以微笑為話題的高中作文

時間：2023-09-08 06:58:09 話題作文我要投稿

以微笑為話題的高中作文推薦度：
相關(guān)推薦

以微笑為話題的高中作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的以微笑為話題的高中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

以微笑為話題的高中作文

以微笑為話題的高中作文1

　　本是一個愜意的清晨，卻被街上猶如行尸走肉般的人們弄得黯然失色，本是一輛喧鬧的公共汽車，卻被車上面無表情的乘客弄得鴉雀無聲。是什么把和熙的清晨溫情的公共汽車變得如此無堪？是你——笑容。忘了點(diǎn)綴人們的臉頰讓一切都失去了味。敢問笑容在何方？

　　笑容可以讓人們心中的抑郁煙消云散，可如今笑容不曾出現(xiàn)在人們的臉上了，也就把人們原本美好的一切都冰封了起來。

　　流沙說：“醉人的笑容你有沒有？”可如今，不要說醉人的笑容了，就連笑容都不知在哪里？都丟失了。那些衣衫襤褸的拾茺者，用他那渴望的眼神乞求你的時候，你是否露出過你醉人的笑容云撫慰他那創(chuàng)傷的心靈？面對非洲難民的時候，你是否用你的笑容云給他們一種活著的信念呢？面對一個個的留守老人和孩童，你是否用你的笑容去填補(bǔ)他們心中等待已久的空缺呢？不，你沒有。太多太多的人忘卻了對這些人笑，讓一切原本溫情的畫面消失了。那么他們的笑容在哪里呢？

　　他們笑，笑那些正處于尷尬而無地自容的人們；他們笑，笑那些由于日本大地震而等待救援的日本人民；他們笑，用笑來遮掩心中的“刀”。敢問這些人的笑容在何方？笑那些弱勢群體，還是笑那些可憐的人們，更甚至是用笑來蒙蔽別人的雙眼。親愛的人們，讓下那些丑惡的笑笑、虛偽的笑容，用最簡單、最純樸的笑容饋贈給那些需要的人們。

　　人們追求的太多，以至于忘記追求的本質(zhì)。其實，很簡單，不就是為了追求自己臉上的笑容和自己關(guān)心的.人臉上的笑容嗎？可為什么走著走著，笑容也不知在何方了呢？讓我們回過頭去欣賞自己原有的醉人的笑容，讓它重新綻放在自己的臉上，不要再問笑容在何方，不要讓笑容缺席它應(yīng)出現(xiàn)的場景。

　　今天的清晨有點(diǎn)陰暗，可因為人們臉上的笑容讓這個清晨活力四射；今天的公共汽車有點(diǎn)安靜，可因為人們臉上的笑容讓每個人的心春暖花開。

以微笑為話題的高中作文2

　　笑容，是冬去春來的第一縷陽光，溫暖了大地，笑容，是人們心靈的通行證，消除了人們之間的距離；笑容，更是一條有力的繩素，將大地上的你我緊緊連在一起。

　　然而，笑容似乎更像是一件價值連城的奢侈品，人們都不愿意將它掛在臉上，是什么造成了笑容的“高價”？是現(xiàn)代生活的壓力嗎？是人與人之間缺乏信任嗎？還是出于一種自我保護(hù)意識？

　　我不知道出于上述三個原因之中的哪一個，但我所能確定的是，不管生活如何，我們都要以最美的笑容對待它，若是人們持續(xù)保持“無笑容”的狀態(tài)，那么我們將會陷入一種惡性循環(huán)，有壓力的人將面對更多意想不到的壓力，缺乏信任的人將失去對任何人的信任；出于自我保護(hù)意識的人，將更容易受到傷害。至于我們的社會，也會慢慢變得冷漠遍地，甚至倒退、崩潰。

　　其實，笑容是一股巨大的力量，我們愈是害怕壓力，則我們越應(yīng)該保持一份笑容，因為笑容象征一種樂觀，你的笑容愈燦爛，就表示你越樂觀，那么，你的.壓力也將變得不堪一擊，迎刃而解，我們愈是對他人缺乏信任則愈應(yīng)該對他人保持笑容，因為通過笑容，我們可以與他人建立互信，讓別人得到我們的信任，也讓我們信任他人，通過笑容建立的互信，將徹底消除人與人之間的信任缺失。我們愈是具有自我保護(hù)意識，則越要向別人展示笑容，因為，笑容象征著一種善意，別人接受了我們的善意，自然不會傷害我們，相反，若是我們總是冷眼相對，則越容易受到傷害。基于這三點(diǎn)，笑容無疑是一般巨大的力量。

　　我們需要笑容，特別是在當(dāng)今社會，當(dāng)今這個充滿生活壓力，乏信任與理解的社會，因這笑容本身就是一劑良藥，緩解壓力，建立信任，唯有當(dāng)社會中每一個成員都笑容相對時，我們這個社會才能更加美麗，才真正稱得上現(xiàn)代社會！

以微笑為話題的高中作文3

　　當(dāng)你在熱情微笑的售貨員講解下比貨時，當(dāng)你在小巷中看到玩得正大口破笑的孩童時，當(dāng)你看到喜形于色的親朋好友時，我想說，此刻你的心也在偷偷微笑吧！

　　是的，世界又沒拖欠我們什么，相反，在這個五彩繽紛的世界享受了許多，嘴角上仰45度便是回報它的最好的行動了。

　　微笑就像一條奔騰不息的川流，流入了許許多多人的心扉，無貴無賤，無長無少。

　　那以后會是誰溫馨的家，會是誰溫暖的教室，會是怎樣熱鬧的超市，你一定會想念，農(nóng)民工兄弟。我仿佛看到了你會心和微笑，抽著卷好的旱煙，在即將落成的大廈前，我?guī)еw慕的眼光經(jīng)過，呼吸著充滿幸福感的空氣，那微笑，是否在傳達(dá)著你的幸福？

　　而在世界的另一隅，又發(fā)現(xiàn)了微笑的蹤跡。

　　那是偉大的科學(xué)農(nóng)業(yè)用地，平時動不動就一副嚴(yán)肅的神情裝裱在臉上，要求一絲不茍的`愛因斯坦。當(dāng)年，有人處處說愛因斯坦的理論錯了，并且說有一百位科學(xué)家聯(lián)合作證，愛因斯坦知道了這件事，只是淡淡地笑了笑說，一百位？要這么多人？只要證明我真的錯了，一個人出面便行了，愛因斯坦的理論經(jīng)歷了時間的考驗，而那些人卻讓一個微笑打敗了，那微笑，是否在傳達(dá)著他的自信和闊達(dá)？

　　所以，不論是普通小老百姓，還是名聲噪外的偉大科學(xué)家，都要用微笑裝點(diǎn)自己，讓生活笑下去。

　　讓我們乘一葉扁舟，在微笑這條川流中自信地劃槳駛向人生的另一個長度吧！

　　因此，清晨在公交車上的我們，可以微笑地和其它乘客討論天氣、心情。在行人匆忙的步伐中，我們可以配上合拍的節(jié)奏，配上我們的笑聲，不使鳥鳴也更婉轉(zhuǎn)動聽點(diǎn)了嗎？

　　我知道，你會不好意思不買貨，就沖著售貨員的微笑；你會很想駐足觀望一番，可能僅因為孩時的微笑在你記憶中憶蒙上一層紗，不清不楚；你會興高采烈地追問，迫切地想要分享微笑的內(nèi)涵。

　　仰起你的嘴角，那世界又多了一份回報，也多了一種幸福，或自信，或美麗。

　　只要人人都付出一份微笑，世界將變得更美好！

以微笑為話題的高中作文4

　　微笑不像語言，需要太多華麗的裝飾，也許只是一個淺淺的微笑，或許，它就是力量的源泉。

　　寒假結(jié)束了，我邁開沉重的步伐，在通往校園的路上。立春的風(fēng)仿佛還有前冬的冰冷，可只是皮膚的冷怎又能比得上心中的冷。

　　期末考試考砸了，我的物理也是差的不行�？晌移莻€物理課代表，這無疑是對我的痛苦。想想老師對我那堅定的眼神，在看一看物理老師的笑容。心中別提多冷了。我都不知道怎么去面對老師，可我早料到這一天終究會來，但沒想到這么快。

　　不知什么時候，我竟站在了班級門口，就像機(jī)器人一樣早已規(guī)劃起了這條路線。

　　此時我的手變得僵硬起來，緩緩抬起，輕輕地扶在門把上，仿佛像準(zhǔn)備推開監(jiān)獄的門。

　　坐在我那似曾相識的小椅子上，顯得一愣一愣的，顯然不知所措，又好像做了虧心事一樣。

　　只聽一聲大喊，我好像喝了脈動飲料，又脈動了回來。抬起頭，原來是董宛如。她說：“各科課代表去抱同步，導(dǎo)學(xué)案�！蹦菚r我腦袋上仿佛出現(xiàn)了幾朵烏云，下著傾盆大雨。

　　來到辦公室門口，我還想著如何與物理老師交談。此時心中所想只有兩個字：認(rèn)命!

　　進(jìn)了屋，我的眼神一下子飄到了物理老師的辦公桌上，那里空無一人，我深深的吸了一口氣，全身的'神經(jīng)才放松了一點(diǎn)。就當(dāng)我準(zhǔn)備出屋時，可是給我來了個措手不及。一張大臉擺在我的面前，對!你們知道，就是物理老師。那是我以為會瀏覽所有的壞表情，可老師的神情好像沒有我想的那樣。我所面對的是一張笑臉，老師說了一句：“肖震回來了�！弊儾辽矶^。

　　這雖有短短的幾秒鐘，但那是對我心中的安慰。心中的壓力不知有多少，終于可以得到一些釋放。我謝謝老師那一笑，讓我少了些痛苦，少了些負(fù)罪感。

以微笑為話題的高中作文5

　　有人說：“生活就像一面鏡子，你對著它笑，它也會報以開心的關(guān)懷，而如果你整天愁眉苦臉，它所呈現(xiàn)的將是一片陰霾�！笔堑模瑧n心忡忡并不會給我們帶來好處，與其整日憂愁，不如微笑著生活吧，樂觀看待世間萬物。

　　生活需要微笑，缺乏笑容的生活必將是乏味、枯燥的，到那時，笑話變成了廢話，馬戲團(tuán)的表演也只不過是一幫無聊的人在玩些危險的動作。歡樂失去了本真，世界也就無所謂歡樂了。

　　生活需要微笑。陽光明媚的早晨，在陽臺上伸個懶腰，感受清新的空氣，此時，嘴角泛起的漣漪是你愜意的寫照；滂沱大雨之時，撐一把傘，在路上踱步傾聽著這自然的天籟，彎彎的.嘴角是你幸福的抒情，我們不去掛念世間的紛紛擾擾，亦無絲竹之亂耳，此時，煩惱變成了歡樂，愁眉苦臉也變成了會心一笑點(diǎn)綴著這和諧的世界。

　　生活需要微笑，我們雖經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，亦無法阻擋荊棘叢生，但我們?nèi)耘f可以微笑著“采菊東籬下”，感受撲身之芳香；仍舊可以“迎面大笑出門去”笑世間一切可笑之事；仍舊可以微笑著傾聽“小橋流水”，感受和諧的聲音，心曠神怡，悠然自得，微笑著面對風(fēng)雨，微笑著迎接彩虹，待到山花爛漫時，我們依舊面帶笑容，用微笑抒寫我們內(nèi)心的愜意，溫暖整個人間。

　　世間本沒有歡樂，笑的人多了，也便有了歡東。人們之所以感到憂愁、焦慮，并不是因為他們身無長物，而是他們想得到的欲望太強(qiáng)烈，以至于身陷其中，無法自拔。此時，不妨?xí)囊恍�，樂觀看待挫折、名與利，用美麗的笑容清潔污濁的心靈，使其得到凈化，這何嘗不是一種享受呢？

　　所以，請微笑生活吧！不必得意取悅于他人，也無段一笑傾國傾城，只需在面對困難之時，在心中歡喜之時，用嘴角奏出最優(yōu)美的旋律。

以微笑為話題的高中作文6

　　讓微笑點(diǎn)綴生活，有如陽光斜灑大地的粲然，清風(fēng)撫摸樹木的柔情，夕陽燃燒天際的火熱，浪花沖擊巖石的涼爽。

　　“風(fēng)力掀天浪打頭，只須一笑不須愁。”詩人楊萬里這樣告誡我們。是啊，無論遇到了什么困難，請不要忘記微笑。因為她是浮蕩在地平線上那裊裊升起的熱望與希冀，是普照生靈不息的陽光，更是一份難得的曠達(dá)與美好。

　　生活有時給你快樂的享受，那是它正展示著明亮、純潔、崇高、真誠的一面;生活也會給你難言的'痛苦，那是它在揭示出黑暗、齷齪、卑鄙、虛偽的一面。我們每個人和每一天，就在這樣的兩極之間交替延伸，而它延伸的每一個區(qū)段，又似乎喜劇與悲劇同生，幸福與困難共存。

　　無論享受快樂還是經(jīng)歷痛苦，我們都要時時提醒自己：微笑吧!微笑之于人生，是在樂觀中采擷一份坦然，你的面前就會盎然多彩;痛苦嘆息呢，則是在悲觀中摘下一片沉郁的葉子，只能瓦解你積攢的力量。

　　不要忘記了：當(dāng)你學(xué)習(xí)中碰到難題時，有老師微笑著為你分析講解;當(dāng)你人生路遇到挫折時，有父母微笑著來為你鼓舞分憂;就是不小心和同學(xué)鬧出點(diǎn)小矛盾，也有老師和好友的微笑讓你們和好如初……的確，生活中的微笑處處可見，更人人需要。

　　留一個微笑給傷痛，它便會悄然轉(zhuǎn)身離去;留一個微笑給失敗，它會成為推動你前進(jìn)的動力;留一個微笑給黑暗，它會引領(lǐng)你去追趕新的明天。留微笑給過去的一切，會成就你美好的將來。

　　學(xué)會微笑吧。困難時，它給人們陽光般的亮堂;迷惘時，它給人們波濤般的勇氣;失落時，它給人們靠山般的慰藉;炎熱時，它給人們涼爽的清風(fēng);寒冷時，它給人們溫暖的爐火!

　　微笑是一種積極的態(tài)度，一種樂觀言行。它讓衰老者不再僵化，失意者不再萎蔫，悲傷者不再頹廢，它讓生活處處充滿陽光!

以微笑為話題的高中作文7

　　人生總是在失敗中成長，有的人總會獨(dú)自傷心，但是也有人簡單的一個微笑，便可以讓我們重振信心。

　　陌生人對自己的微笑，是善意的微笑——望著茫茫無際的燈光，寒冷的風(fēng)從我身邊吹過，想起了小時那個陌生阿姨對我們的笑，那年我和媽媽還有妹妹回姥姥家，車上的人有很多，那時我才8歲，妹妹才2歲，又拎著許多行李，媽媽抱著妹妹，車猛地一剎，我們差點(diǎn)栽倒，這時，那個面帶笑意的陌生阿姨把座位讓給的抱著妹妹的媽媽，媽媽說了聲謝謝，那阿姨笑著說妹妹長得可愛，那時，我記住了她善意的笑，玩著窗外變幻無窮的美景，記錄了善良的景……微笑，到底是什么?

　　老師對學(xué)生的微笑，是信任的微笑——走在寧靜的街道上，篇篇詩篇般的回憶從我腦海中劃過，想起了老師對學(xué)生的`笑，每當(dāng)分?jǐn)?shù)不及格時，數(shù)學(xué)老師總會撫摸著學(xué)生的頭，笑著說：“不要傷心，努力了，付出了，從失敗中吸取教訓(xùn)，下次認(rèn)真些就好啦!”學(xué)生頓時晴空萬里，抬起頭，望著老師的笑，寫下了對笑的保證書;還有背誦英語單詞時的Englishteacher對“差生”的關(guān)心，笑一笑，他們就會感到無比的輕松快樂……微笑，到底需要多少時間來維持?微笑——父母對孩子的微笑，是和藹的微笑——望著街道上的燈光，片片雪花般的愛意從我母親對我的微笑，每當(dāng)我犯錯時，她總能笑著原諒我，還說以后不要再犯錯就行了，說著，還將一塊包有藍(lán)色包裝的藍(lán)莓糖放到我嘴里，“那是幸福的味道�！蔽覈L著這幸福的味道，記載了愛的歷程;還記得父親嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，但當(dāng)我有不會做的題時，他總會靜下心來慢慢教我，直到教會我為之，他才會對我笑一笑，是對我收獲知識的笑，每看到這笑，我總會感到親情的味道……微笑，需要多長時間來維持?

　　微笑，對于一個人來說是多么的重要，是成功方向的照明燈，生活因為有了微笑而精彩。

【以微笑為話題的高中作文】相關(guān)文章：