成長(zhǎng)中，翅膀在長(zhǎng)硬，交往也在增多。和同學(xué)們嗨的時(shí)候，冒著老師的批評(píng)，我們奔跑著，一路談笑風(fēng)生。我的心在快樂(lè)的舞動(dòng)，風(fēng)是甜的，笑聲是甜的，嘴里像含著一顆幸�？鞓�(lè)的糖，成長(zhǎng)多好！
成長(zhǎng)是苦的，因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)的同時(shí)也多了一份責(zé)任。有的時(shí)候，我見(jiàn)媽媽太忙，就自愿幫媽媽干活，媽媽說(shuō)我又乖又懂事；有的時(shí)候，媽媽負(fù)擔(dān)重，讓我去幫她干活，最后說(shuō)我越幫越忙，讓我有苦說(shuō)不出。有的時(shí)候，作業(yè)繁多，我做得脖子酸痛，手指發(fā)麻，但也不能放棄。在這些時(shí)候，我嘴里宛如含著苦瓜，可是回味總是那么甘甜，因?yàn)槲抑溃覀冃量嗪螅梢缘玫截S碩，可口的果實(shí)。
成長(zhǎng)也是辣的。它像我們的青春一樣，有時(shí)我們開(kāi)懷大笑，自由自在；有時(shí)我們干脆利落，做事毫不猶豫；而有時(shí)我們也會(huì)有一點(diǎn)小小的叛逆，做事我行我素。是的.，這時(shí)我們嘴里含著辣，我們有時(shí)覺(jué)得好吃，有時(shí)覺(jué)得很辣，這是青春的激情。
成長(zhǎng)使我回味無(wú)窮。有的時(shí)候真想讓時(shí)光倒流，現(xiàn)在的我既想找回以前的快樂(lè)，又想體會(huì)以后各種各樣新的滋味。
成長(zhǎng)的滋味優(yōu)秀作文13
小時(shí)候，我總是羨慕鄰家大姐姐漂亮的發(fā)型、不失風(fēng)度的衣服、大方的走路姿勢(shì)以及臉上洋溢的青春色彩，如今，當(dāng)我牽著青春的手時(shí)，卻有一種苦澀的滋味涌上心頭……
長(zhǎng)大了，我不可以再像小時(shí)候一樣向媽媽撒嬌；我不可以再跑出去瘋一天而不顧父母的感受；我不會(huì)因?yàn)轭^戴幾朵鮮花就想像自己是花仙子；我不會(huì)再相信騎上掃把就能飛上天找哈利·波特聊天的童話……
長(zhǎng)大了，我失去了天真。我不會(huì)再哭著喊“媽媽抱”；我不會(huì)再擺弄洋娃娃；巧克力也已不再吸引我。理性進(jìn)入了我單純的眸子，我走出父母為我營(yíng)造的溫室，在風(fēng)風(fēng)雨雨中尋找真正的自我。
長(zhǎng)大了，我開(kāi)始害怕。害怕說(shuō)錯(cuò)話而失去最要好的朋友；害怕接二連三的考試；更害怕考砸后父母失望的眼神、老師難看的表情……
長(zhǎng)大了，我失去了善良。不知什么時(shí)候，我也會(huì)傷害別人了，我的話語(yǔ)變得尖酸刻薄，我的心情變得復(fù)雜。
長(zhǎng)大了，我學(xué)會(huì)了虛偽。我埋藏心事，偏偏顧左右而言他，做事中帶著幾許應(yīng)對(duì)的技巧。
長(zhǎng)大了，我丟棄了熱情。我不會(huì)再和朋友一起歡天喜地地徹夜長(zhǎng)談；我不會(huì)再向別人傾訴自己的憂愁和痛楚，更多的是一個(gè)人呆呆地坐著，在孤獨(dú)中寂寞。
長(zhǎng)大了，我失去了無(wú)憂無(wú)慮，我有了自己的心事。我悄悄地把它們寫(xiě)進(jìn)日記，在燈光下、在被窩里獨(dú)自品嘗。
長(zhǎng)大了，我失去了自由。為了成為大人眼中的'乖乖女，我規(guī)規(guī)矩矩地說(shuō)話，老老實(shí)實(shí)地走路。
……
難道這就是我日思夜想的成長(zhǎng)？難道這就是成長(zhǎng)的滋味？無(wú)奈、孤獨(dú)、苦澀時(shí)時(shí)與我相伴。難道成長(zhǎng)真的失去的那么多，得到的那么少嗎？
長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上沒(méi)有了那個(gè)與風(fēng)賽跑的女孩，沒(méi)有了那份歡呼的雀躍與欣喜，我用肩膀撐起自己的世界，在歲月的流逝中獨(dú)自品味成長(zhǎng)的滋味。
成長(zhǎng)的滋味優(yōu)秀作文14
時(shí)間的年輪已悄然轉(zhuǎn)過(guò)了十六個(gè)春秋，生命的絲線也已拉扯了十六個(gè)年頭。我成長(zhǎng)在不知不覺(jué)中，但后知后覺(jué)以后，感悟……
不再是那個(gè)吵著要媽媽講故事的小女孩，不會(huì)為了一個(gè)洋娃娃大哭大鬧，而是常�？吹界R中漸漸脫去稚氣的外衣的自己，想著如何不再讓媽媽爸爸太操心受累。成長(zhǎng)的滋味是理解。
不再像以前一樣搖著小腦袋童聲童氣的唱《小鑼號(hào)》了，卻常常被《二泉映月》感動(dòng)得淚如雨下，體味著盲人阿炳留給我的悲傷蒼涼的人生思考。成長(zhǎng)的滋味是感悟人生。
不再在作業(yè)本中故意寫(xiě)兩個(gè)錯(cuò)別字來(lái)考察老師的眼力，卻常常對(duì)老師花白的發(fā)絲、額上的皺紋以及沾滿粉筆灰的手指充滿感激。老師諄諄的教導(dǎo)和不倦的幫助讓我對(duì)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”有了更深的理解。于是便有了心無(wú)旁騖、忘身書(shū)海、俯首案旁、用功到天亮的刻苦。成長(zhǎng)的'滋味是感恩報(bào)答。
不再為了一個(gè)意見(jiàn)不統(tǒng)一而和同學(xué)爭(zhēng)得面紅耳赤，卻常常會(huì)在夜深人靜時(shí)，品一杯冒著熱氣的苦丁茶，看著深藍(lán)的夜空，讓浮躁的心歸于平靜，數(shù)著星星抱著夢(mèng)想入睡。成長(zhǎng)的滋味是成熟。
成長(zhǎng)的滋味是地上的一棵小苗渴望長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
成長(zhǎng)的滋味是海中的一條游魚(yú)渴望躍過(guò)龍門(mén)，遨游滄海。
成長(zhǎng)的滋味是天空的一只小鳥(niǎo)渴望自由自在的飛得好高好高，云海任由搏擊。
成長(zhǎng)的滋味優(yōu)秀作文15
人的一生中有許多滋味，有成功的滋味、被冤枉的滋味、考砸的滋味。正因?yàn)橛辛诉@些滋味，我們?nèi)松漠?huà)卷才會(huì)越發(fā)絢爛奪目、多姿多彩。
在一個(gè)休息日的上午，我要去競(jìng)選小記者。我事先準(zhǔn)備好了稿子，那是一份中英文的自我介紹，背得滾瓜爛熟后，我就和媽媽信心滿滿地出發(fā)了。來(lái)到上海青少年活動(dòng)中心的報(bào)告廳，全后由一位老師先開(kāi)始點(diǎn)名。點(diǎn)到名字的同學(xué)就可以拿到一張需要填寫(xiě)的表格，上面填的是郵箱、地址等等。表格的背面是已打好的需要寫(xiě)作文的橫線，兩篇任選一篇。我選了《校園新聞一則》這篇作文，我在里面講述了同學(xué)們拿到了春游通知單后的的各種反應(yīng)。認(rèn)真填寫(xiě)完畢后，我又和幾位來(lái)自各個(gè)學(xué)校的.同學(xué)來(lái)到了另外一個(gè)教室，里面有一位老師正在等待我們的到來(lái)。待我們落座后，老師就讓我第一個(gè)上來(lái)自我介紹。我先開(kāi)始流利地用英文自我介紹，可講到一半，老師就喊了停，來(lái)不及多想，老師又讓我用中文介紹一下自己�？芍v到一半，老師又喊了停，說(shuō)我可以走了。那時(shí)候的心情又緊張又沮喪，心想肯定是老師對(duì)我的表現(xiàn)非常不滿意。我懷著惴惴不安的心情和媽媽回家了，接下來(lái)等待的那幾天總是忐忑不安的。一天早晨，我們的班主任莊老師笑著告訴我，說(shuō)我已經(jīng)當(dāng)選了。哇，我當(dāng)時(shí)的心情別提有多興奮了。成功之后我多了一分喜悅，多了一分堅(jiān)強(qiáng)，多了一份努力！
那一刻，我領(lǐng)悟到了成功的滋味。我的成功，我的快樂(lè)！
【成長(zhǎng)的滋味優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：